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上空中课堂的感受作文
在这病毒肆虐的时期，我们只能都宅在家里，不能去学校上学，我很烦恼。因为我学不到有趣的知识，看不到敬爱的老师，见不到亲爱的同学。可就在这时，老师在微信群里发了学校“停课不停学，开办空中课堂”的消息，我非常开心。
我们学校的空中课堂内容丰富多彩，它不仅有“语、数、外”三科主科，还有“音、体、美”等，我们都很喜欢。
我们的语、数、外老师们讲得非常生动形象、详细有趣，就拿《藏戏》一课来说，我以前并不知道藏戏是什么，可看了老师做的课件，里面有视频、有图片，再加上老师详细的介绍，我已经知道并了解藏戏了。第一天的网上学习我只知道坐在电脑前认真听讲，在默老师的指导下，我学会了一边听一边做笔记，其它科也是这样，效率提高了不少呢!
我们不仅有文化课，还有手工、练字、画画等。老师还在网上教我们做绳操、跳舞，做居家运动。我们在家里憋坏了，正好可以运动运动。因为我们的课都是在手机、电脑等电子产品上学习，所以对眼睛不好，老师就每天给我们发做眼保健操的网上链接，让我们跟着一起做，我们的视觉疲劳得到了有效地缓解。
我非常喜欢做运动。只要老师一发关于做运动的链接，我就会立刻点开看看并跟着做，前几天老师发了《绳操》的链接，我看到三位老师手中都拿着对折了两次的跳绳做为道具，来教我们做绳操。我看着挺有趣的，赶紧拿来跳绳跟着一起做了起来。做着做着才发现自己的动作很多都不到位，我的妈妈在旁边指导着:“腰挺直，手放低，腿叉开……”我就这样开心地练着，十分钟的视频我学了四十多分钟，可把我累坏了，但我很高兴，因为我又会了一个视频里的“舞蹈”。等到第三天老师让我们发视频，我一会儿就搞定了，而且又快又好。
老师们做这些课件很不容易，他们还要冒着危脸去录课，只是想让我们在特殊时期也能高质量地学习。我很感谢老师，我觉得老师也是抗疫英雄。我一定会珍惜老师们的劳动成果，好好学习。
上空中课堂的感受作文
是不平凡的一年新年伊始就给我们每个人留下了深刻的烙印。这一切都是由于不速之客“新型冠状病毒的到访为控制病毒不再蔓延人们无法正常出行就连开学我们也不能返回学校学习。
就在我们为开学不知道怎么学习而发愁的时候，市教委号召”停课不停学“，实施网上教学。对这样的学习形式，我是既期待又好奇，甚至期盼开学那天快点到来。
开学那一天，我早早地起了床，如往常一样，穿好校服，戴好红领巾，因为今天我要参加网络升旗仪式，当我对着电脑里的国旗高唱国歌、敬队礼的时候，心中的爱国之情由然而升。紧接着，我们按照学校课程安排进行了网络学习，我准备好书本、笔等学习用具，认真的根据视频进行学习，老师对知识点进行详细的讲解，生动而有趣，我听得很认真，并记录好学习笔记。每天除了语、数、英等主要课程外，还安排了音乐、体育、美术等课程，更值得一提的是，为了防止我们眼睛疲劳，中间还穿插了休息和眼保健操，一切安排是那么合理。
这一切的一切，都是老师付出的成果，老师提前录制，课后对我们上传的作业进行批改，并且对于错误进行逐一讲解，相比以往，老师付出得更多，更辛苦了。
我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
灯光课堂感受心得体会
近期，我参与了一门关于灯光的课程，通过这段时间的学习和实践，我深深感受到灯光对于环境和人的影响力。在这篇文章中，我将从灯光的基本原理、设计理念、创意实践、城市规划以及个人体验的角度来阐述我的感受和体会。
首先，灯光课堂为我提供了关于灯光基本原理的全方位学习。在课上，我们学习了各种不同类型的灯具以及它们的工作原理和使用方法。通过实验和模拟灯光效果的演示，我们了解到不同颜色、亮度和投射角度等因素对灯光效果的影响。这种对灯光基本原理的深入学习，使我对于如何选择和操控灯光具备了更深的理解和认识。
其次，灯光课堂引导我们去思考灯光的设计理念。灯光设计不仅仅是亮度的问题，还与场景、目的以及情感传达密切相关。在课程中，我们学习到了如何根据不同的空间、功能和氛围来合理设计灯光方案。例如，在室内空间中，使用柔和的灯光可以营造出温暖、舒适的氛围，而在户外场所中，掌握投射角度和亮度的变化可以突出建筑物的特点。这些设计理念的研究和实践，让我意识到灯光设计并不仅仅是一个技术问题，更是一门艺术。
第三，灯光课堂注重创意实践。我们不仅学习到了灯光的基本原理和设计理念，还有机会自主设计和制作灯具。通过动手实践，我更深刻地理解到灯光的创意和实际操作之间的联系。在这个过程中，我深感到创意的重要性，它可以为灯光赋予灵魂和个性。不断尝试和实践，探索新的材料和技术，使我对于灯光创意有了更多的思考和突破。
另外，灯光课堂还教会了我如何从城市规划的角度思考灯光的应用。在课堂中，我们学习到了各种不同类型的城市规划案例，了解到灯光在城市建设中的重要作用。通过合理的灯光设计，城市的夜晚不再暗淡无光，而是充满美感和活力。我深感到，一个好的城市规划应该考虑到灯光的因素，使其成为城市建设的一部分，为市民带来更加美好的生活。
最后，从个人体验的角度来讲，这门灯光课堂给我留下了深刻的印象和体会。在学习的过程中，我每天都有机会去观察和分析身边的灯光，发现了很多以前从未注意到的细节和美感。在实践中，我通过自己设计和制作的灯具，亲手创造出一道道独特的灯光效果。这种亲身参与和体验，使我对于灯光的魅力有了更加深入的理解和感受。
综上所述，灯光课堂对我来说是一次全面而深入的学习和体验之旅。不仅从基本原理、设计理念、创意实践以及城市规划等方面提升了我的专业知识和技能，更让我深刻认识到灯光对于环境和人的影响力。通过这门课程，我更加确定了将来从事灯光设计的决心和目标。我相信，在未来的道路上，我将能够运用所学知识和经验去创造出更美好、更温暖的灯光世界。
家长课堂感受和心得
作为一位家长，参加孩子的家长课堂，让我受益匪浅，深有感触。在这次家长课堂上，我不仅学到了如何更好地与孩子沟通，还学到了如何更好地教育孩子。
首先，这次家长课堂让我深刻认识到，沟通是教育的基础。在孩子的成长过程中，会出现各种问题，如学习上的困惑、情绪上的波动等。作为家长，我们需要耐心地倾听孩子的声音，理解他们的想法，才能更好地引导他们成长。
其次，家长课堂还让我学到了如何更好地教育孩子。在讲座中，专家们分享了很多实用的教育方法，如正面管教、鼓励孩子自主探索等。这些方法不仅适用于孩子，也适用于我们成年人。通过这些方法，我们可以更好地激发孩子的学习兴趣，培养他们的自信心。
最后，这次家长课堂还让我认识到了家庭教育的重要性。在家庭教育中，家长的作用是非常重要的。我们需要以身作则，成为孩子的榜样，让他们在我们的引导下，逐渐成长为一个有责任感、有担当的人。
总之，这次家长课堂让我受益匪浅，不仅让我更好地理解了孩子，还让我更好地教育了孩子。我相信，在未来的日子里，我会更加关注孩子的成长，为他们提供更好的成长环境。
上梦想课堂的感受作文
今天，卫生公开课，我们上了一节健康上的课堂。
刚上课，卫生老师就开始上课，卫生老师用ppt打出两个字“骨折”，我们便知道今天的.主题。果然，卫生老师说：“大家都骨折过吧？那大家知道骨折后应该怎么处理吗？什么又叫做骨折？”说完，卫生老师用在幻灯片上打出了什么是骨折，还用嘴解释一遍“骨折就是骨头和骨头之间交错导致的。”老师说到这来，我们都在认真听，“老师问你们一个问题，骨折出现的时候是什么症状呢。”张驰说：“会不能动，一动就疼。”莫丽娜说：“骨头会很痛。”我也不管三七二十一，回答说：“没有伤口，但还是很痛。”老师都赞同了我们的说法，然后开始了处理骨折。看完了视频，卫生老师叫了李懿容上去当模范，卫生老师拿了一本书，两条红领巾，代替医用的夹板和绷带，再在脖子上和手臂上接一个三角绷带，就可以起到固定作用。说完以后，便让我们小组自己动手操作，每个组发了一个三角形绷带，装备齐全，只欠东风了。我们把目光投向了杨浩业，我们先用书本当夹板放在杨浩业的手臂下，然后，用我和杨浩业的红领巾做绷带，第一条红领巾我们栓在了前面，第二天红领巾拴在了后面，可是，当我们栓第二条时，第一条红领巾松了，没办法，我们只能把两个红领巾拴在了一起用力一拉，把杨浩业的手臂都勒出痕来了。最后一步，把三角绷带套在杨浩业的脖子上，在后面一栓，从我角度看，还真像一个断臂的小童鞋。
卫生老师来全场检查。卫生老师点出了其他组的优点和不足，尤其曾颖诗组做得最好看。看看我们组，姚浩业可怜巴巴的站了起来，那两条红领巾已经松了，像彩带一样落了下来，都成了仙女了！卫生老师哭笑不得，就在欢乐中，这场健康的公开卫生课就落幕了。
这次卫生公开课，不仅让我收获到了健康，还收获了课堂的欢乐。
课堂感受心得体会
人生就是一本不断翻开的书，而课堂则是人生中最重要、最有教育意义的一页页。在大学里，我们通过课堂学习，积累知识、培养能力，为未来的人生奠定坚实的基础。在这段时间里，我有幸参与了许多课堂，对于课堂的感受和体会也日渐丰富。下面，我将就我的课堂感受心得体会进行阐述。
首先，课堂经历给我带来了许多的启发和思考。在传统的理论课堂中，老师们通过教授知识，激发我们的思维、培养我们的分析能力。特别是在经济学的课堂上，老师们通过引导我们思考实际问题来引发我们对经济的思考和理解。例如，在一节有关经济增长的课堂上，老师使用案例分析，引导我们思考经济增长的动因和限制因素。通过这样的思考，我深刻认识到了经济增长并非单一原因决定，而是一个综合因素共同作用的结果。这种启发和思考不仅丰富了我对知识的理解，也提升了我的思考能力和创新意识。
其次，课堂体会给我带来了许多的合作与交流机会。在大学里，课堂不再是师生单向传递知识的地方，而是一个学生和老师互动合作的平台。通过课堂上的小组讨论、报告和展示等形式，我们有机会与同学合作，共同解决问题、展示成果。在一次英语口语课堂上，我们需要根据老师给出的主题，进行小组讨论并展示出自己的观点。在这个过程中，每个人都能发挥自己的特长、倾听他人的意见，共同创造出更好的结果。通过这种合作与交流，我们不仅能够提高自己的表达能力和沟通能力，也能够培养团队合作意识。
再次，课堂体会给我带来了学习态度和方法的转变。在高中时，我习惯了被动地接受知识，而在大学的课堂中，我渐渐领悟到，学习需要主动探索和思考。在一次科学研究方法的课堂上，老师让我们以小组为单位进行一个研究项目，并通过调查、实验等办法探索问题的答案。这样的课堂让我深感学习不仅在于掌握知识，更重要的是培养学习的主动性和探索的能力。于是，我开始主动寻找问题、提出假设，并通过实践去验证自己的观点。这种学习方式和态度的改变让我真正体会到了学习的乐趣和成就感。
最后，课堂体会给我带来了许多的思考与自省。在大学里，课堂不仅是授课，更是传授人生哲理和培养思辨能力的场所。在一次哲学课堂上，老师为我们讲述了人生的意义和目标。通过这样的课堂，我开始思考自己的人生追求和价值观，并深刻意识到了人生的有限和珍贵。从此，我开始更加珍惜每个课堂的机会和每个时刻，不断充实自己，追求更高的人生价值。
总之，课堂经历给我带来了许多宝贵的感受和体会。通过课堂，我不仅学到了知识，更重要的是培养了思考能力、表达能力和团队合作能力。我也意识到，课堂不仅是学习的地方，更是思想碰撞和心灵成长的场所。在今后的学习生涯中，我将始终保持对课堂的热爱和好奇心，持续体验课堂的乐趣和收获。
上梦想课堂的感受作文
有一次我们上梦想课玩游戏，我们玩的.是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。
梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！
吉首八小杨荟霖。
湖南湘西吉首市吉首市第八小学五年级:杨荟霖。
上梦想课堂的感受作文
有一次我们上梦想课玩游戏,我们玩的是结绳子的游戏,同学们手牵手,按照游戏规则不能放手,还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开，在这个游戏中我们学到了不团结起来就一定能成功。
吉首八小杨荟霖。
湖南湘西吉首市吉首市第八小学五年级:杨荟霖。
上空中课堂的感受作文
的春天，因为新型冠状病毒的到来，我们第一次认识了空中课堂。
空中课堂的内容真丰富啊!每天的除了数学、语文，还有美术、书法、手工和舞蹈。学习累了，我们每天10:00准时做做眼镜保健操，让我们的眼睛休息休息;书法课上，老师教我们正确的握笔姿势和基本笔画，让我知道怎样写好规范字;体育课上，美女老师教了我们绳操，用一根短的绳子随着优美欢快的音乐跳起来，让我感受到了绳操的魅力;手工课上，老师教我们剪出多彩的“春”，我第一次了解了剪纸;我最喜欢美术课了!这次美术课，老师教我们拓印蒲公英，特别有趣。用棉签、颜料、树叶、纸杯和卡纸做成!我一下子就做了两个，心里特别高兴。
空中课堂，最让我兴奋的是，每周五下午四点钟的一周精彩回放。这个假期太长了，好久好久都没有见到同学好朋友了，只有在精彩回放里，才能看到我的同学。看看他们学习的样子，舞蹈的样子，做家务的样子。在这里，我要找到我的榜样，我要向他们一样，在这段特殊的日子里，变得更好。
因为偶然，我认识了空中课堂，因为空中课堂，让我的生活变得丰富多彩!空中课堂丰富多彩的背后，是老师们默默辛苦付出的结果，在这里，谢谢我敬爱的老师们!因为有了你，空中课堂才会这么美丽!
上梦想课堂的感受作文
在日落黄昏，静静地，遥望夕阳，倚站门前，回味曾经读书的生命体验。
——题记。
似水晶般纯洁，似彩虹般绚丽；似流水般宁静，似砖石般璀璨；它，是我们知识的导游，噢，那是丰富多彩的书。
走进书的世界，让我们在清秀的文字里感受梦想飞翔。静静的凝视生命，撷取最美丽的瞬间，我们会发现：读书好，会让我们在平凡中感受幸福。
坐在校园石凳，我手捧夏洛蒂·勃朗特的代表作——《简·爱》，扑鼻而来的是花的芬芳。封面赫然印着“北京燕山出版社”，轻轻地，我翻开书页，一遍又一遍的看着那文字，心头别样思绪：简·爱，是平凡的，但不平凡的人生磨砺了她坚韧的性格。她追求独立的人格，坚强而朴实。她藐视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出美好的理想。我们心中不也应怀有一颗等待实现梦想的心吗？简·爱不会向命运低头，虽然她的一生不是轰轰烈烈，但却平凡中带着真纯的美丽。
“虽然我不美、矮小，但我就没有灵魂，没有思想吗？不，在上帝面前，我们是平等的！”望着这段文字，我突然醒悟：对呀，生活会有太多太多的不幸，你也许悲哀自己没有豪华的房子，感叹人世间贫富区别太大，但请你想一想，在生活面前，我们就要这样下去吗？不，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，我们要微笑面对每一天，自信人生二百年，会当水击三千里。曾有一名人说过：给我一个支点，我可以撬动整个地球。自信，会让我们感受世间美好。虽然简·爱遭遇不幸，但她始终热爱生活，把爱带给每一个需要她的人，她坚强乐观的生活态度，让她开心每一天。
以前的我，是个有什么委屈事都会流泪的小女孩，让人头疼，不敢勇敢面对现实，总在心里默默的祈祷；在困难面前总是唯唯喏喏，不敢迈开大步，一切的一切都埋藏在心底。一个只会在夜里对着月亮星星流泪的'女孩，一个只想逃避现实的女孩，一个总在困难面前倒下的女孩。可如今，我对着月亮星星笑，我告诉它们：简·爱很坚强，我也要变坚强。我不会再向困难屈服了，因为坚强的女孩已学会了自信，已有了在困难面前迎难而上的精神。在这个花季，因为《简·爱》，我变得勇敢，如鹰击长空！
读《简·爱》，所以我变得坚强！
读《简·爱》，所以我学会了独立自主。
有一种挣扎叫成长，《简·爱》伴我在成长的岁月中，青春显得更美丽，有了更多的梦想激励我前进。
踮脚尖，我挥动洁白的翅膀，在雅致的文字中品味幸福，在书的海洋中感受梦想飞翔，我笑了！
——后记。
上梦想课堂的感受作文
在暑假中“千呼万唤”的开学，终于在同学们的“期盼”中“始出来”了。一不留神，第一周就过去了。虽说只有短短的三天，但学校班级里的林林总总，也足够让我感慨万千了。
初二生活新启航，换个班导他姓唐。
一到班级中屁股还没做稳，关于班主行更换的传言已经散播开了。毕竟我们亲爱的顾老师的去向可是同学们暑假时时刻刻放在心上的哦!最先带来“貌似”消息的是小冯。他以神秘地语气对我们说：“唉，我刚才在停车场有一个男的叫我把人叫去排车，他会不会是我们的班导啊?”“嗡”好象全世界的蚊子都来到我们教室了。同学或放下手中的书本，或放下拥抱的双臂，还有两个已经剑拔弩张的“敌人”也化干戈为玉帛了。全部兴奋而热烈地讨论起来。
不管怎么说，班学开学谜团之班主任之选终于尘埃落定了。
来了两位新伙伴，利齿小孙老实陆。
除了班主任更换这件事，还有一件大事发生在原本就不平静的我们班。那就是我们八(15)班凭“悠久的历史”“严谨的治学态度”“数不胜数的荣誉”吸引来了两位崇拜者，加入我们班的行列。他们是---孙同学和陆同学。一男一女，哦，不，一女一男。为男女生行列注入新的生机。经过几节课的观察，发现两人也不止表面上的简单。孙的口齿伶俐和陆的言简意赅都给老师和同学们留下了好印象。
亲爱的十五班，你新一轮的征程又开始了。我们这些人都相信，您会在新的领头人的带领下，延续去年的辉煌之路，甚至走得更远!
上梦想课堂的感受作文
受“新型冠状病毒”影响，大人们考虑到我们的安全，也为了不影响我们的学习进度，让我们在家里上空中课堂。咦?空中课堂是什么呢?明天就要正式上课了，真期待明天快点到来，晚上我怀着既兴奋又紧张的心情进入了梦乡。
比起在家上空中课堂，我更喜欢在学校上课，因为这样就能跟同学们、老师们近距离的一起学习、交流。真希望这次的疫情能早点结束。
空中课堂的感受作文
在2020这个特别的春节里，全国因为“新型冠状病毒”的影响延迟了开学。为了响应国家“停课不停学”的号召，全国出现了有史以来第一次大规模线上教学的情况，让老师、家长、学生都不知所措，大家都在紧张的状态中共同去摸索。而对于我来说，带给我的是既紧张又期待。
上课的第一天，我紧张地坐在电脑前等待着老师出现在电脑里，看着群里家长们发的信息一条又一条的跳动着，我的手心也跟着冒出了汗，心想：线上上课难吗?要是学不会该怎么办呢?我心里沮丧极了，整个人都无精打采的。这时姑姑走进房间对着我跟哥哥说：“准备好书本材料，上课时间到了哦!老师应该马上上线了。”突然想到姑姑在家，不懂的可以请教她呀，心情豁然开朗。叮……叮……消息框里提示有信息了，我赶紧点开页面看到了老师发在群里的课文同步视频以及详细的使用步骤。于是我按照老师发的步骤在电脑里摸索着，可翻了个遍也没找到“空中视频”这个程序，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，我只好去寻求姑姑的帮助，姑姑放下手里的家务活耐心地教我每个步骤所在的位置，并在本子上标记好图标字样便于我自己学的时候查看，在姑姑的指点下我观看了一个视频，并完成了在线测试，让我找到了小小的成就感。虽然还是不太习惯这样的上课方式，没有老师在讲台上娓娓道来，没有同学们之间的探讨，但我还是提醒自己要认真学习，不能三心二意。
就这样第一次的网课在未知的探索中度过了，想着我们都这样的手足无措，那老师和家长们是不是比我们更紧张呢?老师为了大家能在线上上课学到知识的背后做了很多努力吧，很多家长们也是陪着孩子一步一步从对网课未知的恐慌到现在的得心应手吧!
第一次的网课接触让我明白了：我们要好好学习，来报答在背后为我们默默付出的老师和家长!学会珍惜生活中每一次的收获。
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