小学寻找春天(热门16篇)

时间:2023-12-09 12:00:31 作者:BW笔侠

作文是每个学生必须掌握的一项基本技能,一篇优秀的作文可以展现出一个学生的语言表达能力和思维方式。随着岁月的流逝,一些优秀作文如珠子般闪耀着光芒,下面为大家推荐几篇经典之作。

寻找春天小学作文

有些人喜欢下雪的冬天,有些人喜欢炎热的夏天,有些人喜欢菊花盛开的秋天,但我仍然喜欢苏醒的春天。

春天到了,春姑娘穿着漂亮的裙子悄悄来了。她用魔杖在白雪覆盖的土地上跳舞。

春天来到花园,用她的魔杖挥舞着它。迎春花姐姐打开,用她的小喇叭轻轻地向人们报告:“春天来了……”木兰花穿着他的白色西装,在陆地上摆着姿势。桃花和梨花是亲姐妹。桃花姐姐穿着粉色的裙子,梨花姐姐穿着白色华丽的衣服在春风跳舞。小草穿着绿色的裙子,快乐地唱歌。卑微的野花走上舞台,在大地母亲的怀抱里,她用甜美的声音念着轻松的歌。

春天来到了森林,鸟儿用她优美的歌声唱着悠扬的音乐。雷公用他“浑厚”的声音呼唤着大家。青蛙唱了“春天的.第一首歌”。熊在睡梦中听到了青蛙的“音乐”和苏醒的声音。他用委婉的声音奏出一曲“悠扬的音乐”,蛇用她美妙的声音唱了一首“嘶嘶”的歌。

春天来到大地,伴随着他轻柔的歌声,一阵花香随风飘来,农田上的油菜花散发出一阵沁人心脾的清香。

春天我爱你,因为你代表希望。

寻找春天小学作文

“春天在哪里呀,春天在哪里……我哼着欢快的小曲,一起和妈妈到郊外寻找春天。

找哇,找哇,找到了!春天在柳树的枝条上。柳枝抽出了嫩绿的枝条,长出了淡黄色芽苞。一阵风吹过,柳枝随风飘动,像少女柔顺的长发,美丽极了。

找哇,找哇,找到了!春天在清澈的河水里。河水也从睡梦中醒来了,哗哗地流淌着,那和谐的旋律,像在演奏一首春天的赞歌。小鱼在水中自由自在地游来游去,有的偶尔浮出水面,好像在欣赏春天美丽的景色,有的三五成群,互相追逐着,好像在做游戏,开心极了。

找哇,找哇,找到了!春天在草坪上。小草偷偷地探出脑袋,好像在找什么,我问小草:“小草,你在找什么呀?”小草咧开嘴笑了,好像在说:“和你一样,我也在找春天呀!”我和小草都兴奋极了。

找哇,找哇,找到了!春天在花朵上。一场春雨过后,一棵棵油菜贪婪地吮吸着新鲜的雨水,一夜之间开出了一朵朵油菜花,像是给大地铺上了一层金色的地毯。

今天,我的心情格外好,因为我找到了春天。春天真美,春天就在我们每一个人的身边,给我们带来了喜悦和希望。

小学作文:寻找春天

提醒了我们,我们这样就很容易找春天了。”“看,飞舞的风筝就是春天的饰品吧?”小琴说。“那么小溪就是春姑娘弹出的琴声咯!”桃桃说。“看,春天就在我们的眼前,山清水秀,鸟语花香。让我们继续我们的.行动吧!”小明喊道。就这样,他们找到了许多春天的景象。

寻找春天小学作文

我做了一个梦。我梦见我可以去任何我想去的地方。

春天来了,想看看“雪国”的雪是不是已经开始融化了。结果看到《雪国》的红灯笼还反射着白色的雪花。我想看看燕子有没有在爷爷家的屋檐下筑巢。结果看到燕子还在海南玩。我想看看西湖的鸭爸爸鸭妈妈有没有带孩子出去散步。结果只看到微风过后湖面上层层浪花。

当我走出家门时,我看到了一片朦胧的天空,没有阳光,也没有一丝蓝天。我看到人们仍裹着厚厚的棉袄,脚步匆匆。没有听到春天优美的歌声,却听到了沉闷的汽车喇叭声。

微风吹来,又开始下雨了。天气不太冷。

慢慢地,慢慢地,我依稀看见角落里发芽的小草,在西湖里自由游动的小鸭子,还有远处灰色树枝上的小黄芽。啊,我闻到了,闻到了,空气中生命的气息,那是春天的气息。

我高兴地跳了起来,结果,我醒了。但是春天正悠闲地向我走来。

小学寻找春天作文

冬天悄悄地过去了,春天慢慢地来临了。可我却感觉不到,所以我去寻找春天。

我来到小区里。春姐姐为小草穿上了翠绿的衣裳。警察叔叔比冬天更精神了。

我来到小河边。河水解了冻。钓鱼的人星罗棋布。河岸边的柳树长出了嫩芽。

我来到学校里。小花坛里的花朵全部绽放了,颜色不一,形状各异。

望着路边茫茫碌碌的小蜜蜂,我倏地忆起了:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天来了,新的一年开始了。

小学作文:寻找春天

冬天慢慢过去,春天轻轻到来。我发现孩子们脱下棉袄,穿上衬衫。我觉得春天真的来了。我来到河边,看到冰已经融化了。小鱼在水里欢快地游着,仿佛在说春天来了。我看到草已经变绿了。花儿开得很漂亮。这棵大树快开始发芽了。春天真的来了。我喜欢。我不想让它过去。

寻找春天

当春天披着绿纱悄然来到大地,数目树木就绽放出了芽苞,花儿就展现出一张张笑脸,在这个时候出去玩,无疑是一件乐事。今年的春天我们就约了几个同学一起去寻找春天。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,春风吹绿了树,吹开了花,再加上绿草的点缀真是美极了。山上农家钟的樱桃树,桃树,梨树和杏树全都开花了,樱桃花和梨花的颜色是白色的,从山脚望上去好似一朵朵轻盈柔软的云,杏花是粉红色的,看上去好像一层薄薄的雾,桃花分为三种颜色,它们交织在一起,仿佛一幅多姿多彩的画。

春日的小溪也显得勃勃生气,清澈的溪水静静流淌着,溪里的水草顺着溪水的流向摇曳着,溪里的鱼苗成群结对地游来游去,这时候如果伸出手一捧,一定会捧上来几条小鱼,青蛙的卵也孵出了小蝌蚪,黑压压的聚在一起嬉戏玩耍。螃蟹似乎经不起春天的诱惑,它们也爬到岸上来嗮太阳。

春天的竹笋因为享受了温暖的阳光和清凉的露珠,所以竹笋不断地从土里冒出头来,也许过几天,它们就会变成一颗颗小竹子,真是春意盎然啊!

因为春季是一年之中最好的播种时节,所以在四处的稻田中都可看到绿油油的稻苗或是农民伯伯弯腰插秧的景象,其他的动物也不闲着,蜜蜂在采蜜,燕子在做窝,这一派忙碌的景象竟组成了一副和谐的乡村劳作图。

在那天“寻找春天”活动结束后,我真是百感交集,既看到了春天美丽的景象,又知道了“一年之计在于春,一日之计在于晨”的道理……看来这个“寻找春天”的活动给我的启发还真不小!

寻找春天

寒冷的冬天已经离去,春正在悄悄地向我们走来。每个生命都在的足迹,我也脱下笨重的冬装,跑来的足迹。

北方的春天来的晚些,一场大雪送去了冬天,又迎来了春天。

走在放学的路上,我寻找着春天的影子,春天的使者——小树,它长出了嫩芽,报告着春天的讯息。我好生欣喜,仔细瞧去,树枝上的小芽像一个小娃娃一般,躲在“母叶”的身下,不敢露出头来,有的胆大的,探头探脑地迫不及待地享受着阳光的温暖,在阳光的沐浴下,闪着晶莹剔透的光芒。

低头寻找绿色的“小精灵”。小草拼命地生长着,摸上去滑滑的,硬硬的,看上去尖尖的,在阳光的反射下,绿色的“小精灵”在风中跳来跳去,如活泼的孩童,显得虎虎有生气。这久违的绿色,让我又一阵欣喜。

春天中,最艳丽,最惹人喜爱的,非桃花莫属。走在桃花树下,粉红的桃花羞答答地露出了小脸蛋,他们在叶子的簇拥下,显得更加娇嫩,更加新鲜。

一阵微风吹过,香气萦绕于身。对鼻子来说,那真是一种美好的享受。阵阵清香,让人迷醉其中。

拾起一朵桃花,细数精细的纹理,看见春正向我逼近,春意更浓了,桃花不声不息地飘落,化作春泥更护花。

摇一摇花枝,花粉沐浴着阳光懒懒地落下,隐隐约约你会看到地下,有小而黄的颗粒。

春不像夏季那么张扬,不像秋那样硕果累累,不像冬那样银装素裹,春是那样的朴实无华,是一年中最美好而珍贵的季节。

“一年之计在于春。”刚起头,有的是功夫,有的是希望,让我们一起在美丽的春天,美好的成长!

寻找春天

春回大地,万物复苏,春天悄悄地来到,我们迫不及待的换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞到大自然中去,捕捉春的消息。

我们来到草地,小草悄悄从土里探出脑袋,他脱下了黄黄的衣服,换上了绿油油的衣裳,四处张望,好像在说:“春天来了,春天来了!”我们来到花园,迎春花开出了金灿灿的花,桃花开满枝头,有的全部张开了,有的只露出半张脸;像一个个害羞的小姑娘;有的还是花骨朵,饱胀得马上就要破裂似的,她们好像在比美呢;梨花也不甘示弱,开出了雪白雪白的花。微风一吹,像只只白蝴蝶在翩翩起舞,在风中摇曳着。

我们来到去年叶落的枝头,看见它吐出了新的绿苞,绿苞就像一棵棵绿宝石。塘边的柳树披上了长发,如雾如烟,突然,一阵风吹过,它摆动着“头发”,那婀娜的姿态可真美啊!

我们来到溪流边,听着小溪“哗啦,哗啦”的歌声,高兴地随溪流的歌声起舞。溪水打在石头上,溅起点点浪花,可好看啦。小鱼和小虾在水里自由自在地游着,我扔给它们一点粮食,它们都争先恐后地游来吃,还向我摇尾巴,好像在说:“谢谢你!”

我们来到空地上,看见大人带着小孩在放风筝,你看,那一个像蝴蝶翩翩起舞;你瞧,那一个像小鸟在空中展翅翱翔……哇!哪一个像蜘蛛的飞的最高,马上就要靠近太阳了!

我捕捉到了春的消息,我看见了春天的勃勃生机,我喜欢春天!

寻找春天

放眼校园,枯老的树枝,灰色的树干,无一不是冬天的景物。风刮过,让我不经打了一个寒战,裹了裹衣服,这哪里有春天?枯藤缠绕着石柱没有半分春景。分明仍是寒冬。

细细一看,啊!校园中珊瑚树已经长了新芽,几片嫩绿的叶子紧紧拥抱在一起,如同婴儿一般蜷着;柳树的枝条依旧柔软,可一看,上面均匀地长着叶苞,绿油油的,还没有小指一个指节的呢!香樟树的叶子已经开始泛绿;灌木丛也开始长出了“头发”,深绿色的`裙子却做了如宝石般耀眼的浅绿的发型;蝴蝶兰都开花了,紫的,粉的,黄的,由浅入深,粉嫩的花蕊,丝绒般的质地,光洁的花萼,娇艳地立在枝头。

再细看小区,咦!玉兰有了小小的花苞,呈灯笼形点缀在高高的玉兰树上,在蓝天白云下形成一道独特的风景,还有不知名的小野花也开花了,星星点点的落在草地上。

原来春天早已悄然到临了,在一草一木中展现,只是被我们过于匆忙的脚步和封闭的内心屏蔽了它。

树开始抽芽,花开始结苞,鱼开始游动,春早已来了。我细细看才发现,这春寒交替的时节,别一般风情。

罗丹说过“世界上都有美的存在,只是我们缺少发现美的内心。”这个季节如此多娇,请你也开放内心看看吧!

春天!你终于被我逮到了!,不仅让我看到了春天的痕迹,更让我被繁忙的功课麻木的心迎到了春天。我终于找到春天了!

寻找春天

为了,学校特意组织了春游活动。

早晨,最后一颗调皮的星星悄悄地向天边隐去,太阳刚偷偷的从大山后面爬上来窥视着我们的小城,同学们便蹦蹦跳跳的向学校涌来。叽叽喳喳的说笑声打破了校园的宁静。七点半,我们排着整齐的队伍向目的地出发。温暖的阳光照射着大地,蔚蓝的天空飘着几朵白云。

春天在哪里呀?我漫不经心地向四周看看,寻找着春天的足迹。“找到了,找到了。”春天在天空白云下,几只燕子掠过天空,唧唧的叫着,多么快活呀!春天也在树枝上,高大挺拔的树木不再穿白棉袄了,春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发,尽情舒展自己的腰身……细心的春姑娘怎么可能会忘掉花草呢?马路旁,一些不知名的野花在嫩绿的小草的衬托下,显得分外娇艳,几只蝴蝶在野花纵中飞来飞去,花朵们欣赏着蝴蝶优美的舞蹈,蜜蜂在它们身边尽情地忙碌着,这景象,多么像一幅美妙的图画。在小溪里,蝌蚪欢快地游着,原来,春姑娘也来到了这里……春姑娘多辛苦呀!她走过草原,小草立刻钻了出来,她跑过树林,树木马上换上了绿装;她来到花园,花园里顿时五颜六色,一片鲜艳……总之,到处都有春姑娘的`足迹,这就意味着春天到了。

春天到了,新的一年开始了,我们要在新的一年里努力学习,奋发读书,考出优异成绩报答父母和老师。当然,我们也要好好珍惜这带着生命和希望来到人间的万紫千红的春天。

寻找春天

1.感受大自然中春天的气息。

2.通过为花儿拍照,观察花朵多姿多彩的形态。

3.初步尝试记录,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。

1.活动前做好安全教育工作。

2.幼儿操作材料:相机、彩笔、记录表人手1份;

教师材料:喊话器1个。

1.教师和幼儿边走边聊:现在是什么季节?你是怎么知道的?

2.教师总结:春天来了,路边的小草从土里钻出来了,小树发芽了,公园里的花儿也开了。今天,老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照,仔细的观察它,也可以摸一摸,闻一闻,然后把你观察到的,还有你的感受都记录在记录表上。

1.带领幼儿一起寻找春天里的花,鼓励幼儿用相机拍摄下来。

2.幼儿记录:花的形状、颜色,开在哪里,几个花瓣,什么气味,自己喜不喜欢等等。

三、幼儿介绍自己的拍摄成果。

1.教师带领幼儿回园。

2.将幼儿拍摄的照片输入电脑,结合刚才的记录表,幼儿做花儿的介绍。

寻找春天

星期天,我和爸爸一起到西园去。

在西园的广场里,花坛里的花儿竞相开放,散发出诱人的芳香,有红的,有黄的,还有紫的,在蓝天的映衬下,显得更加绚丽多彩。花丛中,小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一阵风拂来,花儿摇晃着小脑袋,似乎在向人们炫耀春天对它的抚爱。嘻嘻,春天在广场的花坛里。

西园的湖水,波光粼粼。湖畔边,倒垂的柳枝就像绿色的彩带,在微风中摇来摆去。湖里的鱼儿在清澈的水中快乐地游来游去。游客们给它们喂食,鱼儿就都游了过来,密密麻麻围在一起抢着吃。它们争抢发出的声音真有趣,吧哒吧哒的,显得特别开心。呵呵,春天在快乐的湖水中。

西园的竹林,放眼望去,重重叠叠、郁郁葱葱,显得那么绿,那么美。漫步竹林,小鸟在林中唱着动听的歌曲,细长的竹枝上长满了嫩绿的叶子,微风吹过,竹林轻轻摇摆,不时发出“沙沙”的响声,令人心旷神怡。哈哈,春天在绿油油的竹林里。

我明白了!春姑娘已经把春意洒向了人间每一个角落。这春风,这新绿,还有这声声鸟语,都显示出春的风彩,春的神韵。我陶醉在这如诗如画的春色中,仿佛变成了春天中的一朵小花、一棵小树,沐浴着春光快乐的成长,把春光装点得更美丽。

寻找春天

设计意图:

我园位于小区中心,旁边就有个小公园,风景宜人。特别到了春天,鲜花盛开,美不胜收。结合中班主题课程《花花朵朵》。我们利用小区的良好资源,开展了这次科学探索活动《寻找春天里的花》。

活动目标:

1.感受大自然中春天的气息。

2.通过为花儿拍照,观察花朵多姿多彩的形态。

3.初步尝试记录,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。

活动准备:

1.活动前做好安全教育工作。

2.幼儿操作材料:相机、彩笔、记录表人手1份;

教师材料:喊话器1个。

活动过程:

一、引导部分。

1.教师和幼儿边走边聊:现在是什么季节?你是怎么知道的?

2.教师总结:春天来了,路边的小草从土里钻出来了,小树发芽了,公园里的花儿也开了。今天,老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照,仔细的观察它,也可以摸一摸,闻一闻,然后把你观察到的,还有你的感受都记录在记录表上。

1.带领幼儿一起寻找春天里的花,鼓励幼儿用相机拍摄下来。

2.幼儿记录:花的形状、颜色,开在哪里,几个花瓣,什么气味,自己喜不喜欢等等。

三、幼儿介绍自己的拍摄成果。

1.教师带领幼儿回园。

2.将幼儿拍摄的照片输入电脑,结合刚才的记录表,幼儿做花儿的介绍。

寻找春天

清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风招展地笑着向我们走来,给大地披上新装,使万物显现出无限生命。顿时,春深似海,到处一片生机勃勃的景象。一缕缕金黄色的太阳撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠,露珠显得晶莹透亮,美丽极了!我带着同样开心的心情骑着妈妈刚给我买的自行车,向翠湖驶去。风儿带着微微的暖意吹着,时时送来小鸟的叫声,它在告诉我们:“春天来了。”

我骑着自行车慢慢向前行驶着,暖暖的阳光照在身上非常舒服。清澈的空气使昆明充满了无限的活力,仿佛在召唤人们尽情享受这快乐的时光。我不由自主的加快了车速,只觉得风刮过了我的脸,耳边有“呼呼”的声音。旁边一个个又绿又模糊的树影和一朵朵花儿从我眼前掠过,我在想:我这时候的发型一定非常炫酷吧!

很快我就来到了翠湖。刚从黎明中苏醒过来的翠湖,在阳光的照射下显得格外美丽,四处飘荡着清朗的笑声。昆明的草木个性茂盛,冬青树的叶子油亮油亮,老榆树枝繁叶茂,给人们撑起了一片浓浓的树荫。看着湖边一排排柳树,我想到一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”翠湖还有三三两两的红嘴鸥,春天来了,这些小东西还不舍得离开昆明呢!哈哈!谁让咱们昆明天天都是春天呢。

啊!昆明的.春天真美啊,让我们一起去吧!

寻找春天_

“春天在哪里啊,春天在哪里……”耳边响起这首熟悉的歌声,我控制不住我的心情,跑出家门,去寻找春天的足迹,欣赏春天的美丽景色。

春天在哪里春天在树林里,在那一片片嫩嫩的叶中。你看,远远的树枝上冒出许许多多绿色的小芽孢,像一个个趴在枝头上的小精灵,可爱极了。还有些芽孢已经伸开了绿绿的腰板,舒展开来,风一吹,它们左摇右摆,像跳舞一样。

春天在哪里春天在花园里,在那一朵朵五彩斑斓的花朵上。我寻着一股股清香来到我们小区门口的花园中。这里可真漂亮,你看桃花开得多欢啊!粉粉的,嫩嫩的,满树都是,像一只只粉色的蝴蝶在枝头嬉戏玩耍。一阵风吹来,它们笑着闹着,翩翩起舞。有的含苞未放,就像一些害羞的小女孩儿,在枝头上探头探脑,让人一看,就会有一种说不出来的美,瞬间觉得身心放松。看完桃花,你再看看那迎春花,它们早早地开,就是为了迎接春天。,那一朵朵金黄的花儿,就像一位穿着黄色衣服的仙女,看上去非常美丽。

春天在哪里春天在一片片草地上,那里有许多绿色的小草,在贪婪地迎着春风,晒着太阳。仿佛昨天还是一片光秃,今天已经绿油油的到处都是,使我想起一句诗:野火烧不尽,春风吹又生。真的是这样的啊!

春天在哪里春天在那一阵阵柔柔的春风里。它们吹到哪里,哪里就有春天的感觉。吹到身上,暖呼呼的。吹到田野,庄稼就随着风跳舞。吹到树林里,树开始用叶手舞足蹈地打招呼。吹到花园,花儿就开始把身子伸出来,看外面的世界。

春天在哪里春天在那一只只鸟儿的歌声里。麻雀、燕子、大雁纷纷归来,它们欢快地唱着歌,迎接着春天的到来。

找到了,找到了,我终于找到了春天,它的足迹遍布于大自然的角角落落,更在我的心中。

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