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推广普通话活动总结
作为一名中国人,学好、说好、写好普通话的意义是不言自明的。每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周,今年的主题是“说好普通话,共筑中国梦”。围绕这一主题,结合本校的实际情况,教学处联合团委、语文教研组开展了一系列主题活动。使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:
孟云霞老师是我校荷风诗社的创始人,多年来一直致力于引领学生畅游诗歌的国度,感受汉语、汉字的魅力。为此,我们特邀孟老师做一期“国旗下讲话”,孟老师讲话的题目是《今天,我读书了吗?》。孟老师并没有讲关于读书的大道理,而是以自身为例,告诉学生们读书是一个寻找自我的过程,别人的生活、别人的智慧能帮我们打开心窗。最后孟老师勉励同学们:“捧起一本书吧,只要我们不甘于生活‘被安排’,书就会离我们很近,让我们每天扪心自问——今天,我读书了吗?”
这样的讲话通俗平易,更易于学生们、老师们欣然接受,起到了良好的引领示范作用。
为进一步引起学生对汉字书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生将汉字写的规范、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终身。我校高一年级,以推广普通话宣传周为契机,号召学生每天临摹一张字帖,并举办了高一年级学生硬笔书法比赛。
高一学生全员参赛,由语文组牟照宇老师、刘洪阁老师担任评委。评选出一、二、三等奖,在报告厅举行了隆重的`颁奖仪式,我们还有幸请到了学校的张凤林老师。张老师只是学校后勤部门的一位普普通通的老师,但是他几十年如一日地练习书法,足以见得他对汉字的热爱。在现场,展示了张老师平日里习字的作品,张老师也郑重地写下了“名著点亮人生”几个大字,赢得了同学们的一片赞叹、掌声。颁奖仪式过后,年级语文组将获奖作品张贴在教学楼的门厅中展览。引得同学们驻足观赏、品评。没有获奖的作品,也在各班教室内展出。这些为校园文化增添了一道靓丽的风景线。
本次活动极大地激发学生练字的热情,培养了学生良好的书写习惯,使得学生作业、试卷更加美观,同时也为学生们提供了展示的平台。相信,乘着这次书法比赛的春风,写好规范字的习惯一定会在我们的校园中蔚然成风。
《三傻大闹宝莱坞》是一部印度宝莱坞电影,讲述了主人公兰彻不愿随波逐流,用智慧打破学校墨守陈规的传统教育观念,并用自己的善良、勇敢、幽默影响着周围的人。
我校实验班的同学在集体看过这部电影后,萌生了很多想法。班主任李波老师及语文教师熊君及时捕捉到这一教育契机。组织了一场主题为“给所有追求梦想的人----all is well”的演讲比赛。
校长孙孟远、副校长陶淑莲、王新生、孙铁军参加。冯秀玲主任,景玉国书记亲临现场观战,为学生加油助威。李永茂、熊君、刘佳等老师及部分学生担任评委工作。
这次比赛充分体现了小组合作的特色,将我校253高效课堂模式延伸到课外。从演讲稿的删选,参赛选手的确定和演练,到演讲过程的ppt制作与背景音乐的配备,还有比赛的规划与流程,宣传海报的设计等基本上都由学生以小组合作的形式来完成,班主任老师李波、冉英,语文老师熊君都退到了幕后,给学生一个充分展现自我,锻炼自我,合作交流的平台。在比赛中,12位参赛选手代表各自的小组走上讲台,围绕这部影片,阐述了自己对理想、梦想与个性的看法,同学们充满自信,普通话标准流畅,声音洪亮,肢体语言大方得体,见解独到,彰显了小组的特色,班级的风采。经过激烈的角逐,评选出一等奖三名:肖晨洁、沈安宁、周爽;二等奖四名:张蕾、韩双、陈思、范姊双;三等奖5名:孙雅佳、韩子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。
在活动点评环节,孙孟远校长还做了精彩点评,肯定了同学们的表现,并就“梦想”这一话题,谈了自己的认识,给同学们很大的启发。最后,特级教师——李永茂老师从专业的角度对同学们的表现做了点评,孙铁军校长从年级的角度对同学们的表现做了肯定,也提出了更高的期望和要求。
也许,学生们的声音还很稚嫩,学生们的身影还很单薄,学生们的理想还不够成熟,学生们的见识还不够宽广,但是,他们的语言表达能力、思辨能力通过这一活动,得到了锻炼和提升。
学习规范普通话行之有效一个的途径便是阅读当代名家的经典散文!阅读名家散文更会升华我们的思想,涤荡我们的心灵,给予我们知识,丰富我们的人生。本学期伊始,高一年级语文组即向学生推荐周国平、龙应台、史铁生、林清玄、毕淑敏5位名家的散文作品,让学生人选一本书阅读,并督促学生将学习心得随手记下来,总结提升,形成读后感。然后各班在语文老师的组织下,于班级内举行了初赛,选出代表参加年级预赛。最后在26名选手中角逐出12名同学,参加了决赛。
比赛现场,选手们围绕着演讲主题全情投入,或感悟史铁生折翼后的坚强乐观,或惊叹林清玄的平和冲淡,或折服于毕淑敏的睿智善良,或感动于龙应台、周国平对儿女的关怀备至……台上的选手精神饱满、自然大方、饱含激情,台下的学生们听得津津有味,现场气氛浓烈。
本次演讲比赛不仅在高一年级内掀起了一股读书热,更鼓励了学生在课堂、班会等公开场合张开嘴巴表达自己的见解观点。甚至连早读时的读书声也更加欢快、洪亮了!
经过高一的学习生活,学生们的综合能力有了大幅度的提升,依据我校传统,高二年级将会以班级为单位举办辩论赛。本次辩论赛的主题是“代沟责任在父母还是在子女?”
为了能够更加充分地激发学生的热情及能力,确保比赛顺利进行,高二年级语文组张卫平老师组织制定了极为严谨精细的赛程安排,从主持人、计时员到评委,从比赛规程到评分标准……事无巨细,安排得当。
本次辩论赛全程,得到了学校领导的高度支持,高二语文组全体教师精心指导,学生会各部门成员全力准备,为同学们的语文学习献上了一场视听盛宴。代沟责任,究竟在父母还是在子女?真理越辩越明,才艺越练越精,每一场比赛的背后都凝聚着整个班级的智慧。
辩论赛流程分为开篇立论、自由辩论、总结陈词三个环节。第一环节中,多数一辩选手发言逻辑清晰、条理清楚、诙谐幽默。紧张激烈的自由辩论环节,双方选手时而慷慨激昂,时而滔滔不绝,时而大胆提问,时而谨慎回答,唇枪舌战,精彩不断!尽显90后少年们的风采,展露高中生对代沟的深入思考。
决赛中,高二2班、高二20班同学分别代表文理科重点班同学,进行了一场势均力敌的激烈角逐,最终高二2班以幽默机智旁征博引胜出,获得本届辩论赛的冠军。
本次活动丰富了同学们课余生活,活跃校园气氛,开拓思想,体现杨镇一中同学朝气蓬勃、积极向上的精神状态。培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。
提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统人人有责。推广普通话不能单靠一年一周的集中活动,这更是一项长期持续性的教育活动。我们应该从自身做起、从现在做起,让全校师生都积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
普通话推广周活动简报
根据《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》,为了更好促进学校语言文字工作,营造“写好规范字,讲好普通话”的良好氛围,在重庆市语委的指导下,重庆旅游职业学院于20xx年9月20日在校开展了推广普通话宣传活动。
本届推普周宣传主题为:“xxxx”。结合学校实际,利用宣传栏、标语和电子显示屏等宣传阵地开展宣传活动,同时开展了知识竞赛、诵读活动、演讲比赛等活动丰富学院普通话推广活动。连续视频滚动播放和形式多样的宣传活动,使全校师生受益良多,让“推普周”工作真正落到了实处,不仅让广大师生增强了讲普通话的意识,也从中增强了用普通话的社会责任感,促进了学校的精神文明建设。
普通话推广周活动简报
20xx年9月12日至9月18日是第xx届全国推广普通话宣传周,我校围绕“xxxx”这一主题制定了方案,开展了推普活动。
一、9月12日早上,学校推普周活动正式启动,教师代表张云锦老师和学生代表杨璇通过国旗下讲话,向全校师生发出了倡议,号召全校师生从现在做起,从自己做起,说好普通话,用好规范字,树立“说普通话,写规范字,做文明人”的形象,让校园内外飘荡起标准规范之语,洋溢文明悦耳之声,留下清馨暖人之话!
2、各班还开展了以“普通话颂百年伟业,规范字写时代新篇”为主题的班队会,通过主题班会、板报等使同学们说好普通话,写好规范字的重要作用,进一步向学生宣传了普通话的重要性。
3、举行了全校师生经典诵读比赛。我校全体师生在多功能厅开展了“普通话颂百年伟业规范字写时代新篇”为主题的师生诵读活动。孩子们各个精神饱满,用标准的.普通话诵读了一首首经典,并取得了优异的成绩。
4、手抄报展示活动。为了进一步增强学生自觉应用规范语言文字的意识,特别开展了推广普通话的手抄报展示活动。同学们通过收集材料,精心制作,绘出一张张多彩的画卷。通过制作,孩子们对推普活动有了更深刻的认识。
在学校精心的组织下,这次活动各项程序顺利完成。全校师生参与、积极配合,让校园进一步健康、文明、规范,师生们用语用字意识得到了很好的强化和提高,我们一致认为,这次活动最大的收获是将“说普通话、写规范字”真正落实到教育教学工作的各个环节中。
推广普通话活动总结
我校从开学以来,从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话,将此项活动不断引深,现总结如下:
为了使全国“第十二届推广普通话活动”深入开展,我校成立了以校长贺耐石同志为组长,经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组,使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实,使“推广普通话”活动得到了有力开展。
在活动期间,我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。
我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动,积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。
全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传,搞活动,向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话,沟通你我他”的大幅标语,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识,形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。
为了使普通话在我校扎根,学校安排各班主任利用班会等集体活动,深入宣传推广普通话的重要性,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排,使我校推广普通话氛围日渐浓厚,推广普通话成果日渐丰富。
一系列的活动,使我校师生意识到了说普通话的重要性,养成了说普通话的好习惯。
推广普通话活动总结
根据济南市政公用事业局下发的第x届推普周活动要求,济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司“团结、发展、服务”的工作指导方针,以本次推广提高普通话活动为契机,组织各类活动,全面提高了客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力,对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象,同时为提升国家文化软实力和文化生产力,构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了必须贡献。
为搞好本届推普周活动,客户服务中心成立了推普工作领导小组,由中心党委书记马玲任小组长,中心副经理张广新、邵东任副组长,冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员,并设立推普工作办公室。同时在推普周活动开始前组织动员大会,要求各党支部利用好各类民主生活会、理论学习时间对《国家通用语言文字法》进行深入学习,全面提高客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。
利用宣传栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道,对《中华人民共和国国家通用语言文字法》进行广泛宣传,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来,切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平,营造出人人都说普通话的活动氛围,取得了良好的宣传声势。同时客户服务中心所属各部门、处室用心参与,悬挂横幅、张贴宣传标语,为推普周活动的宣传添砖加瓦。
结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况,开展大范围规范用语自查活动,重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当,窗口服务人员的服务用语是否规范,普通话是否标准进行了自查,并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一,职工服务普通话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况,客户服务中心用心制定出公文规范化标准、服务用语标准等,大大提高了中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。
推广普通话活动总结
9月14日—9月20日是第十八届全国推普周,为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动,学校领导高度重视,且认真组织师生积极参与,取得了良好的效果。现将我校开展第十八届全国推广普通话宣传周活动的主要如下:
一、学校重视、安排周密。
二、形式多样,内容丰富。
1、全校12个班级通过办以“说普通话、做文明人”为主题的黑板报、手抄报、开展主题班队会的形式,全面展开活动。
2、组织开展三笔字活动。我校通过广泛动员,要求每一位教师任选粉笔字、毛笔字、钢笔字中一种,完成一篇文章或一首诗词。号召发出后,全校教师纷纷参加,各显其能,以过硬的文字功底展示了我校教师良好的文化素养和精神风貌,为推普周活动添上精彩的一笔。
总之,在第十八届全国推广普通话宣传周活动中,我校师生积极踊跃的参与推普宣传活动,参与意识不断增强,师生的语言文字水平有所提高。为构建与社会相适应的和谐语言生活,迎接中华人民共和国成立66周年营造了良好的语言环境,本届推普周宣传主题“畅谈普通话,传播龙文化”已深入人心,取得良好效果。
普通话推广周活动简报
为营造全校师生说普通话的浓厚氛围,全面提升师生语言文字素养和语言文字的应用水平,切实开展好推广普通话宣传周活动,体育学院信息站承办了体育学院学生普通话比赛。20xx年9月16日晚和9月17日以班为单位举行预赛,9月18日晚举行决赛。体育学院共有二十三名同学参加了决赛。
此次活动做到了有组织,有计划,有步骤,有总结。为保证比赛的公平公正,体育学院信息站邀请到其它学院的八名同学作为评委,为选手点评、打分。这次活动以“战疫”为主题,在推广普通话的同时,让同学们感受到祖国的强大和国人的团结。在比赛开始之前,每位同学都十分认真的准备朗诵稿,反复的练习,从预赛中冲出重围,进入决赛,即使时间短暂,也无法磨灭同学们对普通话的热爱。激昂的音乐,优美的文字与普通话完美的融合,这是一场语言的盛宴。
本次活动在同学们积极的配合下完美落幕。推广普通话,就像是划大船,为了实现跨世纪的“推普”目标,就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧!
推广普通话活动总结
仔细观察小学校园,你会发现一个奇怪的问题:刚入学的一年级小学生都操着一口水平极高的普通话,按常理学生的普通话肯定会越说越好,可逐渐你会发现,在教学一两年以后学生的普通话水平不是越来越高,而是越来越土,土的跟农村人一模一样,是什么让孩子的语言发生了退化,难道是我们小学教师的素质低?答案是否定的,归根结底原因在我们教师:课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂,不管是年轻教师,还是年纪较大的教师,基本上都用普通话教学,尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢?你会发现99%以上的教师全都用方言和学生交流对话。学生整天在这样的环境中学习,结果可想而知。
2、缺乏说普通话的环境,学难以致用。
良好的开端是成功的一般半。刚入学的一年级小学生,纯洁的就像一张白纸的纸,期待在我们老师的指引下,开始画出人生最美的图画。低年级也是学生良好习惯养成关键时期,这一点谁都不可否认。
纵观所有的农村小学,小学教师老龄化日趋严重,大部分都是中老年教师,年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定,大部分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学,年轻教师心性浮躁,老教师都很稳重。不错,老教师在长年的教学中积累了丰富的教学经验,哄低年级小学生学习的手段一套一套的,而且还不用费很大的劲,这一点令年轻教师望洋兴叹,可我们也应看到,大部分的老教师都没有经过正规的师范教育,有些甚至汉语拼音还不认识,普通话水平比起年轻教师相差甚远,年轻教师思维活跃,接受新事物快,紧跟时代的潮流,深受孩子的喜爱。更应看到,只要低年级养成了良好的说普通话的习惯,学生升入高年级以后,随着知识的积累,辨别能力的提高,教师普通话水平高低对学生的影响反而减小。近几年,我们学校转变观念,每年入学伊始,都选择普通话好,年轻的教师担任低年级的教学工作,教学实践证明,他们教出来的孩子普通话水平要明显高于老教师教出的孩子。不仅如此,孩子很喜欢时髦的老师。
2、创设机会,搭建学说普通话的平台。
根据心理学分析,小学阶段正是发展学生语言的好时期。农村小学生说普通话能力低,其中一个主要原因是普通话听得少,说得少,用的少,积累少。因此,我们教师注重给学生创设听说机会,以培养学生说话能力,正所谓熟能生巧。
(1)课堂上,坚持讲普通话。课堂教学,是师生双边活动,教学过程中,离不开讲解、提问、回答、讨论。因此,在课堂上,要求师生坚持讲普通话,如有错误发音,还要及时纠正。同时,要求教师加强自身修养,在讲普通话中起表率作用。
(2)课外,提倡讲普通话。学校生活,除了课堂上,还有大量的课外时间。课外,提倡师生间,学生间要尽量讲普通话,并多加鼓励。这样,就能为学生创设无数的听说机会和空间,不仅仅是学生,就连教师的普通话能力也能得到提高。
(4)重视口语交际训练。口语交际在广大农村学校中一般都是,聋子的耳朵摆设,因为他不参加测试,学生一句两句就没得说了,还可能多数是答非所问。口语交际的教学任务是:“规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。”可见,加强口语交际训练,能有效地提高学生说普通话的能力。学校专门组织教师根据教材的编排和结合农村的实际、提出口语交际要求,加强训练,定期听课,并引导学生在日常生活中积极主动地进行训练。
(5)与家庭取得配合。在家庭里,我们也试着要求家长能说普通话,在家也营造一个学习普通话的语言环境。家长不会说普通话,但可以督促学生说,同时在说话时家长能试着用普通话与学生交流,家长学生一起学习,相互指导,相互督促。
(6)有效利用学校的小广播站,你不会说没关系,先听别人说,教师可以选择一些学生喜闻乐见的童话故事,经典的课文进行配乐朗诵,分学段、分时间播送,让学生学说,看谁学得好,学得像,定期开展比赛,以学促说。
刚开始肯定有个别的学生因为怕羞、胆小,一时接受不了,老师首先做出表率,再让班干部小组长带头执行,时间长了,人人都说,学生肯定能说起来。
3、定期开展班级间的普通话比赛。
学校的活动,我们必须参加,而且一个也不能少,让学生在人更多的环境中说出正确的普通话。学校组织开展的“讲故事比赛”、“集体朗读比赛”、“集体背诵古诗比赛”“个人朗诵比赛”、“表演比赛”“演讲比赛”等等都极力轮流推选孩子参加,让每个孩子都有展示的机会。又给学生一个训练的平台。在一次次的活动中相信学生的普通话一定能有所提高。
经过长时间的摸索、探讨,我们广大教师探索出了以上几条有效地、提高学生普通话水平的措施,并在日常教学中扎实推进,在校园中掀起了学说普通话的热潮。经过全校师生的共同努力,不管是学生的普通话水平,还是教师的普通话水平都得到了很大提高。
推广普通话活动总结
为更好地推广普通话,使普通话真正成为我们的校园语言,广州市第一七中学认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,结合学校实际情况,开展了形式多样的活动,精心安排,周密部署,认真实施。现将学校推普工作总结如下:
我校把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容。组织全体师生充分认识推普的重要意义,自觉把语言文字规范化要求作为办学的重要内容,进一步提升学校语言文字工作整体水平。
(1)我校在教学楼显眼处布置宣传阵地,设立宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围,起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。
(2)以班为单位,召开推普主体班会,并出一期以推普为主题的板报,形成推普氛围。
(1)开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况,不固定时间,组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
(2)全体教师上课时必须讲普通话,使用规范化汉字,提倡课间与他人交流也讲普通话,禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率,从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。
(3)鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作,鼓励教师取得更高的'普通话等级证书。
(4)为促进教师们的基本功水平的提高,学校教研室组织开展教师基本功训练(粉笔字、钢笔字),书写内容为经典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力,以更好地适应社会发展。
2.学生活动。
(1)组织学生开展查找错字、不规范字的社会实践活动,同时向周围居民进行宣传推讲普通话的重要性,强化用语用字的规范化意识,增强学生的社会责任感,丰富推普内容。
(2)举行以推广普通话为主题的演讲比赛,增强学生的参与感,提高学生讲好普通话的意识。
(3)开展了“规范汉字书写大赛”,本次比赛,经评委老师评定,分别评出优秀学生作品,为学生树立榜样。
通过开展一系列多姿多彩的推普活动,我校全体师生正确使用祖国语言文字的意识有所增长,既养成良好的语言习惯,又丰富了校园文化生活。
大寨子小学。
20xx年9月17日。
推广普通话活动总结
今年是全国第x个推广普通话宣传周,在各级领导和六年级全体师生的支持下,我们本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普周工作取得了圆满成功。
(一)积极有效的舆论宣传
组织班级在黑板报中开辟推普角,在黑板一角张贴推普标语,建立形式多样的班内推普文化,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
(二)形式多样的活动
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性,举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查,并提出规范用字的意见。
本次推普活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动学校及周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩!
推广普通话活动总结
根据县教育局关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校于20xx年xx月xxxx日至xxxx日,开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效,学校全国推广普通话活动周总结。
9月12日早晨的国旗下讲话上,我校进行了“推广普通话,争当小标兵”的倡议:坚持以城市为中心,以学校为基础,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生在校任何地方都说普通话,从而带动全社区都参与说普通话。
根据教育局要求,本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流,构建和谐社会”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。
9月9日,我校制订了推普周活动方案,根据这一活动方案,我校切实执行了活动方案的内容,并取得一定成效。
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设,充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用,努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台,我校举办了“小鬼当家——争做主持人”活动,凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目,到小星星电视台尽情地展示自己的才能,活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。
2、充分利用综合实践活动课程,各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字,并与有关部门联系加以改正。
3、发挥少先队组织的作用,学校组织“百灵鸟小队”,在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,评选语言文字规范班。
3、开展推普主题队会。9月15日的班队课上,每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。
本周的推普周活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。
推广普通话活动简报
我校从开学以来,从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话,将此项活动不断引深,现总结如下:
为了使全国“第十二届推广普通话活动”深入开展,我校成立了以校长贺耐石同志为组长,经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组,使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实,使“推广普通话”活动得到了有力开展。
在活动期间,我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。
我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动,积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。
全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传,搞活动,向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话,沟通你我他”的大幅标语,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识,形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。
为了使普通话在我校扎根,学校安排各班主任利用班会等集体活动,深入宣传推广普通话的重要性,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排,使我校推广普通话氛围日渐浓厚,推广普通话成果日渐丰富。
一系列的活动,使我校师生意识到了说普通话的重要性,养成了说普通话的好习惯。
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普通话推广活动简报
为贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传活动的通知要求,推行和规范使用国家通用语言文字,传承和弘扬中华优秀的传统文化,形成推广普通话促进语言文字规范化的良好氛围。xx小学四年级各班以班级为单位积极开展以“说好普通话,共筑中国梦”为主题的`班队会。
班队会中班主任老师与学生交流说好普通话的重要性,引导学生养成说普通话的好习惯。学生自由发言,纷纷发表自己对于说普通话的不同看法。班队会上开展进行了有趣的猜字谜、绕口令比赛,学生更是积极交流在生活中如何推广普通话。通过此次主题班会学生提高了对普通话的认识,都能自觉在校园使用普通话交流。班队会对建设和谐校风,明德校园具有很大的意义,同时也增强了学生对祖国的热爱。
学校也在每周的升旗仪式中进行了推广话为主题的国旗下的讲话,从而在全校上下形成共识,进一步促进我校推广普通话工作的深入开展。
校园是一个健康、文明、规范的学习环境,“推普”工作任重道远。xx小学的广大师生会把推普工作坚持不懈地开展下去,真正做到“推广普通话,从你我做起”,实现人人都讲普通话的美好愿景。
普通话推广活动简报
今年9月8日至14日是第x届全国推广普通话宣传周。本届“推普周”的活动主题是xxxx。
近日,三门峡市委宣传部、市教育局、市人力资源和社会保障局、市文化广电和新闻出版局、三门峡军分区政治部、共青团三门峡市委员会六部门联合下发《关于转发开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》,要求各单位全面落实国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化,为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。
《通知》要求相关单位研究制定“推普周”活动方案,结合本地实际举办群众广泛参与的街头宣传咨询、语言文字知识竞赛、普通话朗诵、规范汉字书写、演讲比赛等活动。
推广普通话活动简报
9月8-14日是第xx届全国推广普通话宣传周,同时,今年也是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年,也是《国家通用语言文字法》实施15周年。鄂西管理处积极响应教育部等九部委号召和省交通厅活动方案要求,围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”主题,将推普周活动与管理处窗口服务结合,扎实落实“规定动作”,结合工作特点丰富“自选动作”,开展了内容丰富、形式多样、特色鲜明的推普周宣传活动,成效显著。
在本届宣传周来临之际,鄂西管理处及时转发省语言委九部门、省交通厅活动通知,制定活动方案,向全处干部职工发出推普倡议,各基层单位迅速响应,努力营造推普周活动宣传氛围。各收费所在会议室、食堂、办公楼张贴推普宣传画,利用电子情报板、各班组班前讲评、张贴“请说普通话、请写规范字”提示语提高员工参与度;养护部门充分利用站务会、工地例会等,将活动内容送到监理单位和施工一线,扩大推普周活动的参与面。路政部门利用法制宣传和安全检查,在收费站出口处和高速公路上跨天桥上打宣传横幅,组织人员深入乡镇、学校、车站,采取制作宣传展板、悬挂宣传横幅、印发宣传资料等方式,广泛宣传营造活动氛围。
高速公路做为窗口服务行业,规范、正确用语不仅是个人素质的体现,更是提高窗口服务行业的迫切需要。管理处推普活动与日常需求结合,借鉴鄂西“内训师”培训经验,以管理所内优秀员工当老师,结合日常生活工作接触中发现的问题,有针对性的开展规范普通话培训。红花套、恩施收费所及第六养护站等开展主题普通话培训,观看《普通话学习视频教程》,进行绕口令练习;汪营、巴东、等收费所针对员工日常交流方言多、常用服务用语发音不标准等实际,以班组为单位进行讲解培训,重点针对部分职工舌尖音“z、c、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆,“n、l”“发音不明显进行一对一纠正;榔坪管理所发放普通话练习材料光碟,职工利用班组会、业余时间互帮互助,规范职工的用语行为。
将推普周活动与“两学一做”主题教育活动和“三抓一促”活动内容衔接,结合精神文明建设工作,创新开展各类竞赛推广活动。宜昌北收费站积极组织职工开展普通话知识竞赛答题,通过简单的答题,让职工意识到自己对普通话重视程度的不足,让大家认识到普通话“说”的容易、“说好”不易,方块汉字“看”的容易、“写”对不易;白羊塘收费所将推普活动与9月金秋助学活动结合,组织志愿者深入附近白羊塘村,教小朋友读书认字;兴山收费所、宜恩监控分中心以赛促学,开展汉字听写班组pk赛,通过经典诗文摘抄,在书写中激发了大家多读书、写好字的热情;巴东、茅坪收费所还将活动与“中秋”传统佳节结合,按班组进行分部举行朗诵比赛活动,既活跃了节日气氛,又提高了推普活动的实际效果。
深入开展汉字使用情况清查活动,各单位对办公区域、收费现场及宿舍区全面检查,养护、路政部门对沿线所辖范围内标识、标牌等进行清查,避免出现繁体字、异体字、二简字、生造的简体字、错别字等不规范字;强化办公文字审核,对所有稿件及新闻信息进行严格把关,对各类文字报送资料进行自查。贺家坪管理所组织了“大家一起来找茬”游戏,把日常生活中辨识模糊的词语组合起来,让大家进行“找茬”与纠正;巴东北收费所收集常错字,让职工互相交流,朗读纠错。恩施东、茅坪、神龙溪等收费所从收费窗口文明用语着手,结合现场录像、电话录音、手工登记等资料,在集体培训、班组会议上进行回放,互相点评、现场纠正、自我反省,提高窗口服务质量。
推广普通话活动总结
2022年xx月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周,我校根据文件要求,结合学校实际情况,大力宣传,广泛发动,以“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,进一步提高了我校语言文字的整体水平,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下:
第xx届全国推普宣传周期间,黄山二中行政会议就推普宣传周方案进行了专题讨论,制定了方案,明确各处室责任。全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。
本次推普宣传,学校领导小组对推普工作进行了细化,并对活动工作进行督促指导,以学校为主阵地按计划开展活动,形式多样,内容丰富,效果良好,进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有:
1)通过国旗下讲话,组织全体师生认真领会第xx届推普周有关文件精神。营造了一种说普通话的'良好氛围。
2)开展了丰富多彩的宣传活动。
活动期间,学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式,积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。
3)开展经典诵读活动。
由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,既营造了书香校园的氛围,又在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进语文素养的提高。
4)选10名派学生参加校园用字调查纠错活动。
按照活动要求,小志愿者们遍了黄山二中校园,细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙,对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了认真记录、讨论和总结。
全校在推普周期间各项活动开展有序,宣传有效,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们会更加努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。
普通话推广活动简报
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周,今年的推普主题是:“xx”。近日,xx县xx镇xx幼儿园组织开展了“推普周”系列活动。
活动中,为了营造宣传氛围、加强推普环境建设,该园通过宣传专栏、电子屏滚动播出宣传内容、家长微信群发送“推广普通话”倡议书等方式进行广泛宣传,带动家长共同参与推普活动。各年级教师针对不同年龄段幼儿特点组织开展活动,如:大班的孩子们开展了“我是故事大王”活动;中班的孩子开展“我会念唐诗”活动;小班的孩子们则围坐在老师身边看绘本故事。在活动中培养了幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的`乐趣。最后,班子成员组成“啄木鸟小分队”,对幼儿园各处用字规范情况进行了一次大检查。
本次推普周活动,提高了幼儿的的语言表达能力,还锻炼了幼儿的胆量,同时让家长及老师共同体验到了在幼儿园普及普通话和规范汉字中的重要性,增强了推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情,形成了良好的“说普通话,用规范字”的浓厚氛围。
推广普通话活动总结
9月14日—9月20日是第x届全国推普周,为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动,学校领导高度重视,且认真组织师生积极参与,取得了良好的效果。现将我校开展全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下:
1、全校12个班级通过办以“说普通话、做文明人”为主题的.黑板报、手抄报、开展主题班队会的形式,全面展开活动。
2、组织开展三笔字活动。我校通过广泛动员,要求每一位教师任选粉笔字、毛笔字、钢笔字中一种,完成一篇文章或一首诗词。号召发出后,全校教师纷纷参加,各显其能,以过硬的文字功底展示了我校教师良好的文化素养和精神风貌,为推普周活动添上精彩的一笔。
总之,在第xx届全国推广普通话宣传周活动中,我校师生积极踊跃的参与推普宣传活动,参与意识不断增强,师生的语言文字水平有所提高。为构建与社会相适应的和谐语言生活,本届推普周宣传主题“畅谈普通话,传播龙文化”已深入人心,取得良好效果。
推广普通话活动总结
金秋九月,全国第二十四届推广普通话宣传周期间,刘云小学紧紧围绕“普通话颂百年伟业,规范字写时代新篇”的主题,积极组织开展丰富多彩、形式多样的宣传活动,以小手拉大手,在学校、家庭、社会中大力推广普通话。
普通话是我国的通用语言,推广普通话是我国的基本国策。为了响应国家推广普通话的号召,营造文明和谐的校园环境,提升校园文化品味,在本届推普周活动期间,学校通过校园广播向全体同学发出推广普通话的倡议:坚持课堂内外与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利,逐步养成习惯,形成良好的语言交际环境,使普通话成为校园语言。在9月13日的升旗仪式中,由大队长向全体同学发出普通话颂百年伟业,规范字写时代新篇的倡议。倡议大家积极投身到推普活动中来,力争以学校为基础,在日常生活中注意使用文明语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为,并实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,在力所能及的范围内积极主动推广普通话,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平。随后,各班积极行动起来,利用班队会、宣传栏、黑板报等阵地,大力宣传推普工作的'意义,全体师生积极参与到推广普通话的活动中来,争当文明标兵。学校在校园内张贴宣传口号和倡议书,还组织了丰富多彩的推普活动,“啄木鸟找错字”“征文比赛”“硬笔书法比赛”等,孩子们还精心制作了宣传普通话的温馨提示卡,家长们纷纷行动起来,在温馨提示卡上郑重签上自己的名字,并努力在家庭生活中使用普通话交流。
今年的推普活动,营造了浓厚的推普氛围,小手拉大手,使普通话从学校向家庭、社会逐步推广开来!