心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳，它可以帮助我们深化对某一事物的理解，提升自己的思考能力。下面是一些具有指导性的总结范文，希望可以为大家提供写作的思路。
年开展“五破五立”解放思想大讨论活动个人心得体会
为深入开展党的群众路线教育实践活动，推动广大党员干部群众进一步解放思想、统一认识，按照党的群众路线教育实践活动领导小组工作要求，**决定在全体党员干部中开展“五破五立”解放思想大讨论活动，为确保大讨论活动顺利开展并取得实效，结合**实际，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，通过开展“五破五立”大讨论活动，组织动员党员干部深入查找本单位在急功近利、竭泽而渔，部门之上、各行其是，得过且过、不思进取，固步自封、因循守旧，坐而论道、拍担责任等五个方面存在的突出问题，认真研究提出解决的建议和措施，促使党员干部进一步解放思想，投身实践，为妇女工作贡献力量。
二、活动内容。
（一）破除急功近利、竭泽而渔的思想，树立环保为先、绿色发展的理念。认真组织开展对照检查，对照我经济社会发展，认真查找是否存在盲目冒进、贪大求快的“形象工程”、“政绩工程”等方面的突出问题；对照推进城镇化进程，认真查找是否存在损害群众利益等方面的突出问题；对照招商引资，认真查找是否存在新上、引进落后产能项目等方面的突出问题。
（二）破除部门至上、各行其是的思想，树立服从大局、服务发展的理念。针对大局意识弱，搞小团体，遇事互相推诿、相互掣肘，服务意识差、办事效率低等问题，认真组织开展“三查三看”，即：查顾全大局，看是否树立一盘棋的思想，做到互相补台、政令畅通；查职能转变，看是否积极履行部门职责，做到步调一致、齐抓共管；查工作落实，看是否自觉协作、主动服务，做到信息互通、无缝对接。以围绕中心、服务大局为根本，牢固树立政治意识和大局意识，坚持集体之上、服务发展的理念，在思想上、政治上、组织上、行动上始终与委保持高度一致，凝心聚力推进工作。
（三）破除得过且过、不思进取的思想，树立奋发有为、争先进位的理念。针对工作中存在的四平八稳、谨小慎微，不求有功、但求无过，思想消沉、不思进取，精神萎靡、不在状态等问题，认真组织开展“三比三看”，即：比精神状态，看是否存在暮气沉沉、得过且过等方面的问题；比主观能动，看是否存在矛盾层层上交、问题层层推脱等方面的问题；比工作效率，看是否存在工作拖拉、节奏缓慢等方面的问题。要以“眼里有活、用心做事”为目标，牢固树立前有标兵、后有追兵，不进则退、慢进亦退的忧患意识，大力弘扬自强不息、锐意进取的精神，以坐不住的危机感、等不起的紧迫感、慢不得的责任感，未雨绸缪，抢险抓早，跨越赶超，争先进位。
（四）破除固步自封、因循守旧的思想，树立开放包容、敢闯敢试的理念。针对缺乏干事激情，经验至上、习惯作祟，因循守旧、按部就班，机械执行上级指示，不顾实际照猫画虎等问题，要在思想上摒弃照抄照搬的工作模式，跳出条条框框的限制，树立开放包容、敢闯敢试的理念，突破思想的保守性、思维的陈旧性和思路的局限性，敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先。要以闯难关、啃骨头、涉险滩、动真格的胆略和气魄，以自我革新的勇气和情怀，加强工作全局性的思考，用新观念、新思路研究新情况，用新举措、新办法解决新问题。
（五）破除坐而论道、怕担责任的思想，树立真抓实干、敢于担当的理念。全体党员干部要坚决克服空谈误国、坐而论道的倾向，切实增强实干兴邦、事必躬亲的意识；坚决克服怕担责任、推诿扯皮的倾向，切实增强敢于担当、真心负责的意识；坚决克服见事迟缓、怕事避事的倾向，切实增强坚定信心、勇创一流的意识。要以敢于担当、真心负责为目标，牢固树立真抓实干、勇于担当的理念，奋勇拼搏，以高度负责的态度做好每一项工作，以推功揽过的情怀对待得失。
三、实施步骤。
此次“大讨论”活动要与党的群众路线教育实践活动结合起来、同步推进。
（一）组织学习，开展讨论。
1、活动内容。在干部集中学习会上，传达关于开展“五破五立”解放思想大讨论活动精神，安排部署开展大讨论活动内容，并进行动员。组织开展“四个一”活动，即：制定一个活动方案、举办一次“和谐家庭大讲堂”、为干部购买一套学习书籍、组织一次学习讨论交流活动。
2、学习重点。组织广大党员干部群众全面学习党的十八届三中全会、自治区党委十一届三次全会和市委三届四次全会精神，认真学习贯彻自治区《关于深化改革推动经济社会发展若干问题的决定》，深入学习中央、自治区领导同志关于深化改革的有关讲话以及党的群众路线教育实践活动必读篇目，充分认识开展“大讨论”活动的重要意义，通过领导带头谈认识、干部讨论谈体会、干群交流谈成果等形式，切实搞好思想发动，迅速掀起大讨论活动热潮。
（二）查找问题、对照剖析。
1、查找重点。重点查找本部门在急功近利、竭泽而渔，部门至上、各行其是，得过且过、不思进取，固步自封、因循守旧，坐而论道、怕担责任等五个方面存在的突出问题。
2、活动形式。结合党的群众路线教育实践活动，通过召开讨论会、座谈会、入户走访向群众征求意见、自找自查等方式，面向社会征求意见和解决办法，边学习、边调研、边查找、边整改，切实解决存在的问题，努力适应科学发展的新形势、新任务和新要求。
3、梳理分析。要将党员干部自身查找和征求到的问题、意见和建议进行梳理汇总。
（三）整改落实，总结提高。
结合党的群众路线教育实践活动，针对以上五个方面查找出的突出问题，广泛吸纳广大干部群众的意见和建议，进一步明确改革发展的目标任务，建立健全社会管理的体制机制，制定转变干部作风的办法措施。对当时有条件整改的，立即进行整改；对暂时不具备解决条件的，要积极创造条件，争取早日解决，努力使“大讨论”活动的成果真正转化为提高认识、解决问题、推动工作的实际行动。
四、活动要求。
（二）联系实际，深入调研。党员干部要带头深入基层、深入群众，广泛倾听群众心声，了解群众诉求，为完善改革发展思路和措施掌握第一手资料。整个活动期间，领导班子成员要形成1篇有质量的调研报告，党员干部要完成一篇高质量的下基层心得体会。
年开展“五破五立”解放思想大讨论活动个人心得体会
在此次开展“五梳五破五立”专项活动中，通过深入学习、深刻体会对自身情况及本职工作进行一次详细的解剖和分析，发现了自身存在需要改进的一些地方，借此谈谈在本次活动中自己的一点体会。
一、不以事小而不为，破除“无过便是功”的无为观念，树立不甘落后的争先意识。作为一个班主任教师，日常办的大多都是零碎琐事，但是办好这些小事是我们应尽的职责，小事办不好就会影响全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固树立“教育工作无小事”的思想，认真对待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重视，才能在行动上表现出应有的责任心，才能从我做起，从现在做起，脚踏实地，认认真真地去做好每一件事。其次我们不能仅仅满足于不出事，而是要想方设法干好事、干成事，这就需要有创先意识，争优意识，从小事干起，从点滴做起，从细节抓起，拉高标杆，精益求精，勇于挑战自我，超越自我，不断提高教育教学工作的水平。
二、不以事杂而盲为，破除“马虎应付”的消极观念，树立精益求精的质量意识。班主任工作的一个显著特点就是事情特别杂。从班级事务管理到各种具体杂事，无不需要我不厌其烦地认真面对。在纷繁复杂的事务面前，如果我们工作没有思路，缺乏系统性和计划性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一来，极易造成应该干的事没干，马上办的事忘记办，从而贻误事情，给工作带来被动。这就需要我们要超前谋划，主动介入，分清轻重缓急，统筹考虑，科学安排，然而时间毕竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，这就要求我们牢固树立效率意识，提高教育教学质量，对待工作高标准严要求，力争办事零差错，杜绝工作上的失误。
三、不以事急而乱为，破除“拖沓懒散”的被动观念，树立积极主动的时效意识。工作中经常遇到一些急事，遇到这种情况时务必做到遇事不慌，处变不惊，沉着果断，要善于区分轻重缓急，急事急办，特事特办，有条不紊，忙而不乱，以规范工作制度为保障，不断提高工作标准和服务质量。
四、破除狭隘观念，树立安全意识。对于教学工作来说，安全没有大事，都是小事，有些小事没做好最后都变成了大事，所以说，我们的工作标准就是要办好每一件小事，抓好每一个细节，一丝不苟的处理好工作中的点点滴滴，要树立安全意识，踏实工作。
总之，工作要讲究方法和技巧，处理问题不能总是一个面孔、一个腔调、一种方法，加强学习，熟知业务，积累经验。发扬团结协作精神，众人拾柴火焰高，三个臭皮匠顶个诸葛亮，与其一个人单打独斗，怎比得上大家协同作战，那样速度更快，效果更好，还在协作中增进了同事之间的友谊，在工作中敢于突破常规，大胆探索，勇于实践，奋起直追，迎难而上，为教育教学工作的快速发展做出贡献。
开展“五破五立”解放思想大讨论活动个人心得体会
近日，根据县委、县政府鹤办发[20xx]45号文件指示，我会围绕五破五立（在精神状态上，破除信心不足、自甘落后的思想，树立奋发有为、争先进位的理念；在思维方式上，破除固步自封、因循守旧的思想，树立开放包容、锐意创新的理念；在发展思路上，破除急功近利、竭泽而渔的思想，树立特色开发、绝色繁荣的理念；在工作作风上，破除坐而论道、畏难诿责的思想，树立真抓实干、敢于担当的理念；在工作要求上，破除部门至上、各行其是的思想，树立服务大局、服从发展的理念）展开解放思想大讨论活动，并按照活动要求，通过学习活动方案，我会进一步明确了活动的目标和任务，对这项活动有了更深的认识。思想是行动的先导，思路决定出路，思想解放的程度决定了改革的力度、发展的速度、开放的程度。因此，面对我县实现跨越式发展的目标，实现富裕鹤峰、幸福鹤峰、文明鹤峰、美丽鹤峰的宏伟蓝图，我们一定要抢占先机、争取主动，必须敢想敢干，敢破敢立，敢拼敢搏，解放思想，转变观念，坚持特色开发、绿色繁荣和可持续发展的道路，努力营造良好的发展环境，以思想大解放推动经济大发展。作为贸促会的干部职工，结合我会工作实际，我认为要解放思想，必须做到三个强化、一个树立、一个理念。三个强化是指强化学习意识、强化服务意识、强化创新意识，一个树立是指树立求真务实的工作作风。一个理念是指树立敢于率先突破发展、率先创新发展的理念。
一、要强化学习意识。
树立终身学习的观念自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。因此，我认为，我会应当将创建学习型机关活动继续深入开展下去，并结合我县的全民阅读进机关活动，大力倡导学习氛围，紧紧围绕讲文明、强素质、树形象、创优发展环境的活动主题，实现素质提升工程。因为思想解放首先需要素质提升，素质提升就需要不断学习。
二、要强化服务意识。
强化服务意识，结合贸促会的工作，主要是指强化服务企业的意识，因为服务于企业是贸促会工作的根本宗旨。为更好的服务企业，我们要做到：一是积极协助领导班子解决工作中遇到的问题和困难；二是讲求行之有效的工作方法，加强对企业特别是涉外贸易企业的指导，切实服务于企业；三是多听听企业的意见和建议，变坐等问题上门到主动上门服务，主动了解情况并解决问题，转变角色、服务各企业，以实事求是态度改进我们的工作作风。因此，我们要充分发挥我会工作人员的工作积极性、主动性，调动工作热情，明确责任、分工到人，并将工作人员的年终考核置于我县企业的监督之下，工作成绩的优劣由被服务企业评判。这一变被动为主动的工作制度的实施能促使工作人员提高自身素质，主动加强与企业的沟通，提高服务水平和服务热情，使之逐渐成为一种自觉行为。同时坚持把为企业服务作为贸促工作的重中之重。贸促会具有两大基本职能：一是对外交往，二是对外经贸。工作性质都是如何搞好服务。只有把工作定位到服务上，才能体现贸促会工作的内涵，服务好才能体现贸促工作的闪光点，贸促工作的作为大小，就体现在服务水平上。为此，我会应当始终谨记服务于企业这一宗旨，倾听各企业的呼声，有针对性地开展好服务工作，从多层次入手开展服务工作。
三、要强化创新意识。
创新是社会发展的基础和源泉，失去了创新，社会将停止不前。同时，创新又是推动工作争先创优，卓有成效开展工作的强大动力。所以我们必须进行工作创新，以创新不断推动社会发展与进步，以工作创新来提高我会的工作质量与服务水平。但要创新，首先必须要解放思想，因为解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地尝试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。作为贸促会的干部职工，要适应新形势，胜任新任务，就要努力结合新的时代特点和社会实践，坚持实事求是的思想路线，不断增强创新意识，培养与时俱进的创新品格。要以新的思想、新的观念、新的思考、新的作风和解决问题新的方式方法去开展各项工作，特别是为企业开展好各项服务工作。因此我会从今年年初就开始寻求工作中的创新之举，并以创新工作意见征集活动的形式集思广益，广纳谏言。加之通过这次学习五破五立解放思想大讨论活动，我认为我会还将继续把此项创新工作开展下去，并取得更加丰硕的创新成果。
四、要树立求真务实的工作作风。
一是尊重客观规律。要牢固树立正确的政绩观和科学的发展观，强化宗旨观念和公仆意识。尊重客观规律，还要树立科学的发展观，只有落实正确的政绩观和科学的发展观，才能按照客观规律办事。二是要立足本地实际。坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，一步一步把事业推向前进。三是要讲究工作方法。要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际；要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效；要通过研究分析，掌握事物的内在规律和特点，高效率地推进和完成工作。四是要力戒形式主义。脱离实际的形式主义，往往是只见热闹，不见成果。这些华而不实工作，应少做或不做。要以一股踏实勤勉，敢于争先的精神，勇于在实践中探索创新，推动贸促工作又好又快发展。为求脚踏实地，不脱离当地实际情况，从实际出发，撑握我县各企业实际情况，我会多次下到基层，下到各企业进行调查研究，认真了解企业情况，进一步摸清了县内涉外企业的基本情况，并建立数据库，完善我们的信息网络系统，与其建立畅通的信息联络，为充分开展贸促联络工作打下了坚实的基础。把贸促会真正做成联系政府的桥梁、联谊客商的舞台、联结社会的纽带，推动鹤峰企业走出去，引领外商企业走进来，全面促进鹤峰经济技术交流与合作。
五、要树立敢于率先突破发展、率先创新发展的理念。
虽然我县地处偏远落后地区，交通制约，经济落后，给贸促工作的开展带来了诸多困难。但我们不能因此甘于落后，要有大魄力、大手笔、大作为，敢以经济发达地区为目标，主动加压，积极创新工作思路，创新工作手段，创新工作措施，提高发展水平，加快发展步伐，努力追赶其他兄弟县市，实现贸促工作的突破发展。我县贸促会的工作，除了为企业服务之外，招商引资也是我会的主要工作之一，我县经济实力的提升，关键要靠工业和企业实体经济的支撑，我们必须坚定不移地把工业和企业实体经济作为第一方略，坚持大招商、上项目、扩总量、增效益，加快我县经济发展进程。我会作为招商引资的主要部门之一，一是要加大招商引资力度，把推进招商引资作为工作的重中之重，力量上要聚合，措施上要激励，要素上要倾斜，环境上要优化，思想上要解放，方法上要创新，全力推进招商引资和项目建设的完成。二是要培养壮大县内企业，增强企业竞争力。积极鼓励县内企业走出去，县外企业走进来，着力培植一批具有较强竞争力的企业集团。
基层五破五立个人心得体会
基层五破五立，是指在人民解放军组织建设中提出的一套理论和实践指导，是一项重要的组织改革举措。个人在长期参与基层工作中，深刻感受到了基层五破五立的实际效果和理论指导作用。本文将从五个方面谈谈个人在基层五破五立中的心得体会。
首先，“破军规地，打破加系缚。”基层五破的首要任务是破除军规地，打破加系缚。在基层工作中，个人深体会到了这一点。过去，基层单位对军规地的要求较多，限制了士兵个人的发展空间，而基层五破五立则鼓励个人的创新意识和主观能动性，使每个人都有机会发挥自己的特长和才能。个人在基层的工作中，通过创新教育训练方式、改革指挥结构等方面的努力，成功解决了许多实际问题，提高了基层单位的整体效能。
其次，“破等级差，打破特权坑。”基层五立的另一项任务是打破等级差距，打破特权坑。在基层单位中，个人亲身经历了这种均衡的变化。在过去，等级的高低将士兵划分为不同的阶层，而特权坑又导致了内部各阶层之间的隔阂。但基层五破五立的出现，践行了平等和公正的原则，大大减少了等级差，消除了特权坑。个人感受到了更加平等和和谐的工作氛围，团结合作的态度也进一步加强，工作起来更加顺畅和高效。
第三，“立创新责，创新驱动。”基层五立强调建立创新机制，推动全员创新。作为一个基层干部，个人深受启示。过去，基层单位中普遍存在的思维僵化现象，限制了整体创新意识的发展。然而，基层五立的实施使个人更加重视创新，激发了个人的创新潜力，提高了创新能力。以往遇到的问题，个人常常通过思考和交流得到答案，通过创新交流方式深层推动了专业素养的提升，也解决了很多实际问题。
第四，“立扬帆轮，突出专攻。”基层五立强调的另一点是发展尖端技术和突出专业特长。个人在个人职业发展过程中经历了这样的改变。以前，基层单位中，士兵的发展空间相对有限，专攻的机会也较少，但是，基层五立的兴起，使得每个人都有机会提高自己的专业素养。通过参与各种技术培训，个人全面提高了自己的专业能力，切实进步了自己的专业技术。
最后，“立阵容整，优化结构。”基层五立中提出了优化基层建设的任务。个人在实践中体验到了人员结构的优化带来的好处。以前，基层单位中存在着人员结构不够合理的问题，导致了工作效能不高。但随着基层五立的推广，个人在单位内部进行人员结构的调整，合理分配人员，使得各个岗位之间的配合更加默契。个人感受到了工作效率的显著提高，单位的整体实力也有所增强。
通过以上的心得体会，个人认识到了基层五破五立的重要意义。基层五破五立使组织建设更加民主、平等和科学，在实践中推动了工作的顺利开展，提高了士兵的创新能力和战斗力。基层五破五立，有利于基层单位的集体兴奋，士气的旺盛和团结的凝聚力。作为一个基层干部，个人将继续以基层五破五立为指导，不断探索并创新，为部队的建设和发展做出更大的贡献。
小学五破五立个人心得体会
随着教育改革的推进，小学教育也迎来了一些新的变化。其中，小学五破五立作为一种新的教育方法逐渐受到了人们的重视。作为一个在小学教育领域工作多年的老师，我深感小学五破五立对学生的教育和成长带来了很多积极的影响。下面是我对小学五破五立的一些个人心得体会。
首先，小学五破五立重视培养学生的实践能力。在过去，小学教学大多以传授知识为主，学生的实践能力得不到充分的发展。而五破五立则通过实际活动和实践操作，帮助学生将所学知识运用到实践中，从而培养学生的动手能力和创新思维。例如，在进行语文教学时，老师可以组织学生进行课文朗读、角色扮演等活动，让学生亲身体验并理解课文内涵。通过这种方式，学生不仅能够更好地理解知识，还能够培养探索和发现问题的能力。
其次，小学五破五立注重培养学生的团队合作精神。在传统的小学教育中，由于教师主导教学，学生之间的互动和合作机会较少。而在五破五立中，学生通过小组讨论、合作探究等方式进行学习，培养了他们的团队合作精神和集体意识。在数学课上，学生可以小组合作解决问题，每个人的意见都得到了尊重，这使得学生之间有了更多的交流和合作。通过团队合作，学生能够互相借鉴、取长补短，培养了他们的集体协作能力。
再次，小学五破五立注重培养学生的综合素质。在过去，小学教育主要以传授知识为主，对学生的综合素质培养关注较少。而五破五立则将对学生的综合素质培养作为教育的重要目标。在活动中，学生不仅需要运用所学知识，还需要发展自己的思维能力、创新能力以及良好的品德修养。例如，在进行科学实验活动时，学生需要运用科学知识解决问题，同时需要合理安排实验流程，做到安全第一。通过这样的活动，学生不仅能够理解科学知识，还培养了他们的实验探究精神和创新意识。
此外，小学五破五立注重培养学生的自主学习能力。在传统的教学模式中，老师主要扮演的是知识传授者的角色，学生主要是被动接受者。而在五破五立中，学生通过参与实践活动，自主学习解决问题，培养了他们的自主学习能力。例如，在进行社会实践活动中，学生需要自主完成相关调研和整理工作。他们需要积极主动地收集资料、分析问题、找寻问题的解决方案等。通过这样的过程，学生能够培养主动学习和自主探究的能力，为以后的学习和生活打下良好的基础。
总之，小学五破五立作为一种新的教学模式，对小学教育的发展起到了积极的推动作用。通过注重学生的实践能力、团队合作精神、综合素质和自主学习能力的培养，小学五破五立不仅帮助学生更好地理解知识，也培养了他们的综合能力和创新精神。相信随着五破五立教育的不断推广，小学教育将能够更好地满足学生的需求，培养更多有创造力和独立思考能力的优秀人才。
五破五立个人心得体会博客
五破五立是一种思维方法，源于佛教经典吠陀婆耶数论。它强调通过破除、立起某些概念，实现个人的成长与自由，进而达到心灵上的解脱。在我的实践中，我发现五破五立不仅能够帮助我更好地理解佛教的智慧，也能够应用到日常生活中，帮助我面对种种困境、挑战。在本文中，我将分享我对五破五立的个人心得体会。
第二段：破名色。
名色指的是人们对于事物的认知和评价。我们往往将事物分为好与坏、美与丑、对与错，而这种二分法限制了我们的思维和行动。通过破除名色的束缚，我们能够超越表面的现象，看到事物本质的真相。在日常生活中，我时常提醒自己不要过度评价和判断他人和事物，而是保持一种客观、平和的心态去理解和接纳。这使我更加宽容和开放，也让我更加深入地思考生活的意义。
第三段：破烦恼。
烦恼是每个人都无法避免的情绪和思维状态。当面对困扰和挫折时，我们往往会感到痛苦和无力。通过破除烦恼，我们能够超越自身的苦乐，站在更高的角度审视问题。在我个人的修行中，我学会了观察和接纳自己内心的痛苦和焦虑，而不是逃避或抵抗。我逐渐明白，痛苦与快乐并不是彻底相对的，而是一种更宽广的境界，我们可以在其中寻求平衡和和谐。
第四段：破见解。
见解是我们对世界和生命的理解和解释。我们的见解往往受到文化、教育、家庭背景的影响，成为我们行动和思考的基础。通过破除见解，我们能够超越对于一切的执着和追求，拥抱更广阔的思维空间。在我的修行过程中，我开始反思和挑战自己的见解，努力保持一个开放的心态。这使我更多地体验到无限的可能性与创造力，并且愿意接纳不同的意见和观点，与他人共同探讨和学习。
第五段：立智慧。
智慧是我们超越表面现象，洞察事物本质的能力。通过立起智慧，我们能够洞察人生的真谛和意义。在我的个人修行中，我通过学习佛经和参与禅修，逐渐培养起观察和思考的智慧。这种智慧帮助我更加清楚地认识自己和他人，在处理问题和面对挑战时能够更加果断和灵活。同时，智慧也让我更加明白生命的意义，懂得珍惜并感恩每一个当下。
结语：
五破五立是一种深奥而又实用的思维方法。通过破除名色、烦恼、见解，立起智慧，我们能够获得更广阔的视野和心灵的解脱。在我的个人修行中，五破五立给予了我无比的力量和希望。我愿意继续深入探索这一理论，并将其应用到我的日常生活中，成为一个更加明智、平和和富有创造力的人。
年开展“五破五立”解放思想大讨论活动个人心得体会
这次全市开展“五破五立”解放思想大讨论活动，是认真贯彻习近平总书记一系列讲话精神，深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动措。要加快科学发展新跨越，首先必须在思想观念上求突破。在影响和制约科学发展的诸多因素中，思想的制约是最主要的制约，观念的束缚是最大的束缚。当前，国内外形势发生了深刻变化，面对新的形势和任务，面对前所未有的机遇和挑战，如果不加大力度推进新一轮的思想大解放、观念大更新，就不可能对新情况、新问题有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切实可行的符合我们工作实际的措施。按照“五破五立”要求和单位的部署，在活动中深刻领会“五破五立”的内涵，与工作实际紧密结合，开展活动和学习，从自身、本单位认真查找问题，并针对查摆的问题制定整改措施。在此次开展“五破五立”解放思想大讨论活动中，让我有机会对自身情况及本职工作进行一次详细的研究和分析，在分析中发现了自身存在需要改进的地方，借次机会谈谈本次“五破五立”活动中自己的一点体会。
一、在精神状态上，破除信心不足，自甘落后，树立奋发有为、争先进位的理念。
价值观的外在表现，本质上是事业心、责任心、进取心的问题，是理想信念、思想境界、工作标准、生活态度问题。无需讳言，我们确实有些同志在发展的洪流中缺乏应有的精神状态。有的坐井观天，只在小圈子里比成绩，自我满足，盲目乐观而不思进取；有的高高在上，和尚撞钟，心不在焉，对工作敷衍塞责；有的“有心无力”，缺少敢创敢试、敢打硬仗的气魄而畏难不前；甚至有的不是把时间和精力用在谋发展、干事业上，而是心有旁骛，着眼个人和部门的利害得失，不仅无所作为，而且成为发展的阻力。凡此种种，根本上是没有把加快发展摆上“第一要务”的位置，漠视了时代的要求、人民的愿望和自身的职责。当前形势下，这种精神状态必须迅速转变。“三分实力，七分士气。”走出一条好路，闯出一条新路，干成一番事业，必须有那么一股“精气神”。承认差距是勇气，在差距面前绝不能有落后的心理、落后的观念、落后的精神状态。把差距变压力，把压力变动力，把动力变行动。
二、在思维方式上，破除固步自封、因循守旧的思想，树立开放包容、锐意创新的理念。
弘扬开放包容精神，要求我们进一步树立开放理念，拓宽视野，敞开胸怀，取人之长、补己之短，不断拓展新的领域和空间。作为一名共产党员来说，受党培养多年，肩负着党的事业，国家强大，民族的复兴我们义不容辞的担当责任，因此我们从现在就要不断提高自身业务水平和思想文化水平，培养自己的同时自当主动为国家奉献，严格要求自己，听从组织安排，顾全大局，不做任何有损于国家利益的事情，做一名合格的党员。
三、在工作作风上，破除坐而论道、畏难诿责的思想，树立真抓实干，敢于担当的理念。
实。当前，我市发展的思路、目标、任务都已非常明确，关键是要在破除坐而论道的思想，改进工作作风上下工夫。一是要在改进工作态度上狠下工夫。要克服浮躁情绪，不断强化“在其位、谋其政、敬其业、竭其力”的工作信条，以崇高的使命感对待事业，以高度的责任心对待工作，把全部心思和精力凝聚到干事创业上，把全部技能和本领施展到推动发展上，“不贪一时之功，不图一时之名”，心无旁骛、脚踏实地干好每一份工作，推进每一项事业。二是要在攻坚克难上狠下功夫。当前是我市加快发展的重要战略时期，也是各种矛盾的凸显期。三是要在抓好落实上狠下工夫。应当看到，说得多、做得少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。一些事情，往往就是在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空。要纠正这种现象，关键是要科学考评、强化督办，坚持在真抓实干中检验干部作风，在真抓实干中衡量干部能力，在真抓实干中展示单位工作实绩，进而形成公平竞争、积极向上的工作秩序，确保各项工作目标任务顺利完成。
四、在工作要求上，破除部门至上、各行其是的思想，树立服务大局、服从发展的理念。
着力破除不识大体、不顾大局的思想，坚决杜绝做工作以部门利益为中心，办事情以自身的喜好为标准，对市委、市政府部署的工作，有利的就争，麻烦的就推，合口味的就办，不合口味的就拖，表面上答应，就是看不到行动的现象；坚决纠正部门之间不注重协调配合，互不通气、各行其是，甚至互为掣肘、互设障碍的现象。
通过开展“五破五立”思想大讨论活动，我们有了更明确的认识，党员干部提振精神、转变作风、鼓足干劲、开拓创新，全身心地投入到加快x市国土事业的科学发展中。
基层五破五立个人心得体会
近年来，“基层五破五立”成为社会上热衷讨论的话题，引发了广泛的关注和讨论。作为一名基层工作者，我深切体会到了这一政策带给基层工作的巨大变革和效益。在过去几年的工作中，我深入参与了“基层五破五立”的实施，并汲取了宝贵的经验和教训。在此，我将结合自身工作实际，以及对“基层五破五立”政策的深度思考，总结出了一些个人的心得体会。
首先，我深刻认识到“基层五破”对于解决基层治理难题的重要性。作为基层工作者，我们常常面临人员短缺、资金不足、物资匮乏等困难。但是，“基层五破”政策的实施，彻底打破了过去人为划分的界限，实现了资源的共享和优化配置。在实际工作中，我注意到，不仅我们的人员配置和物资配备得到了明显改善，而且各个单位之间的沟通与合作得到了加强，解决问题的效率大大提高。因此，我深感基层五破对于提高工作效能和解决基层治理难题具有重要意义。
其次，我意识到“基层五立”对于增强基层组织的活力和凝聚力的重要作用。过去，基层组织往往因为缺乏有效的内部机制而显得僵化和迟滞。然而，基层五立政策的实施，改变了过去简单粗暴的组织形态，鼓励和推动基层组织进一步创新和发展。通过立足本地实际，推动党组织、群众组织、企事业单位、社会组织和个人志愿者相互协同，基层组织逐渐变得充满活力和凝聚力。在我所在的单位，通过不断开展各类活动和志愿者服务，我们不仅提高了基层组织的知名度和影响力，更为我们的工作注入了新的活力和创造力。
再次，我深感“基层五破五立”是创造性的改革举措，需要充分发挥基层工作者的主观能动性。过去，基层工作往往被认为是一项机械化的任务，缺乏灵活性和主观能动性。然而，“基层五破五立”政策的实施，明确要求基层工作者在工作中主动发挥自己的智慧和创造力。我亲身经历了这一改革带来的巨大变革。在过去几年中，我积极参与了一个基层党组织的重建工作。我们注重挖掘每个党员的特长和潜力，制定了一系列创新的工作模式和机制。在这个过程中，我深感自己的身份转变为“改革者”，因为我能够主动发挥自己的智慧和能力，推动基层工作的不断创新和发展。
最后，我进一步认识到“基层五破五立”是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断总结和创新。随着我对“基层五破五立”有了更深入的理解，也在实际工作中积累了宝贵的经验，我深感这项改革任务的复杂性和艰巨性。在实施过程中，我们不仅面临着各种困难和挑战，还需要不断总结和创新。只有在总结过去经验和教训的基础上，我们才能更好地应对新的问题和挑战。因此，我将继续努力学习和探索，不断提高自己的工作水平和能力，为“基层五破五立”事业做出更大的贡献。
综上所述，作为一名基层工作者，通过参与“基层五破五立”的实践和思考，我深刻体会到了这一政策带来的巨大改变。这一政策不仅解决了过去基层工作中的难题，更增强了基层组织的活力和创造力。然而，这仅仅是一个开始，我们需要不断总结和创新，推动“基层五破五立”事业的深入发展。我相信，在我们的共同努力下，“基层五破五立”将为实现繁荣稳定的社会发展做出更大的贡献。
五破五立个人心得体会护士
作为一个护士，五破五立是我职业生涯中的宝贵经验。五破指的是破旧的观念、破碎的梦想、破裂的心态、破故的局限和破诚的伪装；五立则是立新的观念、立正的梦想、立稳的心态、立远的局限和立真的伪装。通过这五破五立，我发现自己在成为一名护士的过程中不断成长和进步，并得到了更深刻的体会。
首先，破旧的观念是我职业生涯中迈出的第一步。当我刚开始工作时，我发现自己仍然固执地坚守着传统的护理观念。然而，随着时间的推移，我意识到医学和科技的不断进步，已经改变了患者的需求和护理的方式。通过不断学习新知识，了解新疗法和新技术，我能够更好地适应和满足患者的需求。同时，我还开始重视患者的个体差异，尊重他们的权益和选择，实现了观念的破旧和立新。
其次，破碎的梦想经历让我更加成熟和深思。作为一名护士，我们经常面对疾病和死亡，这会对我们的梦想和希望产生冲击。曾经我梦想拯救世界，在护理岗位上创造奇迹。然而，现实的残酷让我逐渐明白，我们无法掌控和解决每一个问题。然而，我从这些经历中懂得了谦卑和坚韧。护士并不是超人，我们的梦想可能破碎，但我们仍然可以通过关爱、支持和陪伴，在患者最困难的时刻给予他们希望和温暖。通过破碎的梦想，我体会到了医护工作的真实和复杂。
第三，破裂的心态是我最大的挑战之一。在医护工作中，我们经常面对巨大的压力和紧张的工作环境。曾经我遇到的一个病人需要长期治疗和护理，给我的心态带来了巨大的打击。然而，我逐渐意识到，破裂的心态只会让我无法有效地工作和照顾患者。我开始寻找减压的方法，例如锻炼身体、与同事交流、参加培训课程等。通过这些努力，我不仅改善了自己的心态，还能更好地面对工作中的挑战，并给予患者更好的护理。
第四，破故的局限是我进一步提升自己的机会。在医护工作中，我们很容易陷入自己的舒适区，并固守既有的工作模式。然而，我发现只有通过不断学习和尝试新事物，才能提高自己的护理水平。因此，我积极参加各种培训和学习机会，学习最新的医疗知识和护理技能。通过这些努力，我不仅能够提升自己的专业能力，还能为患者提供更好的护理服务。
最后，破诚的伪装使我更加坦诚和真实。在医疗领域，很容易面临许多复杂的道德和伦理问题。曾经我为了不影响患者和家属的情绪，掩饰了自己的真实感受。然而，我渐渐意识到，破诚的伪装只会给我和患者带来更多的困惑和负担。因此，我开始更加坦诚和真实地表达自己的感受和看法。通过这种方式，我能够更好地与患者和家属建立信任和沟通，提供更加个性化和有效的护理服务。
总而言之，五破五立是我作为一名护士的宝贵经验。通过破旧的观念、破碎的梦想、破裂的心态、破故的局限和破诚的伪装，我不断成长和进步。我明白了医护工作的复杂性和困难性，但也看到了帮助患者和关怀他人的重要性。我将继续保持谦卑和学习的态度，不断提升自己的专业水平，为患者提供更加优质的护理服务。
五破五立个人心得体会交警
“五破五立”是近年来交警工作中提出的重要理念，我认为这个理念的核心在于破除陈旧观念、破解交通难题，同时建立有效的管理、预防和应急机制。具体来说，“五破”指的是破除“不按规定行驶”的交通习惯、“私设障碍”的城市建设、“虚假出租”的交通服务、“乱立广告”的城市环境、“乱站乘车”的公共交通秩序；“五立”则要求建立起“有序管理”的交通体系、“公共设施”的城市环境、“有诚信”的交通秩序、“安全出行”的交通服务和“规范执法”的公共服务。
第二段：对“五破五立”理念的拥护。
在我看来，“五破五立”理念是非常重要的，因为只有将这个理念真正落实到实处，才能有效改善城市的道路交通体系，增加市民的安全感和幸福感。在我们的城市中，经常可以看到私人车辆乱停乱放、公共设施不完善等现象，这些都严重影响了市民的行动安全与舒适度。因此，通过破除这些流弊，建立良好的交通秩序，可以让市民多一份出行的便利和安全。
第三段：“五破五立”理念的实践。
在交警工作中，我们时刻贯彻“五破五立”的理念，努力做出实实在在的成绩。我们开展一系列的执法行动，对不按规定行驶的交通习惯进行严厉打击，同时也加大了破除“私设障碍”的城市建设力度。此外，我们还在城市环境整治上采取了多种措施，严厉打击“乱立广告”的现象，保障市民的视觉环境。通过这些行动，我们将理念贯彻到了实践当中，切实改善了城市的交通秩序。
第四段：“五破五立”理念的效益。
实践表明，五破五立理念的确是非常有效的。通过我们的不懈努力，城市的道路交通变得越来越有序，市民的安全感也得到了显著提高。此外，城市的环境得到了改善，广告乱钉乱贴的不良现象得到了遏制。整个城市交通体系的发展更趋向了规范化、有序化，这些都是“五破五立”理念的重要实现。
第五段：理念的不断深化。
作为一名交警，我们会继续深入贯彻“五破五立”理念，不断对它进行完善和深化。我们将继续致力于解决交通中存在的各种问题和难题，同时也将加强交通管理和执法工作，保护市民的合法权益。未来，我们将继续保持坚定的信念、扎实的工作作风，不断推动“五破五立”理念向更高的层次发展。
五破五立个人心得体会博客
五破五立是一种通行于团队管理领域的方法论，它是一种解决问题和提高效能的方法，很多企业和团队都采用了这种方法来激发团队创造力和解决问题的能力。在我个人长期的学习和实践中，五破五立给我带来了很多启发和收获。下面我将从五破和五立两个方面，阐述我个人的心得体会。
首先，从五破的角度来看，它是在破坏旧体制和旧思维的基础上，引入新的理念和方法。第一个破是“破除传统观念”，这是为了打破我们的思维定势，不再固守传统的固有观念，能够更加开放地接受新的理念和思想。破除传统观念意味着要有勇于创新的精神，不再守旧，不再止步于传统。
第二个破是“破除障碍和束缚”，这是为了消除所有阻碍我们正常工作的障碍和束缚，有助于提高工作效率和团队合作能力。这需要我们勇敢地面对问题，勇于挑战困难，寻找解决问题的方法。只有摒除障碍和束缚，才能让我们的工作更加顺畅。
第三个破是“破除沟通壁垒”，这是为了加强团队内部的沟通，减少信息传递的失误。沟通是团队合作的基础，只有通过良好的沟通，才能更好地协作、合作。而破除沟通壁垒，需要我们具备良好的沟通技巧和沟通意识，主动寻找沟通的机会，畅所欲言。
第四个破是“破除个人主义”，这是为了倡导团队合作精神，强调整个团队的利益大于个人的利益。团队合作是一种协调和统一的集体行动，而个人主义则只会独善其身，无法形成合力。所以，我们要破除个人主义，牺牲个人的私利，为团队的利益而奋斗。
第五个破是“破除坏情绪”，这是为了营造积极的工作氛围，提高团队成员的工作动力和积极性。坏情绪会影响个人的工作效能和团队的工作效果，所以我们要用积极的态度和乐观的心情来面对工作中的问题和困难，保持良好的情绪状态。
接下来，从五立的角度来看，五立标志着构建新的体制和思维方式。第一个立是“立定目标”，这是为了明确团队应该追求的目标和方向。只有有明确的目标，才能有明确的行动方向和工作重点，才能在工作中更有针对性。
第二个立是“立法定规则”，这是为了保障团队的工作和协作有序进行。规则是团队合作的基础，遵守规则可以避免混乱和冲突，提高工作效率和团队合作能力。
第三个立是“立定标准”，这是为了明确工作的质量标准和要求。只有有了标准，才能对团队成员的工作进行评价和监督，提高工作的质量和效果。
第四个立是“立定方法”，这是为了使工作更加科学、高效。方法是解决问题的途径，对于团队的工作来说，找到适合的方法可以节省时间和资源，提高工作效率。
最后一个立是“立树榜样”，这是为了激励团队成员，树立良好的工作风尚和榜样。良好的榜样可以带动整个团队的积极性和工作动力，激发团队成员的创造力和解决问题的能力。
总的来说，五破五立方法论给我提供了一种解决问题和提高效能的思路，它不仅拓宽了我的思维，也为我提供了一种工作的指导和方法。在今后的工作中，我将继续运用五破五立的思想和方法，不断提高自己的工作能力和团队合作能力，为团队的发展和进步做出更大的贡献。
五破五立个人心得体会交警
“五破五立”是交通安全宣传中常用的方法，它指的是破除违法驾驶、破除酒驾、破除走失孩童、破除超载路障、破除区域混乱的五个不良习惯，建立安全意识、建立救援意识、建立监管意识、建立检查意识、建立秩序意识的五个好习惯。做交警已经多年，我深刻体会到了这个方法的重要性，分享一下自己的心得体会。
第二段：破除违法驾驶。
违法驾驶是一个很常见的事情，很多司机养成了开车不系安全带、闯红灯、占用道路中间等不良习惯。我们交警在执勤中，要首先破除违法驾驶的习惯，引导司机规范行驶，合法有序。执行交通执法时，也要采取科学合理、公正严明的方式，让司机明白道路交通的基本规则，以及违法行为的危害性和后果。
第三段：破除酒驾。
酒驾是非常危险的一件事情，上路前酒后一定不可开车。我们交警在路面上遇到酒驾的情况，要及时控制车辆，并做出相应的处罚。与此同时，我们还要加大酒驾宣传力度，让人们明白酒驾的危害性，让每一个酒后上路的人都能意识到自己的生命安全与他人的生命安全都受到了威胁。
第四段：破除走失孩童。
孩子是未来的主人翁，保护好他们是我们的使命所在。但是，有时候孩子会走失，我们的工作就是及时找到他们并将他们安全送回家。为了减少孩子走失的情况，我们也要加强宣传，让家长及时关注孩子的行踪，多和孩子沟通，为孩子营造安全、健康、和谐的环境。
第五段：破除超载路障。
车辆超载会对道路安全造成很大的威胁，所以我们要及时破除超载路障。在执行超载查处任务时，我们要注意方式方法，确保查处效果。与此同时，交警还要加强超载宣传，让人们明白超载的危害性，珍惜道路资源，切实维护道路安全。
总结：
做好交通安全工作永远不能松懈，每一次执勤都要以责任为先，为人民群众的生命财产安全保驾护航。五破五立让我明白了工作方法的重要性，做好交通安全必须切实加强宣传，加强执法力度，加大治理力度，形成合力。我相信只要我们坚定信念，认真执行任务，不断总结经验，不断创新方法，一定能够做好交通安全工作，为交通事故的发生保驾护航，建设更加美好的交通安全环境。
五破五立师心得体会
五破五立师，是教师队伍建设的基本要求。指的是破除教师中存在的教学理念、方法、观念、行为和思想观念中的陈旧理念，建立起新的教师职业操守、职业道德和教育人格。在教师的职业生涯中，我对于五破五立师有着深刻的认识和体悟。
首先，破旧的教学理念。过去的教学方式以灌输式为主，缺少互动和创造性思维的培养。而在现代社会，学生的需求和教育方式已发生了巨大的变化，学生需要学会思考、合作和创新。因此，教师应该破除一成不变的教学思维，引导学生主动参与、独立思考和实践创新。教师应该开设多元化的教学方式，如小组合作、课堂辩论和实践活动，让学生在积极参与中体验到知识的乐趣和实用性。
其次，破陈旧的教学方法。教学方法应随着时代的变化而不断改进和创新。过去的教师依靠讲授和笔记的方式进行教学，这种单一的教学方式已经远远不能满足当前社会的发展需求。现在的教学方法应该注重灵活和多样化，运用多媒体教学、互联网资源和教育技术，提高教学效果和学生的学习兴趣。同时，教师还应该注重培养学生的能力和素养，比如阅读能力、解决问题的能力和创造能力等，实现教与学的有效结合。
再次，破封闭的教学观念。教师应该摒弃自我中心的教学观念，主动向学生学习和倾听他们的想法和意见。教育是一种双向的交流过程，教师应该尊重学生的个性和差异，鼓励他们主动表达和思考。教师还应该努力创造开放的课堂氛围，鼓励学生提问、讨论和辩论，促进学生的自主学习和自主发展。
此外，立起新的教师职业操守。教师是社会的智囊和灵魂工程师，他们肩负着培养未来人才的重任。因此，教师的职业操守和职业道德至关重要。教师应该弘扬社会主义核心价值观，为学生树立正确的价值观念，并时刻以身作则。教师还应该注重自我修养和自我提升，不断学习和更新知识，保持敬业精神和奉献精神，做到为人师表。
最后，立起新的教育人格。作为一名教师，除了具备专业能力外，还应该具备良好的教育人格。教师应该注重自身的修养和提升，保持乐观向上的态度和善良友好的人际关系，为学生树立良好的榜样。教师还应该具备教书育人的能力，注重培养学生的综合素质和创新精神，帮助学生树立正确的人生观和价值观，做到以身作则、引导学生。
总而言之，五破五立师是教师队伍建设的重要内容。作为一名教师，我深知自身的责任和使命，要努力破除陈旧的教育观念和方式，建立起新的教育理念和方法。同时，我也要坚守教师的职业操守和职业道德，成为学生心中的楷模和引路人。只有不断破立，才能不断提高教育质量，为社会培养出更多的优秀人才。
五破五立师心得体会
教师是传播知识、培养未来的重要角色，在教育教学过程中，教师要时刻关注自己的教学效果和方法，不断完善自身的专业素养。五破五立是一种教师的专业发展模式，是对教师教育与培训的一种有益尝试。通过对五破五立师心得的总结与体会，可以更好地了解教师的角色和责任，并为今后的教育教学工作提供指导和帮助。
第一段：认识教师的角色和责任。
教师是培养优秀人才的重要环节，是学生成长道路上的引路人。作为教师，首先要认识到自己的角色和责任。教育的目的在于培养具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教师在这一过程中起到至关重要的作用。教师要良好的师德师风，勇于担当，勤奋敬业，力争在教育工作中取得更好的成绩。
第二段：五破——教师改进的重要手段。
五破即破旧观念、破自我满足、破理论僵化、破教育模式、破工作面单一。这五破是教师要改进自身的重要方面。破旧观念，要摒弃过去陈旧不合时宜的思维方式和教育观念，学习新的知识和理念，不断充实自己的专业知识。破自我满足，要不断要求自己，挑战自我，并且要有勇于创新的精神。破理论僵化，不应该仅局限于书本的知识，多开展实践，积极学习。
第三段：五立——教师发展的基本要求。
五立即立德树人、立足实践、立足科学研究、立德树人、立志超越。这五立是教师发展的基本要求。立德树人是教师的首要任务，要注重培养学生的品德修养，树立正确的价值观。立足实践是实现“知行合一”的重要方式，要结合实际，注重实践和动手能力的培养。立足科学研究是为了不断提高教学质量，要善于钻研，不断更新自己的教学理念和方法。立德树人则是教学的重要目标之一，要注重培养学生的创新意识和思维方式，激发学生的个性发展和潜能。
第四段：教师的成长与发展。
教师的成长是一个长期而持续的过程，要不断学习和学以致用。在实际教学工作中要不断总结经验，吸取教育实践中的教训，积极发展和利用自身的优势，完善自身的不足之处。定期参加培训和进修课程，对于教师的成长和发展将起到积极的作用。同时，教师还应积极参与教研活动，不断改进和完善自己的教学方法，提高学生的学习效果。
第五段：总结与展望。
通过五破五立师心得的总结与体会，我们可以了解到教师的角色和责任，以及教师成长发展的重要性。在今后的教学工作中，教师应该努力破旧观念，学习新的知识和理念，提高自己的教学水平和能力。同时，要立足实践，结合实际，不断改进和创新，提高教育教学质量。通过不断的努力和实践，教师必将在教育事业中成为一名合格、优秀的教育工作者，为学生成长发展贡献更多的力量。
五破五立个人心得体会
自公司全面开展“五比五看五破五立”大讨论活动至今已经一个多月了，在这段时间里工区党支部根据公司部署，严格按照《关于开展“五比五看五破五立”大讨论活动的通知》和《公司各级领导干部要带头转变工作作风》等文件精神，认真开展进行“五比五看五破五立”活动，营造了“人人有比较，人人有改进”的活动氛围。在活动中深刻领会“五比五看五破五立”的内涵，与工作实际紧密结合，开展了学习动员、组织讨论、民主生活会、建言献策等内容，从自身、本单位认真查找“旧、满、松、难、散”的思想，并针对查摆问题制定了整改措施，在接下来的时间里工区将继续推进“五比五看五破五立”大讨论活动，把活动重点放在整改措施的落实上来。
通过这次的“五比五看五破五立”大讨论活动，让我有机会对自身情况及本职工作进行了一次详细的研究分析，在分析中发现了自身存在需要改进的地方，在安全管理和日常工作中存在不精细的现象，也是通过这次大讨论，让我改进自己的不足，知道哪里不好就在哪里改进，使自己更加进步。正所谓看不到差距就是最大的差距，感觉不到危机就是最大的危机。现在已经知道差距在哪了，就知道要在哪开始进步的步伐。
确保生产工作安全进行;确保设备正常运行，安全供电。
在公司开展“三节约”活动以来，工区在水、电、办公用品、车辆等方面都下发了管理规定，但个别员工执行不严，说明工区在“三节约”的管理上还存在管理粗放的问题和管理盲区，在大讨论中发现了问题，有盲区就要扫除盲区，只有制度的约束但缺少考核的细则，致使个别员工在执行过程中存在执行不严的问题，造成浪费。工区加大考核力度，把“三节约”的执行情况列入个人的考核中，提高了员工的思想重视程度，充分发挥了“三节约”的意义。
在大讨论中发现：工区抓落实的力度不够，在工作的整体安排布臵上，能尽量做到周全细致，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，做到有布臵、有检查，但在具体落实时，却经常出现班组落实不到位的问题，通过新《安规》的考试就能体现存在这类问题。由于工区的实际情况，不可能将所有运行人员进行集中培训，缺乏全过程的培训管理，造成学习质量不高，在日常管理中没有用一流的标准去要求、衡量，考核力度轻，即使有的工作完成不大好，也多考虑任务多，压力大等因素，没有深究，降低了处罚力度，使员工在工作落实方面存在侥幸心理，工作落实不彻底。发现问题后，改进以往工作方法，在工作中坚决执行“三铁”的标准，提高员工整体的思想认识，不管是以先天条件不足或是什么为由，都说不过去，形成认真执行才是硬道理的思想认识，确保工区的每项工作都落实到实处。
“五比五看五破五立”的总方针不外乎是不断冲破不合时宜的观念、体制和做法，用新思想、新方法解决存在的各种问题。观念新则面貌新，作风实则事业盛。在工作中只有不断的创新才会有发展，一成不变的工作方法是不能适应时代的进步，不能适应公司的发展，思想变，思路变;思想新，思路新;思想飞扬，活力无限。在“破立”之间寻找创新，在创新中不断发展，改进自己，做出更好的业绩。
五破五立心得体会题目
“五破五立”是一种教育理念，通过“破除”学生心中的错误观念，以“立”一种正确的教育价值观念，达到促进学生健康成长的目的。在学习“五破五立”这一理念的过程中，我从中得到了不少的收获和体会。
第二段：五破。
“五破”就是破除五个错误观念。这五个观念是：破除“不求上进，混日子”的观念、破除“追求虚荣，攀比心理”的观念、破除“依赖家长，不自立”的观念、破除“贪玩懒惰，不务正业”的观念、破除“顺从权威，不思独立”的观念。在这个过程中，我们要摆脱这些错误观念的束缚，理性面对未来的发展，拥有一颗勇敢自立的心。
第三段：五立。
“五立”是指“立足自信，立足责任，立足感恩，立足成长，立足规则”。这五个要素是教育价值观念的体现，学习“五立”可以让我们树立自信，树立健康良好的人格，承担责任，培养感恩之心，实现自己的成长和规范行为。
第四段：我的体会。
在学习“五破五立”这一理念的过程中，我深刻认识到了一些问题。首先，一个人的教育背景对其有着非常重要的影响。其次，家庭对成长的影响也不能忽视。此外，对教育价值观念的培养也是必不可少的，有助于每个人的成长。最重要的是，在教育过程中，我们应该认真对待每一个细节，从每一个细节中发现培养教育价值观念的机会。
第五段：总结。
学习“五破五立”这一理念，使我深刻认识到教育价值观念的重要性，可以帮助我们培养健康、向上的生活态度，学会承担责任，树立自信，感恩社会。在接下来的人生中，我相信“五破五立”这一理念会对我产生深远的影响。