优秀作文通过独特的写作技巧和深入的思考，给人留下了深刻的印象。以下是一些优秀作文范文，通过阅读和学习，我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
科技强国六年级作文
大年三十，西班牙的酒店里，我和父母举起酒杯碰在一起，“新年快乐！”今年我们一家三口在旅途中过年啦！
“只有我们三个人，要是爷爷奶奶也在就好了。”我喃喃自语。妈妈笑盈盈地说：“这有何难？”于是，视频电话拨通了地球另一端爷爷奶奶的手机。爷爷奶奶的笑脸，瞬间映入了我的眼帘，他们慈爱地微笑着说：“宝贝儿，你在西班牙还给我们打电话呢！新年快乐！”“爷爷奶奶，我给你们拜年啦！”
大家在一起聊了会儿天。爷爷奶奶看着屏幕上我们清晰的影像，不禁感叹道：“现在真方便呀，回想我们小时候，别说视频通话了，要与远方的朋友联系，就只能把话写在纸上，装进信封里投进邮箱。我常常伸长脖子，站立在门外，焦急地盼望着邮寄员叔叔的出现。盼星星盼月亮地等着回信，一等就是大半个月。”
妈妈听到这里，也深有感触地说：“是啊，在我15岁的时候，生活条件变得越来越好，我们家终于装上了第一台座机。记得有一次，我在北京的姥姥病倒了，我们一家人都急得像热锅上的蚂蚁，每天守在那台座机前，焦急地等待着姥姥的消息。出个门都生怕错过了电话。现在想起来，要是能有手机该多好呀。”
一旁的我早已急不可耐，抢着说：“连我现在都有自己的手机了呢。”我得意地晃动着我手里轻薄的华为手机，“爸爸总是在外地出差，每当晚上我都会拔通爸爸的手机和爸爸视频通话。当我学业有进步的时候，我就能看见爸爸笑得像一朵花；当我犯了错，也能看到爸爸那铁青的脸色，感觉到他的愤怒都从屏幕里溢出来了；当我与爸爸分享学校趣事的时候，爸爸认真倾听，然后与我分享他的看法；甚至爸爸还透过视频通话，监督我每天完成体育打卡任务呢！”说到这里，我们全家都啧啧赞叹：“现在的通讯可真方便呀！”
挂上电话，我不禁畅想起祖国未来的通讯技术。也许等我到国外留学的时候，思念家乡了，只需在一个按钮上轻轻一摁，家乡的全息影像就会出现在我的面前。那熟悉的山川，也许会驱散我对家乡无限的思念。未来的未来，也许还会发明出“哆拉a梦”的“任意门”，把妈妈直接传送到我面前，给我一个真实的拥抱！
多么美的科技梦啊！我相信，我们这代少年，为了这些伟大的梦想一定会不余遗力地努力奋斗，我们愿意到世界各国学习先进科技，为祖国的科技发展和强国梦作贡献！少年梦、科技梦、强国梦，让梦想从我们手中变为现实！
科技强国六年级作文
只有科技强大，国家才能强大；只有国家强大，我们的生活才能安宁；只有生活安宁，国家才能发展……科技就是一个国家腾飞的翅膀，科技就是一个国家和平的护盾，科技也是我们幸福生活的小助手。
历史上，中国的四大发明曾经傲视全球，而今，我们的5g网络同样也让世界瞩目。在疫情期间，5g网络让我们的网课流畅、清晰，不会因为疫情原因影响我们的学习。我还从新闻里得知，一位医生在上海操作机器人，给一位在北京的病人做手术，这位医生用的也是5g网络。还运用5g网络进行汽车自动驾驶，“驾驶员”永远不会酒驾、闯红灯、越线……5g网络技术将会让人们的生活更加便捷、幸福。
时下最热门的话题当属“嫦娥五号”无人月球探测器了，它在人类登月44年之后，再一次拜访月球，而且还无人采土两公斤，将其带回地球。我曾经在新闻里看到，那面五星红旗骄傲地昂起头，平整而坚定地立在月球之上，月球表面灰色的土壤让它更加鲜艳，黑色的天空让它更显庄重，它凝视着地球故乡，地球故乡也一定有十四亿双眼睛注视着它。这一抹鲜艳的红，让广寒宫不再寒冷，让嫦娥不再寂寞。此时的我，心中充满了自豪，一种中国人的自豪，我更为祖国的科技强大而骄傲。
“呼……”一辆高铁列车呼啸而过。现在，高速铁路已成为中国百姓出行和旅行不可缺少的交通工具。早在2016年，我国高速铁路总里程已经超过22000公里，占世界高铁总里程的65%左右，稳居世界第一位。而今，我的家乡湖北仙桃，也开通了城际铁路，成功地将铁路修到了家门口，我们出门就可以坐到高速列车，高速铁路已成为每一位中国人的骄傲。
回想几百年前，八国联军侵略中国，侵略者仅仅用2万多人的军队，打败了有1000多万人军队的清朝，只因为清朝封建统治者闭关锁国，导致中国科技停滞不前，只能眼睁睁地看着侵略者用坚船利炮，撕裂我们的国家，虐杀我们的人民。而今，我们的国家越来越强大，我们拥有自己的航空母舰，拥有自己的隐形飞机，拥有自己的原子弹……看哪个国家还敢侵犯我们中国！
我是中国人，我为自己生活在一个强大的国家而自豪。国家的强大是一位位科研人员给我们建立的和平护盾，我也要好好学习，让我们的祖国更加强大。我的青春，我的热血，我的奉献，也将成为祖国盾牌上最亮丽的色彩！
科技创新六年级作文
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家早上好！
今天我演讲的题目是：科技时代，靠你我创新。
当今社会，现代科技已渗透到我们的生活的方方面面，并改变、影响着人们的生活。科技以逐渐成为第一生产力，人类文明的标志。科技的进步已经为人类创造了巨大的财富。
作为中学生，我们没有过多的时间，也没有过多精力和资金技术，但我们正处于黄金时期，是想象力最丰富的时期，也是创新的最佳时期。
创新是力量的源泉，是科技发展之基，科技的发展靠创新，科技的发展靠你我创新，我们的各种想象和创新都有可能在未来的生活中实现，只要我们勤于发现，敢于发现，充分开发自己的想象力，展开想象的翅膀，“敢于想”，敢于“异想天开”往往会有意想不到的发现，或许，你或者我会成为下一个爱因斯坦。
科技创新是一个国家的标志，科技一旦插上创新实践的双翼，必将迎来成功的彩虹。让我们为科技事业献出自己的一份微薄之力，祝愿我们的祖国科技事业更加的辉煌。
文档为doc格式。
科技展六年级作文
今天下午，我们参观了科技馆，那里有很多有趣的东西！
来到展室前，首先看到的是门前的四张图片。弯曲的正方形吸引了我。你在画上画的线以蜿蜒的方式形成了许多正方形。这些方块是红、黄、蓝、绿，很有意思。
走进展览室，我来到一个旋转的纸板前。仔细一看，纸板上画着一只鸟，只看到它的头红得像火焰，身体绿得发亮，脚黄得像金子，还是很可爱的。纸板的另一边画着一个笼子，笼子像笼子里的鸟一样转动。
我看见旁边有一只小野鸭。看到没有玻璃，就伸手摸了摸。为什么我感觉不到？我明白了，这个机器的特点就是里面的东西可以看见但是不能碰。
我来到了拼图的前面，它类似于拼图，但不是拼图。我拿起上面的四支箭，把它们围成一个圆圈，放了很久。听旁边老师说顺时针放，然后就可以放下了。我照她说的做了，我成功了。
我又来到一台机器前，却不知道怎么玩。我的同学周让我把手放在上面的手印上。我刚把手放上去，就看到他用手在旁边转方向盘。突然，我的手好像被电到了，很麻木。
啊，今天参观科技馆我很开心！
六年级科技教学工作总结
本期我担任六年级的科技活动课教学。通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。现将本期科技活动教学体会总结如下：
在科技活动课中，实验、操作、演示、制作，占据了极其重要的地位。实验演示形象、生动、直观，只要学生凭着自己的一双眼睛，就能发现有关理论和现象，不需要教师去做任何解释，它比任何解释的说服力都强。由于学生的年龄特征，心中的好奇心使学生产生一种想动手操作的欲望，都跃跃欲试，从而激起了学生学习知识的浓厚兴趣。
在实验演示的基础上，学生的兴趣正浓，脑中正不断地呈现着刚才实验演示的整个过程，对于实验中所产生的种种疑问，他们都会去竭力地寻找着问题的答案，此时，学生的思维是最活跃的。趁这个热度，教师马上引导学生对刚才的实验进行分析讨论，分析现象所产生的原因，讨论操作过程中的要点，甚至是制作上的原理。凭着教师正确地引导和学生自己想象和探索的结果，然后由学生自己来归纳总结，说出其中的奥秘。这些往往就是本课知识的重点所在。这时，这些知识就在分析讨论中悄悄地进入了学生记忆的深处，让学生不知不觉地在愉快的教学中学到了知识。
小组合作，巩固提高，这是小学科技活动过程中至关重要的环节。实
践性是科技教学的一大特点，实践常常在科技教学中发挥着巨大的作用。在科技活动中组织学生进行现场制作和实验，这往往是学生在课中梦寐以求的，学生对此更感兴趣。他们不光想亲手实践一下，而且都想要通过自己的努力，也能得出和老师一样的结果，充分地享受自己成功的喜悦。这样，既使学生的动手能力得到了培养，又使学生在本课中所学的知识在愉快的实践中得以加深和巩固。
学习知识并不是仅仅为了博学，更重要的是去运用知识，而且要创造性地运用。因此，在科技教学中培养学生的创造能力具有极其重要的意义。作为教师，应做好正确的引导和启发，鼓励学生去运用自己所学到理论知识，展开思维进行创造发明。
五开展丰富多彩的科技普及活动，结合科技创新大赛广泛开展活动，开展以科技为主题的班队活动、科普知识抢答、鼓励学生参加模型运动会等，让科普走进孩子们的生活。
在潜能生转化方面，我将关注那些课前准备不够充分、动手能力差的孩子，除了提高他们的学习兴趣外，更加着重指导他们的动脑、动手操作能力。
在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。
六年级科技教学工作总结
接手任教六年段语文快一个学期了，在学校领导的关怀下，我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践，我初步掌握到一些教学方法，让我的教学工作开展事半功倍：
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动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：
1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。
在活动中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中，学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终，学生或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果较好。
2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。
在课堂上，学生之间积极互动的现象非常频繁，因为他们都意识到必须紧密团结，互相帮助才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的懊丧，这时我会给予他们一定的鼓励，增强其信心，让他们意识到团结的重要性，果然，在下一课的复习当中，该组积极思考，紧密团结，通力合作，终于有了出色表现。
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更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。
我国自古以来就讲究"师道尊严"、"一日为师，终身为父"。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢？我主要体现如下几个方面：
1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。
堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样。
教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
另外，我更注意情感的作用，把自己放在于学生平等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。
科技畅想未来六年级作文
2040年，也就是未来，它是个了不起的世界。
未来的食物有了新品种，那就是菜茄。菜茄是一种变异蔬菜，菜茄具有茄子的营养和番茄的营养。菜茄有红紫相见的外观而且味道很不错。菜茄中间有一个小点，你一按下按钮就会启动自动切割。一开始一分为二，第二下变成四条，第三下变成丁丁最后变成泥。不仅是菜茄还有土椒(土豆和辣椒的结合，有土豆的形状还有辣椒的味道）等等其他的很多食物都有这样的功能，包括太空菜茄，太空白瓜，太空土椒等等。
未来的手机是一个小圆盘，为什么是小圆盘呢？哦，原来是小圆盘上有个眼睛测试器，只要对准主人的眼睛就可以打开，而且跟着你飞，还不会伤眼睛！
未来的医院更是不得了了，就是手臂断了也可以用一种叫做治疗喷雾的东西一喷。只要没死都是可以治好而且还可以像正常人一样运动。
未来的衣服可以只穿一件，穿上它夏天可以变得很凉爽，冬天可以变得很温暖。还可以变大变小，这样可以穿很久。如果脏了只要在水中放一分钟就可以了，拿出来它会自然干。怎么样？这个衣服很好吧！
这是未来的世界，是个了不起的世界！
科技发展六年级作文
科技是一条通往新世纪的路，我们正在前进中，寻找新世界现在的科技多么发达！给人们带来了很多方便与快捷。
现在的科技多么发达：有液晶电视，可以看天气预报，知道了明天的天气；有冰箱，可以保存蔬菜，水果，海鲜……还有电脑――可以娱乐也可以在网上查找资料。
当然，现在的科技给人们带来了放便与快捷，但是现在的科技也难勉有坏处。
有些人，没有合理安排时间，一直玩电脑上的游戏，从凌晨到黑夜一刻不停地玩不能自拔；有些人在网上为了“偷”钱，不择手段；还有些人利用科技，制造“hacker”做违法交易。
现在科技越来越发达，我们的生活也越来越美好，相信以后科技会更发达，生活会更美好。
科技小论文六年级作文
今天我煮了一个鸡蛋。并不是因为饿了，而是因为我想要探究一个问题:为什么煮过的鸡蛋过冷水更容易剥壳。
可能大家都有发现，煮过的鸡蛋过过冷水就很容易剥开，甚至一剥即开。今天就由我来说说这个比较简单的道理。
首先，实验让人眼见为实。我拿了两个鸡蛋，都很普通，菜市场上买到的鸡蛋。我准备了两个小碗，分别装上温水和冷水。先将两个鸡蛋放入热锅煮熟，大概5分钟左右捞上。这时的鸡蛋滚烫万分，切勿用手去拿，很容易烫伤，当然一部分为了实验的准确。用漏勺捞起，我小心翼翼的把热水漏干，以至于一滴汗水流进了热锅。“啪，啪”只听声轻响（一滴水流进热锅可很危险，特别是油锅）不禁吓我一大跳，险些把鸡蛋弄掉。
捞起鸡蛋，放入两个小碗。大概放入两分钟，基本冷却后，继续实验。先剥冷水碗内的鸡蛋，先摸摸表面，很平滑，但也不平滑，那要看从那个位置。从上到下，很平滑，但从左右和下上的话，就不是那样了。回到主题，我轻轻的在桌子上磕了一下鸡蛋，然而只听“咔”一声脆响。竟然碎了，没错，鸡蛋表面裂开了一条细细的裂痕。虽然很细，但足以证明鸡蛋壳已经十分脆了。之后，我十分轻松的剥开了这鸡蛋，证明了“煮过的鸡蛋过冷水更容易剥壳”的科学依据，但我们还得把实验做到底。我轻轻拿出温水碗里的鸡蛋，明显不同。从手感上，它外表粗糙很多。从硬度上，我不停在桌子上磕了几下，才磕出一个小洞，可见硬度没有减弱。当然，这也证实了鸡蛋壳只有在冷水里才会变得脆，其他温度较高的水是不行的。
参观科技展六年级作文
早上起来的时候发现天气十分的明媚，我为之暗喜，因为今天我们要去参观科技展。
走进科技馆，放眼望去全是人群和新奇的展览品。我迫不及待地跑过去观看一个又一个展品。突然，一件展品吸引了我的目光。我走过去，看见玻璃柜里有两个支架，支架上有不少的尖刺。我怀着好奇的心情按下了“启动”按钮，它突然发出了一种刺耳的“滋滋”电流声，尖刺的中端也有一小根电流，神奇极了。我看了一下展品介绍，原来是因为支架作为导体，它将电荷传到容易导电的尖端物体上。我看了后点点头，原来是这样。生活中也常见到一些用尖端放电的设计，比如避雷针这样的设施。
看完一件又一件的展品，我想，这是科学家在进行过一次又一次的实验后才发现的秘密吧！心里不由得赞叹起来，其实每一件展品都是满满的智慧……突然一段音乐打断了我的思路，柜子里有一些回形针在随着音乐跳舞，一会儿它们竖起来，一会儿又整齐地平躺下。它们跳着优美的舞蹈，就如同真人一般，在音乐下舞动着那扁平的身躯。不看不知道，一看说明书才吓我一跳，原来是一些看不见的“电磁铁”在控制着它们翩翩起舞。聪明的科学家，还利用“电磁铁”创造了磁悬浮列车呢。
在劳累与激动中，我们结束了今天的参观。在通向文明的道路上有你也有我，我们一同来学科学、用科学吧！
参观科技馆六年级作文
到了科技馆，我们又蹦又跳的下了车，排好队，走进了科技大学，哇！原来科技大学这么大呀！我们在科技馆合照，留作纪念。我们进入科技馆，里面很亮堂，一个个恐龙化石、标本都显得格外闪亮！田老师为我们介绍了很多化石和标本，有鱼龙的标本，幻龙的`标本，柴煤树干的标本，海百合化石。
最让我感兴趣的是肉石和柴煤树干。肉石，上面是一层“肉皮”，中间有一层“肥肉”，最底下是“瘦肉”，田老师给我们做了介绍：肉石，产地为广西柳州，又称彩霞石，可给人以猪肉中五花肉之感。系呈巨大脉带状产生的张性断裂破在结构摩擦热力和地下，形成不同深浅的红、橙、白的方解石环带状沉淀、胶结而成……。柴煤树干，取自山东临沂，1958年在采挖石料时发现。该树干属陆生裸子植物松柏纲，产于二叠系石盒子组柴煤层位，远看像单干木马，近看像长颈鹿伸长脖子。
走出科技馆，我们依依不舍的回头看了看，还想再沉浸在那知识的“宝库”里，吮吸着知识的甘霖。
我长大了，要来科技大学了解、学习更多的知识，为将来的祖国做贡献！
科技强国六年级作文
每个人都有自己的小梦想，每个国家都有自己的大梦想。我的梦想就是做一名像爱迪生那样的发明家。今年六月，我的小手工《吃水不忘挖井人》在《第35届忻州市青少年科技创新大赛》中获得了一等奖。当我捧着获奖证书跑回家时，妈妈笑了，她摸着我的头说：“孩子，妈妈真为你高兴，你终于向自己的梦想又迈进了一步。妈妈相信你将来一定能成为一个科技人才，用科技的力量，让我们的国家更加强盛！”
外婆告诉过我，她小的时候，正是国家一穷二白的时候。那时，我们国家科技落后，衣食住行很不方便。破旧的房屋里，一到晚上一片死寂；泥泞的道路上，落后的交通工具在缓慢爬行；甚至有很多东西只能靠外国进口，于是就出现了“洋油”“洋布”“洋火”等名字。每次提到这些，外婆总会感叹很久！
妈妈告诉我，在她小的时候，中国的科技已经取得了长足的进步，国家也逐渐富裕起来了。自行车，洗衣机，电视机，几乎家家户户都有；出门大多是公共汽车，交通方便多了。妈妈说，最让她感到神奇的是，她在高中接触到了电脑，在大学里认识了因特网……因为科技的力量，一个崭新的中国即将开启！
到我上小学的这个年代，中国的科技突飞猛进，而中国也发生了翻天覆地的变化。太空中，飞翔着我国自主发明的神舟五号和北斗卫星；大海里，驰骋着我国的航空母舰；陆地上，高铁的出现，拉近了城市的距离……私家车、手机、电脑，这些原先遥不可及的高科技产品，都飞入了寻常百姓家中。就连支付都是手机扫码。科学技术存在于生活的每一个角落。我为自己生在这样的新中国而自豪！
纵观历史，曾经的我们不注重科技的发展而饱受屈辱，从而得出“落后就要挨打”的教训；环顾现在，科技让我们日新月异，“科技强国”不再是一句口号，此刻的中国，正傲然屹立于世界民族之林；展望未来，科学技术将会在各个领域发挥越来越重要的作用。相信终有一天，有科学技术的依托，中华民族一定会实现伟大复兴！
科技的力量六年级作文
科技改变生活，这一点相信大家都深有感触。以前我们出门离不开钱包，现在是离不开手机，需要付钱的时候就对着二维码“扫一扫”，十分方便，使用扫码支付的人也越来越多了。
全球有12亿人都在使用马云的阿里旗下的支付宝在，而马化腾的微信支付也有着11。5亿的月活跃账户。
央行推出的这个新的支付方式“来头不小”，它就是“数字人民币”，和现金一样是法定货币，你可以将它理解为“电子版的现金”，而你的手机就是一个“电子钱包”。
六年级科技教学工作总结
工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。
班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个学生喜爱的班主任老师。
六年级学生科技家园作文
是的，人们！你真的爱过我们祖先留给我们的珍贵遗产——大自然吗？你猜怎么着中国的绿地在不断减少，减少再减少。大自然给我们氧气呼吸和排出气体。你可以想象，如果世界上没有自然世界，就相当于地球上没有人类。只有大自然才能让人类生存。曾经时不时看一篇文章：有一个美丽的村庄，原本美丽富饶的森林资源，人们过着勤劳朴素的生活。然而，一些村民为了致富砍伐了村庄的树木，并把它们运到山外出售。短短几个月，山上的绿荫不见了，变成了桌椅筷子。很多钱进了口袋，村民们变得非常富有，过着美好的生活。一场突如其来的大雨，持续了五天五夜。山边的小村庄被淹了，光秃秃的山看着被淹的新建建筑，显得苍白无力。
看完这个，相信你已经知道大自然是多么珍贵了！我们呼吁：“关注森林，爱我家。”
六年级科技教学工作总结
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又结束了。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的`努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
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课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
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业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。
（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
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无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
科技想象的六年级作文
未来的科技是什么样的呢？也许大家都很好奇，关于科技想象的作文。未来可能有像人一样的机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的世界吧！
清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙?中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。”“小主人，飞船已经在窗外。”，我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。
又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。
但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。
六年级学生科技家园作文
"对了，就是这里了！”她欣喜地走向这熟悉而又陌生的土地。记忆中，这里是她的家园。
水清树荣，山高草盛，春夏秋冬，阴晴雨雪，景色各不相同。鸟戏枝叶间，蝶舞群花中，月明风清的自然风光令她陶醉。“阳春三月，车水马龙之中，怎听得声声鸟鸣？怎闻得阵阵花香？”她自言自语，不屑地望了一眼城市的方向。她钟爱的地方唯有这里，蓝天才显得天高，麦浪映出了地阔！
但，一切都变了。
这里有了新的规划和发展目标，经历了千难万苦，把这里改造成了现代化的高新区。是政府的一纸“官文”把高楼大厦搬到了这里，将商业中心迁进这里。那一张张闪闪的发展目标，简直就是以漫山遍野的草木代价而谋发展的，最让她心痛不已的是那直刺苍穹的烟囱，正冒着大片的黑眼。她伤心地转身，摇头轻叹，向远方狂奔而去，她想要把全身的力气使尽才好。
不知走了多久，一阵鸟语从四周传来，传进了她的双耳，她一惊：这里……青葱的山耸入云霄，瀑布在山间冲荡，不远处的小溪叮叮咚咚地流向远方；松鼠在树上竖着尾巴一摇一晃的走着，低矮的灌木丛中白兔的尾巴忽隐忽现……“啊”她不禁失声叫出。沿山而行，石头台阶旁，见许多工人在为树木浇水、修剪，还有很多的'义工，撑着小船在水中捡垃圾。原来，她心中的净土还未消失。
攀上顶峰，望着四周翠绿的群山，她也明白了人的智慧。
有错就改，环境污染了，我们开始保护起来。保护环境的同时，也不失现代化的发展建设。这样，才是时代的进步，科技的发展，更有优美的自然风光供我们游赏。这就是我们的家园梦！
想到这里，她笑了。打心眼里高兴。她更坚信，人们有了保护环境的意识，家园梦定会实现。她心中的这片净土才能完好的保存下来，而且，会变得更好更美！她微闭上眼，竖起耳朵，仿佛在聆听清风的诉说。
她，叫地球，是我们的家园！
游科技城六年级作文
科技城位于广州番禺附近，是一个巨大的球状体。科技城里有许多科学知识和某些东西的由来，又是许多恐龙和化石的宝库。
科技城四周是黑色的'玻璃，每一片玻璃上都镌刻着古老的文字。两边是华贵的阶梯，通过阶梯，就是游览大厅，所有的游览项目都在这。我们分成小组，边走向交通安全那边，一进去，没有给人一种黑沉沉的感觉，而是真的走进了虚拟世界一样，脚底下是闪烁的灯光，头上顶着五颜六色的霓虹灯，难道不像如同身临其境一样吗？我们一起走进去，吸引我的便是那一台照相机。我们一起照了相，屏幕就用小球来显示出我们的脸，一半是我的脸，一半是她的脸。这是多么地奇妙无比啊！我们还去了”足球场”。比赛非常激烈！其实就是一个屏幕放在脚下，一个足球在里面滚动，最后我们赢了，我们高兴的不得了！即使这不是真正的比赛。
我们玩累了，就去看看电影，这不是普通的电影，而是四维电影，电影名字叫作《天狗》这部电影让你如同身临其境，有趣极了！
我们又去观察蚂蚁，它们的生活真是多姿多彩，有声有色，蚂蚁们遇不到困难，就在里面开开心心地生活着。蚂蚁后面就是恐龙的化石。这两只恐龙翘首抓人，栩栩如生，造型逼真。
离开了这里，我们又去了人与健康和数字家庭，我还在数字家庭获得了一级证书，那里都是各具特色，别有一番情趣。
我愿意牵着你的手，一起到科技时代去游览一番。
科技六年级作文
星期六，我和家人一起去成都科技馆。
进入大门，一只胖嘟哮的钟形飞形物静静地蹲在那里。我走进去仔细一瞧，噢！原来这舱是神舟1号返回舱。它曾遨游太空呢！
我好奇地看着，发现它的上面有一个舱门，这原来是供宇航员进出轨道舱使用的。绕了一圈，我看见回舱的四周有很多小洞口，我感到不解。这时，讲解员阿姨带着一大批游客过来了。这时候，我正在听他们的讲解，知道这些小洞洞是用来喷火，调整平衡用的。看着这个不起眼的家伙，原来足足有三吨重呢，还可以乘坐三名宇航员，真是够稀奇的。
“神舟一号”旁边还有各种火箭模型，大量参阅资料。我从中知道了宇航员在太字中的衣食住行，还看到了一张张从太空拍摄下来的美丽的宇宙照片。
过了一会，我们来到了3d电影厅，观看3d电影。通过电影，我看到了火箭是怎样载着“神舟一号”飞船进入太，以及“神舟一号”飞船分离、点火、进入轨道、着陆等一系列过程。
我看着茫茫的宇宙，星星在闪烁，九大行星在运转，我好像进入了太空。
后来我们又到了机械馆、神奇的动物馆、气候馆等十几个馆参观。一路惊叹不断。
我心中的科技馆是这样的美。
科技六年级作文
我们最近看到的未来系列的科幻电影，都是什么人类与机器对抗，外星人入侵，人类自相残杀等等。但在我看来，未来决计不会是如此的修罗地狱，一定是美好的，充满蓝天白云的。
未来会是什么样的呢?我相信没有人知道，在我的梦里，它是这样的。
清晨的阳光挠醒睡梦中的我，我在被窝里伸个懒腰，然后掀开被子，被子瞬间分界成原子级别的粒子，然后再迅速的在空中重新凝聚，成型的样子赫然是军队中的豆腐被。我坐起身，手在虚空中一抹，一个全息屏幕便出现在我面前，虚点几下，一套完美着装便合身的套在身上。
意念一动，洗漱机器人便以最舒适的力度及最快的速度，完成了我个人的洗漱工作。
我走进餐厅，机器人在我洗漱的时候，就已经读取了我大脑想吃的物品，所以在我踏进餐厅的一刻，服务我的机器人已经走在了我的身边，等待我坐下的一刻便把美餐放在我面前的桌子上。
吃完有机无污染的早餐，我便坐上了由机器人驾驶的空中巴士，只需要几分钟，便能到达我工作的地方，全程无噪无震动哦，甚至连异味都没有。
我所说的一切都还只是梦想，想让它成为现实，我们作为祖国的未来，还要更加努力才行。
科技的力量六年级作文
古代是用烽火传递信息，现在是用电脑和手机。古时候科技很落后，但随着时代的变化，科技越来越发达，这些发达的科技给人们的生活带来了很多方便。
先来说电脑吧！电脑只要登qq就能和别人联系，还可以视频和别人面对面说话。电脑中的游戏种类繁多，一些益智游戏可以娱乐人们的身心。现在网上购物已成为有电脑的家庭买生活用品、小吃零食、服装饰品、花花草草等等的直接途径。还有音乐、电影等播放的第一途径都在电脑上。
看吧！电脑已经给人们带来了许多快乐，更不用说其他科技了。空调已成为夏天的必备用品。如今的夏天更不似往常，越发的热，于是空调带给了人们凉爽，人们过夏天如同过春天一般。
现在的医疗技术也非常高超，一些不治之症大都能得以治疗。
现代科技依然在往好的方向发展，相信以后的世界会更加精彩，人们的生活会更充满快乐。
科技六年级作文
又是一届科技节，哈哈，又到了我大显身手的时候了，今年我发明的是一个“水陆两用号”，它是一个既能在水中游和又能在陆地上行驶的电动交通模型工具。下面我就简单的介绍一下它吧：
它是由三个空罐子、一片泡沫板、两个轮子、两根牙签、一些导线、一个电池盒、一个马达、一扇风扇和一个空瓶子组成的。为了制造它，我足足花费了两个小时呢！
下面就来说一下我的制作步骤吧：
我先把三个空罐子粘在泡沫板上，这可以使它在水中浮起来，再用两个牙签，装上轮子平行插在泡沫板的两侧，接下来就只剩下动力装置啦，我把导线分别接在马达的两个小耳朵上，和电池盒上，再在马达上装一个小扇叶，用一个可以固定在罐子上的小瓶子垫着，最后装上电池，我的“水陆两用号”就制作完工啦。
制作是否成功，试试就知道。我把“水陆两用号”轻轻放入水中，打开开关发出“笃笃”的声音，在水中的实验成功了！还有陆地上的实验呢，我又把“水陆两用号”放在地板上，随着轮子的转动，它不断前行，这证明我的“水陆两用号”，实验成功啦！
瞧！我的科技小制作，不错吧。
科技带动生活六年级作文
现在科技发达，人们制造出了电视、手机、计算机等许多产品，这些事物改变了人们的生活，也改变了世界，世界因为有了它们更美好，生活因为了有了它们而更精彩。
二十世纪出现了电子计算机，使我们的生活更便利，更丰富多彩，后来又现出了互联网，人们在家里就可以看遍世界。然后各种播放器，手机和平板电脑都被人们研发出来，人们可以用它们听歌，看电视，看电视，打电话，玩游戏，这些产品改变了人们的工作方式。我们在改变，世界也在改变。
因为地球上某些资源不可再生或者不清洁，不环保，于是，人们就制造了发电站、太阳能等代替不能再生的资源。
科技让人类认识了自己居住的星球，还让人类认识了太空，认识了宇宙，让人类知道了古代的嫦娥奔月，夸父追日和奥林匹亚山上的神不只是传说。
上课时老师用的电脑，电子白板都是人们研究出来的，校园广播、实验室里的那些工具，也是人们研究出来的，科技改变了教育，改变了世界。
如果没有发达的科技，就不会有电视。放学后，打开电视机，拿起摇控器，调到cctv—1，正在播放神州九号发射的场景，如果没有科技，就没有宇宙飞船，也没有和卫星。看完电视去洗澡，如果没有发达的科技，就不会有热水器，人们还要用火烧水。洗完澡后觉得很热，打开空调，打开冰箱，拿一支雪糕。如果没有发达的科技，就没有空调，冰箱，也没有任何电器。没有灯，没有电风扇，生活会变得多无聊啊，既无聊又麻烦。是科技使我们的生活如此美好，如此快乐，如此精彩，触摸科学，接触科技，让我们的生活更美好，更精彩。
科技改变世界，改变人类。生活是多么精彩，科技是多么重要，生活因科技而精彩。