优秀作文不仅在语言上精彩纷呈，更重要的是它能够思考问题，传达作者的观点和情感。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
假如我是一颗种子
教学目标：
1、学会本课生字新词。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、在理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。
重点、难点：
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。
教学准备：
生字卡片、课件。
教学过程：
一、谈话导入。
师：今天，老师将和大家一起学习一首非常精妙的诗歌——《假如我是一粒种子》。这首似乎个通过借用“一颗种子”、“一片绿叶”、“一朵小花”，巧妙地抒发了诗人的感情，值得我们好好学习。
二、读课文，自学生字词并进行交流。
1、自由读课文，正音。
2、汇报交流。
3、交流识记生字：
a、加偏旁记忆的生字：寸——衬雷——蕾然——燃央——映。
b、换偏旁记忆的生字：崖——涯隔——融。
c、指导正确书写“藏”字。
三、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
1、教师示范朗读。
2、教师领读。
3、学生练习朗读。
四、指导学生了解诗歌的内容。
1、学生默读课文，注意生字词的读音。
2、请几名同学正确、流利地读课文，注意读准字音，其他同学边听边思考：每一小结讲了什么内容？教师相机指导。
3、说说每节诗歌的内容。
第一节：借用“一颗种子”，抒发了自己要努力成长的愿望。
第二节：借用“一片绿叶”，抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。
第三节：借用“一朵小花”，抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。
五、朗读课文，读中感悟体会。
1、自由读。
2、同桌对读。
3、男女生对读，比赛读。
4、各小组推选代表诵读，师生评议。
5、评选最佳能手。
教学过程：
一、复习。
1、检查生字认读情况。
2、指名学生朗读课文。
二、细读课文，深入探究。
第一节。
1、学生齐声朗读。
2、合作交流，学生汇报。
a、在这一节诗歌这样红，作者借用什么抒发了自己的情感？
b、作者抒发了自己什么样的情感？
c、教师相机指导教学。
3、教师相机指导教学。
a、“贴”是什么意思？“亮晶晶”是什么意思？
b、生活中有哪些东西是亮晶晶的？
c、你能用“亮晶晶”说一句话吗？
第二节。
1、指名学生朗读。
2、合作交流，学生汇报。
a、在这一节诗歌中，作者借用了什么抒发了自己的情感？
b、作者借用“一片绿叶”，抒发了自己什么样的情感？
c、指导学生理解重点词句。
“用绿色编织青春年华”是什么意思？（珍惜时间，努力奋斗，让生活充满希望和光彩。）。
在“杜鹃花儿像燃烧的火把”一句中，作者把“杜鹃花儿”比作了什么？（燃烧的火把。）。
d、学生朗读体会。
第三节。
1、教师领读。
2、教师指导学生理解体会。
a、在这一节中，作者借“一朵小花”抒发自己“要融入祖国春光明媚的图画”的情感。
b、“醉人的清香飘向天涯”意思是说使人沉醉的香味飘向很远很远。
c、“春光明媚”原指春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。在本课中，指祖国的社会主义建设事业绚丽多彩，欣欣向荣。
d、“我要融入祖国春光明媚的图画”意思是说作者将投入到祖国社会主义现代化建设的洪流中去，为祖国的社会主义事业增添光彩。
三、指导朗读、背诵。
1、指名有感情地在音乐声中朗读。
2、齐读，赛读。
3、自由读，练习背诵。
4、学生代表背诵课文，师生评价。
5、配乐背诵，集体欣赏。
一颗种子————要生根发芽。
假如我是： 一片绿叶————用绿色编织青春年华。
一朵小花————融入祖国春光明媚的图画。
假如我是一颗种子作文
一阵风拂过，我就跟随着风姐姐去旅行，突然我从空中掉下来，重重地摔在地上，我望了望四周，没有一棵树，一株草，更无一株花，周围满是黑色的泥土。
我愿意在这儿生根发芽，开花结果，因为我要做一颗平凡的种子。我努力地在土地里喝着水，生长着，突然，一块橙色的硬硬的东西顶在了我的头上，我眼前黑黑的啥也看不见，那个东西压在我头上，脑袋生疼。不管了，我更加拼命地向上生长，终于，我听见了一阵碎裂的声音，接着我眼前出现了一丝光亮。我这才看清，压了我这么久的原来是一小块砖头。我还是努力生长，很快有了第一片叶子，我欣喜若狂，绿油油的小脑袋钻出了土地。四周还是一片死气，没有别的植物，不过我相信，只要有我，荒原总有一天会变成花园。没几天我有了一个花苞，我天天盼着它开花，几天后开出了一朵小花，一朵白色的小花，泛着清香。虽然孤独，但我不畏惧。
过去了一个季节，我结果了，我想我的种子很快就会飘到荒原的各个角落，到那时，这里就会是一片生机！我开心地笑了。
作者：陈秋梦。
假如我是一颗静静躺在土里的种子，待春天的第一场雨把我唤醒后，我会努力把根深深地往土里扎，脑袋一个劲儿向上钻，去感受春天温暖的阳光，和煦的微风。
有一天，我成长为一棵小小的树苗，雨点和阳光激励我茁壮成长，小鸟儿为我加油歌唱。我挺直腰杆向天空伸展，慢慢地，我有了几个微小的树杈，每个枝枝丫丫上都长满了绿叶。我依旧忙碌，每天不停地从土壤中吸收水分和矿物质，为我的每一片绿叶忙碌地制造养料，渴望着无限接近蓝天。
我请鸟儿们帮忙，把我的种子带到四面八方。早上，我被鸟儿们动听的歌声唤醒；晚上，鸟儿们在我怀里安心地入眠。在暴风雨来临的时候，我用自己高大的身躯为路人遮风挡雨；在烈日炎炎的夏季，我撑开绿色的大伞，供大家乘凉。
也许有一天，我将会被砍倒。我希望我会被送进造纸厂，变成一张张白纸，送到小朋友的手上。用他们稚嫩的双手，在我的心上描绘出美丽的图画，编织明天的梦想。
假如我是一颗种子
教学目标：
1.学会本课生字新词。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.在理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。
重点、难点：
1.有感情地朗读课文，背诵课文。
2.理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。
教学准备：
生字卡片、课件。
教学过程：
第一课时。
一、谈话导入。
师：今天，老师将和大家一起学习一首非常精妙的诗歌——《假如我是一粒种子》。这首似乎个通过借用“一颗种子”、“一片绿叶”、“一朵小花”，巧妙地抒发了诗人的感情，值得我们好好学习。
二、读课文，自学生字词并进行交流。
1.自由读课文，正音。
2.汇报交流。
3.交流识记生字：
a、加偏旁记忆的生字：寸——衬雷——蕾然——燃央——映。
b、换偏旁记忆的生字：崖——涯隔——融。
c、指导正确书写“藏”字。
三、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
1.教师示范朗读。
2.教师领读。
3.学生练习朗读。
四、指导学生了解诗歌的内容。
1.学生默读课文，注意生字词的读音。
2.请几名同学正确、流利地读课文，注意读准字音，其他同学边听边思考：每一小结讲了什么内容?教师相机指导。
3.说说每节诗歌的内容。
第一节：借用“一颗种子”，抒发了自己要努力成长的愿望。
第二节：借用“一片绿叶”，抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。
第三节：借用“一朵小花”，抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。
五、朗读课文，读中感悟体会。
1.自由读。
2.同桌对读。
3.男女生对读，比赛读。
4.各小组推选代表诵读，师生评议。
5.评选能手。
第二课时。
一、复习。
1.检查生字认读情况。
2.指名学生朗读课文。
二、细读课文，深入探究。
第一节。
1.学生齐声朗读。
2.合作交流，学生汇报。
a、在这一节诗歌这样红，作者借用什么抒发了自己的情感?
b、作者抒发了自己什么样的情感?
c、教师相机指导教学。
3.教师相机指导教学。
a、“贴”是什么意思?“亮晶晶”是什么意思?
b、生活中有哪些东西是亮晶晶的?
c、你能用“亮晶晶”说一句话吗?
第二节。
1.指名学生朗读。
2.合作交流，学生汇报。
a、在这一节诗歌中，作者借用了什么抒发了自己的情感?
b、作者借用“一片绿叶”，抒发了自己什么样的情感?
c、指导学生理解重点词句。
“用绿色编织青春年华”是什么意思?(珍惜时间，努力奋斗，让生活充满希望和光彩。)。
在“杜鹃花儿像燃烧的火把”一句中，作者把“杜鹃花儿”比作了什么?(燃烧的火把。)。
d、学生朗读体会。
第三节。
1.教师领读。
2.教师指导学生理解体会。
a、在这一节中，作者借“一朵小花”抒发自己“要融入祖国春光明媚的图画”的情感。
b、“醉人的清香飘向天涯”意思是说使人沉醉的香味飘向很远很远。
c、“春光明媚”原指春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。在本课中，指祖国的社会主义建设事业绚丽多彩，欣欣向荣。
d、“我要融入祖国春光明媚的图画”意思是说作者将投入到祖国社会主义现代化建设的洪流中去，为祖国的社会主义事业增添光彩。
三、指导朗读、背诵。
1.指名有感情地在音乐声中朗读。
2.齐读，赛读。
3.自由读，练习背诵。
4.学生代表背诵课文，师生评价。
5.配乐背诵，集体欣赏。
板书：
一颗种子————要生根发芽。
假如我是：一片绿叶————用绿色编织青春年华。
一朵小花————融入祖国春光明媚的图画。
假如我是一粒种子作文
每个人的心中，都会有许多美好的幻想。比如有的人幻想自己是一位魔术师，头戴魔法帽，手拿魔法棒，念一念咒语，就可以瞬间变出各种各样的东西。有的人幻想自己是一位画家，用神奇的画笔和七彩的颜色描绘出人间的五彩缤纷，而我的幻想却是做一粒种子。
春天到了，冰雪融化了，树木长出新芽，小草探出头，一切都变成了嫩绿色。听到春姐姐的招唤，我伸伸懒腰，一蹦一跳的到种子婆婆那里报道。微风吹拂，不知不觉我变成一颗蒲公英种子了。在妈妈的精心呵护下，一直过着无忧无虑的生活，有很多个疼爱我的兄弟姐妹，渐渐地一天天长大了。调皮的我，听说外面的世界很精彩，好想去看看外面的世界，亲自感受下高山、绿水、草原……于是我依依不舍地告别了妈妈，带上我的“小白伞”，在风婆婆的指引下，开始了我人生的第一次旅途！
首先，我来到了举世闻名的万里长城。这是一座拥有上千年历史，饱经风霜雨雪，却依旧刚强坚毅的古老建筑。它像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。看到这样雄伟壮丽的景象，一种民族自豪感油然而生，万里长城是中国的骄傲，也是每个中国人的骄傲！
接下来，我飞呀飞呀，飞到有“石刻艺术天堂”之称的伊川，那里有中国四大石窟之一的“龙门石窟”，远远望去，无数蜂窝一般的石窟，密密麻麻、形象各异，有的眉清目秀，有的魁梧强壮，每个佛像都具有不同的动作和造型，可谓千姿百态，十分壮观。
没有了束缚的我，自由自在的飞往任何地方，领略了祖国的大好河山。直到有一天突然觉得疲惫了，我来到一片茂盛的土地，那里郁郁葱葱的小草，鲜艳美丽的花朵，张开双臂迎接我，于是我终于落了下来，从此在这里扎根发芽。
我是一粒平凡却有个性的蒲公英种子，我不喜欢被约束，向往自由，喜欢挑战，有风的地方就有我的身影，随风漂流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。
假如我是一粒种子
春天到了，田里的冰雪融化了，树木长出了新芽，小草冒出小头，播种的时间到了，田间劳作的人们增多了，他们开始松土，播种，施肥。
我是一粒种子，在这个时候我也迎来了新生。人们将我埋进土里，希望在秋天的时候能结出硕果，我带着大家的希望，安静的躺在泥土里，相信自己定能不辱使命。土地孕育着我，春雨滋润着我，阳光温暖着我，慢慢地我醒了，我睁开眼睛，却发现周围一片漆黑，这是怎么了？听说外面的世界很精彩，所以我一定要出去看看，于是，我伸了一个懒腰，开始了我旅程。
我不断吸取着土地的营养，终于有一天，我破壳而出，我慢慢的抬起头，伸直腰，一步一步的向外面的世界走去。哎呀，好刺眼的光线呀，我来到了外面的世界，我迫不及待的向四周看看，周围都是我的好伙伴，我们大家终于见面了，真是令人兴奋啊！
阳光照耀着我，雨水沐浴着我，我们比着看谁长的快，一片叶子，二片叶子，三片叶子，四片叶子.我们茁壮的成长.
到了秋天，我们也长出了很多果实，沉甸甸的，农民伯伯高兴的将我们的果实收起来，晒干，储存.到此为止，我走完我平凡的一生，而农民伯伯又将年复一年的播种，将我们的子孙延续下去.
假如我是一粒种子作文
教学目标：
1．幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程．。
2．体验音乐活动的乐趣以及大自然的神奇．。
活动准备：
种子若干。
活动过程：
一．欣赏录像，感知音乐的优美和种子发芽成长的过程．。
师：＂葵花种子已经怎么样了？＂。
幼：长大了。
幼：长成了向日葵．。
二．发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程．。
1．初步尝试用肢体动作表现音乐．。
幼：我想长成西瓜。
师：老师有个好主意，不如今天我们就来当一粒种子吧，种子们都到地里去吧，请你们用动作来表现．（放音乐）。
2．用不同的动作进一步表现种子的成长过程．。
师：刚才我们这些种子都长大了，老师还会用不同的动作表现更多的种子，你们会不会？（启发幼儿用更多肢体语言表现种子成长过程）。
邀请若干幼儿上来表演，其他幼儿猜．。
三．启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物．。
1．启发幼儿想象暴风雨中的植物，并尝试用动作表现．。
（放风．雨．雷声）。
师：天气怎么样？
幼：打雷了了．下雨了．刮风了．。
师：这样的天气植物会怎么样？（引导幼儿用动作表现）。
2．观赏录像：暴风雨中的向日葵．。
3．随音乐表演一遍．。
师：我们也来表演一下暴风雨中的植物吧．。
四．完整表演一遍．。
1．出示种子若干．。
师：今天我们班还来了好多种子小客人，它们是来和我们做朋友的．。
2．幼儿随音乐完整表演一遍．。
活动延伸：
幼儿每人带一颗种子回家，并种到盆里，并观察．记录种子成长的过程。
假如我是一粒种子作文
春天到了，田里的冰雪融化了，树木长出了新芽，小草冒出小头，播种的时间到了，田间劳作的人们增多了，他们开始松土，播种，施肥。
我是一粒种子，在这个时候我也迎来了新生。人们将我埋进土里，希望在秋天的时候能结出硕果，我带着大家的希望，安静的躺在泥土里，相信自己定能不辱使命。土地孕育着我，春雨滋润着我，阳光温暖着我，慢慢地我醒了，我睁开眼睛，却发现周围一片漆黑，这是怎么了？听说外面的世界很精彩，所以我一定要出去看看，于是，我伸了一个懒腰，开始了我旅程。
我不断吸取着土地的营养，终于有一天，我破壳而出，我慢慢的抬起头，伸直腰，一步一步的向外面的世界走去。哎呀，好刺眼的光线呀，我来到了外面的世界，我迫不及待的向四周看看，周围都是我的好伙伴，我们大家终于见面了，真是令人兴奋啊！
假如我是一颗种子作文
假如我是一颗静静躺在土里的种子，待春天的第一场雨把我唤醒后，我会努力把根深深地往土里扎，脑袋一个劲儿向上钻，去感受春天温暖的阳光，和煦的微风。
有一天，我成长为一棵小小的树苗，雨点和阳光激励我茁壮成长，小鸟儿为我加油歌唱。我挺直腰杆向天空伸展，慢慢地，我有了几个微小的树杈，每个枝枝丫丫上都长满了绿叶。我依旧忙碌，每天不停地从土壤中吸收水分和矿物质，为我的每一片绿叶忙碌地制造养料，渴望着无限接近蓝天。
渐渐地，我长成了一棵郁郁葱葱的参天大树。小鸟们在我身上歇息、做窝，在我的枝丫上起飞，它们飞倦了停在我的身上，给我讲述发生在远处的故事。我请鸟儿们帮忙，把我的种子带到四面八方。早上，我被鸟儿们动听的歌声唤醒；晚上，鸟儿们在我怀里安心地入眠。在暴风雨来临的时候，我用自己高大的身躯为路人遮风挡雨；在烈日炎炎的夏季，我撑开绿色的大伞，供大家乘凉。
也许有一天，我将会被砍倒。我希望我会被送进造纸厂，变成一张张白纸，送到小朋友的手上。用他们稚嫩的双手，在我的心上描绘出美丽的图画，编织明天的梦想。
假如我是一粒种子作文
我是一粒种子，在阳光明媚、百花齐放的春天，我被地球妈妈播种在褐色的土地里。
一年一年过去了，我长成了一棵大树，开出了美丽的花朵。这年夏天，土地像一个大火炉一样炎热，一股股热气吹来。时而吹来丝丝凉风，那时，我感到别样的凉爽、轻松。炎热的天气似乎把我烧焦了。可为了在我树叶下的人们，我坚持了下来。看见孩子们在树叶下说：“树叶下可真凉爽呀！”这时我的心情是多么高兴啊。我再也不是原来那需要别人帮助播种的.种子了，而变成了一棵可以帮助别人的参天大树。
秋天，大地穿上了金黄色的风衣，我的树叶也变黄了，像一位壮实的中年汉子在释放者着自己的力气。秋天我结满了丰硕的果实，中午，天像大海一样蓝，人们在树下乘凉，用树枝敲敲我，我就会送他们几个果实。人们开心，我也开心。夕阳西下，傍晚来到了，天气来了个一百八十度大变脸。狂风呼啸，把树叶吹得四处翻滚，树叶抽打在我的脸上，我坚强地挺立着。一夜过去了，一切像从来都没有发生过似的，恢复了原本的模样。我的果实里又结出了新种子，从一粒种子变成了千万粒种子。
冬天，大地穿上了洁白的大衣，像一位凄凉的老人在洁白的一角默默无语。我的叶子掉光了，我变得光秃秃的了。鸟儿在我的树枝上建巢，还时而给我献上凄婉的歌曲。夜晚，北风呼啸，雪打在我的身上。我抱紧鸟儿不让它被风吹走。我从一粒小小的种子，然后发芽、生长、开花、结果……我会让我的儿女像我一样永远长青，并且我相信它们一定比我更加让人信任、喜欢！
假如我是种子作文
假如我是一粒种子，我会让世界多一份色彩，多一丝绿色，我要传播环保知识，带着新世纪的希望播种在每个人心里，使人人投入到环保行动中，让天更蓝，山更青，水更秀，人更欢。
假如我是一粒花的种子，我会努力冲破土层，开出鲜艳的花朵。我不会怪小朋友把我身上美丽的花瓣摘下来做书签，因为当他翻开书在看到我时，肯定会说：“哇，好香的花瓣呀!”
假如我是一粒大树的种子，我会告别同伴，独自来到大沙漠，哪怕旅途再艰难，我也要来到一点绿色也没有的沙漠，不管是太阳炙烤着大地，还是狂风暴雨，我都不会退缩，都会顺着缝隙往上长。
到我发芽的时候，狂风曾试图把我刮倒，但我依然履行着自己的职责。终于，大风被我坚定的毅力压倒了。
假如我是一粒种子作文
夜深了，我呆呆地看着花盆里的那束花，静静地想着：如果我是一粒种子，那该多好呀！我就可以把世界装扮的五彩缤纷。想着，想着，我就真的'变成了一粒种子。
成功变成种子的我，还没给小草弟弟和花儿姐姐告别，就被风大婶给带走了，风大婶把我带到了金黄的草地上，那里有蒲公英，花儿对我笑，我被迷住了，情不自禁地说：“太美了，我要在这里安家。”还没来得及动手，风大婶就叫住我说：“不行不行，这里不适合你。”说着，就把我带到了高耸入云的山岗上，说：“这儿才适合你呢！”“这儿哪适合我生长啊？”我不禁撅起了嘴，皱起了眉头，“这儿没有美丽的蝴蝶在我面前飞舞，没有勤劳的小蜜蜂为我采蜜，天气又闷又热，过不了几天，我就会焦渴而死。”“非常简单。”风大婶干脆的回答。“我请雨姑娘常来就行了。”
春去秋来，我长出了芬芳、迷人的花，蝴蝶翩翩飞舞，蜜蜂从百忙之中赶来，游人如织。我心里美滋滋的。
突然，一阵耀眼的光射进我的眼里，哦！原来是场梦啊！
假如我是一粒种子作文
在一个阳光普照的下午，我脱离了妈妈，开始我的冒险。
首先，我被一阵大风刮到了小河边。河水哗哗地流着，我的心都被吓碎了，一不小心掉进了小河里，河水使劲地拍打着我，我一直不停地喊：“救命呀，救命呀！谁来救救我！”噢，我还不想死，我上有老下有小，我还这么年轻，一表人才。
突然，一个庞大的身影从水面上划过，用尖嘴叼起了我。
我开心万分，连声感谢，抬头一看，原来是一只小鸟。小鸟对我说：“早早早！你为什么背上旅行包？”我点了点头：“我去冒险啦，风一刮，我就飘，飘到河边，河水吞没了！”
突然，一只箭射入小鸟体内，小鸟从空中掉了下去，它对我嘱咐道：“剩下的路你自己走吧，我不能再陪你了。”说完它就上西天去了。我痛不欲生，趴在他怀里痛哭起来，眼泪被我哭干了，万物被我哭醒了，但小鸟没被我哭活。我的哭声引来了森林之王老虎，它把小鸟连皮带毛吞了下去，我也被吃了下去。在老虎的肚子里很热，但我一直坚持着，因为小鸟牺牲自己让我活了下来。
过了几天，老虎上厕所，大便里有一粒未消化的种子，那就是我。
许多年后，经过数年风雨的吹打，我成功地成为了一朵美丽的花。从此，我与小鸟的身体合二为一，这就是传说中——插在牛粪上的一朵花。
之后，我一直守护在小鸟被消化的身体旁边。要不是它，我恐怕早已成仙了，我一直在弥补自己的过错。100年后，天上的神仙被我感动了，他们把小鸟复活了。从此我们又开始了冒险之旅。
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假如我是一粒种子作文
当我从妈妈怀抱中蹦出来时，就跳到了一座花园中。那儿盛开着许许多多娇妍美丽的花朵，心中便暗暗下定决心，也要长得像它们一样，生机勃勃。
春天，随着一声春雷和一场春雨，万物都苏醒了，我也不例外。我在湿润的泥土中扭动了几下，钻出了泥土，看到了一片春意盎然的景象，我被深深地迷住了。
一天天地过去，我，渐渐长大了，长出了嫩绿的小圆叶，仰望着我长出的第一片小绿叶开心极了。一天早晨我交到了第一位好朋友——小鸟，它天天经过我的枝头，唱起悦耳的歌，我也每天听她唱，最后，我们成了形影不离的好伙伴。但是有一天，这座花园的树都被主人砍光了，我却幸运地逃过一劫。可小鸟遭了殃，它的家没了，我很想帮助小鸟，但自己却是一棵渺小得不能再渺小的小树，甚至只是棵小苗。我每天尽力地让自己长大，好让小鸟好快点安家。我想：“小鸟飞走了吗，她还会再等我吗！”日复一日，年复一年，我终于长成了大树。在一个晴朗的日子里，我再次看到了我的好朋友，她已经老了，羽毛只剩几根，但她有了一个幸福的家——一大群小鸟。小鸟不，是鸟妈妈带着全家人来到这里，衔来树枝，建好了一个家。我感动极了，我想：我一定要保护好它们。
也不知过了几年，我也老了。但我的一生是多么的精彩，也知道了，在这个世界上我最快乐的事就是守护自己的朋友。
假如我是种子作文
在我们每个人心中，都有很多美好的幻想。比如有些人幻想自己是位歌手，给别人带来一首又一首美妙的歌曲；有些人幻想自己是一阵风，给别人带来一阵凉爽；有些人幻想自己是一本书，把知识无私地奉献给了别人。而我的幻想是当一粒种子。
假如我是一粒种子，我要长成一棵笔直的大树。虽然从一粒小小的种子长成一棵笔直的大树的过程中会遇到许许多多的困难，但我是不会放弃，不会屈服的。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要让小鸟来到我的“手臂”上居住。
当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要给人乘凉。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要和我的兄弟姐妹抵抗风沙。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要和小鸟当朋友。
如果我生长在学校里，我要给小学生乘凉。如果我生长在小区里，我要和我的兄弟姐妹形成一道美丽的风景。如果我生长在沙漠里，我要和我的兄弟姐妹抵抗风沙，防止沙子蔓延到城市里。如果我生长在森林里，我要和许多小鸟当朋友。如果我生长在大山里，我要在上面尽情的看下面的风景。
假如我是一粒种子作文
假如我是一粒种子，可能会有许多不同的命运，而我以后究竟会变成什么样，那还得靠自己的付出和努力。我想，无论我是一粒什么样的种子，上天都会用全部的力量来帮助我。
假如我是一粒鲜花的种子，我要与我的朋友们一起绽放，绽放出我们最美的花朵。我们要让生命因我们而多彩，我们要让世界因我们而绚烂。
假如我是一粒树的种子，我一定要长成一棵参天大树，我要与同伴们一同抵抗那漫天飞舞的黄沙。我要牢牢地抓住脚下的泥土，不让它们流失。我还要给那些无家可归的鸟儿们一个温暖的家。
假如我是一粒水稻的种子，我一定要用毕生精力去结出那沉甸甸的稻谷，我要让自己变成一粒粒米饭，让世界上所有饥饿的人都能填饱肚子。
假如我是一粒小草的种子，我要释放出我所有的绿色，我要用顽强的生命力为人造福。如果我能帮助人类，我一定会尽心尽力。即使他们任意踩踏我，我也要为他们做出一份贡献。
假如我是一粒万能的种子，我要用我万能的力量去帮助更多需要帮助的人。我要让之世界不再充满悲伤，我要让世界都充满欢声和笑语。
小小麻雀想要翱翔蓝天，井底之蛙想要跳出井底一览外面的世界。这些都不是幻想，只要肯付出勤奋与努力，我们心中的理想就一定能够成为现实！所以，我一定要成为一粒最美丽的种子，让世界因我而美丽！
假如我是一粒种子作文
一天晚上正在睡觉的我突然听到有人在叫我的名字，我循着声音走过去，发现原来是一位天使在叫我。我走过去问：天使姐姐，你有什么事吗？你是今年的幸运者之一，我是来实现你的愿望的。一听这话，我来劲了，便想：该许什么愿望呢？要不变个植物吧，体会一下他们的生活，可是植物也是由种子长大的。有了！不如就变成个种子吧！我把愿望告诉了天使，天使轻轻的笑了一下，便说：你已经变成了种子。等你不想再做种子是你就会变会原样了。天使说完，便走了。
“我可要在野外或其他地方看看了！”
说罢，我便滚着胖胖的身子“旅行”了。
首先，我先到了医院的花盆中，我看到了一位病病的小女孩，小女孩脸色蜡黄，脸上苍白。而且这小女孩每天最多只能站立一小时。
过了几个月，小女孩的病完全好了，于是她也回了家。
小女孩走了，我在这里也没有了牵挂。
所以我又变成了一粒种子，继续我的“旅行”生活。
在那段时间里，我又用自己“拯救”了许多人，在这之中，有一个男孩给我的印象最深……。
他当时因为找不到工作而天天借酒浇愁，渐渐地，我发现他越来越自负了。于是，我在他家没人的情况下又偷偷写了一张字条。他看完字条后便欣喜若狂。到最后他竟然自己开了一家公司。
“起床了，快点，再不起就晚了啊，”“噢？怎么又是梦啊！”我连忙起床……。
在中午，我整理书包时却发现有张字条。我拿起字条一看上面的内容，我惊呆了。居然是我写给那个男孩的字条：人活着要乐观，不能自负，如果你变得自负，那么打败你的不是别人，而是你自己。