优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。优秀作文是在语文学习中最令人憧憬的成果之一，我们都希望能写出一篇引人注目的优秀作文。为了写出一篇优秀作文，首先需要选择一个合适的主题和角度。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家参考。
多功能文具盒小学三年级作文
我一直很想拥有一个多功能文具盒，今天看见的一只文具盒，让我大开眼界。
它正反两面都可以打开。正面画着一位女士——米妮，它漫步在花的世界里。反面米妮正和米奇在一起谈笑风声，米奇的眼睛瞪得大大的，像两颗晶莹的黑珍珠。米妮有些害羞，脸蛋都变得红通通的。
仔细一看，（过渡自然！）正面还有黄色、绿色、褐色、橙色的五种不同颜色的按钮。按下黄色按钮，“啪”的一声，一只卷笔刀“跳”了出来。按下绿按钮，同样的声音，不一样的东西被弹了出来，这次冒出了“一堵墙”，上面有三个“洞”，还几个齿轮，洞里写着今天的时间和日期——3月24日星期六。我继续按下紫色按钮，抽出一个“小抽屉”j里面放着几块橡皮。然后按下褐色按钮，一扇小门打开了，里面藏有一个小小的温度计，还挺准的，天气预报说今天9度，这儿还真显示的是9度。最后按下橙色按钮，弹出了一个长长的抽屉，原来这个按钮是用来拿放笔的，这样我们就不用打开“大门”拿笔了。
这个文具盒考虑可真周到，我铅笔刨刀，有时间和日期……堪称是一件非常完美的杰作。
考虑这么周到的文具盒，谁见了都喜欢，真希望将来有一天，我也能拥有这样的文具盒。
多功能文具盒小学三年级作文
大家好，我的名字叫文具盒。我可是主人学习的好帮手哦！
从外表看，我是粉色和白色相间的'长方形塑料盒子。我长约22厘米，宽9厘米，高4厘米。我共三层，最上面一层有一只漂亮的米老鼠图案。当你翻开这个图案后，一个计算器就展现在你的面前了。可主人的妈妈不准她用，因为妈妈希望小主人通过自己动手计算得到答案。打开第二层，里面有三个小盒子，盒子里分别住着铅笔娃娃、橡皮哥哥和钢笔姐姐。我的第三层里住着尺子宝宝和课程表老师。
我就像一个大家，铅笔、橡皮、尺子……就是这个家庭的成员。我们相互团结，共同为小主人服务。主人也很爱护我，她怕铅笔头把我弄脏，就给铅笔娃娃戴上了“帽子”。
大家认识我了吗？希望小朋友们也能像我的小主人一样爱护我的兄弟姐妹！
文具盒里的对话小学三年级作文
小小的文具盒里住着钢笔、铅笔、橡皮、直尺。它们成天有说有笑，亲密无间。可是有一天，它们平静的生活里掀起了小小的波澜。
这天，文具盒里又来了一样新文具―――圆珠笔。顿时，大家都感到小小的空间变得拥挤了很多。钢笔觉得气都喘不过来了，终于，它忍不住了，指着圆珠笔，不屑一顾地说：“主人做语文作业用的都是我，轮得到你吗？你来这里有什么用？”说完，它还朝着圆珠笔吐了吐舌头。
圆珠笔也不甘示弱：“哼！我写起字来又快又滑爽，大人们都喜欢我。我能给主人带来更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，烦都烦死了！”
钢笔的胡子都气歪了，便破口大骂：“你还来这里抢占我们的地盘，居然还这么理直气壮，你这家伙真不知好歹！”
这时，聪明的铅笔过来了，急忙说：“两位大哥，你们现在吵有什么用？谁有本领，要通过比武才能决出高低！”
于是，他们拿来了白纸。钢笔和圆珠笔各写了一个字。大家一看，钢笔写得柔中带钢，圆珠笔写得苍劲有力，结果是一比一。
这时，钢笔和圆珠笔这才恍然大悟：尺有所短，寸有所长嘛！一场小小的**终于平息了。
多功能文具盒小学三年级作文
多功能文具盒和普通的文具盒一样,是一种高质量的铁做成的.
多功能文具盒虽然看起来很普通，但是功能很多，适合中高年级的学生，如果想初中,高中,大学用的话必须升级.
用的.时候把文具盒上面的按扭按一下,然后打入密码,如果是陌生人的或是打不开的.
第二层是放笔的，你看着很小，它可以往下伸，你按＂伸层＂第二层就会往下伸．。
怎么样？我设计的文具盒好吗？
小学三年级作文文具盒里的争吵
“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。
“在这些文具盒里，我的功劳。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”
“呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”
“够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”
尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是实力的，顶天立地的！”
文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
小学三年级作文：我的文具盒
我有一个多功能文具盒，它的长是9.5厘米，宽8.5厘米，高是三厘米。文具盒的全身是绿色的，上面画了一只小白熊，它正拿着一个生日蛋糕，高兴的笑着呢！
你可能会疑问，你文具盒的多功能在哪里呀？让我一一告诉你吧。我的文具盒的左边有粉、绿、黄三个按钮，你按一下粉红的按钮可以弹出一个小抽屉，里面可以放放橡皮，按一下绿色的按钮，可以弹出一个调日期的数字齿轮；再按一下黄色按钮，可以弹出铅笔刨，能帮我的铅笔“修身”。文具盒开关旁边有一个蓝色按钮，按一下按钮，可以露出一个气温计，让我知道每天的气温，好让我们根据气温增减衣服。文具盒的中间就是它的“心脏”，里面可以放许多铅笔、尺子等文具。它的右边不起眼的地方还有一个放大镜。你别看它这些漂亮的按钮，它们有时候不听我的话，在我需要它的时候，它们躲在里面“偷懒”不出来。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学三年级作文：我的文具盒
我有一个黄白相间的文具盒。它是妈妈给我买的。
文具盒是长方形的，上面有一只可爱的小熊，它旁边还有许多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一层的大门被我的朋友—李子明给破坏了，所以第一层没有“居民”居住。第二层的“居民”可多了。有：铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。每当我要写字的时候，铅笔小弟就跑出来，我轻轻地把它拿了起来，写出了一个个非常正确又美观的字。当我写了错字的时候，橡皮战士就站了出来，把错字一个个地消灭了。当我要画正方形的时候，直尺大哥就挺直腰板走了出来，一下子一根直直的线条就画好了。
我爱我的文具盒，爱它无私奉献的精神。
小学三年级想象作文:文具盒里的争吵
编者按：小作者笔下的文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。它们会发生怎样的故事呢？下面就让我们一起来看看这篇《文具盒里的争吵》。
文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭，可是这里一点儿也不太平，也不和谐，经常发生争吵。
夜深人静，小主人早就睡觉了，文具盒里便热闹起来，它们争先恐后的跳出来。首先，铅笔大声地说：“我的功劳最大，小主人要不是用我写出了漂亮的字，小主人的考试才不会得100分呢!”
“你就别提上次考试，说到我就生气，小主人上回考试，你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的试卷怎会这么整洁呢?”一旁的橡皮反驳道。
旁边的尺子发话了：“有一次，小主人忘记带我了，结果，试卷上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了!因为这样，那次考试才得90分!”
“我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对，我的功劳……”一边的钢笔刚想说话，结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了：“你就别说话了，我们里面就数你没用，如果你不喝特殊的饮料，就不可以写字了，你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气，不吱声了。
这时，一直在静听的文具盒说话了：“大家都不要吵了，谁能长期为小主人服务，谁的功劳就大，等一段时间后就会知道。”果然，一段时间后，铅笔用短了，橡皮用的差不多了，尺子坏了，都被小主人扔进了垃圾袋里，只有钢笔安心地躺在文具盒里，小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里，又和钢笔组成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。
作者：海光小学三(5)班陆雨菲。
我的文具盒小学三年级作文
我的文具盒不仅外表漂亮，而且用处很大。瞧，黄色的小鸟“唧唧”地展翅高飞，在前面带路；中间，熊猫妈妈骑着高级三轮车，载着两个小宝宝，兴致勃勃地前进；后面，两只小鸭举着一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满鲜花的草地，显得格外高兴。
文具盒还为我的学习知识立下了“汗马功劳”，打开盒盖，文具盒的卧室布置得简洁而实用，一支使用方便的自动铅笔静静地躺在1号位上，圆珠笔整齐地放在2号位上，钢笔放在3号位上，色彩鲜艳的荧光笔放在4号位上透明胶和修正带放在末尾。瞧，还有一块最小的橡皮没介绍到，它向来那么本分，那么规矩。它们时时刻刻都牢记着自己的职责，一起团结战斗。
文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。每当我准备做作业时，蓝色的圆珠笔就急急忙忙从我位置上跑出来，让我轻松自如地用它完成各项作业；在我做问答题时，正在酣睡的自动铅笔从梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说："小主人，这回该用我了吧！”有时，我不小心把字写错了，本分的橡皮就变得泼辣起来，急忙跳到写错的字上，三、两下酒擦干净了，然后得意的回到伙伴中间；钢笔的功劳也不小，写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活的摆动，一心帮我把字写得更好，练得更出色。
文具盒是一位称职的“保管员”，是它让我快速地完成作业。感谢你——我的文具盒!
小学三年级作文我心爱的文具盒
我有一个非常漂亮而又适用的文具盒。是暑假时阿姨送给我的。
它的外面是一个火影忍者在跑步的情景，还有一只小鸡被打哭了，正在用毛巾擦眼泪呢。右边有两个按扭，第一个是黑色的，按一下就会有两个刨子兄弟弹出来，一大一小，大的是用来刨画笔的，小的是用来刨铅笔的。第二个按扭是白色的，按下去就会弹出橡皮老弟的家，橡皮老弟正在家里面呼呼的睡大觉呢。
打开文具盒的第一层，就会看到钢笔、铅笔、水性笔这三兄弟的小房子，还有课程表姐姐的简单小屋。再打开第二层，原来是尺子爸爸的大床和水彩笔妈妈五彩缤纷的小床。最下面是画板妹妹的洁白无瑕的床了。还有在第二层最隐蔽的地方有两个白色按钮，把两个按钮同时向下按，画板妹妹就会自动向下滑，然后露出一个神秘的小房间，这个房间很大只住着水彩弟弟一个人。我觉得它一个人太孤单了，就在里面放了很多小玩具。
这就是我的漂亮而又适用的文具盒，我非常喜欢它。你也想要一个吗？
小学三年级作文我心爱的文具盒
去年暑假，因为我的旧文具盒坏了，所以妈妈给我买了一个新文具盒。当我拿到它时，只觉得眼前一亮，心想：这个文具盒真酷啊！
它是个由塑料做成的长方体，胖乎乎的“身子”穿着一件蓝“衣服”，中间有一道绿色的拉链。八只色彩鲜艳的卡通小恐龙分散着嵌在蓝色的文具盒盖上。它们造型不一、活泼可爱，好像在说：“以后，我们就是好朋友啦！”
打开文具盒，只见里面一共分三层。最下面一层又大又深，底面毛绒绒的，用来放水笔和尺。中间一层有一块可翻动的.海绵板，上面有四个用来固定笔的圈圈。每天，我做完作业后，就会把削好的铅笔一一插进这些圈圈内。最上面一层是个网兜，里面放了很多东西，有荧光笔，有橡皮，还有课程表。因为有一根拉链，所以不用担心里面的东西会掉出来。每次只要在使用完后及时拉好拉链就行了。
我真喜欢这个文具盒啊！它是我学习上的好帮手，也是好朋友。我一定要好好爱惜它。
我的文具盒小学三年级作文
我有一个心爱的文具盒是长方形黑颜色的。
盒盖上有小鸭子它有着圆溜溜的小脸蛋，戴着蓝帽子身穿紫色衣服和蓝色裤子美丽极了。它有一双大大的眼睛特别有神，还背着一个大大的书包，书包上面有一个五角星，背着这个书包好像要去上学，又好像在提示我要好好学习。
文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员却不少。盒内分上、下两层，上面一层的插袋里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静的‘躺’着，好像正在酣睡，掀开上层下面一层又分成几个格，长长的格子里‘躺’着绿色的塑料直尺，中间格子里有着‘葫芦’似的橡皮，最旁边的长格里面‘躺’着熟睡又锋利的小刀，它们虽然各有所用，个性不同，但是相处很和谐。
小学三年级作文我心爱的文具盒
我是一个文具盒，我的主人非常喜欢我。因为小主人二年级期末考试，考得了100分，老师给考了100分的同学发奖品，我就是小主人的奖品，所以小主人非常喜欢我。
我有长方形的身子，身穿一件米黄色的毛衣。我长约20厘米，宽约10厘米，身子正前方有一个图案。图案上有两个法国的大教堂，前面还有一座横跨两岸的拱桥，就像三个好兄弟。旁边还有一句说是“hi”。仿佛在说：“欢迎你们来法国参观我们三兄弟”。
我不仅长得漂亮，而且还实用。我总共有两层，你会看见这两层一层大，一层小。小的这一层里有“贪吃”橡皮小弟和爱睡觉的胶带兄弟。有一次，我写错了字，橡皮小弟在“家”里闻到了“零食”高兴地扭着胖乎乎的身子跑出来吃“零食”。胶带兄弟睡得太熟了就没吃到，都快急哭了。第二层里有钢笔大叔，铅笔小妹，尺子大哥和圆珠笔邻居。当我写作业时，钢笔大叔和铅笔小妹排着整齐的队伍快速地走出来说：“哈哈，该我们俩大显神通了”。连线时，尺子大哥跳了出来，拍着胸脯说：“有我在，直线就不会画弯了”。抄笔记时，圆珠笔邻居边跑边说：“还有我呢”。
我不仅长得漂亮，还是小主人学习的好帮手。我们俩日夜不离，已经成了形影不离的好朋友了。
小学三年级作文：我的文具盒
今天，我向大家介绍一种我们都喜欢的东西——文具盒。
在我的书包里，睡着一个朝夕相处的好伙伴—文具盒。这是一只非常美丽的盒子，你瞧、阳光下，碧绿色的盒子在泛着光泽。帐篷里星星点点地密布在盒面上。这时、仿佛从家里传来阵阵悠扬的欢乐声。啊!原来是一只可爱漂亮的小文具盒。
文具盒不光外表美丽打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的尺子，有锋利的小刀，还有散发着清香的香水铅笔，虽然各个成员性格与众不同，但是它们相处的挺和睦。
我的钢笔像只小狗在草原上欢快的奔跑;橡皮像一只笔，在我写错时它帮我修改;还有我的良师益友铅笔。
这就是我今天要介绍给大家的东西。你们如果有时间也来看看我的文具盒。
小学三年级作文：我的文具盒
文具盒就像一栋高楼，尽管风吹雨打，它永远都不塌。文具们听说这栋高楼非常好，纷纷跑到里面住。
文具盒貌美如花，可以住许多人。它有着一张与众不同的脸“左右”脸。一半是淡粉色，一半是深蓝色，还有一个小巧的标志。有三大层。第一层住着正在做饭的固体胶，正在看电视的五兄弟荧光笔，睡意正浓的红蓝姐弟笔。第二层住着五大名人，同学们考试都会用到的直液笔。第三层却往往住着积分卡孤独一个人。里面住着和睦相处的大家庭。
它们个个整装待发。当我写作业时，直液笔蹦蹦跳跳地跳出来钻进我的手里，帮我完成三科作业。当我划重点的时候，直尺悠闲地走到我的书上，安稳地躺下来，你只要在他身上比画两下，它就回家睡觉了。
自从有了这些文具陪着我，我的作业再也没有过错题了。
小学三年级作文：我的文具盒
我有一个小车文具盒，是我过8岁生日，妈妈送给我的，文具盒的整体是一辆小车，前面坐着一位小女孩和她的小狗，后面坐着鸡和兔子。打开文具盒，你就会看见里面架着三层“楼房”，第一层有一个桔红色的“窗户”和“窗帘”，它可以当书的.靠背，来放置课本，方便我抄写课文，每当我不知下节课是什么课时候，文具盒里面的课程表会悄悄告诉我。第二层可以放铅笔、钢笔橡皮。在第二层里面还有一个小按扭，一按按扭，一张“小床”就会弹出来，“小床”里面的橡皮正在睡大觉呢！如果想让“小床”缩回去，只要轻轻一推，它就乖乖地缩回去了。第三层可以些改正纸、米尺。在第三层下面还有二个架书的架子，只要把塑料钩和第一层窗帘打开，就可以架书了，不仅方便而且少占空间。
小学三年级作文我心爱的文具盒
爸爸给我买了一个漂亮的文具盒。
文具盒是用塑料做成的，红红的颜色，上面有两只可爱的小白兔，它们在吃胡萝卜，红红的眼睛，露着两颗大大的门牙，非常惹人喜爱。
文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀和一个指南针，还有两个小按钮，一按里面装着的笔就会跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我就可以用它削铅笔了。
我的.文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们了，所以每天上学的时候，我会带上它。
多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护它、保护它。它就像我的小伙伴一样，形影不离。
王若冰。