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品读李白高二作文
“酒入豪胸，七分酿成月光，剩下三分啸成剑光，秀口一吐，就是半个盛唐。”
读李白月的情怀，一腔情怀寄托明月，“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台台镜，飞在青云间，”忆旧怀故乡，“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡，”。“谁怜明月夜，肠断听秋砧”一个纯感粹的诗人，把晶莹的生命交于浩阔的长江，融如入朗朗的明月。人若流水，明月如斯。
读李白月的柔情，“寒月摇清波，流光入窗户。对此空长吟，是君感意何深。”朋友之间，更显李白情感真挚细腻。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，重友之情，寄慨遥深“相思如明月，可望不可攀”。深念挚友人，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”杜甫在怀念李白如“落月满屋梁，犹疑照颜色”表达对老友李白的前途、生死的关切，念念不忘的深情。在此也进一步表明李白和杜甫深挚纯洁的友情，可谓是字字传情，句句达意。同情宫女的哀怨，“却下水晶帘，玲珑望秋月。”句中无一“怨”字，却句句都含有“怨”意，表明了痴心的女子心境。描写思妇念夫，如泣如诉“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉门情。”寄与征途人，豪迈壮丽，荡气回肠“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”怀古之幽情，“旧苑荒古杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。”思念故乡情，“举头望明月，低头思故乡。”，此情此景杜甫的名句“露从今夜白，月是故乡明。”更进一步表达了诗人怀乡思亲情浓浓的情愫和感慨。一代诗人的情怀，千年的挚友情谊，亲情、乡情在字里行间散发着悠久的芬芳。
读李白月的升华，“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”？“醒时同交欢，醉后各分散。永结天情游，相期邈云汉。”，月之圣洁，月之洒脱，月之圆缺，月之冷傲。成了李白咏之不尽的意境。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人…”一个月亮复活在李白的酒杯中。孤独的月亮，它阅尽人间春*，见证千古风流，一个月亮在酒里，一个诗人在月中，一个飘逸豪爽的诗仙在千年的月下独酌。“但愿长醉不愿醒，与而同销千古愁”正像杜甫在怀念李白的《不见》一诗中写道：“不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯……”酒催诗生，诗随酒发，相伴而留香千古。李白与月同醉，李白与月长存！
品读诗词。
古往今来，不知道有多少文人墨客留下了多少篇佳作。天地虽大，万物虽多，而唯书是知。然则此何得，吾自曰：“勿死读书，读死书。”唯有品读乃获知之良道，故曰，品读乃金也。
题记。
一、品唐诗。
四季花的高二作文
春夏秋冬这四位园丁的花儿来花城参加花展了！
迎春花女士走上了台，她那淡黄的衬衣将她衬托得更加亲切和温柔。
桃花小姐迈着轻盈的步伐羞涩地走上了台。她那淡粉的裙子将她衬托得更加美丽。
蒲公英娃娃蹦蹦跳跳地走上了台。她说：“我能飞到北极！”说着，便飘然而去。
玫瑰姑娘走上了台。她那玫红的裙子显得她更加妖娆。
玉兰花妹妹走上了台。她那奶白色的裙子显得多几分高雅，多几分纯洁。
蔷薇花走上了台。哇！她的美丽和娇艳赢得了全场惊呼！她粉色的长裙映着粉嫩的脸庞，像一个仙女一样!她给大家跳起了《四小天鹅》，她那动人的舞蹈也让大家赞叹不已。
紫丁香妹妹走上了台。她那迷人的面孔令大家赞叹。
百合和郁金香走上了台。她们可爱的裙子让大家惊叹不已。
芙蓉妹妹那美丽的裙子异常地美丽，那绝色的长裙让她显得更加美丽。
菊花姐姐的裙子很美，可以变色哦！先是黄、红、紫、黑……多么美丽啊！
梅花娃娃走上台，她那火红的花裙子为冬天带来了喜气。
水仙花妹妹走上了台。她那双色的裙子让她更加美丽。
美丽的风铃响起了：“叮叮——咚——叮咚——叮——叮——咚”的声音。
花展结束了。
四季花的高二作文
在我们学校教学楼三楼的栏杆上，摆放着十八盆花，有顽强的仙人掌、高雅的吊兰、五颜六色的太阳花……可是我最喜欢的是平凡的四季海棠花。四季海棠花和其他的花不同，它从土壤里伸出七八只“胳膊”，枝叶上密密层层开满了淡红色的花，简直不留一点儿空隙。每盆都开了二十几多朵小花，在校园花中可以称得上是开得最多的了。海棠花要是还没有盛开，花儿就像一颗颗小星星，只有四个小瓣，水红水红的颜色中还透出一点儿青色；海棠花盛开了，粉红色的花瓣就从叶子中间冒出来。海棠花那粉红色的花瓣，里面有不少鹅黄色的细丝，那就是花蕾。海棠花真像一位穿着粉红色纱衣的美少女啊！微风吹来，海棠花摇摇摆摆的，又像一只只快乐的小蝴蝶在翩翩起舞！要是你上前闻一闻，一阵阵清香马上扑鼻而来，这时你就会明白什么叫“花香醉人”了。你如果仔细看看，会发现海棠花每盆都长满了绿叶，叶子一片片大小不一。小叶子有硬币大小，大叶子其实也不大，只有饺子皮般大小。每片叶子翠绿翠绿、油亮油亮的，多么像绿色的贝壳。叶子边还长着许多小刺，可是一点也不刺人。你再看看它的茎，老茎紫红色的，茎里好像充满了汁水。嫩茎淡绿色的，真像透明的水晶，好看极了！海棠花花姿潇洒，花开似锦，所以自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”、“花贵妃”和“花尊贵”的美称呢！就看我们教室门口的两盆四季海棠，正好和左右两边的四季常绿的吊兰相映照，真是有那“玉棠富贵”的意境！你认真瞧瞧，枝间新绿一重重，小蕾深藏一点红，真令人陶醉呀！海棠花一朵朵妖娆艳丽，很迷人，却又像一个个害羞的少女掩面，脉脉不语。它们真是懂得自尊自爱呀！宋代诗人陆游赞美过海棠花，他说：“蜀地名花擅古今，一枝气可压千村，若便海棠根可移，扬州芍药应羞死。”原来在诗人的笔下，海棠花更加婀娜多姿。
现在已经是中秋时节了。只要秋风一吹，我们就有点凉飕飕的感觉。可是海棠花仍然坚强地挺立在校园的最高层，它们就像一个个勇敢的小卫士日夜守护着自己的家园，绝不让敌人走近半步。即使寒冷的冬天到了，寒流撕打着、噬咬着海棠花，还攻击海棠花的芬芳……可是，海棠花只是高昂地仍然挺拔它不屈的身体，用它们那火红的斗志，最终斗败了那强行骚扰它们的寒流。冬天，四季海棠花的灿烂真是更加辉煌。四季海棠一年四季竞相开放，真是名副其实呀！我爱海棠花！我爱它非常美，更爱它非常勇敢、非常坚强！
简评：在你的笔下，我们看见了开得泼泼洒洒的海棠，它那娇艳富贵的姿态令人着迷，它那凌霜斗雪的精神令人敬佩。你也使我们爱上了那可爱的四季海棠！
四季歌高二作文
我一直认为我是你最好的朋友。可是你为什么从来不和我分享你的喜怒哀乐，为什么不告诉我你有了心仪的对象，为什么不对我表现出一丝一毫的在乎?夏昱，你是我最在乎的人儿。
去了一个没有你的地方才知道你对于我而言有多么重要。我开始疯狂的想念你，你的模样你的一颦一笑和你在一起的点点滴滴都令我如此地眷念。我在想，我是否爱上了一个女孩。在我确定对你的感情后我急切地找到你告诉你我喜欢你，可是一切都已经来不及了，你的身边有了别人，你已经不再需要我了。当时我什么都感觉不到，我觉得我的心脏似乎停止了跳动。夏昱，你是我最在乎的人儿。
你很了解我，知道我的脾性我的缺点，我的一切你都一清二楚。我想正是因为如此，你才不屑于我吧。
在你面前我特别自卑，我觉得我与你身处两个完全不同的世界，因为我是你的好朋友，所以我只能在暗处偷偷地关注你，对你的心意和感情永远不能摆明了摊开说，就是“见光死”。有时候偶尔在学校外面看到你，我不敢上前与你打招呼，我会觉得你或许不愿意见到我。
如果你知道骄傲的我还有这样的一面一定会大肆嘲笑我吧。
品读四季作文
映日荷花别样红。
樱桃热的胀红了脸，知了一声又一声地叫着，我找了一个凉快树荫下躺了一会儿，正准备睡上一觉，没想到姐姐也来了。
“好呀，你竟然在这儿偷懒，我看你采了多少茶叶。
“我才不是玩呢，我是刚才太累了想休息一下!
“还休息!你没听见知了在“快要”吗?它不是说你“要快”
“才不是呢，它是说“热了”，所以我才休息……。
“不，就不是”……。
我想它到底在叫什么呢?想着想着便笑了起来。
我言秋日盛春潮。
有人说秋天是一个残忍的季节。
有人说是一个丰收的季节。
因为秋天是单调的，所以残忍。
因为秋天是秋天是金黄的，所以丰收。
秋天到底是什么样的呢?
看一看那农夫脸上的笑容。
看一看那孩子嘴上的果皮。
再看一看“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意境。
还有谁来同意秋天是残忍的呢?
千树万树梨花开。
当一切趋于平静之时，雪花女开始从深乌的天空静静飘下，模糊间，脚底已沾满了厚实的雪，不忍，踏碎这光滑的肌肤。雪野下有苍青的万年松，白中隐红的腊梅，渐渐淹没在雪中的冷绿杂草。
“晴，风吹雪盈空际。”大约是天气放晴而又刮起了凛冽的朔风，满地的白雪被垂得漫天飞舞，在灿灿的阳光下，蓬勃奋飞，旋转开腾。这番壮美的自然景观，引起了我对未来的美好遐想。
春、夏犹如圣哲，美丽沉稳。秋、冬犹如断木，可赞，可叹。
品味四季，我读懂了自然，四季造就了世界生命的美丽。
生活如四季高二作文
我们正值青春少年，享受着生活带来的无限乐趣，品味着生活的滋味，我们敢做，敢闹，敢疯，敢笑，不受世俗的'羁绊，自由自在，不为烦恼而忧愁，只为成功而欢笑，我们是生活的最强音。
夏——潇洒激昂。
我们走的路线越来长，因为我们长大了，我们为生活而劳动，为我们寻找我们的自由，任何事情都会有自己的想法，在生命的旅途中，我们遇到挫折，遇到困难，不会知难而退，而是迎难而上，我们要走自己的路，为自己的追求奋斗。
秋——光辉灿烂。
我们进入了争权夺利的社会中，每时每刻都不能放松，我们等待时机，抓住机遇，赢得名誉。我们不会因碌碌无为而慨叹人生，也不会因荒废时间而唉声叹气，因为我们要为自己的事业奔波劳碌，为自己的下半生打下厚实的基础，我们是干大事的人。
冬——享受人生。
风花雪月，时间匆匆流过，我们也已经奋斗到头，也该享受一下自己辛辛苦苦创造出的美好生活了，我们不会争权夺利，不会嘻皮打闹。现在，我们快乐过，奋斗过，成功过，失败过，我们要享受一下人生的美好。
在漫长的人生中，我们得到磨练，我们挥洒青春，享受人生，我们活得有价值，让生活更加精彩。
生活如四季高二作文
生活中我们天天在拥抱着四季的绚丽：白云柔情万种在空中飘逸，溪流叮叮咚咚在山谷中独吟，高山挺拔直冲苍穹的悠悠美丽。这些白云、溪流、高山无不让人心旷神怡。啊，生活，你是如此美丽。
曾经有位哲学家说，“生活美丽，因为它能折射四季。”春的自由，看鸟儿吟唱，草长莺飞；夏的奔放，看红霞似火，鲜花竞放；秋的成熟，看黄色殿堂，丰收麦浪；冬的洁白，看白雪皑皑，银装素裹。这四季的色彩将生活的情感充满希望，啊！生活你如此美丽。
四季的色彩是生活的希望，自然的风光是生活的愿望，呵护的情感是生活的渴望。寂寞的角落里也充满生活的曙光，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”时的开心舒适；如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”作文时的心潮澎湃；如辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。”时的远大理想。从古至今的这些仁人志士，无一不对生活充满信心与希望。
生活中有拥抱对手的快乐，有搏击困难时的喜悦，有欣赏四时的快乐，生活你如同超姐般充满活力，如同雪姐般潇洒美丽，如同环姐般机敏睿智，生活如“削男乐队”般富有色彩，充满活力，如“狼号乐队”般充满酷气。啊！生活，你是如此美丽。
赤如朱，橙如夏，黄如闫，绿如麻，蓝如郭，紫如影，她们都是生活中点缀的闪亮，生活的活力从她们中得以体现。
品读四季作文
诗意，带我走过斑斓的四季。春来，夏去，秋至，冬逝。
走向枝头的季节。
清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的`新芽在风中怯怯的舒展开来，我不禁感叹春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花开的极艳，沐浴过后，更显妩媚，我有感“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿，和站在路上的我一样，惊叹着春的艳丽！
荷叶田田的季节。
“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不错的，昨日踏青时残留的暗香尚未散去，今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花别样红。”我言：“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节，惟独少了荷，不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷花，和沐浴在月光下的我们一样，感叹着夏的活力。
亲吻落叶的季节。
枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加，潭面无风镜未磨。”秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。
雪花分飞的季节。
我喜欢冬天，喜欢那种一尘不染的感觉；喜欢白色的精灵漫天飞舞；喜欢在空旷的雪地上席地而坐，双手抱膝；喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜，一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干，因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹，喜怒哀乐渗透进树的年轮，然后，我一身豁达，无比轻松。
四季花的高二作文
春雨无声无息地下着，细如针尖，轻如牛毛，如烟似雾、这一场绵绵的春雨过后，春，来了！
而今闻到这扑鼻的芳香，我又徜徉在花海里，太阳从云隙里投下一道亮光，仿佛是悬在半空中的薄纱，在阳光照耀下，花海显得更美。
我的四季高二作文
我们的学校无论春夏秋冬，都是一片生机勃勃的景象。
春天，春暖花开，是个万物复苏的季节。草坪上，刚钻出地的小草和含苞待放的花朵在说着悄悄话，谈论着焕然一新的大地;操场旁，一排刚长出嫩芽的柳树欣赏着美丽的校园;教室里，老师和同学们欢声笑语，正迎接新来的同学。
夏天，烈日炎炎，酷热无风，但长得茂密无比的杨树、柳树能为我们遮阳挡雨。树上的知了不知疲倦地鸣叫，好像有使不完的劲。下课后，同学们听着蝉鸣，在树荫下玩丢沙包、砸“鸭子”游戏，好惬意!
秋天，是收获的季节，校园里白果树果实累累，缀满枝头。一阵秋风吹过，金黄色的银杏叶从空中晃晃悠悠地飘下来，静静地躺在树根旁，将气息慢慢地融入大地。
冬天，严冬来临，当外面飘着鹅毛大雪的时候，我们却坐在温暖的教室里读书。雪后的校园一片银白，同学们打雪仗，堆雪人，玩得特开心!
校园的四季生机勃勃，我爱我们美丽的校园!我们一定会珍惜大好时光，发奋读书，自强不息，为我们靓丽的校园增添光彩!
我们的校园座落在青年街，一年四季都很美，是青年街一道亮丽的风景线。
春天，校园的树木抽出了嫩绿的枝芽。花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。草坪里，小草们探出一个个好奇的小脑瓜，教室里不断传来朗朗的读书声，为这幅美丽的春景图增添了无限生机。
夏天，树木郁郁葱葱，蝉儿在枝头不停地叫着：“知了，知了。”好像在附和同学们回答老师问题呢。小草拼命地吸收绿色，花儿们争奇斗艳，像在参加选美比赛呢。
秋天，叶子纷纷飘落，像是一枚枚邮票，传递着秋天的信息。傲然绽放的菊花散发着芳香，松柏树显的更加苍翠了。
冬天，大地一片粉装玉砌的世界。那些落光了叶子的树木，挂满了亮晶晶的银条儿，而那些冬夏常青的松柏树上，则挂满了蓬松的雪球儿。一阵风吹来，树枝摇晃着，那些银条儿和雪球儿，就漱漱落下。我们在雪地里，堆雪人，打雪仗，好开心。
怎么样?说我们的校园一年四季都很美丽，不虚此名吧?
我们的校园真美啊!一年四季都是这么美!
春天，校园里的树又长出了新的绿叶，绿草从地里探出头来，花朵在土地上摆来摆去，好像在跳舞似的。春天，校园里生机勃勃，孩子们的欢笑声荡漾在校园里，使校园充满了欢笑声。
夏天的校园是多么的炎热，知了在树上叫着，好像在说：“真热，真热……”花朵热的垂下了头，小朋友热得满头大汗，在教室里一边吹风扇，一边吃冰棍。
秋天的校园一片金黄，黄黄的叶子在空中飞舞，飘落地上。学校的果树上结满了又大又甜的果实，老师把果子摘下来分给小朋友们吃，他们吃的甜笑得更甜。
冬天的校园一片雪白，雪花在空中翩翩飞舞。小朋友们在操场上堆雪人，打雪仗，玩的很开心。
一年四季的校园真美啊!
品读经典高二作文
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典着作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。这样，经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典，你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》，看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功;读《简?爱》，看到简?爱身上追求自由、平等的精神，知道了面对现实的不公，要敢于斗争;读《悲惨世界》，看到冉?阿让身上追求正义的力量，懂得了无论何时，都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典，这对个人来说百益而无一害。
一旦一个民族中有越来越多的人去品读经典，去感悟经典中的人生真谛，并时刻坚持那些从书中领悟到的精神品质，那么这个民族的整体素质一定会大为提高。所以，品读经典，对一个民族的发展也会有重要的影响。《三国》、《水浒》等民族经典中所蕴含的的民族精神，正是支持中华民族不断前进的强大动力。这些经典文学的不断传承也是中华民族得以生生不息的一个重要原因。倡导全民品读经典，促使国家不断发展壮大。
而在这个充斥着快餐文化的年代，人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志，越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。
品读经典，感悟经过时间考验的人生真谛，让经典的价值能够充分显现。
品读经典高二作文
1、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
“落霞”：“西边的太阳就要落山了”；彩霞满天；“夕阳西下”。
“彩霞满天”本是美景，却是“夕阳西下”之时。这不能不让人想到，此时的王勃，是一个即将去“天涯”寻父的“断肠人”。
“孤鹜”：一只孤独的野鸭。
明写野鸭，暗寓自己。
作者未满二十，即背井离乡，“旅食京师，以求升斗之禄”。其间虽写过“海内存知己，天涯若比邻”的壮词，却也早有“同是宦游人”的悲凉。而今又因高傲，先后得罪了上至皇帝下至同僚的各色人等，不单自己被革职而且老爹也受连累才而被贬为交趾令。自己年轻，浪迹天涯四海为家倒也罢了；老爹垂垂老矣，被贬“天之涯”、“地之角”，为人子者，于心何忍！
“秋水”：水势很大，“不辩牛马”。
“长天”：辽阔的天空。
此时的作者，寻父途中路过洪都，“躬逢胜饯”。虽见秋水“浩浩汤汤，横无际涯”，且与“长天”融为一体，却也不无郁闷心情。故借此高朋满座之际，一抒郁闷之情。
2、“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”
资料解释如下：雄关高山难以越过，谁悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。
这个解释不太好。“（在座的各位）”？这种提法似乎把自己排除在外了。难道作者自己就不是浮萍、不是客居异乡的人？况且“萍水相逢”一词，现在依然在用，似可不译。
我的看法是：你我萍水相逢，却都是客居异乡；今朝欢聚之后，明日又各奔西东。
“关山难越”一语，让学生想到“万里赴戎机，关山渡若飞”。木兰是武将，王勃是文人，感觉有点牵强。我倒是想起韩愈的“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。两者都不是“失路之人”，却都是“失意之人”。韩愈对侄孙韩湘说，“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”。王勃正好相反：他倒没想过替老爹“收骨”，反而让老爹“白发人送黑发人”。
3、“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”
资料解释：老了应当更有壮志，哪里能在白发苍苍时改变自己的心志？境遇艰难而意志越发坚定，不放弃远大崇高的志向。
“老当益壮”很容易让人联想到曹操的`《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”老而不改心志，可钦可佩！“恰同学少年，风华正茂”之时，又岂能蹉跎了岁月虚度了如金似玉的好年华！“莫等闲，白了少年头，空悲切”！
“穷且益坚”？想起了孟子--“天将降大任与是人也……”想到了毛泽东--“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”；还有那首歌--“几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流。历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁”；还有网上的两句话：“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”总之，没有人能够打败你，只有你自己才能打败自己。
品读李白高二作文
天宝三年（公元744年），李杜初会于洛阳，即成为深交。乾元元年（758），李白因参加永王李的幕府而受牵连，被流放夜郎，二年春至巫山遇赦。杜甫只知李白流放，不知赦还。这两首记梦诗是杜甫听到李白流放夜郎后，积思成梦而作。
原文死别已吞声，生别常恻恻。江南瘴疠地，逐客无消息。故人入我梦，明我长相忆。君今在罗网，何以有羽翼？恐非平生魂，路远不可测。魂来枫林青，魂返关塞黑。落月满屋梁，犹疑照颜色。水深波浪阔，无使蛟龙得。[1]注释明：表明。枫林青：指李白所在；关塞黑：指杜甫所居秦陇地带。落月两句：写梦醒后的幻觉。看到月色，想到梦境，李白容貌在月光下似乎隐约可见。[2]译文为死别往往使人泣不成声，而生离却常令人更加伤悲。江南山泽是瘴疬流行之处，被贬谪的`人为何毫无消息？老朋友你忽然来到我梦里，因为你知道我常把你记忆。你如今陷入囹圄身不由己，哪有羽翼飞来这北国之地？梦中的你恐不会是鬼魂吧，路途遥远生与死实难估计。灵魂飘来是从西南青枫林，灵魂返回是由关山的黑地。明月落下清辉洒满了屋梁，迷离中见到你的颜容憔悴。水深浪阔旅途请多加小心，不要失足落入蛟龙的嘴里。
原文浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。告归常局促，苦道来不易。江湖多**，舟楫恐失坠。出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，斯人独憔悴。孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身后事。[4]注释楫：船桨、船斯人：指李白局促：勿促不安译文悠悠云朵终日飞来飘去，远方游子为何久久不至。一连几夜我频频梦见你，情亲意切可见对我厚谊。每次梦里你都匆匆辞去，还总说相会可真不容易。你说江湖**多么险恶，担心船只失事葬身水里。出门时你总是搔着白首，好象是辜负了平生壮志。京都的官僚们冠盖相续，唯你不能显达形容憔悴。谁说天网恢恢疏而不漏？你已年高反被牵连受罪。千秋万代定有你的声名，那是寂寞身亡后的安慰。
高二写景作文
春日清晨，你我坐在那堤岸之上，看着柳絮飞扬，低声倾诉。四周弥漫的是春日清爽而细腻的味道，犹如飘渺的歌声。时间在此刻仿佛静默，眨眼之间，惶如隔世。
夏日，我们挽手拾级而上。山颠在下，天穹亦似触手可及。目光相遇，你我笑靥如花。我们的笑声，似在苍穹之上。
天阶夜色凉如水。秋日，在皎洁的月光之下，我们曾并肩走过的河岸早已告别了昔日的安宁。还记得吗，在一个与此相似的夜里，我们约定，一起走向梦的彼岸。
总是会在萧瑟的冬季怀恋满树的繁花，也想念你灿烂的笑颜。冬日的阳光是如此和煦与温暖，就如你靠在我身边，从未离开。
如果你相信，其实四季都可以是花开的季节。只要你的身旁有我，而我的身旁有你。
品读李白高二作文
我一直以为宋词最能体现出作者的性格以及志向。曾经一度地被岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”所感动。别辛弃疾的“孤郁台下清江水，中间多少行人泪”。所震撼。他们都是一个爱国志士，希望能在战场上拼命勇猛地杀敌，却多少次遭到了阻拦，愿望无法实现。最后选择了用文字呐喊，安静地爆发。他们的呐喊声至今依然清晰地徘徊在我们耳边。我不敢恳求大家跟他们一样，但至少的，一份责任心和一个远大的志向又怎能缺少呢？我们每个人都应把“天下兴亡，匹夫有责”烙进心里，并时时刻刻敲醒警钟，提醒自己。
三、品元曲。
繁文如三千东流水，我唯用品读来了解！我们能受启于品读，能感动于品读，更能充实于品读。此岂不如金乎！
品读欣赏。
因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽的世界奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷其实也是美妙乐章；因为懂得欣赏，我们才能看到他人身上的闪光而学习进取……生活中，书籍中让我一次次的品读欣赏的内涵，让我体会欣赏的快乐。著名的雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”曾经的我只看到美好事物的外表，用很肤浅的眼光看待事物，不懂深刻地发现与挖掘，同很多真正的美擦肩而过。后来是书籍引导我渐渐读懂欣赏这门深奥的艺术，让我受益匪浅。书中，许多眼光独到的文学大师对艺术美，自然美的深刻赏析给了我启发。读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，不仅看到他生活的悠闲自在，而且更深入的体会到他不为五斗米折腰，安贫乐道的超脱心态。读李白的“安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜”，不仅看到他内心的豪放潇洒，还能体会他淡泊名利，坦荡执著的精神。由此我读懂欣赏不能仅仅停留在表面，还应深入的用心体会。欣赏是种哲学，它能陶冶人的情操，以内在的品质提升心灵境界。大师们对生活中不够完美的事物同样也用一颗欣赏的心态对待，从不同角度的欣赏每件事物都有它的深刻价值……一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我看到了苏轼坦然面对离别的心境。一句：“金无赤足，人无完人。”揭示这实际生活的真理。更有断臂的维纳斯，虽然有缺陷，但她的'柔和的线条，优美的姿态，自然的神情，无不透露着一种高贵的美。我突然间读懂欣赏的又一层含义：欣赏不仅在美丽事物的外表，有缺陷的事物同样需要从不同角度欣赏。任何事物都有两面性，正确认识最有价值的一面，将欣赏到最真实的美。学会拥有一颗欣赏的心吧！你我的人生将会精彩无限！
品读历史。
以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失，以史为镜，可以知兴替。
――李世民。
从历史中，我学到了……。
历史是一本百科普全书，只要你仔细研读，一定有所得。
来源：m.04/。
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我的四季高二作文
我来到了春天的花园，这里是花的世界，花的海洋。瞧，那粉如霞的桃花;黄赛金的迎春花;白似雪的槐花;红似火的杜鹃花。正在和煦的春风中迎风吐艳。正所谓“百般红紫斗芳菲。”还有一些蜜蜂，蝴蝶在花间来回穿梭，翩翩起舞，忙碌着采蜜。小鸟在天空中自由自在的飞翔，不时鸣叫几声，那悦耳的鸣叫似乎是在报告春的消息。真可以说是鸟语花香。
夏日：映日荷花别样红。
夏天里的荷塘也是别有一番情趣。走近夏日的荷塘，你便会被那出“淤泥而不染”的荷花所陶醉。远远望去，荷花的颜色多种多样：有粉红的;有白中透绿的;有黄里透着绿的;有黄里透着红的等等。古人云：“映日荷花别样红”，我无法用文字准确形容它花瓣的质感，说它玉啄冰雕吧，它的花瓣又柔韧而有弹性;说它冰清玉洁吧，它的花瓣又白中透出一丝绿色。
秋日：霜叶红于二月花。
秋天的傍晚的枫林更是别具一格。秋天的傍晚，来到那红似火的枫林，伫足观看。只见那鲜红的晚霞与那火红的枫叶已经融为一体。习习的秋风不时拂过我的脸颊，让人感觉到秋的凉爽。
冬日：千树万树梨花开。
严冬里怎么会有梨花?而且开得那样旺盛?这当然不是真的，是因为一场大雪过后，树上落满了许多积雪，就像是梨花一样。
四季亦如人生，四季囊括春夏秋冬，每个季节都有自己的特点：人生亦包含酸甜苦辣，每个都能给人以启迪。
她的四季情怀高二作文
瑟瑟的春雨，润物细无声。亲身经历寒冬腊月的翠竹，淋浴着溫暖的春雨，伸展着疲倦的躯体，品味着香甜的降水，杨柳依依，花草竞相开放，在雨中随意生长发育。给春季增添做生意。此时的春季，雨也蒙蒙，雾也朦朦。
夏季，太阳光激情放纵地喷洒着璀璨的光辉。大家一个个都挥汗如雨，气喘吁吁一场多雨季节的到来，大家总算能够释放压力了，这一时节大家很是悠闲，男人们聚在一起喊着桥牌，抽着烟，家中烟雾缭绕，瓦块做的房顶烟雾缭绕，别有一般趣味性，获胜牌的当然很高心，但即使输掉牌也不会心寒只是跃跃欲试摩拳擦掌，提前准备第下一轮，由于这儿沒有现代都市的争名逐利。美女们在大门口拉着生活中，做着手上的针线活，你一言我一语好不热闹，小表情千姿百态，一会儿严肃认真一会儿欢笑，应是这儿沒有现代都市的尔虞我诈，他们的欢笑声很是脆响像一串串的银铃，掷在地面上传出一阵阵的回响，惊起树枝的一片鸟儿。这也是小朋友们的人间天堂，小朋友们光着脚丫子，踩在烂泥地里边，那土壤释放出性命的气场，在脚丫中间有一种说不出来的溫暖，他们在田里羊肠小道上追求着玩耍着，脸部外露的是当然无邪天确实笑容，由于这儿沒有的蒙骗。
瞧，秋风从果树上寄走了最终一片如薄金的枫叶，它是那般地依依不舍，含着晶莹剔透的泪珠，蕴含情深地跳起了生命中的最终一支芭蕾舞。婉如与轻风伴舞的一只金蝶，又如花朵在缕缕幽香中飘飞。远远望去，群山是那般地火红，就如点燃得正旺的雄雄火苗一般。这是农户最引以为豪的季节，引以为豪的是她们硕果累累的一年大丰收，载满着欢笑与愉悦。
呼呼呼北风席卷地刮着，白雪随风竞相飘落，遮盖了天地万物，却只有顽强挺拨的青松，仍然在白雪中耸立。白雪与松针凝为一体。如晶莹透亮的绣花针。每到这时候，再沒有一切绿色植物能与青松匹敌了。山顶，房檐上、大街上都被冬姑娘披着了一件嫩白的毛绒外衣，眼下一片白茫茫的风景，如被漆过了一般，像极了白雪王后绮丽神密的宫殿，令人看后全部的苦恼一扫而空，无拘无束，填满着诗情画意。新春佳节即将到来，这是大家一年中最幸福快乐的的時间，家人团圆，围在桌旁吐槽一年的得与失与想念之情。这是，一直洋溢着幸福的味道。脸部一直洋溢着欢乐地笑容。
品读四季写景作文
清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来，我不禁感叹春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花开的极艳，沐浴过后，更显妩媚，我有感“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿，和站在路上的我一样，惊叹着春的艳丽！
荷叶田田的季节。
“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不错的'，昨日踏青时残留的暗香尚未散去，今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花别样红。”我言：“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节，惟独少了荷，不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷花，和沐浴在月光下的我们一样，感叹着夏的活力。
亲吻落叶的季节。
枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加，潭面无风镜未磨。”秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。
雪花分飞的季节。
我喜欢冬天，喜欢那种一尘不染的感觉；喜欢白色的精灵漫天飞舞；喜欢在空旷的雪地上席地而坐，双手抱膝；喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜，一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干，因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹，喜怒哀乐渗透进树的年轮，然后，我一身豁达，无比轻松。
洁白无暇的雪花，一如纯洁率真的我们，坐赏冬的素净。
一年年花开花落，一年年春夏秋冬，人生的风景不断更迭，我们享受着置身于景的愉悦，品读人生的韵味。