高二我心中的歌（热门17篇）

优秀作文是一种艺术创作，通过字句的精炼和情感的表达，让读者产生共鸣和思考。阅读和分析优秀作文可以提高我们的写作水平和思维能力。

我心中的一米阳光高二作文

――题记。

初中时看了一部名叫《一米阳光》的电视剧，那是我听说丽江之后，就深深地爱上了那个有驼铃客栈，有苦花灯，有青石板路的古城，在心时埋下了一粒种子，总有一天我要去那里踩一踩。

似乎只是一个遥远的梦，地图上找到“白城”再找到“丽江”，那么远，相隔万里，似是天涯海角，近乎疯狂搜集一切有关丽江的图文，只为多了解一些那里的文化，只为多嗅到一点那里的气息，玉龙雪山，海拔5500多米，俯看着丽江的.芸芸众生。

有位说，丽江已经商业化，再无往日的风情与清静，可是，心中的那粒种子早已发芽，日益，无法将它拔除。才明白，无法自拔的，除了牙齿，还有。

那是个神奇的，充满爱的地域，在读到有关丽江的故事时，总会有一种难以名状的，潮湿的空气中隐藏着爱的力量。在丽江，有很多的传说在一代又一代人口中讲述。一米阳光的故事，玉湖的传说，一对对殉情男女的故事，在丽江古城上空盘旋，使她更显神秘。这个江南小稹，上演着一段段不老的传说。

我是相信传说的，也相信无论这个世界如何改变，总会有一方净土不会被污染，留给那些心已疲惫的人。阵阵清脆的驼铃声会将幸福带到我们身边。只要心里洁净，世界就不肮脏。丽江的美是不容沾污的，木桥、流水、青石板路、竹制阁楼、优雅酒吧使丽江既古典又现代，给人一种别样的温暖。在那儿，一定可以找到我们苦苦追寻的的归宿。

曾经想过当我长到二十几岁就背上行囊开始流浪，去所有的地方，去所有想去的地方。在某一个城市短暂地停留，等赚足了路费，再前往下一个城市，等到风景看遍，也真的走累了的时候，就到丽江，开始我清苦又固定的。与世无争自在清闲。

我心中的一米阳光高二作文

现在。

我找到了，他（们）是那么友好，而我也逐渐从孤独中解放。于是，他（们）成了我的朋友。虽然在这一米阳光中有点不适应，但骨子里十分快乐。因为在我有难时，他（们）前来帮助，让我感受到了温暖，友情；当我犯错时，他（们）会及时指出并帮我改正，让我学会知错就改；当我和他（们）在一起时，我会结识新朋友，新世界，让我更快乐。

当然，也并不是一帆风顺。有时也会出现一些矛盾，让我们的友谊受挫。我便在伤心中学会了思考，去关心别人，挽救创伤；有时朋友犯错，我便去劝告，开始关怀，帮助；有时也交损友，我逐渐走向歧途，幸得朋友相助，及时浪子回头，、我便从中学会了如何辩别好与坏，善与恶，黑暗与光明。孔子曾说过：“三人行必有我师。”在与朋友交往中互相帮助，关心，互相取长补短之中，我也逐渐成长，开朗活泼，健康，阳光向上了。我那一米阳光被我和朋友用“心镜”折射出，渐渐伸向那陌生，又令人神往的.世界。

未来。

未来是怎样的呢？实际上我也不知道，但我确信未来是掌握在自己手中，我将拥有更多的朋友。那些仍然被捆在一米阳光中的人们，我愿化作山村小孩送给冰心的《小桔灯》―用“心镜”将自己的阳光折射给他们，让一米阳光逐渐壮大，让人们摆脱孤独，心心相印，将我的一米阳光照亮这世界！

相信吧，一米阳光也可普照大地！

我心中的一米阳光高二作文

春拂起衣袖，飘逸的走了，她的气息越来越淡。随只而来的是夏。听！夏的脚步近了。

夏在我心中又这不同的颜色：夏天是透明的，夏天的风看不见，摸不着，但能使人感觉的到。它那份清爽使人如面对海洋般舒服。它经过树梢将树染的绿绿的，吹过孩子的脸吧脸染的粉粉的；夏天使黄色的`，夏天的傍晚，一抹橙黄穿过窗户，在黑板上投下它微笑的影子，那橙黄透着桔色，不似金色那般耀眼，也不显暗淡，就是一种很可爱的颜色，给人隐隐的温馨。

夏天在我心中有着不同的味道：夏天是甜的，炙热的阳光是夏的形象代言。它释放出无尽的热能，映在脸上热烘烘。这时吃一杯冷饮是再舒服不过的，凉凉的穿过喉咙，甜甜的味道渗入每一寸肌肤；夏天是咸的，炎炎的夏日，我们坐再教室正打造一条通往梦想彼岸的船。豆大的汗珠顺着脸颊流到了嘴里，味道咸咸的。

夏天再我心中有着不同的感受：夏天是辛酸的，提前开学，使我们不得不冒着酷暑学习，每天衣服都湿漉漉的，给我一种十分辛酸的感受；夏天是惬意的，每天当我载着新的知识回到早已开好冷气，准备好饭菜的家，享受父母的呵护时，心中溢满了幸福的感觉。

不同的颜色，不同的味道，不同的感受，让我享受的夏天的五彩缤纷！

我心中的边城高二作文

朋友，是一道风景；伟人，是一道风景；西湖河畔，是一道风景；长城巍峨，是一道风景。相信在每一个人心中，都有一道最美的，最值得回味的风景。

我心中的风景是什么呢？是哪落日余晖？是那一汪清泉？还是那碧海蓝天？不，这些都不是。我心中不可磨灭的风景是那美好的心灵！

清晨，我站在大树下，大神的朗读着优美的'诗词。坐在小河边，我大口的呼吸新鲜的空气。风微微吹过，感觉脸上痒痒的。“咣当”我仿佛听到车子倒地的声音。远远望去，正是那一辆崭新的小红自行车倒地了。我凝望它许久，刚要去扶，我看到一个梳着羊角辫女孩，跑过来把它扶了起来。看到这里我笑了，她有一颗美好的心灵。

晌午，太阳炙烤着大地，小商贩们为生活所迫不得不忍着皮肤的疼痛出来叫卖。就在这时，我见到一位老爷爷弓着身子，在一对年轻夫妇脚边捡瓶子。可那一对夫妇好像没看到老人般，扭头就走，还一脸的厌恶。一位做志愿者打扮的大学生帮老爷爷捡起了瓶子，并扶着老爷爷到一旁的阴凉处坐了下来。拿了一瓶水给老爷爷喝。我看到大树后，几个大哥哥拿着几瓶水猛灌。开始我还以为他们是太渴了，后来才明白他们是为了给老爷爷空瓶子，又不愿浪费。他们有着美好的心灵。

傍晚，虫鸣蛙叫，一天就要在人们的忙忙碌碌中度过了。翻开我的日记本，记录这一天的点点滴滴。想来这两件事也许并不似黑暗中的一盏明灯；也许它并不是对人类有益的一项发明；也许它并不为许多人所知，但它是我心中最美丽，最光彩夺目的一道风景！

最美丽的风景，太阳升起的希望吗？清澈的泉水吗？海鸥落在大海上那一瞬的安静、祥和吗？是这些吗？我们不能否认这些，但是，在我心中，纯洁无暇的心灵更重要！每个人生下来都有一颗美好的心灵，但是你要学会拒绝。拒绝一切不好的东西，在你美好的心灵外筑起层层高墙来保护它。保护你那美好的心灵吧！保护那最亮丽的一道风景吧！

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我心中的好老师高二作文

我心目中的老师，是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住他的川流，暴雨只会壮大他的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头，每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野，那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界限。他奔流不息，是为完成他的崇高使命，滋润每一寸缺水的土地。

我心目中的老师，是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望，星星火种，燎原之势，它给了学生生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力，学子的每一个继承，每一个创新，都是它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

我心目中的老师，是领航的海燕，引领我们到达目的地。他时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒，他清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了他的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人列是成为另一批领航的海燕。

我心目中的老师，是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日若短，路途遥远，闻鸡起舞的才能有所成就。有了他的声音，我们才知立志发历，我们才不会惰意顿生，新的一天从公鸡的'报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

我心目中的老师，是一流的演员，三尺讲台是他发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，他依然充满激情，滔滔不绝的畅谈古今，动作得摆弄着一寸粉笔，他深情的声音，播散着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，他马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”心中的老师永远是我们崇敬的对象。

高二作文我心目中的好老师

他，是今年即将退休的一位老人;他，更是一位师德高尚的老师;他，便是我们中心小学人人都敬佩的高老师，他，更是我们学校的守护神。

高老师总是笑眯眯的，让人感觉和蔼可亲，实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣，一条黑裤子，出门带顶草帽，这样朴素的衣着，第一眼看到他谁也想不到他会是老师，就像一位普通的农民，他也一直保持着农民身上的特点——善良、勤快。

高老师今年正值花甲之年，还有很多这个年龄段的疾病--高血压，平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门，不再担任教学了，可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区，本来老师人员就紧张，这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作，还承担起了后勤职务，什么脏活、累活，他从未抱怨过，还乐此不疲，全心全意为学生和学校服务。

记得那年夏天，蚊虫叮咬的厉害，高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍，为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩，期末考试时还给各个班级点了蚊香，高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。

印象最深刻的是：记得有一次，学校一楼的蹲厕堵住了，高老师还是和往常一样，第一个去疏通，用夹子夹出脏污，用马桶吸吸，用钢丝捅，几乎是用尽了各种办法，却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所，看到厕所堵了，都怨天尤人，捂着鼻子走开了。而这时，高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情：高老师半跪在地上，竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊!在场所有的人不禁肃然起敬，还有的人热泪盈眶，而高老师的笑容却依然如故。

老师，我无法用言语说出我的感动，我无法用笔一一记录您做过的所有的事，但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

老师，感谢您，感谢您这么多年来，一直默默守护着学校，我向您致敬!

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我心中的一米阳光高二作文

在当今社会中，有些人往往在诚信面前选择了低头与放弃，甘愿成为“利益”的奴隶。整天都在欺骗，在自欺欺人，他们产生了一种用不正当的交易来欺骗他人的心理。为什么他们都不相信对方？那是因为他们都缺少了一种东西——诚信。

不为所动，选择归还失主。我们身边还有一些有关诚信做人的感人事迹。

而我心中的诚信就是：人人都要踏实，不能急于想要得到某些利益就破坏了诚信，它是无法用金钱来衡量的，全国人民都应该拥有，诚信如自己的孩子一般，如海绵宝宝的宠物一般，如叮当猫的万能口袋一般。一但失去就再也找不回来了。诚信是一种美德，是架在人与人之间的一座心灵桥梁。

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我心目中的他作文高二作文

高二雷锋活动的作文：活在我心中的雷锋魂

阳春三月，春风暖暖。老电影故事《雷锋》中，雷锋那真诚的笑颜仍浮现在我脑海中，那双澄澈的眼睛似乎在告诉我：做人就要做善良的人!

雷锋从小的遭遇就很悲惨，年仅7岁的他沦为孤儿，可他并没有对生活失去信心，终于在湖南解放时，雷锋当上了儿童团团长，几年后加入少年先锋队。

雷锋叔叔是在1960年入党的，入党后，他更是认真地对待工作，对待人们。从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了。一天，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。

路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得直发抖，又把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。

雷锋估计她们早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊!”

虽然看过无数次关于雷锋叔叔的故事，但是如今一看到他的事迹，仍是热泪盈眶。没当我“勿以恶小而为之”时，我就会想起雷锋叔叔那澄澈的双眼，这时我便会不由自主地想起“勿以善小而不为”。

活在我心中的雷锋魂将以他的正义鞭策着我时时刻刻都要做一个善良的人。

这篇，是一篇很好的习作。

高二想象作文

我即将毕业，令人遗憾的是，我看不到即将竣工的田径场和景观花园了。我常常靠在窗门上，遥望天空，遐想毕业后的校园。

我常想，毕业后我还会再次回到我们的校园，到那天，我会怀着激动的心情，久久凝望花岗岩上镌刻着的六个大字：宏畔中心小学。往事历历在目，我感叹从前，同时也踏入了母校大门。首先看到的是校门前的一棵巨大松树，挺拔苍翠，格外壮观，树的旁边是宣传橱窗，迈上台阶，我发现里面都是学生们的作品，有工艺品，书法，还有今天的报纸，是供学生展示才华、吸收营养的好地方。

向前走是正方形地砖铺成的彩色路面，一棵棵顽强的绿草从石缝里探出脑袋，走在上面格外舒服。沿这条路，右边是橘红色的塑胶跑道，这是一条400米的标准跑道，跑道上有几个运动小将你追我赶，眨眼间像风一般从你身边轻轻掠过。跑道中央绿草如茵，两边有两个大网兜，那是一个足球场。

左边是一幢高大奶黄色建筑物，那就是艺体楼，底层是体育馆，可进行田径、球类、棋类、体操、排球等多种活动。四周还有观众席，墙上“强身健体”四个大字格外醒目。篮球场上，高大的篮球架，木质材料的地板，就像电视里的一样，丝毫不夸张。二楼、三楼分别是舞蹈室、声乐室、器乐室、书法室、绘画室、手工室……这里是艺术的殿堂。

往前走，就来到了最让我大开眼界的景观公园。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到尽头。一旁是香樟树散发阵阵清香，轻轻吸一口气，风里带来些泥土的气息，还有青草味。园内树木葱茏，鸟语花香，蝴蝶飞舞，如入仙境。我一边散步，一边背书，广播里还传出阵阵轻音乐，真是读书的好地方。中央的喷泉更加美丽。水柱冲天，晶莹的露珠如天女散花从天而降，鱼儿在水中悠闲地游荡，鹅卵石闪耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣赏着喷泉，是如此的优哉游哉，如进入仙境一般。

这就是我心中的校园，美丽舒适，所有师生的向往。

我心中的高考高二作文

于我而言，你就是整个世界。星际穿越无数光年，只为与你相见。

——题记。

我用尽青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系着你——高考。

静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。沿着历史的足迹，回到古代，我看到了科举考场上书生奋笔疾书、挥墨成章的潇洒形象;看到了进京途中举人身背行囊、背井离乡，参加春闱的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝亲自策问贡士的庄严盛景。诚然，这就是古人入仕的主要途径，寒门子弟飞上枝头的唯一方式。平民要想改变命运，就得做官;要想做官，就得参加科考。在这里，有屡试屡败，终在晚年中举的范进;有一心为国，满腹才华的文天祥。他们身处不同的朝代，心怀不同的志向，却经历了同样的一个转折点：参加科举考试。这是他们改变生活的途径，也是他们实现理想抱负的舞台。这是他们人生的转折点，是古人心系的“高考”。

凝注窗外，灼热的阳光下，树影斑驳。恍惚间，我想起了1977年12月和易中天。那时，刚刚恢复高考，走进改变命运的考场，通过自己的不懈努力，走进了梦寐以求的北京大学，专攻法律。如今，他已成为国家总理，为国家的发展做出了重大的贡献;还有那高中毕业后，奔赴新疆建设兵团农场的易中天。1977年，恢复高考时，他心动却未行动;1978年，恢复考研时，他全力以赴，日夜备战，最后凭借高中学历，历时三个月，直接考取了武汉大学中国古典文学专业的研究生。假如，不恢复高考，也就没有恢复考研一说;不恢复考研，易中天也不会有机会改变自己的生活;不考研，他也不会走进武大的校门。其实，也因为高考，才让他实现了高升研的梦想。高考，真正地改变了他们的命运，让他们过上了另一种人生。这是知青们心系的高考。

手捧古卷，细细思量，终不忘，激荡多年的心中梦想。回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚持，我不忘一直心系着的高考。如今高考恢复四十余年，一路走来，它仍然是农民孩子们走出大山的绝佳途径，依旧是寒门子弟们改变命运的最好方式。而今，我心念的高考快如约而至，我激动、兴奋，却又惶恐，担心抓不住这份机会，担心与其擦肩而过。不过，既然是自己心心念念的，就应该全力以赴，不忘初心，一路向前。只因为我坚信不管前方的路多么苦，只要走的方向正确，不管多么的崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。这是我心系的高考。

斗转星移，潮起潮落，回首往昔，科举的形式已逝去，改革的余辉已褪去，今日的高考却越发耀眼，而我正寻光而去。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少名人志士的志向?高考改变了多少学子的命运?抒发了多少人的青春理想?成名，是文人骚客意之所趋;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦读，只为一朝折桂展宏图;十多年的努力拼搏，只为六月收获累累硕果;十多年的不懈奋斗，只为金榜题名扬四海。高考，心里的丝丝执念。

其实，高考是科举的延续，是改革的再生。因为有了曾经的科举，才有今日的高考;因为有了改革的春风，才有今日国家的强盛。高考，我努力的动力，我会奋力拼搏。不至荒漠，又怎能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔与苍茫?不进江南，又怎能感悟到那烟雨蒙蒙、香雾缭绕的婉约与柔情?不经高考，又怎能领略到战场上的残酷与激烈?几百万人同过独木桥，莘莘学子，一路高歌，勇猛冲锋，只为完胜高考，尽展雄姿。只为多年努力不白费，青春无悔。这，才是六月晴空赐予我最炽热、最美丽的奖品。

随着历史的长河顺流而下，我心中所向愈近，心之所想愈浓，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。

高二作文：我心向阳

踏着一圈圈的年轮，仿佛回到那个贫乏的时代，那是一个信仰崩塌的时代，但更是人性闪耀的时代，透过朦胧的双眼，四周早已随黑夜而悄静无声，而此时于敏仍兢兢业业地在实验室一遍又一遍地计算着核公式，由于缺乏外国的支持与技术指导，中国的核试验几乎是从一张白纸开始的，然而于敏却始终不忘周恩来总理的嘱托：“要为祖国和人民贡献出一切。”伴随着1967年那一声巨响，几十年的艰辛终于获得成功，正如感动中国所语“一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。”在面对大漠边疆，风霜侵袭之时，于敏心向阳光，以顽强的毅力，百折不饶的勇气获得了令人瞩目的成功。

我们的生活中到处是惊涛骇浪，此时我们更应怀着“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉”的心态去面对时代的洪流。

诚如汪国真所语，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我想这句话形容李健恰到好处，清华大学毕业的`他，凭着那令人羡慕的文凭，完全可以过着轻松的生活，然而他不愿被命运掌控，毅然决定投身于自己所热爱的音乐，经过几年的奋斗，李健却一无所有，那时大学同学早己有房有车，而他却兜里边一万元也没有，有的只是那一张张不被人认可的专辑，但李健却没有向命运低头，正如李健所说：“在没有信仰的年代里，音乐中能找到真善美，能找到解脱和释然，能发现一些并不确立的若隐基现的希望。”随着时光的流逝，李健不断地经受着“风霜”的考验，在2010年随着王菲翻唱《传奇》，让李健被更多的人关注，从此李健一发不可收，歌曲为越来越多的人所认识。

三毛说：“岁月故美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪，你若盛开，清风自来。”李健正是心系阳光，几经“风霜”却始终不忘初衷，最终获得成功。

耳畔又传来桐华那竭斯底里的怒吼：“青春的可贵，并不是因为那引动年轻时光，而是那颗盈满了勇敢的热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去梦想。”如今的我，早己逝去那感伤的情怀，留下那永不言败的心，在经历了上一次的失败，我深知若不能将悲愤转化成前进的动力，我的生命就是白活，怀着对未来的憧憬，再次走上了这个没有硝烟的战场，化笔为剑，势要划破长虹。

“号角已然响起，无论背后袭来怎样的寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”我轻声呢喃道。

高二作文：我心向阳

六年级，学校举行了运动会。在这个看似有形却又无形的舞台上，同学们尽情地展示自己的风采，团结一致，努力拼搏，获得了全年级第三的好成绩。

那天下午，有比赛项目的同学早早就来到操场做准备了，我们这些没项目的就积极为他们拿衣服、端茶送水，做好后勤服务工作。女子600米比赛要开始了，女运动员们迈着矫健而又坚定的步伐走向跑道。“预备”！发令枪快响了。顿时，围着跑道一圈又一圈的的密密麻麻的人群的嘈杂声似乎一下就听不见了，只听见“砰砰”的心跳声和急促的呼吸声。运动员呢，依然是面部肌肉紧绷，双眉紧锁，嘴巴抿紧，两眼紧盯前方。有的脸上充满自信，有的充满紧张，有的充满杀气，也有的还透露出一丝不安。5,4,3,2,1，“砰”，随着一声急速而响亮的枪响，运动员们一溜烟就“飞”了出去，她们虽然是女子，但也柔中带刚——她们像刚出膛的子弹一样向第一名进发。但是，在跑到第一圈一半的时候，忽然，我们班的运动员徐婧洁被另外一个运动员撞倒了！在那一刻，我们的心都提到嗓子眼了，心想：哎呀，这第一名岂不是泡汤了！全班同学真想扑过去把她拉起来！这时，徐婧洁并没有退出比赛，而是迅速爬起来继续跑，忽然，我发现她的鼻子下面有一块鲜红的区域--她流鼻血了！我们都高呼着要赶快去医务室，但是她却喘着气艰难又坚定地一步一步跑着。

她的`每一个步伐都踏踏实实;每一个步伐都扎根地下；每一个步伐都踩在我们的心坎上;每一个步伐都在追求着自己的梦想，燃烧着对班级荣誉的熊熊火焰。

一种敬佩贯穿全身。

快了！快跑完了！我们正巴不得她赶紧跑完，就好去医务室去看看，毕竟，还是身体重要嘛。那时，我心里一直在对她说：“徐婧洁,即使你跑倒数第一，我们也不会怪你，只要你尽力跑完就行。”结果，她没有的倒数第一，得了倒数第四，虽然是倒数，但我们仍为她欢呼雀跃。

徐婧洁用自己的行动诠释了这句话：坚持就是胜利！

高二作文：我心向阳

暑假刚过，因为期末成绩还不错，在家“放纵”了半个月。每天伴随着垃圾食品积累了身体脂肪。直到有一天，班主任在群里组织了一次为期一个月的运动签到。我在手机上看到大家可以在我身上打几个排球，心里很不舒服。从此，一个小念头在我心里萌生了：我也想打排球，为体育中考加分！

第一天，我准备在早上，但是晨练的人太多，不方便；然后晚上和晚上试了一下，结果人山人海，黑乎乎的。所以，现在摆在我面前的是一个艰难的.选择：中午去练习，下午太阳最厉害的时候去练习。

第二天，我午饭前就下楼去练球了。这对我来说非常困难，因为我以前从未练习过。我轻轻将球抛向空中，迅速伸直了下方的手臂。在球和我的手臂即将触碰的瞬间，我用尽全力抬起手，只听“咚”的一声。砰的一声，球像鸟一样从笼子里飞了出去，在我的手臂上留下了一个血红色的大印子。

我在心里大叫，“太疼了！要不，算了，明天还有时间……”但我转头想了想，不敢直视成就之际，放弃它的念头在我脑海中消失得无影无踪。脑子里只有一个念头：既然出生地不好，就只能靠运动来拉分，我一定要赢！

我像箭一样从弦上冲了过去，捡了起来。我接过球，将它抛向空中，我已经伸出双臂，有控制地举起双手。“砰”的一声，这一次，球没有飞得太远，我把手伸向了球。“砰”的一声，我又接住了！我的头上挥洒着青春的汗水，脸上写满了成功。欣喜若狂，心中充满了不屈的信念：我要坚持，我要赢！

可惜第三个进球没抓到，这无疑给我泼了一盆冷水，但是却无法熄灭我的信仰之火！我永远不会被这次挫折打败！我捡起球，把它扔到空中，然后继续练习。球撞在我手臂上的“咚咚”声，在提醒我对它的信念。

经过一个月的特训，最多能打十几个排球，能打最多二十个。对我来说，这已经是质的变化了，不是你不做是因为难，而是因为很难不做。我相信，只要你选择了正确的道路并坚持下去，你最终会成功。

高二作文：我心向阳

手，又情不自禁地伸向了手机，匆匆忙忙地打开爱豆的微博，看着这个阳光帅气的男孩，那样耀眼。打开他曾经当练习生时的视频：一个大大咧咧，调皮可爱的男孩，眼里透着纯真。认真的回复粉丝的来信、默默写歌到凌晨、无论参加什么活动都是标准的90°鞠躬，还有好多附属技能：弹钢琴啊，敲架子鼓啊，甚至还有后空翻。你只知道千万人为舞台上散发光芒的他而疯狂，殊不知他背后洒下了多少汗水，浸湿了多少衣裳？记得他的一段rap说：“当你们还在嬉闹时，而我在努力实现自己的梦想·······”

嘿，小花，该醒醒了吧！想想父母寄予我的期望，朋友们对我的鼓励，怎么能就这样放弃？

青春，不再迷茫，梦想就是方向！青春，不辜负他人，更不负自己，坚持下去，胜利就在前方。

想到这儿，我猛地跳下床去，打开台灯，翻开书本。不试一试，怎能妄下结论？就算是死，也要挣扎一下！

我心中的好老师高二作文

王晖老师，是我们的班主任，她十分有气质，高高的身材，大大的眼睛，长长的睫毛，带着一个十分好看的眼镜。王老师非常有才华，还很敬业。

王老师多才多艺。会唱歌，书法，弹琴，吹葫芦丝，拉手风琴……有一年六一儿童节，王老师一展歌喉，一首《我爱你中国》，便振奋全场：“我爱你中国，我……”，紧接着，王老师走到一旁的书桌前，写了一幅书法作品，那幅书法作品一呈现出来，就惊艳了全场。那幅作品虽然是行楷书，但乱而不失美观，刚劲有力，还透出了柔情。王老师写字时眉飞色舞，神采飞扬，所以我十分崇拜王老师，而且，学校每年的大小型演出，都会有王老师精彩的演出。能歌善舞，琴棋书画样样精通。这样全面技艺高超的老师，感染者我们每一位学子。

王晖老师，在教学方面也有自己独特的方法，她很好学，把学到的新理念，新思路毫不保留的授予我们，在富小，我们班是第一个引用小组积分奖励的方法，调动大家学习积极性，在我们班出现了努力学习，为自己小组努力积分的好的学习氛围。她的先进的教学思想，着眼点长远，从我们低年级开始，就让我们坚持背诵朗读古诗经典，为了我们长久的学习发展。

王老师也十分敬业，每日早起晚归，一整天都停不下来，休息一会儿，连水都有时顾不上喝;三年级时，因为临近期末考试，王老师忙于工作，都忘记接自己上幼儿园的孩子。但王老师并没有埋怨过，而是默默无闻地工作着。有一次，王老师感冒发高烧，但她并没有请假，而是咬着牙忍着痛苦，站在讲台上，继续认真的给我们讲课，我非常敬佩王老师这种敬业的精神，值得我们学习。

王老师身上的优点非常多，与人为善，关心我们，除了教授我们知识以外，更多的教会我们做一个有价值，品格高尚，有追求的人。王老师身上拥有一种十分可贵的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这”，就是我敬爱的、崇拜的、心目中的好老师、好班主任——王晖老师。

我心永恒高二作文

当时空淌成了过往。

冥冥中的命运之神啊。

是你在操纵着我的航向。

喧嚣的红尘吵吵嚷嚷。

离枝鸟儿已飞向远方。

昨夜的月儿为谁徜徉。

曾经五彩的灯光照去了何方。

一样的空间啊。

没有了凌晨和傍晚。

曾经比邻的岸已耸立成了高山。

唯有那汹涌中海水还再翻卷。

潮湿的空气，细密的`雨丝。

在我的眼前四溢。

我的心儿在雨里。

我的梦儿已无处寻觅。

远天那一座耿耿于怀的山。

远山那一棵挺拔向上的树。

树上那一抹飘逸奔腾的云。

云儿，亲爱的，你就是我的天堂。

何须方向，蓝天就是我的翅膀。

何须装饰，思想就是我的风光。

何须坚强，只要我活着。

身影就不会倒下去。

曾经，我无数次的在墨里哭泣。

无声的，眼里似有小溪静静的流。

曾经，我无数次的在墨里笑语。

无声的，只有浅浅的笑容挂在眉梢。

我从不怕苦累，因为收获等着我。

我从不会屈服，因为我是执著的。

我懂得感恩。

因为皎洁的明月抚慰我的心。

我从不恶毒，因为我是善良的。

我从不羡妒，因为我是真诚的。

我知足，因为我融在爱与被爱中。

我知足，因为我有广博的心胸。

我从不幻想自己有多大的成就。

我只注重自己应怎样修行。

无关乎命运把我带向哪里。

我只要努力了。我便无愧于心。

天地生我，父母养我。

阳光明月普照我。

自然社会熏陶我。

文字世界优雅我。

在茫茫林海，我就是那一丛红枫。

在滚滚长江，我就是那一朵波浪。

在无垠蓝天，我就是那悠远的白云。

在墨典海里，我就是那一叶船帆。

对于人生来说。

我就是那一眼清澈澎湃的泉。

素色的岁月，淡雅的诗行。

我尽情的在田野上绽放芬芳。

打开心灵的库房。

每一个季节都是我的宝藏。

每一个节气都是我的佳酿。

深深浅浅的脚印都是我的文章。

逝去的时光，我娴静姿态一如既往。

不去想覆盖着多少的鲜花和歌唱。

前行的时光，我簪花煮字一如既往。

不去想覆盖着多少的幸福和忧伤。

月亮总是在夜里徜徉。

繁星总是在夜里闪亮。

我惊叹她们天造地设的相守。

我惊叹他们死生契阔的深情。

时光太匆匆，我的心沉在大海中。

岁月太匆匆，我的心像一丝桀骜的风。

秋天的阳光已经阵阵泛凉。

而勿忘我的花却已经开遍了山岗。

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