优秀作文是在作文写作中表现出色、观点独特、语言流畅、结构合理的作品。奔跑的梦想：梦想是一朵鲜花，而奔跑是为了收获它的芬芳。
遵守规则六年级作文
每个人都遵守规则，社会才能有秩序；如果你偏离了规则，社会就会陷入混乱。
放学回家的路上，我和几个同学一起回家。用锐利的目光，我看到几十辆车全部“汇合”成一长列——堵车。我的目光引起了同学们的注意。我二话没说，把同学拉到了堵车的开始，因为我想看看是什么原因导致堵车的。从远处看，我看到很多人一开始就挤在一起了。我拼命挤进去。出现在我眼前的是一片血。伤者已被送往医院。八卦，我就问围观的人：有两三个中学生想跨栏，然后因为赶时间就跑过了——路。中学生一跑过马路，他们就想避开一辆又一辆的大卡车、小汽车……过马路。意外的悲剧还是发生了。两名中学生被飞机撞了，受了重伤。我听说他们还在昏迷中。另一名中学生受轻伤。原来这是给大家带来不便的原因。
每个人都遵守规则，社会才能有序；如果你偏离了规则，社会就会陷入混乱。
这时我提醒大家：“遵守规则，人人有责，利己利民，从我做起！”
六年级交通规则倡议书
亲爱的同学们：
随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶。
由此，我们联想到每天上、放学时看到的危险状况：学校附近人行道被占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和电动车逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆带孩子横穿马路，每天上、放学时，接送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。
为了你我的生命安全，xxxx小学少先队大队部向全校小学生倡议：
1、认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。
2、必须乘坐车况良好，无安全隐患，证照齐全的车辆
3、不骑车带人，不违章载物；与同学结伴行走时，不在路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留。
4、骑车的学生确保自行车闸、铃、锁、牌齐全有效，要在划有停车区域停放车辆，不乱停、乱放。
5、骑自行车进出校园或横过机动车道时，应下车推行；行人横穿马路时须走人行横道；不斜穿、猛跑，不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏和隔离墩。
6、乘坐公交车时，请在站台或人行道上等候，车辆停稳后依次先下后上。
7、从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。
8、不食用、不购买校门口无证设摊上出售的食品和小玩具等商品。
xxx
20xx年xx月xx日
六年级交通规则倡议书
尊敬的老师，亲爱的同学：
随着时代的进步，随着科技的发展，交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，随之而来的便是交通问题的日趋严重和交通管理手段及方式的日新月异的变化，在如此快节奏的背景下，可以说从你到我、从司机到行人，每一个人都穿梭在红绿灯的交替变换中。然而，也就是在这红绿灯下，多少克尽职守者倾洒汗水、多少粗心大意者飞溅鲜血；多少人为了他人的幸福实现了自我价值、多少人为了赶一点时间自毁了前程；多少热血青年在风吹雨打中奉献青春、多少亡命之徒在推杯换盏后命丧黄泉……人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的.角色，演奏出一曲曲属于自己的生命交响！
有人说过，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸，这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人就相当于一个中型战争的阵亡人数。在我国人口三大死因中，交通事故排在第二位。
多么希望生活的每一天都是五彩缤纷，多么希望每一天都能成为美好的记忆，多么希望每一天都是难忘的纪念日……为了您和家人的幸福，请注意交通安全，这就更需要我们对交通法规的自觉遵守、对交通秩序的自觉维护、对交通管理工作的大力支持。一件件血一样的事实、一曲曲未奏完的生命交响时时刻刻警醒我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的忽视！希望大家身体力行关注我们的交通问题，让快乐的音符永远跳跃在属于自己的生命乐章。
本周是我校的“交通安全宣传周”，在此，学校向全体教职工发出倡议：
4、驾驶车辆要严格遵守交通法规。规范行车，规范停车。
5、自觉配合交警和协管员做好规范行路、行车。
xxx。
xx月xx日。
美丽的规则作文六年级
快过年了，爸爸还在加班，办年货的重担就落在我和身怀六甲的妈妈身上。
下午，我和妈妈准备去福乐佳超市购买年货。由于妈妈腆着一个大肚子，行动不便，又不能过度劳累，我们只得坐公交车。等公交车的人特别多，排着长长的队伍。车子来了，只见上车的乘客，却不见下车的乘客。大家纷纷上了车，等到我扶着妈妈上车时，车子里连过道中也挨挨挤挤地站了一些人，而我们身后还有人在陆陆续续地上车。
我一手扶着妈妈，一手护着她的大肚子，心里甚是着急：怎么办？等下车子开动了，妈妈站不稳可就危险了，还有空座位吗？我心里这么想着，眼睛也就不停地四下里搜寻。突然，我眼睛一亮，发现车间左边靠窗户有一个座位还空着。我连忙拉着妈妈的手，一边挤开人群向座位奔去，一边激动地说：“妈妈，快，快！还有一个空座位，你赶快去坐下！”这时，一个小妹妹甜甜地对我说：“哥哥，你别着急，别摔着阿姨了。那是一个孕妇优待座，别人不会跟你妈妈抢的。”听了她的话，我回过神来，定睛细看，果然在座位的靠背上看到"孕妇优待座"五个漂亮的字，在透过车窗的阳光的照耀下闪闪发光。
我再抬起头来，发现周围的乘客都冲我微笑。刹时，我的脸又红又烫，为刚才自己帮妈妈抢座位的鲁莽行为感到羞愧，同时，我又对车上所有默默坚守规则的乘客充满感激和敬佩。
六年级交通规则倡议书
亲爱的同学们：
当我们背起行囊，肩负着家人的希望，怀揣着对未来的美好蓝图，从五湖四海汇聚到祖国的首都北京时，当我们漫步于人来人往的宽阔街道时，常会慨叹这座城市的美丽与繁华。但您是否注意到隐藏在交通线上的危险呢？一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命，这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实，不遵守交通法规等同于不珍爱自己的.生命。我们拥有年轻的身躯、远大的志向，却往往会忽略交通安全这种“小事”；我们谈理想、谈报国，却常常忽视“珍爱生命”这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有人的义务，更是我们不可推卸的责任。为了远离血腥和悲痛，远离伤痕和担忧，我们发出如下倡议：
1、认真学习交通法规，增强交通安全意识，时刻牢记交通安全。
2、行人须在人行道行走，没有人行道的靠路边行走。
3、横过马路时应走人行横道、过街天桥或地下通道，不要闯红灯，不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
4、不要手持物骑车，不要在骑车时带耳机听音乐、广播，不要骑车带人。
5、骑自行车转弯时应放慢车速，向后观望，伸手示意，不要在机动车临近时突然猛拐。
6、骑自行车不要与机动车争道抢行，不要低头疾驶。
7、停放自行车应在规定区域内排放整齐，不得在绿地护栏、交通标志等物体上拴、锁自行车。
8、乘车时注意文明礼貌，自觉购票，按顺序上下车，不争抢，不拥挤。
9、积极宣传交通法规，争做交通安全青年志愿者和义务宣传员。
同学们，为了自己，为了他人，让我们亮好“红绿灯”，远离交通事故，珍爱生命，齐心协力，共同营造一个安全的交通环境！
xxx。
xx月xx日。
规则六年级作文
我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上，交通安全是很重要的。近来，很多车祸都在人们毫无防备的情况下发生了，其实这些车祸都是可以预防的。有一首儿歌讲到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。相信大家对这首儿歌都不陌生，虽然有些人认为这很幼稚，但是有多少人是只会说，不会做呢！
车祸总是来匆匆，去匆匆，但往往就是在那一瞬间，人的生命有可能就在那一刻结束了。大人们，为了上班不迟到，超速的有；闯红灯的也有；是的，这样是可以让他们能有节约来的短暂的时间，但是这样是非常危险的呀！不止这些事，还有许多卡车超载，车辆超员行车。我们村就在省道旁边，经常可以看到有些卡车为了多运一点物品，把货物堆积起来都高于车头，殊不知他们这样是很容易出事故的。有一次，我看到一辆大卡车超载了，把柏油路都压的凹下去了一大块呢！最后还是用起重机吊上来的呢！
我们是社会未来的接班人，我们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使我们从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
六年级交通规则倡议书
亲爱的同学们：
自从有了交通，有了车辆，交通事故就相应而生，致使许许多多的生命丧失在残酷的交通事故中。交通事故的发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生，绝大多数是忽视安全所致。“为了你和他人的幸福，请你遵守交通法则！”
这是用血泪总结出来的警句。同学们，生命对于每个人只有一次，尤其是正处天真活泼、如花似玉的我们，不但肩负着家庭的期望，更重要的是肩负着祖国的未来，我们要时时刻刻注意交通安全，必须养成自觉遵守交通规则的良好习惯。为此，我们xxx班郑重全体学生提出以下倡议：
一、走路要走人行道，没有人行道要靠路边行走。
通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行，不闯红灯。通过路口或横过道路时，要走人行横道或过街设施，不跨越交通护栏，不乱穿马路。横过道路要做到：一停二看三通过。
二、骑自行车要在非机动车道行驶，不闯入机动车道，不逆向行驶。
骑车不载人，也不要在车后架站人，不扶身并行、追逐打闹、曲折行驶或突然猛拐。要遵守交通信号灯的指示，不闯红灯。横过车道要下车推行，并从人行横道或过街设施通过。通过交通复杂的道路或路口，要认真观察道路上车辆和行人的情况，注意避让机动车，友好礼让，安全通行。
三、外出乘车不坐超员的客车或无检验合格标志车、无牌证车辆，不坐低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、非法载客摩托车。
乘坐公交车要自觉排队，有序上车。不在机动车道上拦乘机动车，不携带鞭炮等易燃易爆危险品乘车。乘坐机动车要按规定使用安全带，乘坐摩托车要戴好安全头盔。
四、未满12周岁不在道路上骑自行车；严禁驾驶电动自行车和机动车（如摩托车等）。
五、您在乘坐家长、亲友驾驶的机动车时，应该经常提醒他们要安全驾驶、文明礼让，不闯红灯、不酒后驾驶、不超速行驶、不超载超员、不疲劳驾驶、不违法掉头、不违法停放、不乱鸣喇叭、不强行变道、不使用远灯交会车，严格遵守交通法律法规。
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，让我们行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，一起走向更加美好的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
六年级规则的作文
如果我问你们，在这个世界上最宝贵的东西是什么？我猜你们肯定会说：亲情，友情，金钱……而我则会毫不犹豫地回答：“生命”。
在这个世界上每天都会有成千上万的人因为交通事故而丧失了自己的生命。一个个悲惨而血腥的场面，一个个悲痛而伤心的画面始终萦绕在我们眼前。
阳光依然明媚，太阳依旧火辣辣地烤着大地。而那位醉醺醺的叔叔却永远离开了我们。忽视交通规则，必定会酿成不可收拾的祸患。总之，只有人人遵守规则，人们才会平安与幸福，社会才会井然有序。如果我们背离了规则，社会将会是一片混乱。
【【精品】规则作文合集十篇】。
六年级交通规则倡议书
尊敬的老师，亲爱的同学：
交通文明，人人有责。交通安全，合力创造！
安全文明的校园交通秩序需要我们大家共同维护，和谐稳定的`校园氛围需要我们大家共同营造。让我们共同行动起来，规范驾驶、文明骑车、安全走路，从自身做起，从点滴做起，争做文明湖工人！
特提出以下倡议：
1、自觉遵守各项交通法规，共同维护校园交通秩序。
2、倡导绿色校园交通，南家属区教工尽量步行或骑自行车上、下班，校内办事尽量不开车。
3、机动车、电瓶车进入校园服从管理和指挥，进出校门时自觉排队，主动配合门卫执勤人员指挥。
4、校园内严格按照机非分离要求，机动车不走非机动车道，自行车不驶入机动车道，行人自觉走行人道。
5、驾驶机动车在校园内行驶时，减速慢行（车速控制在20km/h），礼让行人和非机动车。
6、机动车在校园内不鸣笛和播放高音音响，自行车不并排齐行，行人过马路注意观望来往车辆。
4、机动车遵守校园道路标志标线，按指定停车位泊车，车辆停放整齐，为其他车辆留置合理空间。杜绝主干道占道停放或绿化带上停车。
文明校园有我在，和谐交通伴我行。让我们一起行动起来，多一份平安，少一分违规；多一份责任，少一分危险！
xxx
xx月xx日
六年级规则的作文
在新闻中，我看到过不少关于交通事故的报道，这些已经屡见不鲜了。那一个个触目惊心的场面仿佛样人置身于现场，在遇难者难家人的伤心欲绝中，我们是否感到了交通安全的严重性？我曾经听过一句话，＂酒后驾驶，惩罚你的不是警察，是车祸＂。现在想起来，心还是怦怦直跳！那些侥幸没死的司机，似乎有着像将军般浴血奋战的勇气，在马路上屡战屡败，屡败屡战。＂喝进去几滴美酒，流出来无数血泪＂！那些喝的魂不附体的司机在路上大耍醉拳，真是害人害己，让人不得安宁。
＂中国式过马路＂，团结起来力量大？凑成一群同道中人集体闯红灯，不管脾气有多么好的司机都要被气死了！在半路上慌忙急刹车，或者呆在原地不动看落叶。现在的司机都有路怒通证了，在马路上口水到处飞，车子不顾一切地横冲直撞！因为路人和司机都等得不耐烦了！如果这时再凑几个骑着自行车的小学生穿梭其间，场面就更乱烘烘，简直火上加油！
我们的生命是无可取代的！让我们共同遵守交通规则，减少那些不必要的交通事件！
六年级规则的作文
如今“规则”一词我们几乎可以无时无刻地听到。“交通规则”、“小学生守则”、“法律规定”等等，但我始终认为那些口头上的规则永远是片面的，我认为做为一个人要做到心中有规则。
不同的人心中的规则都不尽其数，就像人们面对金钱、利益、名位……的选择不都是一样的。
心中有规则我们会迎来阳光。
曾有位叫阿珊的发型师，是许多客人追棒的理发师。可是她在店里的时间不固定，常分配到外地出差，可是客人们却是喜欢等她，常常提早打电话约好，等她回来剪发，阿珊的技术很好，总会有许多客人排队，但她从来都是慢条斯理地剪，一点也不急，把头发理得最好。
她不去宣传，只是“好好照顾顾客们的头发”，她有着自己心中的规则——把每个顾客的头发剪得最好，让他们满意。正是因为她心中有规则，才会从心底里约束自己，让自己遵守它，正是因为她心中有规则，她才会那么受顾客们的追捧。
我不敢断言所有的人都有自己心中的规则，因为这世上有太多太多的事情证明还是有人没有的。每天都有抢劫的、杀人的。正是因为他们心中没有规则，所以会在面对许多诱惑的时候选择了一条错路，而迎接他们的便是牢狱之苦。
现在考试中有老师监考，但还是有人作弊。其实那些考试须知的规则对有些同学根本不起作用。但是他们最后所得到的是虚假的成绩。而心中有规则的同学会约束自己，让自己考出真实水平，再来找出自己不足进行努力，终会成功。
让我们做个心中有规则的人吧?
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六年级规则的作文
如果我问你们，在这个世界上最宝贵的东西是什么？我猜你们肯定会说：亲情，友情，金钱……而我则会毫不犹豫地回答：“生命”。
在这个世界上每天都会有成千上万的人因为交通事故而丧失了自己的生命。一个个悲惨而血腥的场面，一个个悲痛而伤心的画面始终萦绕在我们眼前。
阳光依然明媚，太阳依旧火辣辣地烤着大地。而那位醉醺醺的叔叔却永远离开了我们。忽视交通规则，必定会酿成不可收拾的祸患。总之，只有人人遵守规则，人们才会平安与幸福，社会才会井然有序。如果我们背离了规则，社会将会是一片混乱。
六年级规则的作文
规则是什么?以前，规则在我心中只是一个简单的、供大家遵守的制度，可是到后来，我真正地意识到了——规则虽简单，可它实施起来却有一定的难度。
记得那天，我起来晚了，吃早饭时，赶紧随便往嘴里扒拉几口，连声“拜拜”都没说，就匆忙地走了。可是走到十字路口时，刚好绿灯转红灯，我不得不在那里等绿灯。“该死，这破红绿灯!”我暗骂道。
等的时候，我感觉一秒、一分钟都那么漫长。
我低头看了看手表——天哪!已经上课3分钟了!想到这儿，老师说的那句“1秒都不能迟到”的话仿佛就是针对我的。
我又抬起头来，心里再次暗骂道：“妈的!就是闯红灯，我也要过去!”
等一下!闯红灯?对呀!我怎么没有想到?正好现在也没车了。
我正打算冲刺过去的时候，心里突然响起了一个声音：“你要干什么?闯红灯可是违反了交通规则啊!”我一想，也是。忽然，又一个声音响起来了：“怕什么?现在又没有车，就不会被撞;也没有人，也不会被看见。你怕什么，胆小鬼!”这是我第一次被人说成“胆小鬼”，大概是这激怒了我吧，我已经打算闯红灯了!那么，现在我要冲刺......
“不要跑!”那个声音又说。
那个声音刚说完，一辆大卡车就从我眼前开了过去。
呼!真是有惊无险!
经历完这次差点就要发生的事故，我呢——不用说，我当然是等到了绿灯才过去。
等我气喘吁吁跑到教室，老师狠狠地惩罚了我。但我一点都不伤心(因为我差点丢了命，可以说是死里逃生)。
事后，我在网上看到一条新闻——一个行人为了赶时间而闯红灯，结果被一辆大货车撞到，当场身亡。
没错，事故就是这么地可怕。那些因为闯红灯而受伤、身亡者，大多数都怀着侥幸心理，可事实向他们证明了一切。所以在这里，我还要提醒各位，千万不要闯红灯哦!
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六年级规则的作文
规则在生活中无处不在。比如说，开车要遵守交通规则，上学要遵守学校规定，就连小朋友们玩的游戏也有游戏的规则。俗话说得好，国有国法，家有家规;没有规矩，不成方圆。
规则是每个人要遵守的，如果大家都不遵守规则，那这个世界就乱套了。最近，我学习了一篇课文《钓鱼的启示》，深受启发，也让我想起自己经历的一件事，至今难忘。
记得那是三年级下学期，有一次语文考试，我在做排序题目时遇到了困难。我左思右想也找不出头绪。此时，坐在我前面的一个同学在检查卷子时，把卷子举了起来，我无意间抬起头正打了个照面。突然我脑海里冒出一个念头――抄袭别人的卷子。就在我犹豫不决的之时，我眼前忽然出现了一个光明天使和一个黑暗恶魔。光明天使对我说：“千万不能抄袭别人的卷子，要遵守学校的规定，不然你会变成一个坏孩子的”。黑暗恶魔对我说：“别理学校的规定，抄别人的卷子吧，不然你会考低分的。”他们说完就消失了。听了他们的话，我的心里展开激烈的斗争，到底是抄还是不超呢?我为难了。突然我想起班主任赵老师说过，学生必须遵守校规，不管是做作业还是考试，都不能抄袭。于是我坚定地选择了正确的行为，凭自己的思考完成了这道题，终于约束了自己。
经历了这件事，我懂得了一个道理：规则虽然只是一个普通简单的正确或错误的选择性问题，但是实施起来并不容易。我们要从小学会自觉遵守规则，同时我们也要提醒他人。如果人人都遵守规则，世界就会变得更美好。
星期天，火红火红的太阳挂在天空中，火辣辣的照着大地。妈妈带我去了热闹的电影院，看我梦寐以求的电影——《巴拉拉小魔仙》。
一进电影院，一阵阵凉气扑了过来，妈妈给了我崭新的钱，然我去买两张电影票。我拿着钱兴高采烈地“飞”向买票的地方。到了，我发现买票的人很多很多，排了一条长长的队，就像是一条五颜六色的长龙蜿蜒在电影院里。这可是让我失望极了，再看看电影票只剩几十张了!而排队的人远远超过了票的数量!这下可糟了，快没票了，我一定买不到票!我垂头丧气，就像没了气的气球一下子泄了气。
她高兴的说：“你站我前面排队吧!”
我一看，她是第五个。我一下子高兴地合不拢嘴：“好呀。”
我还时不时的说：“真是我的好姐妹!”
可是，我发现旁边有一个又醒目又大的牌子：“请按顺序排队买票!”我看看这些白色的字，又看看胸前的红领巾，我是少先队员呀!少先队员应该遵守规则。对!一定要遵守!想着想着，我跑到最后。可心中却还抱着一种希望，我能够买到票，虽然我知道可能性不太大，可是，没想到过一会儿一位叔叔又进了一沓电影票，不一会儿，我竟然买上了票，买上了“难求”的票。我和妈妈终于看上了电影。
这件事，使我深刻的意识到了规则的重要性，虽然在别人看来，我吃了一点亏，但在我看来，我会惊奇地发现，规则给我上了人生中最重要的一课!那是有了多少钱也买不来的。
要不要打破规则。
听惯了人们说：“规则就是力量.”看惯了大多数人按规矩办事,在不经意之间,我们便被规则绑架,渐渐地失去自己的创新精神,于是在特殊时候往往不能成功.
我们每天学习的所谓的“知识”,它也会让我们束手就擒.比如数学,它里面的“规则”可真是数不胜数,但是除了对付考试和特殊工作以外,在实际生活中是百害而无一利,现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等,都是一些无大用的知识,现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化.难道生活中的捷径有利用“两点之间,线段最短”的知识吗?没有,几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在.
爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员,请他准确地算出灯泡的容积.那人随手接过灯泡轻飘飘地说;“太简单了”两个小时过后,爱迪生来问他答案,只见他桌子上到处是公式,但算了半天却还没有一个结果.爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡,然后将灯泡里的水倒入量杯中,灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中,爱迪生打破了规则,放弃了几何这一种愚蠢的办法,才得以正确地球出这个问题的答案.
即使是最有知识的人,一旦被知识中的规则控制,也不会有什么作为.古今都是如此：在亚历山大大帝攻入小亚细亚后,遇到了“无人能解”的“戈第安之结”,亚历山大大帝随时了无数次,也未能解开,但他却解开了规则,用佩剑一下子把结给挑开了.
当常规的大紧紧关闭、无法敲开时,当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该向亚历山大大帝解开死结一样,放胆、放脑,一刀砍下去,用自己创立的思维打开成功的大门.
规则与社会发展。
西谚说：行为形成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。
置一把沙于纸上，微微振动纸的边缘，沙子便肆意地流动，如果在纸上涂一层明胶，再放之以沙，则粒粒皆安份地粘在纸上，还可以用之做砂纸，赋之以实用价值。
如果把人类比作砂，把社会比作纸，那么规则便是那明胶，它使人类与社会相辅相融，并使人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体，如果没有规则，人类必将是—盘散沙。
由此说，规则是社会形成的基础，没有规则便没有人类社会。
然而，规则不是死的，不是—成不变的，它要适时、适地、适人、适度。一方面，它要限定，制约人类的行为;另一方面，它也要促进人类的发展与进步。
此所谓“世异则事异，事异则备变。”
原始社会中，猎获均分，人人平等，这种规则与原始社会低下的生产力相适应。而如今，按劳分配，能者多得，这则是为了适应当今激烈的人才竞争，优化社会的劳动力。
在古代，政教合一，一个国度的人民大多数只允许信奉统一的宗教，异教徒中，勇者或能改天换地，弱者只是自取灭亡。这种残酷的规则是与当时的强权专政相适应的，而如今，信仰自由，言论自由，人民找到了自我的价值，扩大了生存的范围，这是朝代的要求，是人性独立的需要。
古往今来，人类这群会思考的芦苇以其无限智慧不断探索着最适生存与发展的环境，也在世代的繁衍中不断去旧取新，追寻着最有利社会进步的规则。
从群主立宪、商鞅变法到罗斯福新政、联合国的成立，再到“改革开放”、“一国两治”和欧盟的扩大，人类从一盘散沙逐渐成为一个充满智慧与魄力的坚不可摧的群体。
我相信，随着更新，更完善的规则的确定，这颗颗金沙将把美丽的星球装点得熠熠生辉，无限灿烂!
六年级规则的作文
何为规则？规则就是规定出来供大家共同遵守的制度。如果人人都遵守规则，那世界将会美丽无比。可是，偏偏有那么一些人不守规则。
x年前，我和妈妈准备坐下午三点半的厂班车一块儿去洛阳玩。我们来到站牌底下等厂班车，发现在站牌旁早已站了好几十个人。不一会儿，厂班车就来了，立刻，车门那儿拥挤成一团。
只见车上有的乘客要下车，有的乘客在车上占了几个位置，他们一边焦急地呼喊着某某人的名字，一边拍着自己占的位置。下面的人听到有人已经在车上为自己占了位置，担心被别人抢去，就硬往前挤着上车。
在拥挤的队伍中，也有一些三四年级的弟弟妹妹们的身影。他们仗着自己身材矮小在别人的腋窝下钻来钻去，不一会儿，他们就挤上车了，当然，他们的发型也乱了。在车上，他们拼命地喊：“妈妈，妈妈，你快上来啊，快点儿啊！”。妈妈们一看，自己的宝贝儿已经在车上占好位置了，便更加疯狂地往车上挤。
尽管司机和售票员在那拼命地维持秩序，可人们还是像疯了一样拼命地往上挤。眨眼功夫，我和老妈就被挤到了队伍后面。我看了看拥挤的人群，自言自语道：“看来我们得坐四点半的厂班车了。哎，命苦啊！”
就在人们抢座位挤得不可开交的时候，第二辆厂班车到了。人们一看，发现那辆车还是一辆空车，又立刻丢下第一辆厂班车，跑去挤第二辆厂班车了。这回，我一马当先，仗着自己跑得比大人们快，第一个登上了那辆厂班车。我找了一个比较靠前的位置坐下，等我老妈来。一分钟后，我老妈也上来了。
班车缓缓地出发了，留下一些没有抢到位子的人在那里干跺脚。我定睛一看，发现那几个没有抢找座位的都是在第一辆厂班车上抢座位抢的最凶的。我心想：这就是报应，谁叫你不遵守先下后上的规则呢？活该！
没有规矩，不成方圆。让我们人人都遵守规则，世界才会更加美好！
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六年级规则的作文
黑格尔说过：“秩序是自由的第一条件。”正是有了秩序，有了规则，我们的社会才会运行的如此顺畅，每个人才有现在的自由生活。
寒假的某一天，我走在马路边听到别的同学说今天有一部非常好看的电影要上映了，那部电影正好是我一直想看的电影，我高兴坏了，别的同学说那个电影非常搞笑，有的人看了还会笑的肚子疼，我迫不及待想看这部电影，但是我一个人是不可以私自去的，必须征求一下妈妈“宝贵”意见。妈妈说：“可以呀!去吧!”我一听欢呼雀跃，觉得这世上再也没有比这更高兴的事了。
我拿着崭新的钱来到电影院，发现人很多很多，排了一条长长的队，像一条五颜六色的长龙，这可是天大的失望。再看看电影票只剩几十张了!而排队的人远远超过了票的数量!这下可糟了，我心想：快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像没了气的气球一下子泄气了。这时我突然听到一个人兴奋地在叫我，我有气无力地回过头一看，那不是我的好朋友吗?我问她干什么?她说让我站在她前面，我一看她是第三个，我一下子高兴地笑不拢嘴，还不时地说：“真是我的好姐妹!”我正准备过去的时候，发现旁边有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队”。我看了这些字，想到我不应该插队，我应该遵守规则，我婉言拒绝了朋友的好意。不一会儿，我看到一位叔叔又送进来一沓票，我高兴极了，我肯定能买到。不一会儿轮到我了，终于买上了，我拿着电影票飞一般地跑进去看上这部好看的电影。
六年级规则的作文
“没有规矩，不成方圆”，规则和条文的意义在哪里?其实一种更积极的理解是，只有知晓了这些“规矩”，你才能躲避它，戏弄它，篡改它，欺骗它，才能立于不败之地，然后自鸣得意。中国人多少年的缺课，其实就在于不太懂规矩，不太善于利用规则玩弄规则，借规则之利，得己之念。真正被红牌罚下的往往是比较低级的犯规，游刃有余的犯规都是要载入史册，令后人学习的。邵佳一刚上场就给罚下去，恰是证明了他的不智慧。
心理学证明，人心底分明都有“破坏的冲动”，所以许多强者或畸形的强者往往深谙规则，游戏规则，最后凌辱这些规则。蜡笔小新不是孩子们的知己，他是个勇于打破规则，最后还假装无辜的小孩子，他只能反射出大人心目中的最高境界———理直气壮地破坏人心理的基础道德防线。
我们也许已经感觉到了游戏规则的岌岌可危，而这种时候往往预示着新的混乱即将来临。更先进的规则已经在蠢蠢欲动了，虽然国际足联不同意用电子设备评判球场，要声嘶力竭地保留人的判断，而不公平就会有力量在反对。重要的不是顽固在遵守旧规则，而是力求建立新规则。
不过，在新规则建立起来前，既定规则应该具有权威。