优秀作文应该能够引起读者的共鸣，让读者在阅读中得到启发和思考。阅读优秀作文的范文是提高自己写作水平的一种有效方式。
小学生珍爱和平作文
听!“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城”。看!爹送儿，妻别郎，走上抗日的战场，去挽救民族的危亡。中华民族这样一个不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，面对着日本帝国主义的侵略，不屈的民族精神又一次唤醒人们，为民族的光明而战。忘不了啊，凇沪会战的29军弹尽粮绝，英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。忘不了啊，卢沟桥的第一声枪响，平型关的第一场大捷，百团大战的第一次反攻。更忘不了啊，多少多少华夏子孙为了这片土地献出赤诚满腔!八年的峥嵘岁月，伟大的中国人民终于战胜了，中华民族再一次挺起那不羁的脊梁!
70年，对我们而言，似乎好遥远，我曾经那么不可思议，为什么我的爷爷每天不停地看抗日剧，一部也不落下。原来，爷爷出生的那天，日本鬼子侵入村庄，眼看快要临盆的太祖母，由太祖父推着小推车，躲到高粱田里，我的爷爷便在这高粱田里战战兢兢地来到了人间。我常常和爷爷一起看抗战片，为遭受战争摧残的人们流泪，为慷慨就义的志士呐喊。那70年前发生的一切仿佛就在我的眼前。
前世之事，后事之师。忘记就意味着背叛!历史的记忆留下了悲壮，岁月的年轮沉淀了人民呼唤和平的渴望，那一页屈辱将永远警醒我们，今天的和平和幸福是多么的不易!70年后的今天，我们的祖国繁荣强盛;我们的人民安居乐业;我们，幸福的00后，享受着和平，又有什么理由不去珍惜，不去爱护!
我珍爱和平，因为我牢记战争的残酷;我珍爱和平，因为我知道鲜艳的五星红旗是先辈们的鲜血染红;我珍爱和平，我要和我的同伴们用生命来呵护她的来之不易!这就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我的最深刻的启示!
小学生和平的作文选登
我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，许多国家还处于战争当中，下面我就给你们讲一讲1937年8月28日的事情吧!
1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车站。这是一个阳光明媚的早晨，本来是工人上班学生上学，老人和孩子在房前屋后欢乐的玩耍的时候。可是日本侵略者狂轰乱炸，把上海很多学校和工厂已炸毁，学生和工人不能像往常一样上班上学。
这使得上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口，所以上海火车南站，人来人往，拥挤不堪，日本侵略者立刻派人来炸毁南站，一个炸弹、2个、3个、4个、5个、6个、7个……真的太多了!
为了和平，现在的和平，永远的和平!
小学生作文练习
梵高是现在许多画家崇拜的偶像。但是，生前他却是寂寞的，他的一生穷困潦倒，他一生所画的一千多幅作品，只卖出了一幅。人们不理解他，歧视他，嘲讽他，把他向瘟疫一样躲避。但就是在这样的环境中，他始终坚持自己的艺术主张，始终继续着自己的绘画，为了追求他心中的向日葵，他面对极度艰难的环境奋斗着。是金子总会发光，在他辞世后多年后，人民最终发现了他的画的价值。试想，如果梵高在那种无法忍受的环境中自己消沉、堕落，那么今天就不会有他的作品被人尊崇，仰慕。梵高挑战了极限，成就了自己的未来。
小学生作文练习
19，年轻的希尔在上大学的同时，还在一家杂志社工作。因为他在工作上的杰出表现，被杂志社派去访问伟大的钢铁大王安德鲁·卡内基。卡内基十分欣赏这位积极向上、精力充沛、有闯劲、有毅力、理智与感情平衡的年轻人。他对希尔说：“我向你挑战，我要你用的时间，专门用在研究美国人的成功哲学上，然后提出一个答案。但是，我除了写介绍信为你引荐这些人外，我不会对你做出任何经济支持，你肯接受吗?”
年轻的希尔勇敢地接受了挑战，然后，他在卡内基的引荐下，遍访了当时美国最富有的500多位杰出人物，对他们的成功之道进行了长期研究，终于在1928年，完成并出版了专著《成功定律》一书。这本书震动了全世界，曾激发了千千万万的人成功和致富。再7年以后，希尔做了罗斯福总统的顾问。
希尔在后来的演讲中说：“试想想，当时，全国最富有的人要我为他工作2o年而不给我一丁点儿薪酬，如果是你，你会对这建议说是抑或不?”是的，如果一个识“时务”者，面对这样一个“荒.唐”的建议，肯定会推辞的，可是，希尔却没有这么做，而是勇敢地接受了这一“荒.唐”的建议，勇敢地作了一个不识“时误”者。希尔正是以他的这种勇于挑战自我的气魄，最终为自己创造了机遇，赢得了成功。
小学生和平的作文选登
我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征，是和平的使者。看着它在天上自由自在地飞翔，我心里就有一种安宁、幸福的感觉。美术课上，我学会了折飞鸽。下面，就让我来介绍一下飞鸽的折叠过程吧。
折飞鸽所需的材料、工具十分简单，只需要一张正方形纸和一支水彩笔就够了。
首先，把正方形的纸沿对角线对折，成为两个重叠的直角三角形。然后，把直角边平均分成3份，在靠近斜边的1/3处，把两个重叠的直角边往斜边折。按照这个办法，把上方小直角三角形翻开，使这两个小直角三角形组成一个菱形。接着，我竖着拿着纸，从中间对折，做成鸽子的身体。再折鸽子的翅膀，这时，纸还是竖着拿，把下面的两个梯形分别向上折，鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的鸽子仿佛就要从我的手中飞走了。
不过，还别得意，鸽子的头还没完工。最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀，我们就可以看见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴，另一个可以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线，使它成为一个小三角形，再沿着虚线往里边一按，一挑，一拉，鸽子的头就完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展现在我们眼前了。
望着这展翅欲飞的鸽子，我的'脑海中又浮现了几天前在电视上看到的关于战争的新闻。现在世界上还有一些国家和地区存在着战争，造成了大量的人员伤亡，那里的儿童根本无法正常上课……想到这里，我不禁希望：希望我的这只小鸽子能展翅高飞，快快飞到那里，为他们带走冲突与战争，给那里的人们带去和平，给那里的儿童送去欢歌与笑语……可爱的小飞鸽，带上我们美好的祝愿，快快展翅高飞吧！
小学生作文练习
一个乞丐很早上路了，当他把米袋从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。
乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗?”
“你将把我吞下去。”
“看来你比我更可怜，生命全操纵在别人的手中。”
“你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。”
乞丐一下子停住了脚步。
小学生作文练习
星期三下午放学后，一到家妈妈说：“数学、语文作业要在八点之前写完，没写完就要罚你跪搓衣板。”听了妈妈的话，我没有放在心上，心想这话您都说过多少遍了，也没见您落实在行动上呀!
做作业时我依然边做边玩，结果直到八点多我也只做完了数学，语文则一个字也没写。这时，妈妈走了过来：“何锐琦，作业写完没有?”我漫不经心地说：“没有。”没想到妈妈也是面无表情，她说：“自己去把搓衣板拿出来，跪在上面继续写，加深下印象。”我心想这下糟了，妈妈这次当真了。以前干打雷不下雨，这次把雨给下下来了，这下死定了!
跪在搓衣板上，我真是悔不当初。我从八点五十一直跪到九点二十多，直至作业做完了，妈妈才让我起来。我对妈妈承认了错误，妈妈才原谅了我，说：“下次不能再犯这样的错误了。”
夜里，我躺在床上，久久难眠，心里总想着这三十多分钟的罚跪。我决心不再贪玩，认真学习，天天向上。
垂直和平行同步练习题
1．回顾学过的线有哪几种？（直线射线线段）2．判断下面的图形各是什么？（图略）。
3．说说直线、射线、线段各有什么特点？它们之间又有什么区别和联系？
1．直线、射线和线段。
4．做一做：过一点可以画几条直线？过两点呢？（动手画一画）5．完成98页第2、3题。
同一平面内两条直线有几种位置关系？（相交、平行）1．什么是角？
（从一点引出两条射线所组成的图形叫做角）2．角的大小与什么有关？
完成98页第5题。4．如何量角。
（1）量角器的中心点与角的一边重合。（2）量角器的零刻度线与角的一边重合。
（3）角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的度数。5．如何画角。
（1）用三角板画一条射线。
（2）量角器的中心与射线的端点重合，零刻度线与射线重合，在量角器对应刻度线点上一点。
（3）从射线的端点，通过点的一点引出一条射线。四、巩固练习。
1．判断并说出理由。
（1）1个周角=（）个平角=（）个直角。
（2）在同一平面内，如果两条直线不相交，那么这两条直线一定（）。（3）在钟面上6点钟的时候，分针和时针所夹的角是（）。
（4）两条直线相交有（）个交点。（5）经过两点可以画出（）条直线。
小学生句子练习
1、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。
2洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的。
呼唤和平作文小学生
1937年8月28日，上海火车南站，热闹非凡的地方，在日本鬼子的毁灭性轰炸下，一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片，勾起了我对这天的回忆。
由于火车北站处于战区，大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处，传来一阵隆隆声，几架敌机若隐若现地从云层中飞了出来。火车站响起了警铃，惊慌失措的人们四处乱跑，人们向着出口蜂拥而至。“轰”一枚炮弹在人群中爆炸。
小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炮弹投了下来，就在月台爆炸时，在这千钧一发之际，夫妇俩用力一推，孩子得救了，而他们的生命却永远停留在8月28日。
小男孩衣衫褴褛地坐在地上，心惊胆战地打量着周围，在轰炸中，有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着，声音惊天动地，可是，并没有得到侵略者的怜悯，并没有使他们放下屠刀，并没有使亲人苏醒过来。炮弹接二连三地在他身旁爆炸，他更加惊慌地望了一眼体无完肤的火车，又号淘大哭起来。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收养，他长大后，苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像种子一样被埋在心中，他要为父母和自己的家庭报仇，为自己的国家报仇。
不要忘记这天！不要忘记我们国家的耻辱！不要忘记这血的教训！和平是宝贵的，可是战争让和平之花难以开放，让我们喊停战争吧！为了人们之间的和平、为了社会的和平、为了国家的和平，我们要积极行动起来，发奋图强，为中华之崛起而读书！
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《企盼世界和平的孩子》练习题
“阅读是学生的个性化行为。”法国著名的儿童心理学家卢梭说过：“儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的。”
《企盼世界和平的孩子》一文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感，读来感人肺腑、催人泪下。教学时，以课文为媒介，引领学生“以读为主，读出个性；读中悟情，以情动人。”通过读，让学生有真切的体会；通过读，引起强烈的情感共鸣。
【说教材】。
《企盼世界和平的孩子》是北师大版教版小学语文六年级上册第六单元以“地球家园”为主题的一篇精读课文，我执教的是第二课时。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。根据本册书单元训练的重点及学生的具体情况，我确定本节课的教学目标：
1、理解重点词句，体会文章的思想感情。
2、提高利用课外资源，深入理解文章的能力。
3、引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。
【说教材重点和难点】。
1、教学重点：体会“我”对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望。
2、教学难点：激发学生热爱和平，维护社会和平的思想感情。
【说教学流程】。
根据教材内容和小学中高年级学生的认知特点，本节课的教学流程，我是这样设计的，教学中，主要采用读中感悟的教学方法，通过学生自由读、指读、齐读、品读、评读、比读、引读、范读等多种方式，实现了学生与文本的对话，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。通过学生的自由读、指读、品读，使学生读中有所体会，读中有所感悟；通过学生的评读、比读，调动学生学习语文的积极性和提高朗读能力；通过教师引读、范读，渲染气氛，使文中感人至深的场景得以再现。
【说教法：】。
这篇课文饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感，它用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系起来。语言朴实，情感强烈，读之催人泪下。但长期生活在和平环境中的孩子，较难体会这种情感，因此，我在教学时注重：
（一）运用远程教育资源，与教学内容有机结合。
首先是利用下载的图片资源，为学生创设情境。因为学生们，信息资源渠道狭窄、闭塞，对于世界局势可谓是知道很浅。教师把远程教育资源经过选择、整合、加工后再现情景，让学生形象感知世界局势，从内心深处先唤起他们对战争的愤恨和对和平的无比渴望之情。
其次，根据新课标理念、教材和学生实际，对现代远程教育资源进行适当选用：利用图片、数字等资料为学生提供鲜活的大量系统的事实资料，让学生更具体地感受“世界并不太平”，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，增强了学生的感性认识，更深切地感悟到作者的“失父之痛”，也更准确地理解“世界并不太平”，更易激发学生情感与作者达到共鸣，从而正确认识当今世界局势，树立维和观念。
（二）引导学生多揣摩，从作者的失父之痛中体会和平之可贵。
教学中，通过学生读文质疑，教师梳理出四个有价值的问题，让学生从文中找出相关语句，特别是含义深刻的句子及信中“我”的呼吁重点理解体会、感悟交流。教学中还采用换位体验：假如你是雷利，你会怎样介绍爸爸？假如你是雷利，当看到爸爸的遗体躺在灵柩里时，你的心情会怎样？……从重点语句（如“失父之痛”的句子、“世界并不太平”的语句以及“对渴望和平的情感”的句子等）的揣摩、情感体验中与作者的情感达到共鸣。
（三）加强指导多读，让学生在反复地有感情地朗读中体会情感。
当学生真挚情感急于表达时，读书是最好的表达方法。教学中，指导学生多读，尤其是重点语句，让学生读出感悟，读出体会，读出感情，读出渴望，特别是“救救孩子们，要和平不要战争！”和“让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！”等语句的朗读，要达到本文情感的高潮。
【说学法：】。
这篇课文的重难点语句较多，作者的情感学生从无体验，他们对此难以理解。因此我设计这样让学生去学习：
（一）观看图片，进入情境。
要让学生能体会作者情感，为他们创设一个催人泪下的情景很有必要。学生通过观看画面，听师解说，初步形成一种世界需要和平，不要战争的意识，也为课文的重点语句的理解学习打下了情感基础。
（二）质疑解疑，理解感悟。
通过学生读文质疑，抓住含义深刻的重点语句理解感悟（找句、勾画、批注、体会、朗读），并运用远程教育资源补充大量的事实资料（图片、数据等），让学生从作者的字里行间真真切切地体会到作者的失父之痛、世界并不太平及渴望和平的感受，从而与作者的情感产生共鸣，进一步从内心深处强烈地树立维和观念。
（三）升华情感，拓展练笔。
在深入感悟课文内容后，学生的情感达到高潮，除了从读文中倾吐自己的感情外，还有千言万语要倾诉，让学生在《让世界充满爱》的音乐声中，用一个词、一句话、一个符号等尽情抒发自己此刻的心情，让学生的情感一泻千里，一吐为快，从而维和的信念更为坚定，并将化为今后的行动：如努力学习，掌握本领，做好反侵略战争的准备，或给战乱地区的儿童献爱心等。
【说教学程序】：
在备课时，我认真钻研教材，寻找了有关的远程教育资源和教学资料，进行了一番思考分析之后，制（定了本节课的教学目标：
（1）认知目标：理解书信的主要内容及重点词句的意思，有感情地朗读课文。
（2）情感目标：体会“我”对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望，从而树立维和观念。
（3）技能目标：让学生结合远程教育资源理解重点词句和体会情感，以及培养学生质疑、解疑的能力。
这样，教学目标明确了，上课也就能有的放矢，较圆满地完成预期教学目标。在课堂教学过程程序的设计上，环环相扣，步步深入（见教学步骤），尽量使课堂每一分钟能得到合理运用，远程教育资源的取舍、使用均要与教学内容相融合，使它们的配合使用尽量能达到天衣无缝，为教学过程服务，使课堂教学因此而生辉添彩，圆满地完成教学任务。
【说板书】：
随机抓住学生交流中出现的“闪光点”及时板书，使板书提纲挈领，让学生更好地把握课文的内容、重难点，起到引领、启发等作用。
热爱和平的小学生作文
在以前的生活中我们失去了很多无辜的人民。
就在１９３７年８月２８日上午，在上海火车南站，许许多多的人准备逃离家乡，正在人们已经上了火车时，警报器响了，还没有上车的人惊慌失措，他们在叫喊中安全逃离，在车上的大部分人也逃离了站点，逃进了防空洞。有一对夫妇带着自己的刚出生了只有两岁的小弟弟在车上，凶恶的敌人的飞机已经在上空瞄准了火车，他们眼看就要被扎了，这时他们不愿意让自己只有２岁的孩子死亡，就用尽全身力气将小弟弟投出了窗外，投到了两条轨道的中间的空地上，小娃娃刚倒在地上，火车就爆炸了，房屋倒塌了，树木烧焦了。小孩儿一见此情景心里伤心极了，他压制不住情绪，眼泪夺眶而出，接着嚎啕大哭起来，沙哑的喊着；‘’爸爸！妈妈！。‘’就这样重复了数十遍，一位在英国当记者的中国人刚好路过此地，他随身携带着照相机，拍下了这个情景，他很可怜这个小孩儿，就将他收养了。
战争是我们失去了很多亲人，虽然我们生活在太平时代，可以前的人的父母失去了就被别人抚养，这可以改变，可我们为什么不去改变。
小学生拟人句练习
1.月亮一露面，满天的星星惊散了。
2.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
3.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
4.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
7.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
8.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
9.行道树笔直地站在路边。
10.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
11.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
12.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
13.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
14.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
15.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
16.微风柔和地爱抚我的面孔。
17.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
18.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
19.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
20.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
21.春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
22.春风吹，小草一摇一摆的，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在欢迎我们呢!仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
23.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
24.真理它却不会弯腰。
25.杏花可没这么慢了，因为她很怕被春雨姑娘骂，忙伸出墙外跟春雨姑娘打招呼。
26.小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。
27.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
28.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
29.真理它却不会弯腰。
31.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
32.月亮一露面，满天的星星惊散了。
33.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
34.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
35.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
数学公顷和平方千米练习题
1.填一填。(填上合适的面积单位)。
三乡文化广场的面积大约是5()。
三乡镇的面积大约是96()。
香港特别行政区的面积大约是1095()。
三乡镇小琅环公园的面积大约是80()。
2.填一填。
3.填一填。
天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约400000平方米，合()公顷。
北京的故宫是世界上最大的`宫殿，占地面积约72公顷，合()平方米。
4、选择题。
1.一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是()公顷。
a.1b.10c.10000。
2.面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是()米。
a.30b.3c.300。
3.一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地()平方米。
a.400b.40c.4。
4.边长是200米的正方形草地，占地面积是4()。
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小学生拟人句练习
1.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
2.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
5.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
6.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
7.行道树笔直地站在路边。
8.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
9.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
10.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
11.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
12.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
13.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
14.微风柔和地爱抚我的面孔。
15.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
16.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
18.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
19.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
20.小河清澈见底，如同一条透明的'蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
21.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
22.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
23.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
24.真理它却不会弯腰。
26.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
27.月亮一露面，满天的星星惊散了。
28.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
29.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
30.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
31.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
32.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
33.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
34.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
35.行道树笔直地站在路边。