祖国的文字(优质17篇)

时间:2023-11-28 08:17:37 作者:紫薇儿

优秀作文通过独特的结构和逻辑,使文章内容更加紧凑和有力。接下来是一些优秀作文案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和灵感。

祖国小学一年级作文字

我爱你,祖国!

爱你迎风飘舞的五星红旗。

那鲜红的色彩是华夏儿女的赤诚之心。

那金光闪闪的五星是炎黄子孙的飒爽英姿。

我爱你,祖国!

爱你嫦娥号腾空穿越遨游太空的神采。

爱你辽宁舰驰骋蓝海霸气飞扬的雄姿。

爱你dwl-002无源三维防空雷达的神秘。

我爱你,祖国!

爱你五千年的悠悠历史。

历尽沧桑,风云叱咤。

铸就一部浓墨重彩的漫长史诗。

我爱你,祖国!

爱你博大精深的源源文化。

天上人间,天南海北。

处处流传着你美丽的神话。

我爱你,祖国!

爱你充满风情的西域。

那生三千年不死,死三千年不倒,倒三千年不朽的胡杨。

应该就是你桀骜不驯的神韵化身。

我爱你,祖国!

爱你湛蓝天空白云朵朵飘的。

那里有离天空最近的布达拉。

那是一片纯洁,神圣,安详,虔诚的土地。

我爱你,祖国!

爱你一望无际的大草原。

牛羊成群,鲜草肥美。

还有那飘在云端的悠扬凄美的马头琴声。

我爱你,祖国!

多彩的云南,多姿的九寨沟。

妩媚的西湖,粗犷的黄土高原。

你的每一寸肌肤都写满了传奇与美丽。

我爱你,祖国!

你用坚韧伟岸的身躯。

筑起了一座温暖宽广的港湾。

是每个。

我爱你,祖国!

你用慈祥美丽的容颜。

建起了一个温馨祥和的家。

是每个华夏子孙。

也许,我会远在他乡。

那也是为了把你建设的更加强大。

为了把你浩荡的养育之恩来报答。

你可曾看到我拳拳之心与日月同辉。

捧一怀唐诗宋词。

吟不完我对你的赞叹。

铺一纸书笺。

写不尽我对你的眷恋。

祖国,我亲爱的祖国。

时光蹁跹,岁月蹉跎。

白天黑夜,天涯海角。

你永远是我魂牵梦绕的天堂。

今晚,月光温婉着笑颜。

我轻轻悄悄地靠在你馨香的胸膛。

深深柔柔地告诉你。

我爱你,祖国!

一年级:升华的现实。

赞美祖国的文字诗歌

我要歌唱东方红。

因为您是沿着东方红的歌声。

当家做主站起雄身的。

也正是东方红的歌声激起了您的灵魂。

是您在一片黑暗中找到了光明!

其次。

我要高歌春天的故事。

因为您是跟着春天的故事的歌声。

打破保守走进开放和发展的。

也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标。

是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响!

最后。

我要高歌走进新时代。

因为您是随着走进新时代希望的歌声。

真正实现走进新时代的繁荣。

也正是走进新时代的歌声给了您一派新容。

是您有了今天这六十年沧桑巨变的辉煌历程!

祖国啊!您看。

东方红了。

春天来了。

百年睡狮醒来了。

她吼一吼。

世界也要抖三抖。

您看她。

威武雄壮东方站。

奔腾跃越世界惊。

科学发展创神速。

奥运健儿称一流。

抗洪救灾全民坚。

铁流滚滚军容壮!

祖国啊!我尽情唱出我心中的歌。

太阳从东方升起。

必将照亮全世界。

这是永恒的铁律。

睡狮从东方站起。

也必将在世界民族之林昂首屹立!

1、神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里,我们最真诚地祝福:祖国繁荣昌盛!

2、一甲子共和国经天纬地建小康社会,六十载祖国的人惊天动地绘和谐蓝图。

3、为了您的尊严,祖辈浴血奋战;为了您的繁荣,父辈挑起重担;为了您的和谐,我们无私奉献;为了您的辉煌,后辈勇往直前!

4、祝福祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清,经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

5、我在祖国怀里成长,祖国在我心中扎根。

6、祖国强,我强;祖国富,我富,我和祖国血肉相连!

7、风雨苦难我们一起走过,辉煌成就我们一起创造。

8、仰不愧天,俯不愧地,外不愧人,内不愧心,为祖国贡献一切。

9、中华儿女心连心,遇到困难共打拼,和谐社会同携手,祖国母亲少烦忧!

10、有一种花,叫向日葵,永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵,我心中的太阳就是祖国,我爱我的祖国。

11、阳光恣意地大笑,风儿轻声地歌唱,人们尽情地舞蹈,愿祖国的明天更加美好!

12、祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳;祖国在你心中,在我心中,在每一个祖国的人的心中。

13、废千年田赋,农村丰产增收庄园美;创万种商机,城市安居乐业文化妍。

14、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位,五千年的风霜让您更加富强,五千年的世事让我们为您骄傲,啊!祖国我爱您!

15、用六十年的沉淀,铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好!

16、春有希望和辉煌,夏有火红和热情,秋有金黄和成熟,冬有雪白和宁静,祖国四季皆似锦。

17、以智慧为笔,以汗水为墨,在时间的画卷上记录赤子情深,在历史的苍穹下书写祖国的腾飞。

18、中华崛起炎黄儿女生百福,民族团结歌舞升平纳千祥!

19、捧起一把泥土,我说,这是我的祖国;掬起一朵浪花,我说,这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》,我说,这是我的祖国!

20、祖国啊,希望您拥有儿童的纯洁美好,拥有青年的结实强壮,拥有老人的淡泊睿智,愿您永远焕发光彩!

21、改革开放魅力无限,和谐祖国的精彩有约。

22、没有国,哪有家;没有家,哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和!

23、祖国的,正以龙的姿态腾飞,愿您越飞越高,与日月同辉,像恒星一样永存,像星星一样闪亮。

24、牡丹向阳繁昌盛,雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红,举世无双祖国的龙。

25、祖国是我们心中的灯塔,照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头,赋予我们无穷的力量。

26、六十年建设历程硕果累累,新世纪创业道路前程锦绣。

祖国的文字作文

“风声雨声读书声,声声入耳。”当我们的耳畔响起同学们声情并茂的读书声时,请认真去聆听,一定会有不一样的收获。

谭雅文是第一个朗诵者,她朗诵的是《从你的全世界路过》中的序言,那是作者张嘉佳在介绍自己身边故事之前想说的话。正如书中所说一样,我们每一分钟都会在故事里看到自己。确实,每个人生就是一个故事,我们都会有着不同的人生,因为我们会有不同的选择和道路。其实一切的一切,都是因为我们作出一个个正确的选择,才能走出自己最精彩的路。

黄念朗诵的是朱自清先生的《背影》,她选择了文中的一段细节描写。读到“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了”时,我竟然也情不自禁想起自己的父亲。这些年他为了我们的家,有多少个日夜未曾安稳睡去。小时候我总是责怪他,没日没夜地工作,却从不回家看看。现在,我随着年龄的增长,就渐渐明白了他的辛苦。想着小时候,我对于父亲的不理解,我的鼻子有些发酸,这些年来对父亲的愧疚之情像是突然开了闸似的充斥着我的整个心脏。

后来,彭莉君同学念的一首小诗——《一路疯长》使我感触颇深。“我一路疯长,只为与你并肩。”我又想起身边的亲人。当我听到“生命的比肩,只一瞬便交错”,竟仿佛有万把利剑刺入心脏,痛得难以呼吸。当我们成长为与父母比肩时,在岁月的长河中,只有一个瞬间便消失了。多么无奈的现实。我想我们能做的,可以做的,也仅仅是珍惜现在罢了。

这是一次动情的语文课。每一个文段,每一首小诗都包含着一种情感,原来文字也可以如此多情。

祖国小学一年级作文字

在老师的教育下。

我们懂得做人。

在父母的关怀下。

我们已长大成人。

啊!亲爱的祖国。

在遥远的地方。

飞过一群大雁。

在辽阔的。

跑过一群孩子。

在清澈的溪流。

游过一群鱼儿。

啊,亲爱的祖国。

祖国,我们的祖国。

是您给了我们生命。

让祖国生满了无尽的花朵。

祖国的土地多么宽阔。

五十六个少数名族。

在大地上快乐的生活。

啊!祖国祖国。

我们亲爱的祖国。

一年级:.........

我为祖国打call字

70年代,活多人穷,鞋子全靠手缝。

母亲白天在队里跟男人一样插秧挑稻,晚上还要喂猪养鸡,深夜才有空坐下来,凑着煤油灯给全家人做鞋子。我们姐弟三个钻在一个被窝里,模模糊糊地看着她用穿着粗麻线的长针一针一针地纳着鞋底,直至整个鞋底四周都被针线一一纳过成为所谓“千层底”之后,配上黑色圆口鞋面,一双耐穿的布鞋才算做成。

那时,农村人家做一双新布鞋太不容易了。首先得花钱买布料,但谁家又有余钱呢?像牛一样伸长了脖子被命运的鞭子抽着干到大年三十,一家也只能分个十来块钱。所以都是用做衣服剩下的一小块一小块碎布料来做鞋子。很多人家几年才能请裁缝到家里来做一回新衣服。特别是我们家,人口多开支大,年年跟大队借债度日,如果哪年父母给我们孩子做一件新衣服那是要开心半年的。父母更是舍不得穿新衣新鞋,记得父亲有一双布鞋,其实也不是很新,父亲总是在走亲访友的时候穿上它一回。办完事一回到家,父亲马上把布鞋脱下用报纸一包放到柜子里,等下一回作客时再穿。

大热天到了,穿布鞋太闷,又没凉鞋,孩子们索性就光着脚,踏上被太阳晒得滚烫的地面,不由跳起来,只能踮着脚尖慢慢挪。一不小心,踩到小石子或尖利的碎砖,就痛得“哇哇”叫。

芦花白,芦花美。

芦花开放秋风吹。

秋风吹,雁南归。

雁南归,冬相随。

冬相随,冰成堆。

芦花靴筒把脚围。

芦花靴是那时的过冬“神器”。芦花靴的做法跟草鞋、蒲鞋大同小异,只是鞋底更厚实、宽大,因此用的力气更大,需要父亲来完成。在制作鞋帮的时候,要在稻草里面添加些芦花。这撸去了梗子的芦花,毛茸茸的,有点类似于羽绒,很是柔软。夹着稻草编织在芦花靴的鞋帮里,堵住了稻草间的缝隙,有效地起到了保暖作用。用来做芦花靴的芦花也有讲究,一般用中秋前后采摘的芦花,此时的芦花已经开放,但未开足,用来做芦花靴正好。过了冬至,进入头九,凛冽的**风呼啸而来。寒潮过来,大伙儿都被冻得缩手缩脚,两只手习惯性地镶拢在衣袖管里,穿着单鞋的两只脚也会不由自主地惦起脚尖原地小跑起来。这个时候,父亲的芦花靴就开始成双成对地挂在土墙上了。不能急着穿,先要找一些干净、柔软的稻草卷曲起来,当做“鞋垫”塞进靴里,毛糙的靴口则要寻找一些破旧的棉毛衫上拆下来的棉布包好“沿”起来。不然,脚帮子就会被磨出血泡来。我穿着大头芦靴,笨手笨脚地到处晃荡。小时候,乡下的田野都是实打实的泥地,降温了,地面就全冻起来;太阳出来,冻着的泥路就是烂泥地。穿着芦靴在泥地里艰难走过,回家两脚都是泥;下雪了,到雪地里走一走,鞋子袜子完全湿透,回家照例一顿臭骂,然后两脚翘在脚炉上,在大人的喋喋不休中慢慢烘干袜子,等待下一场撒野------如今,穿着芦花靴“通通通通”踩过的泥地、跨过的门槛,都变成一种温暖的回忆,永远在心里焐着寒冬。

直到改革开放分田到户,农村经济质的飞跃,我们农村人脚上的鞋子也渐渐发生了变化。首先是农民自己种自己的土地,种地的积极性提升了,产量年年增加收入也年年增长。分田到户头一年,我们家就还清了所有的债务,而且还有了余钱。从此,我们家年年都做新衣服新布鞋。

农村里的市场也活跃了,市面上各种各样的商品越来越多,人们穿的鞋子也丰富起来了。供销社的百货商店里还有专门的卖鞋柜台,有夏天穿的塑料凉鞋,有雨天穿的黑胶鞋,有帆布做的黄跑鞋。当然,还有价格不菲的真皮鞋。不过,这时候大多数乡下人最喜欢穿的仍然是布鞋和黄跑鞋,既便宜又好穿。

父亲每天不离脚的一双黄跑鞋已经补了很多次,那天下雨,他脱下了那双脚底有洞会漏水的黄跑鞋,正好卖灶糖的汉子挑着担吆喝着走过,我四处搜寻着“宝贝”,能卖的楝树果子、牙膏皮、乌龟壳、鸡肫皮早卖光了,只有这双破胶鞋可换糖了。父亲晚上一回家,看见鞋子不见了,确认是被嘴馋的我卖了,气得他抄起锄头就向我挥来,我吓得拼命逃,李叔招手叫我躲他家床底下才帮我逃过一劫。

10岁前的我,从没见过塑料拖鞋、棉拖鞋这类时尚休闲的物品,我们家都是把穿出了窟窿的布鞋趿拉着当棉拖鞋穿;锯块木头板,刨光滑后用钉子钉上段旧腰带或帆布,就成了人人羡慕的凉拖。

84年,我上了初中,青春期的少女,特别爱美,连做梦都想有双白力士球鞋穿。那时候的学生,能有双白力士球鞋就是最幸福、最神气的事了。后来伯父送了双白力士球鞋给我,我爱惜极了,只在上台表演或开运动会才舍得穿。用硬板刷蘸上洗衣粉刷得干干净净,再盖上一层洁白的卫生纸,让它在阳光里吸收染料变得像个白美人。

到了20世纪90年代,随着乡镇企业的兴起和市场经济的繁荣,各式各样的鞋子缤纷登场。最多的就是皮鞋了,品种五花八门:有春秋穿的单皮鞋,夏天穿的凉皮鞋,冬天穿的棉皮鞋。很多农村人常常有几双皮鞋。这时,人们穿鞋也开始讲究牌子了,像什么“双星”皮鞋,“万里”皮鞋,“森达”皮鞋,我们乡下穿这些牌子的也大有人在。人人有了皮鞋穿,就渐渐冷落了布鞋、黄跑鞋这类老式的鞋子了。这时候,我们的家人也舍得买皮鞋了,父母花了200多块钱给我买了人生中第一双叫“耐克”的真皮鞋。这鞋子的确“耐”穿,我穿了几个年头也没把它“克”坏。

进入二十一世纪,特别是党的以后,党中央出台了一系列惠农好政策,如减免农业税,给种粮农民直接经济补贴,持续推进新农村建设和扶贫开发,鼓励农民进行土地流转,多种地多产粮,等等。这些好政策大大减轻了农民负担,增加了农民的经济收入。富裕起来的人们再也用不着为穿什么鞋子而发愁了。就说我吧,已经购买过好几双名牌皮鞋,几乎天天穿皮鞋。即使下雨天,我也用不着穿上防雨水的塑料胶鞋了,因为农村的道路越来越好走,家家户户门前都通上了水泥路,只要撑上一把雨伞,不必担心雨水打湿鞋子。

不用说,穿皮鞋的感觉的确好,穿上它,头会情不自禁地抬起来,胸会情不自禁地挺起来,脚下“咯噔、咯噔”地响着,让人神清气爽劲头足。

如今,我那与共和国同龄的老母亲不用再辛苦地做啥鞋子了,她与父亲穿上“足力健”老人鞋,时不时坐高铁登飞机,天南地北到处旅游,伴随共和国的宏伟蓝图夕阳照千里。

建国70年沧桑巨变,人们的衣食住行焕然一新。单说鞋的变迁,就足以证明我们已由贫穷走向富裕。从小心走、大步跑到自在飞,鞋子的沧桑巨变,正是祖国的飞速发展!

在中国共产党的坚强领导下,我们新时代农民穿上漂亮、舒适的鞋子,正与共和国一起飞奔在全面小康的梦想大道上!

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我爱祖国的语言文字作文

汉字是我们文明古国的一绝,她使祖国五千年的传统文化得到了延续,是世界文明史上一颗璀璨的明珠。

为了跟国际接轨,许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语,我也补习两年了。比较比较,品味品味,我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵,看着可亲,读着可爱,说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画,在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。

记得三年级那年中秋佳节,一家人到中州公园散步。许多人都在燃放孔明灯,让它们在夜空冉冉升起,与星星在夜幕同辉。我仰望美景,脱口赞叹:“妈妈,夜空衬着孔明灯闪烁的红光,多漂亮!”妈妈听了大加赞赏:“这‘衬’,这‘闪烁’,用得真妙,语文学得好,说出采的话都有滋味了!”我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文,还在市里获奖呢!就这样,我对学习和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。我爱上写作,爱上看课外书。汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。

我是中国人,当然要学好祖国的语言文字,全身心地热爱祖国的语言文字!

本单元主题是“遨游汉字王国”,在学生综合性学习的基础上,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情。

正因为这篇习作不同于孩子们习惯的记人或叙事,很有点“散文”的味道,所以怎样“神聚”“爱汉字”这一主题,同时又能用比较丰富的“形散”的材料来结构,就是难点所在。我们高兴地看到,小作者作了较好的'处理。他先通过《汉语桥》栏目中外国人学汉语的事例,让我们明白了学汉字的意义。接着通过对比描写,将亲身经历的学习英语和学习母语相比较,将汉字比作可爱的小精灵,表达了自己的热爱之情。最后联系生活实际,列举了中秋佳节时自己运用祖国语言文字的体会, 突出了自己学好汉语的决心。三个事例紧扣一个主题,不讲空话,不落俗套,是小学生学写“散文”的成功尝试。

祖国的文字作文

突然想念自己的家,一个普通至极,但却真实至极的个人空间――用自己的文字构造的家。

看厌了世人的冷眼相对,听厌了达官贵人的胡言乱语;看透了繁华世井隐藏的苍凉与无赖,听透了爽朗笑声隐藏的悲哀与难过;看熟了无情子女做作动作后的虚请假意,听熟了高亢哭声后虚假的凄凉……于是开始想念,想念我的文字――家。

于是,想要回家――文字之家。

于是,想要回家――文字之家。

想要回家,在我的文字之家中,安静,幸福,甜蜜的活下去。我听到它在呼唤:孩子,回家吧。

想要回家。

我爱祖国心得体会

“祖国”这个词儿,对于每一个中国人来说,都有着非同寻常的意义。它不仅代表了我们的土地、我们的文化、我们的历史,更是我们心中最深沉的牵挂。作为一个中国人,我也深深地爱着这片土地,热爱着祖国。在这篇文章中,我将分享我对于“我爱祖国”这个主题的一些心得体会,希望能够与大家交流,共同感受祖国之美、祖国之魂。

第二段:爱国精神的重要性。

在我看来,爱国精神是每一个中国人应该具备的基本素质。这种精神,不仅体现在我们对国旗、国歌的尊敬、对国家形象的维护,更重要的是体现在我们日常生活中的表现上。如自己的行为规范,能够扶老携幼,礼让他人,租户并不存在侵占房主产权意图,热心参加社区公益活动等,这都是一名合格的爱国者应该具备的素质。

第三段:祖国之美。

中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。从长城到故宫、从西湖到黄山,每个角落都散发着美丽迷人的光芒。走过这片土地,我们会感受到祖国的繁华和美丽;在祖国的怀抱里,我们得以感悟生命意义,丰富心灵的内涵。

第四段:祖国之魂。

我们的祖国不仅灿烂辉煌,更是有着属于自己的魂魄。这种魂魄,既包括历史文化的积淀,更包括了中国人民的信仰和信念。在中国人民的心中,有着“大义”、“公平”、“正义”的精神理念,这也是祖国之魂的体现。只有拥有这种崇高的价值观,我们才有可能把自己的事业做好,帮助祖国变得更加强大。

第五段:总结回顾。

总结起来,我觉得“我爱祖国”的主题,在于向全世界发出了我们中国人民的心声,我们深爱我们生于其间的、充满魅力的祖国。同时,我们也应该意识到,作为祖国的子民,我们有着自己的责任和使命,要尽自己的力量,让祖国变得更加繁荣昌盛,为我们民族的伟大复兴贡献自己的力量。让我们共同为祖国努力、为中华民族的伟大复兴而努力!

热爱祖国

到哪去找一个血脉相连的地方寄托涓如流水的思念。

到哪去找一个文化辉煌的地方寄托与生俱来的骄傲。

是这片国土我的归属永不疏离。

第二封。

鲲鹏展。

九州览。

一剑锋光天亦寒。

第三封。

红是你夕日的鲜血。

红是你今朝的明霞。

红亦是吾心的色彩。

第四封。

揖一束鲜花,剪一段流锦。

于您音碟之年。

共祝福。

第五封。

你把这梦看得遥不可及。

你把自己看得无足轻重。

这“红专”的梦却把每一个你视作唯一。

第六封。

壮我黄河激荡腾祥龙。

阔我黄土万里播种复兴梦。

饮我黄酒一杯华夏子孙欢乐同。

第七封。

壮我黄河激荡腾祥龙。

阔我黄土万里播种复兴梦。

饮我黄酒一杯华夏子孙欢乐同。

第八封。

我愿挽着你的手做个安恬的梦。

鞭着时间的罡风望着彼岸花开。

一路为你擎起希望的灯火。

第九封。

你昌盛落魄只是一时。

我惊叹哀惋只是一瞬。

但我们傲骨不屈的中国魂,却是五千年的永恒。

第十封。

甲骨楷。

篆颜柳。

你的文化温婉内敛却也浓烈如酒。

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祖国的文字作文

“美丽的中文不老,那形象,那磁石般的向心力……于是民族的心灵,祖先的回忆和希望便有了依托。”读过余光中先生这诗一般的话语,我仿佛看见诗人手握书卷,站在海边的礁石上,向着大陆久久的眺望。

是的,中文是美丽的。它承载着祖国几千年来的文化,它是中华民族的象征。

我曾看过一篇文章,是一位母亲过生日,在所有的生日礼物中,她最珍爱的是她那自小生活在美国,完全西化的女儿送给她的,上面只有六个字,“妈妈生日快乐”!字写的很笨拙,歪歪扭扭,而那位母亲却看了很久,然后又满脸横泪。也许在那位母亲眼里,那不是几个字,那是中华儿女的根,它使老人念起了故土,也使老人对下一代更多了一些希望。

以前曾在电视上看到一个节目,讲的是一位上了年纪的华侨爷爷,不善话语,讲话总是含糊不清,家人便给他买了个西方电脑,便于语言交流。可是老人不肯用,仍固执的写中文。尽管他的手指不灵便,尽管字[]的笔画繁多,写起来费劲,可老人写的很投入,很开心。因为那是祖国的文字,如此美丽,如此亲切,老人无法割舍,也不愿割舍。“那形象,那磁石般的向心力”,这大概就是海外游子的“中文情结”吧。

前几天在网上看到的一则帖子。标题是“中文美爆了!”便迫不及待的点开看了看。原来是用英文写的一句话,读懂了意思才觉得毫无价值,可当看到下面各种版本的中文翻译,心中不觉一震,美丽的中文把诗中的悲哀情愁在字里行间刻画的淋漓尽致,使人心动,令人泪落。而这些,都是我在读懂英文后毫无感受的。

美丽的中文,祖国的文字,它赞颂着祖国的大好河山,几千年的文化源远流长,文明古国的浩瀚历史长卷皆有中国文字系统编绘而成,流传千古,它不仅寄托着对亲人、对故乡的'无限思念,它还传递着对心上人的无限相思与爱恋……!愿天下的中华儿女,炎黄子孙将对祖国文字的这份挚爱汇成一条无尽的河流,奔流不息,永不停留。

祖国的文字作文

我们钟情于日本富士山樱花的浪漫,却忘记了中国香山红叶的火热;我们叹服于亚马逊河能成就世界上最大的热带雨林,却忘记了中国黄河孕育了中华五千多年的文化;我们热衷于国外的各种语言,却忘了中国古老的语言——中国的文字。

最早的.书法家王羲之是中国的。而如今日本、韩国却比中国更加卖力地要求他们的学生学习汉语;他们开设书法班,要求学生能一笔一画地写好汉字;而字迹潦草、错别字百出却是中国学生汉字的现状。有人将“粮食够吃了”写成“够吃了”,难道你不觉得可笑吗?有人把“前途无量”写成“前途无亮”,把本来广阔无边的前途变得漆黑一片,难道你不觉得可悲吗?对文字缺乏敬畏之心,害人害己啊。

罗素曾说过:“看清这个世界,然后爱它。”有些人嘴上说着爱国,却连一个最基本的汉字都写不好,何谈爱国?有人说:“字如其人。”一个能把字写好,写端正的人。为人肯定也是正直谨慎,对事对人认真负责的。只有从心里爱这个国家,在乎这个国家的人,才会真正地敬畏文字。

一个敬畏文字的人,对什么都是一丝不苟的。文字,本应是心灵的一方净土,与世无争,干净清澈,毫无遮掩,自由简单,无所谓飘忽难懂,因为喜欢,所以写了,因为忧伤,所以倾诉。每次读到周国平,林清玄的文章都从心底里蔓延出一丝的敬畏之情,是源于他们对文学的由衷热爱,是源于他们对周围环境观察得细致入微,更是源于他们对文字的字斟句酌。他们对文字的字斟句酌,他么对文字的认真仔细就是一种敬畏文字的态度。

做为一名中国人,我们应为我们中华的文字而骄傲。我们要从点滴做起,一笔一画地写好我们的文字,一点一滴端正好我们写字的态度,从心底里爱这个国家,从心底里敬畏文字。

祖国的文字作文

一支笔,一张纸,一个喷薄而发的灵感,一个无比的虚拟世界构造就是如此。一本书,一首诗,都是一个世界。我漫步其中,如饮佳酒,沉醉在每一个奇妙世界里。我的漫步之旅,在古罗马神话世界中展开。我四年级的时候,送了我第一本大厚书古罗马神话。我迫不及待,心怀期待与渴望,开始了。天空之上的世界,神灵拥有一个发昏的世界:永远风和日丽山上长满奇花异草天公朱庇特与众神如痴如醉,随乐声手舞足蹈黄金时代,纯粹而美丽。在这儿,天公朱庇特,天后朱诺,美神维纳斯,爱神潘多拉,海神波塞冬讲着他们的故事。

古罗马神话故事,最吸引我的地方,是神灵同样拥有,是把人类的情,感,放大,荒诞,奇妙,美。就像潘多拉因为好奇打开魔盒,朱诺为了美丽得到肯定与两神争夺金神灵仍然拥有七情六欲,他们是神灵,有的却是人类的影子。这里的故事,奇妙而美。我徜徉其中,不止走在奇美景色的世界里,看灿灿金云,闻奇异花香,看着他们的奇妙故事,也体会到了人性的复杂与弱点。古罗马神话里,神是人性放大的载体,荒谬中又不失常理。一种别样的魅力,让我倒醉在这样一个如今只在书中才存在的世界。另一个文字给我的美妙世界,是诗。我目前最的诗人,是泰戈尔。诗是一个奇妙的东西,说实话我很多时候看不懂一些东西。但我从来不为此纠结,因为它给我的美妙感受远比去纠结不理解的东西来的畅快。诗大多句子短短,可寥寥几笔的文字背后有着诗人的思想,有着情感,写着美景或者童谣和故事泰戈尔在我眼中,是个温柔且伟大的诗人。他的诗应该住在,且拥有纯粹。新月集里,孩童与,写着纯美的故事。空灵且秀丽的语言,吸引着人。飞鸟集中,简单几句格言,涵盖了太多道理,耐人寻味还有平时散文的阅读,杂志上的文章文字的魅力,让我沉迷于其中无法自拔。

一直就这样在路上,我只做个文字世界渺小的旅人,可以随时沉醉其中的美。

祖国的文字作文

追求,谁都会有吧。梦想,都应该渴望过吧。

或许,我可能属于一个追梦的孩子吧,我喜欢文字,它丰富了视野,陶冶了我的情操。尽管我多么努力,但是除了我的老师,家长以外,没人会支持我。他们总是一昧的感觉,我是在做白日梦而已。

我就像是一个无头的蚕,跌破了所有的堡垒却找不到自己前行的方向。我总是在夜深人静的时候,翻开记忆的那册书,我不知道是该前行还是沿路返回。但我一定不会放弃的啊,因为我有前行的动力,我有信心,我也是可以有追求的;我也是可以有梦想的;我也是可以找到转折点的。

我想成为一只蝴蝶,哪怕它很小,但它活动的却是整片蓝天。

追梦人是形单影只的我,踏上荆棘却迟迟不肯松手。劝我放弃的却不止一个……。

祖国的文字作文

都说中国的文化博大精深,尤其是中国的汉字有着十分悠久的历史,虽然我不是很明白这句话的含义,但从一年级开始,我便努力写好每一个字,老师们也都夸奖我书写工整。直到最近,我才真正明白原来我们中国的汉字是这么的有内涵,是这么的深邃,我深深地爱上了它!

学期伊始,新来的班主任张老师说:“孩子们,今天我要送给你们一个词语——聪明,希望你们都能明白它的含义。”张老师告诉我们,“聪”字是耳字旁,占了整个字的左边部分,这是因为我们人有两只耳朵,所以要想成为一个聪明人,我们就应该利用好我们的耳朵,学会倾听。右边上面的两点代表我们的眼睛,一个聪明的人肯定是一个能用自己的眼睛细心观察的人。中间的“口”字代表嘴巴,上课积极举手发言、课后能管好自己嘴巴不乱说的人肯定是一个聪明人。最下面的“心”字说明只有凡事用心的人才是一个聪明人。在张老师的讲解下,原来无比熟悉的两个字竟然有了更加强大的魅力,把我深深地吸引了。

不仅是“聪明”二字,汉字中的每一个不但生动形象,让人乍一看便有了似曾相识的感觉,而且深入思考之下又还能品味到其中蕴含的深意。比如一看到“笑”字,眼前就仿佛浮现了一张眉开眼笑的人的脸庞;再比如“哭字”,“大”字上的那一点便像极了眼泪,形象极了。

这就是生动形象的中国汉字,这就是趣味十足的中国汉字,这就是内涵丰富的中国汉字,不由自主地,我便深深地爱上它!我相信只要我用心学习,潜心品味,就一定能品尝到其中的美妙滋味!

祖国的文字作文

时间:11月24日。

地点:中原区。

目的:寻找街头错别字。

对象:中原区的门面招牌。

走在街上,各种门面房上的招牌和宣传广告映入我的眼帘。在这些上面可以看到各种错别字。有的篡改成语、有的用谐音字……各式各样。门面房上的招牌和宣传广告上有错别字可能有这三个原因:(1)故意把字写错,来提高生意效率,像:网吧广告上的一“网”情深、某蛋糕广告上的步步“糕”升等(2)文化素质低,像:某饭馆招牌上的“烩面”写成了“会面”……(3)粗心大意,像零售店门口的招牌上写成了“另售”、饭店的菜单上把“鸡蛋”写成了“鸡旦”等。

有的手写告示牌上滥用简体字;还有的错别字如果不经一番推敲,还真辨别不出来呢!

我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字作文,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的.字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

祖国的文字作文

妈妈说,我在两三岁的时候,就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事,等到大了一点,又开始缠着要给他们讲故事。现在想来不禁有些好笑,那些故事顶多不过是几篇童话而已,可怜的爸爸妈妈竟然被几篇童话“骚扰”了这么久。在那时,这些却是一个孩子单纯的、对语言的愿望和喜爱。

我爱阅读,喜欢一篇篇文章中那一脉脉情谊、一段段故事。那些深奥而又变化多端的文字,既能端庄齐整,又能随性洒脱;既柔情似水,又傲骨铮铮。这些墨色的精灵组合起来成为句子、文章的时候,就更加千姿百态、妙不可言了。“最是书香能致远”,看看吧,读鲁迅时,感受到的是严肃中带点诙谐,诙谐中又暗含讽刺;这些文字到了朱自清的手里又能变个样子,忧伤文静地细细叙说着。字有灵,人类虽是它们的创造者,却并不是人人都能领悟它们最深处的美丽。

在小学六年级的时候,我觉得世界上最美的文字是“词”。其实我是不懂得怎样鉴赏、品析古诗词的,那些意象、修辞我似乎都只是一知半解,但我喜欢词的韵律,那其中包含的美丽清愁、悠远清雅的情思,令人怦然心动。如果可以的.话,我要去看看“山寺月中寻桂子、郡亭枕上看潮头”的苏杭,那是苏东坡最喜欢的地方;我还要去看看黄州的月亮,道声“明月几时有”,是否真的“何似在人间”……与词的相遇,是我生活中最美的部分。

传说在很久很久以前,仓颉造了字,于是天降下谷物,鬼怪都开始哭泣,原因是文字被创造之后,人明白了事理,它们就没有那么方便地横行人世间了。如果这是真的,那仓颉真是功不可没。是啊,如果文字没有出现,人们的生活将会何等枯燥乏味。遥想千年前的船夫撑着船篙高唱“山有木兮木有枝”的轻松快意,曹操登临碣石时“日月之行、若出其中;星汉灿烂、若出其里”的豪情壮志;李太白微醺时吟诵“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐抵万钱”的自由狂放……那都是何等的幸福美妙。

我与语言文字一次次邂逅,都是梦、是诗、是生活中最精彩的。

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满身的孤独,赫然发现,幸福其实离我很远。有些东西已经淡忘了,有些东西还记得。但是,我却回不到从前。

理想的生活,其实很远。尽管我每天做着不一样的白日梦,但它都一样,可望不可即。灿烂明亮的坐标,不单有导航的作用,还可以照亮那些曾经的阴霾。

只是,那片光亮是我至今所谓触及到的。就像是一只正在迷雾林里到处逃窜的小鹿一样四处穿梭。当清晨的第一缕阳光射进树林,打在我的身上是,我心动了。紧接着,更多的阳光,一缕一缕的投进来。大雾渐渐散去,我就遵循着阳光一直奔跑。

但是有一天。我感觉我是累了,前面的路变得很难,每一步都很艰难。或许这只是一个小小的困难,但真的,我觉得他离我似乎更远了,而且我觉得我快支持不下去了,或许那一天就会崩溃。

我看到爸爸妈妈满怀期待的目光,但是,请原谅我的自私,我知道在我身上凝聚着他们的梦想,我知道“谁言寸草心,报得三春晖”,我知道你们孜孜不倦的教诲,我知道我正站在梦想与平庸之间,我知道在我的内心深处还是渴望着我的梦想,我知道那几丝阳光或是光芒在太阳下山之前时就会消失,虽然明天还会有新的光芒,但永远不是今天的了。

但,希望越大,失望就越大。

你们怎知,最近的我是怎样,最近的日日夜夜,我都枕着眼泪入眠,多少个日日夜夜,我都把思念穿成线,连起眼泪串成一串项链:你们怎知我好后悔当初选择的这条道路,你们怎知我一个人的独诉。

梦想是很美,但是他没有形状。平凡有形状,但是他不美。人的一生,到底卑微到什么程度?茫茫人海中,种子发芽,我看到的却是更多的灰色。

太阳在很高很高的地方,我知道,我触不到。只是在水中,还有他的倒影。

那一个顾影自怜的人忘了抬头,那一个仰望天空的人忘了低头。

今天的今天的今天,我抬头。

明天的明天的明天,我低头。

昨天的昨天的昨天,我忘了抬头还有低头。

往后,或许还是会忘了吧。

只是,待到很久以后,我在某一天又记起了吧。

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