优秀作文是对文学作品和艺术形式的欣赏和思考，它能够提升学生的审美能力和文化素养。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
我的校园初中说明文
我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，美丽。
当你一走进校门，就可以看见我们的假山池，假山池里面有好多小鱼，夏天是有荷叶荷花还有睡莲呢！假山池左边就是一个行知长廊长廊旁边有一个小花园小亭子没事下课可以到那看书。右边就是我们最喜爱的操场了！我们的操场有点小只有二百米。在这塑胶跑道上总能引起我们的跑步积极性。还有篮球场足球场，篮球场一下课就好多男生打篮球，每次只有我一个女生的身影。操场的前面有乒乓球，还有一句让阅读像呼吸一样自然，每次看到这句话就立马想读书。
穿过操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻我们的校训，虽然这块竹林不太大但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！
欣赏完竹林，继续往前走，就来到了我们的教学楼。展现在你眼前的是粉白色的墙壁，上面是一种淡淡的美。在教学楼前，高大的柳树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，柳树抖着身子，用嫩绿的枝条扇动着非常凉爽，看来柳树还可以为我们增添乐趣呢！
你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观呀！
我呆过最久的地方是什么呢？家？公园？商场？不，都不是，我呆过最久的地方就是校园。刚走进校园就会看到醒目的大字：从一问走进世界。这七个大字长六米，宽两米，这是陈醉老先生写的，每一撇，每一捺，是那么的劲挺，真可谓是龙飞凤舞。
再往前走数十步，你会看到一座石雕，外表呈灰金色，有一位老人和两个小孩。老先生戴着一副眼镜，十分庄严，那是叶圣陶先生。那两个小孩正在津津有味地听着他讲课呢。
往右看，那是我们的操场。俗话说得好：一日之计在于晨。早上，这就是我们学生训练的地方。整个操场十分庞大，约三万五十四平方米，它的外围是两百米的跑道，而中间则是一个足球场，这是校园中最热闹的地方。
顺着操场往前走，就会来到博学楼。整个大楼有36个教室，其中国际部有9个，国内部有27个，每个教室约150平方米，十分宽阔。而博学楼中还有一个图书馆，这里有许多书：历史书、漫画书、言情小说、名著等。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，许多人都来这里阅读，书香味倍浓。
而在博学楼后方，有一个十分像金字塔一样的建筑，那是学校的休闲场所，里面有音乐室、拳击室、美术室、心理咨询室等，是个十分活跃的地方。
这就是我呆过最久的校园，即使它不如实验学校庞大，即使它没有广雅学校辉煌，即使它不如一中学校老师经验丰富，但它依旧是那么美丽。
初中我的家乡说明文作文
我的家乡博兴，是一个风景优美、历史悠久的风水宝地。在我的家乡有一棵“媒仙古槐”，在这里一直流传着一个美丽传说。
据说，在陈户董家有一个孝子。他的家境贫寒，母亲早已过逝，父子俩相依为命，父亲患了一种绝症，不久也便离开人世，为了好好的安葬父亲，他卖身到了员外家。办完丧事，他就天天做苦工，衣穿不暖，饭吃不饱，这件事让天上善良的七仙女知道后，被他那颗孝心所感动，一心想要嫁给他，来到凡间，就帮董永织布，日夜忙碌，终于，所有的债还完了，他俩的感情就更深厚了，七仙女带着动用来到老槐树下，那棵历经沧桑的老槐树开口了：“我看你们俩很般配，就让我来做媒，结成夫妻吧。”就那样，他们俩成了夫妻。也是从那时起，老槐树托他们的福，之后长得更茁壮，更繁茂了。七仙女和董永的日子也越来越甜蜜。
这件事不久被王母娘娘给知道了，把七仙女抓回天庭，董永日夜不停的带着孩子追，眼看就要追上了，王母娘娘把头上的簪子一划，董永的面前出现了一条银河，挡住了他的去路，他们天各一方，每天以泪洗面。王母娘娘心动了，可不能乱了天庭秩序，便成全他们在每年的7月7日，这天喜鹊来搭桥相会一次。七仙女的事迹很感人，那咱们再来看一看老槐树吧!
那曾做媒的古槐传说中已有千余年的历史，现就座落于湖滨镇湾头村的中央地带。你看!远远望去，向苍龙腾空，犹如绿色巨伞，映衬在蓝天白云下，显得苍劲挺拔，充满盎然生机，老槐树胸围4、85米，三个人合抱勉强还行。树干已经枯空，树冠一般酷似，另一半的树皮上顽强而执着的生长出繁密的树枝，郁郁葱葱，葱翠欲滴，堪称是一个生命的奇迹，树洞内斑斓的树皮，扭曲的树身，蜿蜒交错，宛如怪石嶙峋的岩洞。他苍翠的容貌，令人悠然回想它生命萌芽的悠久年代，漫长岁月的生长历程和传奇经历，不仅心驰神往，令人悠然自得，肃然起敬。董永与七仙女的故事家喻户晓，更为媒仙古槐的传说增添了迷人的色彩。
朋友们，听了我的介绍，你一定非常迫切的希望来到这神话的地方，去瞧一瞧那千年古槐吧!那么，我们热情的博兴人民随时欢迎着您!
春天我的发现初中说明文
上山途中我发现南山变了不少，人们为了防止水土流失，给裸露的土地盖上了水泥，水泥铺得像岩石一样非常好看，它还很人性化，留下了一个个小孔，是用来排水的。我看见树越种越多，我第一次来南山时，有三分之一都没有种树;第二次来有一半种了树。直到今天，在山脚放眼望去，除了树还是树，这才叫名副其实的山啊!今天，我终于爬完了全程。山上到处都是树，有的长的像“y”，有的像“v”更多的像“1”，不论风吹雨打，它们像战士一样笔直的挺立在那里。爬山途中，我看见一只小猫慢慢移动，它是一只野猫?还是一只被主人遗弃的猫?还是自己不小心走丢了呢?它晚上睡在哪里?下雨了它躲在哪里?也许这些问题的答案只有它自己才知道。最大的变化，你知道吗?我发现青翠的南山上又添加了很多的亭子，它们分别是祈寿亭、延寿亭、齐天亭、益寿亭，还刻了五禽戏、八段锦等告诉人们锻炼身体的图案，我还发现新修了一条路，它直接可以从山顶通到十二生肖柱的那个小广场。
春天我的发现初中说明文
今天早上，我起床一拉开窗帘，就发现窗户上雾蒙蒙的，看不清窗外的东西，。一会儿，它还会变出许多东西来呢！”果然，我看见窗户上慢慢地出现了几只小鸟，几棵弯着腰的杨柳，一些晶莹的小水珠，还有一条弯弯的小河......好美呀！
终于，我恍然大悟：哦！原来是水蒸气把春天带到了我家。
南宁市上尧小学一（3）班。
初中我的小天地说明文
我去过风景如画的三亚，到过美丽富饶的厦门，感受过历史悠久的北京，走过宁静自然的秦皇岛，但是给我童年乐趣最多的，还是小区一角。这里没有雄伟高大的建筑，也没有波澜壮阔的海洋，却有着它独特的魅力。
走在宁静的林荫小道上，穿过两排排列整齐的大树，出现在眼前的是一个小广场。广场上，孩子们放风筝、做游戏，大人们跳舞、做运动。远远望去，一片清新自然的绿色映入眼帘，这里就是荷花池，是我和小伙伴的快乐天地。
春天，荷花池里，荷叶上的露珠在阳光的照耀下像一颗颗豆大的珍珠，把荷叶装扮的更加美丽；夏天，荷花开了，那荷花像一个个美丽娇羞的小姑娘，还有几只红蜻蜓在上面飞舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上上头”啊！在这里，虽然没有“接天莲叶无穷碧”，但是却有着“映日荷花别样红”。白天的时候，朗朗的读书声伴着荷叶的清香，荷花的芬芳传来，让人心旷神怡；晚上的时候一阵清风吹过，荷花娇羞的低下头，蜻蜓也吓得飞走了。秋冬时节，荷叶枯萎，荷花凋谢，成群结队的人在钓鱼，我和小伙伴三三两两在旁边看，每钓起一条鱼，我们都会欢呼雀跃！
荷花池的对面是一大片草地，草地上面有各种各样不知名的花和小矮树，这里是我的秘密乐园。春天我们在草地里放风筝；夏天一家人在树下乘凉；秋天我们可以捡拾枯叶；冬天大家一起堆雪人……好不快活！真是一个好地方！
“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。”虽然这里不是名胜古迹，但这里有我的伙伴，我的童年，我的乐趣！
初中我的家说明文
家是什么？家是温馨的，家是幸福的，家是快乐的。家，就像一个避风所，为我遮风挡雨。
一进门，客厅那盏圆圆的灯为我们送来温暖的光芒。洁白如雪的天花板，与瓷砖地板深情地对望着。电视柜上，无人理睬的电视正对着柔软无比的沙发抛媚眼儿。电视的上方，挂着“春·夏·秋·冬”四幅壁画，它们像亲兄弟一样紧挨在一起。茶几上，一套精致的茶具，在说着悄悄话。
穿过走廊，来到厨房。锅碗瓢盆，整整齐齐地摆放在橱柜里。煤气灶上的铁锅，像一个帅气的大将军，威风凛凛地观望着四周。筷子兄弟们亲切的拥抱在一起，勺子舒舒服服地躺着，像是刚泡过热水澡一样。妈妈炒菜时，平底锅发火了，不停地“嗞——嗞——”地叫着。电饭锅也不甘示弱，像小鱼吐泡泡一样，“咆，咆……”地叫着。
吃饭时，我和爸爸妈妈围在餐桌旁，一起享用着香喷喷的菜肴。聊聊天，说说笑，其乐融融。此时，是天下最快乐的时光了！
再往里走，书香四溢。书房里，两边的书柜都摆满了书，还有一张圆桌，两旁放着圆椅。每当写完作业，我都会像一只小鱼一样，沉浸在广阔的书海之中，贪婪地吸吮书中的营养。
我的卧室是最温馨的了。粉嫩的墙壁上，印着迪士尼公主图案。一张粉色的公主床，绵软的床单上hellokitty正对着我微笑。床的旁边，摆着一个大书桌，妈妈专门为我装了护眼灯。写字时，妈妈在一旁轻声细语地给我辅导。床总是很暖和，我一钻进被窝，就会很快进入甜蜜的梦乡。
这就是我的家，一个温馨、快乐、幸福的家。我爱我家！
我的校园说明文初中
一提到我们中国的特色，一般人可能会认为是礼仪、美食、传统建筑等。而我认为是神话里的神兽，古代的人们用一些神或神兽来解释一些不理解的事，我今天要介绍的是神兽。
神兽的历史非常悠久，从遥远的过去到今天，神兽都无处不在。但神兽的历史到底有多么久远尚不知道，现在发现最早的神兽来自于星空。那就是天之四灵，哪怕一个四五岁的小朋友，都会说的青龙、白虎、朱雀、玄武。首先按顺序先是青龙，他是东方七宿的东方之神，古人认为他是春神，他起飞时特别壮观。第二个是朱雀，她是南方七宿的南方之神，是夏季之神，传说凰是她所生的。接着是白虎，他是西方之神，也有战争之神的叫法，代表秋季。最后是长寿之神玄武，他是北方之神代表冬季。这四种神兽早在3066年前商朝就出现了。
神兽也有好坏之分，他们分为两种，一种叫凶兽，一种叫瑞兽。瑞是指好，凶则指不好。而像龙、龟、凤凰、貔貅、麒麟属于瑞兽，像梼杌、穷奇、混沌、饕餮属于凶兽。
神兽有好和不好的种类，也有独一无二的喻意。下面几种兽的喻意是生活中很常用的，第一个是貔貅，它的特点口大无肛，也就是生物的有口无肛生物，有招财的喻意。另一个就是前文中说到的饕餮，它是贪吃，贪财的象征，活像刚出生的小老鼠，有900多颗牙，双眼长在腋窝底下，传说它会贪吃到把自己的身体也全部吃掉。
我的梦初中说明文
少年智，则中国智；少年强，则中国强；少年进步，则国进步！中国梦包孕着、寄托着每一个青少年的崇高理想，青少年是实现伟大复兴的希望，无数个青少年的梦想都是中国梦最璀璨的篇章。
梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定、走向成功；梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源。只有经过辛勤劳动与付出，并且脚踏实地，才能实现梦想。我的梦想，那就是长大后，要成为一个优秀的女警。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。以前，每当我看到电视机上优秀的警察打击了一个又一个犯罪团伙，老百姓拍手叫好时，每当人们每天行走在安全的街道时，我们要感谢的就是人民警察。人民警察为人民，是他们，保障了人民安全，更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
这些梦想都会实现的。有了这些梦想，当我在学习上遇到困难时，它们会提醒我要努力克服；当我碰到到挫折时，它们会激励我继续前进，不再退缩，指引我通往胜利的顶峰，因为它们已经深深扎根于我的心中。中国梦，我的梦，我会为之而奋斗！
春天我的发现初中说明文
若不是那一次偶然的发现，我想，现在的我，可能已经完全被苦闷、烦恼所俘虏了。
那是一个阴天，从早晨起就一直下着雨。灰蒙蒙的天使本来就很苦闷的我心情更加压抑。
最近一个月，我在学习上很不顺利，几次考试的成绩都很不理想。期末考试马上就要来临，而我的状态实在很让人担心。就在当天，老师发下了语文考卷。刚拿到试卷时，我还欣喜地认为这次考试可能会取得好成绩。可是待我一翻开试卷，看见那红色的分数时，我呆住了，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的试卷，出自我的手笔。是老天有意要惩罚我吗？来惩罚我这颗“骄傲自大”的心吗？我仔细地盯着试卷许久。没有一题是我应该错的，不是粗心大意就是张冠李戴。
初中我的校园说明文
说起我的校园，真是破烂不堪，可是我已经在这学习了1~2年。
我喜欢我的学校，可是我希望有哪个好心人，拿出一些钱，能把我们的学校翻盖一下。此时我的学校那是不能再破了，只要下一点小雨，屋顶就一滴一滴的往下滴水，我们只好把桌子调到没滴水的地方。真是拿它没办法，水火无情嘛!水是无情的，可人呢，人有爱、也有情。有的.人口袋里装满的钱，家里的钱也放不开了，银行里存满了钱，还不如捐给我们学校，进行翻盖房屋。免去所有的学费，因为我们是农村人，没有我们那有此时吃的饭菜啊!我们为大家、为社会做的多少贡献。可是，就种这一亩三分地怎么能发家致富啊!我们这真是太穷了!学校300米之内，就一条好路，其他的全是坑坑洼洼，下一场雨，满是泥土。我们还没走到学校，脚上已经沾满了泥土，希望能够有些好人，把泥泞的土路给铺成砖路或油路，我知道天下有很多热心人。但帮助我们的又有多少呢!
春天里，小鸟飞回来了，我们又为这而担心，因为小鸟回来了，我们上课时就无法听讲，没5分钟就从上边落下一块一块的鸟屎，落在小女孩头上，气的直哭，因此有很多的同学转学。所以我们担心小鸟回来，都盼望着冬天的到来，那时没有小鸟，也落不了学生头上鸟屎了，我们希望的学校是一层层小楼，坚固耐用。可是现在呢，用的是平常房屋。
我们都盼望着新房的到来!!
我的校园是很美丽的，它是官桥小学，接下来我就来给大家写写我的校园。
当你走进我们的学校时，首先我给大家介绍的是学校国旗旁的池塘。池塘里有许许多多的小鱼，各种各样：有金鱼，有鲈鱼，有像我们平时见得鲭鱼等;还有许多小石子在鱼的下面，五颜六色：有黄色的，红色的，紫色的，白色的等许多小石子。有时我们刚好走路遇见鱼，就会猛地跳上来，摇摇尾巴，好像在说："看我多美丽啊!"。
接着，我给大家介绍的是：我们学校的操场。操场周围有许许多多的桂花树种在那里，每当我们在上体育课时，我们闻见有许多桂花树在向我们招手，好像在说:"同学们，加油!加油!我们都在鼓励你。”我们听见桂花的声音也就努力的跑了。最后到了终点。
最后，我给大家介绍的是我们学校的：竹林。竹妈妈好像在说：“我的孩子你出来吧!”竹子就探出了头，骄傲地说：“妈妈，我终于看清楚了这个世界。”竹妈妈笑了笑。又过了一年，竹子把身上的衣服脱下来了，小竹子非常高兴。
看看吧!这就是我的校园，美丽吗?你的校园是怎样的，能跟我说说吗?
我的卧室初中说明文
当你走进我们家的大门，最里面的卧室就是我的卧室。这是一个十五平方米的小卧室，它虽然没有美国白宫那么气势磅礴，也没有埃菲尔铁塔那么雄伟高大，更没有布达拉宫那么金碧辉煌。但它温暖和舒适，所以我特别喜爱它!
房室中间是一张布满了美丽图形的床，这可是个好地方，每当我结束了一天的学习，累了，困了，就一头钻进被窝，四仰八叉的躺在上面休息，简直太舒服了。第二天早晨，我又精神抖擞!床的左边是一个黑白相间的衣柜，衣柜里面全是我一年四季的服装和被褥，让我每天都穿的干干净净!床的右边是一个书桌，这是个棕色的桌子，桌上的花纹暗示着它的魅力，我就坐在那儿做作业。桌面上整整齐齐摆着我的课本，还有工具书。每天就是它们在陪着我奋战，我很感激它们。书桌的前面是一扇窗户，透过窗户可以看到外面有一条路，和一个花坛，偶尔会有一些人走过。
桌的右边是一个大大的书架，上面放着一个蓝色笔筒，笔筒里放满了各种各样的笔，以及一块雨花石，它的花纹特别美丽，渐变的颜色，光照在上面闪闪发亮，这是我和爸妈在南京雨花台旅游的时候买来的，已经陪了我好多年了，每次看到它我就想起旅游时的快乐时光。旁边是我的墨水，我常常写毛笔字时用，一支细毛笔站在那像一个傻哨兵。书架上还放了一些书。其中有四大名著，《老人与海》以及《朝花夕拾》《野草》等等。还有一些书被胶卷给粘住了，这是妈妈粘的，妈妈说这是“闲书”，但我认为这是一些好看的书，不知道为什么妈妈总是不让我看。
书桌上还有一个小闹钟，这个闹钟有着一身绿色的外衣，里面有一个皮卡丘的卡通图象，每天早上它都会准时在6：00叫醒我，后来我自己都可以准时起床了。每到我写作业时，它作为我的好伙伴，伴着我一起学习。
这就是我的小世界，我的卧室。虽然它普普通通，但它承载着我的童年，我爱我的卧室。它是我学习的乐园，也是我累了可以好好休息恢复精神的“小天地”!
看了我对我的卧室的介绍，你也跟我分享分享你的卧室吧!
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我的书房初中说明文
我有一个“花园”，那里藏着我许多秘密，那就是我的书房。
我最爱我的书房，这里有许多好玩的，书桌上摆着厚厚的书，都是我最喜欢的，百翻不厌的，一本日记放在顶端。
当我到了可以进入书房的年龄时，这里就成为了我的“秘密花园”。这个房间是我的，我却常常请一些我最喜欢的“朋友们”来做客，这些小家伙十分可爱，我招呼它们的方式就是打开我的窗子，最常见的客人就是飞蛾了，那些飞蛾美丽极了，它总是飞进来瞧一瞧，让我欣赏一番他们美丽的衣裳，但却从来不会飞来飞去，待一会儿就会走了，它们的衣裳是我最喜欢的，有红的，蓝的，白的，绿的，甚至紫的，又或者是金灿灿的，又或者是粉嘟嘟的……白色的蛾子不是我的最爱，它们虽然看着一尘不染，但却朴素，没什么亮点，我最喜欢的是一只淡蓝的蛾子，虽说她是蛾子，但却有着蝴蝶的光彩，那淡蓝的翅膀在空中挥舞的时候，就如同一位美丽的少女，蓝裙飘飘，面容美丽，在空中起舞的样子让所有人着迷。美得就像一位仙女。
忽然，奶奶叫唤我了，我就依依不舍的离开窗前，奶奶把我说教了一番，我的眼泪就像不听使换似的“滴答滴答”落了下来，奶奶本想逗我玩，结果看我哭了，她就笑了起来，我看见奶奶笑了，抹一抹眼泪，也傻笑起来，一下子跑回了书桌前，过了一会儿，书房又传来了银铃般的笑声。
这个花园载着我的哭与笑，甜与苦，我爱我的“花园”!
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初中说明文
猴，是一种聪明的动物。它不像松鼠那样乖巧、驯良，不像大象那样笨重、沉稳，而是生性好动、活泼可爱。
人类经常会这样说一个调皮的孩子：“看你怎么像猴似的坐不住。”其实这话可是真冤枉了猴。在很久以前，猴屁股上有毛，它也很喜欢坐，但猴不像人一样，屁股上有一块大臀肉，所以坐起来很不舒服，于是猴就用屁股在地上蹭，不断地站起来又坐下，坐下又站起来，时间一长，如此反复，屁股上的毛就蹭没了，露出了光光的猴屁股。
猴是杂食动物。吃坚果、浆果、树叶、肉……有一种叫黑叶猴的猴，还喜欢吃树上一批批的白蚁，也算是为民除害，爱护环境，保护环境了。有时，母猴还会吞掉幼猴身上的盐粒，来补充自身的能量。
猴睡觉时，两手抱着树，身体呈球状。想知道为什么吗？因为有很多猴的天敌都是昼伏夜行动物，喜欢夜晚出来寻找食物，猴把身子弄成球形藏在树上，等于施了“隐身术”，猴的天敌就找不到猴的栖身之处了，瞧瞧，猴的聪明不亚于人类吧。
猴是胎生动物，猴妈妈一年生1~2次猴仔，一窝一般生一个，最多生3个，繁殖能力在自然界中并不算很强。但猴的寿命却不短，相对其它动物来说，猴是寿命比较长的动物，一般能活20年，目前寿命最长的猴活了53年。
猴，是我们的近亲。说了这么多，你了解它们了么？
初中说明文
我的小天地，名曰“雨桐轩”，取自吴文英的“殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲”。
一道上了广漆的竹制推拉门，地道的江南味，上书“莲心正苦，茶尘亦香”，意在激励我苦中作乐。
走进书房，抬眼便望见窗户，窗帘是生意盎然的绿色，透着股暖意。这窗户是正对着门的，距离不过三米，却有增大的视觉效果。
在房间左侧的墙上，有内嵌式的落地书橱。分文、理、艺三层排列着我的书籍，每一本书都编上了号。如“文三号”“理一号”等。
在右侧的墙上，有两幅父亲送我的题字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它让我从容不迫。
墙角有一盆文竹——居无竹则俗。他与纯白的墙面相映衬，愈显青葱。
在书房的中央，有一张小茶几和一把老藤椅。在每周六的下午三点，躺在这把椅子上，捧一本读了又读的散文。时不时啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生惬意啊。
走出书房，合上竹门，思忖着为什么这门只两扇。这与物理无关，与心境却有关。
回外婆家问老年人，都说：“这二，是雅的;若再加一扇，成了三，变俗了。”
听后还是不理解，再想想，却也是这个道理——门太多，心不静，再雅的事，便也俗了。
初中说明文
鲁迅说过：做一件事，无论大小，倘无恒心是很不好的。我一想到这句话，就想到了我学习陶笛的过程。
在我上二年级的时候，记得有一次上音乐课，老师给我们看了一个大姐姐演奏陶笛的视频，她代表学校参加比赛，并获得第一名。我以前从没见过陶笛，真难以想象这个小小的东西竟能吹出这么美妙的音符来，我要是也能吹奏该多好呀！没想到过了几天，音乐课上老师手里竟然拿了一个陶笛，告诉我们以后就学它，这下我心里高兴坏了。
就这样我拥有了我的第一个陶笛“小红”。可真学起来了，它完全没有我想象的那么简单，不同的曲子就有不同的指法，手指要灵活地在陶笛的12个孔之间跳跃，并且吹每个音时都要把孔堵严实了，这样吹出来的曲子才算合格，我感觉我的手指经常不听我的命令似的。
在学g指法的时候，我就是学不会，吹到后面手指就乱了，当我看见同学们都能吹出流利的曲子时，心里更着急了。回到家我就跟妈妈说：“陶笛太难，我不想学了！”妈妈语重心长地说：“做事怎么可以半途而废呢？不管多难都要坚持下去，这要才会成功，否则你什么都学不会。”听了妈妈的话，我暗下决心，一定要把g指法学会！我把这个指法分解成几段，一段一段地练。果然，功夫不负有心人，在我不懈的`努力下，终于学会了g指法，并能流利地吹奏出曲子。我特别高兴。
在期末的时候我还上了学校陶笛社团的公众号，我不仅被评为学校的“陶笛之星”，还加入了陶笛社团，以后我还要继续努力，争取取得更好的成绩。
通过学习陶笛我明白了，做什么事情不要半途而废，要坚持下去，才能收获美好的乐章。
初中说明文
想象一下，你的汽车不会排放二氧化碳、一氧化碳、碳氢化合物、苯和微粒的有毒混合物，而只排放水。这水非常纯净，甚至可以饮用。听起来是一种科学幻想，实际上却真实存在。
丰田公司研制出一款“烧”空气的汽车，名为“mirai”（在日语中意为“未来”），发动机运转过程中只会向外排放水。丰田mirai的动力之源并非柴油或者汽油，而是宇宙中最常见的元素――氢。氢可以借助加油泵注入汽车油箱，作为电池的燃料，随后与空气中的氧发生化学反应，产生电，电随后驱动汽车前行。令人感到不可思议的是，整个过程的副产品就只有水。
mirai不仅环保，同时也是一款性能卓越的汽车。它的速度可达到每小时111英里（约合每小时178公里），时速从0提升到62英里只需要9.6秒。最为重要的是，消耗一箱氢的行驶距离可达300英里。它的油箱采用超坚固的碳纤维材料，加满氢需要大约10分钟。
氢燃料汽车发生事故的可能性极低，因为燃料电池储存在防弹油箱中。实际上，在发生车祸时，传统汽油油箱发生爆炸导致的死亡概率更高。
如果所有机动车都采用氢材料，我们便可消除城市和街道的交通污染，也可降低对中东产油大国的依赖。mirai型环保汽车的普及将潜在地改变全球环境和经济的面貌。
当然，氢燃料汽车的发展也面临一系列挑战。第一大挑战便是成本。当前的氢燃料汽车造价极高，以mirai为例，这款4门轿车的售价高达63104英镑（约合97331美元）。第二大挑战是“在哪里加气”。氢燃料汽车驾驶者需要找到最近的加氢站。目前，英国的加氢站只有12座，雪菲尔德以北地区没有一座加氢站。
当然，成本和基础设施问题可以通过政府的相关政策加以解决，例如给买车人补贴，甚至提供免费的加氢服务。目前，日本和美国在大力发展氢燃料汽车方面都给予力度很大的补贴。
发展氢燃料汽车的另一个障碍在于将氢分离出来。最常见的氢分离方法是“甲烷蒸汽重整制氢”，将甲烷蒸汽与天然气混合在一起而后加热到1500华氏度，随后添加镍等催化剂，产生氢和一氧化碳。全世界有大约95%的氢通过这种方式生产。但这种方式，会产生一系列污染环境的副产品。目前，科学家正在研发更环保的制氢方式，例如从玉米苞叶中提取氢或者利用风力涡轮机对水进行电解，将氢与氧分离。
氢燃料汽车的支持者必须要做的是妥善管理这种汽车的副产品水。丰田表示mirai每英里（约合1.6公里）只产生100毫升水。虽然听起来不是很多，但你要知道英国机动车每年的行驶距离达到303万亿英里。如果每辆车都是mirai，每年将产生30亿升水，让汽车变成一个大功率的水蒸气制造者。
虽然从理论上说发展氢燃料汽车是一个迷人的想法，但在走向商业化之前必须克服一系列障碍。10年内我们是否会驾驶氢燃料家用汽车出游？让我们拭目以待。
15．正在研发的mirai汽车具有哪些优势？（3分）。
答：_____。
16．概括“甲烷蒸汽重整制氢”的步骤：首先，______，其次，______，第三，______，最后产生氢和一氧化碳。（3分）。
17．mirai汽车的发展还面临哪些问题？（3分）。
答：____。
参考答案：
15、（3分）副产品只有水，很环保；性能卓越；发生事故的可能性极低。（每点1分，共3分）。
16、（3分）混合甲烷蒸汽与天然气；加热；添加镍等催化剂。（每点1分，共3分）。
17、（3分）成本昂贵；加氢地方少；制氢产生一系列污染；产生大量水蒸气。（每点1分，共3分，答到任意三点即可得满分）。
春天我的发现初中说明文
冬爷爷还没有收好行李，春姑娘就已经悄悄地来临了。
今天妈妈带着我和妹妹、还有婆婆一起去公园玩。
来到公园，金灿灿的阳光照在身上暖洋洋的。我来到清溪河旁，看见有几只小野鸭在河里嬉戏、玩耍。看着它们，不禁让我想起了宋朝大诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》中的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
我往前走着，忽然闻到了一股淡淡的清香。我走过去一看，一棵棵桃树的枝头被烫出了一朵朵粉红色的小花骨朵儿，它们是多么可爱！多么美丽啊！它们有的挤在一团，像在挤暖；有的盛开了一两片小花瓣，还有几朵dou已经盛开了，露出了嫩黄色的小花蕊、千姿百态，都沉睡在这温暖的春天里。
我疑惑地问妈妈：“现在还是冬天，怎么会有花开呢？再说桃花是春天才开放的呀？”妈妈笑着对我说：“因为今天就是立春。”我恍然大悟，才知道春天来了。
我开始沉迷在这温暖的春天里。
初中说明文
《新型玻璃》一课是说明文，以精炼的语言，采用多种说明方法分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点及其在现代生活中的广泛应用，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地分享，思维得到碰撞，使学生真正享受到自主合作学习的乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动学习。
一、搭建舞台，创设情景。
首先，师生共同梳理学生预习时提出的问题，确定讲读重点。接着我运用诱发性的语言，为学生创设一个演说的舞台——即一次别开生面的《新型玻璃介绍会》。在这一情景创设的同时，引导学生明确，熟悉新型玻璃的特点和作用是这次介绍会能否成功的关键，因而首先要激发学生自主阅读的兴趣，于是我采用了创设情境的办法，效果非常好。
二、细读课文，列表归纳。
这篇课文的前五个自然段结构基本相同，即：先讲特点，再讲用途，内容浅显，条理清楚。我先让学生充分自由读课文，让学生在对课文的内容有一个大概的了解的基础上，用列表的方式来加以归纳。
三、练习复述，拓展语言。
在学生对每种新型玻璃的特点和用途已十分清楚的情况下教师再次创设情景，让学生以做广告的形式对每种新型玻璃进行一次创造性的复述。在小组合作时，留出时间让学生充分的讨论、交流。推销员上台，给新型玻璃做广告。学生根据自己的生活经验，以及对课文中的几种新型玻璃的特点和作用进行了创造性解说。通过这种形式，巧妙地激发学生说话的兴趣，激活学生参与意识，从而让学生将知识内化并表达出来，求得知识的丰满和思维的拓展。
上完这一节课后，我意识到，要想处理好班级教学、个人学习与合作学习的关系，要想让每一位学生都参与到讨论中去，必须做到：给学生提供充分展示自己的机会，张扬自己个性的机会，让学生们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。创设情境，搭建平台，让学生带着表现的愿望去读课文，既提高了阅读的效率，也给学生提供了口头表达训练的机会，从而从根本上解决了由于说明文提炼学生缺乏兴趣而影响教学效果的问题。
初中说明文
在我校进行的初三复习研讨课活动中，我上了一堂《说明文阅读复习课》，课后有许多感受，现反思如下：
以往我们的做法都是先把说明文的相关知识抛给学生，然后让学生利用这些知识去套用、去阅读，这就致使我们的说明文阅读教学变得死气沉沉、枯燥乏味，不能把说明文的文本内容及相关知识融入到学生的血液中去。如何改变这种现状，使说明文教学变得鲜活灵动，借以提高说明文阅读教学效率呢?我在这堂课中做了如下探索：
1、趣味导入，激发兴趣。说明文相对于文学作品来说，内容枯燥，即使是文艺性说明文，它也没有小说那样有动人的情节，没有散文那样优美的意境，没有诗歌那样有和谐的韵律，因此学生对说明文大多没有多大的学习热情，因此课堂导课，激发学生的学习兴趣，点燃学生的学习热情，就显得尤为重要。所以我尽量搜集所教课文的相关图片资料，以此来激发学生的学习兴趣，课堂效果不错。
2、紧扣文本，探寻规律。说明文作为一种实用文体，必然有其自身的规律，阅读说明文自然也有其规律可循，因此作为语文教师一定要努力用教材教给学生方法，给学生一把打开说明文阅读的金钥匙，然而文章千变万化，没有一种规律可以套住每一篇文章，所以在教学过程中必须依据文本特点进行教学，根据文本特点，点示一些方法，探寻一点规律。在上课之前，我给学生做了相关知识点的归纳总结，并且要求学生熟练掌握;在课堂上用练习加以考察，学生都能将知识点灵活运用，课堂教学达到了事半功倍的效果。
3、灵动机智，生成课堂。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者怎样地研究了教育理论，如果他没有教学机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。”因此，教师在教学过程中必须是灵动机智的，这样才能在“教学预设”的基础上生成灵动的课堂。在对学生进行提问的过程中，我发现学生对某个问题出现了概念的混淆，于是便要求学生就此问题展开小组讨论，事实证明，经过讨论，学生对该问题都有了更为深刻的理解。这是在上课之前没有预设过的环节，虽然占用了几分钟的教学时间，但对学生来说这样的调整和变动使他们掌握了更为细致的知识点。所以这样的调整在今后的教学中也是必不可少的，同样也是教师智慧的体现。
除了以上几点之外，我也发现，本堂课我的教学内容在时间的把握和习题的设置上均有待加强，还应该给学生更多的时间去做练习，在练习中强化知识点。同时，我本人也该深入到学生当中去，与他们共同讨论，共同学习，这样会给学生更多的亲切感，也让学生更加关注课堂。今后的教学工作中，我会总结经验，弥补不足，使自己的教学水平得到不断的提高。
初中说明文
蝈蝈体态臃肿，大腹便便，其貌不扬。它既无蟋蟀的勇猛，又没蜻蜓的迁瘦。如果在昆虫间举办什么选美大赛，蝈蝈肯定经不起人们的挑剔了的。
然而，我喜欢蝈蝈。
今年盛夏的一天，途经解放路北时，我忽然听到一阵“瞿瞿”声。循声望去，只见一位老农正挑着一担蝈蝈沿街叫卖。我赶上前，凝神一看。其中一只色彩青翠，个大须长，叫唤声得特别响亮。它无疑可以充当“拉拉队队长”的角色。我立即花了两元买下了它。
我满心欢喜地将蝈蝈带回了家。可能是离别了伙伴，蝈蝈一到家就闹起了情绪，硬是闷声不响，我取来毛豆西瓜皮之类的食物从笼子的一扇扇窗中塞进去。蝈蝈来者不拒照单全收，可就是一言不发，这种状况一直维持了一天一夜。
我很宽容，不介意蝈蝈对我的冷淡，终于感动了蝈蝈。它“瞿瞿”地高唱起来，唱起了第一首《欢乐颂》。我赶紧从厨房里拿出了一小快鸡脯肉，撕成条状来犒劳它。蝈蝈风卷残云一扫而光后，立即又以更响亮的各声来报答我。
我特别感到自豪的`是我家的蝈蝈首先在新村里“领唱”。待到第二天，它再也不“独占鳌头”了，对面人家阳台上也挂起了蝈蝈笼，它有了新搭档，从此一唱一和的“二重唱”开始演了。
每天我走到阳台时，它们总为我谱曲，它们在练声。它们在彩排，它们在演出，它们在向人们表示旺盛的生命力。
多么优美的歌声啊！晚上，我躺在床上，闭着眼睛，静静地欣赏这大自然最动听的音乐。这歌声驱散了阵阵暑意，唤回了秋天的凉爽。
我的校园说明文初中
“火培”、“炭培”，每次看到茶叶包装上有这两个词语，我打心眼里不服气——十有是假的吧。在老家那片茶区，仅剩四五户人家还沿用传统的制茶方法了。
传统制茶，需经过好几道繁琐的程序。手工采摘、筛茶、加湿后，便进入制茶重点——炒茶!
娇嫩的茶叶入锅后，渐渐变硬，人们怕茶叶碎了会破坏原有的味道，不敢用锅勺，只能靠赤裸裸的“手”不停翻炒。随着茶叶越炒越烫，人们的手也越发红肿，实在招架不住凝聚的高温时，只好泡冷水减缓疼痛。直到最后，一片片茶叶才蜷缩成一个个迷你小球。此时的它们还只是清茶，味道清甜，散发着淡淡的香味。若想成为火培或炭培茶，还需继续“深造”。
又炒了七八分钟，茶叶颜色变成深绿，这时再放到火上烘烤，才是真真正正的火培茶。它颜色稍稍偏黄，呷上一口，香味饱满浓郁。
茶虽好喝，可是，这种传统制茶方法实在太难太耗时，许多人坚持不了，换成了机器制茶。
如果，在机器原有的基础上，增加机械臂模拟手臂翻炒，并且可以进行温度的调节。那么茶的味道就不会改变，也可借助机器传承并发扬制茶人的匠心和工艺，让一代制茶人有了更省心的选择。
我的老家在衢州江山，那里出产一种点心，叫米糕。
米糕用纯五谷杂粮做成，又健康又美味，外婆说每逢过节过年，家家户户都制作的。米糕主要原料是大米，大豆、芝麻等等，(要是喜欢还可以加点其他的杂粮)经过洗、泡、晒、炒、磨后，外加白糖、红糖，调匀、上灶蒸，好了以后，切成片，美味的米糕就这样做好了。因为每户人家用的材料可能不一样，所以做出来的味道也不一样，互赠米糕在我们家乡颇受欢迎。
过年前几天的清早，隔壁家的阿姨就已经做好了米糕，给外婆家送过来了。外婆也忙着洗豆、泡豆、晾豆、……弟弟总问外婆，这是干什么啊等会吃豆豆吗?这时舅妈听到了，过来点一点弟弟的头，递给了一片米糕送进他嘴里，笑骂道：“你这小子，吃的时候你就知道是个啥，咋做的时候就认不出来啦!?”弟弟对着舅妈扮了个鬼脸，转身跑去享用米糕去了。
大年初一开始，人们带上米糕纷纷拜年去了。“一会儿去小姑家拜年，多带些啊”。“你家做了几斤米糕啊?”“多着了……”人们口中谈的，都是米糕。初二，外婆带着我们去姨婆家拜年。临出发前，弟弟慌慌张张地对我说“姐姐，姐姐，前几天做好的糕搁灶上不见了!”我说“那些是等会儿送人的，被爸爸拎车上去了.”弟弟突然有些紧张起来，“全送去?”“对呀。”他大声抗议起来“那不行，我也要吃，”“呵呵，骗你的，家里还有的，不信你去看，在……”我还没有说完，弟弟就一溜风地跑进屋里，出来时，他笑了。
现在坐下来慢慢品尝从家乡带来的米糕，那味道，还真是任何点心都不能比的啊。
爱是一个永恒的话题，因为有爱，世间才会充满灿烂的阳光，因为有爱，世界才会如此美好，因为有爱，世间才是温暖的春天。
而我就生活在这个充满爱的世界上。
一件有一件温馨的小事，组成了我们这个充满爱的家庭。
来到学校后，总有一些人，会不断地为我们传授知识，武装我们的大脑，记得有一次，老师因感冒嗓子都哑了，可他还是坚持地给我们上完这节课，上好这节课。每当我们考了好成绩时，他们总会露出灿烂的笑容，而当我们考得不好的时候，他们总会一遍又一遍的讲解我们不懂的地方，鼓励我们。
而又有另一群人是我们最亲密无间的好伙伴，是我们童年最忘不了的人们，在学习的过程中，我们互相帮助，有不懂的问题总会在笑声中解决，课后，我们总会尽情地玩耍，在生活中，今天是我帮你值日，明天你帮我扫地，一天又一天总过得很快。
在学习生活中，同学们共同努力，组成了一个优异的'班集体。
爱就在我们身边，而我就生活的爱的海洋中!!
中国画是一门艺术，想要学好学精，并非一日之功，我就曾经学过这门艺术。
王为琏是一位画家，是我外公有多年交情的老朋友，也是我小外公，教我中国画的正是他。
这位老师性格和善，整天乐呵呵的'，我们的课堂也总是充满了欢乐。我打小就喜欢猫，毛茸茸的样子惹人怜爱。于是，我们的第一堂课就围绕猫来展开。我握住笔，在纸上画了起来，大笔一挥，身子画好了，用力按下笔转一圈，圆鼓鼓的脑袋出来了。可是，脑袋是一个黑团，眼睛，鼻子，嘴巴怎么办?于是，我用绿色画了嘴和鼻子，红色画了眼睛，纸上马上出来了一只黑毛，红眼，绿嘴的怪物，逗得老师合不拢嘴。
老师为我铺上了一张新纸，用他的大手握住我的小手，控制我的小手，一笔一划认真仔细地教我画起来。光一个脑袋就涂了三遍，接下来才点上了眼睛，鼻子，嘴巴，画得极其细致，毛笔换来换去，终于，一只猫跃然纸上，真可谓是栩栩如生，快要从画里跳出来一般。他对我说：“别看画就是这样薄薄的一张纸，她可是一件举世无双的艺术品，有两位画家能画出同样的一幅画吗?”我学着他的样子，开始作画，把笔从大号换到小号，从小号换到中号，在纸上东抹抹，西涂涂，也画了一只小猫，只是有点儿……怪怪的，老师对我说：“嗯，有两分像样了!”我听了真高兴，毕竟第一次上课就受到了表扬!
“中国画是一门艺术”这个信念在我心里生根发芽。就这样，我断断续续地学了一年“艺术”，绘画技巧一点点提高，在学校我也是一直热爱美术这门功课。后来因种.种原因，我没有坚持地学下去，很遗憾，没有机会把这门艺术学好，但我没有放弃小时候的梦想，时刻幻想着自己能成为王为琏外公一样的画家，踏入艺术的殿堂!
现在，我还在学习书法，二胡，葫芦丝……这些都应该算得上是艺术，我相信自己总能找到适合自己的一门艺术，把它学好学精!
说起皮影，大家估计都很陌生吧?其实，皮影是一种中国几千年传承下来的手艺，成品精致漂亮。
我这个“皮影”可不一样，传统手艺哪有一学就会?再说了，做皮影的步骤又多又难，没法儿了，我只好自己做了一回“简易皮影”。
给人物上完色后，将躯干小心剪下来。可是如何让躯干接在一起呢?我托着腮帮子，随意地瞥了一眼衣服袖口处的线头，浑浊的脑子里灵光一闪：用针线缝起来!我连忙取出针线盒，细心地穿好线，小心地看着手里闪着寒光的针穿过试用线……成功了!针轻松地穿了几个来回。可刚刚开始测验质量，却悲哀地发现，线虽牢牢地绑住了肢体，却绑住了肢体活动的自由!可惜了我花在上面的心血呀!我绞尽脑汁，终于想出办法来了，去买老师推荐的二角钉。可二角钉非常贵，一个两角钱，而且容易坏!真是心疼我那如流水般匆匆奔走的钱啊。
搞定了连接问题，又一个难题接连而至，用什么来控制关节?我先用一次性木筷穿过试用纸，用胶水固定住。但这样既不耐用，也不美观。我又冒出了一个点子，用吸管!
我把吸管底部大约二厘米处剪成4片，再在关节处涂上胶水，把两者一贴，哈，成功了!
这次我做“皮影”终于成功了，虽然比不上传统皮影，却也体现了皮影的美与乐趣。所以，如果你对什么有感兴趣，你就可以动动脑子，将琐事简单化，你将会发现不同的风采!
当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。
我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。
却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。
但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。
是心理的渐渐成熟，还是生活中的种.种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。
初中说明文
春节过后爸爸妈妈又要去外面打工。一年里，我和爸爸妈妈相处的时间不过短短的十来天。我是一名留守学生。
柳枝发芽了，花儿开了，春天来了。我放学以后，独自坐在家门口，欣赏着美好的春光。田野里的麦子绿油油的，我好像听到它们拔节的声音。严冬冻死了害虫，它们茁壮成长。我也一样，在这和平的环境中健康地生长着，衣食无忧。这一切都归功于我的爸爸妈妈。这勾起了我对生在异乡的爸爸妈妈的思念。看着蓝蓝的天空，想着和他们在一起的一幕幕情景，这思念，是蓝色的。
随着时间的流逝，春天也跟着走了，温度一天比一天升高，夏天来了。到了酷热难耐的时候，我们的假期来临了，像飞出笼子的小鸟，我们高高兴兴地飞回家里，享受着假期的自由。于是有了充足的时间供自己支配，在作业之余，我有自己的爱好钓鱼。在很小的时候，我就跟着爸爸去钓鱼，不知是先天遗传，还是后天培养，我对钓鱼有一种特殊的喜爱。拿着鱼竿，坐在碧波荡漾的水边，想着和爸爸一起钓鱼的情景。无疑，我对千里之外的他们的思念又多了一份。这思念像碧绿的河水，是绿色的。
在这思念之中，我度过了暑假，回到了学校，回到了课堂。在朗朗的读书声中我有懂得了许多。时间在读书声中悄悄地流逝，秋天来了，我的知识也在增长。在这种周而复始的生活中，我成长着。晚间，霞光映红了天边，我坐在田埂上，望着一块一块的稻田，看着农民伯伯在田里收割稻子。我想：他们一定很累吧！他们也一定充满着丰收的喜悦吧？爸爸妈妈，你忙也许此时此刻正在工厂里劳动，你们一定也体会到丰收的喜悦吧？想到这些，我对他们的思念就如这秋天空气中弥漫着的丰收的气息，更加浓郁。这思念，是金黄的。
收获结束，秋天也跟着结束了。天气转冷，冬天到了。下雪了，大地上的皑皑白雪，像是一层白色的被子。同学们哈着气，搓着手，缩着脖子都觉得冷。同学们的爸爸妈妈给他们送来了棉衣。爸爸妈妈，你们在异乡冷吗？此时我对他们的思念就像窗外那纷纷扬扬的雪花，越来越稠。这思念，是白色的。
一年过去，你们即将回来。这一年我觉得过去的是那样快。然而对你们的思念又让我觉得时间是那样漫长！