优秀作文需要有清晰的主题和明确的立意，能够给读者以思考和启示。下面是一些优秀作文的选段，让我们一起来品味文字的魅力吧。
我们之间作文
默契，使我们之间最直白的表达。我们之间总有一条无形的线，它把我们紧紧系在一起，让我们不会有分离，让我们之间的感情不会有期限。缘是天定，份是人为。我们之间的缘分在上帝的牵引下降临，因此我们找到了彼此。我们总是爱异口同声地说话，不约而同地做事，也许我们从生下来就有一种默契。我们也正是追寻着这种隐约的默契，才寻到了对方，找到了彼此之间的“默契”。我们之间不会有改变，相同的信念会实现所有的誓言；我们之间转了一大圈，还是到了曾经梦到过的地点；我们之间拉起了思念，拉不断，扯不断的是情谊。
我们在演绎着一部连续剧，我们都是剧中的主角，我们身边有着许多配角，他们让我们明白我们之间那无形的具有震撼力的情谊会越磨越坚，越走越深。你就像我手中的一只风筝虽越飞越高，越飞越远，但永远不会离开。因为我会紧紧的抓住你，我不会松开手，我不会让你在空中孤单飞翔，然后在云雾中迷失了方向，找不到回来的路。你就像我手中的一杯红酒，虽越喝越醉，越喝越蒙，但浓郁酣醇。我还会继续自斟畅饮，我要品出你的迷茫，然后在指引你该去的方向。你就像我手中的一本书，虽越读越疲，越读越困，但不使我丧失兴致。
我要读出你的心声与梦想，然后帮你抵达幸福的彼岸。我们之间不会断线，我们之间不会迷醉，我们之间不会失意。我们之间的一切都如梦境一般的美好，唯一不同于梦境的是，醒来之后我们的一切依然存在，可梦境不在浮现。我们之间有太多的“我们之间”，它就像一部惊世骇俗的著作，总会有“未完待续”。我们之间有不言而喻的默契，就是因为我们之间总会有“我们之间”
我们之间作文
人与人之间都存在着距离，陌生人之间或许存在着更大的距离，更多时候大多数人都不会轻易去接纳一个陌生人传达的友善，而更多时候，这些间隙隔阂起来的距离只差一个微笑。
我喜欢独处，喜欢一个人去感受生活，有时候会背起包在自己的城市里走走停停，我想从别人的生活态度和生活方式里去发现更多微妙的东西。我喜欢拍照，谈不上摄影，我觉得生活中许多事情照片更能体现往事和回忆，所以会有人不理解我为何总喜欢拍照。我想留下值得记录的事情，一点一滴。
微笑真的能拉近人与人之间的距离，无论年纪。
我去逛公园时候，刚好看到两位老奶奶两只手都拿着球拍在打羽毛球，我觉得很新鲜便停下来看。我想到一句话，活到老学到老，有些感触，这时候一个约麽80岁的爷爷走过来看了一会便起身离开，刚好与我打了照面，我本能地笑起来，一来缓解尴尬，二来也是礼貌性，没想到他也对我笑了笑，闲聊起来，后来各自道别离开。如果当时我面无表情，大概也不会有接下来的对话，那一瞬间也不过是和一个陌生人擦肩而过。
微笑真的能拉近人与人之间的距离，无论地域。
想起在香港旺角街头时，人来人往，恰巧周末，街头很热闹，很多人都会在马路上唱歌跳舞，整整一条街。看到这样热闹的场面我很开心，便跑到跳舞的地方看，很奇妙的是刚好有一对跳到我面前，我们面对面点头微笑，我们素未谋面。他们都是陌生人，但一个微笑，一个回应，人与人之间的距离一下子就拉近，丝毫没有拒人于千里之外的感觉。这大概也是我喜欢去香港的另一个原因，我所遇见的香港人都很友好，热情，善良。
一个微笑，一个简单的回应，人与人之间的友好就是这样从一个微笑开始，不要一味去拒绝别人的友善，揣测他人的心机，大多时候我们遇到的人远比我们想像中善良。
我们之间散文
学生：老师啊，作业能不能少一点啊？你经常让我们认真去写，可那么多作业，不加速度，到时交不了差，你又该生气了。我们的小手写困了，脑袋发胀了，可好多作业还在后边催促：快写吧，快写吧，别让我等得太久了。
老师：孩子啊，作业根本不多呀，不能再少了。你们不写，老师的教学任务如何完成呢？老师可都是为了你们的前途呀！如果成绩没有进展，你们的父母又该埋怨了。作业老师还得批改，老师也不想用那么多作业作茧自缚吧。其实，老师大手也困了，脑袋也塞满了，可好多你们没掌握的类型还在后面催促：抓紧点，抓紧点，学生没见过我的面，考试时万一碰上可就前功尽弃了。
老师：孩子呀，其实老师看着你们，爱也有，恨也有。多想拉着你们的小手，陶醉在大自然多情的风光里。快了，快了，等你们长大了，学业有成了，父母眉宇间绽放出笑容了，一切都会云开雾散。老师再不会用数量来盲目的增加你们的负担，老师知道，质量是不能用数量来权衡的。老师一定想办法，以少而精的作业给你们创造进步的机会，让枯燥的课堂因为有你有我而变得生动有趣，也找机会让你们徜徉在大自然宽阔舒适的怀抱里，让你们带着兴趣，带着希望，轻松愉快地完成学业。
学生：老师，你知道吗？我们其实都是好孩子。我们喜欢读书，喜欢学习，喜欢去书店闻着墨香。可是，琳琅满目的街道上，怎么有那么多的诱惑？花花绿绿的书籍里，不是爱情，就是凶杀，不是拥抱，就是亲吻。我们很喜欢《卖火柴的小女孩》，很喜欢《皇帝的新装》，可是那些书都被隐藏在看不见的角落，或者根本就找不到。我们在渐渐的长大，那些古老的童话，动人的传说，我们已经看了好多遍。我们现在想看更多的书，可是书里边为什么那么多的`诱惑？诱惑在说：快来吧，孩子们，看我多么潇洒，多么风流，多么的自由自在。
老师：孩子呀，生活中避免不了诱惑，书里有墨香，还有毒瘤。老师也想还给你们一片纯净的天空，可是，可是，诱惑总是无处不在，见缝插针，让我们做大人的防不胜防啊！但是，你们在一天天长大，会做出明确的选择，会长出一双分辨是非的慧眼。纯净的蓝天，就在你们的头顶，抬起头，你就会看见。所以，抬头挺胸的走好自己的路吧，当你会当凌绝顶的时候，一切都成了浮云。
学生：老师，谢谢啊！其实我们的心里，一直都在对自己说，决不辜负父母的期望，不辜负老师的教导。老师，我们一定会努力，一定会加油，不再为交完成任务而做作业，上课时不再让思想开小差，培养好兴趣，让自己的梦想绽放在蓝天白云之上。
老师：不用谢了，老师除了希冀就是祝福。我们之间，注定一辈子的缘分，你的明天就是老师的未来。
学生：嗯，老师，我知道了，我们之间，有着永远解不开的缘分，我会带着老师的明天奔向属于我的未来。
我们之间
傍晚，学校洒着淡霞的升旗台前，十二岁的我，初遇十三岁的你。
不出众的长相，偌大的黑色书包压得稍前倾的背，右手食指微弯的弧度，嘴角云淡风轻地上挑。――“是你啊。”心底有个声音泡沫破裂般地响起。
你说“考试一起努力吧！”
好的。”心里响起类似风铃撞击的清脆响声，那一句努力，那一句你肯定会考好，像重新上紧了我的发条，低下头，继续奋斗。
白板上挂着成绩表，醒目的令我欢喜的数字，我的，还有你的名次前耀武扬威写着的加号，昭示着我们一起走过的努力，吃过的苦。
你说“运动会一起加油吧！”
再次点开写着你名字的对话框――“运动会，我没能报上名，带着我的份，一起加油吧！”绿茵场上，发令枪响起，没有想太多，我只知道，你在场下看着我，我们的心在一起奔跑。
灿灿的`金牌挂在脖子上，扬起头我看见你在看台上对着我一笑，盛着赞许和感谢的眸，清亮如水，汗滴下，纪念着我们一起跑过的路，迸发的力量。
你说“初三一起飞翔吧！”
荧荧的屏幕上铺着你的字句。是啊，初三了，两年的默契足以让我会出你话中的话。默然，聊天的次数渐渐减少，玩耍的时间渐渐缩短，因为我们都看到了未来日渐清晰的轮廓，桌面上堆满了书本、作业、讲义，心中有烦闷，更多的是希冀和冲动。
我们并没有分开，只是在为未来拼搏着，我们一起走过的路仍历历在目，不曾分开，也不会分开，我的成功里有你的努力，你的成就里有我的奋斗，三年初中路，我们一起走过大半，或许多年以后，我仍会忆起，在年华绝美的青春，有一位隔壁班的男孩，曾给我鼓励、支持，我曾为他努力、他曾为我奋斗，我们，曾一起走过。
走出教室，走廊上又看见你，一如初见，我知道，那仍是你，与我一同走过的你。
我们同学之间作文
我脑海里始终记着一件事，这件事虽然已经过去了很久，可我却记得清清楚楚，就像在昨天发生的一样。
那时的我还在上二年级。我的同学名叫邢原，他的学习很好，也乐于助人，我们一直是好朋友。有一次却因为一件小事发生了误会。那天正好上美术课，需要用水彩笔。我正准备把水彩笔拿出来，却发现不见了，这下可把我给急坏了。因为这是爸爸刚给我买的一盒水彩笔，还从来没用过呢。我把书包、课桌翻了个遍也没找见。这时，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩笔递给我说：“你先用我的吧，下课后再好好找找”。我心想只好这样了。好不容易等到了下课，我开始让前后桌的同学帮我一起找。令人意想不到的事出现了，水彩笔竟然在邢原的课桌里！我问邢原：“这是怎么回事？”他急着说：“绝对不是我拿的，我不是那种人！”我很生气的说：“不是你拿的难道水彩笔自己会跑到你的课桌里？”同学们也开始指责邢原，说他不诚实、不怀好意。这时的邢原已经有口难辩，急的流下了眼泪。正当我们吵得不可开交的`时候，我们班的美术课代表抱着一些东西进来了。她得知我们因为水彩笔吵架，连忙解释说做完课间操她先回到教室的，发现课桌下有一盒水彩笔，她以为是邢原的，就放在邢原的课桌里了。听了她的话我们大家恍然大悟，原来是一场误会。刚刚还十分激动的我立刻感觉脸上烧呼呼的，我低下头连声对邢原说：“对不起，对不起，是我冤枉你了，实在对不起”。这时的邢原也没有刚才那么委屈了，长长的舒了一口气说道：“没关系，总算真相大白了，我也用不着背黑锅了。”一场误会终于结束了，从那以后我们成了更好的好朋友。
虽然这件事情已经过去两年了，可我却记得十分清楚，因为邢原诚实、善良，我要学习他宽宏大度的精神，学习他对任何事都不斤斤计较的精神！
我们之间作文
每当坐在自行车的后座上，靠着您那温暖而又结实的后背，听着踏板“咯吱，咯吱”与轮胎压着树叶“嘎嘎”的声响时，我总觉得很幸福。
在我小时候，您总喜欢把我抱到自行车上玩儿，陪我说话，陪我玩游戏。累了，您就坐上去休息休息，从来不嫌烦。
有一次，我们去人民公园玩。走着走着，我非要让您抱。您用那粗糙而又深沉的嗓音说：“瞧瞧，都多大了，还要我抱？同学看见怎么办？”我笑着说：“我就要您抱！”我用红嫩的小手搂着您的脖子，您的胡子恰好硌着我的下巴。您害怕弄疼我了，用一双满是茧的手抵着自己的下巴。我倚在您的背上，您又把我抱上了那辆自行车。听着那“咯吱，咯吱”如歌唱般的摇篮曲，我甜甜地睡着了。
有一回我生病了，烧得十分厉害，是您驮着我去家门口的医院看医生。我趴在您的后背上，迷迷糊糊地听着您脚踩着踏板。到了医院，您抱着我，手抚摸着我的额头，焦急地问医生怎么办。我感受到了您浓浓的爱，病也好得很快。
如今，我已经上六年级了，好想念和您在一起的时光。现在是妈妈开车送我上学，许多同学都羡慕我，有好车接送。可是，我却认为您踏的那辆自行车更加珍贵。它承载着您对我浓浓的爱，承载着我们之间美好的回忆。我坐在后座上，看着窗外飘落的银杏叶，又想起您把我抱上自行车的时光。
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我们之间作文
随着无数的只能产品诞生，人类的生活不断地被改变，如今，人们不需要烧饭，洗碗，新的机器人可以帮助你。此外，智能摄像头、智能手表层出不穷，人类正处于科技发展的井喷期。
我的好友迟疑了一下，一只手撑着头，另一只手不停地敲击着坐着的沙发，嘴里小声嘀咕着，过了两三分钟，他一脸严肃滴说：“就我看来，发展人工智能是十分重要的，因为它使我们的生活更便利，比如说智能管家帮助人们做家务，养老机器人解决了敬老院志愿者不够的困难。人们的生活正在从复杂化、碎片化走向简单化和高效化。不仅如此，许多工作都可以让人工智能解决，人类只要专心学习，不断进步即可。”
他说完以后得意地笑了起来，认为他的说法完美地回答了这个问题，我并不赞成他的观点，不过我并不着急立刻表述我的观点，我先问他：“所以你个人的观点是人类与人工智能是主仆关系吗？”他嘴角上扬，点了点头，不一会儿又因为我上扬的嘴角开始疑惑。
“我不这么认为，我认为人工智能的发展会让人变得懒惰，从而停下了人类进化的脚步，并且一旦它们出了差错或是有了主观思想，它们会将主仆关系改变到并列关系甚至是仆主关系。不仅如此，人工智能的使用也许会影响就业人数，会使人类的生活往坏的方向走。”我不紧不慢地阐述了我的观点，他摇了摇头，说他不能认同我的观点，我们在这一点上有了分歧，我无奈地摊了摊手，说了一句“是的。”之后为了不影响心情便决定不提此事。
人类的进步有一部分就是人工智能，它是一把双刃剑，可以便利我们也可以毁灭我们，如今我们确实从中受益，但在不远的将来，我们必将做出取舍。
我们同学之间小学生作文
“快，交家庭作业。”组长催促着。我在书包里找了半天也没找到家庭作业本，这下我急了，心想：老师说过，没带作业本就等于战士上战场不带兵器，是不行的。
正当我急得手忙脚乱时，同桌立马从口袋里掏出五元钱说：“这五元钱先借给你，你快去买本子吧！”我连忙把这钱放进了他的口袋里，可还没等我放进去，他又把钱塞到了我手中，说：“别这样嘛，作为朋友，互相帮助是应该的嘛！”我买了本子，写完了作业，我们都笑了。
还有一会，在考试时，他的圆珠笔没圆芯了，我递过去一支圆珠笔，这不是雪中送炭吗？当我做完最后一道题时，下课铃响了，卷子收上去了，这时，我看见同桌的圆珠笔破了，难怪他要向我借了！
友谊是多么珍贵呀！多么纯真啊！这种事在我们班不胜枚举，下次再和你讲吧。梦中的：“张衡”来我家。
我们之间作文
白驹过隙，进入社会的我们不得不为每天的生活打拼、努力，偶尔得空闲坐下来，品一品茶，翻翻尘封的老照片，回忆过往，看看那时的疯疯傻傻，现在不免觉得有些傻气，可是嘴角却不自觉的上扬。
在生命中最值得回忆的不过是那一个个穿着校服与你嬉戏打闹的坏小子们，他们身上的校服永远是怪怪的，好像拉链从没好过，天天敞着个衣服，好似帅了几分一样，尽管我们觉得很幼稚，他们却乐此不疲。他们会偶尔使坏，会偷偷拽你背后梳得整齐的马尾辫，会偷偷拿你害怕的东西吓你，然而每当你受委屈，他们都会为你打抱不平，只是因为你是他们的女孩，只能他们欺负，别人想的别想。
时光荏苒，我们已不是那个懵懵懂懂的女孩，我们已经到了情窦初开的年纪，会喜欢一个我们爱慕的男孩，我们便会丢下那群坏小子们，整个人都围着男孩转，想要他喜欢，把自己所有的都掏心掏肺的给他，尽管坏小子们觉得他配不上你，你却不许他们说任何男孩的坏话，甚至不惜与他们翻脸。然而，男孩还是抛弃了你，去追随另一个女孩。在这段感情里，你一直都是做那个仰着头的人，结果脖子酸了、心碎了，男孩也没有丝毫的愧疚和怜悯。当你带着满身疮痍的回来，坏小子们却不会计较你对他们发的脾气，都想着去把男孩打一顿为你出气，想安慰你那千疮百孔的心，希望你还能像以前一样跟他们耍赖、撒娇、闹脾气，他们就像家一样，等待你回来，是你最温暖的怀抱。
也许在很久的将来，有那么一天你遇见了那个你一生中对的那个人，他会给你一生一世的宠爱，会宠着你，哄着你，原谅你的小脾气、你的任性，他会给你一个家，心疼你的付出，给你一切他所拥有的，对你掏心掏肺，竭尽所能给你最好的生活。当你真的碰到了这么一个人，坏小子们会给你最好的祝福，希望你幸福快乐。
在我们的一生中，大概也就是我们当初最厌烦的十几年的学生时代，是我们最想追溯、最怀念的时代了吧！那群坏小子们也许是我们一生中除了父亲、爱人以外最亲近、最交心的男人了吧！哪怕经年过后，你成为了别人的女人，小心翼翼的伺候着，可是在他们面前，你就会回到那个笑靥如花，骄纵任性的那个女孩，他们会宠着你，会原谅你所有的过错，回到当初的那个无忧无虑的你。
……。
我们之间的范文
世界上有几十多亿人口，芸芸众生，接踵摩肩。这当中有我们认识的，也有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维持呢？关爱。
还有一次，考试了。大家纷纷进了考场，我们都在静静地等着老师到来，我回头一望，露谊正在心急如焚地找着什么呢，我问了问她，原来！她的尺子不见了。我毫不犹豫地把我唯一的尺子一分为二。考完试后，她走过来，对我说了声谢谢。我笑了笑，说，“断尺救人”嘛！
我们之间的歌词
《我们之间》是内地歌手满江演唱的歌曲，收录在《四舍五入》专辑中。小编收集了我们之间的歌词，欢迎阅读。
不得不在热恋之中放开手。
冷静的看待旁若无人的温柔。
不得不在人往人来的门口。
慢慢的学会。
平静的接受。
我以为好不容易摆脱了从前。
拥有了一个人。
就拥有一生。
我以为不会重蹈覆辙的我们。
原来一样天真。
你总说有一天。
如果我们还有缘。
走一圈还是会回到对方的身边。
我总怕有一天。
就算感情沒有变。
我和你是在遇上別人以后遇见。
不得不在热恋之中放开手。
冷静的看待旁若无人的温柔。
不得不在人往人来的门口。
慢慢的学会。
平静的接受。
我以为好不容易摆脱了从前。
拥有了一个人。
就拥有一生。
我以为不会重蹈覆辙的我们。
原来一样天真。
你总说有一天。
如果我们还有缘。
走一圈还是会回到对方的身边。
我总怕有一天。
就算感情沒有变。
我和你是在遇上別人以后遇见。
你总说有一天。
如果我们还有缘。
走一圈还是会回到对方的身边。
我总怕有一天。
就算感情沒有变。
我和你是在遇上別人以后遇见。
我和你是在遇上別人以后遇见。
同学之间
两年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚相处的一些事情。
我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：我帮你看看吧，他接过卷子思考了一下说：你可以把这道题分解开来做，然后再这样做，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的`耐心教我，直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢！
在班里的同学中，我很敬重蔡哲飚为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。
上海市大宁国际小学四年级:梦幻公主0910。
我们之间的诗歌
你的祝福、
我记在心头，
花花世界、
无奇不有，
红尘路上、
寻花问柳，
多情付出、
真爱难求，
而我现在、
许多忧愁，
为了生活、
他乡飘流，
坎坎迭迭，
没有理由，
只能目读，
你的所有……。
我不敢强求，
你的青春、
慢慢飞走，
你的梦境、
我不敢停留，
你的吻柔、
我无法回收，
为情所困、
怎能摆脱，
痴情表露、
收获几何，
人生道路、
坎坎坷坷，
缘分难说，
真想和你、
欢欢乐乐，
醉生梦死、
人间穿梭。
走入仙境、
放声高歌……。
你的爱情、
不堪回首，
你的青春、
我无能挽救，
你的影子、
我随身带走，
你的微笑、
我莫年会有，
你的疼爱、
我永远祈求，
你的拥抱、
被他夺走，
你的爱慕，
我怎能拥有，
你的辛福、
随风飘流，
有种生活我永远梦着，
这样选择是否有错，
今生没有来世难说。
今生没有来世难说……。
同学之间
小林是我从小到大的好朋友，可是有一天，我们之间发生了一场只为了一个小小的橡皮擦的争吵。
那天，中午吃完饭，我和她一起写作业时，我的橡皮擦忽然不见了，为了寻找橡皮，我想了一个办法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一样呀？”她非常不相信，于是我很生气，她也很生气我们就你一言，我一语，不停的吵了起来。
由于，橡皮擦本来就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一气之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，两个膝盖都破皮了，不仅如此，她还大声地哭了起来。
我被吓住了：我这下可完了，为了把小林橡皮擦抢到手还把她弄哭了！小美见了，弄清楚了小林为什么哭的原因后对我说：“这件事是你不对，怎么能随便说别人拿走了你的.橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼泪在眼睛里打转，心想：我说她拿走了我的橡皮擦，还把她弄伤了，她肯定不会原谅我了吧？于是诚恳的说：“对不起，原谅我吧！”小林点了点头笑了。
我通过这次争吵，明白了，应该互相帮助、团结友爱。
我们之间的诗歌
时而安静孤僻。
那大抵是我们这一代人的通病，
生人面前乖巧温暖，
熟识后便肆无忌惮，
原形毕露。
没有经历小说中的跌宕起伏，
大喜大悲，
连平常的分离都不能平心面对，
轻易臣服于现实却又不甘沉寂，
总以不符年纪的哀伤少年老成的模样示人。
喜欢尖锐疼痛的文字，
以此刺激自己的魂灵，
生怕一不小心就沉沦于现实的漩涡中，
不能随波逐流，
又不能深陷其中，
只得背水仰天，
手舞之足蹈之，
妄以为抓住一根漂浮的稻草就能安生，
却没有看见不远处高扬的'帆。
也喜欢摇滚音乐带给人震撼的感觉，
什么都不想，
又什么都可以想。
瞬间迷失自己，
忘掉羁绊的一切。
习惯孤独，
一杯甜腻的奶茶，
热气氤氲，
捧一本喜欢的书，
拥一缕温暖的阳光，
任思想穿行，
恬静且美好的时光。
三分钟热度，
昨日还扬言要如何云云，
热情过后便冷却，
抛却了过去的豪情壮志，
遗忘了誓要一生铭记的事物。
丢掉了纯真，
输给了时光，
那个残忍的东西，
唯一坚持下来的是“放弃。
分明前一秒还笑容灿烂，
而后转身的一瞬间便可泪落满面。
身处熙攘的人群，
被一种名唤欢笑的东西包围，
偶尔也感到寂寞，
不是无人共把酒言欢，
促膝长谈。
而是纵是有人拥入怀中，
甜言蜜语千遍，
心也不暖。
他不懂，
即使在身旁流连若干年，
也敲不开那扇窗扉紧掩的心房。
享受暧昧却不信天长地久，
托付真心需要很长时间，
久到对方已经麻木，
不再相信最初的怦然心动，
明明是爱了，
才开始后知后觉的懊恼，
即使这样也不会主动去追悔，
宁可就此陌路殊途。
从骨子里透露出的孤僻，
纵使笑容满面也掩饰不了内心的荒凉，
渴望幸福却不知足，
其实自身就被幸福包围。
时而安静孤僻。
--想把自己写给懂的人看--。
我们之间的范文
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间我已是快六年级的小学生了。我期待着知识，盼望着学习，等候着毕业，期望着好的成绩，憧憬着初中时新的相遇。之前调皮捣蛋的我已经长大了，那幼时般不懂事的我，也早已被时间磨练的无影无踪了。
曾经，我总是期望赶快的成为六年级的大哥哥大姐姐那样――威风无比。可望着一些毕业的六年级的学哥学姐们离别时的一丝酸楚，我不时想起和同学们在一起快乐学习的日子。在那一刻，我不想长大，不想步入那既使人惊喜又叫人担忧的六年级。可事实就是事实，是不能改变的。等这一刻来到了，我们不能像以前那般的撒欢玩耍。不能像以前那般的随心所欲。也不能再对学习而那般粗心大意、熟视无睹。要好好收收心，面临接下去的一年复习。
向过去的五年告别，我自信地对着六年级，说：“六年级，我来了！”
我们之间的范文
我错了，但是世界上没有卖后悔药。在那天你转身的一刹那，我才认识到自己的错误，我也想过要改变什么，但是我改变不了，这可能是因为我的性格吧。在那天，我也想跟你道歉，但是我没勇气，我的倔脾气在我的思想中作怪，使我无法面对。你生气的说：“当那么多人的面，好玩吗？”我哑口无言。因为我不知如何解释，我不知如何道歉。没办法，羞愧得离开。其实在后来的日子里，我很想去找你玩，但是我没勇气。你转身的背影，让我认识到我自己的无理蛮横，让我发现自己原来生活在冰天雪地的世界，让我发现，这一个转身，将是我们友谊的终止，让我发现，导致友谊的终止，是因为我没有“换位”考虑对方的感受。
常常没有换位考虑对方的感受，是要付出代价的。
同学之间
古人说得好：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”每当闹矛盾时，我们都会控制住自己的情绪，谦让对方。一次，我们班的调皮蛋把危笑同学的笔摔坏了，危笑不仅没对此事耿耿于怀、更是表现得落落大方。她的好品质，真是应该发扬光大。
诚实的美好。
孔子曰：“人而无信，不知其可也。”这充分说明，作为一个人，第一个要具备的基本素质就是诚信。只有诚信才能使自己得到别人的'信赖；只有诚信才能树立伟大的人格；只有诚信才能在社会上立足。在我们班，诚信二字常常出现在。记得一次，赵莹莹同学答应了我，明天必定把作业送到我家。第二天来到了，我得知赵莹莹因有事不能给我带作业了，顿时，心灰意冷。而正当这时，只见赵莹莹一副骑着风驰电掣的摩托车来到了我家，把作业小心翼翼地递给了我。当看到赵莹莹履行诺言的事，我不紧十分敬佩。
团结是力量。
“人心齐，泰山移”这一句谚语，道出了团结的重要性。是啊，要想取得好成绩，无不需要同伴之间密切配合，精诚团结。马克思和恩格斯之间，正是有了这种互帮互助，相互理解的品质，才创造了伟大的友谊。期中考试的来临，无疑给我们施加了压力，虽是这样，我们同学为了为班级取得好成绩的心仍是团结一致的。为了取得好的成绩，许多同学甘心留在学校，没有半句懊悔的话认真的补课。看着同学们一张张自信的笑脸，我不禁感到自豪。
就是这种可贵的友谊，我们班越来越团结，越来越和谐！
同学之间
“你怎么可以偷看我的。
日记。
”我简直愤怒到了极点。
“我，我不是故意的。”她低下了头“对不起…”
那是一个语文晚自习。第二节课时老师让我们自习。对面的同学找我借书看。
“组长，有没有什么好书?”她问道。
“没有。”我摇摇头。
“那个，你不是写了一些。
作文。
的吗?借我呗!”她眨眨眼睛，试探着。
“哦，那我找找…”我开始翻屉子。我并不是一个爱整理东西的女孩，我的书常常是这儿一本，那儿一本。因此找了半天也没找到。
“快点儿嘛!”对面在催。
“ok!”我的眼睛急切地寻找着。
咦!这里有一个本子耶!我欣喜地拿出来，递给她。
“谢谢!”她一脸满足地接过本子。
“对了，前面的日记不许看哦!”我猛然想起来，叮嘱道。
又怕她不清楚哪里是日记哪里是作文，会无意看到日记。拿过本子，分好了界线给她“从这儿开始是可以看的，而前面则是不可以看的…”
“知道了啦!”她夺过本子“啰嗦老太婆。”
我松了一口气。我是信任她的—我们是同班同学，再加上我对她的了解，我不得不信任她。
可是，我错了…。
“组长，在看你的日记。”一个声音响起。
什么!我惊讶地抬头。那个笔记本告诉了我一切!
“你怎么可以偷看我的日记!”我简直愤怒到了极点。
“我，我不是故意的”她低下了头“对不起……”
“一句对不起就可以将你犯的错全部抵消吗?!那可是我的日记!我的个人隐私!”我的的目光似一把锋利无比的剑向她刺去。
“叮叮叮…”下课了。等老师走出了教室，我冲出了教室。不顾身后的她眼角闪烁的泪水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日记?!我不是说了吗?为什么!?为什么你偏偏就要看呢!我就不能有一个属于我的空间吗?我们是同班同学啊!你怎么可以这样!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
这个夜注定无眠。
我好乱，不知该怎么办。
“我…我不是故意的，对不起!”
那句话一直在耳边响起。唉…算了，原谅她了。在心里原谅她了…。
虽然如此，我们之间去还是有一道隔阂。
或许，友谊就像一面镜子。打碎了，即使把它粘好也再也恢复不到原来的样子了…。