优秀作文应该有扎实的基础，包括词汇量的积累和语法知识的运用。以下是一些优秀作文的片段展示，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
初中周记作文:老师迟到了
“呵铃铃”上课铃响了，大家像一架架小“飞机”飞进了教室，大家坐的端端正正的，一丁点说话的声音都听不见。
时间一分一秒的过去了，大家开始议论，“老师今天怎么了？”“不知道。”有些人猜测：“老师今天生病了吧？”“老师堵车了吧？”“老师玩去了吧？”等。
十分钟后，教室变得乱七八糟的，热闹的就像一个“菜市场”了，有的玩了起来，有的大声喧哗，有的三言两语不合，打了起来，还有的开心的活蹦乱跳，还说“老师还没来，不用上课，可以尽情玩耍喽。”
时间就像一匹小马，转眼就过了十五分，此时感觉到不对劲，班里的淘气包出去瞧了瞧，气喘吁吁、慌慌张张地说：“不好了，不好了，大事不好了。”“怎么了？”大家说。淘气包说：“老师，老师回来了。”“这”。大家争先恐后的跑回座位，真见了猫的小老鼠，突然，两头“小老鼠”头撞头，正好语文老师刚好进来，大叫：“你们，你们怎么趁我不在，这样乱玩！”语文老师差点就晕倒了。她可气得火冒三丈，大家都低下了头。
后来，老师告诉我们她有一点感冒，“不可以趁我不在的时候把教室搞的天翻地覆的。”
初中化学老师实习周记
虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学生勤奋学习，再想想自己以前为了、高中为了大学而苦读，现在这点苦似乎微不足道。再说现在是自己为人师表。连这点苦都受不了，那不是我的风格。我要加油，争取在着短短的三个月期间让大家知道，我来这里没有白来，着三个月的教学生活会体现出我的作用。
初中周记作文:老师迟到了
“叮铃铃、叮铃铃”上课了，同学们都回到了教室，准备上课。
过了几分钟后，我想：老师怎么还不来，要知道我们班的纪律，可是学校一流的，如果老师不来的话同学们怎么安静下来呀，再说转眼间就要考试了，没人帮忙复习，我们能打一场漂亮的胜仗吗？就在这时，全班都热闹起来了。我们班的“搞笑之星”夏韩文扭起了他最喜欢的舞蹈——拉丁舞。“考试大神”江涛杨跑到讲台上拿起扫帚自豪地说：“女士们、先生们欢迎来到教室大型演唱会，我是主持人江涛杨，这是我的舞伴，我还给你们带来了歌曲。”他的音乐成绩本来就不好，还在这儿大吼大叫，真受不了。
正当同学起劲时，我们的老师三步并作两步地走进教室，气喘吁吁地说：“同学们对不起，我昨天改卷子改的太晚了，闹钟也没有调好，今天还有一点点堵车，请你们原谅我一下行吗？”我们全班的同学异口同声：“可以！”
从那以后，这个老师就再也没有迟到过。
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初中化学老师实习周记
老师相关的实习周记怎么写？大家来探讨一下。身为实习老师，要尊重实习学校的领导和老师，努力塑造自身教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。你是否在找正准备撰写“初中化学老师实习周记”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了__镇__幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。
俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。
在__幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的教育事业。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师_老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受_老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校__市职业高级中学和__市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师__老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。
现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天。
短暂的实习时光结束了，心中难免有些不舍，不舍的是指导老师们在教学上和管理上的谆谆教诲，不舍的是和学生们在一起学习和生活的美好时光。由于刚踏上工作岗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸运地是学校各位领导和老师们对我的工作给予了很多的关心和帮助，让我更加努力地、出色地完成了实习任务。实习期间，我的各项工作都有条不紊的开展着，听课、教学、管理、调查等能力也得到了提升。
作为一名实习老师的我，踏上工作岗位的第一任务就是摸清班级整体情况。当我了解到班上调皮男生较多时，心里不免有些担忧，担忧的是管理起来比较困难，而且我又是作为一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。但是，经过一个多星期的磨合，通过不断地找同学谈心，主动了解他们的具体情况，慢慢地，我和学生之间开始互相了解了。可是光是管理是不够的，作为一名师范生，就必须要教学。在第二个星期，我主动承担了思想品德、生命生活与安全、科学、美术等科目，一是可以练练胆子，二来可以学习怎样组织课堂教学。当与同学们相处融洽后，我开始了语文和数学教学，备课、请教、上课、总结。小数除法、循环小数、观察物体、松鼠、落花生等一次次的训练，一次次的总结，总的来说，教学目标基本达到，师范技能有所提升，但是还是存在许多的不足。
我深深地体会到老师必须要不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校教研课的机会向其他老师学习，汲取他人先进的教学经验。了解当代教育新理念，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学，尽量做到面向全体学生。因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。
快要临近结束时，同学们都表达了对我的谢意和喜爱，都纷纷通过写纸条和送礼物的方式传递他们对我的的感情。以至于在最后一节课许多同学都留下了不舍的泪水。我很感动，因为这是对我工作的认可和做人方式的肯定。也许我做的不是最好，但是我一直在努力做好。
近一个多月的工作，虽然取得了一些收获，但是还存在许多的不足和问题，比如：教学缺乏感染力、教学设问模糊、组织管理课堂能力较差、书写不规范等。在以后的工作中，我会用自己的努力实践、勇于探索使自己的专业知识和师范技能在上新的台阶，相信一切问题都会迎刃而解。我也相信，有耕耘就会有收获!
历经了这次实习，我也是对于在幼儿园做老师的工作有了更多的体会，清楚自己也是喜欢这份工作的，要学的还有很多，当然我也是通过实习，收获很多，对于这次的在幼儿园实习，我也是有一些感悟和心得。
热爱孩子，才能更好的去陪伴孩子成长，去做好教学的工作，只有热爱，那么才能在工作之中认真的去做好这份工作，幼师的工作并不轻松，我也是看到同事们的忙碌，虽然我也是实习，但是进入到工作的状态之后，我也还是感受到做老师的确是不容易的，虽然也是有假期，但是假期里也是要和家长去沟通，要准备好下一个阶段的教学工作，在幼儿园刚开始实习的时候，我看着同事们忙碌的身影，自己却没有太多的事情要做，也是暗自焦急，不过带我的老师也是看到了我的情况，告诉我，现在也是不是我忙的时候，而是需要我认真的了解这份工作，熟悉环境，通过看，通过听，知道其他老师是怎么做的，以后我真的来做的时候也是清楚如何的做更好一些，实习也是让我明白，学习是非常的重要，工作之中不能只是埋头的做事情，而是需要好好的去工作的同时，要积极的学习，学习也是非常重要，并且也是需要持续下去的。
在实习工作之中，我也是不断的了解孩子，熟悉孩子，孩子们也是和我的接触之中，认可了我，愿意听我的课，虽然开始上课的时候，也是有些磕磕碰碰的，但是老师给予的鼓励，孩子们认真的眼神，也是让我很是感动，特别是下课后，孩子们还给我加油打气，让我也是感受到这份爱，幼师的工作虽然是很辛苦的，有时候孩子们哭闹处理起来也是不那么的容易，但是我也是在这份工作之中感受到了成就感，同时也是愿意持续的去做好工作，实习让我更加的相信了自己的选择，当然我也是明白自己要努力的有很多，毕竟经验的确是不够，现在和孩子们的相处，虽然也是得到了他们的认可，但是威信还没有那么容易树立起来，要做的地方是有挺多的。
通过实习，让我更意识到这份工作的重要性，也是清楚了自己的能力水平是处于什么位置，我也是相信，以后会做得更好的，并且我也是要继续的去多向优秀的同事请教，去做好我本职的教学工作，争取以后能更好的陪伴孩子们成长，教给他们更多的知识。
老师您受累了初中周记
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的老师，您受累了初中周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
当我转学来到您这个班，一看您那和善的笑脸，让我感应亲热。您就像雨露，我们就像小草，是您培育了我们，让我们的只是添加，就像雨露滋养着小草，小草垂垂长大，却忘不了您的培养之恩，前人说过：“受人滴水之恩，该当涌泉相报。”每次，当我犯了错，您就用和颜悦色的面庞通知我：“记住，下次必然不要如许了。”让我觉得像在家里一样幸福，我们是故国的花朵，也是您的孩子，在这里我们就像一家人，连合，友好的生涯在一同。教师，夜深了，只要您家的.灯还开着，是您在修改我们的功课，教师，您太委靡了，睡吧！明日，您还要上班呢！
教师您记得吗？礼拜五的上午，您叫我和几个同窗一同早读，那时我看见您拿着一瓶治眼委靡的眼药水滴在眼里，我便晓得您又熬夜了。教师，对不起，上课时我有时会不由自主地说与教室无关的话。但您置信我，我必然会带改的。
教师，我想为您遭受痛苦受累，更想对您说：“感谢！”
初中化学老师实习周记
但是困难时一定有的，问题是我们怎么解决。我决定接受挑战，尽自己努力去改变我的学生。主要用晚自习时间和他们谈话，看一看看他们想什么，什么才是他们感兴趣，面对不同的学生用不一样的方法，去刺激他们的学习兴趣。
初中化学老师实习周记
本来就是新手，很多不明白，各个方面周把握的不是很好，上了一个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化自己。
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并及时地写在教案中，正是这一次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习老教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的方式，在听课中，我们可以学习老教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学生课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学生的注意力，让课堂既有效又有趣的进行。
我的老师初中周记
进入工作岗位已经一周的时间了，工作前有过很多的设想，怎样面对学生、怎样给他们留下好印象、怎样上好第一堂课等等。设想了很多，但是真正的走进岗位，走进了学生当中之后我发现很多东西并不是想象中的那样。
9月1号下午第七节课，这是我走上工作岗位的第一节课。几天前就开始精心的准备这次课，尽可能的设想着课上课能出现的问题，设想着学生们可能会有怎样的表现，然后想着要怎样应付。上课前，虽然准备已经很充分，但是还是非常的紧张，这种紧张的程度甚至远远超过了我参加教师招聘试讲时候的心情。
走上讲台，面对年轻的新教师，学生们很新奇，也有很多学生以试探的心态观察着我，“严师”还是“好欺负的”？为了我以后的课堂纪律我故作镇定，一节课的时间都绷着根弦，甚至忘了提问。但是上过课后回想起自己在课堂上的表现真的有很多问题，学生的反应并没有达到我预期的效果，虽然是一节兴趣课但是完全没有带动起学生们的积极性。课后我反思了一下自己的课堂，存在着很多问题：首先，我太过注意课堂纪律，总是担心那些较活跃的学生会扰乱课堂而没有将注意力放在大部分学生的听讲情况上，也没有及时的观察学生们的反应情况。另外，对学生们的接话没有正确的处理，我要求了学生在上课的时候不允许随意说话，要求没有错，错就错在没有具体问题具体分析上，有些学生脱口而出的话是对我的问题的第一反应，比如我在上课一开始问了这样一句“同学们已经学习了一年的地理了，那么当我说到地理两个字的时候在你们脑海中会出现怎样的形容词呢？出现在老师的脑海中的是多姿多彩的”。这个问题我没有准备让学生回答的，只是一个过渡句，但是当时有个学生脱口而出——地图，声音不小而且是比较活跃的学生，我的第一反应是压制住，绝对不要给他们随意说话的机会，却没有想到，这是学生把我的话听进去了，是个很自然的回答，我不应当表示不满而瞪着那位学生，这样很可能会影响到他学习的积极性，应当予以正确的引导。
虽然只有几天的正式上课时间，但是仅仅这两天的和学生接触的时间里我感到了要想成为一名优秀的，让学生喜欢的教师真的需要用心的处理好每一件事情。
初中周记作文:老师迟到了
“铃铃铃……”上课铃响了，上午第一节课是语文课，我们象往常一样，积极交作业，然后拿出语文书，坐得端端正正的等着李老师来上课。
时间一分一秒的过去了，李老师还没来，顿时班上炸开了锅，有的在看书，有的从书包里掏出美味的零食津津有味地品尝着，还有的`几个同桌围在一起小声的嘀咕着，沸沸扬扬的。这时“放风”的景骞大喊着：老师来了。大家立马装模作样的认真起来，等了几分钟李老师还是不见踪影，“原来是谎报军情呀!”有同学自言自语道。接着高赐锦和汤凯轩跳开座位，在教室后面玩起了撕名牌，瞧他们一个撕，一个躲，玩得正起劲时，李老师不声不响地站在教室门口，他面无表情，大声说：“高赐锦，汤凯轩罚20个糖。”
“是他叫我玩的。”高赐锦不服气地回答。
“他叫你犯错你就跟着犯错。”老师厉声道，“这次是老师的错，你们的20个糖免了，下次让班长带领你们晨读，不要再打打闹闹。”
教室里顿时鸦雀无声。
初中化学老师实习周记
这个周给213班来了一次主题班会效果明显。同时自己也是获益匪浅，经过一天的准备，我主持了我实习的第二次主题班会。这次班会的主题是“安全”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，发生火灾需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。这次很切实的达到了我班会的目的，我知道，他们每个同学心里都已经有了一个概念，生命只有一次，自己安全了，生命才会进入下一个精彩。
初中周记作文:老师迟到了
上课铃声响了，我们像风一样地飞进了教室，等待着老师的到来。
我们安安静静的坐在自己的位子上。嘀嗒嘀嗒三分钟很快过去了，同学们开始讨论起来。有的说：“老师是不是生病了？”有的说：“老师是不是路上堵车了？”还有的说：“老师不会是路上摔跤了吧？”班长实在听不下去了，就走到讲台上用书本敲了敲。当时同学们吓了一跳，还以为是老师来了，哦！原来是班长啊！没人去理班长，顾自己又说起话来。
五分钟又过去了。同学们开始光明正大地说了起来。小红胆子可大了，她竟然去黑板上乱涂乱画。我们班的“书虫”看起了漫画书。“吃货”拿起零食狼吞虎咽地吃了起来。“瞌睡虫”睡起了觉，呼噜声可大了呢！
十分钟后有的同学在追逐打闹了。忽然门被打开了，老师凶巴巴地望着我们。我们连忙回到座位上。老师说：“我只是去打印了你们的试卷而已，你们就吵闹的不像话。你们太令我失望了。”老师还叫我们抄课文来惩罚我们。
初中周记作文:老师迟到了
“叮铃铃……”上课铃响了起来。今天是数学早读课，我们的数学老师还是没有来。
上课又响了两次，可数学老师依然没有来。同学们开始议论纷纷、七嘴八舌了。他们有的人说：“季老师怎么还不来呀？是生病了吗？”有的说：“可能老师起晚了吧。”还有的说：“或许老师忘记给我们上课了吧！”
教室里像炸开了锅似的。好多人都像下课一样，班长在前面时不时地大叫道：“所有人都给我安静，认真读数学书！马上都要考试了，还不好好复习吗？”可是大家都不听她的话，只有一些优秀生在读书。有些“调皮鬼”在走廊里大摇大摆地走来走去，有时还向班长扮鬼脸。我们班的“监事鬼”还有时候向门外东张西望，如果有什么风吹草动，就要向我们报告。
不知道就这样吵闹了多长时间，那个向我们打报告的“监视鬼”突然向我们大喊大叫道：“不好啦，季老师过来了！”说完就跑到座位上假装读起数学书来。整个班级就像一群玩耍的老鼠遇到了一只大花猫一样，急急忙忙回到座位上读书。
过了几秒钟，数学老师到了门口，只见她气喘吁吁地站到讲台上，对我们说：“对不起同学们，今天我迟到了，昨天我批改作业到十二点钟，今天起晚了，以后我不会再这样了，会让别的老师给你们代课的。”
初中周记作文:老师迟到了
作者：王奕淞班级：沙湾小学三年级四班。
今天，我像往常一样来到学校发现同学们都来了，可却不见老师的身影。我找同学询问了一遍，才知道老师是迟到了的。
时间从指尖缝里飞快地流走，同学们等啊等啊，始终没有听见老师的脚步声。
这时，门外响起了急促的脚步声。同学们的心揪得紧紧的，都不知道是不是老师来了？脚步声越来越响，还没等同学们看清，一个熟悉的身影出现在了同学们的眼前。
啊！原来是老师！只见老师汗流浃背，三步并作两步地走上讲台，对同学们说：“对不起同学，因为老师在路上看见了一位老奶奶被车撞了，所以老师不得不扶起她，送她去医院，老师迟到了，对不起。”
我们听了，忍不住为这位有慈母心的老师鼓掌。
三年级征建森。
“叮铃铃，叮铃铃”,上课了，跟平常一样，班长、副班长带我们一起课前读书。课前读书已经读完了几分钟，可是许老师还没有来。
我想：老师应该是生病了，因为她每天都要批作业、备课、准备我们要考的试卷……差不多每天都要累得腰酸背痛。
这时，教室的门开了，许老师走了进来说：“对不起，今天我迟到了，是因为我走到一半的时候接到了周凡杰妈妈打来的电话，说他昨天手摔骨折了，所以我去医院看望了他一下，一不小心就看过头了，所以我才这么晚来的。”
听了老师的话，我们这才放下心来了，但我们都读懂了老师对我们的关爱。
郭恩州。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们都飞快地坐回了自己位子上。
门外传来”咚咚咚“的脚步声。一声重重地推门声，进来是老师？全班立刻安静下来了，老师怒气冲冲地说：”我不来你们就不安静了吗？“我心想：今天的作业肯定更多了！
今天放学回家作业真的多了很多。我做到八点才做完。
指导老师：方老师。
指导评语：小作者用生动的语言描述了老师迟到后”我“的心理，同学们的猜测以及表现，读来十分有趣！不过，老师迟到了，可不能这样表现哦！
王烨琪。
”叮铃铃“上课铃响了，同学们马上回到了位子上端正地做好。
过了5分钟，老师还没有来给我们上课，我心想：老师怎么还没来呀，是不是忘了给我们上课了呀？教室里，同学们都议论纷纷，有的说老师一定是约会去了，有的说老师一定在上厕所，还有的说老师一定是玩手机忘了需要给我们上课。
又过了五分钟，还是没有老师的踪影。我们班的情报员朝们外面看了一眼，兴奋地说：”太好了，老师没有来，我们可以开心的玩啦！“教室里炸开了锅，调皮鬼从座位上跳了起来。在教室里飞快地跑了一圈。我们班的体育健将也一样，一口气跑了12圈。这时，班长用力地拍了一下桌子，说：”大家给我安静下来！“大家都没听见，我们班的”歌神“立马组建了一支乐队，把讲台当成了舞台，把扫把当成了吉他，在讲台上唱起歌来。书虫又拿起书静静地看了都看了起来？贪吃鬼拿出吃的。津津有味地吃了一顿大餐。
指导老师：方老师。
指导评语：小作者描写的老师迟到后，班级里发出的一系列变化。从不同时间点描写出了人物的不同变化，生动地还原了老师不在时的景象！
初中周记作文:老师迟到了
“叮铃铃”“叮铃铃”上课预备铃声响起来了。这一节课是语文课，和往常一样，班长李子涵带我们朗读课文。可是，整本语文书都读完了，张老师还没有来。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃声响起。同学们怕老师突然搞“袭击”就有模有样地装了5分钟。可5分钟过后，张老师还没有来班里“哗”的一声，同学们炸开了锅。有人下了座位，兴高采烈地说着八卦，有人安静地看着书，做个安静的美男子，还有人更大胆，直接在黑板上“创作”，还自我感觉特别棒！而我一直在读书，强行自己安静下来。“啊，救命啊！”最后我成功地被同学们“感染了”。我开始跟我的闺蜜史琳娜说起话来。
就在这时，班里霎时间安静了下来。怎么回事？原来是张老师来了，接下来，可想而知，我们被罚抄作文了。
老师晚来，就是看看我们谁是表里如一的.好学生，其实让老师开心，最简单的，还是那词——表里如一。
初中周记作文:老师迟到了
“叮铃铃”，上课了。同学们一溜烟地跑进教室。端端正正地坐在座位上，教室里鸦雀无声。
时间一分一秒过去了，已经上课五分钟了。同学们小声地议论。我皱着眉头问同桌：“老师怎么还不来，上课都五分钟了。”同桌说：“我也不知道，听其他人说老师去开会了，把我们忘了。”班长小声地说：“老师会不会生病了？”还有同学幸灾乐祸道：“老师可能睡过头了吧！”
时间像手上的沙子一样从指尖掉落，上课十分钟了。教室里热闹非凡，有的同学在看书，有的同学在玩游戏，还有的同学在随意走动。我们的死对头丁鹏程和张哲彬三言两语不合打起架来。
十五分钟过去了。坐在窗边的报信员张晨宇从窗外看过去，看见了一个熟悉的身影。张晨宇大叫一声：“老师来了！”同学们争先恐后地逃回座位。两个同学还在“逃跑”中，不巧“撞车”了。这时老师刚好推开门，看见四脚朝天的同学。把手上的书一扔，发出一声巨响。用了长达一节课教育我们。最后才告诉我们她为什么迟到了。
初中周记作文:老师迟到了
今天我上完了第一节作文课，休息了一会儿。该上课了，老师怎么还不来。我们起先安静地坐了一会儿，可就是等不来教师。班上的同学胆子也越来越大了。最后，同学们再也忍无可忍了，顿时闹开了锅，就像热锅上的蚂蚁。他们有的在打架，有的在疯赶，有的在擦已经擦过了几遍的黑板。
打架的那一群人在说些什么，我没有过于仔细地听，只听见一个男生大叫：“啊！野蛮女友来了，你们快逃呀！边跑边叫，差一点就被那位“野蛮女友”给追上了。还好，没被抓到，真是有惊无险！那一群疯赶的人，东跑跑，西跑跑，东撞撞，西撞撞，好像不知道疲乏和疼痛。那些骂人的话，我听了很不舒服，所以是一个耳朵进，一个耳朵出，没把它当回事。擦黑板的“调皮大王”徐山荃，擦了一遍又一遍，没有把黑板擦干净，反而越擦越像“白板”了。有的同学说老师是去上厕所了，有的说老师肯定是去喝水去了。还有的说老师下去买报纸或者是杂志了，有的说老师遇上坏人，被他们绑起来当了人质，有的还说老师是看见了某个人受伤或怎么了，把他送到医院去了……他们你一句我一句争吵了起来。突然，班里变得鸦雀无声了。我心想：哟，真是巧了，太阳怎么突然从西边出来了？我往门口一看，原来是望老师来了。望老师大步走上讲台说：“我刚才在教务处，班里发生了什么事情，你们说一说吧！”同学们听了，七嘴八舌地讲开了。望老师听了说：“这样吧，你们就以这件事写一篇作文吧，题目就定为《老师迟到了》。”“调皮大王”徐山荃又发话了：“老师，你这是诈骗！”
我想，以后上课后老师没来，应该坐在位子上安安静静地等老师来。
初中周记作文:老师迟到了
叮铃铃！叮铃铃……上课铃响了，这节可是我们班的母老虎来上的。我们班的学霸一点都不害怕，还神气十足、昂首挺胸地坐着。我们的调皮在母老虎的课上一点也不敢动，觉得会被母老虎暴打一顿，更别说去做恶作剧了。班干部什么也不知道，就在位子上呆呆的坐，什么事情也不用干。
5分钟之后，我们周围的气氛变了，有的人在窃窃私语，有的在跟别人下飞行棋，还有的在跟别人猜谜语，我们班级顿时炸开了锅，百灵通看见了，想去告诉老师发生的一切，可是走进办公室的时候却呆住了，我们的母老虎不在办公室里，百灵通立即回来大声喊：“我们的母老虎不在办公室里，可能生病了，也可能还在家里睡觉！”我们班更加热闹了！
20分钟以后，我们的班里像开了一个市场一样，热闹了起来，我们班的歌王拿起扫把，开始大唱起来，歌王的粉丝都围着歌王欢呼了起来！
就在这个时候，老师突然进来了，看见了正在发疯的歌王，大怒，一拳头打在了歌王的头上，歌王说：“是谁？”一看是老师，吓得脚都软了，立刻跑回位子上！这时老师大骂了起来：“你们这班东西，我不在，就可以玩吗？不能复习吗？尤其是你，歌王，在讲台上面给我发什么疯！”
教室里一点声音都没有，大家都端正地坐着，经过了这次的大骂之后，我们班的'歌王从此以后再也不发疯了，我们也不在吵吵闹闹了，否则又要被我们的母老虎骂一顿了。