让我握握你的手（通用21篇）

优秀作文是一种能够引起读者共鸣并留下深刻印象的文学作品，它能够打动人心、启发思考。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析，希望能给大家的写作带来一些思考。

让我握握你的手中学生作文

错过的花期。

只会为你流泪。

若提笔，笔尖。

一定藏着满满的柔情。

那里面都是你和我的故事。

只是搁浅的岁月里。

是否真的会有永远。

若你是我今生沉醉的风景。

我愿意让你在我的红笺绿墨间。

光彩永恒。

我愿意用笔尖为你。

绽放我一世妖娆。

二

与文字暖握。

在这个萧瑟的秋天。

不言不语。

只愿意将心付一抹文字的欣然。

若可以。

我愿意是那叶读懂你的红枫。

缱绻留念在安静。

旖旎的秋风里。

三

幽香弥漫在我的指尖。

用一支清瘦的笔在素笺上刻满丰盈的秋天。

看，

在那一片落叶的脉络里。

藏着无限的眷恋。

闻，

那菊香早已经氤氲在你的鼻尖。

你若看到，闻到。

请你好好。

那是我对你最美的祝福。

里面有蒹葭的风。

有曼妙的情。

还有那长长的依恋。

盘旋在你的耳畔。

四

如果心走进了死角。

你会不会牵引着它出来。

如果情开始迷离。

你是否可以用温柔。

为它拂去阴霾。

让它从此不再扑朔。

让它不再无奈。

如果它冷到心里结冰。

你会不会用你宽厚的肩膀。

把它拥入你的怀。

让它不再寂寞。

用你的炙热消融它心头冰一样的伤感。

五

好想让自己躲在一处阴暗的'角落里。

最好是伸手不见五指。

那里与世隔绝。

不需要桃花源。

不需要欢笑明媚。

只需要一个安静。

安静到只有我的呼吸陪着我。

然后任寂寞。

陪我听寂寞的歌。

只让寂寞来感受我痛苦的心跳即可。

六

一转眼。

笔尖触碰了伤感。

心若游离。

或许人生就会过得清净。

不会有烦恼萦绕心头。

不会有伤感戳伤心流血。

岁月掩藏了很多的过往。

而心里的痛却依然在阳光下烧到发烫。

伤痛在笔尖居然会无限的放大放大，

再放大。

放大到眼睛里看不全也停止不了。

七

一把无情的锁。

把过去和未来阻隔。

所有的旖旎化作浮云而过。

情若灼痛。

心自然会泪流成河。

时光的嫣然在眉眸间。

悄然的触动着。

有悲欢也有离合。

心若背离任你使尽力气。

也无法攀越彼岸和此岸的距离。

最终只能吟寂寞成歌。

让我握握你的手作文

新春悄悄过去，大街上挂着的大红灯笼放着喜庆的味道。今年的春节对我来说是与众不同的，因为又有一位新伙伴出现在我的人生中——一只棕色的卷毛狗。从记事以来，我便一直渴望这新伙伴的到来，可‘死缠烂打’了好多年，妈妈就是不同意。今天，这个多年的愿望终于实现了。

老板看了看这只狗，说：“应该是癫痫。如果治，应该是可以治好的。”那对夫妇脸上露出了喜悦的笑容。我向那只狗走去，却不曾想，它一见我，便努力地向后去躲，以为我要伤害他。那只打转的腿在地上不断摩擦着，不断摔倒着，不断再努力想站立着……我的心突然地怔住了。原来主人的抛弃竟然给一只狗带来如此大的伤害。我望向她的眼睛，它却不直视我，只是低着头，如一个犯错挨骂的孩子，让人心疼。那本来又大又黑的圆眼睛此时却是充满恐惧。我喂狗粮给他，它只是把头稍稍向前伸了一下，却又缩了回去，对我的恐惧感还没有消除，于是我便用手轻轻抚摸着他，他乖乖地趴在地上，看起来是那么的让人心疼。我再用手抓了几粒狗粮喂他，可是出乎意料的是——他将他的那只颤颤的爪子搭在了我的手上，我轻轻地握住了它。

让我握握你的手，告诉你世间的真情；让我握握你的手，让你感觉到爱的温暖。让爱温暖这个平等、和谐的世界吧！

让我握握你的手作文精选

把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒；把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏大地精华。

——题记。

手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。有什么危险，都是手先上去试探；有什么粗活累活，都是手去承担；有什么脏污秽物，也都是手去清理。

手，是人们最好的朋友，它是全身上下的器官中最有趣的。在主人开心时，食指和中指举起来，做成胜利的字样，其余的手指聚在一起讨论着喜讯；在主人暗下决心时，五个手指握成一团，也在为主人养精蓄锐，鼓劲儿；在主人伤心愤怒时，手握成一团，不顾一切地想桌子捶去，为主人发泄满腔怒火。

手，也是人们做好的帮手，它是全身上下的器官中最灵活的。要抬东西，大拇指按着物体四周，其余四个拇指托着底部，大家一起用力，才能把物体稳稳当当地抬起来；在拎水桶时，四个手指提起桶柄，大拇指捏着另一边，大家一起使劲，才能把水桶安安全全地拎起来；在剪纸折纸时，五个手指好像都成了心灵手巧的女子，左绕右拐，不一会儿，一张普通的纸就成功“蜕变”了。

但是，如果手上的五个兄弟闹了矛盾，个个罢工，手还能做那么多事吗？什么也不能。

为什么呢？因为手指不再团结，手不再是一个整体。有人说：“团结就是力量。”;有人说：“众志成城，同舟共济。”;有人睡：“齐心协力，万众一心。”……由此可见，团结是何等的重要！俗话说：“一个巴掌拍不响。”没有其余四指的协作，怎么会有成功的降临？之所以人们要把手当做上帝的恩赐，就是因为手告诉了我们一个最普通但是又最重要的道理：团结就是力量！

现在，请做这样一个小实验：请你用大拇指拿一支笔！不行吧？似的，因为单靠一个拇指的力量是做不成任何事的，我们人也是如此，单靠一个人的力量是不行的。那么，请你用大拇指和食指拿一支笔。这就可以了对吗？因为两个人合作就能做到一件事。但是如果让你用大拇指和食指拿笔写一个字呢？是不是有点勉强，而且字也写得歪歪扭扭？这是，就需要更多拇指来支撑、帮助了。这个实验告诉我们，一个人的力量克服不了多少困难。这是，你就需要朋友的帮助。只有大家团结一致才能成功。因为，“人心齐泰山移”嘛！

而手之所以能成为人们得力的帮手，是因为手指万众一心，齐心协力，干出了许多一个人做不成的事！五个手指的劲儿想拧麻花一样拧在一起，才能做得更好！

有人说：“把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒；把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏天地精华。”把手张开，才能稳稳托住幸福，把手合拢，才能牢牢把握机会！

让我握握你的手作文

那一年，因为母亲患了老年性痴呆症，后来父亲也病了，不能再照顾她，这样他们就住进了养老院。虽然住在两个不同的房间，但是只要有机会他们就待在一起。这对白发苍苍的爱侣，常常手拉着手徜徉在走廊上，或者一起去拜访朋友，相互传递着彼此的爱恋。

他们是养老院里公认的“罗曼蒂克”的一对。当我意识到母亲的病正在逐渐加重时，我写了一封表达我的感谢之情的信给她。在信中，我告诉她我有多么的爱她。我为自己在成长过程中所表现出来的幼稚行为向她道歉。我告诉她她是一位多么伟大的母亲，为自己能够成为她的儿子而骄傲。我意识到她可能会病得无法领会我向她表达的爱，就把很久很久以前就想对她说、但因为自己的固执又一直没有说出来的话全都告诉了她。这封信饱含了我对她全部的爱。父亲告诉我，她经常把这封信拿出来一遍一遍地读，而且一读就是几个小时。当我知道母亲已经病得不能认出我是她儿子时，我感到很伤心。她常常问我，“现在，告诉我，你叫什么名字？”每当这时，我都会很骄傲地回答说，我的名字叫劳瑞，我是她的儿子。她听了之后会微笑着握住我的手。我希望能再感受一次她那特有的抚摸。有一天，去看父母之前，我在当地的一家果汁店为他们每人买了一份草莓汁，我知道母亲最爱喝草莓汁。我先到母亲的房间里，重新向她介绍自己，又和她聊了几分钟，然后带着另一份草莓汁去找我的父亲。

当我又回到她的房间时，她正躺在床上休息，没有睡着，那份草莓汁快要喝完了。她看到我走进房间，我们相互微笑着。我拉过一把椅子在她床边坐下，伸手握住她的手，我们都没有说话。这是一种极其美妙的交流方式。在静默之中，我用这种方式向她传递着我对她的爱。在这安静的氛围里，我能感觉到我们之间流动着的浓浓的爱，虽然她很可能不知道握着她的手的人是谁。大约10分钟之后，我感觉到她轻轻地捏了捏我的手……捏了三下。这虽然很短暂，而且她什么话也没有说，但是我立刻知道了她的意思。我简直无法相信！即使她再也无法像过去那样用语言表达她内心的想法，却也能准确无误地把她的意思表达出来，根本无需说话。在这短暂的瞬间，她仿佛又恢复了往日的健康。这个爱的奇迹是只有依靠神的力量和我们自己的想象力才能创造出来的。很多年前，听我父亲说，他和她约会的时候，有一次，他们坐在教堂里，她发明了这种特别的表达方式，向父亲表达她的爱情。“我爱你”，这就是她的三下握手的意思。父亲则温柔地回握她的手两下，意思是，“我也爱你！”这时，我轻轻地回握了她的手两下。她转过头给了我一个令我永远难忘的爱的微笑。那一刻，她的脸上放射出了爱的光华。

我记得她向我的父亲、我们全家以及她那些数不清的朋友们表达她无限的爱的各种方式。她的爱对我的生活产生了深远的影响。又是八到十分钟的时间从我们身边流过去了，我们谁也没有说话。突然，她转向我，轻声说道：“重要的是，在你的身边有一个爱你的人。”我哭了。这是喜悦的泪水。我给了她一个温暖而又温柔地拥抱，并且告诉她我有多么多么地爱她，然后离开了她的房间。不久以后，我的母亲就离开了我们。

那天，我们说的话虽然极少，但是，她所说的每一句话都像金子一样珍贵。我将永远把那些特别的时刻珍藏在我的记忆中。

让我握握你的手中学生作文

不知不觉中，春天已悄然到来。明媚的阳光洒在身上，暖暖的。校园里上的迎春花有的已经开放，金黄的颜色，美丽极了，把冬天的寒气都给驱散开来。

还记得刚刚入校时，校园里爬墙虎的碧绿感染了我，让我感到整个校园的青春与活力，内心充满了力量，不由得加快了步伐，想要看看我未来的同学和老师。踏上教学楼的台阶，轻轻推开七年级八班教室的门，看见了已经到位的同学们，人数还不是很多。我的内心还有些紧张，莫名的焦虑，看到了老师站在讲台上。

我记得那时您还梳着辫子，不似现在的短发。那时的情形我已记得不是太清楚，只记得您那温暖人心的笑容。最喜欢您的笑容，每次笑时，我总喜欢看您的眼睛，清澈透底，犹如春风掠过的湖面。也许您不知道，就是从那时我便在心中暗暗地立志，一定成为语文课代表。

终于，在同学们的支持下，我成功当选了。我看到了您眼中的欢喜，也感觉到了您对我的祝福。

不知道您还得不记得，我们一起包饺子的那天，我被班里同学弄得满脸面粉。当时我和大憨应该是最后走的，在门口正好遇到您。您对我说：“怎么弄得都是面粉？”我听到了您语气中对我的关爱。还没等我解释，您用手就帮我抹掉了脸上、头发和衣服上的面粉。那双手很温暖，仿佛是冬日里的温泉，那股暖流流淌到我的'心头，十分感动。帮我弄掉那些面粉后，您对我们说：“天不早了，回家小心点。”我又看到了那关切的笑容。

我曾经暗自看看您那双手。八年级的一次，那是您第一次握住我的手。您的手比我的手还小些，那双手不像我想象中的柔软，而是硬硬的，也许是您握地有些紧，我感受到了那种力量，十分有力而且很温暖。我没有想到，那双小小的手蕴藏着如此大的力量，就是这样的力量，支持我走到了初三，陪我渡过了一个又一个的难关。

让我握握你的手

那双手，在我的记忆里，无法抹去。

人们都说，小孩子三岁之前是没有记忆的，但是，不知是通过他人的描述，还是真的有这段记忆，在我脑海里，总能呈现出这样一个雨天。

七八月的泉城，空气闷湿，刚学会走路的我，同妈妈还有大姨夫被一阵大雨困在了一家商场里，听妈妈讲，当时正准备打车回家，但是商场门口并不能拦车，于是便决定等雨小点了，边往家走边拦车。那时的我还不是特别会走路，再加上道路比较湿滑，好像裤子还因为坐在水坑里淌湿了，只好由妈妈抱着我走。我生下来就有九斤重，那时虽然年纪小，但还是比较重，到了记事的时候，再听家里人讲起这个故事，才知道在那个泉城雨天，妈妈抱着我足足走了两个小时，也就是那次以后，妈妈的手落下了病根，再也没抱过我。之后每次过年团聚，聊起这件事，姨夫总是对妈妈称赞有加，我的心里却是一种说不出的滋味。

妈妈的那双手，洗衣服时总要用热水，有时候我不明白为什么，甚至觉得她有些矫情。有一次，没有现成的热水，她便套起橡胶手套洗了起来。我走过去，问妈妈为什么要用热水洗衣服，她叹了口气，说道：“那是因为妈妈生你的时候，你爸爸不在身边，就抓病床头的铁杆以缓解疼痛，但是那个栏杆凉啊，妈妈的手就落下了病根。”听完，我鼻子酸酸的，她，为了我的降生，为了我出门时的光鲜，忍着手痛，戴着橡胶手套洗衣服，而我却因为不理解感到她矫情。于是，年幼的我便把妈妈推到一边，拿起衣服洗了起来。那水，是凉的，但是我的心热乎乎的，妈妈起身后笑笑，转身发出了一声吸鼻涕的声音。

我的妈妈，为了我的降生，为了我的生活，一把屎一把尿地把我养大，手落下了许多病根，但有时候，我却因为不想听她的唠叨而不理她导致她去学心理学来与我沟通，现在想来她真伟大。

我想握握你的手，陪你到天荒地老，孩儿已长大，别再为孩儿担心，让我握紧你的手，感受您无私的爱，聆听您的唠叨，任岁月随时光流逝，我伴您慢慢变老。

2下一页。

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让我握握你的手作文

“你每天上课，回到家吃饭，做功课，睡觉都很慌忙，也不再陪我逛街，我们相处的时间越来越少。高中三年，此后一整天，一整个月甚至一年才能见你一面，我总是算我们在一起的时间，我珍惜这时间，每一分每一秒……”她总喜欢这么说，而我不以为然，还总是不耐烦。

我总想要自由的生活，我固执的认为你的陪伴是枷锁，认为如果没有你的约束，我会更好。在内心深处，我总想离开你，甚至有时都不愿正面认真看看你。

不知从何时起，你双鬓的白发越来越多，你用手轻轻翻着，又拿黑发盖住，你站在镜子前出神，我偶然看到这一幕，心中猛地一震，我真得已经好久不再关注你，以前的白发只要发现，我总会上前握住你的手说：“我帮你把白头发赶走。”而现在，我装作面无表情走回屋中，坐在床上抱着膝盖抽噎着……我上街不再习惯的挽住你左手的胳膊，总喜欢一人走在你的后面；我不再愿意在吃饭时，不停地给你讲学校各种事情；我不再愿意在你面前疯疯癫癫的，惹你一脸的无奈，而你却还是一脸宠爱的笑着。我以为我长大了，不再需要你的提醒与陪伴……语气生硬给你说话，一脸的无所谓；不愿意听你的絮叨。总喜欢一个人待在自己的房间中，好像我离你越来越远了，我更多的看到了你落寞的眼神。

我没再去注意你曾经漂亮的眼睛，竟然有些红肿；那么亮丽的声音，竟然有些沙哑；修长的手指，竟然多了两个创可贴；原本纤细的双手，竟然如此越发的粗糙。可是你依旧每天用沙哑的声音叫我起床，用着贴着创可贴的双手给我做饭，每天提醒我多穿个一些衣服……我可不知着其中包含着你太多太多的爱与关心，你想陪着我，哪怕多一秒都会十分珍惜。而我的回应不是冷淡的表情便是不耐烦的话语，我见你从我房间走出去，以为这是解脱却没注意你突然红了的眼眶……想到这些，眼睛都是涩涩的，鼻子有些酸。

你又一次坐在我一旁算我们在一起的时间了，你抬头说：“等你到外面工作我就和你一起吧，你会嫌弃我吗？”我上前拥住妈妈：“怎么会？”你笑了，我也含着眼泪笑了。

我还是习惯上街挽住你左边的胳膊，拉住你的手。

让我握握你的手作文精选

那是一个阳光明媚的下午。我们全校举办了一场义卖，才刚结束，大家就一窝蜂地从校门口鱼贯而出，恨不得自己多长出一双腿，赶紧回家与家人炫耀一下。

我们班的队伍从楼上浩浩荡荡飞奔而下，远远望过去，就像天蓝色的海水从楼上涌下来。我气喘吁吁地赶在后面。

我蹲下来休息时，一转头，眼前多了一个垃圾：一堆堆在一个墙角里的，堆起来像大便的白色绳子。我不由得担心起来：如果有人一个不小心踩到了它，不是仰面摔倒，就是绊个“狗啃泥”，要不就是脚尖勾到摔个半死。哎呀！先把它给扔了吧！我不由自主地弯下腰，轻手轻脚地拾起那一根白绳子。哇！太臭了！它表面上看起来很干净，事实上，它臭得可以把人晕倒。我一手捂着鼻子，一手抓着绳子的一头，“飞”到苍蝇乱飞的垃圾桶旁，用力一甩，把它甩进了垃圾桶。然后，我昂首挺胸，走在走廊上。鸟儿的喳喳声，仿佛是在表扬我；大树的沙沙声，仿佛在为我鼓掌我陶醉在其中。

多么美好的一天！

让我握握你的手作文

穿过重重尘埃去看你，走过所有迷惘的细节，拨开灰色的一层迷雾，去你的天涯海角，海角天涯。

没有要算到深夜的一百道算术题了，没有踩着高跟鞋用竹教鞭打手心的老师了，小时候的一切恐惧都没有了。亲爱的三毛，不必再把自己深深地隐藏起来，变成那个躲在房间里，充满不安然和失落的小孩子。让我握住你的手，好么？让我去分担你的害怕和紧张，我听得见你在深夜的祈祷，我的手心里，也淌着和你一样不安然和紧张的汗水。我们一起去，让大风去把它吹干，去把所有的画涂上安然的色彩。

在那个被你称作第二故乡的美丽国度—西班牙，你遇见了荷西，深深的大胡子隐藏着执着和善良，那个后来成为你丈夫的人。你们在与世隔绝的撒哈拉沙漠，在平静怡人的加纳利群岛，下海摸螃蟹、开一辆车去沙漠中旅行，过着平静幸福的生活。可是，上天只给了六年的悲欢岁月，荷西在一次潜水事故中，永远地离你而去。

失掉了荷西，你的天涯里，只剩下一片寂寥又苍茫的海。我还记得你说，我只是在静静地等待，等待天气凉风，日影飞去的时候，你答应过，你将转回来，带我同去。echo，希腊神话里的山泽女神，让我握住你的手，好么？即使我分担不起你沉重的忧伤，即使我还不能完全体会你心中那份哀愁的感觉。

似乎是注定了这样孤单的旅程，你仍义无反顾地去踏遍万水千山，任风吹起你的长裙，一辈子，在冥冥中，早已注定。

终于有一天，你在病房中，用一条丝袜结束了自己的生命。有一首你填词的歌一直在悠悠地唱：不要问我从哪里来，我的故乡在远方。那么，让我握住你的手，好么？让我握住你的孤单和倔强，但是我知道，即使是那样，也握不住你自由又寂寞的远方。

在进入美国移民局，回答移民官的询问时，你曾经说，我去等待华盛顿的春天。合上你的书页，我细细地想。尘埃在光影中弥漫。那么，你去的那个地方，一定是面朝大海，春暖花开，一定有你喜欢的哪一段安静的衔接白天和夜晚的时光，空气中弥漫着春日的花香，给你去散一个长长的步。

透过你的书页，远远地远远地，那片天涯海角，已是一片安然。

让我融入你的生命

薛瑞萍，看云，“行到水穷处，坐看云起时”、“闲看云卷云舒，静听花开花落”，欣赏她那份淡定与从容，就如诗中所云。当她开口说话，你会感觉她的一言一语，无不浸润着书的哲理，书的韵律。她书籍般的人生阅历里，遍洒着书的馨香，诗歌的，古今中外的，甚至于宗教典籍，她都涉猎了。她是日有所诵，手不释卷的。讲座过后，薛老师的诸多妙语在我脑中挥之不去。

我的思考：让阅读融入每个人的生命，我们老师应该做什么？的确，阅读是一扇窗，是一条路，是一种品味，是一种生活方式。贫者因书而富，富者因书而贵。阅读，就是为孩子们构建一个理想的文化生态。为了孩子的人生成长，精神发育尽可能提供最多、最好的精神滋养，这是教师、家长和社会的责任。阅读是什么？本质是倾听。语文教师要让孩子听到封存在文字里面好听的声音。真正的写作是诉说，读书是倾听。她对孩子们说：“上语文课不带语文书可以，不带课外书不行”。她理直气壮地让家长参与到读书中来，给家长写信，让家长写读书感悟。她说越差的学生越是要课外阅读。在这里我记起了苏霍姆林斯基的《给教师的100个建议》中谈谈对“后进生”的工作中苏翁的一段话：“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背（这是使人智慧迟钝的大敌）的最强有力的手段。”我们，应做点灯的人，自己阅读并引导每一位学生、家长阅读，浸染书香。

她说：“热爱阅读，培养更有底蕴的、有自我动能的孩子。当一个人的内心是充实的，外界永远不会山穷水尽。”何尝不是呢？童年需要生活在童年的故事里，缺失童书阅读的童年是不完整的，我们老师要做点灯的人，把一本本有趣耐人寻味的童书，推介、引领、馈赠给孩子们，让他们兴致勃勃地阅读，浸染书香。照亮儿童真、善、美的心灵，照亮儿童一生的成长历程。有句谚语叫“灯不拨不亮。”学生们潜能很大，但需要激发。所以我们在引导读书时不仅要解决“读什么”，还要重视“怎样读”的问题。点灯的'人，可以点亮孩子们心中智慧的灯，可以让每一位孩子受用终身。学语文的主要方法是阅读、体验、感悟和积累。让学生课外经常与高品位读物直接对话，有利于养成高品位的语文素养。

她说：语文能力的形成是一个日积月累的过程，不可能立竿见影。只有大量阅读，才能博采众长，融会贯通，才能做到厚积薄发。我要做的，就是让孩子有兴趣地读自己喜欢的高品位的优秀读物，并读有所得：

一、让孩子的阅读兴趣持续不断；

二、为孩子选择适合的阅读材料；

三、指导孩子用科学的方法进行阅读。一个好的老师，应该是一个热爱读书、写作、表达，落笔千言的人；应该是一个自觉的儿童课外阅读的推广人。――我必为之努力。

你的让我感动作文

牵起彼此的手，有你的陪伴，今生注定不会孤独。

那张残缺余角的纸条，仍留在我们小小的天地里，时间在埋葬着一切，可你的字迹依就那麽清晰，每字每句都让我重温曾经的感动。

我不得不承认，我是个笨孩子。但我又不得不承认，幸运的我有了你这麽聪明的大姐姐，无时无刻，不为我指明前方的路。

你我同班，同时升入初三。冰雪聪明的你成绩直线上升，永远名列前茅。可我就不同了，成绩却倒退几名。初三对于我就是地狱，于是我沉沦了，冷漠了。上课睡觉、不完成作业……我只知道，我变坏了，可我也毫不在乎，老师对我竟也摇头无奈。

细心的你发现了。一天，我在书包中发现了一个信封，打开一看，是你的字迹，我一眼就认出了，因为也只有你能也出这摸好的字。不知你的字有什莫魔力，我坚持看了下去。你说：“每个人都曾是上帝咬过的苹果，你的缺憾越大，说明上帝越眷顾你的芬芳。相信世界是最公平的，只有付出才会有回报，每个自己都是上帝眷顾的天使。加油！”结尾是匿名，但我知道一定是你。

只有简单的几句话，对我却字字贵如千金。一种久违的温暖从指尖蔓延开来，阳光照亮心中每一个角落。真的感动我好久。

此后，每次做题，你总是第一个来帮助我的，你用你温柔的声音化解我每一次的困难，浪费你的青春，帮我越走越高。然而，你每一次的离开，都会让我热泪盈眶。你关心我，照顾我。和你一起，我总有无尽的欢笑。那些日子，是我最值得怀念的日子。

初三即将结束，我们也即将走到尽头。每到这时，我的心总会轻轻颤一下，因为是你，让我从一个懵懂少年成长为一个有了人生的青年，就是你，让我感到人间的真情真爱。

谢谢你，让我如此感动；谢谢你，让我回首走过，依然有一份温暖永驻心间。

你的让我感动作文

犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。是那么清脆，久久回想。

我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。

她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。

我赶忙跑去，“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。

我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。

这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：“来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。

她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：“学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。

那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的.。

那次我被一股暖暖的母爱所感动了。妈妈，你让我感动。

小学五年级的一个夜里，我正在为期末考试紧张地复习着。望着堆积如山的作业，我是满脸的无奈。我紧张着，我忙碌着，妈妈看在眼里，急在心里，像帮忙却什么也帮不了，总不能帮我做作业吧。只能在一边唉声叹气的，希望我能尽快把作业完成。可是偏在这时候，突然，屋子里一片漆黑。“唉呀，不好了，停电了！”我特别地着急，像一只无头苍蝇似的在伸手不见五指的屋子里四处呻吟着。

忽然，一丝光明丛房间里射出，是妈妈拿着手电筒向我走来，我停止了呻吟，我看到了希望。妈妈说：“我为你照明吧！”我刚想说好“好”，可是想到妈妈每天上下班那么晚，那么疲惫，那么辛劳，回到家还要忙着做家务，再加上妈妈最近身体不好。于是，我说：“不用了，一会来电了，再做也无妨。”

妈妈什么也没说，默默地坐在了我身旁的小床上，()那着手电筒为我照明。只见妈妈纹丝不动地坐着，手高高地举着，用亲切和蔼的目光看着我。脸上的血丝和皱纹在这微弱的光线上易显出来。此时的我感动了温暖。妈妈一边拿着手电筒，一边关心地问我：“累吗？冷吗？累就做慢点，没事。”还时不时摸摸我的头发，拍拍我的肩，似乎给了我母爱的力量。

随着时间一分一秒地流逝，我的眼角看到了她头上竟然沁出了细密的汗水，手也有一点微微的颤抖，一点是太累了。我说：“妈，您太累了，休息会吧！”“我不累，你继续做吧！”听了她的话，我的眼睛模糊了，喉咙似乎被鱼刺卡住，哽咽了。可不争气的眼泪还是留了出来，妈妈一边擦去我眼角的泪水一边对我说：“傻孩子，不用哭，我不吃力！”突然屋子里来了光明，她慢慢地放下了手电筒，放松了下，对我笑了笑，此时，我发现妈妈的笑容真美！

我望着眼前这一幕，不禁思绪万千：多好的青年，这个冬天为你感动！

让我记住你的微笑

如水光阴，夹杂在指尖悄然溜去，听刹那花开，名茶香缭绕，可却握不住指间沙说。雨随着柔风，滴答滴答，落在窗前，好似翩然的音符，娓娓道来遗忘角落的一瞬。沁沁凉意袭入衣褶，眸渐渐染上轻雾，看，向日葵的嘴角上扬了。

思绪随着细雨渐渐脱离，轻轻撷取记忆果实，回忆那个微笑的弧度。

风卷着落叶，一片又一片从枝头落下，翠绿迅速蜕变成枯黄，如同那时的心。无力的依靠在墙上，双腿打颤，可还是倔强的不愿意回家。斜视着远处被宠爱的男孩，心里像是打翻了五味瓶是的，不是滋味，衣角被捻绞，紧紧咬着嘴唇。突然，一个庞大的影子将我小小的身躯笼罩，你慢慢弯下腰。鬓白的发丝在风中飞舞，笑眯眯的看着我：“我们的小公主怎么了？”一边说着，一边用手掌抚摸着我的头，心中一股暖流划过，却还是无动于衷，任性的别开了头。冷风再一次作祟，牙吱吱地响，手指冻得通红，稚嫩的脸颊也渐渐退去血色。看见我的颤抖，你伸出有力的双臂抱起我来，满是老茧的手轻轻拍起我的后背：“不要让忧伤包围着你，要和爷爷一样学会微笑。”动作是那么轻柔，话语却一字一字击打着我的心，差异中我抬起了头，目光放在你那有弧度的嘴角。脸颊的一条皱纹蔓延着。

淅淅沥沥的小雨敲打着窗沿，手中的画笔也轻了好多，紧绷已久的心慢慢释然。残云间依稀可见金色的光芒，火红从云中渗出。

让我抱抱你散文让我抱抱你的表情包

爱人，你是鱼，我是水，让我抱着你永不分开。

抱着爱人的感觉真好，躲在无人看见的角落，把两颗心抱紧。

抱你不是轻浮，抱你不是淫念，抱你只是真爱的放飞，抱你总是情感的释放。

抱着你朝朝暮暮，抱着你患难与共，抱着你甜蜜浪漫，抱着你走完人生。

抱你，凝固了真爱的情怀；抱你，感受到心灵的慰藉；抱你，是深化感情的纽带；抱你，是抚慰创伤的告白。

抱着你，代表着爱情的忠贞。抱着你，否定了爱情的背叛。

我抱着你，在花儿绽放的季节，在明媚阳光的火热中，在金秋收获的辉煌里，在雪花飞舞的寒夜。

抱你的时候，感受了暖流的甜蜜，抱你的时刻，聆听心与心的呼唤。抱着你的那一瞬，太阳在微笑，月亮在静听，鸟儿在欢歌，溪流在鼓掌。

抱着你呀，抱出了希望的新生；抱着你呀，抱出了和睦的家园。

莫要耻笑，深情的抱一抱；莫要笑看，抱一抱的痴狂。

抱着心爱的人儿，点缀生活的炙热，把幸福长存。抱着浪漫的情操，铺实爱情的`大道，筑起了暖暖的巢。

如果君说：没变！那么请你大声说：亲爱的，让我抱抱你！

好好地抱一回。

抱着初恋的温柔去放飞，抱着热恋的激情去勤劳，抱着金色的晚年，再去将爱的信念永恒！

什么也不说，就这样这样，紧紧的抱着不要放开。

什么也不想，就这样这样，静静地聆听爱的心跳。

闭上眼睛，让浪漫的情调书写人生！

让我牵着你的手

让我握着你的手

起风了，世界的火炉终于再也经受不住炙热的烘烤，仿佛漏了一个洞，无尽的燥热便一股脑的宣泄了出去。夕阳将天边的乌云然成了暗紫色，一团一团的散发着神秘的味道。终于暴风雨要来了。

“哆来咪发嗦拉西哆”一个声音突然萦绕在了耳畔，时光浸淫在了回忆之中，无休止的回环着。终于，我想起了你的身影，由模糊变得清晰，变得自然了。回想起那个放弃了音乐的甜美女孩，我不禁有了几丝感慨。很想对你说，让我握着你的手。

让我握着你的手，听听你的心声，也许里面全是柔美的旋律，没有一丝杂质，空灵得像天籁之音，也许这才是你的梦想，是你为了父母的期盼而不得不放弃的梦想。

当音乐踏着七彩的舞步走进你我的世界，我和你便一起深深的迷恋上了它，我知道，还有许多人同我一样，那种感觉就像偷吃伊甸园的禁果一般，充满了无尽的诱惑。可是，我没拉着你一起走，到现在，变成了沉默。

哭什么哭，！脸都花了，把手给我！听到没有，就这样雨中多了两个在桥边大喊大叫的神经病。

听我说，人生还没走到尽头，诗一般的豆蔻年华不应由泪水装扮，音乐只是一条路，不是有句话说:条条大路通罗马吗！我知道，你只是不愿看到多年后我走在远方，而自己却卑微的在原地哭泣。

你的让我感动作文

小小的蚂蚁，身披黑色的“盔甲”，脚穿黑色的“皮靴”，还有一个大钳子般的嘴巴。常常躲在没人注意的角落里忙碌。

别看它们小，我们可不能轻看他们！这些小家伙一下就能搬起比他自己重好几倍的东西。最可贵的还是它们团结一致的精神，当他们遇到食物，总是一起分享；当他们遇到天敌，总是并肩作战。

还记得一天放学后，我亲眼目睹了一场“虫蚁大战”。我看到时，战斗早已开始了。那时只有几只蚁兵。战了一会，就有几个退了下去，离开了。我本以为它们几个逃跑了，不一会，来了一大批蚁兵。原来是回去搬救兵去了！虽然队伍十分庞大，可“巨人”毕竟是巨人。那大虫子一会滚到这、一回滚到那，一下子压倒了好几只蚂蚁。而虫子的大嘴巴一咬一个准，三下五除二就又吃掉一只。我不禁开始担心了起来：蚂蚁再这样下去岂不被吃光了！正当虫子正要翻身之际，突然，几只看似像领头的蚂蚁发出了总攻的号令，蚂蚁们先全部退了下来，然后一拥而上。有几只爬到了虫子的身上，用牙齿死咬它身上的各个部位；有几只则钻进了虫子的伤口，“从内部攻入”；还有几只蚂蚁用瘦弱的身躯不停地撞那只虫子。还真有点解放军的精神呢！尽管这只虫子仍在拼命挣扎、奋力反抗，可最后还是抖了抖身子，归西了。我不禁暗暗赞叹他们的团结之力。

有一次发洪水，岸边的群众们发现了一个向岸边漂来的小黑球。人们刚开始都很好奇：是什么东西呀？当谜底揭开时，所有人都惊叹不已——游过来的竟然是个蚂蚁球。原来蚂蚁们在发洪水时，自觉地包成了一个团，游到了岸上。可在途中，却不知有多少蚂蚁被洪水夺去了生命，那些在最外围的蚂蚁一定是最勇敢、最有爱心、最舍己为人的。

这些小家伙们不禁让我的心中涌起了一种莫名的感动。

你的让我感动作文

我阅读了《夏洛的网》这本书，主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱和温情。书中描写的友情与爱让我感动，让我难忘。

文中有这样一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围脖，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她拼命求爸爸别杀小猪威尔伯，还无微不至地照顾它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。书中描写到：“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这大概就是朋友之间的真情吧！

其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代，是无可比拟的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事。夏洛帮助了威尔伯，没有向威尔伯讨“谢谢”，却反过来认为这是自己该做的，可以提高自己生命的价值，这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动。

夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。友谊，不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，需要经住风雨的磨练，慢慢长大。

让我融入你的生命

一般来说，企业形象广告就是企业向公众展示企业实力、社会责任感和使命感的广告，通过同消费者和广告受众进行深层的交流，增强企业的知名度和美誉度，产生对企业及其产品的信赖感，形象广告基本上可以分为三大类，一是展示企业规模和实力的广告，比如白沙集团的“我心飞翔”的电视广告；二是公益广告；三是活动类广告，借助企业的某项活动，如周年庆典、赞助活动、会议展览、重要促销等来展示公司的形象。

我们还需要特别注意的是，普通的产品或者品牌广告之中，往往在展示公司名称的时候，附带一句“广告语”，这句话是企业形象的集中体现，作用非常的重要，比如诺基亚的“科技以人为本”、摩托罗拉的“智慧演绎，无处不在”、宝洁公司的“宝洁公司、优质产品”、海尔的“真诚到永远”等，最后这句话，就是对企业文化的展示。

诺基亚为什么说“科技以人为本”？

首先让我们思考一下诺基亚的成功靠的是什么。表面上看，是诺基亚抓住了时代机遇，但实际上，诺基亚的成功就在于其“以人为本”的企业文化，这是诺基亚及其历届ceo所共同遵循的一个基本准则。诺基亚的“科技以人为本”包括两层含义，首先是这个“人”，不仅指员工，还指顾客，诺基亚的科技非常先进，但是这是为了满足顾客的需求；其次是这个“本”，说的是产品的人性化设计、优秀的售后服务等以顾客为中心的企业行为。

集中提炼核心理念，并转化为广告的语言。

形象广告不要面面俱到企业的实力和规模，一定要有主题和点睛之笔，这就需要很好的提炼企业文化，并与品牌特征和企业定位相结合，可以从下面几个方面入手。

一、核心价值观。

核心价值观是企业秉承的核心观念和做事原则，比如“以人为本”“顾客之上”“追求卓越”等。任何优秀的企业文化都不可能不重视顾客，关键是如何把这样的理念传达给顾客，让顾客感受到。

诺基亚的文化核心是“以人为本”，海尔是“真诚”，菲利普是“追求更好”，但是他们并没有直接这么表述，而是用一种“广告的语言”，更能够引起顾客的共鸣，如诺基亚的“科技以人为本”，海尔的“真诚到永远”，菲利普的“让我们做得更好”。

联想标识中“科技创造自由”这句话，也反映了联想的企业文化，那就是以科技为基础，注重创造性，并且能为顾客创造更大的价值——“自由”，这句话深刻的体现了联想的企业价值观，并且用一种生动富有内涵的话加以表述，让人回味。

二、使命或宗旨。

在企业的形象广告中，为了展示企业实力和责任感，也可以用企业使命来传达企业的文化。

比如著名的惠普公司，他们的文化非常优秀，被称之为“惠普之道”。惠普文化里非常重要的部分就是崇尚科技，希望通过不断创新的科技来满足顾客的需求。因此，惠普标识中有个词叫做“invent”，就是“创造”的意思；另外，在其形象广告中，“惠普科技、成就梦想”这句话也放在非常醒目的位置，不但是为了打造品牌形象，更重要的是弘扬了企业的文化。

三、愿景和目标。

企业愿景和目标是企业对未来的展望，可以用来展示公司的远大理想和气魄，比如格兰仕的愿景是“成为全球名牌家电生产制造中心”，格兰仕在其标识上清楚的表明自己是“全球制造、专业品质”，这句话是其企业文化的核心代表，反映了企业的远大理想。

四、经营理念。

企业的经营理念是个比较宽泛的概念，包括企业的质量关、人才观、营销观、成本观等，是企业经营管理的指导原则。企业选取哪些部分对顾客进行传达，取决于公司的企业和品牌定位，不能一概而论。

最近一直在电视中进行播放的红塔集团形象广告——“山高人为峰”，画面波澜壮阔，寓意颇深，可以说是红塔品牌和企业文化的集中体现，既反映出红塔集团气吞山河的气魄，又反映出企业“以人为本”，人先于物的经营理念，同时，还体现出企业敢于直面困难、不断拼搏进取的精神，是一则比较成功的形象广告与企业文化相融合的例子。

如何让企业文化融入形象广告？

企业文化在形象广告中的作用，不是可有可无，而是应该画龙点睛；不是可多可少，而是应该简练深刻；不是可深可浅，而是应该具有文化底蕴。形象广告成功的关键就在于能否做到“画龙须点睛，润物细无声”。

一、企业文化在形象广告中要起到“画龙点睛”的效果。

首先，企业文化要有点睛的作用。李宁公司的形象广告做得很有特色，那句广告语“一切皆有可能”就是点睛之笔，让人耳目一新，这句话是其品牌特征、企业文化与企业形象的有机融合。李宁公司的文化是致力于“通过专业化的高品质产品，传递积极、健康的生活理念”，提倡“体育运动精神和进取精神”，崇尚“挑战自我，超越自我”，因此，李宁公司的“一切皆有可能”很好的展示了公司的文化。

另外，很多企业在做形象广告时，找不到主题，其实可以在企业文化中挖掘。比如我们刚才说到的价值观、愿景、经营理念等，关键是要综合这些思想，形成独特的表述，比如李宁公司的“一切皆有可能”，菲利普“让我们做的更好”，丰田公司“有山必有路，有路必有丰田车”。

二、企业文化在形象广告中要有“润物细无声”的境界。

形象广告中的企业文化，要讲求平衡，既要展示出企业的文化和实力，又要发人深省，语言真挚感人，达到“润物细无声”的境界。

首先要志存高远。形象广告是公司向外界的一种展示和宣扬，一定要有气魄和胸怀，比如李宁公司“一切皆有可能”，奥迪汽车“突破科技、启迪未来”，联想集团“科技创造自由”。

其次要充满情感。情感是企业与客户沟通的最佳手段，只有让顾客感觉亲近，才能形成对企业的认同。比如海尔集团“真诚到永远”，明基电脑“享受快乐科技”，别克汽车“比你更关心你”，中国电信“用户至上，用心服务”。

最后要充满创意。这里的创意并不是说可以天马行空的任意表述，而是要依据企业文化和品牌特征。比如米其林轮胎“新一轮体验”，李宁公司“一切皆有可能”等。

企业最高层次的管理是文化管理，最高层次的营销是文化营销，如何将企业文化凝结在企业品牌和企业形象的塑造中，需要企业管理者们深刻理解企业文化的本质和内涵，将文化、品牌和企业形象三者有机结合起来，这样才能通过文化的传播提升企业的价值。

你的让我感动作文

那次，我被一股暖暖的母爱所感动了。妈妈，你让我感动。

小学五年级的一个夜里，我正在为期末考试紧张地复习着。望着堆积如山的作业，我是满脸的无奈。我紧张着，我忙碌着，妈妈看在眼里，急在心里，像帮忙却什么也帮不了，总不能帮我做作业吧。只能在一边唉声叹气的，希望我能尽快把作业完成。可是偏在这时候，突然，屋子里一片漆黑。“唉呀，不好了，停电了！”我特别地着急，像一只无头苍蝇似的在伸手不见五指的屋子里四处呻吟着。

忽然，一丝光明丛房间里射出，是妈妈拿着手电筒向我走来，我停止了呻吟，我看到了希望。妈妈说：“我为你照明吧”我刚想说好“好”，可是想到妈妈每天上下班那么晚，那么疲惫，那么辛劳，回到家还要忙着做家务，再加上妈妈最近身体不好。于是，我说：“不用了，一会来电了，再做也无妨。”

妈妈什么也没说，默默地坐在了我身旁的小床上，那着手电筒为我照明。只见妈妈纹丝不动地坐着，手高高地举着，用亲切和蔼的目光看着我。脸上的血丝和皱纹在这微弱的光线上易显出来。此时的我感动了温暖。妈妈一边拿着手电筒，一边关心地问我：“累吗？冷吗？累就做慢点，没事。”还时不时摸摸我的头发，拍拍我的肩，似乎给了我母爱的力量。

随着时间一分一秒地流逝，我的眼角看到了她头上竟然沁出了细密的汗水，手也有一点微微的颤抖，一点是太累了。我说：“妈，您太累了，休息会吧！”“我不累，你继续做吧！”听了她的话，我的眼睛模糊了，喉咙似乎被鱼刺卡住，哽咽了。可不争气的眼泪还是留了出来，妈妈一边擦去我眼角的泪水一边对我说：“傻孩子，不用哭，我不吃力！”突然屋子里来了光明，她慢慢地放下了手电筒，放松了下，对我笑了笑，此时，我发现妈妈的笑容真美！

让我抱抱你散文让我抱抱你的表情包

家乡有一个古老的传统，每年元宵节，都要把龙灯舞起来，预祝一年的好收成。

对于孩子来说，这真是个欢天喜地的节日，龙灯到哪里，孩子们就跟到哪里。但是，看龙灯的人那么多，里三层外三层围得密不透风，小孩子个子矮，想要看得清楚，只得坐在父亲的肩头。

每到舞龙灯的时候，总能看到孩子们像一面面骄傲的小旗帜，飘扬在父亲的肩头或怀抱。

父亲也会把年幼的我抱在怀里。我嫌他抱得太低，嚷嚷着再高点，他就把我举起来，举过头顶，我的视野一下子变得无比开阔。

父亲举累了，想要放下来一会儿，我就会吵闹不休，父亲无奈，甩甩酸痛的胳膊，再次将我举起来。

我在父亲怀里慢慢长大。很快，就和父亲齐肩了。很快，就再也不需要父亲的怀抱了。

长大的鸟儿总要飞出去，我飞得很远，将父亲和家乡都远远地抛在身后。

城市里的生活，精彩而繁忙，回家的次数屈指可数。每次回去，总发现父亲一年比一年苍老，一年比一年瘦弱，问他的身体状况，父亲总是笑着说：“硬朗得很，没事儿!”

等到有事儿时，已经不可挽回。

父亲忽然中风，半身不遂，需要借助拐杖才能艰难地走几步。他每日躺在床上，精神一天天地萎靡，肌肉一天天地收缩，看上去，彻底像个七十岁的小老头儿。

那年元宵节，我特意在老家度过，想要多陪伴父亲一些日子，或许这样的日子已经不会太多了。

夜幕降临时，外面已经锣鼓喧天，舞龙灯的汉子发出雄壮的吆喝声，烟花在天空绽放，将夜色染得五彩缤纷。

已经好几年没有看龙灯了，我听着那熟悉的声音，默默出神。

父亲说：“去看看吧，可热闹了。一年就这么一回，不看多可惜。”

他还记得，我最喜欢看龙灯。

我起身，看着父亲孤独的身影，打消了一个人出门的念头，一边扶他起来，一边说：“我们一起去。”

大概，父亲等着这句话很久，他居然没有拒绝，真的在我的搀扶下，拄着拐杖，出了门，朝人群里走去。

站在人群里，才猛然发现，父亲居然变得如此矮小，四周都是比他高大的人，他站在那里，根本看不到龙灯的影子。

“爸，我抱你看。”我本能地脱口而出。

这句话，把我自己吓了一跳，从什么时候开始，我和父亲的位置已经互换了呢?而父亲听到这句话，愣怔几秒，然后拼命摇头。

我却已经弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来。

父亲居然那么轻，轻得仿佛没有重量。

被儿子这样抱着，父亲有些扭捏，但能看到那舞出各种花样的龙灯，他的脸上露出了难得一见的笑容。

他在我怀里，一动不动，没多久，就要求不让我抱了，他说：“别累着你。”

父亲那么瘦小，而他的儿子那么强壮，怎么会累着呢?

既然他不希望累着自己的儿子，那我唯一能做的，就是遂他的心意。这样，或许，他会更开心，更舒心。

(摘自《思维与智慧》)。

1.根据语境，解释下列句中的加点词语。

(1)城市里的生活，精彩而繁忙，回家的次数屈指可数。

(2)他的脸上露出了难得一见的笑容。

3.自选角度，赏析文中加点词语的表达效果。

网友答案：答案：1.(1)回家的次数很少。(2)十分难得，不容易见到。

2.不能删去。“居然”是出乎意料的意思，写出了父亲身体瘦弱的样子，表达了作者的伤感情绪。

相关知识：阅读题技巧。

1.阅读理解标题：记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。标题是文章内容的眼睛，简析标题可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心，为全面理解文章，准确答题做好准备。

2.阅读文章：这是阅读理解的主要步骤。写人的文章分析人物的肖像、语言、行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时，一要注意写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。二要注意想像、联想、修辞手法的运用。

有的同学做阅读部分的习题时往往操之过急，快速读一遍，甚至一遍还没读完就去看后面的题目，动笔做题，这样对文章内容的理解是支离破碎或失之偏颇的，得分当然不理想。据调查，那些在阅读部分得高分的同学都是将文章读了三至五遍后才看题作答的。我们应学会“三步阅读法”：读第一遍：整体理解，把握中心;读第二遍：弄清结构，悟出特色;读第三遍：认真品析，读出味来。

3.看清文章后面的题目：为什么说要“看清”文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，往往会做的题却丢分了。例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的。题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了。这都是因为不注意审题所致。

4.按题目要求回头有重点地再看原文：第一次读原文时大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地读，很快就能找到答案。

5.答题：尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。