梦想是无限延伸的道路，它给予我们实现自我的机会和可能。以下是一些梦想实现的例子，希望能给大家带来一些鼓舞和勇气。
《放飞梦想创造奇迹》学生集训演讲稿
刚踏入校门的时候，学校的一切深深吸引着我，米黄色的大楼，给我以宁静，浓浓的绿荫给我以清新，潺潺的流水给我以心怡，……我的心里澎湃着满满的期待，我的脑海中浮现出这样一个论断：这就是我生命中的另一个港湾，我将要在这里启航、拼搏！寄存所有的喜悦，抹去曾经的感怀，何不让我们浸身于这份宁静，明志、致远。
我们很多同学从来没离开父母独立生活过，因此生活的繁琐与艰辛并没品尝；同吃同住的集体生活还没经历过，我们很期待其中的乐趣；高中生活刚刚开始，我们充满无限遐想……夏令营给了我们一个平台，既让我们尝试独立，冲击成长；又让我们历练集体生活，磨合彼此习惯；还给我们无限空间，充分构建我们遐想中高中生活的精彩，而集训更能磨炼我们每个人的意志力，为我们高中学习生活储备能量……适应新的生活可能会有点困难与麻烦，但有一条路不能选择，那就是放弃；有一种轨迹更不能阻挡，那就是成长。我们坚信只有坚强勇敢，才不会被困难打倒；只有学着独立自主，才会在生活中成长；只有亲和友善，才能在集体生活中找到无尽乐趣。
下面我代谨表新生向学校领导，各位教官，教师们表达我们新生的决心：
1、认真学习学校规章，付诸行动；
2、严守组织纪律，服从教官指令；
3、努力、刻苦，不怕艰辛，坚决完成学校与教官布置的任务；
4、与同学友善相处，谋求共同发展；
5、活泼、好学，展现个人魅力。
踏进x高的大门就意味着我们已经不再是懵懂的初中生了，虽然我们可能还会有点稚嫩，但这阻挡不了我们成长的步伐，在深红的塑胶跑道上，在嫩嫩的绿茵草地间，扬起我们的笑容，我们立誓要在这里闯出一片天地。
让我们铭记：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
开学第一课心得体会字：梦想创造的奇迹
梦想，梦想!
电视中不断重复着这个词语，一次又一次撞击着我的心灵;亦或说，这个词语又重新从我的心灵深处钻出来。它沉默了很久，被我忽略了很久，而在这个晚上，从电视里传来的话语，如同一场及时雨，让它苏醒了过来。
梦想，就是埋在心里的一颗种子。
或许是很久以前埋进去的，或许是在你不知情的时候埋进去的。但不管怎样，它就在那里，不声不响的，有一天，却会忽然生根发芽。
有梦。
女航天员王亚平，一定知道她是什么时候把她的太空梦埋进去的。
是十年前吧，当她作为一名飞行学员，和战友们一起观看神舟五号载人飞船的发射，杨利伟成为了中国首位航天员。“看着火箭灿烂的尾焰，我的蓝天梦更高更深邃了。”二十三岁的她，年轻又富有朝气，意气风发的在心中埋下了一颗梦想的种子。记得小时候，我也曾幻想着当一名航天员，爸爸的一番话却给我泼了一盆冷水：“想当航天员?他们所经受的训练可不是你可以想象的。”但听到王亚平说离心机甚至需要训练承受自身八到九倍的重力时，我还是深深地震撼了。在游乐园玩过山车都会头晕眼花，想到那种感觉我都有点不适。但为了梦想，为了一个要上太空的梦想，她什么都坚持下来了。十年后，当初在电视机前满怀憧憬的女孩成为了中国首位太空教师。
坚持，坚持下去，梦想就是你的动力。
坚持。
我想坚持这个词，来自空军跳伞队的队员付丽娟，也许有更深的体会。
年仅十三的付丽娟，是八一跳伞队的新队员，也是其中年纪最小的小队员。这个平均年龄只有十五岁的年轻队伍，接受着我们这些初中生无法想象的魔鬼训练。艰苦这个词不远足以形容付丽娟的心情——尤其是她每天清晨长跑的时候。也许想哭更加恰当。但她哭不出来，因为太累了，累到她只能蹲在地上一动不动。我想每到这时，她会尤其想家。
伞队的训练不仅艰苦，而且残酷，每到一个阶段，都会有不达标的人不断被刷下去。付丽娟完全可以不用受这个苦，她可以放弃，可以回家，回到那个她日思夜想的家。
但她不想走。
她的心中也有一颗梦想的种子，支撑着她，支撑着她在每一次长跑时不因呼吸困难而倒下;支持着她在每一个晚上即使再怎么想家也不放弃。
或许是在她第一次跳伞的时候埋下的吧?那种在空中没有束缚、自由的感觉，让这个女孩深深地为之倾倒，为之沉醉，可以为了这一跳在魔鬼的训练中坚持下来，在长跑中逼迫自己再跨一步，在挺凳子的时候强迫自己再坚持一秒。
梦想赋予了她冲破一切的动力，动力背后，还有不畏一切的勇气。
为了梦想，我有足够的勇气，我什么都可以。
勇气。
不知看到勇气这个词，廖智会想到些什么。
一场突如其来的地震，一场毫无预知的灾难，把廖智的一切都毁在那里。她的家人，她未满周岁的孩子，还有她的双腿。
如果说音乐家最不堪的是丧失了听力，那么作为一个舞蹈家——或作为一个把舞蹈看做生命的人，最不堪的，只怕是失去了双腿。
廖智从前热爱舞蹈，而她自己也是一名舞蹈老师。舞蹈是她的生活，是她的快乐源泉。当初在废墟里撑了二十六个小时活下来的廖智，现在却似乎找不到生存下去的理由。
“我想要走路!我想要跳舞!”重新舞蹈的梦想在她心中种下。可当她第一次穿上假肢，想要行走的时候，钻心的疼痛让她难以忍受，她甚至想到了放弃。
可是终于有一天她明白，既然选择了活着，就应该勇敢的承受一切。大地震都过来了，区区假肢的疼痛算什么?我要舞蹈，舞蹈!梦想带来的无限的勇气，梦想也带来了无限的希望!廖智开始尝试，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞!
她做到了，她选择了坚持梦想，甚至超越了梦想。她做了很多健全时都不曾尝试的事情：游泳、登山、攀岩。
一个人若有了梦想，有了信念，便没有什么办不成的。
信念。
郑妈妈和他的儿子就谱写了一出华美的乐章——用信念创造的奇迹。
如果你是一个母亲，如果你的孩子一出生便是智障、自闭症，你愿不愿意，为了一个信念，坚持十年甚至更久。
没有人尝试过信念的力量有多大，有多强。当郑妈妈听说学钢琴可能可以帮助自己的儿子开发智力，她义无反顾的逼着自己学了下去，一学就是十年。是的，我加了一个词语：可能。没有绝对的把握。
但郑妈妈不愿意放弃任何一点可能的希望，她在微乎其微的里大海捞针。然后她抓住了一个可能，于是她把这个变为梦想，变为信念，种在心里，用尽自己的全力去让梦想开花结果。
她开始逼着儿子练琴，因为没有老师教，只能自己先从头练起。工作的空余时间，晚上的休息时间，一切她都用来学习钢琴。从零基础开始，没有兴趣，没有热情，但她心中有信念、有梦想。有时候儿子真的不愿意学，没办法，拽着他学，最后反倒是自己哭成了泪人。
十年，时间带给我们惊喜是不可预料的，当郑妈妈的儿子上台来表演钢琴的时候，我们所有人都为他震惊、鼓掌、欢呼。他成了郑妈妈的骄傲!我想他也为有这样一个伟大的母亲而自豪!
十年，为了一个梦想，一个普通的母亲，具备了一个英雄的条件。勇敢、坚持、坚守着一个信念。
郑亚波做到了。她为我们所有人做了最好的示范。示范的名字叫：信念的力量。虽然，我也更愿意说，这是母爱的力量。
我坐在电视机前，泪水悄悄滑过我的脸庞。为了他们，为了这些有梦的英雄们!不要怕，不要退缩，让信念的光辉作为阳光，用坚持的汗水去浇灌，把梦想种在一颗勇敢的心里。或许是一个漫长的等待，但是不断地努力吧，慢慢的、一步一步的，它会悄悄地生长，最后开花、结果。等到有一天，你的心灵会被快乐所充满，因为你的梦想就在眼前!
初三:赵子琦。
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从初中进入高中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。
三、班会形式。
个人感受分享（讨论）、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。
四、活动准备。
1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。
2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。
3、（1）选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》。
（2）选定散文诗《放飞你的梦想》。
五、主题班会的简单流程。
主持人甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。
主持人乙：是啊。我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述）。
甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？
（穿插散文朗诵《梦想》）。
乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。
其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。
乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？
（采访阶段，在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性（比如学习上的）的同学进行访问）。
甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。
乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？
丙：我的这个梦想就是要成为??
乙：（具体待定）。
丙：（丙说出为什么是这个梦想）。
（同学们反应，表情）。
丙：()乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？
丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。
大部分同学：没有。
甲：为什么？
大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。
甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。
（同学表情反应）。
全班同学：好！
见习班主任：(本人梦想实现描述)甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。
（计划1：条件允许的情况，则播放歌曲《梦想成真》。）。
（计划2：如果条件1不成立，则取消）。
（b）同学：具体待定。
甲：的确，b同学的努力，我们是有目共睹的。
（其他同学依次发言，略）。
奔向梦想创造奇迹的作文
梦想是种子，播种你的希望；梦想是希望，激发你的信心；梦想是信心，带给你勇气；梦想是加油，给予你动力。
梦想，是每个人心中都会的，一个并不陌生的词。
在我们小的时候就略有耳闻，但梦想，对每个人的定义不同。有人说：“我长大想当一名老师。”有人说：“我长大要当一名建筑师。”有人说：“我长大要当一名优秀的演员。”有人说：“我长大要当...”诸此之多，这些都是理想，并不都是梦想。有人说：“梦永远都是梦，可能一辈子都无法实现。理想是奋斗的目标，总有实现的机会。”
是的，梦想可能一辈子都不会实现，可能让你一辈子守着那个空梦。但是“人也会有美梦成真的时候”。所以，有了梦想，我们就会去努力，而不是因为旁人几句嘲笑讽刺的话语，就让自己自暴自弃，或是认为梦想遥远而自怨自艾。就像蜗牛慢慢爬行一样，如果它当初坚持到底，就一定能取得胜利。没有谁能知道距离成功的道路上有多少曲折，多少坎坷。
李文昊是华尔街学院全球创始人，创始人、董事长。他出生于意大利一个贫寒的家庭，年仅24岁的他就有一个薪水不菲的职位，可他确放弃了，并大胆的创办了意大利第一家为人提供计算机培训服务的公司，这在当时是非常需要勇气的，仿佛幸运之神的照顾，他获得了100万美元。可是此后的命运就像是茫茫大海中颠簸的小船，摇摆不定。执著于对梦想的追求，他一步步艰难地度过了种种危机，他不因梦想的遥远而自怨自艾，终于，他的梦想成真了。
因为梦想，他重新开始，有了希望；因为梦想，他面对挫折，有了信心，；因为梦想，他对抗命运，有了勇气；也因为这样，他获得了成功。
梦想让你拥有希望，笑对人生；梦想让你拥有信心，面对失败；梦想让你拥有勇气，走向成功。
我们在追梦的道路上，不可能都是一帆风顺的。或而会遇到困难，或而会遇到挫折，或而会遇到变故，或而会遇到不顺心的人和事。这些都是人生前进中的正常现象。然而，当我们遇到这些现象时，会心烦意乱，会痛苦不堪，会萎靡消沉，会悲观失望，甚至失去面对生活的勇气。此时，我要说的是：不要在乎有多曲折和坎坷。坚信，有梦想就会有奇迹出现。
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的大学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。整日无所事事的度过。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来制定一个长远的计划，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义。
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式。
讨论与艺术表演相结合。
四、活动前准备。
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即托起梦想，激扬青春———我有一个梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，并确定同学搜集资料。制备幻灯片，下载视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程。
2、主持人上场，交代活动目的、流程。
郭：相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求，整日无所事事的度过。
钱：希望今晚的活动，可以帮助大家托起梦想，为自己的大学生活或者长远的未来制定一个目标，构建一个理想蓝图，面对未来时充满信心与激情；激扬青春，探索属于我们80、90后的梦想与生活，因为“青春看起来如此完美，没有空闲去浪费时间。
钱：那么就让我们一起高喊：（合）我有一个梦想！
郭：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？
3、班长带头发展示自己的梦想；紧接着多位同学展示…【20分钟】。
郭：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？我发现每一个人的梦想都不尽相同，梦想是美丽的，五彩缤纷的，那么我也希望这几位同学都能够美梦成真！下面呢，我们稍稍休息一下，大家一起来欣赏由陈洋李静等同学为大家带来的《校园青春魅力操》。
4、节目——健美操表演者：陈洋、李静、张明、张娟娟等八位同学。【10分钟】。
钱：大家有没有这种感觉，看刚才这段健美操的时候，有一种想要跟着跳的冲动？我发现刚才下面有好多同学都和我一样蠢蠢欲动的，赶明儿让这八位给咱都教教怎么跳，好不好？言归正传，咱肯定还有好多同学愿意上来展示自己的梦想呢，comeon！！！
5、同学分别展示自己的梦想。【20分钟】。
郭：有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及。
钱：这什么破理论啊，这也太悲观了吧？
郭：你别急啊，我还没说完呢，有人听到了这句话啊，立马就反驳了，他是怎么说的呢？别急，下面有请赵万里、张刘杰等同学为我们带来小品《话说我有一个梦想》。
6、节目——小品。
小品表演：赵万里、张刘杰、王茹等。【15分钟】。
郭：怎么样，看了他们的小品，明白我们80、90后的厉害之处了吧？咱龙的传人连传说中的广寒宫（月球）都能去，还怕这点困难么？只要咱努力了，梦想啊，总会实现的！
郭：希望大家在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！
钱：我有一个梦想，当年马丁路德·金的宣言震动了美国乃至全世界。
郭：我有一个梦想，今天我们的宣言将把未来照亮！
郭：今天我们所写下的梦想将会寄放在周老师那里，然后若干年的某一天，当我们再次聚在一起的时候，我们就可以看一看有多少同学实现了自己今天的梦想。
9、同学们纷纷走上舞台，在事先放好的红色条幅上信心满怀的写下自己年轻的梦想。背景音乐——《铿锵玫瑰》同时响起。
六、辅导员总结。
今天，我们借助这次主题班会，共同探讨了关于我们的梦想的问题。年轻人最重要的是要敢于追求梦想，未来的社会是什么样子，自己的未来是什么样子，一定要有清晰的设想。很多同学在大学以前的梦想就是考上大学，但是在进入大学以后，很多同学在大学宽松自由的环境中，变的懒惰颓废，早上睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空闲时间，就跑出去逛街、上网、找同学，整日无所事事。有的同学甚至还迟到、早退、逃课，很多同学已经忘记了何为梦想，根本不清楚自己上大学的目的是什么，不知道自己以后会怎样、要怎样、应该怎样做，整天浑浑噩噩，碌碌无为。照这样下去，你们以后要怎样在这个社会之上立足？所以，大家首先应该清楚自己的梦想是什么，清楚自己心里想要的是什么，进而去努力完成自己的梦想。
在刚才的讨论中，你们展示了自己的梦想，也已经基本上找到了实现梦想的方法。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，凡事要勤奋，要多动脑子，要团结同学，加强自己的人际交往能力，同时还要懂得把握机遇，这样才有可能成功。最重要的是，大家所确定的梦想一定要合理，要具有可实现性，不要说“我眼睛近视了600度，可是我想去做飞行员”；也不要说你想回到封建王朝去，类似这样的梦想是没有意义的。
也许在追寻梦想的过程中，你们会遇到很多的坎坷，但你们必须明白：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。挫折是不可避免的，你们应该无所畏惧的继续走下去，就算是跌到了，也要毫不犹豫的站起来，继续走下去。每位同学身上都要有一股韧劲，用《亮剑》里的一句话就是：死，也要死到冲锋的路上！坚持下去，总有一天，你们会实现你们的梦想。同时我也希望我的学生个个都是好样的！大家要在以后的日子里，互相监督，互相勉励，为梦想而奋斗！
最后，对这次班会我提几点要求：
第一、要求每位同学对本次班会做出总结，写一篇心得体会。
第二、全班同学针对本次班会，提出自己合理的意见，交给团支书，团支书汇总整理后，做出总结，这样你们的意见就可以更好地为下次班会服务。
第三、要求大家将决心与实际行动结合起来，在以后的生活中，发愤图强，真真正正的做到为了梦想而努力奋斗！
“追逐梦想
这是我的路，尽头是梦中的桃源。我可以义务反顾地行走在这条路上，哪怕我看不清前方的艰难与坎坷。
曾经我不懂得付出，承受了空想的代价。那么，现在的我为了梦想，最首要的任务就是学习，前进，不顾一切在我的路上前进。
如果未来的我回忆往昔，我希望不是后悔与羞愧，而是为我现在的拼搏而欣慰。至少，不会认为现在的我浑浑噩噩，虚度光阴。
不忘初心，砥砺前行。不论以后我将遇到怎样的挫折与遗憾，我都会遵从自己的本心，聆听与感受世间的美好与希望，不为昨日的经历而痛苦，不为明天的未知而惶恐。这所有的一切，为了我的路，为了长路尽头的梦。
在逐梦的道路上，时间会为我记录，所有的瞬间与永恒。
“追逐梦想
陈淼琪。
星期天早上，我兴高采烈的穿上记者服，去参加《咸阳日报・教育周刊》的小记者活动。
我来到了集合点。映入我眼帘的是：小记者们个个精神焕发，穿戴整齐，排好队伍准备前往咸阳市特殊教育学校。
一路走着，我带着种种疑问不知不觉来到了学校。到了咸阳市特殊教育学校，老师让我们进入律动厅，按顺序入座。我旁边坐着一位大哥哥，是个聋哑孩子。一瞬间，我恍然大悟，原来这是一所聋哑学校。很快的通过文字交流我知道了他叫吕亮，今年16岁。我将我准备的礼物―文具盒，送给了他。他用手语表示给我一句：谢谢！我心中十分高兴。
律动厅里，学校的女生用手语表演了他们精心排练的'节目，这个舞蹈曾获全国残疾人舞蹈比赛二等奖。
去了一次聋哑学校，我的感受很深，心情久久不能平静。他们虽然不能说话，不会用语言来交流，听不见，但他们不气馁，微笑着面对人生，用手语来表达他们的心声。而我们四肢健全，又为什么不能做出更好的成绩出来呢？只要努力，奇迹就会创造出来！
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
活动目的：
1、激发同学们勇于追求梦想，认清自己的就业方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
2、挫折教育。
活动对象：13春计算机。
活动形式：视频播放、角色扮演、讨论、游戏猜猜看、小故事活动时间：19周周二第6节活动地点：4201活动流程：环节一：
引入：播放小影片：马云（主人公），通过最流行的一句话，“梦想还是要有的，万一实现了呢？”引出本节班会课主题及相关内容。(班主任)。
主持人（晓莹）：激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。青春的梦想如同一粒种子，安逸过了，也许会丧失萌芽的活力。生命只给我们一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太阳。
环节二：走进梦想的世界，聆听内心的未来。
主持人（晓莹）：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
（1）作品欣赏：《宁牙狩猎》（佛山市中职学生技能竞赛动漫设计一等奖）。
（2）佛山市技能竞赛一等奖获奖同学畅谈自己的梦想，以及为实现梦想所做出的努力。（同时播放这几位同学的优秀动漫作品）。
环节三：走进微商的世界，倾听吴雁翎同学的创业之路。
环节四：挫折教育：梦想还是要有的，万一没实现呢？（1）故事讲述：
一个小孩看到小鸟从蛋壳挣扎想着出来时，忍不住帮小鸟弄破了壳，本想让小鸟少点痛苦，但出来的小鸟却没有经过磨练，挣扎羽翼不过坚硬而飞不起来，最后小鸟没办法飞翔而找不到食物饿死了。
环节五：角色扮演—孩子跌倒后，各**亲的反应环节六：名人竞猜—名人是经历怎样的挫折才最终获得了成功。
环节七：班主任小结：通过小视频《不老梦想家——林志颖》引入小结环节。
班会在《十七岁的雨季》歌声中结束！
梦想创造奇迹
“速度七十迈，心情是自由自在，奔向。希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸。”
再过几天，就是“双节”之一的元旦了。全国上下都洋溢在欢乐的气氛中。而我却独自一人像游魂似的在这个城市的经纬线上飘来荡去。突然间，不知那个商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲调，钻进了我的耳朵。“砰”，我的心动了一下，那扇被我紧闭的大门好像打开了一条缝，一种东西钻了进去。梦想？梦想！我这才明白，梦想对于一个人是多么的重要。
带者自由自在的心情，向着一个方向奔跑——梦的彼岸。
“我们想，漫游世界，看奇迹，就在眼前。等待夕阳，染红了天，肩并肩，许下心愿。”
一片树叶从高处飘落下来，落在了身旁的车篓里。“喀嚓”！不知是心的大门又开了一点，还是那片树叶碰撞车篓的声音。我不知道。但听了这首歌，我又知道：“年轻没有什么不可以”。既然心中有了梦想，我们就要为它闯世界。这是一条不平之路，但不要紧，跌倒了爬起来，你所创造的奇迹就在眼前！不用许下一个心愿：向梦奔跑。
树叶又落了下来，一片，两片，三片……。
周围的商家生意正红火。可我觉得自己与周围是那么的不和偕，于是快步向家赶去。
到了家我突然意识到：歌曲还没听完。于是我继续往下听：
“随风奔跑自由是方向……”
“随风奔跑有梦做翅膀……”
歌曲听完了，心的大门也完全敞开了。不管遇到了什么，都会有一个默契的目光，一起为实现心中的梦想而劈波斩浪。海鸥能够战胜雷和闪电，就是因为把梦想做翅膀——飞过大海，奔向彼岸。
带者自由自在的心情，向梦想奔跑，奇迹由我创造。
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、教育活动目的。
1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
三、班会内容和议程。
班会课件放映(电脑大屏幕显示)，电脑背景音乐响起。
主持人：
a：各位老师、各位同学、你们好!
b：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。
a\b：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始。
a：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
b：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢?就是理想和意志在起作用。
a：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
b：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。
节目1：名人的故事和警句：
1.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。(孔子)2.志当存高远。(诸葛亮)3.青年应立志做大事，不个立志做大官。(孙中山)4.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。(华罗庚)5.有志者，事竟成。(范晔)最困难之时,就是离成功不远之日.(拿破仑)世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.(苏格拉底)过去属于死神,未来属于自己(雪莱)。
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:“读书为了寻求生路.”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.”"当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来)。
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?(陈景润)。
a：我们班的同学真是厉害!知道得还真不少!
b：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习。
节目2：畅谈理想。
畅谈者：请3到5名同学说说自己的理想。
a：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。
b：是呀!在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧!
四、班主任做教育活动小结。
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩!
五、活动预计效果。
1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。
2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。
“追逐梦想
一点一滴,似水流年,不知走了多久。
因为有梦,超越自我,创造奇迹。
――题记。
一个梦想的启程点,路上坑坑洼洼.风风雨雨,遇到挫折,昂首向前,因为我有梦想,梦想使我更加努力。
走到加油站,你可能一步一步的走向更大的舞台,迎接更大的挑战。
人人都有梦想,都在向前奋斗着。
说到这里,我想起诺贝尔奖获得者居里夫人,居里夫人的遭遇使她更加努力,居里夫人为了研究“镭”,自己不舍吃不舍穿,但从未没有放弃,当然“一分耕耘一分收获”使居里夫人成名,“镭”的发明打动了全世界,每人都发出了赞叹。
人人都有梦想,再难也要向前。
12月11日中国人――莫言荣获诺贝尔奖,这使中国人圆满获得了诺贝尔的梦想,感动着圆梦诺贝尔金章奖的喜悦之情。
人人都有梦想,那是心中的舞台。
请保留此标记。
我在奋斗,为梦想而前进。
说起我的梦想,多姿多彩――北大清华理科班。
我热爱数学,我的`偶像就是著名数学家华罗庚和陈景润,我的奶奶是名教师,爸爸妈妈是做生意的,没时间照顾我,从小我就在奶奶的怀抱里长大,牙牙学语,应奶奶的影响,我对数学的感情深厚。
“这个怎么写?”......“解:设什么什么为x”......“100%-....”
奶奶领导我做数学题,有时我却常常因为马虎做错,但奶奶不批评我,奶奶教我解题思路,有时我愁眉苦脸,有时我满脸喜悦,有时我很激动,就这样,我每天都在数学王国里遨游。
奶奶告诉我“哥德巴赫”,我却说“他是谁啊?”奶奶说“他是著名数学家,我们中国陈景润就破解了数学皇冠上的明珠哥德巴赫猜想。”
我也明白,这很难。
我觉得我很笨,有时连一道小小的数学题就能出错,但我从来就没有放弃,因为心中的那股信念一直不会被打破。
种子从发芽.生长.结果。这都是一个过程,在这个过程中,它也一定遇到了很多不美好的事,但种子一直在努力着。
因为有梦,我才能更加努力,梦想创造奇迹,奇迹总有一天会实现,因为梦想,给了我动力的泉源,让我在蓝天下茁壮成长,向前冲,去奋斗!
爱创造奇迹作文
他们没有豪言壮语，他们没想创造奇迹，他们只是忙碌着，拼搏着，孜孜不倦着――执着的人往往不求垂青，然而“无心插柳柳成荫”，历史总不会忘了他们，总会给他们一个支点，然后他们便理所当然地由此撑起了生命的奇迹。
苏轼说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，但那些立大事的人，在立大事前往往是不知道也不祈求命运能让他们干出轰轰烈烈大事的，他们只是有坚韧不拔之志，日复一日年复一年――于是，你看到了陈景润为验证哥德巴赫猜想而演算了几大麻袋草纸，看到了勾践为复国而尝食的颗颗苦胆，看到了谈迁为写《国榷》花费了27年，看到了曹雪芹著作《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，看到了爱迪生为找到灯丝的材料失败了1000次……哥德巴赫猜想、“三千越加可吞吴”、《国榷》、《红楼梦》和电灯的发明，哪一样不是历史上的奇迹，那一个奇迹又隐藏过背后的艰辛？“有心栽花花不开”说的不是没有道理，那些想翻云覆雨，称霸世界的人之所以创造不出奇迹，是因为功利遮住了他们向前看的双眼，急于成功的焦灼的心阻碍了他们本能走得更远的脚步！
所以不要说“机会只给有准备的人”是老生常谈，也不要说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石克镂”是陈词滥调，更不要说“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”是明日黄花。你赞美“水滴石穿”的自然奇迹，不要忘了水滴日复一日滴落的等待；你惊叹“百步穿杨”的无比精准，不要忘了年复一年练习的艰辛；你留恋舞台上翩跹美妙的芭蕾，不要忘了“台下十年功”脚尖点地的痛苦啊。路要一步步走，精彩要一点点积累，奇迹才会不断创造，辉煌才会不断涌现。
所以，不要急于创造奇迹了吧，也许就在你奉献了整个青春之后，就在你为目标忘我地拼搏了一生之后，命运的女神会垂青于你，你发现你也创造了奇迹！
爱创造奇迹作文
生活的脚步不会因为你的胆怯而停滞不前，也不会因为的幸福而大踏步，它总是用它独有的节奏开始，结束，不会因为任何人的改变而更改。生活在这个世界中，可能让我们感动的事情很多，让我们流泪的情景也不少，可能真正地触摸到我们内心深处的却为数不多。
自从接手这个班，我就没有一天好好地休息过，不是因为班上的材料没写完，就是想如何教育我的那帮学生，总之烦恼的事情从未间断。比如第一天上班，学生就齐刷刷地站在教室里，没有一个人动手打扫卫生，踏进教室的那个瞬间，我的头脑里一片空白，怎么办？后来一想，终究要面对的，逃避是没有办法的。我顺直走向班级的卫生角，拿起笤帚就扫起来。学生们不知眼前的我是不是新老师，这时我隐约听见有个声音低低地说，她就是我们的新老师。扫了一会儿，陆续有学生拿起工具干起来，看来学生还是可以，他们并非完全不懂事，我没有吩咐，不是也有学生走出来干活了吗？这样的学生也是可爱的。学生参与劳动的多了起来，那些躲在一角的学生实在不好意思，也开始找活干，不到10分钟，班级整洁如新。收拾好后，我让学生随便坐，新班会就这样开始了。
第一天就过去了，留给我的是更多的思考，怎样去教育这群学生，是摆在我们面前最紧迫的工作，教给学生知识并不难，可让学生改变就有些难了。今后的工作怎么开展呀？正在我愁眉不展的时候，我想起了毕业时，我的班主任对我说过的话。他说，学生是各种各样的，他们有自己的思维方式，有自己的认知习惯，我们教师所要做的就是如何将他们改变，教育的最终目的就是让学生成为社会需要的人。而改变学生的唯一方式就是全身心地爱他们，让我们在爱的包围下健康地成长。想到这，我心中有了底。爱他们还不容易，感动他们的心我还是在行的.，于是每天我都充满笑容地走进教室，和学生学习，做游戏，渐渐地我发现学生和我走近了，敢和我对话了，有时还会调皮地和我开玩笑，学生的精神面貌也有了改观，不再对什么事都无动于衷，行为习惯也好多了。期末学年评比，平行班共有6个，我们班由原来的倒数第一，直升正数第二，这成绩的取得离不开学生们的努力，更凝聚了我的辛勤汗水。
在期末的总结中，我这样对我的学生：“是你们仅存的那份执着让我找到了方向，至少让我明白了你们是可以改变的，因为你们的努力，奇迹发生了，老师希望你们能好好地把握住自己，努力学习，你们的明天一定会更加美好。”
因为爱让一群学生找到了努力的方向，因为爱让我也感受到为师的快乐与幸福。爱其实很简单，只要你发自内心地去爱，一切都皆有可能改变，不信，你也可以试一试。
奇迹是创造的
一双创造奇迹的手是魔术师安身立命的根本。如何练就一双魔手，刘谦在领着观众现场演练时小露峥嵘，手指交叉一起反拧时能继续同一方向反拧回正位吗？有观众喊：不可能，但一直紧盯着刘谦的观众还没反应过来时，却见刘谦“咔”的一下做到了；还是十指交叉，突然像有什么魔力让交叉的手指跳起了踢踏舞，上面的两个大拇指也突然左右波动起来，像一团被风拂动的火苗。
不过，刘谦在接受采访时说，他并不是十分看重手指的训练，也不会每天花费大量的时间做手指训练。“魔术师不是动手，而是动脑，因为魔术不是舞蹈、杂技，它是一门需要设计和创意的艺术。”
当晚的演出也印证了刘谦的追求。在互动环节，刘谦送出一份大礼包，里面有魔术道具和授课光盘，可以让喜爱魔术的人十分钟搞定几个魔术。“人人都会变魔术”，但整场演出编排的轻松幽默，却是“刘氏”风格的。刘谦边变魔术，边上演脱口秀，逗笑的功夫不逊手上的神奇。
刘谦随手从观众席上请来一位小姑娘，让小姑娘拿着一卷手纸，当着她的面，将一次次撕下的纸团“变”没了。小姑娘睁大双眼一次次惊呼太神奇了，台下观众一次次笑翻过去：因为刘谦不是将纸团变没的，是趁小姑娘不注意将纸团扔没的。看来刘谦多才多艺，除了和主持人、钢琴家成功“混搭”外，完全可以在春晚上与相声或小品演员联动出一个新模式。
“很多创意都是从日常生活中发现的。”刘谦告诉记者。
今年3月，刘谦获得欧洲电影及艺术界历史最悠久的大奖——格罗拉魔术大师金奖，他也是该奖项的首位华人获奖者。不过，前几天他在微博上写道：“过去25年来，我没有一天不在想魔术、练魔术、看魔术、表演魔术……上了好几次春晚、拿了梦寐以求的年度魔术师和一堆奖。原以为儿时的梦想应该已经达到了。但是，发现自己原来还在山脚下……抬头看看，有点累。”
当记者问刘谦为什么会有点小焦虑时，刘谦笑着说可能是因为自己近来事情太少了。他说很多人觉得魔术都是骗人的，自己一直以来致力于改变人们的看法，让大家认识到魔术原本是一门很深奥、复杂的艺术，所以只有站在舞台上为大家变魔术时，他才觉得是自己梦想成真的时刻。
刘谦是个对工作每一个细节都要求非常严格的人，当记者问这种求完美的性格会不会影响他和女朋友的交往时，刘谦回答不会的，因为自己只是在工作时非常地专注，当工作之余，他会让自己完全放松下来。
奇迹是创造的
3、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。
4、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
5、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼。
6、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿。
7、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹---爱默生。
9、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。
10、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。
11、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
12、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。
13、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
14、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
17、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
18、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。
奇迹是创造的
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基础；智慧，是一个国家强大的证明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩创意，意外得巨奖。
一个幼儿园想要招新生，用一万元做奖金，让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出，所有人都苦思冥想，结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画，画上面是一直猫被关在笼子里，它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。
小女孩用非常委婉的方式告诉人们：这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地，人们看了这则广告，自然浮想联翩。这个故事告诉我们小女孩用智慧使她成功！
打工年轻人，创意做老板。
有一位员工去公司征聘，经理问他：“你会不会设计软件？”他其实只动一点点，更不用说会了，但还是答应了，因为他不想放弃这份来之不易的机会。回到家，他把自己不会设计软件的问题一一列出来，自己再征聘懂这方面的人。一个月之后，他把设计好的软件带去公司审核，结果通过了，并成功地和公司签订了百万年薪，但他还是继续在工作室的工作室里找人解决软件不懂得问题。最后成为了富豪。
这个故事明显告诉我们做事不要死板，要懂得变通，但必不可少的一部分还是智慧。有了智慧，个人才能有大的成就；有了智慧，生活才能顺风远航。
总统的利用。
有一则笑话，说是美国一家书店新进了一本新书，当所有人想办法怎样才能销量更高的时候。老板去找总统希望能够都得到一些好评。总统看都没看便说了一句不错。结果老板在卖的过程写了一句话“总统都说好的书”所有人非常惊讶，纷纷来买这本书总统知道后，非常生气。第二次，老板又拿了一本新书来到总统面前，这次总统说这是一本糟糕的书。结果老板在卖的时候说这是一本连总统都说糟糕的书，于是人们都很好奇这是一本什么书。第三次，老板又拿着新进的书来找总统，这次总统什么都没说。老板在卖的时候又写了一句话“这是一本连总统都没读懂的书”。人们都很惊讶，有都来买着这本书。
这个虽然是则笑话，但其中的道理还是告诉人们智慧在当今社会还是必不可少的一部分。
创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
毅力创造奇迹
我轻轻地合上《鲁宾孙漂流记》这本名著，心跌宕起伏，久久不能平静。鲁宾孙那顽强乐观的形象不停映现在我眼前，使我真正理解了何为毅力。
不顾家人反对的鲁宾孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船翻后他被冲上了一个海岛，处处乱石杂草，没有任何人，而他也就在这种鬼地方提心吊胆的过了一年又一年。他常常聊以自慰，用勤劳的双手建造出属于自己的家园。他搭帐蓬、打猎、养牲畜、种麦子，只要能益于自己生存的，他都坚持不懈。最后，他救了“星期五”，终于有幸回到祖国。
我不仅敬佩鲁宾孙那种乐观向上的心态，更为敬佩他那种不畏艰险，永不退缩的精神。二十八年!整整二十八年啊！想一下，从一个刚刚出生的婴儿，到二十八岁将要迈进中年行列的人，这是个什么数目？更何况鲁宾孙恶劣的生活条件，孤身一人在荒岛那种糟糕的心情。想到这些，心中有种肃然起敬的感觉。
生活中，我们缺少的就是鲁宾孙这种精神。做什么事没有毅力，知难而退，那永远都不可能成功。定下目标，就要坚持到底，哪怕再坎坷，也要自强不息。倘若鲁宾孙流落到荒岛时，万念俱灰，那之后的这一切奇迹还会再发生吗？不，不会！鲁宾孙不到一年将会因没有食物饿死；因怕遇到野人吓死；因觉得永远回不到祖国而绝望死。这种结局可想而知，然而，他打破了，他克服了一切的困难，这也正是我们每个人所敬佩的，告诫我们，不要一失败就气馁，就绝望，那样的目标是虚无的，是幻想的。
此刻，我在想，如果有一天我不幸流落荒岛，真得无法想象当时悲伤和绝望的心情，埋怨上帝不给我希望的曙光。可转念一想，其实一个人的不幸并不在于上帝，而是在于自己。是自己没有接受和肯定自己。殊不知上帝关了你的门，必定会为你打开一扇窗，你仍有希望。像鲁宾孙那样，拥有希望便拥有一切的心态，一定会坚持到底。
奇迹是创造的
20xx年调入实验中学以来，我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到：没有爱就没有教育，爱能创造奇迹。
多年来，我的教育生活为爱而付出，因爱而精彩。
20xx年我任八（5）班班主任时，一名男生脾气暴躁，经常顶撞老师，学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想，本着一颗爱心、诚心，哪有不能相容的学生？首先，我和同学们打心里尊重他，从不提他的过去，同时寻找他身上的优点。我发现他聪明，学习基础好，就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气，一次他感冒了，我帮分阶段到杯热水让他喝药，小小的举动他却记在心里，第二天我上课时，他把两个红苹果塞到我手里，说上自家产的，可甜了，让我尝尝。我笑了，他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下，他脸上有了笑容，性格不再偏执。家长看到孩子的变化，高兴地送给我一块匾，上题“人民心中的班主任”。我一直珍藏着。
20xx年，我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治，父母无奈在北京街头行乞，无数好心人纷纷为其捐助，但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道，决定捐助500元。到班上后，我把左延的情况告知了学生，并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育，深切的同情在每个学生心头荡漾，他们纷纷捐款，近400元。
之后，四川汶川地震，不等我要求，同学们就纷纷提出要捐款，有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得，竟然捐了100元；一位农村女孩平时省吃俭用，捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响，其他班级又相继追加捐款，在我校掀起了爱心大攀升热潮。
一个人的爱心如一颗星星，但当满天星斗时，夜空也会被照亮。作为人师，我无时不把爱的教育渗透在课堂中，渗透在生活中，言传身教，让更多的'学生爱心满溢，践行着“生活中因你的存在，让人感到快乐”的人生理念。
今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字，并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时，我买来板蓝根让学生喝做好预防；学生过生日时，我送上祝福鼓励的话语，并请他们到家里做客；学生考试进步了，我买来奖品鼓励他们……点点滴滴，时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生，给孩子做出表率，孩子怎能不从心底里热爱你，尊敬你，学习你？身教重于言传，爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道：生活在八（12）班是一种幸运，更是一种幸福，这里有和蔼可亲的老师，有活泼友爱的同学，这里给人一种家的感觉。
你播种了爱，收获的也必定是爱。前段时间我生日那天，同学们自发买来了大蛋糕，36支康乃馨，一本精美的同学录。当时，望着眼前的那一切，还有同学们一张张甜美的笑脸，听着同学们一声声真诚的祝福，我好感动，我感到我是世界上最幸福的人。我只给了同学们一缕白云，他们却给了我整个天空。为了他们，付出再多值。
我们班陈新同学父母离异，调皮捣蛋，喜欢恶作剧，引起大家的注意。但细心观察，我发现他张扬的外表下掩饰着深深的自卑。像这样的学生不止一人，我就举办了一次“其实我很棒”主题班会，我先让每位学生在一张纸上写上自己的优点和长处，比如：喜欢帮助人，热爱学习，能和同学和睦相处，普通话说得好，长得帅……，在自我肯定中接受自己。然后再让同学们给指定的几位学困生写上一段话，或肯定或鼓励。当我们班的捣乱大王陈××读着同学们一句句温暖人心的话语：
“××：你家的生活并不宽裕，那次捐款你却拿出了你的所有零花钱，你知道吗？那一次你赢得了许多同学对你的尊重；××：路靠自己走，只要付出，你会同样优秀……，”他流泪了，他说他真的不知道他还有那么多的优点，他真的不知道老师和同学们还没有抛弃他。那次流泪，洗去了他心灵上的灰尘，一缕缕温暖的阳光打开了他陈封已久的心灵之窗。此时，我不失时机地把我写给他的一段热情鼓励的话语在全班宣读：“陈××，尽管你还有许多不足，但是比起你的优点那都是微不足道的，只要你扬长避短，积极向上，你的眼前定会是一片湛蓝的天空！”我想那段简短的话语必定会成为他人生行囊中一份弥足珍贵的记忆，时时鞭策他，鼓舞他。在我的教育生涯中，我更加深信：学困生并不差，只要你不放弃。
今年我在班级管理上实行小组管理模式，每个小组成员由不同层次的学生组成，由品学兼优的同学担任小组长，全面负责本组成员的学习、生活情况，每周根据组员表现评出一个优秀组与落后组，奖惩分明，极大地激发了同学们的上进心，同时保证了中下游同学遇到困难有人帮，这样班级形成了互帮互助，你追我赶的良好局面。在这里，我可以自豪地说：我们班没有一个不干的，大家都在努力。就拿班级第四十七名（班级共47人）屈玉鹏同学来说，八年级第一次月考语文57分，不及格，期中考试前我找到了他，问他的中考语文目标是多少，他信心满怀的说：想考七、八十分。不了解他的人也许认为他在说大话，但我相信他，理由是他课堂上开始回答问题了，中考前一天早自习，我抽查他的古诗掌握情况，他竟然对答如流。屈玉鹏的自信源于他的努力，汗是不会白流的。当时我就赞同了他的目标，并和他打赌只要他考及格了，我就在家长会上表扬他，并奖给他一个棒棒糖，不及格的话他要给我买一个棒棒糖。考试成绩揭晓了，屈玉鹏语文75.5分，进步18.5分，我兑现诺言，这对屈玉鹏是一个极大的鼓舞，中考过后学习劲头更大。和我打赌的还有靳小龙同学，上次月考语文51分，本次中考73分，进步22分，我又输了一个棒棒糖，但我的心甜啊，我的学生在努力，在进步，这就是他们送给我的最好、最珍贵、无法用金钱买到的礼物。
我在孩子们的心田中播撒着爱的种子，孩子们在我的心头荡起爱的涟漪。在一次“我最喜欢的老师”主题班会上，同学们畅所欲言，谈了自己难忘的恩师以及他们身上的人格魅力。许多同学把我当作他们最喜欢的老师，动情地讲述着我们之间的点点滴滴：一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次宽容的微笑……，在我们成人看来，微不足道的一言一行，一举手一投足都成为孩子们永生难忘的记忆。我深深地感动了，我们就在彼此的感动中生活、学习。与爱相伴，一路走来，其乐无穷。
创造奇迹的名言
1、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
2、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
3、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
4、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。
5、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
6、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
7、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
8、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
9、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
10、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
11、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
13、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
14、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
15、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
16、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
17、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
18、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
19、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
20、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
21、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
23、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
24、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。——蒙田。
25、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……。
26、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
27、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
28、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
29、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
30、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
31、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生。
32、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
34、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
35、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
36、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特。
37、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
38、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
39、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿。
40、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。
41、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
42、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。
43、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
44、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。
45、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
46、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
相信奇迹才会创造奇迹
玛丽·汉娜比是英格兰东南部赫特福德郡一个普通的家庭主妇，尽管已经年过半百，但她对生活始终充满梦想。她想也许有一天能够捡到一块金子或其他宝物，那样她就能改善自己的生活，甚至及早还上买房的贷款。
这样的梦想放在别人眼里就跟做梦一样，说不定还会遭到一致的嘲笑，可玛丽·汉娜比不这样认为，梦想可不是用来想的，而是用来实现的。她买了一个看起来相当简易的金属探测器，开始了她的寻宝之旅。每个周日，她都会带上她的“寻宝器”，到荒地、沙滩上去寻觅，每次至少要走上6个小时，这一走就是7年。
“寻宝大妈”成了人们嘴里的谈资，因为从她开始寻宝，不能说一无所获，她的“寻宝器”倒是不止一次的响过，但除了几块马蹄铁，就是一枚锈迹斑斑的弹壳。玛丽·汉娜比并不在乎别人在笑什么，每次出发她都精神抖搂，被期望所激励，她并不缺少快乐。
这一天，她的“寻宝器”再次响了起来，在往下挖了仅仅10厘米之后，一个金光闪闪的金盒子就呈现了出来。据大英博物馆的专家鉴定，这个金盒子是一个有着5历史的古董，价值超过25万英镑，折合人民币280万元。
当人们还沉浸在“寻宝大妈”的传奇故事中时，在并不遥远的苏格兰，又一个寻宝奇迹又上演了。
大卫·布思是苏格兰斯特灵郡一个野生动物园的狩猎监管员，他最近喜欢上了收藏古钱币。有一天上网时无意中看到了一个“寻到宝藏并不是一种痴心妄想”的广告语，任何有些理性的人都会觉得这样的宣传近乎荒谬可笑，然而它就像一见钟情的爱情般击中了大卫·布思的心，他毫不犹豫地花240英镑从这家网站购买了一把金属探测器。
为了熟练掌握它的使用方法，大卫·布思先在自家的厨房小试身手，结果效果相当不错，他成功地找到了藏起来的刀子和叉子。他决定转入实战，利用自己掌握的历史知识将当地一片可能上演意外发现的田野锁定为寻宝地，然后驾驶自己刚刚贷款购买的福特福克斯轿车，踏上了第一次寻宝之旅。把车停好后，他拿出探测器，从车后一片平坦的区域开始走，仅仅走了七步远，探测器就响了起来。在挖到6至8英寸深处时，闪现了一道亮光。宝物一共是5件，3条完好如初的项链，2个项圈，都是金银铜合金。
经过苏格兰国家博物馆的鉴定，大卫·布思所发现的宝物可追溯到公元前300至100年前的铁器时代，被誉为苏格兰近百年来最重要的发现，意义非常重大。这几件首饰估价可达50－150万英镑，幸运的大卫·布思转瞬之间就成了一名百万富翁，不过他说，真正让他感到骄傲的是这一发现本身，他希望利用这笔钱还清购买福特福克斯欠下的贷款。
在已经很少有人相信奇迹的今天，依然在上演着寻宝奇迹，或许这才是让我们感到惊奇之处。奇迹源自激情，无论是已经57岁的寻宝大妈玛丽·汉娜比，还是只有35岁的幸运小子大卫·布思，她（他）共同的特点就是对生活不麻木，相信梦想，并愿意为之付出行动。
琐碎的生活最容易使人陷入疲倦，时光不仅磨光了人们性格的棱角，也耗光了人们有限的激情。伏尔泰说“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。”对什么都不相信，对什么都无所谓，他们并不是失败于艰难与困境，而是失败于从未有过开始。