优秀作文需要用恰当的词语、准确的语法和流畅的结构来表达作者的意思。下面给大家推荐一些非常优秀的作文，供大家欣赏和学习。
将相和缩写小学五年级作文
战国时期，秦国最强，有一回，赵王得了一件和氏璧，秦王写给给他说愿意你十五座城换璧。
赵王接到信非常着急不知怎么办，有一位大臣推荐说：“有个叫蔺相如的特别勇敢机智，赵王把蔺相如找来问他该怎么办，蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去，如果他不交城我就把璧带回来”赵王派蔺相如到秦国去了。
到了秦国，秦王双手捧着璧爱不释手，蔺相如见秦王绝口不提交城的事，蔺相如回到宾馆就叫手下人把璧送回赵国，到了那天蔺相如大大方方的说：“璧已经到了赵国，如果秦王真的想换璧的话，首先交出十五座城，我马上回赵国取璧，不然您杀了我也没用。
秦王约赵王到渑池会见，蔺相如说：“去吧，”秦王要赵王鼓瑟，蔺相如让秦王为赵王击缶，秦王拒绝了，蔺相如在让秦王为赵王击缶，秦王击了一下缶，秦王没有占到便宜。
一天蔺相如出门，进廉颇在前面，蔺相如就叫车夫马上回去，蔺相如的手下说：“蔺相如见了廉颇就躲”蔺相如说：‘诸位清想秦王不敢功赵国就是文有蔺相如，武有廉颇，廉颇知道了，就来请罪。
最后他们两个成了好朋友。
将相和缩写小学五年级作文
战国时候，秦国最强。
一回，赵王得到了和氏璧。秦王说愿拿十五座城来换。赵王知道后，让蔺相如解决问题。蔺相如到了秦国，献上和氏璧。秦王捧着璧，不提十五座城的事。蔺相如见秦王没有诚意，找借口把璧拿回手里，来到柱子前威胁秦王。秦王随便指了十五座城，蔺相如说，要举行一个典礼，秦王答应了。在举行典礼前，蔺相如让手下把璧送回赵国。
蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王来到渑池，秦王让赵王为他鼓瑟并记录下来。蔺相如看了，很生气。走到秦王面前，让秦王为赵王击缶，秦王拒绝了，蔺相如威胁道，您要不答应，我就跟您拼了。”秦王击了下缶，蔺相如叫人记下。
蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，比廉颇职位高。
廉颇很不服气，蔺相如知道了，避着廉颇。手下人问为什么要怕廉颇。蔺相如说：“赵国就是因为武有廉颇，文有蔺相如才强。如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量。”话传到廉颇耳朵里，廉颇来负荆请罪，蔺相如热情的出来迎接，他们成为了好朋友。
小学五年级缩写作文
1935年红四方面进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
一路上都是老班长照顾我们，但是快两袋青稞面吃完了，只有吃野菜，看到大家一天天瘦下来，老班长非常着急。
一次老班长发现鱼塘里有鱼，就用缝衣针做成的鱼钩钓鱼给我们吃。因为鱼太少，他让我们吃，自己却不吃，最后我终于知道了，可老班长却不让我告诉另外两个战士。
在离出草地只有二十多里地时，老班长最终饥饿牺牲了。我擦干眼泪，保存好鱼钩，决心等革命胜利后把它送到革命烈士纪念馆，让子孙后代瞻仰它，因为在这长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。
将相和缩写小学五年级作文
战国时候，秦国最强常常攻打别的国家。
有一次，秦王写信给赵国，说愿意拿十五座城来换和氏璧，赵王接到信后非常着急，最后让名叫蔺相如的人到秦国去。如果秦王愿意拿十五座城来换和氏璧，那他就吧别交给他，如果没有诚意，那就把和氏璧完好我损的送回来。
蔺相如进宫见了秦王，发现秦王没有诚意来换和氏璧，于是就把和氏璧骗到手然后说如果不拿十五座城换和氏璧，难么就把璧撞碎，秦王不敢轻举妄动，于是和蔺相如商定了典礼的日子，回到宾馆蔺相如叫人把璧送回赵国。到了典礼的那一天，蔺相如说明了事情的来龙去脉，秦王没办法，只好把他送回了赵国。
这就是完璧归赵的故事。
过了几年，赵王在渑池相见，秦王让赵王为他鼓瑟赵王不好推辞，只好鼓了一段，蔺相如看不下去了，让秦王为赵王击缶，秦王不答应，蔺相如说：“如果您不给秦王击缶我就给您拼了。”秦王只好击了一下否。
蔺相如又立了一次大功，赵王封他为上卿。
蔺相如立了两次大功官位在廉颇廉颇很不服气，只到他从别人的耳朵里听到了蔺相如说：“如果他们两个人闹不和秦国必然会借机来攻打我们。”廉颇听到后来到蔺相如门前披上荆条来负荆请罪。
从此他们成了好朋友，共同保卫赵国。
将相和缩写小学五年级作文
战国时候，秦国最强大，常常进攻周边的国家。
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王说愿意拿十五座城池来换这块璧。赵王知道了，就让蔺相如带着和氏璧前往秦国去。
蔺相如到了秦国后，看到秦王没有城换璧的诚意，他就表示要把自己的脑袋和璧一起撞碎在大殿的柱子上！秦王一看只好拿出十五座城池换走了和氏璧。蔺相如立了大功，赵王封他做了大夫。
过了几年，秦王和赵王在渑池会见。秦王要赵王鼓瑟，赵王鼓了一段，秦王就让人记录了下来。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。蔺相如让秦王为赵王击缶，秦王拒绝了。最后，秦王被逼得没法了（因为他知道了蔺相如已经在边境上部防了军队），只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录了下来。
这次蔺相如在渑池会见上又立了功，赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇不服气。有一天，蔺相如坐车出去，见到廉颇就叫车夫把车往回赶。他手下的人可看不顺眼了，蔺相如说：“如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来打我们赵国。我之所以避着廉颇将军，是为了我们赵国呀！”廉颇知道后，他脱下战袍，背上荆条，给蔺相如请罪。从此后，将相和好！
扩写缩写类小学五年级作文
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。
有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。
在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。
猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。
可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。
老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。
一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。
扩写缩写类小学五年级作文
我坐在船头，望着大海，海是碧绿的，海上有几座小岛，岛上树木丛生，绿油油的充满了生机，海鸥不停的绕着小岛飞着叫着。有时不时地还落到小岛上。它们是如此自在啊。和我相比，它们是幸运的。
我一生的那些辛苦遭遇，和不幸的事情，都开始于那部儒家的经书。自从我从率领义军抗击元兵，已经经过了整整四年，无论什么艰难困苦，多少岁月都无所畏惧，不曾怕过。每次都会咬咬牙，努努力就会过去。
但是现在，我却被俘了，敌人侵略到了我的家园，祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像那狂风吹卷着柳絮一样，零落飘散。国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已经不可在避免了，就连我自己的身世遭遇也是动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。可能会在某个时刻，被一个沉重的打击集中，那时可能就再也浮不起来了。
我想到那次兵败江西，自己从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势是那么的让我记忆犹新，至今还让我惶恐心惊，忐忑不安。想到去年那五岭坡全军覆没，身陷敌人的包围圈，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。我不甘心啊，我不甘心!
但是仔细想想，自古人生在世上，谁能没有一死呢?为了国家而捐躯，我死而无憾，就让我留下这颗赤诚之心，来光照青史吧!
想到这里，我拿了纸和笔，写下了这一首诗：
过零丁洋。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
扩写缩写类小学五年级作文
今天，我又在树林里面锯床腿了。已经锯了一个月，一点进步都没有。我每天清晨过去，她来得都比我早，而我却对这位耳聋，并用心灵去“倾听”我拉琴的老人锯床腿，我的心羞愧得很，就算拉，我也不敢正对着这位老人，正对着她那慈祥的脸。
我就站在那里，安静的为她演奏。我时不时看着她那似打节拍的手悄悄地一动一动，仿佛在想什么心事。
我就坐在这里，静静得听你拉琴。我不怕你对我锯床腿。我以前一样，怕自己拉不好，甚至我可能拉得比你还差，声音甚至更难听，慢慢来，我就坐在这里听你拉琴。
拉完琴后，我也对这位老人演奏完了。她就像一位小提琴听众一样，向我鼓掌，加以鼓励。而我刚刚的那些羞愧瞬间也减去了许多，心里加了不少的快乐与兴奋。正想着，老人站了起来，跟我说了这个一个月以来她一直想对我说的话：真不错，我的心已经感受到了。说完，她便离开了，看着她渐渐远去了背影，我默默的收好了琴回家了。
回到家中，我趁着父亲和妹妹没注意，偷偷的溜进了房间。慢慢的打开琴盒，拿出我那个锯了一个清晨的“锯子”站好以后，我便开始拉了起来，我坚持练琴，就算拉的再难听，我也要一直拉下去，因为它能够在每一个清晨温暖一个耳聋老人的心灵，为了不让我唯一的听众再听到我“锯床腿”，我必须努力。
就这样，又过去了八个月，在家里练琴时，一首《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊，她激动的说，这真的是你拉的吗？你不“锯床腿”了吗？我告诉她了我能拉这么好的秘密！当我说到那位老人耳聋的时候，妹妹吃惊的说：“你竟然说她是聋子！”我听她说明后，非常震惊，她并不是聋子。而我前八个月中的五个月都在给她“锯床腿”，她竟然没有任何反应，也不觉得难听和烦恼，反而还给了我鼓励，让我以后拉琴拉得更自信，更自豪。
小学生五年级缩写故事作文
很久以前，有个名叫海力布的猎人，他经常热心帮助别人，每次回来都把打来的猎物分给大家。
有一天，他发现有一只老鹰正在捉一条小白蛇。于是，他急忙搭箭开弓，就下了小白蛇。小白蛇为了感谢海力布，将龙王含在嘴里的那颗宝石赠送给了猎人海力布。猎人海力布从小白蛇那得知这是一颗能听懂各种动物语言的宝石。不过，小白蛇叮嘱他，动物说的.话只能自己知道，绝对不能告诉任何人，否则就会变成一块僵硬的石头，永远不能复活了。
海力布谢过小白蛇，就走了。自从海力布有了这颗宝石后，打猎方便极了。一天，他听见一群鸟在议论着这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地的事情。于是，他急忙回去劝乡亲们搬家。但是，乡亲们都不听海力布说的话。海力布没有办法，只好把他是如何听到小鸟们的谈话以及为什么不能把搬家的原因都一五一十地说了出来。刚说完，他就立刻变成了一块石头。
乡亲们看见海力布真的变成了一块石头，都吓坏了。他们非常后悔和悲痛。他们扶老携幼，搬到了非常远的地方。从此，人们世世代代纪念海力布。
扩写缩写类小学五年级作文
东汉末年，曹操率领大军南下。周瑜驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵都是北方人，坐不惯船。曹操下令用铁索把船连起来。
曹军号称八十万，而周瑜的军才三万，周瑜的手下黄盖，想出了用火攻的办法。
黄盖给曹操写信假意投降曹操，曹操信以为真，高兴极了。
这一天，东南风很急。
黄盖的二十条，用幔子遮着，里面是芦苇、火硝、硫磺。还有几条小船拴在后面。曹操以为黄盖真的投降了，毫无防备。
船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳。二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船都着了火，曹操惨败而逃。
《智取生辰纲》缩写。
太师蔡京的生日快到了，大名府留守梁中书，给蔡太师准备了十万贯金银财宝，命令杨志带一些军汉押送到东京去。这些军汉扮做客商，挑着担子，步行去乐京。这就叫做“生辰纲”。
“生辰纲”都是梁中书剥削老百姓的财物，晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七，这七个人决定在黄泥冈智取生辰纲，然后找了白胜入伙。
当军汉们走到黄泥冈时，已非常累，就在黄泥冈上坐下来要休息，但杨志不同意，要打军汉，军汉们异口同声地说“打死也不走了”。杨志说：“你们知道吗，黄泥冈树多，强人更多!如果生辰纲被抢了，你们一百条命也赔不起!”但军汉们还是不走，最后杨志没法子了，只好答应。就在这时，只见白胜唱着“赤日炎炎似火烧，草木禾稻半枯焦，农夫心内如汤煮，公孙王子把扇摇”，挑着一担酒走来了。军汉们要喝酒解渴，杨志说：“你们懂吗?多少好汉被蒙汉药麻倒!”。这时来了一群卖枣的，他们买了一桶酒喝了，没事发生，杨志看见了，就答应也买一桶。谁知这些卖枣的是吴用他们装扮的，他们把酒喝完后，晁盖把另一桶酒也喝了一口，然后偷偷放了蒙汗药，最后军汉和杨志都喝了，被麻倒了。
就这样，生辰纲被吴用等人劫走了。
《金色的鱼钩》缩写。
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志因病掉队，指导员派炊事班长照顾我们。
我们三个病号走不快，一天只走二十来里路，而且吃的越来越少，很快两袋青稞面吃完了，老班长就给我们挖野菜，一天，他给我们洗衣裳时，意外看见一条鱼，这天夜里，我们喝到了新鲜的鱼汤。以后的每一天我们都喝到了鱼汤，可是我们每次吃鱼汤的时候，老班长总是说他早就吃过了，一起锅就吃了。
直到有一天，我发现老班长竟捧着搪瓷碗啃鱼骨头，吃我们剩下的草根，就在那一刻，我什么都明白了。老班长不让我告诉其他人，而他的身子也越来越虚弱，这样持续一天又一天，直到我们接近草地的边缘时，老班长用饱满的情绪鼓励我们，那天我们像过节似的，可老班长昏迷不醒，我们心里焦急起来，最终，老班长光荣牺牲了，我们悲痛万分。
最终化悲痛为力量，擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：“等革命胜利后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
缩写《爱之链》。
一天傍晚，乔驾车回家。
在一条冷冷清清的小路上，乔看到了老太太的车搁浅在路边，知道老太太需要帮助。他将车开到老太太奔驰车前。老太太有些担心。当乔知道老太太的车胎瘪了。他二话不说，就爬到车下面，帮老太太修理车子。他浑身弄得脏兮兮的，还弄伤了手。车修好了，当老太太想要用钱报答乔时。乔说，如果想报答他，就请老太太下次遇到需要帮助的人时给予帮助。
老太太开着乔修好的车来到一家咖啡馆，女侍者微笑地招待她。老太太注意到她有近八个月的身孕。但服务态度没有因劳累而改变。老太太吃完饭付了钱，并悄悄地把一百美元和一张字条，放在桌上给女侍者。字条上写着你不欠我什么，我曾经跟你一样得到别人的帮助。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在这儿中断。女侍者看后字条，感动得眼含热泪。
女侍者工作了一天，晚上回到家。便知道丈夫很焦急。她轻声地对丈夫说：“一切都会好的，乔。”
《飞夺泸定桥》缩写。
一九三五年五月，红军北上要过大渡河，必须夺取唯一通道泸定桥。
国民党反动派派了人去阻拦红军北上，又调了人去增援。28日早上，红四团接到命令：“29日早晨夺下泸定桥。”红四团终于在29日清晨赶到了泸定桥。
泸定桥十分可怕，守城的敌人向红军喊叫。
红四团发起总攻。所有武器一起开火。英雄们拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
突击队冲到对岸，敌人发起火来。桥头被大火包围了。在这时，传来了上级的鼓励。英雄们听到后，更加奋不顾身，穿过了熊熊大火。进城后，英雄们和敌人展开了搏斗。敌人们被消灭了。红四团夺下了泸定桥，取得了胜利。
红军渡过大渡河，继续前进。
将相和缩写小学五年级作文
在战国的时候，实力最强的秦王听说了赵王得到了一个和氏璧。骗他们拿十五座城来换。
蔺相如想了一会就要带着和氏璧去秦国如果不换就送回来。
蔺相如来到秦国，把和氏璧交给了秦王。看见亲王没有城换壁的情谊就说就骗会壁。比在他手后就说，壁在他手亲您把给他国的十五座城，不然就砸碎壁。秦王只给他看。他又说，要举办一个典礼才交。他在举办典礼之前就把壁送了回去。
蔺相如立了大功赵王封他为上大夫。
几年后秦王约赵王去渑池会见。赵王带着蔺相如去会见。叫廉颇在边界做好了对付秦兵的准备。
秦王叫赵王鼓瑟，赵王鼓了一段秦王叫人记录。蔺相如让秦王给赵王击缶，秦王只好敲了一缶，蔺相如也叫人记录下来。廉颇在边界做好了准备。秦王就只好叫他们回去了。
蔺相如又立了功做了上卿比廉颇高。
廉颇说下次遇见他叫他下不了台。蔺相如知道了一直躲着廉颇说了理由，廉颇知道了就去他家门口请罪。
从此他们就变成好朋友一起保护赵国。
将相和缩写小学五年级作文
战国时期，秦国最强，常攻击别的国家。
赵王有和氏璧这个无价之宝。秦王知道了，写信说拿十五座城换壁。
秦王很着急，来商议。
有人说一个叫蔺相如的勇敢机智。赵王问他怎么办。蔺相如想了一会说：“他愿意去，并安安全全的拿回来。”
蔺相如见到了秦王献上和氏璧。秦王双手捧着，看似没有要交出十五座城来。蔺相如说：“秦王，这有一个小毛病让我指给您看看。”蔺相如拿到壁向后退几步，说：“我看您并不想交出十五座城换壁，您要强逼我我的脑袋就和壁一块装在这柱子上。”秦王怕撞碎了让人拿出地图，秦王跟他约定了举行店里的日期。
蔺相如让手下化了装，带着和氏璧回赵国。举行典礼那一天，蔺相如说：“和氏璧在我国，您要不先把十五座城交给我国，我立马叫人送过来。”
这就有了完璧归赵的故事。
赵王到渑池见了秦王。秦王要让赵王鼓瑟。秦王没占便宜。廉颇不服气说：“我攻无不克，战无不胜，蔺相如有什么能耐。”后来廉颇知错就改向蔺相如请罪。
五年级缩写作文
当你读了一篇好文章，一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
将相和缩写小学五年级作文
战国时期，国势强盛的秦国得知赵王有一件无价之宝——和氏璧，就写信给赵王，说愿意拿城换壁。
赵王收到信，知道秦王是骗人的，很着急。这时，有个叫蔺相如的说愿意带壁去秦国，摸清秦王的真面目。
蔺相如见了秦王，献上了壁。秦王边看变称赞，绝口不提十五座城。蔺相如知道秦王没有交付十五座城的诚意，就机智转变话题，使壁回到自己手中，拿与壁同归于尽的办法逼迫秦王交出十五座城，约定好举行“拿城换璧”典礼的日期后，就抄小路回了赵国。
几年后，在一次会上秦王侮辱赵王为自己鼓瑟，被人记录下来，蔺相如很生气，逼迫秦王为赵王击缶，也被人记了下来。秦王没占到便宜，知道边境上有抵御亲兵的准备，只好让赵王回去了。
蔺相如立了大功，被赵王封为上卿，职位高于廉颇，使廉颇很不服气。蔺相如听说了，就处处避着他，自己的手下看不顺眼了，蔺相如对他们说：“秦王都不怕，怎会怕他？武有廉颇，文有蔺相如，秦王才畏攻击赵国。如果将相不和，削弱了赵国的力量，秦王必然乘机来打我们。我避着廉将军，为的是赵国呀！”
廉颇听到了蔺相如的话，觉得自己很不应该，于是，他背上荆条，到相如门上请罪。
从此以后，他们两个同心协力保卫赵国。
五年级缩写作文
我们以往的'作文，都是要求写把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，应需要具体就具体写，需要简洁就写得简洁。这次作文，是缩写课文，就是训练我们把长文章压缩成短文章。
1.读课文中的(习作要求)，想想：缩写要达到什么要求?
2.引导板书：
缩写成的短文不能改变原文的主要内容。
文章的语句简洁、通顺、连贯。
1.怎样缩写课文呢？
2.同桌互相讨论。
3.小结：跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或某些情节删掉。
4.看课文中的习作提示，边读边想边画：
怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容?用“_____”划出句子。
快速默读《景阳冈》，分析例文哪些地方做了修改。
一是删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方。如，《景阳冈》一文中，写武松喝酒后上景阳冈的一段内容，有三个自然段写了他的心理活动。缩写时，把这些次要部分用一两句话一带而过。第二、三自然段，写武松与店家的对话，也删掉了。
二是语言，去掉具体描写的部分。例如，课文中写“武松打虎”这一重要情节时，特别是对武松的动作描写，老虎扑剪的动作，都写得十分细致。缩写时，简化语言、削枝存干，进行概括性的叙述，使语言简洁明了。
1.回忆课文的主要内容。（借箭的经过）。
2.可以缩写的内容是什么？（为什么要借箭？结果）。
1.出示学生写的缩写片断。
2.重点讲评以下几方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容？
（2）该压缩的是不是都压缩了？
（3）语句是否简洁、通顺、连贯？
1.听老师、同学讲评片断后，修改自己写的片断。
2.四人小组对照上面3点要求，评价同学的片断。
1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。
2.学生按要求缩写全文，教师作巡回指导。
3.展示与点评。
五年级缩写作文
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得了一件无价之宝，名曰“和氏璧”。这个消息被秦王知道了，就立刻写信给赵王说：“愿拿十五座城换这块璧。”
赵王收到信后，立即召集大臣商议，是否同意。后来，因为有人举荐了一个叫蔺相如的去秦国。后来因秦王没有换璧的诚意，蔺相如平安的璧带了回来。这就是“完璧归赵”的故事。在这件事上蔺相如立了功，赵王封他做大夫。
后来秦王约赵王渑池之会。是蔺相如的劝说才使赵王决定动身，让蔺相如随行，大将军廉颇在边境上等候。渑池一会蔺相如又立了功，赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高，廉颇很不服气。边说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。塔林向日有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如变着法儿的躲着廉颇。蔺相如的手下可看不惯了。他们说：“理蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的，为什么要怕他们呢？”蔺相如说：“我连赵王都不怕，我会怕他吗？我这是为了我们赵国。”这话传到了廉颇的耳朵里，廉颇仔细想了想，觉得自己做错了。
于是脱下战袍，披上荆条去蔺相如府上负荆请罪，后来他们成了好朋友，同心协力、一同保卫赵国。
五年级缩写作文
在很久很久以前，有一个孤儿，从小无父无母，跟着哥哥嫂嫂过日子。哥哥嫂嫂对他很不好，天天让他吃剩饭，穿破衣裳，每天早上天不亮就让他去山上放牛。他没有名字，大家就叫他——牛郎。
牛郎对待老牛很周到。老牛饿了，就给他吃最嫩的草;老牛渴了，就带他到小溪的上游喝最清的水。牛郎和老牛很亲密，牛郎对老牛好，老牛还时不时的舔舔牛郎的手。
一天晚上，牛郎突然听见有人在说话。牛郎发现原来是老牛在跟自己说话：“牛郎，明天黄昏的时候，你翻过对面的一座山，在越过一条小溪，溪边有一片茂密的森林。在森林里，你会遇见一位美丽的姑娘，可别错过了机会。”
第二天黄昏，牛郎真的翻过了一座山，越过了一条小溪，在溪边一片茂密的森林里，果然遇见了几位美丽的姑娘。这时，有一位美丽的姑娘走了过来。她是谁呢?原来她是王母娘娘的外孙女，名叫织女。每天清晨和傍晚，王母娘娘都拿她织女的“布”去装饰天空。
牛郎和织女各自听了对方的身世，决定结为夫妻，共同追求幸福生活。转眼间，他们就有了一儿一女。
可谁之好景不长。一天，老牛伤心的对牛郎说：“牛郎，我们快要分手了。记住，等我死后，你把我的皮剥下来，在紧急时刻，你就披上我的皮······”老牛话还没有说完就死了。
王母娘娘得知织女下嫁人间，带领天兵天将，趁牛郎出去耕种时，把织女抓回了天庭。牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚，该怎样才能上天去呢?他想起了老牛的话，找出牛皮，披在身上，将两个孩子装在篮子里，挑起来就往外跑。一出门外，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往后一划，霎时间，牛郎面前出现了一条波涛汹涌的天河，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎和织女只能隔河相望。不久，他们就变成了天上的牵牛星和织女星。
每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞到天上，为牛郎和织女搭起一座“鹊桥”，让牛郎和织女在鹊桥上相会。每逢这一天，喜鹊都少了很多!
五年级缩写作文
古时候，有个孩子爹娘都死了，跟哥哥嫂子过日子，但哥哥嫂子待他很不好。他天天放牛，大家就叫他牛郎。牛郎与牛很亲密。
牛郎长大了，哥哥嫂子把牛郎赶出家门，只给他一头牛和一辆破车。他不稀罕车，觉得牛能跟他比什么都强。他对牛非常好，夏天牵它去阴凉的地方，冬天带它去晒太阳；他帮牛赶牛虻，帮牛洗澡；把牛棚打扫得干干净净，晚上还和牛住在一块儿。
有一天晚上，牛告诉牛郎，第二天黄昏，让牛郎到山那边，可以看见一个湖，湖边会有一件粉红色的纱衣，那纱衣的主人就是牛郎的`妻子。牛郎记住了。
第二天，牛郎到了那里，果然看见了一件粉红色的纱衣，便捡起来藏到小树林里，等那仙女来找她的衣服，牛郎就和她交谈起来。知道那仙女叫织女，在天上天天织锦缎，没有一点自由。牛郎就劝织女留下来和人一起生活，织女同意了。
从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。日子一直过得很幸福，他们还生下了一对儿女。
五年级缩写作文
武松进店坐下后，叫了酒菜。店主给他倒了三杯酒，就不来筛了。武松问其原因，店主解释了“三碗不过冈”。可武松不听，硬是要再喝，店主无奈，只好筛酒。武松一连喝了十八碗，喝完就准备上冈去，店主劝告他，说冈上有大虫，等明天凑齐了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈。
在冈下，武松看见了树上的字，以为是店家的诡计，是要吓那些胆小鬼的，便继续走，又走了一段，他看见官府的文榜，才知冈上真的有大虫，只好硬着头皮上冈。
走了一程，武松酒力发作，热起来了，看见一块青石，便躺下来想睡一觉，忽然刮起一阵大风，风后，跳出一只吊睛白额大虫。
那只大虫又饥又渴，它前爪在地上按了按，往上一扑，从半空中窜下来，武松一闪，闪到了大虫背后，大虫背后看人最难，它把腰胯一掀，武松闪到了一边，大虫吼了一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪到了一边。大虫没抓到人，劲儿就泄了一半。武松抡起哨棒，一下打急了，打在树上，把哨棒给打折了。
大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松面前，武松揪住它的顶花皮，使出吃奶的劲，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心，又拿打折的哨棒把大虫打了一顿，使尽平生气力，手脚都酥软了。
武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，急忙下了冈。
五年级缩写作文
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口的铁路就是在他的主持下修筑成功的。
当时，清政府刚提出建造这条铁路干线时，帝国主义就此千方百计地来捣乱。
1905年，清政府命詹天佑为总工程师，来修筑这条铁路。消息一传开，全国都轰动了。大家都说这可是为咱们中国争了口气了。而在帝国主义的人却认为，因为工程艰难，中国人是无论如何都完成不了这项工程的。
詹天佑没有丝毫畏惧，毅然接受了这项任务。他亲自勘测路线，进行周密的计算，不管条件是多么得恶劣他始终坚持在野外工作。为了寻找一条合适的路线，他白天带着学生和工人翻山越岭，实地勘测。晚上在油灯下绘图，计算。他还常常请教当地农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己给自己修的第一条铁路，一定要把它修好了。
铁路经过高山要开凿隧道。詹天佑采用两端开凿法，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近的时候。坡度特别大火车上坡十分困难。詹天佑设计了一种“人”字形路线，使得火车上坡容易多了。
这条铁路比计划提早了两年竣工，给帝国主义者一个有力的回击，长了中国人的志气。为了纪念詹天佑，人们在青龙桥树立了一座纪念詹天佑的铜像，许多外宾看到这位伟大的工程师都赞叹不已。
缩写五年级作文
战国时候，赵王得了一件和氏璧，秦王知道，写一封信给赵王让十五座城来换和氏璧。
赵王怕秦王使诈，又怕不给攻打他召集大臣，最终大臣推荐蔺相如去送和氏璧。
蔺相如来到秦国，看秦王没有换城的诚意，就拿到和氏璧，要往大柱上撞，秦王怕把和氏璧撞烂，连忙拿出地图来看十五座城，蔺相如知道秦王没有诚意，便把和氏璧带回了赵国，蔺相如立了大功，便封上大夫。
秦王约赵王在渑池之会，赵王怕秦王陷害他，就带上蔺相如和他去，来到渑池。秦王让赵王鼓瑟，赵王只好鼓了。蔺相如生气极了，逼着秦王击缶，秦王只好敲了缶。蔺相如立了功，被封为上卿。职位比廉颇高。
廉颇不服气。说要明天让蔺相如下不了台，这话被蔺相如知道，明天一早，没有早朝。有一次，蔺相如看见廉颇在远处骑着高头大马，蔺相如赶紧让卫士把车往回赶，卫士见蔺相如怕廉颇，很不顺眼。蔺相如笑着说：“诸位请想想，廉颇和秦王比谁厉害?秦王我都不怕，还会廉将军吗?”就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果闹不和，就削弱赵国。“这句话被廉颇听见了，羞愧不已，背着荆条，去蔺相如门口请罪，蔺相如热情相迎，他俩成了好朋友，一起保卫赵国。
五年级缩写作文
古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂子对他很不好。
他没有名字，每天放牛，人们叫他牛郎。
牛郎照看牛很周到，牛那么勤快的干活不好好照看它，怎么对得起它呢?
牛郎把心里想说的话都告诉了牛，他想如果牛能说话该多好。
牛郎长大了，哥哥嫂子逼他离开家，自己去生活。
牛郎牵着牛拉着车在山前边盖了一间草房，开辟了块地，安了家。
一天晚上，牛郎听见老牛在叫他，老牛真会说话。
老牛说：“明天黄昏，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前面是一个湖，有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在地上，捡起那粉红色纱衣，跟你要衣裳的仙女是你的妻子。”
牛郎高兴的说：“知道了。”
第二天黄昏，牛郎果然拿到了一件粉红色纱衣。
女子们上了岸，一位女子纱衣不见了。
牛郎从树林中走出来，双手托着纱衣，还给了女子。
牛郎把所做的一切告诉了女子。
女子是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名叫织女。
王母娘娘需要的彩锦多，织女成天成夜地织，失去了自由。织女们看王母娘娘喝醉了才趁机到人间玩的。
牛郎说：“咱们结婚，一块儿在人间过一辈子吧!”
织女同意了。
他们回到了草房，老牛眉开眼笑，仿佛在说：“正是她。”
扩写缩写类小学五年级作文
1、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的`佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
2、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
3、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
4、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
5、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！