活动总结是对活动过程中的亮点和问题进行归纳和总结的过程，可以为今后的活动提供借鉴和参考。以下是一些活动总结的范文，希望对大家写作有所启发和帮助。
暑假时间的活动总结
送别缤纷灿烂的暑假，热情的九月向我们款款走来。又一个新学年开始啦！带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回顾这个暑假，师生们都过的充实而有意义，现将暑假活动总结如下：
一、社会实践活动的开展。
学生对于社会实践活动来说，一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让人欣喜的是在暑假期间，我校很多同学都做了好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，将拾到的东西上交或归还失主等等，同学在游玩时救了一只受伤的小鸟，并为它疗伤，治愈后将它放生，让它回到了属于它自己的世界；积极参加社会上有意义的活动，给学生补课，参加文化艺术活动等等，“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我们全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍中华大地。
为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，在放假前，我们学校就对全体学生进行读书活动的动员，并利用回校日，班主任老师对学生读书情况了解，并做出指导和要求，强化学生的日记教育、养成良好读书习惯，学生的日记内容形式多样，可以是“日积月累”、可以是“每周一记”、可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”等，通过写日记，帮助学生养成良好的读书习惯，达到我们预期的效果。
三、教师继续教育培训活动。
在暑假期间，教师积极主动的参加教育局及教育管理区组织的各种继续教育和培训，并在培训后写出感受和体会，收获颇丰，受益匪浅，得到教师的好评。
四、集体备课。
在即将开学的时间里，教育管理区组织所有教师进行集体备课活动，我们有幸坐到一起，共同来研究教材、确立目标、设计教学方案、讨论课堂教学流程和方法，为了一个共同的目标而努力做到更好，通过集体备课，老师们取长补短，互通有无，互相学习，不论从教案的设计还是课堂的调控，不管从教学的创新还是自身能力方面都有了本质的提高！
五、假期安全工作。
为了确保学校度过一个安全的暑假，学校教师24小时轮流值班，严密的交接班制度，加强了值班工作，每天向管理区汇报学校情况，做到安全零危险。
六、新学期学生返校情况。
新的学期即将开始，在开学前的返校中，全体师生安全返回，做到开心充实过暑假，平安快乐返校园，以全新的面貌迎接新学期的开始。
暑假已经过去了，充满希望的新学期已展现在我们面前。新学期的我们肩负着光荣而艰巨的使命，新学期的我们有着美好的憧憬，为了新世纪雏鹰的展翅翱翔，为了早日成为祖国的栋梁之材，我们将不断地去开拓，去创新，去迎接一个更美好的未来！
远程研修师生活动时间观课总结
邓老师执教的《钓鱼的启示》这节课，是在发布第一次备课，同组老师进行修改讨论的基础上进行的，教学目标的确定更加合理，重难点定位也非常准确，执教过程中时间的分配也比较合适，通过观课统计师生活动时间，从各个教学环节用时来看，这节课有以下几方面的特点：
一、抓住重点目标，给予充足时间
这堂课中， “理解道德实践很难。”“理解如果从小受到严格的教育，会获得道德实践的勇气和力量。”这两个教学目标是重点。邓老师在课堂上用了近15分钟的时间落实这两个目标，通过问题引领，反复读悟，换位思考，情感朗读，联系生活等多种方法让学生让学生体会儿子和父亲的心路历程，经历的艰难选择，体会到字里行间的难。学生也通过思考，理解了“诱-惑人的鱼”所指的方方面面，懂得父亲的严格教育使孩子终生受益。这也突破了文章的难点。
二、注重学生语文学习能力的培养，充分体现学生主体地位。 在这堂课中，教师的引导、总结时间占课堂总时的约四分之一，学生自主学习的时间占五分之三多，教师随机评价约占十分之一。评价重视学生学习结果，也重视学习过程，起到了激发学生兴趣，集中学生注意力，引导学生深入品读，体验语文学习兴趣的作用，对学生主体学习的效率有很好的提升作用。
三、注重情感态度价值观的教育。
本课教学除承担语言文字运用能力培养的学习任务外，还承担着人文教育的内容，即让学生明白道德实践的重要性，提高自己道德约束力，促进道德实践，邓老师在文本细读的基础上，安排了3分钟的时间让学生让学生谈谈生活中这些“诱-惑人的鱼”，使学生思想意识得到提高，明确这些日常行为原来都与道德有关，也懂得自己应该怎样去面对这些问题，处理这些问题。这一环节的设计，非常符合学生发展的要求，是文本作者写作目的、教材编者意图的落实，非常必要。 综上所述，本节课时间安排比较合理，重难点突破用时充足，很好地完成了本节课的教学任务。
在此次远程研修观课评课环节，远程听取了安老师的课，现将自己的观课情况总结汇报如下：
一、观察结果分析：（总体评价、主要优点、教学建议、课堂细节） 安老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。
（一）总体评价：
这节课选自三年年级下册，主要讲授新知，总体上看，该教师教学基本功扎实，教学情景创设贴近学生生活实际，注重了学生思维逻辑能力的培养，实现了教学过程的最优化，是一节比较成功的课。
（二）主要优点:
1、课程资源的利用与开发。
教学内容和形式，有利于学生观察、模仿、尝试、体验，表现真实形象。
（2）所利用的教学资源符合学生年龄特征、心理特征和学科认知发展水平，具有科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性，教学资源题材多样、内容丰富。最大限度激发了学生学习兴趣、开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。
（3）丰富的课程资源，较好地开拓了教和学的渠道，更新了教和学的方式，使教学更加真实、生动、开放和灵活，为学生的自主学习创造条件。
（4）教师根据学生的水平、认知能力和生活经验，尽可能创设了真实的跨文化交际情境，让学生在体验跨文化交流的过程中，逐步形成了跨文化交际的能力。
2、课堂气氛营造
（1）该教师能做到面向全体学生，营造良好的学习环境。在教学中，能坚持以学生为本，面向全体学生，调动起所有学生的积极性，使他们保持了高度的学习的信心，体验到了学习的乐趣，获得学习的成功感受；关注个体差异，能做到尊重学生个性，充分挖掘学生的不同潜能，因材施教，为学生提供了多样化的发展空间。对学生在学习过程中出现的问题给予的指导富有针对性。
（2）课堂教学中，教师尤其注意培养了学生积极的学习态度、浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。
（3）该节课课堂教学气氛和谐，教学内容和步骤安排合理，课堂互动组织形式多种多样，学习方式大量采取，在老师的调控下，学生通过观察、体验、探究、合作等方式学习和运用，教学中，教师尽可能多地为学生创造实践机会，引导他们学会自主学习。
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（4）教学中，教师对学生学习过程中出现的错误采取宽容的态度，该教师能选择恰当的时机和灵活的方法恰到好处地处理教学实践中出现的错误，体现了高超的教学智慧和驾驭课堂的教学能力。
3、师生双边活动
（1）在教学中，教师结合课堂教学的具体内容，采用直接讲解、间接渗透、学生相互交流等方式，活动的内容和形式贴近学生的生活实际，符合学生的认知水平和生活经验；接近现实生活中使用的实际情况。
（2）教学中，教师注重引导、激励学生，使学生通过接触、理解、操练、运用等环节，逐步实现了的内化和整合，从而也提高了实际运用的能力，达到了多元培养目标。
（3）课堂上，师生交往是多向式、交互式的，既有师生的交往，又有生生的交往，这种师生与生生间的多向交往满足了学生的求知欲，发挥了学生的主观能动性，也提高了学生的智力活动水平。
4、教学目标的设置与达成
（1）教学中，教师根据学生的实际情况，确立了有利于逐步提高学生的基本素养和基本学习能力的教学目标。注意培养了学生积极的学习态度、浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。
（2）教学中，学生对各种知识的呈现和学习，始终都从使用的角度出发，教学中，采用循序渐进的实践活动，为学生提升“用做事情”的能力做好了前提铺垫。
（3）教学中，教师通过任务型教学途径，强调-教学过程与结果的并重。教学活动中，学习交流目的明确，操作要求具体。为学生提供了展示学习成果的机会，使学生能够通过实践内化，提升运用能力。
（4）在教学中，教师较好地处理好了学习知识与发展能力，操练与运用的关系。 活动不仅限于课堂，还延伸到课堂之外。活动设计有利于学科和其他学科的渗透与联系，促进了学生的认知能力、思维能力、审美情趣、想象力和创造力等素质的综合发展。
（5）激发学习兴趣，唤起自主、合作、探究学习的欲望。
5、学习方式与方法（自主、合作、探究）
与一系列积极的思维活动，总结创造性地运用，实现了认识上的飞跃。小组活动不仅为每个学生表达自己的看法创造机会，而且有利于培养学生的团队精神和创新能力。
（3）营造积极氛围，激励自主、合作、探究学习的热情。
（4）整个教学过程中，教师加强了师生交往，想方设法激发学生主动求知的意识和积极进取的精神，给学生创设了自主、合作、探究学习的时间和空间，教好地培养了学生敢于质疑、乐于交流与合作、善于探究的学习习惯。如在呈现新的语法或知识时，通常利用实物、图片、多媒体等手段设置一个情境，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
6、教学问题的设计与处理
（1）问题设计时考虑到了学生兴趣，课堂上许多学生跃跃欲试，竞相发言，动口动脑，收到了较好的课堂效果。
（2）问题设计有阶梯，层层递进，逐级攀登，对于教学中的一些重难点，教师设计一系列铺垫性的问题，依据学生水平，化难为易、化繁为简、由近及远，一环扣一环，逐步解决大问题，通过由浅入深的逐步分析和理解，使学生掌握知识，让学生思维在问题的坡度上步步升高，最终达到“能自己跳起来摘到果子”的理想境界。
（3）教师能抓住教材重点、难点，问得集中，施行浓缩法，加大问题容量，大大提高了问的效度。
（4）教师在提问设计时，能视课堂教学流程中各个时机、环节的不同而不同；针对教材内容和学生实际，提问方式纵横交织，多种多样，采用了多种提问方式，如投石激浪式、选择比较式、填充补续式、追踪探因式、检查整理式等。
（5）教师在操作过程中能把握提问时机，掌握火候，启发引导，循循善诱，本课的教学重点得到了落实，学生的阅读能力得到了又一次训练。
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(三)教学建议：
俗话说：“金无足赤，人无完人，”再完美的一件东西，也会有瑕疵，个人感觉安老师的这节课也有稍显不足的地方，在这里提出来，与大家商榷。
1、还应进一步加大对课程资源的挖掘和利用。
2、还应在课堂气氛营造上多想想办法。
3、师生双边活动中，还应进一步突出学生的主体地位。
5、在教学目标设置与生成中，在处理好知识与能力的基础上，还应势利导，强化情感教育。
6、学生的学习方式还应更灵活多样一些。
7、在教学问题设计与处理中，对学生的思维能力训练要遵循学生最近发展区域。
三、自我反思：
观课就像照镜子。参加这次观课活动，也使我更加理性地反思自己的课堂教学，从中受到很大启发。
首先，通过这次观课，使我的教学观念发生了转变。教学不是知识的教学而是言语技能的教学。过去，由于考试指挥棒的影响，教师过分强调知识的教学，结果培养了一批“哑巴”“聋子”。 今后我要把教学的重点放在培养学生的言语能力，在言语运用中引导学生学习。教材只是学生学习的基础、媒介，学生要学好就必须融入的海洋，跟上发展的`步伐。因此我也时常在教材教学的基础上随时把鲜活的输入教学，让学生能够感受，能够使用表达自己的思想。
再次，通过这次观课，让我认识到，无论哪种教法，其基本出发点是学生，学生是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学生学习的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。教学活动以学生在课堂上做事为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
知识、培养言语技能和为交际运用的能力有机地结合起来，达到学以致用的目的。
今后，我将通过持续的教学观察与反思，加深对教育教学过程和学生学习过程的认识，调整和改进自己的教学行为，提高教学效果。积极融入教学团队，参与分享与交流，提炼适合个人特点的教学信念，探索有效的教学方式和方法，成为一个不断进取的、具有创新精神的教师。
暖冬行动系列活动总结暖冬行动截止时间
双节将至，大量流动人口陆续返乡，我镇计生办紧抓这一有利时机开展计划生育暖冬行动，服务好返乡流动人口。
一、抓好宣传。镇计生办积极组织动员镇村计生专干、服务所工作人员参加此次宣传行动。一是要求在人口相对集中或人流量大的场所拉上暖冬行动标语横幅;二是要求镇计生专干、服务所人员发放流动人口宣传资料;三是要求各村计生专干进家入户向流动人口宣传计生政策。
二、做好服务。各村和社区一方面要分网络逐户上门走访登记，掌握好返乡流动人口的基本情况，了解清楚他们在外的工作情况、生活情况，联系方式是否变动和来年打算去向等情况;另一方面要为流出育龄夫妇提供亲情服务，积极宣传计生政策，免费开展生殖健康检查，免费办理各种证件，免费提供避孕药具和家乡就业创业信息。
三、送上温暖。此次暖冬行动为20多户计生特困家庭和留守老人送上志愿者捐助的大米、豆油、计生农历、便民联系卡、育龄妇女免费三查服务卡等慰问品;为30多名父母还未返乡的留守儿童送上中性笔、记事本和文具盒，并表达希望他们年终能考出个好成绩的愿望;为返乡需待孕夫妇送上免费孕前优生健康检查服务卡，免费赠送《新婚必读》和《计生工作须知手册》及叶酸营养素礼包。
暖冬行动系列活动总结暖冬行动截止时间
“我要回家过年”是所有离家在外人员的最大心愿。今年春节来临之际，九江市一如既往地开展了“青年之声暖冬行动”春运志愿服务活动。
今年的春运志愿服务活动以铁路、客运、爱心顺风车等为载体，在为期40天的志愿服务活动中，来自九江职业技术学院、九江市爱心之家公益协会、九江市本色爱心团队，九江市浔阳义工联、九江市红十字会无偿献血志愿服务队、九江市濂溪区心源公益协会、九江市一医院、九江车务段、九江客运站等9支志愿服务队的500余名志愿者，为过往旅客提供义务向导、帮助购票、引导进站、进站验票、送开水、客运服务咨询等服务，成为春运期间的一道风景线。
春运开启之前，在九江团市委、市文明办的安排协调下，相关部门做了大量的工作准备，并制定下发了《关于开展铁路春运志愿服务活动的通知》，招募了一批青年志愿者投身到服务春运的行列中。为更好的服务春运，体现人文关怀，提高志愿者的服务素质，保障志愿者自身的人身安全，九江团市委联合九江车务段编制《春运志愿者服务安全工作手册》，做好志愿者饮水、用餐、交通和人身意外保险等保障工作，确保志愿者参与服务无后顾之忧，促进春运志愿服务工作有序、持续开展。九江团市委和九江车务段还以“如何做好春运期间的志愿服务”为主题对青年志愿者进行了“岗前”集训，内容包括文明接待与服务礼仪、铁路客运业务基础知识、走向成熟与成功、铁路安全知识、志愿者服务工作细则等。同时，专门针对服务残疾旅客群体开展手语教学，安排志愿者观看往年春运的视频、图片资料，以此来提高志愿者服务水平，为春运志愿服务的高标准、高质量打下坚实的基础。
作为春运志愿服务的主力军，青年志愿者在春运中发挥了积极作用：帮助交通部门缓解春运压力，确保春运期间旅客运输工作安全有序，营造安全、文明、和谐的春节氛围。参与此项活动的青年志愿者们都表示在活动中丰富了自己的生活体验，提升了社会实践能力，是一次很好的锻炼自我的机会，青年志愿者们的无私奉献，真诚服务，也赢得了广大旅客的一致认可。此外，团市委、市文明办还与fm94.5九江新闻广播合作对春运期间旅客出行情况，志愿服务现场资讯等内容进行第一时间全程跟踪报道，将新春祝福传递给每一位九江市民。活动结束以后，市委宣传部副部长、市文明办主任刘明华、团市委书记宋晓妤专程看望春运志愿者们，并发放了慰问物品。
九江市“青年之声暖冬行动”春运志愿服务已连续开展了8年，8年来志愿者队伍从最初单一的高校志愿者发展到到如今涵盖高校、社会组织、机关事业单位、媒体等行业全面参与的志愿力量，服务领域从铁路春运辐射到铁路、公路、顺风车的立体式交通服务，服务内容从单纯的接送站发展到包含基础志愿、医疗救助、特殊群体服务的综合性服务内容，让每一位回家的旅客在归途中感受到春天般的温暖。
暖冬行动系列活动总结暖冬行动截止时间
根据韶关市委宣传部、市人口计生局联合下发的《转发省委宣传部、省人口计生委关于在20xx年元旦春节期间开展人口和计划生育集中宣传服务活动的通知》的要求，我局领导高度重视，精心策划，严密部署，全区各单位认真开展围绕“弘扬人口文化，关爱计生家庭”的主题，认真开展计生集中宣传服务活动，收到了很好的成效。现将我区开展活动的情况总结汇报如下：
一、领导高度重视，精心组织。
我区区委、区政府十分重视，区委常委、宣传部长戴兴辉对开展宣传服务活动作出了重要指示，要求各有关单位在元旦春节期间围绕主题切实认真开展好计生宣传服务活动。我局领导也高度重视，收到《通知》后，立即着手策划部署我区的计生集中宣传服务活动，并制定了宣传活动计划，成立了以局长为组长的活动领导小组。同时，我区于12月27日转发了韶关市委宣传部、市人口计生局《关于在20xx年元旦春节期间开展人口和计划生育集中宣传服务活动的通知》，要求各镇、街道组织基层计生干部认真学习领会《通知》精神，制定开展集中服务月活动计划，成立活动领导小组，并把活动进展情况每10天报区人口计生局。
二、暖冬服务到位，关爱万家。
元旦春节期间，我们开展以“春风送温暖、情系计生户”、“爱在流动”为主题的慰问活动，把和谐人口的温暖送到千家万户。通过送一份温暖，解一份贫困，为计生困难家庭、流动计生家庭和工作在一线的计生干部献上一份爱心。区委书记、区长等四套班子领导、区直机关各部门、各镇(街)以及村居委会干部等共200多人次，出动车辆70多台次开展春风送温暖活动，把党和政府的关怀送到计生户和基层计生干部、协会会员家中。送去慰问金共计19万元，慰问品折合人民币7万元。慰问计生干部67户，计生户542户，其中包括独生子女户和农村二女户。各镇(街)、各村居委会分别召开独生子女户和二女户座谈会，了解他们生产生活以及生殖健康等方面的情况和需求，全区共开展了35场干群座谈会，共收集到有价值的需求信息或工作建议20多条。新华街、惠民街还通过“爱心超市”举行送温暖献爱心慰问活动,向困难计生家庭户、困难独生子女等家庭发放大米、食用油等慰问品共600多份，把党和政府的关怀和温暖送到困难计生户手中，让计生户充分体验和感受到春风般的温暖。我区干部在开展慰问活动中，树立了强烈的公仆意识和服务意识，情系计生户，把计生户当作自己的亲人。如区委书记、区长等四套班子领导，区直机关各部门负责人都亲自带着慰问金和慰问品到计生户家中慰问，听取计生户对计生工作意见和建议，与计生户研究发展生产、勤劳致富的良策。
三、宣传形式丰富，深入民心。
我区积极开展形式多样的计划生育宣传教育活动，通过宣传车、村广播、悬挂横副标语和在闹市区设立宣传咨询服务台等多种形式，向广大育龄群众宣传了国家人口和计划生育政策、法规及相关科技知识。在城区及镇街区，开展了17场以宣传国家省市计生政策法规以及优生优育、生殖健康等内容的街头咨询服务，有6000多人次现场接受咨询服务，发放了《中华人民共和国人口与计划生育法》、《广东省人口和计划生育条例》、省区计生奖励政策特别是新出台的城镇独生子女父母奖励政策、优生优育等计生宣传品份，为育龄群众免费发放避孕药具1200余盒。同时我区充分利用春节期间大量务工人员集中返乡的有利时机，扎实有效地开展流动人口计划生育“关心到户，服务到人”专项行动。一是对流回已婚育龄妇女普遍进行一次查体服务，对应落实长效节育措施未落实人员，逐一清理，严格落实相应节育措施。二是采取印发公开信、集中学习、登门培训、面对面咨询等方式，与流动人口逐人见面、强化相关知识的宣传培训。三是采取包村、包组、包片、包户的办法，摸清流动人口在外的婚育、节育情况，摸清春节后准备流出人员底数，指导督促他们办理流动人口手续，建立流动人口信息管理档案，纳入微机管理，切实做到底数清、流向明、建档全、信息通，杜绝流动人口漏管、管理不到位的现象。
四、抓好“四术”落实，优质服务。
我区各单位紧紧抓住元旦春节期间大量外出人员回家团聚的好时机，认真开展“四术”清查和查环查孕工作和术后和药具随访服务。广大计生干部树立以人为本、优质服务的理念，以服务者的姿态认真细致地做好服务工作。元旦春节期间，我区共落实节育措施106例，其中结扎14例、上环76例、补救措施16例。
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为认真贯彻党的十八大精神和省十四次团代会精神，认真贯彻落实市委、市政府关于为人民群众办实事、解难事的整体安排部署，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿服务精神，在全社会倡导行善举、献爱心的良好风尚，发扬共青团组织联系青年、服务青年的优良作风，使广大青少年感受到党团组织的温暖和关爱，团市委党组研究决定，在201x年春节期间在全市各级团组织中广泛开展为人民群众办实事、解难事全市青年志愿者201x暖冬行动，现将行动情况总结汇报如下。
一、总体情况。
为人民群众办实事、解难事全市青年志愿者201x暖冬行动。主要内容有，开展关爱农民工子女志愿服务活动、开展情暖学子助学慰问活动、开展关爱重点青少年群体活动、开展真情助农家活动、开展平安太原志愿服务活动、开展青年文明号送温暖活动。
活动通过志愿服务、物质慰问或者精神慰问的形式开展活。团市委将送温暖慰问活动覆盖到各个不同的青年群体。针对不同青少年群体的需求，分别针对孤残儿童、特殊青少年群体、困难青少年家庭、企业生产一线青年职工、青年文明号集体和偏远地区中小学校和困难在校生等群体，开展多种形式的送温暖慰问活动。
团市委开展此项活动呈现以下三个特点：
(一)领导重视，反应迅速。一是团市委党组班子高度重视此次此项活动，将此项活动作为密切团组织和广大青少年的联系，为广大青少年群体办实事、做好事的重要举措。召开党组多次讨论并研究全市活动方案，并于1月17日印发《关于开展为人民群众办实事、解难事共青团和你在一起201x暖冬行动的通知》发到各级团组织，号召各级团组织开展活动。各级团组织收到通知后，积极开展慰问活动。
(二)多方联动，全员参与。团市委动员和组织各种各类社会力量，参与到活动中。充分发动青联、青年企业家协会等各类青年社团，整合青年文明号、青少年维权岗、青年志愿者等各类社会资源，动员各方社会力量的共同参与，广泛动员各单位采取不同的方式参与送温暖工作，进而形成广泛的社会影响，使帮扶力度不断加大。
(三)程序严谨，总结经验。一是整体情况把握准确。团市委制作统一表格，对团组织活动项目、活动时间、帮扶形式、经费数额进行统计摸底，了解全市活动开展情况，做到底数清、情况明。二是慰问程序严谨。严格把握慰问金的使用，各单位慰问有申报、有反馈，确保慰问金全部用于慰问对象。三是及时发现和推广好的经验做法，对突出活动和典型做法予以及时报道，随时推进活动开展，扩大活动影响。在共青团太原市网站及时更新图片、信息，有效扩大了活动影响，树立了共青团组织的良好社会形象。
据统计，截至2月底，团市委通过开展201x暖冬活动筹集捐款和物资价值合计121010万元，全部用于需要帮扶和慰问的青少年群体，被帮扶和慰问的青少年群体达2215余人。
二、活动具体内容。
(一)团市委机关各部门慰问活动。
团市委开展的共青团和你在一起暖冬行动，先后到山西方舟自闭症康复研究院、太原市聋人学校、农民工子弟学校等公益机构开展慰问活动。
一是慰问了山西方舟自闭症康复研究院的孩子。201x年1月15日下午，由团市委、市青联组织的慰问暨201x年共青团太原市委贴心直通车与青少年第一次面对面活动走进山西方舟自闭症康复研究院。团市委书记李京京、副书记刘冰、李琦率相关部室负责同志走进自闭儿童训练室，来到自闭症儿童中间，与孩子们亲密接触，与老师、家长亲切交谈，详细询问孩子们的教育康复情况，了解康复训练课程，查看康复设施，并与自闭症儿童的一起展开趣味游戏。
活动中，团市委机关干部与研究院的老师和青年志愿者们进行面对面座谈。志愿者们就如何关爱自闭症儿童发表了自己的意见，老师们结合工作实际，就如何对待自闭症儿童，让他们快乐成长、融入社会谈了。交谈中，大家表示，希望人们多了解自闭症，重视自闭症带来的相关问题，给予自闭症群体，尤其是自闭症儿童更多的关爱和帮助，同时希望大家贡献出各自的一份努力和爱心，为自闭症儿童和他们的家庭营造更轻松、更包容、更温暖的环境，让他们和普通人一样能够享有完整的、有意义的生活。交谈中，团市委机关干部鼓励老师和青年志愿者们继续奉献爱心，对特殊儿童的康复、教育、等领域进行不懈的探索，与孩子们建立起坚实的情感基础。团市委负责人表示，从今年起将继续加强团组织与广大青年的沟通交流，通过给困难、弱势青少年群体送关怀，切实帮助他们解决工作、生活、学习中的实际困难和问题。关爱自闭症儿童，需要社会、老师、家长的共同努力，进一步唤起公众和社会对自闭症危机的重视，缓解自闭症儿童家庭的困难，让他们感受到社会的温暖。座谈中，团市委还为孩子们送上了书包、文具盒、笔记本、铅笔等慰问品和新年礼物。
二是慰问太原市聋人学校的聋哑儿童。201x年1月22日下午，共青团太原市委机关干部及太原旅游职业学院的青年志愿者来到太原市聋人学校，为聋哑儿童献爱心、送温暖。团市委书记李京京书记、副书记章晓煜参加了送温暖活动。
太原旅游职业学院的青年志愿者与聋人学校的孩子们首先进行了联欢活动，青年志愿者带来的拉丁舞和现代舞不时赢得孩子们的阵阵掌声，聋哑儿童表演的舞蹈表现出他们敬业奉献、自强活泼的精神风貌，精彩的表演感动着在场的每位观众。联欢结束后，团市委机关干部和聋人学校领导亲手将书包、文具、图书等礼物送到了聋哑孩子的手中，孩子们纷纷打着手语表达了他们的感激和喜悦。活动中，团市委书记李京京与学校负责人进行了亲切交谈，详细了解近几年来学校的办学情况、实际困难、聋哑儿童生活起居以及毕业后的就业情况，并祝愿孩子们健康快乐，生活丰富多彩。
三是慰问农民工子女。在201x年春节刚过，新学期开始的第一周，由团市委、市青联、太原市少工委组织的开学送温暖、真情助困捐赠活动3月1日上午在晋源区北庄头小学举行，仪式上团市委书记李京京、副书记刘冰、太原少工委主任马斌、晋源区教育局局长王吉康和书记刘会中等领导及市青联志愿者代表向同学们赠送了书包、文具等文化用品，以及市少工委精心准备的小黄帽书籍。活动结束后，太原市妇幼保健院儿保科陈志国、口腔科闫晶晶、眼耳鼻喉科董慧等大夫为学校的少先队员和幼儿园的小朋友们进行了健康体检。
(二)各区县团委组织开展的慰问活动。
以慰问困难青少年家庭为主，号召各级团组织开展爱心。
一是慰问贫困青少年。
1月15日上午清徐团县委赴子弟二校、北关街社区、龙家营村、马家庄村等处看望和慰问了刘晓琪、刘晓璇、高伟鹏等6位单亲家庭特困留守儿童，送上了每人300元慰问金和学习用具，鼓励他们不为生活的困难所折服，以坚强的毅力完成学业。
1月29日，迎泽区团委组织慰问，深入5户困难群众家中慰问，物到、话到、情到，使被走访慰问对象真正体会到团组织的关怀和温暖。
1月29日，尖草坪区团区委为贫困家庭青少年学生每人送去200元助学金共计1400元整，为他们解决求学和生活上的实际困难。
1月31日，晋源团区委到王郭村、姚村开展走访慰问活动，为残疾青少年年送上了节日祝福和慰问礼品。在慰问中，团区委书记王志敏详细询问了残疾青少年的家庭情况和病情，了解实际困难，鼓励他们要树立信心，勉励残疾青少年要身残志坚，逐渐培养自我生活能力，适应社会的发展。寒假期间组织各学校团组织、少先队组织结合实际，组织开展形式多样的慰问活动。组织桃园小学、迎泽区第二实验小学等17所中小学校开展了冬日送暖活动，为静乐山县杜家村中心小学、阳曲县棘沙沟小学等贫困地区的学生们捐赠图书22000余册，羽绒服、棉衣3200余件。文庙街道团委开展了红领巾在行动活动，为社区老人织围巾、贴窗花、打扫家等。
1月31日，团古交市委与市人口计生局、市计划生育协会共同举行了生育关怀-暖冬行动活动仪式，为全市17户独生子女家庭贫困少年儿童现场发放了大米、白面、春联等慰问品。
2月1日上午，杏花岭团区委前往了大东关街道新源里社区，在社区主任的带领下看望了李竞，周宏两户社区困难户。李竞现在一个人生活，经常以捡废品为生，而周宏患有精神性疾病，时常生活不能自理，是社区里有名的苦难户，在春节来临之际为他们送去了米、面、油、挂历等慰问品，并与他们以及他们的家人交谈，对目前出现的困难我们会尽量帮其解决，使其度过一个祥和的春节。
2月6日上午，小店团区委来到西桥村的困难村民，为他们送去了米、面、油等慰问品和慰问金，让困难家庭能度过一个欢乐祥和的节日。随后他们又组织青年志愿者20多人到刘家堡乡南马村开展迎新春，暖人心关爱留守农民工子弟活动，分别给他们送去了价值3000多元的慰问品。
2月6日上午，娄烦团县委到盖家庄乡王光塔村进行春节前走访慰问，给村里老党员家庭和残疾人家庭送去了新年祝福和白面、大米等慰问品。走访慰问中，团领导详细询问了解了这些家庭全年的产业发展、收支情况和来年的打算，以及生活面临的实际困难和迫切需求，并表示一定会把他们的心声传达给党和政府。在以后的工作中，团县委也一定会团结一切社会力量继续关注他们的生产、生活情况，共同深入开展符合实际需求的救助帮扶活动，请他们快乐放心的过年。
2月6日，万柏林团区委在两节来临之际，走进所包兴华街道走进社区，到贫困家庭，进行优抚慰问，为他们送去了米、面、油等慰问品，同时也将团组织的深情问候带到了他们身边。
二是发放希望工程奖学金。
元月19日，阳曲团县委在新阳街小学二(三)班教室举行201x年第一批希望工程奖学金发放仪式。为阳曲20名品学兼优的贫困学生发放山西希望工程奖学金。共计23810元。仪式上，为受助学生上了山西希望工程奖学金发放公开课，详细介绍了什么是希望工程、社会公益事业含义、受助学生的权利和义务等。课后，团县委严格按照《山西希望工程奖学金实施办法》的要求，现场为20名学生一次性全额发放了所在学段奖学金，受助学生还给捐款人复信表达了感谢。
(三)发动社会力量开展志愿服务活动。
2月13日大年初四市青年摄影协会的20名志愿者远赴阳曲县岔上村为每户村民免费拍摄了全家福，并捐赠慰问金3000元，送去新春美好的祝福。
2月3日-2月8日，团古交市委组织乡镇、街道团委书记、青年志愿者30余人，深入村、社区部分孤寡、空巢老人家中，进行打扫卫生、张贴对联、悬挂灯笼等活动，为老人的春节增添了节日的喜庆氛围。古交团市委还利用寒假时间，联合综治委、教育局，选出部分有责任心强、业务水平高的青年教师志愿者，对20余重点青少年进行了家访，以一对一结对，面对面交流、寒假作业辅导等方式进行了思想引导工作，起到了良好的效果。
通过一系列的志愿活动密切了团组织与广大人民群众的联系，引导更多的人以志愿服务方式投身和谐社会建设，为推动和谐社会又好又快发展贡献力量。
三、主要经验。
通过开展共青团和你在一起201x暖冬行动系列活动，推进了和谐社会建设，切实发扬了共青团组织联系青年、服务青年的工作作风，进一步密切了团组织和广大青少年的联系。通过此次活动总结出以下几点经验：
(一)全市统筹，形成声势。201x年暖冬活动是全市各级共青团组织的一次重大统一行动，在团市委的统一部署和领导下，各直属团组织积极响应、全面参与、统一行动。在活动的筹备与实施过程中，各级团组织统一目标、统一重点、统一步调，确保这项联系青年、服务青年的重点工作真正实现服务效果最大化、社会效益最大化、工作成效最大化，形成良好的社会声势和社会影响力。
(二)广泛发动，全面覆盖。在此次活动中，团市委充分发动各类社会团体、青年组织参与其中，整合各方人力、物力、财力资源，充分动员一切可以调动的资源;在各方面社会力量的共同参与下，努力覆盖各类青少年群体，努力使全体青少年获得最大受益，更好地履行共青团服务青少年的基本职能。通过广泛发动，各基层团组织也纷纷创新活动形式与内容，讲求实效，努力提高服务意识和服务能力，拓展服务领域和服务手段，扩大服务群体和服务内容，提高服务效果和服务水平，并在活动过程中积极探索建立长效服务机制。
(三)突出重点，讲求实效。此次活动帮扶的重点是特殊青少年群体、团干部、团员和青年干部，主要手段是困难扶助、志愿关爱。团市委以工作项目为抓手，结合实际、立足根本，扎扎实实地开展送温暖活动，多做能够解决问题的实事，一是在服务青少年成长成才方面追求实效，既要送温暖，也要送发展、送希望，既要解决他们面临的直接经济困难，更要为他们今后的成长成才服务。二是在服务社会方面追求实效，使各项活动的开展能够为推动社会建设、促进社会和谐、增进民生福利做出实际贡献。三是在促进共青团组织发展建设方面追求实效，在联系青年、服务青年的过程中，进一步增强团组织吸引力和凝聚力，树立共青团组织的良好社会形象，通过送温暖进一步促进团组织联系青年、服务青年的能力。
(四)加强宣传，营造氛围。在此次活动中，团市委充分利用电视、报纸、网络等媒体，采取多种形式，深入宣传送温暖活动的重大意义和重点活动，在全社会形成积极有利的舆论氛围，动员全社会各方面广泛关注与积极支持，努力动员更多的社会力量参与。通过广泛宣传开展送温暖活动的内容、经验、做法，对活动中涌现的先进人物、先进事迹、先进典型进行特别推荐，充分发挥典型的示范带动作用，弘扬了扶危济困、互帮互助的良好社会正气。
暖冬行动系列活动总结暖冬行动截止时间
入冬以来，我委按照县文明办《关于开展“大爱xx·暖冬行动”志愿服务活动通知》(xx文明办【20xx】xx号)要求，高度重视，制定方案，采取措施，积极行动，以送文化、送温暖等为主题，组织机关志愿者开展了一系列服务活动。有关内容总结如下：
一、开展送文化关爱老人志愿服务活动。11月份，为弘扬尊老敬老的文明新风，培育“老吾老以及人之老”的道德风尚和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，机关10余名同志组成志愿者小分队到江左镇仁德老年公寓，开展送文化关爱老人志愿服务活动。活动中，一是赠送书籍。向公寓的老人们赠送廉政文化、社会文学、历史文化等图书和党建、精神文明建设、反腐倡廉等杂志刊物，丰富老人们的文化生活。二是交流书法。与热爱软笔、硬笔书法的大爷大妈们切磋、交流技艺，向老年公寓赠送了书法作品，表达志愿者们最诚挚的心意。三是展示风彩。向老人们展示县纪委监察局机关干部“庆祝建国66周年硬笔书法作品”和退休老干部胡连拽个人收集的报纸文摘、文化图片等作品。四是健康服务。开展健康体检活动，主要包括为老人们量血压、听心肺、量体温等诊治活动，进行健康保健知识宣传。该活动受到公寓老人们的热烈欢迎，同时，也使志愿者们深刻体会到善待老人是亘古不变的主题，今后要多和老人团聚，多为老人做一些力所能及的事情，让老人们感受到真正的“老有所乐、老有所养”。
二、开展以助人为乐为主题的道德讲堂活动。12月份，为进一步传承中华传统文化、培育弘扬民族精神和时代精神，提升纪检监察干部综合素质和文明素养。县纪委监察局举办了题为“弘扬雷锋精神，做助人为乐模范”的道德讲堂活动。活动贯穿“省自身、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等6个基本环节。活动中，大家集中观看了全国道德模范郭明义和陈光标助人为乐的故事短片，聆听身边模范人县纪委退休老干部胡连拽、xx县志愿者协会会长董晓丽助人为乐的感人事迹。并通过向全县广大党员干部发出“大爱xx—暖冬行动”倡议书的形式，激发善心，抒发善意，表达善举，号召大家从捐赠衣物做起，捐赠一件衣服，奉献一份关爱，将家中闲置不用的衣服清洗干净，捐赠给偏远山区，送到需要它们的人的身边。通过开展道德讲堂活动，大家纷纷表示通过参加道德讲堂，对助人为乐精神有了新的认识，在以后的工作生活中，要大力弘扬“正能量”，争当助人为乐模范，努力践行社会主义核心价值观。
三、开展募捐向帮扶单位送温暖活动。在机关开展了“爱心暖冬”募捐活动，机关干部职工自发捐赠御寒衣物、钱款、书籍等物品200余件。12月23日，我们组织机关9名志愿者将募捐的衣物送到联系的文明创建结队帮扶单位江左镇乔村老百姓手中。当天，志愿者们先是将机关干部捐助的近200余件衣物送到乔村村委，热情地帮助有需要的村民进行挑拣，然后走访慰问了该村2户相对贫困的家庭，为他们送去了面粉、食用油和崭新的棉被。每到一家，志愿者们都向户主热情问候，表达关爱之情，详细了解他们的家庭实际困难，受到村民们的欢迎。在一贫困户家里，来看望患有精神病女儿的杜凤珍大娘拉着志愿者的手激动说：“这床被子又厚实又软和，感谢领导们来看望，每年都有人应记俺们!谢谢领导了!”活动结束后，志愿者们还参观了村容村貌，学习了该村身边好人事迹。
总之，近两个月以来，我们按照县文明办活动要求，做了一些工作，但与领导要求还有一定差距，还存在活动内容单一、活动时间短等问题。下步，我们将进一步采取有效措施，想方设法丰富活动载体，充实活动内容，力争使机关文明单位创建工作取得新进展，获得新成效。
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时间活动总结
万盛区田家炳中学秦爽。
【活动目标】。
1、感受时间的重要性，认识珍惜时间的意义。
2、初步学会节约时间、合理规划时间的方法。
【活动原则】。
小学心理健康教育活动课的呈现的形式主要是以学生参与活动——感知体验，从而达到助人自助的目的。本辅导活动力求在丰富的活动中，让学生全体参与，在预设的各种情境中获得认知、体验，从而上升到方法论。本活动体现了心理健康教育的趣味性、活动性、主体性、参与性、鼓励性原则。
【活动形式】。
音乐倾听、小组讨论、动手演练、实验体悟等部分组成。
【重点难点】。
认识珍惜时间的意义，初步尝试如何去合理规划时间、管理时间。
【课时安排】。
1课时。
『导入材料』：“我是闹钟人”
『揭示材料』：争分夺秒、日积月累。
『反思材料』：时光隧道。
『强化材料』：生命度量。
『检测材料』：时间市场。
『教学工具』：音乐、多媒体课件。
【过程与方法】。
热身活动1、热身游戏同学们，让我们来做个游戏放松一下，游戏的名称叫“我是闹钟人”，我们来模仿闹钟。老师说：“12点——请你举起你的手，3点——请把你的手放平，说“铃……的时候，请你全身抖动几下。”好！现在让我们试试看！尝试以后，学生开始游戏。教师的口令有慢变快，从1点、4点、9点……变动。
吸引了学生的注意力，消除学生的紧张感，拉近了师生的心理距离，为后续的活动做好了铺垫。
争分夺秒1、感受时间导语：一分钟有时无聊、枯燥地流逝；一分钟有时精彩、出色地抓住。在一分钟里，你能做些什么？你能创造出哪些精彩？你可以画一幅画，也可以写几个漂亮的字或者是背一首诗，唱首歌等等，请同学们任意选择其中的一项，或自由发挥想象，让我们一起来体验一分钟的成功和快乐。2、学生动手操作。交流：对于这一分钟，你有什么感受？通过一分钟的实际操作，体验一分钟的价值，同时在活动中激发学生的成就动机，有利于学生珍惜时间意识的形成，从活动中感悟，从感悟中认识时间的宝贵。
日积月累1、过渡我们很棒，真的很棒，在短短的一分钟，创造了各种各样的精彩。讨论：欣赏某位同学的作品，请同学谈体会？（学生发言）。
2、采访我们班还有哪些能手，我们来采访一下他们的才能是怎样训练出来的。（学生采访）小结：每一份成功都是每一分每一秒的日积月累。播下时间和勤奋的种子，才能收获成功和得意的果实。我们每个人都可以像##那样，令人佩服、令人羡慕。只要你愿意和时间赛跑，只要你抓住珍贵的分分秒秒。这是上一环节的深入，精彩可能是瞬间的，但大凡成功都来自于一分一秒的付出。让学生了解珍惜时间，日积月累在获得成功中的价值。同时，作为正面例子，让学生感悟合理利用时间的意义和价值。
时光隧道。
1、尽管很多人都知道时间很宝贵，但在时间的赛场上，有人并不懂得珍惜。让我们一起进入时光隧道，聆听在我们周围时常发生的故事。音乐倾听：时光老人与流浪汗。请同学们闭上眼睛，静静倾听。
音乐故事。
时光老人与流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年。现在他叫小明，肩上还背着书包呢。
2、续编故事后来，小明会怎怎样呢？请大家给这个故事编个结尾。（学生发言）如果说，“日积月累”是正面事例，那么这里就是设置反面情境，让学生在音乐声中，体会时间流失，浪费时间的惋惜和遗憾。闭目倾听和音乐渲染，都有利于激发学生的想象。同时，通过续编故事，使学生把珍惜时间的观念迁移到自己身上。在此，老师也可根据学生编故事的反馈，给予简评，以便调整下面的环节。
生命度量1、过渡时间是有限的，生命是有限的。假设我们的生命线如同这长长的纸条。假设我们每个人都能活100岁。请你撕去过去的日子，也撕去将来工作以后的日子，看看剩下多少在校学习的时光？2、操作体验交流：同学们，此时你发现了什么？（学生撕纸条，谈体会）在模拟状态下，让学生体验时间的价值。感知在校学习时间的有限和短暂，激发其管理时间、合理规划时间、不浪费时间的动机，同时也澄清了学习的目的。
2、活动让我们大家来想一想有哪些节约时间的小方法或格言，然后把它写下来，写好了拿到时间市场与大家一起交流分享，找找有哪些适合自己的好方法。（动手写小方法，与同学分享交流。）学生尝试管理，规划自己的时间。在“用宝贵的时间去获取什么”价值澄清的向导之下，首先让学生自己寻找适合自己的节约时间的方法。然后，通过时间市场活动，以市场为情境依托，与同学分享、交流好的方法，体现心理活动的自助和互助。同时，引导学生自创时间格言，以格言为激励机制，来督促自己。
己的方法来节约、规划时间。同时，并提出希望节约时间需要持之以恒，自我监督。
暑假时间的活动总结
xx小学濒临莱州湾，多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生，学生跟随家长上海下滩是常事。由此启发了我们学校综合实践活动的思路，自8月份开始，我们从采集、制作海洋生物标本入手，在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动。
在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中，我们发现，近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减，而且种类也远不及以前，有的海洋生物已濒临灭绝。我们就将“濒临灭绝的海洋生物的调查与研究”作为学生寒假综合实践活动的主题。学生以生活区域就近的组成活动小组，到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集濒临灭绝的海洋生物并制成标本，通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式，了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值，他们在小组长的带领下，自己动手设计表格，填写调查表并写出调查报告。
暖冬行动系列活动总结暖冬行动截止时间
“暖冬行动”成风景，爱心传递让这个冬天不再寒冷。入冬以来，十分寒冷，大多数人没事儿不会出门，毕竟外面实在是太冷了。新春佳节即将到来，全国人民都沉浸在喜迎新春佳节的氛围中，可我们身边依然有些人，他们能否过个欢乐祥和的春节还是未知数，比如那些需要帮助的人。爱心车队为这些人募捐油，面，米、衣物，让这个冬天变得更加暖意融融。
车队于20xx年1月23日，再次组织了送温暖活动，由我带队，我以前都是随车队一起参加活动，今天是我头一次带着队友来完成此次活动，心情好紧张。简单介绍一下，帮扶的对象，戚家情况：戚同学12岁，个子瘦小，小学五年级，父亲几年前因病去世，母亲脑出血，身体刚刚恢复，没有工作，爷爷67岁，靠扫马路和捡废品维持家用，姐姐读高三，弟弟小学三年级，个子瘦小。
“暖冬行动”，让冬天暖意融融，使我更期待，“暖冬行动”能够形成涟漪效应，更多人参与其中，共同点亮社会文明的火炬。此次活动展现了我们充满爱心的精神面貌，就像初升的太阳温暖了他人、温暖了社会。愿更多的爱心人士能踊跃的参与公益活动，奉献自己的点滴爱心，让爱溢满人间，正像是我们秦皇岛众诚爱心车队一样一直践行着爱的承诺。从心出发，爱传千里!
我们从戚大程家出来后，前往下一站，探望车队石春友同学，石春友是义务气象员，因病不能像正常人一样，只能长期躺在炕上。前往石春友家的路上，走错了一段路，但最后还是安全的到了他家，我代表车队给石春友同学颁了奖状，石春友同学荣获爱心天使称号。并把车队捐献的米，面，油送到他家。再回首捐助了一桶油。
暖冬行动，每个人都该从关爱做起、从身边做起、从你我做起、从日常做起，关爱那些需要帮助的人士。其实，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的天堂。希望大家奉献出自己的一片爱心，让爱洒遍神州大地。因为爱心，所以关心;因为感动，所以行动!点滴付出，汇成爱海，我们一起创造美好未来!
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天猫腊八节活动时间
一、活动背景分析：
作为中国传统节日，清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节等被人们广为关注，同学们也不陌生，而且清明节、端午节、中秋节这三个传统节日还纳入了国家法定放假日（各放假1天）。可是，腊八节作为我国传统节日，社会关注的热切程度却相对较低。尤其是腊八节的传统文化习俗演变到今日，也许除了老人们以外，年轻人知之甚少，小学生就更不用说了。为了让我们小学生在一年一度的腊八节来临之际，亲自体验腊八节传统文化的魅力，十二月份下旬至元月上旬我们就相继开展了《走进腊八节，亲近腊八粥》这一传统节日文化研究的长线活动。
二、活动时长及活动目标：
（一）、活动时长：一个月
1、准备阶段：提出课题，合理分组 （2课时）
2、活动阶段：分组实践，适时关注（一周时间）
3、总结阶段：汇报交流，总结延伸（2课时）
4、评价阶段：口头展示，成果评比（2课时）
（二）、活动的总目标：
1、认知目标：
（1）、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。
（2）、了解烧腊八粥的常见配料以及我们当地吃腊八粥的情况。
2、能力目标：
（1）、通过活动，切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。
（2）、通过浅层研究性学习，促进学生积极参与学烧腊八粥实践活动，并尝试实践怎样让腊八节过得有意义。
3、情感目标：
（1）、使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。
（2）、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。
（3）、激发学生以小队报、体验习作等多种成果展示形式与学生们一起分享实践活动的乐趣。
三、活动准备（教师）：
1、预设好活动方案，收集相关的活动背景资料，做到心中有数。
2、准备好相关的活动用纸。
3、制作简单的ppt课件。
四、活动过程（包括成果的交流与总结）：
准备阶段：提出课题，合理分组 （2课时）
（一）、趣味竞答，引入话题：
1、同学们最喜欢过节了，那你能一口气说出多少我国节日的名称呢？
2、出示一些节日的名称，让学生区分哪些是中国传统节日？（理解传统节日的含义）
3、相机引出传统节日腊八节，让学生说说对这一节日的`了解。
（二）、引导思考，生成主题：
2、那围绕这一主题，你们想研究哪些方面的内容呢？
3、教师引导学生，相机提炼生成5个探究主题：
（1）、探究主题一：腊八节起源
（2）、探究主题二：腊八节习俗
（3）、探究主题三：腊八节诗话
（4）、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法
（5）、探究主题五：本地吃腊八粥的情况
4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。
（三）、全班交流，有效点拨：
1、大家集体讨论交流，重点针对探究主题四及探究主题五如何设计调查问卷？
2、在学生畅所欲言的基础上，教师相机出示事先设计好的活动用纸，征求学生的意见，并让学生思考老师这样设计的意图。
附：探究主题四调查问卷
三代人对腊八节有什么不同看法调查问卷
调查班级 姓名
1、作为调查对象，您（你）属于以下哪种情况？
a、孩子b、孩子的父母c、孩子的爷爷奶奶
2、您（你）了解腊八节的起源及相关习俗吗？
a、了解一些 b、不太了解 c、只知道腊八节要吃腊八粥
a、不需要，因
为
b、需 要，因
为
4、平时您（你）家是如何过腊八节的？
5、腊八节对（您）你来说意味着什么？
附：探究主题五调查问卷
本地吃腊八粥情况调查问卷
调查班级 姓名
1、十二月腊八这天你家吃腊八粥吗？
a、吃 b、不吃
2、你家吃腊八粥配料通常有几种？
a、5种以下 b、5种以上
3、你喜欢吃腊八粥吗？
a、喜 欢，因
为
b、不喜欢，因
为
4、你家吃腊八粥你知道有哪些配料？
（四）、分工协作，制定计划：
1、各组合理分工，制定活动计划。
我 们 的 计 划
2、教师巡视每组逐一细化指导，适时提醒大家要注意些什么？
活动阶段：分组实践，适时关注（一周时间）
（一）分组实践，及时记录（学生）：
（1）、探究主题一：腊八节起源
搜集腊八节起源的资料
搜集腊八节有关传说的资料
成果呈现：专题性小队报
（2）、探究主题二：腊八节习俗
搜集相关资料
采访录像
成果呈现：专题性小队报
（3）、探究主题三：腊八节诗话
搜集相关资料
成果呈现：专题性小队报
（4）、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法
问卷调查
（5）、探究主题五：本地吃腊八粥的情况
问卷调查
收集常见的烧腊八粥的配料
采访小组：采访爷爷奶奶，问问现在烧腊八粥与过去烧腊八粥有何变化。
（二）、适时关注，有效指导（教师）：
1、对于探究主题1～3的研究小组，教师重在指导学生如何对收集的资料进行有效筛选及整理，并形成自己研究小组的结论总结。
2、对于“三代人对腊八节的不同看法”研究小组，教师重在指导学生问卷调查中祖辈、父辈、孩子三代对腊八节的不同看法应如何分开统计，各自形成研究结论的同时，组长又如何汇总三方面的情况并形成研究结论总结。
3、对于“本地吃腊八粥的情况”研究小组，教师重在指导学生问卷调查如何进行统计汇总，并关注腊八粥配料收集情况及对小组成员回家采访爷爷奶奶所得情况如何形成结论总结。
4、提醒学生及时做好活动记录。
附：
我 们 的 行 动
1、每组在组长组织下，整合资料，进行分析汇总。
2、做好总结阶段的汇报交流准备。
总结阶段：汇报交流，总结延伸（2课时）
（一）、谈话导入，提出要求：
1、谈话导入：说到腊八节，我们自然就会想到腊八粥。相信通过今天这节课的汇报交流，今年腊八节同学们再次喝上腊八粥时，心中定会情不自禁地涌起别样的情怀。下面就请各组汇报你们的研究成果。（相机出示五个研究小组的研究主题）
2、提出要求：汇报小组汇报的时候，声音要响亮；下面的同学要认真倾听，汇报完毕，可以提出自己的疑问。小组汇报完毕，我们还要根据同学们的表现，评出“最佳研究小组”。
（二）小组汇报，师生互动：
1、五个小组依次汇报（分工情况、活动情况、研究结论及体会），针对每组的汇报其他各组学生可自由提问。
2、生生互动的基础上，教师相机渗透引导如下问题：“有这么多的腊八粥来历传说版本，你们认为哪一种传说最合理、可信？”、“你们认为古代人为什么要吃腊八粥？”、“今天我们过腊八节的意义是什么？”（学生自由回答的基础上，教师相机渗透积极健康的价值引领）
（三）、畅谈收获，活动延伸：
1、在这次活动中，同学们有没有遇到一些困难？那你又是如何解决的？
2、通过这次活动，同学们觉得自己最大的收获是什么呢？
3、活动延伸：
（1）、开展了这次活动你们有什么想法？（在此基础上进一步引导：你们针对煮腊八粥想回去干些什么？想没想过怎样搜集到煮腊八粥的各种配料？有了东西，有没想过烧腊八粥时的程序？什么时候放什么配料，煮腊八粥也有学问）
（2）、今年腊八节准备怎样过好？（进一步引导：要有对待过洋节圣诞节的新奇感一样对待过腊八节，要过得热闹，同时做一些有意义的事，如参与购买各种配料，把自己烧好的腊八粥先端给爷爷奶奶、爸爸妈妈吃，端给身边的孤寡老人吃，从而让腊八节过得更有人情味。）
4、促进实践：上述话题，同学们课后利用腊八节契机可以自由选择一个话题去尝试实践，如跟奶奶或妈妈上街买烧腊八粥的配料尝试跟大人学烧腊八粥，也可以创意过一个有意义的腊八节，或探究一次没吃完的腊八粥用什么方式再次烧煮能保持原汁原味，对于你们的实践成果就以体验习作的形式写下来吧！有信心吗？（对于学生的体验习作，教师要专门利用两节综合实践课给予学生口头展示，并进行评比。）
（四）、自主评价，适时表扬：
2、如果让你夸夸××，你最想夸夸谁？
一、促销日期：xxxx年xx月xx日-xx月xx日（历时14天）
二、促销主题：喜迎新春 便宜购年货
三、节日：腊八
1、腊八简介：
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为"佛成道节"。
腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫"七宝五味粥"。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
四、主题商品促销：
1、食品：45种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种），会员商品7个）
（儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等）
2、百货：30种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）
3、洗化：25种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）
4、生鲜：30种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种）） （各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等）
5、会员专享专栏： 15种商品。（选择单值高的礼品类商品）
6、每日特价专栏：14种商品。（选择日常必需品）
注：每日特价（自营每日各限1-2个惊爆价），会员专栏（自营品20种）属于常规促销栏目。
五、主题促销活动：
1、12月26日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。（数量有限，送完为止）（各店自定奖品）
2、便宜购年货 欢乐齐分享
活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动！（单张小票限一次）（各店自定奖品）
3、新年全家福 荣盛送大礼
活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。
活动方式：2月16日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的“荣盛超市购物券”一张。 注：以上三项活动不可同时参加。
六、商品陈列要求：
a、堆头陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品，并且丰满；
b、端架陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品；
d、给顾客留足充裕的购物空间。
七、卖场布置
1、制做“年货一条街”吊牌挂在主通道上。
2、制做奖箱一个
2015腊八营销策划方案
一、促销日期：2015、1、18-1、31（历时14天）
二、促销主题：喜迎新春 便宜购年货
三、节日：腊八（元月26日）
1、腊八简介：
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为"佛成道节"。
腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫"七宝五味粥"。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
四、主题商品促销：
1、食品：45种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种），会员商品7个）
（儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等）
2、百货：30种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）
3、洗化：25种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）
4、生鲜：30种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种）） （各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等）
5、会员专享专栏： 15种商品。（选择单值高的礼品类商品）
6、每日特价专栏：14种商品。（选择日常必需品）
注：每日特价（自营每日各限1-2个惊爆价），会员专栏（自营品20种）属于常规促销栏目。
五、主题促销活动：
1、xx月xx日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。（数量有限，送完为止）（各店自定奖品）
2、便宜购年货 欢乐齐分享
活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动！（单张小票限一次）（各店自定奖品）
3、新年全家福 荣盛送大礼
活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。
活动方式：xx月xx日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的“荣盛超市购物券”一张。 注：以上三项活动不可同时参加。
六、商品陈列要求：
a、堆头陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品，并且丰满；
b、端架陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品；
d、给顾客留足充裕的购物空间。
卖场布置
1、制做“年货一条街”吊牌挂在主通道上。
2、制做奖箱一个
时间活动方案
1、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2、让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。
班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返的。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间）。
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）。
乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》。
甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：时间是不等人的。
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二：讲名人惜时故事。
故事1《聚萤读书》讲述者：陈俊浩。
故事2《鲁迅珍惜时间》讲述者：宋俊文。
故事3《爱迪生叹人生短暂》讲述者：陆炜杰。
乙：嗯，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝。
贵的时间浪费在一些不必要的事上，我发现时间怎么就过得那么快呢？我还有很多的作业没有写完。
甲：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。
乙：啊！三天，你比我感觉还快。那该怎么办，生命就只剩下三天了。
甲：看你急的，我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分，时间就有三天了。
乙：吓我一跳，我问你，是哪三天呢？
甲：就是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
乙：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？好，让我们全班同。
学一齐朗读《今日歌》和《明日歌》，大家说，好不好？
乙：现在，请女生跟着我来朗诵《今日歌》。
节目三：女生、男生朗诵：《今日歌》、《明日歌》。
女：？今日歌？
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始！
男：明日歌？
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
乙：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人是谁呢？他就是时间老人。下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》，朗诵者：钮书琪、乔思怡。
你的礼物给了小芽儿，
小芽儿便开始长大。
你的礼物给了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的礼物可真好，
可以让世界变得有声有色。
你的礼物实在好，
可以让我们完成心愿。
严明的时光老人，
你把礼物分给大地，
你把礼物分给我们，
就看我们的行动。
你把礼物分给大地，
大地给出五彩的回报。
你把礼物给了我们，
我们给出巨大的成就！
节目四：多媒体：《抗洪抢险》。
甲：时间是一分一秒组成的。同学们，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片（播放抗洪抢险短片）生谈感受。
甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言。
节目五：展示搜集的名人名言。
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
甲：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似箭，日月如梭”的含义了。可我们班有一位同学她对时间的领悟更深一层，请听她给我们带来的演讲《珍惜时间》。有请尤嘉琦。
节目六：演讲。
乙：时间老人的脚步匆匆，太匆匆。接下来我们欣赏歌曲《我的未来不是梦》。
节目七：歌曲《我的未来不是梦》。
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少，至少我们明白了，要——珍惜时间，把握今天。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
老师点评：通过班会，老师希望同学们真正做到珍惜时间，只要坚持和时间赛跑，相信你们一定会走向成功。
结束语：
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！
段时间工作总结
伴随着武汉的阴雨连绵，走过蒸炉似的长江彼岸，我似乎在回味着这个熟悉但又陌生的城市带给我的成败得失！
走出信诺，我无怨无悔，在更加清晰未来方向的同时，我更加坚定未来的路必要自己去扛，自己去走，胸怀梦想与抱负，决不甘于平庸一生，信诺的未来值得期待，要想真正实现教育报国，就要有更多的为教育产业而努力的各大中小公司，我坚信自己梦想不变，坚信自己的胸怀是可海纳百川。
从我给公司起名字的那天起，我就坚信向尚的品牌一定要做大做强，向尚---天天向上，放眼世界未来，服务于中国未来的尚文尚武就是将来所有向尚人的使命，我一想到向尚的未来，我就热血沸腾，从十九岁大学辍学起，我就在反问自己，十几年的寒窗苦读究竟是为了什么？难道所有的中国少年的个性发展都要被一统式的升学制度而磨灭吗？如果真的如此，那真将是未来民族的大不幸，用鲁迅先生的话说：“救救孩子吧！”
当然，对于未来而言，我也清楚的知道，真正让梦想变成现实，光有抱负和想法是远远不够的，就像截至到目前为止，有老板准备投资这各项目，到最后却因为我们谈判不当，导致引进投资失败，我觉得最大的问题在于我们的准备不足，都急功近利，准备不足有几点，第一，方案的准备上改动性频繁，给人感觉太草率；第二，心态的准备上没有站在投资人的角度综合考虑问题，急功近利的表现也在第二点上，在和投资方纠结股权的问题上各不相让，而真正来做的话，更多的应该是强调先期如何做事，其次的话就是我们对单一投资方抱的希望值太大，没有后续力量准备这个问题直接导致我们在今天接受引进失败时感觉打击很大，因为在中层以下团队的建设上大家都很努力的笼络人心，到头来的一场空让大家都无法交代，这一点的总结就是，在投资没有完全敲定的前提下，所有的准备工作，包括心态上都一定要淡定！
今后的每一步对都要留给人生一各经验式的脚印，我不会因为失败式的脚印而阻挡前进步伐，更不会因为成功式的脚印迷惑眼球，经历是最大的财富就是我永远都有所得，每一次经历让我收获颇丰，感谢苍穹，祝我一路走好！
夜深了，笔要停了，我还年轻，奋斗更会让我心态永远年轻，似乎我很会自我安慰，但这是调整心态最好的办法.....
活动时间变动通知
近期有许多会员纷纷来电询问幼儿园游园活动的相关细节，特此告知。
园区参观。
游戏环节(由幼儿园老师组织宝宝们参与游戏)。
动手环节(由幼儿园老师组织宝宝们参与手工制作)。
育儿讲座(讲座仅限父母参加，期间宝宝们会有幼儿园老师代为看护)。
本次活动旨在帮助宝宝们提前适应幼儿园的生活，消除宝宝对幼儿园的抵触以及恐惧情绪，培养独立意识，并且为父母提供更加丰富全面的育儿经历。
爱乐恩幼儿园是一所专业的学前教育机构，园内高品质的软、硬件配置，为孩子们提供了一个优秀快乐的生活和学习环境。
并且，为了给各位参与的会员提供更加丰富以及超值的体验，园方特别增加了“育儿讲座”环节，所以原定活动有所变动，特此更正。
活动日期：6月11日
活动地点：爱乐恩幼儿园(亦庄文化园东路6号，创意生活广场)。
活动人数：20组家庭(两大一小)。
活动要求：2岁8个月以上会员。
活动费用：划课2节。
认识时间的活动方案
在活动中抓住了幼儿年龄特征，整个活动以玩为主线，把教学内容清晰有趣的串了起来。充分利用好教具，调动幼儿多种感官参与学习。活动中让幼儿亲自动手拨学具小闹钟，为幼儿提供了动手实践、自主探索、观察与思考、发现、表达的机会，激发了幼儿的参与意识和积极性，同时又培养了幼儿动手实践能力。让幼儿在实际中运用所学知识，密切联系实际。体现数学来源于生活，生活离不开数学。注重幼儿数学学习与现实生活的联系，教学中注意创设生活情境，使数学更贴近幼儿。
在教学中，我根据幼儿实际情况设计一些开放性的问题，使幼儿围绕问题畅所欲言，这样，同伴间也有了相互学习的机会。根据幼儿的回答随机演示，能较好地帮助幼儿初步认识钟面：1～12个数字，分针和时针．还有长针和短针。于是根据幼儿的回答随机演示。
本课也存在着许多不足之处：
1、对新课程教材的理解分析不够深刻，仅让幼儿初步认识钟面，认识时针和分针，初步建立时间观念，这样显然是不够的，数学学习的目的不应该是幼儿经验简单的在再现和累积。
2、幼儿自主探索的机会不够，让幼儿猜是什么时刻，虽然也请幼儿交流讨论，但只流于形式。幼儿没有独立思考和观察，有的甚至在玩。结果既没观察清楚，交流的效果也不好。
所以，在今后的教学中，应培养幼儿良好的学习习惯，注重培养幼儿的实践操作能力，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。教学的每一个环节，千万不能拔苗助长。同时，教师在课堂上还要有足够的应变能力，不断提高自己的业务水平。这样才会使幼儿学会数学、热爱数学。
时间管理心得总结
每天一本书第三天月20日阅读书籍《時間管理幸福學》，这本书写得不错，中午正好在图书馆借书，利用了40分钟把这本书读了一遍，觉得这本书正适合我老婆来看。下回借书的时候，把这本书借回家，做成思维导图。
前段时间把这本书又借回家里，把有用的内容整理了一下.可能书所说的事情很多跟我现状差不太多，书中说的很多技巧非常的实在，直接就可以应用。她把自己经历和体验到的经验写在书中，读起来很轻松。
从小有自律性–心中有时间表的人，实在太少了。大概只有那些超级优先生、或从小家教严谨的人才做得到吧。
大部分人都在年岁渐长之后，才学会自律、认识自律的好处。有规律的生活是有好处的。
(自己过30之后才认识到才能达到部分的自律，体验到了一些好处。如果我五年前能做到现在的程度，不知道会得到多大的收获)。
从时间习惯来说，可以把人分成三种：
一是，提早型：什么事物都提前。
二是，精确型：他希望一分不差，不迟，也不是。
三是，拖延型：什么都迟到。
时间管理专家雷约瑟夫说过：“时间是无法管理的。我们所能做到的是，管理好自己与时间的关系”。
：做任何事等提前一段时间，然后把等待的时候利用起来。
(备注：我自己平时经常随身带本书，笔记本，mp3放上有声本、手机拷几本电子本，遇到需要等待的时候用这些东西来打发时间)。
重要的事早一点做，分阶段任务来做，在学习语言和积累实力上，是很重要的。每天走一点点，总有一天，你会发现，曾经被你视为艰难挑战的高峰，也只不过是你生命里头的小山丘。
拼全力冲刺当然是人生美好的经验。但是，通常一个成年人没有“无暇他顾”的权利，我们要兼顾的事情太多了。每一件事，要想瞬间做好，都要付出代价，想要获得“爆发性”的成功，有时我们必须“夜以继日”。但如果想要活得久，而且获得稳定性的成长，那么，千万别当拼命三郎。
(备注：以前有很多事都等到实在拖不下去了才开始动手去做，然后累得半死。最近一二年已经开始改正这个缺点了，在任务管理中专门有个分类：近期重要事项，然后对这部分的任务进行分类，每天完成一部分。如果经常重复的事项，专门做个标准化流程列表来对应这个事项，比如我把写投票书步骤的流程化了，这给我减轻了很大的压力)。
学会把小事一件一件完成，看起来很容易，实际上要想心无旁骛，实在很难。当自己企图用别的事情打断自己正在完成进行的事情，告诉自己：“忍一忍，先把手里的事做完，再做另一件”
容忍地板上的头发，看来简单，对“完美主义者”和“洁癖人士”而言，却是最困难的一点。完美主义者要求很高，但常眼前手低。如果你把工作交给自称为“完美主义者”的人来做，迟延是必然会发生的事，因为他在意的不是时间，而是无暇。因为太在意地上的头发，却忘了梁柱还没有搭好呢。有洁癖的人做事通常很慢，因为那些不够干净的小地方太让他分散心神了。
有人说得好：要完美主义完成最后10%的质量，他会花费超过整体50%的努力!这就是完美主义者没有效率的最大原因。
(备注：以前自己就书中写是自称为“完美主义者”的人，什么事都想做十全十美。就连读本书，做成笔记，都要把所有的内容都看完，要点全部记下。后来发现这样效率实在太差，开始研究80/20法则，只向要点努力。)。
我们都是好逸恶劳的，总是要先做一些轻松的、让自己舒服的事情。于是，不知不觉花了一整个晚上看电视、聊天、打牌、玩游戏。重要而辛苦的事却一拖在拖。我会把困难的事情先做完，如果困难的事情很重要的话，除了激励法之外，我也会用比赛法。跟自己比赛，看能不能赢过昨天的自己。
先把困难的事做好，再犒赏自己，但犒赏自己也要不能毫无节制。如果你真的认为“每天只有娱乐多好”，那么，你可以试试看，强迫自己打电玩打个三天三夜，或跟情人打电话打一整天，记录看看，从什么时候开始，你的快乐与满足就转为空虚和痛苦。任何一种娱乐，如果没有限制，它很快就会变成让你想吐的工作。
(备注：很久以前学到的，每完成一个小目标，就奖励息一下。有不少的东西都是想要而不值得的，这时就利用目标来完成这个心愿。今年的其中一个心愿就是ipad2，有时坚持不下去了，就去看看ipad的介绍，然后自己会更有动力坚持了。)。
不要多少忙碌，忙的事情多么重要，我们一定要记住，像导演一样喊卡!再怎么努力，都需要定量。不管是任何事，工作、读书、玩，限制爱情要需要有限度。没有人喜欢被“限制”，但适当的限制可以点燃渴望，不可或缺。
(备注：要学会掌握事情的限度，给自己留出反思和休息的时间。)。
重要的事先做，不重要的事待会做–做起来简单，但是有些人就是没法判断何者重要。
忙有两种：一是忙得很充实，二是忙得很空虚。前者是人生中美好的经验之一。那么，为什么为忙得很空虚?原因在于你没有朝着目标走，没有分清轻重缓急。
常常身处混乱中的人都具有如下物质：优柔寡断，所以无法搞定自己;想当大好人，永远无法拒绝别人。混乱并且来自外在干扰，而是深藏于内心。一个人混不混乱，大概可以从他打电话的时间与态度感觉得到。
(备注：还好这一点已经改正差不多，基本能能判断出事情的轻重缓急，花了好长时间才学会拒绝学会判断。)。
你的整个人生都需要有时间管理的概念，才不会在达成人生目标的同时也把自己逼疯了。多数人的压力的主要来源就是改变所带来的。压力过大，身心就会出问题。想同步完成，靠的是梦想;能够逐步完成，靠的是毅力。一定要记得，梦想要逐步完成。
最有效率的意思是：快又准，而且没有副作用。
有效率的思考三步法：
(备注：需要自己建立一个系统来减少处理事处的时间，当你建立并不断完善这个系统时能对你后半生都有帮助。)。
要花些时间学习一下更好的使用手机、电脑这类的工具。但同时不要让这类工具变成时间杀手。
(备注：我在网络在浪费了太多的时间，实在很难改正，我现在用“每天一本书”这个习惯来减少上网的时间)。
(备注：非常同意最后一句话,如果生活失去乐趣，那么时间管理还有什么意义?)。
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