小小旅行家（通用13篇）

优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节，能够让读者沉浸其中，产生共鸣和情感体验。那么，下面就让我们一起来读一读一些出色的优秀作文范文，一起提高自己的写作水平吧。

小小旅行家体育教案

这是一节体育活动，主要培养幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。在活动中我首先让孩子请幼儿自由探索旅行路线，这体现了幼儿在游戏中的自主性，通过观察归纳出了旅行路线，我们一起按照这个旅行路线进行了活动。游戏中幼儿兴趣很高，我积极的互相鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。目标完成的较好效果不错。

小小旅行家教学反思

队列训练的时候，我把重点放在了转走上，向左转走和向右转走通过排头能力强的幼儿带领，整个队伍看似还是比较协调的，方向的转动，对于幼儿来说似乎难度不是很大了，我们是否应该在转中强调动力腿和非动力腿的正确使用呢？或许可以试一试哦。

游戏活动的时候，通过自由活动，发现幼儿对于体育器械的玩法还是蛮多的，特别是对于用绳子摆成的小河，有的幼儿是踩，有的幼儿是左右跳的，没有看到一个幼儿是用跳的.，通过老师介绍这是一条小河，孩子们才想到使用跳，而对于小椅子，一上来孩子们就直接都爬上了椅子玩了，而且玩得非常开心，在爬梯子的时候，出现了相对而行的现在，这个问题的出现正好在讲解图谱上的引出了幼儿讨论，从而使得他们对于箭头的指示方向能更明确了。

小小旅行家作文100个字

我的理想是当一名旅游家，走遍地球上的每个角落。

我的理想是小时候就有了，那时候我唯一能接触到外面的世界的时候，就是看电视，从电视上，看到原来除了我生活的地方，世界还很大，还有和我长得不一样的金发碧眼的外国人，我对这一切都感到好奇极了。

我想去威尼斯感受日落下的叹息桥；想去黄沙遍地的沙漠中感受狮身人面像的雄伟面容；想去非洲看看动物大迁徙；想去见识见识百慕大三角洲的神秘。

如果我要实现理想，就先要攒钱，还要攒一大笔钱，要完成这个理想我可没足够的把握，但是我想尽力完成理想，我也想到几种攒钱方法：一、读书，把成绩提高，无论哪个科目，就算体育也好，音乐或画画也好，长大后才能打个好工作。

在完成理想之前，要经历许多艰难的生活；要可以坚持下去，因为坚持就是胜利。要学习攒钱，要有规律用钱，四、也是最重要的，如果要攒钱不可以去说谎或者去偷还是抢钱来攒钱，是不可以的，就算完不成，也不要自暴自弃。

理想有时就像一场比赛，我们需要与它不断的赛跑，这样才能慢慢的追上理想的步伐，这个比赛需要我们不断的奋斗而努力。

小小旅行家教案

幼儿喜欢大自然的风景，喜欢去旅游，为了满足幼儿的愿望，也更进一步锻炼幼儿的敢于吃苦，不怕困难的精神，我准备了这节课，主要目的是在活动中，鼓励幼儿积极尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。

中班体育教案小小旅行家

了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动前经常关注一些常见的运动项目。

1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。

2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。

3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。

知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。

一、我知道的运动员。

1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的.相关图片、照片。

2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。

3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。

二、他们也在运动。

1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。

2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。

三、我们来做运动员。

1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。

2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。

3、幼儿自由选择活动项目运动。

4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。

5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。

反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。

小小旅行家作文100个字

冬天的“旅行家”，能飞能舞，它们就是那四处飘飞的雪花——别有根芽，不是人间富贵花。

它们飞过高耸入云的大山，飞过一栋栋白雪皑皑的楼宇，飞过任何风能去的地方。

冬天的“旅行家”，只要乘上风的羽翼，什么时候都能“起航”。它们可以从天而降，也可以跟着风，戏耍人间，赴一场它们自由自在的旅途。

数不胜数的雪花去旅行的时候，都会成群结队相伴而行，时不时还会有一些新的雪花，加入它们声势浩大的队伍。

冬天的“旅行家”，像一枚枚轻柔的蒲公英，抵达世界的每一个角落：一片绿色的森林，一片广阔而美丽的田野，一座座峻峭的山川，一条条蜿蜒的溪流。穿越风能飞过的诗和远方。

冬天的“旅行家”四处游历，四处飘飞，它们用自己洁白的身姿，将世界装饰成了一派银装素裹的靓丽。最终，它们为大地的丰盈决然地香消玉碎。

小小旅行家教案

（1）带领幼儿作乘车状到户外操场上，踏着音乐一起做热身运动。

师生一起布置现场，放好游戏的物体。

（2）游戏过程及规则。

找好六名幼儿手拿报纸棍蹲下，间隙的能跳过幼儿，再有两名幼儿扶好拱形门，轮胎依次摆开，其他幼儿背着书包，提着水瓶在起点准备好，听到信号后出发，先跳过报纸棍，再跨过轮胎，再爬过拱形门，到达目的地，回到起点，然后准备乘车回家。

（3）分小组与活动：

分两个小组一起活动，两组的幼儿人数相等，老师的口令一响，游戏开始，看看那组的小朋友最先到达终点。

（4）游戏结束。

对表现好的小组给与鼓励和表扬，师生一起收拾物品回教室。

小小旅行家作文写青海

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。古人在诗中就提及过青海湖。

今年暑假，我和爸爸去青海湖走了一遭。凌晨三点，我们乘坐大巴来到湖边看日出。天阴沉沉的。三十分钟后，太阳终于露面了。

它从海平面上钻出来，好似明亮的火球。湖水里显现出一根火红的支柱，火焰四射，灿烂辉煌。蔚蓝色的湖面上，飘荡着耀眼的彩光。清风拂散浮云，天边渐渐烧红，绚丽的朝霞铺散开来，把深沉的天空染成一幅美妙的画卷。太阳越升越高，整个天空明亮起来，湖面上的海鸟也被这光芒所唤醒。天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很近，只要举手就可以触摸到一样，但其实离你很远，怎么也不能接近。

绚丽变幻的青海湖，就像有一股神奇的魔力。我按捺不住激动的心情，和爸爸骑上水上自行车，到湖中央去游玩。到达湖中央，我感觉自己就像在一个大圆盘里，有种不识青湖真面目，只缘身在此海中的感慨。湖中的海鸟热情很高，争着吃食物。一个上午我们便在这鸟叫声中度过。下午，我们观赏青海湖浪潮，虽然它没有钱塘江潮的壮阔，没有三峡水的柔情，但也不可藐视。浪花拍打着岩石，像一支乐队在演奏，一声比一声高，最后又回到低潮。有些鱼儿跃出水面，像是在舞蹈，海鸟们的身影也在浪中一起一伏。退潮后，湖面平静如玉。我想：这湖水就像一个孩子，一会儿高兴地玩耍，一会儿安静地读书。妙极!

到了傍晚，困倦的太阳伸着懒腰，从西边的山头慢慢滑落。我们再次来到湖边，准备观看日落月升。

夕阳向水面隐去，余晖像洒落一湖奇异的玛瑙翡翠。一缕微风轻起，湖水荡漾，涟起一串串珍珠项链，闪着光，吐着金，泛着诱人的光。金黄色的光融入水中的倒影像一只火鸟，慢慢坠入水中当太阳落山后，明镜般的月亮升起了，斜悬在天穹上，如清辉瀑布般倾泻在广阔的湖面上。月光乳白而轻柔，抚摸着湖岸的岩石，抚摩着每一个看着它的人，抚摩着湖的温柔的水面。明亮的月，清新飘逸，像一块银色的巨璧，天然无雕饰的嵌在深色的苍穹中，和谐美妙。夜空像无边无际的透明大海，安静，广阔而又神秘，巨大的银河好像要从我们的头顶倾泻下来，像一道气势磅礴的瀑布。

大自然是多么美妙，它总给人一种坦然的心镜;大自然是多么奇丽，它总是给人一种非凡的气质;大自然是多么伟大，它总是给人一种震撼的气场。

小小旅行家教案

幼儿喜欢大自然的风景，喜欢去旅游，为了满足幼儿的愿望，也更进一步锻炼幼儿的敢于吃苦，不怕困难的精神，我准备了这节课，主要目的是在活动中，鼓励幼儿积极尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。

1、锻炼幼儿的敢于吃苦，不怕困难的精神。

2、通过活动，培养幼儿的合作精神和共同体验游戏的快乐。

轮胎独木桥报纸棍拱形门垫子书包装满水的饮料瓶。

（1）带领幼儿作乘车状到户外操场上，踏着音乐一起做热身运动。

师生一起布置现场，放好游戏的物体。

（2）游戏过程及规则。

找好六名幼儿手拿报纸棍蹲下，间隙的能跳过幼儿，再有两名幼儿扶好拱形门，轮胎依次摆开，其他幼儿背着书包，提着水瓶在起点准备好，听到信号后出发，先跳过报纸棍，再跨过轮胎，再爬过拱形门，到达目的地，回到起点，然后准备乘车回家。

（3）分小组与活动：

分两个小组一起活动，两组的幼儿人数相等，老师的口令一响，游戏开始，看看那组的小朋友最先到达终点。

（4）游戏结束。

对表现好的小组给与鼓励和表扬，师生一起收拾物品回教室。

通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与，在尝试游戏中，提高幼儿克服困难的信心和决心，并能在活动中养成帮助他人的品质，并体验到集体合作的快乐和满足。

《旅行家树》教案

1．理解课文内容，教育学生要像旅行家树那样，无论在什么地方，都要为人类造福。

2．朗读课文。

了解旅行家树的外形和生长特点，理解作者借旅行家树抒发的感情，即无论在什么地方，都要为人类造福。

教学时间一课时。

一、教学目标。

（一）理解课文内容，学习旅行家树处处为人类造福的精神。

（二）读好课文。

二、教学重点、难点。

认识旅行家树的特点，学习它处处为人类造福的精神。

三、教学过程。

（一）按“预习”要求，初读课文。想想旅行家树都生长在什么地方，为什么叫旅行家树。把描写旅行家树的样子的语句画出来。

（二）阅读课文，质疑问难，结合课文内容和句子的意思，再通过，读解生字新词。并把不理解的词语画上记号，以备查解。

（三）再读课文，按以下段落要点划分结构段，并在小组议论。

2．旅行家树的名字的由来和生长情况。

4．表达作者对旅行家树美好品质的追求和向往。

（四）再读课文，解答“思考·练习”中的问题。一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。

1．旅行家树没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排列成一片，像一把展开的羽毛扇，又像孔雀正在开屏。

它生于贫瘠的`荒凉的不毛之地，当跋涉沙漠的旅行者干渴难熬的时候，旅行家树可以给他们甘泉般的汁液，给他们以继续前进的力量。它移植于繁华富丽的通都大邑的时候，不仅给这里增添不少幽雅，还给观光旅行的人们以土色土香的情趣。

2．把“旅行家树的品质移植在自己的心中”，相对讲，要比“把旅行家树的幼苗移植到自己的庭院里”更有意义。把它的品质移植在自己的心中，是说让自己的心灵，也能扎上无论在什么地方都要为人类造福的根苗，让这种品质在自己的身心开花结果。

小小旅行家教学反思

在活动前我进行的队列练习中"向左转""向右转""向后转"等等，大部分孩子都能够知道怎么转，可仍有几个小朋友是不知道怎么转，我就让他们把左手或者右手举起来，朝相应的方向转。

虽然效果是比之前的好了一点，但仍有少数孩子是转反了，怎么提醒都不是很明白。经过师傅的指导，在教授个别小朋友时，可采用示范的`方式，孩子看了正确的转法就会自然而然的明白了。

除此之外，在师傅的指导下，我明白了任何活动教师都应“蹲下来和孩子们说话”要积极参与孩子们的活动之中；在准备教具时应考虑到活动中会出现哪些问题，尽量在准备教具时考虑的周全一点，另外健康活动中一定要注重孩子们的安全性等等。

《旅行家树》教案

小小旅行家教案

梯子是幼儿常见的体育游戏器械。在大型户外活动的时候，孩子们用梯子和其他体育器械搭建起来，进行钻爬跳等游戏，对梯子的好奇心和挑战性也越来越浓厚。因此，为了满足孩子们对梯子的兴趣，结合大班幼儿的能力发展水平，通实践探索、挑战激趣等，丰富幼儿对梯子的认识，探索梯子的多种玩法，激发幼儿爱运动爱挑战的兴趣。

1、练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作，掌握手脚交替向上的动作。

2、探索梯子立放、平放、侧放时的不同玩法。

3、体验玩梯子的乐趣。

1、梯子、轮胎若干。

2、幼儿尝试过梯子的不同玩法。

1、带领幼儿随欢快的音乐节奏做转头、向前挥臂、抱膝下蹲等各种准备动作。

2、请幼儿探索梯子的不同玩法，学习向前、向上、向下爬梯子的技能。

（1）创设“小小旅行家过索桥、爬山坡、钻山洞、跳田埂”等情境，引导幼儿探索将梯子横放、侧放、竖放，幼儿练习通过梯子。

（2）交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。

（3）请个别幼儿示范手脚交替向上攀爬梯子的动作，教师小结动作要领：注意手、脚的顺序，手要抓牢梯子，脚要踩实，眼睛看好上（前、下）方。

（4）幼儿练习向上、向下、向前攀爬梯子，掌握攀爬的技巧。

3、玩游戏“小小旅行家”，巩固练习攀爬的动作技能。

（1）介绍游戏玩法：将幼儿分成2组，当教师喊开始时，幼儿迅速起跑，跨小河（跳过第1架梯子），过索桥（横着爬过第2架梯子），爬山坡（竖着爬上第3架梯子再爬下），从场地两侧跑回起点。

（2）幼儿顺序练习，熟悉游戏玩法。

（3）增加难度，引导幼儿再次练习1—2遍。如：创设游戏情境，引导幼儿加快速度进行挑战，提高身体的灵活性。

4、放松活动：带领幼儿随舒缓的音乐互相按摩手臂、腿、腰背等部位。