通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，表达自己的想法和感受。以下是一些老师点评的优秀作文示范，希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。
看电视教案
１、认识“奇、换”等生字；会写“爸、全”等字。
２、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
３、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
【教学重、难点】。
读写生字；朗读课文；体会文中的思想感情。
【课时划分】。
两课时。
【教学过程】。
第一课时。
教学内容。
教师活动。
学生活动一、猜谜语引入１、出示谜语：
小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。
（电视）。
１、自由猜谜。
２、交流课前的调查：
说说自己喜欢看什么电视，爸爸妈妈喜欢看什么电视？二、初步感知课文１、出示读书建议。
２、适时引导学生质疑、解疑。
３、组织交流。
１、学生选择自己喜欢的方式自由读课文：
标自然段的序号，遇到不认识的自和不理解的地方划下来。
２、小组内互相请教，解决疑难。
３、全班交流：
说说自己学会了什么，谁教会自己什么，小组内还有什么不理解的'地方。三、自主识字１、课件出示生字。
２、检查识记。
１、借助拼音自己读。
２、自愿试读，正音。
３、交流：
说说自己的识记方法。
４、开火车认读。四、再读课文１、引导学生体会文章的韵律美。
１、自由练读。
２、个别读，评议：
生字念得准不准。
３、全班齐读课文。五、指导写字１、出示生字，引导学生找出规律。
２、指导写“家”。１、交流生字特点、书写规律。
２、练习书写。
第二课时。
教学内容。
教师活动。
学生活动一、复习生字１、出示生字卡片。
认读生字卡片。
二、看图说话１、课件出示插图：
１、指名朗读。
２、交流讨论。四、学习第二、三、四节１、想一想、画一画、说一说：
我家有什么奇妙的事呢？
２、说话训练。
１、大声地读诗歌。
２、交流反馈。
３、小组讨论：
用“因为……所以……”说话。五、学习第五节１、读一读，想一想：
每个人的心中都装着什么？
１、自己朗读课文。
１、小组合作读课文。
２、把生字制成卡片考考好朋友，看谁认的字多。
３、全班交流感受。七、布置作业１、熟读两篇文章。
２、把自己积累的词语在电脑上打两遍。
看电视作文
“小鲤鱼，模样真神奇，活蹦乱跳，滚了一身泥……”看，弟弟又在看电视了。
我的弟弟可以算是“小小电视迷”了。弟弟特别爱看电视，而且喜欢看的电视节目也很“广泛”，有新闻，有欢乐剧场，有电影，有……甚至有些枯燥乏味的电视讲座，弟弟也能看得津津有味。但弟弟尤其喜欢看动画片，特别是《小鲤鱼历险记》。
每天5点40分播出《小鲤鱼历险记》。弟弟总会提前十分钟把台换到少儿频道，把遥控板紧紧握在手里，好似怕谁夺去似的。
《小鲤鱼历险记》开始了。弟弟连主题曲都不放过，也要跟着一起唱。内容开始了，弟弟更是瞪大眼睛，一眨不眨地看着。没当看到泡泡(小鲤鱼)和它的同伴战胜了赖皮蛇(它们的天敌)时，弟弟就高兴得眉飞色舞，在沙发上边跳边拍手“弟弟迷上了电视”的作文“弟弟迷上了电视”的作文。每当看到泡泡与它的同伴被赖皮蛇打败了，弟弟就会唉声叹气，愁眉苦脸，皱着眉头。
我弟弟就是一个电视迷，他啊好象为了电视愿意放弃一切。
看电视作文
我上小学那年，村里有了第一台黑白电视机，这在我们偏僻的山村实在是件破天荒的事。
那天，人们几乎是奔走相告：村长家里买电视了！消息很快在村里传开了，大家都纷纷来看这“稀奇”事。老师对我们说：“今天就不上课了，我们也去看看电视吧！”我们赶到村长家的时候，院子里已经挤满了围观的人群，热闹非凡。那电视是14英寸的长虹电视机，第一次从电视里看到图像，觉得真是一件神奇的事，人们都啧啧称奇。电视播放的内容已经记不得了，但村长告诉我们，晚上播放《霍元甲》，城里人每天晚上都在看，都说很好看的。
那天没吃晚饭，我就跟着哥哥姐姐又去村长家看电视了。现在我还清楚地记得，伴随着“昏睡百年，国人渐已醒……”的豪迈歌曲，《霍元甲》开始播放了，拥挤的人群纷纷鼓起了掌，年幼的我当时也是心潮澎湃。我至今仍然记得那集节目的内容，陈真想拜霍元甲为师，霍元甲却不想收徒弟，因此费了很多周折，霍元甲还是动心了。这则故事至今影响着我，精诚所致，金石为开，心诚，再加上努力，就能够达到自己想要的目标。
回去的时候，已经很晚了，黑得伸手不见五指。我们点燃用树皮做的“火把”，借着闪闪烁烁的火光，摸索着往家走。本来就崎岖不平的山路，在这样的夜晚就更加难走了。尽管一路都小心翼翼，但是在一处悬崖边上，我还是踩空了，幸好抓住了路边的柴草，我才没有掉下去。但是我的惊叫却吓坏了哥哥，他慌忙扔掉手中的“火把”来拉我，没想到他也踩空了，并且掉到悬崖下边去了。这一下子把我们都吓哭了，后来是父母们赶到悬崖下边找到了哥哥。他已经昏迷不醒了，父母送去医院时已经天快大亮。
十多天之后，哥哥才逐渐清醒过来。后来哥哥再上学的时候，考试成绩明显没有以往好了。老师说，可能是昏迷太久的缘故，智力受影响了。那年正好哥哥小学毕业，他没能考上初中，也没能继续上学，只好跟着父母干农活了。
哥哥摔伤后，我们再也不能去村长家看电视了，母亲说：“太远了，也不安全，等我们攒够了钱，也去买台电视机吧！”不能看到电视，心里却痒痒的，总惦记着武功盖世的霍元甲。后来听说镇上的图书室有《霍元甲》连环画，两分钱就可借阅一本，因此每个星期六放学后，我都会从村里的学校走几十里山路到镇上去，看完两册《霍元甲》才回家，觉得那故事很有趣，很吸引人，回家的路上，也常常舞弄一下霍元甲的迷宗拳。有一天，父亲发现抽屉里的钱少了，知道是我拿去看了连环画之后，父亲狠狠地打了我的屁股，痛极了。
我们家买到电视后，正好播放续集《陈真》，后来又跟着放了《霍东阁》。每天晚上我家也变得很热闹了，邻居们纷纷到我家看电视。当时村里已经有好几台电视机了，因此远没有当初村长家那样拥挤。
随着改革开放政策的深入推进，农村面貌发生了很大的变化，人们的生活水平逐渐提高了。渐渐地，村里的电视机越来越多，看电视拥挤的状况再也没有出现过了。
二十多年过去了，不管环境如何变化，当初那台14英寸的黑白电视机，一直放在家里不忍丢弃。新的电视机有时出故障了，那黑白电视机仍然能够起到替补的作用。
每次看到这黑白电视机，总让人想起当初的无限往事，并且感慨万端，若这样的时光早来二十多年，哥哥的命运又将是另一番模样。
看电视
风波令我记忆犹新。
那天我放学回家，快写完了老师布置的家庭作业。
我把作业拿给妈妈检查，妈妈露出了欣慰的笑容。阳光照着大地，雨露滋润着大地。我鼓起勇气，紧皱眉头，心怦怦跳地厉害。对妈妈说：“亲爱的妈妈，我求你个事儿呗，让我看半个小时的电视，求你了。”妈妈立马反驳，对我说：“不可以，坚决不行，你的心也太大了，马上就期末考试了，不但不复习，还想，门都没有。”我顿时脸红脖子粗了，“别的小朋友都可以，为什么我就不行？”妈妈脸红得像火炉眼睛，射出可怕的目光，牙齿紧咬着嘴巴说：“你是你，别人是别人。”
我生气地把脚用力一跺，转身跑去房间，心想：这还是我认识的妈妈，她这是怎么了？
窗外乌云密布，时不时下着雨，小花为我的事情而感到伤心。我心想：你不让我我就不出来！爸爸回来了，对我说：“你不应该向妈妈发火，毕竟她是你的妈妈呀。”
我眼睛里含着泪花，低下了头，向妈妈道了歉，从此和妈妈的感情越来越好。
看电视
爸是个标准的电视迷：每天一到家，他就打开电视机；吃饭时；谈天时；竟然睡觉也会。
一天早上，我醒来发现电视机开着，肯定是爸爸又开始了。可是不对呀！爸爸打着鼾，睡的正香呢！难道是爸爸昨晚忘了关电视吗？让电视放了整整一夜，真是的。
我下了了床，轻手轻脚的去关电视，不料爸爸在后面说：“我正在呢！你怎么把电视给关了”“什么？我明明看到你睡着了！”我生气的说。这时妈妈也醒了，听我解释后说：“你睡觉会吗？”我哈哈大笑起来，爸爸不好意思的笑了。
从那以后，妈妈经常提醒爸爸适当，“千万别睡觉！”爸爸对电视的痴迷终于开始“降温”了。
看电视作文
“丁零零....”放学铃声响了，我赶紧收拾书包冲出教室，我跟着队伍走出校门。
我一看是妈妈来接我，心想:这下看动画片的希望就要泡汤了。不行，我得赶快想个办法才行。于是，我兴高采烈地给妈妈说：“妈妈，今天考试我考了双百，你打算怎么奖励我呀？”妈妈喜笑颜开的抚摸着我的头说：“考得好，不过不要骄傲，要不然你回落后的`。”我看妈妈好像很开心，心想：要不然我把看动画片的事给妈妈说吧。我对妈妈说：“妈妈，你看我考的那么好，你让我放学后先看会看会动画片，再写作业吧。”妈妈的脸由晴转阴说：“不行！要写完作业再看。”我心想：还是看不了动画片啊，不行，我不能向妈妈屈服。必须再想个办法。我撒娇地对妈妈说：“妈妈，你就让我看一会嘛。”妈妈坚定地说：“不行！必须写完作业再看，我不能让你养成这个坏习惯。”
走进家门，看到电视静静地挂在墙上，像是在向我挥手：小主人，快来看呀，你喜欢的动画片快开始了。我静静地看着电视心想：电视老弟，有了妈妈的命令，谁也不敢看呀。我钻进书房，无奈地写起了作业。
看电视作文
星期天，一个快乐而又悲伤的日子，快乐是因为作业写完了可以休息。伤心是因又要到星期一了。
那天在妈妈的同意之后，我自己在家打开了电视，在不知不觉中一上午过去了，妈妈下班开门的声音把我下了一大跳，我以迅雷不以掩耳之势关上了电视，然后准备逃回了房间里去，但一想，不对啊，伙今天是老妈允许我看得啊！我不禁笑出声来。
在我小学时不懂事，写作业总是想看电视，于是妈妈刚走，我就打开电视，我练就了把所有的听力信息同时进行分析，总能在第一时间恢复到原来的状态。
我百思不得其解，心里发誓一定要解开这个“竹紫怡”密码，经过长期实践和研究，发现电视看久了会发热。以后我再也没有在学习时间偷看电视了。
看电视作文
有一次，我家的电视机拿出去修理了，所以我有两个多月没有看电视。那段时间我主要是看书，有时也和哥哥打打扑克。除了完成作业之外，还能复习和预习功课，就这样，一个学期过去了。期末看到成绩，我惊讶了。母亲也很惊奇，成绩好得出人意料。但是电视机修好后，母亲又责骂我了：“你总是看电视，这可不行！”这一回，我想应该好好考虑一下自己的生活和看电视的问题了。
过去，我总是忍不住地想看电视，一有空就看。“电视的奴隶”，我想起老师对我说的这句话了。不过，电视真的不好吗？我思考着这个问题。
我觉得看电视很有意思，电视里有许多活泼幽默的人，逗人发笑。还有电视剧，有的让人担心，有的让人悲伤，真好看。电视也可以给人以教益。在教育节目中，我们可以看到东大寺正仑院里一般人看不到的宝物。电视可以用图解仔细说明地球和太阳的运行规律，还可以看到天文望远镜能看到的东西，这样一想，我们能过快乐的生活，电视的功劳也是很大的。
但是过多地看电视也不好，如果看的时间长了，会影响视力，使视力减退。还有，有的同学看电视看得很晚，睡觉少了，会影响第二天的学习，甚至会影响身体的健康。
另外，我们看电视要有选择。现在，电视频道多，就是为了让人可以选择。考虑选择办法是很重要的。应该事先决定看什么节目，有计划地看，看完后马上关掉。有些特别有意思的节目也可以和家里人一起看。有选择地看看电视，我们就摆脱了被电视控制的局面，反过来利用了电视。
生活中重要的事情很多，学习、运动、玩，全家一起谈话。看电视只是生活的一部分。总是看电视，许多宝贵时间被电视剥夺了。没有节制地看电视是意志薄弱的表现。以后让我们有计划地看电视吧。
看电视作文
阿u的头发是红色的，身子很瘦。不过，他是个电视大王。
这一天，妈妈叫阿u练书法一个小时，再看课外书两个小时。可阿u却把妈妈的话当了“耳边风”。他心想:我要看电视，练书法和看课外书太枯燥了。妈妈去上班了，阿u偷偷地跑去看电视。可他忘了脚底下还有一些脏东西，过了一段时间，阿u看了看闹钟，着急地说：“糟了，妈妈要回来了!”他十万火急地向书桌跑去。妈妈下班了，她看到这一串黑脚印，说：“这是谁的'脚印呀?”阿u弱弱地说：“是我的。”妈妈说：“一看就知道你去看电视了，罚你洗碗一个星期!”阿u顿时脸红了。第二天，阿u想出了一条妙计，说：“我可以踩着拖把，一步一步地向前滑，滑到房间里。”可阿u照做的时候出了个问题，地上有两道水印。阿u灵机一动，去卫生间拿了一条毛巾，往地上擦了几下，一下就干净了。他看了一会，觉得可以了，就向书桌跑去。妈妈回来了，她看见地上没有脚印，就说了一句：“阿u今天有进步!”
这个故事告诉我们，不要为所欲为，要听大人的话。
看电视作文
家里真热闹，一到周末我们就开始抢电视看，一场抢摇控机大战开始了。
我、哥哥、姐姐和弟弟开始抢摇控机，弟弟让我们把摇控机让给他，我们都知道他要看少儿频道正在放什么节目，我们统一战线“不干’。我先抢到了摇控机，看起了战争片，弟弟被战争片中的血吓哭了，我急忙叫弟弟不要哭，哥哥趁火打劫，哥哥抢到摇控机之后急忙把频道换成了cctv-5，正在播放拳击比赛，哥哥说：“打，打，打”。我和姐姐捂住了耳朵，姐姐实大忍无可忍了，她用她敏捷的`身子压住了哥哥夺过了摇控机，换到了《快乐大本营》，结果没过多久又被哥抢去了。
弟弟也向哥哥发起了“进攻”，可弟弟使用了“贴字功”，死死地缠住哥哥不放，哥哥没有办法只好把摇控机抛给了姐姐，姐姐心领神会了，把摇控机在空中摇了摇，只到把弟弟引来，再把摇控机抛给了我，就这样我们玩起了“空中接物”，弟弟在当了无数次“无头苍蝇”的时候，终于知道自己被耍了，就使用了“必杀技”哭鼻子，流鼻涕。妈妈破门而入，使出正宗的“狮子吼”，“让弟弟看电视”。弟弟破涕为笑。
道高一尺，魔高一丈。我们摇控机大战已失败告终。
看电视日记
看，眼睛睁得大大的，盯着屏幕。如果谁阻止我看电视，我必定怒发冲冠，虽然我的头发短短的;如果电视频道被家人控制着，我会调皮地调虎离山。
妈妈大叫：“吃饭了，吃饭了!”我坐到了正对着电视屏幕的位子上。妈妈说：“这个是你爷爷的位子，你怎么可以坐呢。”爷爷来了：“呀，你今天为啥坐我的位置?”我撒着骄说，我今天就坐这里，就要坐这里!爷爷知道我为了看电视，拿我没办法。
一次，爸爸正在看电视，但不是我想要看的频道。我偷偷地把爸爸的`香烟拿走藏了起来。哈哈，爸爸要抽烟了：“咦，我的香烟呢?”我一本正经地说：“爸，你抽完了吧!”爸爸很肯定的自言自语：“不可能呀，这包香烟我新开的，刚抽没几支?”爸爸站起来找香烟，我就抢过遥控器，把电视频道换成了我最爱的少儿频道。这时，爸爸反应过来：“你这臭小子又耍花招了。”
好笑的是，那天吃饭有牛排，一边看电视，眼睛不离电视，手拿着叉子，往牛排盘子叉，然后往嘴里塞。爸爸捉弄我，把牛排换成了辣椒。可我根本不看盘子里是什么，叉子一叉就往嘴里一塞。啊!好辣，嘴巴要喷火了，不行不行我要喝水。我看了爸爸的那表情，瞬间明白了是爸爸干的坏事，不能上爸爸的当，熬住不喝水，因为一离开就被爸爸抢走频道了。
看电视周记
我爱看的电视节目很多，有文艺类的，有动画类的，还有科普类的。
我爱看的体育节目有很多。其中我最爱看的要数动画片了。
我爱看的动画类的节目有《猫和老鼠》、《晶码战士》和《喜羊羊与灰太狼》。因为这几部动画片都很幽默，所以我都很喜欢看。《加菲猫》虽然我不经常看，但它的幽默感也是不言而喻的。
我爱看的科普类的节目有《自然传奇》、《人物》和《地理中国》。因为这类节目能让我从中学到很多知识，比如《自然传奇》，它每次都向我们介绍一种动物的方方面面，所以我对它特别感兴趣。
看电视有很多好处，但也有很多坏处。希望小朋友们都能控制看电视的时间和内容，做到“会”看电视！
偷看电视记
又迎来了紧张的新学期，可是我暑假期间迷上了电视。妈妈就推行了一大堆政策，严禁我和电“亲密接触”，这可把我这个电视迷愁坏了。不过，俗话说：“上有政策，下有对策”，妈妈那么多政策，我没对策怎么行呢？道高一尺，魔高一丈，我高还是妈妈高，还得走着瞧。
一个美好的星期六已经来临，如果没有电视真是无趣啊！“李昀，我出去办点事儿，你好好做作业，不准看电视，回来我检查。”我满口答应，可心里却美滋滋地想，打个时间差，嘿嘿，老虎还有打盹的时候，你不在家的时候，我就看会电视哦。我蹑手蹑脚地关门反锁，把耳朵贴近门，发现妈妈的脚步声渐轻时，以迅雷不及掩耳之势飞奔到阳台上，确定妈妈已经开车走后，来到电视机前，迅速把电视打开，心怦怦乱跳，可是好看又精彩的节目摆在面前不看岂不是浪费这一千载难逢的好机会吗？想到这儿，我又欢快地看了起来，时间一分一秒地过去了，大约过了一个小时，我估计妈妈快回来了，于是，把电视关了，用湿毛巾放在电视机的主机上，把电风扇开到最大档，对着电视机劲吹。大约过了半小时，妈妈回来了，按响了门铃。我故意把厕所的灯打开，在里面大喊道：“我在上厕所，稍等哦。”其实我正收拾东西，待一切安排就绪后，到厕所冲水，然后从容地去开门。妈妈一边提着菜放在冰箱内，一边问：“李昀，你干嘛把门反锁啊？”我的心顿时像十五个吊桶打水——七上八下，结结巴巴地说：“我怕……小偷。”妈妈不再追问了，走向客厅，一摸电视机的后盖，发现没有变热，于是打消心中的了疑虑，走出房间做饭去了。
这时，我并没有感觉高枕无忧，反倒觉得良心不安了，今天我虽然使了个“瞒天过海”术，把妈妈蒙在鼓里，但我的人品大大打了折扣啊，好似整个心灵都充满了邪恶之感。邪恶的藤蔓缠住了我了整个心灵。
吃晚饭的时候，大鱼大肉摆在面前，我都没胃口了，啊，我真不该偷看电视，还撒谎！做亏心事的滋味一点也不好受。
看电视作文
“嘎吱嘎吱。爸爸妈妈出去散步了，只留下我一个人完成了作业。
“哈哈！”我藏在我的房间里说。上帝也帮助我！”我悄悄地溜出房间，走到电视机前，咧嘴笑着对自己说:亲爱的电视，该我见你了。”说完，打开电视，津津有味地看动画片。
大约20分钟后，我听到了嘎吱嘎吱的声音，以为我的父母回来了。我迅速关掉电视，打开事先准备好的书，坐了下来。你不会认为我在看书，事实上我一直在看着门。几分钟后，我看到门口没有动静，就大步走回电视机前，再次打开电视机看了看。又过了一个小时。嘎吱嘎吱。我听到门又开了，很快回忆起我打开电视时看到的频道，关掉电视，打开书，又坐下来。
这时，我的父母回来了。他们看见我坐在椅子上，看着《哈佛家庭指南》，他们都称赞我是个书呆子。看来这个电视偷窥还没找到，嘻嘻！
看电视作文
今天回家后，我完成了作业。我，我的'妈妈，我的叔叔和我的阿姨一起看了赛跑，兄弟！
出现了三个公主和八个骑士。第一轮是撕名牌，第二轮是倒沙子，第三轮是在三位公主背后撕名牌。当骑士输了，他不得不换成另一个骑士。骑士换了以后，他不得不撕毁公主自己的名牌。最后，绿队输了第一，黄队输了第二，粉红队是冠军。他们获得了王冠和金牌。
看电视日记
今天，看了电视《开心超人》，让我捧腹大笑，忍不住和同学们一起分享两段看电视的快乐。
1、校长让超人出去运动，花心超人指着企鹅说：“你瞧！企鹅后背都晒黑了，我可不想被晒黑！”
校长说：“企鹅可不是被晒黑的，它天生就这颜色。”
企鹅说：“花心超人说得对，因为我手短，搽防晒霜的时候只能搽到胸口，够不到后背，所有这胸口就变成白色，而后背就成了黑色。”
哇！企鹅身上颜色原来是这么来得呀！真搞笑！
2、超人们玩打水枪游戏，大家都很卖力，结果都因为碰到水而失败。最后冠军居然给粗心超人获得，因为它被误抓进牢里，没参加比赛，身体也没湿，只有他一人没湿，就成了冠军。真好笑！
最好笑的是奖品，大家都听成“梨子牌笔记本”，都以为是梨子牌的一台电脑。开心不已，结果颁奖了，奖品是：梨子、排、笔记本三件东西，顿时哭笑不得。而我看到这段，也捧腹大笑。
看电视也有看电视的快乐，分享给大家，希望大家暑期都快乐哦！
看电视作文
我的爷爷七十出头了，他特别爱看电视。
每天吃完早饭，爷爷都准时打开电视看《海峡两岸》和《朝闻天下》，说是自己不出门，也能知道天下事。
不过，爷爷最喜欢看的是球赛，就拿一年前中国队和日本队的那场排球比赛来说吧。中国队拦网扣球失败，被日本队抢先攻进一球，爷爷连连摇头，叹息着说：“哎，太可惜了，要是扣球力度再大点就好了，太可惜了！”当比赛进入赛点的时候，爷爷更是无比的紧张，目不转睛地盯着屏幕。终于，中国队大力扣杀抢先攻进这一球，取得了胜利。爷爷点燃了香烟，一边抽着烟，一边微微点头说：“这还差不多，早就该这样打了。”
平时晚饭后，我写作业，妈妈要么看书，要么做未完成的工作，只有爷爷，跟上班一样，从来没有缺席过看电视。
这就是我爱看电视的爷爷。
看电视教案
看电视：
教学目标：
认识“会”、“洗”等14个生字，会写“爸”、“全”等6个字。
有感情的朗读课文，体会家庭成员的亲情。
初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点：识字、写字：
教学难点：有感情的朗读课文。
德育目标：形成尊老爱幼的好风尚。
美育目标：感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教具准备：生字卡片：课时安排：2课时：
教学过程：第一课时：
一、猜谜揭题、引入新课、
猜谜语。
谈话：电视这么有趣，我们都爱看，你们谁知道，自己的爸爸妈妈爱看什么电视节目？
4、出示课题。
二、读文思考、感悟体会。
自由拼读课文，读准字音；
在课文中把生字划下来，多读几遍；
数数课文共有几个小节，编上序号；
指名读儿歌，
认读生字卡片；
你最爱读哪一段，请站起来读给大家听；：：：：
读了课文，你明白了什么？还有什么不明白的地方？：
8、齐读课文。
（1）“我”家看电视奇妙在哪里？他们不爱看喜欢的电视节目，是真的不爱看吗？
（2）理解最后一小节：每个人心里都装着一个啥秘密呢？
三、有感情地朗读课文。
1、说自己喜欢看的电视节目。
2、说父母喜欢看的电视节目。
借助拼音自由读短文；
由轻声读，画出生字词；
同桌互相读；
指名读课文；
评价，说说为什么要这样读；
展示读；
小组合作谈体会。
推举代表发言。
在文中找出证明观点的语句。
10、感悟，用“因为……所以……”造句，联系自己家的情况，用“因为……所以……”造句。
练习设计：有感情的朗读课文；
观察家里人喜欢看什么电视，你今后准备怎么做?：
教学过程：第二课时：
一、复习。
二、识记生字，指导写字。
好记的：
爸：上半部写的扁窄，下半部不能太大；
全：“人”要把下面的“王”包住；
关：“天”的第二横写在横中线上；
完：的第二横写在横中线上，最后一笔在竖中线上起笔。
难字记忆。
写：注意下边的笔顺，第二笔从竖中线起笔，横中线折出；
家：上窄下宽，下边的三撇渐序渐长。
独立写字；
评议，再练写，争取一次比一次有进步。
指名读短文；
开火车读文中生字。
齐读要求会写的字；
组合作分析字型；：：：
观察每个字在田字格里的位置；
看老师范写，抓住关键笔画，在田字格里定位；
独立写字；
评议，再练写，争取一次比一次有进步。
练习设计。
写字、有感情的朗读课文；
2、把课文朗读给爸爸妈妈听，让全家人谈体会。