热门三项活动心得体会（汇总19篇）

心得体会是对自己在某一方面的经验和感悟进行提炼和总结，有助于我们更好地应对类似情况。这些心得体会范文可以让你了解别人的思考和感悟，帮助你更好地展开自己的写作。

水务局三项建设学习教育活动心得体会

当前，全县正在开展“三项建设教育”，活动，主要是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以xx在中央纪委七次全会上大力倡导的八个方面良好风气为总要求，落实中央、省委和州委关于加强干部队伍作风建设的总体部署，全面开展“三项建设”专项教育活动，增强发展意识、开放意识、服务意识，使党员干部理想信念更坚定、责任意识更强、能力素质更高、形象更好，为泸水经济社会率先注入强大精神动力。

“三项建设”专项教育活动的基本内涵：“三项建设”专项教育活动核心是转变作风，关键是提高业务水平，目的'是改善发展环境。业务建设主要包括党和政府各个时期各个阶段的路线、方针、政策、重大工作部署，以及职责岗位所需的各种专业知识和业务技能。作风建设主要包括思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风等五个方面。环境建设主要包括软环境和硬环境两个方面。开展“三项建设”专项教育活动就是要以业务建设为基础，以作风建设为核心，以环境建设为保障，以业务建设推进作风建设，以作风建设营造发展环境。“业务建设、作风建设、环境建设”三者相互联系，相辅相成，缺一不可，是一个整体。

从制度建设、规范行为入手，促进行政创新，提升行政效能，重点解决政令不够通畅、办事程序繁琐、服务质量不高、工作效率低下等问题，消除“中梗阻”现象。建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制。使机关工作人员的服务意识、责任意识明显增强，工作作风明显转变，行政行为明显规范，办事流程明显简化，办事效率、办事质量明显提高，经济发展环境明显优化。

通过深入开展“三项建设”专项教育活动，努力使全局干部职工发展意识、开放意识、服务意识明显增强，解决政令执行不到位、执法行为不规范、工作作风不扎实、学风不正、执行制度不严格“五不”问题。

开展“三项建设”要求我们必须通过努力提高水务队伍的整体素质，是提高广大职工的思想觉悟、解决全局中存在突出问题的有效措施。“三项建设”中，要在广大干部中进一步倡导知实情、说实话、办实事、鼓实劲、求实效的工作作风，形成实事求是、求真务实的良好风气。倡导是针对当前水务系统业务建设上存在的不足，作风建设上形式主义、作风不扎实、欺上瞒下、弄虚作假等不正之风，环境建设上投资环境和办公环差的问题。我认为这些问题的存在有其主观原因，也有客观因素，主观上谁都想把工作做好，给上级领导一份圆满的答卷，但客观上的实际情况并非如此，因为在客观上我们的队伍在业务能力上、后勤保障上、体制方面确实存在着不足，跟不上当今水利工作新形势的发展，新情况、新问题不断的出现，大家都在实践，领导也在探索，还需要有个过程。社会主义初级阶段出现的种种新情况，都有其存在的必然性，要求我们客观、公正地去接受、去面对。形式主义、作风不扎实、弄虚作假、欺上瞒下等不正之风的危害性人人皆知，不但不能客观地反映事物的本来面目，在决策上出现偏差，不利于水利事业的发展。只有每位职工都挑起了担子，负起责任，才谈得上前进，不然一切都是空话。

相信通过“三项建设”，我局水利利队伍整体素质一定会得到进一步提高，一定会克服自身的不足，在工作中取得新的突破。

党员三项活动学习心得体会

省委出台的鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是省委贯彻全面从严治党要求、抓好干部这一决定性因素的重大制度创新，是加强领导班子和干部队伍建设的基本遵循。组织部门作为“三项机制”的重要执行者和推动者，必须坚决按照市委要求，把落实“三项机制”作为当前组织工作的重中之重，带头“学机制、建机制、用机制”，推动“三项机制”落地生根、发挥效力，为奋力实现追赶超越提供坚强组织保证。

一、带头学好机制，努力走在前列。“三项机制”坚持问题导向和目标导向相统一，着力破解当前干部队伍存在的突出问题，是对党建制度改革的再深化，对干部人事制度的再完善。我们要带头学习理解，深刻把握“三项机制”的核心内容和鲜明导向。要把握关联性。无论是鼓励激励，还是容错纠错，或是能上能下，核心要义都在于激励，最终目的都在于激发干部的新动能新活力，基本原则都在于从严管理与关爱干部的统一。

“三项机制”相互衔接、相互配套，形成了一套比较系统科学、较为成熟完备的制度链条。要把握侧重点。鼓励激励机制，侧重点在于解决干部内在动力不足“不想为”的问题，让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用;容错纠错机制，侧重点在于解决干部担当不足“不敢为”的问题，让敢担当、敢创新的干部没顾虑、有舞台;能上能下机制，侧重点在于解决干部外在压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。

要把握新规定。鼓励激励机制综合运用评优评先、考核奖励、提拔重用等方式，进一步强化让能干事、干成事的干部精神上有荣誉、物质上有实惠、政治上有地位的鲜明导向。容错纠错机制着眼于弘扬敢为人先、宽容失误的创新精神，强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向;能上能下机制着眼于畅通干部“下”的渠道，明确“下”的环节和程序，确保干部“下”成为常态，强化让平庸者下、让失职者下、让不适者下的鲜明导向。

二、带头建好机制，确保务实管用。“三项机制”体现的是方向性、思路性、指导性，要求各地结合实际大胆探索，形成更具特色性、针对性、操作性的实施办法。按照市委要求，组织部门要认真履行牵头和配合责任，抓紧研究制定体现省委精神、符合商洛实际的具体操作文件，形成相互衔接配套的制度体系。

要把握好三个统一：一是严格管理和关爱干部的统一，既严格落实中央和省委从严管理干部要求，又尽可能地爱护和激励干部，更好地体现严中有爱、宽严相济、刚柔并重的理念和导向。二是定性评价和定量分析的统一，既要树导向、定目标，让干部跟着事业走，带着目标和压力“赶路”，更要有细化量化的硬指标，制定激励的明规矩，设立明晰的容错边界，划出“下”的硬杠杠，让干部无论“上”或是“下”都心服口服。三是于法周延和于事简便的统一，既与中央和省委有关规定搞好衔接、上下配套，又抓住要害、简化程序，做到明确具体、务实管用。

三、带头用好机制，发挥制度效力。要让“三项机制”生威发力，关键在于积极运用、付诸实践，要把“三项机制”融入干部教育培训、监督管理和选拔任用全过程，进一步完善干部考核评价、分析研判办法，使之真正成为激励干部、约束干部的有力手段。要用好鼓励激励机制，认真做好年度目标责任考核、县域经济社会发展监测、脱贫攻坚绩效考核等领域工作，通过有效激励，让干部有奔头、有动力。

要用好容错纠错机制，在不突破党纪法律底线的前提下，严格区分失职与失误、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与为私的界限，突出保护敢想、敢干、敢闯“三敢群体”，限度地为敢闯敢干的干部卸下包袱、打消顾虑，引导广大干部心情舒畅、放开手脚，谋事想事、大胆履职，创造性地开展工作。要用好能上能下机制，综合运用统计、审计、督查等措施，对干部履职尽责进行全方位检视，让庸政懒政怠政的干部相形见绌、“下”得服气，让其受到警醒和惩戒，倒逼其他干部知止不殆、奋发有为。

水务局三项建设学习教育活动心得体会

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四川省纪检监察系统，从6月28日起，开展能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设“三项建设”活动，通过学习，个人觉得有几点浅显体会：

一、能力素质建设方面。

广大干部职工要将理论学习同实战技能提升相结合;采取集中学习与自主学习相结合;独立思考与相互交流相结合;广泛学习与重点突破相结合的方式，努力提高整体干部的政治修养和业务水平。要积极参与上级部门组织的各类培训活动，强化群众观点群众路线教育，增强自身的群众意识、责任意识和集体荣誉感。继续开展“挂包帮”、“三走进、三连心”、“双深入”活动，全面开展“纪委书记、纪检组长下基层”活动，切实增强工作的主动性、积极性和协调性，加强沟通交流，进一步开阔眼界、解放思想、积累经验，不断提升工作水平和实践能力。养成勤学、多思、善问的学风和积极主动寻求解决问题的能力。

二、思想作风建设方面。

但是，现在很多单位在思想作风建设方面都还存在一些不足之处，比如说：慵、懒、散。虽然长期在治理，但是任然有一些干部存在做事不积极、思想存在惰性等坏毛病，对于这些不足之处必须引起广大干部职工的高度重视，及时整改，防止和杜绝类似情况的再度发生。广大干部职工要继续树立创先争优的思想，强化服务质量、改善服务态度、加强廉洁自律、增强法纪观念、不断地转变我们的'思想作风、学风、工作作风、生活作风，只有保持良好的作风才能更好地提升业务能力，为更好地服务于社会事业发展做出贡献。

三、基层建设。

基层纪检组织是整个系统的前沿阵地和主战场，然而基层组织也是整个系统最薄弱的环节。为了充分发挥其职能作用，更好的保持党的纯洁性，维护群众的利益。必须继续加强县、乡(镇)纪检监察组织建设，在巩固现有建设成果的基础上，强化村务监督机构建设，做到全面覆盖，进一步健全和规范派驻部门纪检监察机构，有序推进非公有制经济组织和社会组织的纪检组织建设。更加重视各级纪检监察机关的基础保障能力建设、充分发挥其职能作用，初步实现“哪里有党组织，哪里就有纪检监督”的目标。

三项活动心得体会

“纸上谈兵，干事讲条件”“传播小道消息，党内称呼庸俗化”“讲关系、讲感情，对人一套、对己一套”……近年来，我市的个别党员干部仍存在着“四个意识”树得不牢、政治责任压得不实、政治纪律守得不严等问题，在部分干部中“疲态”“病态”尽显，与当前面临的形势和任务极不适应。为准确把脉问诊，深挖症结所在，清除病源病灶，根治沉疴顽疾，推进管党治党真正从“宽松软”走向“严实硬”，开展了“三项活动”。为真正把问题全部打捞上来，从去年11月开始，在全市开展了“强化问题意识、维护政治生态”专题调研，牵头组建38个调研组，对全市党员干部队伍思想、作风、管党、治吏等状况进行“全景式”调查。经反复调研，归纳梳理出政治意识、政治规矩、政治责任三个方面13类98项具体问题。

针对这些问题，我市利用学习教育、检查剖析、整改提高、建章立制等方法，通过开展“树牢‘四个意识’坚定政治立场”活动，解决理想信念不坚定、对党不忠诚、不讲政治规矩、大局意识不强、艰苦奋斗弱化等问题;通过开展“学用党内法规、严守纪律规矩”活动，解决不学习、不遵守、不严肃、不善于作斗争等问题;通过开展“强化使命担当、压实治党责任”活动，解决使命意识不强、责任界限不清、核心作用弱化、传导不够有力等问题。

问题清单就是行动“号令”。活动中，市委书记孟祥伟亲自挂帅，担任“三项活动”领导小组组长，其他常委为成员，主动认领问题、认领责任、认领任务，带头抓问题、抓整改、抓严管。活动坚持“突出专题教育、突出检查剖析、突出党性锻炼、突出专项整改、突出正风肃纪、突出责任传导、突出建章立制、突出以上率下”。

“想咋干就咋干，把纪律规矩不当一回事”就要被严肃问责。没有依法委托代理机构、没有进行公开招标、没有在规定媒体上发布采购信息、未进行建设工程监理招标就开展采购工作。经查，2011年1月至2015年1月，河北科技师范学院分析测试中心杨某在负责学院采购工作期间违反政府采购法律法规。经市纪委常委会议研究决定，给予杨某党内警告处分。这是“三项活动”中“学用党内法规、严守纪律规矩”活动要解决的问题之一。

不仅如此，我市以准则条例执行情况监督检查、实行“六个同步开展”举措助推“双违”整治、落实中央八项规定精神专项检查和纠正“四风”“十件实事”等10个专项行动为具体抓手，对失职失责问题发现一起、问责一起。活动开展以来，市纪委检查组加大“三项活动”线索排查和问题处置力度，各级各部门通过自查自纠，发现问题199个，查处问责187人，进一步净化了党内政治生态。

水务局三项建设学习教育活动心得体会

一、积极开展学习践行社会主义荣辱观教育活动。

3月15日中宣部转发新闻战线“三项学习教育活动”领导小组《关于在新闻战线继续深入开展“三项学习教育活动”的意见》[中宣办发10号]后根据中宣部的部署和省委宣传部的要求省记协继续承担起对新闻单位的学习教育活动进行指导、协调、督促、检查的职责并结合我省实际提出了《关于在全省新闻战线继续深入开展“三项学习教育活动”的意见》要求我省各新闻单位要充分认识开展“三项学习教育活动”的重要性、紧迫性和艰巨性、长期性进一步充实和加强“三项学习教育活动”的办事机构;同时建议要注重发挥市级记协的作用有条件的市要把“三教办”设在市记协尚不具备条件的市要关心市记协的建设使之尽快担当起办公室的职能力求做到工作机构不散、工作力度不减、工作标准不降确保各项教育学习任务落到实处。

三项活动心得体会

一、深入开展中华诵读活动，全力打造书香校园。

根据学校提出的“养成习惯、张扬个性”的育人方略，我们面向全体师生提出了“让读书提升人，让活动锻炼人，让养成塑造人，让环境熏陶人”的工作目标。为了打造书香校园，我们在办公室、教室均建立图书角，从领导到全体师生开展读书活动。要求老师天天读书，人人写读书笔记，学校定期进行读书笔记检查评比。为广泛开展经典诵读活动，我校为各室、各班购置了大量弟子规、三字经、论语、唐诗宋词等书，自编了我校特有的经典诵读教材，开发了《说唱诵舞弟子规》校本课程，全面铺开了“三诵”活动：按学生年龄不同，学校安排了低年级读《弟子规》，中年级读《三字经》，高年级读《论语》。在时间安排上，要求学生每天利用早晨10分钟讲读经典，学习新内容，即晨诵;组织学生放学排成路队进行诵读，以便巩固当天所学，即路诵。每周利用早晨升国旗时间，举行班级诵读比赛，现场进行评比，即旗诵。家庭诵读也是三样，即晚自习自觉背诵，双休日亲子共诵，放假日全家游诵。活动的开展让学生不仅丰富了传统文化知识，初步了解了中华古代文明，并且启发了智慧，开发了智力，磨练了意志，净化了心灵，为培养具有优良中华文明接班人奠定了坚实的基础。现在我校从早至晚，诵读中华经典已蔚然成风，可以说是人人能吟，个个能唱，在比赛中屡屡获奖。08年6月份我校组织近200名学生参加了全县经典诵读比赛，表演了《说唱弟子规》、《舞韵三字经》节目，而《诵舞弟子规》节目更是把说唱、诵读、舞蹈有机地融合在一起，使表演更为高雅、别致。

近两年，我校加大投资力度，精心打造校园文化。我们建设了“与圣贤为伍，伴经典飞翔”文化长廊，包括儒家五圣、四书五经六艺、一代伟人毛泽东、奥运和阳光体育知识;建设更新了才艺楼、奉献楼走廊文化。逐渐成熟了“我的成长德育树”(“做四个孩子”)德育工作思路，并根据这四个方面，建设了诚信教育楼层文化、感恩教育楼层文化和文明礼仪教育楼文化。在校园文化打造方面，我们努力做到图文并茂、理念新颖、思路明晰、条理统一，达到环境育人的目的。

二、让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园。

随着社会的进步，经济的飞速发展，人与人之间，人与社会之间好像有了一层隔阂，变得不理解，不体谅，不沟通，不尊重，社会风气严重影响了孩子们的成长。省关工委倡导的感恩教育活动十分及时，我校积极响应。首先我们在全体师生中进行感恩教育总动员，利用晨会、班会、升旗仪式、红领巾广播站等形式，广泛宣传感恩人物、感恩事迹，组织全体师生观看南京大学邹越教授的《让生命充满爱》演讲录像和《名词解释》等电影，同时利用社会上发生的重大事件及自然灾害向学生提出倡议，呼吁学生一方有难，八方支援，献爱心见行动。2008年南方发生雪灾、四川汶川发生特大地震，学校捐款48000多元，捐物达4300多件。年前学校组织了“让爱为生命加油”为杨素同学捐助活动，共捐善款四万多元。09年3月份学校组织队员3500人，到镇敬老院、县干休所和县老年公寓打扫了卫生，表演了精彩的文艺节目。到现在为止，学校的好人好事已达到四万人次，拾金不昧的钱款、物品总值3万余元。我校石天、石磊、王赞同学拾到现金4000元上交，被镇评为“拾金不昧好少年”。在今年3月学雷锋活动中，我校部分学生利用双休日到老年公寓、福利服务中心开展了送温暖活动，均送来了感谢信。同学们在每次活动中都表现得很积极很无私，充分体现出一个感恩社会，回报他人的小公民的良好形象。少先队积极响应团县委的号召，在全校开展了“注意身边的道德细节”系列活动，让活动走近社区大街小巷，走近群众言谈举止，走近学生一言一行，走近学生心灵深处。要求学生在家开展“每日一帮”活动。让学生从小处着手，身体力行，感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩他人。

3月份以来，我校进一步开展了感恩教育系列活动，举办了“感动校园十佳园丁”评选活动，在各年级开展了“四爱”演讲比赛和书画比赛。孙天浩同学参加县关工委、团委举办的“辉煌六十年”讲故事比赛，荣获一等奖。参加全县书信征文比赛，荣获组织一等奖。6.2中队陈陈浩然参加全市“迎奥运、促和谐”讲故事比赛荣获第一名的好成绩，获省比赛一等奖，全国比赛三等奖，成为菏泽市自解放以来在人民大会堂发言的第二人，为我市我县争得了荣誉。

学校建设了感恩文化楼，引导学生自觉去关注校园文化，从中受到教育和熏陶。这项活动的效果十分明显，不仅增长了学生的知识，规范了学生行为，并且净化了学生的心灵。成效也很显著，顽皮的学生长大了，不守规矩的学生懂礼貌了，师生关系，家校关系，家庭关系越来越融洽了，一完小人互相关心，团结协作，“爱心、奉献、主人”这一主题得到更好的诠释。

三、实现学生全员“走班制”，加大力度开发校本课程。

本学期我校结合学校实际，在继续抓好传统校本课程如书法、绘画、合唱、民族舞的同时，新开辟了如乒乓球、跆拳道、拉丁舞、演讲美文、围棋、电子琴、二胡、手工制作、竖笛、快乐英语共21项兴趣小组，其中有8项已被列为我校的校本开发主抓课程。学校利用下午课外活动时间率先在三、四年级实行全员参与“走班制”活动教学。每到活动时间一个年级六百多学生根据自己的爱好自觉到指定地点走进第二课堂，在辅导老师的精心管理和组织下，有序地进行训练。这项活动虽然开办只有不到一学期的时间，但效果十分明显。一是学生参与积极性高，二是部分传统项目在市县各项比赛中己崭露头角。我校四年级孙琳同学参加县体委、团县委举办的乒乓球比赛获得冠军，参加26名同学全部获奖。学生的电脑绘画、电子报刊、电脑网页等作品代表菏泽参加省级比赛，有15位同学获省一等奖，有16人获二等奖，近20人获省三等奖。参加市科技创新制作大赛，14名同学全部获奖，有6名同学的作品已被送至济南参赛。民族舞、拉丁舞兴趣小组选送的节目在县妇联组织的“三八”节庆祝活动中获一致好评，其他兴趣小组现都能独立活动，内容丰富，成果显著。4月14日、23日和6月12日，我校共举办了四次大型的素质教育现场会，省关工委主任王克玉同志一行和市县关工委领导、市县领导、各教办主任、中小学校长600多人莅临我校，对我校的校园环境和才艺培养活动给予了高度的评价。在全县“三项活动”总结会议上，王克玉主任说出了自己的想法，如果可能的话，下半年他将邀请国家关工委主任顾秀莲同志到一完小进行调研。

书法是一完小多年来的传统校本课程，学校组织学生参加了国际国内近百次书法大赛，有1886人获奖，近20次获集体组织一等奖，被山东省定为书法教育基地。今年学校又荣获国际艺术启蒙特等先进集体称号。

各位领导，在您的关心支持下，一完小素质教育“三项活动”的开展己初见成效。我们的工作只是万里长征刚刚迈开了第一步，一完小只是单县教育花园中的一朵含苞待放的小花，下一步我们将按照县教委、关工委、团县委的指示精神，进一步完善目标要求，优化活动管理措施，扎实工作，稳步推进，明年的春天一完小素质教育“三项活动”一定会硕果累累!

三项活动心得体会

根据县教育局“三项教育”活动方案，结合我校的实际情况，同时也为了帮助广大中小学生健康成长，珍爱生命，拥有健全人格，具有健康心理素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，我校分别开展了“三项教育”为主题的教育活动，现将活动开展情况总结如下：

开展“我的中国梦”主题教育活动，我校能够与日常的教学管理和教学活动相结合，一切自然流畅，没有搞形象工程；学生感觉也很亲切自然，没有觉得自己像是为了完成某个任务而参与各种活动，而是切实地热情地参与在各种活动中并抒发情感，感受美好。相对而言，我们虽然没有轰轰烈烈，但却润物绵长。

我校本学期读书活动的主题是“点亮梦想，畅谈理想”。团委组织了主题讲座，举办了以“点亮中国梦”为主题的学生代表座谈会。以班级为单位组织了班级朗诵会。中国梦，贯穿了整个读书活动之中，学生在活动中点亮了自己的中国梦，说出了自己的人生理想。

梦想教育是德育的重要内容，学校的所有德育都包含着梦想教育。在“我的中国梦”主题教育下，学校德育里梦想教育比重加大。德育处建议各班开展至少2次的“我的中国梦”主题班会，各班都圆满完成了任务，能够抓住主题，将爱国和梦想、做人和理想结合，教育学生树立正确的理想和信念，珍惜今天的幸福生活，努力学习、成长成材。将“学雷锋”活动继续延伸，在学校寻找“助人为乐”的道德榜样，评选了校星级少年，利用同伴的感染，诠释青春力量，激发学生的正能量。在“国旗下的讲话”中，紧紧围绕“我的中国梦”，把政治理想和学校教育、学生学习结合起来，教育师生要勤奋学习，为实现“我的中国梦”贡献青春和力量。

为了做好主题活动，我校在活动前通过校园广播、国旗下讲话、班会活动注重积极引导，在活动后注重效果宣传，使每一个活动能够顺利开展，开展后还有继续发挥教育感染作用。

学校团委，负责设计宣传板报，把开展的活动和教育知识展示在橱窗里。让学生在无形中受到了教育和鼓舞。通过丰富多彩的系列活动，教育和引导了广大师生深刻领会梦想的重要，为实现梦想所做的努力更为重要。大家都能更为深刻的意识到每个人的前途命运都与国家民族的前途命运紧密相连。

三项教育活动学习心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的关于三项教育活动学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!

通过这次“三项教育”学习活动，让我的思想受到了前所未有的净化，让我对自己的不足也进行了分析查找，从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向。坚定理想信念，谨记共产党员圣神使命：因为有了理想信念，多少仁人志士为了争取中国自由独立和民族解放前赴后继，不屈不挠，抛头颅洒热血;因为有了理想信念，多少人为了中华名族的伟大复兴和繁荣富强艰苦奋斗，努力探索。为一名基层工作人员要拥有良好、健康、积极的思想，高尚的道德素养和对工作的热情。是做好本职工作的重要前提。要想抓住机遇，发展地方经济，我们的思想作风改变刻不容缓。

当前，要解决风气不正、工作纪律涣散、工作态度不端正、工作质量不高、开拓创新不够等问题。就必须在我们干部队伍中形成生活正派、情趣健康、讲操守、重品行、讲诚信的良好风尚，从领导干部带头，机关干部严格要求，这样就能切实转变整个机关的工作作风。因此要进一步倡导知实情、说实话、办实事、鼓实劲、求实效的工作作风，形成实事求是、求真务实的良好风气。牢固根本宗旨，全心全意为人民服务：“人的生命是有限的。

可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”——雷锋,作为一名基层党员干部，要牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，不断加强自身的道德修养，不断提高自身的业务工作能力，强化公仆意识，把自身所学同基层实践结合起来，把自己锻炼成一名想办事、能办事、办好事的人民好公仆。

树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，都要以和蔼的态度认真对待。因此，要立足本职，努力完成工作任务。恪守廉洁从政，发扬共产党员光荣传统：十七大报告指出，遵纪守法、廉洁从政是领导干部立身之本、从政之基，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。

作为党员干部，我们要通过深入学习和实践历炼，加强党性修养，坚定理想信念和宗旨观念，树立正确的人生观、价值观、世界观、政绩观，端正政治品行、职业品行、生活品行，严格遵守《廉政准则》，筑牢思想防线，增强拒腐防变的能力。

要发扬共产党员艰苦奋斗的优良作风和光荣传统保持干事创业的公心、诚心、热心、恒心、实心;每一个党员都必须清醒地认识到自己肩上的责任，认真践行入党誓言，坚定理想信念、牢固根本宗旨、恪守廉洁从政，这是时代的要求，是人民的期盼，是实现建设中国特色社会主义新目标、新任务的要求。自觉地用科学发展观完成各项工作，紧密结合新时期下工作的新特点、新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新。踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。

通过“三项教育”的学习，感觉到自己在思想认识上有了一定程度的提高，对自身存在的问题也有了进一步认识。相信通过“三项教育”，我也决心在今后的工作中，牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，立足本职、不断努力、不断进取，取得业务和思想上的双提高。

为深入贯彻落实“三个代表”重要思想，扎实进行“三个代表重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德”(“三项学习教育”)活动，按照市、市关于“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象”的要求，我局作了详细的安排、组织和部署。

办公室在全局集中学习的基础上，认真地组织了学习，并积极开展理论研讨和思想交流。经过这次的学习，本人也从思想认识、工作学习上，进行了认真的对照。现就本人这一段时间来学习“三项学习教育”的情况和结合自身工作实际，总结如下：

一、用“三项学习教育”的重要思想，武装自己的头脑，

树立正确的马克思主义新闻观。

近些年来，我局新闻宣传、事业建设、内部改革、社会管理、广告服务、发射播出等方面都取得了较好的经济效益和社会效益，为推动我县两个文明建设做出了应有贡献。但同时必须看到部分同志对“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观缺乏系统的学习，对错综复杂的形势缺乏政治上的鉴别力，缺乏正确的人生观、价值观、世界观。因此，我们要用“三项学习教育”的重要思想来武装自己，树立正确的马克思主义新闻观。

二、认真领会“三项学习教育”精神，做一名合格的广播电视工作者。

为适应广电事业改革发展的新形势，保持良好的发展势头，面对发展中出现的新问题、新挑战，与时俱进，进一步促进广电事业健康发展，必须用“三项学习教育”的思想来武装自己的头脑，要做到立场坚定、心明眼亮、守土有责，必须打牢理论路线根基、政策法规纪律根基、群众观点根基、知识根基和业务根基，着力“自我加压学习创新提高素质”，尤其要不断提高政治鉴别力和敏锐性。必须“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象”，自律公约，建章立制，规范自己的行为，引导大家大力弘扬忠于党和人民、坚持政治性原则、坚持正确导向、坚持实事求是的新闻职业精神，切实遵守敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪的职业道德，肩负起新时期党赋予我们的光荣使命，做一名合格的广播电视工作者。

三、自我加压，学习创新，恪尽职守，尽职尽责，做好本职工作。

办公室是综合部门，既要协调方方面面，又要服务上下左右，具有整体性强、影响大的特点，要使办公室发挥窗口树好形象，办公室工作人员必须努力学习“三项学习教育”，认真领会“三项学习教育”的精神。在思想上忠于广电事业，不折不扣地理解党的路线、方针、政策，特别是国家政策，树立全心全意为人民服务的思想;在行动上要服从领导，对领导和各项决定应认真地贯彻执行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白办事，勤勤恳恳工作;在工作上要任劳任怨，勤奋好学，不论是撰写材料、文件收发、打印装订，还是协调办事、接待来访，甚至添茶倒水、打扫卫生等都要有强烈的服务意识，以高度负责的态度，一丝不苟地做好。团结同志，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，对人必须宽厚诚恳，对事必须严谨认真，只有这样，才能协调各科室之间的矛盾、职工与领导之间的矛盾，以及本单位与外单位，特别是与客户之间的矛盾，让同志之间、科室之间、上下级之间，团结一心，促进全局工作的高效运转。

一、立足农村教育实际，认真开展“三项活动”

为了搞好学校的教育教学工作，培养社会需要的人才，让农家孩子成功，让农村家庭幸福生活,校领导班子和关工委成员深入到施教区农村家庭、田间地头、作业船上，了解孩子父母在想什么、盼什么，孩子本人在思考什么、需要什么。在调查走访中，我们发现：

孩子家长普遍渴望孩子们有学上、上好学、能学好，少跑路、少吃苦、少花钱，少受交通安全隐患威胁，少受复杂社会环境影响;渴望消除孩子厌学、厌世、自私、逆反、抱怨、浮躁、虚荣、无进取心、无同情心、无责任感等新的社会教育问题的困扰;盼望解决一些学生家境贫寒上不起学、基础差上不好学、问题学生不想上学的问题;盼望了解如何关心孩子、如何教育孩子的方法。

我们对调查走访的情况进行分析，认为家长们渴望盼望解决的问题，也正是我们要关注的问题，也是孩子们迫切需要解决的问题。同时，我们还认识到要解决好这些问题，首要的是先解决好学生思想水平的滑坡、道德素质的低下、人文关怀的缺失，即首先从精神层面上解决问题;然后再结合一些诗文诵读、艺术修养活动，激发学生兴趣，培养学生艺术才能,让学生找回自信、找回自尊，树立立志成才、回报他人、建设家乡、报效祖国的信念。

二、遵循学生成长规律，精心实施系列活动。

(一)感父母生育之恩。

在校园装配“重读二十四孝故事，弘扬中华传统文化”大型宣传匾牌，在“三八”妇女节举行“唱响献给母亲的赞歌，做好回报社会的壮举”演唱会，在实验楼高悬“牢记父母重托，学成报效祖国”巨幅标语，校园里处处洋溢着感恩父母的气息，散发着孝贤文化的魅力，激励着学生的情志。

举办《知父母情，感父母恩》亲情感恩活动，采用黑板报、手抄报、演讲比赛、“三省”论坛、爱心家庭作业等形式，通过写封信、打个电话、清理卫生、做一次饭、倾听父母谈话、了解家族创业史等活动，让学生亲身体会父母的辛劳，发自内心地感知父母恩情，细心的、深情的孝敬父母。

开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会。算算自己每天学习了多少时间，又荒费了多少时间，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算占家庭总收入的比例，预测自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

让学生收看山东卫视“天下父母”栏目、《感动中国》颁奖晚会等节目，写心得，谈体会，畅谈对父母的情感。

感恩父母的活动在学校引起巨大的反响。许多学生开始理解父母了，学会了尊重;体贴父母了，学会了节约;感恩父母了，开始了拼搏;学习有了动力，生活多了情趣。

(二)感老师教诲之恩。

工作总结。

这爱，比父爱更严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁——这就是老师的爱。”

学校设立助学金和奖学金制度，每年照顾贫困学生1000余人次，减免学杂费达160多万元，2700多个孩子在三中比出去求学每年节省了900多万元的开支，为农家孩子上学减轻了经济压力。

可以这样说，好多学生是在感恩学校、感恩老师的力量推动下转变了思想，提高了素质，由学习上的后进生转化为优等生。

(三)感社会关怀之恩。

校关工委开展“从我做起、从现在做起、从小事做起”“三从”感恩活动，回忆帮助过、有恩于自己的三个人，帮助他们做一件好事，用信件、电话、邮件等形式表达自己的感恩之情。这一件件小事也许微不足道，但这是感恩精神的传递。对帮助了自己的人说声“谢谢”，无形中触到了感恩的温暖光芒，传承了古人“滴水之恩,涌泉相报”的传统。

组织学生到敬老院，为老人打扫卫生、表演节目、叙谈家常。学生奉献了爱心，收获了快乐。老人们也感受到了生活的温暖、社会的和谐。去年5.12大地震，师生纷纷慷慨解囊，共捐款六万余元，灾难见证了每一位三中人的炽热情怀，更让学生懂得了为何感恩、怎样感恩。今年全国第一个抗灾减灾纪念日，学校再次隆重集会教育师生：我们的同胞——死的是那么坚强，我们生者更要珍爱生命、感恩社会。

(四)感祖国培育之恩。

校关工委采用参观访问、国庆颂歌、成人仪式、升旗仪式、时事讲坛、图片展览等活动，让学生了解前辈抛头颅、洒热血，推翻“三座大山”，建立新中国的光辉历程，熟悉新中国建设和改革开放的巨大成就，回顾党领导下的抗洪、抗雪、抗非典、抗地震，成功举办奥运、神七飞天等壮举，感受十七大以来党和国家新农村建设和一系列惠农政策的实施，让学生认识祖国的过去、现在和未来，产生了强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，学生们发出了“中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人”的自豪呼声，确立了正确的理想、信仰和人生观，立志为建设有中国特色社会主义的伟大事业发奋读书，锻炼成才，报效祖国。

学校聘请济宁医学院心理专家杨秀英、山东青年管理干部学院权福军、著名演讲专家杨青松等专家多次来校做报告。今年4月23日特聘请中国著名青年励志演说家吴光洪教授，做了“励志、成才、感恩”的演讲报告会，全体学生深受感动，掩面而泣，纷纷举拳宣誓“常怀感恩之心，激扬报国之志”，这一激动人心的场面、触及心灵的撞击，必将影响学生的一生。

(五)营造文化氛围，诵读经典文章。

红色经典牌匾，让学生回顾中国革命历史，感受现在生活的美好;儒家思想精华道牌，让学生学习经典，领悟圣贤思想;地方和学校文化展板，让学生爱家乡、爱学校;专家和模范人物事迹，让学生耳濡目染，崇拜向往;“诵国学经典，创书香校园”诗文背诵比赛，激发了学生诵读经典的热情，陶冶了学生美好的情感。”读书一帮一”活动，让学生懂得了“奇文共欣赏，疑义相与析”的妙趣。

(六)注重才艺培养，陶冶艺术情操。

一年一度元旦联欢会是学生诠释青春，展示自我的舞台。舞蹈，声乐，器乐，朗诵，小品……各项才艺，充分展示了我校学生的艺术天分，也反映了我校老师高深的培育能力。书法比赛、手抄报比赛、手工制作比赛，是我校艺术节的传统节目。墨香飘逸的书法展，琳琅满目的手抄报，玲珑精巧的手工展，感染着学生，熏陶着学生，激励着学生。艺术培养，不仅提高了学生的艺术素质，同样也磨练学生的意志。

“三项活动”在我校取得了丰硕成果。这不仅表现在编辑出版了《学会感恩，滋养心田》、《凝聚感恩力量，开创美好人生》、《修感恩之德，做大爱之人》感恩征文集和《我们都有一颗感恩的心》学生感恩格言集，更重要的是全校师生的精神风貌发生了显著的变化。《济宁日报》称我校是《一个创造奇迹的地方》，教育部《基础教育参考》杂志以《**湖畔新杏坛》报道了我校发生的新变化，省委宣传部领导称赞我校是“发展农村教育，促进教育公平的典范”，并被确定为省委宣传部科学发展观宣教基地。所谓三中创造了奇迹，就是把过去的生源差、环境差、基础差的“三差”学校，转变为学生学习成绩提升快、优秀教师留得住、学校建设后劲足的省级规范化学校、全省知名的农村高中。

7月6日，“三项教育”活动进入第五天，我校组织学习了《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》。通过这一天的学习，我对中小学教师职业道德规范有了全新的认识，为以后自己的发展方向指明了道路。

关于“爱国守法”。这其实包含两个方面的内容：一是要爱国。作为学生表率的教师，一言一行都深深影响着他教的每一个学生，因此，我们教师一定要有爱国、爱民族的情怀，对国家的发展要关心，对人民群众的疾苦要同情，不得传播有损党和国家形象的谣言，不得发布有损人民团结的消息。

二是要守法。教师对各项法律法规要熟悉，要带头积极遵守，绝对不能违反，如体罚和变相体罚学生就是不应该有的行为，还要与社会上的违法犯罪行为做斗争，做好学生的法律知识教育。

关于“爱岗敬业”。教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

关于“关爱学生”。我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。

关于“教书育人”。教书育人是教师的天职。教师不仅要教给学生知识，还要教给学生做人的道理和生活的常识。现在有些教师只以分数论英雄，凡是成绩好的学生就得到重视，一好百好，而成绩差的学生则受到歧视，认为其样样差。

这种行为是极其不负责任的，它违背了教育教学的宗旨，会给学生树立错误的人生观、人才观。还有些教师，整天搞题海战术，唯恐学生得以清闲，不把学生压得喘不过气来誓不罢休，而忽视了学生学习乐趣的培养和为人处事的引导，虽然到时考死记硬背得了高分，但这是以牺牲学生的快乐、自由和幸福为代价的，得不偿失啊，希望老师们引起重视。

关于“为人师表”。教师不是一般的人，他是学生心目中的神，是他们顶礼膜拜的偶像，是他们刻意模仿的目标，因此，教师一定要给学生做好榜样。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明了身教的重要作用，教师要以自己的人格魅力影响学生，以自己的正气冲洗学生身上的污迹，唯有如此，学生才会心服口服。

某小学，有这样一个怪现象，许多学生走路时背着手、弓着背，还有一部分学生卷着一条裤腿。问他们为什么这样，他们说，老师就是这样的。一看，老师果然这样。这个故事是引人深思的，有什么样的老师就有什么样的学生，这句话揭示了教师平时一言一行的重要性。我们一定要注意自己的细节，如言行、着装等，否则你会害了你的学生。

关于“终身学习”。新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

通过对中小学教师职业道德规范的再学习，我如饮甘醇，认识上也有了质的飞跃。在以后的工作中，我一定严格自律，勤奋踏实，多学多思，和学生做知心朋友，成为人民群众满意的教育工作者。

全国开展“三项学习教育”以来，新闻战线按照党中央的统一部署，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密结合新闻队伍的思想和工作实际，组织开展以中国特色社会主义理论、马克思主义新闻观、职业精神和职业道德为主要内容的学习教育活动，对提高新闻宣传质量、提高新闻工作者素质起到了积极作用。

“三项学习教育”不是单纯的思想教育，而是一次重在提高队伍素质的集中系统的综合性学习教育。形势的发展，对新闻宣传，特别是对新闻工作者提出了新的更高的要求。在新闻队伍不断新老交替的新阶段，唯有深入开展“三项学习教育”活动，才能进一步增强用“三个代表”重要思想和科学发展观统领新闻宣传工作的自觉性和坚定性，增强贯彻执行党的新闻宣传政策和纪律的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性，坚持正确导向，坚持改革创新，提高引导水平。

通过深化“三项学习教育”活动，可以增强新闻工作者政治意识、大局意识和责任意识，把“新闻无小事”贯穿于整个新闻宣传工作始终，时刻保持清醒头脑，用正确的舆论引导人。通过“三项教育”活动，可以帮助新闻工作者认真查找思想政治建设、业务建设和作风建设上存在的突出问题，吸取教训，举一反三，挖掘根源，制定措施，抓紧整改。通过深化“三项教育”活动，可以进一步完善新闻宣传工作的各项规章制度，加强新闻工作者职业道德、职业精神、职业纪律建设，造就一支政治强、业务精、作风正、纪律严的新闻工作者队伍。

而要深化“三项学习教育”活动，就要在学习教育上狠下工夫，通过学习讨论，提高认识，武装头脑，增强做好新闻宣传工作的紧迫感、责任感和使命感;要在务求实效上狠下工夫，总结经验教训，切实解决存在的问题，取得实实在在的效果，进而提高新闻宣传的整体水平。

通过“三项学习教育”的学习，我更加理解了“全心全意为人民服务”是我们的宗旨，更加充分认识到身为一名党的新闻工作者，肩负着做好新闻宣传的责任。在思想上忠于新闻事业，不折不扣地理解党的路线、方针、政策，特别是国家政策，树立全心全意为人民服务的思想;在行动上要服从领导，对领导和各项决定应认真地贯彻执行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白办事，勤勤恳恳工作;在工作上要任劳任怨，勤奋好学，不论是大小事都要有强烈的服务意识，以高度负责的态度，一丝不苟地做好。团结同志，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，对人必须宽厚诚恳，对事必须严谨认真。

通过“三项学习教育”的学习，我更加理解了“实事求是”是我们的思想路线。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础，是毛泽东思想的基本点。所以说，“三项学习教育”是新闻宣传工作必不可少的重要教育，也是新闻宣传工作沿着正确轨道运行的重要保证，因此，“三项学习教育”，什么时候都不能放松。

为适应报纸改革发展的新形势，保持良好的发展势头，面对发展中出现的新问题、新挑战，与时俱进，进一步促进报业健康发展，必须用“三项学习教育”的思想来武装自己的头脑，要做到立场坚定、心明眼亮，必须打牢理论路线根基、政策法规纪律根基、群众观点根基、知识根基和业务根基，着力“自我加压学习创新提高素质”，尤其要不断提高政治鉴别力和敏锐性。

必须“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象”，自律公约，建章立制，规范自己的行为，引导大家大力弘扬忠于党和人民、坚持政治性原则、坚持正确导向、坚持实事求是的新闻职业精神，切实遵守敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪的职业道德，增强政治素质，提升职业道德的活动主题，强化学习培训，努力增强用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作、坚持正确舆论导向、弘扬职业精神和恪守职业道德的自觉性，以坚定的立场、精湛的业务、高尚的人格、正派的作风来立身正气，肩负起新时期党赋予我们的光荣使命，做一名合格的新闻工作者，为党的新闻事业增光添彩。

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三项教育心得体会

酉阳教育系统的这次三项教育活动的学习，真是振奋人心，催人奋进，作为支撑酉阳发展的中坚力量——教育事业，更是推进跨越发展的重中之重，我作为一名教育工作者，理应为实现酉阳经济跨越发展添砖加瓦；通过这次学习，让我看到了酉阳发展的决心和信心，让我受益匪浅。

教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有搞质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

文化是民族血脉和灵魂，是一个国家和地区团结人民推动发展的主心骨、精气神、发动机，因此，我们只有依靠长征精神，那种乐于吃苦，不具艰难地革命乐观主义所昭示的艰苦创业；依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏；依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心，出一份力。

教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。

教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。

三项建设心得体会

近年来，我国在经济建设、政治建设和文化建设方面取得了显著的成就，这都得益于三项建设。在国家的推动下，作为一名年轻的大学生，我也深受其启发，拥有了许多宝贵的心得体会。下面我将从自身经历出发，谈谈我对三项建设的理解和体会。

首先，经济建设是国家发展的重要基石。在这方面，我主要从两个方面获得了启示。一方面，我学会了合理规划财务。大学期间，有不少同学靠父母的资助过日子，但我选择通过兼职赚取生活费，给自己设立了一个经济独立的目标，这让我更加珍惜每一分钱。另一方面，我学习到了有效管理时间。课余时间虽然有限，但只要合理安排、科学分配，就能事半功倍，既能完成学业，又能参与社会实践，提升自己的综合素质。这些经济意识和时间管理的能力让我明白，只有充分发展经济，摆脱贫困，才能拥有更多的机会去追求更多的价值。

其次，政治建设是国家长治久安的重要保障。在这方面，我从身边发生的事情中有所感悟。为了提高政治素质，我参与了一些社会实践活动，增强了对党的认同感和民族文化的自豪感。同时，我也学会了保持良好的生活习惯。如尊重他人，提高自身的文明素质，做个文明的公民。而最让我受益的是我们学校每学期组织的就业创业指导讲座。通过这些讲座，我们了解到了国家的就业政策、创业环境等，为我们大学生未来的就业方向打下了坚实的基础。因此，政治建设不仅是关乎现在，更是关乎我们未来的琐碎而又重要的事情，我们要学会站在更高一层的角度来看待我们所处的时代。

最后，文化建设是国家软实力的提升。在这方面，我感受最深的是对传统文化的关注和传承。通过参观博物馆、艺术展览和阅读古代文献等，我对传统文化有了更深入的了解，并逐渐体会到传统文化的价值所在。同时，尊重多元文化也是文化建设的重要内容。我学会了欣赏不同国家和地区的文化，认识到文化的多样性和包容性。这样的体验让我相信，只有在尊重对方的基础上，不同文化之间才能和谐相处，互相交流学习，推动文化的繁荣。

综上所述，经济建设、政治建设和文化建设是我国发展的三项重要任务，也是我作为一名大学生应该努力追求的目标。通过实践和思考，我懂得了合理规划财务、管理时间的重要性，增强了对党和民族的认同感，也对传统文化和多元文化有了更深入的理解。我相信，在未来的发展中，我会更加注重经济的发展，提高自身的政治素质，并坚持传承和发扬优秀的传统文化，为我国发展做出更大的贡献。

“三项整治”心得体会

治理“教育三乱”，整顿教育行风，实在应该，完全必要。因为“教育三乱”已经让老百姓怨声载道，并成为当今社会的五大热点问题之一，关乎整个社会的长治久安了;因为对于还未解决温饱或者解决了温饱却还未真正进入小康的广大老百姓而言，面对“十万元级消费”的教育，他们不得不为子女能读完大学而砸锅卖铁、倾家荡产了;因为即使整个社会腐-败丛生，代表整个社会的最起码的良知和公正的教育也应该是一块净土，教师的堕落、教育的堕落将最终导致整个民族的精神沦丧和整个社会的价值混乱，“科教兴国，教育兴邦”最终将化为泡影。但是，在“教育乱收费”让教育部门的社会公信力不断降低、在教育首当其冲成为行风整顿的对象，在整个庞大的教师群体因此蒙羞的时候，我们更应该冷静下来认认真真思考在教育行风整顿的背后很多值得我们深思的问题!

1月19日，台安县教育行风建设工作会议挥出一记重拳：坚决治理教育“乱收费、乱办班、乱补课”，教师乱补课将开除公职。对群众反映强烈的顽疾，施猛药加以治理，社会各界无不鼓掌欢迎。

1月20日，在各学校掀起学习“制止‘三乱’”的高-潮。台安县教育行政部门加大师资培训力度，全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”，使广大学生更好地享受教育公平。这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。

“三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料，东北师大附小对该校五年级104名学生进行调查，被测学生共参加338个课外班，人均3.25个，每周平均6.5小时。另一个极端的案例，是南京市一位小学五年级的女生，竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子，并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗?孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说：我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。在今年发布的《中国青年发展报告》中的一项数据显示：我国17岁以下的青少年中，大约3000万人受到各种情绪和行为问题的干扰。多么触目惊心!

“三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。

“三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。

诗人惠特曼在《大路之歌》中唱道：“路上有僵尸和石头，是该搬开的时候了!”是的，教育“三乱”就是我们教育发展道路上的僵尸，是人才培养路上的绊脚石。现在，是到该坚决治理的时候了!

三项制度心得体会

一、工作目标：

深入贯彻落实科学发展观，进一步建立健全并落实“三项制度”，强化干部的服务意识、责任意识和法制意识，进一步规范机关行为，优化服务质量，提高工作效率，力争在短时间内实现机关工作作风明显改进，机关效率和公共服务质量明显提高，发展环境明显优化，人民对机关的满意度大大提升。

二、工作内容：

1、首问负责制。（遵循热情周到、文明主动、行政规范、及时高效的原则）。

2、限时办结制。（遵循准时、规范、高效、负责的原则）。

3、责任追究制。（遵循有错必纠、违法必究的原则）。

三、工作方法：

3、强化监督检查。

四、工作要求：

1、加强领导，提高认识；

2、搞好宣传、营造氛围；

3、注重实效，总结提高。

三项教育心得体会

三项教育心得体会

三项制度心得体会

根据榆政人社发254号文件和榆林市教师职称制度改革精神，就我校原有的专业技术考核办法进行补充修订，特制订此细则。

（一）资历。（10分）依据调资办法，一律为虚龄。

教龄在26年以上10分，21---25年为9分，16---为8分，11---为7分，以下为6分。

（二）职龄。从任现职务至今每年计1分。

（三）考勤。（10分）出满勤者计10分，病事假在1---29天内，每天扣0.2分。累计30天以上不得分。

（四）班主任（含校委会成员、社团组织负责人）（5分）。

1、从被考核年度开始往前三年开始计分，至今连续担任虚五年的计5分。

2、连同本学期在内，近五年内间断担任的计分办法如下：当年度担任的计2分；本学期及近五年内担任的每学期计0.5分。

说明：聘任现有职称之后开始统计此经历。

（五）奖励。（5分）教师任现职以来（部分奖励为近三年来）取得的荣誉和突出成绩进行奖励：

1、教学能手奖。由省、市、县教育及人社部门共同认定的，经过课堂教学实地竞赛评选的教学能手分别奖励3分、2分、1分。仅教育行政部门认定的取一半分。

2、六年级成绩奖。（1）从起，六年级教学质量检测（以县教育局文件统计为准，未进行评比的不列入此奖励）获城区小学单科第一名者，或居全县前三名，由教育局表彰奖励，颁发荣誉奖证书的奖励2分，若该科目其他科任教师在本年度评优时可计1分。

3、亮点工作成果奖。近三年以来（按考核学期往前推算），我校承担县级以上大型现场会，进行全校性文体科技大展示，给第一负责人奖励2分。

4、其他荣誉奖。（1）教育部、省政府荣誉计3分。（2）省教育厅、市委市政府奖励的计2分。（3）市教育局、县委县政府奖励的计1分。（4）县教育局、市教研室、县级以上其他部门奖励的计0.5分。

说明：（1）以上荣誉需学校推荐方列入奖分范围。（2）一般选取最高荣誉进行奖励，不重复累加。（3）从20起在六年级考试中荣获城区小学第一名者可在最高荣誉基础上进行分数累加，有两次荣获此荣誉的可以优先评选为优秀。

（六）工作量（14分）。

1、二级教师工作量以被考核年度为准，被考核年度教师承担双班语数的，或学校中层以上领导周工作量在15课时以上的，可计14分；没有达到以上工作量的，周工作量在12课时以上可计12分。

2、一级教师工作量按近三年（含被考核年度）平均工作量为准：（1）教师平均周工作量在18课时以上、学校中层以上领导在15课时以上，计14分。（2）教师周工作量在16――17课时、学校领导达到市上规定代课标准的，计12分。（3）教师周工作量在12---15课时的，计10分。（4）教师低于12课时的不计分。

（七）评议。教师与考核领导小组评议各占40%、60%。

2、晋升一级教师职称必备条件。

1、职龄：具备博士学位；或者具备硕士学位，在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位、大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在幼儿园、小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学二级教师岗位任教5年以上。

2、信息技术水平：取得国家计算机应用能力考试3个模块的合格证，符合免试条件除外（45周岁以上，以上级规定的出生日期为准）。

3、工作量：周总工作量在12课时以上。

4、继续教育：上学期校本研修不低于80学时，教师继续教育培训年均不少于72学时。

5、课题研究：任职以来参与完成1项县级以上教科研课题。

6、综合考核：上学期综合考核均在60分以上，()任职以来至少有一次年度考核为优秀。

7、有下列情况之一者，3年内不能申报评审：

（1）拒绝承担教育教学、教科研任务、班主任工作；不能履行现岗位职责，严重失职的`。

（2）弄虚作假，虚报工作业绩，谎报学历、资历，剽窃他人成果的。

（3）受党纪、政纪处分的。

（4）违反上级政策或学校规定，经教育不予改正的。

3、晋升高级教师职称必备条件。

1、教龄与职龄：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历（本科学历者累计有15年工作经历），并在一级教师岗位任教5年以上；或者起始学历为大学专科，并在幼儿园、小学、初中累计从事教育教学工作20年（后取大专学历为25年），在一级教师岗位任教5年以上。

2、教师培养：能发挥教育教学带头人的作用，在指导和培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。

3、继续教育：上学期校本研修不低于80学时，教师继续教育培训年均不少于72学时。

4、综合考核：任现职以来年度考核结果均为合格以上等次，至少须有1次以上为优秀等次，上学期学校综合考核在60分以上。

5、教科研：任现职以来至少参与完成1项市级以上教科研课题或完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告。

6、工作量：达到市上规定的最低工作量。

7、工作荣誉：承担县（区）级以上的示范观摩教学活动，或者在县（区）级以上会议上进行经验交流，或者教育教学工作获得县（区）级政府奖励。

8、支教经历：在乡镇以下学校、教学点任教，或具有1年以上农村学校支教经历的教师，同等条件下，可以优先评审。

9、如同时具备条件坚持班主任（含校委会成员、社团组织负责人），以及工作量较重的优先。

10、有下列情况之一者，3年内不能申报评审：

（1）拒绝承担教育教学、教科研任务、班主任工作；不能履行现岗位职责，严重失职的。

（2）弄虚作假，虚报工作业绩，谎报学历、资历，剽窃他人成果的。

（3）受党纪、政纪处分的。

（4）违反上级政策或学校规定，经教育不予改正的。

说明：以上各项指标随上级相关规定和文件精神变化而调整，如有相互抵触的按上级文件精神执行。

三项机制心得体会

省委“三项机制”印发后，宝鸡市立即召开市委中心组学习扩大会议进行传达学习，并迅速组织全市各级开展学习讨论。大家普遍认为，省委建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，既是落实全面从严治党要求、严格管理干部的重要抓手，更是增强干部队伍活力、激发干事创业精气神的创新之举，体现了省委通过鲜明的工作和用人导向，实现“追赶超越”目标、落实“五个扎实”要求的坚定信心和决心。大家一致表示，要认真学习贯彻“三项机制”，在思想上自觉向省委看齐，行动上坚决与机制对标，真正把心思和精力投入到改革发展中去，扎扎实实做好本职工作，为走在建“三个陕西”前列，建设最具幸福感城市做出自己应有的贡献。

按照娄勤俭书记提出的建立“三项机制”宝鸡要先行先试的要求，宝鸡市委从年初就启动了专题调研和起草工作，并对标省委“三项机制”进行了充实完善，已经市委会研究并印发。宝鸡市三个《意见》和《办法》既深化细化了省委“三项机制”，又结合自身实际突出了宝鸡特色。

在鼓励激励方面，突出“两个强化、两个打破”，树起干部担当有为的“风向标”。强化信念激励，领导干部重点强化对党的理论、思想和情感认同，普通公务人员重点强化实现个人价值追求与党和人民事业发展相统一的大局意识。强化情感激励，实行“五必谈、四必访”(即：干部思想波动、工作变动、工作失误、有信访举报、受到批评处分的必谈，家庭婚丧嫁娶、发生矛盾纠纷、生活困难、干部生病住院的必访)，增强艰苦地区干部工作补贴，体现组织关爱。打破考核中的“平均主义”，拉开奖惩兑现的等次，对获得陕西省县域经济社会发展年度“十强县”和“五强区”称号以及“争先进位奖”的县区，在省上奖励的基础上，市上按1∶1配套给予奖励，奖金分配方案由县区制定，奖金发放到人;对年度目标责任考核为优秀等次的单位，公务员考核优秀等次比例由15%提高到20%;年度目标责任考核被评为优秀、良好、一般(较差)的县区、市级部门，领导班子成员奖金分别按干部平均奖金的1.5、1、0.6倍左右掌握。打破用人上的“论资排辈”，不唯得票、不唯排名、不唯台阶，不唯平稳，重用担当有为、实绩突出的优秀干部。每年在全市评选表彰10名“忠诚干净担当”县级领导干部、20名“创新实干”镇街科级干部、50名“爱岗敬业”普通公务员，树立先进典型，引导比拼争先。

在容错纠错方面，鼓励探索、宽容失误，为干部吃下创新实干的“定心丸”。着眼于调动干部改革创新、攻坚克难的积极性，本着惩前毖后、治病救人的精神，坚持“三个区分开来”，按照实事求是、客观公正，区别对待、宽严相济，允许试错、宽容失误，严格程序、依纪依法的原则，支持保护干部恪尽职守、主动作为、善谋勇为、敢于担当，努力营造干事创业、宽容失误的良好环境。宝鸡市为干部量身制定了6种容错情形，并明确了容错认定时效，总体将容错申请、调查核实、认定反馈时间掌握在40天左右，力求处置及时，减轻负面影响。

在干部能上能下方面，注重挺纪于前、加压奋进，点燃干事创业的“助推器”。在省上规定之外，从执行党纪党规等方面增加了8种“下”的情形。同时，明确不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务和免职的，一年内不得提拔;降职的，两年内不得提拔;因健康原因，无法正常履行工作职责一年以上的，对其工作岗位进行调整。通过进一步细化和完善干部能上能下机制，切实解决干部队伍存在的不想为、不会为、不敢为问题，让不适应、不作为的干部受惩处、让位子，体现了优胜劣汰的力度，使干部一心谋事，实心干事。

时值年中，宝鸡市以贯彻落实省委“三项机制”为契机，逐级夯实工作责任，充分调动干部积极性，主要经济指标均实现了时间、任务“双过半”。上半年预计，地区生产总值增速8%以上，固定资产投资增速22%，社会销费品零售总额增速15.2%，地方财政收入增速13.6%，为全省稳增长唱响了“宝鸡好声音”。

三项教育心得体会

7月6日，“三项教育”活动进入第五天，我校组织学习了《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》。通过这一天的学习，我对中小学教师职业道德规范有了全新的认识，为以后自己的发展方向指明了道路。

关于“爱国守法”。这其实包含两个方面的内容：一是要爱国。作为学生表率的教师，一言一行都深深影响着他教的每一个学生，因此，我们教师一定要有爱国、爱民族的情怀，对国家的发展要关心，对人民群众的疾苦要同情，不得传播有损党和国家形象的谣言，不得发布有损人民团结的消息。二是要守法。教师对各项法律法规要熟悉，要带头积极遵守，绝对不能违反，如体罚和变相体罚学生就是不应该有的行为，还要与社会上的违法犯罪行为做斗争，做好学生的法律知识教育。

关于“爱岗敬业”。教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

关于“关爱学生”。我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解；当学生犯错时，教师应宽容、大度；当学生徘徊时，教师宜点拨、指引；当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。

关于“教书育人”。教书育人是教师的天职。教师不仅要教给学生知识，还要教给学生做人的道理和生活的常识。现在有些教师只以分数论英雄，凡是成绩好的学生就得到重视，一好百好，而成绩差的学生则受到歧视，认为其样样差。这种行为是极其不负责任的，它违背了教育教学的宗旨，会给学生树立错误的人生观、人才观。还有些教师，整天搞题海战术，唯恐学生得以清闲，不把学生压得喘不过气来誓不罢休，而忽视了学生学习乐趣的培养和为人处事的引导，虽然到时考死记硬背得了高分，但这是以牺牲学生的快乐、自由和幸福为代价的，得不偿失啊，希望老师们引起重视。

关于“为人师表”。教师不是一般的人，他是学生心目中的神，是他们顶礼膜拜的偶像，是他们刻意模仿的目标，因此，教师一定要给学生做好榜样。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了身教的重要作用，教师要以自己的人格魅力影响学生，以自己的正气冲洗学生身上的污迹，唯有如此，学生才会心服口服。某小学，有这样一个怪现象，许多学生走路时背着手、弓着背，还有一部分学生卷着一条裤腿。问他们为什么这样，他们说，老师就是这样的。一看，老师果然这样。这个故事是引人深思的，有什么样的老师就有什么样的学生，这句话揭示了教师平时一言一行的重要性。我们一定要注意自己的细节，如言行、着装等，否则你会害了你的学生。

关于“终身学习”。新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

通过对中小学教师职业道德规范的再学习，我如饮甘醇，认识上也有了质的飞跃。在以后的工作中，我一定严格自律，勤奋踏实，多学多思，和学生做知心朋友，成为人民群众满意的教育工作者。

三项教育心得体会

根据上级有关通知精神，结合我校实际，我校认真开展了寒假前“三项教育”，现将工作总结如下：

一、法制教育。

我校邀请学校法制副校长于1月10日到校，利用学校校园广播系统对学生集中进行了一次法制教育报告会。围绕假前和寒假中的突出问题，加强对学生的法制教育。

二、爱心教育。

学校结合“爱心教育”，在学生中广泛开展了“庆元旦，学感恩”自制贺卡大赠送活动。

号召学生利用活动课、课余时间，把废旧的挂历、卡片等材料变废为宝，制作成一张张精美独特、洋溢着浓浓温馨的贺卡。并把制作好的贺卡亲手送给自己的父母亲人、老师朋友，送上新年深深的祝福。

通过这一张张自制的贺卡，传递新年最真挚的.祝福和快乐，弘扬中华民族的传统美德，促进孩子与长辈、朋友的感情沟通。并进一步培养了学生的孝心、爱心、诚心和感恩之心。

学校由分管安全副校长在假前利用校园广播集中进行了一次安全教育。进一步强调假前、假期和冬季应注意的安全问题。加强对师生进行以防火、防盗、防触电、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防鞭炮炸伤等为主要内容的安全防险教育，着力提高师生的安全意识和自我防护能力，杜绝各类安全事故发生。

各班级围绕学校安全教育举行了一次“冬季如何保护好自己”的主题班会，进一步强调落实相关教育。

相关活动的开展，形式新，实效强，有力保证了学校假前和假期学生的安全和德育意义。

莱阳市万第中心初级中学。

20**年1月11日。

三项纪律心得体会

近日，各级公安机关及时传达学习公安部制定的三项纪律。我重温了三项纪律的内容。一、决不允许面对群众危难不勇为；二、决不允许酗酒滋事；三、决不允许进夜总会娱乐。革命战争年代，毛主席针对军队中出现的损害人民群众利益的问题，亲自修订了“三大纪律，八项注意”。从此军队更加爱护人民，与人民形成了鱼水之情，军队得到了人民的支持和拥护，取得了中国革命的伟大胜利。公安部针对当前一些地方公安队伍中出现的严重违纪违法问题制定了三项纪律，这是对公安队伍建设的高度重视和对民警政治上的爱护，对重树人民警察在人民心目中的良好形象起到重要作用。我们只有深刻领会，熟记于心，才会无条件地贯彻执行。

河南安阳民警酒后抢夺摔伤婴儿事件和安徽蚌埠民警不积极制止歹徒杀害群众事件的发生后，对当事的民警所作所为确实不能理解。他们的行为在群众中、社会上造成了极坏的影响，给公安队伍的形象和党和政府的声誉带来了严重损害。我们应当深刻汲取。牢固树立人民群众利益至上，做一名党和人民信赖的民警。

在日常生活、工作中，有的民警也或多或少地存在一些问题。有的民警酒后也有失态的行为，酒后骂人打人的现象也有发生。民警出警不及时，处警不力、不当、不规范的现象也有存在。只是我们没有意识到积小成大的不良行为将会产生严重后果罢了。我们应该知道公安部颁布的“五条禁令”实施十年多以来，为什么每年还有少数民警违反“五条禁令”？是他们对“五条禁令”不了解吗？当然不是。而是少数民警不把“五条禁令”当作是一条关心和爱护的红线。触犯“五条禁令”和三项纪律的民警实际上是对自己的人生极不负责，因此也就谈不上自觉维护公安队伍形象了，必然会对家庭、群众、社会、国家造成损害。三项纪律的执行关键在于民警要落实到行动上，增强自我执行意识，不能有丝毫地放松。别人的教训就是一面镜子要天天对照，警醒自己，引以为戒。为自己寻找违反三项纪律和“五条禁令”的任何理由都不能成立。违反了一次就有下次，一旦自己成了反面教材后悔也无用。所以我们要常怀律已之心，常树持久之念，常筑防范之堤，执行三项纪律决不走样。

俗话说的好没有规矩不成方园。执行三项纪律不能施之于宽，施之于软。那样就会丧失了三项纪律的严肃性，也起不到约束规范民警行为的作用。谁违反了三项纪律就要他付出沉重的代价。让民警清醒地认识到三项纪律不能违反，也不敢违反。三项纪律和“五条禁令”一样是我们民警不能逾越的鸿沟，不能触及的高压线，我们一定要从思想上消除与已无关的想法和侥幸心理。民警无论身在何处，无论年龄大小、职务高低，都要不折不扣地执行三项纪律。同事之间要相互关心提醒执行三项纪律。与同事亲朋好友聚会饮酒时自己不贪杯，别人不劝酒。做到文明举止端正。绝不以任何借口进夜总会娱乐。尤其是在面对群众危难之时，我们要英勇善战，尽最大努力保护群众的生命财产安全。用良好的生活习惯和扎实的工作作风确保三项纪律成为我们自觉执行的行为。