优秀作文可以帮助我们更好地理解和掌握作者的观点和思想。下面是一些成功的作家为我们提供的优秀作文范本,值得我们学习和借鉴。
小学作文写“小金鱼”
今天上课时,陈老师说:“我给大家请来了两位新朋友。”我想会是谁呢?这时,老师搬出一个鱼缸,只见两条小金鱼在鱼缸里游来游去的。原来今天的新朋友就是小金鱼啊!
我凑近鱼缸,看见金色的小鱼比银灰色的小鱼小一些,我想金色的小鱼是不是妹妹,银灰色的鱼就是哥哥了。金色的小鱼真漂亮,它穿着金色的纱衣,扁圆的头,小小的眼睛像个小黑豆,它的嘴巴一张一合,好像在吐泡泡呢!
银灰色的小鱼全身银光闪闪的,就像是一位穿着银色铠甲的勇士,正在水中巡逻呢!
我看着水中游动的小鱼们,我也仿佛变成了小鱼,来到了小鱼乐园,我对小鱼们说:“我们一起去探险吧!”
我们来到了一个神秘的地方,金色的小鱼说:“这里一定有宝藏!”我摸了摸土地,觉得这里的土地很软,金色的小鱼又说:“我们赶紧行动吧!”说着说着,就从土地里钻出一个宝藏,我把这个宝藏打开,宝藏里面原来是鬼,吓得我一下子从幻象中醒了过来。醒来后才发现两条小金鱼还在开开心心地游着。
我喜欢这两条可爱的小金鱼,希望它们能快快长大!
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我买的小金鱼
星期天那天,阳光明媚,天高云淡,天空中飘着朵朵白云,爸爸带我去花鸟市场买了几条金鱼。
到了花鸟市场,那里人山人海,可热闹啦!我们直接走到卖金鱼的地方,开始选我最喜欢的金鱼。不过,那里的金鱼品种真是太多了,看得我眼花缭乱的,它们有的脑袋鼓鼓的,像个葡萄似的,有的尾巴像一把扇子,游起泳来的样子可爱极了,尾巴来回的摆动,跳着优美的舞姿,有的身上有五彩斑斓的颜色,像是穿了一件花衣裳,漂亮极了!有的……我看看这一条,我很喜欢,看看那一条,我也很喜欢,真是为难死我了,我左思右想还是挑选不好到底买哪几条?后来,爸爸向我提了几个建议,我采纳了。最终,我选了一条,尾巴像扇子一样的金鱼,还有一条是穿着花衣裳的金鱼。
回家的路上,我时不时地看着我的小金鱼,它们在金鱼缸里欢快地游来游去,想必它们应该也很高兴,它们可以去新家了,开始新生活了。
我买的小金鱼
小金鱼。
我家养了许多条金鱼,有红的、黑的、金黄的、花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧,它全身五颜六色的,就像穿了一件花衣服,美丽极了。
它的眼睛鼓鼓的,亮亮的,但眼珠却一动不动,像是望呆了一样。爸爸说:“那是水泡眼。”它的尾巴像枫叶,每当吃东西的时候尾巴一摇一摆的,可好看了!
花金鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸,它就飞快地游过来几口就吞到肚里,其它小金鱼只好干瞪眼。
小金鱼还爱吃鱼饲料。我经常拿一些鱼饲料去喂它们,我边喂边数:“一、二、三……”那条花金鱼总是一张口吞一颗,再张口又吞一颗,我数到20颗就不再喂了,这时它才缓缓地游走了。
我天天给小金鱼换一次水,它们渐渐长大了。我越来越爱我家的小金鱼,它们给我带来了无穷无尽的乐趣。
小金鱼。
我家来了俩个胆小的“活宝”,对了,它们就是小金鱼。
小金鱼的颜色非常鲜艳,一只身穿红色丝裙的小金鱼,在鱼缸里十分抢眼。特别是那鳞片,在阳光下的反射下照出了七种颜色,大概因为觉得自己很美丽,所以经常在缸底翩翩起舞。因为,它真像一位仙女,所以,我叫它七彩仙女。
另一只小金鱼也不甘示弱,跟七彩仙女相比。它十分文静,正是那文静赐予了它的美。在缸底,时常看见它穿着一件橘黄的毛衣,在缸底沉思什么。所以,我叫它宁静。
这俩只小金鱼调皮极了,美当宁静想沉思一下时,七彩仙女总是不让,好玩似的打它,直到宁静气呼呼地来追它。于是,宁静pk七彩仙女第n次大战开战了。可这大战每次都以宁静的沉思结束。
俩只小金鱼贪吃极了。每当我将鱼食投入鱼缸,就连宁静也兴冲冲地跑来,用尾巴将七彩仙女扫开,七彩仙女也不甘落后,将身体使劲向宁静撞去。每当这时我都会哈哈大笑。
小金鱼逐渐长大了,给它们换水就越不容易了。每次换水,我用手把它们抓起来,想放进另一个盆里。可是,它们却很机灵地游开,并将水用尾巴弹出去。“啪啪”几声,我便成了只落汤鸡。
我喜欢我这俩只贪玩,调皮,贪吃,漂亮的小金鱼。
小金鱼。
我的家里养了三条可爱的小金鱼,分别叫“静静”、“胖胖”、“游游”。我给它们起这三个名字的原因是:“静静”总喜欢沉在水底,只有吃食的时候才浮上水面;“胖胖”喜欢吃东西,每次喂食的时候,它总是冲在最前面;“游游”喜欢游来游去,速度也很快。它们长得很漂亮,有一双大大的、鼓鼓的水泡眼,有亮晶晶的鱼鳞,还有扇子一样的尾巴。
小金鱼们还会开运动会呢!有一次,它们好像要进行“游泳”比赛。“静静”一摇尾巴,好像在说:“比赛开始。”大家听到了命令,都开始用力的游了起来。“游游”一下子冲到了最前面,“静静”也不甘示弱,奋力地向前游。“胖胖”游起来可好笑了,它拼命地摇动着尾巴,活向一个大胖子在走路。最终“游游”得了冠军,“静静”是亚军,“胖胖”最后一名。“游游”和“静静”兴奋极了,不住地摇头摆尾,而“胖胖”很伤心,使劲地用头撞鱼缸。
这就是我家的小金鱼,很有趣吧!
小金鱼。
前几天爸爸买回几条小金鱼。它们非常可爱,在鱼缸里不停的游来游去。
噢!知道了我的小金鱼没死呀!不同的动物睡觉的样子不一样:马站着睡,鱼睁着眼睡……大自然中的动物真奇怪呀!看来我以后要多多观察多多本站!
小金鱼。
我从小喜欢养鱼,养过的品种也不少。至今,在我那圆柱体鱼缸里还有三条可爱的小金鱼呢。
这些小金鱼,形态各异,色彩不同。有红的,有白的,有红白相间的。它们游动起来,各具情态,真是有趣极了。你瞧,那条丹顶鹤就像婚礼上的新娘,美丽而典雅,游动起来多少带点傲慢的味道,这也许是太漂亮的缘故吧!当这三条小金鱼一起在放满水草的鱼缸中游动时,真是别有一番情趣,一点儿也不比精彩的舞蹈表演逊色。
最为精彩的要算小金鱼争食吃的场面了。当我把一撮鱼食投入水中时,六条小金鱼一改平时慢条斯理、温文尔稚的姿态,一拥而上,反应之快,真叫人难以相信。有时候由于转弯太急,圆滚滚的身子几乎翻过来。即使这样,也不会影响它们扑向鱼食,它们会半仰着身子把鱼食吞下去。它们常常会为争吃一条鱼虫撞得人仰马翻,那场面真叫人忍俊不禁。
我的小金鱼活泼、可爱,给我的生活增添了无穷的乐趣。
小金鱼。
我最喜欢的小动物是小金鱼。我的小金鱼是浅红色的。它的腮特别大,当它呼吸时,腮就会一鼓一鼓的。它的尾巴也大大的,所以比其它金鱼游得快一点。你们一定知道金鱼是睁着眼睡觉的吧,我的金鱼也不例外。
我的小金鱼和小伙伴玩游戏时,是转着圈子你追我赶。我看见它们这样嬉戏时,都会捧腹大笑。它们吃食时十分搞笑。我刚把食物丢进去,它就奋力地向食物扑去,只听“啪”的一声,它不但没吃着食物,食物反而被推到一边去了,接着它又执着地扑向食物,食物再一次被推到一边去了,它经过十几次的扑腾,食物终于在它嘴下了。于是,它狼吞虎咽地把食物吃得一干二净。
还记得有一次,我闲着没有事干,忽然,想起我的朋友小金鱼,我把食物放在金鱼缸的外面,小金鱼刚一看见,就摇着大尾巴急急忙忙地游过来了,嘴巴努力地噘着想吃到食物,可它怎么也够不着食物,不由地着急起来,不断地尝试!看到这一幕,我差点把肚子笑破!
这就是我既可爱又搞笑的小金鱼!
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小金鱼小学作文
我家里养了好多小金鱼,它们有很多颜色有红的,白的,花的等等颜色……红的像会游泳的玫瑰花花瓣,白的像一片大大的羽毛。小金鱼幸好没有胡须,要不然就成了白胡子老爷爷了。小金鱼有两个大大的'眼睛,有时还会转呢!它们很可爱我们吃饭的时候,他们全把小嘴张开好像在说:“我也饿了,快给我吃点。”
我一喂它们就都挤过来了,你一口,它一口,你争我抢的。一会儿鱼食就吃完了。
大鱼反应快,小鱼反应慢。你知道为什么吗?因为我想把鱼食捞出来,结果捞出来个小鱼。然后我要捞出来个大鱼,结果我一捞大鱼它就跑了。
小金鱼真可爱,我要把它们当成我家的一级保护动物。
小学作文:小金鱼
前几天,我家养了五只小金鱼,它们非常可爱。
我家的小金鱼,有三条是全红的,有两条白中带一点红的。有一次我忘记给它们换水,结果死了两条,其中就有一条红的,和一条白中带红的。
小金鱼的鳞片都是红的,嘴巴长在头前面,眼睛长在嘴巴上面,要是没有生人,它们会装作自己很乖巧。要是你一下子吓它们,它们就会一下子蹦跳出水面,跳的老高。过了一会儿,已经在水里自由自在地游了。等没有生人了,它们就在水里欢快地游着,有时还会用嘴巴吐泡泡,好像在跟我们说:你好。它们的嘴一张一合,好像一辆挖机的铲子上下动来动去,可爱极了。
我非常喜欢这三只小金鱼。等它们睡着时,它们的眼睛是睁开的,还浮在水里,似乎死了似的,天一亮可爱的小金鱼又开始活泼的,在水里自由自在地游着。
我家可爱的小鱼,你们喜欢吗?
小金鱼小学作文
一对圆溜溜的大眼睛,一个胖乎乎的圆身子,加上一条长长的扇子形的大尾巴,组成了一条活泼可爱的小金鱼。
不用说我多么喜欢金鱼了,就是你看到了也会被它那美丽动人的身子和迷人的游动姿势而陶醉。平时,我只要一有空,就喜欢去逗它玩,不信的话你就来听我说一说吧!
有一天,妈妈给我买了四条小金鱼。我一看到妈妈手里的小金鱼,立刻接过来放在桌子上观看。看了一会儿,妈妈提醒我快把它们放到鱼缸里。我就去拿来鱼缸,先用酒精消毒。再用水进行清洗,再在缸底放上一些石子之类的东西做水中的假山,再在里面放上一些水草。一切准备工作做好了,我就往缸里放上从小河里取来的干净的水。最后,我把那四条小金鱼放到了鱼缸里面。我就坐在旁边继续观看。
过了一会儿,我看到小金鱼在看我。我想它们可能是在跟我说肚子饿了,要给它们吃一些食物了。于是,我就把鱼食拿出来给它们看。我还用鱼食逗它们玩。我拿着鱼食左摇摇,右摆摆。哪里知道那些小金鱼既然也跟着我手里的鱼食摇摆起来。它们摇摆了一会儿就不动了,好像在向我提出抗议,怎么还不给它们吃。我就把鱼食放进鱼缸里。它们就高兴地张开大口吞吃起鱼食来了。它们吃得很快,不一会儿,就把我放到鱼缸里的鱼食全部吃光了。我没有再放鱼食,怕把它们撑死。它们吃饱以后又在水缸里面快乐地游玩起来。
小金鱼小学作文
我家有一条小金鱼,她叫晶晶。她有一身金色与白色交叉的“衣服”,特漂亮。她长着两只圆溜溜的大眼睛,看起来炯炯有神。她额头上有两个黄色的斑点,显得非常神气。她那橘黄色的尾巴,每天摇来摇去,就像九月盛开的菊花,太迷人了!
小金鱼喜欢照镜子,整天对着鱼缸看了又看,还不时摇摇尾巴,臭美一下。
她是一条调皮的小鱼,有时候,她喜欢用灵巧的尾巴去拨一下水里的石头,然后一溜烟游走,好像是在跟小石头做游戏。
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小学作文写“小金鱼”
今天,陈老师带来了两条可爱的小金鱼,我们都很喜欢它们。
当我们看见小黑鱼那珠子般大的眼睛时,惊讶极了,立刻给她取了个名字“墨眼龙珠”,而另一条小金鱼的头上好像顶着一朵大红花,又像顶着两瓣桔子,还有点像顶着我们常吃的.花菜呢!我们给它取了一个好听的名字――“鹤顶红”。
更有趣的还是它们吃食时的情景。陈老师把鱼食投放进去后,两条小金鱼先是游了一会儿,观察对方的动静。几分钟后,“墨眼龙珠”开始挥动她那船桨似的鱼鳍,游到食物面前,大口大口地吃起来,还不时用尾巴鞭打“鹤顶红”。这时,“鹤顶红”知趣似的马上走开了。每当此时,“墨眼龙珠”就像一位打了胜仗的大将军,也许是一下吃得太多,她不时用吐气泡的方式,把食物吐出来。当她吃饱后,就摇了摇小尾巴,走开了。可“鹤顶红”还是不吃,她嘴巴一张一合,好像在说:“我太胖了,要减肥了!”
啊!可爱的小金鱼,我爱你们!
小学作文写“小金鱼”
我家养了3只小金鱼,第一只叫“小彩虹”第二只叫“白白”,第三只叫“小红红”。
“小彩虹”,因为它的身上有许多种颜色,因此而得名,它的头部像红色的王冠,眼睛黑乎乎的,像闪闪发光的黑宝石。肚子白白的。尾巴像扇子,而且长长的,我觉得“小彩虹”很美丽,而且每次吃饲料时,都是瞪着一双大大的眼睛,显得很认真。
“白白”因为全身都是白色的,眼睛也是黑乎乎的,亮晶晶的。我很喜欢它。
“小红红”身体全是红色的,头部是白色的,大大的眼睛望着我,好像有话跟我说。
三只小金鱼肚子圆鼓鼓的,很可爱!我不在时,它们一起玩游戏,高兴时摆摆尾巴,像是在给我打招呼,不开心时,和同伴嬉戏,像是在调整自己的心情。
有一次白白在睡觉。我放学回来,看见白白一动不动,以为它死了,就放声大哭,爸爸看见了,问我怎么了,我说我看见白白死了。我叫爸爸去看,爸爸看了看却说,白白是在睡觉呢!我这才长舒了一口气,想,真是有惊无险啊!爸爸让我懂得了,鱼睡觉是睁着眼睛的。
我养的这些小金鱼,你说可不可爱呀!
你见过金鱼吗?你养过金鱼吗?你见过胡豆金鱼吗?哈哈,不明白了吧!胡豆金鱼是妈妈教我做的一个手工制作。你也想知道怎么做吗?那就让我来告诉你吧!
首先,要准备好制作材料:新鲜的大白胡豆和豌豆、彩色毛线、牙签。然后,就可以正式制作了。第一步是挑选出一颗干净的大白胡豆和两颗大小、颜色差不多的豌豆。你猜到这是用来做金鱼的哪个部位了吗?第二步是把两根牙签分别插进胡豆的顶部。注意不要全部插进去,就像让胡豆长了两只触角一样。接下来,再把两颗豌豆分别固定在两只“触角”上,金鱼的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我认为最难的一步。我费了九牛二虎之力确定毛线的长度,并用牙签把毛线插进前面已经做好的“半成品鱼”的尾部。第一条胡豆金鱼就这样在我不太灵巧的手中诞生了。看着可爱的金鱼,它睁着圆鼓鼓的眼睛,好像在说:“快把我放进水里,我快干死了!我们小鱼可不适合在陆地上生活哟!”
你学会做胡豆金鱼了吗?回家试试吧!
最近,我们家又添了几个家族小成员,它们就是住在鱼缸里的三条可爱的小金鱼。它们分别是黑铠甲、红少女和白懒虫。
其中,我最喜欢的是黑乎乎的黑铠甲。它有一身乌黑的铠甲,所以我给它取名叫做“黑铠甲”。它的'脑袋上有一对黑乎乎的大眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴一刻也不停地喝着水,撑得它的肚子圆鼓鼓的,好像是在证明宰相的肚子里能撑船,或许它就是鱼族中的宰相吧。它的屁股后面有四瓣小小的尾鳍,合起来就是两瓣大尾巴,看上去像一把乌黑的剪刀。
我的黑铠甲不仅可爱,而且很调皮呢!它先是火速地游,好像是一个快递员,有什么十万火急的信件要送给首长。后来,它感到筋疲力尽时,就像一位老爷爷似的,在水中悠闲地散步,还时不时地在水里吐泡泡呢,真调皮。每次我去给它们喂食时,它们三个小可爱都争先恐后地来抢食物吃,可每回都被黑铠甲抢走了,它仗着自己的力气大,奋力推开其它两条金鱼,把鱼食全吃了。我只好在它午睡的时候给其它两条金鱼喂食了。黑铠甲真是条既调皮又霸气的金鱼啊!
小学作文写“小金鱼”
我家有一条小金鱼,她叫晶晶。她有一身金色与白色交叉的“衣服”,特漂亮。她长着两只圆溜溜的大眼睛,看起来炯炯有神。她额头上有两个黄色的斑点,显得非常神气。她那橘黄色的尾巴,每天摇来摇去,就像九月盛开的菊花,太迷人了!
小金鱼喜欢照镜子,整天对着鱼缸看了又看,还不时摇摇尾巴,臭美一下。
她是一条调皮的小鱼,有时候,她喜欢用灵巧的尾巴去拨一下水里的石头,然后一溜烟游走,好像是在跟小石头做游戏。
我买的小金鱼
今天,我和爸爸一起到街上买金鱼。
街上的人多极了,我们来到金鱼摊边。我专心致致的看起来,五颜六色的金鱼在鱼缸里自由自在的游来游去,让我看的眼花缭乱,我马上让爸爸给我买。我一会儿让爸爸挑这条,一会儿让爸爸挑那条,爸爸说:“挑金鱼时,要挑大的,挑活泼的。”在挑的时候,我发现了一条很特别的鱼。它的身体是白色的,肚子鼓鼓的,尾巴又粗又长,最有意思的是它头上有个红冠,像戴了个红帽子,十分漂亮。于是我问爸爸:“这是条什么鱼?”没想到爸爸也不知道,后来还是老板说:“狮子头鱼。”我很想挑这条鱼,可是我又发现它不活泼,于是我就没挑这条狮子头鱼。最后在爸爸的帮助下,我挑了六条金鱼,它们有红色的、黑色的、红白相间的……它们十分可爱!
提着自己挑的金鱼,我的心里美极了!
小金鱼小学作文
星期三,爸爸带来了两条活泼可爱的小金鱼。我给小金鱼取名叫欢欢,乐乐,欢欢是黄色的,两个像球球似的大眼睛总是凝神的望着我,呆呆的。乐乐全身金黄色的,一个胖胖的肚子鼓起来,好像怎么也吃不饱。欢欢和乐乐的性格恰恰相反,乐乐是个“淘气鬼”,欢欢是个“呆呆瓜”。
我看它们来我家已经好几天了,我便给它们喂食,我拿起鱼食,在鱼池里撒了几下,“哇,我倒太多了”。还没等我把鱼食拿起来,乐乐就开始吃了起来,它吃的`花样可多了,仰起头吃,俯下身子吃,转个圈吃......,逗得我哈哈大笑,再看欢欢呢?漫不经心,慢慢地游到水面吃了几口,又下去了,我看着欢欢心里想:唉!被的鱼儿都抢着吃,怎么你.....,呆呀!呆呀!真是呆!
吃完饭,乐乐开始淘气起来,它一会打了一下欢欢的肚子,一会骑到欢欢的头上......,一定是想让欢欢陪它玩,可是欢欢不理不睬。
下午,我上完课回到家,只见了乐乐浮在水面上,我悲痛欲绝,只好把它埋在了泥里,我仔细的回想了一下:一定是我倒食太多了,把乐乐撑死了,我非常后悔。
小金鱼
每当听到爆竹“噼里啪啦”响的时候,便会勾起我小时候和欣欣(我堂妹)一起玩“”的记忆。
七岁那年春节,我和欣欣一起去买“”。我问:“欣欣,你想买哪种?大号、中号、还是小号?买多少?”“买大号的吧,买20包。”欣欣这个小贪婪鬼。“好吧!”我爽快地答应了,“不过,这可是荧光爆竹,要晚上才能放!”“好吧。”欣欣超不情愿地点了点头。好不容易挨到了夜幕降临,欣欣要报复我了,一场“大战”拉开了剧幕。
第一场“大战”
欣欣掏出一粒“迷魂的药”向我扔来,我纵声一跃,躲了过去。当然我也不甘示弱,抽出一片“飞叶刀”向欣欣飘去,可我没有扔准,爆竹飘进了狗窝里,狗狗吓得哇哇直叫,赶紧离开了硝烟四起的战场。我和妹妹也乐得哇哇直叫。你来我往,搞得院子里全是硫磺味。妈妈说:“两个小鬼快来休息一下吧,我们的鼻子也要休息一下了。”第一场“大战”还真是不分上下。
第二场“大战”
经过第一场“大战”后,庭院铺满了一层厚厚的爆竹纸。欣欣看着满地的爆竹纸,眼珠子一转,耍起了花招——埋地雷。我一不小心进了她的埋伏圈。“地雷“噼噼啪啪地炸起来。“不好,我的新鞋!”我赶紧跳开。还好鞋没坏,我本想报复一下她,转念一想,刚刚多危险呀!她可是个小孩子,如果说刚刚是她,她肯定躲不开。所以为了安全起见,我只好假装投降吧!第二场“大战”欣欣胜利。看着我举起双手投降的样子,欣欣开心地笑了。只见她高兴得手舞足蹈,用手一抹流下的鼻涕,成了个黑脸包公,我也开心地笑了。
小金鱼
活动目标:
1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
2、体验助人为乐的愉悦心情。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已具备树叶拓印的基本技能。
2、材料准备:枫叶(经过晾晒和压平)、抹布、棉签、各色水粉颜料、各种形状和颜色的纸片。
3、幼儿美术画册、教师自制“河里的小金鱼”图片。
活动重点:
1、能尝试选择用自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
2、能把“尾巴”添在适当的位置。
活动过程:
一、教师引导幼儿欣赏自制作品“河里的小金鱼”,引导幼儿的兴趣。
1、教师:“花园的池塘里有几条小金鱼在水里游来游去,忽然有些小金鱼的尾巴不见了。她们可着急了:‘我们没有尾巴就不能游泳,怎么办?小朋友们,快来帮忙想想办法吧!’”
2、教师:“用什么办法呢?……”(幼儿自由讨论)。
3、师生共同小结:“可以用树叶印出来,可以用棉签画出来,可以用纸片贴出来。”
二、幼儿操作,教师指导、帮助。
1、教师:“每位小朋友桌上都有一张纸,上面是没有尾巴的小金鱼,它们都急着找自己的尾巴,请小朋友快来帮小金鱼添上尾巴吧!”
2、教师:“我们先将树叶的反面涂上颜色,要涂满并涂均匀。盖印时,手不能移动,这样印出的尾巴才好看。”
3、教师帮助个别有困难的幼儿操作。
4、教师:“小朋友们想想还有什么办法能帮小鱼添上尾巴?试试用你喜欢的方法来帮助小金鱼吧。”(教师提示幼儿尝试其他添画尾巴的方法。)。
三、欣赏与评价。
1、教师:“瞧瞧,小金鱼的尾巴找到了,他们很高兴,你们帮助小金鱼高兴吗?”(教师引导幼儿欣赏自己的作品,体验帮助他人的快乐。)。
2、教师:“那位小朋友来说说,你帮助了哪几条小金鱼,是怎样帮助它的?”
3、教师带领幼儿玩“小金鱼”的游戏,结束活动。
小金鱼
我家的阳台上,有三只可爱的。
这三只颜色不同。其中一只是黑色的,两个眼睛鼓鼓的,像两个小皮球,嘴一张一合,尾巴一摇一摆,两边的鱼鳍像船浆,向前摇动着。其中一只是黑色的,两个眼睛鼓鼓的,像两个小皮球,嘴一张一合,尾巴一摇一摆,两边的鱼鳍像船浆,向前摇动着。
另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑,嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母o,吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明,在阳光的照耀下闪闪发光,就像仙女披上了白纱,戴上了帽子。鱼鳞晶莹透明,在阳光的照耀下闪闪发光,就像仙女披上了白纱,戴上了帽子。金鱼吃食时十分有趣,他们总是先把身子竖起,张开小嘴,飞快地向食物扑去,然后将食物吐出来又吞进去,真好玩。每当吃饱后,就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只互相吐着泡泡,好像在述说它们快乐的心情。每当吃饱后,就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只互相吐着泡泡,好像在述说它们快乐的心情。
我一定要养好这几条金鱼,发现它们更多的秘密。
小金鱼
活动目的:
1、让幼儿通过观察和探索,了解金鱼的外形特征和生活习性。
2、培养幼儿的观察力和探索能力。
3、培养幼儿热爱小动物的情感。
活动准备:
1、鱼缸若干个,各种鱼若干条,金鱼若干条,
2、鱼食、面包、馒头渣等,
3、录音机、磁带、小鱼操,
4、环境准备:海底世界。
5、多媒体课件。
活动过程 。
一、观察发现。
1、教师与幼儿一起来跳小鱼操。
2、参观海底世界,幼儿观察发现海底世界里的小生物。
4、教师以问题引导幼儿自由观察小金鱼的外形特征。
二、自由探讨(为幼儿提供充足材料)。
2、小金鱼喜欢生活在哪里?
三、交流讨论。
教师提出问题,并与幼儿一起交流讨论,及时鼓励和表扬勇于探索的幼儿。通过交流讨论,不仅使幼儿知道了问题的正确答案,还培养了幼儿的互相交流能力。
四、深入探索。
教师与幼儿一起观看多媒体演示,通过讨论,让幼儿了解正确答案。
五、思品教育。
1、爱护小金鱼,不捕捉小金鱼。
2、小金鱼离开了家园,离开了亲人,心里会很难过。请小朋友来帮帮它。
六、结束部分:教师和幼儿一起将小金鱼送回家结束。 。
活动延伸:将小金鱼放置于饲养角,请幼儿喂养小金鱼,并随时对其进行观察,增强幼儿对小金鱼的了解和认识,培养幼儿探索问题的能力和兴趣。(如:小金鱼死后是睁着眼睛的,因为它没有眼睑等。)。
小金鱼
我家最近买了一对,一条身披黑色的袍子,一条穿着红色的裙子,在鱼缸里游来游去,一副悠然自得的样子。如果有人靠近,它们好像是故意在炫耀自己的美丽,扭动着娇小的身子,摇动着丝绸般的尾巴,睁着一双水汪汪、圆鼓鼓的大眼睛,嘴巴微微的一张一合,样子很可爱。
盯着金鱼看一会儿,就发觉黑色的略微胖一些,眼睛更鼓一些,尾巴大一些,显得更可爱,更顽皮。它一会儿浮出水面,一会儿往下沉,一会儿鼓腮摇尾巴,在水中翩翩起舞,好像可爱的天使,飘飘然的。不一会儿,又躲进鱼缸中的水草里,因为人看着它感觉“害羞”而不肯露面,忽然又大摇大摆地从水草中“走”出来,在我们面前迈着轻巧的步伐,像是在散步。不小心一头摔倒在鱼缸的玻璃上,惹得人暗暗地笑。这时,黑金鱼好像是被撞晕了,眼前直冒金星,过了一会儿,它缓过神来,大概是知道了我们取消它,用圆鼓鼓的大眼睛瞪了我们一下,就摇摇尾巴,神气活现的走了。
红色看到了,就像我们游了过来,水轻轻地托起它漂亮的红裙子,它悠然自得的样子,轻盈的姿态,就像是一名芭蕾舞演员,它又到我们眼前,向我们摇摇尾巴,像是在打招呼:“嗨,交个朋友吧!”接着它又游来游去,像是在为我们表演芭蕾舞,它的身姿在我们的眼前晃动着,让我们不禁惊叹起来。一曲完毕,它又摇摇尾巴,表示再见,就游向自己的朋友。只见它不慌不忙地游到黑金鱼的身旁,显得特别友好,嘴巴微微的一张一合,像是在和自己的伙伴说着悄悄话呢。
不知什么时候,一缕金色的阳光从窗口斜射进来,照在了金鱼缸上。顿时,两条变得色彩斑斓、姿态美丽,在阳光的照耀下,浑身闪着金光,看上去,像两团金光闪闪的小彩球在水中游荡,显得格外可爱、格外有趣。
小金鱼
设计意图 小金鱼在我们的自然角一出现,就吸引了孩子们的注意了,大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的外姓特征和生活习性,针对孩子们的表现,我想孩子们既然那么有兴趣,何不以次为契机,让孩子对小金鱼的外形有更深的认识呢?因此生成了今天的教学活动。 活动目标1、了解小金鱼的外形特征。
2、鼓励幼儿用两种颜色大胆涂色,发展幼儿的协调能力。 活动重、难点 重点:了解小金鱼的外形特征。难点:用深浅不同的同种颜色为小金鱼穿衣服。 活动准备 范画若干、油画棒,幼儿用轮廓图 活动过程 一、导入活动:
出示实物小金鱼引导幼儿说说这是什么?
师:今天我们教室里来了一个小客人,你们看他是谁啊?(小金鱼)。
师:你们在什么地方看到过小金鱼,它是什么样子的?有哪些颜色?(引导幼儿说出金鱼的外形特征)。
二、出示教师范画,幼儿观察:
师:下面请你们看老师画的是什么?
师:对了老师把刚才小朋友说的小金鱼画了下来,好看吗?(好看)。
师:老师刚才为小金鱼穿上了漂亮的衣服,你们看小金鱼的衣服有什么特点?(有而自由回答)。
师小结:小金鱼的衣服是有深浅不同的同种颜色画上去的。
师:还有很多小金鱼没穿衣服呢?下面请小朋友为他们穿上漂亮的衣服。
三:教师示范讲解:
师:小朋友在为他们穿衣服前,先看老师是怎么给他们穿的。
师:颜色要往一个方向涂,要涂的满、实,但是不能涂到黑线外面去。
四、提出作画要求:
2、鼓励幼儿大胆作涂色,看谁涂的又快又好?
3、画画的时候,要安静作画,不影响别人,注意坐姿。
五、幼儿作画,教师给予及时指导,对画的又快又好的幼儿及时给予肯定,指导能力差的幼儿正确涂色。
六、观赏评析作品:
1、为幼儿的作品写上名字,看看谁画的好。
2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的小金鱼,为什么?
小金鱼
我家养了三条可爱的,每天我都要坐在鱼缸边观察一会儿。
我最喜欢的长着一双圆鼓鼓的大眼睛,穿着一跳漂亮的“白纱裙”,大大的脑袋上长着一朵鲜艳的“大红花”。远远看上去像戴着一顶“大红帽”,我给它起了个名字叫“小红帽”。
“小红帽”是三条金鱼中最懒的一条,我每次给它们喂食时它总是落在最后,一副懒洋洋的样子。其中有一条鱼是黑色的,它长得很奇怪,有一对“灯笼眼”,一只大,一只小,一只是红色的,一只是黑色的,看上去非常引人注目,我叫它调皮蛋,它游起来浑身乱扭,妈妈说它有多动症。它吃东西的时候特别调皮,总是把吃进去的食物再重新吐出来,又去吃其它的东西。还有一条颜色最鲜艳,浑身黄澄澄的,尾巴尾巴又扁又长,虽然它没有一对大眼睛,但有一张超级无敌大的嘴巴,不停地一张一合,一副永远也吃不饱的样子,又好像在那儿不停地高声歌唱。
你说我家的可爱吧!
小金鱼
一口长方形的鱼缸里,快乐地生活着八条,它们在水里嬉戏玩耍。
有两条红白相间的、有六条是红色的,它们都有一个共同的特点,大大的尾巴,在水里尽情的游来游去,非常美丽。还有两条懒惰的“清洁工”和它们作伴。
当我给鱼儿喂食时,鱼儿们都争先恐后的来争夺食物。
我很喜欢这些小鱼。
小金鱼
我们的教室里,养了三条可爱的。
它们的房子是玻璃做的。房子好美呀,像一朵花,透明的墙壁上有美丽的花纹。三条快活地游来游去,我多想变成一条,和它们一起玩耍。
我们一起冲上去看,那条大金鱼,应该是妈妈,吓得一头撞到玻璃缸上,两条躲到妈妈的肚子下。
我轻轻地说:“,,别害怕,我们是你的朋友啊。”
金鱼好像听懂了我的话,不再乱冲乱撞了。金鱼妈妈穿着桔红色的衣服,尾巴像一把大扇子。有一条跟妈妈长得一模一样。另一条穿着黑衣服,多帅呀!
青青老师放了几粒鱼食到缸里,两条一起冲上去抢,一口一粒,很快就把鱼食吃光了。金鱼妈妈一粒也舍不得吃。青青老师又放了几粒进去,妈妈饿极了,一口呑了三粒,可它又吐出来两粒,留给宝宝吃。
金鱼妈妈关心宝宝,就像我的妈妈关心我一样。
小金鱼
上星期,我家买了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里,住着小金鱼嘟嘟一家三口。它们身着橘红色的外衣,鱼鳞上泛着金色的光芒。它们都长着剪刀尾,鼓眼睛,最让人过目不忘的还是它们的嘟嘟嘴,嘟嘟一家也因此得名。
小金鱼嘟嘟一家可爱极了!我管慢吞吞的鱼老爸叫慢嘟,美丽的鱼老妈叫美嘟,调皮的鱼孩子叫小嘟。它们总是乐此不疲地在玻璃缸里快乐地游来游去,好像有说不完的话,做不完的游戏。小鱼们穿梭在水培植物的根系里,一会儿去啃啃附着在根上的浮游生物,一会儿又碰碰玻璃缸壁,像是在用小鱼眼看大世界。
金鱼老爸慢嘟的动作好像总是慢半拍,它的背鳍老喜欢收缩,大概是在做鱼类健身操,好担负起保护家庭成员的责任。
金鱼老妈美嘟长着一双鼓鼓的眼睛,嘴巴一嘟一嘟的,像是在向所有的鱼宣布:“我是最美丽的!”它还有一些红色的“纹身”呢!要是举办一个金鱼选美大赛,最美的鱼非它莫属!
金鱼孩子小嘟在三鱼之中,数它游得最欢、最勤,它总是不知疲劳地从早游到晚。我还发现它居然调皮地把吃进嘴里的食物又吐出来。
小金鱼
妈妈从动物市场给我买了几条小金鱼。这些金鱼有好几种:有孔雀鱼,黑鱼,大眼鱼,白鱼,单纯的金鱼等等。
我把这几条金鱼全都养在了一个大鱼缸里面,也不知怎的,它们总喜欢围在一起,不敢到处游。渐渐地,它们胆子大了,敢在鱼缸的一些小部分地方活动。后来,整个鱼缸都有了它们的身影。它们很淘气,有时,在鱼缸里游来游去;有时,钻进了我往鱼缸里放的鹅卵石底下去休息。
有一次,我给鱼喂食,鱼一见到了鱼食,就像老鼠见到了大米一样,争先恐后地游了过去。鱼跟有些人一样,也是以大欺小,小的鱼往往吃不到东西。鱼也同样的贪婪,遇到大块的食物时,它不管三七二十一,就大口地吞着食物。当它们发觉这大块的食物吞不下,它才把食物吐了出来,这才恋恋不舍地走了。这些金鱼就这样,每天淘气的陪伴着我。每当我放学,第一件事不是洗手,而是去看鱼。直到看够了,这才恋恋不舍去干别的事。
小金鱼
去年我过生日时,妈妈送给我两条当做礼物。一条是黑的,一条是红的,我给它们取名叫做“黑米”、“红米”。我喜欢这个特殊的礼物,也喜欢这两个小家伙。
长得非常可爱,头上一对凸出的大眼睛,像黑珍珠一般闪闪发亮。小小的嘴巴形状像字母“o”,一张一张的。腹部的两双鱼鳍游起泳来像小渔夫在划船,毫不懈怠。身上的鱼鳞排列整齐,像一身铠甲保护着他们的小小身体。黑米的尾巴像拖了一条长裙子,红米的尾巴像一把小扇子,游泳的时候尾巴摆来摆去,像演员在翩翩起舞。
每次我给他们喂食时,两只金鱼总是争先恐后地抢食物吃,生怕自己吃不到食物。红米最机灵,鱼食一丢进鱼缸,它立刻像箭一般冲过去咬住食物一口吞下。黑米也不服输,它总是很镇定地东看看西望望,看准了才不慌不忙地游过去,啊呜一口,食物吞进了嘴里。吃饱的金鱼喜欢在一起玩游戏,你用你的尾巴碰碰我,我用我的尾巴碰碰你;吐个泡泡,比赛一下相互追一圈,偶尔还会头碰着头讲讲悄悄话。
晚上睡觉前我偷偷去看它们,奇怪,它们的眼睛是睁着的。我问妈妈:“不睡觉吗?它们为什么这么晚了还睁着眼睛呢?”妈妈说:“傻孩子,金鱼在水里不动的时候就是在睡觉。因为鱼没有眼睑,所以它们不能像人类一样闭着眼睛睡觉。到了晚上,它们就会躲到鱼缸里的假山、水草等暗处一动不动,这时,就是它们在睡觉了。”
原来如此,我终于放下心来。每天放学回家,我都会去逗逗他们,还喂喂食物……从此,我更爱我的了。