优秀作文是对传统文化和创新思维的结合,它既保留了传统的韵味,又融入了现代的元素。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文,不妨阅读以下范文,找找灵感。
小学四年级作文:挖笋
笋是我最喜欢吃的一种蔬菜,一直很好奇笋是怎么长出来的。机会来了,阿姨说礼拜六下午要带我去乡下挖笋。我心里乐开了花,终于可以去看看笋是如何长出来的了。
星期六下午,我跟随阿姨来到一片竹林。我东瞧瞧,西看看,对竹林充满了好奇。进去竹林后,绿的叶,青的竿,投下一片绿茵茵的浓荫。“啊!”我尖叫道,“好多笋呀!一棵,两棵……咦?这根好长啊!可以吃吗?”阿姨听见了说:“这根笋已经不能吃了,它已经要长成竹子了。”
因为我从来没挖过笋,所以刚开始我仔细观察阿姨是如何挖的。细细观察了一会,我觉得我已经掌握了挖笋的基本要领,于是我偷偷拿了一把镰刀准备单独行动,忽然我看见一根可以吃的笋。它小小的,我觉得根本用不上镰刀,我用手就可以拔出来它了。可是我费了九牛二虎之力它还是纹丝不动。哎!笋宝宝真是长得太结实了。没办法,只好出动我偷偷拿来的镰刀了。我先把笋宝宝周围的土挖掉,最后用力一拔,笋宝宝终于出来了。
我和阿姨整整挖了一袋子的笋,虽然有点累,但是看着这些劳动成果心里甜滋滋的。劳动真快乐啊!怪不得人人都说先苦后甜。这次挖笋,不仅让我和大自然来了次亲密接触,而且也让我在劳动中弄懂了心中的疑惑,笋原来是竹林里冒出来的。
小学四年级作文:挖笋
我的老家在鄞州西乡,那里最大的物产就是笋。说起笋来,我可是个小内行哟。不同季节笋的名称各不相同:春天里的叫毛笋,夏天里的叫鞭笋,冬天里的叫冬笋。今年暑假,我来到老家避暑,也亲身体验了一次挖笋的经历。
我跟着爷爷,沿着弯曲又陡峭的山路走到一片竹林。那里的毛竹真密啊,一株株竹子高大而笔直,让人看得眼花缭乱。找到了竹林,接下来该找笋了。我根据爷爷传授的经验,先找到一个中间有缝且向上拱起的包。我在竹林里仔细地寻找,不放过一点线索。当我看到一个这样的包时,我就拿小锄头去挖一下,虽然大多数结果是失望的,但功夫不负有心人,总算让我找到了几枝。
找到了笋,第二步该如何挖笋了。在爷爷的指导下,我先把笋周边的土一点点地挖掉,看到一段白嫩的竹笋“破土而出”时,我兴奋得不得了。我拿起小锄头,一刀就砍了下去,只听见一声清脆的声音。爷爷看也不看,笑呵呵地说:“这株笋你挖得太早了,土还没全挖开就一锄头下去了。”我从泥土中拉出笋来一看,是呀,还有好大一段留在土中呢。于是,在挖另一株时,我吸取了教训,慢慢挖,可是这次却碰到了大麻烦:几根竹鞭把它包围了起来。我花了九牛二虎之力也不能把这几根竹鞭弄断,只得求助于爷爷。只见爷爷刨开更多的泥土,用锄头切断包围的竹鞭,一下子就挖出了鞭笋。看来,挖笋可是个技术活!
不到一个小时,我们一起挖了10多株笋。这真是一次难忘的经历!指导老师陈莹。
小学四年级作文
在生活的大海上,老师,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实,更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’,眼睛像两颗黑珍珠,极有神采,乌黑的长发,好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次,我的同桌没浇花,尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后,我的同桌再也不敢不浇花了。
但就是,尤老师虽然很严格,但也有亲切的时候。那次,我忘记收数学作业,就没有做。星期一来,刚好遇到尤老师,尤老师就问我:“李瑞婷,你的数学作业做好了吗?”,我低下头,小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是,尤老师听到了,我很怕尤老师骂我,但就是,我只听到尤老师亲切地说了一句话:“为什么没做?今晚放学,你在留在那里做。”说完,尤老师就走了。
放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业,尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了,我作业补好了,交给尤老师,就去收书包。我刚要走,尤老师就叫住了我,说:“你过来一下。”,我听了,放下书包,走了过去。原先,就是我的有一道题目做错了,此时尤老师耐心的教了我一遍,问我:“学会了吗?”我点了点头。然后,我就去背书包,回家了。
在尤老师细心的教导下,我们班取得了很好的成绩。
十年树木,百年树人。尤老师的教诲之恩,我终生难忘!
小学四年级作文:挖笋
转眼间,清明节的假期又到了。在这春暖花开、鸟语花香的好季节,我们一家人和哥哥准备去爸爸老家挖笋,去感受春天的美好。
爸爸的老家有成片成片的竹林,竹子都非常高大,像一顶顶撑开的巨大绿伞。一阵微风吹过,竹叶就“唦唦”作响,唱起了优美的曲子,像是在欢迎我们。在竹林的地底下,藏着春天里的一种美味——毛笋。就因为毛笋藏在地下,所以没有经验的人是很难找到它的。我们认真听着爸爸的提示:注意观察地表有没有裂痕和有没有黄绿色的小尖儿露出地面。
爸爸一声令下,我们就分头开始找笋,我想着要第一个找到笋,得到爸爸的表扬,可出乎我意料的是没过几分钟,哥哥就率先找到了笋,得到了爸爸的连连称赞,我心想有什么了不起的,我也找一个就是了,可又没过多久,哥哥又找到了一个,我心中的火像是被浇了一盆冷水,可坚持的信念,使我又斗志昂扬。真是天无绝人之路,过了一会儿我感觉踩到了一个尖尖的东西,我蹲下身,仔细看了看,用手扒开了一点土,大声喊:“笋,我终于找到笋啦!”于是我向爸爸借锄头,当我接过锄头,那锄头出乎意料的重,我想举起它都很难,所以只能求助于爸爸,爸爸用锄头先把笋周围的土一点点扒开,使整个笋完全露出来,然后用力一锄头下去切断它的根,就这样一棵完整的笋就挖出来了,此时的爸爸已经满头大汗。经过我们的共同努力,我们满载而归。
回到家,我津津有味地吃着刚出锅的红烧笋,吃着这美味的同时,我也感受到了美味的来之不易。
小学四年级作文
父母的爱像大海里的引航灯,引领我努力向前驶去;父母的爱像太阳与雨露,滋养着我这棵小树苗;父母的爱像更像奔腾地海水,我就像小鱼,没有它我也不可能存活;父母就像。
父母对我的爱这样无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总这样对着他们大吵大闹。
小时候的我这样任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“务必去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不这样我喜欢的兴趣班,我总这样哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。
在我写作业的时候,头离本子快要贴在一齐,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我留意“马路杀手”,我总会不耐烦地说:“明白了,明白了!”然后才去上学。
此刻我长大了,渐渐地我明白了:父母给我报兴趣班这样明白了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”这样因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我这样那么的细心。
当父母劳累了一天回来时,我们就应给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。
父母的爱,这样慈祥的笑容,这样亲切的话语;这样热情的鼓励,这样严格的要求,它这样慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!
小学四年级作文
早春的烂漫时节,桃树都已开放。放眼望去,那一大片一大片柔软的粉色,仿佛要将人的心灵占据。轻和的微风在其间穿梭,拨弄着树枝,发出宛如吹篪的声响。
此刻,终于明白了时间的期许,冬天真正的含义,是为了让花朵来年更美的绽放。风荡漾着我们无可把握的未知,让这如花的季节,如花的色彩,又重新跃然于枝头。
是天地,是本然。低头浅笑。
整个冬天漫长的期盼与等待,终于在这桃花烂漫的时刻,得到了释放。
一种浅粉色的绚丽,永远在我的记忆中闪耀。
双手合十,祈祷这个春天,繁花盛放,芳草芬菲。
小学四年级作文
今天,老师带我们去参观英山村戴云奇石馆。我心里甭提有多高兴!
路上,微风习习,1切烦恼都被风儿吹到脑后去了。路旁的稻田里长着绿油油的水稻,它们正享受着阳光的沐浴,茁壮成长!
到了英山村,我们1走进奇石展览馆,仿佛进入了神奇的奇石艺术画卷!你瞧,1枚枚石头错落有致、井然有序地陈列在8宝架上,有的像神气10足的犀牛;;有的像瑰丽无比的海底奇观;有的像密密麻麻的蜂窝;有的像让人魂飞魄散的骷髅……形态万千,惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰宝呀!
只见,展架上呈现的1块名叫“舞”的奇石,10分有趣。她造形完美,表面呈深蓝色,纹理雪白,宛如1位少女。她穿着长裙,体态婀娜,风姿绰约,长长的秀发随着舞姿飘逸起来。她正和1位男土伴随着优美的乐声跳起探戈舞哩!男士戴着黑色礼帽,穿着燕尾服,气宇轩昂,动作潇洒。他俩携手搭肩,翩翩起舞,仿佛是在载歌载舞地迎接接我们的到来!
再仔细摸1摸“湖光山色”的彩玉石觉得是那么光滑,又那么细腻。石上的天然画面,就像丹青高手的杰作,煞是好看。尤其是当你把它轻轻1敲,“当当当”轻脆的声音似乎在告诉我,这是枚质地细润又坚硬的好石头。
你看,“今夜星光灿烂”。这块奇石呈扁平状,墨地自纹。两面石眼疏朗有致,如茫茫的夜空中璀璨群星,就连北斗7星也10分耀眼,整块奇石刚好长了6106颗星,可谓66大顺,好运来!
随后,我们又看了威武的“龙”,高耸的“倚天剑”;美丽的“冰山”;还有如梦如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百态,5彩缤纷,让人百看不厌,浮想联翩!
小学四年级作文
最重要的东西人人都有,就就是戒指?就就是项链?就就是珠宝?可对于我来说,最重要的,却就就是一朵小小的梅花。
冬天来临时,梅花成群结伴地开放,带着色彩,带着幽香。单就就是一朵,并不完美,并不香,但它们总就就是一齐绽放,它们不像别的花,到了春天才百花争艳;不像别的花,在春天开得旺盛,在严寒的冬季缩在土壤里……梅花有种种好,但我羡慕的,就就是它们团结在一齐,抵御严寒,在冬天散发清香。
我走在街道上,静静地享受着这冬天沁人心脾的独一无二的香气,不禁想起即将分别的同学们,虽然只在一齐相处了三年,却像兄弟姐妹、亲人一样的同学和老师们。
看着这些梅花开在一齐,我真就就是又喜爱,又嫉妒。我叹了口气。也就就是啊!这就就是要看缘分的,有缘的话,或许以后还能见面……想着想着,头顶上的梅花瓣被风刮了下来,变成了“梅花雨”,有的飘落在地上;有的飞到行人的头上;有的随着风翩翩起舞,夹杂着雪飞去更遥远的地方。
我的心顿时敞开了,拾起一朵花瓣,喃喃自语:“原先花和人都一样,分别就就是迟早的事,‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺’。相隔再远,我们不还就就是朋友吗?时光就就就是最好的证人!”
这些回忆和花瓣,永远藏在我心中!
小学四年级周记
“接着!”一位同学递过了接力棒,我接住棒,拼命向前跑去。这不,我正和同学练接力呢。
我们六中的校运会28日——1日举行,时间不多了,我们这些小小运动员为了为班争光,特地约好了星期天7点来体育场操练。我也放弃了一周内唯一的一次睡懒觉机会,和同室的两个同伴早早来了体育场。
我报的是一个趣味项目——踮球。实际上我连球都没踮过,但是重在参与。在训练的时候,我更得加倍努力。功夫不负有心人,我已能踮七个球了。因为运动员人数有限,所以接力赛这个项目,就由我们全体参加运动员组成。现在我们正加紧时间操练。
练完接力,我继续踮我的球。我没带足球,只得借谢林君的。我踮球很像踢毽子,姿势差不多,为了节省人家的足球,我只得硬着头皮用膝盖踮。一上午的劳累,使我直到现在仍疲惫不堪。
回到宿舍,我“扑通”一声躺到了床上,带着喘息声大睡一觉。
挖笋作文四年级
已经连续下来好几天的雨,今天太阳公公终于不再害羞了,露出了灿烂的脸庞。爷爷打算趁着天晴,去山上挖春笋。我很好奇,平时桌子上美味的春笋,要怎么挖出来呢?于是我跟着爷爷和妈妈一起上山了。
我兴致勃勃地拉着妈妈的手,妈妈和爷爷则拿着锄头和袋子。路上爷爷还跟我说,春笋的各种煮法,听得我都快流口水了。爬了好一会儿山,我们来到了一片竹林里,爷爷立马开始挖笋,只见爷爷认真地看着土地,然后挥起锄头,小心翼翼地一点儿一点儿挖着,慢慢得我们就看到了笋尖。我好奇的问:“爷爷,能不能让我试试呀?”妈妈笑了笑,把她的锄头递给我,我一股脑儿地使劲刨泥土,心想:我一定要挖得比爷爷多!可是,我挖了老半天一根也没挖着。爷爷见我垂头丧气,笑着说:“傻孩子,你以为挖笋是件很容易的事呀,你呢,要先认真观察地,如果地上的泥土凸起,而且有炸开的样子,说明这底下有笋。你照爷爷说的,再试试。”
于是我按照爷爷的说法,发誓我这次一定要挖到笋!果不其然,真的让我找到了,我高兴的大呼:“我终于找到啦!我终于找到啦!”妈妈也开心地笑了,接下来,妈妈开始教我怎么挖,在妈妈的帮助下我成功的挖出了一根春笋。原来挖笋这么难啊,但看着自己挖出的笋,我的心里甜滋滋的。
晚上,妈妈炒了一盘香喷喷的春笋,我觉得比任何时候的都要好吃!
挖笋作文四年级
一场大雨过后,空气格外清新,天空是那么的蓝像一块晶莹剔透的蓝宝石!
这天正好是星期六,叔叔带我来到竹林里挖竹笋。到了竹林里,一眼望去都是绿色,每棵竹子都是高大粗壮,挺拔威武。我高兴地马上想去找。这时,叔叔告诉我:“挖竹笋要看哪根竹子很茂盛很黑的叶子说明有笋;再看竹茎,如果竹茎露出地面上一般没有笋,只有竹茎陷入地下并且非常有力的暴露土层才有竹笋。”我听了立刻按叔叔说的去做,找了一会儿,却毫无收获。我垂头丧气地想走回叔叔那里。突然,不知被什么东西绊了一下摔了个狗吭泥!心想:怎么搞的,我一定要找到绊倒我的真凶。当我回过头一看,地面上冒出了一个尖尖角,是竹笋的头,原来就是绊倒我的真凶呀。我马上叫叔叔过来,叔叔走来一看说:“竹笋可能很大。”“挖得出吗?”我说。叔叔说:“泥土很深,挖起来要十分小心,一不小心就会把竹笋弄断。挖竹笋不是靠蛮力的。”我很想跃跃欲试,叔叔说:“我来。”他挖了很久才挖出来。哟!怎么大,我去捧了一下很重,心里有说不地高兴。我和叔叔挖了一个上午竹笋,大大小小有很多了,可叔叔已经满头大汗了。午饭,我们烧了一道咸菜、肉、笋混合的菜,味道好极了!我用自己劳动换来的食物就是好吃!
这一次挖竹笋是多么深刻,而且让我受益匪浅!
小学四年级作文
上个星期天,爸爸妈妈带我去爬秦岭野生动物园西邻的山。
当我们行驶在子午大道上,我看见了连绵起伏的秦岭山,远远望去,有的像一把剑,有的像一个人,还有的像云朵一样凹凸不平,在蓝天白云的衬托下,若隐若现,我爬山的欲望也越来越强烈了,总感觉车速在变慢。
当我们来到山脚下时,就已经听到了“哗啦啦”的流水声,我们沿着河边的路一直往前走,突然我看见了一些人在接水,走近一看,原来他们是在接山泉水,我连忙拿起我自己的杯子,飞快地跑向泉眼,也接了满满一杯山泉水,尝了一口,没味儿,跟凉开水似的。于是,我们继续顺着河边逆水而行,听着哗哗的流水声,时不时还听到鸟儿欢快的叫声,像是给这溪水伴奏似的。
我们爬到半山腰时,我向四周望了望,啊,太美了!看到了远处的高楼大厦,它们竟然变得像一辆小轿车那么小,看见了对面山一半绿色一半红色,秋天的山,是五颜六色的,有翠绿的松树,红色的枫叶树,黄色的银杏树;有红色的山楂,绿色的不知名果子;还有白色的、紫色的小野花。我站在这里仿佛进入了仙境。
这山路没有台阶,路时不时变宽,又时不时变窄了,路变宽时,我沿着路中间走,路变窄时,我靠着边走,走这种路时,我特别小心翼翼,不敢放松,到处都是悬崖峭壁,我还是有点怕这路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。
越往上爬路越不好走,但空气却越来越新鲜了,讨厌的虫子也越来越多了,可是我们不放弃,继续往上爬,爬了大约两个小时,爸爸说:“时间不早了,我们赶紧下山吧!”我只好依依不舍地离开了秦岭山。
真希望爸爸妈妈经常带我去爬山。
小学四年级评语
1.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
2.你是一位有着较强集体荣誉感的学生,你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我,变成一个各方面都优秀的学生!
3.悦升,这学期你继续毅然决然地担负起了劳动委员的职责,认真地监督、耐心地指导同学们的每一次清扫活动,使得咱们班的劳动卫生工作有条不紊。知道吗?你那灿烂的微笑常常让大家的心情顿时变得明亮起来,你那的睿智的回答又常常让同学们的解题思路变得豁然开朗。在此,老师代表同学们向你表示感谢:这学期,你辛苦了!希望你有生的日子天天快乐!
4.你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
5.你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心,能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心,只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前!
6.对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。
7.你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀。亲爱的朋友,记住喽,进步的唯一方法就是比别人更努力。
8.一年来,你在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时,我非常感动,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!
9.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如灼烛之明,求学的目的是涵养道德,但若只重视学识的增进,就失去了求学的意义,希望你能努力向身边的好榜样学习,明确学习的目的,做一名品学兼优的好学生。
10.你是一位内心世界十分丰富的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不少,画画、弹琴样样都行,成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
书信范文小学四年级书信小学四年级
某同学:
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友,你问我来干什么?哼哼,我是来出你洋相的。
第一件事:错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧:一天,“试”字准备进城,不小心带了一把刀,“弋”多写了一撇变成“戈”,被官员(老师)发现了,半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人,而是我啊!
第二件事:阴阳颠倒。
也举个例子:你在写日记《我的一天》时,妈妈趁你不在偷偷地。