梦想是承载着我们希望与信念的翅膀，它使我们能够飞翔。下面是一些与实现梦想相关的精选文章，希望对大家的梦想之路有所帮助。
用奇迹创造梦想作文
年8月28日，他以12.91秒的时间获得了冠军，就在这短暂的12.91秒的时间里，他成为我心里的偶像，他就是刘翔。
我会永远记住这一天，在这一天的雅典奥运会中，中国获得了一块具有历史意义的金牌——男子110米跨栏的金牌，而刘翔就是金牌的得主，他追平了世界纪录。
但我也知道，在他成功的背后，有多少艰辛和努力，他从16岁开始正式跨栏，他每天都坚持7—9小时的艰苦训练，在5年的时间里他从未停歇过。
也正是刘翔这种精神，使我学会了努力奋斗，努力学习。
在我一开始来到初中的`时候，整天根本不进入学习状态，心不在焉的。因为我不适应新学习环境，和新同学也很少说话，每天都很想家，上课老是溜号，结果第一次月考就只考了105名，这对于我来说简直是不可思议。
回家之后爸爸并没有训我，而是非常和蔼地对我说：“你应该学会奋斗，去努力追求想要追求的目标，你知道刘翔为什么会取得如此大的成功吗？是因为他成功背后的努力。”从此以后我每天都会看刘翔在赛道上奔跑的情形，因为我可以看到他背后的努力，我以后也和他一样，非常认真地学习，结果取得了一个令人满意的成绩，我看到了自己努力的成果！
刘翔，你是我学习的好榜样，是你永远激励我努力学习，我的数学成绩很好，我算不清你流了多少汗水，我的语文成绩也很好，可是我赞美你的词语总是不够，我从来没有流过你这么多汗水，但是我知道，正是你艰苦训练才使你有了辉煌的今天。
鸿雁带着梦想，一路奔波飞翔，只为心中那一份永恒，蜘蛛带着希望，不停地织网，只为心中有那一份信念。为什么，遥不可及的南方鸿雁最终能到达？为什么，总被吹破的网，蜘蛛终能织成，我知道了，只为心中那份坚持。刘翔哥哥，你就像鸿雁和蜘蛛一样，带着梦想努力坚强奋斗，我也一定像你一样带着梦想努力奋斗。
奔向梦想创造奇迹的作文
对于这些问题，我想回答那些人一句：“梦想定能创造奇迹，你也并非没有这方面的天赋，只是，少了那么一点点的坚持。”
很多时候，最艰难的时刻，再也撑不下去的时候，再多一点坚持，就能成功了！
我刚进奥数班的时候，考了一次摸底，结果，平常拿过数学成绩全年级第一的我，这次的成绩，全班垫底。这让好胜心极强，而又一心想拿好奥数成绩的我，根本受不了。于是，又把坏心情带到了听课中去。听课效果可想而知。渐渐地，我怕上了奥数课。
妈妈知道后，并没有吵我，而是轻轻地对我说：“没有关系。奥数本来就比普通的数学难的多，你以前没有上过奥数，你可以不会。但是，你不可以不听，不听就放弃了全部的希望。过去的就过去了，你再难过，也补不回来。”
我听话了。并且不断的努力努力，我明白，自己短期的“梦想”，就是拿到一个漂亮的好奥数成绩。可以这么说，梦想和坚持，是我心中的动力。一个学期的奥数下来，小考时的成绩也有过起起落落，但是，它们不足以把我心中的动力打破。
今天是发期末总奥数成绩的日子。我的成绩，让班里的奥数佼佼者都羡慕不已。他们都说，这次我超过他们，简直是个奇迹。对此，我短短一笑：“都要归功于我心中的那份动力。”
而我的“远大梦想”呢？就是做一名像杨红樱阿姨那样的儿童文学大作家。所以，为了我的“长远道路”，我现在就开始不断的投稿了。我是相当有信心被杂志刊登文章的。呵呵，谁让我的作文次次在班里被老师当做范文读给同学听哩？天才嘛，呵呵。
但是，生活就是这样：无论你想干什么，它都要先给你兜一个大圈子。可不是吗，面对一次一次的失败，我一次接一次的投稿，心里总在默念，没事，没事，我不怕失败，下次会成功的，一定的。但是，上帝偏偏要和我作对。很快，我被接踵而来的打击打垮了。
爸爸对此，总是说什么：“不用奇怪，你的作文在全国一比，差得远呢。”我听着，心里真是像被塞了黄连一般——委屈啊！生气啊！
在这种心态下，我再去读被刊登的文章，不知道是什么心理在作怪，反正就是觉得，那些人的文章写得还没有我刘前莉的半个好。虽然还在坚持写，但是，那种积极，那种快乐的感觉，已经大不如从前了。这样的文章，投给编辑，自然是“碰壁”。也让妈妈读了直皱眉头。她告诉我，写作最切忌心里不平静。还说：“功利心和急于求成会让你和成功越来越远，专注和坚持才能拉近你和成功的距离。”
我相信了。“只要有梦想，有坚持，成功就在不远处朝你招手！"作为我的座右铭。
在投稿又一次失败的时候，除了想起来那条座右铭之外，我总会在默念：“诺贝尔文学奖的获得者莫言，他受的苦不比我多吗？他遇到的不顺心，不是更比我多得多吗？然而人家坚持下来了，还获得了诺贝尔文学奖！好，就算不想莫言，想想自己的偶像——至上励合，他们在成名之前，受到的挫折，不比我多吗？尤其是团员刘洲成，在参加快乐男声歌唱比赛的时候，居然在被遗憾淘汰之前，收到评委老师这样的评论‘刘洲成，你唱歌唱的真的`很烂。’但是，人家放弃了吗？没有吧？现在是受人崇拜的大明星！”想到这些，我的动力就有增长了一分。
终于，在上个月初，在给阳光姐姐投稿的时候，我拿到了我期待已久的东西。
每一个人都有属于自己的梦想，是梦想和坚持，让未来在憧憬中变得五彩斑斓，给我们前行的步履增添力量。
“有梦想谁都了不起，明天的太阳会为你升起，珍惜心中的这份动力，相信你会创造奇迹，没有什么不可以，这条路要走出你自己”。
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
一、活动主题：我的大学，我的梦想。
二、活动目的：通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
三、活动准备。
学生：
1.学生思考自己理想的大学是什么样子的。
2.上大学vs参加工作，学生讨论、对比两者的利弊。
教师：
1.准备一些大学的照片、校训。
2.俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》。
四、活动流程。
1.学生讨论自己心目中的大学是什么样子的。
2.老师简介大学生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)——耶鲁大学招生宣传片。
3.上大学vs参加工作，学生讨论、对比两者的利弊——名人大学梦——上大学才是最好的选择。
4.20十大热门专业。
5.播放俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》，激励学生的昂扬斗志和拼搏精神。
6.学生写出自己理想中的大学——老师收集——整理后交给原班主任，进一步加强对学生的了解。
7、班主任总结。
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、教育活动目的。
1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
三、班会内容和议程。
班会课件放映(电脑大屏幕显示)，电脑背景音乐响起。
主持人：
a：各位老师、各位同学、你们好!
b：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。
a\b：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始。
a：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
b：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢?就是理想和意志在起作用。
a：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
b：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。
节目1：名人的故事和警句：
1.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。(孔子)2.志当存高远。(诸葛亮)3.青年应立志做大事，不个立志做大官。(孙中山)4.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。(华罗庚)5.有志者，事竟成。(范晔)最困难之时,就是离成功不远之日.(拿破仑)世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.(苏格拉底)过去属于死神,未来属于自己(雪莱)。
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:“读书为了寻求生路.”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.”"当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来)。
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?(陈景润)。
a：我们班的同学真是厉害!知道得还真不少!
b：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习。
节目2：畅谈理想。
畅谈者：请3到5名同学说说自己的理想。
a：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。
b：是呀!在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧!
四、班主任做教育活动小结。
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩!
五、活动预计效果。
1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。
2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。
“追逐梦想
陈淼琪。
星期天早上，我兴高采烈的穿上记者服，去参加《咸阳日报・教育周刊》的小记者活动。
我来到了集合点。映入我眼帘的是：小记者们个个精神焕发，穿戴整齐，排好队伍准备前往咸阳市特殊教育学校。
一路走着，我带着种种疑问不知不觉来到了学校。到了咸阳市特殊教育学校，老师让我们进入律动厅，按顺序入座。我旁边坐着一位大哥哥，是个聋哑孩子。一瞬间，我恍然大悟，原来这是一所聋哑学校。很快的通过文字交流我知道了他叫吕亮，今年16岁。我将我准备的礼物―文具盒，送给了他。他用手语表示给我一句：谢谢！我心中十分高兴。
律动厅里，学校的女生用手语表演了他们精心排练的'节目，这个舞蹈曾获全国残疾人舞蹈比赛二等奖。
去了一次聋哑学校，我的感受很深，心情久久不能平静。他们虽然不能说话，不会用语言来交流，听不见，但他们不气馁，微笑着面对人生，用手语来表达他们的心声。而我们四肢健全，又为什么不能做出更好的成绩出来呢？只要努力，奇迹就会创造出来！
“追逐梦想
这是我的路，尽头是梦中的桃源。我可以义务反顾地行走在这条路上，哪怕我看不清前方的艰难与坎坷。
曾经我不懂得付出，承受了空想的代价。那么，现在的我为了梦想，最首要的任务就是学习，前进，不顾一切在我的路上前进。
如果未来的我回忆往昔，我希望不是后悔与羞愧，而是为我现在的拼搏而欣慰。至少，不会认为现在的我浑浑噩噩，虚度光阴。
不忘初心，砥砺前行。不论以后我将遇到怎样的挫折与遗憾，我都会遵从自己的本心，聆听与感受世间的美好与希望，不为昨日的经历而痛苦，不为明天的未知而惶恐。这所有的一切，为了我的路，为了长路尽头的梦。
在逐梦的道路上，时间会为我记录，所有的瞬间与永恒。
面对人生的坎坷只要能够坚守梦想刻苦努力就会创造奇迹
2012年7月27日，伦敦奥运会射箭比赛在罗德板球场正式打响。在个人资格赛中，韩国名将林东铉以总环数699环排名第一，这一成绩也刷新了由他自己所保持的696环的世界纪录。团体排名赛方面，林东铉率领队友毫无悬念地以2087环锁定榜首，这一成绩也刷新了由韩国队自己所保持的该项目的世界纪录。
一日内两破世界纪录，林东铉的水平可见一斑。事实上，作为韩国射箭队的领军人物，林东铉曾率韩国队勇夺雅典奥运会、北京奥运会男子射箭金牌，并且林东铉本人还四度获得世锦赛冠军。在射箭界，林东铉是举世公认的“神箭手”。
但你绝对想不到，这位百发百中的“神箭手”，视力只有0.1。
林东铉出生于1986年，十岁时开始练习射箭，很快就表现出过人的天赋。但在他十七岁时，他的视力突然急剧下降，下降到左眼0.1；至于右眼，视力也好不到哪去，仅有0.2。从此，林东铉看书、看电脑都要戴眼睛。
近视之初，林东铉也曾戴着眼镜走上射箭场，但那种别扭的感觉让他无法忍受，于是他在射箭场上彻底抛弃了眼镜。
如此一来，许多人都觉得视力不好的林东铉再也无法从事射箭运动了。但对射箭运动的无比热爱，却让林东铉难以割舍心爱的弓和箭，于是，他坚持了下来。
为了获得那份最佳感觉，林东铉每天都要进行六、七个小时高强度的反复训练，通过整个身体的感觉来控制射箭。过人的天赋再加上刻苦的努力，使得林东铉逐渐达到了“箭人合一”的崇高境界；而他，也因此在国际赛场上屡创佳绩：2004年纽约世锦赛个人第二团体第一，2005年新德里亚锦赛个人第一团体第一，2007年莱比锡世锦赛个人第一团体第一……而在这一系列骄人战绩的背后，是他的视力只有0.1的残酷现实。
“神箭手”视力0.1，这一传奇令人震惊更令人敬佩。是啊，面对残酷的命运，林东铉没的屈服更没有放弃，而是凭借自己对射箭的强烈热爱与执着努力，不断战胜人生的挫折，创造了自己的辉煌。
其实，在追寻梦想的道路上，我们每个人都会不断地经受命运的打击，有人因此心灰意冷，有人因此转头而去；然而，面对人生的坎坷，只要我们能够坚守梦想刻苦努力，我们就能够超越苦难创造奇迹，最终让自己的梦想开花结果。
梦想创造奇迹
“速度七十迈，心情是自由自在，奔向。希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸。”
再过几天，就是“双节”之一的元旦了。全国上下都洋溢在欢乐的气氛中。而我却独自一人像游魂似的在这个城市的经纬线上飘来荡去。突然间，不知那个商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲调，钻进了我的耳朵。“砰”，我的心动了一下，那扇被我紧闭的大门好像打开了一条缝，一种东西钻了进去。梦想？梦想！我这才明白，梦想对于一个人是多么的重要。
带者自由自在的心情，向着一个方向奔跑——梦的彼岸。
“我们想，漫游世界，看奇迹，就在眼前。等待夕阳，染红了天，肩并肩，许下心愿。”
一片树叶从高处飘落下来，落在了身旁的车篓里。“喀嚓”！不知是心的大门又开了一点，还是那片树叶碰撞车篓的声音。我不知道。但听了这首歌，我又知道：“年轻没有什么不可以”。既然心中有了梦想，我们就要为它闯世界。这是一条不平之路，但不要紧，跌倒了爬起来，你所创造的奇迹就在眼前！不用许下一个心愿：向梦奔跑。
树叶又落了下来，一片，两片，三片……。
周围的商家生意正红火。可我觉得自己与周围是那么的不和偕，于是快步向家赶去。
到了家我突然意识到：歌曲还没听完。于是我继续往下听：
“随风奔跑自由是方向……”
“随风奔跑有梦做翅膀……”
歌曲听完了，心的大门也完全敞开了。不管遇到了什么，都会有一个默契的目光，一起为实现心中的梦想而劈波斩浪。海鸥能够战胜雷和闪电，就是因为把梦想做翅膀——飞过大海，奔向彼岸。
带者自由自在的心情，向梦想奔跑，奇迹由我创造。
“追逐梦想
一点一滴,似水流年,不知走了多久。
因为有梦,超越自我,创造奇迹。
――题记。
一个梦想的启程点,路上坑坑洼洼.风风雨雨,遇到挫折,昂首向前,因为我有梦想,梦想使我更加努力。
走到加油站,你可能一步一步的走向更大的舞台,迎接更大的挑战。
人人都有梦想,都在向前奋斗着。
说到这里,我想起诺贝尔奖获得者居里夫人,居里夫人的遭遇使她更加努力,居里夫人为了研究“镭”,自己不舍吃不舍穿,但从未没有放弃,当然“一分耕耘一分收获”使居里夫人成名,“镭”的发明打动了全世界,每人都发出了赞叹。
人人都有梦想,再难也要向前。
12月11日中国人――莫言荣获诺贝尔奖,这使中国人圆满获得了诺贝尔的梦想,感动着圆梦诺贝尔金章奖的喜悦之情。
人人都有梦想,那是心中的舞台。
请保留此标记。
我在奋斗,为梦想而前进。
说起我的梦想,多姿多彩――北大清华理科班。
我热爱数学,我的`偶像就是著名数学家华罗庚和陈景润,我的奶奶是名教师,爸爸妈妈是做生意的,没时间照顾我,从小我就在奶奶的怀抱里长大,牙牙学语,应奶奶的影响,我对数学的感情深厚。
“这个怎么写?”......“解:设什么什么为x”......“100%-....”
奶奶领导我做数学题,有时我却常常因为马虎做错,但奶奶不批评我,奶奶教我解题思路,有时我愁眉苦脸,有时我满脸喜悦,有时我很激动,就这样,我每天都在数学王国里遨游。
奶奶告诉我“哥德巴赫”,我却说“他是谁啊?”奶奶说“他是著名数学家,我们中国陈景润就破解了数学皇冠上的明珠哥德巴赫猜想。”
我也明白,这很难。
我觉得我很笨,有时连一道小小的数学题就能出错,但我从来就没有放弃,因为心中的那股信念一直不会被打破。
种子从发芽.生长.结果。这都是一个过程,在这个过程中,它也一定遇到了很多不美好的事,但种子一直在努力着。
因为有梦,我才能更加努力,梦想创造奇迹,奇迹总有一天会实现,因为梦想,给了我动力的泉源,让我在蓝天下茁壮成长,向前冲,去奋斗!
开学第一课心得体会字：梦想创造的奇迹
梦想，梦想!
电视中不断重复着这个词语，一次又一次撞击着我的心灵;亦或说，这个词语又重新从我的心灵深处钻出来。它沉默了很久，被我忽略了很久，而在这个晚上，从电视里传来的话语，如同一场及时雨，让它苏醒了过来。
梦想，就是埋在心里的一颗种子。
或许是很久以前埋进去的，或许是在你不知情的时候埋进去的。但不管怎样，它就在那里，不声不响的，有一天，却会忽然生根发芽。
有梦。
女航天员王亚平，一定知道她是什么时候把她的太空梦埋进去的。
是十年前吧，当她作为一名飞行学员，和战友们一起观看神舟五号载人飞船的发射，杨利伟成为了中国首位航天员。“看着火箭灿烂的尾焰，我的蓝天梦更高更深邃了。”二十三岁的她，年轻又富有朝气，意气风发的在心中埋下了一颗梦想的种子。记得小时候，我也曾幻想着当一名航天员，爸爸的一番话却给我泼了一盆冷水：“想当航天员?他们所经受的训练可不是你可以想象的。”但听到王亚平说离心机甚至需要训练承受自身八到九倍的重力时，我还是深深地震撼了。在游乐园玩过山车都会头晕眼花，想到那种感觉我都有点不适。但为了梦想，为了一个要上太空的梦想，她什么都坚持下来了。十年后，当初在电视机前满怀憧憬的女孩成为了中国首位太空教师。
坚持，坚持下去，梦想就是你的动力。
坚持。
我想坚持这个词，来自空军跳伞队的队员付丽娟，也许有更深的体会。
年仅十三的付丽娟，是八一跳伞队的新队员，也是其中年纪最小的小队员。这个平均年龄只有十五岁的年轻队伍，接受着我们这些初中生无法想象的魔鬼训练。艰苦这个词不远足以形容付丽娟的心情——尤其是她每天清晨长跑的时候。也许想哭更加恰当。但她哭不出来，因为太累了，累到她只能蹲在地上一动不动。我想每到这时，她会尤其想家。
伞队的训练不仅艰苦，而且残酷，每到一个阶段，都会有不达标的人不断被刷下去。付丽娟完全可以不用受这个苦，她可以放弃，可以回家，回到那个她日思夜想的家。
但她不想走。
她的心中也有一颗梦想的种子，支撑着她，支撑着她在每一次长跑时不因呼吸困难而倒下;支持着她在每一个晚上即使再怎么想家也不放弃。
或许是在她第一次跳伞的时候埋下的吧?那种在空中没有束缚、自由的感觉，让这个女孩深深地为之倾倒，为之沉醉，可以为了这一跳在魔鬼的训练中坚持下来，在长跑中逼迫自己再跨一步，在挺凳子的时候强迫自己再坚持一秒。
梦想赋予了她冲破一切的动力，动力背后，还有不畏一切的勇气。
为了梦想，我有足够的勇气，我什么都可以。
勇气。
不知看到勇气这个词，廖智会想到些什么。
一场突如其来的地震，一场毫无预知的灾难，把廖智的一切都毁在那里。她的家人，她未满周岁的孩子，还有她的双腿。
如果说音乐家最不堪的是丧失了听力，那么作为一个舞蹈家——或作为一个把舞蹈看做生命的人，最不堪的，只怕是失去了双腿。
廖智从前热爱舞蹈，而她自己也是一名舞蹈老师。舞蹈是她的生活，是她的快乐源泉。当初在废墟里撑了二十六个小时活下来的廖智，现在却似乎找不到生存下去的理由。
“我想要走路!我想要跳舞!”重新舞蹈的梦想在她心中种下。可当她第一次穿上假肢，想要行走的时候，钻心的疼痛让她难以忍受，她甚至想到了放弃。
可是终于有一天她明白，既然选择了活着，就应该勇敢的承受一切。大地震都过来了，区区假肢的疼痛算什么?我要舞蹈，舞蹈!梦想带来的无限的勇气，梦想也带来了无限的希望!廖智开始尝试，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞!
她做到了，她选择了坚持梦想，甚至超越了梦想。她做了很多健全时都不曾尝试的事情：游泳、登山、攀岩。
一个人若有了梦想，有了信念，便没有什么办不成的。
信念。
郑妈妈和他的儿子就谱写了一出华美的乐章——用信念创造的奇迹。
如果你是一个母亲，如果你的孩子一出生便是智障、自闭症，你愿不愿意，为了一个信念，坚持十年甚至更久。
没有人尝试过信念的力量有多大，有多强。当郑妈妈听说学钢琴可能可以帮助自己的儿子开发智力，她义无反顾的逼着自己学了下去，一学就是十年。是的，我加了一个词语：可能。没有绝对的把握。
但郑妈妈不愿意放弃任何一点可能的希望，她在微乎其微的里大海捞针。然后她抓住了一个可能，于是她把这个变为梦想，变为信念，种在心里，用尽自己的全力去让梦想开花结果。
她开始逼着儿子练琴，因为没有老师教，只能自己先从头练起。工作的空余时间，晚上的休息时间，一切她都用来学习钢琴。从零基础开始，没有兴趣，没有热情，但她心中有信念、有梦想。有时候儿子真的不愿意学，没办法，拽着他学，最后反倒是自己哭成了泪人。
十年，时间带给我们惊喜是不可预料的，当郑妈妈的儿子上台来表演钢琴的时候，我们所有人都为他震惊、鼓掌、欢呼。他成了郑妈妈的骄傲!我想他也为有这样一个伟大的母亲而自豪!
十年，为了一个梦想，一个普通的母亲，具备了一个英雄的条件。勇敢、坚持、坚守着一个信念。
郑亚波做到了。她为我们所有人做了最好的示范。示范的名字叫：信念的力量。虽然，我也更愿意说，这是母爱的力量。
我坐在电视机前，泪水悄悄滑过我的脸庞。为了他们，为了这些有梦的英雄们!不要怕，不要退缩，让信念的光辉作为阳光，用坚持的汗水去浇灌，把梦想种在一颗勇敢的心里。或许是一个漫长的等待，但是不断地努力吧，慢慢的、一步一步的，它会悄悄地生长，最后开花、结果。等到有一天，你的心灵会被快乐所充满，因为你的梦想就在眼前!
初三:赵子琦。
创造奇迹作文
今天虽然不是真正的六一节，但六一节的气氛已经出来了。
课室：有很多家长和我们班的.同学，家长们在聊聊天，同学们的聊天比家长还要大声。
很快就到了第四节课——跳大绳比赛。
只见第一组跳得还不错，就到我们了。你想一下第一组给了我们多少压力呀！
第一个进去了，第二个进去了，第三个童童进去了，第四个梦婷进去了，第五个雨欣也进去了，直到黄老师叫停为止。“这真是个奇迹呀，全部人进去了，一个也没卡绳，在我们训练中一点也没出现过。”虽然我和思颖没有跳，但我们也为我们组高兴着。
你看，旁边的家长、同学都为我们喝彩呢。
我们组给后面的组增加了不少压力，所以后面没有一个组高分过我们。
到宣布比赛结果了，“第一名第二组！”我们将高兴全爆发出来，我们组平均每人跳三十一点几下，你说说我们厉不厉害。
创造奇迹的名言
3、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。索福克斯。
5、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。惠特曼。
6、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。约德莱顿。
7、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹---爱默生。
9、奇迹是信仰最庞爱的孩子。歌德。
10、神奇的东西未必都是奇迹。歌德。
11、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上而不是大自然本身所固有的。蒙田。
12、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。贝纳姆。
13、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。培根。
14、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
17、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
奇迹是创造的
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基础；智慧，是一个国家强大的证明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩创意，意外得巨奖。
一个幼儿园想要招新生，用一万元做奖金，让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出，所有人都苦思冥想，结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画，画上面是一直猫被关在笼子里，它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。
小女孩用非常委婉的方式告诉人们：这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地，人们看了这则广告，自然浮想联翩。这个故事告诉我们小女孩用智慧使她成功！
打工年轻人，创意做老板。
有一位员工去公司征聘，经理问他：“你会不会设计软件？”他其实只动一点点，更不用说会了，但还是答应了，因为他不想放弃这份来之不易的机会。回到家，他把自己不会设计软件的问题一一列出来，自己再征聘懂这方面的人。一个月之后，他把设计好的软件带去公司审核，结果通过了，并成功地和公司签订了百万年薪，但他还是继续在工作室的工作室里找人解决软件不懂得问题。最后成为了富豪。
这个故事明显告诉我们做事不要死板，要懂得变通，但必不可少的一部分还是智慧。有了智慧，个人才能有大的成就；有了智慧，生活才能顺风远航。
总统的利用。
有一则笑话，说是美国一家书店新进了一本新书，当所有人想办法怎样才能销量更高的时候。老板去找总统希望能够都得到一些好评。总统看都没看便说了一句不错。结果老板在卖的过程写了一句话“总统都说好的书”所有人非常惊讶，纷纷来买这本书总统知道后，非常生气。第二次，老板又拿了一本新书来到总统面前，这次总统说这是一本糟糕的书。结果老板在卖的时候说这是一本连总统都说糟糕的书，于是人们都很好奇这是一本什么书。第三次，老板又拿着新进的书来找总统，这次总统什么都没说。老板在卖的时候又写了一句话“这是一本连总统都没读懂的书”。人们都很惊讶，有都来买着这本书。
这个虽然是则笑话，但其中的道理还是告诉人们智慧在当今社会还是必不可少的一部分。
创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
毅力创造奇迹
我轻轻地合上《鲁宾孙漂流记》这本名著，心跌宕起伏，久久不能平静。鲁宾孙那顽强乐观的形象不停映现在我眼前，使我真正理解了何为毅力。
不顾家人反对的鲁宾孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船翻后他被冲上了一个海岛，处处乱石杂草，没有任何人，而他也就在这种鬼地方提心吊胆的过了一年又一年。他常常聊以自慰，用勤劳的双手建造出属于自己的家园。他搭帐蓬、打猎、养牲畜、种麦子，只要能益于自己生存的，他都坚持不懈。最后，他救了“星期五”，终于有幸回到祖国。
我不仅敬佩鲁宾孙那种乐观向上的心态，更为敬佩他那种不畏艰险，永不退缩的精神。二十八年!整整二十八年啊！想一下，从一个刚刚出生的婴儿，到二十八岁将要迈进中年行列的人，这是个什么数目？更何况鲁宾孙恶劣的生活条件，孤身一人在荒岛那种糟糕的心情。想到这些，心中有种肃然起敬的感觉。
生活中，我们缺少的就是鲁宾孙这种精神。做什么事没有毅力，知难而退，那永远都不可能成功。定下目标，就要坚持到底，哪怕再坎坷，也要自强不息。倘若鲁宾孙流落到荒岛时，万念俱灰，那之后的这一切奇迹还会再发生吗？不，不会！鲁宾孙不到一年将会因没有食物饿死；因怕遇到野人吓死；因觉得永远回不到祖国而绝望死。这种结局可想而知，然而，他打破了，他克服了一切的困难，这也正是我们每个人所敬佩的，告诫我们，不要一失败就气馁，就绝望，那样的目标是虚无的，是幻想的。
此刻，我在想，如果有一天我不幸流落荒岛，真得无法想象当时悲伤和绝望的心情，埋怨上帝不给我希望的曙光。可转念一想，其实一个人的不幸并不在于上帝，而是在于自己。是自己没有接受和肯定自己。殊不知上帝关了你的门，必定会为你打开一扇窗，你仍有希望。像鲁宾孙那样，拥有希望便拥有一切的心态，一定会坚持到底。
奇迹是创造的
一双创造奇迹的手是魔术师安身立命的根本。如何练就一双魔手，刘谦在领着观众现场演练时小露峥嵘，手指交叉一起反拧时能继续同一方向反拧回正位吗？有观众喊：不可能，但一直紧盯着刘谦的观众还没反应过来时，却见刘谦“咔”的一下做到了；还是十指交叉，突然像有什么魔力让交叉的手指跳起了踢踏舞，上面的两个大拇指也突然左右波动起来，像一团被风拂动的火苗。
不过，刘谦在接受采访时说，他并不是十分看重手指的训练，也不会每天花费大量的时间做手指训练。“魔术师不是动手，而是动脑，因为魔术不是舞蹈、杂技，它是一门需要设计和创意的艺术。”
当晚的演出也印证了刘谦的追求。在互动环节，刘谦送出一份大礼包，里面有魔术道具和授课光盘，可以让喜爱魔术的人十分钟搞定几个魔术。“人人都会变魔术”，但整场演出编排的轻松幽默，却是“刘氏”风格的。刘谦边变魔术，边上演脱口秀，逗笑的功夫不逊手上的神奇。
刘谦随手从观众席上请来一位小姑娘，让小姑娘拿着一卷手纸，当着她的面，将一次次撕下的纸团“变”没了。小姑娘睁大双眼一次次惊呼太神奇了，台下观众一次次笑翻过去：因为刘谦不是将纸团变没的，是趁小姑娘不注意将纸团扔没的。看来刘谦多才多艺，除了和主持人、钢琴家成功“混搭”外，完全可以在春晚上与相声或小品演员联动出一个新模式。
“很多创意都是从日常生活中发现的。”刘谦告诉记者。
今年3月，刘谦获得欧洲电影及艺术界历史最悠久的大奖——格罗拉魔术大师金奖，他也是该奖项的首位华人获奖者。不过，前几天他在微博上写道：“过去25年来，我没有一天不在想魔术、练魔术、看魔术、表演魔术……上了好几次春晚、拿了梦寐以求的年度魔术师和一堆奖。原以为儿时的梦想应该已经达到了。但是，发现自己原来还在山脚下……抬头看看，有点累。”
当记者问刘谦为什么会有点小焦虑时，刘谦笑着说可能是因为自己近来事情太少了。他说很多人觉得魔术都是骗人的，自己一直以来致力于改变人们的看法，让大家认识到魔术原本是一门很深奥、复杂的艺术，所以只有站在舞台上为大家变魔术时，他才觉得是自己梦想成真的时刻。
刘谦是个对工作每一个细节都要求非常严格的人，当记者问这种求完美的性格会不会影响他和女朋友的交往时，刘谦回答不会的，因为自己只是在工作时非常地专注，当工作之余，他会让自己完全放松下来。
奇迹是创造的
看了四川汶川大地震的纪录片，我的心头上涌上一阵心酸，为他们感到悲伤、惋惜。一幕幕惊心动魄的画面，在脑海里放电影似的闪过；一张张天真稚气的脸蛋，深深刻在我的脑海里；一声声撕心裂肺的叫喊，在我的脑海里回荡。
勇气可以创造奇迹。在一坐学校里的一个班级里，50多个学生正在上课。忽然，地动山摇，猛烈地来了。顿时，窗户破裂，教室颤动着，整间教室里的人都惊慌失措，有的发愣，有的大哭大叫，还有的呆若木鸡。期间，一位女生康捷做出了一个令人大吃一惊的决定：她选择了靠近农田的窗户，镇定自若的来到窗口，迅速爬上窗口，然后纵身一跃，这个聪明的女生，决定屁股落地，结果令人出乎意料，她安然无恙，毫无损伤。之后，她又做出了一个“怪异”的决定，连滚带爬地爬上了三楼，将同学救下。勇气可以创造奇迹，这不就是个例子吗？她那两个惊人的决定，是需要意境的勇气和智慧，勇气可以挽回多条生命。
小身躯扛起大未来。在奥运会开幕式上。在旗手姚明旁边站着一位年仅九岁的学生林浩，被誉为“抗震救灾小英雄”。他用自己渺小的身躯，扛起与他同龄的同学，挽救回了他们的生命。我想，他不仅挽救回一条条生命，还撑起了美好的未来。
在地震中，人们不断创造奇迹。挽救回了一条条珍贵的生命，不就是勇气，智慧的力量吗？
创造奇迹的名言
1、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
2、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
3、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
4、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
5、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
6、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
7、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
8、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
9、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
10、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
11、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
12、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
13、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
14、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
15、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
16、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
17、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
18、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
19、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
20、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
21、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
22、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
23、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
24、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
25、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
26、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
27、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
28、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
29、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
30、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
31、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
32、生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场.
33、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
36、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
37、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。——蒙田。
38、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。
39、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。
40、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。
41、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特。
42、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。
44、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
45、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿。
46、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生。
爱创造奇迹作文
生活的脚步不会因为你的胆怯而停滞不前，也不会因为的幸福而大踏步，它总是用它独有的节奏开始，结束，不会因为任何人的改变而更改。生活在这个世界中，可能让我们感动的事情很多，让我们流泪的情景也不少，可能真正地触摸到我们内心深处的却为数不多。
自从接手这个班，我就没有一天好好地休息过，不是因为班上的材料没写完，就是想如何教育我的那帮学生，总之烦恼的事情从未间断。比如第一天上班，学生就齐刷刷地站在教室里，没有一个人动手打扫卫生，踏进教室的那个瞬间，我的头脑里一片空白，怎么办？后来一想，终究要面对的，逃避是没有办法的。我顺直走向班级的卫生角，拿起笤帚就扫起来。学生们不知眼前的我是不是新老师，这时我隐约听见有个声音低低地说，她就是我们的新老师。扫了一会儿，陆续有学生拿起工具干起来，看来学生还是可以，他们并非完全不懂事，我没有吩咐，不是也有学生走出来干活了吗？这样的学生也是可爱的。学生参与劳动的多了起来，那些躲在一角的学生实在不好意思，也开始找活干，不到10分钟，班级整洁如新。收拾好后，我让学生随便坐，新班会就这样开始了。
第一天就过去了，留给我的是更多的思考，怎样去教育这群学生，是摆在我们面前最紧迫的工作，教给学生知识并不难，可让学生改变就有些难了。今后的工作怎么开展呀？正在我愁眉不展的时候，我想起了毕业时，我的班主任对我说过的话。他说，学生是各种各样的，他们有自己的思维方式，有自己的认知习惯，我们教师所要做的就是如何将他们改变，教育的最终目的就是让学生成为社会需要的人。而改变学生的唯一方式就是全身心地爱他们，让我们在爱的包围下健康地成长。想到这，我心中有了底。爱他们还不容易，感动他们的心我还是在行的.，于是每天我都充满笑容地走进教室，和学生学习，做游戏，渐渐地我发现学生和我走近了，敢和我对话了，有时还会调皮地和我开玩笑，学生的精神面貌也有了改观，不再对什么事都无动于衷，行为习惯也好多了。期末学年评比，平行班共有6个，我们班由原来的倒数第一，直升正数第二，这成绩的取得离不开学生们的努力，更凝聚了我的辛勤汗水。
在期末的总结中，我这样对我的学生：“是你们仅存的那份执着让我找到了方向，至少让我明白了你们是可以改变的，因为你们的努力，奇迹发生了，老师希望你们能好好地把握住自己，努力学习，你们的明天一定会更加美好。”
因为爱让一群学生找到了努力的方向，因为爱让我也感受到为师的快乐与幸福。爱其实很简单，只要你发自内心地去爱，一切都皆有可能改变，不信，你也可以试一试。
相信奇迹才会创造奇迹
多年前，有一位19岁的年轻人正在念大学，晚饭后，他习惯地拿起导师给他安排的作业，他是一个极有天赋的学生，几乎没有什么数学问题能够难住他。和往常一样，他很快就完成了前面的习题，可是在做最后一道题时，他卡住了，感觉寸步难行。
这道题是他从未遇到过的类型，要求用圆规和一把没有刻度的直尺做出一个正十七边形的图案来，他冥思苦想，但始终找不到破题的方法。一向聪明好强的他不相信自己做不出来，他觉得世上没有解决不了的数学问题，只是自己暂时没有找到方法而已。后来，他索性边画边想，并采取一些非常规的思维。当东方发白时，他终于长长地舒了一口气，因为他已经找到了解决问题的方法。
第二天，当他将作业交给导师看时，导师惊呆了，颤抖着问他：“这是你自己完成的吗？”他点点头说：“是的，它几乎耗费了我一个晚上的时间。”导师掩饰不住内心的激动，他无比高兴地说：“简直难以置信，你竟然用一个晚上的时间解决了这个两千年来悬而未决的难题，要知道，阿基米德没有做出来，牛顿没有做出来，包括我自己也没有做出来，你真是一个难得的天才。”
他就是德国着名的数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家约翰・卡尔・弗里德里希・高斯。多年后，当高斯忆及这段往事时，仍感慨万千地说，如果当初导师告诉他，这是一道悬疑两千多年的数学题，我恐怕用十年的时间也未必做得出来。
与高斯有着相同遭遇的还有着名的短跑名将班尼斯特。长期以来，体育界一直认为，人类不可能打破4分钟跑完一英里（约1609米）的极限。史上最好的成绩是4分1秒4，它由瑞典选手根德尔・哈格创造的，此后再也没有一个人能够接近这个数字。对此，许多田径教练和心理学家进行了无数次科学研究，他们认为要想突破这个“梦幻1英里”，除非达到一种理想的状态，即：气温在华氏68度左右，没有风，地面坚硬干燥，周围还要有很多热情的观众鼓舞士气。但就读于牛津大学医学院的班尼斯特偏偏不信这个邪，他暗暗发誓，一定要成为第一个突破4分钟极限的人。随后，他利用在医学院学到的知识，制定了一套独特的训练方案，并刻意远离那些控制着这项运动的教练和经纪人。
1954年5月6日，这是一个见证奇迹的时刻，但老天爷似乎并不眷顾班尼斯特，那天的天气很不好，不仅下了一场阵雨，还刮着每小时15英里的逆风，现场的观众也寥寥无几。然而，就是在这样一种不理想的状态下，班尼斯特却以3分59秒4的成绩跑完了1英里，实现了人们一直渴望突破的纪录。更让人不可思议的是，在班尼斯特打破纪录后的两年里，竟然有将近400人打破了这个神话。