最热种植计划方案（汇总17篇）

计划书是一种规划和安排未来工作或项目的书面材料，它能够帮助我们更好地实现目标。以下是一些成功项目的计划书范文，欢迎大家学习和借鉴。

种植业计划书

大班种植计划

大班的孩子动手能力已经很强了，我们的种植区域可不能荒废，下面是大班种植区域活动方案，为大家提供参考。

活动目标：

1、幼儿乐意参加种植活动,学习种植大蒜的方法。

2、学习小组合作共同完成任务。

3、教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。

活动地点：

亲亲园地(种植区域)。

活动准备：

种子（大蒜头），劳动工具（小锄头、小耙子、绳子、小箩筐等），护袖，稻草。

活动过程：

一、开始部分。

1、引导幼儿观察大蒜头，数一数每个大蒜头里有几瓣大蒜子。

2、分发给幼儿一些大蒜头，让他们分组把一个个园溜溜的大蒜头分掰成一瓣一瓣的，激发幼儿种植的兴趣。

3、幼儿选种。（选种子要选粒子饱满的，没有害虫的）。

二、基本部分。

1、引导幼儿讨论怎样种大蒜，自由结伴分成三人一小组，分工合作。

2、用小锄头、小耙子平整好土地。

3、教师示范种大蒜：（手捏住大蒜，将尖头朝上，插进土里，尖尖的.露出来）。

4、引导幼儿观察老师种的大蒜，边插边讨论行距、间距（用小手、小脚等量一量，用眼睛目测一下）。

5、幼儿自己动手尝试操作，教师巡视给予帮助与指导，重点观察孩子否将大蒜的尖头朝上，让幼儿知道蒜头朝下大蒜不会发芽。

6、幼儿相互评价中大蒜的情况（疏密、深浅）。

7、铺稻草。

（1）、引导幼儿讨论“为什么要给大蒜铺上稻草”（保湿、保护种子不让飞鸟、害虫伤害）。

（2）、幼儿铺稻草，教师现场指导，不能太厚也不能太薄。

8、浇水。每组幼儿合作浇水，水要适量。

结束部分：

教育幼儿多吃大蒜，大蒜有杀菌作用，而且是健脑食品。

活动延伸：

1、定时进行观察，做好观察记载。

2、给大蒜浇浇水。

3、和大蒜说说悄悄话，让他们快快长大。

大班种植计划

活动目标：

1、幼儿乐意参加种植活动,学习种植大蒜的方法。

2、学习小组合作共同完成任务。

3、教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。

活动地点：

亲亲园地(种植区域)。

活动准备：

种子（大蒜头），劳动工具（小锄头、小耙子、绳子、小箩筐等），护袖，稻草。

活动过程：

一、开始部分。

1、引导幼儿观察大蒜头，数一数每个大蒜头里有几瓣大蒜子。

2、分发给幼儿一些大蒜头，让他们分组把一个个园溜溜的大蒜头分掰成一瓣一瓣的，激发幼儿种植的兴趣。

3、幼儿选种。（选种子要选粒子饱满的，没有害虫的）。

二、基本部分。

1、引导幼儿讨论怎样种大蒜，自由结伴分成三人一小组，分工合作。

2、用小锄头、小耙子平整好土地。

3、教师示范种大蒜：（手捏住大蒜，将尖头朝上，插进土里，尖尖的露出来）。

4、引导幼儿观察老师种的大蒜，边插边讨论行距、间距（用小手、小脚等量一量，用眼睛目测一下）。

5、幼儿自己动手尝试操作，教师巡视给予帮助与指导，重点观察孩子否将大蒜的尖头朝上，让幼儿知道蒜头朝下大蒜不会发芽。

6、幼儿相互评价中大蒜的情况（疏密、深浅）。

7、铺稻草。

（1）、引导幼儿讨论“为什么要给大蒜铺上稻草”（保湿、保护种子不让飞鸟、害虫伤害）。

（2）、幼儿铺稻草，教师现场指导，不能太厚也不能太薄。

8、浇水。每组幼儿合作浇水，水要适量。

结束部分：

教育幼儿多吃大蒜，大蒜有杀菌作用，而且是健脑食品。

活动延伸：

1、定时进行观察，做好观察记载。

2、给大蒜浇浇水。

3、和大蒜说说悄悄话，让他们快快长大。

大班种植计划

活动背景：

在丰富自然角环境的时候，我发动班里的幼儿收集各类植物种子，刚好我们的小杰奶奶给我们提供了一些蚕豆种子。我就把蚕豆种子放在透明盒子里，放在自然角，让幼儿看一看，摸一摸。有幼儿看见之后，主动询问我这个豆子叫什么名字，能不能吃。后来我就反思，我直接将蚕豆种子王自然角一放，细心的孩子能发现它的存在，有些孩子根本就没发现自然角里多了好些种类的种子。于是我把蚕豆种子拿出来，给孩子介绍它的名称，并告诉幼儿这些蚕豆种子能种植，并且会开花，结出豆荚，拨开来就又可以看见新鲜的蚕豆了。幼儿听了我的介绍，都挺感兴趣的，都表示要种蚕豆。于是我就答应幼儿和他们一起种植蚕豆，并带领他们一起观察蚕豆的生长变化并及时记录下来。

活动目标：

1、能与同伴一起积极商量种植蚕豆的方法，并能积极参与种植蚕豆活动。

2、对种植活动感兴趣，体验种植蚕豆的乐趣。

3、关注植物生长，愿意连续观察自己种植的蚕豆。

活动准备：

1、供种植的蚕豆种子若干、松软的泥土。

2、废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干，水桶盛好水，浇水用的小杯子若干。幼儿的小动物标签一套。

活动过程：

一、观察蚕豆种子。

1、老师给每位幼儿几颗蚕豆种子，让幼儿摸一摸、看一看蚕豆种子。

师:蚕豆种子摸上去有什么感觉？

你发现蚕豆种子上有什么特别的地方？

2、让幼儿说说自己的观察发现。

二、讨论、探索种植蚕豆的方法。

1、幼儿猜测蚕豆种植的方法。

师：那蚕豆应该怎么种植呢？

2、幼儿自由分组讨论蚕豆种植的方法。

3、老师总结幼儿的方法。

三、幼儿尝试自己动手种植蚕豆。

1、幼儿人手一个空盆子，带领幼儿去种植园地给自己的空盆装泥土。

2、幼儿自己种植蚕豆，并在自己的盆上贴上自己的动物标记。

3、给种好的蚕豆浇水，放置在外面的自然角里。

四、延伸活动。

提醒幼儿每天观察自己种植的蚕豆的变化并及时记录下来蚕豆的生长变化。

活动反思：在今天的种植活动之前，我先发动幼儿收集空盆，蚕豆种子、种植小工具等。也让幼儿回家问问有经验的家长，到底蚕豆是如何种植的。先让幼儿做好种植蚕豆的'物质准备工作和经验积累。为本次种植蚕豆活动能顺利开展奠定了基础。在今天的种植活动中，幼儿能积极观察、发现蚕豆种子的外形，并发现了蚕豆种子上端有一个像月牙形的黑色东西。幼儿们也能与同伴一起热烈讨论种植蚕豆的方法。有的幼儿说直接把蚕豆放在泥土上面就行了；也有的说要先挖一个坑，然后把蚕豆种子埋在坑里，上面在用途覆盖住；还有的幼儿说用手直接把蚕豆种子摁进泥土里，然后再浇点水就行了。幼儿们七嘴八舌，纷纷发表着自己的想法。后来我带领幼儿去种植园地给空盆装泥土，幼儿就开始兴奋了。他们用自己手中的工具一铲子一铲子地挖泥土，并装进自己的空盆子里。有些幼儿还没装满一半泥土，就迫不及待的将手里的蚕豆种子埋进了泥土里。有些幼儿则比较有耐心，他们先慢慢装泥土，然后再用小铲子在自己的盆子中间挖坑，再将蚕豆种子埋进坑里。也有马虎的幼儿铲了几铲子泥土后，就直接把蚕豆种子往上面一扔，就完事了。后来在老师的提醒下，幼儿们又都给自己的蚕豆种子浇水。最后，老师帮忙给每个幼儿的盆子擦干净，带回我们班级的自然角并贴上了自己的标记。

通过今天的种植蚕豆活动，不仅让幼儿和大自然来了个亲密接触，也让幼儿自己体验了劳动的快乐。我相信在今后的日子里，幼儿肯定会十分关心自己种植的蚕豆的生长变化。通过本次种植活动，不仅锻炼了幼儿动手能力，也让幼儿的责任心在照顾、观察记录自己种植的蚕豆的过程中得到了进一步的培养。

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大班种植计划

教学设计意图：

植物是大自然的另一种生命，孩子们对它有一定的好奇心，《纲要》指出：引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；作为教师应利用这种好奇心让幼儿进行探索和学习，“种植”是人类对自然界的一种维持和贡献，也是人类保护自己生存环境的一种手段。《纲要》还指出：为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。利用社区资源来对幼儿进行种植教学，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，同时也培养了他们对劳动者敬佩的情感。

教学目的：

1、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件，体验种植劳动带来的快乐。

2、在社区种植员的带领下，以小组为单位进行种植活动，掌握种植方法，并积极参与讨论。培养他们对劳动者敬佩的情感。

教学准备：

1、联系社区种植员和种植的土地。种子若干、树苗若干。

2、种植工具。

3、种子发芽的视频。

教学过程：

1、激发兴趣。

1）出示种子：这是什么？我们用它来干什么？

2）提问：怎样种植种子？

种好后需要做哪些事情？

2、带领幼儿来到社区种植园。

1）介绍种植工人，他的主要工作，也称为园丁。

2）园丁为我们介绍树苗和种子。

3）园丁示范种植树苗和种子的方法。

4）以小组为单位，进行种植，园丁及教师进行指导。

3、回教室讨论。

1）你在种植过程中做了哪些事情？感觉怎样？

2）种植下去的种子会怎样呢？

3）什么时候会发芽？种子发芽有哪些条件？

4、观看《种子发芽》的视频。

幼儿讨论种子发芽的条件和过程。

5、课后延伸活动：

以小组为单位，课后进行观察，记录和浇水、整理。

反思：

通过亲手种植，幼儿对植物有了直接的了解，并对他们感兴趣，同时在接受园丁的指导时激发了他们对劳动者的敬佩之情，体验了劳动的快乐。种植后，经常会去社区种植园观察，浇水，培养了孩子的责任感。有了社区的合作，孩子们可以走出教室，弥补了纸上谈兵的教学缺陷。

幼儿园大班种植计划活动方案

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

中班春季种植活动计划方案

一、工作目标：

1、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。

2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。

3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。

4、做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率提高。

5、严格控制各种传染病的`发生，并做好预防工作。

二、工作要求：

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教师的年度体检;对于体弱幼儿建立管理档案。

2、培养幼儿饭后漱口的习惯。

3、各班要求每月一次换座位。

4、继续加强晨间检查和全日观察，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;对患病幼儿做到及时发现，及时处理。天气渐凉，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

5、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。

6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。

7、加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。

8、每月出一次宣传窗。

9、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，或送当地医务室。

10、告别丑习继续发扬经常洗手的好习惯。

三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

种植工作计划

一、植物：玉米种植目标：

根据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。种植材料：

园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。活动方式：

1、目标：通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。 2、材料准备：鱼缸、泥鳅3、活动方式：

观察并学习记录小动物的生长过程。将小动物生长过程中的变化小图书

(20xx.09—20xx.01)

自然角能够培养幼儿的观察力，能够激发幼儿去发现去探索，因此，教师要充分利用这一资源环境，从小培养幼儿对事物的兴趣，学会对事物的观察和记录。本学期据本班幼儿的年龄特点，开设有本班特色的自然角区，总结如下：

在班上还饲养水中的动物—泥鳅。孩子们每天喝水的时候总是会去看看泥鳅，有些小朋友来到幼儿园还不会忘了给我们的小泥鳅问声早安，并且还主动、争着记录泥鳅的生长过程。

(20xx.02—20xx.06)

一、植物：向日葵目标：

通过观察获得知识，培养幼儿对自然生长物的兴趣，丰富生活知识，养成做事专注的好习惯。

结合季节变化，观察向日葵的生长变化。材料准备：

瓜子、记录本、笔。活动方式：

种在土里观察其生长变化，并做记录。定期为向日葵浇水二、动物：锦鲤目标：

了解其外形特征及生活习性，发挥他们主动学习的积极性。学会照顾小动物，对小动物有爱心。材料准备：贝壳、鱼缸活动方式：

观察锦鲤的生长变化并做好记录。将小动物生长过程中的变化制作小图书。

(20xx.02—20xx.06)

本学期孩子们对本次种植的植物向日葵感到很好奇，所有每每从向日葵地边经过的时候很多孩子都会说：“老师，让我们看看向日葵好吗”。当然，孩子们简单的探索欲望我也是会满足的。在观看中孩子们有好多好多话：“哇，原来真的可以变成瓜子”“一颗瓜子都可以长出花来真神奇”??回去后，孩子们也很积极主动的记录了向日葵的生长过程。在养殖角孩子们也是很积极的，每天养殖角总是堆满了人，孩子们也将班上的锦鲤当成的了自己的朋友。而且记录的非常认真。

通过本期的种植与饲养角，看的出来孩子们都非常爱我们的小动物。也愿意保护他们。

一、植物：红薯(一)目标：

1.通过观察获得知识，培养幼儿对自然生长物的兴趣，丰富生活知识，养成做事专注的好习惯。

2.结合季节变化，观察向日葵的生长变化。 (二)材料准备：

园内植物、红薯、记录本、笔。 (三)活动方式：

种在土里观察其生长变化，并做记录。二、动物：贝壳(一)目标：

1.了解其外形特征及生活习性，激发幼儿的好奇心及探索欲望，发挥他们主动学习的积极性。

2.学会照顾小动物，对小动物有爱心。 (二)材料准备：贝壳、鱼缸(三)活动方式：

(1)观察贝壳的不同位置。 (2)记录贝壳变化过程。

蔬菜种植计划

名称：顺安种业（蔬菜基地）

位置：江西省贵溪市

发展背景：国家目前重视三农，农业政策好，自身来说，自己对农业熟悉。

基地优势： 位于平原地带，河流边.土壤肥沃，灌溉方面，水源清洁。大田多，租金低。离贵溪不远，附近有冶炼厂。本地消费水平高，蔬菜价格高，市场大。

发展模式： 以种植业为主，养殖业为辅。以蔬菜为主，水产养殖为辅。以常规蔬菜为主，特种蔬菜为辅。以大棚蔬菜为主，露天栽培为辅。先期自身发展，慢慢地带动乡亲发展，建立合作社，打造下滩蔬菜基地。

发展理念： 以科学的思想去发展，以反季节蔬菜为优势，以绿色农业为导向。引进新品种，提高单位产量和品质。

机械化操作程度提高，耕作机械化，灌溉机械化，育苗科学化，施肥科学化，喷药科学化。

发展阶段:

第一阶段：13亩镀锌管大棚蔬菜以及几亩露地蔬菜，总面积10000平方左右。池塘一个，养鱼和为蔬菜基地提供灌溉用水。池塘靠近蔬菜基地，面积700多平方。

第二阶段:时机成熟时，也许是在第二年。建立小型养猪场，为蔬菜基地提供肥料。发展几亩水系蔬菜，如，水空心菜，慈姑，水池种藕等。水产养殖，泥鳅，虾等。看市场，引进一个品种，成立农村合作社，打造下滩及周边蔬菜基地。

第三阶段：发展农家乐

行动规划：

首先，1.选址及规划。2.挖池塘。3.耕地，晒土。（已完成）

其次，1.选种，安排作物品种和时间。2.镀锌管钢架，无滴膜，防虫网。3购买农机，微型耕作机，新型喷药设备，灌溉设备。温度计，湿度计。3.挖井（洗菜用）还有肥料坑（腐熟农家肥）4.育苗室，空调（已有），温湿度计，排风扇。5.包装设备。6.肥料和农药。

投资预算：土地租金1500/年，年付，镀锌管（热镀锌）一亩8000元左右，总计110000。无滴膜10000元，防虫网13000元。微耕机4000，政府补贴1000多。化粪池3000元，静电喷雾器300元，生物杀虫灯300元，运输工具：小型货车加摩托车30000之内，记三万。灌溉设施：20xx元电脑已有。肥料加农药订购10000元。流动资金用政府补助的。总计在185000之内。以上为固定投资，一次性投入。每月开支有，员工工资，生活费。员工工资年尾结。

人员：数目5个，我和合伙人以及员工三个（两男一女）人员安排：员工日常种菜，采菜。我负责技术，信息，市场，以及管理。我们也要在菜地干活，五个人足够。

市场：零售以贵溪冶炼厂为主，批发以贵溪为主，贵溪菜市场及各饭店（特色菜），合伙人负责零售，我负责送批发。冶炼厂可以让我们一年挣十多万，贵溪市一年可以让我们挣五十万，那么卖到更远的地方就能让我们挣我不知道的数目，再说，等我们形成规模，产品可以卖的更远。

运输工具：小型货车及摩托车

销售技巧：我们菜的优势及特点：与当地农民等种的蔬菜相比，我们具有，喷药少，灌溉水无污染，重金属少，清洗水干净，包装好，菜的色泽和新鲜度较高等优点。菜的品质和质量优。

因此，我们必须采取差异化以及品牌化的销售模式。在差异化上，摆放，以及包装，宣传等要做到不一样。在品牌化上，传统农业是没有品牌的，在多年的销售总结下，品牌的作用非常重要。销售上必须注意信用，绝不能缺斤少两。只能多给，不能少给。

在宣传上，我们属于大学生创业，再者在电视台和报纸都有关系，可以免费给我们宣传。这种宣传比花钱的宣传作用更大更有效果。

风险：养殖业的风险比种植也高，蔬菜行业的风险低，最多是在自然风险，暴雨等。但是蔬菜具有年生产四次以上的特点，即使有风险也是一次没有，还有三次。据我所了解，也据我所经历的，我爸妈种了七亩露地蔬菜，一年挣七八万。露地蔬菜比大棚蔬菜的风险更大，大在哪，虫害，以及干旱，而我们采用的是生物杀虫灯以及防虫网双层防虫，几乎没有虫害，在干旱上，传统的是挑水浇菜，费时费力且不科学。我们采取的是科学的.，随时的。故在干旱方面没有多少风险。

收入预计：十三亩大棚，每亩一年最少在一万以上，加上露地，一年的收益在15万左右。这是保守估计，不是随意空想。

蔬菜品种：常规蔬菜分类：蔬菜分类可分为:白菜类、甘蓝类、根菜类、绿叶菜类、葱蒜类、茄果类、豆类、瓜类、薯芋类、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌类。

按食用器官分为：根类、叶类、茎类、花菜、果菜。

特种蔬菜：荠菜，樱桃番茄，黑美丽西葫芦，水芹，水果黄瓜，砍瓜等。

后记：我们是大学生创业，既然选择了农业，那么我们就必须以现代的理念去建立，去经营。在思路上必须开阔，眼光必须长远。以及我们的目标不仅仅是个人致富，在我们致富的同时，必须尽力带动乡亲的富裕，必须有着大家富才是真的富的理念。选择三农，不仅仅是因为我需要在农业上创业，也是因为我是农民的儿子，我对三农的感情很深。

小学种植园种植计划

为了确保活动的顺利进行，通常需要提前准备活动计划。活动计划是书面的活动计划，具有内容明确、步骤明确的特点。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

1、通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

2、培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。

3、发展幼儿发现问题，解决问题的能力。

4、对植物的生长过程，感知时间与事件顺序的关系，辩别事情发生的先后顺序。

（一）情况分析：

我们班级的幼儿在生活中很少接触此类活动，对于他们来说是一件新奇而又充满挑战的活动。在此次活动中我根据实际情况，制定了比较创意环保方案来补充本班植物区角，为幼儿开展种植活动提供了有力的保障。

(二）物资准备：

1、师幼共同搜集关于豆类种植的资料。

2、准备好种植豆类需要的物质条件：水、矿泉水瓶子、种子、观察记录的表格等。

（一）激发幼儿参与种植豆类活动的兴趣与欲望。

1、出示豆制品的图片，引导幼儿讨论：他们是用什么做成的？

2、出示绿豆、黄豆生长过程实物（刚放水里的豆子、已发出根须的、长出小叶片的、长成长长豆芽的各一种）。

3、在幼儿对豆类成长产生浓厚兴趣的同时，引导幼儿我们自己来亲手种植大豆，让其产生魔法。

（二）指导幼儿制定种植计划。

1、利用收集的资料，老师与幼儿讨论，制定详细的种植计划。

2、确定种植的具体内容：时间、地点、方式方法，注意事项、

3、老师的分工明确（组织人员、后勤人员、记录人员）。

：种植和观察记录活动。

(一）组织种植活动。

1、老师示范讲解种植的方法。

2、分组种植（3人为一组，分12个小组)。

(二）幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导讨论幼儿观察记录种子的成长方式。

a、幼儿按自己的方式观察记录（3人为一组，为后期的观察记录分工）。

b、|教师设计制作观察记录的表格（豆芽的生长变化的记录以绘画的形式呈现）。

1、举办“大豆”种植成果展示会。

2、“我的大豆在成长”记录表集。

3、作品集：艺术、绘画、种植故事等，来装饰四月份的主题墙活动。

4、通过此次活动建立初步的时间观念参透到“蒙式数学”中对认识时间的课题去。

春天来了，万物复苏。为了让孩子们更深切的感受到春天给动植物带来的变化，更直观的了解植物生长的过程，润幼大三班的孩子开展了种植观察活动。孩子们带来了萝卜，黄豆等适合幼儿园种植的植物，通过每天的观察记录，孩子们发现了在植物身上的悄悄的变化，也培养了孩子热爱自然，乐于观察的好的习惯。

活动目标。

1、让幼儿获得更多的观察、发现机会。

2、通过各种感官感知植物的特性，发展观察能力和比较能力。

3、幼儿可以通过看、摸、尝、嗅等感觉通道获得很多新的经验和感受。

活动准备：

选择一片合适的土地，一些蔬菜、花卉的种子（尽量是生长周期较短的植物），一些小工具（如小铲子、小锄头等）。

活动过程。

1、引导幼儿观察并认识所准备的植物种子，并将它们成熟后的状态给幼儿看一看教师出示图片，“你们认识它们吗？它们是什么？”

幼儿自由讨论自己吃瓜的感受。

2、指导幼儿种植所带的植物种子学会正确的种植方法。

（1）用工具挖小坑。（教会幼儿判断坑的深浅）。

（2）将种子放进坑里，并覆上土。

（3）浇适量的水。

活动延伸：

定期观察自己所种植的植物，看看它们是怎么生长的，个其他幼儿讲一讲，或者画一画。

种植实践活动的意义：

种植活动一旦进入幼儿园，它就不再是纯粹的种植，而是承载着诸多教育价值的种植课程。幼儿园种植课程不同于农业院校的种植专业教育。它不是为了让幼儿获得有关种植的专业知识，而是以种植活动为媒介，促进幼儿发展。如让幼儿持续、深入地研究一种植物，帮助他们掌握科学研究的方法，培养科学素养，激发热爱自然的情感，等等。

幼儿园种植课程强调让幼儿亲自参与种植过程。由于幼儿身心发展水平和种植程序的复杂性，不同年龄幼儿参与种植活动的程度可有所不同。

幼儿园种植课程所属的领域是科学。在种植活动中，幼儿可以对所种植物的生长情况进行持续深入的研究，进而对周围其他植物及其生长情况产生兴趣、好奇心和求知欲。通过种植活动，幼儿可以掌握科学研究的心智技能和方法技能，包括对植物生长现象的好奇、提问、探究、调查、讨论、反思以及形成自己的观点和理论。在种植活动中，幼儿要运用点数、测量、排序、分类等数学技能来完成种植任务，感受种植活动所蕴含的数量关系并体验到数学的重要性和趣味性。通过种植活动，幼儿能发现各种植物的外形特征、生长周期、生长需求及植物与环境之间的生态关系等，在接触自然、探索自然的基础上，幼儿能萌发热爱大自然的情感，养成尊重生命、保护环境的态度。

从健康教育的角度来看，种植活动是一种体育活动。在种植活动中，幼儿要锄地、挖坑、填土、浇水、施肥等，这些行为能使幼儿的大肌肉、小肌肉能力得到锻炼。此外，教师也可以针对幼儿存在的偏食、挑食问题选择种植种类。例如，山东利津县第二幼儿园在发现大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜和南瓜后，就让幼儿在亲自种植和照料的过程中喜欢上胡萝卜和南瓜。

从语言教育的角度来看，种植活动为幼儿提供了全语言环境。种植活动可以激发幼儿表达的愿望，丰富幼儿的词汇，促进其口语表达能力及前阅读和前书写技能的发展。例如，在种植活动中，幼儿总会提出很多问题，愿意交流各种发现；幼儿乐意参与讨论，分析植物生长过程中各种现象产生的原因；幼儿能够掌握植物各个部位、基本种植程序及植物各种生长现象的名称；幼儿会查找了解植物各种生长现象，知道书本和网络的用途，产生阅读兴趣，提高前阅读能力：幼儿可运用图画、简单的图表或文字等记录观察结果，提高前书写能力等。

从社会教育的角度来看，种植活动是一种社会活动。幼儿需要与教师、同伴合作完成种植任务，交流各种发现，有时还需合作进行实验，探究植物生长的规律。另外，对植物的管理和照料也有助于培养幼儿初步的责任感。

从艺术教育的角度来看，种植活动为幼儿提供了丰富的艺术表现内容。在种植过程中，幼儿通过认真细致地观察植物，可以发现植物的美，并用喜欢形式表现出来。种植活动也为幼儿提供了艺术创作的材料。

一、植物：

1、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

2、材料准备：

园内植物、种子（花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本、笔。

3、活动方式：

（1）种在土里观察其生长（花生）。

（2）泡在水里观察其生长（花生、黄豆、绿豆）。

（3）装在透明容器中作上标记，随时观察（花生、黄豆、绿豆）。

二、动物：

1、目标：通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。

2、材料准备：贝壳。

3、活动方式：

（1）观察并学习记录小动物的生长过程。

（2）将小动物生长过程中的变化小图书。

种植活动方案

1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。

4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌，与小树合影，小树比比高――和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树――挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌――认识各种树木并做调查――绘画树木――把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

种植活动方案

活动时间：3-4月份里某个周六的阳光早上。

活动地点：(待定)以就近为原则。附近公园或小区内。

参加宝宝年龄：2岁至4岁(10个宝宝以内)。

活动内容一：1.破冰及分组。建议2个家庭为一个小组。

2.让小朋友观察、认识树苗。

3.每个小组分发一株树苗，两个家庭合作种植，完毕后挂小盘盘(小盘盘上可以写树名、爱护树木等文字)。

5.每个家庭在自己的花盆中种植小苗，种好后将盆栽带回家。

种植跟踪:活动后的几个月中，每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长。拍摄并提交5-10张照片记录幼苗的成长过程，辰辰妈最终汇总成电子相册发给大家留念!(此点子来自乐乐妈妈和天津花友群，谢谢大家!)。

2.植树的铁锹——估计家里面都没有，我们临近再借吧。

3、小板凳——每家自备。

3.种花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰妈家里都没有(除了水)，需要购买，其他妈妈如果有需要的可以告诉我一起团购。

种植工作计划

围绕一个中心(园区建设)，突出两个重点(标准化生产、社会化服务)，狠抓三个依靠(科技、项目、市场)，实现四个增长(面积、产量、质量与效益)，进一步理清思路，明确发展目标，强化工作举措，与全县广大干群一道，齐心协力，扎实工作，努力把我县打造成长三角地区最大的绿色蔬菜供应基地。

全年新增蔬菜种植面积5000亩，新建规模500亩以上的蔬菜标准园区5个，创建国家级蔬菜标准园1个，省级标准园2个，新增绿色食品认证5个，新建蔬菜直营店5家，开展网上销售、会员制销售试点;力争在蔬菜出口创汇和重大涉蔬项目引进上有新的突破。

围绕上述发展思路和目标，重点抓好以下五方面工作：

一抓园区建设。按照“整体推、重点抓”的思路，重点抓好“两区、两线”建设。“两区”即历阳现代农业示范区、善厚蔬菜种业示范区，确保两个园区建设年内初具规模。“两线”即沿s10五、s206线，在原有园区基础上，再新建2—3个蔬菜标准园，逐步形成现代农业走廊的框架。

二抓质量监管。巩固出口蔬菜质量安全示范区创建成果，重点抓好标准化生产、质量追溯、化学投入品监管和蔬菜农残检测工作，及时掌握全县蔬菜质量安全动态，确保不发生重特大蔬菜质量安全事故。

三抓市场培育。利用多种渠道，加大对蔬菜的宣传力度，提升蔬菜知名度，鼓励有条件的园区建立蔬菜直营店、社区菜店，开展网上销售试点。加强与珠海检验检疫局、珠海供港澳蔬菜加工配送中心及香港鲜果篮公司的合作，争取把更多的蔬菜园区纳入供港澳基地。

四抓产业招商。积极开展上门招商、专题推介活动。加强与江苏雅仕集团、娃哈哈集团、中国浙商三农控股集团联系，尽快促成大型冷链物流、鲜切菜加工、果蔬汁等项目能落户我县，组建蔬菜产业集团。

五抓科技支撑。加大“三新”科技成果引进推广力度，全年引进推广新品种、新技术、新材料不少于20项。建立科技研发平台，重点加大常久蔬菜博士后工作站、皖江蔬菜产业研究院和善厚蔬菜良种研发中心建设力度，确保三个研究机构都能早日建成并发挥作用。

重点项目进展情况

5个500以上的蔬菜标准园全面开工建设，已建复式日光温棚20xx多亩，今年春季全面投入了生产;功桥毛巷蔬菜标准园前期规划已完成，待午季小麦收完后即可开工建设;蔬菜冷链物流、鲜切菜加工和光伏农业产业园项目正在洽谈中。

园区建设情况

示范区按照“政府主导、部门配合、农民参与、统一规划、分步实施，整体推进”的思路和园区规划建设要求，积极开展基础设施建设和招商引资，重点开展核心区建设。截止目前，已开工建设面积2.7万亩，完成园区内搬迁1698户5646人，完成基础设施投资2.5亿元，示范区已招商企业13家，全部项目协议投资7.1亿元，已完成投资1.8亿元。其中：蔬菜产学研版块，重点建设蔬菜工厂化育苗中心。蔬菜流通加工版块，重点对皖江大市场改扩建和培林食品科技有限公司扩建，培林食品与南京农业大学联合组建植物食品研发中心，围绕蔬菜保鲜、精深加工和综合利用，实现研发、生产、营销可持续发展。在台湾农民创业园引进栋泰食品公司，建设大型冷库。蔬菜标准化生产基地版块，重点建设老菜区棚体转型核心区和德生农业科技园，棚体转型核心区面积300亩，德生农业科技园新建3000亩蔬菜标准化生产基地。精品蔬菜版块，重点建设济洪蔬菜综合服务区。休闲蔬菜版块，重点建设五星现代农业园和茅圩、戚镇农业示范园，打造1000亩设施与露地蔬菜生产，苗木花卉，生态观光休闲采摘农业示范园。

目前，示范区已完成土地流转10000多亩，新建智能温控大棚2.6万平方米、连栋棚1.5万平方米和复式日光温棚1100亩。另建有连栋阳光板温室2座、薄膜温室3座、玻璃温室2座及配套设施，建成新型钢骨架大棚50个。示范区内3个500亩的蔬菜标准园已建设完工投入生产，一个3000亩的农业科技园和一个500亩的高档苗木花卉生产基地正在建设。

示范区内已修建水泥路83.2公里，田间砂石路134.3公里，危桥改造7座。在蔬菜主产区黄墩圩新建冯湾机站,使2万亩蔬菜生产旱涝保收;清淤境内主河道德胜河15公里;双桥河、丰山河、太阳河堤防加固35.9公里;在兴圩、黄墩开展6000亩标准化农田建设;大力实施污工结构、涵闸陡门翻建，共翻建28座，改造圩内小型泵站11座;蔬菜基地沟渠清淤10.7公里;开挖当家塘46个。改造旧电站10座，农网改造13个台区，改造老化电线37580米。

善厚蔬菜种业示范区规划到20xx年，建设布局合理、设施完善、相对集中、长期稳定的标准化、规模化、集约化蔬菜种子繁育基地8万亩，其中核心区3.8万亩，辐射区4.2万亩。年产蔬菜良种1210万公斤(常规种子631万公斤、杂交种子579万公斤)，总产值8.61亿元(核心区7.06亿元)，利润约2.57亿元(核心区2.11亿元);千亩以上核心示范片4～5个，百亩示范点5-10个;建设8～10条现代化种子加工生产线，1条蔬菜种子精细化加工生产线，蔬菜种子年生产加工能力达12100吨，其中种子精细化加工率达到15%左右;不结球叶菜类品种国内市场占有率达30%以上。

截止目前，示范区内共建设水泥路36.8公里，田间砂石路94.3公里，危桥改造8座。清理沟渠18648米，开挖当家塘29个，改造旧电站12座，加固河堤17.8公里，农网改造7个台区，改造老化电线19500米，种子交易市场一座，累计投资约3000万元。

同时通过招商引资、土地流转、政策扶持等措施，分别引进了南京秋田蔬菜研究所、绿和蔬菜种植有限公司两家公司落户示范区;帮助本土华禾种业有限公司、绿丰种业有限公司两家企业建设蔬菜制种核心基地。根据规划南京秋田蔬菜研究所在示范区陶店村流转土地200亩打造蔬菜制种核心基地;绿和蔬菜种植有限公司在示范区皂角村流转土地700多亩，建设绿和蔬菜种植产业园。华禾种业有限公司、绿丰种业有限公司合资在五月村流转土地近600亩，建设全润蔬菜种子科技园，目前土地已流转，各类制种蔬菜长势良好，二代棚体、晒场、办公室、仓库、车间等设施正在建设;宝兰生态农业园20xx年新增流转土地面积1000多亩，新建二代棚体200多亩，葡萄园200多亩、露地蔬菜100多亩，办公室、晒场、生产分装车间、检测室等硬件设施建设完毕。

在20xx年武汉种子项目推介会上善厚镇政府分别和农业大学园艺学院、农科院园艺研究所签订产学研合作协议。结合善厚镇的蔬菜种子产业优势条件，依靠学校的科研能力，尽快将科研成果转化为生产力。

种植活动方案

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色”的植树节种树活动。

1、知道3月12日是植树节以及它的来历。

2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

1.制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

2.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3.树苗若干。

4、幼儿园向家长发出一份倡议书。

(一)植树节的来历

师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗?(植树节)对了，今天是3月12日植树节。

师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗?(高兴)，那有谁能告诉我种树都有什么好处?(请小朋友发言)

师小结：小朋友们说的真好，树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了。

1、讲述《大森林的故事》。

2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水淹没了吗?(没有)

师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、防洪)

(二)植树节活动开始仪式

1、介绍今天种哪些树?(玉兰花、梅花等)

2、种树的步骤

师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家;第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子;第三步：我们要给小树苗浇水;最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了。

3、保证树苗成活率

4、分年级开展植树活动

种植活动方案

认识小麦，了解小麦的生长过程，会正确种植并关注、照料小麦的生长过程。

小麦、种植园、小锄头、小铲子、洒水壶等。

种植适合月份：11月份。

1、出示小麦，幼儿自由观察，了解小麦的外形及特征。

师：小朋友多见过小麦吗？它长的什么样？让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。

出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。

2、提出种植任务：种小麦。讨论：怎样种？

3、幼儿种小麦：松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎，将小麦撒到土里，用小铲子敲几下泥土，整平土地。浇水将周围的土淋湿。

4、记录种植时间，并每周定期为小麦浇水，记录观察到的小麦生长状况，将情况记录在小麦生长日记中。小麦生长日记每页记录内容包括日期、天气、小麦生长状况等基本情况（配图）。

5、一个生长周期后，引导幼儿整理、装订“小麦生长日记”，做成一本自己的“书”（附幼儿进行小麦种植步骤活动照片，及幼儿做成的一本小麦生长日记书）。

形式：个别操作。

评价：正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。

种植活动方案

1、尝试种植，提高探索兴趣和持续观察的兴趣，培养初步的劳动意识和竞争意识。

2、发展幼儿的动手能力。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

(1)激起幼儿种.种子的愿望：你想知道它们是怎样长大的吗?出示教师为幼儿准备的小盆、小铲子及各种.种子。

(2)请幼儿选一种.种子，和种子标本图对比，确认是什么种子。

(3)教师讲解示范种植过程：在小盆内挖开土，放入种子，然后盖上土，最后浇上适量的水。

(4)幼儿尝试种植，在盆上贴上相应的种子图标和自己的姓名(教师随机提供指导和帮助)。

大部分幼儿选择了蔬菜类种子，能按正确的步骤进行种植，但挖土深浅、浇水量不易掌握。

(种植活动不作为本系列活动的重点，旨在激发幼儿继续观察。)。

2、观察、管理。

一两周后，部分种子出土了，有的还没有动静。

(1)教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。

幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。

幼2：我的蚕豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。

幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?

(2)与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。

有的种子，如毛豆已烂了，是因浇水太多;有的种子埋得太深，难以发芽。

(3)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注关趣。

幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的.主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。

蔬菜种植计划

名称：

顺安种业(蔬菜基地)。

地点：

江西省贵溪市。

发展背景：

目前国家重视农业、农村、农民，农业政策好。就其本身而言，它熟悉农业。

基地优势：

地处平原，傍河而建，土壤肥沃，灌溉水源清洁。净收益项目。田地多，租金低。离贵溪不远，附近有个冶炼厂。当地消费水平高，蔬菜价格高，市场大。零食加入。

发展模式：

以种植为主，水产养殖为辅。以蔬菜为主，水产养殖为辅。以常规蔬菜为主，辅以特色蔬菜。以大棚蔬菜为主，露天栽培为辅。推进自我发展，慢慢带动村民发展，建立合作社，在下滩建设蔬菜基地。

发展思路：

以科学思维发展，以反季节蔬菜为优势，以绿色农业为导向。引进新品种，提高单位产量和质量。房贷。

提高机械化作业、耕作机械化、灌溉机械化、科学育苗、科学施肥、科学喷施的程度。

主要技术：

发展阶段：

第一阶段：镀锌管大棚蔬菜13亩，露地蔬菜几亩，总面积约1万平方米。一个养鱼并为蔬菜基地提供灌溉用水的池塘。池塘靠近蔬菜基地，占地700多平方米。

第二阶段：时机成熟的时候，可能是第二年。建立小型养猪场，为蔬菜基地提供肥料。发展几亩水系蔬菜，如空心菜、镞、池塘种藕等。水产养殖，泥鳅，虾等。看市场，引进品种，成立农村合作社，在下滩及周边地区建设蔬菜基地。

第三阶段：发展农家乐。

第一：

1、选址和规划。

2、挖池塘。

3、耕地和晒过的土壤。(已完成)。

其次，1、选择种子，安排作物品种和时间。

2、镀锌管钢架、无滴膜、防虫网。采购农业机械、微型耕作机、新的喷洒设备和灌溉设备。温度计、湿度计。

3、打井(洗菜)和施肥坑(腐熟的农家肥)。

4、育儿室，空调(已有)，温湿度计，排气扇。

5、包装设备。

6、肥料和杀虫剂。

投资预算：地租1500/年，年支付每亩镀锌管(热镀锌)8000元左右，共计11万元。无滴膜1万元，防虫网1、3万元。有4000个微耕机和1000多个政府补贴。化粪池3000元，静电喷雾器300元，生物杀虫灯300元，运输工具：面包车加摩托车3万元以内，其中3万元。

灌溉设施：20xx元，电脑已有。化肥农药订单1万元。营运资金由政府补贴。总数在185000以内。以上为固定投资，一次性投资。每月费用包括，员工工资，生活费。员工工资年终结算。

人员：

我安排了合伙人和三个员工(两男一女)：员工每天种菜收菜。我负责技术、信息、营销和管理。我们也必须在菜地里工作。五个人就够了。

市场：

贵溪冶炼厂是主要零售商，贵溪是主要批发商，贵溪菜市场和酒店(特产)，合伙人负责零售，我负责给批发商发货。冶炼厂能让我们一年赚10多万，贵溪市能让我们一年赚50万，所以我们能赚到钱不知道是不是卖的更远。另外，当我们形成规模时，我们的产品可以进一步销售。

运输工具：

小型货车和摩托车。

销售技巧：

我们菜品的优点和特点：与当地农民和其他蔬菜相比，我们的优点是喷洒量少，灌溉水无污染，重金属少，清洗水干净，包装好，菜品的颜色和新鲜度更高。蔬菜的质量非常好。

因此，我们必须采用差异化和品牌化的销售模式。在差异化方面，摆放、包装、宣传应该是不一样的。品牌方面，传统农业没有品牌。经过多年的销售总结，品牌的作用非常重要。销售一定要注意信用，不能缺钱。只能多给，不能少给。

宣传方面，我们属于大学生创业。而且我们和电视台报纸有关系，可以给我们免费宣传。这种宣传比花钱有效。

风险：

水产养殖风险高于种植，蔬菜产业风险较低，多在自然风险和暴雨中。而蔬菜一年生产四次以上，即使有风险，也有三次。据我了解和经历，我父母在空旷的田野里种了七亩地的蔬菜，一年能赚七八万。露地蔬菜比温室蔬菜风险更大，比如害虫和干旱。我们用生物杀虫灯和防虫网防虫，几乎没有害虫。干旱时，传统的方法是用水给蔬菜浇水，既费时又不科学。我们拿的是科学的，现成的。所以干旱风险不大。

估计收入：

13亩大棚，每年每亩至少1万，加上露地，年收入15万左右。这是保守估计，不是随机幻想。

常规蔬菜分类：蔬菜可分为：大白菜、甘蓝、块根类蔬菜、绿叶蔬菜、洋葱和大蒜、茄科水果、豆类、瓜类、土豆和芋头、水生蔬菜、多年生蔬菜、野菜和食用菌。

按食用器官可分为根、叶、茎、菜花和果实。

特色蔬菜：

荠菜、樱桃番茄、黑漂亮西葫芦、水芹、水果黄瓜、碎瓜等。

后记：我们是大学生创业。既然我们选择了农业，我们就必须用现代理念来建立和经营农业。一定要胸怀宽广，眼光长远。我们的目标不仅是通过个人致富，而且要尽最大努力让人们致富，我们必须有这样的想法，当每个人都富裕的时候，他们就真的富裕了。选择农业、农村、农民，不仅仅是因为我需要在农业方面创业，更是因为我是一个农民的儿子，对农业、农村、农民有着深厚的感情。