活动方案的制定还需要充分考虑各方面资源的合理利用，以提高活动的效率和效果。接下来是一些经过精心策划和组织的活动方案范例，希望能给大家带来一些启示。
大学生“三下乡”实践活动方案
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中.全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，结合教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》和党的群众路线教育实践活动的要求，充分发挥实践育人的优势，不断提升社会实践活动的系统性和实效性。根据共青团省委和四川省教育厅的要求，结合我院实际，今年暑期继续开展“奋斗的青春更美丽”为主题的`暑期大学生“三下乡”社会实践活动。
通过暑期社会实践活动，促进全院团员青年了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志，在实践中受教育、长才干、做贡献，着力帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成德才兼备、适应行业、企业、社会的合格大学生。
xxxx年xx月xx日—x月x日。
（一）政策宣讲。
组织团学干部深入农村开展党的十八大、十八届三中.全会精神以及国家惠农政策等宣讲活动。
（二）开展支教服务活动。
充分利用师范类专业学生的作用，对留守儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个愉快、充实的暑假。
（三）开展支农服务活动。
结合农业类专业学生在农业技术上的优势，通过举办农业知识专题讲座、现场指导和资料宣传等多种方式，传播推广农业实用新技术，帮助农民做好农作物选育、畜牧养殖等方面的工作。
（四）开展生态环保服务活动。
组织部分学生深入到农村、乡镇和城市社区，结合环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等内容，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式。
（五）开展志愿服务活动。
动员广大同学在本地或家乡利用学院安排的时间，积极通过当地政府或共青团组织为所在村镇、社区提供各种志愿服务活动，深入到敬老院、福利院、孤儿院等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，在基层中锻炼自我，回馈社会，以实际行动为中国梦的建设作贡献。
采取集中组队与分散相结合的形式。各系团总支要围绕“三下乡”社会实践活动的具体内容，召开团支部书记会议，鼓励学生积极回当地参加xx年暑期社会实践活动。
1、全面发动，精心组织。各系部要认真做好暑期社会实践活动的宣传动员工作，要求做到人人参与实践，扩大活动的覆盖面，要求每位学生至少选择1项活动进行实践，并认真撰写实践报告，确保活动效果。各系部在6月中旬组织学生报名，并填写相关信息。
2、就近就便，注意安全。社会实践活动期间，请同学们注意安全不要到危险区域停留（江边河边）逗留；乘车保持秩序，不要拥挤抢位，不要乘坐非正规的客运车辆和超载车辆；遇到突发事件应该沉着冷静，及时与带队教师和辅导员联系。同时请参加社会实践活动的学生要遵纪守法，自觉维护学院声誉及大学生良好形象。
3、加强宣传，营造氛围。各系部要充分利用各方面资源，积极主动地报道本系部学生参加社会实践活动情况，宣传我院在社会实践活动过程中涌现出来的先进典型。各系部和团队负责人在第一时间将实践活动中的所闻所感，配上相关图片，发送到，院团委将在团委网页上及时报道实践活动的相关情况。
4、活动结束后，学生要撰写一篇社会实践活动总结报告，并于下学期开学之时连同“社会实践活动登记表”上交各系团总支。
5、各系团总支在下学期开学后二周之内以系为单位开展社会实践优秀总结报告评选活动，并将评选结果上报院团委。
6、院团委将根据各系团总支开展社会实践活动的实际效果及提交的相关材料情况，开展评选活动并进行总结表彰。
大学生三下乡社会实践活动方案
主办单位：共青团郧西县委员会。
协办单位：“天河之恋”志愿者团队。
活动策划：翁新强(郧西籍中国地质大学学生)。
服务家乡发展，挖掘七夕文化。
在基层中体验生活，在活动中培养人脉。
在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！
4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。
1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作，扩大宣传力度；
2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；
4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。
6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者；
7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；
7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；
7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；
8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。
(这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天)。
1、团队优势分析：
我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。
2、经验优势分析：
本团队成员都是“郧西学子家乡行”大型寒假社会实践活动的参与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。同时，大学以来，这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作，积累了大量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。
3、时机优势分析。
七夕文化节是郧西政府十分重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完成分内之事，就算是顺利地收工。另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。
4、安全性分析。
无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。这是因为学生的心理，生理尚未成熟，生活阅历少，遇事不够沉着，易冲动，容易摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，并提出以下理念和防范措施：
1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。
2、团队成员的选择严格把握身体素质关，严格要求自己。
4、在郧西团县委的指导下开展活动，安全系数高。
5、各个服务小组都有安全信息联络员，应急各种突发情况！
服务内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。
2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态匀称，五官端正；举止端庄，大方得体；普通话流利，善于沟通，具有亲和力；身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。
服务内容：重要活动的礼仪接待服务。
3、导游志愿者：年龄在18周岁以上；高中以上文化水平；身体健康，普通话流利；导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。
服务内容：七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务，包括随车讲解、景点介绍等。
服务内容：在活动现场及周边从事服务、协调等工作。
注：这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分，待有关部门审阅后，在修改完善！
报名时间：6月1号—6月30号。
咨询电话：15172347006。
在线咨询：qq：798822074。
报名邮箱：smartweng@。
凡是有意向参与本次社会实践活动的同学请加入以下七夕文化节志愿者qq群：
群一：27493500。
群二：153289049。
群三：154398233。
大学生三下乡社会实践活动方案
全校师生、相关工作室团队：
“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育，促进大学生在服务社会中成长成才的重要抓手。为充分发挥相关学科专业优势，精准对接农村地区发展所需，进一步提高服务乡村振兴实效，拟在全校范围内招募团队参与20__年暑期“三下乡”社会实践活动重点项目，现将有关事项通知如下。
一、招募对象。
全校师生团队。
二、活动时间。
20__年6月-20__年9月。
三、重点项目。
__市__村“美丽乡村建设”墙体彩绘。
__市__村农副产品包装设计、品牌logo设计。
__市__村景观造型设计。
助推__市__村农副产品销售。
__市__村乡村文艺晚会。
关爱省内各地留守儿童系列活动。
四、申报要求。
1、项目负责人为__大学在职在岗教师，组建的实践团队成员(建议5-10人成团)具有相关的学科专业基础或实践经历。
2、实践团队需不少于1名教师全程带队指导。
3、实践团队能在约定时间内完成预期实践目标任务。
4、鼓励实践团队结合专业特点申报承接多个项目，鼓励跨学院组队申报项目。
五、工作安排。
1、项目申请。
申请团队填写《20__年暑期“三下乡”社会实践活动重点项目申报表》，在20__年5月7日之前发送至学院qq：__，学院将统一交到学校出进行评选。
2、立项资助。
校团委牵头组织评审，确定立项团队，审定资助经费(0。3-2万元)。实行项目包干制，资助经费由项目负责人统筹使用，按照《__大学团委学生活动经费管理办法(试行)》(__行(20__)64号)规定执行，超支不补。
3、项目实施。
各立项实践队奔赴服务地开展暑期社会实践活动。出发前，开展安全教育培训，统一购买短期意外保险。实践过程中，在严格遵守实践地疫情防控要求下，按照既定计划认真开展实践活动，确保安全有序。
4、项目总结。
立项项目按照《关于开展20__年暑期社会实践活动的通知》的要求进行总结，提交总结材料。项目成果可用于第二课堂工作室结项。要注重强化工作品牌推广，加强媒体综合传播，提升重点项目活动社会影响力。
5、项目评优。
立项项目可参加校内优秀实践项目评选，并择优推荐参加省、市优秀实践项目评选。相关成果纳入项目负责人所在学院的“三下乡”优秀组织奖工作考核。
六、其他说明。
1、__市__区__村是我校对口帮扶点，校团委将全力协助实践团队做好各项协调保障工作。
2、项目1的实践地点及宣讲方式自选。
3、联系人：__。
4、联系电话：__。
大学生“三下乡”实践活动方案【精选】
今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。
我们是学院大学生暑期社会实践活动的一个分队，实践基地是崇礼中学，做为其中的一分子也颇感骄傲。教师是阳光下最神圣的职业，把它比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗。有幸自己也能亲身体会一下做教师的滋味。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双眨巴眨巴求知的双眼，顿时一股暖流涌上心头，仿佛又出现了自己当年读中学的那一幕幕。
我们上课的形式也是不拘一格，我们要求学生在遵守课堂纪律的前提下可以自主提问；有什么问题可以举手或者直接站起来问老师，当这群孩子跟我们越来越熟悉时，开始在课堂上就变得越来越顽皮，针对这种情况我们小组的老师开会商议，决定开展纪律教育主题班会活动，还有放学回家路上的安全问题，本次班会根据所有老师的教学体会和学生的具体情况以提高学生的自觉性和安全性为目的，自我批评和相互监督的方式进行，会上同学们踊跃发言，指出学习过程中的不良现象，如上课吃零食、讲话，随便走动等，并结合自身情况提出自己的看法，同时有违纪的同学还要主动站起来承认错误，最后我布置了一篇《我是一名好学生》的小作文结束了本次主题班会。
虽然这是一次实践活动，我们只做了五天的教师，但我们知道担子并不轻，要上好每一节课，让这些顽皮的学生对我们上的课感兴趣这并非是一件容易的事，况且是对于我们自己还是学生的老师，一切都靠自己去探索，去研究。别看这些同学的年龄小要管好他们可得下一定的功夫，我尽量让自己变得严肃，好给他们留下“严格”的映象，可这也并不太管用，他们还是那么调皮，不过经过不断的沟通与交流，我和他们也象朋友一样了，他们会积极的配合我的工作，这使我感到非常高兴。
随着时间的推移我与同学们之间的感情是愈来愈浓，走在路上耳边不时会传来“老师好”这时我才感觉到老师的高尚与自豪。如果可能我愿意一辈子都当老师！也许快乐的时间是短暂的……不知不觉下课铃声又响了。
大学生三下乡社会实践活动方案
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有xx人。
二、实践主题。
青春之力践行十九大·青春之光筑梦新时代。
三、实践内容。
（一）“青年红色筑梦之旅”专项行动。
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠*人。
申报条件。
（2）其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
（二）主题实践。
1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动。
学习宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、
调查报告。
为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动。
寻访改革开放xx周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动。
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区xx市和xx县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动。
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动。
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动。
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持；另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、
励志。
讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、省级、市级专项。
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。
（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。
1、校级团队。
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
xx学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日（星期一）下午17：00之前将纸质材料交至x5526周xx老师处，电子版发送至邮箱@。
2、院级团队。
由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。
拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17：00之前报至x5526周xx老师处，电子稿发送至邮箱@备案。
（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。
（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案
学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮忙同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情景，经过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。
20xx年7月8日——7月14日。
阳新县王英镇王英小学。
7月1日：晚上贾教师召开20xx年暑假社会实践“三下乡”动员大会。
7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。
7月4日：上午8点，小组讨论并确定标语资料，制定初步活动方案；午时2点半，与指导教师李炎清教师取得联系，并商讨安排工作细节问题。
7月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导教师李炎清教师开会讨论活动安排，汇报本组昨日初步构成的活动方案；午时2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情景制定合理的开展方式（主题、程序、效果）。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。
7月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；午时2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。
7月7日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。上午11点贾教师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。午时2点30，进行最终的打包整理。
7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇，规划方案《三下乡支教活动方案》。布置寝室，整理内务。午时进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导教师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾教师和刘教师对各组组长开会。
7月9日：上午7点半，在定点招生的`地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。午时开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。
7月10日：上午进行义务课程辅导，预计小学组教授儿歌《雷锋叔叔爱团体》，初中组上数学课及语文课，午时小学组播放《喜羊羊与灰太狼》的电影，兴趣音乐班教授了两首歌，美术班进行美术辅导，午时放学之后进行家访，今日本组派占天异下乡进行实践考察，晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。
7月11日：上午进行义务课程辅导，午时进行单组授课。今日本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。
7月12日：上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲《鲁冰花》，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花的编制，午时小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行继续辅导，今日本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。
7月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，午时一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今日本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。
7月14日：上午9点为“告别仪式”及小型成果展，午时进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。
（三）总结阶段：（20xx年7月15日—2009年7月20日）。
7月15日至7月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。
1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、团结、互助关系。
2、坚持团体主义原则，发扬团队精神，听从带队教师的指挥。
3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌和礼貌素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。
4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损害公物照价赔偿。
5、明确职责分工，认真完成任务。
6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。
7、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。
8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处分，情节严重的，提议学校给予相应纪律处分。
1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。
2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地群众联系。
3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。
4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。
5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。
大学生“三下乡”实践活动方案【精选】
根据今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动要求，校团委启动了我校以“践行‘八字真经’投身‘四个全面’”为主题的大学生暑期社会实践活动，组织12个系部共14支校级重点团队广泛深入农村、学校、社区等地区，开展了形式多样的志愿服务活动。
在6月24日的社会实践启动仪式后，各支团队陆续奔赴实践地开展活动，目前，除电气系“赴企业实践团”还未结束外，其他团队均已完成既定计划，活动取得了令人满意的效果。
大学生“三下乡”社会实践活动方案
副校长x了热情洋溢的致辞。他说，今晚，我们怀着激动喜悦的心情欢聚一堂，以举办庆祝建党9周年文艺晚会的形式，来庆祝中国共产党9周年华诞，讴歌党的丰功伟绩，表达我们对伟大祖国母亲和中国共产党的无限热爱。为了给党的九十华诞献礼，在今年我校的暑期三下乡社会实践活动中，我校5多名青年大学生志愿者组成18支队伍奔赴永州各地农村、基层，深入开展服务农民工子女、教育帮扶、科技支农、文艺演出、政策宣讲、法律援助、社会调查等活动。这是我校历年来规模的一次，也是独具特色的一次。
晚会上演了一批优秀文艺节目，志愿者们表演的《党常在我心中》、《相亲相爱一家人》等节目，充分展示了当代大学生爱党、爱国、爱人民的大爱情怀。x镇党员干部也表演了大合唱《歌唱祖国》等节目。
据悉，在为期7天的暑期三下乡大型社会实践活动中，外语系暑期社会实践团积极发挥大学生在构建和谐社会中的作用，从当地实际出发，开展了一系列富有意义的活动。实践团深入开展了携手党员砍青、医院义工、绿色低碳生活、爱心义教以及社会调查等活动。携手党员砍青，鼓励大学生上山下田，培养了大学生吃苦耐劳的精神。针对农民看病难的问题，为进一步改善当地医疗环境，外语系服务团特别组织了医院义工活动。同时，为响应党建设资源节约型社会的号召，志愿者们顶着烈日，走进了当地居民家，向农民朋友宣传了“绿色环保，低碳生活”的理念。此外，为使大学生牢记党的光辉历史，志愿者们走访了x镇的几位革命老前辈，给老军人们送去了亲切的问候。本着“教育为本”的理念，志愿者们组织了“一对一”帮扶义教活动，走近中小学生，为他们带去了一堂深刻的红色教育课。“三下乡”活动期间，志愿者还多次深入调查，开展了以“孝道对农村养老的局限性”为主题的多项调研活动。
此次活动磨练了大学生的意志，拓展了大学生的素质，提升了大学生理论运用于实际的能力，也培养了大学生的团队合作精神以及爱党爱国爱民的大爱情怀，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。
大学生暑期三下乡社会实践活动策划方案
践行“八字真经”，传播青春正能量。
二、组织形式。
(一)团队实践形式。
以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，通过组建重点团队，组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
1.校级重点实践团队。为发挥示范引领作用，团队拟从各院、系、校级学生组织上报的实践项目中，依据项目主题、实践意义及预期影响评选出15支队伍作为重点实践团队予以全额经费支持。
2.院、系级实践团队。各院、系根据实践内容分类，结合专业特色，针对某一主题组建团队，经校团委审核，被立项的作为院、系级重点团队予以部分经费支持。校级学生组织团队参考本项。
(二)个人实践形式。
各院、系团总支要制定相应办法，发动广大学生利用暑期深入企业、社区、农村等贴近社会发展现实的领域广泛开展挂职、调研、观察等形式多样，内容丰富的实践活动，力争实现实践活动覆盖全体学生。
三、活动内容。
坚持理论学习与社会实践相结合，各团队可以围绕社会发展、社会民生、产业转型、社区服务、科技支农、教育帮扶、关爱弱势群体、区域文化建设、医疗卫生宣传等内容开展活动，倡导社会问题调研，鼓励专业技术实践。重点围绕“四个全面”开展关于中山特色经济建设、农村农业发展、热点民生工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。
(一)实践活动选题。
1.专业知识应用于社会服务的实践。
鼓励大学生利用所学专业知识进行社会服务，重点支持多个专业的学生交叉组合成的多项目综合型服务团队，进行多元化的专业性服务实践。
2.中山地方文化传承与“走出去”调查实践。
围绕中山建设文化名城和加快推进文化强市建设的战略部署，进一步发掘和梳理中山独特的地域文化、华侨文化、商业文化、咸淡水文化，调研传承与发展现状，研究可持续发展与“走出去”的对策。
3.政策宣传实践。
围绕“四个全面”战略布局，广泛开展全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的内容、意义与实现路径的宣传活动，包括教育、医疗、社会保障等政策宣传。
4.社区综合志愿服务的实践与创新。
鼓励具有不同特长的学生组成综合型的团队，针对社区多样化的需求进行志愿服务实践，特别是满足老人、儿童等不同社区群体的文化、卫生、科普、娱乐等方面的需求。
5.大学生支农模式的探索与实践。
鼓励大学生深入农村进行社会调研和支农服务，围绕新农业发展、新农村建设、农民生活方式变迁等社会现象进行广泛农村调研或利用所学专业知识进行有针对性的支农服务。
6.农民工子女的社会融入调查与帮扶。
励志。
指引和专题调研等活动。
7.区域生态环境现状及发展趋势调查。
鼓励学生围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、自然灾害预防等开展社会调查、科普教育、建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动可持续科学发展。
8.高职毕业生社会生存现状调查及对在校生学习规划的启示。
鼓励学生对毕业学生的就业情况、生存状态进行深入调研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人单位对大学生的期望，并能为在校生的学习规划和素质训练提供建议。
(二)实践活动具体要求。
1.实践活动思想健康，主题突出，导向正确，内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2.实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。
3.实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性。
4.实践团队分工明确，方案合理，能体现团队特色。
5.实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
四、团队申报程序。
1.团队申报时间：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.团队申报要求：
(1)暑期社会实践活动各团队的人数原则上为7～20人;活动安排在暑假期间进行，要求3天以上，15天以内。所有团队申报项目均须填写《20xx年中山职业技术学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》。
(2)文本材料一式一份，报送时一并提交电子版(详见附件3)。院、系班级、团学组织等申报材料由各系部团总支初审汇总，申报“校级重点团队”的，请标注“重点推荐”，统一报院团委素质拓展中心;校级团学组织、学生社团申报材料经指导老师同意后，由该组织负责人直接报院团委祝梁梦子老师处(西区团委楼一楼n101室)。
(3)咨询及联系方式:。
院团委素质拓展中心胡顺义老师。
院团委祝梁梦子老师。
五、活动推进步骤。
(一)宣传部署阶段(6月中旬)：重点工作是实践项目的设计。各团学组织做好宣传、动员和指导工作，协助学生联系校内外人员指导活动，鼓励学生积极参与项目征集。
(二)上报评比阶段(6月下旬)：重点工作是优秀实践方案的评选。院团委成立评比委员会，评委会根据各社会实践。
活动方案。
的具体情况，筛选优秀方案予以立项。
(三)梳理准备阶段(7月上旬)：重点工作是组织开展立项方案的具体实践活动。各立项社会实践活动的组织单位对项目进行完善，并制定具体推进步骤，进行出发前的各项准备工作，确定人员，联系实践地、配备实践所要器材设备，确保实践活动的顺利实施，并将各项准备工作报院团委;院团委为参加人员统一购买保险。
(四)组织实施阶段(7、8月)各项目在指导教师、项目负责人的组织、指导下开展实践活动，并按照院团委的实施指导意见完成相关活动安排。
(五)总结汇报阶段(9月)：各项目负责人进行。
工作总结。
并将总结材料(包括活动过程中形成的调查问卷与报告、宣传资料、文字总结、照片、视频等)上交系部团总支和院团委;院团委组织各社会实践队伍进行总结汇报并将社会实践成果进行展示同时评选表彰先进集体、优秀个人以及优秀实践成果。
六、经费使用。
2.经费使用：申报材料的经费明细项目必须认真填写。学校提供的经费主要用于报销车费、部分宣传费用以及实践团队的保险费用。
七、评优奖励：
为提高我院学生参与暑期社会实践活动的积极性，总结暑期社会实践活动工作的成果与经验，院团委将在9月期间开展社会实践活动优秀成果评奖活动，评选出社会实践优秀集体奖、优秀团队奖、优秀个人奖。其中，优秀集体奖励活动经费800元;优秀团队奖励活动经费300元;优秀个人奖励社会实践奖品一份。鼓励带队教师撰写实践论文或。
调研报告。
院团委将择优编辑成册并对优秀论文予以奖励。
八、其他要求。
请各级团学组织、学生社团、学生个人高度重视本次活动，各院、系团总支在进行项目申报的同时，要广泛宣传社会实践的意义，在积极组建社会实践团队的同时，有计划地推动引导广大学生进行回乡自主实践，并发布填写社会实践考评表、社会实践成果评奖活动的相关通知和说明，使社会实践活动在全院范围内广泛开展，取得良好的社会影响与大学生锻炼成长的实效。
大学生“三下乡”实践活动方案
一、活动主题。
扶贫建功青春行。
二、活动地点。
三、活动时间。
20xx年7月21日—30日。
四、活动内容。
1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
五、活动步骤。
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2.队员招募。各学院根据《20xx年师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20xx年师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5.
活动总结。
活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求。
1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2.精心组织，注重安全。要对。
进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全。
责任书。
》。
篇二。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的xx精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有xx人。
二、实践主题。
青春之力践行十九大·青春之光筑梦新时代。
三、实践内容。
（一）“青年红色筑梦之旅”专项行动。
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠*人。
申报条件。
（2）其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
（二）主题实践。
1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动。
学习宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、
调查报告。
为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动。
寻访改革开放xx周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动。
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区xx市和xx县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动。
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动。
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动。
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持；另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、
励志。
讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、省级、市级专项。
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
四、社会实践形式。
（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。
（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。
1、校级团队。
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
xx学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日（星期一）下午17：00之前将纸质材料交至x5526周xx老师处，电子版发送至邮箱xx@。
2、院级团队。
由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。
拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17：00之前报至x5526周xx老师处，电子稿发送至邮箱xx@备案。
（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。
（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。
三下乡社会实践活动方案
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团）以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
1、校级团队。
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于x月x日下午3：00—6：00在团委办公室进行；学生志愿者面试于x月x、x日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队。
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散实践小分队相关证明及承诺（附件3）6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动；有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强；有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生（毕业生除外）；有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律；身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神；性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境；有一定的文艺或体育才能（如歌舞、乐器、书画、球类等）者优先；有一定的文字功底、调研采访能力者优先；有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先；学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校201x年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
大学生三下乡活动实践报告
“飞机……”随着出发前合照“咔嚓”一声，由信工学院团委组织的以“践行科学发展观，勇当时代先锋”为主题的20xx年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开了序幕。如果要用一句话来形容这次的实践活动那就是“艰苦并快乐着！”。
我们的目的地是揭阳市的惠来镇前詹县西埔村。7月10号，在激情燃烧的夏日，我怀着满心的喜悦，带着夏日般火热的激情和彭湃的热血，踏上了旅途。一路上队友们在车上睡睡醒醒，说说笑笑，每个人都憧憬着接下来的几天社会实践生活。经过8小时的颠簸，于下午4点半左右终于进入了美丽的海边小城——惠来，并驻扎在西埔小学这块乐土上。
本次实践活动主要包括“传授知识，放飞梦想——爱心义教”、“义修进万家，服务你我他——志愿义修”、“关注国家政策，深入基层生活——调研”和“相约港寮，放飞梦想——文艺汇演”等活动。
实践的第一天，我跟随了义修队。对于义修队，我真的很敬佩他们。早出晚归，尽职尽责，巧工能匠是他们的真实写照。他们修理的东西包括：电风扇、电饭锅、电吹风、电蚊拍、台灯、音箱、热水壶、收录机、排插、充电手电筒、非全自动洗衣机、电磁炉，电话，计算机等。每天最早出动的是他们，最迟回来的也是他们，中午也不休息，吃过午饭又立刻挥动着螺丝批，舞动着电动表。有时连晚上的时间也在赶工，他们总是努力地争取在有限的时间，多修理一件电器，多帮助一个人，多贡献出自己的一份力量。这就是我们的义修队！
义教应该是这个活动的重头戏吧，除了义修队的同学们每天都必须坚守岗位外，几乎每个人都参与了义教，都亲身感受过那当老师的滋味。我教的是美术课，课堂从讲述一个关于狮子与猴子的丛林故事开始······我发现这些小孩每个都是大画家，他们的画注入了他们的童真，在他们的笔下，一只只动物都是那么的有灵性，那么的活蹦蹦的。看着他们画满狮子、猴子、大笨象、龟龟的画纸心中流过一股暖流，有种莫名的感动。几天的义教，也许，我们并不能给每位小孩子带去什么，我们也许只是他们人生中的匆匆过客，但，我相信，我们的'到来，总会改变某些孩子的某些想法，总能帮助他们播撒下一点点梦想的种子，我们的一两堂课，一两句鼓励性的话的确微不足道，但或许真的就有一两个小孩会因为我们的此次相遇而走向另一条更好的人生之路。义教这方面，和我们一起努力还有华农的三位同学，我认为他们义教做得异常的出色，一开始他们就很努力地记住每位小朋友的名字，我见到小朋友时就只会用个“你”字来开头，而他们能喊出他们的名字，这样更能拉近与小朋友间的距离，这让我感到蛮惭愧的。我还注意到他们改作业时，都会在最后加上或短或长的评语，以示鼓励和赞扬，这比简简单单的一个优、良、中、差要强多了，小朋友一定会因此而更加努力地做好每次作业的。
我们就住在小学里面，除了晚上，任何时间都会被小孩子缠着玩，我们在小孩子身上注入了最多的精力，在他们身上，我们也收获了最多。收获了童真童趣，收获了友谊，收获了感动。小孩子很容易满足，一个本子，一支笔，一个气球，他们就开心得不得了了，同时，他们也很调皮，爱抢你的工作证，你的眼镜，你的手机，让你在操场上追他们几百个回合才肯还你东西。他们喜欢往你的口袋塞小纸条对你说他们是多么的喜欢你，喜欢放他们认为最好吃的糖在你的手上，也喜欢往你的头上插上最漂亮的大红花。听他们喊的一声声“茜怡姐姐”心中不知道有多么的温，多么的甜。记得小胖子史涛爱对我做鬼脸，海萍、海璇喜欢拉着我的左右手，海燕喜欢抱着我，让我给她画画，这一幅幅动人的画面将永远保存在我的记忆最深处。
这次实践活动唯一感到遗憾的是我没有参加过调研组的活动，没有亲自到大街小巷里做一份调查问卷，跟当地的居民好好地聊聊，深入地了解一下当地的民情。
西埔的每个人都是好人，纯朴友善，校长就是这么一位好人，为我们买米买油送肉送虾，担心着我们习惯与否，为我们解决生活困难。
生活是艰苦的，日子却是快乐的。在欢声笑语的陪衬下，艰苦并不苦，劳累也并不累，有的只是美美的回忆，甜甜的记忆。以致实践结束大家回到舒服的家后居然发出这样的感叹“没有井，我们怎么洗澡？没有课桌，我们怎么睡觉？”
一个星期的实践，我们收获的不是书本上条条框框的专业知识，不是答题应试的能力，我们收获的是心灵的感动。在短短的七天实践中，我们一起流汗、一起奋斗、一起成长，我们在青春的轨迹上划下了大学生活最亮丽的一笔，收获大学四年最宝贵的青春财富，每个人收获的不仅是能力的锻炼，更有宝贵的友谊，每个朋友都是那么难能可贵。同在一屋檐下，我们都会好好珍惜这份缘分。那件浸透了汗水与欢乐的绿色队服我将珍藏永远。
我和你一样一样的坚强。
一样的全力以赴追逐我的梦想。
哪怕会受伤哪怕有风浪。
风雨之后才会有迷人芬芳。
我和你一样一样的善良。
一样为需要的人打造一个天堂。
歌声是翅膀唱出了希望。
所有的付出只因爱的力量。
大学生三下乡实践活动报告
2019年7月19日至29日，我们税务1002班组织了本班内25名同学组成“三下乡”启航服务队，赴珠海斗门开展送文化下乡活动。我们的“三下乡”活动主要针对珠海市斗门区白蕉镇和斗门镇两镇居民和相关工作人员，以义教、文体、调研、后勤发展的方式开展。无论是活动过程还是活动结束，我们与当地人不断交流，各有获益。
珠海市斗门区地处珠江三角洲西南端，是全国著名的侨乡。斗门区钟灵毓秀，人杰地灵，人文历史资源丰富;其毗邻港澳，紧靠珠海机场、珠海港、广珠轻轨，交通便利;农业以种植水稻、甘蔗和水产养殖为主，盛产荔枝、芒果、香蕉、龙眼、火龙果等南方佳果;工业有电子、电器、轻纺、食品、建材、制糖等支柱产业。现世界500强企业伟创力集团、住友化工和国内知名企业青岛啤酒、格力集团、方正科技等已先后落户斗门区;商贸、房地产兴旺，是珠海西区商贸和居住中心。至于教育方面，斗门区原有173所学校，办学条件较差，许多为麻雀学校。从1998年起，大力实施教育资源整合，通过“改薄”，调整学校布局，促进基础教育的均衡发展。
到目前为止，全区已撤并了39所学校，在这基础上，建设规范化学校取得显著成效。随着改革开放，斗门区经济、政治、文化发展得越来越好，外来务工人员、外来车辆也越来越多，社会成分也变得复杂，但在政府的有力打击和官民配合下，罪恶扑灭行动顺利发展，社会和谐。
我们这支服务队分为义教组、宣文、调研、后勤四个小组。我们在白蕉镇中心小学进行义教、体育竞赛和文艺汇演，义教的对象是该小学的五年级生;在斗门镇针对古街文物保护工作开展调研，在调研过程中，我们以派发问卷和访谈的形式，联合当地居民、当地村委和相关政府部门——斗门镇文化站站长来了解和深入调查。当地民风淳朴，居民热情好客，这让我们在调研过程中得到不少的帮助，也学到不少做人做事的道理。
在组队来到斗门前，我们以亲身踩点、事前准备和商量讨论的方式准备出发。每位组员写好下乡方案，各个组组长到我们将要住宿所在地白蕉镇东城中学、将要进行调研的斗门镇古街和小学附近的市场踩点，留意街道、饭馆分布并详细询问饮食、交通和社会治安情况。我们发现当地有较多外来务工人员，繁华路段主要集中在一条较开阔的有较多岔路的大路上，这里距离小学有十多分钟路程。我们刚到那里的时候，就在这边的餐馆解决吃饭问题。这条大路的街尾转角有个轮渡可以搭船渡海到斗门镇，这为我们的调研之路提供了便利。
来到斗门的第一天，我们在收拾好我们的宿舍和行李后，就集体来到白蕉镇中心小学看看环境，我们发现小学里的课室最近装上了电脑，屏幕比较大、可以触屏并且是独立设置在课室前方门的对面角落，留键盘和鼠标在教坛上。回去后，我们根据在小学观察到的细节，约略修改教案和计划。最初，先回小学的老师们和班主任会按名单分班，并相互认识一下以便日后工作。接着，集体来到学校的多媒体功能室举行夏令营开学典礼，简单但不失隆重地介绍了我们启航服务队的基本情况，宣布夏令营正式开始。
接下来的三四天里，我们分成了三批人，有课的、买菜的和外出调研的。至于我，是属于调研组的。我们先徒步去搭轮渡，再转公车来到斗门镇古街实地调研，沿途我们发现有不少人搭轮渡到斗门镇，而以我们眼见的斗门镇与白蕉镇相比，前者比后者要富庶得多。由于我们调研的时间是白天，能够调研的对象只有古街一些老字号店铺的店主或员工、老一辈的居民和比较热心的路人。对老一辈不认识字的婆婆，她们也比较熟悉古街，而我们的询问勾起了她们对古街历史的回忆，听闻他们这里要建影视城，他们都比较赞成，但是抱怨近年来附近工业工厂污染了农田的水，也担心影视城的建立会打扰他们平静的生活。在古街待了一个中午后，组长和一名组员联同另一个班调研组的同学访问村委会的干部，了解古街远近期情况，余下的人继续派问卷调查。但由于方言和口音的问题，我们从村委干部那里得到信息并不多。一天后，我们来到斗门镇文化广场，在与文化站站长的访谈当中我们谈及了近期政府关于古街的施工计划，得到了很多古街的音像和文本资料和不少关于我们的调研工作的建议。从斗门镇文化广场出来后，我们利用剩下的时间走访南门和附近的一些名胜，考察一番，寻找与古街的联系。
外出调研结束后，我们大体上恢复了每天早上兵分两路的生活，徒步上学和后勤买菜的。每天早上徒步上学时发现，巷陌安静，街道整洁，随地扔垃圾、墙壁贴着“牛皮癣”和喷漆的现象很少见;晚上我们回程，看着家家灯火通明，温馨静谧。而我们在白蕉镇中心小学进行义教，针对五年级学生开展名为“夏令营”的义教活动，课程开展主要包括趣味数学、音乐之声、电影赏析、探索未知和快乐体育等。我们开展的课程形式新奇有趣，学生们都表现了浓厚的兴趣，例如快乐体育，分为舞蹈、篮球、做游戏三种体育形式，舞蹈培养他们节奏感，虽然进度慢但也彰显了他们的活力，篮球和做游戏培养他们的团结意识和集中力。为了检验他们的团结和竞争意识，我们举行了趣味运动会。我们下乡活动临结束的一天，我们举行了文艺汇演。在这之前，我们的学生每天努力练舞和排节目，宣文组和其他人都辛苦地筹备活动。文艺汇演落幕的同时，也代表着我们的下乡活动的结束。
学校方面，有义教和文体活动。关于义教，我们主要分室内和室外授课两部分：关于室内授课，我们注重培养学生们的课外兴趣、对外语的好奇心和想象力，考验他们的思考反馈能力;室外授课主要培养他们的领导能力、民主思想和团结、友好、互助意识。室内与室外授课的搭配下，学生们比先前更会转动脑筋，以新方法轻松学习，会感恩。而我们在教导的同时也学会耐心，学会鼓励别人。关于文体，运动会的举办与文艺汇演的筹备和演出过程让学生们学到筹备的工作知识，学会放松和大胆表现自己，深刻体会团结的重要性。
调研方面，经过我们走访调研，老一辈的和沿街档主忆起旧时古街繁荣和乐景象，不由得叹息时局变化万千的同时，想到要珍惜现在平静的生活;村委和相关政府部门也更重视起古街的保护工作。
后勤方面，下乡期间由几名后勤组同学买菜煮饭，其他人帮忙打下手。买菜的精打细算，与当地市场的档主混得互相熟悉;煮饭的和帮忙的互相配合，培养出了默契;后勤的工作不仅锻炼我们的独立自主能力，而且巩固我们的友谊。
三下乡活动过程中，我们在各方面都有着不足之处，但是，我们愿意指出并改正。义教方面，由于我们经验不足和课堂讲授技巧不成熟，可能对某些知识解释不清楚或者在讲授的时候照顾不到整个班的同学。文体活动方面，运动会举办那天由于有雨，某些比较激动人心的项目没有开展;文艺汇演也限于场地太小而人数众多，使得集体手语节目有点僵硬。另外，调研方面，由于方言差异和我们访谈的技巧不成熟，给我们的调研工作带来了困难。除此之外，后勤方面，由于第一次这么大规模组织同学下乡体验，缺乏经验，比较制式化。
鉴于上述不足，建议在义教前要准备更加充足，课堂上尽量照顾更多同学，在开展活动前要留意天气、场地是否适合，工作过程中多鼓励人，工作不制式化、不教条主义，会不同方言的人搭配工作，锻炼各方面经验和谈话技巧。
经过三下乡活动，我们收获了很多，了解到开展一项活动并不容易，首先要经过竞赛争取和上级筛选，然后事前准备，包括撰写方案、准备物资。接着，在活动过程中，你必须用心用脑用汗水去争取这次活动完满成功，或者不说成功，说无悔。我们学会了做人要有交待，要感恩。一个人离开大队的时候要说清楚自己上哪儿去干什么，要有交待，不能让人担心;大伙儿辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每个人都要感恩。我们也学会团结，上学放学回去都是集体整队回去，遇到纠纷，我们是一起冷静地帮忙解决。三下乡，让我们学懂很多。
大学生“三下乡”实践活动方案
20xx年7月21日—30日。
1、理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2、文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3、教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4、精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5、推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
1、宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2、队员招募。各学院根据《20xx年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20xx年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3、队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4、活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5、活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
1、高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2、精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《xx师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
大学生三下乡活动实践范文
朱穆林。
关于杨兴乡之行，关于我。
学院信息工程学院专业班级自动化1404。
队伍名91队实践单位阳曲县杨兴乡。
我松开鼠标，轻轻地合上电脑，两周，14天的点点滴滴同这篇文章一起，成了回忆中最闪耀的一部分。
初心。
就是想在假期找点事情做，就是错过了大一暑假的社会实践。所以，今年的暑假，一定要出去实践一回。抱着这样的心态，我报名了“助力脱贫攻坚，共建美丽阳曲”暑期专项活动，最后加入了91队，逐梦杨兴志愿服务队。
期待，没错，我对这次实践满怀期待，甚至在没有出发之前想象着实践归来的自己，那将是一个全新的自己，一个，历练过得自己。
但事实上，听完动员大会之后，我就不这么想了。杨勇老师的几句话，让我认清了现实。
他说，我们去了，并不能改变什么。是啊，即便我们去了两个队伍，22个人。但仅仅两周时间，我们又能为杨兴乡做出什么贡献呢，好像真的不能。
他又说，我们去实践的主要目的是思想上的碰撞。思想之伟大，在于它可以被交换。大学生的思想和乡镇干部的思想进行交换，碰撞，最终求得思想突破才是我们真正该做的。
突然间，我觉得我是幸运的，能有这样一次机会，去感受不一样的世界。
满怀感激，出发，目标阳曲县杨兴乡。
成长。
做事情在前，成长在后。
7月12日，与杨兴乡党委书记白书记进行座谈会，对杨兴乡有一个初步的了解，也知道我们要做什么事情。
7月13日，寻访抗战老兵王还只。听老兵讲抗战经历，颇受感动。
7月15日，作为工作人员参与到杨兴乡农民运动会当中。气氛欢快热烈，令人难忘。
7月18日，深入村民家中进行扶贫调查，完成一户一袋。体会到村民生存的不易之处。
7月19日，连续降雨，去石槽村排查危房，目睹村民窑洞漏雨的惨状。
……。
这一桩桩，一件件干下来，总是有一点感悟，有一点收获的。提升交际能力，办事能力，团队合作能力这些在意料之内，还有一些之前不曾有过的感受。
比如，在杨兴乡的十几天里，看到了太多残酷的现实。连日降雨能冲榻房屋，村民只能借住在别人家里，过寄人篱下的生活。村民家里都有田地，但因为劳动力不足，土地大多数被闲置了。更有甚者，因为贫穷，终身未娶。对比之下不难发现，象牙塔中的生活简直是天堂。可是这不能说是我们的幸运，而是我们有这样一份享受，就要承担得起这样一份责任，几年后走出校园，我们能否为社会做出贡献，来配得上大学四年的时光，这才是我们真正要思考的问题。
再比如，既然是下乡，总要给杨兴乡做点贡献。正好杨兴乡开了公众号天天杨兴，而我们队伍里小a同学是负责学院公众号运营的。于是，我们在的时候，天天杨兴基本被小a承包了。更让我惊讶的是，小a居然比天天杨兴的后台君资历还深！小a运营学院公众号一年有余，而天天杨兴不过才创办几个月。而且我们的学院公众号也是做的不错的，所以小a自然比后台君经验更丰富。可见啊，功夫都是平时积累的，小a平时的努力，使他在这次实践中能有所作为。谁也不知道未来的自己到底需要哪些技能，可是我们不能因此肆意挥霍青春，反而要脚踏实地做好当下的事情，锻炼自己的能力，谁知道什么时候就能用到呢。
这些意料之外的惊喜才是这次实践的宝贵之处，不虚此行啊。
追忆。
就像人生每走完一站，我们都会对身边的人说一句，我不后悔来到这里，因为我遇到了你们。
我不后悔来到杨兴，北纬38.05度，东经112.65度的小乡镇。风景优美到随手一拍就是一张壁纸。当然，全国最大的羊驼养殖场也为其增色不少。
我不后悔来到杨兴，因为我认识了这样一群杨兴乡人。忘不了连降大雨，白书记和武乡长召开紧急会议，部署防汛工作，言语表情充满对村民的担忧。也忘不了周书记带领我们查看危房，了解民情。更忘不了农民运动会上激烈角逐的运动健儿兼淳朴村民。
我不后悔来到杨兴，因为跟我一起来的还有队伍里的小伙伴们。我们相识两年换来的交情还不如这两周一起实践培养出的情谊。不经历风雨不会见到彩虹，不经历风雨也不会见到真性情。不一起社会实践你都不知道谁出门装备最齐全，谁最会玩最会吃，谁最会关心人，甚至谁最会逗逼卖萌傲娇！
人生就是一个告别，接着又一个告别。这次告别杨兴，有可能一生都不会再回来一次。唯有对这山这水这人的一份感动，化作一路清泉，湿润心田。在未来的某个空间，某个时间，还能再次想起这份感动，足矣。
这就是这个夏天，一个关于杨兴乡，关于我的故事。
0210赵天朗。
学院信息工程学院专业班级电子信息工程。
队伍名筑梦杨兴服务队实践单位阳曲杨兴乡。
一、筑梦的起点，实践伊始。
夏天是生命的季节，它让所有的生灵感受到了生命的存在，感受到了活着的魅力。对于夏天，我从不用苦来形容，因为它的本身是快乐的。在这两周中，我们用我们的最大努力，所有的精力，投入这次的社会实践中，可能我们的微薄之力无法对美丽的杨兴乡带来太多的帮助，但我们愿意为将来的其他学弟学妹们的社会实践铺路，将我们太原理工大学学生的良好形象带给杨兴乡乃至阳曲县的老乡们，并且通过qq和微博，将我们的形象传向远方，让老乡们欢迎我们的下次到来。
我们在杨兴乡的住处“杨兴联合学校”,环境虽然不算太好，是没有窗户的八人间，潮湿的床褥和满墙壁的飞虫，但这已经大大出乎了我们的意料，在来之前我们都已经做好睡地上或课桌的准备。
校长和各领导都对我们特别好，把最好的东西都拿来给我们用。得知我们许多队员没有带吃饭的碗筷，竟然把他们开大会时才使用的陶瓷白碗给我们用，还不停的说这些碗只用过一次让我们不要嫌弃。所有队员都十分感动。饭堂的阿姨带着我们的队员一起做了二十二人吃的晚饭，虽然只是汤面，但可以看得出这已经是已有的全部了。
无论环境天气如何，我们的心依旧温暖。
二、实践首夜，矛盾与融合。
夜里淅淅沥沥的雨声伴我入眠，早晨被这滴滴答答的雨声叫醒。雨来的很缓慢，去的却很突然，雨停阳光照耀大地，让我睁不开眼。耀眼的天空带走了山里雨夜的寒冷，让力量充满我身，迎接充满挑战的新一天。
来到新的地方，预见陌生的人，没有熟悉的环境、熟悉的事物，总归会有些不习惯，这是对我们的挑战也是我们参加三下乡的意义所在。丰富我们的见闻，开阔我们的视野，熟悉我们的社会，将我们的知识与智慧留给淳朴的老乡们，各取所需共同进步。
夜里，门外是湿冷的小雨，门内却是热火朝天。队员们相聚一起，聊天、打闹。我们来自不同的地方，却因理工大而相识，因三下乡而相知。我们有着不同的习惯，不同的性格，不同的经历，但在这个地方，在这场雨中，我们走向融合。
一切的一切都只因我们在一起。
三、深入了解，入户老乡。
为保证入户工作的如期完成，我们“办公室小分队”也和“杨兴村小分队”一起下乡入户，和老乡们沟通交流，了解他们的困难和希望改变的地方。
在和老乡们的交流中，发现他们中的许多人真的是非常不容易，有的老乡们的家因为下雨而垮塌，不得不寄宿于他人家中。有的老乡身体二级残疾，没上过学也不能劳作，住在父亲家中不知未来去往何方。杨兴乡乡政府为了扶贫给老乡们发鸡让他们养殖来脱贫，然而有的老乡因身体原因连鸡都不能养，只能靠国家的低保来维持，仅仅够吃饭，其他的什么也不能做。不真正来到这里，什么是真正的贫困我们许多人是想象不到的。
由于村里的条件实在有限，乡里县里经济条件也有限，而我们在这里的时间也不多，想真正改善这里，真正让那些残疾和身体不好的老乡们脱贫乃至致富将是一件长期的，需要一直努力的事情。而作为一个大学生，能有的也只是在实践中尽量多的将自己的见识，知识，智慧留在这里。
四、天灾进行时。
实践这几天山西乃至全国大部分地区都处于大雨之中，我们服务队所在的杨兴乡虽然周围都是山但也并不例外，连日的大雨阻断交通，服务队所在的驻地也因暴雨停电，由于驻地的食堂炒菜都是用电，这让我们的驻地无法制作三餐。幸好在驻地步行范围内有一家小卖部，三名队员在大雨中从小卖部用水壶背回了热水泡了方便面，买到了火腿肠等食物。在一路中，几乎每隔不远就是一段路被泥水淹没，水流横穿过路面给队员们的前进带来了很大的不便，好在是山上，水不会聚集不流走。听说附近有的地方路面被淹的特别深，连面包车都不敢轻易通过。然而连日的大雨虽然给我们服务队带来了不小的挑战，但真正需要担心的却是我们当地的老乡们。
许多老乡家里的墙和屋顶都是泥堆砌而成的，很难经受住大雨的侵袭，换句话说就是不防水。这也就是为什么屋顶的瓦片那么重要的原因。几日的大雨，让我们十分担心老乡的家里的情况。提出跟随我们的乡政府领导一起去山里防汛抗洪，但乡政府的领导们考虑到我们队员安全问题和缺乏和他们一样的防水装备，并没有带我们所有人前去，去的队员也是去的安全的地方。在这里要给我们认真负责的乡政府领导们点一个赞。
杨兴乡地广贫困人口多，大雨后的山间小路边经常可以看见半倒塌的泥墙，掉落的瓦砾和漏水房屋，队员们都十分担心却又无能为力。希望连日的大雨可以早日结束，希望杨兴贫困人口能越来越少，希望大家能早日住进砖瓦房，希望明年理工大还能派出队伍来到这片美丽的土地，帮助淳朴的老乡们将家乡建设的越来越好。
五、天灾之后，雨后天晴。
连连的大雨终于被明媚的阳光带走，在忍耐了许久的潮湿之后，在这个早晨，洗衣大军在服务队驻地唯一的水龙头边集结。没过多久，驻地的院子里就飘起了五颜六色的衣服的海洋。
也许是因为前几日的大雨，驻地的老师无法去买食材做饭，让我们用馍馍沾泡面解决了肚子的问题，为了补偿我们，驻地老师给我们买来了大鸡腿，这让终日不见肉的队员们兴奋的不能自已。虽然伙食得到了改善，学院的老师也为我们带来了补给品，但当我啃着手中的鸡腿时，不由得想到了入户时贫困的老乡们。有的老乡一年之中只有过年的时候才能吃一次肉，平时都只能用馍馍和面条来度日。
回想起我们现在的美好生活，和村里的孩子的生活与环境真可谓是一个天上一个地上，根本不能放在一起相比较。服务队驻地所在的杨兴乡联合学校，校内九个年级却只有二十七名学生，平均下来一个班里只有三个学生，简陋的学习条件，除了周围美丽的青山绿水，他们可以说从学习的最初始就远远落后于我们。偏远的山村阻碍了他们的眼界，他们清澈的眼眸与淳朴的笑脸让我心疼。我曾问过一个孩子的父亲，问他对孩子的将来的打算，他说等孩子初中毕业，要是想学习就送孩子去县里的高中，如果不想读书了就送孩子去打工，话语间充满了无奈。
强烈的对比让我们震撼，我们深深体会到了当前生活的不易。既然我们拥有选择的机会，就要好好的把握住它，不浪费时间，在有限的时间与资源中壮大自己，让自己不负机遇，不负这美好的青春。
六、实践之末，结束与开始。
实践的最后一天可以说是我的实践的结束，也可以说是我的实践的开始。
结束了我的暑期社会实践，却是我人生实践之路的又一个开始。在这半个月中，我累过、苦过、笑过。等等的一切铸就了我的蜕变。半个月中，我在乡政府里，在乡里的各个村里，在乡里的学校里。我从各个不同的地点，不同的角度了解这这个地方。我知道了基层政府的基本运作，有哪些部门，感受到了，看到了以前只能从网上，靠猜测得来的想象中的政府形象。在村里，我知道了在中国真正贫困的人能贫困到什么地步，这是我宝贵的经历与财富。
如果说用一个词来形容我们的改变我想用“成熟”两个字来描述。许多人都说大学生们生活在象牙塔中，都是温室里的花朵，不相信大学生的能力，但在这两周中，我们办过农民运功会，写过秩序册，写过策划。有开会时的头脑风暴，也有汗如雨下在各个村里入户调查。一切的表现我们都自认为没有弱了大学生这个名头，没有给大学生丢脸，我们一直努力着向乡政府，向老乡们证明我们的能力。
重新定义在老乡心中什么是大学生是我前进的动力。我是筑梦杨兴服务队的一员，来自太原理工大学信息工程学院学生会，我为大学生代言！
0310。
魏丽婷。
现世安稳，愿为夏花。
------------暑期实践有感。
这世间，一剪闲云一溪月，一程山水一年华。世间最美的风景，总在最远方，有人将闲云装进行囊，有人将故事背负身上，有人在山水之间流连忘返，有人在车水马龙中穿梭前行。他们都在寻觅心灵的原乡，可有时匆匆一霎，忘却了来路，又不知归程。我们行走在时光的路程中，在年华的荫蔽下，与世界和社会每每擦肩，总不禁回眸探望，火热，亦或炽烈，于心于身，不盛不乱，安稳如镜。在最好的年华，如夏花之绚烂，乐此不疲，不凋不败，追逐年少梦想。
时间很短，天涯很远。往后的一山一水，一朝一夕，总是要自己走过的。青春如同烟花，璀璨却短暂，美好却易逝。兰成言“岁月静好，现世安稳”恰是不愿置身于利欲之中，点滴之间，我们在为期两个星期的时间中，恰是这样一种心态。不为名利，不为权宜，只为本心，这样的经历，我们在杨柳中穿梭过，在道路旁停留过，在朝霞中欢笑过。不是每颗心都可以洗去浮尘，不是每段经历都可有万千滋味。静水深流，简单的人内心清和，却更易参透人事纷乱。有人向往繁华的都市，但不是每个人都可以忠于本心，往往在喧嚣中慢慢忘却。人生应该删繁就简，实践的生活简单却平和，条件简陋却温暖人心，工作时而轻松时而苦涩，但是越是平凡简易，越是一种人生给予的慰藉，哺乳杂乱的人心。阳曲的种种，清早总是站在阳台，云在窗外踱步，鸟在山间穿飞，自然反馈的竟是人心的平静如兰，疏淡清绝，融入了万物的精魂，将人心放入其中，无不是一种洗涤。现实给了心灵太多的污秽和急躁，有时沉浸小镇，于实践中体会人情冷暖，却给了游学在外的人一种安稳。不得不说，人生这本蕴含真理的书，就掩藏在平淡之中，返璞归真，随遇而安。
夏花绚烂，秋叶静美。落叶满山空，何处寻芳迹。光阴不变，依旧有增无减，我们在成长之中，体会着社会的点点滴滴，在青春中，追逐着梦想。青春一次，是努力活过，在实践中，我们体会未来工作的辛苦，感受身在穷乡的艰辛，而种种一切却成了激发我们年轻活力的源泉。《飞鸟集》中“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”被郑振铎先生翻译的如此淋漓尽致，只因，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历经数劫，尝遍百味的人会更加生动。年轻就意味着机会，意味着成功，凡是生命就该如夏花一般努力盛开，绽放光彩，纵使花开一夏，已是虽死不悔。暑期实践，不仅仅是一种体会，更应该是人生的一种思考，在阳曲的街道上，有人昏昏碌碌，有人大步流星，我们选择艰苦，就是选择历练。我们还年轻，一切还是这样早，还不是将热忱释放的年纪，也不是把冷落平缓的稳重，而是奋发前行，无所畏惧的。“虽九死其犹未悔”的屈原，“家祭无忘告乃翁”的陆游，我们在实践中领悟到的应该是我们对待生活的态度和对未来的渴望。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”,更是一种吞并万物的气魄，生如夏花，才是年少的绝世之美。
生命，有时就如同渔舟唱晚，任凭芦花似雪的平静安逸，享受片刻的静谧。却总是该像骄阳烈日下的花儿，争奇斗艳，绚丽芬芳，追逐一生的欢愉。佛说，三千世界，掠影浮光，恰如一丝尘埃，一瓢秋水，一弯清月，我们却是应该站在平静的一面看待这个社会，然而，我们还应该在炽热的一面，追求社会给予的机遇，任沧海桑田，岁月流逝，花开半夏，初心未变。
0410崔仕杰。
学院力学学院专业班级工程力学1502。
队伍名力学学院先驱者队实践单位阳曲县住建局。
当一天的太阳刚刚探出地平线，宁静的校园突然迎来阵阵喧嚣。当新的一天来临，我们已经位于阳曲县一中，在结束有当地领导参加的欢迎仪式后，我们进行以营为单位的工作分配。很荣幸，力学学院先驱者队来到了阳曲县住建局进行实践活动的开展。
实践活动开始的首天，我们进行了简单的分工，先驱者队的部分同学来到了市政科进行工作，我是其中一员。本次实践活动，市政科的同学围绕绿地面积测量展开。绿地面积的测量要求实践队员奔波在阳曲县周围的大街小巷中，我们的实践生活也因此见到了许多值得深思的事情。
第一次进行社会实践活动，我们每个人都十分激动，第一次进行社会上的历练，每个人收获到很多很多。第一次来到完全陌生的地方，我们一无所知，队员有的询问当地人，有的进行地图的查询，每个人灵活运用所学到的知识。虽然语言不通，虽然地图不明朗，虽然不知道明确的目的地名称，但队员们进行了困难的克服，还是按时到达目的地完成任务。同学们集智集力，摸索中进行团队协作，虽有争吵有争辩，但这是智慧的碰撞。
第一周的工作在适应中结束，实践生活开始有序的展开。休息日里，学校组织了各种运动，如摇大绳等。每个人都积极参加，连续几天迎来了数不清的欢声笑语，还有即将迎来的合唱比赛，可惜的是差一点就成为我们营的合唱指挥了。值得一提的是本周末下发的关于最后一天进行联欢晚会的通知，身为三毛人的我们聚了一波决定进行一场小品演出。找剧本及彩排中有数不清的困难，人员时间不定，剧本选了又改，虽然是一场不到十分钟的演出，我们在舞台下付出的是十倍百倍的排练，有时还会出现磕伤碰伤的事故，曾有段时间我的膝盖碰的紫青。
第二周，连续的大雨打乱了原有的计划，我们大部分时间只能在室内开展工作。我们整理了近五年的阳曲县道路桥梁等的规划文件，忙里偷闲打开各种图纸进行自我探索的学习，各种小细节在专业人士的讲解下不断地烙在心里。有时间我还帮助村建科的伙伴进行了危房改造相关文件的整理工作（真累，近两千分文件的整理归纳，整天坐在办公桌跟前进行枯燥乏味的工作，很佩服村建科的伙伴），整个团队呈现出的是互帮互助的精神面貌。
时光总是飞快，在忙忙碌碌中即将结束为期两周的实践活动。做后一天的工作还是如往常一样开始了，没人说，但是淡淡的离别的伤感不知什么时候就开始蔓延。下午四点，各个实践队员自发地写下了两周实践活动的回忆i,留在了这个美丽的阳曲。我们带着泪水与回忆离开了工作单位。
工作忙碌的我们终于闲了下来，领导很贴心给我们一天的自由活动时间，先驱者队很高兴的来到了阳曲县著名景点――青龙古镇。我们疯了似的拍照，展现出两周来我们相熟相知后的亲密。最后的实践生活总结，我们才发现不知不觉中已经收获了很多。
0510孙怡。
最美的华年。
学院艺术学院专业班级动画1402班。
队伍名偏关支教暑期实践队实践单位偏关中学。
我们怀抱着一颗真诚的心去支教，去感受贫困山区孩子们的那份对知识的渴求。
――题记。
“到农村去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的支教口号在学校中广为流传，影响越来越深远，气氛越来越浓烈。我们的这次支教实践活动以“永远跟党走，助力‘十三五’，共筑中国梦”为实践主题开展，赴忻州市偏关县偏关中学进行扶贫支教行动。实践时间为俩周，支教时间为时9天，扶贫支教的对象是偏关中学对绘画感兴趣的学生们，从初一到高三毕业学生均有分布，我们队此次支教的目的是培养孩子们对于绘画的兴趣和关于艺考方向的引导及培训。
写在支教之前。
支教前，我认为支教是磨练自己的一次机会，所以我在支教前做了很充分的准备。我们支教小分队不仅制定了详细的教学计划还做好充足教学前的准备。
我坚信：“好的开始是成功的一半。”支教是对我的一次磨练，为以后的找工作，踏入社会等打下了很好的基础，有利于以后的学习过程中认识自己的缺点和不足，更好的多方面发展自己。
支教过程。
支教的过程远没有我们想像的那样简单。我们在第一天到达目的地后，进行了详细的问询过程，包括对当地学生了解他们对于绘画的理解和他们的绘画基础。
经过了仔细地了解具体情况，我们觉得先从最基础的开始，先从素描排线建议为主。我们分别给做了范画。讲了排线的重要性，因为所有的素描的面都是由排线组成的，线的整齐，线的力度等都是素描作品好坏的决定因素。长时间的教学交流，从陌生相聚、相识到一起生活、一起挑战，友谊天长地久，我们更多的是想把他们的兴趣培养起来，让想走艺术之路的学生能够实现他们的大学梦。
顶着炎炎烈日，我们把一些理论通过作画的方式让他们能更好地理解感悟，开始训练他们的一些基本功，让他们能有良好的基础。在我们与同学们的共同努力下，学生的基础水平有了一定程度的提高。
艺术的挚美，是因传承而伟大，而伟大更因传承而不朽。我们是去当地教当地孩子绘画。这次的任务是教孩子透视关系，临摹优秀作品，然后进行修改讲评。
通过五天的学习，我们已经将每个同学的基础摸清，开设的课程也渐渐的加大了难度。有一位同学是之前有过学习的经验，我们重点培养，将她的绘画兴趣培养起来，让她寻找到绘画的乐趣所在，从一开始的临摹几何体，现在已经临摹有难度的静物了。罗曼罗兰说，“一个人只能为别人领路，不能代替他们走路。”剩下的大部分同学都是零基础入门训练，我们将排线，起形，画调子一个个去讲授要点，大家不仅认真听讲，还用心去理解去描摹。我们开始逐渐提高了临摹的难度，大家也都很自信的去挑战和自己水平高一个层次的画去临摹。
看到大家的进步，我们自己心里不仅有满满的成就感还有对偏关的孩子们一种很深的感慨，就是他们虽然对于知识的接受能力很高但和现实的知识讲授不一致，他们对知识的渴求，我们看在眼里，疼在心里，所以一定尽我们所能做到我们能做的一切，教给孩子们我们可以说出来的一切东西。
和往常一样，我们还是教孩子们画画，一样是素描绘影。但是，不一样的是，这一天我们却收获到了平时里的得不到的感动。在我们教学中，一直有一个男孩，他没有像其他同学一样那么活泼，反应迅速，他总是静静的，默默的看着我们，然后专心致志的聆听我们所教的东西！但这个内敛沉默的男孩，今天却带给我们别样的感动。
当我们告诉他，我们快走了的时候。他用他独特的视角和丰富的想象力给我们绘制了一道别样的风景。虽然，这张画纸上一切的都是乱堆而砌，但是他小小的心所传达的浓浓情谊深深的牵动着我和我的小伙伴的心。
写在支教之后。
而短短的九天的支教，让我尝到了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到作为一名老师肩负的责任，教师的职责不仅仅是教授知识，更重要的是育人。时间过去快一星期，在这段时间，聆听偏关别样的乡音，感受孩子们们的盎然生气，我们真的感到很温馨，很不舍。在这段支教的日子，收获最大的莫过于，让我知道，每个孩子心里都住着一个天使，每个孩子都有自己的世界，要懂得因材施教，挖掘每个孩子的优点，小心呵护每颗纯净的心。
经过这些天简单的培训，学生们可以画出简单的几何石膏体。我们在支教的最后一天做了学生老师结课作业展，受到了偏关中学领导老师们及其他班级学生的一致好评。
大二结束后暑期社会实践，我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会“三下乡”活动是我们学生深入基层，了解社会主义新农村的发展，体会科学发展观在农村是如何开展的，让我们当代大学生能够跟深层次的理解党的指导思想，传播先进的教育、科学等方面的知识，引导我们积极的投身到祖国最需要我们的地方去。
0610。
周一鸣。
实践故事。
学院数学学院专业班级信计1503班。
队伍名数学学院赴吕梁社会实践队（党员先锋队）。
实践单位山西省吕梁市白文镇白文村。
快乐的时光总是过的那么快，无声无息地就从我们身边溜走！七天的三下乡，说长不长说短不短，但在这七天里我收获了很多很多，苦与乐构成了这美好的三下乡回忆。
出发那一天，大家都十分兴奋，收拾好东西，坐上车，前往了我们的社会实践目的地――吕梁市临县白文镇。到那以后，我惊讶于我们的住宿环境，落满灰尘的床铺，不堪入目的厕所，没有北窗让本来就拥挤的宿舍更加闷热……有点不敢相信这就是自己要住好几天的地方，但一想到三下乡的真正目的是体验基层生活，而不是享受生活，我就咬咬牙告诉自己，要适应这样的环境。
调研的那些天，是我们三下乡的重要组成部分。作为院里第一支开展调研的队伍，我们身上的担子当然不轻，我们必须要起好一个带头作用，为接下来的队伍开一个好头。所以基本上，我们每天都会派出大部分队员，进行调研工作。在调研工作中，绝大部分都是以调查问卷的形式展开。在问卷工作中，我感触良多。刚到的那一天，镇上下了一场雨，而我们为了给接下来的调研工作踩点，又不得不出门寻找适合调研的地点。因为镇子依山而建，所以当时有很多泥沙顺着水流被冲了下来，镇子上的路几乎被封住，不过幸亏有很多乡亲们热情地为我们指路，在他们的帮助下，我们顺利地找到了一些人比较多的市集，可是就是这样，回来的时候，自己带的唯一一双鞋也已经浸满了泥水……让我体会最深的是，问卷调查工作开展的过程中，真的是“尝尽”了人间冷暖，虽然之前参加过“爱心包裹”活动，对这种情况有一些心理准备，但是后来才发现这两个不是特别一样。有些村民非常热情地配合我们的工作，而有些村民态度比较冷淡，还有一些村民一直在和你聊天但就是不回答你的问题，让我有时真的不知所措。最后，“四个全面”宣传建设工作还真的让我捏了一把冷汗。这个任务本来我们是没有太注意的。直到在最后几天，我们才注意到这个任务然后我们就马不停蹄地找到白文镇的镇政府，商讨“四个全面”宣传工作的合作事宜。最后我们帮助白文镇政府更新了他们的黑白报，并且帮助他们建设了微信平台。为了表彰我们，镇长还亲自赠与我们锦旗，拿到锦旗之后，我心里的一块大石头也放下来了。前期准备，任务安排，问卷调查，宣传建设等工作过程中遇到很多问题，有时真的让我很头疼，很慌乱，但我从中学会了很多很多，与人交流，接人待物……参与调研工作，我觉得我又长大了许多。
那些天，生活中的点滴记忆犹新。给力的后勤，让我们每顿饭都能吃到新鲜的伙食，而且让我们吃得饱还吃得好，感谢那些天他们为我们的付出。还有那些难忘的朋友们，这次三下乡我们为彼此带来了欢乐。……许多许多的人和事让我感动，感谢有你们，让我们的三下乡变得更加美好。
那些天，我们一起度过的三下乡！时间不会回去，在那七天，我从中收获了很多，收获苦，也收获了欢乐，这七天将是我难忘的日子。
0710曹倩倩。
我的实践故事。
学院政法学院专业班级法学1503班。
队伍名政法学院赴盈科律所实践队。
实践单位太原盈科律师事务所。
在一天忙碌的学习、实践快结束之际，我们有幸听了从太理毕业已步入职场的学长分享的讲座《企业刑事法律风险防范》。一听名字，我会觉得内容会涉及很多法律专业知识，但是一场讲座听下来，发觉学长讲解得深入浅出、通俗易懂，完全考虑到我们大一新生还未学习公司法；思路也清晰明畅，不得不佩服学长扎实的理论知识基础。
首先导读是时代背景。当代中国正处于改革深水区，传统行业正面临一次史无前例的大洗牌，习主席说过：“深化改革，法治先行”,党中央的供给侧改革为企业家指明了前进的方向，全国人大的一次次立法（修法）为深化改革提供了最前沿、最全面的行为准则；在这个时代大背景下，企业家必须有法律风险防范意识。同时，山西省原以煤炭传统工业为支柱产业，经济要想发展，必须经济转型跨越发展。而这些，也是我们法律人大展身手的机会。
站在时代的高度、大中国的广度去了解背景，我在惊叹学长的高瞻远瞩之时，也顿悟到了自己的眼界提升方向。
之后，学长分析了公司法律风险防控现状，形式法律风险防控是企业管理的短板；但其意义重大，刑事案件关系到当事人的自由、政治权、生命等人身权利，并不是民事案件靠经济手段就能解决的。并且，当代不少公诉人、刑事法官缺少民商理论和实务经验，用简单的刑事思维判断复杂的民商行为，如用刑事手段解决经济纠纷损失，造成错判成刑事案件。
而后，学长又介绍了公司高管常见犯罪，以及从提高公司高管基本法律素养、完善公司治理结构并保证其运行有效、律师团队加强刑事法律修养等措施避免犯罪。每一个措施学长都为我们分析了较具体的步骤、注意事项。在其中，我学到了太多有用的知识，开阔了视野，明确了课后我应该主动获取哪些方面的知识，这些为我以后的专业学习提供了方向指导，是一笔宝贵的人生财富。
虽然律所派给我们的任务不多，最主要的学习途径是听讲座。每天，我都能感受到自己的进步，不仅是单纯的专业知识应用中发现不足，懂得了以后学习的方向。更多的是在这次历时两周的实践实习中，我能感觉到自己是已真正参加实习的职场小菜鸟，提前遇到了很多职场问题。在工作中，在团队配合完成任务中，在与队友的生活相处中，如何恰当地去沟通，去表达自己的想法、需求、意见，在我不满意时，我该怎样去做。
我是一个急躁的人，总是想着一下子获得所有的东西，不懂得取舍。成长是一步步的，所有的收获都是伴着一步步地播种、精心培育而成的。成长也是需要耐心的。
曾国藩说：凡遇事须安详和缓处之，若一慌忙，便恐有错。很多时候我也在为自己的能力不足找借口，我不够聪明，资源不及别人，其实真正的是我的心不够静、不够恒。
我们每个人都有自己的一亩田，这田可大可小，可丰盈可荒芜可杂草丛生；也不是你有多大的心就有多大的田。愿我秉承梦想，把握当下，守一不移，我要做的只是耕耘，但问耕耘，莫问收获。现在不断去付出，最后它会不期而遇。
0810刘香羽。
赴吕梁的故事。
大一下学期的暑假很幸运的'参加了数学学院赴吕梁社会实践队（党员先锋队）的暑期三下乡活动，对于几乎没有在农村住过的我来说，这是一次难得的尝试与锻炼的机会，虽然只有短短一周的时间，但却让我平淡的暑假增添了不一样的乐趣，获得了难得的经验与回忆。
考完期末考试的第二天我们一行17人怀着期待与热情踏上了前往吕梁市临县白文镇的行程，沿途的高峰，田野与特别的窑洞式住房都让我感受到了那与城市不一样的乡村生活环境，很快我们抵达了住宿的小学，这里的一切都与我生活的环境不同，这里的四面环山，有着大片大片的玉米地，家家户户都是独立的，外面的大门很有民俗风味，却又不知为何总是倾斜着矗立，这里的居民也十分的热情，我们下乡的日子就这样拉开了帷幕。
社会实践的过程中我参与了许多工作，社会调研，采访村官，拜访老红军，参观纪念馆，绘制宣传板报，这其中很多都是我第一次尝试。做一次社会调查是不容易的事，如何进行社会调研，选择调研对象，如何与当地居民进行交流使其配合自己的工作，这些都是从不断地尝试中学习到的。
为将庆祝中国共产党建党95周年带去乡村，我们行还进行了拜访老一辈革命英雄，参观烈士纪念馆的活动。通过村官柔会计的指引，我们拜访了住在村子里的一位老解放军战士，他已是年近90的高龄，看到他年轻时的照片，眼睛炯炯有神，精神抖擞，散发着为祖国奋斗的激情。他跟我们聊起了他以前的故事，对于一些战役至今仍然记忆犹新，让我们在场的每一个人都受到了很大感触，那份全心全意为祖国的爱国热情值得我们每一个人学习。缅怀革命先辈，牢记先辈们的伟大奉献，并满怀爱国热情不断为祖国尽心尽力。另外，通过参观黑茶山的四八烈士纪念馆，我们一起了解了四八事件的悲痛，感受着烈士们的英勇无畏，他们的牺牲正是为祖国最伟大的奉献，我们在馆前郑重宣誓，又进行了沉痛默哀，我们的四八烈士必将永垂不朽，他们的精神，革命的精神也必将不断的传承与发扬下去。
继续传扬“两学一做”教育学习思想，我们与镇政府的一些官员开展了一次座谈会，镇长，副书记也都很重视这次活动也参与了座谈会与我们进行讨论，我们双方互相交流了两学一做活动的开展方法，我方又主动为镇政府建设了微信公众平台，整个过程和谐顺利。第一次参加如此正式会议的我从中体会了许多，也学习到了许多，这些都是社会实践带给我的。
短短七天的生活并没有想象的那样舒心，生活环境比较艰苦，我们要自己买菜，自己筹备生活所需，但是有我们大家在一起，就又感觉趣味横生，一点一滴，我们大家在一起的日子汇聚成美妙的回忆，这将是我大学生活难得的宝藏。
社会实践就是这样，有苦，有累，但又更多的是快乐与成长。我们在实践中锤炼自己的品质，在实践中尝试一次又一次的第一次，在实践中累积经验教训，在实践中领略真知，在实践中笃行锻炼，在实践中获得成长。大学生就应该在尝试中不断探索，勇于吃苦，勇于不断地适应新的环境，或许一次的下乡并不会是多大的磨砺，但却会在自己探索学习的过程中留下难得的一笔。走出去，看世界，你会有新的发现，你会开拓自己的视野，这正是社会实践带给你的，无法用其他的所代替，相信在以后的日子，我都会受用此次社会实践带给我的一切，更加努力，更加积极向上的去学习，去生活。
0910李永芯。
白文・实践・故事。
学院数学学院专业班级创新1502。
队伍名党员先锋队实践单位吕梁。
远离了城市，远离了繁华，远离了喧嚣，我们迎来的是乡村的宁静，农村的质朴，条件的艰苦，而我们用坚定、无惧完成了为期七天的实践活动，用汗水书写了属于我们的实践故事。
一位老干部的深情讲述。
在白文调研期间，我们有幸对白文村柔会计进行了采访。柔会计已年近六十，在面对我们的采访时仍神采奕奕。即使在这小小的白文村，柔会计对白文历史、文化、人口、扶贫等的熟悉，让我为之动容，在这个我们已经习惯“为官者，唯利是图”的“潜规则”的社会，为民或许已不常见。可从柔会计的讲述中，我们看到了白文一路走来，历经繁华、抗日衰败、经济落后。可不变的是白文人的爱国情怀：抗日战争时期，因为收留红军，日军火烧白文；解放战争后，因为川渝地区的政府建设，多少人背井离乡，为他乡建设鞠躬尽瘁。多少年了，一路走来，风风雨雨，起起落落，柔会计讲述这些时表现得平静，可我也看到了他对白文的深情，对自己身为白文人的自豪。
一位修车工的爱党情怀。
一方水土养育一方人，大概是白文深厚的文化积淀，使白文人有一种与生俱来的红色信仰以及知恩图报。在白文调研期间，我有幸遇到了一位普通而不平凡的修车工。他是普通的，同其他白文人一样，他只是凭借着自己一双勤劳的双手，开着一个小小的修车铺，用自己的汗水养活着自己和家人；而他却是不平凡的，走进他那不显眼的修车铺，一张大大的习主席画像便挂在了他的修车铺里。在受访期间，他说的最多的便是“现在共产党的政策好啊”,对党的惠民政策如数家珍。或许老人没上过什么学，可是老人却用最简单的语言表达了他对党的赞美和热爱。
一位实践队员的内心独白。
从明向到白文村，从城市到乡村，环境的巨大差异没有使我感到惊讶和畏惧，因为我早已做好了面对这种情况的准备。三个多小时的车程，略有疲惫，却没有一丝抱怨。实践时总感觉困难很多很多，特别是在进行问卷调研期间，我们常常所面对的是受访者的不信任，甚至是冷言冷语，我所能做的便是努力的使自己平静下来，耐心地为受访者讲解我们的目的及调研内容，时刻我们微笑面对受访者的各种质疑。而现在看来，这些当初的困难好像并不能称之为困难，它们只是在为这次的实践活动增添了些许的色彩，使它们更加深刻地烙在了我的记忆深处，难以褪色。
七天的时间相比人一生的七十年是微不足道的，平凡的七天短得让人没有记忆。但显然的，这次暑期实践的七天注定是不平凡的，十几个人的队伍由一开始的相对陌生，到实践结束的亲如一家，我从一开始对白文的一无所知，到离开白文时为白文的历史文化所震撼，这七天的故事说不完，记不清，却必定会是我最宝贵的记忆。
1010。
李旭。
我的实践故事。
学院专业班级：数学学院信计1504。
队伍名实践单位：数学学院赴吕梁社会实践队（党员先锋队）。
大一结束，放假后有幸参加暑期社会实践，经过这短短的一周三下乡社会实践，我收获颇多。我牢牢记住了实践的队名――数学学院赴吕梁社会实践队（党员先锋队）。虽然现在三下乡已经结束了，但回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
7月11日，我们便出发前往吕梁白文镇。记得那时早上心里很是激动，又很期待，不知道即将一周的日子在什么环境下度过。在学院门口集合，身上背着一堆的东西。一路上旅途奔波，换乘车辆，最后在风雨中来到了白文镇。贵人出门多风雨，我们刚一到白文，就为当地的农民带来了雨水。下车后就为我们的新家收拾，擦拭扫地之后，我们团结协作，将被褥抖干净，铺好床铺就入住了。那天出去采购生活用品，雨水不停，但无法阻挡队员们的热情。第二天，7月12日我们就正式开始了实践工作，早起天凉，晨跑无疑是解决这个问题的好办法。当天我们分兵三队，前往不同的地方进行山西省关于医疗消费及养老保险的问卷调查“数据采集。我跟随的队伍去医院进行社会调研，医院中生病的村民十分热情，虽然病魔缠身，但丝毫没有影响到他们的热情。第三天，7月13日，队员们照常早起跑操。之后带队老师姜昆带领队员们去拜访村干部柔会计，他非常热情，61岁高龄却如同40一样精干，热心的与老师队员们交流。最让我记忆深刻的就是今天了，晚饭后，队员们带着买的油面去看望老解放军战士，刘洪喜老人，他在建国初当兵，今年已87岁高龄，身体非常硬朗。老人讲述了他年轻时的往事，队员们在他的讲述中仿佛看见了他的峥嵘岁月。老人为国捐献了自己大半辈子，和队员们相似的年龄却已经拿起枪保卫国家。这让我们更加懂得和平年代的来之不易，并更加珍惜今天的生活。所以今后我会更加努力学习，为国家发展建设贡献出更多的力量！
第四天，7月14日，早起时就发现窗外灰蒙蒙，雨水不停，不能外出调研，我们无法开展实践便在屋子中练习写通讯稿了，稿子虽短，但精简，文字用语也有很多讲究的。快到中午时，雨停了，白文镇的镇长接待了我们实践队。姜老师与镇长就两学一做问题进行交谈，并且介绍了大学招生简章，与我们学院的一些特点特色。结束后，我们还与镇长合影留念了。第五天，7月15日，实践队去黑茶山缅怀革命先辈英雄。前往烈士纪念馆。王若飞与叶挺等共产党人牺牲于此。同学们在烈士大门前庄严宣誓，志愿加入中国共产党。第六天，周六，和平常一样，早起，收拾完行装，将被褥还给学校，我们就坐上了返回吕梁的客车。到了火车站，队员们又在火车站周边进行问卷调查，不浪费一丝时间，虽然车站人流量大，人杂，很难展开工作，但是同学们的热情打动了一些好心人，配合我们的工作到结束。午饭后，同学们就坐上了回家的火车。时间很快就像来时那样，同学们心里没有离开吕梁，还在为吕梁的村民医疗所担忧。
下乡的这段日子，收获了很多。收获了友情，姜老师说下乡了不能张三和李四之后还是一样，我们也是下乡了一起生活了一周。我与这几个队友建立了深刻的友谊，是缘分，让我们能一起参加三下乡，为了共同的目标，付出努力。我还收获了团队意识，我们是17个人的队伍，17个人一起工作，一起生活，良好的团队意识是活动成功的前提，我们在集体中承担不同的角色，但无论做什么都要为集体着想，才能成功。最重要的，我收获了交流的能力，在这次下乡实践中，我对村民进行问卷调查，很多村民无法理解字面的意思，所以得靠我翻译给他们，有时还因为口音听不懂当地人讲话，这些困难最后都不是困难，而成了提升我交流能力的基石。通过这次社会实践我更加坚信理想，一直生活在象牙塔的我们，走出了校园一样可以努力奋斗！
三下乡社会实践活动方案
一、安全可行性分析。
队伍采用的是个人负责，队长领队的安全制。下乡之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项，并让他们签署安全协议。下乡的整个过程中，队长会对每个队员负责，包括上下火车的人数清点。保证每个队员在队长或指导老师可及的范围内行动，做到统一去，统一回，统一行动。
二、活动内容可行性分析。
随着农民工进城务工的人越来越多，留守儿童的抚养和教育问题也日益收到大家的关注。特别是贫困山区的留守儿童，本来就落后的教育体系使这群留守儿童的受教育权益更加得不到保护。很多的家庭由于过分的贫穷，小孩的上学情况都已经成为家庭最需要解决的问题。
__县的很多留守儿童，由于多年与父母相隔，亲情缺失，家庭教育缺失，学习安全缺失和家庭监管缺位，使他们的学习成绩滑坡，经常做一些违规的事情，比如打架，偷东西，撒谎；其次，我们发现学校宿舍等的卫生条件没有之前的好。因此我们把下乡活动定位在道德修养的教育，环保与注意公共卫生意识塑造上，以期助其改善。
木棉之缘爱心社组织学校各学院的优秀学子，勇挑起帮助他人，帮助和鼓励那些孩子学习的责任，为当地志愿者工作的发展贡献自己作为大学生该贡献给社会的一份力量。这既满足了孩子们学习的期望，锻炼了大学生的社会责任感，也宣扬了华农友爱的精神。
虽然我们的力量是微薄的，但是我们的爱心是无限的，相信在我们坚持不懈的努力下，留守儿童能像其他孩子一样健康茁壮地成长！
三、队伍优势性分析。
1、坚强的领导核心。
指导老师陈刚老师，文学博士，热心于社会公益活动，对梅州顺丰的留守儿童问题十分关注，并到当地发展志愿者队伍，以实际行动解决当地留守儿童的问题。
20__年带领团队远赴海南进行“三下乡”活动，20__年带领团队远赴四川攀枝花进行“三下乡”活动，并连续三年获得__年度广东省大学生三下乡“优秀指导老师”称号。其指导的木棉之缘爱心社的下乡队伍在__年暑假下乡中取得辉煌成绩，队伍被评为“三下乡优秀队伍”，并有李__等10余名队员被评为“三下乡优秀个人”。优秀的指导老师是我们下乡取得成功的重要前提。
2、下乡队伍质量保证。
木棉之缘爱心社内部组织初具规模，内有从事下乡课题研究的学术小组及大量的优秀爱心人士，下乡成员的挑选是内部选拔和全校招募相结合，以便保证下乡队伍的质量。
我们的这次下乡成员包括优众多学院专业的优秀博士研究生、硕士研究生和本科生，下乡队伍素质的高质量保证是我们下乡取得成功的基础。
3、下乡队伍的充分准备。
（1）下乡前我们会先确定活动的方案及其分工，并且在下乡前由培训部对下乡队员进行严格的培训，确保下乡队员具备了相关的文化知识和专业知识，并掌握了活动的基本方法和技能，确保每一个队员在心理上、实践上、学术上都做好准备。
（2）队员来自不同的学院和专业，他们会结合自身专业知识，进行具有个人特色的下乡活动内容，从而确保我们的活动内容丰富多彩。
（3）对木棉之缘的每一位成员来说，我们对所从事的下乡活动与自身愿望密切结合，有较强的爱好和兴趣，能够满腔热情地进行调查研究工作。
（4）木棉之缘爱心社已经和各地方的负责单位取得联系，商谈了有关合作细节，活动的设想也已经被各地方的负责单位所赞同。并已接洽各地方以及广州等相关媒体届时同步报导木棉之缘本次暑期实践活动。
四、辉煌的下乡业绩。
我们有丰富的下乡经验，每次下乡均取得相当不错的效果，在下乡地点受到热烈的欢迎，并在《信息时报》、《广东科技报》、《广东大学生就业指引领航》、《华南农业大学校报》、海南儋州政府网、福建三明新闻网、福建永安电视台、四川攀枝花电视台、盐边电视台等多家媒体报道，“木棉”以慈善的脚音为华农赢得了很好的社会声誉。至今4次下乡了解到的40多名贫困生中，全部得到了资助。累计资助金额达8万元。本次下乡计划将会总结历年下乡经验，博采众长，不断增加新元素，再接再励。我们相信20____年的下乡活动会做得更出色。
综上所述，本次活动我们在活动主题符合勇担强国使命，共建和谐家园的时代使命，并且活动内容的安排以及团队等重要方面都十分的合理，得到了指导老师的肯定。
队员们在筹划准备阶段，都表现出了脚踏实地、吃苦耐劳的优秀品质，对活动的各项内容都做了充分的准备！相信这次活动一定会取得圆满的成功！
大学生三下乡实践活动总结
七月，收获的季节。20xx年7月10日，我参加了创业协会暑期三下乡活动，为期八天的三下乡，让我感受很多，受益匪浅。这次活动我们在钦州市钦南区上刘村的钦州第十小学展开。八天的下乡时间虽然不长，但也是一个星期了，在这八天中，我们队26人力量凝聚在一齐，尝尽了酸甜苦辣。以前，我们作为协会的一员在这个大家庭中，但很多时候都是工作上需要才会在一齐，而这次的下乡，我们26人是一齐吃大锅饭，一齐开心，一齐流汗。刚刚我们来到上刘村下乡的时候，村民们看到我们个个都穿同样的衣服，对我们是抱着好奇的心理，因为他们从没有见过这些。
下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过!由于我们都不是钦州本地人，有些队员不懂白话，所以下乡时，语言的沟通也是我们一大难题，想起那天我们去派宣传单、宣传活动的时候，如何同村民解说，他们也没见过这种场合，我们又要跟他解释清楚，我们本次的活动，用普通话、白话，详细地和他们说，他们用那白话，我们似懂非懂地听着，但很多时候，都很配合我们的工作，支持我们的工作。
下乡的活动每一天在有序地进行，我们支教组每一天都在总结经验中获得提高，顺利完成支教任务。18号晚，是我们下乡的最终一天，我们与十小的学生共同举行了“走进钦州，情系十小”的文艺晚会。我们文艺晚会在得到各方面的支持下演出与及圆满地成功。
三下乡活动欢笑、努力与汗水，都历历在目。20xx年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。想起那个第一次，第一次大家吃大锅饭，虽然有时炒得不是很好吃，但都是劳动成果，所以吃起来也很好味道。第一次十几个人一齐在那个阴森森的房子里睡觉，那个滋味那种感觉，至今都难忘记。三下乡，让我的大学生活增加了不一样的色彩，也得到了很大的煅炼，经受种种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎样见彩虹”八天的下乡将是我人生的一个回忆。
这次“三下乡“活动在我的设想之中完全到达了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，但在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是支教组服务队。我们队员在出发前都认真地准备了丰富的备课资料，以至于每项活动都能做到有准备，有目的地进行。
这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应当为社会做出自我应有的贡献，我们应当为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自我的力量很小，但总能够让温暖的花朵灿烂碇放。
“要让事情改变，先改变自我!要让事情变得更好，先让自我变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的八天“三下乡”的实践活动，随时间而过。在这八天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了学生的热情的欢迎和对教师的尊敬与爱戴。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支教组，我们队员都认真地备课，认真地上课，我们尽可能把我们所学到的知识传授给学生。给予学生留下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。
这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生仅有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的八天时间。每一天我都觉得自我过得十分的充实，十分的欢乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次团体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了完美的金色的一段。