优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备，能够驾驭各种表达技巧，使作品更富有感染力和吸引力。在阅读这些优秀作文范文时，可以思考作者的写作技巧和表达方式。
在学海中游泳高中作文
书能给我带来欢乐。在我阅读书籍时，虽然很安静，但在我内心世界，可没有那么安静，而是在文学和历史的长河之中畅游。在看书时，我不会受外界干扰，而是融入其中，仿佛都能身临其境。
还记得有一次看课外历史小说，竟然忘了吃晚饭和写作业。
“吃饭啦，快下来！”在我看书时，模糊地听到有人在喊别人吃饭，但应当不是我。一般妈妈喊我是听得到的，更何况“吃”在我这可是一个敏感的字眼，我是一个大大的吃货啊！
“齐襄公拔剑砍向……”哇!高潮来了，不管吃不吃了。“吃饭啦！”吓死我了，我还以为是鲍叔牙他妈喊他吃饭呢！高潮又来了，又继续看。过了大概半小时，只听“砰”一声。吓得我差点听错了，在“乒乒乓乓”的剑劈刀砍声中，突然“砰”一声，我还以为作者故意篡改历史，把18世纪的洋枪洋炮放到了春秋战国时期。可当我回到现实世界，才发现那是妈妈重重的开门声，她已怒气冲冲地站在门口。
只见她左手微微向上抬，右手掠过嘴角，嘴在轻轻的颤抖。大事不好，她要发动狮吼功了：“我饭都吃好好一会了，你怎样还不下去……”
也许这种情节看多了，脱口而出一句“书都吃饱了，还吃什么饭！”妈妈转身走出房间，边走边说：“你是说你不吃了喽，不早说！”此时“我不是那个意思。”这句话已经到了喉咙口，但我还是咽了回去，否则，她又要回过来训我了。
当回到座位上，才发现已经很晚了，我作业还没写完，并且还有作文。睡意和饥饿随着时间一点一点向我发起“进攻”。睡意能够用睡觉打败，而饥饿只能用阅读来充饥，只要你隐居书山，生活会变得如此欢乐，吃不吃饭也没有关系，书将你浸没，而你深藏其中就没有任何烦恼！
在学海中游泳高中作文
夏夜里，海风温柔的双手把我们牵引到这海滩上来。
琐碎的星光不经意地洒满了那里，盈月也为她披上金黄色的轻纱。浪花带着这闪烁的嫁衣，一次又一次地叩击着岩石，谱出一首清脆的乐章。
哦，是的！这是一片海，一片蔚蓝的海，一片充满神奇与诱惑的学海！
我们把赤裸的双脚浸入浅水里，沿着海岸线轻快地走着，任凭浪花冲刷着我们的脚丫——这是初涉学海的时刻，那清凉的海水让我们陶醉了，那顽皮的细石又使我们清醒了，那是一种徘徊在醉与醒之间的奇妙感觉！她们是那么细致与轻柔，使我们在简单的数字游戏和文字组织中迷失了。
我们不由得将整个身体潜入了海水中，最大限度地让自我的身躯与海水接触。每一滴水，都是浓缩的知识精华，我们贪婪地张开双手去拥抱她们，亲吻她们。我们炽热的心爱着她们，我们恨不得立刻掌握最高超的游泳技术，好让我们在学海中更灵活地寻求知识。
穿上潜水衣，我们再度进入学海，并游向了更深的海底。这次的探索有些困难，那里是漆黑的深海，我们必须借助灯光，才能一厘米一厘米地前进。是的，那里的海水是逆流的，学海永远无法一帆风顺，让我们不需要思索便能够轻而易举地经过的地方，对我们来说毫无意义可言。在学海的游泳中，我们需要的正是旋涡与黑暗，让我们在挣脱的过程中体味知识更神秘更美妙的情趣。
转过前面那块岩石，看吧！那是一片灿烂的美丽的珊瑚之岛！
我们重新站在岩石上，让微凉的海风抚过脸庞，然后畅快地呼叫着：“在学海中畅游吧，让我们到更深更美中陶醉去吧！”
在学海中游泳高中作文
每个人从一出生开始，就会不由自主地沉浸于知识的海洋。但有些人只是一味地“戏水”，自娱自乐，画地为牢；而有人则是劈波斩浪，在这知识之海畅游。
有些人虽然也期盼到达那梦想的彼岸，但无论他怎样摆手蹬腿，都始终无法前进。这是因为他少了一些必不可少的东西。
在学海中游泳，不能没有目标。否则就会在这四周茫茫一望无际的学海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以说学习一定要有一个明确的目标，才可以望着塔坚定地前行，舍去许许多多不必要的曲折与困惑。
在学海中游泳，更不能没有勤奋。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”……古今中外，古往今来，勤奋一直是公认的学习必备素质。的确，若没有勤奋，原本快乐的学海之游就会似乎是一次枯燥无味的凫水。
但是在我看来，最重要的“泳具”还是兴趣。正因为有了“兴趣”这个帮手，我才能在学海中乘风破浪，一往无前。
从小，我就对学习有着极其浓厚的兴趣。当别的小伙伴们都嘻嘻哈哈地看漫画、玩游戏的时候，我却会捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字书”在旁边聚精会神地看着。
大些后，当老师在课堂上滔滔不绝地长篇大论导致台下部分同学都百无聊赖到昏昏欲睡时，我却兴致勃勃地活跃在课堂上，专心致志地记牢每一个知识要点――而给我这种与众不同的学习动力的，正是兴趣。它让我明白，学习可以使我获得更多的知识，助我更加轻易地走向成功。
抱着这种念头，我渐渐深入了知识的海洋。每当我遇到一些生僻的词语，例如“生物碱”、“鲁米诺”、“硝烟测试”、“以汤沐邑”等，我都会立刻用网络搜索出相关资料和扩展阅读。此外，类别繁多的书籍使我的知识面迅速覆盖，同时也更加被学习的快乐所牢牢吸引。
畅游学海，我们需要的不仅是目标、勤奋、勇气、毅力……还有兴趣！只有面面俱到，我们在学海中的游历才会更加丰富！
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在学海中游泳，虽然是好的，可是在学海中游泳可不是那么简单的。在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的信心。在学海中游泳的技巧的第一项就是“憋气”——上课认真，这是最基本的事，如果基本的事都做不到，还提什么在学海中游泳；第二项就是“手上动作”——上课要做笔记，这是在学海中游泳必学的一项；接下来就是“脚上动作”——课后复习，如果你只会手上动作，而不会脚上动作，那你前面的学了与没有学是一样的.，没有什么差别；然后就是“换气”——课后预习，课后预习在学习的过程中是必要的，如果你做不到的话，你就会落后，或者被淘汰出局；最终一项“温故而知新”——每一天认真完成家庭作业。如果你学习了而不去练习，那你就会慢慢的淡化，那学了与没学没有什么差别，所以说要“温故而知新”。如果你明白了并去做了这5项必学的，那必须能在学海中游泳，在学习中找到欢乐的宝藏。
在学海中游泳，你会发现学习好没有想象中的这么难，其实学习是简单的，是欢乐的，是能提高自身的修养。
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作为一个学生，最重要的事情就是学习，我们每一天都畅游在知识的海洋之中，收获很多，乐趣很多。
语文。
语文这片海洋，充满意蕴，学了它，就能领略到咱中华民族五千年的文化，那些美丽的唐诗宋词，令人心旷神怡；那些中华文学名著，令人叹为观止；那些资料各异的课文，让我们学到了做人的道理；那些古文，虽不易看懂，却包含它自我的艺术。作文顾然难学，但那好文章写出来，令人感慨万千。
数学。
数学这片海洋，刺激无比。它不像语文有遐想的空间，它是有条理的，答案最终仅有一个，1+2不可能等于4，平行线的内错角不可能互补……它激发了人们的思考，锻炼了头脑的灵活，它使我们有逻辑思维，会辩证。许多人都说数学难学，其实数学就像纸老虎，一捅就破，关键是看你是否有信心。
英语。
英语这片海洋，其乐无穷。英语那一个个字母就像跳动的音符。英语是世界通用的语言，会英语，就等于有了走向世界的一张通行证。英语的形式很多，一般此刻时，此刻进行时，过去时，完成时，虽令人眼花暸乱，但仔细学来，怎样都有规律。每一节英语课，我都享受着它无穷无尽的乐趣。
生物。
生物这片海洋，接近自然。懂了生物就认识了自然界，就认识了人类自我。那些生物们奇妙的组织结构，无不激发人们探索自然，探索科学的好奇心。
还有很多海洋，政治，历史，地理，物理，化学……。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，至今我已经在学海中游泳了七年，接下来还有许多崭新的海洋等待我去遨游！
在学海中游泳高中作文
肤浅者以其自救，明理者以其修身，大悟者以其悦已。
——题记。
前些日子偶尔在《读者》上看到一篇关于美国总统奥巴马的故事：奥巴马的竞争对手佩林的女儿未婚先孕，当所有的人都认为这对竞选者奥巴马来说是天赐良机，能够给竞争者致命一击。可是，奥巴马却轻轻地摇摇头、微笑着说：“我妈妈18岁时便生下了我！”谁都没有想到奥巴马会给出这样一个答案。
奥巴马的举动也许会令他的智囊团扼腕叹息，也会让很多人困惑不解，抓住时机给予政敌致命一击是无可厚非的，但如果这么做那只能称得上是一次肤浅的自救，只是为自我的政治前途增加一块敲门砖而已。而奥巴马的举动无疑是用自我的人格和宽厚赢得了众人的尊敬，成为美国历史上第一位黑人总统，他的仁慈、朴实、高尚正是修身悦己的至高境界。
每个人在应对人生选择时往往会迷失自我的方向。在这样一个物欲横流的社会中能够坚持一份清醒、一份操守，似乎已经成为一种不可能完成的任务，但我却在人生这条浩淼的学海看到了人性最光辉的一面，学到了至真、至诚、至善。
真正的“悦己”不必强求果，而在于过程。用眼睛和心灵记录生活中的点点滴滴。罗丹说过：世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在人生的学海中学会的不应是对功利的放纵追逐，而是对自身价值的追求。
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我每日每夜在海洋中漫游，勇气与决心随着我的年龄和时间而增长。
我喜欢漫游在艺术的海洋。我似乎看见了蒙娜丽莎在我眼前微笑，我似乎在齐白石老先生身后，看着他不畏强权，画出了龙虾，并在上面写下：“看你嚣张到几时”我似乎站在梅兰芳身旁，望着他为了不给日本鬼子演戏，毅然放弃了自己的事业，蓄起胡子，而直到日寇投降时，才刮下了自己的胡子用自己毕生演技来庆祝。我喜欢漫游在文学、诗词的海洋。
我喜欢浪漫主义诗派的诗仙李白。你听！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天……”杜甫号少陵野老，一生都在忧国忧民，并用尽自己最大的努力来帮助百姓，他的别称是“诗圣”并且他的诗歌有“诗史”的称号，因他的诗记录了唐朝由盛转衰和安史之乱的`情景。你看！“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我最喜欢的诗人是李清照，她是一名女诗人并写下了名传千古的词句：“物是人非事事休，欲语泪先流。”《武陵春·春晚》我喜欢漫游在哲学的海洋。道家学派的创始人老子，儒家学派的创始人孔子，兵家学派的创始人孙武和墨家代表人物墨子等通过他们所作的书《道德经》《春秋》《孙子兵法》……向我们一一坦诉他们的观点。而后人庄子、孟子、荀子等一步步修改他们的观点并创造出新的观点。
孔子提倡以仁治国；韩非子提倡依法治国；老子提倡无为治国，这些也为我们这些子孙后代开辟一条治国，开创太平盛世的道路。百家争鸣，百花齐放！是何等的精彩！是何等的壮丽！我喜欢在科学的海洋中游泳，我学会了空气中的分子，来制造航模飞得又快又远，我喜欢去探索热胀冷缩等原理，为了能在应急时刻用上。我会在学海中游泳，游向知识圣殿的彼岸！
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试想一个没有勇气的人怎样敢在学海中游泳？仅有下定决心，立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋，在学海中学会游泳。卡尔，马克思五十四岁到俄国游学，他的母语本来是德语，可是为了传播他的思想决心学习俄语，并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。
在学海中游泳要有游泳技能，也就是学习方法。此刻获得知识的渠道很多，在学校里从教师那里获得知识，在家里从父母那里获得知识，也能够从电视里获得知识，也能够从电脑里获得知识。但要想真正获得有用的知识还是需要技能的，不然就会知识很凌乱，在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢？那就是重复，记住重复是学习的母亲；那就是勤奋，记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为教师讲过了，爸妈说过了，电视放过了，电脑查到了，你就有知识了，其实知识并不是简便就能够获得的。
一个有爱心的人才明白学习的重要性，才明白为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解教师的百教不烦，好像他是在为父母学习，为教师学习，而不是为自我学习，更不用说为国家富强学习，如此怎样能在学海中游泳而获取知识呢？所以，在学海中游泳需要爱心。爱心能够让你明白报答，爱心能够让你关爱他人。实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互学习，讲究讨论，共同提高。
学海无涯，让我们在学海中游泳吧，让我们带着勇气、毅力和爱心在学海中畅游吧。
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书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。知晓这两句话的人相信不占少数。然而真正能做到“苦做舟”的人并不多。其实学习也未必要象在无边的汪洋中机械化地划着一叶扁舟那样枯燥。其实亲身下学海遨游能够让我们在学海中游的更远，更欢乐。
正如游泳有许多的姿势，学习的方法、途径也不是唯一的。会学习的人在学海中也会综合不一样的泳姿，从而到达更好的效果。
在学海中应当游出自由泳的效率。自由泳是所有泳姿中速度最快，效率最高，同时消耗体能不多的泳姿。在学习中也是一样：高度集中精神，将效率发挥到最大限度是很重要的。并不是说整天没日没夜捧着书看，就必须能成为成功的学者。起决定作用的，是真正进脑的知识的多少。试问在学海中最明智的偷懒方法是什么？很简单，就是尽可能提升自我在学习时间内的功率，做到事半功倍。
在学海中应当游出蝶泳的坚持。蝶泳是所有泳姿中最需要体力的一种。大幅度的摆臂会造成相当的身体负担。长距离的蝶泳不仅仅是对体质，还是对人的毅力的极大考验。需要的远不只是技术，更是坚持不懈的拼搏精神。在学习中，如果只是三天打鱼两天晒网，或是仅有三分钟的热度，是一件很危险的事。甚至会导致人永远葬身于学海之底。为了在无边的学海中坚持下来，我们就很有必要时刻提醒自我，锻炼自我的毅力，使自我变得坚韧不拔。
在学海中还应当游出仰泳的创新。与其他几种泳姿不一样的，仰泳是躺在水面上，用鼻子来呼吸的泳姿。乍看之下不合实际，其实完全贴合科学原理。在学海中，也需要这种创新的精神。事物很有可能不只一种答案，仅有勇于创新，善于发现，才能够产生奇迹。不要因为一些事物设想看似离谱而不闻不问，这很有可能是又一个真理。在学习方法上亦是如此，许多知识书本知识无法涉及，去自然、社会考察，饱览世间大好河山也不失为是一种学习。
然而，无论是什么泳姿，都离不开源动力：体能。没有体力一切免谈。而在学海中，源动力就是兴趣。“兴趣是成功的钥匙”，这句着实是真理。没有外界约束力的情景下，一个没有兴趣的人，是不可能去学习的。就算是被逼迫学习，也只是怀着完成任务的态度，这样学习的效果会大打折扣，同样容易葬身于学海之底。时刻满怀着兴趣的人，哪怕是自学，就象是学海里游着狗爬式，也有成才的可能。
在这片以往让无数人或笑或泣的茫茫学海之中，怀揣着一颗求知的心，结合着丰富多采的泳姿来劈波斩浪吧！效率、虚心、坚持、创新会让我们在学海中游的更远，更欢乐，掀起朵朵无比绚烂的浪花！
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在学海中游泳需要——勇气，试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳？只有下定决心，立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋，在学海中学会游泳。卡尔，马克思五十四岁到俄国游学，他的母语本来是德语，可是为了传播他的思想决心学习俄语，并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。
在学海中游泳需要——技能，在学海中游泳要有游泳技能，也就是学习方法。现在获得知识的渠道很多，在学校里从老师那里获得知识，在家里从父母那里获得知识，也可以从电视里获得知识，也可以从电脑里获得知识。但要想真正获得有用的知识还是需要技能的，不然就会知识很凌乱，在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢？那就是重复，记住重复是学习的母亲；那就是勤奋，记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲过了，爸妈说过了，电视放过了，电脑查到了，你就有知识了，其实知识并不是轻松就可以获得的。
在学海中游泳需要——爱心，一个有爱心的人才知道学习的重要性，才知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老师的百教不烦，好像他是在为父母学习，为老师学习，而不是为自己学习，更不用说为国家富强学习，如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢？所以，在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答，爱心可以让你关爱他人。实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互学习，讲究讨论，共同进步。
学海无涯，让我们在学海中游泳吧，让我们带着勇气、毅力和爱心在学海中畅游吧。
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那棵樱树，经过时间的考验，最终开出了一树的粉红。风吹过，花飘落，洒了一地。它以它的落花，织成了一片花毯，没有一丝落花衰败的惆怅，却饱含了一种“落花不是无情物，化作春泥更护花”的期待，那是它最终的答案。
预备、起跳、入水！第一次跳水的我，由于入水的夹角太小，身体水平拍在了水面上。顿时，身上火烧般的疼痛，想叫，却呛了几口水，被教练拖回了岸上。瞬间，我似乎听见某种物体破裂的声音，我明白了——是梦想。
以前，总是和同学们一齐去看游泳比赛，看着运动员们在水中的神气姿态，心中埋下一颗梦想的种子，那就是想学好游泳和跳水。
此刻，不正是在追梦吗？站起身，走向了跳台。
第二次站在跳台上，预备、起跳、入水，眼前突然出现了第一次的场景，如同电影般放映着，脚一软，再次拍在水面上，却并不怎样疼痛，但并不是不痛，只是被内心的失望所覆盖、所遮掩，梦裂了、碎了、破了，片片洒落。
站起身，往回走了。“不再来一次？”教练问。“我怕再次失败。”“那么为何你刚才要试第二次？为什么又要来学？”刹时，我无语了，为了什么？为了梦想！对的，不能放弃，此刻放弃，一切就都没了，努力、痛苦都浪费了，我明白了什么，第三次走向了跳台。
预备、起跳、入水，眼前不再出现前两次的画面，心中抱着重拾梦想碎片、修复梦想的决心，第三次跳入水中，连贯的动作让我不敢相信是我做出来的。但，我坚信，我成功了，似虫破茧而出，在经历痛苦后，展开绚丽的翅膀，挥舞着梦想，化为蝴蝶，那份喜悦，难以言喻。梦想，闪耀着光芒。
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在这一生取漫漫的成长之路中，学习就如一片汪洋，而我则是汪洋中的一片小舟，尽情的在学海中遨游。
如果说学习是未知的大海，那么我会鼓足勇气与风浪搏击，取得一片片光明的启迪。我还会认真仔细的去一遍遍视察海底，不被风沙雨雪迷失了自身的方向，找到一颗颗拥有真理的明珠，细细品味。
最终，在我的坚持下，我找到一颗粉红的温馨珍珠，它使我感到温暖，它的名字叫感恩，于是，从它中我汲取了这样一个真理：乌鸦反哺，幼羊跪乳。感恩不仅仅是理解父母在社会上打拼的坚辛与教师又在七尺讲台上的辛勤，并且是懂得回报，是“滴水之恩，涌泉相报”，懂得感恩，学会感恩，是这颗珍珠教给我的。
有了第一颗明珠，我信心大增，不屈不挠的找寻第二颗明珠，最终在一片黄沙中苦苦追寻到了它：天一般的蓝，使我有种心旷神怡的情感，它便是恒心。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，没有十年寒窗，哪有一朝成名！没有曹雪芹举家食粥，坚持不懈，哪有举世红楼！没有恒心，就似飞鸟无翼，怎能翱翔于九天？拥有恒心，好比如虎添翼，事半功倍，学海任你游！
在一次次学海遨游中，我最终懂得这一颗颗珍珠的含义：宽容待人，理解至上，尊重他人，有恒心，有毅力，懂得感恩，那么就不仅仅掌握了学习的真谛，并且做人处事能够无比快捷。
学习能够使人品德高尚，无私贡献，如果人人都能够虚心“学海拾贝”，那么，便能够天下大同！
在学海中游泳作文
我在这别样的学海中忘情游泳，学习与他人不一样的技巧且将永无止境，以此丰富自己的精神世界。
徜徉在学习的道路上，沿途风景迷人，而我宛若一条如饥似渴的小鱼，在学海中畅游，体味着学习的美好。
六岁那年便在音乐课上认识了竹笛这个古老的乐器，当我见到笛子在我的老师手中变得那么神妙，便下定了决心，将竹笛发展为个人第一爱好！
这首古典《梅花三弄》，向来以筝箫合奏最为出名，不知今年为何成为了竹笛必考曲目，面对这深奥难懂的曲调，我不禁叫苦不迭。老师取下我的笛子，示意我停，他轻轻拍拍我，递给我一盘磁带。回到家后我开始聆听古典，微合窗帘，一缕淡淡箫音响起，由远及近，将画面拉近至院中，墙角有数枝含苞待放的梅，筝也加入进来，乐曲渐渐转为激烈的三弄，气氛热烈，而那枝梅早已凌寒独自开，暗香袭来，周围虽暮色四合却盖不住梅的灵气。“哦，原来如此。”澄澈不加一丝造作的笛音倾泻而下，将古曲不朽的灵魂发掘开来，为暗暗暮色增添静穆的色彩。
学习竹笛，不仅仅是技巧，而是学会了那种对于古老文化的理解。我们要用心，才可领会古曲中的风华绝代！
中美联谊会上，我报上了节目：竹笛演奏：《深海的孤独》。上场时，美国学生惊奇地瞪着我手中的竹笛，这是一根多么渺小的乐器！当吹响第一个音时，那别样的异域风情便在室内弥漫开来，场下的人已沉浸在乐曲悲伤的气氛中，如痴如醉。曲毕，美国学生纷纷上台要求与我合影，眼神中不乏赞叹与惊喜，更多的则是对中华文化的感动。或许我的技艺已近精湛，有民乐10级的水平，但是我却又在演奏竹笛中学会了努力发扬民乐及民乐精神，这让我倍感自豪。
我出生于青藏高原，在故乡的最后一天，爸爸临时决定带我拜访山里的远亲。纯朴的乡人热情好客，不停为我夹菜，场面在炉子的氤氲下备显温馨，那一刻，积压在心中的不舍便一下子喷发，我决定用笛声表达情感。随着笛声的响起，我的乡人便跟随节拍摇头晃脑，专注的神情深深刻在我脑中，或许他们很多人是不懂音乐的，但在那一刻，我们用笛音交流着情感，笛声将不舍的时光定格在了那一刻。那一刻，我学会了用民乐来表达用言语无法表达出的情感，与血脉相通的人交流心意。
在学习民乐的过程中，我早已超越自己，由技艺的学习升华为学习用自己对民乐的热爱来表达情感。我在这别样的学海中忘情游泳，学习与他人不一样的技巧且将永无止境，以此丰富自己的精神世界。
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万千马蹄从旁掠过，我唯记此身影。
他是岳飞，在疆场驰骋杀敌，铁马金戈，气吞万里如虎的南宋名将。沙场上，他勇往杀敌，不畏不惧，指点疆场，冷静沉着，杀敌数万，仰天长啸，壮怀激烈。不得不说，他，的确是个大英雄。
然而，在明月当空，夜风微凉的寂静深夜里，也是他，岳飞，夜不成眠，轻皱眉宇，怀着心中的惆怅细腻的情绪，独自一人游走于庭阶，抬头望月，轻声低喃，细细诉说他心中的离别愁绪、伤感情怀。而我，静静站于一旁。不得不说，他的确是个出色的词人。
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水，万物之源，它柔情却不乏刚烈。
一转眼十年已过，儿时的记忆对于现在的我来说是一笑而过的事。常读诗书文章，却也体会到了游泳的乐趣。
有一成语曰：“海纳百川”。我觉得用这个词来形容学习实为贴切。一日，我在房中诵读朱熹的诗，正读“向来枉费推移力”，便听身后传来一句，“学海无涯苦作舟啊”。“爸，你别闹了！”我故作生气状。爸爸笑了笑，将一盘水果放在桌上，便关门走了。我转念一想，学习了9年，知识又何尝不像百川，直到今日，终归于一海，朱熹与爸爸都用舟来渡这“学海”，而我不妨体验一次在学海中游泳的感觉。
读“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，犹如海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这汪洋大海之中，只有鸥鸣作伴，何等孤独，何等悲哀，但不悔不怨，我还是选择向前。“游”途漫漫，不容停歇。
读“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，犹如阳光明媚，在海上柔情地洒下一片金沙，海水平静，唯有我惬意地游动，激起白色的水花，身边有绿洲，天海一色，温暖的海水将我包围，让我感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的怀抱，我能感觉她的柔情。
读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，尤如天气骤变，狂风暴雨呼啸而来，吹翻了远处的小舟，浪，一个接一个地扑来，盖过我的头顶，我不畏，我不后退。千层之浪又如何，难以击溃我坚定的信念和决心。海变成了一位考验者，他向我展示了他的威严与刚烈，想以此击退我前游的步伐，可他忘了，我是一个学海中的学者，学无止境，便永不后退。
游于学海，怎一个“乐”字了得！人生百味尽在其中，刚柔相间全蓄其内。学海不止，游泳不停。我所追寻的，不是远处的仙岛和绿洲，而是一个“此日中流自在行”的未来来。
在学海中游泳作文
在学海中游泳需要——勇气，试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳？只有下定决心，立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋，在学海中学会游泳。卡尔，马克思五十四岁到俄国游学，他的母语本来是德语，可是为了传播他的思想，他鼓足勇气，不知老之将至，决心学习俄语，并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。
在学海中游泳需要——毅力，试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在学海中游泳需要很强的毅力，在求知的道路上没有平坦的大道，在知识的海洋里不是一帆风顺的`，只有不畏艰辛，勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸。
在学海中游泳需要——技能，在学海中游泳要有游泳技能，也就是学习方法。现在获得知识的渠道很多，在学校里从老师那里获得知识，在家里从父母那里获得知识，也可以从电视里获得知识，也可以从电脑里获得知识。
但要想真正获得有用的知识还是需要技能的，不然就会知识很凌乱，在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢？那就是重复，记住重复是学习的母亲；那就是勤奋，记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲过了，爸妈说过了，电视放过了，电脑查到了，你就有知识了，其实知识并不是轻松就可以获得的。
而不是为自己学习，更不用说为国家富强学习，如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢？所以，在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答，爱心可以让你关爱他人。实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互学习，讲究讨论，共同进步。
学海无涯，让我们在学海中游泳吧，让我们鼓足勇气，磨练毅力，掌握技能，带着爱心在学海中畅游吧。
在学海中游泳高中作文
现在获得知识的渠道很多，在学校里从老师那里获得知识，在家里从父母那里获得知识，也可以从电视里获得知识，也可以从电脑里获得知识。但要想真正获得有用的知识还是需要技能的，不然就会知识很凌乱，在大脑里不能留下永久记忆。学习的技能就是重复，记住重复是学习之母，学习的技能就是勤奋，记住天才是x+y+z，也就是百分之九十九的.勤奋加百分之一的天资。不要以为老师讲过了，爸妈说过了，电视放过了，电脑查到了，自己就有知识了，其实要获得知识并不是轻松就能做到的。
在学海中游泳需要――爱心，一个有爱心的人才知道学习的重要性，才知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老师的百教不烦，好像他是在为父母学习，为老师学习，而不是为自己学习，如此怎么汲取学海中的知识呢？所以，在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答，爱心可以让你关爱他人。有爱心就会和同学们相互学习，在讲究讨论中共同进步。
学海无涯，在学海中游泳吧，让我们鼓足勇气，磨练毅力，掌握技能，带着爱心在学海中畅游吧。
在学海中游泳高中作文
在学海中游泳，我看到了知识的珊瑚礁，它们是那样的绚丽夺目；在学海里游泳，我看到了人生的海鸥，它们是那样的自由、亮丽。
学习的乐趣。
古人云：“学海无涯苦作舟。”但有时，却应当是“学海无涯‘乐’作舟。”学习，是一件欢乐的事。因为学习，我看到了那瀑布是如何“飞流直下三千尺”；因为学习，我体会到了曹操“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志；因为学习，我体验到了知识带给我无穷的乐趣，生活也应此而充实。
亲情无价。
亲情，是人间最可贵的情感，“血浓于水”，亲情在我们心中不可比拟。孟母因为想让孩子更好地读书不惜三次迁移，这难道不是无价的亲情吗？回想起小时候，父母搀着我，不辞辛苦地教会我们踏上成长之路，那时年幼的我们第一次明白踩在地上的感觉，尽管步履蹒跚，但我们依旧欣喜不已。
坚持一颗宽容的心。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话时刻提醒着我们要坚持一颗宽容的心。森林因包容了鸟群的焦躁，才会有鸟语花香；山峰因包容了草木的缭绕，才有了郁郁苍莽；天空因包容光焕发星星的闪烁，才有了幻漫星空；地球因包容了生物的多种多样，才有了生机勃勃的景象。如果想要自我欢乐，就要先学会宽容。
勇于应对挫折。
游泳，是艰难的，在学海中游泳，更是艰难，随时都会有惊涛骇浪迎面扑来，如果呛了口水就放弃，如何到达梦想中的彼岸。贝多芬虽然失聪，但他依然使我们听到了《命运交响曲》这人类理性的宏伟乐章；虽然海伦·凯勒丧失了听觉和视觉，但她依然努力推开了通向光明的大门。
海洋是广阔的，学海是无穷尽的，也许你到不了梦想中的彼岸，可是其中的风景会让你毕生难忘，得到的经验会让你受益终生！
在学海中游泳高中作文
在学海游泳必须不断努力、不断积累,才能学有所成,事实正是如此。
六年级，我班开始了语文拓展和探究之旅，第一次，我们要每个人介绍自己的小动物，我刚上讲台，台下的视线便集中在我一个人身上，我因紧张而用手捏紧衣角，说话也吞吞吐吐的，老师甜美的笑容和温柔的鼓励下，使我慢慢放松起来，口中僵硬的话语也逐渐变得流畅，并激昂起来，讲完之后，台下响起雷鸣般的掌声。那一次，我超越了自己，到讲台与同学分享我拓展的知识，也更爱锻炼自己了。
在语文探究性拓展的学海中，我用勇气与努力为我的人生增添了自信的光彩……。
“哎呀！愁死了，后天就要上语文探究性拓展课了，怎么来得及呀！”我望着小组成员不禁叹了口气，他们望了望我，说：“这样吧！我们分工如何？”“好！”大家齐声说。“首先，ppt交给小玮，要注重图片与介绍的数量和质量！杨哥负责音乐，小兰记得把故事排一遍！我负责……”分工明确之后，大家各自忙去了。
第二天，我将他们的资料一一汇总，看表演，对有些差错的地方继续改，终于到了展示课了，我们组的组员异常兴奋，小玮的ppt经过改良，文字醒目，图片夺人眼球，中间穿插故事表演，最后的小合唱让大家拍掌都拍红了，谢幕时，大家都说：“好！”
在语文探究性拓展的学海中，我学会了团结协作，用责任心赢得了大家欣赏……。
学习勤奋才有进步，停滞不前则无所成，知识要在学习中必须不断努力，不断积累，才能获得，各种能力的获得也是如此，在学海中游泳，我会更加勇往直前！
在学海中游泳作文
我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！
“下星期我们要学习《岳阳楼记》，这个双休日回去先背起来吧！休息完回来我抽背哟！”
语文老师发下一沓讲义，如是说。纸上一篇陌生的文言文，看上去又长又难。唉！我不认为先背文章——在没有任何理解的基础上背文章有什么益处，不过是死记硬背！
“马上就是模拟考了，抓紧回家多做做薄弱的函数题型，下星期这四张卷做好我批噢！”数学老师发下四张函数卷，嘱咐说。唉！我不认为题海战术对解函数有什么帮助，不理解照样做不来！
英语、理化，多背多做……我欲哭无泪。老师是我学习的帮手，可他们似乎限制了我的学习方式，规定我应该如何学习，这样对我来说简直是霸王硬上弓，好没意思。
那天，爸爸带我去游泳，让我放松一下。
“来，从这边游到对岸，我在那边等你，看你有没有进步！上次仰泳是三分钟，这次呢？”
爸爸这样说，我只是笑笑，没有作答就下了水。
不知怎么的，我会的蛙泳和仰泳今天竟都感到不自在，朦胧中有着回到学习上的感觉……被限制的学习方法，被规定的游泳姿势。
我站了很久，想了很久。忽然莞尔一笑！我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！
水中，我尽可能地用我所有感到舒适的姿势。不论是刚学游泳时的姿势，还是最熟练的“蛙泳”，我一并用上，交替变换。水中的我像一条鱼，自由舒畅地向前！
两分五十！突破了！我开心地笑了。我豁然开朗：学习，我也要用我自己的方法。用最适合我自己的学习方式和老师的帮助，定能相得益彰，表现出色！
于是，我先阅读了文言文的注释和翻译，再尝试去记忆；我复习了函数的概念和经典题型再去解题……我用自己的'方式学习！相信我会有好成绩。