优秀作文应该在结构上合理、逻辑清晰，能够给读者带来良好的阅读体验。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考。
我的童年回忆七年级作文
小时候，每年暑假，我都会走进乡村，亲近大自然。城市里的喧闹与灰尘在山村里消失得无影无踪。这里空气是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂静，使我感到心旷神怡，满心愉快。乡村的田野一片金黄，勤劳的农民正忙着收谷子，我在阡陌间欢快地走着，放声背着《悯农》这首古诗。背完了，我便驱赶着土鸡，学着黄牛哞哞的叫声。累了，我就蹲在小溪旁，观看鸭子戏水。乡村的风光是我童年生活中的一幅绚丽的图画。
二
小时候，每到夏夜，我都会来到梧桐树下，和小伙伴们讲故事。我们展开自己丰富的想象，放开自己甜美的声音，编出一个一个生动、有趣的。
童话故事。
与伙伴们一起分享。讲完故事我们来到一处草坪里踮起脚尖提起裤边让自己的脚轻轻踩到草坪地竖起耳朵静静细听虫子的歌声有多美。接着我们在草坪里相互追逐欢乐的笑声划破了夜晚的寂静。夏夜的谈话声、虫声、欢笑声是我童年生活中的一曲优美的旋律。
三
小时候，每到酷暑，知了就会在树上唱着夏天的歌，我则跑到外公的菜地里玩耍。虽然天气闷热，可是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黄瓜的藤向四处攀爬，一片片绿叶挡住了强烈的阳光，外公的菜园是个避暑的好地方。我有时在菜园里静静的观看蚂蚁搬家;有时让外公用竹棍和塑料袋制作捕虫的工具，然后挥舞着它，去捉翩翩起舞的蝴蝶;有时摘一个个红扑扑的番茄解渴;有时在菜园里的杂草中，拔几根狗尾草编出几只毛茸茸的小狗。外公的菜园是我童年生活中一道迷人的风景。
我的童年生活无忧无虑，美好的夏天让我的童年散发出更灿烂的光芒。
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我的童年回忆的四年级作文
小时候很喜欢随母亲去地里，那亩不大的田地一度是我的乐园，厚实的泥头下埋着我儿时的欢喜。东边的河，西面的林，南边的果，我都喜欢。
和母亲去常是要除草的，母亲除草除的快，早早就把我甩在身后，而我却不介意，除的累了就一缩头，没入同人一般高的玉米里，悄悄溜去四面八方的玩去了。
南面的果园是和我家一个队的人家的，一半种的葡萄，花黄绿色的藤垂着饱满的果实。一半种的杏树，开花的时候最美，满树皆是白色或淡红色的小花，一节节的枝丫伸向天空，像是朝天举起的手掌，我最爱攀上杏树的枝丫，在上面荡着双腿，好不快活。
西面的松树林显得十分安静，几十棵树安静的站在这儿少说也有十几年了，因为我依稀记得曾经见过刚栽下去的松树，不过才几十厘米高，松树又是长的极慢的，而这片松树此刻却有一人之高。
从外面几乎是看不到里面的，密密麻麻的叶子叠得不透风，我痛快的钻了进去，朝里面走了几步又蹲了下来，顿时感觉自己变成了小矮子，松树也出乎意料的高了，隐约透过叶子的光打在地上，我隐约能分辨出地面上一些小昆虫在忙碌的走动着。
我又跑去东边的小河里玩去了。这条河怪得很，有时有谁，有时却又断流了。我希望的是它断流的时候，四周的土壁上裸露出坚硬的岩石，河床也赤裸裸的暴露在空气中了。
这些极简单的游戏我却很乐意玩上很长一段时间，直到夕阳呼唤起回去了，我才会依依不舍的走回去。
童年的回忆作文七年级
时光如流水，童年已悄然逝去。每每忆起童年的缕缕清香，便觉得沁人心脾，回味无穷。
忙趁东风放纸鸢。
一个春光明媚的周末，我和妈妈走在乡间大路上。大路两边是一望无际的菜花，微风吹过，就像一层层金色的波浪，还飘来阵阵清香。隔着菜花地，听到孩子们的嬉笑声。原来是两户人家带着孩子放风筝，我不由地心动了。
下午妈妈终于带着我来放风筝了。我们带来的是蝴蝶形状的风筝，可好看呢。妈妈装好风筝后，我就迫不及待地拿起风筝，扯着风筝线小跑起来，可惜风筝很快就落下来了。我又试了两次，还是不行。妈妈告诉我应该逆着风奔跑。我一手拿着风筝，一手拿着风筝线，慢慢地逆风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开那美丽的翅膀。我拉着风筝线，风筝在空中地自由飞翔：飞得高时就像要亲吻到白云姐姐了，飞得低时又像要采到菜花蜜了。我的心也随着那美丽的翅膀扇动着飞舞着，好不惬意啊!
每次回家走到那条公路边，我总能想起那灿烂的菜花，还有那飘着菜花清香的“蝴蝶”纸鸢。
小时不识影。
爷爷家的院子里长着一棵槐树。每到五月的夜晚，我总喜欢和爷爷坐在槐树下看星空数星星，有时还会缠着爷爷给我讲故事。听着爷爷讲那过去的故事，闻着槐花飘来的阵阵清香，我总感到无比的快乐。
有一次，爷爷给我讲着孙悟空打妖魔鬼怪的故事，我听得津津有味。突然我看到墙角边蹲着一个黑乎乎的东西，我赶忙告诉爷爷那儿有个怪物。爷爷看了看笑着说那是槐树的影子。我不信，爷爷便带着我走到墙角边“打怪物”。我捡起地上的泥块砸它，“怪物”一动不动;我又用脚去踩它，“怪物”还是纹丝不动;我又拿起树枝驱赶它，“怪物”不但岿然不动，还长了尾巴了。我指着那尾巴问爷爷：“怪物怎么长尾巴了?”爷爷告诉我那不是尾巴，是我手中的树枝。我把树枝扔了，尾巴果然没有了。爷爷再次告诉我那个黑影是月光照在槐树上，落在地面墙角边的影子。我们站在月光下，也有人影呢。我对着影子手舞足蹈，影子也对着我翩翩起舞，太有意思了。
在那槐花飘香的爷爷家的小院里，无知的我知道了“世上有影子”的说法，真有趣!
蓬头稚子学垂纶。
去年暑假将要结束的一个下午，一向很忙的爸爸竟然也在家休息准备去钓鱼了。我跃跃欲试。爸爸带着我来到大伯家的荷塘边，找了个树影坐下了。
我闻到了一缕幽幽的清香，闭了眼仿佛已经吃到那“露为风味月为香”的莲子了。爸爸帮我拿出鱼竿，把挂着鱼食的鱼钩扔进水里，叮嘱我要仔细看着那鱼竿等等。我不耐烦地答应着，就忙着东张张西望望了，还拿起手边的小石子打起了水漂。不一会儿爸爸就钓到了大鱼，我跑过去看看，羡慕不已。我坐回来，忍不住打起了哈欠。爸爸又钓到鱼了，我赶忙扔下自己的鱼竿去看了，抱怨爸爸偏心，说爸爸欺负我，给我的鱼竿不好，鱼儿才不到我这儿来的。爸爸来到我这边，提起鱼竿一看，鱼钩上的鱼食早就无影无踪了。看来鱼儿早就大驾光临了，只是我自己没有注意到罢了。爸爸教育我不能像《小猫钓鱼》里的小猫三心二意，要专心致志。
我照着爸爸教我的方法，真的也钓到鱼了。虽然鱼很小，收获却不小。在那莲子飘香的季节里，我深切地体会到了无论做什么事，一定要耐心要专心。
童年虽然渐行渐远，那些飘香的童年往事却历历在目、记忆犹新。
作者|兴化市板桥分校七(2)班葛丹。
指导|孙同娣。
公众号：初中生作文选萃。
七年级我的童年作文
我去问爱开玩笑的姥爷，他笑着说：“嘿嘿，你去试试吧！”我吓得一溜烟地跑掉了。
我又去问上初中的表姐，表姐一针见血地说：“这是封建迷信，骗人的！”
我半信半疑地来到院子里，看到了那镰刀似的月亮，突然间有了一个大胆的想……想好了应急措施后，自己决定亲自试一试。
我鼓足了勇气，狠狠地指了月亮一下，骂了一句：“臭月亮，坏月亮！你为什么把小孩子的耳朵割去了？”
说完后，我赶忙捂住耳朵飞也似的跑到屋里去了，逃到床上，怀里像揣了一个小兔子似的蹦蹦直跳，赶紧用毛巾被把自己连头到脚裹起来。不知过了多长时间，我睡着了。
第二天早上醒来，耳朵又痛又痒，我真后悔昨晚指了月亮，我想以后再也没人和我玩了。
我胆战心惊地来到镜子前一看，哇噻！耳朵还在。我嘘了口气，仔细看了一下，原来那又痛又痒是蚊子“聚餐”的“杰作”。
现在想起来真是好笑呀！
我的童年回忆的四年级作文
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天——”每当听到《童年》这首歌，往事就像数不清的小星在眼前闪烁。今天，让我把那颗最亮的星星送给你。
我清楚地记得，那是我上一年级时的一个星期天里，我写完作业照例约上院里的好朋友一起玩耍。我们偶然发现院子南边有个小过道，那儿有一座大煤堆，大概有三四米高。这个发现对于我们来说简直是如获至宝。我们欣喜若狂地站在那座“小山”旁议论纷纷。
这时，一个胆子大的朋友站出来说：“让我上去看一看！”他手脚并用终于爬了上去，正在得意时却一不小心踏空了，脚一滑，从“小山”上面溜了下来，他满脸的煤灰逗得我们哈哈大笑。他却一本正经地对我们说：“真好玩！我们可以玩个刺激的——从上面滑下来。”“好！好！”我们齐声赞成。
在混乱的脚步中，我们争先恐后地爬上了“小山”，随着“哇！”“真爽呀”这样的大叫声我们又滑了下来。接下来，我们开始一个一个地滑，第一被我的一个朋友捷足先登了，只见他做好了下滑的姿态，摆了一个飞行的造型从上面滑了下来。第二个是我，我先做了一个起跳，便闭着眼睛往下滑，真是太爽了。
风从我耳边呼呼地吹过，我一阵激动。不过，我的姿态可不是那么优美了，到了中间就失控了，竟横着滑了下来，引起了同伴们的一阵大笑。后来，我的朋友也丑态百出，有的尖叫，还有的竟倒着滑了下来——那欢乐的笑声在院子里久久回荡。
晚上回到家里，我已经“面目全非”了，妈妈见我这幅模样，一边笑一边说：“你是不是成心想当一名非洲小黑人呀？”“嘻嘻。”我不好意思地笑了。
这件童年趣事，我始终记忆犹新。
七年级回忆童年的作文:童年的清香
编者按：《童年的清香》写的是作者回忆起童年的时光，对童年所发生的事情进行回忆，那些童年往事历历在目、记忆犹新。
时光如流水，童年已悄然逝去。每每忆起童年的缕缕清香，便觉得沁人心脾，回味无穷。
忙趁东风放纸鸢。
一个春光明媚的周末，我和妈妈走在乡间大路上。大路两边是一望无际的菜花，微风吹过，就像一层层金色的波浪，还飘来阵阵清香。隔着菜花地，听到孩子们的嬉笑声。原来是两户人家带着孩子放风筝，我不由地心动了。
下午妈妈终于带着我来放风筝了。我们带来的是蝴蝶形状的风筝，可好看呢。妈妈装好风筝后，我就迫不及待地拿起风筝，扯着风筝线小跑起来，可惜风筝很快就落下来了。我又试了两次，还是不行。妈妈告诉我应该逆着风奔跑。我一手拿着风筝，一手拿着风筝线，慢慢地逆风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开那美丽的翅膀。我拉着风筝线，风筝在空中地自由飞翔：飞得高时就像要亲吻到白云姐姐了，飞得低时又像要采到菜花蜜了。我的心也随着那美丽的翅膀扇动着飞舞着，好不惬意啊!
每次回家走到那条公路边，我总能想起那灿烂的菜花，还有那飘着菜花清香的“蝴蝶”纸鸢。
小时不识影。
爷爷家的院子里长着一棵槐树。每到五月的夜晚，我总喜欢和爷爷坐在槐树下看星空数星星，有时还会缠着爷爷给我讲故事。听着爷爷讲那过去的故事，闻着槐花飘来的阵阵清香，我总感到无比的快乐。
有一次，爷爷给我讲着孙悟空打妖魔鬼怪的故事，我听得津津有味。突然我看到墙角边蹲着一个黑乎乎的东西，我赶忙告诉爷爷那儿有个怪物。爷爷看了看笑着说那是槐树的影子。我不信，爷爷便带着我走到墙角边“打怪物”。我捡起地上的泥块砸它，“怪物”一动不动;我又用脚去踩它，“怪物”还是纹丝不动;我又拿起树枝驱赶它，“怪物”不但岿然不动，还长了尾巴了。我指着那尾巴问爷爷：“怪物怎么长尾巴了?”爷爷告诉我那不是尾巴，是我手中的树枝。我把树枝扔了，尾巴果然没有了。爷爷再次告诉我那个黑影是月光照在槐树上，落在地面墙角边的影子。我们站在月光下，也有人影呢。我对着影子手舞足蹈，影子也对着我翩翩起舞，太有意思了。
在那槐花飘香的爷爷家的小院里，无知的我知道了“世上有影子”的说法，真有趣!
蓬头稚子学垂纶。
去年暑假将要结束的一个下午，一向很忙的爸爸竟然也在家休息准备去钓鱼了。我跃跃欲试。爸爸带着我来到大伯家的荷塘边，找了个树影坐下了。
我闻到了一缕幽幽的清香，闭了眼仿佛已经吃到那“露为风味月为香”的莲子了。爸爸帮我拿出鱼竿，把挂着鱼食的鱼钩扔进水里，叮嘱我要仔细看着那鱼竿等等。我不耐烦地答应着，就忙着东张张西望望了，还拿起手边的小石子打起了水漂。不一会儿爸爸就钓到了大鱼，我跑过去看看，羡慕不已。我坐回来，忍不住打起了哈欠。爸爸又钓到鱼了，我赶忙扔下自己的鱼竿去看了，抱怨爸爸偏心，说爸爸欺负我，给我的鱼竿不好，鱼儿才不到我这儿来的。爸爸来到我这边，提起鱼竿一看，鱼钩上的鱼食早就无影无踪了。看来鱼儿早就大驾光临了，只是我自己没有注意到罢了。爸爸教育我不能像《小猫钓鱼》里的小猫三心二意，要专心致志。
我照着爸爸教我的方法，真的也钓到鱼了。虽然鱼很小，收获却不小。在那莲子飘香的季节里，我深切地体会到了无论做什么事，一定要耐心要专心。
童年虽然渐行渐远，那些飘香的童年往事却历历在目、记忆犹新。
作者|兴化市板桥分校七(2)班葛丹。
指导|孙同娣。
七年级课文回忆我的母亲的课后练习题
一、根据课文组词。
冲()晒()池()浮()。
灾()害()黑()器()。
二、填填记记。
1、平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，
在海洋里______，______，________。
2、有时候我很______，有时候我很______。
我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。
3、我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。
4、你们猜我是什么?我就是______。
回忆我的小学老师七年级作文
在小学中有许多的老师就教过我，现在我就和你们说说我的小学老师吧!顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。
一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊!”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了个狗吃屎……风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。
我们非常喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊?”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板!”。
严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。
如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧!这就是我的小学老师，有了他们我的生活变得更愉快!
回忆我的小学老师七年级作文
童年的回忆如同天上的星星多的数不清，而每一颗都是那么有趣。每个人的生活中都有酸甜苦辣。我曾因满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心，然而有一件令我难忘的事，现在回想起来，还是令我哈哈大笑。
那是在一个暑假里发生的，爸爸带着我、妈妈、弟弟到海边玩，由于这个海边不是人工开发的旅游胜地，是纯自然的，所有几乎没人来。刚开始我们在保护区里玩耍，可后来我们看到几个本地人翻石头墙去捕鱼，所有我们就放开胆儿跟着他们来到了真正的海域。这里一望无垠，无遮无拦，水只过脚脖，有的地方深一点，有的地方浅一点，深，深不过膝，浅，浅的露出地面。突然，弟弟跑着跑着摔了一个大马趴，全身都脏了，妈妈就把他衣服脱了，弟弟就更不受限制的跑了起来，我时不时抓一把污泥扔向他，泥就沾在他身上，像一朵花。我突发奇想，于是我叫了起来：“弟弟，你过来，我给你做件泥衣服。”弟弟就趴在地上，接着我就开始制作“泥衣服”了。我从背到脚涂了个遍，一点皮肤都不剩。突然弟弟一下跑了起来，我远远望去，就像一件真衣服，简直天衣无缝，可不一会弟弟一会在泥水里游泳、打滚，一会跑......我再定睛一看“泥衣服”已经变成花衣服了，一片白一片黑，看着弟弟的样子我们忍不住笑了。可是美好的时光总是过得很快，要涨潮了，我们只好依依不舍的与大海告别。
这件事就像刀刻了一样在了我的心中难以忘却。
《回忆我的母亲》导学案
课时：第2课时备课人：赵秀英。
【课标要求】。
1.能理清文章思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
2.在阅读中了解这种叙述、描写、议论、抒情等表达方式。
3.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味富于表现力的语言。
4.了解课文涉及的重要作品知识和文学常识。
【导学目标】。
一、知识与技能。
1.通过对典型事列的分析，概括出“母亲”的性格特点以及身上的优秀品质。
2.通过品味重点语句，感受平实的叙述中所蕴含的作者对母亲的深情与敬意。
二、过程与方法。
1.学习概括文章主要内容的方法；
2.学习通过抓关键字词来品味句子，体会情感的方法。
三、情感态度与价值观。
通过理解课文内容，学习母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈、识大体、顾大局的优秀品质。
【导学重点】。
1.通过对典型事列的分析，概括出“母亲”的性格特点以及身上的优秀品质。
2.通过品味重点语句，感受平实的叙述中所蕴含的作者对母亲的深情与敬意。
【导学难点】。
通过品味重点语句，感受平实的叙述中所蕴含的作者对母亲的深情与敬意。
【导学关键】。
通过结合句子的前后文，或者抓关键字词品味句子。体会其中所蕴含的作者对母亲的深情与敬意。
【导学准备】导学案、课件。
【导学过程】。
一、复习导入新课。
通过上一节课的学习，我们知道整篇文章是围绕“母亲勤劳一生”这个线索来展开回忆叙述的。今天就让我们一起来走进朱德母亲勤劳的一生。
二、概括“母亲”的性格特点以及身上的优秀品质。
2.快速浏览第2-7自然段，找到并勾画出文中能体现母亲优秀品质的词语。并简概括作者是通过哪些典型事例来表现出母亲这些优秀品质的。（先抽一位学生来回答，然后点评，再导入方法，最后再抽其他学生来回答，强化对概括方法的应用）。
概括的方法提示一：
关键词句提炼法--在阅读过程中，必须注意对理解文章内容有帮助的关键词；同时更要注意文章一些特殊句子，如开头句、结尾句、过渡句等，它们往往与文章中心内容要点密切相关。
第4-5段写“母亲是个好劳动”，样样能干，“整日劳碌着”-勤劳。
第7段还写母亲管束我们不让我们染上烟酒。--节俭。
2.第8-10段作者主要记叙了哪几件事？从这些事件中你读出母亲哪些美好品德？
概括方法提示二：
“六要素”综合法。即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定，有些要素可以有所取舍。
第一件事：1895年（时间），家庭经受“最悲惨的一次遭遇”（事件），母亲不但“没有灰心”，反而还增强了“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感”，并“启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想”（事件结果）。--读书母亲坚强不屈的性格，朴素的阶级意识，对劳动人民的同情，对压迫者的反抗精神。
第二件事：19，节衣缩食，送子读书。
第三件事：19，对儿子宣传科学和民主思想，献身于革命事业，不但不反对，还给了他许多“慰勉”。
三、体会作者对母亲的深情与敬意。
（一）集体朗读第一自然段。
1.奠定了全文感情基调的句子是哪一句？
2.抽1-2个同学来进行朗读展示；
3.体会下列句子所蕴含的深情。
（1）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面，这个哀痛是无法补救的。
方法点拨：通过抓关键字词来品味句子，体会情感。
（2）母亲是个平凡的人，她只是中国千万劳动人民中的一员。但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。（学生先根据所讲的方法自己进行赏析，随后教师抽取1-2个学生来回答并进行点评）。
4.这篇文章语言质朴，却不乏写得好的句子，请找出文中你觉得写得好的句子，跟大家分享一下。
四、作业布置。
完成书上思考与联系的第三大题。
要求：要抄题、做在作业本上。
【板书设计】。
概括文章主要内容的方法：
1.关键词句提炼法。
2.“六要素”综合法。
赵秀英。
回忆我的小学老师七年级作文
暑假的到来，意味着夏日的到来，浓浓烈日下，让人难忍炎热之意。乡村靠水的地方则是凉爽。
仲夏里，我并不会可以去什么避暑山庄。只要来虾棚玩会儿就会觉得十分凉快了。我迎着凉爽惬意的风儿，十分快活的来到虾棚。我会带上不少好吃的东西去给狗狗们吃。先给他们喂食。狗狗们早晨的炎热顿时烟消云散，欢快的吃了起来。就像是饿鬼一般狼吞虎咽的吃了起来。夏日炎热，狗狗们的胃口也不是很佳，吃了几口也就吃不下了。
迎着风吹来的一面站着，然后舒服的闭上眼睛，张开双手，就像是漫游极乐世界一样舒服快乐。平时在院子里的风时一阵一阵的，但在靠水边上的风则是源源不断的。这足以让我流连忘返。
在这仲夏里，这些美好的事情也许会成为以后珍贵的回忆。
回忆我的小学老师七年级作文
梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的.音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。