小学英语书面表达大全(14篇)

时间:2023-12-27 23:46:48 作者:笔舞

学好英语可以帮助我们更好地接触和了解世界各地的文化与知识。小编为大家搜集了一些英语总结的常见错误和改进方法,希望对大家提供一些帮助。

小孩子书面表达自我介绍

永远少不了俏皮话,幽默的介绍不仅能够使大家容易接受,而且气氛活跃自己也不会紧张,下面是本站小编整理的小孩子书面表达自我介绍,欢迎大家阅读。

我今年十一岁,长得瘦瘦的。有一双又黑又亮的眼睛,又黑又长的睫毛,还有又黑又长的头发。我个很矮,坐在教室第二排。我总穿白色衣服,因为我喜欢白色。

我很喜欢运动,经常和同学一起跑步,跳跳绳,踢足球,打乒乓球。

我胆子不是很大,很怕虫子。我很活泼,也很淘气,有时不懂事,不听妈妈的话。我学习成绩还行,有时不认真。我喜欢语文,很烦英语课。

上体育课时,因为贪玩脸冻得通红我都不知道,后来脸很痛,我才知道脸冻了。

我的缺点是上课爱做小动作,爱上课说话。

这就是活泼,淘气的我——李冰宇。

我今年十一岁了。我有一双明亮的眼睛,大大的耳朵,红红的小嘴。

我很淘气。上次放假时,我去张晓东家里。我们在家里待得有点烦了,就去外面玩。我们走着走着就看见一个黑屋子,我说:“咱们进去看看”。他说:“行”。于是,我们就走了进去,可是走了一半,他有说:“咱们出去吧,这里太黑了。”我们出来了。我看见一块块玻璃,说:“咱俩把这些玻璃给砸了吗?”他说:“行。”于是我俩开始动手,我俩把所有的玻璃都给砸了。

这就是淘气的我。以后我再也不这么干了。

我,是一个五年级的学生,今年十一岁了,我叫胡思渝。我爱哭,也爱笑,是不是让人有些琢磨不透呢?所以,我决定在这里简单的描述自己,希望大家更多的了解我,认识我。

我是一个比较胆小的女孩子,不管做什么决定,多会犹豫不决,结果白白地把机会让给了别人,有一次上音乐课回答问题,我心里已经有了一个答案,可又害怕答错,手忽上忽下的,一直犹豫不定,等我准备回答时,别人已经反应过来了,结果他答对了,还被老师表扬了呢,我也尽力在改,成为一个更加活泼开朗的女孩子。

我最爱干得事就是看书,因为书可以让我走进另一个世界,与著名的人交流谈话,还能使我感到快乐与满足。每次看书,不管是书中的文字还是内容,都会吸引住我。

这就是我,一个快乐、勤奋、努力的女孩。

语文书面表达能力心得体会

语文课上,老师常常强调语文书面表达能力的重要性,这不仅是学习语文的核心能力,也是我们日常生活和未来发展中必不可少的能力。在这个过程中,我逐渐体会到了培养语文书面表达能力的重要性,同时也得到了一些心得体会。

首先,我明白了语文书面表达是思维的表达。语文书面表达不仅需要我们提供准确的信息,还需要我们结构清晰的思路。这就要求我们在写作之前要进行充分的思考,整理好自己的思路和观点。在经过反复思考之后,我们才能清晰地将我们的思维进行表达,并把它们组织成一个条理清晰的整体。

其次,语文书面表达是一种表达能力的提升。通过不断的练习和思考,我们能够提高自己的写作水平。我发现,每一次写作都是对自己的一次提升和突破。当我们不断地进行写作练习时,我们站在写作的高度去思考问题,不仅培养了自己的逻辑思维,也提高了自己的语言组织能力。此外,通过阅读优秀的文章和作品,我们可以学习到一些写作技巧和方法,这也是提高语文书面表达能力的有效途径。

再次,语文书面表达能力的提升也为我们未来的发展打下了基础。无论是升学考试还是以后的工作生活,都需要我们具备一定的书面表达能力。尤其是在现代社会中,书面表达能力更加重要。无论是写个人简历、撰写报告还是给企业写推广材料,都离不开一手优秀的书面表达能力。只有我们具备了这项能力,我们才能更好地展示自己的才华和能力。

然而,在实践的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。首先,语文书面表达需要丰富的词汇量,而我的词汇量还不够丰富,导致在表达自己的思想时会比较局限。解决这个问题,我平时注意积累词汇,时常背诵一些优秀的诗歌,阅读一些经典的作品,扩大自己的词汇量。其次,写作中的逻辑性和条理性也需要不断改进和提高。解决这个问题,我会多看一些写作技巧的书籍,并在写作过程中不断总结经验,逐步提升自己的逻辑思维和条理能力。

通过这段时间的学习和实践,我深刻体会到了语文书面表达能力的重要性,同时也明白了提升这一能力的方法和途径。在今后的学习和生活中,我将时常进行阅读,不断丰富自己的词汇量;积极参与写作练习,锻炼自己的思维和表达能力;并且不断总结经验,提高自己的逻辑思维和条理性。相信在不久的将来,我一定能够成为一名拥有优秀语文书面表达能力的人。

英语书面表达心得体会范文

英语作为一门国际通用语言,对于我们来说非常重要。书面表达作为英语学习的重点之一,要求我们掌握一定的词汇和语法知识,准确地表达自己的观点和想法。通过学习和实践,我深刻地体会到了书面表达的重要性以及如何提高自己的书面表达能力。

首先,书面表达是一种体现思维深度和逻辑性的方式。当我们写作时,需要对话题进行深入的思考和分析,并将自己的观点合理地组织起来。这就要求我们有清晰的逻辑思维和分析问题的能力。例如,在写一篇关于环保的文章时,我们需要先分析环境污染的原因,再讨论具体的解决方法。只有通过深入思考和合理组织论点,我们才能使文章内容更具说服力和条理性。

其次,书面表达让我更好地掌握了英语的词汇和语法知识。在写作的过程中,我们需要灵活运用各种词汇和句式,使文章流畅、准确地表达自己的观点。通过频繁地写作,我逐渐积累了丰富的词汇和短语,并能灵活地运用于文章中。同时,通过修改和校对自己的作文,我能够及时发现自己在语法和拼写方面的错误,并进行及时的修正。这不仅提高了我的写作水平,也对我今后的英语学习有很大的帮助。

另外,通过书面表达,我也学到了如何表达自己的观点和想法。写作是一个很好的方式,让我们能够在纸上清楚地表达自己的想法,从而更好地与他人交流。通过书写文章,我逐渐发现了自己对于一些事情的看法和态度,并通过不同的观点和论证来支撑自己的观点。这让我逐渐变得自信,也使我更加独立地思考问题。

最后,书面表达锻炼了我的思维逻辑和时间管理能力。写作是一个需要细心思考和计划的过程,我们需要先梳理思路,然后进行具体的写作,最后进行修改和润色。这要求我们有良好的时间管理能力,合理分配每个阶段的时间。在刚开始写作时,我常常会迷失在想象和堆砌词汇中,导致时间不够用。后来,我学会了先花一些时间进行思考和构思,然后再开始正式写作。这样,不仅能够提高效率,还能更好地表达出自己的观点。

总而言之,书面表达是提高英语能力的重要途径之一。通过书写文章,我们能够增加英语词汇和语法知识的掌握程度,锻炼思维逻辑和时间管理能力,提高和加强自己的表达能力。通过不断的练习和实践,我相信我会在书面表达方面取得更大的进步。

语文书面表达能力心得体会

学习语文,是培养学生综合素质不可或缺的一门学科。而语文书面表达能力作为其中重要的一环,对于学生的综合能力和个人发展起着至关重要的作用。在学习语文的过程中,我不断总结经验,逐渐提高自己的书面表达能力。下面,我将从听说读写四个方面,简述我在语文书面表达能力上的心得体会。

首先,听。良好的听力是书面表达的基础。在语文课上,老师的讲解和同学的发言都为我们提供了宝贵的听取机会。我每天都会仔细做好听写练习,不仅可以熟悉课文内容,还能提高听力水平。在课堂上,我也会认真倾听,积极与老师和同学互动,在听懂的基础上,进一步理解老师的思路和同学的观点,为自己的书面表达提供更多的素材和思路。

其次,说。通过讲述和表达,我能够更好地理解和吸收知识。在语文课上,我积极参与讨论和发言,把自己的观点和理解与大家分享。在家里,我也喜欢和父母、朋友们交流,不断提高自己的表达能力。在表达的过程中,我会注意思维的逻辑性和语言的准确性,力求清晰地表达自己的观点,并倾听他人的意见和建议。

再次,读。阅读是培养语感和提高文字表达能力的最佳途径。通过广泛、深入的阅读,我能够积累丰富的词汇和知识,提高自己的语言表达能力。我喜欢读各类书籍,尤其是一些名家名著、经典文学作品,通过品味其中的文字之美,我逐渐形成了自己独特的语感和风格。同时,我还会留心各类新闻和时事,了解社会热点,增加写作的素材和主题。

最后,写。写作是语文学习的最终目标和检验。通过写作,我能够把学到的知识和思想进行整合和输出。在写作过程中,我会认真思考,理清思路,进一步提高自己的思维能力和逻辑能力。我也会通过大量的练习,不断提高自己的表达能力和文字功底。在写作中,我不仅注重表达的准确性和流畅性,还注重语言的美感和修辞手法的运用,力求使作文更加有说服力和感染力。

总之,语文书面表达能力的提高需要多种因素的综合作用。通过听、说、读、写四个方面的努力,我逐渐提高了自己的语文书面表达能力。不断地积累、总结经验,并运用于实践中,在语文学习的过程中,我逐渐领悟到了语文的魅力和重要性。我相信,在以后的学习和生活中,我会继续坚持不懈地努力,不断提高自己的语文书面表达能力。

提高英语书面表达能力

现在许多学生为了应付国家四、六级考试,大部分时间用来背四、六级单词并做大量的词汇、语法模拟练习,脱离了学习语言的正常轨道。要想学会并运用英语语言知识,必须转入正常的学习轨道,到语言知识所在的语言环境里学,即去课本里学,去适当的阅读材料里学。只有有了上下文,才能充分理解所学的语言知识。在理解的基础上所学的语言知识是牢固持久的;而孤立地背单词、做练习所得的知识是肤浅、短暂的.。用这种孤立的学习方法也永远找不到学英语的感觉。

2.课上认真听,课下反复练

无论老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,趁热打铁,对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学语文点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。

3.广泛阅读,加强语感

大量阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时,可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型,时间允许的话,可以将它们记下来,注意这些词的搭配可以进行归纳整理,如,在阅读中发现学和experiment一起使用的动词很多,就可以先将experiment记下来,然后记下可以和它搭配的动词或短语动词,如:make , carry out, conduct等。如果以后再发现其它与之搭配的词,如perform,可以将perform再加进去,这种积累有助于在写作中正确运用。

4.学会使用词典

合理的使用词典对掌握并运用英语语言也很有帮助。然而,许多英语学习者并未做到充分利用词典所提供的全部信息。在使用一本词典时,首先要研究本词典的使用说明等。这种说明详细提供了有关词典里使用各种符号及其它注意事项,帮助使用者最充分地使用词典。如, 《现代高级英汉双解词典》里的名词后面都有[u] 或[c]符号,[u]代表不可数名词,[c]则代表可数名词。它们帮助你如何正确使用这些名词。如果在本词典里动词后面看到(vp1,10,18,20)这种符号,你参看前面的用法说明后就会知道,vp代表动词类型,后面的数字代表动词类型的编号。说明中共提供了25种动词类型并配有例子及注释。它教给你如何运用词典里的动词。英语学习者最好学会使用英英词典,因为英语解释能使你更准确地理解词的含义。如果需要查汉英词典,也要返回来查寻你所查出的英语词解释及其用法。

5.学会用英语思维

中国人学英语往往习惯用汉语思维,在听和读时,总要在脑子里把英语翻译成汉语;在说和写时,又先想汉语,然后将汉语翻译成英语。要学会用英语思维,也需要一个过程。它需要英语学习者真正掌握一定程度的英语语言知识,并对其进行自发的应用。用英语思维就可憎避免由于汉英语言的完全对应关系而出现的中国式英语。 当然,只谈技巧,不付诸实践,只是纸上谈兵。只学射击技巧,而不刻苦练习射击,绝成不了神枪手。因此还应当多写、多练,可采用写日记、感想、随笔、见闻等多种形式反复练习,才可以逐步提高英语书面表达能力,以此提高写作质量。


书面表达英语作文初一

书面表达是英语标准化试题的组成部分。虽然它比重小,但效度高,是试题中能测试学生真实水平的唯一的主观题,是决定考生能否取得高分的关键题。虽然该题只是测试学生最基本的笔头表达能力,并非传统意义的作文,要求并不高,但从考试的'实际情况看,书面表达题的得分率和及格率均偏低。究其原因,主要是学生基础知识掌握不牢,基本技能运用较差。要想提高书面表达题的成绩,关键是要狠抓双基,在平时练习和应试时要力求四忌。

一忌文不对题,漏写要点。书面表达题前都有说明,明确指出所写材料的目的、对象、时间、地点、内容、长度等,考生必须看清说明,弄清题旨,努力做到根据指令审题,抓住要点作文。文不对题,休想多得分;遗漏或未讲清要点,会扣分;随意乱加又是画蛇添足,吃力不讨好,这里最需要的是耐心和细致,粗心大意难免要吃后悔药。

二忌文理不通、语无伦次。层次清楚,文理通顺是作文的基本要求,英文书面表达亦应如此,应试者对所提供的情景要作分析,先写什么,后写什么,应作统筹安排,既不能按中文说明逐句翻译,更不能颠三倒四,,语无伦次。

在表达的过程中,善于抓住表达的关键词语,正确使用过渡的关连词是使文章自然地承上启下,脉络清晰的有效之举。在平时教学中,注意做些选词造句,连句成文,短文完型填空,缩写课文,均有助于培养学生有条不紊的书面表达能力。

三忌语法出错,拼写有误。用词恰当,语言准确是书面表达的又一基本要求。考生应正确运用词汇、短语、句型,努力避免词法、句法、拼写错误。英语基础知识的好坏,直接关系到语言的准确性。只要基础教学抓得好,并做到卓有成效的训练,准确运用语言是可以做到的。如一些固定词组的用法,动词的时态、语态,主、谓语的一致关系等是写作中易出毛病的地方,但这些却是学生在初中应该解决的问题,在这些方面造成过多失分是不应该的。

同时应努力避免单词拼写错误,关键单词写错或不会写直接影响意义的表达。在应试中,对于写不来的单词,应设法避难就易,寻找替代词(同义词、反义词)。现在英语高考实行标准化考试,大多是选择题,有些人放松了对单词拼写的要求。学外语不抓单词拼写这个基本功,是极其荒谬的。

四忌书写马虎、卷面邋遢。秀丽的字体、整洁的卷面会使人赏心悦目,产生良好的心理感受,即使有些错误,也可能不多扣分。反之,书写潦草,卷面邋遢,会使阅卷人心烦意乱,油然而生反感,那怕错误不多,也可能得不到应得的分数。

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书面表达的意义心得体会

书面表达是指通过文字、符号等一定的符号来表达自己的思想、情感、意愿等。在当今社会,书面表达已经成为了人们交流思想、广泛传递知识的一种重要形式。作为一个高中生,我深深地感受到书面表达的重要性和必要性,下面就是我对书面表达的一些心得和体会。

首先,书面表达有利于提高语言表达的能力。在我们平时的生活中,需要与人交流,无论是口头交流还是书面交流,都需要借助语言来表达自己的意见和观点。但是,与口头交流不同,书面表达需要思考、选择和整理,因此,对于语言表达能力的要求更高。通过书写和编辑,我们可以不断地提高语言表达的水平,让自己的表达更加准确、简洁、明了。

其次,书面表达可以加深思考和理解。在书写的过程中,我们需要思考和选择词语、句子结构以及文章组织等问题,这可以帮助我们更深入地理解知识、分析问题、思考解决方案,从而提升思考能力。同时,在阅读和解读别人的书面表达时,我们需要仔细研读每一个字眼、每一个句子,这也可以加深我们对知识的理解和记忆。

第三,书面表达可以带来更广泛的影响力和传播力。相比于口头表达,书面表达有更广泛的传播途径,可以通过网络、出版物、公告栏等多种途径传播,也更容易被记住和引用。同时,书面表达也更具有说服力和权威性,在某些场合下,它可以产生更深远的影响。

最后,书面表达也是一种文化传承和文明表现。书面表达的历史可以追溯到远古时期,是人类文化和文明的重要组成部分。从最早的图画符号到现代的汉字文字,书面表达的演变经历了漫长的历史过程,这些文字和符号也是我们文化传承的珍贵资产。因此,保护和弘扬书面表达文化也是每个中学生应尽的责任。

总之,书面表达对于一个高中生来说,具有多重的意义和作用,在今后的学习和生活中,我们应该认真对待书面表达,不断提高自己的水平,为自己和社会做出更大的贡献。

书面表达求职自荐信

尊敬的领导:

您好!十分感激您在百忙之中批阅我的材料,多谢!

我是xx大学国际经济与贸易专业20xx届应届毕业生。我渴望能在贵公司找到一份适宜的工作,为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有本事成为一名出色的员工。自从考上大学以后我“自信、自立、自强”,不但努力学习专业知识,并且主动参与各种社会实践,经过大学三年的学习和社会锻炼,我具备了以下几个方面的本事:

一、扎实的专业基础知识和先进的'思想观念。

二、丰富的社会实践和突出的工作本事。

三、强烈的品牌理念和合作的团队精神。

诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我构成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。因我设法让自我变得出色,所以,我时刻注意抓住机会锻炼自我,并时刻思索做好工作的方法。我是一个有本事并且有团队精神的人,我能很快地适应一个新的工作环境,并能在新环境既定的团队环境下做好工作。

期望我能适合您的要求,也期望您选择我,您的选择就是我的期望。为了方便您更详细地了解我的情景,请审阅我呈上的简历以及相关材料。给我一个机会还您一个奇迹,期待您的回复。祝贵企业事业蒸蒸日上、硕果累累!

此致

敬礼!

书面表达

1) 注意文章的体裁 。

(a) 记叙文。

这是最普遍最基本的一种文体。写作中遵循。

1)交待要素,即时间、地点、人物、事件;

2)按事件发生的先后顺序叙述完整具体;

3)叙述要重点明确,结构基本完整。

(b) 说明文、描写文。

(c)应用文。

2)从基本词组、句型入手。

(a) 组词成句训练。

(b) 组句成段训练。

(c ) 组段成篇。

二. 多读。

三. 多种形式开展写作训练。

1. 听写。

2. 复述或改写课文。

3. 英语接龙比赛。

4. 情景限时作文。

四.勤动手,多修改。

总之,英语写作是英语语言的一种综合性表达方式,它涉及造句能力、语法知识、逻辑思维等。学生要想掌握这门技巧,必须经过一段长时间有计划\有步骤的严格训练。希望本文对英语书面表达写作的一些认识有助于提高教师的写作教学质量和学生的写作能力。

书面表达范文

余世维博士精彩的讲演真是让人受益匪浅,有机会听到管理层的课程还是件高兴的事情,毕竟还是收益多多。

余博士通过胆、心、肺三个器官来表述沟通的方向。

1、往上沟通没胆(识)。

2、往下沟通没心(情)。

3、水平沟通没有肺。

不管是往上沟通、往下沟通还是水平沟通;我想都是离不开两个字“听“和”说“。

沟通要讲究“听”的艺术,通过积极的倾听可以了解谈话者的真正意图,可以获取对方想要传递的信息。耐心的倾听能够激发对方的倾诉欲,有利于从对方的谈话中找出说服对方的关键,增加沟通的有效性。善于倾听的管理者要在谈话中表现出对对方的谈话内容感兴趣,要全神贯注而不能从事与谈话内容无关的活动,比如说看报、看时间、思想不集中等,这样容易让对方认为你对他的谈话内容不关心,从而打击了对方沟通的积极性;谈话时尽量不要打断对方,不要过快的做出判断,草率的给出结论,这不但能体现你对谈话者的尊重,也可以给对方留下稳重含蓄的印象,在提高对你的信任度的同时也提高了沟通的效率。

掌握说话的技巧,德鲁克说:“一个基本的技能,就是以书面或口头的形式组织和表达思想,你的成功依赖于你通过口头或书面文字对别人的影响程度,这种将自己的思想表达清楚的能力可能是一个人应拥有的最重要的技能。”在大多数的沟通中,谈话是最主要的方式,与人沟通是不但要会听,还要会说,会表达自己的观点。谈话时要力求简练,用简单明了的语言来表达自己的思想,“要知道浪费别人的时间就是在谋财害命”;谈话时如果发现对方有不耐烦的表情,就应该适可而止或转换话题,以此来改善沟通的气氛,在谈话时切忌自己滔滔不绝而忽略了对方,应在传达自己的信息后适当的停顿,以征求别人的意见,这样就避免了对方有意见而又不愿插话的尴尬,这样对他人尊重的同时也体现了自己的素质;巧用恰当的眼神、手势等肢体语言对有效沟通的实现也相当重要。

所以,沟通不是一种说服,而是一种感染、它是一个观念。

书面求职表达自荐信

尊敬的校领导:

您好!

我叫xx,是江苏省徐州师范大学美术师范专业的应届毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求,拟此自荐信,下面是我简单的自我介绍。

成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想,因此在高考填志愿的时候,我毅然选择了师范专业。大学期间,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的各种专业基础课,如心理学、教育学、教材教法、教师口语等课程,每门学科的成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了必修的素描色彩外,在学校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、陶艺、版画、民间艺术、室内设计等课程的学习上收获了很多经验,相信这些知识为我成为一名合格的小学美术教师打下了坚实的基础。初此之外,我的绘画作品受到老师的一致好评,多幅工笔花鸟、人物作品被学校展览收藏。在学好课程的同时,我还担任班级的考勤班长、宿舍舍长的职位。通过和老师和同学频繁沟通,使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展,为老师和同学提供很多便利。

学习之余,我积极参加各种社团活动,并在院红十字会担任副会长一职,常常代表学校到市红十字会总部汇报工作和听取建议。并参与组织多种实践活动,例如组织会员深入农村宣传卫生保健知识;在市区广场宣言艾滋病预防的有关知识;组织全校师生接种甲肝、乙肝疫苗;在汶川地震期间参与策划赈灾义演晚会并现场筹集灾款一万余元。这些实践活动受到了学校和社会的一致好评,而我也由于在这些活动中表现突出被评为优秀社团干部。担任社团干部期间,我的领导能力、协调能力、组织策划能力得到了进一步的发展,也培养了我的责任心。除此之外,我还多次代表班、系在各种大型活动中发言,锻炼了我的语言组织能力,也增强了我的自信心。

“其身正不令而行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句话让我明白要想成为一名合格的教师自身的德行显得尤为重要。意识到这一点之后,我在平时生活学习中尤其注重自己的言行举止,以一个教师的行为准则要求自己,希望正真走上工作岗位上之后能给学生树立积极地榜样。

我很庆幸我能延续年幼的梦想,并为它的实现一步一步的努力着,希望领导能给我一个机会实现我的梦想,给我一个平台,展示我的专长。我将以我全部的热情和精力投奔的伟大的教育工作中,以绵薄之力为教育事业的发展作贡献。

此致

敬礼!

自荐人:xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

书面表达求职自荐信

尊敬的领导:

您好!非常感谢您在百忙之中你好,感谢您于百忙之中垂阅我的求职信。当您翻开这一份求职材料的时候,您就为我揭开了人生中新的一页,给我一个被了解和被考核的机会。

我是xx职业技术学院20xx届应届毕业生,现就读于会计专业。我来自xx,农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的`奋斗精神。我深知学习机会来之不易,在校期间非常重视计算机基础知识的学习,取得了良好的成绩。基本上熟悉会计基本理论,能熟练地应用,获得了会计从业资格证书。在市场经济大潮的今天,我深深地知道,现在需要的已不只是文凭,而是需要有一定实际能力人才,在这种思想的指导下,我始终坚信:“吃得苦中苦,方为人上人!”的道理。注重课内外结合。因此,我特别注重自学和社会实践能力的培养。通过各种课外书籍,不断地拓宽自己知识面。

压力和机会同在,人才市场日趋紧张的竞争,以及脱颖而出的愿望,促使我在自身素质上力求充实和完善。我寒窗苦读,孜孜以求。而今学业初成,面对挑战,我愿一展所学,开创未来!

在收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,希望您能够接受我诚恳的谢意!

敬祝:

贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

书面表达的意义心得体会

作为一名高中生,书面表达一直是学习生涯中必须掌握的技能之一。在中学阶段,我们接触的书面表达主要包括作文、读书笔记、课堂笔记等。这些看似简单的书面表达实际上蕴含了很深的意义,下面是我的一些体会。

首先,书面表达有助于我们表达清晰。相比口头表达,书面表达在思维转化为文字时,需要更加准确地构思和组织。通过书面表达,我们不仅更加深刻地理解自己想要表达的思想,也能更好地让读者理解我们的观点,避免产生歧义。对于我而言,在写作文和读书笔记的过程中,我会先将自己的思考整理到脑海中,再慢慢组织成文字,这也让我在表达时更加清晰有力。

其次,书面表达有助于我们锻炼思考能力。书面表达需要思考问题的深入,不能流于表面。如果只是简单地写出思路,那么这篇文章就不够精彩。要想让读者感觉到这篇文章是有深度的,就需要在思考上下功夫,思考问题的根本,从中挖掘出新的思路和观点。书面表达让我深刻体会到思考的重要性,每次写作文或读书笔记时,我会先思考这个话题的核心,再从多个角度分析,才开始着笔。

另外,书面表达也有助于我们塑造个性。每个人的思维方式、表达手法都不相同,在书面表达时,我们需要按照自己的想法来写,这样才能准确地表达我们的观点。因此,书面表达是一项可以培养个性的活动。我个人的经验是,写作文时会更注重个人的情感体验和思考,而读书笔记则更加注重阐述书中的观点,不同类型的书面表达自然体现不同的个性。

最后,书面表达对于我们的职业生涯也有很大帮助。无论是写工作报告、发邮件,还是进行商务谈判,书面表达都需要用到。有了充分的训练和提升,在未来的职场中,我们就能更好地表达自己的观点和想法,让别人更好地理解自己。

综上所述,书面表达不仅仅是学校里的一项训练,它对于我们今后的人生和职业都有着重要的影响。希望大家能够认真对待书面表达,让自己在这个方面取得更好的发展。

自我书面表达材料

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的自荐信。为一位满腔热情的大学生开启一扇期望之门。

我是__传媒学院新闻专业20__届的应届毕业生。从一进大学,我就努力地锻炼自己各方面的潜力,培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。

在学习上,我孜孜不倦,平时热衷于图信馆,除了阅读自已专业相关的信籍外,也不断全面地阅读各个领域的信籍。因为我坚信未来21世纪的人才就应是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外,在学习中我也很注重培养自已的自学潜力,注重构成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观,坚定自己的信念,不断学习与拓展。

在思想上,我用心透过报纸、杂志、信籍用心学习政治理论。遵纪守法,不断学习马列主义,从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格,也已参加了业余党校的培训,并已合格。这都更加坚定了我的政治方向,继续努力向党组织靠拢。

在工作上,我用心利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习,使自己的实际动手与参与潜力有了必须的提高,也从而培养自己的工作职责感与事业心,懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信,我能够很快适应工作环境,熟悉业务,并且不断学习,不断完善自己,尽心全力做好工作。

此致

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