期末教导处工作总结范文(13篇)

时间:2023-11-28 18:31:45 作者:XY字客

月工作总结是每个月结束后对个人或团队在工作中表现和成果进行总结和评估的一种常见做法,它旨在提取经验教训,找出问题并加以改善,同时也有助于制定下一个月的工作计划。如果你正在写一篇月工作总结,以下是一些范文供你参考,希望能够帮助到你。

教导处期末工作总结

一年来学院高度重视课堂教学,把提高教学质量作为满意度建设的一个重要举措,对照学校的各种规章制度和办法,加强教学过程的监控和管理。我院出台了《关于进一步加强课堂教学管理规范教学秩序的规定》,建立了一套教、学、管连环相扣的教学监控反馈机制,形成了教师、辅导员、教务、学工齐抓共管的局面,整个学院的教风和学风有很大提高。鼓励教师积极开展教研教改活动,努力提高教学质量。通过以上工作的落实,学院的日常教学工作和学风建设均取得了长足的进步,主要成绩如下:

(2)20xx年下学期期中教学检查优秀单位。

(3)校级重点教改项目1项、一般项目1项。

(5)两位老师参加青年教师教学优秀簇拥活动。反响良好,2等奖1项、3等奖1项。教务处今年的评奖改革,使这个奖的含金量更高更过硬。

三、注重实践环节,竞赛成绩突出。

一年来,学院高度重视学科竞赛,注重锻炼同学们理论联系实际和工程实践方面的能力,着力激发广大同学对于通信与电子系统设计和开发的兴趣,进一步加强第二课堂在培养大学生综合素质方面的作用,积极的推动大学生创新意识和能力的培养,在实践教学方面取得了突出的成绩。

在第三届全国电子商务“创新创意创业”挑战赛中,也取得了湖南赛区本科组一等奖一项、专科组二等奖一项的优秀成绩。

在20xx年第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中我院通信工程08级学生傅文卫(指导老师:黄科)凭借自主研发的80mhz调频发射机夺得科技发明制作类三等奖。

在20xx年全国大学生英语竞赛中,我院通信工程1001班的袁婧获国家二等奖。

四、师资水平不段提升,科研工作再创丰收。

五、学生工作丰富多彩。

六、教师队伍团结合作、乐于奉献。

“团结和朝气”是电气学院的院风,学院的教师平均年龄都不大,师资队伍充满朝气和活力,并对学校有着深厚感情;教务和学工更是上下一心,团结合作、乐于奉献。在“红歌我来唱”教职工卡拉ok比赛中,经过激烈角逐,吴李薿老师获二等奖,学院获得组织奖,由胡凤、冯洁、刘兴旺、陈志明、颜曦等老师组成的篮球队在青春杯篮球赛中勇猛顽强,展示了电气教职工的风采,也获得组织奖。

为圆满的完成学院的各项工作,我们的老师做了大量的工作,也涌现了许多感人的事迹。为了搞好学院网站建设,黎丽红老师带领几个学生加班加点,从创意、策划到组织实施付出了大量的心血,现在网站已经成了展示学院亮点的良好平台。侯玉宝、李刚老师为了顺利完成康佳实习,远离家人,不能照顾家庭。冯卫梅老师一心扑在学生工作上,为了带好新生,放弃了晚上与家人团聚,租住在学校附近。还有董莉、梁欣、周飞红、王菁、杨葆华、周飞红、黄彩云等一大批年轻的女老师,克服孩子幼小、需要照顾的困难而圆满完成自己的工作,陈敏佳老师作为学院督导,热情辅导年轻教师提高教学水平,本学期听课达36节以上。王景芳教授一心扑在科研上面,发表了大量的科研论文。冯洁、杨灿、欧阳娣等实验室老师为我们的实验教学和竞赛精心准备场地设备,默默奉献。李玲琳老师为了完成招生工作,付出了极大的热情和激情。丁雄老师为了招生,不顾爱车的受损在颠簸崎岖的山路上奔跑。还有教务办和学工办的老师常年坚守在自己的岗位,来得比别人早,回得比别人晚。

20xx年是我院全体师生开拓创新、求真务实、锐意进取,取得丰硕成果的一年,所开展的工作以及所取得的成绩,为我院今后的发展打下了良好而坚实的基础。当然,我们工作当中也存在一些困难和问题。今后,我院将在学校董事会和校务会的正确领导下,以更高的工作责任感抢抓机遇、夯实基础、务实创新、开拓进取,为建设师生、社会都满意的学院而努力。

新的一年即将到来,农历新年又是龙年,我代表电气与信息工程学院向大家致以新年的祝愿,祝大家在20xx年里,龙腾虎跃,生龙活虎,事业兴旺、爱情甜蜜、万事如意。

期末教导处工作总结

一.加强学习,锐意进取。

本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神,学习了******同志的“七·一”重要讲话。把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性,提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神,全校上下发?永不满足,追求超越“的桐柏精神,努力工作,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面。

我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神,着重选学了有关研究性学习的文章资料,对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索,我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例,进行了分析、讨论,同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索,并取得成功,受到市、区有关方面的好评。

二.认真规范,抓好常规。

不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时,教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署,本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用,在教学质量分析上,我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制,并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会,积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。

本学期我们还建立了备课组长例会制,每月由教研组长召集会议商讨教学工作,教导处并不定期举行备课组长工作研讨会,及时对学校教学工作进行检查、分析和交流,并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。

针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态,教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座,进行作业规范教育和学法指导,并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动,为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。三.课堂教改,注重重效。

本学期教导处以教科研为龙头,继续深入开展”优化教学过程,推进素质教育“为主题的系列课堂教改攻坚活动,积极发挥学校”课堂教改指导小组“的作用,进一步抓好”四个突破“在课堂教学中的落实工作,大面积提高课堂教学质量。

本学期主要做了以下工作:

1.各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节,其中区级4节,市级2节。

2.加大对家常课的听课、评课活动。本学期校”课堂教改指导小组“对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对”青年教师“、”问题教师“、”高一、高二复习课“等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动,共计听课72节,进一步促进了家常课教学质量的提高。

3.开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教导处及”课堂教改指导小组“成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课,分析研究了教学现状,尔后进行听课评课,此轮调研共听课32节。课后又组织8名教师开设示范观摩课。通过一轮调研,有力推进了高三教学工作更加健康地开展。

四.积极实施二期课改。

根据区教育局推进二期课改工作的统一部署,我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作,共开设了19个研究项目。在将近一年的探索和实践,逐步摸索和总结经验的基础上,本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程,各开设研究课题17个和20个。每周二课时排入课表进行活动。本学期我们逐步完善和规范了规章制度,进一步加强了对研究性学习管理和指导,并取得了初步的成果和有益的经验,在此基础上,学校召开了研究性学习经验交流会,还表彰了优秀指导老师和优秀学生。

我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习,并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节,本学期已实施7节。

五.加强教研组队伍建设。

为进一步加强教师队伍建设,在校长室的领导下,本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动,通过教学工作专项申报活动,进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性,促使了教师的自主发展,使学校的教学管理逐步由”规范“向”规范+自主“转化,通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动,也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展,提高了各备课组教研、备课活动的质量。本学期已收到申报书7份,拟先进行初评,下学期再继续推进,期末再进行总评,并组织交流发扬。

六.以年检促工作,进一步完善学校的教学管理和制度建设。

教育局在xx年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。为了迎接年检,并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平,教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查,发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场检查会后,通过取长补短,力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力,我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机,进一步向兄弟学校学习取经,力争把今后的工作做得更好。

教导处期末工作总结

本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以全面实施素质教育为目标,深化主体化教学法改革,注重教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性,提升备课组的地位,发挥备课组的作用,教学管理水平较大提高。

一、主要工作。

1、继续促进教师教育观念转变。

本学期教导处组织了九次业务学习,组织教师学习了《让课堂焕发出生命活力――论中小学教学改革的深化》、《教育:让思考力生长》、《开发生命的事业》、《课堂交流的内涵究竟是什么》、《为孩子创造更好的成长空间》、《寻找现实道路――20__年主体化教学法反思》等教育教学、课堂教学改革方面的文章,同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读,使教师对主体化教学改革有了进一步的认识;同时学校组织教师参加了县进修学科培训会达40余人次,参加市、县组织的新课程研讨近30人次,同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等活动13人次,通过学习与研讨,教师教育教学观念从深层次有所转变。

2、强化教学常规管理,落实教学检查制度。

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

本学期教导处组织进行了四次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不足等现象,检查后在全校教职工会议上进行了总结,并依据学校规定进行了处罚。

(2)、加强了考试工作的管理中。除年级组常规的月考、期中与期末考试外,成功组织初三学生参加了全省统一的毕业会考,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

(3)本学期继续完善和落实学生综合素质评价,做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。

3、进一步优化课堂教学。

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摈弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督,语文、外语组加强了对作文批改的检查。

(2)、邀请进修学校各学科教研员来学校进行了教学指导活动,本学期教研员来校进行了一次大规模的听课指导,并与老师进行了研讨,通过一对一活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。

(3)、完成了教研组公开课、讨论课活动,语文、数学、外语均成功举行了二次校内公开课,其他学科举行了一次校内公开课,七年级关洪东、李小丰老师参加市里举行的优质课评选活动,获得了好评。本学期组织了特长生活动周,学科竞赛,各学科举行了新课程研讨活动,均达到了预期目标。

4、提高了组织管理水平。

本学期按县教育局、进修学校的安排,学校迎来了县督导室、进修学校、中教科等职能部门多次来校,教导处组织了相关被抽调教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予很高评价。同时教导处在本学期还组织了多次大型听课、评课、研讨等活动;加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动要求要计划、有过程记录、有总结,注意对资料的建设。

二、工作中问题的反思。

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是主体化教学法实施的过程中,一开始教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决也让少数教师产生重走老路的思想。

2、教师队伍建设难度增加。

由于一些骨干教师外流,新教师有不能及时补充,如何留住教师、用好教师对我校是一个难题。

提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。

3、加强教学常规检查结果的评价。

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对检查结果在一定范围内予以公布,也扣发相应的费用,但仍然不能杜绝此现象,对其原因应进行专门的研讨与分析。

4、完善教研组的领导与监督。

本学期的教研组工作是以全新模式进行的,取得了一定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,政、史、地、生、体等组备课的进一步落实问题等等,需要讨论与开展的工作还有很多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。

教导处期末工作总结

教务处在充实与忙碌中圆满地完成了12月份的教务工作。下面将本月的工作做具体总结。

本月教学活动较多,我校开展了学科带头人示范课活动,由我校的数学教师初洪军老师讲授一节数学课,音乐教师魏津老师讲授一节音乐课。全体教师参加了活动,并进行了集体评课,收到了良好的效果。

本月共有四名教师准备参加区级以上教育教学活动.初洪军老师将参加班主任技能大赛及数学课说课评优活动,陈春芳老师将参加语文课说课评优活动,郑秀明老师将参加区小学语文低年段示范课展示活动,陈丹老师将参加区美育优质课的评选活动.教务处为几位教师积极准备各种材料,让参加活动的教师无后顾之忧.

下旬,教务处检查了教师的教案及各种记录,及时反馈了检查结果,使老师们的工作更加明晰.同时检查了学生的作业,重点查看了作业量及作业的有效性.

月末,进行了教学质量阶段监测,通过监测检查了这一阶段教师的教学和学生的学习情况.并跟踪了低年段识字教学情况.使我校的低年段的教学形成了浓厚的教研氛围.

在下一阶段的工作中,教务处全体人员定会更加努力,把我们的工作做好,做实.

教导处期末工作总结

20xx年2月,我开始协助教导处工作。在领导的鼓励支持下,我逐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教学教研是学校的重要工作,要干好这项工作,就必须以“实”的精神做好每一项工作,收到了较好的实效。现将有关工作情况简单简述如下:

一、关注学生的发展,对学生负责。

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、加强服务意识,对学校负责。

协助教导处工作,我努力做好校长的助手。做好以下几方面的工作:

1、在校长的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

3、关心全体学生的全面发展,安排好课外活动小组活动,组织好学生的竞赛活动。

4、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。

三、存在问题与不足。

1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。

2、学习不够、思想不解放,工作还缺少创新。工作中缺乏力度,方法欠缺,缺乏耐心。

四、今后的努力方向:

1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。

2、谦虚谨慎,深入群众,努力将工作做到好上加好。

3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。

协助教导处工作一年来,紧密团结在校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管。现在,我校的教育教学质量稳步提高,学校呈现出一派欣欣向荣的景象。泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教导副主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,把这叶的事业做得更好。

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教导处期末工作总结

本学期,教导处按照学期初制定的工作计划,扎实开展教学教研活动,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,圆满完成本学期工作,现将主要工作总结如下:

抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。常规教学周查月检落到实处。

加强__堂听课力度,提升常态课教学质量。学校领导带头深入课堂,了解掌握教师教学动态,学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。

按照我校三段六步课堂教学改革实施方案,一步一个脚印,积极推动新课改,在全校范围内深入践行“情境教学之快乐课堂”教学模式。

本学期里,__校长、__老师到__、__参加了教学研讨及学习活动,为学校教学科研的发展带回先进理念和宝贵经验。

新招聘的教师都讲了入门课。在我校骨干教师和名师的传、帮、带作用下,他们快速成长。

继续开展“一师一优课”的课堂教学教研活动。年轻教师__代表我校参加了__的录课比赛。

1、这学期,我们结合新教育实验,在阅读和写字上下功夫,精心营造书香校园。我们努力让经典诵读常态化,成为学生读书生活的一部分。每天早晨的8点到8点30的晨诵,中午为学生写字训练时间。把学生自觉阅读和规范书写两项习惯作为重点来抓。

2、开展学生读书活动。开学初,我们制定了读书活动实施方案。10月进行了书香少年的评比活动。经过层层选拔,黄子清获得__县书香少年第一名的美誉。12月学校进行学生诵读展示活动,诵读内容丰富,形式多样。这些活动推动了读书活动扎实有效开展。

3、周二、三下午第二节课组织学生抖空竹。11月我们成功举行了第六届空竹操比赛。

4、精彩纷呈的艺术节。我校的情景剧、课本剧表演在__县第二届炎帝艺术节上分别获得二、三等奖,情景剧还参加了__州市编钟美育节的表演。

20__年1月,课题研究由探索性阶段向拓展性阶段转换,在__场所进行研讨展示交流活动。我校组织人员积极参加。

总之,在这一学期中,教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创我校教育新局面!

教导处期末年终工作总结

在学校领导的关怀和统一指导下,本学期教导处紧紧围绕学校的十大工作目标和本处室工作目标开展工作,教导处全体成员团结协作,心往一处想,力朝一处使,每项工作都经过事前计划、过程掌控、事后总结提升等环节,力争做到精细、规范、高效并有所创新,经过一学期的辛勤工作,我们较出色完成了各项工作目标,现将本学期工作总结如下:

(2)安排轮值,一名主任和一名工作人员搭挡,要求轮值人员负责每天上午早读前十分钟到位、负责点名本的发放和回收等工作。非当天值班的工作人员也要求在第一节上课前到位座班,对于未及时到位的工作人员及时电话通知。

(5)做好处室卫生,要求整齐、干净,营造舒心的工作环境。

(5)加强课务临时调整的管理。要求请假的教师要进行登记,调整课表后及时发放到位,为了增强临时代课教师的记忆,要求签领临时课表。本学期本学期共有92人次老师请假,安排代课教师116人次,老师们都很配合,愿意接受教务处安排的代课任务。

经过一学期的共同努力,教导室的工作取得了一些成绩,但仍存在一些不足之处:

5、图书馆的工作人员在岗时间还是不正常,对图书资料的管理还不够规范,需要加强管理。

教导处工作总结

本学期,教导处在校长室的正确领导下,全面落实学校工作计划,以人为本,一切为了师生发展,让教师得到发展,让学生获得成功为办学理念,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高 教学质量,实现师生共同发展。

教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提 高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专 业水平。

1.积极引领教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。

2.积极与教科室共同开展教研活动。本学期开展了骨干教师示范课、青年教师研讨课等多次教研活动,大大提高了各教师对上课与评课的认识。在举行的教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。校领导深入课堂听课,教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

抓常规管理:

抓备课:促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。 抓备课。备课是上好课的关键,教导处要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

抓上课:上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教 学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

抓作业批改:本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办 法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了4次,但发现部分学生作业书写不规范,书写习惯也不是很 好,作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意, 批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,没有布置相应内容的作业。为此,我们针对这些情况,对每一位老师提出不同的整改要求,以口头形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出 现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

抓课后辅导:要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

抓教后反思:《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。 我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。

抓好间周举行语文和数学英语学科的双周测和月调研测试工作,让老师对阶段学习内容进行测试巩固,发现不足,然后加以复习巩固。

1.在县核心素养竞赛中,经典诵读和体艺才情均获得一等奖,孙习凤、潘娟、陆红、吕成霞、郭红梅、范敬娣、沈国玉和李方家8位老师获得优秀指导老师。

2.组织学生参加20xx年七彩语文杯全国作文大赛,取得骄人成绩。中年级:一等奖7篇,二等奖21篇,优秀奖15篇;高年级:一等奖13篇,二等奖16篇,优秀奖8篇。

4.组织五年级部分学生参加市质量监测,成绩优异。

5.指导仲佳佳参加县青年教师师德演讲竞赛,获二等奖。

6.指导袁源老师参加扬州市综合实践课比赛获二等奖。

7、宝应县师能三项建设比赛中,沈宗剑校长的“校长教学主张”微讲座获二等奖,常卫花的“骨干教师我的教学指导”获二等奖,蒋瑶、袁源、魏宝芹、董清清、朱君等五名教师的课堂教学获一等奖。仲佳佳、马梦娴、赵一璞、费艳、沈俊、潘娟等六名教师的课堂教学获二等奖。

8.学校的教育装备通过市级验收。

9.组织开展了小小数学活动周活动。

10.积极开展了课外阅读,对学生进行了学期阅读考级并颁发证书。

11.积极开展一目三案集体备课研究,二年级语文、四年级数学和六年级英语一目三案参加了县级评比,获得好评,结果尚未公布。

12.组织全校95位老师参加一师一优课晒课活动,全校共晒课126节,沈国玉、赵一璞、王萍、仲佳佳、季凤云、常卫花、魏宝芹、王正年获得市级优课,共8节,赵启志、李方家获得县级优课,共2节。超额完成上级部门下达的目标任务。

教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使一目三案集体备课落到实处等。如何减少差生,全面提高教学质量。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些, 创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信, 在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为望小谱写教育新篇!

教导处期末讲话稿

各位老师、同学们:

时光流转,告别了一个学期的忙忙碌碌,我们又迎来了轻松愉悦的寒假生活。首先,请允许我代表学校教导处的向辛勤耕耘在教育教学第一线、为学生的成长和学校的发展倾注了无数心血的老师们致以诚挚的谢意,向勇于接受挑战、乐于拼搏进取,在学习和活动中屡创佳绩的同学们表示祝贺,接下来就让我们共同回顾一学期来的丰硕成果:

(一)表彰:

这一学期中,我们学校有很多同学都表现的非常出色,而且取得了优异成绩,虽然期末成绩还没下来,我们相信我们成绩不错。期末成绩下学期开学再表彰。下面,将本学期参加比赛获奖情况向全体师生进行表彰:四1班贺璇同学、五2班蔡敏怡同学、六2班刘锦浩同学。期中考试,学校美术、写字比赛也涌向许多优秀学生不一一列举表扬。

(二)假期要求及有关活动:

为了让同学们过一个欢快、充实而有意义的寒假,要求大家做好以下事情,在假期中体验生活的乐趣。

1、每位同学要制定一个寒假生活安排表,注意起居有序、合理膳食,注意饮食卫生。合理安排学习、劳动、活动等项目,养成良好的生活习惯。

2、假期要注意安全,时刻牢记“安全第一”,增强自护意识,提高自护本领。自觉遵守各项法律、法规,严格按《小学生日常行为规范》要求自己。在假期要特别注意不独自外出、还要注意防火、防骗、防盗,不随意和陌生人交流,不要到危险的地方活动。严禁参与赌博、封建迷信等违法的不健康活动,不进“三厅”和营业性网吧,在家中避免长时间上网,不看不听不健康的`书籍、电话信息。

3、讲文明礼仪——假期中每个同学都从身边的每一件小事做起,遵守道德规范,做文明人、行文明事,说文明话,乘文明车、爱护一草一木,呵护我们美丽的家园,主动为社区邻里做些义务清扫等力所能及的事情,并以文明日记的形式记录下来。在校园是文明学生,在社会是文明公民,在家庭是文明孩子,为学校争光,为父母争气。

4、每天要坚持劳动,各年级同学要根据自己的年龄特点做力所能及的事情,养成好习惯,提高劳动技能。

5、假期开展“四个一”活动,即每名同学“看一本书,学唱一首歌,参加一次家务劳动,写一篇读后感。”1、2年级同学要做到前三项;3年级以上的同学要做到这四项。同时,全校同学都要认真书写寒假作业,读好书,读报纸,丰富自己的知识,开拓视野。

6、下学期开学(正式上课)时间是2月21日。报名时间:20号以前。

以上就是寒假安排及主要活动要求,请同学们认真按照这些要求中的内容去做,合理而科学的安排自己的假期生活,努力使自己的假期过的充实而有意义。散学礼结束后,请各班小干部协助班主任老师检查好教室的电源、门窗及其他设施,都要统一关好、切断一切电源,教室的卫生要整理干净,纸篓中不能留下任何垃圾。

最后,我衷心祝愿各位辛勤的老师们、亲爱的同学们寒假过得有意义!春节愉快!幸福安康!

谢谢大家!

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时光老人真是个魔法师,开学的情景仿佛还历历在目,转眼间我们已经结束了紧张的期末考试,又将迎来一个快乐而又漫长的假期。

在这个学期里,同学们学习勤奋、行为规范、全面发展,在老师的教导下,在家长的关心下,通过自己的努力,圆满地完成了学习任务;我们少农小学的全体教师工作勤奋、关爱同学、为人师表,取得了许多荣誉;我们的学校办学规范、创建特色、与时俱进,取得了丰硕的教学成果。这是我们全体师生共同努力的结果,在此,我代表学校感谢各位老师辛勤的工作,也祝贺全体同学取得了优异的成绩。特别要祝贺全体六年级同学,你们已经顺利地完成了小学六年的学业,光荣地成为少农小学的优秀毕业生,马上就上迈入人生的另一段旅程了。

在学期结束之前,我们有必要对过去的一学期进行总结,我们可以问问自己,我又新懂得了哪些道理,又新增长了哪些知识,为学校和班级争夺了哪些荣誉,一句话,在过去的一学期中,我是否又长大一些了呢?在愉快的暑假到来之前,我们也有必要一起来商量一下,我们应该怎样来过好一个开心而又意义的假期呢?因此,今天,我通过广播这个载体来和大家交流两方面的内容,第一,对过去的一学期进行总结;第二,说说怎样过好即将到来的暑假。

先说第一个内容,总结已经过去的一个学期。我想主要从以下三方面进行总结:

一、积极主动地参加各类活动,在活动中成长

虽然短短的一个学期,只有四个多月,一百多天的在校时间,但就在这短短的一段时间里,我们朝夕相处,一同学习,一同玩耍,还举行了一系列的活动,如科普、环保征文活动,收集废旧电池,利用废旧材料进行手工制作活动,娄唐片级教学比赛、学生的竞赛,科技小制作比赛等等。六一节时,我们还举行了六一节目汇演和利用废旧报纸制作服装,又成功地举办了第一届艺术节,把我们广大同学的优秀作品和才艺展示。除此之外本学期我们还开设了十个课外兴趣小组,极大满足同学们兴趣爱好的需要。还要告诉广大同学们一个好消息,前几天我们校报也出版了,再次也欢迎全体师生利用假期写一写文章开学后踊跃投稿。稿件交给本班的语文老师。

回顾这一系列丰富多彩的活动,每一次,我们同学都能在班主任和任课老师的指导下积极参加,大家在活动的过程中表现良好,不仅使自己相关的技能得到了提高,在活动中掌握了多种知识和本领,更重要的是,活动往往体现了同学们的团队合作精神,培养了大家热爱集体的思想。

教导处工作总结

本学期教导处全面贯彻落实区“质量与特色双轮驱动,全面提高教育整体水平”和“教育局区域推进课改”的精神要求,在校长的领导下,积极组织实施学期工作计划,努力开齐、开足国家、地方、学校三级课程、课时。大力推进学校的教学改革和发展,认真规范,抓好常规,不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络。

本学期,教导处在分管校长的指导帮助下,用制度规范学校的各项常规,认真组织,狠抓落实,学校按照常规要求20日检查教师备课、23日检查学生作业,在教学课堂常规、教师备课、作业批改等教学各个方面再上新台阶。

备课检查:9月份依据学校实际情况,首先制定了备课检查细则,在教学进度、备课项目齐全、二次备课详实、课后反思四个方面进行了明确,作为检查重点。实行三+一的备课检查监督网络。三是:每月的常规检查中建立三级检查网络,即:

一:教研组长对本组内教师备课按照要求进行督促检查,做出评价;

三:苏校长对教师备课进行抽查,掌握教师备课情况。一是:对教师的备课执行情况,教导处进行推门听课检查实效,推门听课三检查:

一是上课与备课是否相符;

二是检查学生课堂习惯养成情况;

三是检查学生作业及课改情况。以上备课检查措施,有效提高了教师备课的实效性,提高了课堂教学喜爱率,老师们变检查的压力为动力,努力在备课方面下功夫,向四分钟要成绩,9月、10月、11月、12月四次备课检查,共检查教师备课140多人次,推荐优秀备课25人次,总体感觉老师们的备课逐步规范,较以往有了很大地提高,教师备课:

教学设计合理、备课项目齐全、提前先周进行了详尽的二次备课,对下周的教学内容及早做好部署,准确把握教学重难点,有效提高了课堂教学效率,及时记录教学反思,将课堂中的成功与不足记录下来,以便扬长避短,逐步改进自己今后的教学。我们认为本学期的备课常规检查实效性强、效果明显,对课堂教学起到了积极的推进作用。

作业检查:

9月份对建业检查制度进行了调整,学生书写质量、作业次数、教师批改质量、反馈及时等四个方面作为检查重点,做到教师批改要四有二无,四有即:有批语、有批改时间、有批改成绩、有复批,二无即:无错批、无漏批。教导处贯彻1+1+1检查监控网络,一是教师知道每月23日检查作业,先自查自纠,提前自查自己作业批改是否符合规定,及时调整,及时纠正;二是教师教研组长在组内发挥带头作用,督促组内教师按时规范批改作业;三是教师每月详实检查学生作业,并作出评价,每月在考核会上进行反馈。9月、10月、11月、12月四次作业检查,共检查学生作业20xx多人次,推荐优秀作业23班次,老师们在1+1+1检查监控网络督促下,自觉主动地规范学生作业批改,批改质量、学生书写质量较以往有了很大地提高,学生书写认真、教师批改及时规范,教师及时从批改中了解学生知识掌握情况,以便改进教学,及时辅导落后生,全面提高教学质量,对学校教学工作的起到了积极的推进作用。

(1)区级以上教研:本学期我校教师积极参加开学初的备课、学片教研活动、区电教课题阶段总结会、区期末工作会、区各学科教研活动等等各级教研、培训和会议多达200多人次,做到积极参加、按时签到、认真记录、努力学习,保证全勤。11月迎接了区语文质量抽测(六年级、三年级)、11月份迎接了区品社质量抽测(四年级)、11月份参加了济南市英语质量抽测(六年级、四年级)。

(2)学校教研:学校组织大组教研活动12次,分别传达了教研计划、学习

了课程标准、合作学习方法初探、课改研究课评课、数学教师做题讲座、白板使用交流等为教研主题,为素质大赛以及学校课改工作的认真落实奠定了基础,保证了教研的效果。老师们做到了全勤并积极参与,受益匪浅。数学学科:本学期从实际出发,提高了要求,进行了9、10、11、12月份四次数学教师做题测试,数学老师齐聚会议室,认真组织教师进行数学做题。要求老师认真钻研,力争弄懂搞会,教导处将及时进行做题讲座,加强教研,逐步提升教师的做题能力,为后年的教师素质大赛做好知识储备。语文英语学科:10月份举行英语、语文教师下水文比赛;课改研究课:首先分学科安排听课人员,保证课改研究课的实效性;其次严格听课考勤,保证听课人数,使课改研究课真正落实到实处;同时按时收取课改研究课资料,如教学反思、课改教案、组内评课等,最终综合以上各项打分评选出优秀课改研究课。6位教师使用了电子白板,听课人数达130多人次,大组课改评课4次。老师们课堂中努力体现会操作、会合作、会倾听、会交流、会思考的教学理念。在课改研究课活动中老师们相互学习、相互促进、共同提高,对提高教师的教学水平起到了积极的推动作用。活动中有的老师带病坚持上课、有的老师反复试讲多次、有的老师为了调课听课,而要一天坚持上课5节,有的老师顾不上家里的病人,有的老师为了上课早来晚走,这感人的一幕让人难以忘怀!家长邀请课:12月份学校举行了家长邀请课,17个班班级共成功执教34节邀请课,均利用电子白板进行教学,充分展示了我校良好的教学精神风貌,得到了家长的一致认可。

本学期以培养学生兴趣为出发点、以提高学生学习积极性为落脚点,以课堂教学改革为中心工作,各种智慧杯系列挑战赛紧跟上,丰富了课程内容,创新了学习形式,拓展了学习空间。举行了众多有实效性的挑战赛,语文学科举行的比赛活动:10行了三至六年级作文擂台赛。优胜班级是:3.14.25.26.2.数学学科:9月、11月举行了两次计算技能比赛,各年级优胜班级:4、二4、二1、三1、四1、五1、六2。英语学科:10月组织了英语单词大赛活动,优胜班级是3.24.15.26.1.为了让参加活动的学生们体验到成功与快乐,学校隆重表彰了在计算技能比赛、作文擂台赛、英语口语比赛等活动中涌现出的优秀集体和个人,让学生们在各类挑战赛中挑战自我,收获智慧。此项改革措施以活动促学习,以比赛促兴趣,有效地调动了学生的学习积极性,推进了学校“智慧教育”的探索与发展。

语文学科的朗读抽测、阅读抽测,英语学科的口语抽测、听力单抽测、英语作文抽测以及英语期中抽测,期末质量测查,数学学科优秀率达标率100%,及格率达标率94%(全校一个班及格率不达标),双率达标率:97%。语文学科:语文学科优秀率达标率94%,及格率达标率100%,双课达标率97%,英语学科优秀率达标率100%,及格率达标率88%,双率达标率94%。依据成绩及时与老师们进行了沟通,以便使老师们依据成绩查缺补漏,研究提升教学质量的对策,力争更优异的成绩,使我校来之不易的稳定教学成绩,保持住,并不断提升,跻身先进学校的行列。

(1)体育老师认真组织学生训练,积极参加各级比赛活动,在区大课间评比中荣获一等奖,在槐荫区班级联赛中,取得了一等奖。

(2)落实体育班级联赛工作:10月份举行了为了一二年级广播操比赛,11月份举行了全校班级联赛,其中一4、二4、三2、四1、五1、六1荣获年级第一名。

教育科上报学籍资料。按教育科要求,认真核对了六年级学生档案,上报了毕业生成绩花名册、择校生花名册,组织六年级老师填报了毕业生学籍卡和成绩单。开学初各个年级转入学生比较多,教导处组织了入学考试,严格控制,提高生源质量,并及时为他们建立学籍档案;本学期为了新一年级的新生招生工作,教导处认真组织,精心安排,严格按照教育局的要求,及时上报一年级新生资料,圆满完成了新生学籍建档工作。

我校图书管理工作在图书馆员的积极努力下,已经按照市规的要求完成了所有在册图书的输入及整理工作。目前李老师按照学校要求科学合理地进行了图书借阅工作,工作量大,头绪多,但李老师工作细致,图书借阅工作做到有秩序、很科学、很合理,保证了全校师生的正常阅览。

卫生工作任务重,由于冬季传染病、多发病的传播较快,给学生预防传染病工作带来严峻考验,从资料的整理到消毒工作的部署,从上级的检查,到学生疫苗的接种,卫生老师都做了大量细致的工作。同时学校文印工作量大,吴老师均能按照要求,及时复印,保证了期末复习及期末测试工作的顺利进行。

本学期由于教师外出多、病假多,由此带来调课、代课之多,本学期安排代课100多节,调课30多节,有些代课很困难,因为老师们的课经常有冲突现象,但为了保证学校正常的教学秩序,教导处克服重重困难,安排妥当,避免了空堂现象的发生,也保证了学校的教学质量。

区教育教学先进单位改为两年一评后,我们教导处在分管校长的帮助下,认真学习评选条例,努力争取各种参赛机会,积极组织老师参加上级组织的各项活动,取得了显著的成绩。本学期共有2节电教课或优质课参加市级评选;3节学科优质课区级评选,7篇优秀论文市级评选。

教导处期末讲话稿

各位领导、各位同行:

扮好四个角色上午好!首先感谢教育站领导给我提供这个交流的平台,我很荣幸能在这里同大家一起分享我们学校的一些收获,今天我谈的算不上什么经验,只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《当好校长的助手扮好三个角色》。

角色一,当好校长的得力助手。

教导主任是专门管教学工作,是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”:一是想,想校长之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教学工作,主动给校长献计献策,当好校长的参谋。要主动争取校长的支持,要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任,要当有点子有办法的主任,要能办事、会办事。比如,我们有一项常规工作就是每日的常规工作评分,要求行政值日领导每天对教师的各项工作进行评分,做到客观公正,评分的高低作为发放教师绩效工资依据。

二是说,说校长决策之所言。校长通过会议研究决定的事,主任必须与校长统一思想,并率先履行,同时作好教师的工作同大家一起实现,一起奋斗。。三是做,做校长安排所做事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时,要维持好学校的教育教学秩序,要做到校长在与不在一个样,让校长在外办事安心,多电话联系常勾通,比如上半年校长宜昌学习期间我就是如此做的。

角色二,当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理,我认为在这个方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路决定出路,怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。我们明德小学成立之初我根据农村学校基础差底子薄的实际情况就向校长提出:“用三年时间打好基础,五年时间办具有明德特色的学校”的规划,在教师会上讨论后得到大家的同意,并激发广大教师的争上游的斗志,这三年我们出的确如此,教学质量是一年上一个台阶每年的教学成绩奖就要发放二万余元,今年的提高特别快,四五六年级成绩综合评比为全县第四,作为一个新的农村联校这就是一个不小的飞跃。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施,不是为了应付检查,就拿来我们的主题班会来说,每周二上午的第四节课,全校统一时间、统一主题、统一上交记录材料。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人,要有章可依,有章必依,执章必严。比如我们每月底对各项工作总结评分,奖优罚劣。角色三,当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”:―是成为教学的内行。你要管好教学,你必须是内行。

二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考,思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师,当老师们教学上的带头人。比如创建学校网站把一些有先进教学思想的理念放到网站上。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任,要深入教学第一线亲自抓教学,要求别人做到的你必须先做到,安排别人搞好的你必须先搞好,要以能服人,以绩服人。

角色四,当好学校的内当家。学校内务很多很杂,要管理好很难很难,我就不一一说了。就说档案资料,档案资料管理是学校常规管理的一个重要的组成部分,是学校管理、教育教学和财务工作的历史见证,我们平时对学校行政管理,常规教学,财务管理等各方面资料都进行及时收集、整理、归类。既有纸质档案又有电子文档,我们学校档案管理屡屡得到上级的表扬,全县拉练大检查时,局领导就表扬了我们。

总而言之,教导主任是一项辛苦的工作,也是一个很锻炼人的工作。作为我在教学管理上还是缺乏经验,平时也只能应付简单的教学任务,离创新和开拓还有一段距离,但我相信,在今后工作中,还要不断努力,为学校教育的发展积极奉献自己的力量。

谢谢。

教导处工作总结

本学期教导处在十八大精神的指引下,结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责,为学生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作,现总结如下:

一、 加强队伍建设,提高整体水平

不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长。在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等,其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新,符合新课改要求,教学设计新颖,教学环节衔接连贯,课堂教学中充分体现了学生的主体作用,真正做到了把学习的主动权交给学生,起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展示活动,即提高了教师的业务水平,又活跃了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动,学期初制订教研计划,明确研究重点任务。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法,上好每一堂课,积极开展评 课交流,不断总结提高。活动做到有主题,有内容。

二、加强教学检查,规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个楼层有专门的负责人,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细,所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。组织所有教师加强自身业务学习,每月除完成业务校长组织的业务学习外,教师还进行自学新课标,每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理。

(1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

(3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

(4)抓课外辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

(5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题,并召开了总结会议,提出了在以后教学中改正的方法。

2、全面提高教学质量,没有优质高效的课堂不行,但仅靠课堂也不行,学生的智力水平、学习能力存在着差异,再加上学生中留守儿童较多,家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作,给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况,开学初,学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”:靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划,落实补养措施,努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。

3、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学。严管电子新学籍,做到手续完备,材料齐全,管理更加规范化。

三、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台。

我们在搞好文化课教学的同时,还开展了丰富多彩的校园活动,不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情,有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动,为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果,学生在活动中快乐成长,每一位学生有了这些经历,不仅没有影响学习,反而促进学习,知识拓展、视野开阔、思维活跃,文明素养得到提升。

四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自本学期以来,学校提高对毕业班教师的要求,同时又给予支持鼓励。

(1)加强学生的基础知识的掌握。 重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西,要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则,随意的书写,任意的做答,一旦养成习惯,每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。 、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习,都离不开积累。良好的积累习惯,是十分重要的,特别是小学毕业班,对所学知识有做系统积累。 、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后,往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点,在学习之后,就要进行巩固,不是题目的巩固,而是就新的知识点,专题进行巩固。做到基本训练,变化训练,强化训练。最后总结出方法,规律。要想方设法给学生留下深刻的印象,不能是讲完了,练完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出,简言之就是精讲,精炼。 、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后,还要留出足够的时间让学生去自主识记,自主消化,自主总结,最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了,甚至很多题目都是原题讲过的,学生做过的,甚至有的都做了几次了,可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。 、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语,每一道题都有方法,语文的答题思路,数学的解题方法技巧,英语的语法常识,都是“有法可依”的。

(2)加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要,但是一味强调要提高成绩,对学生施加学习压力,而忽略对学生的思想教育,那只会适得其反。而相对的,我们注重了解学生的思想动向,处理事件于萌芽状态,加强对学生爱班爱校的集体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为母校争光。

回顾本学期,工作是忙碌的,但是我们教导处的各位成员凝心聚力,团结合作,努力把各项工作做好。当然,我们也存在许多不足的地方,例如管理的理念不够新,考虑事情还不够周全等。但是我们相信,在今后的日子中,我们一定会学习着,工作着,切切实实做好引导和服务工作。

五、存在的不足及今后工作思路

不足:

1、教导处工作千头万绪,再加上教导处部分人员兼任主科,工作有时无法兼顾,一些工作虽能及时完成,但是在质量还需要加强。

2、进一步加强师资培训,特别是“名师”及青年教师的培训。

3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动,但积极性还应进一步提高。

改进措施:

教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路:

学生活动:

1、作业展比赛

2、召开一至六年级亲子运动会

教师活动:

1、“教书育人,为人师表“演讲活动

2、“阳光课堂”教师常态课比赛

3、教师素养展示

教导处期末讲话稿

大家好!

孩子是祖国的未来,家庭的希望。今天,有这么多家长放弃了休息,有的暂时放下手头的`生意或者工作,请假前来参加这个家长会,充分说明你们对孩子的重视,也充分说明了你们对学校工作的支持,请允许我代表我少农小学全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎!

家长朋友们,下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:

本学期我校现有6个班级,全校学生170人,教职员工10人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施,如图书室、实验室、等,为学生的提供了良好的学习环境,也为我校教学教研提供了可靠的保证。

本学期我校开齐开足市教委规定的所有课程,让学生在德、智、体、美、劳等方面得以全面发展。所以希望家长能积极配合我们学校的工作,给学生配置一些基本的学习用品。

来提高教师教学水平。在学生作业方面,我校十分注重学生的作业质量,不但要求学生作业数量合理、练习广泛,还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。

在对学生考核上我们严把考试关,平时的单元测验,要求教师要认真组织监考、批阅、讲解,并让学生带回试卷给家长看,同时做好试卷分析,总结经验与将要努力的方向。

在家校联系方面,考虑到一是家长们工作忙,二是教师任务也很重,亲自到家访问可能不现实。因此,在这方面,我们要求班主任及任课教师打电话及时向家长反映学生的在校情况,主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业,向家长撒谎说没有作业,因此我们的家长就要特别注意孩子的动向,学校老师是每天都布置作业的,看书,预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子,当然在这一方面也请家长能主动配合学校,一方面,希望家长平时能抽空常到学校看看孩子,多和孩子的教师沟通沟通。另一方面,有条件的话,请家长们与我们联系,知道自己孩子的老师是谁?他的电话号码是多少?便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。

1、在教育界经常说这样一句话――教育有法,但无定法。是什

么意思呢?就是说,教育孩子是有一定的方法的,但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”,对别人的孩子来说是好的方法,你可以借鉴,但对你的孩子来说并不一定是好方法。

2、对于家长来说,要使你的方法得当、有效,首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则,任何方法都无济于事。

3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败,对孩子来说,都是一笔财富,都是将来踏上社会,适应社会的基石,一旦被你家长所代替,孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。

4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣,孩子自己会不断研究与探索,一发而不可收。到这个时候,你不教他,他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。

5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高务远,不切实际。我们经常能听到的一句话就是:“你看看某某怎么样怎么样,你怎么不行?”这是典型的“瞎比较”。

比较舒适的生活,为社会服务。

7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了,那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子,和孩子多交流,让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐获得情感的体验。

家长朋友们,昨天,因为孩子――在我们学校上学,让我们相识;今天,因为一个共同的目标――把孩子培养得更好,让我们相聚;明天,让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们请放心,教育孩子是我们应尽的责任,也是你们责无旁贷的义务,就让我们携起手来,紧密合作,为孩子创造出一个美好的明天!

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