读《为中华之崛起而读书》后感作文
今天，读着《为中华之崛起而读书》这篇文章，我被少年周恩来的远大志向深深地震撼了。周恩来是我国的开国总理，他从小就有着远大的理想，伟大的抱负。在刚满13时，就说出了“为中华之崛起而读书”这样有志气的话，连校长甚至全校都被深深地震动了。他的一生无私地为人民服务，他之所以能成为一代伟人，为世人所称赞，是与他从小的理想分不开的。读着这篇文章，我似乎明白了，要使我的梦想变成现实，我也要像周恩来总理那样从小胸怀大志，从小树立远大的理想。目前更重要的是好好读书，努力学习，那么我的梦想一定也会变成现实的。
读《为中华之崛起而读书》后感作文
1920年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。
少年时侯的周恩来就已经认识到：中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。
《为中华之崛起而读书》这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说“为中华之崛起而读书”这句话时，他才12岁。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为国家贫困不振，强烈地刺激着他的心，在这种情况下，周恩来明白了一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受帝国主义列强的欺负，中国正在一步一步的走向富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大理想，努力学习。使自己成为一名对国家有所作所为的人！
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读《为中华之崛起而读书》后感作文
《为中华之崛起而读书》这篇课文中写了这样一件事：十二岁那年，周恩来离开家乡，来到东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点，他在沈阳下了车，来接他的伯父指着那一片繁华热闹的地方说：“没事可不到那个地方玩！”“为什么？”“中华不着振啊！”
不久，周恩来过了东关模范学校读书，他始终忘不了伯父接他时说的话，经常想：“这不是中国的土地吗？”好奇心驱使着他一定要亲自去看个究竟。
一个风和日历的星期天，周恩来背着大伯，约同学闯进租界，亲眼看到了中国妇女被欺凌，体会到中华不振的含义。那天上修身课，魏校长向同学提出一个问题：“请问读者为什么读书。”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”“为吃饭而读书”……周恩来没有抢着发言，魏校长注意到了点名让他回答。他清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书。”周恩来的话语博的魏校长的'喝彩。
读《为中华之崛起而读书》后感作文
前几天，我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章，令我深有感触。“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。
读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗?不是。因为周恩来生于18，那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。多么远大的理想啊!正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。
今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。在那个时期，小小年纪的周恩来就认识到，中国人要不想受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华，读书就以此为目标。现在虽然已经摆脱了帝国主义的欺凌，身处和平年代的我们，读书又是为了什么呢?我原来一直认为读书是为了找到一个好工作，能挣更多的钱，为了将来有个自己的幸福小家园。但从我读了这篇文章，周恩来那句铿锵有力的话语，时时刻刻萦绕在我的耳边，强烈地震撼着我的心灵。我惭愧万分，我想到的只是个人，没有考虑到国家，想到的只是“小家”，没有想到“大家”。
在这个充满竞争的时代，我们读书是为了中华之强大，为了更好地建设自己的国家。在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人周恩来从小就有很大的抱负与胸怀，他的名言“为中华之崛起而读书”震撼着我们每一个人的心灵。
读《为中华之崛起而读书》后感作文
这是1937年8月29日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下来的情景。
书上，一个小孩面对着废墟，号啕大哭，断裂的天桥，坍塌的房屋，满地是残砖破瓦。原本还是一片繁华的景象，瞬间化为乌有。刚刚还在妈妈怀里撒娇的他，再也找不到爸爸妈妈。一架架飞机呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣，炸毁了他美丽的家园。他被这突如其来的变化惊呆了。无助地、孤零零地坐在地上哭泣着。
他可能根本不明白到底发生了什么，可是他的命运已注定要改变。爸爸妈妈在哪里?家在哪里?没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了舒适的小床，只有孤苦伶仃的他生活在弥漫着战争硝烟的这个世界里。
今天，祖国日益强大，但“和平之花”依然是那么娇嫩。我们渴望和平，虽然我们无法阻止战争，但是我们能不断壮大和平的力量。
读《为中华之崛起而读书》后感作文
抗日战争的时候，国家颠沛流离，人们家无居所，更谈不上坐在教室里读书了。很多像我们现在这样的年纪的前辈为了祖国，献出了自己宝贵的生命。比如王二小，他是一个普普通通的农村男孩，他有一颗炽热的爱国心，为了祖国，他甘愿做任何事。他为了不暴露八路军的藏身之处，将日寇带入八路军的包围圈。当敌人意识自己已经上当了，于是大发雷霆，举起带刀的步枪就往王二小的胸口上刺，王二小倒在了石头上，鲜血染红了天边，也染红了我的心，我深深敬佩这样的小英雄。正是由于这些英雄的存在，我们的祖国渐渐从水深火热中走向繁华昌盛，也渐渐走向世界的顶峰。
我们现在远离战争的纷乱，生活安逸幸福，很多同学就认为这是天经地义的，挥霍着自己的青春。虽然现在是和平年代，但局部不稳定因素依然存在，“前世之事不忘后事之师”，时刻提醒自己落后就要被挨打。我们可以将革命先辈的精神用在学习上，我想，那是对祖国的最好的报答了。
古代诗仙李白小时候十分贪玩，不学无术，就像我们现在一样，不明白自己现在幸福的生活来之不易。有一次，他在河边玩耍，这时，他看到一位老婆婆正在磨一根很粗的铁棒，他十分疑惑，于是就问老婆婆：“请问您为什么要磨这根铁棒呢?”老婆婆笑笑说：“别看现在是一根铁棒，只要我坚持磨下去，终有一天它会变成一根绣花针。”李白听了十分惭愧，从此之后，李白发奋学习，功夫不负有心人，成为一代“诗仙”。
古人都知道知耻而后勇，革命先辈为了现在幸福的生活抛头颅洒热血，作为中学生的我们要向他们学习，用这样的精神激励我们的学习。同学们，中华已经崛起，读书吧!让书的油墨香围绕着你。牢记“落后就要挨打”这亘古不变的定律，我们是祖国的未来，让我们从现在开始认真读书，刻苦学习，为中国梦的早日实现添砖加瓦!
读《为中华之崛起而读书》有感
清朝末期，因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。当他们来到我们土地时，大部分人的念头就是----“逃”，而又有几人心中想着“精忠报国”呢？周恩来就是其中一位。
周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书，下火车时伯父指着一片繁华的市区说：没事不要到这里来玩，因为中华不振使这里成为了外国的租界地，惹出麻烦，没出说理啊！从此以后，周恩来一直想着伯父的话。
一天，魏校长亲自为学生上修身课，于是魏校长问：“为什么而读书？”当问到周恩来时，周恩来清晰有力地说“为中华之崛起而读书！”并且他是这么说也是这么做的。
在小学三年里，他的成绩一直名列前茅。后来他以优异的成绩考进了天津南开中学，因为成绩的突出，学校免去了他的'所有学杂费。
为中华腾飞而努力奋斗，周恩来从小就立下了这远大的志向。周恩来在少年时期，为中华之崛起而努力读书，之后也是为了这个目标，忘我的工作的。
从他们的世界中走出来，我们又是怎样学习的呢？
生活在没有战争硝烟的我们，生活在蜜罐里的我们只知道吃、喝、玩、乐，但我们可曾知道在我们幸福生活的背后是多少先驱者用生命换来的，因此我们要好好学习，不要因为昨天的过错使我们成为中国的罪人！
读《为中华之崛起而读书》有感
课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听到了伯父说“中华不振”，后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是，他立下了远大的理想：“为中华之崛起而读书”的读书目标。
读完这篇课文，我深有感触，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成绩好就可以了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗？现在，我来到了城里读书，周围的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不认真听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。读了这篇课文，从中我感悟到：只有创造一个全新的中国，一个繁荣昌盛的中国，一个富裕文明的中国，才能使我们的生活变得更加和谐安闲，让全世界的人对中国刮目相看！
所以，从现在开始，我一定要努力学习，长大后为祖国富强贡献自己的一份力量，为祖国的文明出自己的一点力。
读《为中华之崛起而读书》后感作文
周恩来从14岁时就要立志为中华崛起而读书，可你们想过没有你们为什么而读书?基本上没有想过吧。我们应该向周恩来一样刻苦学习!也为我们的祖国贡献出一份力量自从我学习了第25课“为中华崛起而读书”是我知道了中国有多么弱小，外国人竟可以在中国的土地是耀武扬威，而且更可气的是中国巡警竟然不惩罚外国人，却帮外国人说话!中国巡警为了自己的利益不顾他人的痛苦。
这种人就应该从我们中国的土地上消失!从此我一定定要好好学习，为祖国共献出自己的一份力量!
读《为中华之崛起而读书》有感作文
在人生漫长的道路上，有的人试图成功，却半途而废；有的人试图成功，就会成功。为什么人的志向相同，而最终结果却异样呢？原因还是在于自身的意志是否坚毅，是否勇敢，是否对生活充满希望，是否有完成雄心大志的所付出的行动。
“为中华之崛而读书”这个书名同时也是少年立大志的周恩来总理说过的一句震撼人心的话。这本书里记载了数不甚数的人生励志故事，其中第一篇就是周总理立志成才的故事：周恩来总理小时候听到那些劝小孩读书的谚语“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”等就感到厌烦。因为这些话中说明只是为了得到财富，满足自己的欲望，并不是读书的真正目的。而周总理的行为就扳倒了这种概念。有一次，周总理的老师问他的学生们：“你们为什么而读书呢？”学生们七嘴八舌的议论开来“为赚钱而读书”“为父母而读书”“为当官而读书”老师叹了一口气。这时，周恩来周总理用充满激情的语气大声说：“为中华之崛而读书！老师听后，赞许的点了点头，直夸周恩来是一个人才，一定大有前途。果然从那以后，周恩来更加奋发农力了。长大以后，就成了令我们中国所骄傲地、深受人民敬重的大人物了。
这本书告诉我们：一个人只有心中有雄心大志，还需有完成雄心大志的行动才行。
在现实生活中，我是怎么做的呀，在以前，我总是重复的对妈妈说：“妈妈，你放心，我一定好好学习，绝不辜负您的期望”。但说过就忘，还是照样玩。当妈妈教训我后，我才恍然大悟：要说得出做得到，要重视承诺呀。读了这本书后，我变得更加坚强了，仿佛一下子长大了许多呐。
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读《为中华之崛起而读书》有感
今天我在网站上阅读了周恩来的为中华之崛起而读书，周恩来仅有十二三岁，却能够想着为中华的伟大复兴而奋斗。而我已是一名马上不如高中的少年，却从未想过为国家尽一份力。
如果让我来回答“为什么读书”这个问题，我一定也会说一些肤浅的话是为了以后的发展，为父母而读等等一切为自己的利益。而说不出周总理说的那么深远的话。现在的中国是一头腾飞的巨龙，迟早有一天会翱翔而上飞上天空。作为中华大地的人民，我们应开为祖国尽一份力量，虽然一个人的力量并不能代表什么，但中国是一个大国，是一个有千千万人民组成的国家。中国有一句古话“群众的力量是伟大的”只要我们每个人都献出一份力，中国前进的脚步能更快，人们的生活水平也会日益增高。
虽然中国还处于社会主义初级阶段，但我想只要我们努力，我们很快就会冲破这个阶段，走向更好的发展。中国一直在使用人才强国战略，所谓人才就是从我们这些学生中选拔出来的，挑选出人中之龙为祖国做贡献所以我们应该向周总理学习，争取做国家的栋梁，为祖国的明天而奋斗。
为中华之崛起而读书，为祖国的`明天而奋斗。努力吧，和我一样的孩子们。争取为国家做出贡献，从小事做起，向周总理看齐。希望明天会有更多的孩子会说“为中华之崛起而读书”。
读《为中华之崛起而读书》有感
书，像乳汁一样滋润着我；书，像阳光一样照耀着我；书，像一位贴心的老师，用心呵护着我成长。
最近，我读了《为中华之崛起而读书》一文。文中主要写的是：周恩来12岁时，离开家乡，来到东北求学。接他的伯父指着一片热闹的地方对他说：“没事可不要去那玩啊！”“为什么？”周恩来问。“为什么？中华不振啊！”伯父回答道。
于是，周恩来暗暗地下了决心：一定要亲自去那里看个究竟。
一天，周恩来约了一个要好的朋友闯进了租界。嘿！这里果真与别处大不相同：一条条街道热闹非凡，街上行走的大多是黄头发、白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们走过去一看，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正哭诉着什么。一问才知道，原来妇女的亲人被洋人的'汽车轧死了，她本指望中国巡警能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处这个洋人，反而把她骂了一顿。这时周恩来才真正体会到“中华不振”的含义。
文中还提到，在一节修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题：“诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书”……周恩来默不做声。魏校长打手势让他回答。周恩来站起来坚定地答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
读了这个故事使我深深体会到：当时，我国的科学技术太落后了，所以受帝国主义的欺凌。正如少年周恩来所说的：中国人要想不受帝国主义欺负，就要为中华之崛起而读书。现在我国科学技术迅速发展，人民生活水平日新月异。的确，知识就是力量。新一代的我们，只有掌握现代科学文化知识，不断更新，才能使我们祖国变得更加繁荣、富强！
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读《为中华之崛起而读书》有感
改革开放三十年来，我的祖国变得越来越年青，越来越美丽。
周恩来总理曾说过“为中华之崛起而读书”。是啊，我们现在只有勤奋学习，长大后才能建设我们伟大的祖国。想到这儿，我走到电脑桌前坐下来开始学习。轻轻地按了下开关——电脑开了，我点开了《易中天品三国》。听着易教授深入浅出的讲解，我仿佛回到了三国那段扑朔迷离的历史。他带领着我分析历史人物形象、历史、历史特点，总结了一个国家只有经过改革开放，只有广纳贤才，才能强胜壮大。
突然，网页的。旁边跳出了一个框子，上面写着“《大合唱》”。我随手点开了它。不一会儿，我的耳边传来“保卫，保卫，保卫华北，保卫全中国！”的激扬歌声，雄健的气魄飘响在我的心中！那段充满血腥的历史又回到我的面前。20世纪40年代，正是因为中国闭塞落后，经济不发达，祖国母亲才遭受到强盗帝国主义的欺压；但是我们中华民族同仇敌忾，万众一心，进行了一场中国近代史上时间最长、规模最大的反对外国侵略者的保卫战，并赢得了最后的胜利！
改革开放三十多年来，中华民族取得了世界瞩目的成就。我为生长这个繁荣昌盛的时代而自豪。们，身为二十一世纪的接班人，建设更加美好的祖国这个任务落在我们肩上，让我们倍加勤奋、勇于创新、大胆实践，为下一个三十年加速崛起而奋斗吧！
读《为中华之崛起而读书》
人各有志。千百年来，对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”许多人为了个人的升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖。门敲开了，书就丢到一边去了，门敲不开，书对他们也不再有什么用处了。渺小的目的，当然不可能产生持久而伟大的动力。周恩来根本反对只是为个人找出路而读书。1913年，他考上了天津南开学校。有一次，大家讨论为什么上中学。有的同学说，南开很有名，在这里毕了业，就能有个好前途。周恩来却说：我们生活在20世纪列强竞争的时代，国家贫弱不振，外国侵略者一天紧逼一天，眼看中国就要灭亡，青年人怎么能只想个人的前途呢？只有国家独立富强了，个人才能有前途。
1．分别找出下面两个词的反义词。
（1）伟大——（）。
（2）富强——（）。
2．画横线句子用的是什么修辞手法，“敲门砖”的具体含义是什么？
1．渺小贫弱。
2．比喻指有些人为了自己升官发财，把读书当做一种手段、方法。
3．青年人不能只想个人的前途。原句更好，因为感情更强烈些。
读《为中华之崛起而读书》有感
在家里明亮的灯光下，反反复复地阅读着语文课本中的《为中华之崛起而读书》这篇文章。当我读到周恩来说：“为中华之崛起而读书。”时，顿时我觉得周恩来很有志气。
故事主要讲述了周恩来12岁那年，来到了东北，在模范学校读书。因好奇心闯进了租界地，知道了：“中华不振”的含义，一次修身课，校长问大家为什么而读书？有的说：“为明理而读书。”有的说：“为吃饭而读书”……周恩来却说：“为中华之崛起而读书。”那时，周恩来虽然是一个小学生，但是他的胸怀里却装着一个国家，真了不起。
《不中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发，我还没读过这篇文章时，还不知道为什么而读书，学习也不是太努力。但读了这篇文章后，我才知道读书不但可以学知识，还可以让祖国繁荣昌盛，让中华振兴。
我也要像周恩来一样，从小树立远大的理想，就要努力学习，要掌握好知识，将来使自己成为一名对国家有用，有帮助的人。
读《为中华之崛起而读书》有感
今天下午，按照学校的要求，我登录了吉林通化教育网站，认真阅读了许多关于伟人的故事，感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事，给我留下很深的印象。
故事发生在周恩来爷爷小时候。一天，周恩来爷爷被学校召集到一起开会，校长忽然给大家提出一个问题---读书为了什么？有的同学说：“为了将来能找个好工作”，有的`同学说；“为了发财”，轮到周恩来爷爷的时候，他铿锵有力地回答说：“为中华之崛起而读书。”这个回答很让大家敬佩，因为当时周恩来爷爷只有十一二岁，一个这么小的孩子就有这么大的志愿，这是非常了不起的。而后来的事实也证实，周恩来爷爷没有辜负他的诺言。
一个短短的故事，却告诉了我们一个深刻的道理：树立一个准确的理想并为之努力奋斗，这才是一个人成功的要害。作为一名新世纪的小学生，我们肩负着民族昌盛的使命，如何更好地完成这个使命，这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。周恩来爷爷已经为我们预备好了答案，那就是---“为中华之崛起而读书”。
我是一名普通的小学生，但作为一名21世纪的接班人，普通的我也同样重任在肩。周恩来爷爷的故事激励着我，我决心在以后地学习中，要更加刻苦，更加努力，争取把握更多的本领，使自己早日成为一名合格的祖国建设者，为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。
读《为中华之崛起而读书》有感
“][为中华之崛起而读书”这是伟大的周恩来总理在12岁时，目睹了洋人欺负中国人后说的一句话。这句话如同一声春雷，震惊了千千万万个中国人。
为什么而读书？我们现在的美好生活，不都是因为有很多“为中华之崛起而读书”的人们，为了祖国新时代发展需要作出贡献换来的嘛；为什么而读书？我们现在和谐的生活环境，不都是因为有无数“为中华之崛起而读书”的人们，为祖国的国防作出无私奉献换来的嘛。
也许，建设祖国对我们学生来说太遥远，但科技在进步，时代在发展，就像大海在涨潮，我们现在只有努力学习以后才能跟上祖国前进的步伐，长大以后才能以更好的方式回报社会，回报祖国。
在街上，来来往往的人们在他们各自的岗位上工作，他们无时无刻不在努力、不在奋斗，他们无时无刻不在为家，为社会，为祖国做奉献。巴金爷爷说过：“生命的意义在与奉献，而不在于享受。”是啊……在于奉献。
医院里，爱心箱总是那么满，这是为什么？就是因为有像那个盲女一样的人很多。在她把两张百元钞票准备放进箱子时，护士开口了：“你自己改善生活吧？这两百元对你来讲应该不是小数目，攒起来冶冶你的眼睛也好啊！”她笑了笑：“我习惯了，这眼睛，也不要冶了。晚上也不用开灯，这两百元是我这几个月省下来的电费钱。”护士顿时充满了敬佩。我惊了，我感觉她很了不起。她跟护士谈了一会，要走了，但留下一句让我终身难忘的话：“我还要感谢造物主把我变成这样呢，让我节约了好多电费。”盲杖的声音越来越远，这句话却永远留在了我心中。上天对她不公，可她没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合身心之力与命运抗争。我想，最后她赢得了所有。这就是奉献的精神吧，哪怕就一点点微薄之力。