作文是语文学习中重要的一环，对学生的写作能力有着很大的锻炼作用。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发和借鉴。
我是家务小能手的作文五年级
这个星期天和往常一样，一个人在家里写作业，睡觉吃零食，特别无聊。我想帮妈妈分担点家务活，我想成为妈妈的小帮手。可是，每次都没有耐心的把事情做完整。
这次，我下定决心要帮妈妈拖地，洗碗和整理自己的书柜，想起来容易做起来可就难啦！开始洗拖把准备拖地，说着就模仿妈妈平时拖地的样子干起来。经过大约一个小时的时间，终于把地拖完。满头大汗的我又把盆里放进水和洗洁精，拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净，刚把碗筷用清水过干净，妈妈就回来。这时才发现我家的地已经被我变成一个“大花脸”。踩上去的时候真是一步一个脚印啊！
妈妈教我把拖把洗干净拧干后，又拖一遍，这次果然拖得非常干净。妈妈还夸我是劳动小能手呢！
手工制作五年级作文
“哇，这个蓝莓味的面团好香啊！”咦，同学们在干什么呢？原来，同学们在做漂亮的手工月饼啊！
只见马老师倒出来的面粉飘着淡淡的奶香味，我们用手摸了摸面粉，面粉软软的，好像海绵一样。当老师加了点很特殊的粉和热水后，面粉就像有一种能量把它们聚集起来，似乎是“队长”要和“队员”们讲一个很重要的事。首先老师示范制作月饼，拿出成品后，我似乎听到它们在交头接耳：“哼，我长得比你们几个都漂亮！”“哼，长得漂亮又什么用，我比你结实！”月饼们吵得不分上下，而面团们呢，已经被老师分给我们了，刚到手中的面团有点热热的，但后来，就被我冰凉的手给捏凉了。
不一会儿功夫，大家的月饼基本都成形了，这些月饼围着中间的两个字“中秋”，好像一群蝴蝶围着花儿在唱歌跳舞；这些月饼的颜色好像蓝天，没有一丝杂色；那一个个月饼摆成一个美丽的形状，好像一条漂亮的花裙子在随风飘扬；那一个个漂亮的月饼，犹如一朵朵五颜六色的花，再把这些月饼摆成一个美丽的图案，那就是两个字——“完美”。我忍不住尝了一口，哇！真好吃，那是我吃过最好吃的月饼，我觉得我和它已经合二为一了，我深深地陶醉在月饼的味道之中。
中秋节快到了，想着自己可以把亲手制作的月饼送给爸爸妈妈，实在太棒了，真是美好的一天。
我是家务小能手的作文五年级
这个假期我做了许多家务，其中，洗衣服让我记忆深刻，下面让我介绍一下我是怎样做的。
一个明媚的早晨，我刚起来，就听见了刷、刷的声音，我想：“大早上的，谁这么吵”。我便想去卫生间看个究竟。哦，原来是母亲在洗我的白色t恤，我便想起了这篇作文，这也刚好是我亲身体验的机会，我迫不及待地跑过去，抢过衣服，抢过肥皂二话不说就洗了起来。
原想洗衣服很简单，没想到这还是件苦差事。我拿起肥皂，在t恤上不停的来回抹，不停在脏的地方搓，就这样反反复复，不知洗了多长时间，也不知洗了多少遍。我的手也搓红了，地上也都是水。我把洗干净的衣服，拿到母亲面前，母亲看着洁白的t恤，摸着我的小脑袋，开心的笑了。
通过这次洗衣服，让我深深体会到洗衣服的辛劳。以后我会尽事能帮助母亲多干家务。
我是家务小能手的作文五年级
“腊月二十四，掸尘扫房子。”扫尘除旧，把晦气扫出门，好迎接新年。按照这习俗，今天我和妈妈准备大扫除。
我和妈妈分工合作，我负责扫地和擦桌子，妈妈负责拖地、掸灰尘、擦门窗等。准备好了，我们就分头行动。
我拿来扫帚，决定先从客厅的一角开始扫。我小心地把角落的一个大纸箱挪开，发现角落的地面上积了一层厚厚的灰尘。于是，我把扫帚轻轻一挥，灰尘便像赶集似的聚拢来，纷纷跑到我的扫帚下，被我迅速逮住了。扫呀扫，眼前沙发像一面墙挡住了我，任凭我怎么推也不动。我只好请妈妈把沙发移开，“啊!”我大叫一声，只见地上大团大团的灰尘像一朵朵乌云似的，仿佛在宣誓主权说：“这是我的地盘，你们不准闯入!”而我的那支消失已久的笔也倒在这灰尘中，好像在哭泣地对我说：“小主人，你是不是早就把我忘记了?”我欣喜地捡起它，赶紧把沙发底下扫得干干净净。
扫完了地，我又接了一桶水，拿来抹布，然后把抹布浸湿再拧干。我把抹布对折平铺放在桌上，用力来回地擦，马上透明的茶几玻璃就变得亮晶晶的了。没干多久，我的后背就已经汗涔涔的了。
妈妈看我干得那么认真，就夸奖我：“你打扫得很仔细，真是个能干的家务小能手呀!”听了妈妈的夸奖心里美滋滋的，但我更体会到妈妈平时干家务的辛苦，我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，以后我每天帮您干家务!”
小能手_小学生五年级作文
“雏鹰争章”活动的各位评委老师，你们好，今天我在这里推荐我们小区里的“作文小能手”―张乐涵，我相信她的作文水平一定能获得“作文章”。
张乐涵的皮肤白嫩，身材适中，一双大眼睛炯炯有神，她还很有礼貌呢！不过最突出的还是她的作文。
张乐涵文章不仅写的很优秀，字体也很工整，我本以为，作文写的好是天生的，可我错了，张乐涵其实在背后付出了很多努力。
现在我明白了，成功等于百分之九十九的勤奋加上百分之一的天赋，如果你不努力，就不可能成功！后来，我也试着背了两篇作文，还真有效果呢！如果你的作文写不好，也可以试试这个方法。
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我是家务小能手的作文五年级
哎呀！我一进卫生间就看见了“惨状”：裤子、衣服都没洗，乱糟糟扔在地上。母亲好像还没有起床。对了！我还有一个重要的使命呢，这些衣服就交给我了。
我把裤子和衣服分类好了之后，把衣服放在洗衣机里，在洗衣机的一个小盒子里加了几滴“蓝月亮”。按了“开始”这个键，便开始洗了。这时，有人会问，裤子咋办呢？不用怕，为了节省时间，我来洗裤子。我先把裤子放入水池之中，放水。大概放水30秒之后，把水龙头关掉就可以洗了。我用力搓搓搓，一条一条地慢慢洗，过了好长时间。每一条裤子都被我洗的干干净净。那时，衣服也洗好了，我把它们都晒了一下，心满意足地回房睡觉了。
母亲醒了后，夸我是“劳动小能手”。
我是家务小能手的作文五年级
这个周末，天气还不错。我和妈妈决定给家里来一场大扫除！我们从哪里开始呢？我小声的嘀咕着，妈妈听见了，就对我说：“我们从书房开始吧。”我高兴的答应了。
妈妈分给我的工作是整理书房的书架。我拿了一块抹布，兴冲冲的`跑进了书房，抬头盯着高高的书架。我有点发愁，书架那么高，我却这么矮，怎么才能擦到上面呢？我灵机一动，搬来一个板凳站在上面。哈哈，我觉得我长高了，但是还是够不着，这下又该怎么办呢？这时妈妈对我说：“等着，我去给你拿一个神器来。”我很好奇，那会是什么呢？原来妈妈给我搬来了一架梯子。哈哈，这下我就更高了，终于可以擦到最上面了。
我开始打扫书架，先把书架上的东西一件件的放到一旁，然后擦干净架子，再把东西一件件的放回原处，一层一层的从上到下，从里到外，从左到右，有一些小的东西再另外分门别类的放好。我发现书架上还有爷爷曾经的收藏品，有瓷器、有玉、有书画、还有各种各样的小摆件，很可爱的样子。妈妈说：“小心一点，不要给摔碎了，爷爷会心疼的”，我收拾起来就更小心了。但是，我心里忍不住在想，这些东西这么可爱，下次爷爷过来要是能送我一件就太完美了，嘻嘻！
书房看起来不大，收拾起来原来这么累呀！在我打扫书架的时候，妈妈就收拾完了所有的地方，还包括书房的收尾工作。唉！比起妈妈来，我做的这些也算不了什么，她比我累多了。这个时候我更深刻的体会到，有了妈妈的呵护我才能更好的长大！
我是家务小能手的作文五年级
星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！
在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。
开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。
妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！
星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！
在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。
开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。
妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！
曾老师刚回来几天，我们就举行了]这个班亲会活动，我到了室内球场,脱下带鞋绳的运动鞋，外套,红领巾，准备开始穿外套,鞋子,红领巾的比赛，大家排好队，站在毛毯上，准备迎接比赛，“开始”，洪亮的声音打破了室内的宁静，同学们穿好鞋，一溜烟似的冲上去穿衣服。第二,第三,个小队都穿完了，该到我了，我和旁边的女同学一起冲上去，同一个小队里的同学着急的喊着：“加油,努力,不要放弃”。我跑的更快，穿的更整齐了，比赛完了，我为这个小队获得名次，真高兴。好了！现在全班来到烹饪室进行烧菜比赛，第一,第二小组都炒完了,轮到我了,我拿着材料,准备做“小厨师”了。我先把锅上的水珠倒到地上，拿了半瓶油倒进锅里，把火腿先炒熟了，倒点虾仁，炒了一下，在放一点青瓜，香香的菜引来同学们，最后在加一点盐，青瓜火腿炒虾仁做好了，我拿到了前十名，还得到了两本笔记本呢！
今天真开心！
学会生存。
我想生存是人生的本能。
我想，每个人读过《鲁滨孙漂流记》吧!里面的主人公鲁滨孙用顽强的自理能力在荒上活了二十八年。而我，却与鲁滨孙大不同。
我是一个不折不扣的“小公主”，吃穿从不让我感到担心，因为爸爸妈妈总会帮我把事情做好，就像一首歌唱着：“我是个公主，吃穿不用愁，天天玩乐是我的目的……”。
这种生活的优越感，我感到非常满意，但生活永远都要经历一些不寻常的事，没过多久，父母便双双出差了。
在父母出差的3天里，我的生活就好像从甜罐子里“跳”到了药瓶子里，我不会做饭、洗碗、洗衣服。不过，在洗衣机说明书的帮肋下坚难地完成了。而做饭和洗碗则由隔壁阿姨帮忙下完成。
现在，我还记得第一次做饭的情景：做饭时，我忘了加水，饭不仅硬梆梆的，有一部分已完全烧焦，不过，我还着捏着味觉吃下了自已所做的饭菜。
从那次起，我严重地认识到懒惰的危害性以及如何学会生存的能力，从以前的衣来伸手，饭来张口的“娇小姐”变成“家务小能手”的我，逐渐地开始变化，随着年龄的增长，我也越来越勤快。
在成千上万人的社会中，想找一份可以生存的工作不容易，必须学会生存，才能生存，同时，我希望大家不要学习过去的“我”，为了自已创造一份生存的能力吧!
我眼中的夏令营。
我眼中的夏令营。
今年暑假我参加了上外的夏令营活动，经过十天有趣而充实的生活，我们在学习，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是学习，那生动有趣的外教课，可爱幽默的外教老师，以及快乐的教学氛围，使我们在无限快乐中学完课堂知识，并且也增强了自信心。
在生活方面，许多同学表现出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳头，自己叠被子……有些在家中不经常做家务的同学也能学着别的同学的样子自己干一干，既体会到父母的不容易，也锻炼了自己的各方面的能力。
在这十天里，我也交到了许多新朋友。晚饭后，我们回到宾馆，大家相互串门，聊聊天，说说话，谈谈学校，家庭等，不久同学们之间的友谊已经架起了一座心灵的桥梁。
在课余时间，我们也展开了许多精彩的.活动：小小运动会，海洋馆游览，外国电影，游戏，游泳……同学们尽情地表现、尽情地游乐。此外，“优秀营员”，“优秀寝室”，“学习勤奋奖”，“生活自理能力小能手”等各奖项也让所有的学生向着目标而努力。
在十天的生活中，我们不需要爸爸，妈妈的帮助，我们已经长大了，我们能自理，我们能自己面对困难，自己能自觉复习上课内容。让我们迎着灿烂的阳光，大喊一声：我们长大了！
(
独自的2日游。
前言。
今年4月26日至27日我们五年级组织去横沙小海鹰基地进行社会实践活动。这可是我们第一次离开爸爸妈妈，要在异地他乡过夜哦！
26日7时15分。
吴淞码头。
“嘟嘟嘟”随着三声嘹亮的汽笛声，驶往横沙岛的船开动了。经过2小时12分的漫长旅途，我们“营”来到了横沙小海鹰基地，开始了那难忘的野营生活。
26日9时55分。
小海鹰基地。
我们结束了简单的入营仪式，来到了我们的寝室：“瀛洲小舍”。我们这些小皇帝们平时不铺床，这次可就洋相百出，不知从何下手，铺床动作也千姿百态。瞧!小陈的单人床上被子摊平，小陈的脸则是一副尴尬像，急得像热锅上的蚂蚁，口中嘟哝着：“这个怎么弄呀？”。看!小王和小马把被子折得太大，正为“领地”争执呢。还是小卢能干，三下五除二就好了。大家互相帮助，七手八脚地总算把被子铺好了。
26日13时30分。
小海鹰基地。
午饭过后，我们进行了两日营中的第一个活动走小红军之路。我和“连长”小何第一个出发，首先是跳绳，这个项目十分简单，我轻松通过。下一关我可就“难产”了，是前滚翻。呀！我不会翻跟斗呀。我慌慌忙忙地向前一滚，“卡壳”了，紧接着一阵哄笑。没办法，重滚。看着小何滚了过去，我心中更慌了，第二次又没滚过去，又是一阵哄笑，比前一次更厉害，羞得我满脸通红。这时，小何伸出手来，拉我起来，对我说：“你动作不对，脚要用力蹬，再试一次，你能行！”我听了大受鼓舞，照着小何说的去做。嘿！这招果然灵，我一下子翻了180度，终于成功地通过了这一关，在小何后面第二个进入“羊肠小道”。
接着是走天桥。这是我的强项，可这也是小何的软肋，所以我迅速追上了小何。正准备超过她，突然她“哎唷”一声，原来一只脚卡住了。我想：刚才是小何帮我解了围，现在她有困难，我也要帮助她。我用出吃奶的力气拉她，豆大的汗珠淌了下来，无奈小何实在太重，我拉不动。还好，不久小陆赶到，这才把小何拉了出来。
我仨快速前进，过五关斩六将，到了最后难度最高的几关。先是要从竿子滑下来。我双手紧抓竿子，双臂紧抱竿子，双腿紧夹竿子。没想到我抱得太紧，滑不下来了。我吓得不敢松手，小陆就趁我不注意，拉了一下我的手臂，我“倏”的一下子滑了下来。
再是走“威虎洞”。洞里面黑不溜秋，伸手不见五指。我们猫腰前进，几次碰壁、几次拐弯，终于看到了前方的光明。最后一关是过缆车。我们乘了上去，来到对岸。拉绳子的伯伯说：“剩下的得你们自己拉了”说罢就走了。
这时，小徐来到对岸。我们见了大声叫着：“来拉绳子，快拉绳子！”小徐没听懂，双手向上翻着，呆呆地站在那里。我们叫了好一阵子，他才明白，开始拉绳子，缆车过去了。待他和后面来到的小郑乘上车，我们用力拉麻绳，缆车又慢腾腾地过来了。就这样，一位位同学乘缆车过来了。
最后，我们要向碉堡发起“总攻”了。大家飞快地穿过了山洞，冲上了碉堡。我们在碉堡上跳啊，笑啊，高兴得不得了。
26日17时50分餐厅。
我们开始了包馄饨活动。有的人包得快如飞，显出是一个在家常做家务的小能手；有的人包得慢腾腾，一塌糊涂，看来他是一个“衣来伸手，饭来张口”的人。不一会儿，两碗菜肉馅就包完了，馄饨密密麻麻地摆满了匾。据说，待会儿我们还要吃这些馄饨呢！
26日18时30分。
野炊场。
开始野炊了。我们分到了一堆豆萁，阿婆点燃火后，大伙儿把一大堆豆萁扔进了炉子。我一看，吓了一大跳：“你们发疯啊！扔这么多豆萁，肯定没烧过火。”我用手把炉子里的豆萁分成两堆。把一堆提起来，顿时豆壳“噼里啪啦噼里啪啦”地响个不停。火苗“呼”的一下窜出来，浓烟熏得我“一把眼泪一把鼻涕”。
突然，火一下子小了。大家赶紧放豆萁。可是火苗更小了，我想起在崇明奶奶烧火时告诉我，柴中间要留一点空气，否则烧不起来。我立刻把柴提起来，火又旺了。
过了一会儿，水“咕嘟咕嘟”不停地翻滚。大家高兴起来：“开了！水开了。”红高粱做的小圆子被倒了进去。旺火烧啊烧，热气冒啊冒。过不多久，小圆子熟了！大伙儿品尝着这亲手烧的小圆子，虽然不是很甜，但是大家都觉得特别的美味，心中吃了蜜一样。
其他。
还有那有趣的抓螃蟹、龙虾活动，激烈的“父辈们玩的游戏”比赛，新奇的沙碉活动……都让我们大呼过瘾，不亦乐乎。
总结。
这次野营活动培养了我们的自理能力，让我们大饱口福，长了知识，体验了独自生活的滋味。这是一次多么快乐，多么有趣，多么新奇，多么难忘的一次野营活动啊！
我是家务小能手的作文五年级
星期六一大早，我就缠着妈妈带我出去摘草莓，妈妈没有办法，笑着对我说：“如果你能帮妈妈洗碗的话，我就带你出去玩。”我高兴得一蹦三尺高，和妈妈一击掌，兴奋地说：“好!一言为定!”
我围上围裙，挽起袖子，全副武装以防被水溅湿。我先打开水龙头，接着学着妈妈的样子左手拿着碗，右手拿着洗碗巾，挤上洗洁精，然后慢慢转动手中的碗，先洗碗的内部，再洗碗的表面。我左洗洗，右洗洗，不一会儿，洗碗池就变成了泡泡的海洋，我的两只手都变成了北极熊的爪子了，妈妈看了哈哈大笑。我赶紧用水把手和碗冲洗得干干净净的。
洗完了碗，我开始洗筷子。刚开始我一根一根慢慢地洗，妈妈笑着说：“洗筷子得先把筷子头对头、尾对尾整理好，然后在水龙头下用流水冲，边冲边搓，马上就能洗干净了！”照着妈妈的办法，果然，我一下子就把筷子洗好了！
看着碗架上干干净净的碗筷，妈妈对我竖起了大拇指，夸我是个勤劳能干的小帮手！我心里乐开了花，比吃了草莓还甜！
我是家务小能手的作文五年级
这个星期天和往常一样，一个人在家里写作业，睡觉吃零食，特别无聊。我想帮母亲分担点家务活，我想成为母亲的小帮手。可是，每次都没有耐心的把事情做完整。
这次，我下定决心要帮母亲拖地，洗碗和整理自己的书柜，想起来容易做起来可就难啦！开始洗拖把准备拖地了，说着就模仿母亲平时拖地的样子干了起来。经过大约一个小时的时间，终于把地拖完了。满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精，拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净，刚把碗筷用清水过干净，母亲就回来了。这时才发现我家的地已经被我变成了一个“大花脸”。踩上去的时候真是一步一个脚印啊！
母亲教我把拖把洗干净拧干后，又拖了一遍，这次果然拖得非常干净。母亲还夸我是劳动小能手呢！
五年级科技小制作
【教学理念】。
开展制作小制作的活动，借助这一活动，让学生学会观察生活，为学生创设良好的习作氛围，扩大习作空间，避免单调、枯燥、缺乏情趣的习作套路，调动全部感官进行观察，积累生活和学习的经验，激发他们作文的积极性，让学生乐于表达。
【教学目标】。
1.结合制作小制作的活动，引导学生通过回忆，唤醒原有生活体验，为学生提供作文素材。
2.指导学生写清楚、写具体做小制作所用的材料、制作方法和过程。
3.初步学会介绍小制作一类文章的写法。
【教学重点】引导学生确定写作重点，把小制作的过程写清。
三、明确重点楚、写具体。
【习作要求】。
1.初步学会介绍小制作一类文章的写法。
2.写清楚、写具体小制作所用的材料、制作的方法和过程。
【习作准备】提前布置学生在课前个人独立完成或几个人合作完成小制作。完成后，要在一张卡片上写上小制作的名称、设计者及简要的说明。
【教学过程】。
一、谈话激趣。
1.教师导入：同学们，前不久我们学校举行了一次创意大赛，同学们制作了各种各样独具匠心的作品。请大家展示出来。“小制作介绍会”现在开始！
二、展示作品。
1.导入：同学们，你们现在就是场外评委，请大家认真看，仔细想，在这些优秀作品中，哪个最漂亮？哪个最有创意？哪个最有趣？（教师把学生交上来的参展作品在展示台上依次展示。）。
2.作品介绍：在选出几个有代表性的小制作后，教师可以让作者或其他同学对小制作进行有顺序的介绍。（学生这时可能更多介绍的是小制作的外形，而忽略了制作的过程。）。
三、明确重点。
师：很好。刚才几位同学把小制作的外形描绘得很生动、形象。这些小制作的外形要不要作为我们今天的重点去写呢？(学生可能会形成两种不同的意见)。
师：请同学们看一看“习作要求”（出示习作要求），它要求我们把“制作的方法和过程”写出来。
【设计意图：让学生明确习作重点，做到详略得当。】。
四、完成习作。
1.师：同学们，你们手中的作品都是自己亲手制作的，大家对它的制作方法和过程一定还记忆犹新吧？如果有一些地方已经遗忘了，相信你看了下面的提纲，一定会有新的启发和收获。
投影出示下面的提纲：
想一想制作的材料：
要吸制作的顺序：
制作的动作：（如一些贴切的动词）。
你在制作的过程中，遇到了哪些困难，自己是如何克服的？
你在制作的过程中，心情有什么变化？
2.编写提纲、口述片断。
让学生再次观察自己的小制作，回顾自己当初的制作过程，编写提纲。
让学生在提纲的帮助下，介绍自己做小制作的情况——所用的材料、制作的方法和过程。
教师着重引导学生弄清楚写小制作时的几个注意点：
（1）为了让文章条理清楚，我们可以用哪些表示顺序的词呢？（先、然后、再、以后；首先、接着、然后、最后；第一步、第二步、第三步、第四步……）。
（3）一件小制作成功了，你如何来形容它的样子呢？
讨论完后，可以让学生畅谈学习的收获。
指名几个学生当众介绍，教师引导学生自评、互评。
（评价的着眼点是有没有把制作的方法、步骤说具体，讲清楚。）。
3.拟定题目，完成习作学生根据刚才的观察和口述，结合自己的实际情况进行加工，完成习作，教师巡视指导。
我是家务小能手的作文五年级
星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮母亲洗碗吧！
在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。
开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。
母亲过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对母亲说：“碗都被我洗了！”母亲听了，直夸我是“家务小能手”呢！
我是家务小能手的作文五年级
虽然从三年级我们都开始做家务，但却没有一次做过很多的家务，这次我就要变成“家务小能手”！
我姐姐她们一家，姥姥一家刚走过，家里就乱的没法看，我决定帮妈妈分担，弟弟也来帮忙。
我们先打扫客厅，我们开始分工，弟弟想扫地，我就让他扫，我就把客厅的茶几、沙发给收拾收拾，我收拾好，弟弟也扫好，就开始拖地，我们一人一边，很快就拖干净。
接下来我们要收拾厨房，我们一起刷碗，再收拾餐桌，要开始刷碗，碗可真多呀，刷半个小时，总算刷完，我们就开始收拾餐桌，弟弟把餐桌弄干净，我扫地，不一会儿，就大功告成！
弟弟收拾自己的屋，我收拾我的屋子，我把垃圾都扔到垃圾桶里，再把画放到柜子里，把笔放到笔筒里，把书收拾好，把桌子清理一下，把地给扫干净，把床头柜收拾一下，就好。
妈妈屋只把衣服放进洗衣机就行，奶奶的屋不用收拾。
搞半天，总算把家收拾干净，因为垃圾太多，我们没法弄就让妈妈来弄，我们帮妈妈往楼下提。
看着我们收拾好的战场，心里别提有多高兴！
我是家务小能手的作文五年级
哎呀！我一进卫生间就看见“惨状”：裤子、衣服都没洗，乱糟糟扔在地上。妈妈好像还没有起床。对！我还有一个重要的使命呢，这些衣服就交给我。
我把裤子和衣服分类好之后，把衣服放在洗衣机里，在洗衣机的一个小盒子里加几滴“蓝月亮”。按“开始”这个键，便开始洗。这时，有人会问，裤子咋办呢？不用怕，为节省时间，我来洗裤子。我先把裤子放入水池之中，放水。大概放水30秒之后，把水龙头关掉就可以洗。我用力搓搓搓，一条一条地慢慢洗，过好长时间。每一条裤子都被我洗的干干净净。那时，衣服也洗好，我把它们都晒一下，心满意足地回房睡觉。
妈妈醒后，夸我是“劳动小能手”。
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我是家务小能手的作文五年级
大家好！我是东方红第一小学五年一班王梓桢，疫情即将过去，我们迎来了新的一学期。走进了久别的校园，翠绿的树、娇艳的花、明亮的教室、看到敬爱的老师和熟悉的同学们，处处散发着熟悉的味道。
新学期新气象，已经是五年级的我有怎样的改变呢？以前我常常在想：在妈妈的羽翼下要待到什么时候？可是我已经长大了，不再是蹒跚学步的幼子，可以帮妈妈做一些力所能及的家务，如扫地、拖地、收拾家、等家务，现在我还能自己去超市买菜，看到妈妈脸上的笑容，我感到十分的幸福。嘘！告诉你们一个秘密，其实第一次去买菜我也有点害怕，怕菜买的不好、怕人太多了、怕称称排不上队、怕找错钱……在路上犹豫再犹豫，有点胆怯了，可是当我从超市里出来，才知道路上担心的事情一样也没发生，自己还暗暗的自嘲，“哈哈！王梓桢你的胆子太小了”，其实不是胆子小，我现在十一岁，第一次独立做任何事情对于我来说，既新鲜又会有很多担忧，既想尝试又会害怕，内心的忐忑也正常，我安慰着自己，我要像妈妈照顾我一样照顾她，所以从那以后，学会很多的第一次。学校里老师给予我们知识，生活中父母给予我们做人的道理。我不完美，但我在慢慢成长！成长啊！请你慢一点，再慢一点，让我有足够的时间学会自立，内心变得强大！
“天再高又怎样，踮起脚尖，我就能更加接近阳光！”