ties为题的英语(优质15篇)

时间:2023-11-28 06:43:59 作者:纸韵

英语是一门重视口语和听力的语言,我们需要注重实践和练习以提高自己的口语能力。这里有一些实用的英语学习网站,包括语法、词汇、听力和口语等方面的资源。

女性问题的英语作文

专家和hr经理们认为,女性在求职之前,确立一个正确的大方向是非常必要的,在就业形势不太乐观的今天,求职者尤其是初次求职的女大学生会在很大程度上降低其求职的难度。

周波认为,女性就业之前应该充分考量人才市场,了解哪些工作适合自己,不要死盯住一个行业或一个职业不放。通常,女性适于从事和比较容易进入的,是教育、策划、培训等技巧性比较强的行业,而那些流动性大或高强度的体力劳动的行业进入起来则会相对比较困难。

除了行业外,初次求职选择什么职业也是一门学问。从现在的职场情况来看,秘书、会计、教师、编辑等职业是女性比较集中的,这些行业也都认可了女性在其中的出色表现,对女性求职者的需求数量也比较大。潘锦棠认为,有些机械、动力等用人单位考虑的是:女性在体力或耐力等方面有其生理上的劣势,工厂等工作环境也不适宜女性;而网络软件等行业又多为男性工作者,招收女性在工作安置上也有诸多不便。初入职场者为防止“出师不利”的情况发生,一般应回避这些职业。

注意二:就业“切口”要选得巧妙。

选好了行业和职业,究竟业内什么样的公司能够作为进入职场的切口也是女性求职者是否能成功迈出求职第一步的关键。

周波认为,一般来说,女性求职者选择人力资本运作规范的大企业来作为求职的目标,求职成功的概率比较大。他说,通常大企业对人力资源的运用有着科学的态度,对女性在某些职位上的运用会比较合理。丁睿告诉记者,对于“丹佛斯”来讲,企业招聘的唯一目的就是要找到最合适的人,所以,首先招聘时不会在性别上设置壁垒;为了考虑企业内部性别的均衡,在一定程度上,企业会及时调整男女员工的比例,但对于某个职位来讲,企业并不会单纯地设立性别比例而影响到正常的招聘行为。张女士表示,德勤在招聘时没有规定性别的比例,但她同时也强调,企业不规定性别比例并不意味着对求职者没有要求。应聘者切忌忽略个人情况与企业情况的吻合程度的问题,或只片面看到企业有名气、薪酬等,没有注意到企业的文化、对职位的要求是否与个人知识、技能及个人发展方向吻合,企业所处的行业和要申请的工作是否有前景等等问题。

注意三:女性求职要发挥好自身优势。

潘锦棠教授说,女生普遍具有温柔、细腻的性格;感知能力较强,形象记忆较好,想象力较为丰富;尤其在语言能力上比男生更具优势,在阅读、手工制作等方面也比男生略高一筹。何燕玲认为,女性求职的优势对于外企来说,主要是在语言方面,其次是女性做具体的工作会比较周到。另外,在处理问题上,比较讲究方式方法,在与人沟通上有优势。女性性格随和容易与外企这种跨文化的环境融合。

专家和hr经理都认为,女性求职的关键在于如何发现、发挥自己的优势,展示自己的才华,把握机会,选择适合自己的行业、地区和单位,从而获得择业成功,找准自己的位置。丁睿说,在应聘过程中,女性应首先调整好自己的心态,充分分析自己的能力和优势所在,并善加利用。一个充满自信的人也是一个有魅力的人,如果再具备广博的专业学识和良好的工作业绩,其在任何时候都会受到企业的欢迎。

注意四:女性就业有劣势,但要懂得回避。

的。她说,关键是建立与男性平等的概念。她强调,女性的成功往往是建立在打破女性自身传统心理束缚的基础上。何燕玲也认为,求职的女性首先应该注意的是不要把自己放在弱势的位置上,要明确自我,我就是我,这样才能在用人单位面前发挥出自己的能力。

注意五:女大学生求职时要迅速转换社会心理角色。

从学校每天去教室、图书馆学习到每天去单位上班,这对女性大学生来说绝不仅仅是一次归属的改变,还意味着求职者自身社会心理角色的转变。这种转变完成得越快,女性求职者就能越快“进入状态”,也就有越大的机会找到理想的工作。付志勇认为,这种角色转换大致包括以下几方面:

首先,应聘不是应试。职业应聘只是开始前的开始,许多毕业的女大学生在求职与应聘的过程中将上面两种概念混淆,认为只要应付过招聘就算成功了,所以应聘时与应聘后的表现与状态反差很大,弄虚作假与表里不一是企业领导最不能接受的。

第二,老板不是老师。很多女大学生进入职场后特别喜欢挑剔老板(包括直接上级),这又混淆了老板与老师两个角色的概念。老师教我们知识,而老板则教会并带着我们去生存,他们担负的责任是不一样的,对老板需要理解和宽容,在他们面前我们是员工,而不是女学生。

第三,公司不是学校。前者比后者人际关系复杂得多。人际关系紧张是刚进入职场特别是女性的一个很普遍的问题。女性目光要放远一些,不要光看眼前利益,要辨证地看待吃亏与占便宜的关系,目前对于初入职场的女性来讲最重要的是去经历、去积累。

第四,职场不是商场,职场的出入远不像商场那么随意。进入一个企业前要慎重,走出一个企业前更要慎重,职场中的出入绝不可能像商场中的出入那样随意。凡事应多分析利弊,尽早尽快地确立自己的职业锚,职业生涯的变更应围绕着职业锚进行,要培养职业忠诚度。

注意六:即便离开学校也不要停止学习。

付志勇认为,“学校学的东西到了社会上80%用不上”,“大学生毕业就失业”这些个说法尽管有些不中听,但是有些道理。他说,大学生要经历两个转变:一个是学生向职业人身份与心态的转变;再一个是把专业知识向专业技能的转变。走入职场并不意味着学习完全结束,不止是技能方面需要丰富与更新,凡是和职业生涯有关联的知识与素养都要去学习和提升。

注意七:不要自我限制,为“用”至上。

在初入职场的时候选择了女性容易进入的领域就意味着一辈子从事那个领域当中的工作吗?当然不是。毛德萍说找工作时适当讲究行业和职业降低难度是必要的,但这绝不是女性求职的唯一一种途径。盲目地将自己限制在一个区域内,可供选择的范围就会越来越小。

张女士说,求职要根据自己的能力优势和兴趣选择职业,反之,如果女性都只去申请行政、秘书的职位,不仅是对人才的浪费,而且也助长了社会的这种现象,从而在某种程度上限制女性的发展。何燕玲对这一问题的看法是人尽其才,选择职业方向要看自身的情况和条件。但她同时也强调,盲目集中在某行业也会制约女性的发展。她们奉劝广大女性求职者打破脑子里的框框,为“用”至上。

注意八:职场无禁区,女性应努力开拓。

从业女性少的职业不会永远呈现“阳盛阴衰”的状况,专家和hr经理奉劝广大女性求职者,职场是没有禁区的,在任何一个行业和职业中,女性都可以找到自己的位置。女性求职者只要看清这一点后努力开拓,就一定能取得求职的成功。

丁睿说,许多貌似不适合女性发展的职位上,却同样涌现出众多的女性佼佼者。销售人员的出差是家常便饭。但是在销售岗位上同样活跃着许多女性的身影,她们出色的业绩令众多男性刮目相看。其中,很多女性做到了销售经理以致全国销售经理的位置,管理着整个销售团队。在这里,性别不是她们的弱势,相反,女性独有的魅力在团队管理中被发挥得淋漓尽致。

来源:北京青年报。

环保话题的英语作文

已近而立之年的我,如今有了一个属于我的家。我一直感激父亲,从小到大,在被宠爱与被保护的环境里成长,父亲辛苦地将战乱与流离挡在了门外,设法给了我一段温馨与快乐的日子。然而,在我与父亲之间似乎还存在着一层隔阂。如今,我已是一个环保工程师,也正因为我选择了这一行,父亲便赌气不再与我见面。现在想想,心中一阵酸涩,应该去看望他老人家了。

父亲是搞建筑的,与其这样说,倒不如说是个伐木的,因为他一生都在与木头打交道。我步行来到父亲的工地,那是一片树林——父亲的伐木场。

“爹!”我高兴地喊了一声。“嗯。”父亲头也没抬地应道。

“爹,你怎么还在伐木?我告诉您多少次了,这片林子砍不得,您瞧瞧,这周围,已经变成了什么样子,照这样下去的话,还不变成一片沙漠……”

“混账!你懂什么?别以为多喝了几年墨水,见的世面就多了。要不是我一直在伐木。哪有你今天的生活,哪能有周围这么多漂亮的房屋?你没看见吗,这么多人都在砍树,难道你爹我砍就犯法了吗?”

说完,父亲拿起斧头走了。我呆呆地站着,望着父亲的背影,看着砍树忙碌的一群身形,心中涌起一阵惆怅。

不知不觉中,我来到了一所幼儿园,犹豫了一下,最后还是进去了。还没找到儿子,我便被一群绘画的小朋友吸引过去。我走上前去,同这些小孩子闲聊起来。“你画的是什么呀?”我指着一幅画问道。“叔叔,我画的是大树。”

“你为什么要画树呢?”

“老师说,现在我们国家的树都快被砍光了,于是,我们班的同学每人画一棵树,号召人们爱护树木。”

这时,我才发现,我的身边围了很多小孩。

“那你们要画什么样的树呢?”我继续问道。

“叔叔,我要画一棵会哭的树,只要有人砍它,它就哭!”

“我要画一棵会说话的树,只要有人砍它,它就会说:‘我疼,我疼。’”

“我要画一棵会跑的树,只要有人砍它,它就会跑掉。”

“那它的根长在哪里呢?”我问道。

“老师说它们的根长在我们的心里!”孩子们几乎异口同声地说。

我不禁愣住了。在回来的路上,我望着明媚的太阳,许久,许久……。

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英语做题的心得体会

首段:介绍英语做题的重要性和难点(200字)。

英语在现代社会中扮演着重要的角色,因此掌握英语成为了许多人的追求。而做题是提高英语水平的有效途径之一。然而,英语做题也存在一定的难度。因为英语涉及面广泛,题型多样,理解力和语言运用能力要求较高。因此,我个人在英语做题中总结出了一些心得体会,希望能对大家有所帮助。

主体段一:建立扎实的基础知识(200字)。

英语题目的难度在很大程度上取决于基础知识的掌握情况。因此,我在做题之前,首先努力学习、掌握基础知识。这包括词汇、语法、句型和常用表达等方面。掌握了基本的词汇量和语法规则,才能更好地理解题目,准确地选择答案。因此,学习基础知识是做好英语题目的第一步。

主体段二:培养阅读理解能力(200字)。

阅读理解是英语题目中常见且重要的题型之一。对于这类题型,我意识到要提高阅读理解能力是关键。阅读英语文章,可以帮助我了解作者的意图、推理观点以及提供细节支持的能力。除了大量阅读英文原文外,我还会阅读注释和翻译版本,以辅助理解。通过反复实践和训练,我的阅读理解能力逐渐得到提升,对于阅读理解题目的正确率也有了明显的提高。

主体段三:加强语言运用能力(200字)。

英语做题中的语言运用能力也是非常重要的。为了提高这方面的能力,我会主动参加英语口语活动、写作练习和翻译练习等。通过模拟真实场景的口语交流,我能够更好地掌握语言表达和语法用法。而通过写作练习,我能够提高写作思维和写作技巧,并更好地理解英语写作的要领。通过翻译练习,我可以锻炼词汇量和语言运用能力。这些活动有助于我更好地掌握英语语言,提高做题的准确性和速度。

主体段四:分析做题常见错误(200字)。

在英语做题过程中,我逐渐形成了分析做题错误的能力。我的经验是,经常回顾自己的做题过程,分析错误的原因,找出解决方法。比如,一些错误可能是因为没有完全理解题目或选项的意思,这时我会更加仔细阅读题目,理解清楚再选择答案。另外,一些错误可能是因为粗心大意导致的,这时我会更加注重审题和答题的准确性。通过不断总结和分析,我的做题能力得到了进一步的提高。

通过不断的努力和实践,我的英语做题能力得到了明显的提高。我相信,只要在做题过程中积极总结经验,加强基础知识的学习,提高阅读理解能力和语言运用能力,分析错误并找出解决方法,一定能够取得更好的成绩。英语做题不仅仅是为了应试,更是为了提高英语水平,为以后的学习和工作打下坚实基础。因此,我将持续努力,不断提高自己在英语做题方面的能力。

英语专题的小结

----英语教学应坚持听先于说 随着与世界联系的密切,英语作为一种国际语言越来越多的受到了家长的重视。因这样的需要,幼儿园也开设了英语教育,无疑,3-6岁是幼儿学语言的最佳时期,但如何对这一时期的幼儿进行英语教育也是长期研究的问题。我从事幼儿教育工作只有半年时间,很多情况下,我的英语教学是在不段摸索下进行的。在这样的过程中,我发现幼儿学习英语应当听先于说,即英语教学通过听歌谣并指挂图、听故事并出示图片、听歌曲并表演、听指令并执行等方式进行。

我在教学中曾出现过这样的情况,我在教授幼儿“i am here .”,而幼儿总是发不出我想要的音,一直发成:“i am pere.”,于是,我一边又一边的纠正幼儿的发音,他们反而更发不准,而且情绪越来越低落,最后都沉默了,学习效果甚微。幼儿活泼好动,课堂上单调呆板的“跟读”往往使他们感到英语学习索然无味,这不仅会影响孩子当前的学习效果,甚至会贻误终生。

幼儿喜欢各种优美动听、富有节奏和韵律感的新奇独特的声音。在一次教学活动中,我播放了一段音乐,随着磁带的播放,英语单词伴随着小动物的叫声和自然界的风声、雨声,英语歌谣、歌曲配合着鲜明的节奏和韵律。幼儿听到这样的音乐,都瞪大了眼睛,注意力非常的集中,听到尽兴的地方,他们还不由自主地晃动着身体,露出发自内心的快乐表情,或是跟着磁带学已经熟悉的单词,语调等。这样一次教学活动,幼儿的.积极性很高,基本上都能发出准确的音。

英语教学中应反对一味的“跟读”,通过半个学期的英语教学,我越来越深刻的感悟到,“跟读”只会使他们丧失学习英语的信心,而以听懂英语为目的的教学方式不会使孩子产生任何精神负担和压力,在此过程中,儿童无意识的学习规律会使他们在不知不觉中就掌握很多英语,在恰当的情景中他们就会进行表达,有利于孩子的学习掌握。

以感恩为话题的英语

妈妈有一个黑色的拉杆箱,每周她都会把拉杆箱装得鼓鼓的然后出门一趟。

妈妈第一次拉着箱子准备出门时,我和奶奶以为她要出差,我拉着她的袖子问:“妈妈,您去哪儿出差呀?”她轻声回答道:“我回一趟姥姥家。”她出门后,奶奶有些不高兴,埋怨道:“回家还带这么大个箱子,也不知道她把家里什么东西带回娘家了。”

晚上,她拖着疲惫的身子,拉着箱子回家了,我迫不及待地打开箱子,里面空空如也。我问她带了什么东西回姥姥家,妈妈很神秘,什么也不说。

第二个周末,她依然拉着箱子要回姥姥家。我和奶奶实在好奇箱子里装的东西,趁妈妈上卫生间的时候,我们掂了掂箱子,挺沉的,会是什么呢?好奇心驱使我们打开了箱子,打开的那一瞬间,我们惊呆了:里面既不是奢侈的保健品,也不是华丽的衣服,而是西兰花、青椒、黄瓜等许多蔬菜和一些药品。箱子被塞得满满的,没有家里的一件物品。

我和奶奶正准备拉上箱子的拉链时,妈妈从厕所里出来了,看到打开的箱子和箱子旁的我们,脸微微发红,嗫喏着说:“姥姥、姥爷年纪大了,行动不便,又不舍得买菜,我把菜买好带回去,他们就能吃到新鲜的蔬菜了。用箱子带,方便。”说完,妈妈拉着箱子,离开了家。

从此,无论酷暑严寒,刮风下雨,每逢周末,妈妈总拉着她那黑色的拉杆箱,装着满满的一箱子吃的、用的,倒两次公交车回到姥姥家,几年来从未间断。

每次看着她提着沉沉的拉杆箱出门,瘦小的背影渐行渐远,我的心里都有一种说不清的感觉,是感伤、是温暖、是关爱。妈妈的拉杆箱里装的不是蔬菜,是对姥姥姥爷深深的关爱和孝敬。

妈妈用实际行动教会了我如何感恩,让我明白了“谁言寸草心,报得三春晖。”的真正含义。

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以为题的英语作文

学会彼此分享是很重要的。

我有很多东西要分享的方式不同。例如,我可以分享一些美丽的图片,喜欢的音乐,不同的思想与人面对面或通过qq.e-mail广泛应用。现在我想和大家分享我难忘的经历。

艾米丽很孤独,很不开心,我希望能让她高兴起来,所以我分享了我最喜欢的书,下课后和她聊天,随着时间的推移,她习惯了和我分享她的感受,现在我们是好朋友了。

总之,分享不仅有趣,而且有助于我们成长,我们可以从分享中学到很多,更加享受生活。

做英语阅读题的技巧

阅读能力和理解能力是靠大量的阅读来训练和培养的。阅读技巧和方法是在阅读过程中形成的。

1、阅读积累要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平,我们就得学会积累词语。我们不妨这么做:在通读全文后看第二遍,遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就查词典,然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。每当有空时,就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时,而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆,词汇量会增加得很快。

2、大量阅读。

选一些你感兴趣,且不需要经常查词典也能看懂的英语书;订一份英语报纸,既让你获取里面时尚的阅读信息,又让你体验到英语给你带来的快乐;看一些开阔视野、提高知识水平的英语电视节目等。

3、整体阅读。

我们常碰到这样的情况:句子都能看懂,但读完文章印象却不深,这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先,要重视文章的标题和文章的首句,因为文章的标题或首句就是文章的主题,文章的内容就是围绕主题展开的;其次,文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;再次,善于标注文章关键句,可以帮助你掌握文章的全貌,理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

4、把握要领。

在做阅读理解时,可遵循三部曲的原则,即:快速阅读短文,通读测试题,明确考察点;认真逐题作答;复查校对答案。

做完所有题目后,再读一遍短文,逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案,不要随意更改。一定要从原文中找到依据,方可更正。

任务型阅读题形式多样,除了常见的阅读简答和阅读填写表格外,翻译句子、转换句子、连续句子(用连词)、选择句子等都是任务型阅读题。常用的技巧有:

1、读懂短文,了解大意。

该技巧主要针对句子翻译题。任务型阅读题中,要求翻译的句子都不是孤立的,理解这些句子往往要根据上下文或全文理解,才能准确理解句意,避免出现表达上的偏差。

2、掌握各种语法,应对不同要求。

该技巧主要针对事态、语态转化以及同义句转换等。掌握一些句子结构(如感叹句等)以及更多的固定句型(如形式主语it句型)对于解决这类题目尤为重要。

3、把握句子的关系。

该技巧主要针对运用连词或相关句式进行句式转换,如简单句变复合句,复合句变简单句等。

4、把握文章结构。

该技巧主要针对将句子还原,将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置,在任务型阅读中很常见。这就要求整体把握文章段落,在上下句的结合处,它们或是需要过渡,或是需要归纳总结,根据需要安排句子。

英语阅读填表分为两个部分:文章阅读和表格填空。表格是文章内容条理化、形象化的具体体现,是短文结构、作者思路的具体反映,填写时要做到言简意骇。具体的方法是:

1、先表后文,学会预测。

“先表后文”即指先读表格,了解表格内容和要求,再根据表格的要求快速阅读短文,这样便使阅读带有较强的目的性和针对性,从而有助于保证所获取的信息的准确性,同时,可以节省一遍阅读时间,提高做题的速度。

2、抓住大意,把握细节。

表格填空题在很大程度上是考察考生对所读材料细节的理解和把握,所以要想做好此题,考生一定要在弄懂大意的同时,充分把握所读材料的细节,尤其是与表格内容直接相关的细节,这是做好此题的关键。

3、分类整理,善于归纳。

在读懂材料的同时,要对所读材料进行整理、分类,从而过滤出自己所需的有用信息,在通常情况下,表格所涉及的内容都具有一定的规律性,可能是同一个问题的几个不同方面,也可能是几个不同问题的同一方面,或是几个不同问题的不同方面,等等。比如涉及几项活动举行的时间、地点、原因、方式等。

4、寻找出处,对号入座。

由于阅读填表题要以所读材料为依据,在通常情况下,每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据,在做题时要充分利用这一特点,将“空格”与“出处”对号入座,然后根据表格中已有信息的表现形式,准确填出所缺内容。同时,值得注意的是,如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同,则可直接对号入座;如果表格信息与原文中的`“出处”有较大出入,则要进行适当的转换。

5、注意形式的变化。

所填表格的词的形式(大小写等)应与表格中所提供的形式要一致。

养成良好的阅读习惯,在阅读时既能节约时间,又能提高答题的准确率。

1、习惯视读,避免手指阅读。

即在阅读时,应该使眼球沿着书行活动,而不是用手指或笔尖之类的东西,指着正在阅读的内容,一个词一个词地读。

2、略读问题和选项,带问题阅读。

做英语阅读理解题时,首先应浏览一遍所提问题,然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。

3、耐心通读全文。

遇到难解的词组和句子不要急躁,要尽量根据上下文悟出文义,解题时要“带着问题读短文”,分析判断,整题解完后要认真复查。

4、习惯猜词。

在英语阅读过程中,应该有意识地养成自己的猜词习惯,千万不要一遇到生词就查词典。因为只有养成猜词的习惯,并在阅读实践中结合自己的学习常识,才能培养自己的猜词能力,从而进一步提高阅读能力。

英语做题的心得体会

第一段:引言(100字)。

英语作为一门国际通用语言,对于现代人来说是非常重要的。而做题是学习英语的必经之路。在这个过程中,我积累了一些心得体会。以下将从学习态度、复习方法、技巧应用、题目解析和学习笔记五个方面,进行介绍和总结。

第二段:学习态度(200字)。

首先,积极的学习态度对于做题是至关重要的。在做英语题目时,我始终保持着积极的心态,坚信自己一定能够解答出来。即使遇到难题,我也不会轻易放弃,而是继续努力寻找解题思路。我还时常给自己鼓励和肯定,相信自己不断进步的过程。通过保持良好的学习态度,我能够更加专注地解题,提高我对英语的理解能力和解题技巧。

第三段:复习方法(200字)。

其次,合理的复习方法也是做题的关键。在准备英语考试时,我会制定一个合理的学习计划,合理安排每天的学习任务。我通常会将每周的知识点进行分类,每天抽出一定的时间进行系统地学习和复习。在复习过程中,我会结合题目对知识点进行巩固和提高。此外,我还会与同学进行互相讨论和交流,通过互相借鉴与分享来加深对知识的理解和记忆。

第四段:技巧应用(300字)。

技巧应用是我做英语题目中的一大要点。对于各类题目,我都会掌握一些解题的技巧。例如,对于阅读理解题,我会先浏览全文,找出关键词和主题句,然后再逐题解答。对于完形填空题,我会先读懂整个文章的大意,然后根据上下文语境选择正确答案。对于语法题,我会注意句子的结构和语法规则,根据语境选择正确的词语或形式。对于听力题,我会集中注意力,运用推理和判断能力回答问题。这些技巧的应用帮助我缩短解题的时间,提高解题的准确性。

第五段:题目解析和学习笔记(400字)。

做题时,我养成了解析和记录的习惯。每当遇到不会解答的题目,我会认真分析解题思路,并记录下来。我还会将正确答案进行标注和解释,帮助我在以后的学习中进行回顾和巩固。在看完标注和解析后,我会总结出错题的原因,并预防类似错误的再次出现。此外,我还会将一些重要的语法知识点、单词和短语进行整理和分类,形成自己的学习笔记。这些学习笔记对于巩固知识和反复温习非常有帮助。

结尾(100字)。

做英语题目是学习英语的必经之路,通过不断地练习和总结,我发现保持积极的学习态度、使用合理的复习方法、灵活运用解题技巧以及认真解析和记录题目都对我提高英语水平和解题能力有着重要的促进作用。希望这些心得体会能够对其他人在做英语题目时有所帮助。同时,我也会继续努力学习,不断提高自己的英语水平。

英语改错题的技巧

学习任何东西都是有技巧的,下面就来介绍一下英语改错题的技巧。

01改时态错误,这是很多同学都会犯的错误,在改错时要认真的'检查每一个谓语动词的时态与上下文的语境以及该句的时间状语是否一致。

02改主谓错误,在检查谓语动词的时态是否正确的同时,还要注意检查该动词在人称上是否与主语保持了一致。

03改指示代词,对于每一个代词都要仔细检查其所指代的内容以及在句子中所起的作用,注意代词是否和指代的内容是一一对应的。

04在改错时还要注意逻辑语言的使用,有时候一句话读起来很顺畅,但其实在英语语法中逻辑是由问题的。

做英语阅读题的技巧

阅读时放声或小声念出每个单词,这种口中念念有词的阅读方式不仅大大减慢了阅读速度,而且还会影响同学们对内容的理解。不妨在阅读中采取默读,即通过视觉器官去感知文字符号的阅读方式,速度要比出声阅读快得多,继而再培养出用眼和脑"联袂"快速扫视的阅读习惯。

2、多余动作。

在阅读过程中,有的同学下意识地用手指或笔尖指点着单词逐个慢读,也有的同学自觉或不自觉地随目光的移动而摇头晃脑。这不仅不能有效地进行阅读,反而分散了阅读的注意力,因为手指和头的移动速度要比视觉速度慢得多。

3、逐词细读。

有些同学阅读时,喜欢逐词逐句地"精耕细作",总想在彻底弄清楚每个单词、每个句子后再往下进行,因而破坏了阅读的连贯性,打断了边读边理解的思路,最终也会影响对文章中心意思的把握。

4、巡回重读。

刚开始训练阅读的同学大多会出现这种情况:唯恐自己忘了所读内容或确实还没有理解和记住自己辛辛苦苦阅读的每个单词或句子的意思,从而就自然地回头把刚刚看过的每个单词再读一遍,这种不厌其烦地倒回去重读的习惯虽能暂时解除你对个别单词或句子的困惑,但必将更大地影响你的阅读速度和对文章的整体理解。

5、顾"点"失"面"。

众所周知,文章是由词汇、句子和段落组成的。如果把单词比作几何上的"点",句子比作"线",那么段落即可谓"体".我们阅读文章要有空间概念,由点到面,全方位、立体式地把握文章的主旨和大意,切不可只顾单词的意思而疏忽段落及整体文章的大意。

6、词典伴读。

平时阅读中碰到生词是难免的,虽说生词是阅读中的"拦路虎",但切不可一碰到生词就查阅词典,以免影响阅读的速度和连贯性,要养成根据上下文猜测生词词义的习惯。否则中考中含3%生词的阅读理解题就难以应付了,因为中考中不允许词典相伴。

7、精力分散。

其实,做任何事情都需要专心致志,切忌一心二用。在快节奏的阅读中,头脑更不可开小差,否则就会造成视而不见的后果,最终导致时间的浪费和效果的降低。所以,在阅读中注意力应保持高度集中,把平时阅读练习也当作大型的考试或中考来对待。这样,久而久之,其效果就会逐渐显示出来。

8、缺乏自信。

阅读同做其他事情一样,自信心非常重要,充满自信,犹如满弦的弓,可以把箭射出很远。如果先是担心"看不懂"或"做不好",则可能会导致自己在阅读中的高度紧张,思维混乱,那就谈不上进行有效的阅读了。

考研英语答题的技巧

卷面可能带来5分上下的差距。无论是公共课和专业课主观题都是重头戏,主观性因素不可避免,字迹潦草,老师根本get不到你的得分点。拿到答题卡,先用上3秒规划一下怎么安排卷面。

关键词给分,答案要点化。

老师拿到的答案很简化,关键词给分。尤其是政治,快速过答案,锁定关键词,有则得分,再看下一条。答题时,一定把要点放到显著位置,再对这个要点进行些补充说明。

要点层次化,条理清晰序号。

要每一条都标上序号,考研是通过关键词给分的,老师从每一条里去寻找。每一条不要贪多,关键不在于每条有多长,在于有几条。

健康的英语演讲稿

但是你知道该如何保持健康吗?这里有一些实用的建议。首先,我们应该做运动,如果有时间的话。例如,我们可以在暑假的时候去游泳,或者晚饭后去散步。做运动让我们的.身体更强壮更健康。第二,我们应该吃更多的蔬菜和水果,少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后,我们应该早睡早起。如果睡不够,第二天就会很疲倦。如果我们都能按照以上的建议注意自己的健康,我们的身体会更棒。我希望每个人都有个强壮和健康的身体。

以怎样学好英语为话题的中考英语作文

世界在发展,文化在交融,英语已经成为人们沟通的桥梁。怎样学好英语是我们一直在探索的问题。几年的`学习经历你一定积累了许多成功的经验,请从听、说、读、写四方面谈谈你的建议。

要求:1.词数:80—100词(开头已给出,不计入总词数)。

2.字迹工整,语言流畅,表达正确,逻辑清晰。

考研英语答题的技巧

1、考研英语分为两个阶段,考场之上最忌“抢答”

首先要做好答题前的准备:正式开始答题前几分钟,同学们就会拿到英语试卷。从考试要求来说,正式考试开始之前,是绝对不允许动笔答题的。这时,首先要快速地整体浏览一下试卷,大致判断一下对于自己来说试卷的难度。

这里要特别注意留意两个部分:一是阅读理解,通过语篇词汇和话题,感觉一下难度,同时要确定哪几篇是自己感觉能读懂和要尽力全部答对的,哪些可能单从语篇词汇就超出了自己的能力,不能“硬攻”,而更要讲究答题技巧的;二是看一看书面表达题目,大致勾勒出一篇文章结构,特别是想一想需要使用的词汇,有哪些就在脑子里,哪些一时想不起来。对于这样的词,可以随着答题进程,借助试卷信息得到提示。

2、不要“长”答,要合理分配答题时间。

在第一个阶段的英语考试中,控制好答题节奏,合理利用时间,这一点非常重要。阅读理解部分由于语篇多,词汇量和阅读量都大,因此比较耗时,但千万不能在这里“恋战”。如果因为一味地在阅读上耗时,从而牺牲了其他部分的答题时间,那将是得不偿失的。要有效地控制考场答题时间,考前的这段时间,还要特别注意做好“限时”训练,形成自己答题时良好的时间感。

此外,考生要准确的表达出来,文字要严谨些,尽量用政治术语。答题时可以从正反两面去论证,比如你在肯定唯物主义的同时,也可以批判唯心主义,这样给老师的印象就是你对这个问题把握的很到位,从而高分也就理所当然了。

3、调动语感做到“一答”准确。

考研英语考查语言的运用,因此,考试中有没有语感,就变得非常重要。答题时,不要一味地想语法,想考点,要把考试变成“调动语感”和进行“语言交流”。要自觉运用平时训练所形成的答题技巧。对应试卷各个题型,在回答问题时要注意:

(1)单项选择:一定要从题干语义入手,不要一上来就往空上带选项。对于感觉不太清晰的题干,可以做一些变化,化陌生为熟悉。

(2)完型填空:不要急于一上来就填,先要快速浏览全文,对文章有一个整体的感知,整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。

(3)阅读理解:首先要判断题目类型,把题干读准,把关键词找对。寻找原文信息时,还可以将自己答题的位置做个简单的标记,以便看准,读透。要特别注意辨明选项的干扰方式,了解命题人常用的干扰方法,这样就不至于落入陷阱。

(4)翻译的重要一步就是一定要理解原文,然后在用自己的语言通顺的表达出来,英语重在意合,英语重在形合。

(5)书面表达:审题抓住体裁,不遗漏要点,这是保证完成书面表达要求的关键一条。在写作中尽量多使用学过的语法结构句、特殊句式或恰当的修辞。过渡语的运用,务必要规范准确。

4、仔细填涂答题卡。

避免“非能力失分”英语考试不仅检验平时训练是否“有素”,“功力”是否“完满”,也体现临场发挥的程度和水平。希望同学们关注考试程序,注重答题的每一个细节,稳定心理,正常、甚至是超水平发挥,以期在考试中取得优异成绩。

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以家为题的英语演讲稿

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