作文是培养创造力和思维能力的有效途径，通过写作可以拓展自己的思维边界。接下来，大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品，从中学习写作的技巧和方法。
六年级以发现为例文
人，从呱呱落地的那一刻起，就注定要发现无数东西。刚一睁眼，他发现的是妈妈慈爱的脸庞;学会走路，他发现站着比爬行更省力;刚刚懂事，他发现人人都会爱他;逐渐长大，他发现世间充满真情……“发现”像一阵飘忽的风，看不见，却实实在在地存在;“发现”似一张无形的网，摸不着，但将世界罩住。
发现，真的无处不在。身为学生，你会发现，学习原来可以变为轻松的游戏，这个发现，将使人热爱学习;身为教师，你会发现，学生原来很可爱，他们可以成为你的朋友，这个发现，能够使你和学生真正“打成一片”;身为人子，你会发现父母养你不容易;身为人父，你会发现子女也很关心你;身为人民公仆，你会发现人民的眼睛是雪亮的;身为贪官，你会发现法律的锁链是坞的……“发现”，能够宏扬“真善美”，消灭“假丑恶”。
“发现”，让我们的生活充满阳光，社会繁荣安定。当我听说有的父母因发现不了子女的长处而动辄对其打骂时，道德告诉我，失去发现将使世界变冷;当我知道有个青年因无法发现自己的出路而愤世骇俗，最终自尽时，理智告诉我，丢掉发现会令社会衰退;当我了解到有的科学家“只差一步到罗马”却突然放弃时，真理告诉我，离开发现让会让历史的车轮止步。“发现”有着无穷无尽的威力，它能够控制世界、左右社会甚至改变历史。离开了发现，世界将是什么样?那将是劳作者的伊甸园，人们只知道工作，却不知发现周围的美，使世界死气沉沉;那将是传说中的无知山谷，人们只懂得盲从，而不理解发现世界的先驱。
那时，所有的事物都像笼中的兽、茧中的蚕、折翅的鹰，只有发现，才能使困兽出笼，蚕生双翼，鹰击长空!
六年级发现为话题的作文：我发现了
那天早上，起床晚了，可又着急去上学，爸爸给我煮得饺子还没吃几口，我就准备开溜。正急匆匆地穿着鞋，妈妈就端着一盘子饺子走过来，趁我穿鞋的当儿，就急忙往我嘴里塞。从此，我爱上了这种一口一个的小速冻饺子。因为是它让我发现了一个母亲对儿女的爱。那爱是那样的朴实。
又是同样一个起床起晚了的早晨。那天爸爸因为赶时间，破例给我煮了一次方便面。因为时间很紧，也因为爸爸想让我多吃点鸡蛋，我就生气了，冲着爸爸吼了一声。吼完之后，我就后悔了，我以为我一定是把爸爸惹火了，这下我可要吃不了兜着走了。可没想到爸爸竟说：“对不起，对不起。”听了这两个“对不起”，心立马就融成了水，好暖好暖的水。从此，我又发现了一个父母对儿女的爱。那爱是那样的真诚。
今天，语文老师说，当他把那两本书(两本老师亲手做的作文集)交给我和弟弟时，我和弟弟都说了句，老师，真好!语文老师听到这句话后，她很感动，她说，他为我们做了这么一点点小事，可是，竟让我们这么兴奋，她说，她以后一定要多做一点这样的小事。我听了她说的这件事，很有触动。当初，我仅仅是因为想表达谢意儿说的那句话，可没想到却能让一个人这样积极。于是，我有得到了对“爱”的不同的诠释——奉献和感恩，当你为别人做一件事时，你会收获爱;当你因得到爱而感恩时，你有会收获到另一份爱。
我发现了一个秘密：去传播爱、去体会爱，这都是人世间最美的享受!
明天是端午节，妈妈要给我缝荷包让我戴着。
妈妈把几块布都剪成了正方形，又拿出一块小方布，叠成三角形，中间放进艾子，两边一握，用针像蚯蚓拱地一样缝了几针。然后一拉，变成了许多皱纹，再把它圈到中间。用同样的方法把另一边也圈过来，这样一个皱巴巴的荷包就做成了。
我仔细地看着，问妈妈：“为什么这种像蚯蚓一样向前拱着缝的一拉就拉出许多皱来，而绕过去缝的却拉不动呢?”
妈妈被我问住了，让爸爸给想想。爸爸说：“一种是直线，一种是曲线，直线能拉动，曲线拉不动。”妈妈说：“我用向前拱的方法缝弯了，变成了曲线，也能拉动。”爸爸说：“这个问题我明白，但我讲不出来。”妈妈说：“是不是与摩擦阻力有关系。”爸爸说：“你说的不对，与摩擦阻力无关。”
我仔细观察了一阵，说：“我想出来了。”爸爸妈妈一齐问：“你想出来了?”
我高兴的`说：“嗯，向前拱着缝是平移现象，绕着缝是旋转现象。平移缝，拉得动;旋转缝，只有旋转才能动。”
妈妈问：“我怎么转不动?”我说：“把线变粗变硬，把孔变大就能旋转出来了。”我找来了一个带有螺旋形装订线的本子让妈妈看，说：“它和这个缝法一样。”爸爸妈妈一下子明白了，一齐鼓掌。妈妈说：“分析得很对，天衣无缝，我怎么没想到呢?”
爸爸问我是怎么想到的，我说：“我经常看妈妈缝线和拆线，自己也缝也拆，我发现旋转的缝法只能一下一下地拆，而平移的缝法只要把挡头一剪，一下子就能拆许多。”爸爸又问：“你是怎样想到旋转和平移的?”我说：“妈妈绕着缝的时候我就觉得她是绕着那道缝旋转，我又经常玩那个螺旋线装订的本子，就把它们联系在一起了。妈妈拱着向前缝，又一拉，我觉得像数学书上的‘学具拉一拉’，我就想到平移了。”
我发现了一个小秘密，那是我在北京参加夏令营的时候，发现的一个关于小蚂蚁的秘密。
就在我和妈妈找梧桐树上的知了时，低头发现了树根下一群蚂蚁在打架，它们为什么会打架呢?原来是我和妈妈吃冰棍时掉了两三块小冰渣在地上，在这大热天里，甜甜的冰棍很快就融化了，蚂蚁们很喜欢这个味道，它们挤在一起抢着吃。
我蹲下来观察蚂蚁：蚂蚁的头部是个水滴型，尖尖朝下的是下巴，圆圆朝上的是它的头顶，它的身子是个椭圆形，尾部像是顶着一个小黑足球，它的脚跟它的椭圆形身子相比起来就等于是几条黑线。当它们抢东西吃时，就用前面的两条腿来打架，这样会导致它们整个身体都会爬起来，非常的有趣。
我和妈妈见蚂蚁这么爱吃冰棍就把剩下的冰棍都放在了蚂蚁群中，可是不好，我们发现好多蚂蚁沾在冰棍上一动不动，以为它们都冻死了。我有些好奇，就用小树棍拨了一只小蚂蚁出来，把它放在太阳底下晒，没想到，过了一会它的两只小触角开始慢慢的动了起来，又过了一会，它的脚也开始动了，身体也开始摇晃起来，活动活动后就能爬动了，样子很滑稽。
看着它又“活”过来了我很兴奋，也很开心，我没想到小蚂蚁是会冬眠的，而且对冬眠温度的要求这么低，这是我从来没有想到过的事情，看着这只摇摇晃晃的小蚂蚁，我觉得小蚂蚁真是一种奇妙的小昆虫。
爸爸还告诉我，词与一般的诗不一样，它有很多词牌名，同一个词牌名，每一句的字数、韵脚都有严格的规定，所以叫“填词”，就像画好了格子往里面填色彩一样。
我翻开厚厚的辞典，呀，这么多词牌名啊。“虞美人”?不是。“沁园春”?不是。“念奴娇”?也不是。“水调歌头”?还不是……不是这一句多一个字，就是那一句少两个字，总是与电视歌曲的字数对不上。我开始有点不耐烦了，一边心不在焉地胡乱翻着辞典，一边还在怪爸爸折腾我。
突然，一首岳飞写的《满江红》跳入我的眼睛：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇……”，呀!和电视上的“千古悠悠，有多少、冤魂嗟叹……”字数一模一样，再往下看，从头到尾，每一句的字数都和片尾曲的字数丝毫不差。“爸爸，是《满江红》，是《满江红》!”我高兴得大叫起来。
爸爸说“对，是《满江红》。再看看其它几首《满江红》，字数是不是都一样?”
我对照一看，果然所有的“满江红”字数都一样，就对爸爸说“真的，真的一样!想不到，宋词里面还有这么多‘秘密’啊!”爸爸说：“是的，今天你发现了宋词的秘密，还有很多秘密等着你去发现呢。”他还说，宋代最盛行填词，唐代最盛行写诗，汉代是赋，元代是曲，到了明清，是传奇小说。听了爸爸的介绍，我暗暗想到：以后我一定要多读古代的文学名著，争取从唐诗、汉赋、元曲中，再找出更多的“秘密”来。
一天，天气炎热，我一个人闲在家里很无聊。突然，一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声传入我的耳朵里，歌曲中黄鹂鸟与蜗牛有趣的对话，引得我一时心血来潮，我便急忙跑到院子里去找蜗牛。开始，我搜寻了几个地方，都没有发现蜗牛的影子。后来，我来到墙角边，慢慢地寻找，果然不出我所料，一只只大大小小的蜗牛全都潜伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇气捉了其中一只蜗牛。
回到屋里，我开始对蜗牛的外貌特征仔细地观察起来。蜗牛身上的贝壳，呈陀螺形。一双小咪咪的眼睛高高地悬挂在触角上。为了更好地观察蜗牛，我又把它放在玻璃柜上。通过观察我发现蜗牛的触角中间偏下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，相当小，大概与针尖差不多。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头，科学家们把它称之为“齿舌”。
蜗牛行走的方式与鼻涕虫一样，腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进。它每前进一点，就会在玻璃上留下分泌粘液，干后闪闪发亮，宛如一条“丝绸之路”。我想：这可能是蜗牛排泄的一种有助于爬行的物质吧!这条白色的线条就是这些液体干后留下的印迹。我做一个有趣的观察实验，测定蜗牛爬行速度：把一只蜗牛放在干燥地面，它每分钟移动9—13厘米;放在遮阴地面时速度减慢，每分钟移动6—8厘米;放在潮湿地面时速度加快，每分钟滑行25—30厘米。
六年级以发现为话题作文
生活中不是没有美景，而是你不拥有一双发现的眼睛。欣赏人也是一样，并不是别人身上没有闪光点，而是你不善于发现。
曾有报纸这样记载:某初一新生在开学不久就获得全市航海模型比赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格，老师就认为该生智力不差但思想不集中。我看后不禁为该学生感到惋惜，也为老师的不善于发现而叹息!也许，该学生在学习方面是有些不专心，可也许若干年后，他会成为一个伟大的设计师，而这位老师也将为自己未能挖掘这个潜在的宝藏而后悔。因为，善于发现别人的优点也是一种才能。
西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人，同时他也善于发现别人内在的潜质和隐藏的优点。于是，姜子牙一个普通的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策，招揽人才，为推翻暴君建立西周立下了不可磨灭的功劳。
三国时期的刘备，本着救国救民的满腔热情去请一个栖身于草庐之中的隐士，甚至不顾风雪，来个三顾茅庐。终于，一个天才军师被刘备所用，成为刘与孙、曹二人对抗，形成三国鼎立局面的重要人物。
周文王、刘备二人只是千万有志之士中的两个，可他们成就了业绩，为什么呢?因为他们拥有一项关键的却力量无穷的才能——善于发现别人的优点。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一样，每个人都有闪光的一面，只是有些人不善于显露出来而已。我们太关注于自己的光芒，而容易忽略别人的。而那些善于发现别人优点的人，往往是能虚心接受意见的人。相反，不善于发现别人优点，再发展到极端，就会变成一个自我满足、心胸狭窄的人。
这样的人往往与机会和成功无缘相见，最终成为一个无所事事的人。
善于发现他人的优点并不意味着否定自我。拥有这一种重要的才能，你会意识到自己的不足之处，从而更加努力使自己变得完美。你也会在不知不觉中学会甚至拥有这种优点，这样才会在不断更新的社会上有立足之处。
善于发现他人的优点会让我们受益无穷。也许正是因为你的发现，一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒;也许正是因为你的发现，你会不断成长。
那么，从现在开始，慢慢试着发现你身边人的优点吧!因为，善于发现他人的优点是一种受用不尽的才能!
小学六年级以我的发现为话题的作文
有一天，外婆在炒菜时，我出于好奇，凑上去想看看外婆怎么炒的菜。这时，锅里的油溅了出来，正好溅到我手指上。“啊!”我大叫一声，马上低头看了看手指，只见烫伤的地方已经起了一个小小的红包。外婆看见了，马上拿烫伤膏给我擦手指。见不起效果，外婆又从冰箱里拿出一个鸡蛋轻轻地磕碎，然后剥下鸡蛋上的一层薄薄的膜给我敷在我隐隐作痛的手指上。顿时，我觉得手指不痛了，而且还有点凉凉的感觉。我立即问外婆：“这是什么东西?敷上去烫伤的地方一点都不痛了!”外婆说：“你不懂了吧?这层膜叫蛋膜，敷到烫伤的地方上可以缓解疼痛。”“这是为什么呢?”我好奇地问。外婆外婆笑了笑，说：“你自己到电脑上查查看。”
事后，我在电脑上查了资料。原来，用鸡蛋膜治烧烫伤是因蛋膜贴附后占位性很强，不易分离，对创面起保护作用。在鸡蛋壳的里面有一层薄薄的蛋膜，当身体的某一部位被烫伤后，可轻轻磕打一只鸡蛋，揭下蛋膜，敷在伤口上。经过几天，伤口就会愈合了。它的另一个优点是敷上后能止痛。这个方法真好!不到几天，我手指上的红包就消失了，也不再觉得痛了。
看来以后我们要留心观察周边的事物，说不定你身边的某样东西就有很大的用处呢!
六年级发现为话题的作文：我发现了
那手上的眼睛到底长在哪里呢？让我来告诉你吧。这天，妈妈说要送给我一样东西，让我猜猜是什么？我按妈妈的要求伸出右手，背对着她。妈妈突然牢牢地抓住了我的手，把那物品小心翼翼地放在我的手掌上。我觉得这个东西硬硬的'，但有点凹凸不平。可我感觉不到这是什么东西，便好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，这是什么啊？”我的手指拼命挣扎，好想摸一摸放在手心里的是什么东西，无奈手指被妈妈抓住了。我急得像热锅上的蚂蚁，这神秘的东西到底是什么呢？在我的苦苦哀求下，妈妈松开了握紧我的双手，我用手指轻轻一捏那神秘的东西，马上就猜到这是一块橡皮！我惊喜地叫道：“妈妈，妈妈，我手上的眼睛原来是长在手指头上的呀！”
妈妈疼爱地摸了摸我的头笑了：“傻孩子，这是因为你手指卜的末梢神经最丰富，所以感觉特别灵敏呀！”
六年级生活中的新发现为话题的记事作文
在我们的平常生活中，常常会遇到一些有趣的事，我在一次偶然中也有了自己一个小小的发现。
一天，我和小伙伴到院子里玩耍。不一会儿，我就累得大汗淋漓、气喘吁吁，赶紧回家喝了一口水。“咳咳咳”呛死我了。我一边咳嗽，一边用手捂住口，忽然挥手，把花瓶弄掉了，跌得“粉身碎骨”，糟啦!这是爸爸最珍爱的宝贝了，平常我才摸一下，他就叫着：“小心!小心!别摔破了!”爸爸还把花瓶放在饭桌上，好让每个人一进门就看见它。可正因此，我才把它弄碎了，还被水呛得直咳嗽。真是“赔了夫人又折兵”。这时，我想起妈妈说过：“蛋清有很大的黏力，甚至大于胶水。”啊，我用蛋清把碎片粘起来不就行了吗?于是，我马上找了一个蛋，把蛋清倒入碗中。然后，我用手粘起一丝丝黏稠的蛋清，小心翼翼地涂抹在那一块块裂开的碎片上。再把碎片一块一块地合在一起。果然，花瓶一下子粘好了，我一提起来马上就“散架”了。没办法，我只好再重新仔仔细细地涂一遍。不过这次我可吸取了教训，不仅没有把花瓶提起来，还轻轻地往下压了压，使它更牢固一些。嘿，再把花瓶放在桌上时，竟有一点儿“完好如初”的感觉。远远看上去，很难发现出有裂缝。近看好像给花瓶增加了一条条奇特美丽的花纹，真有趣!我不但一点儿也不担心遭到批评，反而为自已这“伟大的发现”感到自豪、骄傲。不久，父母下班回来也居然未曾发现花瓶的变化。等我一再提醒爸爸时，他才发现了花瓶的裂缝，又好气又好笑，同时也为我找到了这种粘贴办法而感到欣慰。
虽然这只是我在生活中微不足道的发现，却让我感受到了发明创作的欢乐。
今天，外公从市场上买了两袋螃蟹，他乐呵呵地对我说：“菲菲，今天有螃蟹吃啰。”说完，便把两袋螃蟹扔进了脸盆里。我看到脸盆里没有水，螃蟹一动一动的，好像快死了的样子，我想：螃蟹是生活在水里的，没有水会死的。便对外公说：“外公，你看，螃蟹是水生动物，没有水会死的，你怎么不给它倒点水呢?”外公笑起来，忙说：“螃蟹没水也不会死的。”
我听后半信半疑，又仔细观察了一下螃蟹，突然发现几只螃蟹从嘴巴吐出了许多白沫，似乎在喘着粗气，我又像发现新大陆似的嚷了起来：“外公，外公，快来看呀，螃蟹还会吐白沫呢，你说的肯定不对。”外公又笑了笑，依然说：“这话你就说的不对了，螃蟹离开水是能活的，不信你去查查电脑。”
我打开电脑，在百度上搜索起来，居然跟外公说的一样，螃蟹虽然经常生活在水里，但它却和鱼不同，时常爬到陆地上寻找食物，而且离开水后也不会干死。这是由于螃蟹的鳃片里储存很多水分，离开了水，仍然同在水里一样，也能不停地呼吸，吸进大量空气，由口器两边吐出来。因为它吸进的空气过多，鳃和空气接触的面积较大，鳃里含有的水分和空气一起吐出，形成了无数气泡，越堆越多，在嘴的前面堆成很多白色泡沫，同时因有些泡沫破裂而发出淅沥淅沥的声音。原来是这么一回事。我对自己的想法感到惭愧。
外公在一旁语重心长地对我说：“菲菲，你不仅要读文学类的书，还要多读百科类的书。”是呀!读万卷书，行千里路。我要做一个知识渊博的人。
暑假里的一天傍晚，我做完作业后，就在客厅里兴致勃勃地跳起了橡皮筋。突然，从厨房里钻出一个黑乎乎的东西，它沿着墙角快速地朝我飞奔过来。我没有来得及细看，就吓得一声怪叫，慌忙逃进了妈妈的卧室。妈妈看到我这个样子，关切地问：“怎么了?干嘛受那么大的惊吓呀?”我惊魂未定地回答：“我在客厅里看到一个怪物!”妈妈四处查看了一下，笑着说：“什么怪物，可能是从下水道里爬出来的蟑螂吧!”说完，妈妈就拿起杀虫剂，往墙角、下水道等地方使劲地喷洒了一下。“蟑螂?我们家的下水道里怎么会有蟑螂呢?”我非常好奇。
第二天早上我一起床，就开始认真地研究起蟑螂来。“蟑螂是一种什么样的动物呢?它是怎么进来的呢?”带着这些疑问，我对厨房作了一次大调查。我先查看了下水道，里面面阴暗潮湿，时不时传出一阵阵令人恶心的臭味。我拿起手电筒往里面一照，希望能找到做完让我魂飞魄散的蟑螂的身影，可是什么都没有。我好奇地问妈妈：“是你说蟑螂从下水道里爬出来的，我怎么什么都没有看到?”“傻丫头，白天蟑螂早就躲起来了。因为他们喜暗怕光，昼伏夜出，一般要到黄昏的时候才出来活动。”妈妈解释着。
为了了解蟑螂的生活习性，我赶紧上网查找蟑螂的相关资料。原来，蟑螂喜欢温暖、潮湿、食物丰富的地方。所以厨房是它的最佳栖居地。蟑螂身上有许多病菌，它们会到处传播的，所以一定要坚决地彻底消灭他们。我还知道，搞好环境卫生是消灭蟑螂的最好办法。
了解这些知识后，我再也不怕蟑螂了。我决定用科学的方法和知识来解决这些生活中的麻烦事。
今天星期天，外面天气晴朗。我和妈妈准备去外婆家玩，来到了外婆家后，外公外婆已经给我准备了很多好吃的。所以我刻不容缓的打开一块又香又甜的大蛋糕吃了起来。
哎呀!我咬了一口的.蛋糕屑掉在了地上。咦!那边有一只小蚂蚁正顺着蛋糕的位置爬了过来，东嗅一下、西嗅一下，它是不是闻到香味了呢?这时，只见小蚂蚁接近了蛋糕，使劲得想把蛋糕搬起来，可怎么也搬不动。于是，那只小蚂蚁立即往回走了回去。不一会儿，一团黑呼呼的一片跑了出来，那是什么?我仔细一看，哦，原来是一个蚂蚁军团。它们来到蛋糕屑边上，有的咬、有的背、有的搬，不一会儿，这块蛋糕屑就在我的眼前消失了。
这时，我的脑子里出现了几个问题：蚂蚁是怎么找食物又是怎么通话的呢?它为什么这么快就能喊来一大群小蚂蚁呢?真是奇怪极了，我带着这些疑问打开了《百科全书》。哈哈……找到了，蚂蚁找食物和互相交流原来都是通过头上的两根触角而进行沟通的。而且，如果食物很多，一只蚂蚁又搬不动，它们会请别的蚂蚊来帮忙，因此，蚂蚁是集居在一起生活的。
为了证明《百科全书》上说的是否正确，我准备亲自做一个实验。我先活捉了几只蚂蚊，把其中的两只头上的两根触角剪了，只剩下一只不剪。又用一小块糖果做诱饵，触角没剪掉的一只蚂蚁立刻冲向了糖果，而那两只没触角的蚂蚁却像没头的苍蝇，不知道应该往哪边走，只好站在原地不动。
哇!小小的蚂蚁，小小的触角，竟然蕴含着这么大的秘密。
去年春天在中山陵看过二月兰，当时只知道它的名字和颜色，觉得好看，拍照留恋而已。今天跟着植物学老师走向南理工的二月兰，我不仅学到了好多知识，还对它有了新的发现。
我知道它的名字及其来历。二月兰、二月蓝、诸葛菜、紫金草。因为它在农历二月前后开始开蓝紫色花，所以叫二月兰、二月蓝。传说诸葛亮打仗时为了补充军粮，把它的嫩稍采下来做菜吃，所以也叫诸葛菜。二战期间，一位名叫山口诚太郎的侵华士兵，从南京的紫金山下采集了花种带回日本，取名为“紫金草”。在日本，它被称为“和平之花”。这就是它名字的由来。
在花的海洋中，我细细地观察着它们。它的颜色多为蓝紫色，也有紫白相间的，偶尔能找到一株纯白色。花瓣为4枚，对称的十字型，所以它属于十字花科植物，中间的花蕊是金黄色，有一个是最长的是雌蕊，雄蕊围绕在雌蕊的周围。最后科技馆植物老师告诉我，并不是所有花朵中间都有雌雄蕊。我细看了一下，真的有好多里面就没有雌蕊的。老师还告诉我，多数十字花科植物都能炼油，像油菜花、萝卜花等。还知道它的叶子和茎是能吃的，可以青炒，也可以凉拌。不过它最大的价值还是用于观赏。
我发现它们基本上是一样高的，大约40——50厘米，但是也有矮的，就十几厘米。不过基本上每株上面都开着小花，春风轻轻一吹，它们就开始摇曳，漂亮极了。怒放的二月兰满满地簇拥在高大水杉林下，也更显出了它的淡雅。
我一边仔细地欣赏，一边细细地品味着。我对我的新发现感到高兴。妈妈也鼓励我说：我们的生活中其实有很多我们不曾发现的美丽，我们要有一双善于发现美的眼睛，要学会去寻找它、观察它，从而使自己的生活更加美丽。
六年级发现为话题的作文：我发现了
我发现生命非常可贵。那还得从一件事上说起。
有一天我在外面玩。忽然听到一只狗微弱的叫声，便走了过去。我看到一只小狗在柴堆里卧着，它已经奄奄一息了。我先拿起一根小木棍，然后小心翼翼地把周围的小棍弄开，看那只小狗仍然一动不动，眼看就要死了，我的心越来越悲伤，总想大哭一场，因为我想救它，可是已经来不及了。一会，我便走开了。在睡觉的时候，我的心总悬在空中，就是塌不下心来。
第二天我来看它，它还没有死，这我才松了一口气，看到它那个样子，我真想把它的主人叫过来，说他几句。我想这时候的小狗一定在和疾病作斗争，在争取它生命的延续。我们应该像它学习这一点。
通过这件事我知道了，地球上每一个生物，都应该珍爱生命。
小学六年级以我的发现为话题的作文
有人说：平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。人生正是如此，可是却有多少人因为匆忙，来不及发现另一面的自己。而我把我乐平凡的刹那间，发现了最真实的自我。
记得那是一个阳光明媚的早上，我们正在上着一节语文课。老师正在绘声绘色地讲着一篇课文。过了一会儿，老师停了下来，问了我们一个比较难的问题。教室里一片寂静，大家都在认真地思考着这个问题，过了很长时间，仍然没有人举手。
就在那一刹那间，我发现了最勇敢的自我。
还有一次，老师突然到班里宣布要开联欢会，并且让大家积极准备节目参加。我眉头紧锁，一直思考着参不参加。在班里，我一直是一个很文静的女生，也没有多少朋友，喜欢一个人呆在一边。如果参加，一定会遭来大家的议论的。可我要是参加，正是一个表现的机会，可以使大家重新认识我。我下定决心参加了。
我每天在家刻苦的排练，等待那一天的到来。该我上场了，我深吸了一口气，开始表演舞蹈。此刻，我觉得自己犹如一只美丽的孔雀，正在聚精会神地跳着舞。一支舞跳完，大家都给予了赞许的掌声和目光。
刹那间，我发现了最美丽的自我。
每个人从发现自我开始，就慢慢迈向了新台阶。发现有优点的自我，能给予自己信心;发现有缺点的自我，能让自己及时改正。勇于发现才能突破自我。刹那间，我发现了自我。
小学六年级以我的发现为话题的作文
世界上有许多奥秘等着人们去探索，一个偶然的机会，我发现了猫吃草的秘密。
为了验证自己的想法，我在小灰的饭盆里放了一些已经过期的小鱼干。小灰走过来闻了闻，就把小鱼干吃了下去。果然，过了一会儿，小灰风一样地跑到院子里，又吃起了牛顿草。
我飞快地跑回卧室，从书架上找出《十万个为什么》这本书，查过书后，我恍然大悟：当猫吃了不好的东西，肚子疼时，吃了这种草，可以刺激胃液，把吃下去的食物吐出来。
通过这件事，我明白了：大创作来源于小发现，小发现来源于生活中的点点滴滴，你只要善于观察，就会发现，生活中处处皆学问!
小学六年级以我的发现为话题的作文
在一个印着绿里透红的鲜花的黄色花盆里，长着两颗身材修长，亭亭玉立的小草。它的身体上，又像人体的汗毛，大约每一寸远的地方，就有一个节，长节的地方有一颗颗硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的小刺准会扎疼你的手，甚至还会流血。大概这就是它那自我保护的能力吧。
再往上看，它的叶有深绿色，也有嫩绿色，它的叶子像瓜子壳，是对称的——这就是含羞草!
一天，我无意中将手伸向含羞草，惊奇的发现它对称的叶子像一双小手一样合拢来了，我再用手碰了一下，它就合得更紧了，像一条线又像一把小小的“军刀”。我将手掌放到它的头上，它的枝叶就立刻往下垂。看，它那耷拉着的脑袋，像一位害羞的姑娘，用手掩饰着自己的脸，可当你把手离开它的时候，它却又昂首挺胸，张开了叶子，恢复了原状。
我冥思苦想，百思不得其解，这究竟是为什么呢?一连串问题浮现在我脑海中。难道植物也会通人性吗?难道它也懂得害羞?我越想越好奇。于是，我向老师请教，老师告诉我：“由于它的身体含有植物细胞生物素，如果人体接近，它的身体就会发生变化，就会接受到一种信息，使它像人一样变得‘害羞’。”
哈哈，这个秘密我终于解开了!我默默凝视着含羞草。心里充满无限感慨，感受到大自然的奇妙!
记得五年级的时候，爸爸带我和几个叔叔在大三角坑去钓鱼，我在三角坑边发现许多群小蝌蚪。我想观察小蝌蚪如何变成青蛙，便捉了几只回家。
那时侯我家养了几只金鱼，因为我不知金鱼吃小蝌蚪，所以毫无戒心的把小可蝌蚪放入鱼缸里。
连续好几天，什么事也没有。有时小蝌蚪还和金鱼打成一片。
又过了好几天，我突然发现少了一只最小的蝌蚪。不可能是金鱼吃的吧?有时小蝌蚪还和金鱼打成一片，并且鱼缸里也没血呀!
我的猜测就这样别推翻了。一定是妈妈换水时把小金鱼倒掉了!我又想。
第二天，我又发现少了一只蝌蚪，情况和昨天的一样。可前一天妈妈爸爸都没有换水呀!
就这样，我对金鱼又有了怀疑。我决定做一下观察，看看金鱼是否吃小蝌蚪。
下了决定，我就躲在放鱼缸的桌子下开始观察。
过了半个小时，好好的，什么事也没发生。在我等的不耐烦的时候，只见金鱼们开始围着一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈里撞来撞去。可是一切都是徒劳的。这时，一只大金鱼慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一动不动的站在原地。
金鱼离小蝌蚪大约还有2厘米的时候，那只金鱼张着嘴箭一样的向小蝌蚪游去。再这千钧一发的时候，我突然站起，摇起鱼缸里的水来。
金鱼没吃成小蝌蚪，游一边去了，我赶紧把金鱼和小蝌蚪分开了。
金鱼竟吃小蝌蚪，我万万没想到，这是我的发现，它来源于我认真的观察。
其实世界上有许多有趣的现象，只要你细心观察，将会给你带来意想不到的发现。下面我就给大家谈谈我的奇妙经历吧。
想必大家都喜欢吃糖炒大栗吧，尤其是“军大栗”，又香又甜，只要你走到街上，老远就能闻到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一饱口福。
但是，栗子的肉虽好吃可栗子壳却很难剥。如果用手剥，壳比较硬;如果用嘴咬，肉容易碎;如果用小刀切，又不安全。想必大家也有这样的烦恼吧，我在平常的生活中却发现了一个小窍门，大家一定迫不及待地想知道怎么弄的了吧，下面，我就牛刀小试一下，教大家一招，如何巧妙、轻松地将大栗剥开。
首先用大拇指在栗子中心按一下，因为大栗壳的中心最嫩，轻轻按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的两边一捏，这样栗子肉就轻而易举的捏出来了，而且这一招同样适用于剥荔枝壳。
看完上面的介绍，想必大家已经学会了吧，一定吃着大栗乐不可支了吧。
以上是我生活中的一个小小的发现，就算是抛砖引玉吧。其实任何事物发展都是有他一定的规律的，只要我们按照他的规律仔细地去寻找，一定能悟出办法的，就好比叶圣陶爷爷给我们讲的读书秘诀：“作者思有路，遵路识斯真”。
我的发现，其乐无穷。
五年级发现为话题的记事作文
今天上午，妈妈出去买东西了，爸爸上班去了，我自己一个人在家写作业。作业写完了，妈妈还没有回来，我干点什么好呢?有了，我可以把妈妈前两天种的茉莉花给浇浇水。于是，我用妈妈用饮料瓶制成的喷壶给茉莉花喷了喷水。喷完了水，我又跑到太阳地儿向天空喷水玩。还别说，妈妈自制的喷壶还真好玩，水花从瓶盖上被妈妈用针扎出的小孔喷出，淋到头上，凉凉的，感觉像蒙蒙细雨淋着似得，好像夏天也变得没那么热了，太阳也没那么火爆了。接着，更意想不到的.事出现了，我竟然发现我喷出的水在阳光的照耀下变的跟彩虹一样，五彩斑斓，光彩耀目。
为什么会这样呢?我再也没有心玩了。这时，妈妈也回来了，我把整个事情的来龙去脉讲给妈妈，我问妈妈：“为什么水在阳光下会变色?”妈妈说：“这可能是水雾化后经太阳照射产生了折射形成了彩虹吧，我也不是太清楚，你回家上网再查查吧。”于是我回到家里打开电脑，上网查了起来。网上说：“喷水会产生许许多多小液滴，这些小液滴悬浮在空中，阳光穿过小液体产生色散现象，就形成了彩虹。”哦，原来是这样呀!我又学到了一个新知识。
以发现为话题六年级作文优选
生活就好像一个变换无穷的万花筒，竟然藏着那么多的秘密;生活就好像一本图文并茂的教科书，竟然有着那么多的学问!俗话说的好：”处处留心皆学问”只要我们拥有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。
春天的早晨就是不一样，春雨早已把路上的斑马线洗得格外亮，刚钻出土的小草也痛快地沐浴了一番，小树苗就更不用说了，正摇摆着手，向我们打招呼呢!晴空万里，这样好的天气，我怎么能不去享受呢?于是，我决定和爸爸一起去钓鱼。出发!
来到湖边，我看见一些叔叔们也在钓鱼，他们正等待着鱼上钩呢。我和爸爸到湖边找了个最佳位置，爸爸拿出鱼竿、小水桶、铲子、还有一个木盒，我疑惑地问爸爸：“没有蚯蚓怎么钓鱼呀?”爸爸顺手递给我小木盒和小铲子，说：“你去挖蚯蚓吧，它们都在湿润的土里藏着的呢!”我爽快地答应了一声：“ok!”开工了，我猫着腰，低着头，在湖边的土地里仔细地寻找着目标。“找到了，一条又大又肥的蚯蚓。”我激动地喊着，把这条又大又肥的蚯蚓放进了小木盒里，过了十分钟，我用自己的慧眼又找到了好多条颜色不同的蚯蚓，蚯蚓们在木盒里扭动着身子，我赶紧到爸爸那里去报告。爸爸从木盒里拿出一条红色的蚯蚓，挂在钩上，用熟练的动作将鱼竿甩进了湖正中，我很奇怪：“为什么爸爸不用那一条又肥又大的蚯蚓呢?”爸爸好好像看出了我的心思，跟我说：“鱼儿们喜欢吃红蚯蚓一些。”我不相信，但没过几分钟，果然有一条大鱼上钩了。我吵着让爸爸换上那条又肥又大的蚯蚓来试一试，爸爸同意了。爸爸的话还真的灵了呢，时间过去了很久，湖面上还是没有一点动静，只是有时有一层微微的涟漪，这是因为鱼儿们吃不下吗?我去问爸爸，可爸爸却说，书中才有答案。怀着这个问号，一回到家，就拿起《百科全书》，在里面我找到了答案。
一年当中，春天是用红蚯蚓钓鱼的最好季节，经过冬天的冬眠，鱼需要补充大量的蛋白质，又红又肥的蚯蚓就是他们最可口的美食了。一般来说，鱼和牛有共同的祖先，是色盲。对红色极其敏感，只要一见到红蚯蚓，就会大开口味，自然不理睬其他的蚯蚓了。
“生活中处处有学问”，我想说：“生活中处处有发现啊。”今天，我既有一个惊喜的发现，学到一个课外知识，也享受了春天风光，与大自然亲密相拥。我真开心啊!
五年级发现为话题的记事作文
十一放假的时候，我们一家去顺义看新房的途中，捉到了一直母螳螂。回到家后，我把它装进盒子里仔细地观察。
它整个身体呈碧绿色，最突出的地方就是它那圆鼓鼓的肚子，我猜它的肚子里充满了各种各样的昆虫的肉。螳螂的胸前长了一对强壮有力的前足，就像一个威风凛凛的大将军，拿着两把大砍刀一样时刻准备着战斗。5布满了锋利的尖刺。只要对手(昆虫)一过来，就无法逃脱它的魔爪。
它的脖子又细又长，转动十分灵活的头部想一个倒着的三角形，不是的摇晃着，头上又细又长的触角也跟着摇晃。它长着像绿宝石一样的晶莹剔透的复眼，折两只复眼向两侧凸起，我看它的时候，它总是用复眼气势汹汹的等着我，仿佛要随时攻击似的。复眼中的三只单眼也是倒三角形的，这三只单眼需要花费很多时间才能看见。
我带着疑问，上网搜了一下，晚上告诉我：螳螂为了适应在晚上看清扑捉对象，每一个单眼就要注入更多的光线，瞳孔就会放大，这样它的单眼就变成黑色的，复眼看起来也是黑色的了，白天时，为了光线少进入，瞳孔就会缩小，所以白天螳螂的眼睛就变成绿色的了。
看到这儿，我恍然大悟，原来螳螂的眼睛和猫眼睛的原理是一样的。
三年级以发现为话题的作文
在童年时代的我们，有时一个胡思乱想，也有可能成为一个伟大的发现或是已经解开了一个世界未解之谜。哪怕我们很淘气。
小时候我去姨公家玩，因为我姨公家后院有一个养鸡的小地方，那里的泥土又烂又潮很适合蛇生长，所以那里难免有些蛇。一次，姨公碰巧抓到一条蛇，为了让我开心，他用一个铁笼关住它，过了没几天，大蛇竟胎生下一条小蛇。当时我就觉得很奇怪，为什么爸爸说蛇是卵生的，但这条竟胎生生下了一条小蛇呢?之后我左思右想，连玩的心思都没有了。忽然一种想法闪过我的脑边拿就是——“当目蛇要生子时，找不到生蛋的地方，所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化，等小蛇破壳出来时，母蛇实在忍不住了，才把小蛇生了下来的。”说来也巧，当天晚上“走进科学”证实了我的推理。
童年的我们虽然淘气，但我们有无限的想象力。把我们的想象力尽情发挥出来吧!
我仔细地观察了一会，发现蚂蚁头上有一对触角，它见到同伴时，都会用触角碰一下对方的触角。它会不会是靠气味找到回家的路的呢?为了证明它是靠气味找到回“家”的路的，我特意从家里拿来一些花露水，轻轻地洒在一只小蚂蚁身旁。果然，小蚂蚁晕头转向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上网查了查资料，原来，蚂蚁是一种嗅觉非常灵敏的昆虫，它的触角就是它的嗅觉器官。当它走路时，同时会在地上留下一些气味，它就是靠这些气味互相辨认和认清回“家”的路的.我洒了一些花露水，所以它就找不到“家”了。为了证明触角的作用，我把它的触角剪掉，把它放在地上让它回家，它就变成了“无头苍蝇”了，到处闯，认不清自己的“同志”，自己人还打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中还有许多需要我们发现的事情，让我们探索其中的秘密去吧!
上周六我和妈妈、爸爸一起去老家扫墓，那天天气晴朗，暖暖的春风迎面吹来，舒服极了。田野里那金黄色的油菜花，像碎金铺满大地，把大地打扮得非常华贵。绿油油的麦苗一片接着一片，放眼望去，大地像铺上一块绿色的大地毯。油菜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花间飞舞，好像在展示它们的舞姿。
蝴蝶的嘴巴很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时伸直插进花丛里面去吸汁。它们的翅膀背面是绿色的，上面有美丽的花纹，翅膀正面是金黄色的，这使它们在扑动翅膀时像盛开的金色小花，非常美丽。它们在花丛中一会儿飞起，一会儿落下，一会儿成群，一会儿独自行动。看着看着，我就忍不住顺手捉了一只，这只蝴蝶是彩色的，很漂亮，我便想把它带回家，可是我手一不小心松开了一下，蝴蝶飞走了，只留下一层粉在手上。
这粉是什么呢?我回家查资料，才知道原来蝴蝶翅膀上的不是“粉”，而是一层小小的鳞片，有细长的、圆的和三角形的，排列的整齐而又均匀，把翅膀装扮很美丽。这些小鳞片附在翅膀上并不牢固，往往用手一摸，鳞片就留在我们手上，像是变成了“粉”。
其实我们在日常生活中，只要你留心观察，就会发现春天里还有很多你不知道的知识呢!
在我快乐的童年里，经常会发生一些有趣的事，而且，还会有一些稀奇古怪的发现。但在我一定要把事情弄清楚的习惯中，这些发现最终都让我探了个究竟。在我的记忆中，自认为最了不起的发现就是在我八岁那年去小北时候发生的。
那天，我和舅母钓了三条鱼后，发现了在花丛中飞来飞去的蝴蝶。我们都非常兴奋，决定在离开之前一定要捉几只蝴蝶带回去。
我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，这令我大为惊喜，因为我最喜欢白色蝴蝶了!舅母也捉了几只，她看了我捉的白蝴蝶，说：“干脆就要你捉的这一只吧!”于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏紧蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一会儿，我的右手就累了，倒换了左手捏。当我再看右手时，发现手上有许多白色粉末!这倒底是怎么回事?难道蝴蝶的翅膀是专门制造末的?那么它弄这么多末干什么?我左思右想，怎么也想不出一个正确的答案，倒想了一大串的问题。
一回到家，我就迫不及待地打开电脑，上网查询关于这方面的问题。我终于找到答案了：原来蝴蝶的翅膀上所谓的“粉末”在显微镜下观察，其实就是一种鳞片，而抓到手上的是鳞粉。这些鳞片能起到两种作用：一是保护作用，这些蝴蝶用鳞片来保护自己的翅膀，就像鱼用鳞片来保护自己的身体一样。二是可以减少蝴蝶在飞行时的摩擦力，这样蝴蝶在飞行时就不会感到那样累了。
在得知这一结果后，我兴高采烈地把它告诉了舅母甚至全家人，因为这是我自己发现并自己将疑问解决的!
六年级以前，我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子，每当下课后，同学们总要在一起打打闹闹，一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。以前，成绩差的同学会主动、诚恳的项成绩好的同学请教，每当这时，成绩好的同学就会义不容辞、热心地帮助他;成绩好的同学也时常会主动帮助成绩差的同学，激励他积极进取。那个时候，全是“友情”两字当头，教室里总是散发着浓浓的“友情味儿”，那是多么美好，令人无限地回忆。
可是……现在呢?同学们仿佛变成了机器人，无情、无义。下课了，同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事，两人就大吵大闹，可不同以前那样，相互宽容、谅解。就是擦肩而过，两人也很少打招呼，视而不见。
而且，我越来越体会到同学问的自私与嫉妒。可能是因为我和小云在班上成绩算好把，同学们就经常冷淡我们。当我们在问同学题时许多同学都不愿意帮忙，还说：“你们成绩这么好，还用问题?得了吧!”每当听到这席上有情的话，我的心就像被针刺了好几个窟窿眼，痛得钻心。后来想想，其实我也不例外。在这个关键的时刻，谁不想考第一?可第一名只有一个呀!所以为了自己能考第一。就得拼命拦住别的同学，甚至十五年来和她相处得最好的朋友、知己。
“鱼帮水，水帮鱼。”在这关键时刻，我们最需要的，除了学习，就是友谊。第一名只有一个，但他一定也是经过了朋友的帮助才走上去的，我们应该着重的是友谊，它是最重要的!
但愿这样的事不再持续，但愿这样的噩梦不再重复，但愿我们都有真正的属于自己的友谊。
五年级发现为话题的记事作文
有一次，我一边看电视一边做手工，可因为剪刀上粘的胶太多，很难把纸剪下。我见了，心想：太难剪了，还是先把胶弄掉吧!我端来了一盆清水，把剪刀放在清水里泡了一会，便拿出来撕，可撕了半天，也没弄下来，我又在水里撒了很多洗衣粉，然后又把剪刀放了进去，这回我把剪刀擦了又擦，才拿出来撕的，可还是撕不掉。我非常着急，可又没有办法，只好去问妈妈，妈妈笑着说：“你用风油精涂到剪刀上，再擦擦看。”我连忙拿起风油精在剪刀上涂了涂，并用纸擦了擦，结果胶一子就没了，我高兴极了，不停地蹦来蹦去。正在这时，疑问又来了，为什么把风油精涂在剪刀上，再擦一擦，上面的胶就没了?我带着疑问，走进了电脑房，打开电脑就查了起来。原来化学中有个原理叫做相似相溶原理，指有机物通常可以和有机物相溶，因为它们的化学性质相似，而水不是有机物，所以很多有机物质不能与水相溶。风油精是一种有机物，橡胶也是有机物，它们之间也遵循相似相溶原理，所以风油精可以溶解橡胶。
我看了之后还是似懂非懂。
以发现为话题六年级作文
我发现，这一个省份是如此迷人。
内蒙古，中国北部，跨经度最广的省份。我发现，它的美有着不一般的风韵，令我沉醉。
笔直的公路旁，天神地母炼尽翡翠绿玉铺成的草原，将天地相连了;蓝天白云，远处的羊群，悠闲的放牧人，都是画中景。突然看着湛蓝的.天，竟无一处云彩，想起“我挥挥衣袖，不带走一片云彩”，不由会心一笑，装模作样地将衣袖挥了挥，将云彩收入囊中。
望着苍茫的草原，神奇地，我发现，心不由得平静了，眼睛似乎也不疲劳了。风轻柔地抚过草地，也抚摸着我的心，格外舒泰自在。真羡慕放牧人的惬意，每天享受自己是天地主宰的感觉，该有多好!栖息于此，远离喧嚣摒弃浮华，沉浸于无与伦比的静谧，心也会十分宁静。
不仅忘不掉草原，还忘不掉内蒙古的灯火阑珊。
不同于厦门夜晚的五彩缤纷，我发现，内蒙草原的灯光一如既往金灿灿，黑夜笼罩的城市散发着光芒，璀璨而夺目，庄严而辉煌，真迷人!原先对单调色彩颇为排斥的我，竟转变了想法：天地，黑夜，光芒，彻夜通明，震撼我心!
与导游相处，我发现，这内蒙汉子看似不拘小节却如此友好善良。他不带我们去专门供游客吃饭的地方，视我们当作当地人，找当地美食，烤全羊的美食至今回味无穷。在他身上，我看到了坦诚待人不忘本心，发现人性的善良。人间百态，仍有温暖，这亦是人间小温!发现源于生活，旅行亦多发现。那次旅行，我发现了内蒙古不同的美，草原，灯火，人，富有生机，温暖动人。
一花一木，一人一心，微笑反观，人生枝头成就美丽风景。出去走走，阅尽千帆，可达彼岸。
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六年级以发现为话题作文
微笑，是一个人最美的表情。每个人喜欢笑容的原因都不同，我喜欢笑容，只因为笑容让我着迷。笑容，就像一缕春风，温暖着我的心;笑容，就像一泓清泉，洗尽我心底的阴霾。
假如我是一名音乐家，我一定会用跳动的音符，来培养写出笑容的魔力;假如我是一名画家，我要用五彩的颜色，来描绘出笑容的非凡;假如我是一名诗人，我会用最华丽的文字，来书写出笑容的力量。
那是五年级的时候，在紧张的考试完后，当老师将已改好的期中试卷发下来的时候，我哭了，我考差了，连平表现不怎么样的同学的分数都比我高，他们的脸上尽是得意，我不知道该如何自我安慰，那时那刻，我的心里只回荡着一个声音：“我没考好……”同学们看到平时没心没肺、不为学习成绩发愁、常常肆无忌惮大笑的我，一个人在那哭泣，都跑来安慰我。
是啊，如果微笑着，去唱生活的歌谣，那么生活就会一片阳光。让我们把尘封的心房敞开，让狭隘和自私淡去，把自由的心灵放飞，让豁达和宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在我们的眼前层层叠叠打开。蓝天白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在我们的鼻翼醉人地萦绕，美丽的彩虹就会在我们身边曼妙地起舞。是的，我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，太阳升在头顶，世界明媚而温暖。
微笑是我的快乐，变得活泼，变得有情。我发现了微笑的美丽!