2023年礼仪之花宽容（优秀17篇）

优秀作文是对审题和材料运用的熟练掌握，它要求我们对题目有深入的理解和解读。跟随小编的脚步，一起来欣赏一些优秀作文范文，感受文字的魅力。

心底盛开礼仪之花作文

背诵三字经时，这句话让我深思：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”我想，古时候的人尚能如此重礼仪，我们作为新世纪的文明少年，更应该注重文明礼仪。特别是在学习“八礼四仪”后，我觉得，我们每位少年都应该在心里盛开礼仪之花。

同学们，当看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候，当听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。

我牢记着老师对我们说过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边时，我会立刻上前制止。当我看到有的小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。在家里，我孝顺父母、热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。

清明节那天，玄武湖公园里游人如织，大家都在沐浴着春风，欣赏着美景。我看见一个妈妈悠闲地走在草坪上，身边的那个孩子以妈妈为“榜样”，也在草坪上奔跑着，践踏着草坪。我对身边的妈妈说：“我想告诉这位妈妈：父母是孩子的镜子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望这个妈妈能身体力行，做孩子的好榜样。”妈妈对我竖起大拇指，脸上露出欣慰的笑容。

礼仪之花作文

每一位老师都有一个共同的愿望，希望自己的学生将来成为一个优秀的人，能够健康快乐地生活。我们的赵老师亦如此，他不仅希望我们将来能学业有成，更希望我们能具有健康向上的人格修养，有一双翅膀，飞得更远，飞得更高。

赵老师时常这样告戒我们:小学生要讲文明礼仪。在赵老师的教育下，我们逐渐地认识到文明礼仪对我们的将来有着非常重大的意义。我们应该从小注重文明礼仪的`教育。平日里，赵老师经常会买一些像《三字经》这样的古文诗集放在班上的图书角里让我们读。我知道赵老师是想让这些民族文化的精髓，能在潜移默化中净化我们的心灵。

身教胜于言行。在学校生活中，我们的赵老师也很注意自己的言行。记得在一次放晚学在路上，护送我们过马路的赵老师看到一位老奶奶站在马路边上。由于车辆太多且没有人行横道线，老奶奶举步艰难。老师立即走过去，扶着老奶奶过了马路，路上的汽车都停下了，没有一声汽车喇叭的催促。大家都用敬佩的眼光注视着我们的赵老师。一切无需多说，赵老师已经为我们上了最好的一堂课。

赵老师常说：学习固然重要，可一个人的思想品德更重要。所以我们应该注重礼仪的培养，让文明礼仪这种优良传统永远绽放在我们的心里！

礼仪之花作文

下课后的走廊上，少了许多匆匆奔跑打闹的身影。多了许多文明稳重的步伐；昔日懵懂调皮的玩童不见了，在潜移默化中，他们改变、成长，成为今日阳光求知上进的好少年。

在这个快节奏的一天学习生活中，老师抱着教案匆匆而过，但依然有很多学生恭敬地鞠躬，道上一句恭敬的问候，老师的脸上都会露出笑意，收下这份心意，投来会意与关爱的`目光。这个文明的瞬间深深温暖着我们。

礼仪之花宽容作文

宽容即宽大有气量，不计较或不追究，能容忍别人。以下是小编给大家提供的关于宽容的。

作文。

欢迎大家阅读参考!

你应该还记得那个传说——耶稣被信徒犹大出卖，钉在了十字架上。然而还有一个新的传说让我久久不能忘怀——有一天信徒们又有一次机会来共进晚餐，所有的人都到齐了，只有犹大的位子空着。这时犹大推门走了进来，就在别人都对其露出鄙夷与痛恨的眼神的时候，耶稣迎上前去，拥抱了他，对他说：“我们一直在等你。”——让我怎一个“感动”了得!

林则徐说：“海纳百川，有容乃大;壁立千勿，无欲则刚。”雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵。”

宽容是一种美德。宽容意味着理解和体谅，它是品德修养的内容，是道德深厚的一个重要标志。生活中的磕磕绊绊在所难免，双方若锱铢必较，互不相让，就会酿成人命关天的大祸;若豁达宽宏，互相谦让，就会化干戈为玉帛，成为事业上的好搭档。蔺相如与廉颇的故事正是最好的证明。

宽容是美好心性的代表。眉间放一字“宽”，不但自己轻松自在，别人也舒服自然。一位老妈妈在她五十周年金婚纪念日那天，向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说：“从我结婚那天起，我就准备列出丈夫的十条缺点。为了我们婚姻的幸福，我向自已承诺，每当他犯了这十条错误中的任何一条的时候，我都愿意原谅他。”有人问，那十条缺点到底是什么呢?她回答说：“老实告诉你们吧，五十年来，我始终没有把这十条缺点具体地列出来。每当我丈夫做错了事，让我气得直跳脚的时候，我马上提醒自己：算他运气好吧，他犯的是我可以原谅的那十条错误当中的一个。”

然而，现在有些人少涵养，不宽容。他们像鲁迅笔下的阿q，听到别人说“亮”或者“灯”就疑心别人骂自己头上的“疮疤”，于是反戈一击“妈妈的”，这实属狭隘自私心理。这种人处处结怨，得不到温暖和友谊，只落得个离群寡合的下场。还有些人执著于其过去的错误，形成思想包袱，对此耿耿于怀、放不开，既限制了自己的思维，也限制了对方的发展。(初中作文)。

所以让我对你说，我的朋友：请以宽容的度量待人，严于责己，勇于自我解剖，不要做心胸狭隘的人!让蒙娜丽莎般美丽的微笑常驻你的脸!

但值得提醒的是：宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是一种博爱。

“你，还是不原谅他吗?”小a不知道什么时候站在我身边“原谅难道对你来说真的那么难吗?你要学会宽容。毕竟他已经知道错了”宽容。母亲说，人生在世，太过计较会活得很辛苦。学会宽容别人，让别人好过，也让自己好过。可是，这一次原谅我宽容不了。

从一年前到前不久，b是我的干哥哥。曾经我把他对我的好当成珍宝，在夜深人静的时候就像暖流一样流过心坎，明媚的就像阳光。可有句话说得好，想象很肉感，现实很骨感。现实总喜欢把一件美丽而精致的东西砸得粉碎然后摆给我们看。而它自己就躲在人后，看着我们手无足措。我想，也许我一辈子也忘不了那是个多么凉的晚上，也永远忘不了b说的那句“她只是我追求你的跳板。”他说的平静我听得寒心。“他已经知道错了，你就宽容他吧。”小a的话突然地在耳边响起。原谅他，不原谅他?宽容他，不宽容他?我不知道。

我承认我是个矛盾的人。原谅与不原谅，宽容与不宽容的问题撕扯着我的心。我不知道，真的不知道。我转头望望窗外，冬天午后的阳光不太明媚慵懒的在我的课桌上洒下一层迷迷蒙蒙的细碎阳光。我抬头，阳光一下子洒在我的脸上，迷迷蒙蒙的。呵，原来今天的阳光也和我一样迷茫啊。上课铃滴铃铃的响起，我收回目光。同桌碰碰我，递给我一张纸。看着同桌清秀的字，我突然想通了。我咀嚼着同桌写给我的这两个字，心里悄悄的有了个决定。

下课后，小a坐到我身边。“我觉得至少看在这一年的情分，你就宽容，原谅他这一回吧。”小a依旧苦口婆心，我知道她是好意，只是我已经有了决定。“原则。”我吐出这两个字。小a不明所以的看着我。“我想，宽容别人要建立在不打破自己的原则之上。抱歉，我的原则让我无法宽容他。”“他是你哥啊。”“原则就像法律一样，法律可以宽容你过马路不扶老奶奶，但法律宽容不了你杀人。我不是不会宽容，但是我的宽容是要建立在原则之上。”我觉得我从未有过的这么坚定。

原则于人就好比法律于国。一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更需要讲究原则。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白做人做事的原则。有人说，原则就是“万变不离其宗”的“宗”。所以我可以宽容很多人很多事但是就是不能打破我的原则。

其实，不是不会宽容，只是我有我的原则。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

宽容既是个人修养的体现，宽容也是一种崇高的境界。

善于宽容别人、不斤斤计较的人，他的心胸像蓝天一样宽广、明亮，像大海一样无边、深沉。宽容就是容忍、大度、有胸襟，不是任谁都能做到的，它体现在生活的点滴，平时的为人处事。

中国有一句。

谚语。

：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事。”看似非常简单，实际上很难，人性毕竟都有弱点，一些些自私、一道道伤痕、一点点愤怒，都会让我们忘记宽容，而利欲熏心、耿耿于怀、不留余地地去指责。不过，就算你学会了宽容，不要得意，因为在你骄傲的同时很可能已经失去了宽容!

宽容就是在别人做了错事，无理取闹，或在发表相对意见时，做出忍让，不追究。但并不带代表这个人就是懦夫，反而更显示出了这个人大度、超凡脱俗、与众不同、不拘小节的品质。“大丈夫能屈能伸。”不要为了不成为别人口中的懦夫，就不去宽容，那样才是见利忘义、永远活在别人眼中的小人，永远都不会成为正义的君子!斯特恩曾说过：“只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。”

宽容是一座天平，只有你宽容别人，别人才会宽容你，他们之间的数值是等份的，你付出宽容，才会收获宽容。

宽容的对面就是仇恨，你宽容这个社会与你仇恨这个社会，是两种对立的价值观，不但得到的反馈不同，就连存在的价值都不一样。因为所有的一切都像一个小孩子一般，假若他在你眼里就是一个彻彻底底的“坏孩子”，那么他也不会在乎你对他的期望;相反，他做了错事，你理解他，包容他，体谅他，他则会记住教训，并感激你。那么，这就都很明了了，相信谁也不会做一个充满仇恨心理的人吧!

雨果说：“世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”让我们用一颗宽容的心去包容一切，拥抱一切，关怀一切吧!

礼仪之花作文

周一的升旗仪式开始之际，三十多个班整齐地排好队伍，迅速集中在广场上。“快静齐”这三个字我们在默默地践行着。先到的班级笔直地站着，静候仪式的开始，未到的班级加快了速度，但也不忘队伍的整齐，1500多人短时间内集结完毕，文明发挥巨大的作用。

大课间活动，井然有序地进行着，大家积极参与，操场上，跑步比赛的呐喊声、跳绳时绳子甩动时的的呼呼声、做游戏时的嬉笑声，不绝于耳，同学们在锻炼中健康成长。

在红领巾文明岗的监督下，同学们就餐秩序井然，食堂安静一片。浪费粮食的现象明显减少，同学们都在践行着“光盘行动”。

宽容之花作文

在人生当中，总有着许多的事情，有开心的、有悲伤的、愉悦的、愤怒的……也正是这一个个事例，才汇成了人生的七彩生活，而今天，我发生了一件“悲伤”之事。

今天，爸爸妈妈要一起出去开个会，让我一个人在家里呆着，为了不让我寂寞，还把我的表弟给带了过来。出门前，父母特意嘱咐我了半天，还叫我不要去碰爸爸的那几件古董……我一边听，一边心中想：我马上跟表弟是玩游戏呢还是看电视呢？注意力完全不在爸爸的叮嘱中，只是应付一般的机器人般的不停的点头。爸爸见我这样也没再多说，让我注意安全后就走了。爸爸前脚刚走，后脚我就与表弟霸上了客厅，那样子要多悠闲就有多悠闲——我跟表弟一个人霸占一张双人的沙发，半躺在沙发上，一手可乐一手游戏机，旁边还放了一堆薯片……简直把杂货店给搬来一般。

玩腻了电子游戏的我与表弟开启“狂玩”模式，突然表弟脚一滑，以迅雷不及掩耳之势踢向了我爸爸的古董架，我想阻止却来不及了，“砰”的一声，表弟安然无恙，而古董却掉了一个，我再定睛一看，原来那是爸爸最喜欢的，我悲愤欲绝，而表弟却三十六计走为上计，溜了。爸爸刚到家，就直奔古董架，只见古董架下还是一地的碎渣，他顿时火冒三丈，操起皮带，怒气冲冲的打了下来，在爸爸停下时，我的身上已经伤痕累累，在妈妈问我为什么后，我哭着说出了原因，爸爸顿时一愣，立刻向我道了歉，我看着爸爸真诚的眼神，想起了老师经常和我们说的话，我宽容了他们，一头扑进他们的怀里，此刻的伤痕不再那么疼了，反而心里有些暖暖的。

宽容，让社会充满了温暖，也让亲人、朋友之间多了一份和谐，多一份平和。

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文明礼仪之花演讲稿

同学们:

当你每天在校园里的时候，你是否注意到自己的仪表呢?几十年前，我国著名的教育家、天津南开大学校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴”，告诫每个学生都要注意自己的仪表美。“镜箴”上写着：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿做勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”作为中学生，我们必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。俗话说：“站有站相，坐有坐相”，一个人的举止风度是指从他举手投足、待人接物以及与人交往的行为中表现出来的。“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括，也是对人们举止的形象化要求。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

在我们的校园中，不文明现象也时有发生，食堂里大家都在按顺序排队打饭时，却突然有人插队，在别人目瞪口呆的时候，端着饭扬长而去;早自习的朗朗书声中，偶尔会飘来一阵奇怪的味道，不吃早饭对自己的身体是一种伤害，在教室里吃早饭，却是对同学们鼻嗅觉的一种伤害;有老师在综合实验楼新粉刷的白墙上看到了一米八高的脚印，这不禁让人感叹这位同学的好腿力，一米八的高度大概也只有飞檐走壁才能做到了吧，只是这位同学，既然有这样一身好功夫，为何不行走江湖见义勇为，屈居一隅小城，实在是埋没阁下的才能;下课铃响后，有的同学急匆匆的冲出教室，一不小心就迎面撞上了刚从邻班出来的老师，把老师手里拿的书撞了一地，在万分惭愧的道歉声中老师受惊的心才被安抚下去，此时这位老师正在庆幸幸好没有带电脑来上课。晚饭过后，有的老师发现，在某个隐蔽的角落里，总会有随手丢弃的食品包装袋。

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

春风十里，草长莺飞，初春的六中校园碧草连天，花香满园，身处这美景之中，你能否用温和谦让，让自己化作一道春风，吹进每一个六中人心中，吹开每一朵礼仪之花。

泱泱华夏，礼仪之邦，莫让一代代中国人传承的文明在我们手中没落，莫让千百年传承的文化淹没在历史长河黯然无光，风雨打尽红墙和绿瓦，丹青留下明日的黄花，一直坚守的华夏文明，请给他至死不渝的回答!

礼仪之花作文

仁慈，这个字眼经常涌现在人们面前目今，而太多的人却并不在意它，乃至没有在心坎上留有它扎根的一寸土。

仁慈，它真得很难做到吗？

不，它不难做到。人们都知道，仁慈与丑陋是对峙的。常有人“善小而不为”，“恶小而为之”，这两者比拟好像丑陋更轻易做到，很多人以为丑陋虽坏，但“人不为己，不得善终”，只如果为本身好的'，纵然是“利欲熏心”也在所不辞。哎！人便是如许。这便成为大多半人选择丑陋的一个捏词。

对付丑陋，制止它，也是很轻易的，这正为“得来易，掉犹更易”，人们只要在心坎大将全部丑陋占有的土地全体扫清，让仁慈扎根心坎，永驻心头，任由其蕃殖，当仁慈在心中繁枝茂叶，当时兴高采烈，欢乐由心的感受绝非丑陋之心所能感觉获得的。

在一样平常生存中，仁慈也无处不在，无时不有。

仁慈，小大由之，可有却弗成无，它所对人生的代价，非言语所能形容。空想成真，需仁慈推进；幸福快活，需仁慈增进。

心坎，真肥饶；它要种植种苗，仁慈的种苗必弗成少，清一片地皮，出一寸衷田，让仁慈之花今后种下。

花，需履历栽种，抽芽，长苗，长高些，结苞，以至终极寻得一时纵情绽放。花，“费力搏斗”这平生，只为现在，它对峙，决不废弃，终极心想事成。作为人呢，我们更要有花一样的品格，种仁慈种子，绽放幸福之花！

仁慈之花，绽放由大家心情，让全部丑陋消失，不懈寻求。终极空想成真，纵情；幸福快活，尽享。

让仁慈之花永驻心坎，让我们永驻心之花，统统今后开端，空想就此绽放！

文明礼仪之花演讲稿

大家好！今天我讲话的题目是《让文明礼仪之花在四中粲然绽放》，其中，关键词是“文化”与“礼仪”。

什么是文化？记得著名的心理学家荣格曾如此一言以蔽之：一切文化都沉淀为人格。

中国儒家说：爱人者人恒爱之、与人为善，还有如我们四中校训中的“止于至善”，等等，都把爱和善良看成是最高德行，看成是中华文化的精髓。礼仪，是大爱、善良的表现形式。

我想，校园文化也应该如此，是一种时间的“积累”，并且应该是积淀成的“集体人格”。

幸运的是，在我们的赣州四中，不仅随处可见这些优秀的文化元素，被看成最高德行的大爱和善良，更是在四中这所百年老校中逐渐普及，并逐渐根植于四中师生的心田，也必将沉淀为四中人的“集体人格”。

近年来，赣州四中坚持以“文化立校，特色强校，经典治校”的办学思路，特别是在校长刘爱平六年如一日的躬耕实践的引领示范下，学校的教育教学质量不断提高，校园文化氛围日益浓郁，办学声誉日益提升，师生精神面貌愈发昂扬。

在这样的背景之下，越来越多的客人走进赣州四中，有的是来自上级部门莅校指导工作的各级领导，有的是来自省内外兄弟单位、兄弟学校莅校参观学习的各界人士，有的是来自全市、全省到校参加各类交流、比赛的教师同行们，有的是来自海内外的四中校友们……化用《论语》中的一句话那就是“有朋自各方来，不亦说乎”。客观地讲，四中师生在面对来自各方的客人时，从内而外，表现的是自信、从容、热情、与友善，赢得了社会各界上上下下的充分肯定与好评。

但是，与学校经过近百年的积累特别是与经过六年多的国学经典与和谐浓郁的校园文化的熏陶与浸润要求相比，与日益提升办学质量与声誉相比，与赣州市正在创建的全国文明城的高标准高要求相比，我们同学们的文明礼仪水平，整体上还有较大的空间。

因此，我想借此机会，再提提基本的文明用语、主动问候等文明礼仪，与大家共勉——

从不讲脏话、痞话做起，从尊重父母、老师，不顶撞父母、老师做起，从每天亲切问候父母亲、家长做起，与到校门口接送你的父母亲道声“再见”“爸爸好、妈妈好”“谢谢你”做起，从主动与学校的门卫师傅、清洁工、食堂的师傅们点头、微笑与问好做起，从无论是在校园内还是在校园外，与教过我们或没有教过我们的老师问好或道别做起，从向莅校指导、参观的客人道声“老师好”做起，从今天做起，从自我做起。

这些细节，我想，应该是最基本的文明礼仪，是我们四中人完全做得到做得好的基本要求。我想，这也可以使我们四中的校园文化变成具体行动，使无形变为有形，使四中精神可触可摸，使大爱与善良的道德可依可循。

我也坚信，只要我们敢于打破心中的藩篱，慎终如始地坚持、坚守，我们外部所呈现的全部礼仪动作、言语，必将都充溢着真诚，也将收获真诚、爱与善良。

这样，为我们身边的人，也为我们自己，传递出四中人经过近百年沉淀的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大爱与友善，让文明之花在“笃志弘毅，止于至善”等六种四中精神的传承中，在这所百年老校粲然绽放，熠熠生辉！

谢谢大家！

让宽容之花绽放作文

人生如山，宽容作伴，方能寻径入山；人生如海，宽容作舟，方能乘风破浪；人生如歌，宽容作曲，和曲而歌，方知歌之动听。

生命是一次美丽的旅程，让宽容之花绽放，我宽容，于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。

宽容，是一种遭遇不快后的坦然。我看过一则讲的是两个好朋友一起在沙漠中旅行。一天，他们因为一件小事而闹矛盾，彼此不搭理对方。朋友在一堆沙子中写下：今天我的好朋友骂了我。于是，他们俩继续前行。到了一片绿洲时，朋友不幸掉入河中，另一个将他救了。朋友又在一块石头上写下：今天我的好朋友救了我。另一个人感到奇怪便问他说：“为什么我们吵架后你写字写在沙子上而现在又写在石头上呢？”朋友笑着答道：“不愉快的事写在沙子上，会随风飘走消散，而朋友之间的帮助写在石头上，任风沙也无法磨灭。”这便是宽容，一种遭遇不快后的坦然。

宽容，是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的忍耐；宽容，是“海纳百川，有容乃大的'胸襟；宽容是“比天空更广阔”的气度。

如果大海不宽容，不能容忍一时的惊涛骇浪，哪有如此后壮阔？

如果天空不宽容，不能容忍一时的狂风暴雨，哪有如此的广阔？

如果森林不宽容，不能容忍一时的弱肉强食，哪有如此的神秘？

人生是一本丰富多彩的书，用宽容作扉页，以宽容作封面，才能耐铸就著作。

紫罗兰虽被踩扁了，但仍把香味留在脚跟上，这就是宽容。

人本属于自然，追求人与自然和谐。

让礼仪之花绽放校园演讲稿

让礼仪之花绽放作文

感恩之花“天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。”是的，我们每个人都应该怀有一颗感恩的心：感谢陌生人的指引，感谢同学的帮助，感谢爸爸妈妈的抚养。所以，我们只有时时刻刻怀着一颗感恩的心，才可以享受到生活的美好。是谁为我们铺垫了人生的道路？是谁让我们在知识的海洋里遨游？又是谁教会了我们怎样做人？毫无疑问，这个人就是老师。我最难忘的就是我的班主任——程老师。她是一位既年轻又漂亮的语文老师。嘿！可别看她上课那么严肃，下了课她可是我们的好朋友呢！程老师很平易近人，同学们都很喜欢她。

我们班要是哪一位同学犯了错，她都会谅解，并且让那位同学从此不再犯类是错误。是什么办法呢？就是给予他宽容，让他自己意识到自己犯下的错误并改正。怎么样？我的老师厉害不！程老师来上课，那叫一个字：“好！”因为程老师的课轻松而愉快，而且还让我们从中受益，每节课，她都会看机会来给我们全班乐一个，同学们也会更加全神贯注地听讲。

枯萎的文明礼仪之花作文

让礼仪之花绽放作文

每天清晨，我迎头朝阳走进校门，眼角的余光总会不自觉地看一眼一幅巨大的宣传画。那画上写的是我们学校所编写的“学生行为标准三字诀”。它让我们校园处处开满礼仪之花。

一次，我抱着一堆作业，走向南楼的老师办公室。上楼梯时，一位老师从办公室走去，与我相向而行。我见状微低下头，抱着作业与他擦肩而过。正欲走时，我听到了一个甜美的声音：“老师好！”回身一自，原来是一个女孩，也抱着一些作业，正向老师问好。她双脚并拢，恭恭敬敬地微弯上身，鞠了一躬。老师笑着点点头。女孩直起身，脸上也挂着微笑。看到这一幕的我不禁涨红了脸，心中怀着惭愧匆匆入好作业。下楼时，我又遇见了那位老师，连忙像那个女孩一样，喊了一声“老师好！”并弯曲身子，鞠了一躬。抬起头，看见老师喜悦的神情，我的嘴角也不禁上扬。我做到了“勤问候，礼应答。”

下课音乐响起，教室里瞬间热闹起来。几个男生嬉笑着打打闹闹，言语间时常出现几句脏话。几个女生默默从他们身边走开，用手挥打着，驱赶着这一块污染的空气，皱着眉头，显出愤怒却又无可奈何的神情，只能用圆瞪的眼睛示意他们。可那群男生根本无视他人的不悦，一句句污言秽语从他们口中吐出，可他们的脸上却满是笑容，一点儿不羞耻。

越来越多的同学听到了他们不文明的话语，纷纷安静下来，用充满怒意的眼神瞪着他们。教室里只剩下他们嬉闹的声音。他们觉得有些奇怪，忽然停止了打闹，想想自己刚才的作为，看看大家愤怒的眼神，愣了一下，眼神慌乱起来，心理的惭愧涌上了脸，低下头一言不发地回到座位，一个个像打霜的茄子般蔫了。教室又恢复了平静。我们学会了“忌脏话，谈吐雅。”

夕阳西下，我背上书包回家，再一次抬头，看看那教会我们文明礼仪的“三字诀”。我相信，通过大家的努力，我们的校园会更加美丽。因为，这里有礼仪之花绽放。

让宽容之花绽放

让宽容之花儿绽放，是一个极其抽象的话题，但是如果揭开了此题目的真面目后，真正的意义其实就很好理解了。

说白了其实就是讨论关于宽容的话题，生活中我们要学会宽容，只有宽容才是真谛。

宽容的最高境界就是别人即使伤害了你，你也不记恨他。要去原谅他去尝试着，千万不要让仇恨的种子埋在心里，如果生根发芽后，那可就糟糕了，我知道想要达到这种宽容的最高境界其实很难很难，即使在古老的中国的历史长河中，也只有寥寥数人能够做到，诸如孔子，他在论语中讲到，人不知而不愠，不亦君子乎？可见他的心胸是多么宽广。

所以说，互相宽容是一种美德，你想，如果你不小心伤害了某你特别要好的朋友，你去向他道歉以求得他的谅解，如果他宽容了你，让你们和好如初，这样不是很好吗？相反如果他对你心生怨恨，不依不饶。那么最后会发生什麽样的情况我无从得知，但是有一点可以肯定，你们之间的友情肯定会出现裂缝，甚至失去这个好朋友。

记得有一首诗《莫生气》中提到，为了小事发脾气，回头想想又何必。不正是这样吗？人们常常为了一件小事纠缠不休，不就是一点小过错吗？发那么大火干嘛？到时候后悔也晚啦！

有时候过于斤斤计较还会耽误事，一个人骑着电动车与另一个人相撞，两人站起来就对着骂，还打电话找来了各自的家人和朋友，不由分说就打了起来，有人还动了刀子，就连警察赶来他们接着打。最后警察迫不得已亮出来手枪，才将他们抓回警察局，这一拘留就是n天，班也上不成了，这多倒霉。

事实证明，宽容会使世界变得更加美好。

绽放文明礼仪之花作文

午间阳光通过叶间的缝隙，在我房间各处撒下星星点点铜钱般大小的光斑。光斑照在书上，照在了那幅极具讽刺的漫画。

画上，有人穿看毛皮大衣，有人穿着貂皮大袍，还有人只穿着一件单薄的上衣。

在这个寒风肆虐的`冬天，一个公共车站里，四个大男人若无其事地站成一排，将一个抱着小孩的妇女挤出站台，而这个妇女正站在一个“母子上车处”的标牌下，既愤努又不敢吱声地看着着着四个大老爷们。

也许是寒冷的天气让四个男人想早点回家，于是来自内心的自私自利让他们占了"母子上车处”。他们个个挺着啤酒肚，身穿皮被，脚套皮鞋，一看就是有受过教育的人，却偏偏要眯着眼睛，来此当“假文盲”。

“假文盲”在生活中随处可见，就像那天我在学校遇见的那个人。那时，我还是三年级的学生，大雨来临的那天偏偏是我值日卫生区。卫生区里的纸条、树叶被雨打湿，只能用夹子夹，用手拾十分费劲。过了很久，好不容易卫生区快打扫完了，突然跑来一个高年级的人，他匆匆从我眼前走过，顺手留下了一张纸。纸掉在地上马上湿了，粘在了地上。我大叫让他回来，他却头也不回跑了！

我气坏了，无奈地用手拾起那张纸放进垃圾桶。不远处还有个“请把垃圾送回家”的的牌子，而且前面左拐就是又一个垃圾桶。高年级应该是识书达理的人，为何也要充当“假文盲”呢？还不是为了一已之私，而损人利己！

这些”假文盲”那一个不是损人利己、自私自利呢？我们的祖国是一个礼仪之邦，这种不文明的现象不应该出现。我们要拒绝“假文盲”，让文明之花遍地开放！

文明礼仪之花在校园作文