优秀作文是对学习过程的一次总结和反思，可以发现自己的不足和提高的空间。下面是一些优秀作文的精选范文，希望能够给大家提供一些写作上的帮助。
小学五年级想象作文
晚上，我正准备睡觉，突然发现我家的院子里停着一架宇宙飞船。我好奇地注视着这架飞船，看见里面走出来一个机器人。它一把抓住我的手，把我拉进了飞船里。我吓得脸色苍白，问：“你……你要带我去哪里?”机器人回答：“主人，我是您未来的机器人，我要把您带到_年去。”我听了“主人”二字，别提有多惊讶了。无奈之下，我只好跟着机器人登上了飞船。
我坐着宇宙飞船来到了_年，机器人对我说：“主人，我们开车去兜风吧!”我高兴地点头答应了。
我跟着机器人上了车。_年的汽车是双层的，一层是驾驶室，二层是休息室。二层的窗户安装的是钢化玻璃，从里面能看见外面，从外面却看不见里面。一层驾驶室的台子上有许多按钮和把手，还有导航仪，能时刻提醒你驾驶的方向是否正确;二层有床、电脑等设施，看起来就像家一样舒适。
我来到了二层的休息室，躺在床上望着窗外美丽的风景。这时，我忽然听见“哗哗哗”的声音。我往窗外望去，发现车竟然开到了海面上。“喂!快停下!你怎么开到海面上来了?”我朝一层大喊。
咦，车怎么浮起来了?原来，未来的汽车可以自动转换，这会儿车已经变成了船。我再往窗外一看，发现不仅我们的这辆车，还有许多辆车都浮在海面上。接着，船又变成了潜水艇，我透过窗户看到了美丽的鱼群和各种各样的海洋生物。
游览过美丽的海洋，机器人把船开回岸边。我问它：“这辆车能变成飞机吗?”“当然!”它二话不说，就把车变成了飞机，朝天空飞去。我们在云层中来回穿梭，看日落，观赏晚霞。
当我们飞行的高度快要突破大气层时，这辆车又变成了火箭，朝着太阳飞去。我问机器人：“为什么这辆汽车的燃料这么充沛，行驶了这么久，都不需要加油?”它回答说：“车上有一个能源转换器，能把风、阳光、雨水转换成燃料，所以我开得越快，离太阳越近，获得的能量就越多，转换的燃料也就越多。”我听了，更是赞叹不已。
等我们玩够了，就把车开回了地球。我觉得很无聊，便玩起了电脑。玩着玩着，机器人也跑到二层陪我一起玩。玩了几分钟，我突然想起了什么，吓出了一身冷汗：“现在是谁在开车?”机器人听了，哈哈大笑：“不用担心，我已经把汽车调到‘自动驾驶模式’啦!”果然，车子按照设定好的路线，很快就到达了目的地。
第二天，机器人开着未来的汽车带我回到了_年。怎么回来的呢?当然是将汽车变成时空穿梭机回来的喽!
小学五年级想象作文
今天，我正在商店里买汽水。突然，两个身穿白色牛仔衣的人不知道用了什么法术，瞬间就把我带到了一扇绿色的大门前。其中一个高个子对我说：“小朋友，恭喜你被选为中国的代表，成为第75个牛皮实验室的参观者!”
“牛皮实验室?”我听得一头雾水。
高个子解释道：“这是每六年才举行一次的牛皮国盛典，只有被选上的人才有资格参加。”
“是啊，你是中国的幸运儿。”另一个矮个子说道。
“牛皮实验室是干什么的?”我问。
“是我们牛皮国的牛皮博士高科技成果研发的地方。”高个子和矮个子异口同声地回答。
我想：既然已经来了，那就去看看吧!
忽然，那扇绿色的大门打开了。哇!金碧辉煌的大厅里挤满了人，这些人都是从各个国家选出来的幸运儿，前来参观牛皮实验室。
我继续刁难牛皮博士：“有没有一块橡皮，往衣服上擦一下就能清除一处污渍，擦两下衣服上的污渍全无?”他想了想说：“啊，还真有这个东西!”说完，牛皮博士拿出一块装有金属装置的.橡皮。我立刻抓住它往衣服上擦了两下。牛皮博士笑着对我说：“小朋友，你是不是不想洗衣服啊?”哈哈，我偷懒的小秘密被牛皮博士发现了!
时间不知不觉过去了，很快，牛皮实验室的参观就结束了。我被一高一矮那两个人送回了家里。
这次牛皮实验室的参观经历让我不禁感慨：“科技改变生活!”今后，我要认真学习科学知识，希望能像牛皮博士一样，发明许多高科技产品，为人们的生活提供方便。
小学五年级想象作文范文
警报声突然想起，公司要召开紧急会议，刘主任马上启动时空穿梭机，身体消失在办公室，出现在大厅里，这时，长官说：“这次，我们星际公司要研究一种光能作用物，急需太阳的巨大热能，所以我们决定，偷天换日，盗取太阳，这次任务就交给刘主任了，请尽快尽好的完成!”我一接到任务，便马上按下我行李箱的按钮，箱子瞬间变成了宇宙飞船，我乘着飞船飞上了太空。
可是，我刚穿过大气层，地球就变了个样，漆黑一片，乌云像一条青龙蜿蜒在天空中，地球温度逐渐下降，由于没有光亮，地球出现了很多事故，我回到基地后，义正辞严地对长官说：“长官，我们不能这样自私，没有太阳，人们根本无法生存，我们得把太阳放回去!”长官答应了，我马上赶回宇宙，重新让太阳回归了原位!
回到地球后，世界又恢复了往日的美好，我也已经筋疲力尽，昏昏沉沉地睡着了……。
小学五年级想象作文
假如我有一匹马，我会用这匹马帮助别人，如果别人需要我帮助，我会尽力尽量帮助他们。
假如我有一匹马，我会用这匹马来驰聘天下，自由自在地在蓝天下，白云下自由奔跑;我一定会把它打扮的漂漂亮亮的，没有一丁点的污渍，还给它配戴上的马鞍和装饰。我们走遍天下。
假如我有一匹马，我要给它们一对翅膀，飞上蓝天，带上我的爸爸妈妈和爷爷，奶奶们。他们一同飞上天空去做游戏，去飞翔;和蜻蜓、小鸟、大雁、一同去玩耍，再叫上我认识的小朋友，老师。，然后，再拿上许许多的书本，玩具;在地球即将要破灭的时候，把全部的人民们都接到天上去来住、生活。
假如我有一匹马，我会什么事情都要和它商量，它永远是我最最要好的朋友，那我就带他们去干许许多多的事情，让他预知未来，带找它去帮助那些汶川，四川和玉树的同胞们，帮助他们送水，送饭，送工具，让他们的房子快一点建起来，他们就可以上学、在新家里面过着快快乐乐的生活。
假如我有一匹马，我会给它喂水，给它吃吃的东西，还可以给它洗澡，不会用鞭子抽打它;带它去辽阔的草原。
如果我真的有那匹马那还有多好啊!
我会带着它，去一望无际的草原上生活，那里有蓝天白云，有碧绿的草原让它自由自在的奔驰.....
蘑菇五年级想象作文_小学作文
蘑菇，分为毒蘑菇和无毒蘑菇。有毒的蘑菇一眼就看得出来，因为它的颜色鲜艳。无毒的的颜色却非常单纯朴素。
记得前几天，婆婆在家门口的公园里散步，看见草地上有一片像鸡蛋壳一样的东西，白花花的，非常多。走近一看，原来是小蘑菇！婆婆看了看后说：“这和超市里卖的蘑菇好一样啊。”于是，她就犯了傻，准备摘几朵回家尝尝。唉！要是当时我在场就行了，可那毕竟不是自己家种的，而是它们自己莫名其妙地从地里冒出来的。可是，来不及了，婆婆已经把蘑菇煮好后吞进肚子里去了。可奇怪的是，婆婆吃了它们却一点事儿都没有，这不是好事吗？我为什么要奇怪呢？我心里的石头终于落地了。可是，过了一会儿我心里的石头又上去了，是因为过了一个小时后，她出现了呕吐的情况，于是赶紧去了医院。
经过两天的治疗，她的病好了，但又被妈妈骂了一顿。妈妈又在网上查了查这种菇的名字。原来，这是一种含有剧毒的草菇，吃了百分之九十就会中毒。
在这儿我给大家提个醒，在路上看见长得很奇怪的东西千万不要碰！
蘑菇五年级想象作文_小学作文
一天，天气风和日丽，小白兔去森林里找小伙伴玩，森林里的景色可真美呀！小草在风中摇摆，小花在后面伴舞，小溪叮叮咚咚唱着歌儿。
小白兔哼着小曲儿走在小猴家的那条路，走着走着。突然，乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，小白兔急得团团转，一会儿躲在树下，一会儿躲在亭子里，小白兔心想：出门太急，没带雨伞，这下可惨了，要被淋成落汤鸡了。
这里，小白兔看见前面有一片蘑菇林，远远望去，蘑菇像陀螺，又像盾牌。小白兔灵机一动，蘑菇可以当雨伞，小白兔急忙跑到蘑菇丛里，弯下腰，低下头，挑选一朵比较大的蘑菇，扛着它快快乐乐地回家了！妈妈问：“你是怎么回家的？”
小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈竖起大拇指说：“你真是个聪明的孩子，遇到困难，自己能解决，好样的！”
蘑菇五年级想象作文_小学作文
有一天，小兔出家门玩发现一个大蘑菇，并且还看见蘑菇上面有一头大门。小兔立即往右跑，因为小兔以为有妖怪就踮起脚慢慢的走到这个大蘑菇这立起一块牌子“里面有妖怪”其实是刚进奇奇森林的小松鼠豆豆，可小兔把它当成了妖怪了。
第二天，小狗经过这个奇怪的大蘑菇时，小狗看见一块牌子上写“里面有妖怪”小狗说：“谁做的恶作剧。”这时一直小松鼠走了出来，小狗以为小松鼠豆豆是妖怪就放声大叫，四面八方的小动物的赶来了，小动物以为小松鼠豆豆是妖怪都远离了小松鼠。小松鼠也吓坏了。
这天，小松鼠发了烧，可是没有一个人知道，因为大家都远离小松鼠。这一天，山羊爷爷对小动物们说：“豆豆是我们新来的邻居。”大家才知道错怪了豆豆。
第二天，所有的小动物都来看豆豆，说：“对不起，对不起……”豆豆的病情很快就好了。
小学五年级想象作文
森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。
春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。
熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉!今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。
秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。
冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。
展开想象小学五年级作文
5年级想象作文大全。
1.
我想象的房间。
我的房间在三楼，里面有一台电视机，一张大床和我的玩具……很温暖舒适。
可是我还是想要一个和现在不一样的房间。
我想让我的房间变成太空飞船，飞到高高的太空，去看看太阳、月亮有多大，看看究竟有没有真的外星人。
我还想让我的房间变成地球上最高的高楼大厦，有很多人来工作，这样就不会有人失业了。
我希望我的房间是公园，里面有很多五颜六色的鲜花，有红色的，有黄色的，有紫色的，有白色的，有蓝色的。我每天生活在有花的香味和小鸟歌声的环境中，开心极了。
我还希望我的房间是一个快餐店，有人饿了就来免费吃饭。那样就不会有小朋友挨饿了。
哎，要是这个愿望真能实现就太好了。
2.
我的想象――人类是谁造的?有没有想过外星人?
那我想问大家是否听说过ufo(不明飞行物)，我猜你们也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他们知道人类是谁创造了，而且还有可能人类是外星人制造的，为什么我会这么想呢?这是因为话说外星人有ufo，那肯定在他们的时代是很发达的，那就有可能是他们创造出我们人类的!
外星人又可能是怎么来到地球的呢?还有，为什么我们找不到外星人呢?我觉得有两种可能，第一种就是他们是从另一个宇宙利用ufo飞过来的，第二种我觉得有极大的可能，最近科学家发现了地球下面有一个时空隧道，也就是爱因斯坦相对论所提到的时空漩涡，他们会不会就是利用这种时空漩涡飞过来的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙这个四维空间，我们永远都飞不出去，就比如鱼缸里的鱼一样，不过鱼缸里的鱼唯一的办法就是从浴缸的开口处跳跃出去，然而我所说的“浴缸的口”就是地球的时空隧道了，我的中文烂，不知道读者可否读懂。。。
这虽然是我的想象，但也有一定的真实性，希望可以得到科学家的参考!
后的家乡小学五年级想象作文
体现“以学生发展为本,全面提高学生的语文素养，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，培养学生写作兴趣和自信心，让学生乐于书面表达，能不拘形式地写下感受和想象，愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐”的理念,把学生的自主、合作、探究的学习方式作为教学的主导方式,重视知识能力、过程方法、情感态度价值观三维目标的统一生成,对有创意的表达予以鼓励。
教学目标：
知识目标。
能够语言比较通顺地写出有一定情节的故事。
能力目标。
培养学生丰富的想象能力，激发学生的创新思维。
情感目标。
通过想象激发学生的习作兴趣，表达自己美好心愿。
教学重点：引导学生放飞想象的翅膀，按一定顺序，编出有趣的故事。
教学难点：激发学生大胆想象，写出立意美好的故事。
教学方法：多媒体教学。
课前准备：多媒体课件。
教学过程;。
一、深入教材，明确要求。
1、用幻灯出示教材要求，
2、让学生在读明白的基础上到小组讨论，明确这次习作要写什么。(此时，我将学习的主动权交给学生，突出学生的主体地位，让他们通过自己的探究，自觉地把本次习作与前面的课文和口语交际联系起来，懂得这次习作要大胆想象，自己可以变成任何人、任何物。)。
3、在学生弄懂要求的基础上板书出本次习作的.题目《假如我会变》，进入教学的第二环节---大胆想象、自编故事。
二、大胆想象、自编故事。
1、出示两张动画图片：“孙悟空大战二郎神”和“孙悟空变变变”。(说到“变”，学生马上会想到一个家喻户晓的神话人物，那就是孙悟空。他的七十二变，可以让他变成任何人，任何物。此时，学生感兴趣的画面，一下子把他们吸引住了，他们记忆中孙悟空的表象逐渐清晰，为后面产生新形象做好了铺垫。)。
3、说一说，评一评。(有了前面环节的铺垫，这时孩子们会大胆表达。此时教师及时加以点评，对有趣有意义的想象进行赞扬和鼓励，让他们知道如果只是瞎编乱造一个热闹的故事，情节不合常理，就变成了幻想，也就失去了想象的意义，要让学生知道我们的想象要美好、健康、有意义。)同学们的表达欲望被大大激发，但更多的是一句话的表达。因此接下来教师要进一步提高教学要求，引导学生进行扩充，使其更具故事性，为他们搭建想象的平台，触动他们的灵感，让他们乐于表达，从而突破重点。
展开想象小学五年级作文
假如我有一对翅膀，我会像老鹰一样翱翔在蓝天上。咦！这是哪儿呀？原来这是遥远的南极，那里的黑夜在极光的照耀下如同白昼，白茫茫的雪地上站着成群的企鹅，它们穿着黑色的燕尾服和白色的衬衫，远远看去就像一大群绅士。企鹅看见了我，快速的走过来邀请我跳圆圈舞曲。有的企鹅还跳下海为我去抓鲜美的南极虾。
假如我有一对翅膀，我会像大雁一样在天空中飞翔。一转眼我就飞到美丽的海南岛的兴隆植物园，它以独特丰富的热带植物而闻名于世，有1200多个植物品种，这里葱葱绿海，细细鸟语，幽幽果香。酒杯数、香草兰、山竹子……数也数不清，都是我从来也没见过的。哦！我看到了可可树，树干斑斑驳驳，茂盛的树叶下挂着橄榄形的可可果。我知道我最爱吃的巧克力就是可可果做成的，所以我迫不及待地叫旁边的人帮我和可可树留影。
假如我有一对翅膀……。
假如我有一对翅膀该有多好呀！
展开想象小学五年级作文
后，大业已成的我打算乘着我发明的“瞬间移动机”去美国逛逛。
我首到了看完女神像，我就马上来到白宫。白宫是美国总统的官邸。位于美国华盛顿宾夕法尼亚大街，是一座白色的三层楼房。始建于1792年，后多次改建和扩充。从18美国第2位总统亚当斯起，李任总统都以此为官邸。19美国第26届总统罗斯福在他的通信中首先使用白宫这一名词。后成为美国政府的代称。看到这里，我想，这白宫也不如中国的故宫嘛。
看完白宫，我又去了美国的科罗拉多大峡谷。
这下顾大体呈东西走向，东起科罗拉多河汇入处，西岛内华达州的格兰德瓦升崖附近，形状极不规则。峡谷顶宽6000到13000米，往下收缩成v字形，两岸北高南底，平均谷深1600米，谷底水面最宽处越过2千米，最窄处为120米峡谷山石多为红色，从谷底到顶部分布着从寒武纪到新生代各个时期的岩层，色调各异，并且含有各个地质年代优表性的生物化石，记录了北美大陆的沧桑巨变和生物演化的进程，俨然一部“活的地质史教科书”。
朋友们，美国是一个发达的国家，我希望大家都能去美国逛一逛，了解一下美国的历史。到那时，千万不要忘记购买我的“瞬间移动机”哦。
小学五年级作文：游园不值_五年级想象作文
游园不值江苏省江阴澄江中心小学五(1)班施文一天，我正在家里悠闲地看书。突然听到窗外有一个小孩对另一个小孩说:“我们去小平家的园子里玩吧。听说园子里已经开满了五颜六色的花朵！”“好的。”另一个小孩说。这时，我也想起了自己的朋友。“何不到他家去赏春？”我自问道。说着，我放下手中的书，穿着新买的木屐，往朋友家走去。
来到朋友家门口，我发现地上长满了墨绿色的青苔，因为我太爱惜这青苔，生怕屐齿会把它踩坏了，所以我小心翼翼地走过去，轻轻地敲了敲柴门，可过了好半天，也不见人来开，这时我才想起朋友今天踏春去了。正当我带着淡淡的遗憾要离去时，无意中一抬头，看到一枝粉红的杏花从墙头探出，我心中一阵惊喜，不禁赞叹道：“真是‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来。’”。
回到家后，我即兴创作了〈游园不值〉这首诗：
“应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉就不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。”
小学五年级想象作文
我是一部__23164型全自动激光数码彩屏摄像机，产于公元3076年的联邦地球，我正在进行一项重大的记录工作。
由于人类的肆意破坏，地球已是千疮百孔，生态环境濒临荒芜，绿色生物早已在自然界中消失了。为了挽救地球灾难，联邦地球总署策定了一个利用生物基因技术人工培养一棵绿色生命。我的任务是观察并记录此次试验的过程。
8个月5天12小时48分已经过去了，可它还是没有发芽。巡视人员已经心灰意冷了，他们已经放弃此次试验了。
突然，“噗”的一声，破裂的声音震痛了高灵敏度的接受器，于是我自动调整焦距，把眼睛睁得大大的。“天啊!刚才的那个声音竟是……”我坚持难以置信，刚才“噗”的一声竟是……竟是豆芽涨破发芽的声音的一瞬间，我呆住了，只知道傻呼呼的不停的拍着几乎相同的镜头。
小小的嫩芽不紧不慢的从表皮里钻出来，他弯着腰，颜色是那种新生的嫩绿，短短几个小时，他就完全展现在我的眼前，在阳光的照射下，闪烁一道道灵动的光芒。
此时我的心中像海上的狂风卷起千层的浪，我的能量块要用完了，但我不后悔，因为我见证了这奇迹的发生，我内心对人类又恨又爱：因为他们绿色渐渐消失，又因为他们绿色又再一次降临地球，不禁为人类的将来再次担忧。