优秀的作文通常能够引起读者的共鸣，并给人以启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给你一些写作的灵感和启发。
小水滴的求救小学作文
闭上眼睛，深吸一口气，内心告诉自己：我不是人，不是动物，是大自然。
放松，放松，用自然的角度去看世界，你能看到什么？
饭堂，你忘了，那是你昨天才从鱼贩子手中买来后放生的“小生命”啊！看！兔子拼命地逃窜，后面猎人紧追，“碰”
枪声想过后，兔子到在血泊之中...
受吓，世外桃源变成了荒芜人烟，鸟儿逃了，鱼儿死了，一切都变了，变了。
你听到了吗？天空在怒吼，海洋在咆哮，森林在呼救，动物在反抗......
人类呀！把湛蓝还给天空，把辽阔还给大海，把绿色还给森林，把自由还给动物，把世界还给大自然吧！
小水滴的求救小学作文
我的童年是在去大海的旅程中度过，我来到了一条小溪，那里的环境也很美。青山绿水，柳树婆娑，小鸟鸣唱，人们欢声笑语的戏水玩耍。总能听到人们赞美水的甘甜，水的清澈。我的不少伙伴都在这个美丽的地方留恋往返，他们接受了小鸟与柳树的邀请留在了这个地方。但我，还没有忘记长辈的话：湛蓝无垠的大海是我的归宿。我毅然决定流向大海的必经航道-------黄河。
长大成人------七月。
好痛！但我们终于到了黄河中游！可那里的环境令我诧异！两岸遍布着工厂的厂房，高高的'烟囱冒着黑烟，几棵枯黄的树干生长在黄土高坡上。这里没有鸟语花香，有的只是无穷的泥沙，污水，废气和一些动物的尸体。难道，这就是黄河吗？这就是母亲河，就是人们赖以生存的黄河！好一个精心的骗局！无穷的失望。我的身子已经漫漫变黄，发黑，发黑。再也不是以前那个洁白无暇的小水滴了。
随波逐流……随波逐流……。
暮暮垂已------十月。
人类，你粉碎了我的梦……。
人类，请你让大海回归自然吧！
随着季风，我回到了那个鸟语花香的地方，我将倍加珍惜它……。
小水滴的求救小学作文
夜深了，寂静的校园里，一只生锈的水龙头下面，一群小水滴聚在了一起。“嘀嗒”，一个小水滴高兴地蹦出来打着招呼：“嘿！你们好，水龙头爷爷怎么给我们放假了，平常他管得可严了，今天我可要好好地逛一逛，玩个疼快”。
“嘀嗒”，又一个小水滴跳出来，“哼！就知道玩，你难道忘了昨天小皮同学浪费水的事了，他从来就不知道讲卫生，手上不是黑呼呼的铅笔屑就是脏兮兮的泥巴团，每次都把我们弄得又脏又臭，而且总是忘记关水龙头，害得我们许多兄弟姐妹白白流走了。
对了！还有上次你偷偷溜到河里去洗澡却被工业废水污染成铅中毒的事，最后还是关闭了有毒工厂，经过几十天的治疗才洗干净，我最喜欢老师了，她们总是用香皂洗手，洗得我浑身都是香味，你闻一闻，我身上是不是很香啊。”
“别臭美了”，一个躲在角落里的小水滴伤心地说：“你们总是想着自己，也不知道关心水龙头爷爷，难道不知道这样下去很浪费水吗！难道不知道我国还是一个干旱缺水的国家吗？”于是，三个小水滴争吵起来，声音越吵越大，水龙头爷爷听见了笑着对他们说：“孩子们，别吵了，水是生命之源，万物都离不开水，我国是水资源严重缺乏的国家之一，而且水质有恶化趋势，如果大家都不节约用水，世界上的`最后一滴水将是人类自己的眼泪了，我老了，受伤了，你们赶快叫人来修吧。”
三个小水滴脸红了，赶紧发出了自己的求救信号“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”第二天清晨，上学的同学们看到水龙头修好了，旁边还挂着一快牌子，上面写着“爱护公物节约用水”，从此校园里再也听不到水龙头发出的“嘀嗒嘀嗒”声了。
小水滴的求救小学作文
小水滴丁丁在白云妈妈的怀抱里玩耍，玩了很久他玩迷了。他说：“我好想去大海里玩啊。”白云妈妈说：“好！”小水滴很快出发了。他已经在路上了。
小水滴已经到了沙滩上，他在沙滩走啊走啊，他发现了一个很大的贝壳，他进到了大海里，大海里稀奇古怪，有各种各样，他在家里没有见过的东西。他突然发现一只大鲨鱼，他说：“您好啊小水滴。”小水滴说：“鲨鱼你真大啊！”小鱼连连告退。他又发现了一直海马。他不理海马又走了，他又发现了说水母、乌贼、章鱼等很多鱼类，也发现了很多植物：都有蓝藻、绿藻、红藻、褐藻、珊瑚、海带等等很多植物。他游到海面看晚霞，他说：“大海真奇妙！”
小水滴的求救小学作文
我是一个小水滴，家在凤凰山脚下的白沙河里。别看我现在是人见人爱、晶莹透亮。可就是在三年前，我却是人见人烦、浑浊暗淡的小水滴。
记得三年前的一天，我出生在白沙河里，可我一点也不喜欢这个地方，因为这里垃圾成堆，臭气熏天，我的身体也被臭味包裹着，人类朋友见了我，都掩着鼻子，捂着嘴巴，快速躲闪。我讨厌这个家，我决定要逃离这里。于是，我请太阳公公把我变成了水蒸气，然后又请风婆婆把我带到美丽至极的“世外桃源”，在那里我可以呼吸到新鲜的空气，能天天洗个清水澡，还能高高兴兴地跟鱼儿玩捉迷藏……就这样，我无忧无虑的在那里度过了三年。
我爱我的家园，但我更要感谢人类朋友，是他们把我的家园变得如此美丽。相信在他们的一直努力下，我的家园明天会更加绚丽多彩。
小水滴的求救作文
我是一颗顽皮淘气的小水滴，曾被大海多次蒸发，飘遍山山水水，游遍名山大川，这次我落入一片广阔无垠的大森林中，转眼又变成了滴晶莹剔透的露珠，流进了小溪，汇入了河流，在水中畅游，与其它小水滴聊天，真是快乐!漂着漂着，我便来到了河的下游。
可当我睁开眼睛时，我惊奇地发现，我又变回了原来干净的样子!周围的空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。这时，一个小男孩走了过来，说：“这儿的水闻起来真香甜，颜色真清亮呀!他站在水边朝我微笑，我也映着他的笑脸，我这样的情景有多美好!保护环境，人人有责。我们应该联起手来，保护我们共同的家园。
小水滴的求救作文
我的童年是在海上旅行中度过的。我来到一条小溪边，那里的环境很美。青山绿水，柳树婆娑，鸟儿歌唱，人们在水里嬉笑打闹。人们总能听到人们赞美水的甜美和清澈。我的许多朋友都在这个美丽的地方逗留。他们接受了鸟儿和柳树的邀请留在这里。但我没有忘记长辈们的话：无边无际的碧海是我的归宿。我毅然决然地决定黄河，唯一流向大海的通道。
成长――七月。
经过几次努力，我终于到达了黄河的主河道。低头看着黄河，我感到一股令人着迷的力量，不禁在天空中呼啸。我和哥哥姐姐们一起从高耸的瀑布上跳了下来.
好痛！但是我们终于到了黄河中游！但是那里的环境让我很惊讶！河岸上到处都是工厂，冒着黑烟的高烟囱和黄土高坡上生长的几根枯黄的树干。这里没有鸟语花香，只有无尽的淤泥、污水、废气和一些动物尸体。这是黄河吗？这就是母亲河，人们赖以生存的黄河！多么精心的骗局！无尽的失望。我的身体已经黄了，黑了，黑了很久了。不再是以前那种洁白无瑕的水滴了。
随波逐流.随波逐流。
顺流而下，离大海越来越近，但黄河却因为植被破坏而几近断流。不知道能不能下海，不禁心酸。黄河被切断了.
暮色已经降临――十月。
伙计，你打碎了我的梦想.
人类，请让大海回归自然！
随着季风，我回到了鸟语花香的地方，我会更加珍惜…。
小水滴的求救小学作文
我是一滴水滴，有着小巧的身体，光滑的皮肤，透明的小脸。
我躺在大大的洗手盆里，过着闲暇舒适的生活，每天都有小朋友找我玩，都会有洗手液找我一起“吃大餐”。可是它们都会顺着排水管流走，我不知道它们会去哪，也不知道水管下面有什么？我非常好奇，可是因为我的胆小，所以一直不敢顺着水流往下去。直到有一天，我的好奇心战胜了我的胆小，所以我决定顺着水流下去。我等啊等，等了好久还是没等到，我心想：“小主人怎么还没有来洗手呀？就在这时，家里的老奶奶走了过来，洗了个手，我就顺着水流的方向，游到了小溪边。在这里有：小鸟，蜜蜂、小草……大家都非常开心。外面的世界真大，真好玩。
“嗨！来了个小水滴，你这么小，一定是个菜鸟吧！”小溪边上的一块石头在嘲笑我。当时我感到疑惑，它们在说什么呀？小鸟说：“小水滴你可别当真，它经常这样的，不要在意。”我不服气地说：“石头，你说谁菜鸟呢？要知道水是可以滴穿你这个石头的。”“就你，不可能。”石头反驳道。我为了证明自己的能力，站在高处使劲地往石头上撞。光滑的皮肤，就像被针刺了一样疼痛，我的身体变成了一点一点的小露珠。看到这样大家都在笑我，可是我是不会放弃的。我被太阳公公送到了天空，我钻进了云姐姐的怀里，再从乌云妹妹的嘴里送回了小溪，我又一次尝试穿石头，可是又失败了。我又一次被云姐姐收了回去……就这样日复一日，年复一年，我始终不放弃地向那块石头撞击，渐渐地，石头的脸上出现了麻点，窟窿。直到有一天，石头终于被我撞击穿了，我高兴得手舞足蹈。再看看那块石头，正捂着脸，低着头，再也没有以往那股子傲气了。
这时，小鸟飞来了，夸赞我说：“小水滴，你真勇敢，你的毅力真坚强！”“是呀！只要我们有梦想，努力去实现它，就没有什么不可能的。”
小水滴的求救作文
活动目标：
1.体验探索的乐趣，感受发现的喜悦。
2.初步学会按要求完成任务，尝试对物品进行分类。
3.知道我们的生活离不开水，有节约用水的意识。
活动准备：
1.各种饮料，牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。
2.课件。
活动过程：
一、导入部分。
问好。吸引幼儿注意。
（教师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习兴趣。）还有什么声音？仔细听。滴答滴答什么声音？（幼儿自由回答。）。
二、淘气的水滴我们。
（一）今天，小水滴来了还想和大家做游戏呐！
出示课件：播放小水滴话。（大家好！我是小水滴，我最喜欢捉迷藏了，今天就请你们来找找我吧！）。
1.我们先来看几张图片，看看小水滴有没有躲在里面。
（幼儿看图片，了解哪里有水。）。
2.你还在哪里见过水滴？
（二）今天，我们这里也藏了许多小水滴，请小朋友们把它找出来。
但是听好老师的要求。当老师开始唱歌时再去找，找到还要回到座位上做好。当老师的歌唱完了就要找到并座好了。没有找到就要取消游戏资格了。
（老师清唱：小小的水滴真淘气。忽然不见了。你躲在那里了，让我找一找）。
1.你们都找到了吗？它躲在那里呀？
它躲在那里呀？它躲在可乐里。
它躲在那里呀？它躲在鲜橙多里。
3.再次换，换自己喜欢的水。
换好了，可是有人不高兴了，因为没有换到自己喜欢的水。
那在这些水当中，你不喜欢什么水？为什么？
（三）分类练习。
在这么多水中有的是可以喝的，请小朋友把它找出来。
还有些水是不可以喝，但是是可以用的。请小朋友们找一找。
三、要节约用水。
水可以喝，还可以用，我们的生活离不开水。我们平时也要节约用水，不能浪费水。
观看课件，引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。
活动延伸：
课件，小水滴说：中班的小朋友真棒，一下就找到我了。我还要再躲好一点，让你们找不到我。来找我吧！
出示苹果图片。
我把你找出来。（出示实物苹果一个。）看看好像没有水，苹果里有水吗？
再见，离开活动室。
小水滴作文
大家好！我是一个小水滴。我住在天山上，和雪莲一起成长，与雪一起无忧无虑地玩耍，每一天都过着快快乐乐的生活。
可是，我的梦想是到大海里去。终于有一天，我的梦想实现了。我被太阳照过后，和我的小伙伴一起流向了小溪。在我的想象中，小溪应该是清澈见底的，溪水下面铺满了鹅卵石。可是，我眼前的景象让我彻底惊呆了，小溪浑浊不堪，发出异常的臭味，有几个老妇，正用溪水洗垃圾桶呢！我在想：怎么会这样呢？我要赶紧离开这。我又流进了河流。
我终于流进了大海，我梦想中最干净，最美丽的水，也是我梦寐以求的地方。海在我的想象中是那么清澈，里面有许许多多的水生动物和千姿百态的`植物，我可以让它们给我讲许多关于大海的故事。可是，如今的大海已是满身的创伤，再也经不起人类的破坏了。可是仍有人类把工厂里的污水、有害的水都排进了大海，看着大海的受伤，溪水、河水、湖水的污染，我在想：为什么？人类要让我们这些水一族受伤害？为什么要破坏我们，污染我们？为什么要将我们赶尽杀绝，治我们于死地？你们可知道如果我们都不见了，你们也相当于把你们自己给害死。其实，真正的罪魁祸首就是你们自己——人类。
我在这里呼吁：“保护水资源，爱护水资源，从一点一滴做起，从我做起，争做爱护水资源的卫士，不要让我们再满受创伤，也让地球爷爷变得更加美好。”其实，大家都知道。我们的摇篮母亲为什么总发洪水，害得人类流离失所，正是因为人类的肆意破坏。
当太阳再次升起之时，我变成了水蒸气，到了天上，变成了云，又变成雨，下下来，又回到了我的家乡，生我养我的家乡——天山。现在我看了看，天山上的雪，天山上的雪莲，才知道还是自己的家最好啊！
小水滴
2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。
生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
搜索有关水资源的资料。
1课时。
随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；
手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；
洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；
小水滴的求救作文
大家好！我是一个小水滴。我住在天山上，和雪莲一起成长，与雪一起无忧无虑地玩耍，每一天都过着快快乐乐的生活。可是，我的梦想是到大海里去。终于有一天，我的梦想实现了。我被太阳照过后，和我的小伙伴一起流向了小溪。在我的想象中，小溪应该是清澈见底的，溪水下面铺满了鹅卵石。可是，我眼前的景象让我彻底惊呆了——小溪浑浊不堪，发出异常的臭味，有几个老妇，正用溪水洗垃圾桶呢！
我在想：怎么会这样呢？我要赶紧离开这。我又流进了河流。河流在我的想象中应该是清澈见底，里面有许许多多的小鱼、小虾、小蟹，我可以和它们一起玩耍。可是，我面前却是：小河浑浊不堪，里面漂满了小鱼、小虾、小蟹的尸体。有几个小伙子正往河流里倒垃圾呢！我在想：为什么会这样？为什么！为什么！为什么！我又流进了湖泊，湖泊在我的想象中也应该是清澈见底的，里面还有许许多多的小动物和植物，我可以和它们嬉戏打闹。可是，在我面前呈现的却是：湖泊十分浑浊，里面的小动物和植物已不翼而飞了。有几个人再往湖里吐痰，扔垃圾，甚至把几具死人的尸体扔进湖里，让湖水变得更加臭气哄哄。我想：人类为什么要这样污染湖水呢？我终于流进了大海，我梦想中最干净，最美丽的水，也是我梦寐以求的地方。海在我的想象中是那么清澈，里面有许许多多的水生动物和千姿百态的植物，我可以让它们给我讲许多关于大海的故事。可是，如今的大海已是满身的创伤，再也经不起人类的破坏了。可是仍有人类把工厂里的污水、有害的水都排进了大海，看着大海的受伤，溪水、河水、湖水的污染，我在想：为什么？人类要让我们这些水一族受伤害？为什么要破坏我们，污染我们？为什么要将我们赶尽杀绝，治我们于死地？你们可知道如果我们都不见了，你们也相当于把你们自己给害死。其实，真正的罪魁祸首就是你们自己——人类。我在这里呼吁：“保护水资源，爱护水资源，从一点一滴做起，从我做起，争做爱护水资源的卫士，不要让我们再满受创伤，也让地球爷爷变得更加美好。”其实，大家都知道。我们的摇篮母亲为什么总发洪水，害得人类流离失所，正是因为人类的肆意破坏。当太阳再次升起之时，我变成了水蒸气，到了天上，变成了云，又变成雨，下下来，又回到了我的家乡，生我养我的家乡——天山。现在我看了看，天山上的雪，天山上的雪莲，才知道还是自己的家最好啊！
六年级:田心悦。
小水滴
1．欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐。
2．能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编。
一、欣赏散文诗。
1．现在是什么季节？
2．我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的。你喜欢春天的什么？
3．春天怎么样？
4．听春天里还有什么？
5．它会到哪里，会发生什么有趣的事呢？
6．小雨滴到了哪里？
7．到了草里，是怎么做朋友的？
8．怎么到小花上的，还会去哪里？
9．师念散文诗10．小雨滴都到了哪些地方？
11．沙滩上走上去有什么感觉？
12．还到了哪些地方？
13．这是一个什么样的小雨滴？
14．什么地方觉得它很顽皮？做什么顽皮的事情很有趣？
二、创编。
1。小雨滴还会到哪里？还会做哪些有趣的事情，和好朋友说说。
2。幼儿讲述自己的想法。
3。你们喜欢小雨滴吗？不仅你们喜欢，小花、小草等都喜欢，这是为什么？
三．师总结。
小水滴
1、积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。
2、了解并知道休博会的吉祥物小水滴——“晶晶”。
3、知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。
1、简单的ppt课件。实物“晶晶”玩具。
2、故事“小水滴旅行记”课件。
3、白纸，水彩笔（幼儿准备），背景音乐。
一、引入部分。
（1）、谈话：畅谈休闲。
师：你们知道什么是休闲吗？你认为休闲是什么样的？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿所说的休闲，引出休博会上的吉祥物——小水滴晶晶。
（2）、出示课件：看，谁来了，它可爱吗？出示其它的课件。
师：（教师做神秘状态）老师有个问题想问问你们，为什么说小水滴晶晶是个吉祥物呢？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本领，它还可以去旅行呢？）。
（3）、倾听故事《小水滴旅行》。
太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样了？
飞的很高的地方，小水滴觉得很冷，它们会怎么样？
很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？
几个小水滴抱成一团，变成了什么？
晶晶说它想和你们一起去西湖旅行，你们想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不认识西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么办呀？请你们帮它画一张西湖旅行图，你们愿意帮他们吗？我们要把晶晶的变形术也画出来。（小水滴——水蒸气——云——雪……）。
二、幼儿作画，小水滴的西湖旅行（教师进行巡回指导）放背景音乐。
小组介绍自己带晶晶的西湖之旅。
请个别幼儿介绍他带晶晶的西湖之旅。
三、游戏：记“水”
幼儿游戏。
再听一遍幼儿检验结果。
四、结束部分。
晶晶今天玩的很开心，他说谢谢你们的做伴，陪他一起游西湖，玩游戏。请不要忘了我，我是——休闲博览会上的吉祥物小水滴晶晶。
小水滴的求救作文
小河正在玩耍。
突然有个顽皮的小男孩拿着石头走来，
小男孩猛地把石头一扔，
石头落到了小河里，
溅起了无数小水滴。
小水滴慢慢揉着眼睛醒来。
一无所知的它每天都跟着小河妈妈自由自在的玩耍，
快快乐乐地生活着。
日子久了，
小水滴作文
小水滴与大海，差距多大啊！大海是由成千上万个小水滴组成的。以下这个故事就是关于小水滴与大海的。
小水滴助人为乐，它浇灌了快被太阳晒干的小树苗，跟着小溪哥哥去灌溉田野，小水滴带着它的`朋友们，来到了沙漠里，不辞劳苦，坚持不懈地滋润着沙土，经过几十年的努力，沙漠变成了一片绿色的海洋。
规定的时间到了，小水滴穿透了岩石，而大海使出全身力气，石头还是无动于衷，最后小水滴赢了，大海不得不承认没有小水滴那样的毅力。
从中我受到了一个启发，只要功夫深，铁棒定能磨成针，不管做什么事都要有毅力和坚定的信念，朝着一个目标去奋斗，你一定会成功。
小水滴作文
又一个晴朗的早晨，小鱼小虾在我身边欢快的玩耍，我幸福地躺在亭亭玉立的柳树姐姐身旁，碧绿的柳条随风飘动。婀娜多姿，姐姐时不时地用温柔的小手抚摸着我细嫩的小脸。我们开心极了。
正在我尽情地享受这一切时，突然前方来了一伙小青年，他们在绿油油的草坪上疯狂地唱啊。跳啊，累了坐下来喝着甜滋滋的可口可乐，去的啤酒。喝完了，随手把银色铁罐扔在我身旁。罐子里剩余的汁液冲我而来，和我混合在一起，让我好难受。柳树姐姐还伤心地对我说：“哎，原本美丽的小河却被这伙人破坏了，好伤心啊。”好不容易艰难地熬过了一个时辰，心里刚刚开始舒坦一点儿，又来了个五岁的小男孩左手拿着一个彩色的气球，右手拿着一个漂亮的风筝。他在草坪上跑来跑去，好像在思考什么。很快，他脸上露出了微笑，他跑到我面前，脱下华丽的裤子，他把尿撒在我身上。顿时，一股恶心的异味向我扑来，我的整个身体在痛苦中煎熬着小鱼儿也痛苦地呻吟着：“哎，我难受死啦！”
艰难地度过了一个上午。中午，我又被一根很粗的水管送到一间白屋子，我躺在一个长方形水池里。一位很高大的男子不费吹灰之力提起三大包白色的东西，倾入水池里，我被这白色的东西漂得干干净净，舒服极了。然后又被一根白色的'管子送到一间很简朴的黑屋子里。随着流水的巨大声响，我昏了过去。傍晚，我又被一根黄色的细管子送到一户人家的水缸里。主人家里淘气的小男孩，拿着一把耀眼的水枪，他把我装进水枪里。同院子里的几个小伙伴一起打起水仗来，我被无情地洒落在地上。那些淘气包又在我身上踏来踏去，我非常难受，几次昏死过去。
我静静地躺在水泥地上望着一望无际的银白色天空，欣赏着那又圆又大的月亮，还有那一闪一闪眨着眼睛的小星星。心里难受极了，默默地等候太阳公公，因为只有太阳公公能救我，把我变成水蒸气，到天空，变成雨滴，才能回到小河沟里，回到我的家。
人类啊，珍惜你们耐以生存的水资源吧！不要等到嘴唇干裂，喉咙火辣辣的时候才想起我小水滴！