优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式,它可以让读者产生共鸣和思考。接下来是一些脍炙人口的优秀作文,希望能够激发大家对写作的热情和动力。
小学庆祝元旦活动方案
以文明礼仪为主题的绘画比赛,让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明,提高对文明的认识。每个学生都积极响应,通过此次绘画比赛及优秀作品的展出,队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为,应该多做;哪些是不文明行为,不应该做。
本班教室
1、导入:
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》元旦绘画活动开始。
2、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
(听完故事)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长,礼学是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为文章华国,诗礼传家,被称为文明礼仪之邦。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(老师讲一讲)
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(四)、文明礼仪绘画比赛
主持人:让我们拿起手中的画笔,共同描绘心中的文明之花!
(现场绘画开始)
展示、评奖
3、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
向xx快乐进发!
为庆祝xx年元旦的到来,感受新年新气象,回顾xx年的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展迎新年庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
12月27---31日
学校西操场、各班教室
(1)展示学生特长,全员参与。
(2)节目形式多样化,内容健康活泼。学校统一安排三项活动:
a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
(1)各班以迎新年为主题出一期庆元旦黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)
(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。
(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。
(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。
(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。
(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。
(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。
小学庆祝元旦活动方案
为了使全校师生过一个有意义的元旦,充分享受成长的快乐,引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神,培养学生的广泛爱好,发挥学生的个性特长,感悟做人做事的道理,逐步养成良好的行为习惯。通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围,提升师生的人文素养,提高学校的办学品位,发挥艺术学校的特长,扎实推进教育教学改革。
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的各种游戏,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
展示风采迎接新年。
12月30日下午。
以班级为单位,举办联欢会。
各班教室。
1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
为了增进师生之间的情谊,除各班班主任外,其他老师也将参与到各个班级,与同学们联欢。
1、联欢会上节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏,如:击鼓传花、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放,开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。活动时,前黑板和教室可以适当的布置。
2、各班主任提前布置准备,确保活动有序进行。在这里需要强调几点:
(1)学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。
(2)活动过程中,各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。
(3)活动期间严禁学生在操场内逗留。
(4)活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。
(5)活动结束后,各班要彻底打扫班级卫生,保证室内外清洁,并将桌椅摆放整齐,确保不影响元旦放假后正常上课。
小学庆祝元旦游园活动方案
为庆祝20xx年的元旦,为丰富学生的校园生活,使全体学生过一个充实而又有意义的节日,学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力,促进孩子全面健康的成长,给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施,具体安排如下:
12月31日周五下午1:40。
上午放学前布置好教室,搬出课桌,分别摆放在二楼b段走廊内,学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板,并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。
1、1:20前各班级做好准备,所有负责活动的老师、学生到位。
2、1:40—2:10进行家长委员竞职演讲。
3、2:20—3:30学生游园,每个游戏结束后直接领取礼品。
4、各班打扫好卫生,搬回桌凳。
全年级师生及家长。
以班级为单位,自由组织活动节目,每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣,并考虑安全因素和活动成本,比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。
1、游园活动在各班教室举行。
2、等候区:二楼走廊各教室门前。
1、请各班提前布置好场地,并于12月30日前完成一张宣传海报,介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等,海报纸统一粘贴在班级门口,争取让更多的人来参与。
2、活动道具各班自行准备。
3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序,并给予这十名家长发放优先票,分两组参加游园活动,活动时优先安排,以便于省出时间帮助各班维持秩序。
1、级部统一印制游园票,家长和孩子一起凭游园票进行游园。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右走等),认真进行安全教育。活动结束后,各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序,各班游园的第一个地点为本班教室,然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。
1、总协调人员:付巧丽、山英。
2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。
3、各班教室门口秩序维持者:家长委员会成员。
4、摄影:家长委员会成员。
5、各班教室负责教师:xxx。
1、穿针引线。
2、两人三足跑。
3、运西瓜。
4、踏石过河。
5、吹乒乓球。
6、托球接力。
小学庆祝元旦活动方案
30分如期举行,本次活动顺利开展,为20xx年划上了圆满的句号。这次活动内容安排丰富,充满了学生的欢声笑语,主要安排了以下几个环节:
这次别开生面的班队会开得很好,既提高学生的综合素质,又促进学生对学习的兴趣,可谓是一举多得。这次有意义的班队会能成为同学们童年时的一段美好回忆。
新年贺词充满激情的话语回顾20xx年的成绩,激励大家继往开来。
节目异彩纷呈:平时只看到孩子们学习的场面,没想到在今天这样的气氛下,他们大方、勇敢,拿出自己的绝活,有的唱歌,有的朗诵,有的说相声,真可谓八仙过海——各显神通,不时引来同学们的笑声和掌声,在这里使我对学生有了更深的了解。
总之,此次庆“元旦”活动的开展,为学生们提供了锻炼的机会,让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐,给他们留下了美好回忆,给他们带来了童年的欢乐,达到了预定的效果。
小学庆祝元旦活动方案
在新年到来之际,通过迎新年庆祝活动的开展,了解祖国的.传统文化,综合展现学生的各种特长,锻炼学生的自主管理能力,增加师生之间的感情,增强班级凝聚力。
收集成语、优秀古诗 为学生排练节目。
一(1)班教室
甲:时间过得飞快,
乙:转眼间,就到了20xx年的最后一天!
丙:回忆我们在一起共同度过的四个月,
丁:展望未来美好的前程,
甲:让我们立足新起点,
乙:走向新的一年,
合:一(1)“新起点”元旦联欢会现在开始。
甲:在这辞旧迎新的时刻,
乙:我们感到无比快乐!
丙:请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲:我们是快乐的天使,
乙:我们是幸福的一代,
丙:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长,
丁:老师用爱教育我们成才!
甲:四个月来,在老师的辛勤培育下,
乙:我们学会了a、o、e…… 丙:我们学会了1、2、3……
丁:我们学会了a、b、c…… 甲:请听同学的诗朗诵《哦,老师!》
乙:我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史,
丙:成语是我们优秀的文化遗产,
丁:成语将使我们的语言更加生动,会使我们的文章更加精彩,
甲:让我们一起来做游戏“成语大比拼”
乙:中华民族有上下五千年的文明史,
丙:古代诗歌达到了登峰造极的地步,
丁:让我们来进行“古诗大比拼”
甲:四个月来,我们一(1)班的全体同学,
乙:团结友爱,互相帮助,
丙:刻苦学习,勇于创新,
丁:比学习,比进步,
甲:看谁得的红花多,
乙:谁得的五角星多!
甲:今天让他们来展现一下本领吧!
乙: 请看同学们的才艺表演 丙:我们生活在幸福中,
丁:快乐伴随我成长,
甲:我们在一天天长大
乙:我们在一天天进步,
丙:今天,我们努力学习,
丁:明天,我们将是祖国的栋梁!
甲:今天,我们相聚在一起,44位小朋友亲如一家人,让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。
甲:美好的春天,就要到来,
乙:让我们以崭新姿态,张开双臂去拥抱新的春天吧!
丙:让我们齐唱《新年好》
丁:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣,昌盛!
甲:最后,祝老师新年快乐,工作顺利!
乙:祝同学们学习进步
合: 一(1)班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。
小学庆祝元旦活动方案
为了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦节。我校特开展本次游园活动。通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。
关爱自我,乐在其中。
20xx年1月1日。
学校操场。
(一)活动方式:
1、多个游戏玩点布局成园,同学们可以自由选择自己想玩的游戏;
2、参加活动的同学均可获得此次活动送出的兑奖券。同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。
(二)游戏项目:
1、巧手挟珠。
2、两分投篮。
3、盲人敲镲。
4、双腿夹球行走。
5、硬币乖乖。
6、保龄球风暴。
7、吹乒乓球。
(三)各活动负责人及活动规则:
1、巧手挟珠。
负责人:在盛满水的碗里放若干珠子,每人挟30秒钟,满10个即游戏胜利。完成规定数量即获得奖券1张。
2、两分投篮。
负责人:游戏者在篮球场地二分线处定位投篮,每人限投3个,若中1次者获得奖状1张,3个全中者获得奖券2张。
3、盲人敲镲。
负责人:蒙上眼睛,原地转三圈后走向预先放置的大镲,用鼓棒敲响者获胜得奖券1张。
4、双腿夹球行走。
负责人:游戏者双腿夹住篮球往前走,行走过程不准用手进行矫正,顺利夹球走到终点即得一张奖票。
5、硬币乖乖。
负责人:游戏者站在1.5线外手持硬币投向杯子,投入者即得奖票一张。
6、保龄球风暴。
负责人:两个大碗前后放置,把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内,10秒钟为限。
1、各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:反对弄虚作假。
2、在活动时,学生手持“入场券”(每人3张)参加游园活动,凭游园活动项目点的裁判给予的“奖券”到领奖处领取奖品。
3、每位学生参加活动时都要遵守纪律,并发扬谦让的精神,参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),让文明礼貌之花在活动中盛开。
4、在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾,要保持校园的环境卫生。
5、活动项目负责老师要求:
各活动点必须活动前做好活动场地的布置。具体要求:
(1)活动点要有分别设入口和出口,入口最好有宣传海报,标明游戏规则。
(2)活动器材要准备充足,各教师可以积极发挥相应的班级学生的活动积极性,让学生参与活动的准备及活动的组织过程。
(3)组织参与活动学生排队参加活动,对于个别不排队,不遵守纪律的学生可拒绝该生参加本项活动。
1张奖券:
2张奖券:
3张奖券:
4张奖券:
5张奖券:
小学庆祝元旦活动方案
1、结合"民族精神代代传"活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。
4、各年级利用课余时间自行组织练习,力争以最佳的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一,编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
合唱评委:全校老师
本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)
附:合唱评分标准:
(1)音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)70分;
(2)指挥10分;
(3)演员出入场精神面貌10分;
(4)演出服装统一整洁5分;
(5)伴奏5分
活动二
"巧手美化生活精心装饰迎接新年"布置教室比赛
为加强各班班风的.建设,优化育人环境,发挥环境对学生
思想品德的教育与熏陶作用,培养学生的集体主义意识,激发学生创新求进的精神,学校决定在元旦前夕举办桃花学校"巧手美化生活精心装饰迎接新年"布置教室比赛,具体事项如下:
1、培养学生集体主义意识,激发学生创新求进精神。
2、增强教室的育人情调,美化学习环境。
3、培养学生的动手能力,发挥集体的创作能力。
赛时间:12月28日前完成
1、造型与色彩
2、分区与特色
3、教育作用
4、清洁
:材料不限,布置合理,力求简洁大方,调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手,班主任、副班主任指导。
1、整体设计30%
2、造型色彩20%
3、班级特色20%
4、整齐清洁10%
5、教育意义20%
12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的,令人耳目一新的,可获"最佳创意奖";色彩搭配和谐,制作精美的,可获"最佳效果奖"
小学庆祝元旦活动方案
为庆祝xx年的'元旦,为丰富学生的校园生活,使全体学生过一个充实而又有意义的节日,学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力,促进孩子全面健康的成长,给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施,具体安排如下:
12月31日周五下午1:40。
上午放学前布置好教室,搬出课桌,分别摆放在二楼b段走廊内,学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板,并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。
1、1:20前各班级做好准备,所有负责活动的老师、学生到位。
2、1:40—2:10进行家长委员竞职演讲。
3、2:20—3:30学生游园,每个游戏结束后直接领取礼品。
4、各班打扫好卫生,搬回桌凳。
全年级师生及家长。
以班级为单位,自由组织活动节目,每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣,并考虑安全因素和活动成本,比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。
1、游园活动在各班教室举行。
2、等候区:二楼走廊各教室门前。
1、请各班提前布置好场地,并于12月30日前完成一张宣传海报,介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等,海报纸统一粘贴在班级门口,争取让更多的人来参与。
2、活动道具各班自行准备。
3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序,并给予这十名家长发放优先票,分两组参加游园活动,活动时优先安排,以便于省出时间帮助各班维持秩序。
1、级部统一印制游园票,家长和孩子一起凭游园票进行游园。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右走等),认真进行安全教育。活动结束后,各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序,各班游园的第一个地点为本班教室,然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。
1、总协调人员:付巧丽、山英。
2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。
3、各班教室门口秩序维持者:家长委员会成员。(家长佩戴红领巾)。
4、摄影:家长委员会成员。
5、各班教室负责教师:xxx。
6、活动项目:
1、穿针引线。
2、两人三足跑。
3、运西瓜。
4、踏石过河。
5、吹乒乓球。
6、托球接力。
备注:如有未尽事宜,另行通知。
小学庆祝元旦活动方案
在新年到来之际,通过迎新年庆祝活动的开展,了解祖国的传统文化,综合展现学生的各种特长,锻炼学生的自主管理能力,增加师生之间的感情,增强班级凝聚力。
收集成语、优秀古诗为学生排练节目。
一(1)班教室。
甲:时间过得飞快,
乙:转眼间,就到了20xx年的最后一天!
丙:回忆我们在一起共同度过的四个月,
丁:展望未来美好的前程,
甲:让我们立足新起点,
乙:走向新的一年,
合:一(1)“新起点”元旦联欢会现在开始。
甲:在这辞旧迎新的时刻,
乙:我们感到无比快乐!
丙:请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲:我们是快乐的天使,
乙:我们是幸福的一代,
丙:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长,
丁:老师用爱教育我们成才!
甲:四个月来,在老师的辛勤培育下,
乙:我们学会了a、o、e……丙:我们学会了1、2、3……。
丁:我们学会了a、b、c……甲:请听同学的诗朗诵《哦,老师!》。
乙:我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史,
丙:成语是我们优秀的文化遗产,
丁:成语将使我们的语言更加生动,会使我们的文章更加精彩,
甲:让我们一起来做游戏“成语大比拼”
乙:中华民族有上下五千年的文明史,
丙:古代诗歌达到了登峰造极的地步,
丁:让我们来进行“古诗大比拼”
甲:四个月来,我们一(1)班的全体同学,
乙:团结友爱,互相帮助,
丙:刻苦学习,勇于创新,
丁:比学习,比进步,
甲:看谁得的红花多,
乙:谁得的五角星多!
甲:今天让他们来展现一下本领吧!
乙:请看同学们的才艺表演丙:我们生活在幸福中,
丁:快乐伴随我成长,
甲:我们在一天天长大。
乙:我们在一天天进步,
丙:今天,我们努力学习,
丁:明天,我们将是祖国的栋梁!
甲:今天,我们相聚在一起,44位小朋友亲如一家人,让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。
甲:美好的春天,就要到来,
乙:让我们以崭新姿态,张开双臂去拥抱新的春天吧!
丙:让我们齐唱《新年好》。
丁:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣,昌盛!
甲:最后,祝老师新年快乐,工作顺利!
乙:祝同学们学习进步。
合:一(1)班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。
小学庆祝元旦活动方案
一、指导思想:
为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术;丰富学生的课余生活,展现我校校园文化风采;培养学生团结合作的精神,提升学生的综合素质;促进校园文化建设,推动和谐校园的建设发展。经学校研究决定举行全校学生合唱比赛,特制定本活动方案。
二、活动主题:迎新春,庆元旦。
三、比赛时间、地点:
时间:20xx年12月28日(上午8:00)。
地点:学校操场。
三、参赛人员:
一到六年级学生。
四、比赛要求:
1、各班自选两首歌曲参加比赛,歌曲内容要健康、积极向上,集思想性和艺术性于一体,适合小学生演唱。
2、本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位,全体参加。
3、各班合唱队由班主任负责组织排练。指挥一名,由本班学生担任。
4、出场顺序由一年级至六年级。
五、比赛评分标准:
1、音乐表现及技巧:音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富,音色统一,台风好,具有整体艺术效果。
2、指挥节奏准确,动作大方、到位。
3、演出服装整齐美观,充分展示当代学生积极向上的精神风貌。
4、合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好。
六、评奖办法:
1、评分总分为100分,计算得分时,综合其他的评委得分平均为参赛班级的最后得分。
2、比赛以班级为单位,低、高年级各设设一、二、三等奖一名。
3、评委由陈哲、陈红珠、陈朝容、廖雪影、刘衍珠老师担任;黄燕烨老师清点人数;麦明雪老师统计总分;麦明军副教导负责奖状。
4、拍照:龙云芳教导。
七、活动程序:
(一)新队员入队仪式。
1、全体起立,出旗;
2、唱队歌;
3、各中队中队长为辅导员和校领导敬献红领巾;
4、新队员入队;新、老队员讲话;
5、校长致辞;
6、退旗。
(二)大合唱比赛。
八、其它事项:
1、主持人由六年级的陈永圣、麦正浩同学担任。
2、会场布置由学校后勤组负责。
3、具体工作由大队部负责协调。
小学庆祝元旦活动方案
二、活动目的`:
为了迎接元旦节的到来,感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台,学校将通过黑板报、主题班队会等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生的集体荣誉感和合作精神。
三、活动时间:12月31日下午第2节课。
四、活动地点:各班教室。
五、活动内容:
1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
2、三—六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。
3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。
六、具体要求:
1、主题班队的节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏;中高年级可以百花齐放,开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。
2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,确保活动有序进行。
3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。
七、注意事项:
1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动结束后,各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净,放学后学校将对各班的卫生进行大检查。
学校小学部德育处。
20__年12月16日。
小学庆祝元旦活动方案
一、活动目的:
1、丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2、突出班级特点,推动班集体建设,增强班级凝聚力。
3、为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会,进步学生的自信心。
4、增进家校联系,增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。
二、活动主题:展我风采喜迎新春。
三、活动时间:20xx年12月31日(周三)下午2:20至4:00。
四、活动地点:各班教室。
五、活动内容:
1、举行一年级新队员入队仪式。
2、各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。
六、备注:
1、各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。
2、各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。
3、活动当天,正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。
4、教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5、学生可带一定的食品,但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6、按时间要求结束班级活动,活动落后行卫生的打扫工作。
7、元旦放假前,各班主任加强安全教育,指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。
七、摄影:xx,报导:xx。
小学庆祝元旦活动总结
值此20xx年元旦到来之际,为丰富校园文化生活,培育积极向上的精神及欢乐和谐的校园风貌,学校少先队大队部组织了庆元旦画展和游园活动。
12月30日,东坡区太和小学举行了隆重而又活泼的庆元旦绘画展和游园活动,学校里到处充满了节日的气氛。庄严的升旗仪式后,徐正翔校长作了元旦致辞,并祝福全校教职工和全体学生新年快乐。精彩纷呈的游园活动开始了,校园里一片欢腾。老师们为同学们挑选了上百幅精美的同学们自己的绘画作品,精心准备了丰富多彩节目,有猜谜、步步为营、钓鱼、摸奖、三马当先……等二十几个游戏。本次活动既有技能型的,也有智力型的,还有供孩子们大胆、自信、从容展现自己的才艺秀舞台。学校为本次游园活动准备了上千多份充足的奖品,孩子们在看画展、玩游戏中陶冶了情操,获取了知识,培养了能力,在精彩的活动中度过了自己的欢乐时光。
通过此次画展和游园活动的开展,增强了师生的凝聚力和向心力,从而丰富了学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
小学元旦庆祝活动总结
为了增强合作精神,推动校园文化建设,活跃校园氛围,我校于x月x日全校举行庆元旦活动。
一、认真做好评选工作。
年度评选“三好生”“优秀班干部”、“优秀少先队员”活动是学生管理的一项重要工作,也是考核教师工作之一。为此,要求评选必须民主、公正、对学生负责,评选结果在班级公布。(奖项)。
1、以班为单位,各评出3名三好学生;。
2、以班为单位,各评出1名优秀班干部;。
3、以班为单位,各评出2名优秀少先队员;。
4、以班为单位,各评出2名进步学生;。
5、以校为单位,评出23名优秀学生会文明监督员(由校委会评选)。
二、活动组织机构。
组长:张xx。
副组长:曹xx。
成员:各班班主任。
三、活动程序。
为营造节日气氛,27日各班利用课间活动时间装饰了教室,各班张灯结彩,每一个教室内都挂满了气球和彩线。教室的窗户和电灯也用不同色彩的纸装饰一新。利用中午时间学生们准备好了班级所用的食品及娱乐用具,真可谓“美哉,乐哉”。那些准备好了节目的同学利用中午的时间在操场或教室内反复的练习着,力争在活动上大放异彩,表现自我,表现完美。他们都在为来年准备着最美好的一切、一切。
28日上午,师生进行了普通话比赛。进过评比,选出了一等奖、二等奖和三等奖。同学们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文,从而培养了小学生对阅读的兴趣,逐步形成良好的阅读习惯。
下午第一节课的铃声刚刚响起,同学们的欢声笑语立刻响彻整个校园。美好的时刻马上开始了,同学们面带微笑来到操场整队,按年级进行拔河比赛,此次比赛以班级为单位,每个班选男女生各十名,分别参加男子组和女子组的比赛,我们本着公平、公正、公开的原则,通过淘汰赛规则,最终决出冠军。拔河比赛一结束,教师组织学生回到教学楼按楼层进行了猜谜语活动,趣味性猜谜使全体学生、尤其是低年级学生得到了身心的娱乐,流连忘返,各楼层由主管教师和各班教师负责,给猜对谜语的同学及时颁发了奖品。猜谜语活动结束后,同学们以班为单位,表演了文艺节目,学生给老师送贺年卡、邀请校领导和老师参加庆元旦活动,校长新年致辞师生欢聚一堂,大家忙的不亦乐乎。此时此刻,欢声笑语响彻整个校园。
对本次活动,校领导非常重视,提前拟定方案,做好活动前的各项准备,活动按计划有序实施。经过老师们的精心指导,学生们的认真准备,此次活动取得了圆满的成功。
29日上午,给获奖的学生颁发了奖状和奖品。这次活动,充分体现了我们学校大家庭的团结,大家相处的融洽、和谐。全体学生表现出的懂礼貌、讲文明、守纪律,良好的精神面貌说明我们学校对学生日常行为习惯的培养已经初见成效。
总而言之,这次活动取得了圆满成功,这与领导的重视、关心,全体班主任、老师、学生的积极参与是密不可分的。我们将在以后的节日里,推出的丰富多彩的活动而努力!
小学元旦庆祝活动总结
一、活动主题:
展示自我放飞希望构建魅力班级。
二、活动目的及意义:
通过“庆祝元旦联欢会”活动,努力积极营造班级的凝聚力,提高同学们自我创造意识,促进同学们身心健康发展,展示同学们团结合作的精神。
三、活动形式:
活动分为两个阶段:
1、文艺表演(评选出前三名表演优秀的节目发奖品)。
2、竞技性趣味游戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖)。
四、活动对象:
六(二)班全体同学及部分家长(邀请班级科任老师及校领导参加)。
五、活动过程:
1、节目准备和彩排(王梦娇负责)。
2主持人开场白(司光宗王梦娇)。
3、由主持人介绍到场家长(班主任老师宣布联欢会开始)。
4、家长代表新年贺词。
5、班主任老师新年贺词。
6、文艺表演开始(各主持人负责顺序)。
7、文艺表演结束,游戏项目开始。
8、一个游戏项目由两位家长负责。
9、安排一位家长配合陈老师发放奖品。
通过此次活动,组织鼓励同学们各自发表参与活动的心得体会,并展开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。
随着元旦活动的圆满结束,孩子们也进入了紧张的总复习阶段。这次元旦活动从策划、准备、主持、表演、举办全由孩子们自主组织,全体孩子积极参与。这不仅充分体现了四(1)班孩子团结协作的精神,同时也展示了四(1)班孩子们的智慧和才干。作为四(1)班家委会及爱心家长们都全力以赴的大力支持及配合,同孩子们一起度过了一个热闹而有意义的元旦联欢会。
在这次元旦活动中,不仅有校领导来班级向孩子祝贺,也有科任老师来班级与孩子们同乐,更有家长自主向班级的孩子们免费送来食品共庆联欢。通过元旦活动,相信孩子们也感受到了老师、家长们为他们所付出的一切,希望他们在新的一年里能够提高自我、超越自我、勇于拼搏、团结一心,展现四(1)班的风采!我们相信四(1)班的孩子们也一定会在陈老师的带领下在期末考试中取得优异的共创佳绩!
小学庆祝元旦活动方案
为了活跃校园文化艺术生活,优化育人环境,营造浓厚的新年气氛,激发同学们对美好未来的憧憬,展示我校学生的文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
喜迎新年,快乐过元旦。
20xx年12月31日。
1、节目要体现主题,内容健康、积极向上,应具有鲜明的`时代特征、校园特色与学生特点,要渗透德育教育,力求做到艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。
2、要结合学习、生活实际,鼓励自编自创。
3、节目形式不拘一格,如:舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。
4、每一个节目不能超过5分钟;小品类不超过6分钟。
5、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。
1、校园集体舞《童心舞动》、《嘿,加油》,各班必须全员参与。
2、各班准备质量较高的文艺节目(除过集体舞)至少三个,于12月16日前上交节目单及相关节目串词一份到少队辅导员处。
3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少队辅导员处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
5、评委:鱼继华、王平阁、程卓娅、陈建荣、郭利侠。
要求:现场评分、客观公正。
6、统分:段丽萍。
7、所有节目音乐的准备及播放:高润军种小丽。
8、摄影:周国华。
9、舞台布置:高润军周国华。
第一次彩排时间:12月23日第二次彩排时间:12月27日。
1、学生、评委按指定就位,由高校长宣布活动纪律。
2、校领导致辞。
3、节目表演。
4、颁奖。
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:学生统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
1、节目设最佳表演奖1名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。
2、每班评出2名小小文艺星。
3、精神文明奖1名。(由评委老师从现场秩序、卫生、安全三方面,评出一个文明班集体。)。
4、集体舞评比:分高、中、低段,各评出一个优秀表演班集体。
芝川小学。
20xx年12月4日。
小学庆祝元旦活动方案
副组长:黄洪智廖海滨。
成员:邓丽余沂艺体组、各班班主任。
二、活动时间、地点。
时间:20xx年12月31日(下周二)下午第二节~第三节课。
地点:学校操场。
形式:本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。文艺表演内容及顺序:
1、鼓号队表演(负责人:张春燕)。
2、一(5)班童话剧《勇敢的小白兔》(负责人:雷小花、林荫)。
3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》(负责人:林艳、邱传华)。
4、一(2)班歌曲《我的古诗我的歌》(负责人:张春燕、陈红)。
5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》(负责人:邓丽)。
6、优秀学生表彰方案待定。
四、人员分工安排。
1、活动总策划:廖海滨。
2、活动准备:邓丽。
2、活动现场舞台布置:全体男教师。
3、音箱:曾东波。
4、摄像\照相:黄洪智、吕辉。
五、其它工作:请各节目负责人做好表演准备,并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。