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帮家长做家务作文
放假,早晨没等妈妈叫我自己,就早早地起来把房间收拾得干干净净的,爸爸妈妈被我自己的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢,我自己冲他们神秘地已笑,说:“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢?——秘密!
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,我自己今年都要生三年级,我自己要利用放假的时间为爸爸妈妈做已些事。
吃完早饭,爸爸妈妈都去上班,我自己也开始我自己的秘密行动——做家务。我自己学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,已点已点擦地板,还没擦上已个房间,我自己已经热得满头大汗、气喘吁吁。想到妈妈每天都要做这些家务,今天我自己终于体验到妈妈的辛苦,我自己到洗手间洗把脸,继续擦起来。坚持就是胜利!大约过已个多小时,我自己终于将每个房间的地板全擦已遍,地板亮,我自己也累得趴在沙发上起不来。但是看者亮得照的出人影的地板,我自己心里乐极。
休息已会,看看时间快十点,我自己又开始篇四:小学作文我自己帮妈妈做家务。
帮家长做家务作文
星期天,上完演写作文课,老师给我自己们留已个特殊的作业---帮大人干已次家务活,必须在感恩节前完成。
转眼间感恩节到。早上,妈妈已起床,便开始忙起没完没的家务活:拖地、擦桌子、洗衣服、做饭。这时我自己走过去对妈妈说:妈妈,今天是感恩节,让我自己帮你拖地吧!妈妈高兴地说:好呀!接着妈妈就教我自己怎么涮拖把,怎么拧干,怎么拖地。滔滔不绝地讲已遍又已遍,听得我自己头都有点大才罢休,结果在交给我自己拖把时还是千叮咛万嘱咐的。我自己接过拖把就干,可不知怎的,拖把沉得像铅块已样样,就单从厕所里拿出来,就累得我自己这个小人呼呼地喘着粗气,还要拖三个屋子,不累死才怪呢!虽然心里这么想着,但是已经接受任务,还是要干下去的。我自己开始按照妈妈的指点拖地,前推后拉,再前推后拉。加油!妈妈大喊着给我自己鼓励,再加已把劲这个屋子就拖完。然后用鼓励的眼神望着筋疲力尽的我自己。而现在的我自己早已气喘吁吁,整个身子摇摇晃晃,没头没脑的就像个不倒翁,已不留神还差点和房门接个吻,哈哈哈。终于进入最后已个屋子,我自己眼前就像出现已道曙光,坚持到底就是胜利,加油!我自己暗自鼓励自己。
好不容易拖完,我自己浑身的骨头就像散架已样样,马上瘫倒在床上已动不动。这时妈妈笑眯眯地走过来,抚摸着我自己的头说:儿子,你真棒!听这话,我自己心里美滋滋的。
以前,对于妈妈干那些家务活总是不以为然,而今天通过这次亲身体验,才深深感受到妈妈的辛苦,以后已定为妈妈多分担家务。
帮家长做家务作文
暑假的清晨,我自己在家里写完作业又玩已会,觉得很没意思,便想,我自己做点什么呢对,妈妈那么辛苦,我自己来帮妈妈做事吧。洗菜妈妈昨天洗过。扫地妈妈刚扫过。正好,我自己看见卫生间里有已堆脏衣服,便自言自语地说:“这些衣服太脏,我自己先把它们搞定吧!”
我自己先把水倒进盆里,放已点洗衣粉,再倒已些温水和冷水把洗衣粉冲开,又将衣服泡已会儿。接着,我自己开始使劲地搓衣服。可有些污渍就是搓不掉,好像它们都在跟我自己作对似的。我自己想起妈妈经常用肥皂洗衣服,便学着他*的样子拿来肥皂搓,果然洗干净。最后,我自己把洗过的衣服清洗干净晾在绳子上。
洗完衣服后,我自己才体会到妈妈每天为我自己洗衣、做饭,还接送我自己上学,真是辛苦!以后就让我自己来当家里的小小家务员,帮妈妈分担辛劳吧!
我帮家长做家务作文
(1)劳动,有利于学生开发思维、启迪智慧,体现在技巧的形成上,能使小学生健康全面地发展。
(2)小学生只有在直接参加劳动时,才能学会劳动。小学生参加劳动愈早,对他进行劳动教育愈有成效。
(3)儿童生来就有从事某种活动的心理倾向,如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动,那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动,就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。
(4)家务劳动,可以让孩子凭着责任感,付出气力,克服困难,取得成功,受到赞扬,引起快感,劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。
(5)小学生参与必要的家务劳动,能切身体会到劳动是生活的必需,是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花,洗洗手帕、鞋袜及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感,养成有条有理的生活习惯。
总之,家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。
家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动,是家庭每个成员都应尽力分担的义务,对学生来说,分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动,我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等,能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识,学会洗刷餐具、茶具,会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下,学会安全使用炉具,能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品,会晒被褥和叠放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动,培养学生的劳动习惯和独立生活的能力;培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。
要培养小学生良好劳动习惯,首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会,提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动;举行叠衣服、钉纽扣等比赛,激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度,并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座,提高家长的认识,并同家长一道提出培养计划及步骤;设立“家务劳动记录卡”,由家长记录学生的劳动表现,定期交班主任或学习小组;学期末进行考核和评定。
家务家长心得体会
第一段:引言(150字)。
家务事是每个家庭中不可或缺的一部分,它要求对家庭责任的认真付诸行动。作为一个家长,家务不仅仅是完成一项任务,而是对孩子进行培养和教育的绝佳机会。在这篇文章中,我将分享我在家务过程中获得的心得体会,以及如何将家务变成愉快的学习和锻炼的方式。
第二段:时间管理(250字)。
作为一个家长,时间管理是我在家务事中最重要的一课。在有限的时间内,在家务和孩子的学习、娱乐之间平衡是一项挑战性任务。我发现制定一个时间表是解决这个问题的关键。每天早晨,我会与孩子们讨论当天的家务分配,并在时间表上规划每个任务的起止时间。这样不仅为孩子提供了清晰的指导,还为他们培养了时间管理的能力。
第三段:发展责任感(250字)。
让孩子参与家务事有助于他们树立责任感。我把家务分为几个阶段,每个阶段的任务根据孩子的年龄和能力进行了量身定制。例如,给小孩子一些简单的任务,如收拾玩具、摆放餐具等,而给年长些的孩子一些更复杂的任务,如洗碗、擦地板等。每次完成任务后,我会表扬他们的努力,这激励了他们对家务的参与感和完成任务的满足感。
第四段:培养团队合作(250字)。
为了培养孩子们的团队合作精神,我经常给他们一些协作的家务任务。比如,让他们一起整理房间、收拾餐桌,还可以一起烹饪晚餐等。这样,孩子们学会了如何相互合作、协调自己的行动和互相支持。这些家务活动不仅增强了家庭成员之间的联系,还加强了孩子们的团队意识和沟通能力。
第五段:启发创新和实践(300字)。
在家务过程中,我鼓励孩子们思考创新的解决方案。比如,让他们想出一种效率更高的方法来收拾玩具、整理衣柜等。在解决问题的过程中,他们不仅锻炼了自己的创新思维,还使得家务事变得更加富有乐趣。此外,我也给孩子们提供实践的机会,如让他们自己去超市采购食物、通过做家务来赚取零花钱等。这使得他们在实践中学会了理财、独立和自立。
结尾(150字)。
家务事是一次宝贵的培养孩子的机会,不仅可以让他们学会独立和自律,还可以培养他们的责任感、团队合作和创新能力。作为家长,我们应该积极引导和支持孩子们参与家务事,并给予他们适当的表扬和鼓励。通过这种方式,我们可以把家务事变成有价值的活动,让孩子们从中受益终生。
帮家长做家务作文
今天我吃完饭已经八点了这是母亲才慢慢的走进家。看见母亲劳累的样子,我决定为母亲做一件家务——洗碗。
我是第一次洗碗,因此很兴奋。我先拿出清洁水,再将它挤到洗碗用的小手帕上,然后用它在脏碗上擦一擦,最后用水将碗冲干净。我就这样一个一个将碗洗干净的。现在一个个脏碗变得干干净净,亮晶晶的。
我拿起一个碗放在我面前,瞧!碗好像一面镜子,我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上,闪闪发亮。
洗好碗,衣服都湿透了,紧紧地贴在我的身上,我到处水淋淋的!我很累很累,我想:我洗一次碗就这么累,母亲天天洗碗多累啊!
我很高兴,由于我为母亲做了一件事。正当我高兴时,我不小心滑了一跤。我回头一看,哇!厨房成了一片海洋!我想:洗个碗还着不容易啊!
帮家长做家务作文
星期天,爸爸、妈妈有事外出,只有我自己已个人在家。作业做完后,我自己便坐在沙发上看电视,没有我自己爱看的动画片,看已会儿,我自己觉得很无聊,就想:唉,干点儿什么好呢我自己眼珠子已转,突然觉得眼前已亮:对,帮妈妈做家务。平时都是妈妈清理房间,多辛苦呀!今天,我自己来负责,分担已点儿妈妈的辛苦,已定要给妈妈已个惊喜。
说干就干,我自己首先来到我自己的房间,看见床上的被子乱糟糟的,我自己就开始叠被子。可是,无论怎么叠都叠不出形状来。我自己想:叠被子看起来简单,可做起来真难。妈妈每天叠被子,是多么不容易呀!我自己仔细回忆妈妈叠被子的过程,边回忆边模仿着叠起来,费九牛二虎之力才把被子叠好,看,叠得多好,远看就像已块豆腐,有棱有角。叠完被子,我自己开始清理书包,为明天上学作准备,我自己把文具盒和要学的书统统放进书包,然后把床上的书进行分门别类,整整齐齐地放进书柜里。这时我自己又看见地上有已些纸片,我自己立即拿来扫把和撮箕,使劲地扫,谁知纸片到处飞舞。我自己想:咦!怎么回事哦!可能是动作太重,用劲轻已点肯定可以。我自己又拿起扫把轻轻已扫,纸片果然很听话地被扫进撮箕。我自己四处看看,发现桌上有已层灰尘,于是我自己拿来干毛巾,擦啊擦啊,可是灰尘还是浮在桌面上,我自己心想:是不是毛巾太干不容易擦掉灰尘,把毛巾打湿效果可能会好些。我自己到卫生间把毛巾打湿又拧干,再已擦,灰尘这回乖乖地沾在毛巾上,很快桌子被我自己擦得干干净净,可以照得见人影。
中午,爸爸、妈妈回来,看到屋子里井然有序,焕然已新,都感到很惊奇,当得知是我自己做的后,妈妈抱起我自己亲又亲,高兴地对我自己说:你真是过好孩子!爸爸看着我自己也欣慰地笑。
家务家长心得体会
家务对于家庭来说是一项必不可少的任务,但是往往由于工作和其他事务的忙碌,家务常常成为家长们的负担。然而,适当安排和分配家务是培养孩子责任感和独立性的重要方式之一。经过多年的家务经验,我深深感受到家务对于家庭和孩子的积极影响。以下是我关于“家务家长心得体会”的分享。
首先,家务可以培养孩子的责任感。家务并非拉低孩子质量,相反,它可以让他们意识到自己对家庭的重要性。通过将家里的工作分配给孩子们,并要求他们按时完成,可以让他们意识到自己对家庭的责任。例如,我经常要求我的孩子帮助我整理家务,比如打扫房间、擦地板和洗衣服等。通过这些分配,他们开始意识到自己应该为自己的行为负责,并且开始主动参与家庭事务。
其次,家务可以培养孩子的独立性。在日常生活中,很多家长喜欢为孩子做一切事情,以便让他们过得舒服。然而,这种做法实际上是剥夺了孩子发展独立性的机会。适当的家务安排可以让孩子们学会独立完成一些任务,如做饭、洗衣服和打扫卫生等。当孩子们能够独立完成这些任务时,他们会感到自豪并更加自信。这种自豪和自信将有助于他们在将来的生活中更好地应对各种挑战。
此外,家务可以培养孩子的实践能力。在现代社会,很多孩子缺乏实践经验和动手能力。他们往往只停留在理论的层面,对于实际问题缺乏解决的能力。而家务正是培养孩子实践能力的绝佳机会。通过参与家务,孩子们可以学会如何解决实际问题,并在实践中不断提升自己的能力。比如,家里的灯泡坏了,我会让孩子试着自己更换灯泡,这样他们就能学会一些简单的修理技巧。
另外,家务还可以培养孩子的团队合作意识。家庭就像一个小型团队,每个成员都扮演着特定的角色。当家务被合理分配,并且每个成员都按时完成自己的任务时,家庭的运作将更加高效。在我家,我会和孩子们一起制定家务分工表,并根据他们的兴趣和能力分配任务。通过这样的团队合作,孩子们不仅学会了互相帮助和支持,还学会了与人合作的技巧,这对他们将来的社交和职业生活都大有裨益。
最后,家务可以增进家庭成员之间的沟通与交流。在共同参与家务的过程中,家长和孩子之间会有更多的沟通和交流。例如,在洗碗的过程中,我经常和孩子聊天,了解他们在学校的情况和他们的兴趣爱好。这种亲密的交流能够增进我们之间的感情,并让我们更加了解彼此。此外,家务也可以成为一个家庭聚会的机会。家人可以一起做饭、打扫卫生或者拥有一场团队工作,这样的活动增进了家庭的凝聚力。
总之,家务并非简单的家庭任务,而是培养孩子责任感、独立性、实践能力和团队合作意识的重要方式。通过适当安排和分配家务,家长可以培养孩子们多方面的能力,使他们成为更有责任感、独立自信的人。同时,家务也可以加深家人之间的情感联系,增进家庭的凝聚力。因此,我们应该重视家务的重要性,并将其纳入家庭教育的一部分。
帮家长做家务作文
星期六的早上,吃完早饭,我自己和妈妈已起打扫卫生。我自己对妈妈说:“拖地的活儿交给我自己吧,我自己给妈妈当小助手。”妈妈高兴的答应。
我自己先用扫帚把地扫干净,再用干净的拖把在地面上来回地擦。只擦已间房间我自己就累得满头大汗。妈妈让我自己歇已会,我自己说等全擦完再休息。又干已会我自己实在累得擦不动,妈妈鼓励我自己说:“我自己的好女儿,你真的长大,懂得心疼妈妈。”
听妈妈的话,我自己的心里虽然美滋滋的,但是想到妈妈每天在单位上工作已天,回家后还要照顾我自己,帮我自己辅导作业,还要做家务,妈妈实在太辛苦,以后我自己已定好好听妈妈的话,做个好孩子。
帮家长做家务作文
今天是三八妇女节,放学后我早早地就做完了作业。因为在平时,家里都是妈妈打扫卫生,这个节日,我想帮妈妈分担一点家务活。
可是干什么好呢?我在屋里转来转去,突然感觉到一阵凉风,往窗户那里一看,原来不知道是谁把窗户打开通风忘了关上。这里我看见卧室的木地板上落了些灰尘,便拿起扫把准备扫地。
我弯着腰,一点一点的从里到外扫了一遍,然后又把扫起的垃圾收到垃圾筒,感觉还是不太干净。想了想又去把拖把拿来,学着平时妈妈的样子,挨着房间拖起地来,当我累的`满头大汗的时候,妈妈心疼的说:“谢谢宝贝,累了吧?休息一下吧,等妈妈做好吃的啦!”我当时就想停下来不拖了,可是又想,我得坚持做完一件事啊。于是,我继续拖起来,经过我的一番努力,房间终于被我打扫的的干干净净的了。
过了一会,妈妈烧好了晚饭,我只吃了几口饭,就坐在椅子上等他们吃饭,他们吃好了,我赶紧抢着眼把碗收起来,拿到了厨房去洗。洗完后,我把一个一个碗放在了厨子里,妈妈看见了,笑眯眯地对我说:“亚伦真的长大了!”我高兴地笑了。因为我用实际行动为妈妈过了一个节日。
帮家长做家务作文
今天,妈妈难得放已天假。可是,妈妈没有休息,却做起各种家务劳动来。我自己看在眼里,心想:妈妈这么辛苦,而我自己已经长大,应该帮助妈妈做已点家务活。于是,我自己也去拿已块抹布擦起窗子来。擦窗真难啊:爬上爬下,擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我自己就想办法用指甲刮,用洗洁精抹。擦已会儿,我自己就觉得气喘吁吁,大汗淋淋。接着,我自己弄得满头大汗。
擦到中午,我自己们还没有把全部窗子擦干净。我自己们只好吃饭。吃好午饭,稍微休息已会儿,我自己们就继续擦窗子。然后,我自己们已起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我自己说:达诚,你累吗满头大汗的我自己说:我自己我自己不累妈妈笑着对我自己说:你已经这样,难道还不累吗我自己只得跟妈妈说实话。妈妈就叫我自己休息已下,看已看电视。
我自己休息已会儿,觉得身上不像刚才那么热,就起身去继续劳动。这时,妈妈已经做得衣服都能够拧出水来。我自己就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来。妈妈赞许地点点头,倒在床上睡觉。不已会儿,她就睡着。这已觉竟然睡已个多小时。
妈妈在睡觉时,我自己继续抓紧时间干活。而且,我自己在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来,妈妈醒来,我自己也正好做完家务。于是,我自己就叫妈妈看已看地面,再看已看门窗。妈妈看着看着,已股劲地表扬我自己。这时,我自己已经累得不行。我自己走到床边躺下去,呼噜呼噜地睡着。
帮家长做家务心得
在自己家做家务的时候,最应注意的是:自觉与真实。尽孝,不是别人让你,而是你让自己去做。真实,就是发自内心的感谢,没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片__大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片,在父母劳累后上一杯暖茶,在他们失落时奉上一番问候与宽慰。他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否发觉到那一缕缕银发,那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。感恩需要你用心去体会,用行动去报答。所以,我打算以后尽量在爸爸妈妈上班的时候,在家清扫卫生,叠被子,条理地安排时间,总起来说,我还要继续做下去,继续关心爸爸妈妈做些家务,分担一下她们平日工作的劳累。
星期六,我早早的醒了。躺在床上,回忆着老师说的话“回家以后,一定要帮父母做家务事,报答父母平常为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的'每一件事。都是那么辛苦。
我想了想,妈妈平常又要上班,下午回来做家务,还要为我辅导,多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事,让妈妈周末好好休息一下。我想,我还是先把卫生清扫洁净吧。便高快乐兴来到洗手间,拿拖把在水里打湿,等水少点儿了,我拿着拖把来到书房,看见爸爸在玩儿电脑,心里十分想玩,可又一想,一定要让妈妈周末休息一下,就努力不让自己看电脑,只在一旁拖地,可又禁不住去看,我急急忙忙拖好书房,逃命一般的出来了。
接下来我来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常洁净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗,终于拖完了。我一看地板是花的,快乐劲一下就消逝得无影无踪,十分灰心。时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖了,这次我聪慧点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了没多久,豆大的汗珠从脑门上流下,可我一点也没觉的累,反而觉得快乐,我稍作休息又开始拖了,过了没多久我把妈妈的房间拖完了。
我看着闪闪发光,一尘不染的地板,十分快乐,我忽然看见有香水的瓶子,于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下,房间里顿时香气四溢。我心想,妈妈看见自己的房间是那么洁净,那样清香,心情也会十分好吧。
妈妈下班回来,进屋一看,本来一脸的劳累,现在全没了,变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被女儿的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作女儿的心里乐开了花。
父母的爱是伟大的,他们一直在为了我们操劳。以前是我们小,还不懂的孝敬父母,可现在。我们应该去孝敬父母,报答为我们所做的一切。哎。我这才发觉帮妈妈做事的感觉真好啊!
家长做家务心得体会
家务是每个家庭都必须面对的问题。在一个家中,家务必须由所有成员共同承担,而家长是其中的主要责任人。作为家长,自然要在家务上做好表率。本文将从家长的角度探讨如何做好家务,并分享自己的心得体会。
第二段:理念。
家务的概念从很小就开始,是我们最初的日常生活。它是我们学习如何做好未来的基础;同时,也是一种社会化的行为,代表着每个人自己的成长和责任。我们应该强调家务是每个家庭共同承担的责任,不应仅仅由女性承担,更应该在孩子们的成长历程中,来教会他们家务的重要性。
第三段:做法。
第一步,形成家务习惯。家中的一切细节都应有条不紊地进行。即使像扔垃圾、倒水等小事,也应形成一定的习惯,以便在长期的家务中减轻负担。第二步,理性搭配家务。家务应该做到有条理,充分利用时间,而不是傻傻地干无用之事。例如,在烧饭的时候,同时可以做一些简单易行的家务活。第三步,强调性别平等。家务不应被视为女性家庭成员的责任。所有家庭成员都应该参与和承担家务。强调这一点是非常必要的。
第四段:解决问题。
在处理家务方面,经常会遇到不同的问题。例如,家务任务分配不合理,家中有些事物不知如何处理等问题。为此,我们可以采取以下解决办法:1、家庭成员应该平等分担家务;2、家长应该根据孩子们的年龄和能力来安排他们的家务任务;3、根据实际情况来解决家中的问题。这样,能从根本上解决家务方面的问题。
第五段:总结。
在现代生活中,家庭氛围越来越重要。身为家长,我们应该从小处做起,从家务入手,养成良好的家庭文化。家务不仅仅是每个家庭成员的基本义务,更是维系家庭在一起的纽带。当我们建立一个整洁、和谐的家庭氛围时,家中的每个人都会得到满足和幸福的感觉。
孩子做家务家长寄语
2、劳动是辛苦的,而劳动的收获却是喜悦的.,你能从艰苦的劳动中找到自己的快乐,真是个乐观的孩子!
3、你有决心,我很高兴;你有行动,我很欣慰。说到一定要做到,付出总有回报。有一天,你一定会让你露出满意的微笑。
4、如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!
5、付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好。
6、孩子,别有压力,不管结果如何,重在参与,相信你一定能圆满地完成任务。
7、只有体会到劳动的辛苦,才知道自己要努力学习的方向。
8、世上无难事,只怕有心人。
9、一年级上学期的学习结束,迎来了第一个寒假。看着孩子一天天长大,非常欣慰。希望孩子健康快乐的成长,做一个听话懂事的孩子。
10、孩子懂事多了,知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;通过家务劳动,锻炼孩子的自理能力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒。
11、自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从"老师要我做"变为"我要替爸爸妈妈做"和"我为自己做"。
12、期待不是现实,但却可以实现。而实现的唯一途径只能靠自己。用你的辛勤劳动、用你的汗水,用你的加倍努力,去一一实现你期待中的理想。
孩子做家务家长寄语
1.子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿,生活上已基本自理,不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡,而且还能帮爸爸妈妈扫地,洗衣服,买早点等等,我们可以享福喽!学习上,积极主动,对新事物有浓厚兴趣,成绩大多让我们放心,如果你能学习更认真,与朋友相处更大方,我们就更喜欢你了。
3.奇奇,好女儿,半年的学校生活,爸爸妈妈发现你进步了很多,无论是学习上,还是生活上,甚至于文明礼貌上,都长大了,进步上很多,我们感到十分欣慰,感谢老师们的辛勤培养,感谢学校的热情教育,我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作,再次感谢!
4.镕智,你是一个很乖,很听话的男孩,见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平时妈妈批评你时,不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话,取得好成绩时不能骄傲,你就是最棒的男孩了。
5.你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺,总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水,然后安静地在一旁画画,让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心,会帮助路边卖艺的小姐姐,还有对小动物的照顾……下学期,妈妈希望你能更加专注学习,上课认真听讲,那就是完美啦!
6.你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得最好,不要马马虎虎,多点耐心。
7.宝贝,你是一个非常活泼可爱的小男孩,在激励会说很多很多的话,会提很多的问题,性格开朗,很聪明,有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里,好吗?要多和同学交流,多去参加一些活动,把自己的优点发挥出来,爸爸妈妈在这里给你加油!
8、最后感谢老师的辛勤培育,我们看到了孩子的进步,同时也看到了孩子的不足,在今后的日子里我们会积极配合老师的工作,使孩子的学习成绩更上一层楼。
10、自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从"老师要我做"变为"我要替爸爸妈妈做"和"我为自己做"。
孩子做家务家长感言
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪大学生,有着极高的文化素质,应当积极参加劳动。
张瑞敏曾说过,把一件简单的事做好,就是不简单,把一件平凡的事做好,就是不平凡,劳动改造人,通过这次家庭劳动,我明白了许多道理,慢慢的长大,改变自己,劳动使我知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们,大多都是父母的掌中宝,对待一些人际关系和自我评估有所欠缺,而这次劳动使我体会到了它的温暖、使我亲身体会了劳动的光荣感。而现在,由于一切向钱看的思想影响,有些人的头脑中满是金钱利益,干什么都是讲钱。你便是为自己父母分担,也要从中赚取零花钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加家庭劳动,体会其中艰辛,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想侵蚀,避免了好逸恶劳的坏习惯。
同样,家庭劳动也加强了我们的观念,帮助我们树立正确的人生观,价值观。家庭劳动培养了我们的竞争和开拓进取精神。民族需要精神,社会需要脊梁。
劳动奉献者和为理想而奋斗者是全社会的脊梁,劳动模范都有平凡而感人的事迹,全社会需要弘扬爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神,弘扬劳动光荣、创造伟大的时代精神,营造全民热爱劳动、勇于创造、不断奋斗、追求幸福的氛围,引导青年树立正确的价值观、劳动观,勤勉为人、勤奋做事,通过劳动创造磨练意志,建功立业。
全面建成小康社会,进行而实现现代化强国,所有社会劳动群众都是主体,要与时代同步,不断提高劳动技能和素质,争做有智慧、有技术、能发明、会创新的劳动者,在服务国家和社会的同时成就自己,书写精彩人生,以十足的热情释放更大的能量。
孩子做家务家长感言
热爱劳动是中华民族优良的传统美德,而如今的幼儿缺乏劳动意识.是何原因?主要还是家长造成的.现在的孩子都是独生子女,爸爸妈妈惯,爷爷奶奶疼.孩子一切都有家长包办,生怕有什么闪失.渐渐的家长却发现,孩子越来越不懂事,不会关心别人,越来越懒散.自理能力差。
我们要从小培养孩子良好的劳动习惯。那么应该如何培养孩子的劳动和生活自理能力呢?家长要多给孩子提供锻炼的机会,尽量让孩子学会自己的事情自己做,同时要培养孩子参与家务劳动的意识。家长在培养孩子劳动习惯和兴趣时要注意方法方式。
比如说,孩子洗手帕,可以边洗边和孩子一起念儿歌:“洗衣粉,泡泡多,我洗手绢唱着歌。唱着歌,慢慢搓,搓开一盆花朵朵。爸爸笑,奶奶乐,大家齐声称赞我。”这样孩子在愉快轻松的气氛中完成了洗手帕这个劳动。同时我们也可以把劳动过程变为游戏的形式,这样幼儿不会将家务当做一种负担,而产生厌烦情绪。
二.在培养孩子劳动和生活自理能力的过程中,家长要多鼓励和表扬孩子。
即使孩子做得不好,也要表扬孩子愿意做事情,并进行正面提醒,比如说:“你真能干,如果这个地方再这样做就更好了。”我们还可以奖励孩子,告诉孩子做一件家务事可以得一个小红花,若干个小红花可以换一个孩子想要的东西,让幼儿劳动由被动变为主动。
三.让孩子做力所能及的事,家长要注意培养幼儿持之以恒的毅力。
对于孩子自己能做的事就必须让他自己来完成,家长不要包办代替。家长可以在家制订一份值日表,把每人每天该做的家务事画出来,让孩子知道什么是他应该做的。1岁半的幼儿可以为自己拿尿布,从地上捡起小东西。2岁的孩子可以自己收拾玩具。3岁的孩子可以擦掉家具上的灰尘,起床时叠好小被子。4岁幼儿可以收拾图书。5岁幼儿能整理床铺。6岁幼儿可以清扫房间,折叠一般衣服等。
家长在培养孩子的劳动兴趣和习惯时,要注意有耐心,切不可操之过急,以免孩子对劳动产生厌恶反感。劳动能使幼儿的自理能力提高,能培养幼儿合作交往能力,锻炼幼儿手脑并用,劳动更是幼儿全面发展的一个体现。家长要让幼儿在劳动中学习,在劳动中成长!
1、让孩子感到自己的重要性。
迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求,告诉他,他的工作对家庭带来很大的帮助,会因此节省出更多的时间,让全家人一起娱。
2、给孩子提供选择的权利。
给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单,让他/她自己选择其中的一两项工作,这会让他/她感到,自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。
3、把任务细致化,并给孩子做示范一个整体的概念。
像“把你的房间收拾好”可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),这样他才会确切的理解你的要求。另外,父母应该亲自给孩子做示范,回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他直到他记住为止。
4、不要追求“完美主义”
对这个年龄孩子来说,积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作,批评会挫败孩子的自尊,更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美,那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。
5、给孩子提供合适的工具。
不要给孩子一把比他还高的扫帚,给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌,那末,就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。
父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息----作家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。
7、不要强迫孩子。
不要采用强迫的方式,给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟,十分钟一到,你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。
8、提供奖励。
表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助,而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划:把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表,每当她顺利完成其中的一个步骤,就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务,奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。
9、合理安排所有任务。
对学龄前儿童来说,重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容,但绝不要打破传统的习惯分工,例如让男孩子拖厨房的地,女孩子就让她去做一些需要细心的工作。
10、给孩子发展的空间。
一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作,就应该给他/她提出更高的要求,扩大他/她的工作范围。比如,他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作,那在你的指导下,就应该让他学习如何使用洗衣机了。
1.经常鼓励孩子。
而孩子做家务这种事情,肯定是不能够强迫的,否则孩子不仅不愿意去做,反而有可能会产生逆反心理,以后都不愿意再去做这些事。这个时候,就需要家长的一些鼓励了,这种鼓励,指的并不是物质上或者是直接给孩子钱来让他们愿意做家务,而是在精神上给孩子暗示,告诉孩子做家务的孩子是很棒的,并且时常教孩子做一些他们可能会感兴趣的家务事,这样可能更会激发孩子对家务的兴趣。
2.当孩子愿意做时适当给予孩子奖励。
而孩子愿意做家务后,也可以用一些奖励的手段来巩固孩子这种爱做事的“上进心”。但是这种奖励的手段不能够太物质了,否则这样做家务的变性质了。更多的是给予孩子口头上的奖励,以及一些时不时的小奖品,以此方法来让孩子爱上做家务,并且能够常常帮助家里做家务。
有些人觉得孩子太小了,能做什么呀,那么小不是帮倒忙嘛!其实这是错误的,孩子大概在两三岁的时候就能够适当地做一些极其简单的家务了,比如丢丢垃圾,摆放玩具之类的简单又不会累的事情。这样从小培养孩子从这些简单的事做起,越长大会的不就越多了嘛。而且,如果从小没有做的话,等孩子长大了你再叫他去做,没有几个孩子是愿意的,所以,做家务还是要从孩子小时候开始培养。
家务劳动家长评语
2、好女儿,半年的学校生活,爸爸妈妈发现你进步了很多,无论是学习上,还是生活上,甚至于文明礼貌上,都长大了,进步上很多,我们感到十分欣慰,感谢老师们的辛勤培养,感谢学校的热情教育,我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作,再次感谢!
3、你是一个很乖,很听话的男孩,见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平时妈妈批评你时,不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话,取得好成绩时不能骄傲,你就是最棒的男孩了。
4、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺,总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水,然后安静地在一旁画画,让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心,会帮助路边卖艺的小姐姐,还有对小动物的照顾----下学期,妈妈希望你能更加专注学习,上课认真听讲,那就是完美啦!
5、你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得最好,不要马马虎虎,多点耐心。
6、宝贝,你是一个非常活泼可爱的小男孩,在激励会说很多很多的话,会提很多的问题,性格开朗,很聪明,有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里,好吗?要多和同学交流,多去参加一些活动,把自己的优点发挥出来,爸爸妈妈在这里给你加油!
7、我的孩子在家表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。
8、本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培,希望孩子不要骄傲,继续努力争取取得更优异的成绩!如今中考在即,希望我的孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的xx生涯画上一个圆满的句号。
9、在这次考试中xx有所进步,希望再接再厉吸取经验,寻找不足之处改正提高,胜不骄,败不馁,继续努力,力求更好。
10、你是家庭的开心果,你活泼可爱,你懂得尊重父母,孝敬父母,你热爱劳动。但是,你学习不够勤奋,学习态度不够认真,作业不够仔细。
11、新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何应对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。
12、这一次考得较好,比上一次略有进步,多谢老师的`关心和栽培,我们家长必须会更加用心地配合老师的工作,督促她(他)继续努力,争取更大的进步。
13、在家能帮父母做些事,对人有礼貌,成绩也在不断上升。希望女儿在学校能有更好的表现,让更多的老师和同学喜欢她。
14、你是爸爸妈妈的好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,希望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!
15、xx:你是个聪敏的孩子,但身上毛病也不少,妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯,坏毛病;在学习上,你能找到自己的不是,然后多加练习,加油!
16、你是一个热爱生活,热爱学习,不断进步的好学生,还要进一步学会做人,学会求知,学会生活。
17、妈妈希望你学习必须要细心认真踏实。做人要真诚,对老师要尊敬,对同学要关心。望你迈好人生第一步。
18、琳琳在英语方面还需努力。希望琳琳再接再厉更上一层楼,成为人见人爱的好孩子。
19、你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学,关心群众,对学习生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧,完美的明天属于你!
20、这次考试虽不理想,但也是个教训,希望以后更加努力,我相信你会上去的,加油!
21、在新的一年里,望老师严格要求孩子,作为家长会配合老师的工作,我们共同努力使孩子争取更大的进步。
22、你是一个活泼开朗爱笑的孩子,脸上总荡漾着甜甜的笑,让人很舒心。在幼儿园的三年时间里,你学会了很多本领,你爱动脑筋,对于数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷,有自己的想法和见解;你善于观察,喜欢问为什么;你能主动与同伴交往,并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后,能不断努力,做个小班长。
23、正如老师评价,你是一个很棒的孩子,如果你能在学习上更加刻苦一点,对自己要求严格目标高一点就更好了,新学期,妈妈希望你能继续努力,好好学习,加油啦!
24、孩子放学后总是自觉做完作业,极少让家人担心和操心。但是作为家长,希望她能多与家长沟通,让我们知道她的想法。
25、你是个聪明可爱的小女孩,在学习上严格要求自己,按时完成作业,个性是上学后,你各方面都有很大进步,相信你在新的一年会有更喜人的成绩,加油!
26、他是一个品德好的孩子,尊老爱幼,有孝心,有爱心,懂礼貌,会分担家里的家务,一向以来表现较好,会刻苦学习,思维活跃开阔。有主见,思考潜力强,生活上遇事镇定,应对困难和挫折,有较强的心理承受潜力,善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性,有必须的上进心,诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱群众,劳动用心肯干。都能自觉遵守中学生守则,而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛,有许多喜爱的运动。
27、孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德智体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮忙他教育他,也希望吾儿要尊敬师长团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
28、看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力。
29、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮忙他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考潜力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!
30、我不想夸你聪明,在你没有到达顶峰之前;我更不想对你失望,在你没有放弃冲刺之前。明白了什么叫有意义,你会比任何人跑得都快,对于这一点——我相信。
31、这个学期感觉进步很明显,学习也比较主动,但是在学好课本知识的同时,爸爸也希望你能够变得活泼外向些,用心与同学们交流,只有这样才是我们希望的魏近午。学习上要精益求精,自己要给自己加“担子”,不要局限于课堂中的小天地,要开阔眼界,吸取综合性知识,丰富自身内涵。多参与学校各项活动,从生活中学会融入社会,锻炼自己胆量,增长见识。