通过写教师工作总结,我们可以发现自己的不足之处,找到改进的方法和方向。这里有一些教师工作总结的实例,希望可以给大家提供一些写作思路和技巧。
小学教师第一学期个人工作总结
我是一名极其普通的小学教师,今年担任着_年级_班的___。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下四个方面严格要求自己,促使自己进步。
一、服从领导分配。
工作中,领导分配的实际工作,尽自己的努力,克服困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就应该为学校教育的发展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教育服务。
二、钻研教材,坚持学习。
工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的情况。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够及时总结教学经验,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素质和修养。在学习上,永远不知道满足,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师。
三、团结同志,乐于助人。
在学校中,我们单位一共有_位教职员工,就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,互相帮助。有的同事遇到困难时,我会尽自己的努力去帮助他们,不求报酬,不记名利,只求问心无愧。我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触新鲜事物较少,所以在利用微机打字,以及学说普通话时,遇到困惑时,我总是热情而耐心地帮助他们。
四、教书育人,做学生的良师益友。
在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思考问题,帮助学生纠正学习和思想上的问题,促使他们健康成长。
我下定决心,要在今后的教学工作中,处处以标准严格要求自己,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。
第一学期小学教师个人工作总结
教师如何使每个学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展,形成良好的个性品质呢?下面是由本站小编带来的范文“20xx第一学期小学教师。
”,欢迎阅读。
作为一名工作了快三十年的老教师,在学期开始就制定详实的。
工作计划。
以便一学期围绕计划不折不扣保质保量地完成一学期的工作。
教学工作方面,在每节课前,我总要认真钻研教材,包括钻研教学大纲、教科书和教参书,把教材弄懂,弄透,弄化。接下来深入了解学生,然后合理地选择教学方法。上课时,我始终把教学目的放在心中,在保证教学的科学性和思想性的基础上,充分调动学生的积极性,根据课堂的实际情况调整教学计划,并且能根据学生的实际水平分层布置作业,学生的作业能做到全批全改。课后能认真地做好学生的思想教育工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作。
班主任工作方面,我首先保有大局意识,使班级工作与学校要求保持一致,始终把学校的荣誉放在首位。我时时保有一颗“班级工作无小事”的心,每天提前十分钟进教室,对教室的环境卫生和桌椅摆放(横、竖、斜三条线)情况进行检查和要求,然后了解本班学生的出勤状况,有特殊情况及时和家长联系。接下来对前一天学生表现进行总结,好的表扬,不好的指出改进方法,还根据当天的具体情况提出要求。这些做完后,组织学生进行《。
国学。
》的背诵。上午一下二节课,我总是最早到达操场组织学生站队,做操中要求、指导学生动作做标准,给本年级的其他班级做了很好的榜样,经常受到学校的表扬。中午快到放学时间,我总是早早等待在教室门口,等上课老师走出教室,立刻组织学生收拾文具,捡废纸。专门进行摆桌子,倒垃圾,开窗户的同学迅速开始行动,对脚底下有废纸的同学通知其回教室捡干净。等把教室都收拾干净了(这些活都在很短时间内完成),才带领学生静、快、齐放学。下午一来到学校,签完到,就立刻去教室,和早晨一样检查卫生查人数。下午二节课后,也是早早到达操场组织跑操,并且跟着学生跑操,从不偷懒,跑操中还不停地教学生怎样跑整齐。下午放学依旧是和中午放学一样,把学生安全送出学校。我对班级建设和学生各方面的要求都制定了严格的标准,(如班级学生的考勤制度,班级财产的管理制度,班级的卫生制度,班级纪律制度)并且各项工作都有专人负责,基本已经形成了习惯。我还按学校要求认真组织班队活动,和家委会共同组织学生的校外活动。我能和家长、各科教师畅快沟通,有效的提高学生各方面的能力。
在教学之余,我很好地遵守学校的各项纪律,从不迟到早退,能按时参加学校安排的外出和校本培训,按时参加教研,按时完成业务笔记,能按学校要求完成安全平台的作业,积极配合医务室晨检,午检,做好学生传染病的防控工作,能认真填写安全日志,整个学期没有出现一件安全事故。每次我都能按学校要求办好。
黑板报。
每次的黑板报堪称精品受到老师们的频频称赞。
二、工作完成情况。
一学期来,在学校领导的正确领导下。
我带领全班学生也取得了一些微不足道的成绩。首先我保质保量地完成了学校派给我的教学任务和工作任务。学生的学习成绩稳步提高,及格率百分之百,优秀率和均分都超过了同年级平均水平。学生的各种习惯也已经初步养成,(如:每天坚持读书写话;早上到校就晨读:出教室之前必须把板凳放到桌子底下,把脚底下废纸捡干净,桌子摆整齐,窗户开开等等。)但还有待巩固。学校举行的各项活动我都扎扎实实地开展,取得了良好的效果。通过各项活动,陶冶了学生情操,锻炼了学生的能力,集体有了凝聚力。
三、工作亮点。
a、本学期共办了三期黑板报,期期堪称精品。
b、本班学生体质整体较弱,往年一有风吹草动,病倒一大片。这学期由于宣传力度加大,防控措施加强,生病的学生很少。
c、课间操,跑操能够做到早早到操场,整整齐齐站好队,在队伍里不说话打闹,做操跑操整齐规范,教师跟班。
d、教室时刻保持地面干净,桌椅板凳、笤帚拖把摆放整齐,门窗玻璃干净,窗台、书柜一尘不染。
e、在我以身作则的熏陶下,同学们养成了见了废纸就捡的习惯。经常会看到我带队到前院,同学们纷纷捡废纸的现象。
四、存在不足。
本班学生学困生面较大,学困的原因主要是家长素质低,学习上不管(穷人家的富二代)。下学期开始,着力加强对学困生的辅导工作。
本班学生整体聪明,但较为懒惰,家长大都娇惯孩子却自己不觉得。哪么,如何提高学生学习的积极性,是下一个学期必须解决的问题。
班级里没有得力的小班干部,下学期得加强班干部的培养。
工作中大胆实践、不断创新的意识不强,按部就班的时候多,主动创新的时候少。在班级管理上,零碎的思考多,整体的谋划少。以后得改变。
五、努力方向。
今后我要更加积极努力地工作,加强学习计算机应用技术,加强学习新的教育教学方法并运用于教学中,使学生的学习成绩有所提高,综合素质在自己原有的基础上突飞猛进。
一、严格执行课程标准,进一步落实减负增效。
严格执行国家和地方的课程标准,规范课程管理,减轻学生课业负担。严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课,开足开齐课程,保证各学科的均衡发展。各任课教师不占用其它学科的正常教学时间,不随意把术课挪作它用,确保各科课时的顺利教学。
继续做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计划,并有序开展活动,拓展了学生技能与知识视野。
做好诚信廉洁教育工作,利用好地方与学校课程,开展好教育教学工作。
继续深化校本课程的实施,并在此基础上,进一步丰富校园文化与学生内涵文化,形成内敛气韵。积极开展好书法教学,建设书韵校园,墨香校园。
利用好地校课及夕会课,做好学生生命健康教育、安全教育及心理健康教育,每天定时上好相关课及活动,保证孩子的身心健康。
根据期初计划,本学期开设了一年级科学课程。利用地方与校本课程,三至六年级每周开设一节劳动技术教育课。
二、加强学习,提高课程实施意识。
1.认真研读新课标。本学期将以各科《课程标准(20xx版)》的研读为学习重点。各教研组要认真组织教师围绕课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等深入钻研,尤其要重视新课标修订部分的研读与分析。
2.认真解读,真正吃透新教材。本学期,三至六年级数学,五六年级英语在上学期对新教材探索的基础上继续重视教师对修改后教材的解读。认真学习了区教研室本站的内容,教研组长组织各学科教师认真解读,并以单元教材分析为切入口,进一步改善教材分析的内容与方式,帮助教师提高了教材的研读能力。
3.努力完善学科常规。根据《新课程标准》认真组织各科骨干教师进一步完善校《教学常规》,并组织各教研组展开学习,使之有效内化。
三、落实常规,提高教学质量。
1.继续落实教学“五认真”工作。
进一步完善集体备课工作。语、数、外、术课四个备课组成员要分析教材与教法,把握教材的知识点、重点、难点;要分析学生实际与班级实际,研究个性特点与班级差异。在备课讨论过程中,要搏取众长,突出主备,求同存异;在相互交流与探讨、相互学习与借鉴中共同提高,真正做到“功在课前,效在课堂”。
进一步改进课堂教学。继续做到“四个一点”:微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间多一点。
继续做好作业批改工作。做到有作业布置就要有批改,有批改就要有评价。《补充习题》、课堂作业、口算与作文等是必批作业。作业批改要及时,批语要得当。作文批改要有眉批与总批。
继续做好学科的平时检查。阶段检查与练习是对一段时间教学质量效果的检验,能直接反映出这段时间内的得失。可以不同形式进行,如专项练习、专项竞赛、小组竞赛等。每次检查或练习后后要认真总结,分析得失,改进教学。
继续做好学困生的辅导工作。用更大的耐心,更多的精力去帮助他们成长,促进他们发展,尽量不让一位学生掉队。
2.做好学科调研。
x月x日我校接受区基教科、电教中心与教研室专家组的联合调研。调研组领导通过常态观课议课,查阅资料,约请访谈等多种调研方式,摸底教育装备情况,把脉课堂,问诊教育教学管理。他们肯定了教师朴实的教学理念、合理的教学设计、踏实的课堂教学及和谐的团队协作意识。同时也指出要让课堂更接地气,更加厚实;学校要通过持续学习、持续研究、持续转化、持续证明,让学校教师从成熟走向卓越而努力。
在区教研室精神的指导下,我们积极做好校级阶段抽样调研。本学期进行了四五年级的教学质量调研,在x月份对思品与科学进行了专门调研,重视对小学科的教学质量再监控。
3.继续做好常规检查。
本学期教导处进一步做好三次常规检查,并在此基础上对某些学科或年级进行抽检,对抽检学科任课老师进行检查打分,以促进教学常规的稳步落实。
将继续在校长室带领下听好推门课,避免常规教学的随意性,促进各课程老师课堂教学水平。并继续引导督促各任课教师的常规听课工作,鼓励同学科同年级相互听课,在此基础上能跨学科与年级间听课,相互学习交流,取之所长,避之所短。
4.认真组织好教学研讨活动。
本学期语文继续以“基于核心素养培育小学生语文气质”作为学科研究重点。关注了第二学段的习作教学和第三学段的阅读教学,组织好校教研活动,在聚焦言语表达的同时,突出培养语文课程的核心素养。进一步重视学生阅读量,安排并保证学生的阅读时间。进一步重视学生习作,作好习作计划,按照计划并对照作文批阅标准严格进行。
1、认真备课、制作。
课件。
为激发学生学习兴趣奠定基础。
我深知本班的数学基础,因此,在备课上主要从学生如何才能将基础知识容易理解、运用等方面进行考虑,特别是在课堂容量方面动了脑筋,充分利用多媒体课件来实现课堂的大容量,并且几乎每堂课都用课件,在备课这一环节做了充分准备。
2、认真上好每一堂课,不打无准备之仗。
毕业班的课程量的确要大得多,在繁忙的行政工作的同时,我依然紧抓教学工作不放,尤其是课堂教学这一环节。认真落实课堂教学常规要求,积极组织孩子们参与课堂活动,抓住每一个学生的闪光点加以放大,以鼓励表扬为主,积极倡导高效课堂,并用一颗热情的心去温暖那些学困生的心,让这些孩子重新燃起希望的火焰,并在老师的引导下努力学习。
3、认真开展作业辅导工作,让每一个孩子都有进步。
一是分层辅导,并建立升降级机制。我根据本班的实际情况,将全班学生分为a、b、c三类,并对三类同学提出不同的学习要求,同时建立了升降级机制,如a类学生底线为65分,如果连续两次上了80分,则升为b级,连续两次上了90分,则直接升为c级,等等。通过这种分层学习形式,收到了良好的学习效果。
二是成立学习互助小组,开展“1+1”或“1+2”学习活动。即采取一个优生带一个差生或带一中一差的方式,将学生分成学习小组,积极开展学习活动。这种方式孩子们很感兴趣,特别是差生学习劲头高涨,主动性、自觉性得到了空前的提高。我自己也感觉轻松了许多,而且学习效果不比“一对一”辅导差。
三是利用课余时间进行培优辅差,由于中午时间短,加之孩子们午休的必要,所以只能利用周二至周四下午放学的时间进行辅导,但坚持得不好,因为行政事务太多的原因。当然,通过自己的努力,也收到了一定的效果。
4、加强了小升初培训,让孩子们学有所获。
今年的小升初,与去年一样提前到本学期。可以说,各个学校的小升初考试,干扰了毕业班正常的教学秩序,打乱了原有计划。因为今年各校的考试时间并没有提前公示,而是临时电话通知,搞得很神秘,足见招生大战的残酷性。为了让孩子们能尽量考取理想的中学,特别是xx中学和外,我利用周末培训和平常时间,以《小考必备》为主线,配套综合练习题为辅助,积极开展奥数训练,同时对和外历年的招生考试题进行悉心讲解,让孩子们做好了战前准备。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。还好,在今年的小升初考试中我班还是小有收获。
5、认真组织每一次的检测和试后分析,总结每一次的得失。
数学靠训练,因为“数学是思维的体操(前苏联加里宁语)”。所以我特别重视每一次的训练尤其是单元测试和综合训练,包括两次小升初模拟考试训练题。试后认真进行考卷分析,分析存在问题,并找部分孩子谈话,分析成败,同时调整自己的教学策略,使之更有针对性。
二、存在问题及改进措施:
1、加强课堂常规训练,确保数学课堂安静有序。
2、强化口算和综合计算的训练,以提升孩子们的计算能力。
3、继续实施分层教学和“一帮一”互助活动。
当然,本期存在的问题还有不少,我将在今后的工作中不断改进,争取取得更好的教学效果。
本期我担任6年级的英语教学任务,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
1、本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文。
2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;。
4、抓小测验、单元测试过关,充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。
教学方面的经验、存在问题及今后的做法:
教的方面:深入了解和分析学生情况,有针对地教学,由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练,所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后,应该加强听,说,读,写的训练。
学的方面:只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习。
本学期我担任六年级的美术绘画及陶艺教学任务,在这一学期里,我致力于用学生喜欢的教学方式,以智力促技能。通过一学期的学习,学生初步学会观察,学会造型,在实际生活中发现美创造美,表现美。审美素质有所提高,现将一学期所做工作总结如下:
一、制定切实可行的教学计划。
开学初,在校领导带领和指导下,根据我校实际情况,制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教育理念的计划。为了结合陶艺的特性及天气情况,将陶艺课安排在靠前教学,避免学生感冒的同时,也充分的有了晾晒和烤制时间。
二、积极利用网络资源充实自己。
为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,经常从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、自己不但在教学上有新方式,还有新的理论知识的储备。
三、学生为主,课堂围着学生转。
美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点,培养各班学生继续发扬优点,弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息,根据各班搜集的不同材料,把握课堂知识目标,知识重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学,学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、巧妙,从而顺利完成了本学期的教学目标。每个同学都一套绘画作品集与一个陶艺作品。
四、本学期采取的主要教学措施及成就。
首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。其次对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分,也就是肯定学生作品中成功的地方,增强学生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引导学生修改,同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增强竞争意识及荣誉感,互相学习、提高学习兴趣。
我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的,但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心,不再自卑。愿意和我亲近,和同学亲近,能在集体中快乐地生活,才能他们有了学习的劲头。
本学期的教学任务圆满完成了,但是回顾本学年的工作,也有不足之处,例如辅导不够,导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术特长课素质参差不齐,因此,下年的教学任务对我来说,依然很艰巨,我还需不断学习、不断充实、完善自己,积极努力准备好下年的工作。
小学教师个人学期工作总结
作为一名人民教师,我感到由衷的'自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。本学期的工作以近尾声,在师德师风方面,我有许多值得总结的地方,其中有经验,也有教训。
做一名好教师。
在教育教学方面:本学期我执教的是二年级和四年级,处于低年级和中年级两个阶段为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课,做好课件。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
本人今后的努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、要更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、利用各种教学方法,提高学生注意力。
以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
小学教师第一学期个人工作总结
本学期,我担任二、四年级的`英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学后记。
使课堂上讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。
由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,有机会到杭州进行听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于四个年级的学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是:
1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生,经过两个个学期的训练,每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
在这一学期的教学工作中,除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外,对于五六年级的学生,培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,争取进步。
小学教师第一学期个人工作总结字
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对"三风整顿"工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过"三热爱"教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。
4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,配备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。每个教研组至少有4次专题研讨,且每次有专人发言。确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了数篇优秀教研论文。
5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和本学期期中考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好"教研三个一"--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
5、扎实抓好"培优转差"工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"差生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:。
1、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了"发扬传统文化,培养学生的良好书驻足回首,我们"倡师德,重常规,齐心协力抓质量";展望明天,定会"沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
写习惯",我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。
六、努力改善办学条件的步伐。
改善办学条件一直是我校工作中的重中之重,本学期我校对校园的所有版面进行了更换了,使学校面貌焕然一新。
一学期已经过去,驻足回首,我们"倡师德,重常规,齐心协力抓质量";展望明天,定会"沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
第一学期小学教师个人工作总结
很快一个学期就要结束了,回想刚踏入城内小学的第一天仿佛就在昨天,虽是一个有19年教龄的教师,但换一个环境还是有一个适应的过,刚来时对于学校的一些规章制度还是不太习惯,有的还是摸不着头脑,但多亏有了办公室几个姐妹们的热心帮助,秀外慧中的xx老师,做起事来是有条不紊,从她身上我学到了无论遇到什么事都不急不躁;有年龄大却热情开朗的梁xx老师,从她身上我学到了一个好的心态是多么重要,特别是我们这份职业,更是要保持一个好的心态;有对工作认真负责,一丝不苟的韩xx老师,从她身上我看到了什么是敬业!还有我的搭档豁达开朗的樊xx老师,从她身上我看到了什么是执着,对工作的执着;对工作的热情;我们多才多艺的王xx老师,诵读活动让我看到了一颗充满活力的心;还有我们时而幽默风趣的冯xx老师,让我看到一个不一样的数学老师;还有与我同龄活泼开朗,热情大方的郭xx,正是有了他们的帮助才使得我的班主任工作得以顺利开展,也让我在迷惑中找到方向,让我慢慢习惯了这里的一切,回想这一学期来的个人教学工作从两个方面来汇报总结:
开学初学校安排布置教室的学习栏目,为了让学生有一个良好的读书氛围,我先是在班里设立了一个图书角,让学生先从自己家里带来自己喜欢的书目,并安排了管理员,做好借书登记,并在班里设计了“阅读之星”栏目,根据借书的次数每月评比一次阅读之星,这样的借书看书进行了一个月,感觉不是那么理想也不是想象的那么好,学生们的读书热情也不是很高,一开始总认为孩子们已经是六年级的学生了也应该养成了阅读的好习惯,结果并不是我想像的那样。于是为了调动孩子们阅读的兴趣,让学生乐于读,有主动读书的意愿,我先给孩子们简单的讲了讲阅读的重要性,并根据书上的课外推荐书目,给孩子们上整本书的导读课,语文书上课外书屋推荐的《绿山墙的安妮》要求学生必读,因为之前我看过这本书,又给孩子们上了一节导读课,上完后我便问他们想不想去看看这本书,孩子们异口同声的答道:想!所以在后面的读书活动中我都会在课前上一节简单的导读课以激发孩子们的阅读兴趣,并在每一本书读完之后做一个简单的汇报交流,可以拍课本剧,也可以谈感受,也可以去讲书中印象最深的一个片段等等,孩子们的参与度很是高涨,当我们把一种任务不当成任务布置给孩子的时候,孩子们是很乐意接受的,特别是读书,有时候在读书课上我也会随时和孩子们聊聊书中的情节,并时不时对用心阅读的孩子提出表扬,现在班里已经涌现出了很多的阅读之星,我不敢说全班孩子都会爱上阅读,但我相信我们的每一个孩子终究会爱上阅读,喜欢阅读,乐于阅读,并乐于去分享阅读带给他们的快乐。在我们的班级栏目我还设立了一个“梦从这里起飞”,我就告诉孩子们,我们的阅读梦就从这里起飞,在阅读中遇见最好的自己。
提到作文课孩子们头疼,我们老师也是头疼,何尝不是呢?记得我给孩子们上第一节作文课时,我就问他们:你们喜欢上作文课吗?一个个都低着头不说话,有的摇摇头,有的偷偷的去瞥别人看别人,从他们的眼神和神态我已经明白了,孩子们发愁作文课,当时,我就在想六年级的孩子们了还是这样的状态这怎么了得,难道还要从兴趣入手?没办法只能这样,在那节课上,我就告诉孩子们:樊老师,会让你们不仅不再怕上作文课,而且还会让你们爱上作文课。我说完这话,孩子们的表情告诉我:他们不太相信。所以,在后来我会经常去上读写联动课型,只要哪一课有写作训练点,我都会让孩子们进行训练,并当堂进行点评,评比,刚开始的课上让孩子们分享展示自己的小作文时,有的孩子还是羞羞答答,有的更是低着头害怕我叫他,但慢慢的孩子们也觉得这样的课上起来挺有意思,到后面也敢于表现自己了……我经常告诉孩子我们的小作文会写了大作文也就不会愁了,所以每一次的大作文我会把孩子们的讲评作文作为重点,孩子们也乐于展示自己的作文,这样孩子们更有自信表达,孩子们对作文也慢慢产生了兴趣……孩子们现在对作文课不再是那么发愁,有的也乐于去作文了。元旦期间,从我们的“元旦座谈会”上,我得知了孩子们觉得现在写作文并不难了,也从家长的口里得知孩子们爱上作文课了,这几天班里留着长辫的调皮鬼赵晨受伤,去他家里时,他的奶奶开心的给我说:赵晨回来给我说,我六年了,都没遇到这么好的老师,我爱上语文老师的课,最喜欢上语文老师的作文课了……我想,一个孩子只要喜欢只要愿意他便能做好!虽然孩子们现在对作文课不再是那么发愁,但基于平时积累的太少,所以在写作时语言贫乏,用词不当的现象还大有存在,这些问题我想在不久的.将来会慢慢发生变化……只要孩子们有兴趣了一切都会越变越好,孩子们的写作梦也会越走越远。
一学期的工作有所收获,也有很多不足。在新的学期里会弥补自己的不足,争取在新的学期中有更大的进步。
小学教师个人学期工作总结
我从师范大学毕业来到了xx小学任教,一年的试用期在我与孩子们相处间很快的就过去了,现在我对工作进行了如下总结。
我担任的是小学一年级三班的班主任,他们年龄比较小,也没有多大的约束力,对学习都没有多少概念,我关心,爱护他们,让他们有一个良好的学习环境。
由于这些学生都是一些刚从幼儿园毕业的,他们的基础知识非常的浅薄,学习情况也是不同,我先通过测试简单的了解了我们班级的学生的学习水平,然后就制定相关的学习方针,有针对性的辅导学生,在一年级他们上的课程还是比较少的,我会每天有时间都会抽出一部分时间去巡视这些学生的学习状况,发现学习不认真的就及时的把名字给记下来,等到下午放学的时候把这些名字点出来,警告他们批评他们,因为他们都是一些自制力不够的小孩子,随时都需要我们的敦促,和监督,在我们的共同努力中才能让这些学生打下坚实的基础,以便于未来升二年级有足够的知识基础。
我是一名新老师,没有管理过班级的经验,我会利用课余时间去其他老牌班主任那里去听他们的班会,去看他们的计划安排,努力的分析这些安排的优劣难易,把这些记下来,通过一次次的实践中总结经验去完善自身的知识,经验不足需要通过时间来磨砺通过各种途径来丰富自己的知识,我还专门购买了一些名师管理班级的书籍,利用空闲的时间把这些知识吃透弄懂,把他变成自己管理班级的一把利剑,不止这样,我还经常的向那些有着足够经验的老牌老师们询问,请教,请教他们怎么去管理好一个班级,通过向这些经验丰富的同事请教极大的丰富了我的管理知识,也让我有了管理班级的一些思路和方法,这些方法都需要通过实践去事实。
学生们再学习的过程中慢慢的会出现成绩优异的和成绩差的,成绩中的的这三个阶层,可以把学生的学习情况反应出来,在对待这些学生的过程中,我始终保持着一个原则,那就是一视同仁,不会因为哪一个学生的学习成绩好而有所偏向他,也不会因为哪一个学生的学习差就因此放弃了他,无论怎么做都为了公平的,既然都来到了一个学校一个班级,只有对待好全体成员,做到一视同仁才能够让其他的学生信服,才能够得到学生们的认同,任何同学如果犯了错都需要接受惩罚,没有特权阶层,没有任何偏袒,始终保持着公平公正,使得班级的学习环境良好。
由于我没有足够的经验,很多时候在教学上没能够让学生们认真的学习,讲的内容过于枯燥,照本宣科,没有总结也没有提炼教学效果差。管理经验也不足,在处理学生矛盾的时候往往处理不当,还有就是不能够把所学的知识很好的运用起来,完全是没有任何章法教育。
这些问题我会在今后的教学过程中一一改正,让自己能够成为一名优秀的班主任。这些总结是我这一年来工作的,我会吸取经验不断进步。
小学教师个人工作总结第一学期
本学期工作即将结束,在紧张的工作当中,自己的教学有得亦有失,现将工作的得失总结如下。
一、工作内容:
1、课前准备:九年级生物没有新教材,要求复习七、八年级上下册。首先是备课,由于我们现在是以学生为主体的新课堂,所以复习的内容以学生记、说、练为主,对于复习的内容课是更难备的。第一遍复习要把知识拓展,但也不能过于延伸,所以需要多翻资料,抓住重难点,掌握知识的逻辑能运用自如,这样才能组织好课堂教学。
2、课堂上的情况:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,多角度激发学生兴趣。课堂提问注意面向全体学生,避免他们有心理负担。
3、积极参与听课、评课,虚心向他人学习教学方法,博采众长,提高教学水平。结合新课堂改革,严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足。
二、成绩与反思。
本学期,教学过程中取得了一定的成绩。教给了学生学习生物的方法和生物实验技能,也使自己的教学水平和思想觉悟有了进一步提高。通过新课堂进一步实施,调动了学生学习的积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣,但学生成绩是参差不齐,整体成绩有待提高。
三、存在的问题。
1、教师方面。
由于经验欠缺,不能及时全面把握学生的学习程度,因此对学生的督促不够到位,加之本学期都是复习内容,对学生学习状况有些懈怠。
2、学生方面。
受考试分数的影响,有些学生对生物不够重视,上课注意力不集中,课下根本不复习,使学生对复习知识记的快忘的也快,所以成绩不理想。
总之,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学,善思,实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好!
小学教师个人学期工作总结
日月如梭,转眼之间一学期就这样结束了,小学教师为这一学期做工作总结,下面是本站小编整理的小学教师个人。
欢迎阅读。
时光似箭,岁月如歌,转眼之间,这一学期又要临近最后华丽的乐章了,回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子,面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦,此时的我,感慨颇多。
而以上的感受,相信很多年轻老师都曾经历过。但这是年轻教师成才道路上必须要经历的阶段,也是对我们精神与思想上“蜕变”的一次真正的考验,帮我们实现从“象牙塔”到“历练圣殿”的重大转变。
我不辞辛苦,我乐意学习,我尝试于创新,我辛勤地去耕耘,我敬业地去奉献,我所做的一切都是出自这样一个简单的初衷,也是我时刻渴望实现的。
座右铭。
:“我希望自己的教学生涯充满成功”。
两年多的教学实践使我变得理智而成熟,时至今日,我不会再因为工作上遇到的挫折而渐渐失去继续努力的勇气,也不会因教学上的取得的一点小成绩就浅尝辄止。本学期我一直坚持着自我反思。既反思教学,更是反思自己。反思中,因为帕尔默的话时刻在惊醒我:“当我还不了解自我时,我就不了解我的学生们是谁。……当我还不了解自我时,我也不能够懂得我的学科。”
在教学中反思,在反思中成长。身为青年教师,反思教学带给我的影响是巨大的。它就像储存智慧的背囊一样,使我的教学变得异彩纷呈,也更活跃了我的思想,使我能更好的进行教学上的实践创新。
在本学期中,我结合教学实践,积极尝试创新,树立正确的教学质量观,努力提高自己课堂上的教学质量和效率。所以在课堂上我尝试激发学生的兴趣,根据学科的特点,提高学生的参与积极性,将枯燥的“被动”学习为情趣横生的“主动”学习、变填鸭式的“强迫”为发现探究式的“自愿”学习。
回顾这一学期的工作感悟颇深,虽然辛苦、忙碌,但在和孩子们共同成长的过程中,让我的心灵得到了滋润;在和同事们精诚合作的过程中,让我感动、让我成长、让我进步!在这种和谐、团结的集体中生活、工作,让我幸福、让我愉悦!我在有形的工作中的到了无形的收获!在这里我要感谢领导对我的信任与指导,同事们对我的支持与帮助。在以后我一定勤勤恳恳、踏踏实实的做好领导给我安排的各项工作;在以后的教育教学中我一定做学生的好老师;下面我对本学期的工作、教育教学工作总结如下:
一、团队工作。
1、为了丰富学生的课外生活,为让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,让学生在学校幸福健康的成长;三月期间,各班陆续召开了“雷锋在我身边,文明伴我行”主题班会,并利用小喇叭广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的好人好事或感想;各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题。
黑板报。
让学生了解雷锋事迹强化模范作用。3月25日大队部队开展了“雷锋叔叔在我身边”主题队会。在主题班(队)会上大家展开讨论:新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子了解到了什么是雷锋精神什么是助人为乐。原来雷锋一直就在我们身边雷锋精神就是从我做起从小事做起从一点一滴做起。
通过三月文明礼貌活动,学生在许多方面都取得了可喜的进步,校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型,但仍存在个别同学文明习惯差的情况,如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况,我以后将配合政教处把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去,让我们的校园越来越美,让我们的行为越来越好,让文明之花常开校园!
3、为了纪念5.12地震三周年,在各位老师的大力协助下,团支部、大队部20xx年5月12日举行了“纪念5.12地震三周年诗歌朗诵比赛”活动。通过这次活动进一步活跃了校园文化气氛,营造了良好的学习氛围,陶冶了同学们高尚的道德情操,锻炼了同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流。
4、为了让我校少年儿童过一个有意义、欢乐、幸福、温馨、安全的六一儿童节,并能让少年儿童在节日中快乐的展现自我,体验成功,感悟成长,营造活泼向上的校园文化,充分发挥少年儿童的特长提高学生全面素质,让孩子们感受我出色、我优秀、我快乐、我成长。
5、董仲舒认为人的品德,“或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美,有治乱之所生,故不齐也。文化环境决定论也认为“人是一定文化环境的产物,同时,人也创造文化环境”。教室作为学生最主要的学习生活场所,其文化环境是以学生为主体创造出来的,而文化环境反过来又给学生以改造,决定和影响他们的成长发展。一个幽雅的、健康的环境,无不影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长,法律意识的强化。教室文化建设是班级管理不可缺少的一部分,它在学生的成长过程中具有异乎寻常的意义。所以在学校的精心策划之下,各班同学的奇思妙想的设计,学校团支部、大队部协助各班丰富了教室文化。同时为了提高学生的文化品味,各班成立了“读书角”,团支部、大队部把图书室可看的旧书集中放在书架上,把图书室的新书按班级人数分发的各班,同学们进行交换阅读。这样学生既尝到了读书的乐趣,提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,形成了独具个性化的教室文化一角。
6、在祖国90岁生日到来之际,我校团委协助蒿溪乡政府成功的举办了“颂歌献给党”的文艺汇演。通过这次活动使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献。
以上是我本学期的团队工作总结,在工作中难免百密一疏,在以后的工作中我会一如既往继续努力,争取做的更好!
我一直认为“德高为师,身正为范”。要做一个有威信的教师,就必须在学生面前起到表率作用。做一个有责任心的老师,做一个有爱心的老师,做一个善良的老师,做一个让学生尊敬让自己幸福的老师!我和学生们在一起每天快乐的学习,快乐的成长,和他们在一起生活的点点滴滴我都会铭记在心。在对学生的教育中有时很心酸,很茫然,但我从不放弃,用我的爱去感化他们,包容他们。学生虽然不是我生活的全部,但他们是我职业生涯的全部!
这学期我担任初二、一班的英语教学,初一年级的政治教学。在英语教学中为了解决学生背单词老大难的问题,我根据学生的个体差异采取不同的方法,激发学生的学习兴趣,让学生自觉自愿的参与学习,听、说、读、写有所提高。总而言之,我在英语教学中按照有关教学大纲的要求,遵循中学英语教学的原则,认真分析学生学习英语中存在的问题,针对不同的情况,采用不同的教学方法,能使学生对英语词汇学习感兴趣,才能有法可循,有样可学,积极学习,从而提高初中英语的教学效果。
我既然选择了这个职业,我就会认真努力的搞好工作,同时不断的给自己充电,坚决不当误人子弟的老师!
时间飞速流逝,转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期,感受到的是压力、紧张和忙碌,但其间收获多多,令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下:
作文。
课的教学,为今后的教学积累一些好的教学经验,以理论来指导自己的教学工作。
二、勇于创新,不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来,我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导学生主动探究,自主获取知识,不断提高学生的自主学习能力。此外,在课堂上,我特别关注暂困生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,对学习产生浓厚的兴趣。我觉得,班里的学生都挺喜欢上语文课的,因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下,找到了学习的捷径,从而提高了课堂效率。
三、积极参加教研活动,促使自身业务水平的提高一学期以来,在担任教研组长的工作中,我处处以身作则,积极参加、组织各种教研活动,和同组教师经常互相切磋,从中取长补短,不断提高自身的“六课”能力。另外,本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中,更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的教学中,遇到问题时,大家一起交流、讨论,有了好的方法思路彼此推荐介绍,教研的气氛非常浓厚。此外,我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研,虚心学习新的教学理念,新的教学方法。在日常教学中,我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动,这一举动很好地推动了教研工作。
四、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展学生之间存在着差异,为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展,我采取“抓两头,扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长,而且注重暂困生地辅导,同时,在班中成立互助小组,以绩优生带动暂困生,使同学之间形成互帮互学的氛围,互相取长补短,共同发展进步。在平时的教学中,我对“暂困生”投入更多的关注与了解,我每天观察他们,琢磨他们,与他们聊天、游戏,拉进师生的距离。他们愿意和我交流,愿意把心里话告诉我,这样我才能走进学生的心灵世界,才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬,那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他,帮助其树立自信心,告诉他只要努力,你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说,你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的,它会变成暂困生前进的动力,让他们在表扬地指引下快乐学习。
五、尽职尽责做好班主任工作。
1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育,行为习惯教育,卫生、纪律、安全等方面教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2.发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内形成了团结向上的优良班风。
3.经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4.关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5.经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
小学教师第一学期个人工作总结
临近期末,我的教学工作又将告一段落,闲暇之余对自己的工作做一个全面的总结汇报以备日后的查验。
班主任工作。
我还担任了五年级的班主任,承担了五年级的班级管理工作。五年级38人,是我校人数最多的班级。学生成分也比较复杂,有蟒当的、有天桥的、有张家庄的、还有水峪的`,纪律层级也不相同。在本学期初,我认真了解了每个学生的详细情况并做了详细的记录,留下了每个学生的联系方式,方便和家长进行及时的沟通。充分利用班会、晨会对学生渗透思想教育,组织学生学习过集体生活,逐步培养“自我管理、自我约束”的习惯和能力。这一个学期,我班会开了16次;家访进行了三次,分别对王超伦、王壬辛、张金娟进行了家访,交流了学生的学习情况,得到了家长的支持,促进了学生的学习;组织学生参加集体劳动10次。
学校工作。
我是一名普普通通的教师,由于工作的需要也参与了学校的管理工作。
首先,我是学校的报账员,承担着学校的财务预算、上报工作,本学期为了学校的财务工作往返于蟒当到徘徊总计7次。12月份,我利用课余时间忙一个星期,完成了学校预算和系统上报工作。
其次,我是学校电子档案管理员。(本站)电子档案是学校档案管理工作中最为重要的一部分,繁琐、复杂,长期而又艰巨,没人想管。每到检查,电子档案就是必检内容。本学期,我对电子档案目录重新进行了归类整理,上报了560多条档案。
其他。除了上述学校工作,我还担任着多项事务。我是学校的微机室管理员,负责微机室的使用、保洁、管理;我是学校的语文教研组组长,召开了4次语文教研活动,并作了详细的活动记录;9月份成功把我学区教师的工资信息上报市教育局工资信息采集系统;顺利完成一年级学生定员信息采集上报工作;11月份历时2个星期独立完成学前教育信息采集工作;10月份到进修学校进行了2个星期的书法学习,填补了我校书法教师的空白;多次到兄弟学校参加听评课活动……总计产生的旅差费有276,至今一分钱也没有报。
小学教师很辛苦,乡村小学教师更是辛苦,作为重点校的乡村教师最为辛苦。我享受着这种清苦。
小学教师第一学期个人工作总结
时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:
一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱共产党。利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面。
在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面。
抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面。
教师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。
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做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了小学教育的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕花木文化提高学生的综合素质这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三.在分管工作上,服从安排,积极主动。
在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
四.提高素养,加强计划落实。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖,曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座,使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。
但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
忽然一夜春风来,千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,期待未来。
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本,育人为本的思想。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下:
1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等。
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向:
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。
今后努力方向:
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和充电,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。以下是为大家准备的2018年度小学教师学期工作总结,希望对大家有帮助。
篇一:
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇二:
在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在xxxx年4月13日的xxxx镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在xxxx年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在xxx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在xxxx年春运会上取得好成绩。
小学教师个人工作总结第一学期
一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。期末总结作为教师学期生活必不可少的最后一课 ,既总结过去又开启未来。
语文教师
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。
古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习,提高师德修养
爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。
二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。
在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。
最后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对数学学习不厌倦,学习数学的能力普遍得到提高,学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作,培养学生良好行为习惯
本学期我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点,主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。
向每周升旗仪式结束后,回到教室,我总是让学生说一说国旗下讲话内容,想一想自己受到了哪些启发和教育,本周打算怎样做。
通过这种方式使学生无形中学会做人,做一个宽容、有爱心的人。
2.发挥“小干部”的大作用。
班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进行协助和指导。
3.利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动,评出“星级学生”和“明日之星”。
4.坚持做好“德困生”的教育工作。
在做“德困生”转化工作时,以“爱”为作料,深入地理智地去爱学生,去发现他们值得其他学生赏识之处,进行帮助和鼓励,让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯,允许他们有反复,在不断的反复中把坏习惯该掉。
同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找原因,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
一份春华、一份秋实,愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。
本学期,每个教师都在忙碌中渡过的。
我担任四年级和六年级的英语课教学,在教学中我力求 课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂 让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下: 一、认真备课。
备课不但要备学生,而且要备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
三 讲求方法,丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。
讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。
英语作为一门外语言,需要多应运。
困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
回看自己的授课,我感到有点欣慰,因为我让学生有一个轻松自由的英语环境,让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。
可是有时当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中,不可避免会有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教育教学,相信在小学英语的春天里,我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花,百花盛开的日子就在于自己与时俱进,不断开拓创新。
在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。
樊加宏
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任小学高年级的'语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、课前准备工作 。
我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
2、教学工作 在教学中,深刻体会到要以学生为主 ,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神 ,尊重学生的思维成果。
放手让学生去思考,让学生探究。
1、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同。
在课堂上,根据不同的情况给不同学生以不同层次的教学,使不同层次的学生都能够满足学习的需求。
2、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
六年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
让学生依据自己的方法学习。
最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题。
这样课堂才能实效高效。
3、 多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还克服各种困难,挤时间自学教育教学理论和现代教育技术,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
樊加宏 二零一三年元月
小学教师第一学期工作总结
本学期我继承担负二(3)(4)班的数学教授教化工作。一学期以来,我在繁忙中劳绩,在劳绩中总结,在总结中提高。我认真过细地研究课本,研究学生控制知识的措施,深钻教授教化纲目和课本,继续探索,考试测验各类教授教化的措施,积极进行教授教化革新,积极参加市直学校组织的教研运动。教授教化工作中,我认真备课、上课、听课、评课、实时批改作业,讲评作业,作好课后指点工作,普遍获取各类知识,形成对照完整的知识布局,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,继续进步。应用余暇光阴来晋升本身,汲取相关的教授教化经验,进步自身的教授教化程度,来继续地完善自身、进步本身的业务才能。能认真坚持业务理论学习,写业务学习笔记和教授教化反思,对业务认识有了明显改变,责任感大大增强。坚持听课,客气求教,互帮互学,使本身的业务才能进一步进步,积极参加教研运动,认真听取专家们的经验,来继续充足本身,使本身的业务素养继续进步,本学期顺利完成各项教导教授教化工作任务。
本学期以《数学课程标准》为指导,以推进素质教导为主题,以学校提出的实验课题为重点,以全面培养学生立异意识、探究意识和实践才能的素质教导为重心,构建了优越的教授教化气氛,教导实践工作中,我渐渐形成立异、笃行、乐教的教授教化作风,讲堂氛围民主,学生兴趣浓厚,教授教化质量优越。我的教授教化语言亲切、风趣充溢智慧,以东风化雨的细腻滋润每个学生的心田,善于发明问题,应用问题的面,对范例题型多角度、多条理的分析解说,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维机动性和多样性的要求。在教授教化中我勉励学生交流、分享、谛听、合作、反思,富厚了他们的感情体验,激发兴趣,建立信心,从而体现了数学的代价。依据数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多,针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造重要氛围,让他们和人人有平等自由的学习空间。
1、注重课前课本的认真研读,做到了解全面、阐发透彻。认真备课,不只备学生而且备课本备教法,依据课本内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具和ppt课件,课后实时对该课作出总结,写好教授教化反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集,力争将新课标理念渗透到讲堂中来,力争让学生能在寓教寓乐中轻松学数学,让孩子们成为新课程革新的最佳受益者。
2、注意激发兴趣,引导学生主动介入数学学习。兴趣是最好的先生,如何引导学生有兴趣的介入到数学课的学习中来极为紧张。本学期我应用活跃形象的多媒体课件,创设情境,提出问题。应用实物教具,让更多的学生感想感染到数学。为学生提供生活场景,让学生感想感染到生活中有数学,数学滥觞于生活,并且应用数学办理生活问题等等。为学生提供了主动介入互助交流的平台。调动学生学习积极性引导更多的学生全方位全历程的介入到数学课的学习运动中来,以逐步形成学生的数学知识和技能为出发点,以形成学生基础的数学思想和措施为精髓。讲堂上分外注意调动学生的积极性,增强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得开心;注意精讲精练,在讲堂上先生讲得尽量少,学活跃口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌不合条理的学生学习需求和学习才能,让各个条理的学生都获得进步。
3、注重反馈,增强课后的演习与巩固。所学知识要想牢靠控制,光靠一节课的尽力是远远不敷的,必要课后的联系与巩固能力查验出来。我在演习巩固时注重个别指点,寻找特定群体的脆弱环节,有针对性的开展演习。部署的作业不求多、杂,而力争精、细,要求学生能按质按量的完成,对付没有很好控制的同学实时指点,找出不够与疏漏,实时解救。注意部署分层作业,针对不合的学生部署难易不合的作业。注重调动多方资源,开展家长指导孩子、勤学生赞助差学生的运动,使得课后的演习与巩固得以有效的实施。
4、做好课后指点工作,注意分层教授教化。在课后,为不合条理的学生进行相应的指点,以满足不合条理的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了学困生的指点力度,首先要办理他们心结,让他们意识到学习的紧张性和需要性,使之对学习萌发兴趣;其次通过各类道路激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去;再教给他们学习的措施,进步他们的技能,并实时跟踪其学习措施和学习习惯,给学困生部署弹性作业,激发这些学生的学习兴趣。
5、树立必然的奖励机制,匆匆进学生积极向上。小孩子都爱听表扬和喜欢物质奖励,分外对来自先生的奖,他们会感觉无尚光荣,先生只要感觉有提高的学生都要给予必然的口头奖和物质奖励,为他们建立模范,同样也会使家长更关切教导本身的后代,做到家长和学校还有社会一起来关注孩子们的发展。
1、数学讲堂教授教化中的演习形式单一,部署作业要有弹性。
2、有些家长对孩子的学习不敷看重,主要表现在:学生家庭的不共同,造成了学习差,没有实时与家长的沟通。
3、钻研业务知识不敷。
4、继承坚持并优化本学期一些有成效的做法,让学生在讲堂上办理所有的学习问题,课后只做适当的巩固。
5、加人人校之间的联系,抽出更多的光阴与家长进行沟通交流,争取家长更多的支持,致力于孩子学习兴趣的培养和学习才能的进步。
1、教师设计演习要有梯度。
2、注重低年级学生学习习惯和主动学习才能的培养。
3、增强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成历程与才能成长并重。
小学教师个人学期工作总结
1.就学校层面来说,主要是做好迎接“全国义务教育基本均衡县”的检查工作。这个任务贯穿了过去一学年。在全体教师的努力下,尤其是专任教师的努力下,较好地完成了任务。
2.就教师工作来说。从继续教育方面来看,上学期,我校教师共有143人次参加了专业技术培训。其中有28位教师参加了远程非学历培训,27人拿到了“合格”证书;41位教师参加了把握学科能力竞赛,11人获得了一、二、三等奖;2位参加新教师培训的教师顺利完成了培训任务;3位青年教师顺利完成了脱产培训;2位教师顺利完成了电子白板专项培训;1位教师顺利完成了科学实验室管理员培训;2位教师顺利完成了图书馆管理员培训;1人报名参加本科函授入学考试;1人报名参加摄录编专项培训;62人报名参加自学考试。还有两位教师没有达到大专学历,所有的45周岁以下的教师都要达到本科学历。
从教学方面来看,教学“七认真”工作做得特别优秀的老师有:语文组的王建英、杨春红,朱丽娜、徐丽娟、周晓丽、庄洁、朱玉珍老师;数学组的周一新、王志海、姚春燕、徐静娟等教师;英语组庄旦燕、陆晓雯、徐志红老师;其它学科组朱新球、许娅老师。这些教师在每次检查中均能得到检查人员的肯定与表扬。课堂教学研究本学期我校共有52位教师70多人次在校进行了公开课展示,尤其值得一提的是数学组曹磊、张峰两位教师、英语组张萍老师既进行了同题异构活动,还进行了“一课三议”活动,这样积极上进的钻研精神值得肯定。共派出教师120人次外出听课、培训。教研组、备课组活动一学期数学教研组共进行了11次研讨活动,语文组活动9次,英语组活动8次。当然专职教研组活动依然停留于形式。部分年级的备课组活动开展比较正常,备课组工作手册记载完整,集体备课材料详实、规范,如六年级数学组、二年级语文等。但部分年级的备课组活动没能正常开展,同轨教师间的交流合作不够,资料的真实性可想而知。学校少年宫一学期共上13次,辅导学生获个人和集体奖项56次,辅导学生发表25篇,期末,收齐少年宫备课,评出10位优秀辅导教师。谭怡巍、陆聪两位教师获市“学校少年宫”优秀辅导教师。
在论文写作方面,上学期组织的论文竞赛很多,各类论文评比有12次,共推荐参赛近50篇文章。按获奖简报和证书统计,一学期教师获奖35人次;按作品原件统计,在正规刊物发表教师文章17篇。青年教师陆晓雯、王志海、陈惠、陆聪、郑秋杰、姚春燕等人参加评比活动是很积极的,朱丽娜和苏晓芳老师也很热情,文章的质量也很不错。一些老教师,已经没有文章发表和获奖的限制,但是每月所写随笔是非常认真严谨的,如徐静娟、周晓丽老师等,徐顺龙、许建新等老师,每月最早上交随笔,而且是纸质稿,颇让人敬佩。本学期学校开展了“案例分析”、“论文答辩”和“主题交流活动”各四次,共有60多人次进行了交流发言,所有青年教师均获得了发言交流的机会,部分青年教师还进行了多次交流,另外其他教师均全程参与了相关活动。
从调代课方面来看,一学期总计代课562节,平均每天安排代课7节,平均每位教师代课8节。每位老师对于安排到自己的代课都非常乐意接受,特别是低年级的老师和六年级的老师,还有徐建云、王志海、钱晓薇、平艳、曹磊老师等,都能热情支持学校工作,有时甚至上到四节到五节课,也毫无怨言。一些年龄大的老师,如朱家宜老师、王建英老师、朱家丰老师等,有事请假还自己主动调课。
3.从学生的发展而言。二1班在市二年级学生铅笔字作品比赛中荣获二等奖。合唱队在片“庆六一”文艺汇演中,取得了片二等奖,课本剧获得片一等奖市二等奖。50多位学生在科技、绘画、足球等比赛中获奖。办好校报《贝贝之窗》,精心编排,每月发放,使它真正成为外界了解我们学校的一个窗口;一学期,共上传传至本市、xx市信息网、文明办等报道五十多次,录用率也较高。
每月开展征文活动。寒假征文中,共评出40篇习作获奖。3月份“学雷锋心得”征文,评出29篇习作获奖。4月份“爱我家乡”主题征文中,评出38篇习作获奖。5月份“感恩母亲”征文中,评出了30篇习作获奖。一学期,学生一共发表作文25篇,其中《红蜻蜓广播》一共录用6篇,《教育周报》一共录用4篇,《张家港日报》一共录用7篇。
学生阅读方面。开学初,制定好《西张小学图书馆各班借还书安排表》和《西张小学图书管理员值班安排表》。每周由图书馆公布各班借书情况。每月汇总各班、学生借书排行榜,公布在图书馆外的墙壁上。做好图书漂流工作。印制《图书漂流卡》,分发到各班学生,确保一人一张。定期抽查图书漂流的开展情况,期末把《图书漂流卡》全部收回,开展情况较好的班级有四1、四2、五4、五5、六2、三1、三4班等。
体育方面。学校主打足球牌,校长杯班级足球联赛继续有序开展,学校男女足球队在各级比赛中都取得了突破。男队在xx市稳获冠军,在参加省锦标赛中进入前四名,参加全国青少年足球夏令营比赛中更取得第二名的好成绩。
回顾总结,有可能挂一漏万,但能使我们回头看看走过的路径,明晰我们行走的方向。因为我们走的久了,以致忘记该向哪里去。能使我们从中汲取有效的经验,因为我们需要不断地改进工作的方法,获得工作的动力。
1.学校有一支充满正气的教师队伍。老教师的不计得失,足球队值班的老师以老教师为主,以徐静娟为代表的中老年教师是学校的顶梁柱,像朱玉珍、徐凤花、缪雪芳、王建英等。80后青年教师成为学校的生力军,像郑秋杰、谭怡魏。
2.学校有一个勤奋努力、不断进取的行政班子。李书记、李校、黄校、徐宏顺、甘中华、许丽萍、杨金花、庄洁、丁燕、陶锋、张峰、杨春红、徐志红。
3.还有个别教师对学校安排的工作总有这样或那样的理由,推三阻四,不思进取。
第一学期个人工作总结
时间过的真快,转瞬间一学期又匆匆而过,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期来的工作做简要的汇报总结。
师德表现:平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
在新的考试模式下和学校教学要求下,在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。在每次备课之前都要认真研究课标教学要求、参阅各种参考书,并积极与组内老师讨论本节课的重点和难点及应采用怎样的教学方法,然后根据班级实际情况制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意突破难点强调重点。教学案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,在上完课后认真做好总结,并写好本节课的教学反思。
2、认真上好每一节课。上课时设法调动学生积极性、引导学生积极参与课堂教学过程,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。在课堂上经常性的设置一些简单的题目让成绩比较差的学生去做,让他们体会到成功的喜悦,增加他们学习的信心。在课堂教学中保证讲清重点,不罗嗦,力求掌握知识少而精,学扎实。保证每一节课的质量。利用课余时间对后进生、边缘生进行补习,坚持每天课余下班级指导学生学习,为学生解决一些学习上的困难。鼓励学生多向老师提问,现在很多同学都很喜欢问问题,因而成绩也有了一定的提高。
3、加强作业完成的管理,组长负责检查、指导、督促本组同学完成作业情况。认真及时批改作业,对错误比较多的题目进行归类,分析错误原因,并重点讲解。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行补课,进行单独辅导。对后进生进行跟踪记录,发现有进步立即表扬。对自己的教学经常进行总结,对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录,发现问题,及时解决。
4、坚持听课,注意学习组内老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。平均每周听课一节,不仅听组内老师的课,还积极听取其他优秀教师的课,学习他们的好教学方法,还经常参加教研室组织的一些教研活动,回来后对每次活动进行总结,学习他们好的教学方法,对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习,经常性地翻阅一些关于教育的书本,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一学期来,我在学校开了两次公开课,并向全市开了示范课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,受到了与会老师的肯定。在县教学质量督导中被评为优课。
6、我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。同时也积极与学生家长联系,了解学生在家学习情况,并告之家长其孩子在校表现。对后进生进行积极的教育,教他们学习的方法,让他们感受到学习的乐趣,从而喜欢学习。同时让一位学习好的同学帮助一位成绩较差的学生,收到了一定的效果。
在教学之余,我能注重自身素质的培养。积极利用网络学习,同时向校内外的名师请教,以不断提高自身的业务素质。
以上是我一学期来的工作总结,我一定再接再厉,努力工作,争取能够取得更好的成绩。
小学教师学期个人工作总结
一学期工作又结束了,在这一学期,我注重发挥自身优势,克服困难和不足,以饱满的工作热情,认真努力地完成了本学期的各项工作任务,认真履行职责,使我班的各项工作取得较大进步,促进了学生的各方面发展。一学期的工作中,虽有苦有甜,但均能淡然处之。本面,我对在本学期的工作做以总结:
在总结了上个学期的教学得失以后,我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后,我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。
在学期初期,我发现无论我多么细致地讲解课文,学生的阅读能力仍无法得到有效地提高。我百思不得其解,这该怎么办呢?正当我迷茫的时候,我校的教研活动给了我启示。经过和其他语文老师的教学进行比较后,我发现自己在教学中主要是多媒体用得不恰当,才致使学生对其产生依赖性。虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意,后来才发现这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。还记得以前,蔡秀珍老师说过,最实在的阅读教学就是教会学生根据问题,在课文中找出答案。因此,我渐渐地改变使用多媒体的方法,尽量不在多媒体上大量出示文章内容,而是出示我所提的问题,请学生用"圈圈点点划划"来找出问题的答案。起初,学生有点困难,我就让学生自己再多读几次,把教学速度放慢,两个课时的用三个课时来完成,一个课时的用两个课时来完成。渐渐地,学生开始适应这种方法了。学期中期,我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子,其它的都让学生自己在书本上标出和领会。学期后期,学生已经适应了我离开多媒体,利用板书和口头提问的方式进行教学了。在这个过程中,我明显地感觉到学生在阅读方面的提高。现在,大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读,对于陌生文章的理解,他们也开始有了自己的方式。学生的思维就像是一根弹簧,在适当的范围内,你拉得越紧,它的思维会越死,你放得越开,它反而越活跃。我应该相信学生的能力,尽量放手让学生自己去学。
除此之外,我还经常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题?梳理教学困惑,思考解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力,促进业务素质的提高。尤其是学生的评价,根据反馈的信息我积极思考并灵活调整教学。
在学校中,我和学校的老师和睦相处,和这些可爱的老师们在一起,就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,互相帮助。自走上讲台以来,我不仅能够虚心向其他教师求教,而且能够发挥自身所学,为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时,我会尽自己最大的努力去帮助他们。
本学期,针对大队部的安排,我指导学生积极参与了各项活动,并且取得了不少的成绩。比如,我和学生一起出的关于"庆国庆"的黑板报得了校低年段"第二名"。在校趣味活动中,学生在我的指导拿本了多个"个人奖项",让学生在紧张地竞赛中受益不少。在"庆元旦"的活动中,本班学生赢得了体操校低年段"第二名",我指导的学生绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。
这些结果是可喜的,过程更是可贵的。在活动中,我和学生之间的感情得到了培养。我相信,这些活动建立起的师生信任关于对我以后的教学大有裨益。
家长最了解自己的孩子了,在学校学生出现大的过失,或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长,许多家长都能配合老师抓好学生的学习及教育问题。比如本班的小淘气洪佳乐和刘时尚等人,原本不爱写作业,通过我和他们父母的配合,现在能主动完成作业了,成绩也提高了不少。还有"蔡振涨""陈一凡"等男孩子,不再逃学或迟到了。
五、结合阅读,开展读书活动。
为了提高学生的阅读、写作水平。我在课上表扬阅读书籍多的小朋友,鼓励大家向他们学习。在课后,我与学生一起讨论有关课外书里的故事。这样的做法使得小朋友们各个都爱上了看课外书。他们现在课后都会围在一起看了,比如《小故事》、《三字经》、《唐诗三百首》、《小学生十万个为什么》、《童话》、《中国神话故事》、《小学生日记起步》等等。
六、指导鼓励,培养学生诵读古诗文的兴趣。
诵读古诗文培养兴趣是最重要的。为了培养学生的兴趣,我利用地方课程或者班队课,和学生交流《三字经》里的内容和故事,学生听得津津有味,并且都主动买了《三字经》来看。我鼓励他们自己学习背诵,并在每节语文课前让学生背诵一次,现在他们已经能背本一半的《三字经》了。由于时间的问题,另一半我准备让他们在寒假里自己背诵。
七、利用闲暇,抓好学困生。
每个班都有学习有困难的孩子。开学初我计划这学期要利用闲暇时间帮助华樟、月娟、孝定,时尚,伟鑫等人辅导学习,虽然留本了多次,但效果仍然不好,针对这样的孩子不仅老师要重视,家长更应该关注。我常打电话多督促,同时也调动起班上学习优异的孩子多帮助学习有困难的孩子。帮助学困生是一个长期的工作,要长抓不懈。
当然,这些努力也取得了一些成果,孝定和月娟的成绩已经慢慢跟上来了;伟鑫开始会写作业了;时尚虽然还不大会写,但是已经会认很多字了;华樟的拼音还是不好,但是读课文,写生字已经不成问题了。
总之,人无完人,我也同样如此,本学期,我还会不断反思,坚持不懈,继续努力学习,改进工作中的不足,发扬优点,再接再厉,让我班的教育教学工作再上一个新台阶,同时也让我自己的教学能力得到新的提高。
小学教师个人学期工作总结
新的一学期即将结束,在这短暂的时间里,我既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下:
德:本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,我还学习一些报刊,从上面了解一些信息,便于自己的不断进步。我是党员,能处处以一个党员的要求来严格激励自己,使自己从思想上先进步。另外,我坚持依法治教,以教师“五要十不准”的高要求来要求自己,争取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、教师贴心、校长赏识的好教师,这就是我的座右铭。我能和每位老师真诚交往,友好相处,亲如兄弟。
能:本人虽是大专毕业,但工作几十年,我一直坚持自学,不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动,经常听一些优质课,便于自己的进步。今年我教6个班的音乐,能做到认真备课,认真上好每一节课,真正做到凡要求学生会唱的歌,自己首先会唱,课上有唱有跳有舞,生动活泼,深受每个学生的喜爱。课堂上,我时刻注意调到每个学生的学习积极性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的能力,教学效果较好。
工作外,我能积极主动地检查督促,协助其他老师做好值日工作,并做到将办公室打扫得干干净净,我还能做一些力所能及的事情,力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。对于教师中发生的一些矛盾,我能主动积极地去化解,做到大事化小、小事化了,此举深受广大教师的称赞。
绩:本学期我继续分管学校安全和卫生工作,我不怕苦、不怕脏、不怕烦、不怕难,认真严肃地对待每一项工作,经常带头在校园内拣拾字纸杂物,深受广大师生的赞许和领导的肯定。经过一学期的努力,加上领导和同事们的关心、支持,全校未发生一起安全事故。当然在取得成绩的同时,还存在一些不足,在下学期里,我会更加努力的工作,去培养学生的能力,力争使学生蒸蒸日上,为党的教育事业发挥自己的余力。
总之,我的工作还存在一定的问题,我会努力的充实自己,争取在下学期取得更大的进步。
小学教师学期个人工作总结
作为一名小学教师,时常做工作总结,是对工作的负责,也是对自己的负责。本人现将本学期的工作做一个整理和总结,为自己未来的工作理清思路和方向。
在本学期,也就是上半年的工作中,本人秉着一个合格老师的标准耐心对待着每一位学生,做好了一名老师的本职工作,让所有的学生都感受到了本人作为一名老师的耐心。在过去的教书育人中,本人也不是没有耐心的,但这学期的耐心让我自己都感受到了自己的变化,只因在面对一位后进学生时,我用了最耐心的态度,那个后进学生有了巨大的变化,一个学期内,这名学生就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游,让我不停在办公室与其他老师感叹,耐心对待一个学生,让那个学生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。
在本学期中,本人相比上一学期有更大变化的,则是本人对孩子们的爱心从过去的“控制”转变成了“感染”,本人开始相信,学生们爱上学习,一定是自己内心有了想要学好的愿望,而不是被我们任何一个老师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有想要学好的愿望,则是需要用爱心去感染他们的,孩子都是最最直接的天真生物,他们不会像成年人想得那么复杂那么多,他们只会在感受到爱时释放出爱,也只会在爱心的感染本拥有想要学好的愿望。在上半年里,我就遇到了一个因为感受到我对其的爱心,而开始与人交往,认真学习的学生,他的改变让我看到了爱心带来的希望。
在本学期这半年里,本人有一个很大的发现便是要细心对待学校里的每一个人。不管是学校的学生,还是学校的老师,亦或者学校里其他的教职员工,你细心对待和粗暴对待,对方给你的反馈是截然不同的。这也印证了那句“人与人都是相互的”,如果你没法细心对待别人,那么也不要要求别人细心对待你。当然,人与人的关系又是复杂的,如果你付出的真心,没有得到应有的回报,你不能气恼或者放弃,也许是你遇到的对象有问题才导致了这样的结果,但细心对待学校里的每一个人,你总会收到一些好的反馈,总而言之是比粗暴对待每一个人要有好结果的。
时间过得真快,一个学期转眼就过去了。我担任二年级的语文教学工作,已接近尾声。尽管我一向担任语文教学工作,但对于教学工作仍不敢怠慢。我继续坚持认真学习,深入研究教材教法,虚心学习教学方面的理论知识。期末临近,现将这学期工作小结如本:
随着实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念,在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力,有助于学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等,收到了较好的教学效果。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的本事,并把这种本事的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握二年级学生的心理特征和思维特点,进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体——感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式,根据不一样资料精心设计问题,组织课堂教学。
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既简便地掌握了知识,又潜移默化地培养了本事。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应此刻教学的需要。教到老学到老。法,以适应此刻教学的需要。教到老学到老。性特点的集中体现。
学校开展的写字课十分好,我每一天让学生练十分钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。《小学语文新课标》指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要的作用,必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正,并有必须的速度,是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字,是一个人基本素质的体现,有的利于学习、工作和交际。
俗话说:教学有法,教无定法。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应此刻教学的需要,欢乐教学,同时也传递给学生们学习的欢乐,做到“教到老学到老”,力争成为学生们心中的好教师。
小学教师个人学期工作总结
本学期我继承担负二(3)(4)班的数学教授教化工作。一学期以来,我在繁忙中劳绩,在劳绩中总结,在总结中提高。我认真过细地研究课本,研究学生控制知识的措施,深钻教授教化纲目和课本,继续探索,考试测验各类教授教化的措施,积极进行教授教化革新,积极参加市直学校组织的教研运动。教授教化工作中,我认真备课、上课、听课、评课、实时批改作业,讲评作业,作好课后指点工作,普遍获取各类知识,形成对照完整的知识布局,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,继续进步。应用余暇光阴来晋升本身,汲取相关的教授教化经验,进步自身的教授教化程度,来继续地完善自身、进步本身的业务才能。能认真坚持业务理论学习,写业务学习笔记和教授教化反思,对业务认识有了明显改变,责任感大大增强。坚持听课,客气求教,互帮互学,使本身的业务才能进一步进步,积极参加教研运动,认真听取专家们的经验,来继续充足本身,使本身的业务素养继续进步,本学期顺利完成各项教导教授教化工作任务。
二、工作完成环境。
本学期以《数学课程标准》为指导,以推进素质教导为主题,以学校提出的实验课题为重点,以全面培养学生立异意识、探究意识和实践才能的素质教导为重心,构建了优越的教授教化气氛,教导实践工作中,我渐渐形成立异、笃行、乐教的教授教化作风,讲堂氛围民主,学生兴趣浓厚,教授教化质量优越。我的教授教化语言亲切、风趣充溢智慧,以东风化雨的细腻滋润每个学生的心田,善于发明问题,应用问题的面,对范例题型多角度、多条理的分析解说,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维机动性和多样性的要求。在教授教化中我勉励学生交流、分享、谛听、合作、反思,富厚了他们的感情体验,激发兴趣,建立信心,从而体现了数学的代价。依据数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多,针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造重要氛围,让他们和人人有平等自由的学习空间。
三、工作亮点。
1.注重课前课本的认真研读,做到了解全面、阐发透彻。认真备课,不只备学生而且备课本备教法,依据课本内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具和ppt课件,课后实时对该课作出总结,写好教授教化反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集,力争将新课标理念渗透到讲堂中来,力争让学生能在寓教寓乐中轻松学数学,让孩子们成为新课程革新的最佳受益者。
2.注意激发兴趣,引导学生主动介入数学学习。兴趣是最好的先生,如何引导学生有兴趣的介入到数学课的学习中来极为紧张。本学期我应用活跃形象的多媒体课件,创设情境,提出问题。应用实物教具,让更多的学生感想感染到数学。为学生提供生活场景,让学生感想感染到生活中有数学,数学滥觞于生活,并且应用数学办理生活问题等等。为学生提供了主动介入互助交流的平台。调动学生学习积极性引导更多的学生全方位全历程的介入到数学课的学习运动中来,以逐步形成学生的数学知识和技能为出发点,以形成学生基础的数学思想和措施为精髓。讲堂上分外注意调动学生的积极性,增强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得开心;注意精讲精练,在讲堂上先生讲得尽量少,学活跃口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌不合条理的学生学习需求和学习才能,让各个条理的学生都获得进步。
3.注重反馈,增强课后的演习与巩固。所学知识要想牢靠控制,光靠一节课的尽力是远远不敷的,必要课后的联系与巩固能力查验出来。我在演习巩固时注重个别指点,寻找特定群体的脆弱环节,有针对性的开展演习。部署的作业不求多、杂,而力争精、细,要求学生能按质按量的完成,对付没有很好控制的同学实时指点,找出不够与疏漏,实时解救。注意部署分层作业,针对不合的学生部署难易不合的作业。注重调动多方资源,开展家长指导孩子、勤学生赞助差学生的运动,使得课后的演习与巩固得以有效的实施。
4.做好课后指点工作,注意分层教授教化。在课后,为不合条理的学生进行相应的指点,以满足不合条理的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了学困生的指点力度,首先要办理他们心结,让他们意识到学习的紧张性和需要性,使之对学习萌发兴趣;其次通过各类道路激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去;再教给他们学习的措施,进步他们的技能,并实时跟踪其学习措施和学习习惯,给学困生部署弹性作业,激发这些学生的学习兴趣。
5.树立必然的奖励机制,匆匆进学生积极向上。小孩子都爱听表扬和喜欢物质奖励,分外对来自先生的奖,他们会感觉无尚光荣,先生只要感觉有提高的学生都要给予必然的口头奖和物质奖励,为他们建立模范,同样也会使家长更关切教导本身的后代,做到家长和学校还有社会一起来关注孩子们的发展。
四、存在不够。
1.数学讲堂教授教化中的演习形式单一,部署作业要有弹性。
2.有些家长对孩子的学习不敷看重,主要表现在:学生家庭的不共同,造成了学习差,没有实时与家长的沟通。
3.钻研业务知识不敷。
4.继承坚持并优化本学期一些有成效的做法,让学生在讲堂上办理所有的学习问题,课后只做适当的巩固。
5.加人人校之间的联系,抽出更多的光阴与家长进行沟通交流,争取家长更多的支持,致力于孩子学习兴趣的培养和学习才能的进步。
五、尽力偏向。
1.教师设计演习要有梯度。
2.注重低年级学生学习习惯和主动学习才能的培养。
3.增强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成历程与才能成长并重。
小学教师个人学期工作总结
半年来本人认真完成本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人在本学期的学习及工作总结如下:
一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。在素质教育的大形式下,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我课前做好充分准备认真备好每节课,刻苦钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 同时我积极参与听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,努力提高教学水平。在日常的教育教学生活中我热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,这样就拉近了我与学生的距离,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。我出满勤干满点,八小时以内求效率,八小时以外做贡献。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:通过自己的努力,我圆满而优秀的完成了领导交给我的各项任务,并得到了领导的认可。
天奉献自己的力量。
小学教师第一学期工作总结
1、就学校层面来说,主要是做好迎接“全国义务教育基本均衡县”的检查工作。这个任务贯穿了过去一学年。在全体教师的努力下,尤其是专任教师的努力下,较好地完成了任务。
2、就教师工作来说。从继续教育方面来看,上学期,我校教师共有143人次参加了专业技术培训。其中有28位教师参加了远程非学历培训,27人拿到了“合格”证书;41位教师参加了把握学科能力竞赛,11人获得了一、二、三等奖;2位参加新教师培训的教师顺利完成了培训任务;3位青年教师顺利完成了脱产培训;2位教师顺利完成了电子白板专项培训;1位教师顺利完成了科学实验室管理员培训;2位教师顺利完成了图书馆管理员培训;1人报名参加本科函授入学考试;1人报名参加摄录编专项培训;62人报名参加自学考试。还有两位教师没有达到大专学历,所有的45周岁以下的教师都要达到本科学历。
从教学方面来看,教学“七认真”工作做得特别优秀的老师有:语文组的王建英、杨春红,朱丽娜、徐丽娟、周晓丽、庄洁、朱玉珍老师;数学组的周一新、王志海、姚春燕、徐静娟等教师;英语组庄旦燕、陆晓雯、徐志红老师;其它学科组朱新球、许娅老师。这些教师在每次检查中均能得到检查人员的肯定与表扬。课堂教学研究本学期我校共有52位教师70多人次在校进行了公开课展示,尤其值得一提的是数学组曹磊、张峰两位教师、英语组张萍老师既进行了同题异构活动,还进行了“一课三议”活动,这样积极上进的钻研精神值得肯定。共派出教师120人次外出听课、培训。教研组、备课组活动一学期数学教研组共进行了11次研讨活动,语文组活动9次,英语组活动8次。当然专职教研组活动依然停留于形式。部分年级的备课组活动开展比较正常,备课组工作手册记载完整,集体备课材料详实、规范,如六年级数学组、二年级语文等。但部分年级的备课组活动没能正常开展,同轨教师间的交流合作不够,资料的真实性可想而知。学校少年宫一学期共上13次,辅导学生获个人和集体奖项56次,辅导学生发表25篇,期末,收齐少年宫备课,评出10位优秀辅导教师。谭怡巍、陆聪两位教师获市“学校少年宫”优秀辅导教师。
在论文写作方面,上学期组织的论文竞赛很多,各类论文评比有12次,共推荐参赛近50篇文章。按获奖简报和证书统计,一学期教师获奖35人次;按作品原件统计,在正规刊物发表教师文章17篇。青年教师陆晓雯、王志海、陈惠、陆聪、郑秋杰、姚春燕等人参加评比活动是很积极的,朱丽娜和苏晓芳老师也很热情,文章的质量也很不错。一些老教师,已经没有文章发表和获奖的限制,但是每月所写随笔是非常认真严谨的,如徐静娟、周晓丽老师等,徐顺龙、许建新等老师,每月最早上交随笔,而且是纸质稿,颇让人敬佩。本学期学校开展了“案例分析”、“论文答辩”和“主题交流活动”各四次,共有60多人次进行了交流发言,所有青年教师均获得了发言交流的机会,部分青年教师还进行了多次交流,另外其他教师均全程参与了相关活动。
从调代课方面来看,一学期总计代课562节,平均每天安排代课7节,平均每位教师代课8节。每位老师对于安排到自己的代课都非常乐意接受,特别是低年级的老师和六年级的老师,还有徐建云、王志海、钱晓薇、平艳、曹磊老师等,都能热情支持学校工作,有时甚至上到四节到五节课,也毫无怨言。一些年龄大的老师,如朱家宜老师、王建英老师、朱家丰老师等,有事请假还自己主动调课。
3、从学生的发展而言。二1班在市二年级学生铅笔字作品比赛中荣获二等奖。合唱队在片“庆六一”文艺汇演中,取得了片二等奖,课本剧获得片一等奖市二等奖。50多位学生在科技、绘画、足球等比赛中获奖。办好校报《贝贝之窗》,精心编排,每月发放,使它真正成为外界了解我们学校的一个窗口;一学期,共上传传至本市、xx市信息网、文明办等报道五十多次,录用率也较高。
每月开展征文活动。寒假征文中,共评出40篇习作获奖。3月份“学雷锋心得”征文,评出29篇习作获奖。4月份“爱我家乡”主题征文中,评出38篇习作获奖。5月份“感恩母亲”征文中,评出了30篇习作获奖。一学期,学生一共发表作文25篇,其中《红蜻蜓广播》一共录用6篇,《教育周报》一共录用4篇,《张家港日报》一共录用7篇。
学生阅读方面。开学初,制定好《西张小学图书馆各班借还书安排表》和《西张小学图书管理员值班安排表》。每周由图书馆公布各班借书情况。每月汇总各班、学生借书排行榜,公布在图书馆外的墙壁上。做好图书漂流工作。印制《图书漂流卡》,分发到各班学生,确保一人一张。定期抽查图书漂流的开展情况,期末把《图书漂流卡》全部收回,开展情况较好的班级有四1、四2、五4、五5、六2、三1、三4班等。
体育方面。学校主打足球牌,校长杯班级足球联赛继续有序开展,学校男女足球队在各级比赛中都取得了突破。男队在xx市稳获冠军,在参加省锦标赛中进入前四名,参加全国青少年足球夏令营比赛中更取得第二名的好成绩。
回顾总结,有可能挂一漏万,但能使我们回头看看走过的路径,明晰我们行走的方向。因为我们走的久了,以致忘记该向哪里去。能使我们从中汲取有效的经验,因为我们需要不断地改进工作的方法,获得工作的动力。
1、学校有一支充满正气的教师队伍。老教师的不计得失,足球队值班的老师以老教师为主,以徐静娟为代表的中老年教师是学校的顶梁柱,像朱玉珍、徐凤花、缪雪芳、王建英等。80后青年教师成为学校的生力军,像郑秋杰、谭怡魏。
2、学校有一个勤奋努力、不断进取的行政班子。海平书记、李校、黄校、徐宏顺、甘中华、许丽萍、杨金花、庄洁、丁燕、陶锋、张峰、杨春红、徐志红。
3、还有个别教师对学校安排的工作总有这样或那样的理由,推三阻四,不思进取。
第一学期个人工作总结
从零九年九月到一零年一月,整整五个月,一个学期。我就这样在青协度过了这段美好时光。说起来时间还真是快,它总在不经意间流逝。仿佛昨天才刚进的青协,而今天就在这写工作总结了。在进行工作总结之前,我要感谢我们部门的每个成员:大猫、小白、668、朱德军、文文、佩佩、鑫鑫。不管在工作上还是生活学习上,他们总是给我以帮助。真的很庆幸进了青协,真的很庆幸有这帮可爱的同伴。让平常枯燥的工作也有了不一样的感觉,充满了不一样的情味。
记得刚进青协作的第一件工作是完成新生志愿者的注册。因为之前从没做过这样的工作,只好从头开始学,从最基础的开始。第一个步骤是在各班中宣传有关青年志愿者协会的相关信息,以加强同学对此的了解,并统计各班。说真的,第一次到陌生的班级里宣传东西,站在讲台上说话还真有点紧张。在动员新生加入青年志愿者协会的工作中,我们还费了不少的劲,由于信息传达的不全面,有部分同学对加入青年志愿者协会的相关信息存在误解而未加入这个大家庭,所以我们只有针对他们再作解释。我们的努力是有结果的,最后全年级两百多人都加入了青年志愿者协会。注册率为100%,内心小小的激动啊。但是在接下来的注册表格的填写还是出了一点错,因为我写漏写了一个同学的名字,导致最后人数对不上号,好在最后表格还有空格,所以补上了。在这里我要反省一下,做这些工作的时候,一定要集中注意力,注意细节。细节决定成败这句话很有道理,值得我们每个人去铭记。
在重阳节节前,我们去丽岙慰问了空巢老人。这是第一次在学校外做活动,第一次走出校园。还是挺兴奋的、挺期待的。带着大部队到丽岙后,首先要联系的是当地的村委,需要他带着我们的志愿者去那些需要帮助的老人家里。因为绝大部分的老人都不会讲普通话,所以每个小分队都需要有会讲温州话的志愿者。此时人员分配显得至关重要。在活动中还是出现了一些问题,有的老人显得很热情,有的老人很冷淡,甚至还不怎么欢迎志愿者的到来。志愿者们难免会出现情绪上的波动,我觉得这时候安抚志愿者的情绪很重要,不管是受到欢迎还是受到了冷落,志愿者都应该以平静的心态去对待,而作为志愿者的志愿者的我们,更要积极引导他们这种情绪,避免志愿者将不好的情绪带到活动中,影响活动的开展。活动的组织者更要起到带头作用,要顾全大局。
这学期我们的一个大活动就是志愿者干部培训班。从十一月份到十二月份,整整一个月的时间里,我们开展了形式多样的志愿者干部培训活动。辩论赛、基地活动以及素质拓展培训都是这次系列活动的特色活动。让我感触最大的是基地活动的开展。活动的题是“心享童年,关爱儿童”,这次系列活动让我受益匪浅。从起初的活动想法到写策划书,再到真正开展活动,我参与了这个活动的每个流程,个人感想和收获很多,下作分点叙述:
1.在活动开展前一定要做好前期的准备工作,比如活动策划书、活动流程的确定以及活动材料的准备、活动短信的发送等。个人觉得这次前期准备做得还行,就是策划书书写得有点急,各志愿者干部材料准备得都挺不错的,为活动的顺利进行打下了基础,这一点值得表扬。
2.活动中碰到问题要具体问题具体分析,学会通贯变通。在这次活动中出现了一些小意外。原本我们的计划是和三十个小朋友作活动的。没想到活动当天只来了一半,估计是因为天气冷又下雨的原因。这些突发状况是我们在活动前没有考虑到的,下次活动对于活动意外状况一定要考虑周全。在闯关游戏环节中,便改变了原来的分组方法,三个小朋友一组并配一个志愿者,以帮助小朋友更好地玩游戏,同时也能维持现场的秩序。在下午的手工制作环节中便采取了二对二的形式,让志愿者和小朋友都参与到其中。大家都玩得不亦乐乎。我想活动的意义就达到了。
3.在活动中,一定要有耐心,要有足够的耐力与小朋友打交道。活动中难免会碰到几个比较调皮的小朋友,此时我们既不能过于严厉,也不能太惯着他们,要树立威信。同时要考虑到小朋友的感受,调动好小朋友的情绪。总而言之,我决定这种活动还是挺有意义的,不仅奉献了社会,也锻炼了自我。
十二月份,我们举办了一场爱心联欢会。在这次活动中,要感谢团委学生会各个部门的帮忙,正是因为大家的努力,这场联欢会才会成功。这也让我感受到了团结合作的重要性,可以想象,如果没有大家的帮忙,仅靠我们部门的八个人举办这次联欢会是多么的艰难。
走过了忙得不可开交的十二月,一月份终于清闲了一些。在这半年的工作中,体会还真是挺多的。有快乐的,也有沮丧的。有时候忙得早出晚归,一天都没时间回寝室,有时候也会有点小抱怨,有点小难过,看着室友还在床上熟睡,自己却要那么早起来去做活动,也想过偷懒。但一切都过去了,不是吗?经常告诉自己不是每件事都是充满趣味的,再有趣的工作也有枯燥、也有辛苦的时候。但是经过了努力,经历了那些辛苦,我们收获的是不同于一般人的幸福、快乐和满足。看着自己辛苦努力的结果,是一种幸福的成就感。我想着过程中的付出是值得的。就像帮助了别人,得到别人的感谢,身心即使再疲惫也是幸福的。老大们经常问我们为什么加入青协,我想这就是原因吧。自己的价值、自己的努力能被别人所认可,并能为他人带去帮助,这就是我加入青协的原因。总觉得我们的部门很不同,它承载的是我们不一样的青春年华,在工作中快乐自己,帮助他人。希望在未来的日子里,我们都能很努力的工作,把思源做大做强。
小学教师个人学期工作总结
一、工作思路。
二、具体工作。
3、教育或教学管理工作。
4、科研工作。
5、其他工作。
三、成绩。
四、存在的问题。
五、意见和建议。
一、工作思路。
二、具体工作。
1、德育工作(思想、行为习惯等)。
2、班级活动开展。
3、学风建设。
4、班级文化特色建设(读书、板报等)。
5、后进生转化工作。
6、其他工作(卫生、安全等)。
三、成绩。
四、存在的问题。
五、意见和建议。
一、工作思路。
二、具体工作。
三、科研工作。
四、其他工作。
五、成绩。
六、存在的问题。
七、意见和建议。
小学教师个人学期工作总结
一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多,小学教师学期工作总结。人民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面分几个方面来说一说:
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面:
1、备课。本人能积极参加教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏,并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,给他们吃小灶。
4、作业。根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。
2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
3、爱就是责任。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的.特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。