优秀作文是一种对语言运用能力和思维能力的综合考察，它展现了作者丰富的内涵和深刻的洞察力。大家一起来阅读一下小编为大家整理的一些优秀作文范文，它们思想深刻、表达精湛。
十三岁的际遇
目的。
1．继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。
2．继续学习概括中心思想的.方法。
3．体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”的思想感情。
重点难点。
1．重点：学习分段和归纳段意。
2．难点：学习概括中心思想。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、预习指导。
1．自读课文，熟悉内容。
2．查工具书，掌握下列词语，并抄录在本子上。
际遇：遭遇（多指好的）。
尘缘（yu3n）：尘世的缘分。佛教徒或道教徒指现社会界人与人才人与事物之间发生联系的机会。
穹窿（qi%ngl%ng）：指中间高、四周低拱形。
迷离；模糊而难以分辨清楚。
涉足（sh7）：指进入某种环境或生活范围。
徜徉（ch1ngy1ng）：安闲自在地步行。
絮语（xu）：絮絮叨叨地说。
犀利（x9）：（武器、言语等）锋利；锐利。
古朴：朴素而有古代的风格。
凝重（n!ng）：凝固而又沉重。
安恬（ti1n）：安详恬静。
撷取(xi5）：摘下，取下。
惆怅（ch%uch4ng）：伤感，失意。
沉淀（di4n)：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层，课文指许多话堆积在心底。
呜咽（y5）：低声哭泣。
似曾相识：好像曾经认识它。
绅士风度：指有教养的美好的举止姿态。
茫然若失：心中感到空虚、无所知，好像失去了什么。
白驹过隙（xi4）：白驹，原指骏马，后比喻日影。隙，空隙。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
通幽曲径：通向幽深去处的曲折小路。
二、创设情境导入新课。
十三岁的我初中作文
1．继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。
2．继续学习概括中心思想的方法。
3．体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”的思想感情。
重点难点。
1．重点：学习分段和归纳段意。
2．难点：学习概括中心思想。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、预习指导。
1．自读课文，熟悉内容。
2．查工具书，掌握下列词语，并抄录在本子上。
际遇：遭遇（多指好的）。
尘缘（yuan2）：尘世的缘分。佛教徒或道教徒揩现车份界人与人才人与事物之间发生联系的机会。
穹窿（qi6ngl6ng）：指中间高、四周低拱形。
迷离；模糊而难以分辨清楚。
涉足（she4）：指进入某种环境或生活范围。
徜徉（chang3yang3）：安闲自在地步行。
絮语（xu4）：絮絮叨叨地说。
犀利（xi1）：（武器、言语等）锋利；锐利。
古朴：朴素而有古代的风格。
凝重（ning2）：凝固而又沉重。
安恬（tian2)安详恬静。
撷取(xie2）：摘下，取下。
惆怅（chou2chang4）：伤感，失意。
沉淀（dian4)：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层，课文指许多话堆积在心底。
呜咽（ye4）：低声哭泣。
似曾相识：好像曾经认识它。
绅士风度：指有教养的美好的举止姿态。。
茫然若失：心中感到空虚、无所知，好像失去了什么。
白驹过隙（xi4）：白驹，原指骏马，后比喻日影。隙，空隙。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
通幽曲径：通向幽深去处的曲折小路。
二、创设情境,导入新课。
本文作者田晓非.写作此文时，是北大学生。她是个有理想、有追求，学业优异的学生。13岁就进了大学之门，而且是全国一流的高等学府。
她怎么看北大呢？她对北大有怎样的感情呢？学习了此文，我们就会有收获的。
三、理解课文。
1．集中注意力默读课文，想想课文若分为三部分该怎么分，为什么？
讨论并归纳：(要求几个同学回答后比较)。
第一部分（1―3）：写“我”进了北大，实现了童年的梦想。
第二部分（4―13）：写“我”在北大三年里的学习和收获。
第三部分（14－18）：抒发“我”对北大的.热爱之情。
这样三个部分层次清楚，重点突出：从过去写到现在，从现在写到未来；从初识写到进校，从校内的三年生活再写到对北大的赞美歌颂。
这样分段，显得自然、合理。
2．提问：这三个部分综合起来表达了作者的什么情意？
要求学生充分发言,讨论并归纳：
要回答这个问题，我们首先要把各部分再细读一遍，画出你认为重要的句子，然后再感受这些句子的情意，最后再做归纳整理。
第一部分：“我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。”这主要表达作者对北大有一种说不清的向往，或者说是一种心灵上的投合。第二段中“我却固执地扭过头去，口里说着：‘才不呢！现在若看了，以后再来上学不就‘不新鲜’了吗？”这个情节非常有趣，它表达了十岁的“我”是多么地富有个性和自信，“我从未怀疑过我要成为北大的学生”。总之，这个部分主要表达作者从小就对北大一往情深，心仪已久。
第二部分：入学之初发出了誓言：“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪！”“北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀……在无际的天空自由地飞翔！”“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人……”
“哦，北大，北大，你委于我心的实在太多、太多……”这第二部分的许多重要语句，都表达了作者对北大的热爱、感激之情。北大让作者读了许多书，结识了许多人；北大让作者开始新的生活；北大让作者的心灵更加充实、更加丰富。
第三部分：这个部分用更多直抒胸臆的语句，表达对北大的热爱、思念以及要为北大做出贡献的心情。如“我没有忘记我的誓言……我渴望从海洋深处为你、北大，撷取最灿烂的珍珠。“正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。”“我还会回到你的身边来……轻依在你湖光塔影的胸前……”
由以上的细读、感受、理解，我们可以做这样的归纳：这三个部分综合起来表达了作者向往北大，热爱北大，感谢北大和要为北大做贡献的一情意。
3．请归纳本文的中心思想。(教师给予足够提示,还可以互相交流)。
提问后归纳：本文叙写了作者与北大的际遇以及自己在北大的怀抱中成长的经历，抒发了作者对北大的向往、热爱、感激和要为北大做出贡献的情意。
四、小结。
本文作者是个早慧型的人才。她13岁就上大学，16岁就写下了这样一篇情感饱满、思想丰富、文采动人的好文章。我们虽然难以跟她比肩，但我们应该从她的成才放事中吸取一点什么，这就是自信，执著，大量地阅读、思索，渴望创造等等。希望大家能学习作者的这些精神，在生活和学习中不断地提高自己，使自己早日成为有思想、有觉悟、有知识、有智慧的人才。
五、作业。
1．完成课后练习第一二题a类。
2．完成下列练习。
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初中诗歌散文：十三岁的见证
当十三岁的钟声在耳边响起，我不再像他人手中的风筝线，永远跟着风儿跑，而是学着雏鹰，抖动羽毛，展翅云霄。一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛，另一只脚却还在童年的梦幻中徘徊。我带着中学生的使命，朝着自己的梦靠近。尽管，我知道，在前进的路上，无数坎坷荆棘，正等待我用汗水和泪水征服。我依然，自信地昂起头，向磨难挥手。用镇定有声的脚步，去迎接挑战，向希望迈进。十三岁，站在梦与希望的边缘。十三岁，流星般绽放瞬间的美丽。十三岁，我永恒的见证。
我的十三岁生日初中作文
每个人都是由一个新生命开始的，从我们来到这个世界的第一天开始，就意味着这一天使我们的第一天，也就是我们的生日。有些人喜欢过生日，有些人不喜欢过生日。喜欢是因为在这一天里，我们非常的快乐，非常高兴，能收到朋友们的祝福。不喜欢是因为这一天代表着我们距离离开世界的时间又多了一年。不过，我是属于那种喜欢过生日的，我喜欢热热闹闹的。
13岁的生日就这样不知不觉到来了，心情难以言状，就是感觉它十分特殊，比去年12岁那个告别儿童、成为少年的.生日更为独特。13岁的生日在检验我是否已成长为一个成熟的孩子，是否从容面对所有。
那是在我上初中的第三个月里。那天礼拜五，我回到家里，发现东西多了许多，爸爸还亲自去买了好吃的晚饭，还有许多喝的。我不知道今天是怎么了，我以为是那个亲戚送东西过来的。问爸爸妈妈半天，他们都不说。只是说今天没事，想买点东西吃罢了。
我这个人喜欢打破砂锅问到底,要不然我会觉得少点是什么，浑身都会不自在，所以我就一直追问，最后他们被我打败了才告诉我今天是我的生日。
也许得长大后，才能够明白其他现在不懂的事。在我眼里，生日的那天，玩，是一件很开心的事，但没有意义，一眨眼的功夫，就过去了，所以，每当我生日的那天，我都会做许多有意义的事，让自己的生日变得更加难忘、更加有意义，这样的做法，才能使生日变得有价值，真正值得去纪念。
愿天下所有人得到永远的快乐！但请珍惜时间，努力地奋斗，人生不在于玩乐，而是在于付出，有了付出，活着才有意义，有了意义，生日到时才会更加的开心。
我的十三岁生日初中作文
今年的二月二十日，是我的十三岁生日，除了白天出门走了走，我一直宅在家里，等着那个人的一条qq信息，可我终究还是没有等到。
是什么时候，我们开始生疏了，大概是我搬家以后吧，大概是考完初中以后吧，大概是没有共同话题以后吧……我和她的初遇是在二年级的时候，当时我和她住在一栋楼，她住在楼上我住在楼下，我们两个的关系好到去门口买一枝笔都要带着对方，当时的关系真好呢！
的2月20日下午一点，我坐在沙发上想着和她以前的事情，那时的嘴角挂着一抹耀眼的弧。
我搬家两个月后，我们第一次约在一起出去玩，说实话也没有玩，就是一起出去走走。那天下午的阳光照得刺眼，我们各自说着发生在自己周围的事，却没有一句提及到我们之间。可能感情的淡化就是从这儿开始的吧！
202月20日下午二时，我坐在沙发上边看着电视边想着搬家后的'第一次一同出去，我的眼神有些空洞。
年2月20日下午三时，我边写作业边想着，我最后一次看见她，那时的泪红了眼眶。
晚上，应该是七点吧，我最后翻了一遍手机，没有等来她的祝福。如果我没有记错的话，我每年都会收到她的礼物和祝福。
该怎么说现在的心情呢，嗯……酸酸的，涩涩的，眼眶有些残留的温热。说实话直到现在我们都还未再见一面。拿出手机，点开qq，看看那聊天记录，一直停留在2月19日，我的最后一条语音“在吗？”
今年的生日我过的不怎么样却又很好，不怎么样是因为没有了她的祝福，而很好，是因为我好似知道了关于时间的威力和朋友的含义。
我们现在没有联系，但我依旧庆幸，庆幸遇见她，庆幸在那段时光了，我曾拥有一份很深很深的友情。那段美好的时光，我不会忘的。即使时间冲淡了我们的感情，淡化了我们的记忆，但永远冲不走我们那时对彼此的感觉。
那年，我曾温柔呼唤，而你恰有应答……。
十三岁女孩的十三岁作文
额头长痘的原因：
有一些朋友会因为工作压力较大，精神抑郁，导致额头上出现了痘痘，这表示这些朋友的肝火旺盛，血液循环不好，最好的办法就是放松心情，重新调整自己的工作节奏，减少自己的工作压力，要有充分的睡眠，多喝开水，最好是茶水。
下巴长痘的原因。
月经来的前几天痘痘常会在这个部位发痘，通常由内分泌失调引起。注意少吃冰冷的东西，尽量多吃清淡的食品。一般这个部位发痘的女生，都会有体寒之症，表现为四肢寒凉，最好平时多用热水泡手脚，坚持两个月以上冬季手脚就不会那么冷了。
鼻尖：
主要表现是胃火大，消化系统异常。小编也有这样的经历，如果胃热或积食，鼻尖会暴痘。所以要少吃寒性食物。因为寒性食物容易引起胃酸分泌，造成胃火过大。另外，不要太晚才吃晚饭，睡前四小时进食比较合适。消化欠好的mm，少食欠好消化。
左脸颊：
如果左脸颊的痘比较多，可能是肝功能不太好，肝脏的分泌、排毒或是造血功能出了问题。平时应该很容易感到疲劳和口渴，脾气急燥，应该坚持作息正常，心情舒畅。饮食注重清热，泻肝火。如果觉得严重可以看中医，进行专业的调理。
右脸颊：
右脸发痘是肺火较大，或是体质容易过敏。也可能是感冒前兆。平时应注意呼吸道的保养，多喝开水，注意饮食，也可以用火罐拔肺经泻肺热。尽量避免海鲜等易过敏的食物。
青春感悟的初中作文十三岁的天空
13岁，我的天空是安静的。我不会脸上带着笑容和妹妹追追打打，糖果和巧克力已不能再吸引我，空闲时不再蹲在电视前面。喜欢一个人静静的在午后阳光下，傻傻的坐着，看着四周发呆；喜欢在书林里漫步，探索；喜欢聆听鸟语风声，温柔的触摸着微风。
13岁，我的天空是坚强的。我的眼里不再有泪水，只愿意把那一段最美好的回忆悄悄的埋到心灵的最深处。父母温暖的'大手渐渐的松开了我，我也不再是小孩子，许多事情需要自己去做，一个个困难也需要自己去解决可我再也不是用眼泪去面对，而是用微笑来打倒它们。
13岁，我的天空是独立的。每一天，我会把自己的小秘密写在日记本上，在那里，我可以尽情的享受自己的天空，不受任何拘束。写完后，我会把日记本上锁，把我天空之门锁上，因为这只是13岁的女孩一个人的天空！
13岁，我的天空像个迷离的梦。我喜欢追求一切非主流的东西；我有了自己的qq；同学聚会，我不会再找理由不参加。我的生活也更加丰富了，上网聊天，生活在时尚的梦里。有时候，听到别人叫我们“小姑娘”，真是有些奇观的感觉，甚至觉得有些可笑。这个梦，不知会在何时结束。13岁女孩的天空里，我真的觉得自己变了。一个人的夜，不再害怕、孤单；对于父母的唠叨，有些厌烦了……（中国作文网）
十三岁的我初中作文
回忆，美好而甜密，童年，快乐而幼稚。童年的趣事像满天的星星，一闪一闪的，给我留下了许多美好的回忆。我无忧无虑地走了的路，后悔没有数过那蹦蹦跳跳的脚步，童年竟在不知不觉中被岁月一点一点地吞噬。一次，走在路上，听到小女孩奶声奶气地叫着爷爷奶奶，她的爸爸妈妈在一旁露出了开心的'笑容，我的心怦然一动，酸甜苦辣一齐涌上心头，那有笑有泪的童年，确实永远地逝去了……而现在留给我的是忧伤，是难过，是无奈。
我现在长大了，也进入初中了，快要面临中考了，时间越来越紧迫，因此，我玩的时间也越来越少，整日都泡在书的海洋里。大考小考也接踵而来，考试前，紧张害怕，担心侵蚀着我的内心，对我的自信给了重重的一击，因此不得不连夜加班补习功课。考试时，我的双腿颤抖，害怕考得不好，要面对父母和老师严厉的面孔。考试后，却考差了，回到家，爸爸妈妈责怪我，于是限制我不准玩，在家要温习功课，连我双休日的时间也给罢占了，我一点儿也不自由，一点儿也不快乐。
进入初中，功课多了，回家的作业也多了，而我又想帮妈妈做家务，所以我经常在晚上做作业，如果作业很多的话，我就要加班到十一二点。为的就是怕没完成作业。
我好想时光不要前进了，因为我害怕面临中考，我好想时光倒流，这样，我就回到了我快乐的童年，也可以多一份爸爸妈妈的疼爱和呵护。
十三岁的我
十三岁，花一般的年龄，诗一般的岁月.十三岁的我，迈进了初中的大门，我已经成为一名中学生了，不再是那个一脸稚气的小学生了，同时也进入了紧张的学习状态了，因为我知道，中学有许多问题等着我来探索.
十三岁，充满朝气，充满快乐，充满神秘.十三岁的我，精神抖擞地迎来灿烂的中学生活.快乐地在校园里徘徊，欣赏着一草一木.将会拥有同学的友情和成功的喜悦.
十三岁，对什么都充满幻想，对什么都想尝试.十三岁的我，＂初生牛续不怕虎＂，敢于探索，坚持不懈，勇往直前.
十三岁，有着酸甜苦辣.十三岁的我，尝到了成功的甜，失败的辣，误会的苦，嫉妒的酸.
十三岁
的我们不再幼稚，却仍年轻；的我们并不成熟，却不懵懂；的我们，已学会用沉溺于泥泞的口气叹息，将昔日的美态看成今天俗不可耐的做作之举，将狂热的心跳凝结为平滑的冰雕。
的我们，已不如往昔疯狂，却依然渴望带点回味，并矢志追踪那一份逝去的冲动，从而一点一滴地学会生命中注定的遗忘、抛弃；将落魄的眼泪隐藏在远处灯塔的光亮中，将成功的喜悦诠释于空远耀眼的星辉里。
的生命，是清莹见底的小溪，是繁复深密的丛林，是湿湿的草叶下蛐蛐的低语，是微风过后散发着清香的芳泥。
的言语，是反复数落曾经在秋风飒然一响流下落叶的阵阵回音，是无限彷徨未来，在春风里微音一颤，带来嫩蕊的悄悄和音。
的梦想，是与行云相撞的那一刹的铿锵，是与流星接触那一刻的甜蜜，是即将超越胜利的冠冕，是即将接纳辉煌的光圈。
的烦恼，是约束于枷锁的郁郁寡欢，是追求成年的急不可耐，是缅怀童年的一去不返。
是末梢也是开端，或者只是岁月流程中某一个平凡的片段。然而的梦却值得慢慢咀嚼品尝，却是如此别有味道。
我的在时间无声的侵蚀下无所谓热烈，然而的我却因此第一次学会将痛苦遗忘，将在回忆里落下的眼泪定格在回忆里，远远地只在别人的故事里流下自己的眼泪。的我们或许就该如此。
十三岁
徘徊在的大门前，我几度驻足，朝那厚重的岁月大门伸出手，却终是没有胆量将它推开。
十二度春秋，就这样悄然逝去。我的童年，我幼时粉色的梦想难道也将随之逝去么？我伤感，我留恋，我害怕长大。
我长大一分，爸爸妈妈就老了一分，他们便不再是我幼时心中无所不能的神了。成长的路途中，他们便不能再为我披荆斩棘，替我开出一道康庄大道。剩下的路，我只能自己去闯了。
这门后，是什么呢？没有人知道。我想透过细细的门缝朝里窥视，却什么也看不见。也许，这门后荆棘密布，处处藏满了洪水猛兽。我怕，我惊恐。
可是，人总是要长大的，要逝去的终会逝去。时光无法倒流，就像我无法再回到从前一般。只是，那些已逝的时光，可以被我珍藏心间，成为永恒。
随着我们成长的脚步，一些人，一些事都会慢慢淡出。但是，前方，永远都会有许多新的事物在等着我们。接下来的日子，他们会陪我们一起走过。
也许，前途并不平坦。可是，这就是生命的意义。温室里的花朵长不大，只有经历了艰难困苦，我们的人生才能大放异彩。何况，伴随着艰辛，前途也必定有欢乐、有温情在等着我们。
我有我的梦想，如此徘徊，如此胆小，我又怎么能去实现梦想，
去体会生活？
我不再迷茫，不再恐惧，不再徘徊，我的心中多了一份无畏。
终于伸手，大门缓缓打开，门内——。
春色真好，鸟语花香，一条曲曲折折的小路蜿蜒着，伸向了繁花深处……。
十三岁有你
只因为有你，我习惯了。
失败后站起来；
伤心后笑起来；
跌倒后爬起来；
只因为有你，我不怕。
我会一直跟着你走。
你直走，我直走。
我相信你会带我到达那向往的殿堂。
就会到达彼岸。
感谢上苍，
让我遇到了你——我永恒的梦想。
十三岁
毕业了，还记得吗?那年我们。
记忆中的那年，有我们的“紫林陈醋”“馋猫”，有z和h的喋喋不休，有我们的“山大王”老师……“馋猫”总是在早读时偷吃小零食，可惜她隐藏本领不高，被老师拎出来时，嘴里满满都是食物，说一句话就喷出来一些，惹得大家哄堂大笑。
z正急匆匆地去给老师抱作业，完全没有注意h不怀好意的坏笑，以及前方路段的不明物体。“啊!”一声惨叫和落地声传来，众人皆抬头，迅速进入搜索状态，望向地面，大脑死机一秒，继而爆笑。只见z正以蛇形倒在大地的“怀抱”中，与之“亲密接触”。“啊呀，猪年，蛇形，你可真是吉利啊。”“紫林陈醋”毫不留情的调侃道。大家又是一阵轻笑，教室中一片欢声笑语。除了那个刚从地上爬起来的暴走少女与h那阵阵惨叫的狼狈背影外，其他都是很和谐的。
“山大王”那气势汹汹的身影出现在门口，“吵什么吵!再吵就到操场上运动一下!”吼声穿透整个楼层。瞬间，包括我们，整个楼层都没有了声音。“看见了‘山大王’的威力了吧，这就是内力深厚的”传音入耳“。”武侠迷的同桌s不顾老师的冷冽眼神，依旧不要命的为我科普知识。很幸运的，我那亲爱的同桌下一秒便被请到操场上散了散步，大家的脸上浮起了坏坏的微笑，没有一丝忧虑的，只是稚嫩的笑容。
时光如梭，我们终于毕业了，尽管大家都明白“天下没有不散的宴席”，可真正分别的那一天，大家还是哭了，不舍分离。可即便我不甘，不愿，时光回不去了，我们都回不去了。人总是要成长的，只需将那段记忆刻在心底就好。
我们很幸福很快乐。
那年，成了我们记忆中最美的风景。
无知却又甜蜜的年代。
那年，我们是永远的13岁少年。
十三岁的夏
生活宛如一张巨网，将无数苦涩与甜蜜缠络在一起，但再美的晚霞也会消失，虽然明天还会有新的一片，但今天的已永远沉没在记忆的海洋中了。童年也是一样，岁月就像一条奔流不息的河，一切都将消失在永恒中，当你不经意回头观望，却发现两岸的风景都变得寂静而又陌生。当你拼搏过后，或成功，或失败，当你已经领略了人生百态，你会想起回忆，你会想要抓住那已经残缺不全的记忆，但这已是徒劳，记住的也终将会被遗忘。
那个在阳光下追逐蜻蜓的女孩儿，她向往衣柜上的那包糖果，那是每天只能吃一颗的糖果，那是为了防止她偷吃故意放在衣柜上的糖果。她曾几次站在书柜旁，仰起小小的头颅，在她心里，糖果比钻石珍贵，比启明星明亮。
我想找寻最初始的记忆，回到生活的起点。我想要徜徉在记忆的花海中，找回最初的梦想，再编织那诗一般，画一般的未来，那种感觉，一定想像翔在云端，游荡在薄雾里。我还想做回那个向往糖果的小女孩。
我十三岁了
优秀作文m
多么充满吸引力的字眼啊！
十三岁，
是豆蔻的年华。
我们将成为青年，
去遨游未来。
十三岁，
是生命的转折点。
我们将走向世界，
去学会生存。
十三岁，
是理想的出发点。
我们将踏上远程，
去实现梦想。
……。
啊！！
优秀作文m
十三岁的我
我在打电脑和听mp3的同时看到电视上贫困山区的孩子生活、学习的环境和一双双渴望踏进校园的眼神，深深触动了我，我就把乘计程车改成乘三轮车，到了晚上吃清淡的稀粥，一天就节省了六元五角，一个月我把节约的钱都捐给了贫困山区的孩子。
山区的孩子生活是十分辛苦的，用的桌子都裂开了许多条缝，用的铅笔是别人用过的笔头。而我们的生活和学习环境是多么优越，用的东西都是名牌的，用的文具也是好的，简直是天壤之别。我们的爸爸妈妈都是用的电动车、摩托车、汽车。他们的爸爸妈妈没有任何交通工具，不管上哪儿都是走过去，如果我们把这些钱都捐给希望工程，那些孩子们会欢乐地踏进校园，认真学习。
其实只要我们每个同学都少用一毛钱，就会多一份爱心。也许就会改变那些孩子的生活、学习，只要人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
十三岁
正值青春最美好的时光也许有人认为这是该疯玩的花季可正是在这花季中我多了一份拼搏的心。
随着年龄的增长，我度过了稚嫩的孩童时期，跨过了童年的无知，走进了初中校园的大门，我在新学校里学习、生活、成长……一年过去了，年龄又增长了一岁，七年级的生活被我画上了快乐圆满的句号。
告别了七年级，如今我已是一名的八年级学生。也许是对八年级的生活浑然不知，我突然在人生的航行中陷入一片迷茫，自己常常坐在书桌前不断地唉声叹气：“难道是自己的学习方法不行吗，怎么学习成绩总是上不去？看来七年级的学习方法现在已经不再适用了。”透过窗户，我惊异地发现被石头压平的地面上长出了一棵小草。小草既然能用自己那弱小的身躯，在石头缝隙间获得生的希望，看到了外面精彩的世界，那么，为了我的梦想，我也一定可以。我从那时便知道，自己要学习这棵小草，面对困难永不言败，要更坚定地告诉自己：拼搏！拼搏！考上郑州外国语高中一直是我的梦想，以我现在的成绩，考上的几率无疑是零，但是我相信，只要自己敢于挑战，敢于拼搏，有梦想就有希望！
孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”既然自己想要在人生中有所作为，就一定会有许许多多坎坷不平的磨难在前面等着你，即使在晚上挑灯复习比别人多做一些的时候很累，很想放弃，也一定要坚持着，与这些坎坷磨难拼搏下去，相信自己，你就是赢者。
我多了一份拼搏的心。正因为如此我的人生才开出了绚丽的花朵。
十三岁的我
当十三根彩色蜡烛在我我默默的.许下一个美好的愿望：我要永远快乐。这时，我突然发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛丰满了一些就要去蓝天翱翔；如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰一样搏击长空。或许我仍会向你傻傻的笑，仍会对绒娃娃全神贯注。朦胧中的我，一只脚兴冲冲的跨进青春的门槛，另一只脚却在童年的面前点燃时，的梦中不肯出来。
不喜欢与父母在一起游戏总是提着百宝箱拥向大自然的怀抱。骄阳似火的夏日是我翱翔的季节。蝉声一起我就迫不及待的换上短装像脱笼之鸽兴致勃勃的冲下楼去享受。喜欢味道怪怪的鲜果喜欢优雅的琴声。
把青春的影子藏在镜里不时瞅瞅自己的样子会不会变丑对着镜中的自己傻笑。我应该……当这种欲望刚……就私有个声音在耳边低语：“要塑造个性的自己去追求自然美！”
也开始追求思想的步伐，告别了红色的飘带，接受那团徽的召唤，但希望之舟唯恐经不住风霜，只得暂时搁浅，在心中一违心的把崇高的信念表现得满不在乎，掩饰内心的撞击。然而，我又意识到这些，对于显得成熟。但十三岁绝不是犹豫彷徨的年龄，不应在暴风雨中执着追求，促使自己不断进取。
哦，这就是我，一个正在迈向成熟却又稚气未脱的女孩！
期待着十四岁的我，初三的我，更加成熟的我，学习更棒的我…………。
十三岁
难道就只能陷入伤心的回忆当中吗？——不！
我正，我有我自己的未来。在这个特别的年轻阶段，我要把新鲜、美好、自由、梦想书写在蔚蓝的天空里，让所有的星星为我祈祷，为我祝福。我的未来我的路，就算现在我没有发现，但是终有一天，它会出现在我的面前。也许它是泥泞的，也许它是幽寂的；也许它充满坎坷，也许它布满荆棘。不管怎样，我都会尽我最大的努力，找到真正属于我的那条路，找到真正属于我的未来。走在这条路上，也许我们不禁会想，这条路是好是坏究竟通向何方？但我知道路径延绵无尽头，恐怕我们难以再回返。就从现在起，让我们把握每一分钟，朝着自己的未来，奋斗吧！
我正，我还年轻。未来，放马过来吧！我准备好了，我不怕你！
十三岁
正值我们的花季，一个另人陶醉的花季。，我们将拥有自我发挥的空间，，我们有活力四射的梦想。在的孩子看来，是快乐的。但在我看来，是烦恼的。
的我，像一只困在笼子里的小鸟失去的是自由的空间。一个周末，我问爸爸：“今天上哪玩去？”我迫不及待。爸爸却一脸严肃：“天天只想着玩，都快考试了！还这样无所事事，回房间写作文去！”我只得秉“公”办事——我像笼子里的小鸟，刚飞出笼子，却被主人收回笼子里，失望极了。看者窗外的小鸟——叽叽喳喳哼着歌曲，在空中翱翔，想要飞带那就飞到哪，无忧无虑的生活。
的我，是要受到主人的“束缚”的。早晨六点，睡得正熟，妈妈二话不说，便把我叫醒：“快起来读英语单词！”我还在倦意中，真想多睡一会儿，但妈妈看我舍不得起来，就把被子掀开，强迫我，还拿着鸡毛掸“威胁”我，我无可奈何，洗个冷水脸，便抬起嗓子读生词，一下子就读完了，拿起一个面包正要开口，半路杀来一个程咬金——妈妈把我手中的面包抢去，一脸严肃：“先背古诗再吃早餐！快！”她瞪着我，使人望而生畏。我也只有背诵古诗罢了。吃完早餐，我想出门打篮球。谁知妈妈拿着一叠练习题，说道：“去做练习题，等我上班回来我要检查的！”她走出门，“绑“的一声关门，让我成了监狱里的“囚犯”，逃也逃不掉。
十三岁
在漫漫的人生路上，人总是要长大的。，一个花一般的年龄。在这个年龄中，我渐渐成长，渐渐多了一分责任。
记得那是一个中午。一个女生急匆匆跑来对我说：“因为这周你值周，所以等会你能和我一起去楼里查值日么？”原来是值周组的组长，说着，她便递给了我一个有着“值周生“字样的袖标。
“抱歉我今天真的有点累，想出去放松一下。你还是和别的值周生一起去查值日吧。这里又不缺我一个。”我对组长说。
组长眼里期盼的光顿时暗了下来，一副欲言又止的样子。
我看了看手里鲜红的袖标，又看了看在外嬉戏的同学。此时的红袖标好像格外有分量。这是我的责任。一个作为值周生有义务要承担的责任；可是，若我放弃今天玩的话，明天就未必能有这样好的天气了呢…还是不答应好了。毕竟有下次有机会我再为大家服务也不迟。
随即，我又打量了一下手中鲜红的袖标。用金色点缀的“值周生”三字此刻显得格外耀眼。我现在紧握的是责任。“人不能这样自私，要学会做一个有责任的人。”红袖标好像正教导着我。真的不希望看见组长失望的目光，刚刚我应该决然答应组长才对啊！这是我的责任。
“好！我和你一起去！抱歉，自己最开始有些自私。”我连忙追上组长，说道。
“那太好了！”组长的眼中闪烁出喜悦的光芒。
那一天，我和组长顺利查过了初一所有班级的值日，尽管有些疲惫，可心里也因实现了自己的价值而感到十分幸福。
在这个美丽的年龄中，这件事犹如盛放的花一般存在着，时刻叮咛着我要成为一个有责任心的人。，我多了一分责任。