优秀作文的背后离不开作者的用心和努力，每个学生都有写出优秀作文的潜力。下面是一些常见作文错题及解析，希望能帮助大家避免类似的错误。
以告别童年为话题小学作文
童年像一部精彩的戏剧，会有开心、难过，悲欢离合，调皮捣蛋的我，常常对家人鬼吼鬼叫，幼稚、天真无邪的我，以为自己是最厉害的，不过这才叫做“童年”。
小时候，我住在外婆家，和自己的表弟、玩伴打打闹闹，不是玩扮家家酒，就是打架，我的童年，还真不知道，是快乐，还是难过，因为自己傻里傻气，把表弟的玩具玩坏了，即使这样，他也不会责怪我，平时胆小的他，竟还要求我跟他玩摔角比赛，只可惜他身体不好，体弱多病，玩到吐出来，他也觉得很尽兴，那时我觉得快乐，才是最重要的。
每当爸爸带我去吃好吃的美食，我就会幻想在空中飞舞，就像满出来的泉水，再也装不下任何东西了，才知道，自己是最幸福的孩子，我的玩伴也常常帮助我，尽管做不好，也没关系，因为那小小的一点心意，给予了我力量，是我前进的动力。
母校为话题的作文：小学生告别母校演讲稿
记得六年前，我们怯生生地走进这美丽的校园，是老师亲切的话语、深情的目光拭去了我们心中的胆怯;是老师谆谆的教诲、积极的鞭策扬起了我们远航的风帆。那小小的45分钟啊，老师用神笔在我们的心田里播下了种子;用妙语开启了我们智慧的大门。老师教我们“爱祖国、爱人民、爱社会”，教我们怎样做一名“讲文明、懂礼仪”的好学生。在这所浸润着书香古韵的百年老校里，恪守着“健、雅、达、真”的校训，我们健康、快乐地学习、成长。不仅德、智、体、美、劳全面发展，还探求到书本以外更加宽广的知识。
母校啊!您是我们编织童年梦幻的地方，您是我们成长的摇篮。想着还有四个多月就要跨出校门，我们怎不将您深深地眷恋呢?在这里，请允许我代表六年级毕业班的全体同学向您说声“谢谢”!无论我们将来走向哪里，我们都会永远铭记您的名字——丹江口市实验小学。
难忘母校，感恩母校，依恋母校，不能仅仅停留在语言上，而要落实在行动中。同学们：让我们从现在起，抓紧毕业前的分分秒秒，努力学习，更加严格要求自己，不仅考出优异的成绩，还要给低年级的同学做好榜样!
“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给您，我的母校!我的老师!我的父母”!同学们，让我们好好珍惜在校学习的最后时间吧!勤奋学习，努力进取!不辜负父母的期望、老师的期望、母校的期望，让我们拿出最优异的成绩，报答生我养我培育我的父母、老师和母校吧!
今天，我们以母校为荣;明天，母校将为我们自豪!
谢谢大家!
以告别小学为
后天就要离开这座相处了六年的建筑，离开我的小学生活。
小学，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功;小学，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生;小学，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的六年，这么顽固而倔强的六年，这么温暖而难忘的六年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是六年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头;如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头;我早已长成一个明是非、有理想的中学生。六年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的.日子，一起消失了。
再见，我的小学生涯!
小学毕业季告别优选
现在已经是盛夏了.每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴.
上完最后一堂课，只是和老师告别.收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室.我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了.想带也带不走.
我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场‘.
慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚.但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长.但儿时的心情已俨然不在了.童年的心也一去不复返了.而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了.我知道，我该和它们告别了.
最后的一堂课，是和老师告别.
最后一次考试，是和学业告别.
最后一个人离开，是和同学告别.
最后一个脚步，是和301告别.
走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感.
在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆.
在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠.
当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了.但也许不是永久，但也不是瞬间.
虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!
再见了，我的朋友!
再见了，我的老师!
再见了，我的学校!
再见了，我的初三!
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
——题记。
拼搏的舞台。
别了，那些令我又爱又恨的对手;别了，那个拼搏的舞台!
欢乐的海洋。
别了，那些不辞辛劳、日夜忙碌的老师们;别了，我那欢乐的海洋!
梦想的天堂。
别了，那些同窗苦读的学友们;别了，我那梦想的天堂!
别了，那些爱我的人和那些我爱的人;别了，那些一起哭过、笑过、失落过、欢呼过的朋友们;别了，那些呕心沥血的辛勤的园丁;别了，我亲爱的母校!
童年，快乐的，但也有悲伤;是美好的，但也有痛苦;是自由的，但也有烦恼。童年，是漫长的，但绝非不朽。我那美好的童年即将成为过去，所以我要成为有知识的少年去努力地创造明天。我不会辜负老师、同学、父母对我的期望!
忘不了第一次学拼音，是老师一次次矫正我们错误的发音;忘不了第一次学数字，是老师一次次纠正我们的错误;忘不了第一次学写字，是老师一次次教我们一横一竖;忘不了……老师兢兢业业为我们备课，批改作业，毫无怨言。您是辛勤的园丁，把我们这些“幼苗”精心浇灌，让我们茁壮成长。是您教会了我们待人宽容、与人为善，让我们明白失败是成功之母的道理;是您，让我们明白人生需要奋斗、耐心、毅力。老师，您更像一位伟大的`母亲。是您，把每一位学生都当成自己的孩子。忘不了，我读二年级的时候，着急着下楼，不小心被铁丝划破了腿，非常严重。您不管372十1，一心只想着把我送往医院。我包扎伤口的时候非常痛，您的手紧紧地握住我的手，不断地安慰我，给了我无私的爱，至今我都很感动。您为了我们，心都操碎了，这些负担，过早的消磨了您的青春。我都看见您的脸上有一些皱纹了，我们也已成为茁壮的少年了!
我亲爱的同学们，你们可还记得曾经的顽强拼搏;曾经的吵吵闹闹;曾经的团结友爱;曾经的“奋笔疾书”……这些有价值可回忆的童年往事，你们可还记得?这是我们友谊的象征，童年中不可缺少的一部分哪!
校园中的小树，是你一直伴随着我们成长。我们玩耍，你看着我们玩耍;我们欢笑，你看着我们欢笑;我们哭泣，你看着我们哭泣……你就这样伴随我们度过了3年，度过了3个春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上课陪着我们听课，下课陪着我们欢乐，我们坐在你的身上，趴在你的身上，你们却毫无怨言。依旧挺着身，立着腿，伫立在我们跟前。
以告别童年为话题小学作文
人们说，“生命的网中总有一段个性令人难忘的岁月，不论是惆怅也好惘然也罢，总算以前拥有过。”东方翻白的时候，还在续着夜里的残梦。精神恍惚中，突然感觉器官都在沸腾了——似乎将要失去什么。然而又很清楚，将要失去的是这个“个性令人难忘的岁月”的最后一天，乃至一个童年。每个人都明白这一天是终究会要来的。人不可能在父母的温热中度过一生。回首镜子里的自我，似乎又长大了一截，还清晰地记得小时侯学步，爬起来又倒下，倒下又爬起来脸上泪潸然的样貌，多么可笑呵!
在陷入思考的一刹，又一层情景在脑海里涌现：父母为怔痛，惊异，愤怒而颤抖的背影，霎时似乎明自我做了些什么做错了什么，但又霎时被眼前的颤抖所逐地吞没……这种失落后的振奋，振奋后的再失落不知以后是否还要续下去?我当然期望答案是个“否”，但不知天生的怪脾气又能否容得?隐隐感觉还是在残梦中，可是不再梦见那些零乱的东西，而是清香简爽的。我梦到春的到来，尔后夏的到来，之后是丰厚的秋夜、霜洒的冬夜，还梦到碧蓝的湖，纯青的草原和牛马的回眸以及透过眸子后的期盼……可是梦着梦着却愈发不自在，梦也就渐渐止了，大概已经意识到天愈明了吧。虽然手心还有父母的余热，然而一切都过去了，新的一切也接替过来了。“生命的网中总有一段个性令人难忘的岁月，不论是惆怅也好惘然也罢，总算以前拥有过。”人们说。
母校为话题的作文：小学生告别母校演讲稿
亲爱的同学们、老师们：
大家好！我今天演讲的题目是感恩母校。
白云感谢蓝天，是因为蓝天给了它空间；游鱼感谢河水，是因为河水给了它生存的环境；花儿感谢园丁，是因为园丁让它变得更美丽；我感谢母校，是因为母校给了我学习的场地。
时光飞逝，日月如梭，转眼间我就要上六年级了。记得我五岁的时候，还只是一个只知道吃饭、睡觉的孩童，见别的孩子都去上学，便硬扯着妈妈的大手出了门，可妈妈却说我还小，要等到六岁。又过了一年，开学的第一天清晨，我起得很早，怀着期待的心情吃过了早饭，迫不及待的和妈妈迈进了学校的大门……六年过去了，我在母校里不断的成长着，吸取着，让我从一个弱不禁风的孩童变得朝气蓬勃，从一颗不起眼的`小树苗变得高大挺拔。母校，我感谢您，感谢您对我的给予！
在上一年我就要小学毕业了，母校，是您教会了我怎样与人，与同学，于老师和睦相处，教会了我怎样做人，在以后的路上，我一定会谨记您的教诲，永远不忘。
记得六年前，我们怯生生地走进这美丽的校园，是老师亲切的话语、深情的目光拭去了我们心中的胆怯；是老师谆谆的教诲、积极的鞭策扬起了我们远航的风帆。那小小的45分钟啊，老师用神笔在我们的心田里播下了种子；用妙语开启了我们智慧的大门。老师教我们“爱祖国、爱人民、爱社会”，教我们怎样做一名“讲文明、懂礼仪”的好学生。在这所浸润着书香古韵的百年老校里，恪守着“健、雅、达、真”的校训，我们健康、快乐地学习、成长。不仅德、智、体、美、劳全面发展，还探求到书本以外更加宽广的知识。
母校啊！您是我们编织童年梦幻的地方，您是我们成长的摇篮。想着还有四个多月就要跨出校门，我们怎不将您深深地眷恋呢？在这里，请允许我代表六年级毕业班的全体同学向您说声“谢谢”！无论我们将来走向哪里，我们都会永远铭记您的名字——丹江口市实验小学。
难忘母校，感恩母校，依恋母校，不能仅仅停留在语言上，而要落实在行动中。同学们：让我们从现在起，抓紧毕业前的分分秒秒，努力学习，更加严格要求自己，不仅考出优异的成绩，还要给低年级的同学做好榜样！
“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给您，我的母校！我的老师！我的父母”！同学们，让我们好好珍惜在校学习的最后时间吧！勤奋学习，努力进取！不辜负父母的期望、老师的期望、母校的期望，让我们拿出最优异的成绩，报答生我养我培育我的父母、老师和母校吧！
今天，我们以母校为荣；明天，母校将为我们自豪！
谢谢大家！
以告别童年为话题小学作文
有一个小孩的身影，每一天下午放学后都背着沉重的书包，匆匆地走过繁忙的街道，穿过那条又长又窄的巷子，然后与茫茫人海混在一齐……六年后的一天，这个孩子消失了，永远也不会再背着书包在这儿经过------她来到另外的地方，继续领略新的世界。这个孩子，就是我。对于这天的我而言，我再也不是孩子了，时光把我大力地拖到了那里——少年——尽管我是多么的不情愿。我升上了初中，住在学校，一下子成了住校生。一开始的住宿生活是难熬的，几乎每一天都想着和蔼的家人以及温暖的家——童年，我依靠父母。但住宿已成为现实，无法逃脱，无法改变，于是我等待着，等有一天一切都将会改变。
母校为话题的作文：小学生告别母校演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
在这艳阳高照，槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校里，最后一次欢聚在教室里。开始我们的毕业典礼。
我还清晰的记得，那一年，我们班的写作大王――周祥生，他的作文第一次发表时，我们班的同学立即把目光转移到了他身上，有的同学投去的目光是惊讶;有的同学投去的目光是羡慕;而有的同学投去的目光则是羡慕、嫉妒、恨。一下课，同学们立即去问周祥生是怎么写出这么好的文章来的。自此以后，我们班的写作水平就被提高了起来，发表作文的事屡见不鲜，成为了写作班级。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里的一颗颗璀璨的珍珠啊!
六年的小学生活即将结束，老师们、同学们，你们留给我的珍贵的记忆我永远也不会忘记。再见了，母校;再见了，老师们，再见了，同学们，让我向你们致以最崇高的少先队队礼!
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告别为话题的小学作文
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“诊重”中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在：“上下求索”的真诚执着。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
【简评】《告别之美》美在立意。作者与一般考生构思立意的不同，就在于他没有用动宾短语作题目，而是别出心裁用了偏正短语，由此，展开了对告别内涵的深入思考。作者选择三个事例，从不同角度剖析了告别之美：美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。这样立意自然使文章富有了深意。
《告别之美》美在结构。文章用总分总的结构组织全文，显得层次分明，结构稳健；每段开头用结构相似的议论句开启，段尾再用议论点明大意，前后呼应，语气畅通。
《告别之美》美在语言。文章开头用排比，为全文蓄势；中间三段的描写虽简短却词汇丰富，细致生动，显示了作者较扎实的语言功底。
《告别之美》美在积累。作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用，不仅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的风采。
5、告别悲观。
桌上有半杯水――这是事实。
桌上只有半杯水――说得没错。
桌上还有半杯水――我看到了你的微笑。
由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，不同的'心态，我要说：告别悲观。
实验失败了，有人说：1000次的惨败，你该收手了吧！爱迪生却告别悲观：1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下，灯泡发明成功了！他若没有告别悲观，那人类不知还要在黑暗中摸索多少年。
受到别人嘲笑与羞辱了，有人独自停留在角落默默哭泣，而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。他告别悲观，用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。
面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。
桌上还有半杯水，我们微笑吧――――。
点评：
本文的优点显而易见。1、立意很好，体现了青少年特有的朝气：告别悲观，我们只要乐观。2、本文的语言也很有特色：开头三段通过巧妙地改换句式，就传达了题目所蕴涵的深意，也奠定了全文的感情基调。文中作者大量运用了修辞手法：运用对比，突出了“告别悲观”的胜利结果；运用排比，使“告别悲观”的主题显得铿锵有力；运用拟人，减少了说教成分，使得“告别悲观”的观点易于被人接受。3、结尾不但照应了开头，又用“微笑”再次隐晦地点明题目，使得文章浑然一体。
常州正衡初中吴海霞。
以告别童年为话题小学作文
凝望着美丽如故的岁月，脚踏着奔驰的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着过日热闹的舞台，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时光的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去。此刻我要告别童年，去迎接新的挑战。
童年快乐成长的我，无忧无虑的我。回味酸甜苦辣的童年。回想童年的嬉戏，欢笑，天真，幼稚的我，都已成了我记忆中珍贵的。童年里的我常坐在窗边，望着皎洁的明月，盼望自我快点长大。岁月如梭，我从只会简单的算术到能解答复杂的应用题，从只会汉语拼音到能写出几百字的好文章，直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的慢慢路途，大人们说的，这是成长的开始，长大了，不再顽皮地纠缠着父母，我只是静静地坐着，静静地聆听河水流淌的声音，只想让自我的歌声随着河水流向远方，如果我自我插上翅膀，我就会去放飞以前的梦想。记住吧，记住自我该记的——那以前属于我一个人的天空，那天空的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声;长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静地坐着，静静地聆听河水流淌的声音，让自我的歌声随着河水流向远方，让自我插上翅膀，放飞以前的梦想。童年时光里的我经历了许许多多的风风雨雨，此刻我要告别童年，去迎接新的挑战。
当我踏入中学的大门，坐在班级里听老师讲话，领域到这本本书的智慧时，我明白自我，已不再是那个不懂事，无知的少年，不再是那个只能在家长呵护下才能够成长的小孩，我已经长大了，就不能什么事都依靠别人，要去闯出自我的一片天地。我明白今后的道路会越走越长，好比在我自我的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一个新的未知的起点升入中学的我，感觉肩上又增添了一丝重担。其实我有许多稚嫩不成熟的想法和习惯，我此刻已经是中学生了，我要告别这些小习惯，不是一件简单的事就会做到完美的。中学的学习任务只会有增无减，更加艰巨。不论多难的任务，我都不会退缩，会笑对困难，克服困难，更加完善自我。告别那童年的稚嫩的我，走向另一个巅峰。
以告别小学为
小学生活很甜。同学间六年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，小学生活很甜。
小学生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕!”
小学生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了!想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。小学生活，真累!
小学生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的小学生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。
我亲爱的小学生活，再见!
以告别童年为话题小学作文
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
――题记。
我与他分别竟已有半年了。
永远忘不了那日，黑白照片里他古井无波的眼，似乎还在对我说：“认真，认真！”
人言琴棋书画乃君子四艺，可惜我才疏学浅，只识琴形而不知法其韵，略通纸笔却不能书其神，微懂色彩终不可画其魂。幸而遇见了他，总算在博弈一门小有成就。
他是极严厉的。记忆里每有忘记了完成他的作业，每次在行棋间犯了低级的错，他立刻就板了脸，轻则训斥，重则罚站。
可他又极宽容。当我做了他的关门弟子，便日日在他家里下棋，一次竟顽皮打碎了他的画缸。当时我便慌了――那是他七十大寿时女儿送他的，不知有多珍贵，谁知他只絮叨了我一句：“真是猴子般顽皮。”便去拿了扫把清扫，始终都没让我碰一下。
三年后我便去俱乐部下棋了。分别时，他从金戈铁马的棋盘中拔出一双浑浊而又清明的眼，失神看我好一会，终于别了头，要我快走。临出门，又补了一句：“认真！”
去年教师节我去看他，发现他已老得不成样子。桃李满天下的老人，逢年过节来看他的人竟屈指可数。当他蹒跚了腿脚，颤抖着要去拿我最爱吃的水果，我竟不争气地红了眼眶。我的声音比他的腿脚还抖。“老师的手还疼吗？”那是老伤，天气一转凉他便难受。他的耳朵背了，说话离题万里：“我这么老了，有什么好看的？！”
谁想那却是我们的永别。今年春节我吵着要去拜年，出门后也不管哀风怒雪，只是一个劲地向他家赶，进门才发现冲门的躺椅倒了，他女儿拿了一叠他用过的棋谱，说是他要研究的，嘱咐留给我读。照片里他的眼古井无波，时空里传来了他的声音：“认真！认真！”
生死如河，悍然相隔。往昔纷纷入梦，却不曾见他，我就这样草率地别了我的恩师，零落黄泉红尘紫陌再也不能见得，师恩只得来世再报了。
告别
太阳照在大地上，夕阳的余晖包裹着天空，时针还在绕着他的轨迹旋转，夏天还在热情地逼近。几个手指之内，就要面对“六月底的愁雨”。回首转学的那些年，我努力了，浇灌了友谊的花呗，收获了人生的阅历。
美如云杉，大如树，静如草，这就是教我知识，教我哲学，保护我成长的班主任。在困难、挫折和失败面前，她帮助了我，鼓励了我，给了我信心，把悲痛变成了力量。她用歌声给我们上了生动的一课，讲了有趣的故事，教会了我们哲学原理，让我们在知识的海洋中自由遨游。遇见她，我才明白一个伟大的老师是如何用手中的粉笔书写立体人生的，春雨是如何“随风潜入夜，默默滋润万物”在染绿大地后，默默消失在泥土里的。
老师，十年树木，百年树人；我永远不会忘记！
朋友一辈子都不在了，但是那些日子一去不复返了，一辈子就说一句话……陪我笑，陪我哭，陪我同学学习。对我来说，班级就像一个温暖的家庭。我们都静静地学习，热情地讨论，愉快地聊天。每一滴泪，每一声笑，每一次经历，每一次触碰，都是那么刻骨铭心。回顾我和同学度过的风风雨雨，有苦有甜有悲，但它们像五彩缤纷的彩虹一样照亮了我的心，滋润了我，成为我成长中的养料。也许我们正朝着不同的方向前进，但我相信真诚的友谊可以超越时空，缩短距离。
六年来，生活中的点点滴滴早已被触动，记忆散发出永久的芬芳和绚烂的光彩；过去六年的往事，变成了美好的故事，收藏在心里。
让我们放飞梦想，在广阔的天空中飞翔。让我们告别母校，共同迎接美好的未来。
告别
告别那个追求个性却总受别人影响的自己。
我总是想与众不同，想标新立异，想让别人看我第一眼就记住我……。
但想法总归是想法，一旦落实到实际行动当中，我却又退缩了。干什么事都要先问别人的意见。买东西会选大家都认可的样式，从来都不敢买主流以外的东西，总怕别人说我这怎样，说我那怎样。想脱离大众化，自己却先败下阵来了。
所以，从现在开始，我要“走自己的路，让别人说去吧”！二。
告别那个爱下决心却很少认真执行的自己。
我是个总喜欢定计划的人，一旦心血来潮，便不惜很长时间去做一个计划表。一张纸上遍布着满满当当的文字，整整齐齐的横线，规规矩矩的数字。
一开始，我总是信心满满。几天下来，那张表格就不知“流落何方”！往往在大扫除时，在某个不见天日的角落看到落满灰尘的它。
很多很多的雄心壮志，都是奏着失败之歌缓缓退场的。
告别那个有梦想却随时改变的自己。
我总是有很多的`梦想，多得像星星，但却没有一个梦想被我进行到底。
从前的我总是把一个梦想进行到一半，又开始了另一个新的梦想。这样循环了好久，我已被搞得身心疲惫了。这让我充分地认识到了“专心致志”、“一心一意”的重要性。
所以，从现在开始，我要确定自己真正的梦想，并为之不停奋斗，直至梦想实现。
告别过去，告别自己的缺点，我要开始一段新的旅程！
告别
六年的时光如白驹过隙般悄悄地流逝。真没想到，我的小学生活就快结束了。我和我的同学们将在这个出路口分离，走向不同的道路，踏上不同的人生旅途。
记得一年级时，我曾经盼望着快点儿长大，长得和六年级的哥哥姐姐一样成熟。可仔细一算啊！还有好久好久呢！
几度抽芽。当我渐渐地长大，成为一个真正的六年级学生时，我似乎明白了什么，不再那么期盼毕业了。
前几天的一次会议上，校长严肃地告诉我们：你们要珍惜剩下的小学生活，按照以往的习惯，你们与身边的同学一起并肩作战的时光仅仅只剩七十多天了。听了这句话，全场顿时鸦雀无声，所有人沉默着。
开完会回到教室后，我平时最好的朋友问我：十年之后的某一天，如果我们在某一个街头相遇了，你还会认得我吗？”当时，我只是笑了笑：“十年之后的事就十年之后再说吧！”之所以这样，是因为我也没想好怎么回答。
但是现在，我已经想好了。也许十年之后，我早就把她淡忘了，她也未必能记得我了。因为我们在未来成长的道路上，会遇见更多形形色色的人，更多新奇的事物，人多了，事情多了，自然就会忘记过去。但是我们曾经肩并肩，一起拼搏过，是值得的。
告别
小时候总想着快点长大，讨厌时间过得太慢。等过了10岁，时光像长了翅膀，飞也似的穿过时空隧道，某些不想舍弃的，不想丢失的也顺着隧道溜走，抓也抓不住。
毛绒绒的玩具熊成了摆设，辛苦得来的彩贝壳成了垃圾，亮闪闪的大奖状成了废纸，珍藏的梦想变成了不切实际，创意的构思变成异想天开，稀奇古怪的问题也跟着风不知所踪。但是我知道，这是成长必须的辅料，妈妈早说过。
冷冷的欢笑变成笔尖沙沙的摩挲，不顾场合的大哭变成了莫名的强颜欢笑，实实在在的真相变成半黑半白的概要，偶尔的愤怒也变成人前人后的“礼貌”……我有些迷茫，但妈妈也已告诉我，这是成长必须的佐料。
戴文逸的外婆，班主任的父亲最近也与他们一一告别，我不由得害怕，但妈妈又告诉我，这就是人生成长必须的主料。
在时光的沙漏中，有些东西必须告别，即使再怎么不舍，抓住的也只是一星点的散沙，告别，是成长不由得也不可或缺的主料。
告别
曾几何时，我们进行了一场盛大的告别曲。在曲中，我们跳着专属我们的圆舞，你还记得吗？我们尽情地跳动着，飞舞着，曲子早已不知何时停止，却没有一个人讲结束了。因为我们会失去彼此，但上天却注定将我们分别，我们改变不了这种洗礼，只能默默地，默默地接受。
我们终于累了，躺在地上，脸上湿湿的，却还没头没脑地说是太阳太强烈了。站起来，接着跳，再累得躺在地上说些贴不着边的话，再站起来。这样反反复复不知做了多少次，可是没有一个人讲再见，因为我们无法再见，我们彼此明白，只要你的左手离不开右手，那么，彼此只能成为彼此的回忆，然后这些回忆随着时间的流转，一点一点被侵蚀，最后，化为乌有，留下的，只有支离破碎的，如黄昏时天上的残云一般的凌乱的想象。
该来的终归会来，当我们大汗淋漓，再也没有一丝力量共舞时，我们笑着告别，笑着向彼此祝福，虽然脸上还是微湿的。
啊！同年的我和现在的我进行的圆舞曲告别会我终生难忘。
童年的我，你看到步入青春的我了吗？离开你，跟你告别后，我不再是那个羞涩的女孩，我找到了男女生之间真挚的友情，那是我心中美丽的香格里拉；跟你告别后，我享受着青春的快乐，那是夜末央时天空上那抹绯红的黎明；跟你告别后，我不再向以前那样没头没脑，我学会了优雅，那是那棵代表成熟的香樟树。
告别了你，少年的我享受着花样年华，回忆着宝石童年。
告别
仿佛就在弹指一挥间，三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明天探索，渴求充满坎坷的路。
一位名人的话讲得好：在通往理想之峰的途中，永远没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
记不清多少次了，面对过一张张画着一个个“x”的`试卷，记不清多少次在跑道上挥汗如雨，我只记得在这三年中，课本一次次由新变旧，铅笔一支支用短，圆珠笔一次次丢进废纸篓，记得多少次在灯下伏案抄抄写写，面对着一道道练习抓耳挠腮，也记得新千年来临之际，用笔在一张白纸上写下了“北外”，然后让它在夜空中缓缓飘去……在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。撑一把花伞，走在朦胧的苏堤细雨中，西湖拉开宋朝的背景，一江烟雨淼淼。
踏一道老歌，和着经年不变的余韵，走在古老的皇墙根古墙下，右京都血色的黄昏中，在20xx年的秋天，在香山枫叶漫山红的日子中，我是否可以带着故乡的烟雨，站在北外的校门前?中考来临的日子中，生活更是像充满了紧张的行板，我曾抱怨过很多次放学补课的苦，厌烦过一大堆写不完的练习，怎么看也看不完的书与笔记，还有父母：“你怎么还看电视，不怕考不上高中?”的问话。
在我毕业之前豁然想开的那一瞬，在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时，我总以为，初中的生活只有苦，它扼杀了我许多自由，而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际，在我将要迈入高中大门之前，我却愈发地认识到：初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。初中生活的苦与乐，一首美妙的组曲，我将继续弹奏这段乐章，去叩开20xx年北外神圣的大门!
告别
生活中总有很多东西需要和我们告别，好的就留下，坏了就丢掉。
我以前有一个习惯，就是把一切与我有关系的东西都收在房间里，不让别人拿走，只是留着，偶尔看看而已。
我曾一度以为，留下这些东西，是为了能留住回忆，每当看到这些“杂物”别人总会不解，为什么不清理一下，非要堆在房间里，我的答案都是：总会收的。虽然那时我也不知道什么时候会改掉这个习惯，直到我遇见了她。
她是我的朋友，更是我的老师，她总是和我分享自己的经验。我和她在一起总会有很大的收获。有一天，我问她，如何才能令我的房间变得更加整洁？她来过我家很多次，也见识过我的“收藏品“。她略加思索，告诉我：把不需要的东西丢掉，把有价值的东西留下，再时不时整理一下，保持于净就可以了。
第二天，没想到她来了，她笑着对我说：“就知道你不忍心下手，我过来帮你啦！”我问她：“你打算怎么帮我？”她笑了笑，递给我一个本子，上面有一只十分可爱的松鼠。”送你的，以后可以写日记或着做手账记录生活，就不用再收藏一大堆的东西了。你先把每件不想忘记的事记下来，再把东西丢掉，就不怕忘记啦。”
我很感动，下定决心，要改掉这个习惯，她笑着对我说：“从今天开始，我们一起整理这个房间，一起和这个“松鼠症“说再见吧。”我也朝她笑：“不，是从现在开始。”
记录完后，我和那些旧物挥手告别。我突然觉得，也许告别不一定是痛苦的，告别是为了下一次的遇见，生活中的告别无处不在，我们要学会坦然面对，准备迎接新事物。