小小的礼物一颗心（汇总22篇）

优秀作文的逻辑严密，层次分明，能够让读者一目了然地理解作者的观点和思路。接下来，我们一起来看看一些脍炙人口的优秀作文内容，共同感受文学的魅力。

一颗小小的种子作文

小时候我很顽皮，在村里是出了名的“花头鸭”，今天沉迷于灌蟋蟀，明天跑到鱼塘里去游泳，喜得那些和我家过不去的人眉开眼笑，认为我这辈子比王八不如，哪有出息？远远比不上他的下一代！又一阵子，我喜欢爬树掏鸟窝，而且爬得很高，上下年纪的孩子没人能比，大人看了也脚软、胆寒，就又有人到我父亲那儿赞我，说我不识死的，大了最好去当兵。我父亲一气之下，拿起烧火棍就追打，村里的狗也跟在后面穷开心。我妈也大声说该打，这样下去最后还是自己害死自己。

读师范二年级，学校正是“百花齐放、百家争鸣”的时候，各种课外活动小组都在招罗人马。每星期有两节“课外活动时间”，此时课室里一下子空旷起来，大家都去参加课外小组的活动。我的手常常是黑的，一看就知道我是书法爱好者，有时脸上，鼻尖也有黑点，是写字过程中抓痒和打蚊子造成的。我的声音又常是沙哑的，这是笛子吹过了头的缘故。可没过多久，我的爱好又跑到了拉二胡上去。我在宿舍里练习，有人在走廊上大笑：“割鸡！”想想吧，与“割鸡”联系到一起的声音，大众的欣赏程度可想而知了。眉毛、胡子一把抓的结果，西瓜抓不到，芝麻也丢了，我知道，这是朝三暮四造成的。

我找不到自己。

后来，我写了一篇童话《蝴蝶的花衣裳》，让罗志林老师看了，他立刻推荐到《茂名日报》。一天晚上，他叫嚷着我的名字到处找我，因为他看到这篇文章发表了。而之后的许多时候，他还到处把我的那篇作品当范文读，让我风光了好一会儿。

记得那时候，罗志林是我班的《文选》老师，兼做班主任。他上的课笑声很多，那些有趣的话，像早准备在那儿，而且排好了队，一开口就会跑出来。他吐音清晰，就像落在弹簧上似的，一跳一跳，很有质感和暖意。那些有趣的故事，也像钓鱼的等在那儿，钓了我们的一阵笑声，又钓一阵笑声。他上课很少批评人，我没看到过他拿教鞭做“惊堂木”，敲桌子“隔山震虎”，也没看到他拿粉笔屁股去瞄准捣乱的扔，因为在课堂上开小差的很少，但伏桌睡觉的始终是杜绝不了，那是昨晚开了“夜车”，在被窝里开手电筒看了大半夜金庸、琼瑶。

做班主任呢，学生都不大怕他的，和他接触也没有惶恐。第一次看到他，我们一下子和“短”字联系起来，手短，脚短，而且喜欢穿短衫。他和我站到一起，矮我一拳，高的同学在他面前走过，高他一个脑袋。幸好他不是教数学的，要不，说到“根号2”，大家非哄堂大笑不可，那是矮的代名词。他的腿很短，但走路比脚长的还快，脚步干净利落。他到哪儿都是嘿嘿笑，见到人就点头。看到我们班男女同学不好意思拉手跳舞，就叫：“拿根木棍来，你们抓住两头就行了。”

从他出场开始，一直给我留下深刻的印象：幽默、风趣。而他开朗的背后，也拖着一段长长的艰辛历史：他下过乡，插过队，到化州的一个农场去练过“红心”，受过很多苦，把大半的青春都与粪肥、汗水种到了橡胶树里去。他最常说的一句话就是：“兴趣是最大的老师！”就是在他的启发下，我竟凭一时的兴趣，东瞧瞧，西望望地移步到了文学的路上去。

想想也是，在班里，拉二胡的最好就是华桂权，二胡一到他的手里，就会放出音乐来，送到很远的地方，送入我幼小的梦里，我无法得到他的那把好手；吹口琴是李佳涛的，他一吹起来，往往就是那首十分动听的《尼罗河畔的风光》，伴音也会随着节奏跑出来，好像他有两条舌头似的，吹唱和伴奏应付得十分自如；唱歌和跳舞呢，应该是陈琼她们的，那时正值年少，活泼、好动，青春美丽，引得其它班的`男生总是抱着吉它往我班跑，一股劲地和我班的男生交朋友，原来醉翁之意不在酒，但那时我不懂。我跟在他们的屁股后面凑热闹，一会弄这个，一会玩那个，东奔西窜不知自己可以做些什么，而在无意中文学向招手，我没理由不试一试！

然而写起东西，有时咬烂了笔头，搜肠刮肚硬是挤不出一个句子来；有时星夜兼程去追赶一个形容词，好容易找到了，才拿起笔来，那词语又跑远了，就像小时候从禾秆笼里飞掉的荧火虫，一下子消失在漆黑的天幕里。而勉强写出来的东西，十分单薄，后来，还是罗老师的一个故事，给我带来了启发，他说：“一个秀才写不出东西，他的老婆很是不屑，秀才一肚苦水说‘你肚里有东西才生得孩子的，我肚里什么都没有。你叫我怎么样写得出文章？’”罗老师最后说：“要写好文章，得深入生活。”

然而生活在哪儿？我好象看它不见，摸它不着。

下了课以后，我常见到罗老师挑水到学校旁边的一块地去淋菜。他像给学生上课那样伺弄着一块菜地，春天一到，就跟着季节走，翻地，晒土，不同时期种上不一样的蔬菜。他还把菜种到了《南方日报》上去，那是他写的一篇散文。罗老师常在《茂名日报》发表写作和教学心得的文章，在我有限的视野里，他就是名人。他在《文学讲座》上读那篇散文的时候，我感到他的语调是那么亲切，如数家珍，原来把平日挑的水、翻的土、种出的菜放到文章里去，也能上《南方日报》。这就是生活！

在那段时间里，我好像得到了罗老师的真传，把看到的、听到的、想到的都写下来，后来自己回过头来看看这些泛滥成灾流水帐，几乎是从一个模子里印出来的。当时罗老师看了，笑着说：“写文章不能像做木工和理发，做木工和理发越干越熟，而写文章不能走老路，都要有新意。”在学校里，我没见到过罗老师做木工，但不少老师的头发长了，就会把头奉献到他的手下。只见他稍稍踮高脚，动作洒脱、快捷，说笑中，理出一个个漂亮的“陆军装”（那时的流行发型）。想不到小小一个理发动作，他体会到了写作之道。

后来，我没能听到了罗老师的教导，因为毕业了。之后我做老师，又调了几个单位，现在到了香港。无论到那儿，我都喜欢涂鸦抹墨。

村里人又在报纸上看到我的名字，说：“你真好呀，学到了这门手艺，翻翻字典写写字，寄到报社就赚到钱了。”末了又说：“什么时候得闲，肯不肯教教我家阿三呀，他种蕃薯种得很大的。”

开始时我哭笑不得，后来想想，倒觉得其实我和阿三种蕃薯的田地差不多，早年也种过很多东西，最后，种了一颗叫文学的种子，才有了今天长久不衰的爱好，也才有了这篇小文――――权作这点文字以记学文之始吧，更以此感谢罗志林老师给了我一颗文学的种子。

一颗小小的种子作文

每年3月5日被定为学习雷锋纪念日。

生活中到处都有雷锋，他们用善良的心感染周围的环境，他们用勤劳的双手改变周围的环境，他们用贴心的问候在寒夜里送去温暖。“雷锋”精神像一盏明灯照亮了我们的生活，在我们迷茫的时候照亮前进的路。雷锋曾在日记中这样写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否坚守在你生活的岗位上？”雷锋选择的就是永不停息地、全心全意地为人民做好事。学习雷锋，不是一句口号，不是说说而已，而要从一点一滴做起，从身边的小事做起。在朋友需要的时候为他送去几份温暖；在朋友难过的时候为他送去几句关心；在朋友生病的时候给他送去几份安慰；在朋友远行的时候为他送去几句祝福……这些，难道不是“雷锋”精神的体现吗？“雷锋”精神不在于轰轰烈烈，而在于平凡的日常生活。做一个像雷锋一样的人吧，乐于奉献，不图回报，信守承诺，乐善好施。唤醒心中那颗被叫做善良的种子，灌溉给他奉献的清泉，用一颗赤子之心面对生活，帮助他人，让整个社会洋溢在满满的和谐之中，让“雷锋”精神更好地体现在我们这代人身上。也许在将来某一天的黄昏，我们会躺在摇椅上，回忆我们热血的青春，怀念我们像雷锋一样帮助他人的日子。今天的我们也许会问，雷锋乐善好施的一辈子是为了什么？或许，他是为了一名解放军战士的职责；或许，他是为了实现自己的人生价值；或许，他是为了回报党和国家对他的帮助……这一切我们都无从考究。

而对于“雷锋”精神这颗等待发芽的种子，需要我们用心去呵护，用爱去浇灌，让它发育成一棵参天的大树，为整个社会带来一片荫凉。

一颗小小的种子作文

一颗种子掉在土里，它不知道自己从哪儿来，也不知道怎么会到了这里。

只记得，秋天的风很清爽，到处都是花果香，一只大鸟拥着它，飞越山川河流、森林原野，又把它轻轻放在了这里。

种子一落地，一g松软的泥，就覆盖了它的身体。原来是它的新邻居——小鼹鼠，在挖地基、盖房子、刷墙壁、做家具。

“对不起，我没注意！”“没关系，这不怪你！”

一颗种子住在土里，成了小鼹鼠的邻居。他们经常聊天，聊外面的大千世界、广阔天地。

天气越来越冷，泥土越来越硬。最冷的这天，小鼹鼠捧了一团白白软软的东西送给种子，说，这是雪花。雪花入口即化，冰冰的、甜甜的，流进了种子的心。

雪花给大地盖了一床暄软洁白的被子，吃得胖胖的小鼹鼠挨着种子睡着了。

“晚安，做个好梦！”“晚安，明年再见！”

种子也闭上眼睛，进入了梦乡。

一颗种子睡在土里，它不知道自己睡了多久，只觉得越睡越暖和，越睡越口渴。

泥土中的种子迷迷糊糊隐隐约约地听到，小雨正在大地上跳跃，甜丝丝的雨水渗进土里，种子大口大口地畅快喝，喝饱了还打了嗝。

打嗝声叫醒了小鼹鼠：“啊，春天来了，该起床啦！”

小鼹鼠跑去摇醒了它的好朋友胖蚯蚓，又忙忙碌碌地挖地基、盖房子、刷墙壁、做家具。

种子很羡慕，又觉得泥土蓬松，就想出去看看外面的世界。

一颗种子蜷在土里，它想出去！它努力地扭来扭去，寻找泥土和岩石的'缝隙。哈，找到啦！它用尽力气，蹬了蹬腿，旁边的大松树被它踢得一阵摇晃。

松树根的树洞里住着一只小熊，小熊挠挠肚皮，摇摇摆摆地爬出来，伸个懒腰：“啊，春天来了，该起床啦！”大松树又是一阵摇晃。松树干的树洞里住着一只松鼠，松鼠挠挠耳朵，蹦蹦跳跳地蹿出来，打个哈欠：“啊，春天来了，该起床啦！”

一颗种子长在土里，它想出去！它努力地扭来扭去，寻找泥土和岩石的缝隙。哈，找到啦！它伸直了腿脚，又用尽力气，双手抓着泥土往上爬，旁边的小水塘被它推得一阵荡漾。青蛙和乌龟也睡醒了觉，“扑通扑通”，“咕咚咕咚”，都冲到湖里痛痛快快地洗起澡来。

松树上的露水“滴答滴答”，掉在下面的泥土里；池塘里的湖水“哗啦哗啦”，渗进岸边的泥土里。种子在松软的泥里，长高了，也粗壮了，还长出了两片小小的嫩叶。

一颗种子从土里探出头来，它破土发芽了！“啊，阳光好暖和！嗯，风里有一股清新的味道！哈，光秃秃的树枝上有了星星点点的嫩绿色！”

“啊啊啊”，种子听到声音抬头一看——天哪，就是它！去年秋天带着种子飞过长空万里的大鸟又飞回来了！

咦？旁边比它高的一株小草，有片叶子下挂着个小小的蛋。“砰！”“哎呀！”那只小小的蛋变成了一只小小的毛毛虫。

万物复苏，这就是春天的礼物！种子点点头，决定好好吃饭、喝水、做运动，开开心心地长成一棵参天大树！

一颗小小的种子作文

曾经看过一篇文章，讲的是一个人受朋友的委托去照看山中的庭院，春天来临时，院子里冒出几簇嫩嫩的叶芽，不到两个月，竟开出了五瓣的紫色或褐红色的小花，一缕淡淡的幽香弥漫整个庭院。他拿着一朵花给一位研究植物的学者看，没想到的是，学者告诉他这是腊兰花，是兰花中的稀有品种，一棵就价值上万。他把这个消息告诉了他的朋友，朋友竟然愣住了，说，每年春天，他都认为那只是普通的野草而已，于是每年春天芽尖刚出土就被他拔掉了。

有一只小鸭子，因为生下来就又丑又大，所以饱受同类的排挤和欺侮，甚至连母亲也嫌弃它，它就踏上了流浪的路途，历经了磨难，经过了一个几乎要命的寒冬，在春天来临时成为了美丽的白天鹅。

它是丑小鸭，它是白天鹅。

有一个叫阿尔的小男孩，他只上了三个月的小学就退学了，这是因为在上课的时候阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题，老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔，并决心把阿尔教成一位伟大的天才。三十多年后，经过无数次失败他发明了电灯泡，给人们带来了光明。

他是爱迪生，他是现实中的普罗米修斯。

有个愚蠢又不善表达的男孩，他的父母都以为他是智障。到中学时，每科成绩都很差，他的老师建议他休学，甚至对他说：“你永远也不会有什么出息的。”十六岁时他报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告以失败。大学里他却对物理学抱以极大的兴趣，经过千万次证明，提出了“广义相对论”。

他是爱因斯坦，二十世纪物理学的巨星。

每一朵花在开放之前，都经历过泥土中深深的黑暗，破土而出的羞怯，不断生长时狂风暴雨的侵袭，一个负责任的种花匠，只会等待，等待第二年春天的到来。而不会心急如焚地将那些青翠的幼苗拔除，种上新的植物。因为今年春天种下要等到来年春天才能赏花。我们要给种子开花的时间。

有的孩子学习不好，没有特长，是否在人生之初就断定他的一生碌碌无为？――也许他是一颗还没来得及开花的种子，请耐心地等，它正埋在泥土里积蓄着足以让自己破土而出的力量呢。因此，我们同样也要给他们以时间，给他们机会。而那些种子们，同样也要把握好来之不易的机会，赶在春天开花，开出最美丽的花来。

一株美丽的花的开放，不仅需要花自身的努力，也与种花匠有着关系。请我们保持耐心，静待每一颗种子的成长。

一颗小小的种子作文

刚刚跨过冬的门槛，一个转身便与春天撞个满怀。记得埋下种子那时，也是在这样明媚的春天。

犹记那时，拿到通知书的我也仅仅只是叹了一口气：成绩平平，不算靠前也不算落后。通知书对于我来说，只不过是那些成绩好的同学用来炫耀的资本罢了。

回家的路上雨很大，街道上没几个人。到家后，我随手将通知书扔到角落，便慵懒地躺在床头玩起了手机。看到qq动态里，同学们一个个发的“说说”――“这次考了第一名，爸妈很高兴，便带我到游乐场去玩。”“这次考得不错，爸妈也很高兴，便奖励了我……”这不禁使我想起了我那还在外面加班加点工作的母亲。

窗外的雨愈下愈大，我开始质问自己：“成绩真的只能这样了吗？”内心仿佛有一万个声音在喊着：“不，你行的，你可以。”

“哐哐哐”的敲门声使我回过神来，我意识到是母亲回来了，便急忙冲下去开门。

站在门口的，哪儿是我的母亲？根本就是大街上的一个流浪汉！

望着母亲飘在风中的头发丝，和那双长满了老茧的粗糙的手，我的内心犹如刀绞一般，分明痛得眼泪都要流出来了，可我还是强忍着泪水皱着眉头问道：“今儿怎么回来得这么晚？把自己弄得这么脏？”母亲看了看自己，别扭地回答道：“今儿个多出了点活儿，没人愿意去做，我琢磨着能多挣点钱便去了，都没注意到把自己弄得这么脏。”说完，母亲薅了薅头发，便向屋里走去。

望着母亲渐渐离去的背影，我的喉咙像是卡了刺，鼻子酸溜溜的，泪水也已遮挡住我的视线。此时，母亲突然回头问道：“对了，儿子这次考得如何啊？”我猛地低下头回到：“嗯……不太好。”“那可得加油了啊，这次不行，下次又来嘛，咱们不服输也不怕输，小小的失败并不能决定什么。”母亲也又没多问了，只叮嘱我早些休息。

那一刻，我心中慵懒的土壤好像渐渐开始松动。

母亲年纪大了，耳朵不怎么好使，手机每次都调得很大声，我在房间都能听见。

“嗨呀，我家孩子这次又考了第一名，可把我高兴坏了，对了，你家那个考得如何呀？不比我这个差吧？哈哈哈。”亲戚发来语音调侃道。可母亲的回答始终也只是那么几个字：“祝贺，祝贺……”

这一条条语音，更像是一把把利刃，刺痛着我。我开始质问自己：“我真的不行吗？我真的就只能这样了吗？”“不，你能，你能行，一时的失意并不能击败你，话说‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。我相信我也会有扬帆的那一天，更何况，我身后还有这么一位母亲，所以我相信我自己，我一定能行，我一定会赢！”

就这样，在这个明媚的春天，我埋下这样一颗种子。我相信，它一定会茁壮成长，成为一棵根深蒂固的大树，比天还要高，比地还要大。

一颗小小的种子作文

告别孩童，步入小学，学习了更多的知识，课本上也多次呈现出孔夫子等人的图片，然而在我心目中和那些色彩斑斓的插图相比较还是稍有逊色。经过一天的学习回到家中，映入眼帘的是奶奶在老奶奶身边忙碌的身影，她从未抱怨过一句，总是在不停的为老奶奶忙前忙后，梳头、倒水、盛饭在一系列的小事中展现出奶奶的孝心。论语有言曰：今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？孝不只是养活，亦不是让其有饭吃，而是要让老人心灵上有所依靠。奶奶总是在帮助老奶奶梳头的同时，还和老奶奶聊着过去的事情，帮她回忆起自己的美好青春，老奶奶脸上也会洋溢起孩童般的微笑。

时光荏苒，时间飞快逝去，我成为了一名初中生，我开始学习了一些关于革命、政治的知识。・我对年幼时所学的知识有了更加深刻的理解。我也开始理解奶奶的做法，我同样学习奶奶的做法生活，这好似我们之间的生存密码，彼此在默默坚守着。

一颗小小的种子作文

自习课，一张张苍白的试卷摆在桌上，笔在白纸上写上了花一般的字。那试卷被黑字装饰，被思想填充，却再没有一丝心思可以匀出来，干一点其它的事，比如梦。

她张望了下四方，拿出了自己的画笔和画纸，勾勾画画，描描写写，尽管桌上的试卷已堆积如山。轻轻一勾，结束了这张画的最后一个细节，也结束了这个晚自习。

她叹了口气，今天的任务又完不成了吗？又要晚上点灯写了。入夜，那薄薄的窗帘遮住了外头柔软的月，也遮住了学校外灯火通明的街。只有那一缕丝线般的月光，穿了进来。

她再也无从关注今夜这美好的夜晚。她的眼神和大脑，全部放在了试卷上。数学，科学，理科两门她本就不好，现在试卷上那些一条条难懂的公式，倒成了那咄咄逼人的催泪符。泪水掉在试卷上，很快被纸吸收，模糊了字眼，开出了一朵黑色的苍凉的花。

是真的要放弃了吗？她不断问自己。那一株名叫梦想的树，被这残酷的现实折去了枝干，砍去了树根。只剩那光秃秃的主干，在现实的风中摇曳，随时都可能断裂。

她还是抵不过现实的打击，那堆积如山的试卷已经压得她抬不起头了，那一颗梦想的种子，已被埋进了土里。最终，还是放弃了吧……她无奈，打开了那个堆着厚厚物品的箱子，将这本她保存了多年的手绘本，放在了最下面。

也许，是再也不会拿出来了吧。她苦笑。宿舍里的同学对她说：“看你放弃了，我都觉得可惜。但你不放弃，我看你都看苦起来。既然你放弃了，我也只有为你可惜咯。”她又吹了个口哨，“我去练手速了。要知道，我可是要当全市第一程序员的呢！”宿舍友的背影渐行渐远。

她依旧是不舍得放弃，又找出了那重重的箱子，拿出了那手绘本，抱回了家。母亲一见她进门，言语劈头盖脸地砸下来：“排名又低了，你还抱着那个破本子干嘛！早叫你放弃，你不听，天天晚上不去写试卷在那画画，你以为我不知道？”说着，一把夺过那个本子，扔到了楼下。本子不偏不倚地落在了楼下那条河中，随着清澈的水流，飘走了。

她觉得，她的心此刻也随着这本书飘走了。

冰冷的温度刺激了脸庞。这个冬天，怎么会这样冷。泪水模糊了视线，想让自己看得清楚，又怎样能做到呢？我不想再看清这个世界了。

她摔上了家里的门。那条湍急的河流旁。她用手拂了拂冰凉的水，水拍打着她的手，溅出一束束小小的水花，它有什么梦想？她淌进了这一条河水，河水的水位漫过了她的脸，也漫进了她的思想。身体好沉啊，她清楚地感觉到意志的一点点涣散。体温在一点点的流失，在与那江河融为一体。也许来生，我是一捧泥巴，滋养一方草木，不用去理会那繁杂的世界。

我是一颗小小的石头作文

清晨，微弱的阳光斜斜的穿过阴暗的窗口，照亮了那稚嫩的脸庞上的一丝笑容，“孩子烧退了吧?”熟悉的声音打破了黎明前的宁静，“让他再睡会吧?这牢里!”话没说完，那女子沉默了下去，摇了摇头，但很快又扬起了头：“新中国终究会成立的，我们的血终究染红这每一颗石子，去见证光辉的未来。”

“妈妈，蜻蜓。”窗口处不知何时飞来一只蜻蜓，穿过了阴暗的铁栅栏，在阳光中摆动着晶莹的翅膀。女子抬起了头，笑了笑，却没有说什么，只是在不经意间洒落了眼眶中晶莹的泪珠。“妈妈，我要去抓蜻蜓!”说着，孩子慢慢地爬了起来，孩子很瘦，微微地扬起枯黄的脸庞，眼中充满了新奇，颤颤地跑到蜻蜓停落的低处，向上微微举起了小手，挥舞着。

“妈妈，好漂亮的石头!”看着女子手中的卵石，孩子兴奋地挥着手，叫嚷着要拿来玩，女子微微笑了笑，轻轻地将卵石交到孩子的手上，“妈妈，从哪边拿来的?我怎么没看过啊?”女子轻轻地将孩子拉进怀中，用手微微地抚摸着孩子，窗外吹来一阵寒风，圆圆的石子上闪烁着若有若无的红光。

“出来!”厚重的铁门“吱呀”一声被打开了，卷起一层淡淡的灰尘，门外走来两名狱警，粗鲁地拉起女子和孩子，推搡着向前走着，“妈妈，外边好漂亮啊，为什么你以前不带我出来玩啊?”远处的杂草肆意地生长着，孩子的叫嚷惊醒了野地的荒芜。“妈妈，石头在我这儿呢!”说着孩子扬起了手中的石头，骄傲地向女子欢叫着。女子笑了笑，该来的还是来了，但作为新中国的奠基——石头有什么后悔的。“孩子，你愿意做新中国的石头吗?”孩子奇怪地望着女子，眼神里充满了纯真：“愿意。”

“砰砰”远处传来一阵枪响，女子与孩子轻轻倒下，溅起的鲜血惊起了远处的寒鸦。

小小的礼物作文

一件小小的礼物也许不值多少钱，也许它并不美观大方，甚至不能算做礼物。但俗话说：“礼轻情谊重”别看它的外表，或许这件小小的东西，它的内在却寄托了朋友的祝福，老师的鼓励，亲人的思念，包含了种种说不清楚的美好东西，让你享用不尽。

我们班——六三班的班主任misswu一直都很关心、爱护我们，让我们在这个班级能够感受到温暖。我们六年级了。快毕业了。

她用一双巧手，用自己的闲暇时光，为我们班50名同学做了50张“精致”的书签。精致打上双引号是因为，虽然圆圆的书签周边剪得并不圆滑，笔画也比较粗糙、简单，但就是这张小小的，薄薄的，圆圆的书签，却承载了她对我们每一位同学深深的爱。于是我把它小心翼翼地挂在台灯上。

在书签的正面，misswu用各种花纹把中央各式的可爱贴纸围住，反面画了个特别的笑脸——双眼是充满活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是胜利——耶的代言标志——v。呀，这么个奇妙、可爱的笑脸，让我们仿佛都从中看到了misswu鼓励的微笑，看到了我们胜利的欢喜笑容。拿到书签的那一刻，全班都沸腾了——misswu多么关心、爱护我们啊！大家在议论中，心里在不断地感激她，她也开心地望着我们微笑着。

自从我们得到了这份礼物后，大家学习起来就更努力了。

一份小小的礼物就能够激起我们学习的劲头，因为它包含了老师对我们的鼓励和关爱。我从中感悟到：其实礼物不一定要很贵重才能表现出自己的心意，只要你有那份心就行。

一颗小小的种子作文

不久前，我在种子培养皿里撒了些绿豆和茼蒿种子，想了解它们的生长过程。绿豆种子是椭圆形像小土豆，茼蒿种子圆圆的像小句号。接着，我往培养皿里洒了些水，湿润了所有的种子。

第二天，绿豆那椭圆形的肚子里冒出了一个小尾巴，特别像逗号，茼蒿种子没有什么变化还像句号。我给它们起了一个可爱的名字“小逗号”和“小句号”。第三天，我放学回到家，发现“小逗号”和“小句号”露出了它们白白的肚皮，它们喝得太饱还撑破了外衣。我把这些小家伙抱到了阳台上，让它们晒了晒太阳。第四天，我惊奇地发现，绿豆芽变得紫红紫红的，奶奶告诉我：“因为绿豆芽受到了阳光照射后发生变化，发芽时都要盖一块布子放到避光处，这样长出的豆芽才是绿色的。”第五天到第六天，所有的“小逗号”都长出了两片新叶子，像小鹿的犄角，所有的“小句号”都抽出了四片叶子，像四叶草。

第七天早晨，我一起床就迫不及待地去看望这些小家伙，突然发现绿豆芽和茼蒿的根须都长了一厘米，这时我才知道，人们在睡觉的时候，植物则在不停地生长着。又经过三天的快速生长，茼蒿叶子由四叶草变成了翩翩起舞的小蝴蝶，绿豆叶子由鹿犄角变成了又细又长的兔耳朵。

看着我亲手栽培的种子一天天长大，我心里美滋滋的!我体验到了种植的乐趣，也了解到植物的生长过程。

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我是一颗小小的铺路石演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教师也是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，而我也只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她们告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我用从老教师那里得到的灵丹妙药“爱心”去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天早到校，晚回家，将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后反思。大家都说，你要给学生一杯水，自己就必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名合格的教师、合格的班主任而努力!

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，甘做一颗小小的铺路石，贡献我的一份力量!

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!

谢谢!

我是一颗小小的铺路石

“沙沙”扫帚摩擦地面的声音在这寂静的早晨显得格外的刺耳，寒冷的北风刮到脸上像无数把锋利的小刀。刺痛了脸，也刺痛了心。

拿着扫帚的手机械的摆动，看着幽长的街道，想到刚才发生的一幕，我的心中便充满了无奈何难过。

“你怎么的你，没有长眼睛啊，这么大个人站在这儿你还往我身上扫，你存心的吧。”一个穿着艳丽，颇为时尚的美丽女子大声说道。“对不起，对不起。”我着急地辩解道，心里充满了无奈：我后面又没有眼睛，你突然出现我也没有办法。“对不起就有用了啊，你知道这衣服值多少钱啊?这可是香奈儿的，你听说过吗?”香奈儿，听同事王阿姨的女儿提到过，好像还真的很贵的，要好几万一件呢。还真没有办法。“那我帮你洗一下吧。”想半天才出口说道。“洗，你以为洗洗就没事了。这衣服可是要送到专门的洗衣店的，给你洗我还怕洗坏了呢?”周围开始围满了人，好奇地看着我们这对怪异的组合。

终于有人看不下去了开口道：“算了吧，和一个清洁工斤斤计较有什么意思呢?她能有多少钱呢?”顺着声音我望过去，是个三十多岁发福的男人。本想谢谢他，可看见他厌恶的眼神，我只好无力地垂下头。

那女子嫌恶地看了我一眼，觉得这样也不会有什么结果，跺了两下高跟鞋，拍拍身上的灰尘就快步离开了。周围看热闹的人也就这么散了。

又一阵冷风刮来，吹散了我凌乱的回想。我回到了现实，看到街对面同样在扫大街的同事，对她微微一笑就开始默默的工作了。

这个城市还有许许多的和我一样的人，每天早上最早起来，穿梭在这个城市的大街小巷，虽然遭受歧视，接受着不同人的白眼，但他们还是默默地奉献着，为了这个城市的整洁和美丽。

石头。

以礼物为话题的作文

星期三放学回家，妈妈很神秘对我说：“你有一件特殊的礼物哦!”我好奇地问妈妈：“是什么礼物呀?”“你猜猜看?”“是给我买的新衣服?”妈妈摇了摇头。我学着动画片一休哥的样子，闭着眼睛，手不停地在头上打转，然后高兴地对妈妈说：“我知道是什么了，肯定是给我买的荧光笔。”妈妈又摆了摆手，说：“你还是自己打开看吧。”我迫不及待地打开了包装。“哇!”我不禁尖叫起来，“是一辆崭新的紫色平衡车!”我高兴地抱住了妈妈。妈妈微笑着说：“你快要过十岁生日了，那天我听见你说喜欢平衡车，所以就决定给你买了。你快去试试，看看这车怎么样。”

我刚踏上平衡车，心里很紧张，两只脚都有些发抖，差点摔个狗啃泥。“妈妈，妈妈，你快点扶着我，我都要摔跤了。”有妈妈扶着，我渐渐地学会了掌握平衡的技巧。往前，脚尖用力踩;往后，脚后跟用力踏。如果想要往右转，就把所有的力气放在左脚上;往左转，就把所有的力气放在右脚上。渐渐地，我能熟练驾驭平衡车了，胆子也大起来。

我把训练场从家门口转移到了小路上。一到路上，我就快活得像一条鱼儿，一会儿往东滑，一会儿往西滑。这时候，周围的小朋友们被我吸引过来，他们用羡慕的眼光看着我。有的小朋友问：“这是谁给你买的?真漂亮!”还有的小朋友问：“这个好玩不?”我便停了下来，一一回答。这时，有个小朋友朝我走过来，请求我：“你能让我玩一会儿吗?”我微笑着对他说：“好的。”我把技巧告诉了他，可是他怎么也学不会，反而摔了个四脚朝天。他一边揉屁股一边笑嘻嘻地说：“我不玩了，这车跟我不熟。”

太阳下山了，我在妈妈的催促下依依不舍地回了家。明天我还要带着我心爱的平衡车出来兜风。

我是一颗小小的铺路石

自从我担任了小学数学教师，一直认为小学数学教学是门艺术，要想提高课堂教学水平，必须虚心学习，不断探索，大胆尝试。更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出培训听课学习的机会。记得，我参加工作刚三年，学校要求我参加市青年教师教学赛课比武活动，这对我来说是一个机遇与挑战。当时，我的心里像沉了一块巨大的石头，从教案的准备，自己试教上课，甚至在讲台上的每一句话和每一个动作，我都认真反复琢磨。从那时，我才慢慢发觉，上好一堂课真不简单。为了能不辜负希望，我一遍遍地试讲，看到试教不满意，我灰心过，沮丧过，可心里仍然不愿意放弃，心里只有一个念头：不管结果怎样，只要自己努力地做就好。终于在在比赛中上了一节出色的课，得到了评位的赞赏，获得了首届青年教师课堂教学比武中获一等奖。从此，这便成为我教学成长的奠基石。之后，有赶上了小学数学课程改革，与新课程一路走来，我又参加了几次赛课，每一次我以一颗最热情的心，百倍的信心，刻苦的钻研教材，反复地备课磨课，请教经验丰富的老师，虚心倾听意见，不断地改善课堂完善教学，不怕苦不怕累，心里只有一个信念：我要成功，不能失败。我获得了平湖市第十一届“双高课”教学奖;在数学优质课中获一等奖;在首期骨干教师培训学科组赛课获一等奖。这些都是对我课堂教学的一种肯定，更是一种激励。因为这样的锻炼学习的机会，让我在教学之路，收获了很多。

各种各样的问题。困难，一个又一个摆在面前，我默默地告诉自己千万不能知难而退，既然做了就要坚持到底。为此，我对实施的各个环节进行了深刻地反思和总结。而后，我及时加强理论充电。通过学习，我掌握了小学生心理教育的基本原理，进一步明确了课题研究方向，也理清了头绪。在科研的道路上，我努力着。原以为高深莫测的教育科研渐渐在我眼前退去了神秘之纱，而我也越来越多地参与到教科研研究中，越来越多地喜欢翻阅教育科研书籍，通过自己的思考与同行的交流获取对自己有价值的知识，用以指导平日工作，在工作中不断反思，在反思中不断成长。我渐渐明白了，教科研就是为了教学服务。有了第一次的经验，我就拥有了做课题的信心和勇气。随后的几年里，我积极参与课题研究，不断学习，认真听取深入浅出、理论联系实际的讲座等，用先进的理念来指导自己的实践。同时，我也请教有经验的老师，一起探讨课题研究的过程，一起解决实际操作中遇到的问题。虽然，在课题研究的过程中，我走过许多的弯路，但是我依然执着，我坚信：科学研究一定会带我到达理想的彼岸。一份耕耘，一份收获，在科研的道路上，我付出的是汗水和努力，我收获的是成功和喜悦。我承担过3个县级课题，有一个课题获得县科研成果一等奖，有一个课题获得县科研成果二等奖。今年我第一次尝试个人课题，在课题实践中，所撰写的科研论文多次在市、县获奖，虽然这些小小的收获并不起眼，但对我来说，每一次都是对我付出的肯定和鼓励，这更让我体会到从事教育科研的幸福，更加坚定了我走教育科研之路的信心。

教师的生命在学生身上延续，教师的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，我愿作一颗铺路石，不断铺路!

我是一颗小小的石头作文

我是一颗大山中的石头，曾在小溪中，被潺潺流淌的清泉摩挲了无数年。直至有一天，被一只钢铁的手捞出，几经辗转，成为一条花谷小径的组成部分。

没有了泉水的滋润，却多了熙来攘往的人，不停地踏着我走过来，走过去。我滚圆的身体，不安分地冒出水泥路面，当被一只脚踩到时，会听到不同语调的声音：哦，好疼，真麻烦！咦，真好，这小石头帮我做脚底按摩啦！

这天，一列亲子游的团队依次走过。

孩子将小脸凑到花跟前，细细观察后说：妈妈，他们的区别很多呀！您看，它们的颜色不同。再有，花瓣的形状也不同。

有的家长死死地拖着孩子的手，抱怨着：你这小皮孩，你看别人都走那么远了，你再不快点，咱就丢下了。你快点，快点。

孩子想要挣脱，却抵不过家长的坚持，无奈地大哭。哭声特别刺耳，我想，路边的花都跟我一样，听得心颤颤的。

有的家长很瘦弱，将体型胖大的孩子费力地背着。孩子悠哉地玩着手机，全然不顾家长的满头大汗。听有人劝说。家长辩解说：山高，路陡，孩子太小。孩子挣扎着想出溜下来，家长抓得死死的，命令：宝，太危险，你听话哈。

有的家长自顾自地玩着手机，拍照，自拍，发圈，根本没有看到孩子已经凑近小溪边。我好想去扯住小孩，可却只能守在原地，眼瞅着小孩一个栽歪跌到小溪里。幸好水浅，只是湿了鞋子和裤子。家长气急败坏地装起手机，不由分说，打了孩子的屁股。孩子的哭声，糅合家长的斥责声，就像那看似很暖，实则很冰的溪水一样，让人感觉很不舒服。

有的家长们三五成群，一起跟在孩子们的后面，孩子们都背着小书包，互相牵着手，互相鼓着劲儿：加油，加油，看看咱谁是第一。孩子们在小径上奔跑，家长们看到接近危险地带时，会提醒一下。孩子们也会好奇地凑近观察，用稚嫩的童声分析：哇，好高呀！好危险呀！咱们快躲开。快，快！若再靠近，他们就会互相提醒。家长们会心地笑了。孩子们继续爬山，就像一朵朵小花，一路盛开着，芳香着。

有的，并非是父母陪伴，而是爷爷奶奶。爷爷奶奶的年龄，让他们根本追不上孩子们的脚步，可是，他们即便自己再难受，也会把孩子需要的东西都自己背上。一会儿递过去水，一会儿递过去零食。但凡孩子有一点不愿意走，就顾不得自己的老寒腿，旧腰伤，龇牙咧嘴地将孩子背上。即便如此，孩子仍然嘟着嘴巴，一副极不开心的样子。

有的孩子喝完了奶，拿了很久，看到垃圾箱，丢进去。有的孩子则顺手丢在地上。有的家长看到了，捡起来，丢到垃圾箱里。有的家长则视而不见。有的家长则说：孩子呀，你应该丢到垃圾箱去。孩子仿佛没有听到，家长也越过垃圾，走了过去。

当这列亲子团走过之后，看着他们形形色色的背影，我挺感慨的。

话说，曾经，我也是一块很有棱角的石头，一次山石崩塌的过程中，我瞬时滚到了小溪里。自此，溪水始终不停地冲刷着我，棱角不知觉地不见了，溪水也会更加顺滑地流过。

有时我会想，我的棱角呢？它们去哪儿了呢？我想，溪水会告诉我说：你的棱角呀，根本不适合溪水，故而，我坚持不懈地将它磨掉了。

我还看到小径边的空地上，有好多跟松木圆木。有的圆木上，会有很显眼的黑斑，仔细一看，是一个跟比松木树干颜色略深，木质更加紧密的疤。我知道，这是树干上的一根枝杈。为了树可以长得更高，更直，故而将这些枝杈修剪。一开始，或许会舍不得。或者没有注意到。那么这个枝杈，就会越来越深地插入树干深处。等再修剪它时，它会很疼。即便被修剪了，但这个地方的疤痕，会永远镶嵌在身体中。伴随自己的成长，永远感知到它的存在。

正这样想着的时候，时间匆匆流走。亲子团返回了。

开心的，仍然很开心；不开心的，更加不开心。有的家长惬意地享受着难得的亲子相聚时光。有的家长则一直嘟囔：有这时间，干点啥不好，非要来这里，花钱买罪受。有的家长累到无语，和孩子一起蔫头耷拉脑地踩着我的身体走过。孩子仿佛被硌疼了，回头看了看我。

珍惜这一颗小小的心以珍惜为话题的作文

记得以前读过一篇短文:一天，一个孩子来到金鱼店，挑了最名贵的金鱼和最昂贵的鱼缸，然后从口袋里掏出一大捧五颜六色的小石子。老板稍稍犹豫了一下说:“你给的太多了，我应该再给你一条金鱼。”孩子捧着这些“买”来的东西，兴高采烈地走了……读罢，我不禁有一些感动。老板保护了一颗小小的心，他懂得如何珍惜这份可贵的天真。

初一时，我很喜欢折纸鹤。因为才学会，所以一有空闲就折。一次，在公交车站等车时，我又折了起来。身旁站着一位抱小孩的阿姨，一只胖乎乎的'小手在我不经意间伸了过来:“鸟，小鸟!妈妈，我要小鸟……”“不许要，家里那么多玩具，还要这个破东西干什么?”我对着天真的孩子笑了笑，转身对阿姨说:“阿姨，给他拿一只吧……”“不用了!”那位妈妈冷冰冰地回答。孩子要上车了，但眼睛仍望着我。我悄悄递过去一只，可惜人太多了……当公交车驶走时，我分明看见孩子眼中的失落。但愿，孩子丢失的仅仅是这一只纸鹤。

每次想起这件事，我总叹息那位妈妈的无知:一只小小的纸鹤对她幼小的儿子来说，不仅仅是一件玩具，更意味着童年的一份喜悦。或许她在幼年时也曾为一个大人们看来很平凡的东西感动过、欢呼过，但她已经失去了那份纯真，她不知道应该怎样珍惜这颗小小的心。

有一天，听邻居抱怨孩子用车模和小朋友换了一个“破”风筝，我笑了笑，问：“您骂他了吗？”“没有！看他那么高兴的就算了，小孩子嘛！”我认可地点点头。一会儿，看见邻居和他的孩子欢笑的走出家门，一只可爱的小风筝在空中飘动着……。

很庆幸，邻居保护了那颗小小的心，他懂得如何珍惜这份天真无邪的喜悦。我后来又提起这件事，他笑着说：“孩子是不要等价交换的，在他们的心里，一只毛毛虫都是很好的。我也曾经用新书包和别人换过一只红蜻蜓，虽然事后挨了骂，但仍觉得自己是世界上最幸福的人……”

是呀，面对孩子们一个个看似幼稚的行为，请不要嘲笑，更不要“纠正”他们……（初中作文）。

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我是一颗小小的铺路石小学教师师德演讲稿

我是一颗小小的石头作文精彩

我是一块石头，静静的躺在高山上。我每天享受着太阳的照耀，雨露的冲刷，长风的吹拂。直到有一天，一个石匠来到我面前，冲着大山下面大喊一声：“瞧！这块石头是不是很光滑？拿它做材料是不是很合适？”下面的几个人走过来，围着我像军官挑选军兵一样上下打量着。过了几分钟，他们笑着点点头，就好比是军兵入选了。我不很高兴，因为他们那绳子一圈一圈的把我捆了起来，装在一个手推车上，把我运下了山。经过好长时间的加工打磨冲洗，我的表面越来越光滑，身体越来越扁平了。没几天的功夫，我便被做成了一个石磨，在太阳底下晾晒着。

我是一个石磨，被人们搬进了屋子里。我这里很暗，因为没有了太阳的照射；屋子里很干燥，因为没有了雨露的冲刷；我这里很闷热，因为没有微风的吹拂。虽然没有了很好的环境，但是能够感受到动物们的交谈声，孩子们的笑声，大人们的谈话声……每天清早，大人们都会有说有笑的牵着老牛来到我身旁，把牛绳系在我身上，牛就围着我转起圈来。而孩子们时不时跑到我身边嬉戏打闹，像几只蝴蝶那样翩翩起舞。可好景不长，这个小村庄渐渐败落下来，人也渐渐地消失了，只剩下几座空房子日日夜夜的陪着我。直到几年以后，几个穿着军装，带着军帽，威武高大的男人来到了屋子里，把我搬了出去。把我削得更小，更圆，从此我就变成了军用的一颗石头炮弹。

我是一个石头炮弹，正要被军人慢慢地装进特制炮筒里。忽然天空一下子暗了下来，不知什么点燃了后面的东西，身后忽然呲的一响——我被弹了出去。我惊恐的闭上了眼睛，直到最后只听“哐”地一声，我重重的摔在了地上。周围的泥土飞溅，身边全是血，而我的身体也炸得粉碎。我拖着疲惫的身躯来到一小片草丛前，正要倒在上面休息时，一个带着像草帽一样东西的男人走到前来，用小刷子在我的身上刷来刷去，痒极了。那个戴草帽的男人将我翻了过去。过了不久，只听他惊讶的叫一声：“瞧我找到什么？三叶虫的化石耶！”并将我轻轻地放入了一个箱子里，里面一片漆黑。我有些生气，不禁嘟囔到“我就是想睡个觉，有那么难吗？”我一边想一边闭上眼睛。但没过多久，他又轻轻的'把我放到了一个玻璃柜里，我变成了一个展览品。

我是一个展览品，在玻璃柜里待了许久，很不耐烦。时不时有几个小孩敲玻璃，我急切地希望他们把玻璃给敲破，把我拿出去，但一次也没有过。终于有一天，一个调皮的小男孩，使劲的敲打着玻璃，我见机会来了，也使劲的摇晃着自己的身体。终于，功夫不负有心人，我终于逃离了这个玻璃柜，掉到了清洁工阿姨的清洁车里。清洁工安怡并没有注意到我，我便逛了整个博物馆，感到十分新鲜。正当我看得起劲时，清洁工阿姨将我倒到了垃圾堆旁，我一个跟头摔在了地上。我捂着头，看着远去的清洁工阿姨。“要不是她帮我逃离了困境，我肯定会大发雷霆的……”我喃喃自语。就这样我就变成了垃圾堆旁一块不起眼的小石头。

我是垃圾堆旁的一颗小石头，正看着从远处慢慢开来的垃圾车，心里有一些恐惧，也有一丝丝的期待。车慢慢的开到了我身边，将我和其他的垃圾一起带入了垃圾车内，将我们运到了一个巨大的垃圾场。垃圾场的旁边是大海，我带着疲惫的身躯慢慢的挪向大海。来到沙滩上，我仿佛感受到了之前在山上的生活。太阳暖暖的照在我身上，雨水冲刷着我的身体，风从海面上吹过来十分凉爽。我惬意地享受这一切。

我躺在沙滩上，就仿佛回到了原点，静静的睡着了。

我是一颗小小的铺路石

我是一名教师，一说教师，人们对老师的评价一向都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

记得初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了一个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。对待学生要严而不松。

原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的.阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药――爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。

在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！

以礼物为话题的作文

一件小小的礼物，随让并不值钱，但是，他却蕴含着朋友之间互相的关心与友情，能使我们重燃希望的火苗，对朋友更加信任，友谊更加的浓厚。

那是，我读三年级，每年一次的运动会就要开幕了。在一年级和二年级的时候，短跑50米冲刺我可是每次都可以拿第一，同学们对我的期望犹如泰山，可能也因为这个，我心里的负担大了许多，脑子里回应到：不能输，不能输。但是，老天爷硬要跟我作对，我不但输了，而且跑成倒数第一，看着别的同学心里美滋滋的拿到第一，而我却被乌云笼罩住了，同学对我的希望就这样倒下了，我还有什么脸回班上见人。恨不得挖个洞钻进去，我的脸上虽然装成没事的样儿，但泪水已经湿润了我的`心。

回到班上，同学们都默不作声了，好像都远离我的样子，我的心彻底的裂碎了，仿佛被雷劈了一样。这时，一个身影出现在我身后，我猛然回头一看。原来是我的好朋友。我低着头，不抬头看着他，而他却拍着我肩膀，我说：我输了，给班上抹黑了。你也用了你的汗水与努力的啊!他伸出手，我一看，是一个圆型的玻璃球。他说:送给你。他笑了，笑的很自然，笑的很开心。我收下了，心中那片乌云被太阳驱散了，希望的种子重新发芽。谢谢你。不客气。他看着我，我看着他，好想我俩就是孪生兄弟，这玻璃球哪是物品，而是他的心，是他的友谊与鼓励。

小小的礼物，能给我带来巨大的力量，让我与朋友之间，更亲密。

我是一颗小小的启明星作文

我在紫色的乌云的怀抱中，在身着金黄色衣裙的月亮的摇篮里。散发出的淡淡的光芒，不及太阳，也不及月亮，只想过为人们指引一条回家前行的路途……我是光家族的最小的妹妹，嫦娥姐姐向我问好，流星雨阿姨为我吟唱，但我只想投入青色的草地，感受那太阳爷爷的温暖。

我是谁？

白云姑姑说，我是流星的一部分，一颗小星星，玉兔婶婶说，我是月亮数以千计的嫁纱中的一根丝线，但我只想安安静静的，做一个文雅的小星星。

月亮一圆，我就会被月光淹没。只有在没有月亮的时候，我才有机会崭露头角。不过，我仍在执着的发着我自己的光芒。好朋友天狼星说，不要再逞强，这是无法完成的。我告诉玉桂树，他也劝我不要固执，不要执着。

可我，一直坚信，我一定是空中独一不二的，闪亮，耀眼，自信的小星星！

我是一颗小小的铺路石教师节的演讲稿

突然,我被放进一个袋子里,只有一个同伴,叫小丽丽,她望着我,好奇地问:“你是?”我羞涩的回答:“我叫粉儿.”那太好了,我们教个朋友吧!“我点点头.

从此,我们两个成了好朋友.一天,一个小姑娘把我们带走了,我问:”怎么回事?“小丽丽笑着告诉我:”我们要下土了.“我明白了,便不在问.

到了小姑娘家后,她拿出一个特别漂亮的盆子,把我们俩埋在土里.

我和小丽丽吸取到了水分,小丽丽往上窜,我急了:”你干什么.“小丽丽说:”我要发芽!“我明白了,但我拼命储存水分,留在需要时用.

过了几天,我储存的水分够了,便慢慢长,我钻出土,看见温暖地太阳,可高兴了!这时,小丽丽说:”你这时候才长出来,太慢了!“我笑了笑,还是慢慢长,因为我决定长结实!有一天,我刚储存完水分,天就下起倾盆大雨了.我长得结实,所以不用担心,可小丽丽长得虽然快,但是很脆弱,两下,一片叶子”喀嚓“,断了,我却在那欢快的饮水,洗澡和储存水分.小丽丽说:”救救我!“我不知道怎么办,便大喊:”小主人!救命!“小主人似乎听到了,就把花盆搬到屋里,小丽丽得救了.

一天,我发现身上有个翠色欲流地果子,知道自己要有收获了!便把水分的三分之二放进叶子,果子里,小丽丽也长出一颗果子.她得意洋洋的说:”你虽然也有果子,但我的比你好多了!"还在麻雀面前批评麻雀,麻雀火冒三丈,把小丽丽的两颗青果啄烂了,小丽丽哇哇大哭.

不久,我发现我的果子由翠色欲流转红色如火,便兴奋极了.知道我的果子是西红柿,我差点一蹦三尺!

一天天过去了,小主人把西红柿摘下来,发现:小丽丽身上的果子又小又烂又苦,而我的却又大又好又好吃,小主人火冒三丈,把小丽丽连根拔起,扔到一旁,我没办法,小丽丽身子开始腐烂,后来成了垃圾,而我却健康成长.

大家一定要记住:要打好基础,要谦虚.不要像小丽丽一样狂妄自大,不打好基础哦!

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