优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。3.这些优秀作文展示了作者的才华和独特的写作风格，可以帮助我们提高写作水平。
亲爱的妈妈,我爱您初中作文
每当我一个人走在冷清的路上时，那一首熟悉而又温馨的歌曲就会传入我的耳中“小背篓，圆溜溜，歌声中妈妈把我背到了吊脚楼……”那一股记忆就会自然的涌现在我的脑海中。
记得在我三岁的时候，那时的妈妈把瘦小的我抱在怀里，用那一双因劳累而变得粗糙的手拍着我的背，然后轻轻的唱着这首歌，可能在别人看来妈妈的歌声并不是怎么的动听，甚至说是有一些难听，但是在我的记忆之中，我妈妈的歌声就如同天籁，每天我都是在这美妙的歌声中进入了梦乡。
当我上幼儿园的时候，只有到双休日的时候才能回家，那时的我真是太想妈妈了，想念她温暖的怀抱，想念她做的美味菜肴……每次到周末的时候，我便会迫不及待地跑到幼儿园门口，看见妈妈在门外的椅子上睡着了，脸上满是疲倦。我走过去，一边摇着妈妈的手一边喊：“妈妈，快醒醒！”妈妈带着血丝的眼睛睁开了，看见是我，马上抱起我往家里走去。但妈妈走得太慢了，我忍不住埋怨她：“妈妈，你快些走！”后来我才知道那一天妈妈生病了，发着高烧，但她还是坚持去接我回家，她说只有亲自接到我她才放心。
现在我的已经是一名六年级的学生了，每天放学回家之后，就会看见餐桌上丰盛的饭菜，还有整理好的房间，我的心里就会非常感动。但是有时我在外面和朋友玩得忘了时间，回家后就会遭来妈妈的批评：“今天你去哪儿了，怎么这么晚才回家啊，快去做功课！饭也别想吃了！”说着，就还把饭菜都倒了。我心里的感动一下子都散去了，剩下的只有委屈。我一边喊道：“我不吃了！”一边往房间跑去，我赌气地拿出作业来写，一边写一边掉眼泪。这时，妈妈敲门进来了，手里还捧着一碗鸡蛋面，她哄我吃下，然后给我讲道理，但我还是倔强地不理她。最后她叹着气走了，看着妈妈的背影，我这才知道，妈妈这样做都是为我好，她是怕我因为贪玩而耽误了学业。
亲爱的妈妈，我想对您说：“我爱你。”虽然在我小的时候您对我非常关心，现在对我很严格了，其实我知道，您这样只是想让我成为一个有用的人。亲爱的妈妈，我不仅要对您说：“我爱你，我还要感谢您。”
亲爱的妈妈初中作文
亲爱的妈妈：
您好！首先给你送上一份迟到的.祝福：“母亲节快乐。”那一天，我由于自己的害羞，没有将这句话当着你的面说出来。当我鼓起勇气要把那句话说出来时，我有把这句话吞了下去。人家都说：“百善孝为先。”然而我感觉还不如小的时候乖巧孝顺。
还记得那一年的母亲节，您根本毫不知情，而我自己在家做了几个菜，虽然不是那么美味可口，但当你托着疲惫的身体下班的时候，看到这一桌子菜，你高兴的笑了。问我为什么做这么多的菜，我只是随口说一句在家闲着没事儿，所以就做点饭。看你吃的香喷喷的，我心里也甜滋滋的。随着年龄的增长，我不但没有再为你做过饭，甚至有时还埋怨你做的菜不好吃，做饭的时间晚了。不过您都没有批评我，反而还把好吃的菜留给我，自己却吃剩饭。还记得每次炒菜，只要有肉，你都会把肉夹到我的碗边，而你自己却一块肉也不吃，只是吃菜。回想起这些，我真想骂自己一顿。那时的我真是不孝。
很多时候，当我看到你劳累的身躯，听到你沉重的脚步声，我真想上前去给你揉揉肩，捶捶腿，现电视里放的广告那样，给你端一盆洗脚水，给你解解乏。但我总是没有跨出那一步。我知道你的右膝盖不好，一上楼就疼，当我每次想要上前扶你一把的时候，我又退却了。冬天的时候，每当看到你半夜从热乎乎的被窝里起来，冒着寒冷去上夜班，我总会躲在被窝里偷偷的哭泣，却没有说一声“妈妈，您多穿点，外面冷，路上小心点。”那时的我真不懂事。
人家都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我不但没有让你的心温暖起来，反而让你为我操碎了心。有是不但不体贴你，反而还和你顶嘴，埋怨你。每次只要和你生气我就会把门一摔，躲在自己的房间里生气耍脾气，我知道那个时候你的心里也一定特别难过吧。现在的我知道错了。那时的我真是太幼稚、太无知了。
您一直省吃俭用的供我上学，还记得那次我们院里和你差不多年龄的人几乎都买了一种很时尚的外套，我看得出来你很喜欢，我问你：“妈，你为什不买一件？”你说买那干什么。其实我知道您是舍不得。每次上街，只要是我喜欢的衣服，无论多贵，您都会给我买。甚至有时，我都嫌太贵了，说不要买了，拉着你走，可是你看出我很喜欢，就说没关系其实也不贵，就毫不犹豫的付钱。而你自己就连便宜的也不会买一件。又是我看到真的很心疼。心里发誓一定要好好学习，以后赚钱给你买的衣服，然而我的行动却总是违背我在心中对你的承诺。每天回到家，就算中午吃饭的那一点时间，也不会忘了瞅上两眼电视。星期六的晚上也是熬到半夜看电视，你不让我看，我还生气和你顶嘴。其实我知道你是觉得我平时学习辛苦，好不容易休息一天，想让我早点睡觉，好好休息，可是我却不领情。那时的我真是不懂你的心。
我以后一定再也不和你顶嘴，不让你生气，不让你操心，好好学习，让您以后过上好的生活，弥补你们这些年为我操的心、受的苦，来弥补我过去的无知。你脸上的皱纹和鬓角的白发是对我时时刻刻的提醒。妈妈，谢谢你这十七年来的陪伴与照顾。以后的日子我还要你永远陪伴我、守护我。
妈妈，以前从来没有说过爱你的话，那时的我感觉很肉麻，心里有嘴里却说不出。但是现在我知道那是对妈妈爱的表现。所以，在此我想对你说一声：“妈妈，我永远爱你！”谢谢你对我的照顾、宽容与忍耐，我一定好好珍惜作为自己最大的财富。
爱你的女儿
亲爱的妈妈初中作文
您好！首先给你送上一份迟到的祝福：“母亲节快乐。”那一天，我由于自己的害羞，没有将这句话当着你的面说出来。当我鼓起勇气要把那句话说出来时，我有把这句话吞了下去。人家都说：“百善孝为先。”然而我感觉还不如小的时候乖巧孝顺。
还记得那一年的母亲节，您根本毫不知情，而我自己在家做了几个菜，虽然不是那么美味可口，但当你托着疲惫的身体下班的时候，看到这一桌子菜，你高兴的笑了。问我为什么做这么多的菜，我只是随口说一句在家闲着没事儿，所以就做点饭。看你吃的香喷喷的，我心里也甜滋滋的。随着年龄的增长，我不但没有再为你做过饭，甚至有时还埋怨你做的菜不好吃，做饭的时间晚了。不过您都没有批评我，反而还把好吃的菜留给我，自己却吃剩饭。还记得每次炒菜，只要有肉，你都会把肉夹到我的碗边，而你自己却一块肉也不吃，只是吃菜。回想起这些，我真想骂自己一顿。那时的我真是不孝。
很多时候，当我看到你劳累的身躯，听到你沉重的脚步声，我真想上前去给你揉揉肩，捶捶腿，现电视里放的广告那样，给你端一盆洗脚水，给你解解乏。但我总是没有跨出那一步。我知道你的右膝盖不好，一上楼就疼，当我每次想要上前扶你一把的时候，我又退却了。冬天的时候，每当看到你半夜从热乎乎的被窝里起来，冒着寒冷去上夜班，我总会躲在被窝里偷偷的哭泣，却没有说一声“妈妈，您多穿点，外面冷，路上小心点。”那时的我真不懂事。
人家都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我不但没有让你的心温暖起来，反而让你为我操碎了心。有是不但不体贴你，反而还和你顶嘴，埋怨你。每次只要和你生气我就会把门一摔，躲在自己的房间里生气耍脾气，我知道那个时候你的心里也一定特别难过吧。现在的我知道错了。那时的我真是太幼稚、太无知了。
您一直省吃俭用的供我上学，还记得那次我们院里和你差不多年龄的人几乎都买了一种很时尚的外套，我看得出来你很喜欢，我问你：“妈，你为什不买一件？”你说买那干什么。其实我知道您是舍不得。每次上街，只要是我喜欢的`衣服，无论多贵，您都会给我买。甚至有时，我都嫌太贵了，说不要买了，拉着你走，可是你看出我很喜欢，就说没关系其实也不贵，就毫不犹豫的付钱。而你自己就连便宜的也不会买一件。又是我看到真的很心疼。心里发誓一定要好好学习，以后赚钱给你买的衣服，然而我的行动却总是违背我在心中对你的承诺。每天回到家，就算中午吃饭的那一点时间，也不会忘了瞅上两眼电视。星期六的晚上也是熬到半夜看电视，你不让我看，我还生气和你顶嘴。其实我知道你是觉得我平时学习辛苦，好不容易休息一天，想让我早点睡觉，好好休息，可是我却不领情。那时的我真是不懂你的心。
我以后一定再也不和你顶嘴，不让你生气，不让你操心，好好学习，让您以后过上好的生活，弥补你们这些年为我操的心、受的苦，来弥补我过去的无知。你脸上的皱纹和鬓角的白发是对我时时刻刻的提醒。妈妈，谢谢你这十七年来的陪伴与照顾。以后的日子我还要你永远陪伴我、守护我。
妈妈，以前从来没有说过爱你的话，那时的我感觉很肉麻，心里有嘴里却说不出。但是现在我知道那是对妈妈爱的表现。所以，在此我想对你说一声：“妈妈，我永远爱你！”谢谢你对我的照顾、宽容与忍耐，我一定好好珍惜作为自己最大的财富。
爱你的女儿。
初中作文：我亲爱的妈妈【】
老师对我们说："教室里的盆景太少了。”一下课，同学们就议论纷纷起来，最终讨论出来的结果是帮爸爸妈妈做些家务活，挣点儿工钱打扮生物角。
下午一放学，我就直冲家里跑。到了家，我)(就想：能为家里做些什么事呢？我一眼就看到了妈妈的皮鞋又脏又湿，于是我就想到了擦皮鞋。我从带子里拿了刷子和鞋油，把鞋子上滴上一些鞋油后擦来擦去，过了一会儿，一阵门铃从我耳边响起，我打开门一看，原来是妈妈，妈妈看见我把她的皮鞋擦得黑亮亮的，眼静里突然亮了一下，高兴地问我：这鞋子你怎么帮我擦得亮晶晶的，这么漂亮？我连声回答说：“这是我应该为您做的。”妈妈追问道：“你为什么要这样做呢？”我回答道：“这是我和同学们一起规定的，每个同学都要给大人打工，最起码也得各个一块钱的。”妈妈听了我的话，就点了点头，从她的口袋里掏出了一元钱放到我的手里，对我说：“今天，我对你的表现非从常满意，这一块钱是你今天干活的工钱和奖励。也正好交上一元钱，为班级出一份力。”第二天一早，我早早地起了床，兴高采烈地朝着学校走去。到了中午，老师收了钱，为班级买了一些装饰品。它们都很漂亮，有五颜六色的花，有一些彩带贴在上面，可漂亮了！
今天我们收获了许多欢乐的时光，大家肯定也很高兴。
初中八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》经典备课教案
设计一：
第二次世界大战期间，战争如恶魔一样吞噬了无数的生灵。法西斯如泯灭人性的怪兽，如一部开动着的杀人机器，中国南京３０万不眠的英灵，南斯拉夫７０００个善良的灵魂，仍在无声地控诉着法西斯的罪恶。历史为之颤栗，然而历史不能遗忘，罪恶不能遗忘。今天我们学习《亲爱的爸爸妈妈》，去感受南斯拉夫每年１０月２１日举行的盛大祭奠活动那“悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”。
设计二：
在我们的生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但在这篇文章中，伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧，你对非正义战争的罪恶，对和平与幸福，也许会有更多的认识和更深的思考。现在让我们一起学习《亲爱的爸爸妈妈》。
初中八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》经典备课教案
教学目标：
1、领会文章“世间永远不能再有战争和*了”的主题。
2、体会重点语句的含义。
3、珍视的幸福生活，提高警惕，防止悲剧重演。
教学重点：
理解文章中心，体会重点语句的含义。
教学内容：
文章记述了作者参加悼念活动的所见所闻所感，历史和现实的场景交织，贯穿其中的是作者强烈的爱恨和严肃的思考，对被*的孩子们的深深同情更是震动人的心灵，使人们不禁产生一个和作者同样的愿望，反衬出法西斯强盗的灭绝人性，表达了“世间永远不能再有战争和*了”的主题。学习本文，还要体味一些意味深长的句子的含义，探究作者是怎样安排材料的。
教学设计;。
一、整体感知。
1、阅读课文，概括每部分的内容。
1)在纪念地的所见所闻;2)看纪念演出;3)记述作家的座谈;4)参观纪念馆。
2、本文表现了怎样的主题?——世间永远不能再有战争和*了。
3、对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度有何不同?
西德作家真诚忏悔，日本作家进行自私的狡辩。
4、萨特为什么说他的记忆既是“沉重”的，又是“美丽”的?
一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的*，这个记忆是“沉重”的;但是，面对法西斯的*，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，不论是那位面对枪口的威胁仍然坚持给孩子们上最后一课的老师，还是那些在生命即将被残酷剥夺之际仍不忘表达对亲人的爱的人们，都表现了“整个民族的英勇”，这是令人崇敬的，着是美的，所以说“这是个美丽的记忆”。
二、重点研讨。
阅读一、三部分，思考下列问题。
1、为什么着重再现孩子们被*的历史?
孩子们天真无邪，一直在父母亲人的关爱下幸福地生活，他们也思想单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹“不利”的事来，灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到*的野蛮残酷，使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。
2、西德作家明赫白为什么会得到人们的谅解/。
明赫白反省本国的侵略罪行，认识深刻，真诚地进行忏悔。半个世纪前的罪行是纳粹犯下的，明赫白没有责任，但他却代上一代受过，所以人们宽恕他，尊敬他。
3、作者对那位日本作家的表现持什么态度?说说理由。
三、品味语言。
连用四个短句，使每个字都限度的发挥出表意功能。这里不仅写天气，也是在表明作者的心情，渲染气氛，使人感受到无限悲哀的氛围。
2、“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”一句中“全是”一词强调了作者什么样的感情?)。
“全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情和对法西斯强盗的愤怒控诉。
成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位幸存者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史是令人悲哀的;南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万的人来这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族，这又是何等的荒谬。
4、联系上下文说说“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”的含义。
作者强调的是不能忘记历史，因为只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世间永远不能再有战争和*。
我亲爱的妈妈初中作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块……”每当我听到这首歌，我就想起妈妈对我的爱！
妈妈像个闹钟，每天叫我起床；妈妈想个厨师，每天帮我做可口的饭菜；妈妈像个老师，每当我遇到不会的题目时，总是耐心的教我；妈妈像一个好朋友，总是在我伤心难过时，是第一个来安慰我的。
记得一个星期天，我和妈妈在外面散步，忽然一阵阵凉风向我吹来，我打了个喷嚏，妈妈看见我在凉风中冷得发抖，妈妈马上把身上的外套脱下，轻轻地披在我的身上，我渐渐觉得暖和多了。回到家，我见妈妈躺在床上，心想：妈妈是不是很累啊！只见妈妈在床上咳嗽，我才知道妈妈是感冒了，我又想到了那个情景，妈妈把自己的外套脱下，披在我的身上。我才恍然大悟，妈妈是因为我才感冒的，我的眼泪突然流了出来，哭着跑到了自己的房间，把门锁上了，妈妈见了，她慢慢地站了起来，走到我的房间，轻轻的敲着门，一边小声地说：“xxx(自己的名字），妈妈没事，快出来呀！”我听了妈妈说的话，我想：妈妈是多么关心我呀！
还记得一次，我放学后，和我的同学玩去了，忘记了回家，玩了几个小时天色慢慢暗了下来，我才想起要回家，我快速地跑回家，只见妈妈在叫：“xxx，你在哪里？”我大声地说“妈妈，我在这。”妈妈激动得抱住了我，说“以后去哪都要跟妈妈讲好吗？”我点点头说；“好！”我们就回家吃饭了。
母爱是伟大的，母爱是无私的，就像一根蜡烛照亮我成长的道路。
初中生亲爱的爸爸妈妈教案
教学目的：1、引导学生感受父母之爱，培养热爱父母的感情。
2、继续学习人物画的技法。
3、注重人物的外貌特征、衣着特色和动作习惯。
4、对自己的作品进行评价，提高绘画鉴赏能力。
教学重点：在于继续学习人物画的技法。
教学难点：在于具体作画过程中对人物的外貌特征、衣着特色及神情的刻划。
教具准备：父母的照片，铅笔或色彩。
教学过程（）：
教学环节。
教师活动。
学生活动。
备注。
一、组织教学。
1、师生交流情感。
2、检查学生学习用品准备情况。
1、整顿纪律。
2、交流情感。
二、导入新课。
1、师请出一位最爱画画的小嘉宾“小点点”。
师：“小点点，和大伙儿打个招呼吧！”“咦？你为什么不高兴啊？”
小点点：“唉，就别提啦！我现在的心情很差，就想唱首歌，你们想听吗？”
2、播放歌曲《好爸爸，坏爸爸》。
小点点：“我昨天又贪玩忘了做作业，爸爸狠狠地批评了我，可凶啦！我还给他画了一幅画呢？给你们瞧瞧！”（出示范画）。
小点点：“我不就是忘了一次作业嘛，爸爸竟然这么凶，你们说，他是不是个坏爸爸？”
3、学生分析，得出结论，他不是坏爸爸。
小点点恍然大悟：“原来爸爸一点也不坏，这都是为了我好。没错啊，你们瞧，平时我的爸爸多温柔。（出示范画）。
4、师：“同学们，你们每天都和自己的爸爸妈妈在一起，有没有发生过一些印象深刻的事呢？说给大家听听吧。”
5、学生自由畅谈。
6、小结：“你们爱自己的爸爸妈妈吗？那就把我们的爱表达出来吧，一起来给爸爸和妈妈画张像。”
1、板书课题《爸爸妈妈》。
1、学生听小点点的故事。
2、听歌曲《好爸爸、坏爸爸》。
3、分析对错。
4、欣赏范作。
5、畅谈自己与父母的故事。
三、讲授新课。
2、师：“现在就请同学们闭上眼睛，一起来回忆一下爸爸或妈妈的模样”。（选择一个，爸爸或妈妈。）。
a、说说爸爸或妈妈的外貌：脸型、五官、发型、身材……。
b、说说爸爸或妈妈的衣着：最喜欢穿什么样的衣服或工作服……。
c、说说爸爸或妈妈的动作习惯，可以模仿一下。
d、说说爸爸或妈妈的工作，体会父母工作的辛苦。
3、师：“我相信在每个同学的心中，爸爸妈妈都会是最漂亮的，那么我们今天要怎样才能把爸爸妈妈画得漂漂亮亮的呢？谁来出出主意。”
4、学生讨论作画的注意点。
注意人物外貌特征、衣着特色、动作姿态及神情的刻划。
5、请小点点来讲解作画步骤及注意点。
a、整体构图：画出人物的大致结构动作。要求比例准确、动作协调。
b、细节描绘：画出人物的外貌、衣着等。要求抓住特点、精心勾勒。
c、修改调整：画出人物的神情，表现出父母的精神面貌。
7、欣赏书中作品，简要评析。
总结：“这些画都能抓住人物的特点作画，适当进行夸张，效果较好！”
1、说说自己的'父母。（外貌、五官、发型、身材、衣着、动作、工作……）。
2、讨论作画注意点。
3、学习人物画的方法。
4、欣赏书中作品。
5、总结特点。
四、学生作业。
1、要求每人为爸爸或妈妈画一幅画，可以线描，也可以上色。（参考照片）。
2、展示学生优秀作业。
1、学生作画。
2、评价自己的作品。
五、教学总结。
师：“通过今天这节课，你们学到了什么呢？”“爸爸妈妈的工作是多么辛苦啊！为了你们，他们情愿日以继日的操劳，你们该怎样报答他们呢？我想只有大家好好学习，天天向上，这才是父母最感欣慰的回报。”
2、小点点的建议：将作品制成贺卡，写上祝愿，在母亲节或父亲节时送给自己的爸爸妈妈。
将自己的作品制成贺卡，送给父母。
六、板书设计。
a、整体构图：要求比例准确、动作协调。
b、细节描绘：要求抓住特点、精心勾勒。
c、修改调整：表现出父母的精神面貌。
七、教学后记。
人教版初中八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》教案
一.寻读，析一析“历史”与“现实”
1.分别寻找文中写“历史”写“现实”的内容，并联系起来析其作用。
二.听读，析一析“沉重”与“美丽”
三.圈读，析一析“引文”与“正文”
1.文中引用迪桑卡的诗句有什么作用？
2.结尾引述死者的遗言有什么作用？
3.引文和正文有什么关系？
“引文”是纯客观的记录，是正文得出观点、进行议论的依据。
[资料整合平台]。
1.课文背景资料。
2.课文扩读材料。
致命的母爱。
刘墉。
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢!”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
初中生给祖**亲的一封信：你好亲爱的妈妈
亲爱的祖国妈妈：
您好！
十月的花开万紫千红，十月的金秋硕果累累，十月的欢歌传遍神州……在信的开头，请允许我用最真挚的情感，对您说一声：“母亲，生日快乐！”曾经幼小的我，以为您很遥远，但您用您的温度，真切地告诉我：您就守候在我们的身边，一刻也不曾离开。
您是那初升的太阳。东方的第一缕曙光刺破黑暗，淡黄的霞光灿烂，为白云上彩，助力我们新的一天。长夜漫漫，本充斥着消沉与混乱，殊不知，在黑暗的尽头，您在悄然萌芽，直至给这片华夏土地带来万缕光辉，更给予这方土地上的人们生与希望。
您是那冉冉上升，迎风飘扬的五星红旗。我爱您的颜色，鲜红，是血液在奔流；我爱您的“五星”，那是团结的力量。当您飘扬在学校上空的时候，我们全校师生对您怀有崇高的敬意。当您飘扬在国际赛场上时，全国十三亿人民为您骄傲。当您悬挂在远洋军舰，现身于亚丁湾时，国人纷纷为自己是一个中国人而感到自豪，“祖国万岁”成为了港口最响亮的口号。我们守卫您，您是我们的尊严，我们跟随您，您为我们指引前进的方向，我们歌颂您，您赋予我们无穷的力量！
您还是哪里有困难，就会出现在哪里的解放军战士。如果说，战乱纷飞的峥嵘岁月里，舍生忘死，奋勇杀敌是您价值的最好体现，那么，在和平年代里，默默奉献就是您最好的写照。社会的浮华没能腐蚀您，经济的浪潮没能淹没您。您一味在孤寂中燃烧着似火的激情，一味在雪域高原上守卫着那份安宁，更一味在一次次烈火中抒写对人民无限的忠诚。
亲爱的母亲，您是大海，我就是您怀抱里的小鱼；您是天空，我就是您双臂下的一只小鸟。鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空，我，怎么能离得开您？躺在您的怀中，细细端详，那一缕青丝低垂下来，我知道，无比坚强的您，历经了多少磨难：九八年的洪灾，零八年的汶川地震，都是您带领灾区人民重建家园。但总有人把您跟西方国家作比较，觉得您还远远不及。但那些人有没有想过，新中国成立至今仅有多少年？而他们又经历了几百年？当共产党从国民党手中接过政权时，祖国大地是何许的千疮百孔！如此相比的意义又在哪里呢？现如今，您是世界第二经济体，世界第三军事大国，太空战略第三大国，如此的发展速度，足以让旁人咋舌。
您的过去，我来不及参与，您的未来，我奉陪到底，这是我内心深处对您发出坚定的誓言。中华民族伟大复兴的接力棒，终将递到我们的手上。新时代的我们，将来定为您献上自己的一份力，请您相信您的儿女，绝不会辜负您的期望！
祖**亲，我爱您，让我们共同祝愿您：
繁荣！昌盛！富强！
您的女儿。
20xx年10月。
人教版初中八年级语文《亲爱的爸爸妈妈》教案
教学设想：
这篇文章是一篇对法西斯的控诉词，细读文章不难发现，文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物：历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、人性的呼唤与罪恶的枪声，阅读时如能抓住这些矛盾并对之进行分析探究，你会走进一片别样的风景。
教学目标：
知识与能力目标。
1、握叙事性作品中的人物和事件。
2、领会文章的主题。
3、通过多种朗读方式，在读中感知内容要点，在读中领悟文章情感，并利用自己搜集的资料，提出自己的感悟。
过程与方法目标。
1、搜集、整理有关战争，特别是二战中战领国对被占领国实行残暴统治的有关资料，为阅读文本，贮蓄情感做准备。
2、借助阅读文本和有关资料，筛选、归纳、整合信息，进行阅读反思和阅读批判，培养阅读创新的能力，感受作品情真意切的语言。
情感态度与价值观目标。
在再现历史的画面和重温历史的过程中，激发学生对法西斯强盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩，真正领悟和平与幸福的重要。
教学重点：
1、握叙事性作品中的人物和事件。
2、领会文章的主题。
3、通过多种朗读方式，在读中感知内容要点，在读中领悟文章情感。
4、利用自己搜集的资料，提出自己的感悟。
教学难点：
1、培养阅读创新的能力，感受作品情真意切的语言。
2、对作品中感人的形象、情节和语言，有自己的心得和评价。
教学方法：
“三单元”教学法。
课前准备。
1、熟读课文，疏通字词。
2、查找有关二战期间纳粹暴行的资料。
教学过程：
认知阅读。
一、激情导入，积蓄情感。
1、在进入课文之前，同学们先欣赏歌曲《我爱我家》。
（点击课件：《我爱我家》视频。）。
同学们，你们能否用一个词来形容听了这首歌曲之后的心情或感受。
2、我们今天生活在和平幸福的年代，感受着爱的阳光。可是，64年前，在南斯拉夫的美丽小城克拉库耶伐次，就遭受了一次全城毁灭性的残酷杀戮。一天之内，就有7000多人被杀，那场屠杀中还有300个孩子，面对孩子们呼喊着亲爱的爸爸妈妈的是冰冷的枪声，多么撕心裂肺。（声音哽咽）今天，我们就跟着华裔作家聂华苓去重温那沉重而美丽的记忆。
3、出示课题。
4、简介作者。
聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。
萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》。
5、展示教学目标。
6、检查预习情况。
理解阅读。
二、速读，析一析内容与主题。
1、自由朗读，把握文章内容并复述。
（提示：抓住问中的记叙要素梳理情节）。
2、快速浏览课文，概括文章四个部分的内容。
（学生默读，概括归纳。）。
提示：第一个是坟地所见所闻；第二是记述各种演出记念活动；第三是记录作家座谈会；第四是摘录遗言。
3、文章的主题。
世间永远不能再有战争和屠杀了.
三、寻读，析一析“沉重”与“美丽”。
1、参观完这个遗址，法国的哲学家萨特写下了这样一段文字。
（点击课件：萨特的话。）。
2、从这段文学中你能发现萨特着重用哪几个词表达自己的观感呢？为什么？
3、再在全文中找一找，哪些是沉重的记忆，哪些是美丽的记忆吗？
（同学们先在文章中找找看，然后四人小组合作交流自己的阅读成果，推举一个同学代表小组发言。）。
提示：纳粹杀了很多人，特别是有300个孩子，这是沉重的记忆。
面对法西斯的屠刀，南斯拉夫人是宁死不屈的。他们不做民族的叛徒，他们怀着对生命强烈的爱不向刽子手乞怜。他们表现了“整个民族的英勇”，这是美的，令人崇敬的。这真是个美丽的记忆。
四、圈读，析一析“西德”与“日本”。
1、圈出西德作家和日本人的发言。
西德作家：真诚的忏悔，充满犯罪感。
日本人：自私的狡辩，企图开脱罪责。
3、在座谈会上,人们为什么都和西德作家明赫白握手呢?
身为德国人的作家，因感到祖国犯下的滔天恶行,身感痛心而泪流满面。所以，人闷对他表示理解，尊重，谅解。
4、作者对那位日本作家的表现持一种什么态度?说说理由。
那个日本人只记得自己的痛苦，却忘记带给别人的痛苦，这就是忘记历史，这是自私的。我从“不必了。他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”一句话中可以想象会场上一定没有人理那个日本人。
拓展阅读。
五、多角度探究情感体验。
同学们的发言太精彩了。还有很多同学似乎意犹未尽，跃跃欲试，我们课后再交流。是呀，伟大的无产阶级革命家列宁就说过：“忘记历史就意味着背叛。”我们记住这段历史就是记住历史带给我们的深刻教训。聂华苓在文中也同样发出了这样强烈的呼唤。请同学们从文中找出这样的文字。
六、善用资料，升华文本的情感。
战争带给人们的心灵的创伤，带给国家的苦痛，带给世界的灾难，是永远无法弥合的流血的伤口。下面我想展示一下同学们搜集整理的资料，更深刻感受作家对幸福生活，对和平世界的强烈呼唤。
（学生展示资料，并适当讲解。）。
（教师展示二战中日本轰炸珍珠港的电影剪辑片段）。
七、总结。
（配以背景音乐《和平之歌》）。
我知道同学们准备的资料还有很多，在这里就不能一一展示了。虽然我们生活在和平的年代，但世界上仍然还有很多的地方销烟弥漫，母亲们痛苦的眼泪，孩子们惊恐的哭叫，那一双双流露着悲痛和渴望的眼睛似乎在向我们呼喊：不要战争，保卫和平。同学们，希望我们都是和平的维护者，热爱生活，珍爱生命，珍惜我们来之不易的和平与幸福。
初中作文：我亲爱的妈妈【】
我记得这件事是我上初一下半学期亲身经历的事。这件事现在已经劳劳的印在我心里我发抹去；这件事使我懂得了人道路的曲折，还让我能在困难面前不退缩。不急下面让我说给你听吧！
周六早上我刚从补习班回来已经10：00了，我i一回到家就下起了倾盆大雨，这大雨天使我的心情很烦躁只能乖乖地呆在家里看电视。一直看到11：45分爸爸下班回到了家，踏进家门我就问爸爸有没有被雨淋湿？爸爸说没有我立马跑到阳台上看，只见到三把伞一把是湿的有两把是没用过的。这时我才想到妈妈早上出门的时候没有拿伞。我二话不说就立马跑去给妈妈送伞。眼看就差一步之遥了；而我却身陷逆境，周围都是软软的土，如果直接走过去的话小腿的部分的全会有沙土。我着急了，心想，“怎么办”，“怎么办"。就在这时我看见了一块木板，我就小心翼翼的站上去，心里十分忐忑不安走一步，又再走一步，就是这样一步又一步才走出了这个地方；终于把伞送到了妈妈的手里。
“雨天给妈妈送伞”的途中遇到困难而我走一步又走一步战胜了困难这件是让我懂得了：无论遇到什么困难都不要退缩，要勇敢的迎接它，挑战它，并且战胜它。同时有让我懂得了：走一步不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办到的。这样什么样的艰难险阻都将被踩在脚下的道理。
亲爱的妈妈
时间就像指尖划过的细沙，总在不经意间消然逝去。岁月送走了青春，带来的却是面部的沧桑和眼角的细纹。经过岁月洗礼，妈妈不再貌美如花，可觉得她是天底下最美的妈妈。
我的妈妈年龄不是很大，一双眼睛总是随着我而移动，一张樱桃小口会时不时地说些人生大道理。妈妈的头发是黑黑的，可自从我上了初中，妈妈的头上便时不时的露出几根银丝，每当我看到妈妈的银丝在空中飘扬时，我便觉得有些心酸。
镜头一。
小时候，我很不听话。有一次，我想买个绒绒熊，可妈妈却说：“毛绒玩具对身体不好，少玩。”我不听，脖子一扭，嘴巴翘得老高，“哼！我才不信呢！我就要买，就要买！”妈妈见状拉着我的手，走回家“砰”一声把门关上。妈妈把拖鞋高高地扬起，我以为会狠狠地落下，妈妈只是消减了我的锐气。
镜头二。
记得上小学时，我连任五年班长，还竞选上了学校的大队委。我很努力，很努力。每次考试，每项作业，以及老师布置给我的每一项任务，我都会努力去完成，争取做到尽善尽美。“天有不测风云”，那次考试，我没有发挥好，我以为妈妈会狠狠地批评我一顿，可没有，妈妈只是淡淡地说了一句：“只要会做的都做对了，做到零失误就好了。这次没考好，下次继续努力。”
镜头三。
上了初中，随着学科的增多，作业也更多了，如山的作业压得我喘不气来。我的成绩有些下滑。那段时间，我反思过自己的听讲状态，尝试改变过自己的学习方法，可都以失败告终。我对自己有些放弃，我以为妈妈也会对我失去信心吧，会放弃我，可妈妈没有，妈妈依旧鼓励我，要我向前看。
妈妈，我做了许多错事，走了许多弯路，可您没有打我、骂我，反而指引我，鼓励我，鞭策我。
妈妈，我要一缕春风，您给我整个春天；妈妈，我要一朵浪花，您给我整片海洋；妈妈，我要一枚红叶，您给我整片枫林；妈妈，我要一片雪花，您给我整个银色的世界。
妈妈，您给予我的，我一生都无法偿还。
我爱您，我。
亲爱的妈妈
您好！
妈妈，在人生崎岖坎坷的旅途上，是您给予我最真诚，最亲切的关爱，是您对我嘘寒问暖，时刻给予我无私的奉献；是您不知疲倦地教导我为人处世的道理；是您为了我的琐事而烦恼。
妈妈，您把我带到了世上，让我有了宝贵的生命，有了生存的寄托。妈妈我知道每个母亲都望子成龙，望女成凤，唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈，谢谢您，谢谢您生下了我；谢谢您给了我一个幸福又温暖的家；谢谢您养育了我。妈妈您知道吗？当上次医生说您怀孕的时候，我还怀疑是不是我听错了，过了几个月，您有去做b超，又有一个意想不到的消息，是双胞胎，到了第五个月，医生又说应该是龙凤胎，我太高兴了，现在离那两个新生命的诞生还有三四个月了吧！我希望时间过得快一些，那样我就有弟弟和妹妹了。
妈妈，我一定会怀着一颗感恩的心来报答您，我一定会听您的话的，世界真的只有妈妈好。
妈妈，您对我的恩情是千千万万，实数难以报答。回想起成长的道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时您对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书……妈妈我想对您说的话有太多太多，一辈子也说不完，妈妈，谢谢您，爱你一万年！
祝您。
天天开心，天天幸福！
亲爱的妈妈
您好！
窗外，溪水静静地流淌着。我闭上眼睛，春风一阵吹，红烛一摆，夜深人静，正是大地万物化虚虚之乌有。不远处，一轮明月悬挂在天际，我抬头望望，皎洁的月光照在了我的脸上。“呼噜呼噜”，好久没听到如此憨甜的呼噜声，我猛然一回头，哈？多么舒心——母亲睡得正香。耳边潺潺溪水声，犹如妈妈那时刻回荡在春风中的谆谆教导。当我自暴自弃，有着厌学态度时，妈妈拉着我稚嫩的小手，带我去花园散心，并告诫我“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；当我怕苦，不肯努力时，您又柔声细语的对我说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；然而，当我取得一点成绩时，妈妈又严肃的对我说“骄傲是成功的大敌”。自古以来，您从孙敬头悬梁，苏秦刺骨，凿壁偷光，讲到卧冰求鲤，孙康映雪，赵武报仇。这些故事乃千古美谈，而您——母亲就是我获得知识的窗口。下雨了，树叶被雨染绿了，招来了树干的羡慕；花儿五颜六色的，它们“叽叽喳喳”，讨论雨是什么颜色的；小草顶着头，不服输的往上爬，吸收着雨水。
祝您：幸福快乐！
您的女儿。
亲爱的妈妈
我有一个漂亮的`妈妈，她白嫩的皮肤、双眼皮、长睫毛、高鼻梁。
从我生下来，妈妈就不辞辛苦的养育我，教导我，生命是有多么重要，叫我尊重生命、爱护生命、保护生命，没有生命就只有离开世界。
妈妈告诉我，小时侯我很爱哭，把妈妈搅得白天干活，晚上因为我哭来哄我，每天晚上睡眠不足，白天没精打采，我听了这些眼泪不禁流了出来。
妈妈非常关心我的学习，每次考试前都给我极大的鼓励，尽管有时考试成绩不好，妈妈都不责怪我，怕伤了我的自尊心。妈妈不会为了读书，天天把我关在屋里，每天还给我些时间锻炼身体，妈妈说只有强健的身体才是将来学习、工作、生活的保证。
妈妈对我的爱，比山高、比海深，我要对所有人说一声：“我爱我的妈妈。”
亲爱的妈妈
我的妈妈有着一张典型的瓜子脸，弯弯的眉毛下是一双温柔闪亮的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问的样子。
生活中，妈妈无微不至的照顾着我。每当晚上睡觉时，她都会温柔地对我说：宝贝，晚安！并且还低下头来给我一个深深的吻。这时，我觉得自己像装在被子这个大信封里的一封信，妈妈的吻就好似一个邮戳，盖上这个戳后，我便幸福地进入甜美的梦乡。
在我的心目中，我的妈妈是世界上最好的妈妈。
有一次，我的脚受伤了，妈妈接到电话后，立马赶到学校，拼着力气将我这个胖墩背在单瘦的背上，艰难地往医院走。我永远忘不了那个时刻，因为柔弱的妈妈变成了女汉子。妈妈一路上走走停停，休息了很多次，每次她把我放下地时都上气不接下气，腰也累得半天直不起来。可她转过身来面对我时却是笑着的，看不出一丝烦与累的痕迹。我也努力的不让自己流下感动的泪水。
学习上，妈妈像一位严厉的老师。比如一道数学题有好几种方法可以解答，我只写了一种，她斩钉截铁地说：把所有的方法都写出来。我争辩道：写一种够了。这时妈妈没说什么，但她那严厉的目光好像在对我说：要严格要求自己，马上写好！我只好乖乖地把所有方法一一写上。遇上我害怕的写景类的时，她会带着我投入到大自然的怀抱去看美景闻花香，聆听大自然各种美妙的声音。若是要写动物类的文章时，她会先陪伴我去观察小动物。有次要写玩泡泡，她竟然不顾旁人异样的目光，开心得像个孩子般和我一起做泡泡吹泡泡总之，妈妈会想很多办法让我去感受体会，然后再回家再写。每次遇到不懂的难题，她总是不厌其烦地为我讲解，直到我弄懂为止。
休闲时，妈妈又是我的玩伴。她会陪我一起捉迷藏、下象棋、拼积木等。有时连我都很诧异，妈妈怎么什么都会，简直就是一位全能妈妈。暑假，她总是会带我去全国各地游玩，让我领略了不同的风土人情，让我吸取到了更多更广的知识。在妈妈的用心陪伴中，我获得到了幸福和快乐，也感受到了浓浓的母爱。
这就是我，最疼爱我的慈祥善良的妈妈。
谢谢您的陪伴！谢谢您给予我的一切！
我要用全世界都能听到的声音大声对您说妈妈，我爱您！
亲爱的妈妈
是谁给了我幼小的生命？是您——我慈爱的母亲；是谁教会了我走路？是您——我；是谁教育我长大？是您——我伟大的妈妈。为了哺育我长大，您不知花费了多少心血，付出了多少辛劳。
记得七年前的一个冬天，我和您一起到大礼堂观灯，正当我看地津津有味时，忽然有一个同学叫我到别处去玩。我想妈妈可能不会让我走的，我问同学有没有好点子，只见他眼珠一转，说：
“你不让你妈妈知道不就行了吗？”我觉得这个办法可行，于是就和同学一起偷偷地溜了。当你发现我不在您身边时，你着急地哭了，含着眼泪从这条街找到那条街，又从那条巷找到这条巷…….不知找了多少回，也不知流了多少泪。当我知道您在找我时，便忐忑不安地跑到您面前，我原以为你回狠狠地打我一顿，哪知你却着急地问我有没有冻着、伤着。您那句句温暖人心的话，却像根根针一样扎在我的心里，是那么钻心的痛，我多么想对您说：“妈妈我错了。”
还记得那个黄昏吗？我在玩皮球时，一不留神把皮球踢进了厕所里，当我弯腰去捡时，头不小心碰到厕所的管道上，鲜血流了出来，您看见了，扔下手中的活儿，抱着我就朝医院跑去，依偎在您的怀里，听见您剧烈地心跳，听见您急促地呼吸。到了医院，当医生为我包扎伤口时，您含着泪安慰我说：“儿子，你要忍着，一下就好了。”望着您那关切的眼神，一股暖流涌向我的心甜，我想对您说：“妈妈，我一点也不痛。”
妈妈呀妈妈！您对我的爱就像和煦的春风，吹拂着我的心田，就像那甘甜的雨露浇灌着我这棵幼小的小树……妈妈，请让我对您说一声：“，我爱您！
亲爱的妈妈
是谁在我们生病的时候，日夜不眠的守候；是谁当我们取得成绩的时候，露出欣慰的笑脸；是谁教我们走路；是谁叫我们说话；是谁让我们学会坚强；是谁仍我们拥有幸福快乐的一天；是谁夜晚为我们盖被子......他就是我们的妈妈。
妈妈，您一直都没坐过飞机，在几十年后，我的第一个月的工资会带你坐上飞机，到外地去看一看。
妈妈，是您为我们无私奉献，还给了我们一条生命。我有时和你大声喊，吵架，您还是对我那么的好。我觉得世界上最伟大的名字就是母亲！多么伟大的人物后面都有一个背后付出的母亲!在母亲节的时候，让我们献上最美的祝福，最美的拥抱，最美的礼物吧！(作文)。
亲爱的妈妈
我的妈妈-是一个亲切又和蔼的女人，身材可好了身高在1。6米，我妈妈的体重保持的可好了一般在90斤左右她长着一双大大的眼睛一对红彤彤的耳朵和一张甜言蜜语的嘴巴。我妈妈的性格看起来不好其实心里可好了。她的兴趣爱好是游泳。妈妈平时还给我和姐姐讲一些和游泳有关的知识比如说：下水时不能从高处往下跳水，下水时一定要待游泳眼镜和游泳鼻夹和耳塞。不会游泳的不要到深水区会有的不熟也不能去，要熟能生巧才能到深水区。
我妈妈可善良里因为有一天我和妈妈上午出去玩看见了一只可怜的流浪小狗，我和妈妈都觉得那只小狗太可怜了。妈妈说：“儿子，我们一起把那只流浪小狗带回家养吧我说：“我肯定会答应不知道爸爸会不会答应呢？”妈妈肯定的说：“爸爸也是有爱心的怎么会不答应呢！”这篇文章写完了同学们现在你们知道我妈妈的爱心是多伟大的吧！
亲爱的妈妈
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这是一首经典的歌曲，它讲述着母爱的无私和伟大。
妈妈，自从我上小学后，您就成了我的“专职私人司机”，每天接送我上学，放学。不管多么寒冷、多么炎热，都是你陪着我，为我的成长付出了很多，我要谢谢您！
在学习上您对我的要求非常严格，有一次我的'数学只考了86分，我知道这样的成绩，您一定会生气，怎么办？一整天我都在为这事担忧，回家后，您什么也没说，只是让我拿出卷子，和我一起分析考试失败的原因，跟我一起订正错题，并告诉我：学习一定要认真，会做的题不要因为粗心而做错，我知道你很棒!您的话让我感到很温暖，谢谢你鼓励我要有自信，让我微笑着面对学习与生活中的所有挑战，让我去学习，去奋斗！
当然，我们也会吵架，就像是火星和地球，擦出争吵的“小火花”，但是每次我都没占到便宜，因为你的话总是有道理。您教会了我做一个诚实的人，教会了我怎样合理安排时间、运用时间。
“谁言寸草心，报得三春晖。”谢谢您，妈妈！我知道您对我的期望，有了您的鼓励，我会飞得越高越远！
亲爱的妈妈
常常听人说父爱如山，在我心里母爱是无私的。自从我来到这个世界上妈妈为我操碎了心，虽然妈妈日夜操劳但还是不忘时刻关注我的学习。
记得那是上三年级时，一天傍晚忽然下起了倾盆大雨，我忘记带伞，妈妈骑着家里那辆破旧的自行车来接我，在雨中妈妈用家里唯一的雨衣包裹着我，到家以后妈妈都成了“落汤鸡'，但妈妈全然不顾，急急忙忙拿来毛巾把我的身体擦干，又给我换上干衣服，当时我的眼睛夹杂着雨水模糊了。
去年冬天的一个晚上，半夜我醒来上厕所，发现妈妈屋里的灯还亮着，就过去一看，发现妈妈静静的在灯下织毛衣。我说：“妈，还不睡啊”。妈妈说：“明天太冷，不给你织出来你可受不了”。今天你在打扫卫生时我走过去对你说：“妈妈，休息一会吧，让我来做”。你却说：“我不累，你的任务是好好学习，这些怎么能让你小孩家来做呢”。
妈妈你就像那雨露，我就像那禾苗。
亲爱的妈妈
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当手机或录音机里响起这首歌时，我就不禁想起我的妈妈。
小的时候我很爱啃手指甲，眼看着我的指甲被我啃得陷进一大截，妈妈心里可着急了，她吓唬我说：“你再啃指甲，医生会把你的指甲拔下来。”我满不在乎地说：“不可能的。”继续津津有味地啃着我的'指甲。没过几天，我的手指甲上真的被贴上了一张创可贴。妈妈趁机说：“现在你相信了吧！”我依然半信半疑。一天，我背对着妈妈，假装睡熟，想弄明白这到底是怎么回事。只听“吱呀”一声，门开了，妈妈蹑手蹑脚地朝我走来，手上拿着创可贴和指甲钳。她把我那露出指头的指甲剪了，又用创可贴轻轻地贴上。妈妈为了让我戒掉这个坏习惯，每天夜里都这么做。我看在眼里，记在心里。从那以后，我再也不啃手指甲了。
“随风潜入夜，润物细无声”。母爱就像这春雨无声地滋润着我们的心田，让我们健康幸福地成长，我爱我的妈妈。
亲爱的妈妈
“······感恩的心，感谢······"妈妈，每当我听到这首歌时，便会不由自主地想起您，从小到大，您为我付出了那么多，您是那么的疼爱我！难道我最应该感谢，感激，报答的不是您吗？妈妈，给您写信是为了向您道歉。对不起，今天下午为了一点小事就跟您生气。我知道您很生气，但我也不开心，早到，晚到都不好，所以就跟您吵了一句。虽然您很生气，但下午放学后，我又见到了您的笑脸。我知道您或许还有些事情，但您宁愿让大家都开心，也不再生我的气了。我知道您每时每刻都很疼我，包括生气的时候。以后我再也不任性，再也不惹您生气了。我真想好好感谢您。
说道这里，我又想起了那件事。这件事发生并不远，就在上个星期。上周一早上，我在学校里昏倒了。您接到消息后，立刻赶到学校接我去医院，到了医院后，你奔前跑后，满头大汗，您也顾不上擦，您的眉头一直紧锁着，直到医生说没事了您才放松下来。出了医院后，您让我回家休息，可我非要去学校，最后迫不得已您才把我送回学校。本来以为已经没事了，可谁知道下午我又发了高烧。您在我身旁坐着看了我一夜之后早上又带我去医院打针，结果插针的时候我晕针，您见状立刻一手拿着吊瓶，另一只手半抱半扶这我，让我坐到一个座位上。当时我真的好想对您说声：“好妈妈，谢谢您！”
当然，有时我也跟您耍嘴皮。有时您给我讲习题，我因为您把问题搞复杂，而在那里跟您闹。我那时知道您生气了，但是我还是在那里闹，尽管这样，您还是让我明白了题目的意思，最后做出了正确的`答案。
妈妈，您对我的关爱我永远铭记在心。我还要对您说一声：“妈妈，谢谢您！！”