最新高三类型分类（精选18篇）

优秀作文应该具备合理的结构和紧凑的篇幅，使读者易于理解和接受。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些优秀的写作范例。

初中语文古诗类型分类

1.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)。

2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)。

3.遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)。

4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)。

5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)。

6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)。

7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)。

8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)。

9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)。

10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

高三写垃圾分类的作文

随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水废气产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。

每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几次灯?关过几次水?保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天白云碧水绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。

提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的`家园，我认为“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电节油节气，从点滴做起。如果说保护环境保护动物节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源减少的碳排量都将会是天文数字。

由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。

为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然保护环境保护生态平衡，让我们的家园更美好更灿烂!

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垃圾分类的高三作文

随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水废气产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。

每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几次灯?关过几次水?保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天白云碧水绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。

提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的`家园，我认为“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电节油节气，从点滴做起。如果说保护环境保护动物节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源减少的碳排量都将会是天文数字。

由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。

为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然保护环境保护生态平衡，让我们的家园更美好更灿烂!

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初中语文古诗类型分类

1.床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)。

2.野旷天低树，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)。

3.明月松间照，。清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)。

4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)。

5.举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)。

6.小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)。

7.深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)。

8.月出惊山鸟，时鸣春涧中;(王维《鸟鸣涧》)。

9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)。

10.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)。

初中语文古诗类型分类

1.待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)。

2.花间一壶酒，独酌无相亲。(李白《月下独酌》)。

3.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)。

4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)。

5.晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨》)。

6.竹径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)。

7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》)。

8，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)。

9.西塞山前白鹭飞;桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)。

10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)。

高三青春类型议论作文

不知从何时起，我喜欢上了“发呆”，我开始不再让自己发自内心快乐，把自己的房门反锁，我开始埋怨、厌恶这世界。

寂寞是我的好闺蜜;孤单是我的好伴侣;烦恼是我的好姐妹。热闹、无忧无虑不知何时成为我的敌人了。

风，凄凉;雨，无情;泪，凄惨;梦，孤单;夜，宁静。对这世界，我不再乞求有一丝欢乐。

“风要往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾以为自己是风，可是最后遍体鳞伤，我才知道，我们原来都只是草。”我不敢再追求、奢望成为什么，只因为害怕受伤，又回到起点。

每个人都有他的梦想，我的梦想却被扼杀。我不再恨任何人，只恨这世界太冷太无情。

如果眼泪不悲伤;如果现实不残酷;如果梦想不那么遥不可及，那么就不会有那么多无助的伤感了。

我就像一个圆心，外面有无边无尽的“黑”围绕这我，而我这圆心只能在黑色中孤独的徘徊。

对这世界，我只留下无奈。我的世界就像一张空白纸，没有五彩的颜色，只有黑白的孤单。

雨残酷地打在我脸上，伸出手掌，接住那一颗颗“天空的眼泪”，仔细一想，原来天空也会有伤心的一面，它们也会无助地掉下眼泪;仔细一摸，雨水的冰凉冲掉我原本积极向上的心。雨，给人带来失望、绝望。

雨后的彩虹，七彩的灿烂，给天空增添了一抹美感。原来阳光总在风雨后，在挫折之后，迎来的是一丝新的希望。彩虹，将我原来不愉快的心情渐渐给擦掉了。其实，无论何时，我都不想让人知道我脆弱无助的一面。我宁愿让别人认为我是变形金刚百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要让别人看到我难过疲倦跌倒失落。

初中语文古诗类型分类

1.夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》)。

2.空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)。

3.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)。

4.山路元无雨，空翠湿人衣。(王维《山中》)。

5.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)。

6.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)。

7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)。

8.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)。

9.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)。

10.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)。

高三写垃圾分类的作文

地球是我们的一个赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，也包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，就拿我们远近闻名的首都北京来说吧：北京市每日生产垃圾1.84万吨，如果用填埋的方法来处理的话，就等于每年占用到500亩的田地，然而，1.84万吨这个数字还可能继续攀升!看!1.84万吨，这个数字多么可怕，但是最可怕的还是在欧洲中世纪，由于不能妥善地处理垃圾，导致各地的瘟疫流行。

但是现在，有些国家已经想出了减少垃圾污染的办法：法国是众所皆知的时尚大国，他们追求时尚，把自己认为已经过时的旧沙发衣物玩具，和一些电器物品放在车库或楼下，供邻里选取，拿回家继续使用。

而我认为，垃圾会使人们感染疾病的原因是，因为有市民随地乱扔垃圾，使垃圾不能及时得到处理，从而发霉发臭产生病菌。让经过的抵抗力差的人群感染上病毒。还有就是垃圾处理的.方式不当，如：有些垃圾用填埋的方式处理，虽然很方便，但会污染地下水地表水土壤及空气的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我觉得我们的垃圾应该分类的丢到垃圾箱，能回收的尽量拿回去重复使用。垃圾的分类一共有四大类：可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括废纸塑料玻璃金属和布料五大类。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池废日光灯管废水银温度计过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭骨头菜根菜叶果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0.3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷渣土卫生间废纸纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水地表水土壤及空气的污染。垃圾分类多么有用啊，希望大家不要随地乱扔垃圾，应把垃圾分类处理。

爱护我们美丽的地球大家园，不乱扔垃圾，我们的明天将更好。20xx。

垃圾分类高三作文

很多人说:垃圾是危害我们健康的“毒品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧!垃圾类别有很多，有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩饭、花草树叶等;有害垃圾有:电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“妆在红色垃圾桶，可回收垃圾就“妆在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧!

在一个乡村里，到处堆满了垃圾，整天洋溢着臭烘烘的气味。忽然，垃圾堆里发出一个声音:“哎呀，臭死啦!”冒出来一个脑袋，原来是小猫咪咪。它气愤地说:“喵--，你看我浑身上下又脏又臭，都怪你们，啊呸!”“这可不能怪我们呀!我们天生就是这个样子!”一个空可乐罐为自己辩解道。“哎呀--，这个我知道!你们……你们简直就是个臭巴佬!”咪咪边用手指着那些垃圾，边叫道。“不对，不对!你胡说!这都怪人类，是他们把我们生产出来的!我们原先有的是一些食品，有的还是人类的生活必须品呢，可有的却是有害的，就比如说……”没等苹果核说完，一个声音突然响起:“就比如说是我!”别的垃圾见了都吓得纷纷躲开，“我是十分有害的电池!”

所有的垃圾都无奈地说:“可别让它们伤害了你的健康啊，人类!”

“这可怎么办呢?我们快想想办法吧!”咪咪着急地说。所有的垃圾都连连摇头。“我有办法!”忽然，天空中飞来一只小鸟，对咪咪说，“我们应该让人类学会把垃圾分类，这样，不仅不会使环境受到污染，更不会威胁到人类的健康!”“你说得太对了!”咪咪高兴地说，“可是，那应该怎样分类呢?”“这个吗--，有了，这个问题由我来解决!”小鸟胸有成竹地说。“那我，我来找些朋友来帮忙吧!”“好啊!”说完，它们手拉着手，跳起了舞。

过了一段时间，小鸟高兴地找到小猫咪咪，对它说:“咪咪，我知道垃圾该怎样分类了!你呢?”没等小鸟说完，咪咪也高兴地说:“我找了好多朋友来帮忙，你看!”可不是，咪咪身后站着好多小动物，有小熊胖胖，小松鼠欢欢，小狗逗逗……小鸟高兴地对大家说:“让我们行动起来吧!”

小动物们按照小鸟的指挥，把垃圾分成一堆，一堆的，接着，小鸟对大家说:“我们把每一堆垃圾都起个名字吧!”说完，它指着一堆垃圾说，“这些，我们把它称作可回收垃圾，它们都是些废纸、塑料、玻璃、金属和布料。”“而这些，则是厨余类垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。”他又指着另两堆垃圾说，“这两堆分别是有害垃圾和其他无害垃圾，其中有害垃圾是对人体有害的。大家都记住了吗?”“记住了!”“那我们赶快告诉大猩猩伯伯吧，让他把这个好办法告诉人类!”

大猩猩把这个办法告诉人类后，人类悻然答应，很快，传遍四方。他们把垃圾分类后分别处理。可回收垃圾可以重新利用;厨余类垃圾送入填埋场;有害垃圾专门处理;其他无害垃圾进行焚烧。从今以后，再没有发生有害垃圾所造成的污染，还可以变废为宝。城市的小朋友们手拉着手，念起了儿歌:“垃圾分类，我知道!”“保护环境，我能行!”

垃圾分类初中作“垃圾分一分，环境美十分！”“垃圾分类我能行，绿色生活我先行！”看着小区里新出现的一条条醒目红色横幅，我的记忆不禁穿梭到了几年之前。

记得前几年在德国旅游的时候，我在超市里看到一台陌生的机器，它有点像自动取款机，但面板上一个又大又圆又深的孔洞宣告了它另有用途。正巧此时有人来使用，我便好奇地在一边观察。这人拎着个布袋子，里面装了大大小小十几只空塑料瓶。只见他把塑料瓶条形码朝上依次从圆孔放入，瓶子经过扫描后就“扑通、扑通”地被吞了进去。全部放完之后，旁边的屏幕显示出塑料瓶的总数和一个金额，他按下确认键，机器随即“唰”一下吐出一张卡片，他放进口袋就离开了。这机器挺受欢迎，我饶有兴趣地连着看了好几个人进行相同的操作。同时我发现：人们投进机器的塑料瓶都是干干净净的，并没有残余的饮料和水。

当地的朋友看我很感兴趣，热情地向我介绍说：这是塑料瓶回收机，每个超市都有这个机器。因为德国每一瓶水的售价都包含了至少0。25欧元的空瓶押金，远远高于饮料本身，所以德国人习惯了把空塑料瓶洗干净后带到超市投入回收机器，凭打印的小票可以在结账时抵扣货款，或者直接换成现金。也有人会把空瓶送到专门的地方，让无家可归者拿去换钱。

“无论是谁拿走，最终都会送进回收机器。你知道吗，德国的塑料瓶回收率达到97%呢！”

上海是个现代化国际大都市，在很多方面都毫不逊色于发达国家；但在垃圾分类回收这件事上，我们的观念和行动都落后了。好的观念要有好的措施来配合，才能相得益彰，发挥更大作用。

“这个洗发水瓶子是什么垃圾啊？是干垃圾还是可回收垃圾？还有这个……”所幸的是，如今上海正进行生活垃圾强制分类，相信在不久的将来，塑料瓶回收机和更多更强大的设备也能在上海看到，而这些机器设备的使用也会帮助我们把垃圾分类的工作做得更好。

我坚信，垃圾分类很快也成为我们的习惯，而那将标注我们这座城市文明的新高度。

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高三作文类型范文

一年前在哥哥身上看到了自己，但他比我勇敢。现在我在你身上看到了我自己，我们一如既往的勇敢。这是我对你说过的一句话，一句最让我开心的话。

我们的青春万劫不复。这是你对我说的`一句话，对我来说最痛苦最无助的一句话。经常会接触到青春这个词，经常会想自己的青春还剩下什么。

我一直喜欢许巍的完美人生，粗糙却又贴心。歌里说：在青春的岁月里，我们控制不了自己，只因为这个燃烧的梦。我和你谈过我的梦想，但现在觉得离现在好遥远。转眼间，一切都不同了。熟悉的学校，熟悉的教室摆设，唯一不熟悉的面孔。脸有很多，但大多是无奈的，模糊的。你知道我现在的情况吗?感觉自己被遗弃在荒岛上了。我唯一拥有的是一棵树，一棵秋天会枯萎的树。

姐姐，你现在开心吗?大学生活会让你快乐吗?不要让我或者你自己觉得你和这个世界格格不入，因为在地球的一边，有我对你最深的祝福。希望你幸福。幸福就像站在开满樱花的天空下，让全世界的人都能看到你最美的笑容。

刘墨。刘墨。让我轻轻地说两遍你的名字。我一直想叫你的真名，但是以前不叫你的时候都叫你姐姐，因为觉得很亲切。很小的时候，我就想有一个妹妹，一个像你一样善解人意的妹妹。虽然我在金兰有很多结拜姐妹对我很好，但是你给我的感觉不一样。我该如何形容这种感觉?就像我嘴里有一个柑橘。有点酸酸甜甜的。就像享受生活一样。

很多时候我还在想，是不是自从姐姐上了大学，我们之间的距离越来越远了。我该悄悄走开，默默为理想奋斗吗?等我成功了，我们再在网上聊。

突然觉得时间过得好快，回答“时间一眨眼就过去了”这句话也不过是一眨眼的功夫，但是事情却变了很多，让人觉得不可思议。唉!姐姐，我告诉过你，我会好好学习，好好生活，我就去做。你不用再担心我了。我理解我自己。

小森。妹子。刘墨。因为小森，我有妹妹。因为姐姐，我认识了刘墨。刘墨，做一个快乐的小女人!我相信你会幸福，会勇敢面对。

刘墨，她是我的一个网友。她陪我度过了高三。现在我大四，她在上大学。

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初中语文古诗类型分类

1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)。

2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维《观猎》)。

3.林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)。

4.野火烧不尽，春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)。

5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)。

6.随风潜入夜，滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)。

7.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))。

8.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇;高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)。

9.相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)。

10.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)。

香港留学硕士类型分类及各类硕士申请条件

即颁发学生本科学位的大学是否是国内重点大学，如211或者985。这点在商科专业上特别明显。如香港科技大学的经济学专业，在官网上对往年录取学生的学校背景做了个总结。不难看出，学校背景多为重点大学。但是如果学生背景是常规大学，那就要对下面两点有所加强了。

2.平均分。

即学生本科的成绩。意愿申请香港的专业，一般建议学生的成绩在80分以上，方能具备最基本的竞争能力，特别是针对普通大学的学生。如香港中文大学所有的专业都有gpa3.0即80%的要求。当然如果申请人分数高，特别是专业成绩好对申请同样很有帮助。

3.语言成绩。

香港的大学认可托福和雅思，但是部分学校也认可六级成绩。目前认可六级成绩的学校包括香港中文大学、香港城市大学和香港理工大学。但也并非所有专业都可以接受。如香港城市大学的英语语言类专业就需要雅思7.0，但是不可接受六级。若申请人希望通过语言成绩给考试加码的.话，还是建议准备雅思或托福。通常我们在官网看到的都是最低分，为了增加可能性，分数越高越好。

这个是针对商科申请的专业。对于部分专业，如香港中文大学的金融学专业和香港浸会大学的应用会计与金融，gmat是除了语言成绩之外，强制要考的科目。但是对于其他的商科专业虽非强制科目，但是如果在有优异的语言成绩基础上，有好的gmat成绩对申请也是大有裨益的。

5.海外交流经验。

港校授课方式多与英联邦的授课方式类似。所以港校比较喜欢有海外交流背景的学生。但是这个通常指的是有学术交流的课程，而非短期的语言暑假培训课程。

6.工作经验。

如果仔细看港校的录取门槛，经常会发现这样一句话workingexperienceispreferred.因为香港的很多专业都是fulltime和parttime，针对香港的local来说，大多数人选择pt，以求边工作边继续学业。所以香港的课程都是和实践结合得非常紧密，在招生上也倾向有工作经验的人。这个工作经验通常指的是毕业后全职的工作经验，而且是与申请专业在同一领域的。但是对于大多数申请应届生来说，能提供的仅有实习经验。所以提供有内容的实习相关材料及其重要。

7.发表的学术论文。

发表学术论文最好是在级别较高的期刊。但是学术论文必须是学生自行撰写，因为提交的任何材料学校都会进行面试。在申请递交之后，学校会对学生进行面试。面试通知的形式一般为e-mail告知、电话告知或在线系统上告知。所以在申请后要勤于查收邮件和查看申请系统。面试的方式各校甚至各学院都不相同。有skype，电话面试，还有些专业如港大的经济学，会统一组织入选的学生在国内某大城市统一组织面试和笔试。现阶段，面试已成为港校选择优等生的重要手段之一。现阶段许多理工科的专业也对申请人要求进行面试，所以在做好前期准备后，如何准备面试也成为第二个重要的点。面试已不仅仅是会对常规问题，也更加趋向专业问题。面试的时候需要做好充足的准备。在了解申请专业详细信息的同时，还需要对自己的申请材料了如指掌。

小学语文分类型改病句练习

世界诸语言的类型分类与系属分类

关于文学艺术作品提供全方位保护，而不管其表达形式或方式如何。其非详尽性列举采用了“诸如”一词和“以类似的方式表现的作品”或“其他同类性质的作品”的措辞，以达尽量列举文学、科学和艺术领域内所有能设想到的作品之目的。从条文表述看，中国法采用的是详尽列举法：《著作权法》第3条列举了九类作品形式(第九项“法律、行政法规规定的其他作品”虽具兜底性质，却因有违作品”之立法精神，适应各国对作品进行详细二级分类的趋势，并有助于解决作品类型日益复杂所致的法律稳定性问题，本文认为应在作品二级分类中引入多重分类标准，即作品表现形式、作品内容性质和作品创作形式。为此，1993年的《俄罗斯联邦著作权和邻接权法》第6条“著作权客体总则”、第7条“是著作权客体的作品”可资借鉴。(注：《俄罗斯联邦著作权和邻接权法》，焦广田译，载《著作权》1995年第2期，第61-62页。)。

二、遗漏的客体――与《伯尔尼公约》的比较。

(一)违禁作品。

《伯尔尼公约》第2条第4款、第2条之2第1款授权各国内法排除特定作品(如法律条文、官方文件、政治演说和法律诉讼中的演说等)受保护的自由。这些特定作品并不包括违禁作品，只是在第17条，公约赋予了各国政府根据需要，通过立法或行政法规、规章等许可、控制或禁止作品流通、表演或展览的行政管理权利，即对违禁作品的权利行使予以控制。而《著作权法》第4条第1款和第5条排除了包括依法禁止出版、传播的作品(违禁作品)在内的四类客体受制单位开发的某些软件的政府指定许可使用制、协调了权利名称与体系并新增“出租权”和“信息网络传播权”、完善了软件著作权的继承规定、新增与著作权法一致的法律救济措施，大大消除了旧条例所造成的中国著作权法律理论体系的混乱。但是，新条例仍存在以下与著作权法不协调或者冲突之处：

(2)赋予软件权利人的人身权利不够全面，缺乏“保护作品完整权”(第8条)；

(3)合理使用范围大大缩小，仅有“为了学习和研究软件内含的设计思想和原理，通过安装、显示、传输或者存储软件等方式使用软件”一种，取消了原来的因课堂教学、科学研究和国家机关执行公务等“非商业性目的”的需要，对软件进行少量复制的规定。本来新《著作权法》已经缩小了合理使用的范围，而新条例对软件著作权人的再次特别保护，虽有利于软件产业的发展，客观上却造成了中国合理使用制度的不一致。

以上表明，计算机软件在《著作权法》中的客体地位既已明确，却又不完全适用《著作权法》中的规定，加之上述与《著作权法》不协调或者冲突之处，中国著作权法律理论体系的混乱依旧。

根据以上论述，我们认为，应改变现行庞杂的著作权法律、法规体系而摒弃计算机软件专门法保护方法，取消《计算机软件保护条例》，采“计算机程序”之术语，将其作为文字作品性质的客体。在与国际公约和条约不冲突的情况下，结合中国国情，在《著作权法》和《实施条例》中保留《计算机软件保护条例》中的一些合理的特殊规定。

香港留学硕士类型分类及各类硕士申请条件

香港的高校采用的制度是英制或者美制。按照学位和类型分，研究生主要有以下几类：

phd，doctorofphilosophy，哲学博士，博士学位，属于研究型研究生。

mphil：masterofphilosophy，哲学硕士，硕士学位，属于研究型研究生。

msc：masterofscience，理学硕士，硕士学位，属于授课式研究生。

ma：masterofart，文学/艺术硕士，硕士学位，属于授课式研究生。

(1)理工类硕士。

专业简述：理工科类的专业相对于其它专业是专业性和技术性较强，它要求申请人之前所学专业与希望申请专业相同或相关，很难进行跨专业申请，未来就业领域比较专业和固定。

申请条件：学士学位，雅思6.0分以上，平均成绩80%以上，相关或相近专业毕业。

代表专业：电子电机、机械工程、信息技术、环境科学、土木工程。

推荐大学：香港大学、香港科技大学、香港理工大学。

(2)社科类硕士。

专业简述：社科类专业涉及了社会政策、文化、福利、社会关系等社会发展的方方面面，它包含了人类社会发展所必须的各类知识，需要大量的专业人才，也是中国未来的热门就业专业。

申请条件：学士以上学位，雅思6.0分以上，平均成绩80%以上，可跨专业申请。

代表专业：社会科学、社会服务政策、社会工作、辅导心理学。

推荐大学：香港大学、香港中文大学、城市大学'、香港城市大学。

(3)文科类硕士。

专业简述：文科类的专业一般多为中国语言类毕业生如英语、中文等专业学生所愿意申请的专业，此专业对语言能力考、社会实践经历要求较高。

代表专业：语言学、教育、翻译学、文化研究。

推荐大学：香港大学、香港中文大学、城市大学、香港城市大学、香港教育学院。

(4)传媒类硕士。

专业简述：传媒类专业涉及了新闻、播音、编导、广告及媒体等传播的各各领域，要求学生不仅有良好的专业背景、语言能力、学习能力，对于学生的工作能力提出了较高的要求。

代表专业：全球新闻、广告、企业传播、媒体管理。

推荐大学：香港大学、香港中文大学、香港浸会大学。

(5)商科硕士。

专业简述：商科类专业对于学生的专业背景没有太多要求，但要求学生对于自己要申请的专业有一定的工作经历和认识，可以把所学到的知识很好的理解及应用，是中国学生的热门选择专业。

代表专业：金融、国际会计、市场学、国际银行金融、人力资源与组织行为。

推荐大学：香港大学、香港科技大学、城市大学'、香港城市大学、浸会大学、岭南大学。

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公司注册类型怎么分类

合同有哪些不同的类型分类

单务合同，是指合同当事人仅有一方承担义务。双务合同，是指合同的双方当事人互负对待给付义务的合同关系。

第二，有偿合同和无偿合同。

有偿合同，是指一方通过履行合同规定的义务而给付对方某种利益，对方要得到该利益必须为此支付相应代价的合同。

无偿合同，是指一方给付某种利益，对方取得该利益时并不支付任何报酬的合同。

第三，有名合同和无名合同。

有名合同，又称典型合同，是指法律上已经确定了一定的名称及规则的合同。

无名合同，又称非典型合同，是指法律上并未确定一定的名称及规则的合同。

第四，要式合同和不要式合同。

要式合同，是指法律规定或当事人约定必须采取特殊形式订立的合同。

不要式合同，是指依法无需采取特定形式订立的合同。

第五，主合同和从合同。

主合同，是指不依赖其他合同而能独立存在的合同。

从合同，是指以其他合同的存在为存在前提的合同，又称为附属合同。

第六，实践合同和诺成合同。

实践合同，是指除当事人双方意思表示一致以外尚须交付标的物才能成立的合同。在这种合同中，除双方当事人的意思表示一致之外，还必须有一方实际交付标的物的行为，才能产生法律效果。实践合同则必须有法律特别规定，比如定金合同，保管合同等。

诺成合同，是指当事人一方的意思表示一旦经对方同意即能产生法律效果的合同，即“一诺即成”的合同。特点在于当事人双方意思表示一致，合同即告成立。

根据《合同法》的规定，依法成立的合同，自成立时生效。

其中，合同的成立，是指双方当事人依照有关法律对合同的内容和条款进行协商并达成一致。合同成立的判断依据是承诺是否生效。

而合同生效，是指合同产生法律上的效力，具有法律上的约束力。通常合同依法成立之际，就是合同生效之时。两者在时间上是同步的。

但是，《合同法》还规定，法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续生效的，合同经批准、登记后即生效。

合同有效成立的5个条件：

1.双方当事人应具有实施法律行为的资格和能力。

2.当事人应是在自愿的基础上达成的意思表示一致。

3.合同的标准的和内容必须合法。

4.合同双方当事人必须互为有偿。

5.合同必须符合法律规定的形式。

合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的，是商品交换在法律上的表现形式。商品生产产生后，为了交换的安全和信誉，人们在长期的交换实践中逐渐形成了许多关于交换的习惯和仪式。这些商品交换的习惯和仪式便逐渐成为调整商品交换的一般规则。随着私有制的确立和国家的产生，统治阶级为了维护私有制和正常的经济秩序，把有利于他们的商品交换的习惯和规则用法律形式加以规定，并以国家强制力保障实行。于是商品交换的合同法律形成便应运而生了。古罗马时期合同就受到人们的重视。签订合同必须经过规定的方式，才能发生法律效力。如果合同仪式的术语和动作被遗漏任何一个细节，就会导致整个合同无效。随着商品经济的发展，这种繁琐的形式直接影响到商品交换的发展。在理论和实践上，罗马法逐渐克服了缔约中的形式主义。要物合同和合意合同的出现，标志着罗马法从重视形式转为重视缔约人的意志，从而使商品交换从繁琐的形式中解脱出来，并且成为现代合同自由观念的历史渊源。

合同制在中国古代也有悠久的历史。《周礼》对早期合同的形式有较为详细的规定。判书、质剂、傅别、书契等都是古代合同的书面形式。经过唐、宋、元、明、清各代，法律对合同的规定也越来越系统。

还有一种说法，现代的合同都写有一式两份，因为以前民间订制合同时就是一张纸，写好后从中间撕开，一人拿一半，有争执的时候在合起来，所以就有了合同和一式两份的说法。

最早的时候，合同被称作“书契”。《周易》记述：“上古结绳而治，后世对人易之以书契。”“书”是文字，“契”是将文字刻在木板上。这种木板一分为二，称为左契和右契，以此作为凭证。“书契”就是契约。周代的合同还有种种称谓：“质剂”，长的书契称“质”，购买牛马时所用，短的书契称“剂”，购买兵器以及珍异之物时所用;“傅别”，“傅”指用文字来形成约束力，“别”是分为两半，每人各持一半;“分支”，将书契分为二支。“判”就是将分为两半的书契合二为一，只有这样才能够看清楚契约的本来面目。代词汇中的判案、审判、判断、批判等等都是由此而来。“合同”即合为同一件书契，这是“合同”一词的本义。今天签订的各种合同都是在纸张上，在古代却是实物。由此看来，古今意义上的合同已不可同日而语。

世界诸语言的类型分类与系属分类

交际可以分为语言交际和非语言交际两大类。1974年ross经过研究得出：语言交际传达的信息量占比为35%,非语言交际为65%,远远高于语言交际。由此可见非语言交际在交际中的重要地位。由于历史、地理以及宗教等各种差异，非语言交际所传达的信息带有很强的文化特性。因此，相同的非语言交际行为在不同的国家可能有截然不同的含义。国际商务谈判与普通的跨文化交际不同，涉及到谈判双方的利益问题。一旦出现问题，小则造成双方的误解，合同破裂，谈判失败，大则会影响到国家的政治及经济利益。在国际商务谈判中，因对文化了解不够出现问题造成的后果要比语言错误造成的后果更加严重。此外，谈判者的.心理，态度等都可以通过非语言交际行为表现出来。通过对谈判者非语言交际行为的分析，我们可以了解到对方的真实意图并采取相应的回应以促进谈判的顺利进行并在谈判中取得主动权。

中国学者毕继万将非语言交际分为四类，分别为体态语、副语言、客体语和环境语。体态语又称“肢体语言”,是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段；副语言主要包括沉默、话轮转接和各种非语义声音；客体语研究皮肤的修饰、身体气味的掩饰、衣着和化妆等所提供的交际信息；环境语包括空间信息，时间信息等。其中，体态语是最重要的组成部分。限于篇幅，本文只讨论体态语。

1、姿势。相同的姿势在不同的文化背景下所传递的信息通常不同。国际商务谈判中走姿、站姿和坐姿是最常见的姿势，但不同国家存在差异。受到低权力距离的影响，西方人行事较随意，不正式。美国人和英国人走路随性。在一些东方人眼中，这是不稳重的做法。在西方人眼中，东方人则显得过于拘谨、刻板。挺胸抬头是大部分国家提倡的站姿。在西方国家，男性与女性聊天时把大拇指插到腰带或裤子口袋里是一种粗鲁的行为。东方人在正式场合一般会采用正式的坐姿，而西方人则较为随意，这一点在美国人身上表现得尤为明显。

2、手势。“ok”手势在美国表示一切顺利，在日本指钱。大拇指朝上在英国表示好，在波斯指不满，在希腊则含有侮辱含义。西方人握手时力度较小，且握手时间较短，中国人通常通过握手表现自己的热情好客及与对方的友好关系，因此握手较为有力，且持续时间较长。西方人表达数字的手势也与中国人有很大的差别。

在中国，人们打招呼或告别时会摆动右手，在很多西方文化中，这只是一种告别的方式，并不含打招呼的意思。拥抱礼是西方一种常见的社交礼仪，它不受性别的限制，不论是同性还是异性之间都可以使用。但在中国一般同性或特别亲密的人之间才会拥抱。脱帽礼是西方男性打招呼时常见的一种社交礼仪，在中国脱帽礼通常出现在葬礼上。

3、面部表情。微笑是国际商务谈判中重要的面部表情，但在不同的文化背景下微笑的含义存在差别。美国文化中微笑代表热情，在谈判过程中他们常常会面带微笑；法国人对待微笑较为谨慎，他们在有充分的理由时才会笑；日本人则基本不会笑，尤其在谈判过程中，他们通常认为这是不严肃的，甚至是带有恶意的嘲笑。

4、目光接触。目光交流并不是一成不变的，因人因文化而不同。英语国家人认为说话时直视对方的眼睛是一种尊重，缺乏目光交流就是缺乏诚意和不尊重。在拉丁美洲和亚洲许多国家，低垂目光才是尊重。印第安族文化中，直视目光是不尊重他人的行为。中国人为了表示对对方的尊重和礼貌通常会避免长时间盯着对方看。在交往过程中，英语国家的人可能认为中国人对他们不够重视，交流时缺乏互动和诚意，而中国人则会觉得外国人喜欢盯着别人看，使他们感到不自在。

三、建议。

1、培养跨文化意识和能力。国际商务谈判人员作为中外沟通的桥梁，要努力提高自己的跨文化意识和能力。这有利于谈判人员研究不同文化背景下非语言交际所蕴含的意义，理解非语言交际对国际商务谈判的影响，从而捕捉对方通过非语言交际传递出的有用信息，对此做出正确的判断和反应，促成谈判的成功。例如：美国人属于单向时间取向，在国际商务谈判中开门见山，严格遵循日程安排。中国人属于多向时间取向，认为失去的时间可以再补回来。在国际商务谈判中，中国人喜欢先建立友好关系、套近乎，然后再谈事，这可能会引起美国人的反感，对谈判造成不利影响。因此，在于美国人谈判时，中方应准时，直接。

2、求同存异、尊重文化多样性。不同国家的文化虽然存在差异但没有优劣之分，都是世界文化的重要组成部分。国际商务谈判人员要理解非语言交际中的文化差异，尊重其他国家的文化。进行非语言交际时谨慎使用各种方式，避免冒犯对方，影响谈判，给公司乃至国家造成损失。同时，不能从本国文化的角度出发对与本国不同的文化进行评价，要以开放，包容的心态对待其他国家的文化。

3、充分准备。在进行谈判前，相关人员要对对方的文化传统、风俗习惯、禁忌等有全面的了解。对双方文化差异的异同了解越多越有利于谈判的顺利进行。阿拉伯人在公共场合喜欢邀请别人一起喝咖啡，在阿拉伯文化中，对此表示拒绝是很不礼貌的。如果谈判人员不懂这一文化，拒绝了他们的邀请则会影响谈判。尤其要注意把握交际礼仪，周密安排商务礼仪，如商务礼物的赠送，要努力做到既符合双方文化差异又符合国际惯例。

四、结语。

非语言交际在国际商务谈判中有重要意义，了解不同文化背景下非语言交际的内涵有助于促进谈判的成功。国际商务谈判人员要重视培养跨文化交际意识和能力，增加对其他国家文化的了解，正确认识和使用非语言交际，与对方建立友好关系，推动谈判进程。

参考文献：

[1]傅曦琛。国际商务谈判中非语言交际研究[d].天津财经大学，2012.

[2]陈曦。国际商务谈判中非语言交际的再研究[j].经济研究导刊，.