优秀作文是一种能够通过文字描绘画面和气氛的文学创作，它能够给人以身临其境的感受。小编力求为大家挑选了最精彩的优秀作文范文，希望大家喜欢。
听到自己心的声音作文范文
我嫉妒马一卉，金雨沁，因为她们在各个方面显得都比我优秀，无论是写作，绘画，她们总是比我出色，每一次看到她们优秀的成绩，我心中总是有那么些不甘心我想去祝贺她们，但却总是忽略不了心中的声音，总是做出违背心的事，让我感觉很虚伪
听到的声音作文
父亲是个教师，大家都说教师的子女大部分都是很优秀的，而我，却是个真真切切的反例。
成绩平平的我，让家人很是着急。
大概是父亲也看不下去了吧。一次，父亲走到我的书房中拿起物理书，问：“你物理上次考多少啊？”我心中一惊，完了，考得好差！
“唔……六十几分。”
“恩？物理那么简单，真不知道为什么你物理学不好。”父亲的话语透出一点不易察觉的忧伤。但怒气很快将其掩住了。
父亲生气了。
父亲深吸了一口气然后吐了出来。“书拿来，我讲给你听。”
我的心怦怦直跳，物理我几乎等于没上，万一父亲发现我一个都不会，骂我怎么办啊？
父亲在学习上向来是一个严谨的人，教人题目的表情、语气都非常严肃，而我属于别人一骂我，头脑中就一片空白的那种。
一开始还顺利，可到后来，父亲似乎有点心急，加重了语气，本来对概念就模棱两可的我一下子什么都记不起来了。终于，父亲磨光耐性，发火了。我竟起了厌恶的心理，父亲破口大骂：“你根本就心不在焉！”我一下子委屈起来，自己一直在思考啊！于是，在叛逆心理的鼓动下，我大叫：“没有！你每次教我都这样，要是没耐心就别教我了，我才不要你管！”
父亲愣了一下，大概是惊异吧——女儿第一次对他这样说话。随后，父亲举起拖鞋，往我腿上重重地打了一下。我嚎啕大叫，冲出书房跑进自己的房间，顺手将门反锁起来。我感到头脑发涨，外面的世界仿佛全安静了下来，全世界好像只有我在哭。
父亲在外面锤门，大叫：“有本事就别出来，出来我打死你！”
我好像是得意于我当时所处对我没有威胁，放胆大叫：“不出就不出，你错了就是你错了！”
我扑到在床上，泪水很快浸湿了枕头，枕套上开出一朵朵泪花。恍惚间，我觉得我是世界最可怜的小孩，好伤心好伤心。
第二天，父亲一直不在家，当然，在家也是与他冷战的。
第三天晚上，父亲喝了酒，但是并没有喝多。我在床上看书，一听父亲回家的关门声，立马钻进了被窝。父亲小心地打开我的房门，我以为他是要打我，所以我立马抓紧了被褥，随时准备反抗。谁知，半天却一点动静都没有。我小心翼翼地探出一只眼睛，惊讶地看见父亲竟坐在我的床边靠着墙闭着眼。暗黄的灯光照映得父亲的脸显得格外苍老，我好像听到父亲呼吸声，那么微弱。年华在父亲的眼角轻轻地刻下过痕，苍老在布满色斑的面颊上浮现。
我一下子被吓住了，这是在唱哪一出啊。
忽然父亲开口说话了：“丫丫，对不起，我总是克制不住自己的情绪。”
我忍不住泪水在眼眶中打转，终于又在枕套上开起了花。
如果要说“对不起”的，那也应该是我先说吧。
父亲起身，低着头走了出去。
我仿佛觉得，全世界又安静了，却惟独有花开的声音。
有朵叫做父爱的花正在开放。虽然它的声音特别小特别小，一不小心，就被掩埋。作文。
听到的声音作文
有一种声音长久地回旋在我的灵魂深处。
那种声音，最先来自汽车的碰撞。
那个早晨，爸爸像往日一样，在出租房里给我弄好早餐送到校门口，然后去上班。我早就跟他说过这样做太辛苦，我可以在学校吃，不用每天送。可爸爸担心我吃不好，影响身体发育和学习成绩，非要亲自动手。按约定，我每天早晨七点钟在校门口等，爸爸则提前五分钟从出租房出发，这样才不耽误我的早餐时间。可那天爸爸晚了两分钟，他想把耽误的时间在路上追回来，于是车开得快了点儿，在直行道上让一辆横过来的车给撞了。随着“哐当”一声，挨着驾驶座的半边“车脸”毁了容。肇事司机跳下车来，赶忙道歉，要和爸爸谈理赔的事情。
人家有诚意，可爸爸没时间。他只记住了对方的车牌，让人家在现场等，然后拎着饭盒撒腿往校门口狂奔。那天，我从爸爸手里接过早餐时，对他满脸淌汗的模样丝毫没有留意。他也没解释为什么会迟到，而是像什么事情都没发生一样，转身消失在人流中。
周末，我坐车上街，发现新车车头好像打过补丁，便问爸爸原因。爸爸没吱声，一旁的妈妈这才把事情的经过告诉了我。妈妈不无惋惜地说：“好端端一辆车，才跑了一千多公里……”不等妈妈说完，爸爸就给她使眼色。我知道，爸爸是怕这件事影响我的心情，从而影响学习。
那种声音，还来自一部手机。
高二下学期，学校从我们文科班挑选年级前十名随高三毕业班跟班学习。我的成绩排在年级第十五名，没资格参加，这让我十分烦恼。晚上回到家，我把这件事说给爸爸听，爸爸说：“不是老师偏心，只怪你自己成绩没上去，玩手机是玩不出好成绩来的。”当时，我正在用爸爸的手机查阅资料。爸爸冤枉了我，他在我心情不好时不仅没给我安慰，反倒责怪我。我的气不打一处来，手机顿时成了我的出气筒——我的手奋力一扬，手机飞过客厅，落在五米开外的阳台上，碎了一地。手机落地的那一刻，我的心也跟着震颤不已，我马上就后悔了——手机是无辜的，我的任性让一部好端端的手机粉身碎骨，我是“罪人”。
爸爸当时大吃一惊，但他没有责备我，而是走到阳台边，弯腰把手机碎片一块块捡起来，自言自语说：“明天去修，可能还修得好。”
以后的日子里，我常常想起那些声音。那些声音回荡在我的脑海里，不是源自物质的撞击，而是心灵触碰出的余音，经久不息，传递出一种无形的力量，催我努力，激我奋进！
听到的声音作文
那一抹金灿灿的阳光透射过窗户静悄悄的照射到我的作业本上，那是一个小伙奋笔疾书的写着堆积如山的作业。
“啊——啊。”我伸了个大懒腰，心中暗自高兴，因为周末作业写完了，这场“大战”本以为打完了，但并非如此，当然一写完作业我就拿起手机打的房间内杀气腾腾，山崩地裂啊！“咚咚咚！”母亲推门一看大叫一声“呀！你怎么玩起了游戏？”不好，这回是“秀才见了兵——有理说不清”了啊！
“我……我已经把周末作业做完了！只是舒缓了一下脑子而以！”母亲大怒要抢起衣架就打：“你小子还敢说上个单元考几分忘了，你的附加试卷写了吗？”母亲见我这样照样落井下石，说：“快写！别让你爸知道不然自己看……”她走了门“咣当”一声关了起来。
我慢悠悠的走向试卷，眼睛睁的大大眨也不眨一脸茫然，脑中像打翻的调味瓶五味杂陈。动笔写着写着那断伤人心的话一直飘荡在我心头里，不知是哪个淘气神经系统打开了我眼泪的“机关”，一滴两滴……甚至试卷也湿了，这味道难受极了好似天边的雷电击穿了我的心脏。试卷写完了，我也因此恨母亲，恨她对我之前做的一切。
母亲对此一点也不满足，还要微信教学、一对一教学、试卷教学等这时间占我一天时间的“2/3”这一切的一切夺取了我所有休息时间，只有在那上厕所的期间“绝处缝生”我的大脑中只有一个字“写”。
这段期间的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中开放的母爱之花化解了对母亲恨，我真心的想对母亲说，妈妈谢谢您！
听到的声音作文
风吹着，雨下着，地上发出一阵阵声响，迎面而来的气息，如薄荷般的沁人心扉。这一幕，仿佛似曾相识。
坐在教室里，耳旁传来阵阵雨声，望向天空，雨放肆地下着，相互交错，似千万根花从天而降，有着狂魔乱舞之势。眼神向走廊扫去，无意间看到妈妈的身影，不知源于某种默契，妈妈也恰好向我这边望来，我们俩相视一笑，从妈妈的笑中我感受到了温暖。
妈妈打开伞，伞很大，足够两个人遮，风从身边吹过，让我不禁打了个哆嗦，这一点小举动让妈妈发现了，将雨伞往我这边推，我朝妈妈看了一眼，妈妈的左手湿了一大截，似乎还在轻微地发抖，顿时，我的心里像被针扎了一样痛。
“妈妈，你不要把雨伞往我这边移了，一看你自己，都被淋湿了，感冒了怎么办。”
“不要紧的，我身体好着呢！”妈妈用力挤出一丝微笑，但又像在极力隐忍着什么。我的心被揪得更紧了，几乎痛到无法呼吸。
刹那间，周围的一切事物仿佛都消失了，只剩下我和妈妈。突然感觉脸上痒痒的，用手一蹭，一滴带有温度的泪水在我手中滚动着，直到掉落在地。
此刻，在雨中，我已经分不清那是泪水还是雨水，只觉得空气中充满了温暖，充满了幸福。
雨渐渐地停了，阳光探出头来，照向世间万物，十分温馨，构成了一幅画卷。
听到的声音作文
春天到了，花草树木都发芽了。我在外面玩了一整天，累得满身大汗。太阳快下山了，天也越来越暗了。我回到家，吃完饭就去洗澡，洗完澡就去睡觉了。
我躺在床上，不知为什么，我总是睡不着。正在这时候，我从窗外听到了一些声音。那些声音杂在一起，让人觉得不舒服。
我仔细听了听，听出了风声、人声、车声、碰在一起发出的响声。听了这些声音，我觉得浑身不自在。
风声是“呼呼”地吹着。虽然这是春风，但这风声令我害怕起来。我似乎感到有人打开了我的房间门，然后悄悄地走到我的床前。那人把我抓住，他张开他的血盆大口，好像要把我活活的吞进他的肚子里。那时，我真想跑到爸爸妈妈的中间睡。
听到有一些人再说话，而且说得非常大声，让人睡不好觉。此时，我真想跑到那群人面前和他们讲道理。我会说：“叔阿姨们，你们说话说得那么大声，会让大家都睡不好觉。这样不仅会伤害到大家，还会让你们的喉咙痛的，真是害人害己啊！”
在此，我想让大家尽量把声音降到最低，这样既不会翻盖大家休息，也不会造成什么事故，真是一举两得啊！
听到的声音作文
读了这个题目，你肯定会问：“你听到什么砰砰的声音？”我告诉你们吧！是破坏公共设施的声音。
那是在6月30日，有一个阿姨在公共汽车上，我心里想这位阿姨穿得漂亮、长得更漂亮，但是有一件事她做的让我觉得她太恶心了！当时我看到她喝完了水后，顺着窗户把那空水瓶扔到外面去了，只听到砰砰的几声，我再抬起头看那漂亮的阿姨时，那表情是无所谓的，跟没事似的。我真想说什么，但我没说出来。
为什么要让我们小孩爱护公物，不乱扔垃圾，可大人为什么却不遵守呢？
当时，她身边的人都嘲笑她，说她：“人长得漂亮做的事不漂亮，心灵不美，太不讲公共道德了”。那个阿姨还是当做没听见一样。
我觉得这样做是错的，你往窗户外面扔是不对的，因为你如果扔在了马路上，那将会导致某一辆车过来滑倒、碰车，那都是会造成别人的生命危险的。
我们干什么事都要考虑别人不能光想自己。
人人做起，爱护自己的家园！
我听到了你的声音
随着一阵暖风的拂过，冬日的严寒淡了，冬日的寒风少了，更多的是那暖人心肺的味道，那种春天的味道。
于是，我知道了春临近了。于是，我也知道我将要萌芽了。虽然我只是一片叶子，一片衬托红花的叶子，平凡到不能再平凡，寂寞到不能再寂寞。
我只是一片叶子。
清风拂过，早已开枝散叶的树发出“莎莎”的声响，那该是怎样的快感？归来的.雁阵在天空上欢快的鸣叫，那又该是怎样的自由？我不知。渺小的我继续聆听着这属于蓝天下的呼唤，等待着发芽的那一刻。
就算我只是一片叶子，一片平凡的叶子。
沉睡的那一刻，便预示新的将来。当我再次醒来时，我的世界，有了一番新的滋味，一种在黑色之外的美丽。
我，终于看见了世界。
流水流淌着，与其对应的是蓝天上那也似流水般流淌的白云。蝴蝶，蜜蜂这些小精灵在花草间舞翅，，轻舞的翅膀间是是那浓浓的蜜香，那是一种醉人心肺的味道。
乡林野居中，青山绿水间，一切生灵在春的呼唤下灵动了起来。
眼前的一切似画非画，似景非景。那份独存山林的美，那份独具春天的美在这一刻全然释放。是豪放，却又带着一丝委婉。似叛逆，却又带着一丝柔和。刚强与柔和合二为一，恰到好处，实属一幅春日美景图。
而我静静的望着外面的一切，只因我是一片叶子，什么都不能少，独独可以少了我。什么都不能多，独独也可多加几片叶子，或多或少，又有谁知道。
我只是一片叶子，一片等待主人的叶子。
终于，在春日的某一天，我带着春日的美好，进入了一个女孩的厚书本中，开始变成了一片书签，一份独一无二的书签。
因为，它的记忆和谁的都不同，它聆听了整整一个春天的声音，望了整整一级的美丽风景。
最后定格的画面，是女孩风铃般的笑声，是女孩阳光般灿烂的笑容。
一个春天的美好全部映现在叶的心里，我曾经来过这个世界，曾经用心聆听过这个世界……。
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听到的声音作文
那天深夜，情绪低落，心情沮丧，感觉自己脆弱得就像惊涛骇浪的海面上一只快要被黑暗吞噬的飘摇无助的小船。
我只想在这个时候听到你的声音，也许，听到你的声音，我这里一切都会好起来。
你的电话打过来了。无边无际的荒凉夜色中，你的声音成了我身边一个真实的存在。
听到你的声音，我很快忘记了刚才的种种不快。
你的声音像一根拈花的手指，恍惚之间，便将黑夜的魔咒破译成了串串柔美的音符。
那晚，你只是对我说了一些不着边际的话，而我听起来是那样的丝丝入扣。
电话挂断的那一刻，我内心里面那片动荡不安的海已悄然平息。窗外的天空，柔如彩虹。
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我们怎样听到声音
1、我们能够听到声音，正确的传播途径是（ ）。
2、上课时，学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带_________，使空气产生_________，再引起学生的鼓膜_________。
3、将振动的音*放在耳朵附近，听音*的声音是由空气传来的，声音引起鼓膜_________。用手指将耳朵堵住，再听音*的声音是利用_________听声音。
4、音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这里利用了_________方式听声音。
5、我们听音乐会的声音有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有（ ）。
听到的声音作文
我是一名微不足道的学生，我在这个世界上就堪比蚂蚁，但是我想说，我想让全中国都听到我的声音，因为，我即使只是一只小小的“蚂蚁”，我也有只一颗雄心壮志。
中国，我美丽的母亲，在这个世上，有着无数赞颂她的诗词歌赋，无数美丽的文字碰撞在一起，赞颂她悠久的文化。而我却想对中国这个国家说，说出我的心声。
我只是一名初中生，在我走过的人生道路上，我听过了无数我国在科技上取得的成果，但是我却无法引以为傲，有人说我不爱国，不，我爱国，我很爱国，就是因为我爱国，我才看得更清楚。砸在科技的资金到底有多少？成功了多少？失败了多少？收获了多少？那些在路边一直苦苦哀求几分钱过过三餐的人，你们何曾想过他们，他们一直想着国家一定会帮他们的，这就好像他们继续苟且活下去的精神支柱。但是，我们让他们失望了，先是红十字会闹的剧，再来就是社会黑暗的各种败露。
知道么，我每一次看到那些在路边为了几毛钱而低声下气，我看到了一个人已经连起码的尊严都没有，有些带着孩子，有些残疾，为了生活，他们不得不这样，有些人说：这些人是在骗钱，他们不干活就只会向别人要钱，这些人就是社会的蛀虫。但是我很想对他们说，人无容难容自身，做人要宽容，即使是在骗钱，如果一块两块，可以帮到其中的仅仅几个人，那不是一件乐事么？看到那些人，每一次我都很想拿出自己的钱去给他们，但是，太多了，那样的人太多了，我资金有限，我只想说，那些砸在科技的资金拿来帮人该多好。
一次历史课上，老师也说到，中国投资太多在科技了，我在想把发生卫星的钱拿来帮人，或许这样国家就无法在科技方面成就，但是我们却可以再看到几张带有笑容的脸。我觉得这是值得的。
我只是学生，这也只是我的愚见，我只想把我的看法讲出去，把我的声音告诉中国。
听到的声音作文
（一）粉色、紫色。
记得幼儿时期，妈妈给我买了一件紫粉相间的连衣裙，那一刻，我用稚嫩的手轻轻触着它，心中划过了一条极其优美的曲线，那时，我明白到了天真的概念，粉紫：梦幻无暇！就是在那年，我听见了它们对我心灵呼吁的动听的音籁。
（二）红色、绿色。
领巾看得十分庄严。红：勇敢的血液！我，又发现了一种藏在角落的颜色，就是绿，当中午时，同学们纷纷提着水来浇花，助它们生长，一滴一滴汗水滴了下来，让我明白了绿的声音：绿化的心。
（三）黑色、白色。
岁月流过，我四年级了，发现了种新的声音，当我们翻阅书本时，黑字、白页，如有灵性般跳跃了起来，抚慰我正在成长的心，让我悟到一些还没懂的知识，当手触到纸页时，那丝滑的感觉，都是颜色赋予的，这时，我切切实实感受到了黑白的声音：简朴自然。
其实，颜色还有很多声音，只是你没有去好好发现。
听到的声音作文
稳已经说了好多次让艳回去，可是艳总是说：回去也没事做，再陪你走走吧。稳勉强同意了。
和稳在一起，时间似乎过得特别快。到第四个十字路时，艳停了下来。其实艳是不想停下的，能和稳这样走在大街上，是艳梦寐以求的，尽管两人只是这样无言地走着。然而艳还是停了下来，因为她感觉到了稳的不快乐。艳不想让稳讨厌自己，哪怕只是一点点。
一句“再见”后，稳匆匆走了，像是要摆脱什么。艳没有说话，因为艳不知道“再见”将是多久以后的事情。艳只是静静的看着稳的背影渐渐消失在人海。
终于，艳收回了目光，转过身，沿着来时的路走去。泪无声的落下。
艳和稳是初中同学，和稳在一起的日子，艳总是很快乐，艳知道，其实她已经喜欢上稳了。而聪明如稳，又怎会不知道艳的心思呢？只是他聪明地不去点破，仍像对妹妹一样对她。
毕业后，艳和稳各去了一方，这一别就是六年。在这六年中，艳无时无刻不在想念着稳，写给稳的信也堆如山，却始终没有寄出。艳没有接受失败的勇气，更没有勇气去尝试。
六年后，因为学业需要，艳来到了稳所在的城市。尽管艳早已查到了稳的电话，却始终没勇气把那短短的七个数拨完。
时间就这样慢慢过去，一个星期六的晚上，艳打电话回家，妈妈告诉她，稳打过电话回去问我的电话，可是他们也不知道。艳匆匆结束了和妈妈的通话，第一次有勇气拨通了稳的电话。
第二天，稳来看艳，当艳看到稳的时候，艳知道，她仍深深地喜欢着他。同样艳也知道，稳仍只当艳是妹妹。
后来，稳很少来看艳，稳告诉她，他总是有忙不完的事，而艳也不去要求什么，只是活在自己的世界里编织着未来。可是昨天，艳终于鼓足勇气打电话叫稳今天来，艳告诉他只要来一会儿就好。
今天，稳准时来到，艳拿出一张灰白色的围巾拿给稳看，稳说还可以。然后从包里拿出一张白色的，说这张围巾有多好，是哪个送的。艳放下围巾，不再说话。
稳要走了，艳送他走了很长一段路，艳以为稳会问要他来的原因，可是问一直没问。终于，艳对稳说：“难道你不觉得奇怪吗？我让你来这。”稳说：“是有一点奇怪，可是你们女孩子总有一些莫名其妙的想法，可以理解。”
艳好生气，气稳说的莫名其妙的想法，更气稳不懂，自己的莫名其妙全是因为他。艳用了一个星期的时间为稳织了一张围巾，只因那天稳说今年的冬天很冷，问艳要送他什么。
艳叫稳来，是想把围巾送给稳的，但是看着别的女孩送给他的围巾，艳改变了计划。不是因为艳织的不好，只是艳觉得，稳已经有了。
尽管后来稳一再追问，可是艳也没将这一切告诉他，艳想：自己心痛就够了，不要让稳有心理负担，不要让他因此不高兴。
十二月的风，冷冷地吹着，吹落了艳的泪，吹碎了艳的心。艳告诉自己，让它再彻底痛一次吧，以后再也不会了。
我听到了你的声音
春天已经悄悄地来到了我的身旁，春暖花开、绿树成荫。经过一个礼拜的紧密部署，我们班的大型活动《拥抱春天》就要开始了。明天我们就要远赴异地，去看看农村的小学、游览造字圣地《仓颉陵》、踏青郊游。
第二天一大早，我早早的起床和爸爸一起到集合的地方。三两崭新的大巴车已经在等待我们，我们迫不及待的上了车，向目的地进发。一路上同学们有说有笑，一个小时后我们来到了村里，村子里的路远没有我们城市的道路好，坑坑洼洼，路窄，过路的电线也很低，好几个地方都是用竹竿跳线才能过的去。“南乐的千佛小学到了”，有人喊了一声。车缓缓的停下来，我们陆续下车，校门口两边站满了欢迎我们到来的同学。学校没有漂亮的大门，也没有大理石的墙面。一座小院子里，有几座红瓦的平房，地面是土地，教室里摆放着破旧的课桌，传统的水泥黑板，一个班里才有八九个学生，多数都是留守儿童，全校一百人，五个老师。我看着看着，心里想，我们比他们幸福多了。我们有那么好的条件，更应该珍惜自己眼前的幸福，好好地学习。我们开展了捐助活动和农村小学的孩子手拉手结对子，传递爱心，传递真情，今后在学习和生活上真正帮扶自己结的伙伴，互通书信，互相往来，结下深厚的友情。
走出校门，乘车来到了《仓颉陵》。门前高高的石阶，远处古香古色的房屋呈现在我们的面前，导游带领我们每个地方进行了讲解，给我印象最深的是仓颉长了四只眼睛，我想，可能是仓颉造字的时候因为日日夜夜的造字眼睛不够用，加上苦思冥想太久，而进化出来的。中午我们在游览地进行了野餐，摆上桌布，几人一组，放上带来的美餐，吃的开心又高兴。
返回的途中，我们进入了草莓大棚，新鲜光亮的草莓，让人垂涎欲滴，一人一个筐，边摘边吃。我们感受到了劳动的快乐，春天的美好。旁边地里的麦子一行行，绿油油，春风吹的麦田远看像波浪上下起伏，美不胜收。
这是一次有意义的活动，它是我感受到了大自然的魅力；远古时代人类的伟大智慧，知道了生活有不同的差异，我们要珍惜目前的美好生活，爱护我们美好的家园，帮扶贫困地区的同学，共同努力奋斗创造更加美好的未来。
听到的声音作文
春天，百花盛开，万紫千红，大家都赶集似的拢来，形成了烂漫无比的'春天。百花中，我“独怜野花涧边生”。野花，有许多是无名的，但一堆堆一簇簇的它们也一样给春添了美美的一笔!
盛夏，骄阳似火，荷，欣然怒放。那张张白里透红的小脸上，有蜻蜓的足迹，那片片碧玉盘似的荷叶上，留下了清晨露珠嬉戏的脚印。它们挨挨挤挤地长着，个个亭亭玉立，如刚出浴的美人一般清纯而动人。
听到了吗?荷在烈日下柔柔私语：命运是自己创造的，不管环境多么恶劣……。
入秋，树木开始落叶了，那一张张发黄卷边儿的叶子根本不是菊的对手，一阵风，就将他们吹了下来。而菊，却孤身一人挺立于风霜之中，那头卷发显得格外诱人!
听到了吗?菊在风中轻轻低语：秋风刺骨，我心昂扬……。
寒冬，万物凋零，唯有梅屹立于银装素裹之中，如战士般坚强不屈。梅，是冬的主角，暗香浮动，婀娜多姿的她，翘首迎接北风与大雪的洗礼，那么高贵圣洁!
听到了吗?梅在墙角自语：宝剑锋从磨砺出，我香自那苦寒来……。
懂了，懂了，我听懂花开的声音了!你听到吗?听懂了吗?
我们怎样听到声音
a、外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
b、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
1、下列行为中，不会引起人听力下降的是。
a、大声播放收音机。
b、建筑工地上的机器轰鸣声。
c、轻声朗读课文。
d、身旁汽车的鸣笛声。
答案：c。
2、有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是。
a、人没有耳廓很难看，所以耳廓主要作用是美观。
b、耳廓是为人遮风挡雨。
c、耳廓主要作用是防止杂物进入耳道中。
d、耳廓主要作用是收集外界声波，使人听声音更加清楚。
答案：d。
3、当人用手指将双耳堵住后，出现的情况是。
a、完全失去听觉。
b、对听觉没有影响。
c、可以听见外界极微弱的声音。
答案：c。
骨传导练习。
1、下列是通过骨传导感知声音的是。
a、把耳朵贴在桌面上听手轻轻敲打桌子的声音。
b、用手指将耳朵堵住，听音*的声音。
c、将振动的音*放在耳朵附近，听音*的声音。
d、把振动的音*尾部抵在牙齿上听声音。
答案：d。
2、蛇经常将头贴在地面上，对外界的声音刺激非常灵敏，但蛇没有耳朵，你猜想蛇是通过来感知声音的。
答：骨传导。
理论联系实际：
1、音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬信木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续创作的。（骨传导）。
2、录音机里录下自己的声音后，再放出来感觉不像自己的声音，这是为什么？
答：我们平时听到的声音，一条途径是通过空气；另一条途径是通过骨传导。对我们自己来说，听自己讲话是通过骨传导方式听到的。因此感觉通过不同途径传来的声音的音色有差别，于是就觉得录音机里放出来的声音不像自己的声音。
【分层训练】。
一.基础训练：
1.人靠________感知声音；外界传来的声音引起________振动，再经过听小骨及其他组织传给__________，再把声音的__________传给__________，这样人就听到了声音.
2.声音通过__________、__________也能传给听觉神经，引起__________，科学把声音的这种传导方式叫__________.
3.关于立体声，下列说法中正确的是（ ）。
a.只用一个话筒将舞台上的声音播放出来可能是立体声。
b.只用两个话筒放在舞台上不同的地方将声音播放出来才是立体声，其他都不是。
d.通过剧院的扬声器听到的立体声效果与话筒多少无关，而是与演员的位置有关。
4.骨导式助听器的主要作用是（ ）。
a.为了美观 b.把声音传给耳膜。
c.保护人的内耳 d.把声音给头骨和颌骨。
5.一般人不用坚硬物掏耳朵，是为了防止__________，有时巨大的声音会使耳膜穿孔，这时会造成__________，可以__________方式感知声音或借助于助听器.
6.对于人失去听觉，下列说法中错误的是（ ）。
a.人只要失去听觉，就不能感知声音。
c.声音可以通过头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉。
二.能力训练：
7.把机械手表用牙齿咬起来，两只手掩紧耳朵，你会听到滴答声加强了许多倍，这说明了__________.
8.在声音传给大脑的过程中，下列部分出现故障会使人失去听觉的是（ ）。
9.有人需要戴助听器才能听见声音，请你分析他可能的病因（ ）。
a.他的听觉神经损坏了 b.他的鼓膜破裂。
c.他的听小骨损坏 d.他的大脑听觉区损坏。
10.下列属于骨传导引起听觉的是（ ）。
a.堵住耳朵，把振动音*的尾部抵在牙齿上听到的声音。
b.医生用听诊器听取病人的心音。
c.用手指堵住耳朵听取音*的声音。
d.听耳边同学的悄悄话。
11.人能听见双声道立体声广播中的立体声，主要原因是（ ）。
a.声音是立体的 b.人耳具有双耳效应。
c.有两个扬声器 d.一只耳也可听见立体声。
12.有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（ ）。
a.人没有耳廓很难看，所以耳廓主要作用是美观。
b.耳廓是为人遮风挡雨 c.耳廓是为了防止杂物入耳。
d.耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚。
我听到了你的声音
推开窗。
凛风在月光里流淌。
每个人都会有一个秘密。
在那最美的时光。
我要舍弃什么。
才能让心花开放。
很多年了。
每到人静夜深的时刻。
就幻化成冰冷的月光。
这月光照在湖里。
也照在海上。
照在过去的日子。
照在你熟睡的窗。
夜里，我把心绪洒满大地。
而遗憾的是。
你就在我眼前。
却远离万水千山。
走过的路，脚知晓。
爱过的人，心知道。
花朵在逝去的光阴中美丽。
爱情于未来的道路上清晰。
——注：肖恒成作品。