优秀作文在语言上富有创意和表现力，让人读来耐人寻味，难以忘怀。以下是一些获奖的优秀作文，它们在语言、文采和观点上都具有较高的水平。
散步初二语文作文
二)。
孝心无价。
我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
9.给下列加粗字注音。
嗷嗷()磋跎()()咫尺()。
10.解释下列词语。
磋跎：
行将就木：
衣锦还乡：
不堪一击：
稍纵即逝：
11.文章第三段中一共用了四个“相信”，它们的主语(陈述对象)一共有几个?都是谁?请在原文中找出来。
13.作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文章中摘录出来这方面的语句。
14.作者主张如何尽孝心，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并指出它出自文章哪一个自然段。
15.请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来。
三、写作练习。
学习描绘生活图画的方法来反映家庭生活的一角(比如可抓住一家人包饺子时的景象，来反映家庭生活的主旋律)。
散步初二语文作文
学习目标：
1、整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美；
重点：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。
课前准备：多媒体.课件。
教学过程：
一、老师导语导入。
二、听录音、初步感知，找分歧，赏画面，抓主旨。
1、听课文朗读录音。
2、学生回答“难题”是什么？教师根据学生回答板书。
大路母亲。
小路孙子。
教师追问：这是摆在谁面前的一个难题？
3、老师在读课文时发现，摆在“我”面前的难题他很好的解决了，并且在文章中描绘出一幅温馨而又令人感到的画面，找出来，读给大家听听。
学生读后，教师追问，你能谈谈对这幅画面的理解吗？
三、读文本，悟亲情，探究“孝”
1、“我”面对分歧，是怎样解决的？
决定委屈儿子，走大路，听母亲的；大路没走，母亲改变主意，走小路，听孙子的。
2、这样看来，一家四口人中，谁说话的份量重，都听说的？
（1）“我”听母亲的。
a、相关语句。
b、言下之意，母亲年岁已高，在前文有一处与这呼应的，请找出读读。
c、读到这里，很明显“我”听母亲的原因是因为什么呢？
d、设想：再过几十年，“我”的儿子面对这种情况，他会怎么做呢？
（2）、母亲“听”孙子的。
a、母亲听孙子的，找出相关语，你喜欢这句话吗，请评析一下。
b、文章中还有一处暗示孙子值得疼爱，你能找出来吗，读读，评析。
c、讨论：走大路，是“我”的孝敬；走小路，是对儿子的疼爱。现在，不走大路，走小路，是不是不孝呢？（探讨出这是家庭成员的互相谦让、互相体贴、互敬互爱，显示出家庭的和睦、温馨）。
d、设想：奶奶的初衷是走大路，后改变主意走小路，好心里是怎样想的，假如你是她，请用语言来表达她的内心世界。
（3）、简要概括：
母亲听“我”的.
妻子听“我”的。
儿子听“我”的。
小结：这几个“听”，是对家人的一种尊敬、信任、理解，用一个字来概括，“听”就是对他人的一种“爱”。
四、主题升华。
1、“爱”是相互的会出，奶奶疼爱孙子，父母关爱子女，长辈们给我们的爱已很多很多，我们该如何做呢？请看：
出示：《父爱永铭》，之后简单谈体会。
2、孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这句话说是说……。
3、欣赏《爱是左右手》，多好的一首诗啊！爱是左右手，用我们的左右手去回报给我们爱的人们，再读这首诗，并试作仿写。
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散步初二作文
夕阳西沉，天渐渐暗了下来。我和爸爸吃过晚饭，便到街上去散步。
风呼呼地吹着，吹得树枝“啪啪”地响着，“扑棱”，惊起了一群鸟儿。红绿灯永无休止地闪动着，给人送去温馨地提醒。街上，吆喝声不断，但行人却十分稀少。街旁，路灯亮地很早，但行人却来得很晚。
夕阳的余辉最终还是被黑暗给吞没了。这时，爽风来了。它给人带来了清凉，同时也带来了那污染环境的恶魔——垃圾袋。我分明看到那垃圾袋在风中狞笑着，好象在耻笑着我们的愚笨和无知。“呼——”风肆虐起来了，它好像在为虎作伥，帮助着恶魔干着坏事。
风继续吹着，灰尘迷了我的眼。我揉揉眼睛问爸爸：“爸爸，这儿哪来那么多的垃圾啊。”“哦”，爸爸环顾了一下四周说，“是行人随手乱扔的吧。”“呼——”风仍然在吹着，比以前更狂了些。
“恩”我答应了一下，但又想：这几天似乎没看见清洁工呢。便又问爸爸：“这几天清洁工常来打扫吗?”“不，这几天不知怎的，没看见一个清洁工。”爸爸也迷惑地说。“哦，原来是这样，这条街，正是因为行人的不自觉和没有清洁工的打扫，才会这么脏。”我喃喃地说着。“呼——”风吹地更猛了，吹地人目眩，我们只好回家了。
对，正是行人随手乱扔垃圾，那些个随风飘扬的垃圾袋，直接导致了这条街的肮脏。而清洁工——我们的街道卫士，也有责任。正是他们对工作的不负责和只求草草了事的心态，使得这条街的垃圾得不到及时的处理，而到处惹人厌。
一次散步，一次遭遇，一个问题，一个答复，朋友们，多观察你周围发生的事吧，尽管你也许阻止不了那些不好的事，但是，你却会受益非浅。
《美学散步》初二作文
宗白华美的态度是自然的，又是世俗的。他在书中展示了一个美的人生和宇宙，充满了亲切感和家园感。他从一丘一壑一花一鸟中发现了“宇宙是无尽的生命”，也发现了它是“平整的世界，圆满的和谐”。英国诗人勃莱克的“一花一世界，一沙一天国”就是这种描述的最景致的诗句。没有一种以天地为庐而又悠悠自足的博大情怀，没有一种能澄情以观道的空明澄澈，是不可能发现这种生动与清和的美的统一。而他似乎轻而易举地领悟到了美的神韵，如在拈花微笑间顿悟了一切声光，色彩和形象中微妙精深的律动和气韵。
《美学散步》让我们体悟到中国画的“气韵生动，迁得妙想”之精髓。前者是说一幅画要涌动着宇宙万物的“气”的节奏、和谐，给人一种音乐感；而“迁得妙想”则是通往“气韵生动”的途径。所谓迁得妙想，就是发挥自己的艺术想象，用本心去体味外物的内在精神，把自己的想象迁入内部，经过一番曲折，才可把握对象的真正特质和精神。
《美学散步》让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，宗白华那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。
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初二语文第一课散步预习题
二、阅读下文，回答后面的问题。(12分，每小题3分)。
赵普，字则平，幽州蓟人。后唐帅赵德钧连年用兵，民为疲弊，普父回举族徙常山，又徙河南洛阳。普沉厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。
周显德初，永兴军节度使刘词辟为从事。词卒，遗表荐普于朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞠之，获全活者众。淮南平，调补渭州军判官。太祖领同州节度，辟为推官;移镇宋州，表为掌书记。
太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重茵(几层垫子)地坐堂中，炽碳烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟剥平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎?”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”
普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣新吏诣市屋材，联巨筏至京师治第;吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵王比廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。
淳化(宋太宗年号)三年春，以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政，中使(皇帝派出的使者)驰传抚问，凡三上表乞骸骨。拜太师，封魏国公，给宰相奉料，令养疾……七月卒，年七十一。
上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与联故旧，能断大事。向与朕尝有不足，众所知也。朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之。”因出涕，左右感动。
(节选自《宋史•赵普传》)。
7.对下列句中加点的词语的解释，错误的一项是()。
a.永兴军节度使刘词辟为从事辟：征召。
b.普疑有无辜者，启太祖讯鞠之鞠：审讯。
c.大雪向夜，普意帝不出向：连续。
d.令遗守通判刘昌言奉表求致政致：归还。
解析：c项中“向”应为动词“将近，接近”之意。
答案：c。
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()。
太原既下，则我独当之。
此则岳阳楼之大观也。
吾意正如此，特试卿尔。
而彭祖乃今以久特闻。
以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政。
臣以供养无主，辞不赴命。
因出涕，左右感动。
因得乘便，宰割天下。
9.以下叙述中符合原文意思的一项是()。
a.戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。
b.戴胄引“虽误皆死”的法律，劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不能因地位高低而使同罪异罚。
c.对“诈得者”，太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗;面对太宗的责难，他据理力争，终使太宗“感悟”。
d.戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据，而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。
解析：a.戴胄是反驳封德彝的判决，非犯颜直谏，亦无固请太宗复议。b.太宗曰：“朕安得阿亲戚!”表明太宗无姑息无忌情况。d.非“于法无据”，而是“不可谓刑”。
答案：c。
10.下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是()。
a.文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。
b.文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。
c.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大度的明君风范。
d.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗对戴胄的高度信任，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。
解析：b.“民主思想”，拔高了人物，且概括不全。c、d两项弄错了原文的重心。
答案：a。
初二语文第一课散步预习题
祈祷___郝叟___气氛___干脆___。
二.多音字注音组词。
()___()___()___()___。
散()___帖()___宁()___强()___。
()___()___。
三.形似字注音组词。
晴()____喊()____悄()____赚()____。
倩()____减()____峭()____谦()____。
靓()____缄()____俏()____嫌()____。
四.课文内容填空。
1.我觉得我从来没有这样____听讲过，他也从来没有这样____讲解过。
2.个个都那么____，教室里那么____!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
3.平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵____,就是在街上也能听到。
4.韩麦尔先生站起来，脸色____，我觉得他从来没有这么高大。
五.整体感悟课文后回答。
1.小说插入对镇上人物的描写的作用是什么?
2.小弗郎士在小说中起什么作用?
3.作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的?
4.说说小说是怎样安排情节的?
初二语文第一课散步预习题
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们呀，”他说，“我--我--”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，--你们走吧。”
1.给文中带点字注音。
祈____。
哽____。
2.从小说情节看，选文属于什么部分?
3.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么?
4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?
5.选文有一处侧面描写，请找出来。
6.韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么?
7.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”?
8.文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法?有什么作用?
9.作者反复写钟声，用意何在?
10.“散学了--你们走吧。”这句话应怎样理解。
二.深入探究下列问题。
2.作品中为什么没有对韩麦尔先生的心理描写?这是作品的欠缺之处还是独特之处呢?请谈谈你的看法。
散步初二作文
几分钟前还是电闪雷鸣，乌云密布，转眼间天都放晴了。
天空湛蓝透明，没有一丝云彩，仿佛刚刚洗过一样。
我沿着田野里的小路走着，微风轻轻拂过我的脸颊，吹走我的头发，吹起我的裙子。路边粉嫩的花朵轻轻抖动，小草弯曲，空气中弥漫着清新的泥土气息。
沉浸在大自然的美丽中，忘记一切烦恼。担心成绩不好，考不上想要的高中，考试已经过了。如果过去无法改变，那就努力改变未来。如果成绩不好，高中可以补上。人生不只是这一刻决定的，还有很多提升的机会。曾经被认为无法解决的问题，在本质上是可以解决的。
咻，我用力呼出一口气，在大自然中获得重生。
散步初二作文
凉风吹着四周的树叶，沙沙作响的野草，几只小鸟在枝头叽叽喳喳个不停。寂静的森林里，城市里没有烦人的噪音，也没有人为了利益互相砍价的说法。这里唯一的东西就是大自然的声音。鸟，蝉，风，水。
我，一个人，走在这个安静的世界。
感觉有点烦，所以这一刻总是放下工作，来到这个远离尘嚣的安静世界。晚上听听昆虫热情的表演，放下它们焦虑的心；看着小溪穿过森林向远处移动，就联想到小溪边的美景。
为什么我总是那么爱这个地方，因为它能让我们放下心来，不再为世俗的事情烦恼。这里没有勾心斗角，也没有什么让你担心的。你只需要在这里享受它，享受它。
散步初二作文
那次爸爸不在家，晚饭后，我便独自去密林中散步。
当我从林中奔出来时，我能清晰听见自己一声声的喘息。我展开手心，手心里全是汗水。回想自己刚才自己吓自己的一幕，不觉哑然。下定决心，下一次，要步履从容!
再踏上小路，心中坦然不少，静谧的夜，轻轻将我搂入怀抱，我深吸一口气，用心去感受夜。纯美的黑色，无声无息的幻化成一幅水墨画，将自然的无限风光，巧妙地溶在一种颜色中。放慢脚步，合上眼，享受着夜的美丽——那是用耳聆听风划过树叶的沙响;那是用脚去踏寻满是泥土的芬芳小径。用心去享受夜的宁静，夜的温柔……当我的心，沉寂在浓夜中，我终于看穿了不在表层的黑暗，看到了真正的夜。
那夜是冷静，是万籁俱寂之中对生命对世界冷静的思索。夜里，没有浮华，没有璀璨。也能去掉一切死心与杂念，只有在夜中，才能让生命升华为纯洁的思想，才能进行精辟的思考。夜是港湾，是停泊思想的地方。
当我从夜中漫步而来时，心仍停留在夜色中的小树林。再回首，密密的树丛在微风的吹拂下轻轻地摇摆着枝条，似乎在微笑，在歌唱。
在夜中散步，用心感受夜的美妙，品尝心得味道……其实夜也美丽，只要你有一颗光明的心。
散步初二作文
《美学散步》这部书是宗白华美学论文的第一次结集出版。宗白华是五四新文化大潮冲出的新一代学人，早年曾留学欧洲，足迹踏及艺术之都巴黎。代他出版过诗集，他本来是个诗人。青年时期对生命活力的倾慕赞美，对宇宙人生的哲理沉思，一直伴他前行，也构成了他美学篇章的特色。这个集子里的文章，最早写于1920年，最晚作于1979年，实在是宗白华一生关于艺术论述的较为详备的文集。他没有构建什么美学体系，只是教我们如何欣赏艺术作品，教我们如何建立一种审美的态度，直至形成艺术的人格。而这正是中国艺术美的精神所在。宗白华曾在集子里这些文章相当准确地把握住了那属于艺术本质的东西，特别是有关中国艺术的特征。因此，阅读这部书本身，就是一种艺术的享受，作者用抒情化的`语言引领我们进行艺术的欣赏。
宗白华美的态度是超然的，又是世俗的。他在书中展示了一个美的人生和宇宙，充满了亲切感和家园感。他从一丘一壑一花一鸟中发现了“宇宙是无尽的生命”，也发现了它是“平整的世界，圆满的和谐”。英国诗人勃莱克的“一花一世界，一沙一天国”就是这种描述的最景致的诗句。没有一种以天地为庐而又悠悠自足的博大情怀，没有一种能澄情以观道的空明澄澈，是不可能发现这种生动与清和的美的统一。而他似乎轻而易举地领悟到了美的神韵，如在拈花微笑间顿悟了一切声光，色彩和形象中微妙精深的律动和气韵。
散步初二作文
这个夏天最炎热的时候已经过去了，上午下了一场雨。雨中清凉的气息还弥漫在空气中，让空气润湿得都能凝出水来。
爸爸望了望已经完全消散的残阳，转过身来向我提议：“我们出去走走吧。”我正对着小说看得起劲，自是不愿意离开那段精彩，只是毫不在意的摆了摆手，表示自己不去。“我们出去走走吧。”爸爸又说了一次。还是那种淡淡的语气，却是无端的带上了一种威严的感觉，其中还夹杂着一些期待，让人无法拒绝。我只好放下了手中的书，理理头发，与爸爸一同出了门。
走出门，就与微风撞了个满怀，风中带着雨水与不知名野花的香气。呵，好清爽！我情不自禁地大吸一口气，肺里立刻充盈了一股清新。我的心情立刻好了许多。
夕阳刚刚消散，华灯初上，整个城市都亮了许多。墨色的幕布挡住了天空，虽没有闪烁的繁星照耀，但有五彩的华灯相伴似乎也是极好的。我与爸爸走在马尾河边。灯光照射在河面上，在河中打出一片别有一番情调的光影，微风下的粼粼波光，倒映了一片繁华斑斓之景。河边杨柳也被河面的海市蜃楼之景所迷惑，将长发垂入了一片梦幻之中，在河面画出一个又一个属于他们的字符。那或许是在赞美。微风拂过，我仿佛也融入了大自然，也听得懂那虫鸣鸟叫之声。
爸爸看我放松了许多，有几分得意地说：“我就说还是出来走走好。”然后，他竟然一反平时的严肃，有些孩子气的笑了起来。我低下了头，有些失神的与他一同笑了起来——有多久，我们没有这样面对面的交谈过了？有多久，我没有这样仔细的看过爸爸了？答案却是未知的。
作业繁多这个借口让我把自己锁在了那个小小的房间，不再与父母多说一句话，就那样独自沉侵在自己的世界里。在时钟滴滴答答的前行的同时，在桌前奋笔疾书。有时候，就算是完成了作业，我也会继续呆在房间中，自己看自己的朝阳与落日，自己听着自己的虫鸣鸟叫。
再次看向爸爸，我才发现这些年，爸爸似乎变了许多。曾经那个高大的身躯似乎矮小了许多，那个宽阔的似乎可以抬起天空的双肩也变了，那双宽大温暖的双手早已被岁月打磨，眼前的爸爸，有一瞬间是那么的陌生。一转眼，一刹那，一瞬间，他就这样苍老，而我也这样长大。仿佛昨天我还坐在他的肩膀上，大言不惭的说：“我以后一定会比你强大得多。”那时的他抽着烟，烟熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，而他却哈哈大笑。
一边走，爸爸一边与我说着趣闻，像小时一样逗我哈哈大笑。走着，爸爸忽然停了下来，从口袋里掏出了一颗奶糖放在我手上。“我记得你最爱吃这个了。”“你还带着这个？真是服了你了。”嘴里含着甜腻的奶糖，再次向爸爸看去，又更加确定，岁月苍老了他的容颜，而那份温暖永远没变。
我们就这样绕着河边走，爸爸一直陪在我的身边，直到路的尽头。
散步初二作文
在宁静的，使人放松的地方我喜欢散步。
静而美的春光里，我喜欢和阳光一起漫步在乡间小道上。眯着眼，抬着头，整个身体都浸没在阳光里，阳光中似乎还有酒精，使我像嗜酒的醉汉一样在并不算多平整的泥路上晃晃悠悠的漫舞，没有目的地，没有拘束。由阳光染成的黄近白的世界似乎只剩下我一个人，像是化成了在天空翱翔的鸟儿，一会儿扶摇而上，一会儿又缓缓下坠，好不自在，舒适的整个身体都像是酥掉了！
在被霓虹灯光照着的夜晚，星星眨着眼睛，跟我对着话。他们每对我眨下眼睛，我也同样俏皮地对他们眨一下眼睛。不需要语言的交流，却以眨眼的方式懂得了对方的心……不一会儿，我们就亲密地玩起了游戏！他们真像是调皮的精灵，我每走一步，他们也往前走一步。我停他们也停，我有点恼怒了，故意的向前猛跑，他们却还不甘示弱的赶了上来，丝毫没有在意我的坏脾气。我也感觉到了自己的无趣，朝他们笑了笑，继续玩上了游戏。呵！这群可爱的夜精灵们！
在难以入眠的夜晚，我热衷散步于小说里去，和里面的主人公一起探险，一起欢笑！有时我会和小汤姆一起去探宝，有时我和英雄彼得一起去拯救那些受难的人，还有时我会和少年维特一起共诉青春的烦恼，没了不自在，没了失眠引起的烦忧。这些静默着的朋友总是替我解决烦恼的最好伙伴。聊着聊着，大家的声音就渐渐小了，再不一会儿变就没了声息，在美好的星夜里，我们慢慢地一起沉入香甜的梦乡。
我喜欢散步，散步到美丽的大自然中，散步到缤纷的文字里，散步到那一个斑斓的心世界。
散步初二作文
还有20多天我就16岁了，这么近的距离，这么节奏的青春，还有这么跃跃欲试想要叛逆的心！
现在，真的不喜欢家，吵吵的，闹闹的，偶尔父母还来打扰打扰——安静！
我真的不想做那个胆小听话的我了，我迫不及待地想“一览众山小”，又是如此迫不及待地想“孤蓬万里征”。我愈来愈加地想要撞破家这层玻璃。我要摆脱束缚，——作为一条鱼，除了游泳，我还能做什么？！
正当我欲尽全身力气去冲破这层束缚时，“啪”，它破了！我不敢相信地去揉揉自己的眼睛。没错！原来这层玻璃也只是薄如蝉翼而已呀！
我奋力的冲上岸边，被那个巨大的梦想——沐浴着夕阳在海滩上惬意的散步，以显示我的与众不同，支撑着的我好像失去了理智似的，正当我颤巍巍地准备迈开我那优美的尾时，一个海浪猛的朝我扑了过来……我又被打入海底，又沉落在我那个破碎的家。不甘啊！实在不甘心呀——除了游泳，我还能干什么呢！
不经意间，看到了那还在滴血的支离破碎的玻璃，又仿佛看到了父母疲惫的心。我的心灵，颤动了！
——除了游泳，我还能干什么？
快乐的，散步的鱼。
散步初二作文
晚饭过后，全家人闲下来，老爸提议去散步，但没人相应。老爸只好硬拉上我和他一起散步。
我们俩人走到郊外的大道上，抬头望去，只看见路旁翠绿的柳枝，洒在路的上方，风吹拂着，为它增添了几分姿色。来往车辆不多，只是偶尔从身边驰过；行人也不多，偶尔会碰上几个老年人，因此鸟儿的声音更加的清脆，却找不到它的来处，我仿佛步入一场美妙的音乐盛典，只闻其声却不见其影。
我们继续往前走，道旁的树木显得越来越高大，鸟叫的声音越来越响亮，周围也越来越寂静。走过了拐角，一排老式的路灯发出了黄昏的光。
正准备返回，老天似乎不答应，下起了朦胧小雨，而在路灯照射下也散出金黄的光。我和老爸躲在柳树下，雨水顺着枝叶滴下，滴在了我们的身上，身上快湿透了，但这并没有让我们扫兴。雨水构成的纱罩着灯光，灯光又穿透薄纱，反倒又增添了几分的韵味。
鸟儿都已回巢，只剩下了雨打在地面上的声音与我们小跑的脚步声。
雨渐渐地小了起来，我们快步走在雨中的大道上，显得格外的神秘，远处没有遮挡物，即使在雨中也可以清楚看见远处的建筑。
终于，我们走到家的附近，又走回到了喧闹的城市中，散步时的美景被林立的高楼代替。
现在想想，也许只有静下心来放松下来时，才可以体会到身边的风景其实无处不在，只缺少一种放飞自我的心情罢了。
散步初二作文
花，是有脚的。它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案前，有的凯子胸前发梢，而友善之花，却开在心中。
友善之花，是什么，怎么从来都没有听说过。这可能是一些人的疑问。友善之花，需要你用心去感受，是世界上无比美丽的花！
在某一个周六，爸爸妈妈临时决定要出门去办些事情，就留下了我和妹妹两个人在家里看家。带着妹妹玩了一会儿，她开始嚷嚷了：“姐姐姐姐，我好饿啊！你去给我煮点儿东西呗。”“嗯好，我去给你煮碗面，小馋猫。”我用手勾了勾她的小鼻子，笑着去煮面了。
待她吃完面，我把碗洗了，又带着她看了会儿电视，她终于压不住心中的无聊，缠着我带她出去玩。而我，被她缠的实在是没有办法了，便答应带她去附近的公园里溜达溜达。
出了家门，三分钟左右的路程，就到了公园。一到公园，她就跟出了笼的鸟儿似的，彻底的放飞了自我，到处乱“飞”，而可怜的我，就只有无奈的跟在她的身后，保护着她的安全。
“慢点儿，摔了你又得哭了。”果真，话音刚落，只听“扑通”一声，她就摔倒在地了。“啊！”的一声，可谓是“惊天动地”，要多凄惨有多凄惨。而当时的我，连忙跑过去扶她起来，可腿上破了一个大口子，鲜血直流。急得我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我抬起头来想要呼救，远方一个阿姨急速跑来，一把就抱起了妹妹，并对我说到：“走，去医院！”上了计程车后，那位阿姨就掏出了她的手帕给妹妹止血，到了医院，我寸步不离的守着妹妹，而那位素未谋面的阿姨，却一直忙前忙后。挂号，看诊，拿药…所有的事情都处理完后，见我给妈妈打了电话，就在我和妹妹身边默默的陪伴着我们，妈妈一来，我就扑进了妈妈的怀里，待我回头看时，那位阿姨却早已离开了。
友善之花，是世界上最美丽的花朵。一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来！
散步初二作文
我很久没有和妈妈一起散步了。我被锁在房间里，被锁在知识的笼子里。
太阳温暖而柔和，天空湛蓝而纯净，无数绿叶像无数透明的小手掌在空中晃动飞舞。那是生活的乐趣吗？那是生命的延续吗？河水轻柔明亮地流淌，岸边的草更绿了，花儿更红了，仿佛也在感谢我和妈妈。
面对身边的一切，突然感受到生命的意义，体会到生命的馈赠。我和妈妈手挽手在田里走着，感觉这个动作多熟悉啊！小时候我妈也是这样抱着我的。我不禁感慨万千。我心里有一个最珍贵的东西，那就是母爱。我生病的时候妈妈用酒精棉擦额头；妈妈给我洗衣服的时候，重复着单调简单的动作；多少个日日夜夜，多少分分秒秒，我妈给我认真讲解英语题的时候！妈妈真的为我付出了太多！
一股莫名的悲伤涌上心头。我看到母亲额头上刻着细密的鱼尾纹。我看到妈妈头上稀疏的白发。我拉着妈妈略显苍老的手，想到妈妈有多少根头发对我来说是白的！对我来说有几条皱纹！
我握着妈妈滚烫的手，心里暖洋洋的，希望时间能定格在这个美好的瞬间。但毕竟时间会过去的。我和妈妈走了半个多小时，然后转向回家的路。
我困惑地大叫：“别走，多呆一会儿！”我猛然抬头，依然被锁在海里。已经是早上5点了，妈妈已经起床了。我对妈妈说：“我们去散步吧！”
我已经打开了内心的枷锁，牵着妈妈的手，一步一步走向…。
散步初二作文
夏日的夜晚潮气很重，草叶上的水珠星星点点。在乡间的小道上踱步，鼻尖缠绕着一缕缕不一样的气味。那是植物汁水的味道在空气中肆意蔓延，让人心生喜悦。这样的夜晚，我想，是极适合散步的。
奶奶与爷爷并肩走着，走得很慢。奶奶背着手，轻声嘀咕着最近的琐事，爷爷有一句没一句地应着，不时传来声声笑语，低低的，柔柔的。我迈着急急的步子，感受着风在脸上一带而过的触觉，想跑起来，却又怕将爷爷奶奶丢得太远。上一次踏着这生我养我的最质朴的土地，在这晚风之中随爷爷奶奶散步已是几年前的事了。
也是这么一个夜晚，风也是这样轻盈地舞动着，小小的我奔跑在幽静的小路上，一路的欢声笑语铺成了长径，向夜色深处延伸。爷爷奶奶不似今日这样年迈，还能在后面追赶我。奶奶笑着、呼喊着，急急地喘气：“外面黑，别摔了！我可追不到你呀！”奶奶的话语焐暖了那寒意未散的初春。
人越长大步子越快。我在追赶什么？我又想留住什么？
我愣了一下，下意识地转过头去，我的后面是两个微微驼背的影子，远远地缓慢地走过来，一步一步，很坚定，很稳重。奶奶拉着爷爷的手，侧身看着田野。他们俩脸上都露出满足的神情，恬淡地融化在这夜色之中。这两年，我追赶时间的脚步从未放缓，但爷爷奶奶的心态，在岁月的磨砺下安静了，平缓了，安定了。
他们的背越发驼了，脚步越来越慢，他们好像离时髦和光鲜亮丽越来越远，但却离脚踏实地的生活越来越近。他们渐渐衰老在这熟悉的小道上，衰老在这温馨的时光里，老得很安逸，很幸福。我鼻头一酸，不禁放慢了脚步。我想，我要真正地散一次步，就在爷爷奶奶的身旁，就在这被千万双脚踏出的故乡的土地上。
变老是一种很亲切、很微妙的东西。它可以让你学会珍视，学会收获幸福，学会耐心而平静地等待。
爷爷奶奶的身影近了，我绽开笑容，轻轻地拉起他们的手，和他们一起缓步前行。
散步初二作文
选择一条悠闲诗意的道路，展翅飞翔的灵魂，细细品味生活的美好，细细享受生活的美好。
散步到"我的路有伤口，穿过一个隐蔽的山谷"，在那里森林和阴是拥挤的，好鸟歌唱。清脆的鸟鸣落入耳中，就像小石子落入平静的湖中，荡起一圈圈涟漪。浓郁的绿色染污了鸣禽的翅膀、洁净的空气和心情。“春天的绿草点缀着台阶，鸟儿在树叶下快乐地啁啾”的神秘让我的心感到有点困惑。
在“黄梅时节家家下雨，草塘处处蛙”的夏天，沿着“荷叶裙裾同色，荷叶向脸两侧开”的荷塘漫步，看“隔日荷叶无限明，隔日荷花异”的场景，吮吸“古曲园枕荷塘，风犹犹豫豫酿香”。会不会“喝醉了不知道怎么回家”和“走错了？”
在“松树林里月光，小溪里水晶石”的秋夜，漫步在“庭松不换绿，盆菊静香”的庭院里，“柱外青山衬挞，楼前水立湖上”，“薄影清浅，暗香飘月晚”，再加上远处“洗衣妇归家竹语，渔舟前荷叶收”的境界，你会心旷神怡。
我只是诗意地走着。
诗意的散步是一种精神享受。回头看走路留下的脚印，浅浅的脚印烙印在心里。
诗意的行走让生活更精彩！别急！多走些诗意的路，在记忆的沙滩上做些美丽的贝壳。
散步初二作文
一家人好久没一起散步了。大家各忙各的，都在忙自己的事情。
我们走在小区的花园里：我，爸爸妈妈，姐姐爷爷奶奶。
爷爷奶奶不想出来。都老了，很容易伤到身体，妹妹还年轻，走的时间长了要抱着。说：正好，出去走走，锻炼身体，一直呆在家里。父亲同意了，赞赏地点点头。妈妈起床，换上一件暖和的衣服。对了，她给奶奶穿上棉袄，我们就这样出发了。
天气很冷，因为冬天来了。冷风一吹，我就忍不住打了个寒颤。这里冬天从不下雪，虽然是冬天，却有春天的光辉。
北风吹得树木呼呼作响，斑驳的路灯燃着昏黄的光，池塘里的金鱼不知躲到哪里去了，只剩下风中摇曳的枯荷叶。他们会在明年的春天复活，一切都会呈现出全新的面貌，那就是生活，无时无刻不散发着生命的光辉。
姐姐在前面，爷爷奶奶在后面，怕姐姐不小心摔倒。爸爸妈妈走在中间，一直在谈工作，时而笑，时而叹气。这就是生活。我走在最后，一直玩手机游戏，走在每一条可能的路上。
后来不知怎么的，爸爸妈妈突然说起我，我就和他们吵起来了。爷爷奶奶听到响声停下来，姐姐茫然的看着我。所有话题都是我最不想说的——学习。不知道吵了多久，就连远处的保安也无奈的看了我们一眼。“别吵，别吵！”妹妹突然哭了，水汪汪的眼睛直勾勾的看着我们。“叔叔，我们玩吧。”姐姐无辜地对父亲说。我以为爸爸会不理她，没想到他们真的玩的很开心。父亲像小丑一样追着妹妹，笑声传到了远处。
就这样，我们在寒冷的夜里追逐，连爷爷奶奶都忍不住过来玩耍，北风不再寒冷，灯火不再斑驳，树木也在下雨。直到大家都忘记了时间，才想起自己已经很开心很久了。慢慢的，时间过去了，我们手拉手走着，紧紧的抱着整个世界。
散步初二作文
今天一大早起床，就看到了窗外的阳光。我不忍心浪费这美好的时光。于是我立刻起身出去了。
当我走出大门，呼吸到新鲜空气时，我觉得自己仿佛进入了大自然。没有任何建筑的障碍，没有任何人的障碍。享受这美丽清新的空气。草地上，草在伸展，露水在上面打滚，晶莹剔透。我迈出了第一步，第二步，第三步。以轻快的步伐踏上大地。我走着，展开我大胆的一面；我在散步，驱散我快乐的心情；我在散步，传播自然之美。
不知不觉，我走了很长一段路，一路上走过了很多地方。而那些地方在我眼里都是美丽的树，又高又直。我好像是在开公交车，又快又敏捷，脑子里所有的风景都一扫而空。
散步可以填充你的气质；散步可以取悦你的兴趣；散步可以融化你脆弱的心灵，让你变得坚强。散步是一项令人放松和愉快的运动！只要打开心脾去做，就能享受到无与伦比的快乐。散步是如此优雅和浪漫。每个人都可以享受这样的乐趣，但他们无法欣赏，也不知道如何欣赏。只要你愿意去体验，去发现，幸福就在你身边。
散步是另一种优雅的情调。当你不开心的时候，散步会让你感到放松和精神焕发。它稳定你的情绪，让你有自信。遇到困难和挫折的时候，走一走，把困难都抛在脑后。
不同时期，不同季节的散步，会让你再次感到快乐。走在春天，就像盛开在你心中的花朵，打开你的心扉，看着五彩缤纷的世界。夏天散步，烈日驱走心中的寒意。秋天散步，欣赏农田里的美景。树叶飘动，你的烦恼四处飘落。冬天的行走在白色的世界里留下你的脚印和你的背影。
让我们一起散步，享受它吧！