优秀作文以其深入的洞察和独到的见解展示作者的思考能力和语言表达能力。下面是一些在各大作文比赛中获奖的优秀作品,让我们共同学习和提高写作水平吧。
一颗小小的种子作文
小时候我很顽皮,在村里是出了名的“花头鸭”,今天沉迷于灌蟋蟀,明天跑到鱼塘里去游泳,喜得那些和我家过不去的人眉开眼笑,认为我这辈子比王八不如,哪有出息?远远比不上他的下一代!又一阵子,我喜欢爬树掏鸟窝,而且爬得很高,上下年纪的孩子没人能比,大人看了也脚软、胆寒,就又有人到我父亲那儿赞我,说我不识死的,大了最好去当兵。我父亲一气之下,拿起烧火棍就追打,村里的狗也跟在后面穷开心。我妈也大声说该打,这样下去最后还是自己害死自己。
读师范二年级,学校正是“百花齐放、百家争鸣”的时候,各种课外活动小组都在招罗人马。每星期有两节“课外活动时间”,此时课室里一下子空旷起来,大家都去参加课外小组的活动。我的手常常是黑的,一看就知道我是书法爱好者,有时脸上,鼻尖也有黑点,是写字过程中抓痒和打蚊子造成的。我的声音又常是沙哑的,这是笛子吹过了头的缘故。可没过多久,我的爱好又跑到了拉二胡上去。我在宿舍里练习,有人在走廊上大笑:“割鸡!”想想吧,与“割鸡”联系到一起的声音,大众的欣赏程度可想而知了。眉毛、胡子一把抓的结果,西瓜抓不到,芝麻也丢了,我知道,这是朝三暮四造成的。
我找不到自己。
后来,我写了一篇童话《蝴蝶的花衣裳》,让罗志林老师看了,他立刻推荐到《茂名日报》。一天晚上,他叫嚷着我的名字到处找我,因为他看到这篇文章发表了。而之后的许多时候,他还到处把我的那篇作品当范文读,让我风光了好一会儿。
记得那时候,罗志林是我班的《文选》老师,兼做班主任。他上的课笑声很多,那些有趣的话,像早准备在那儿,而且排好了队,一开口就会跑出来。他吐音清晰,就像落在弹簧上似的,一跳一跳,很有质感和暖意。那些有趣的故事,也像钓鱼的等在那儿,钓了我们的一阵笑声,又钓一阵笑声。他上课很少批评人,我没看到过他拿教鞭做“惊堂木”,敲桌子“隔山震虎”,也没看到他拿粉笔屁股去瞄准捣乱的扔,因为在课堂上开小差的很少,但伏桌睡觉的始终是杜绝不了,那是昨晚开了“夜车”,在被窝里开手电筒看了大半夜金庸、琼瑶。
做班主任呢,学生都不大怕他的,和他接触也没有惶恐。第一次看到他,我们一下子和“短”字联系起来,手短,脚短,而且喜欢穿短衫。他和我站到一起,矮我一拳,高的同学在他面前走过,高他一个脑袋。幸好他不是教数学的,要不,说到“根号2”,大家非哄堂大笑不可,那是矮的代名词。他的腿很短,但走路比脚长的还快,脚步干净利落。他到哪儿都是嘿嘿笑,见到人就点头。看到我们班男女同学不好意思拉手跳舞,就叫:“拿根木棍来,你们抓住两头就行了。”
从他出场开始,一直给我留下深刻的印象:幽默、风趣。而他开朗的背后,也拖着一段长长的艰辛历史:他下过乡,插过队,到化州的一个农场去练过“红心”,受过很多苦,把大半的青春都与粪肥、汗水种到了橡胶树里去。他最常说的一句话就是:“兴趣是最大的老师!”就是在他的启发下,我竟凭一时的兴趣,东瞧瞧,西望望地移步到了文学的路上去。
想想也是,在班里,拉二胡的最好就是华桂权,二胡一到他的手里,就会放出音乐来,送到很远的地方,送入我幼小的梦里,我无法得到他的那把好手;吹口琴是李佳涛的,他一吹起来,往往就是那首十分动听的《尼罗河畔的风光》,伴音也会随着节奏跑出来,好像他有两条舌头似的,吹唱和伴奏应付得十分自如;唱歌和跳舞呢,应该是陈琼她们的,那时正值年少,活泼、好动,青春美丽,引得其它班的`男生总是抱着吉它往我班跑,一股劲地和我班的男生交朋友,原来醉翁之意不在酒,但那时我不懂。我跟在他们的屁股后面凑热闹,一会弄这个,一会玩那个,东奔西窜不知自己可以做些什么,而在无意中文学向招手,我没理由不试一试!
然而写起东西,有时咬烂了笔头,搜肠刮肚硬是挤不出一个句子来;有时星夜兼程去追赶一个形容词,好容易找到了,才拿起笔来,那词语又跑远了,就像小时候从禾秆笼里飞掉的荧火虫,一下子消失在漆黑的天幕里。而勉强写出来的东西,十分单薄,后来,还是罗老师的一个故事,给我带来了启发,他说:“一个秀才写不出东西,他的老婆很是不屑,秀才一肚苦水说‘你肚里有东西才生得孩子的,我肚里什么都没有。你叫我怎么样写得出文章?’”罗老师最后说:“要写好文章,得深入生活。”
然而生活在哪儿?我好象看它不见,摸它不着。
下了课以后,我常见到罗老师挑水到学校旁边的一块地去淋菜。他像给学生上课那样伺弄着一块菜地,春天一到,就跟着季节走,翻地,晒土,不同时期种上不一样的蔬菜。他还把菜种到了《南方日报》上去,那是他写的一篇散文。罗老师常在《茂名日报》发表写作和教学心得的文章,在我有限的视野里,他就是名人。他在《文学讲座》上读那篇散文的时候,我感到他的语调是那么亲切,如数家珍,原来把平日挑的水、翻的土、种出的菜放到文章里去,也能上《南方日报》。这就是生活!
在那段时间里,我好像得到了罗老师的真传,把看到的、听到的、想到的都写下来,后来自己回过头来看看这些泛滥成灾流水帐,几乎是从一个模子里印出来的。当时罗老师看了,笑着说:“写文章不能像做木工和理发,做木工和理发越干越熟,而写文章不能走老路,都要有新意。”在学校里,我没见到过罗老师做木工,但不少老师的头发长了,就会把头奉献到他的手下。只见他稍稍踮高脚,动作洒脱、快捷,说笑中,理出一个个漂亮的“陆军装”(那时的流行发型)。想不到小小一个理发动作,他体会到了写作之道。
后来,我没能听到了罗老师的教导,因为毕业了。之后我做老师,又调了几个单位,现在到了香港。无论到那儿,我都喜欢涂鸦抹墨。
村里人又在报纸上看到我的名字,说:“你真好呀,学到了这门手艺,翻翻字典写写字,寄到报社就赚到钱了。”末了又说:“什么时候得闲,肯不肯教教我家阿三呀,他种蕃薯种得很大的。”
开始时我哭笑不得,后来想想,倒觉得其实我和阿三种蕃薯的田地差不多,早年也种过很多东西,最后,种了一颗叫文学的种子,才有了今天长久不衰的爱好,也才有了这篇小文――――权作这点文字以记学文之始吧,更以此感谢罗志林老师给了我一颗文学的种子。
一颗小小的种子作文
自习课,一张张苍白的试卷摆在桌上,笔在白纸上写上了花一般的字。那试卷被黑字装饰,被思想填充,却再没有一丝心思可以匀出来,干一点其它的事,比如梦。
她张望了下四方,拿出了自己的画笔和画纸,勾勾画画,描描写写,尽管桌上的试卷已堆积如山。轻轻一勾,结束了这张画的最后一个细节,也结束了这个晚自习。
她叹了口气,今天的任务又完不成了吗?又要晚上点灯写了。入夜,那薄薄的窗帘遮住了外头柔软的月,也遮住了学校外灯火通明的街。只有那一缕丝线般的月光,穿了进来。
她再也无从关注今夜这美好的夜晚。她的眼神和大脑,全部放在了试卷上。数学,科学,理科两门她本就不好,现在试卷上那些一条条难懂的公式,倒成了那咄咄逼人的催泪符。泪水掉在试卷上,很快被纸吸收,模糊了字眼,开出了一朵黑色的苍凉的花。
是真的要放弃了吗?她不断问自己。那一株名叫梦想的树,被这残酷的现实折去了枝干,砍去了树根。只剩那光秃秃的主干,在现实的风中摇曳,随时都可能断裂。
她还是抵不过现实的打击,那堆积如山的试卷已经压得她抬不起头了,那一颗梦想的种子,已被埋进了土里。最终,还是放弃了吧……她无奈,打开了那个堆着厚厚物品的箱子,将这本她保存了多年的手绘本,放在了最下面。
也许,是再也不会拿出来了吧。她苦笑。宿舍里的同学对她说:“看你放弃了,我都觉得可惜。但你不放弃,我看你都看苦起来。既然你放弃了,我也只有为你可惜咯。”她又吹了个口哨,“我去练手速了。要知道,我可是要当全市第一程序员的呢!”宿舍友的背影渐行渐远。
她依旧是不舍得放弃,又找出了那重重的箱子,拿出了那手绘本,抱回了家。母亲一见她进门,言语劈头盖脸地砸下来:“排名又低了,你还抱着那个破本子干嘛!早叫你放弃,你不听,天天晚上不去写试卷在那画画,你以为我不知道?”说着,一把夺过那个本子,扔到了楼下。本子不偏不倚地落在了楼下那条河中,随着清澈的水流,飘走了。
她觉得,她的心此刻也随着这本书飘走了。
冰冷的温度刺激了脸庞。这个冬天,怎么会这样冷。泪水模糊了视线,想让自己看得清楚,又怎样能做到呢?我不想再看清这个世界了。
她摔上了家里的门。那条湍急的河流旁。她用手拂了拂冰凉的水,水拍打着她的手,溅出一束束小小的水花,它有什么梦想?她淌进了这一条河水,河水的水位漫过了她的脸,也漫进了她的思想。身体好沉啊,她清楚地感觉到意志的一点点涣散。体温在一点点的流失,在与那江河融为一体。也许来生,我是一捧泥巴,滋养一方草木,不用去理会那繁杂的世界。
一颗小小的种子作文
不久前,我在种子培养皿里撒了些绿豆和茼蒿种子,想了解它们的生长过程。绿豆种子是椭圆形像小土豆,茼蒿种子圆圆的像小句号。接着,我往培养皿里洒了些水,湿润了所有的种子。
第二天,绿豆那椭圆形的肚子里冒出了一个小尾巴,特别像逗号,茼蒿种子没有什么变化还像句号。我给它们起了一个可爱的名字“小逗号”和“小句号”。第三天,我放学回到家,发现“小逗号”和“小句号”露出了它们白白的肚皮,它们喝得太饱还撑破了外衣。我把这些小家伙抱到了阳台上,让它们晒了晒太阳。第四天,我惊奇地发现,绿豆芽变得紫红紫红的,奶奶告诉我:“因为绿豆芽受到了阳光照射后发生变化,发芽时都要盖一块布子放到避光处,这样长出的豆芽才是绿色的。”第五天到第六天,所有的“小逗号”都长出了两片新叶子,像小鹿的犄角,所有的“小句号”都抽出了四片叶子,像四叶草。
第七天早晨,我一起床就迫不及待地去看望这些小家伙,突然发现绿豆芽和茼蒿的根须都长了一厘米,这时我才知道,人们在睡觉的时候,植物则在不停地生长着。又经过三天的快速生长,茼蒿叶子由四叶草变成了翩翩起舞的小蝴蝶,绿豆叶子由鹿犄角变成了又细又长的兔耳朵。
看着我亲手栽培的种子一天天长大,我心里美滋滋的!我体验到了种植的乐趣,也了解到植物的生长过程。
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小小的礼物作文
一件小小的礼物也许不值多少钱,也许它并不美观大方,甚至不能算做礼物。但俗话说:“礼轻情谊重”别看它的外表,或许这件小小的东西,它的内在却寄托了朋友的祝福,老师的鼓励,亲人的思念,包含了种种说不清楚的美好东西,让你享用不尽。
我们班——六三班的班主任misswu一直都很关心、爱护我们,让我们在这个班级能够感受到温暖。我们六年级了。快毕业了。
她用一双巧手,用自己的闲暇时光,为我们班50名同学做了50张“精致”的书签。精致打上双引号是因为,虽然圆圆的书签周边剪得并不圆滑,笔画也比较粗糙、简单,但就是这张小小的,薄薄的,圆圆的书签,却承载了她对我们每一位同学深深的爱。于是我把它小心翼翼地挂在台灯上。
在书签的正面,misswu用各种花纹把中央各式的可爱贴纸围住,反面画了个特别的笑脸——双眼是充满活力“63”,笑嘻嘻的嘴巴是胜利——耶的代言标志——v。呀,这么个奇妙、可爱的笑脸,让我们仿佛都从中看到了misswu鼓励的微笑,看到了我们胜利的欢喜笑容。拿到书签的那一刻,全班都沸腾了——misswu多么关心、爱护我们啊!大家在议论中,心里在不断地感激她,她也开心地望着我们微笑着。
自从我们得到了这份礼物后,大家学习起来就更努力了。
一份小小的礼物就能够激起我们学习的劲头,因为它包含了老师对我们的鼓励和关爱。我从中感悟到:其实礼物不一定要很贵重才能表现出自己的心意,只要你有那份心就行。
一颗小小的种子作文
曾经看过一篇文章,讲的是一个人受朋友的委托去照看山中的庭院,春天来临时,院子里冒出几簇嫩嫩的叶芽,不到两个月,竟开出了五瓣的紫色或褐红色的小花,一缕淡淡的幽香弥漫整个庭院。他拿着一朵花给一位研究植物的学者看,没想到的是,学者告诉他这是腊兰花,是兰花中的稀有品种,一棵就价值上万。他把这个消息告诉了他的朋友,朋友竟然愣住了,说,每年春天,他都认为那只是普通的野草而已,于是每年春天芽尖刚出土就被他拔掉了。
有一只小鸭子,因为生下来就又丑又大,所以饱受同类的排挤和欺侮,甚至连母亲也嫌弃它,它就踏上了流浪的路途,历经了磨难,经过了一个几乎要命的寒冬,在春天来临时成为了美丽的白天鹅。
它是丑小鸭,它是白天鹅。
有一个叫阿尔的小男孩,他只上了三个月的小学就退学了,这是因为在上课的时候阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题,老师认为他是一个低能儿童,于是妈妈就决定自己来教导阿尔,并决心把阿尔教成一位伟大的天才。三十多年后,经过无数次失败他发明了电灯泡,给人们带来了光明。
他是爱迪生,他是现实中的普罗米修斯。
有个愚蠢又不善表达的男孩,他的父母都以为他是智障。到中学时,每科成绩都很差,他的老师建议他休学,甚至对他说:“你永远也不会有什么出息的。”十六岁时他报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系,可是入学考试却告以失败。大学里他却对物理学抱以极大的兴趣,经过千万次证明,提出了“广义相对论”。
他是爱因斯坦,二十世纪物理学的巨星。
每一朵花在开放之前,都经历过泥土中深深的黑暗,破土而出的羞怯,不断生长时狂风暴雨的侵袭,一个负责任的种花匠,只会等待,等待第二年春天的到来。而不会心急如焚地将那些青翠的幼苗拔除,种上新的植物。因为今年春天种下要等到来年春天才能赏花。我们要给种子开花的时间。
有的孩子学习不好,没有特长,是否在人生之初就断定他的一生碌碌无为?――也许他是一颗还没来得及开花的种子,请耐心地等,它正埋在泥土里积蓄着足以让自己破土而出的力量呢。因此,我们同样也要给他们以时间,给他们机会。而那些种子们,同样也要把握好来之不易的机会,赶在春天开花,开出最美丽的花来。
一株美丽的花的开放,不仅需要花自身的努力,也与种花匠有着关系。请我们保持耐心,静待每一颗种子的成长。
一颗小小的种子作文
告别孩童,步入小学,学习了更多的知识,课本上也多次呈现出孔夫子等人的图片,然而在我心目中和那些色彩斑斓的插图相比较还是稍有逊色。经过一天的学习回到家中,映入眼帘的是奶奶在老奶奶身边忙碌的身影,她从未抱怨过一句,总是在不停的为老奶奶忙前忙后,梳头、倒水、盛饭在一系列的小事中展现出奶奶的孝心。论语有言曰:今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?孝不只是养活,亦不是让其有饭吃,而是要让老人心灵上有所依靠。奶奶总是在帮助老奶奶梳头的同时,还和老奶奶聊着过去的事情,帮她回忆起自己的美好青春,老奶奶脸上也会洋溢起孩童般的微笑。
时光荏苒,时间飞快逝去,我成为了一名初中生,我开始学习了一些关于革命、政治的知识。・我对年幼时所学的知识有了更加深刻的理解。我也开始理解奶奶的做法,我同样学习奶奶的做法生活,这好似我们之间的生存密码,彼此在默默坚守着。
我是一颗小小的铺路石演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,长大了。今天,它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时,在他的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。于是,我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵。教师也是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,而我也只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯净,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里,但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她们告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我用从老教师那里得到的灵丹妙药“爱心”去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施:小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天早到校,晚回家,将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后反思。大家都说,你要给学生一杯水,自己就必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余时间还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做一名合格的教师、合格的班主任而努力!
孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,甘做一颗小小的铺路石,贡献我的一份力量!
路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!
谢谢!
我是一颗小小的铺路石
自从我担任了小学数学教师,一直认为小学数学教学是门艺术,要想提高课堂教学水平,必须虚心学习,不断探索,大胆尝试。更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出培训听课学习的机会。记得,我参加工作刚三年,学校要求我参加市青年教师教学赛课比武活动,这对我来说是一个机遇与挑战。当时,我的心里像沉了一块巨大的石头,从教案的准备,自己试教上课,甚至在讲台上的每一句话和每一个动作,我都认真反复琢磨。从那时,我才慢慢发觉,上好一堂课真不简单。为了能不辜负希望,我一遍遍地试讲,看到试教不满意,我灰心过,沮丧过,可心里仍然不愿意放弃,心里只有一个念头:不管结果怎样,只要自己努力地做就好。终于在在比赛中上了一节出色的课,得到了评位的赞赏,获得了首届青年教师课堂教学比武中获一等奖。从此,这便成为我教学成长的奠基石。之后,有赶上了小学数学课程改革,与新课程一路走来,我又参加了几次赛课,每一次我以一颗最热情的心,百倍的信心,刻苦的钻研教材,反复地备课磨课,请教经验丰富的老师,虚心倾听意见,不断地改善课堂完善教学,不怕苦不怕累,心里只有一个信念:我要成功,不能失败。我获得了平湖市第十一届“双高课”教学奖;在数学优质课中获一等奖;在首期骨干教师培训学科组赛课获一等奖。这些都是对我课堂教学的一种肯定,更是一种激励。因为这样的锻炼学习的机会,让我在教学之路,收获了很多。
各种各样的问题。困难,一个又一个摆在面前,我默默地告诉自己千万不能知难而退,既然做了就要坚持到底。为此,我对实施的各个环节进行了深刻地反思和总结。而后,我及时加强理论充电。通过学习,我掌握了小学生心理教育的基本原理,进一步明确了课题研究方向,也理清了头绪。在科研的道路上,我努力着。原以为高深莫测的教育科研渐渐在我眼前退去了神秘之纱,而我也越来越多地参与到教科研研究中,越来越多地喜欢翻阅教育科研书籍,通过自己的思考与同行的交流获取对自己有价值的知识,用以指导平日工作,在工作中不断反思,在反思中不断成长。我渐渐明白了,教科研就是为了教学服务。有了第一次的经验,我就拥有了做课题的信心和勇气。随后的几年里,我积极参与课题研究,不断学习,认真听取深入浅出、理论联系实际的讲座等,用先进的理念来指导自己的实践。同时,我也请教有经验的老师,一起探讨课题研究的过程,一起解决实际操作中遇到的问题。虽然,在课题研究的过程中,我走过许多的弯路,但是我依然执着,我坚信:科学研究一定会带我到达理想的彼岸。一份耕耘,一份收获,在科研的道路上,我付出的是汗水和努力,我收获的是成功和喜悦。我承担过3个县级课题,有一个课题获得县科研成果一等奖,有一个课题获得县科研成果二等奖。今年我第一次尝试个人课题,在课题实践中,所撰写的科研论文多次在市、县获奖,虽然这些小小的收获并不起眼,但对我来说,每一次都是对我付出的肯定和鼓励,这更让我体会到从事教育科研的幸福,更加坚定了我走教育科研之路的信心。
教师的生命在学生身上延续,教师的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择。路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,我愿作一颗铺路石,不断铺路!
以礼物为话题的作文
今天,天空万里无云,太阳照耀着大地。从我家传来了一阵阵欢笑声。今天是我妈妈的生日。
大家正围着妈妈,送给妈妈一份份生日礼物。我坐在凳子上发愣。唉,我送什么生日礼物给妈妈呢?我想来想去也没有想出来。这时,我眼睛盯住了那装满脏衣服的洗衣盆。对了,我帮妈妈洗衣服,让妈妈过一个轻松快乐的生日。想到这儿我连忙把脏衣服放到水里泡一泡,然后搬来了小板凳,嘴里哼起了小曲儿。正当我高兴的时候,一不留神,脚被一个东西绊了一下,跌了一个大跟头。原来,是一块大石头绊了我一脚。我的腿上立刻流出了鲜红的血,可是我并没有出声,生怕被妈妈知道。我忍着像针扎似的痛拿来了洗衣粉和搓衣板,便开始洗起衣服来。
我在盆里加了点洗衣粉,然后再用劲地把衣服揉一揉搓一搓。咦,盆里出现了那么多大小不同的泡泡。在阳光的映照下,那泡泡呈现出几种颜色,漂亮极了,好像彩虹倒映在泡泡里。我把它放在手里吹一吹,泡泡就飞上了天空。这时,我才体会到劳动中的快乐。经过一个多小时,我终于把衣服洗完了。
妈妈知道了这件事,高兴地对大家说:“今天我女儿送了我一份最好的生日礼物。”
我是一颗小小的种子
我是一颗小小的种子,我别人埋在地下,我以为我快死了,可是我没有,虽然四周黑乎乎的,但我感觉到我在长,慢慢的的长大着。在漆黑的世界里,我感到了一丝微小的光线,我听到了一阵很清脆的声音,我便更迫不及待的想要快点长大,想快点看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的营养和水,终于,我长出了我的第一片叶子。我便更加拼命地吸收,便又长出了我的第二片叶子,接着是第三片,第四片……我在长大,叶子在增加。渐渐地,我越长越大,不久便长成了一棵小树。有一天,有一个小男孩跑到我面前,围着我跑了几圈,便跑走了。
冬天来了,寒风瑟瑟,我在狂风怒号中发抖。突然,我看到了一个熟悉的小身影,不,准确的说是两个,一小一大,他们走近了,我才看清楚,是那个小男孩,还有一个女人。她们拿着绳子,走向我,来到我的身边,把绳子一圈一圈的缠在我身上,只让我露出一个脑袋,她们认真的缠着,弄得我痒痒的。过了一会儿,绳子缠好了,把我勒得紧紧地,更让我哭笑不得的是,她们缠完后,还在我身上打一个蝴蝶结,我明明是个男子汉啊,给我打个蝴蝶结以后让我情何以堪啊。不过,我突然发现,我不冷了,厚厚的绳子就像厚厚一件大衣,把我紧紧的裹了起来。就这样,我穿着大衣度过了我生命中的第一个严寒。
终于,美好的春天又回来了,鸟语花香,万物复苏,一切都是那么的生机勃勃,天气也渐渐暖和起来,我身上的那件大衣经过一个动迁的风吹雨打也显得有些残旧。和煦的阳光照在我的身上,我挺了挺身子,慢慢的把大衣脱了下来。忽然,一阵春雷响了起来,紧接着天空洒下了无数个细如牛毛一般的雨丝,越来越大,越来越多,最后变成了倾盆大雨。我高昂着头,挺直着身子,接受着这风雨的洗礼……不知过了多久,雨停了,天空被洗的发白,没有一丝杂物,有的,只是一道绚丽的彩虹。慢慢的,彩虹也不见了,不知是累了,还是害羞了。天空中偶尔飞过几只鸟,飘过几朵云,在一个大大的天空下,有一个小小的我,又拥有着一个大大的梦想。
我是一颗小小的铺路石教师节的演讲稿
突然,我被放进一个袋子里,只有一个同伴,叫小丽丽,她望着我,好奇地问:“你是?”我羞涩的回答:“我叫粉儿.”那太好了,我们教个朋友吧!“我点点头.
从此,我们两个成了好朋友.一天,一个小姑娘把我们带走了,我问:”怎么回事?“小丽丽笑着告诉我:”我们要下土了.“我明白了,便不在问.
到了小姑娘家后,她拿出一个特别漂亮的盆子,把我们俩埋在土里.
我和小丽丽吸取到了水分,小丽丽往上窜,我急了:”你干什么.“小丽丽说:”我要发芽!“我明白了,但我拼命储存水分,留在需要时用.
过了几天,我储存的水分够了,便慢慢长,我钻出土,看见温暖地太阳,可高兴了!这时,小丽丽说:”你这时候才长出来,太慢了!“我笑了笑,还是慢慢长,因为我决定长结实!有一天,我刚储存完水分,天就下起倾盆大雨了.我长得结实,所以不用担心,可小丽丽长得虽然快,但是很脆弱,两下,一片叶子”喀嚓“,断了,我却在那欢快的饮水,洗澡和储存水分.小丽丽说:”救救我!“我不知道怎么办,便大喊:”小主人!救命!“小主人似乎听到了,就把花盆搬到屋里,小丽丽得救了.
一天,我发现身上有个翠色欲流地果子,知道自己要有收获了!便把水分的三分之二放进叶子,果子里,小丽丽也长出一颗果子.她得意洋洋的说:”你虽然也有果子,但我的比你好多了!"还在麻雀面前批评麻雀,麻雀火冒三丈,把小丽丽的两颗青果啄烂了,小丽丽哇哇大哭.
不久,我发现我的果子由翠色欲流转红色如火,便兴奋极了.知道我的果子是西红柿,我差点一蹦三尺!
一天天过去了,小主人把西红柿摘下来,发现:小丽丽身上的果子又小又烂又苦,而我的却又大又好又好吃,小主人火冒三丈,把小丽丽连根拔起,扔到一旁,我没办法,小丽丽身子开始腐烂,后来成了垃圾,而我却健康成长.
大家一定要记住:要打好基础,要谦虚.不要像小丽丽一样狂妄自大,不打好基础哦!
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一颗小小的种子三年级作文
我是一颗小小的种子。有一天,从妈妈的怀抱里挣脱开来,乘着风伯伯的“快速摩托”,来到大地妈妈的怀抱里。这儿可真是暖和呀!我快活地睡着了,那感觉呀,真是无与伦比!不知睡了多少个月。一天,一只蚯蚓偷偷地爬了过来,对着我的耳朵大声吼道:“种子宝宝,大懒虫,快快起床,春天到了!”我极不情愿地翻了个身,又睡着了。蚯蚓不耐烦了,他开始挠起痒痒,我实在受不了了,打了个哈欠,伸了个懒腰,舒舒服服地问蚯蚓:“喂,你要我起来做什么?”蚯蚓很生气,他说:“哼,真是鼠目寸光的家伙!你真是的,外面的'美丽你还不知道呢?你的任务就是快快钻出这肥沃的土地!”说完,叹了口气,离开了。我怀着好奇的心情,边想像着,边“工作”着,你看!我使劲地蹬住地面,努力地挺着腰杆儿,费劲地伸长脖子,使出了吃奶的劲儿推开堆积在头顶上方的泥土,顿时,一股刺眼的阳光向我射来。我微微闭了闭眼睛,再次打量着这个世界,咦,一股沁人肺腑的花香扑鼻而来,我不禁为眼前的景象惊呆了,看,蔚蓝的天空,软绵绵的白云,投影在小溪里。清澈见底的溪水潺潺流动,发出银铃般的笑声。一只采蜜的小蜜蜂拍打着小翅膀向我飞来,还吃惊地告诉伙伴们:“快看快看,这儿有一颗可爱的草芽宝宝呢!”说完,还冲我喊道:“草芽宝宝,欢迎你来到这个世界!”我晃动着我可爱的脖子,跟着他们一块儿说笑……今天,是我来到这个世界的第一天,让我看到了世界的美丽!
我是一颗小小的石头作文
我是一颗大山中的石头,曾在小溪中,被潺潺流淌的清泉摩挲了无数年。直至有一天,被一只钢铁的手捞出,几经辗转,成为一条花谷小径的组成部分。
没有了泉水的滋润,却多了熙来攘往的人,不停地踏着我走过来,走过去。我滚圆的身体,不安分地冒出水泥路面,当被一只脚踩到时,会听到不同语调的声音:哦,好疼,真麻烦!咦,真好,这小石头帮我做脚底按摩啦!
这天,一列亲子游的团队依次走过。
孩子将小脸凑到花跟前,细细观察后说:妈妈,他们的区别很多呀!您看,它们的颜色不同。再有,花瓣的形状也不同。
有的家长死死地拖着孩子的手,抱怨着:你这小皮孩,你看别人都走那么远了,你再不快点,咱就丢下了。你快点,快点。
孩子想要挣脱,却抵不过家长的坚持,无奈地大哭。哭声特别刺耳,我想,路边的花都跟我一样,听得心颤颤的。
有的家长很瘦弱,将体型胖大的孩子费力地背着。孩子悠哉地玩着手机,全然不顾家长的满头大汗。听有人劝说。家长辩解说:山高,路陡,孩子太小。孩子挣扎着想出溜下来,家长抓得死死的,命令:宝,太危险,你听话哈。
有的家长自顾自地玩着手机,拍照,自拍,发圈,根本没有看到孩子已经凑近小溪边。我好想去扯住小孩,可却只能守在原地,眼瞅着小孩一个栽歪跌到小溪里。幸好水浅,只是湿了鞋子和裤子。家长气急败坏地装起手机,不由分说,打了孩子的屁股。孩子的哭声,糅合家长的斥责声,就像那看似很暖,实则很冰的溪水一样,让人感觉很不舒服。
有的家长们三五成群,一起跟在孩子们的后面,孩子们都背着小书包,互相牵着手,互相鼓着劲儿:加油,加油,看看咱谁是第一。孩子们在小径上奔跑,家长们看到接近危险地带时,会提醒一下。孩子们也会好奇地凑近观察,用稚嫩的童声分析:哇,好高呀!好危险呀!咱们快躲开。快,快!若再靠近,他们就会互相提醒。家长们会心地笑了。孩子们继续爬山,就像一朵朵小花,一路盛开着,芳香着。
有的,并非是父母陪伴,而是爷爷奶奶。爷爷奶奶的年龄,让他们根本追不上孩子们的脚步,可是,他们即便自己再难受,也会把孩子需要的东西都自己背上。一会儿递过去水,一会儿递过去零食。但凡孩子有一点不愿意走,就顾不得自己的老寒腿,旧腰伤,龇牙咧嘴地将孩子背上。即便如此,孩子仍然嘟着嘴巴,一副极不开心的样子。
有的孩子喝完了奶,拿了很久,看到垃圾箱,丢进去。有的孩子则顺手丢在地上。有的家长看到了,捡起来,丢到垃圾箱里。有的家长则视而不见。有的家长则说:孩子呀,你应该丢到垃圾箱去。孩子仿佛没有听到,家长也越过垃圾,走了过去。
当这列亲子团走过之后,看着他们形形色色的背影,我挺感慨的。
话说,曾经,我也是一块很有棱角的石头,一次山石崩塌的过程中,我瞬时滚到了小溪里。自此,溪水始终不停地冲刷着我,棱角不知觉地不见了,溪水也会更加顺滑地流过。
有时我会想,我的棱角呢?它们去哪儿了呢?我想,溪水会告诉我说:你的棱角呀,根本不适合溪水,故而,我坚持不懈地将它磨掉了。
我还看到小径边的空地上,有好多跟松木圆木。有的圆木上,会有很显眼的黑斑,仔细一看,是一个跟比松木树干颜色略深,木质更加紧密的疤。我知道,这是树干上的一根枝杈。为了树可以长得更高,更直,故而将这些枝杈修剪。一开始,或许会舍不得。或者没有注意到。那么这个枝杈,就会越来越深地插入树干深处。等再修剪它时,它会很疼。即便被修剪了,但这个地方的疤痕,会永远镶嵌在身体中。伴随自己的成长,永远感知到它的存在。
正这样想着的时候,时间匆匆流走。亲子团返回了。
开心的,仍然很开心;不开心的,更加不开心。有的家长惬意地享受着难得的亲子相聚时光。有的家长则一直嘟囔:有这时间,干点啥不好,非要来这里,花钱买罪受。有的家长累到无语,和孩子一起蔫头耷拉脑地踩着我的身体走过。孩子仿佛被硌疼了,回头看了看我。
珍惜这一颗小小的心以珍惜为话题的作文
记得以前读过一篇短文:一天,一个孩子来到金鱼店,挑了最名贵的金鱼和最昂贵的鱼缸,然后从口袋里掏出一大捧五颜六色的小石子。老板稍稍犹豫了一下说:“你给的太多了,我应该再给你一条金鱼。”孩子捧着这些“买”来的东西,兴高采烈地走了……读罢,我不禁有一些感动。老板保护了一颗小小的心,他懂得如何珍惜这份可贵的天真。
初一时,我很喜欢折纸鹤。因为才学会,所以一有空闲就折。一次,在公交车站等车时,我又折了起来。身旁站着一位抱小孩的阿姨,一只胖乎乎的'小手在我不经意间伸了过来:“鸟,小鸟!妈妈,我要小鸟……”“不许要,家里那么多玩具,还要这个破东西干什么?”我对着天真的孩子笑了笑,转身对阿姨说:“阿姨,给他拿一只吧……”“不用了!”那位妈妈冷冰冰地回答。孩子要上车了,但眼睛仍望着我。我悄悄递过去一只,可惜人太多了……当公交车驶走时,我分明看见孩子眼中的失落。但愿,孩子丢失的仅仅是这一只纸鹤。
每次想起这件事,我总叹息那位妈妈的无知:一只小小的纸鹤对她幼小的儿子来说,不仅仅是一件玩具,更意味着童年的一份喜悦。或许她在幼年时也曾为一个大人们看来很平凡的东西感动过、欢呼过,但她已经失去了那份纯真,她不知道应该怎样珍惜这颗小小的心。
有一天,听邻居抱怨孩子用车模和小朋友换了一个“破”风筝,我笑了笑,问:“您骂他了吗?”“没有!看他那么高兴的就算了,小孩子嘛!”我认可地点点头。一会儿,看见邻居和他的孩子欢笑的走出家门,一只可爱的小风筝在空中飘动着……。
很庆幸,邻居保护了那颗小小的心,他懂得如何珍惜这份天真无邪的喜悦。我后来又提起这件事,他笑着说:“孩子是不要等价交换的,在他们的心里,一只毛毛虫都是很好的。我也曾经用新书包和别人换过一只红蜻蜓,虽然事后挨了骂,但仍觉得自己是世界上最幸福的人……”
是呀,面对孩子们一个个看似幼稚的行为,请不要嘲笑,更不要“纠正”他们……(初中作文)。
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以礼物为话题的作文
星期三放学回家,妈妈很神秘对我说:“你有一件特殊的礼物哦!”我好奇地问妈妈:“是什么礼物呀?”“你猜猜看?”“是给我买的新衣服?”妈妈摇了摇头。我学着动画片一休哥的样子,闭着眼睛,手不停地在头上打转,然后高兴地对妈妈说:“我知道是什么了,肯定是给我买的荧光笔。”妈妈又摆了摆手,说:“你还是自己打开看吧。”我迫不及待地打开了包装。“哇!”我不禁尖叫起来,“是一辆崭新的紫色平衡车!”我高兴地抱住了妈妈。妈妈微笑着说:“你快要过十岁生日了,那天我听见你说喜欢平衡车,所以就决定给你买了。你快去试试,看看这车怎么样。”
我刚踏上平衡车,心里很紧张,两只脚都有些发抖,差点摔个狗啃泥。“妈妈,妈妈,你快点扶着我,我都要摔跤了。”有妈妈扶着,我渐渐地学会了掌握平衡的技巧。往前,脚尖用力踩;往后,脚后跟用力踏。如果想要往右转,就把所有的力气放在左脚上;往左转,就把所有的力气放在右脚上。渐渐地,我能熟练驾驭平衡车了,胆子也大起来。
我把训练场从家门口转移到了小路上。一到路上,我就快活得像一条鱼儿,一会儿往东滑,一会儿往西滑。这时候,周围的小朋友们被我吸引过来,他们用羡慕的眼光看着我。有的小朋友问:“这是谁给你买的?真漂亮!”还有的小朋友问:“这个好玩不?”我便停了下来,一一回答。这时,有个小朋友朝我走过来,请求我:“你能让我玩一会儿吗?”我微笑着对他说:“好的。”我把技巧告诉了他,可是他怎么也学不会,反而摔了个四脚朝天。他一边揉屁股一边笑嘻嘻地说:“我不玩了,这车跟我不熟。”
太阳下山了,我在妈妈的催促下依依不舍地回了家。明天我还要带着我心爱的平衡车出来兜风。