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又见高老师作文
高老师，是曾经教过我们的数学老师，从一年级到三年级。以前，常常陪我们学习、成长。我们不懂，她就一遍遍地教，好像怎么也不会觉得厌烦。
平时，她会陪陪我们运动运动，虽然，那只是一个简简单单的画面，但在我心里，早已洗成照片。偶尔，她会心情大好，给我们欣赏一些励志的影片，聆听一些令人觉得轻松的轻音乐，而我们总是一次次疏忽这些充满爱与幸福的照片，以为这是日常。
下午下课时，我正在玩耍，忽然几个同学大声叫喊：“高老师来了！高老师来啦！”他们激动地笑着，与原来二三年级的惊吓的大叫完全不同，这声音是充满惊喜的。
这时，全班人蜂拥而上，只为见见她，拥抱她，大家纷纷对她说：高老师，我们想你了！那一刻，是珍贵的、宝贵的一刻，许多人都冲进她的怀抱，我和鄢飞扬都哭了！
高老师见我的眼泪跟瀑布似的向下流，亲切地笑着说：“任思铭！这么激动呀！”说着，便用她那尖尖儿的声音笑了。这么久了，她居然还记得我的名字！感觉这一刻，我好感动，破涕为笑，这真是个全新的体验！
又见高老师作文
我们的w老师四十多岁，胖胖的，身体前面挺个“啤酒肚”，像只“小肥猪”。
他非常喜欢打瞌睡，有一次中午，我们看书时，他就坐在椅子上，不到5秒钟就睡着了。发出了一阵阵鼾声。
w老师非常的幽默。有一次，我们学第五课《雪儿》了，w老师讲到“我把雪儿放到水里洗干净，它就变得雪白雪白的了”这句话，问：“把雪儿放到水里洗干净后是不是把雪儿杀了吃了呀？谁来回答？”w老师看见dzb在那儿不听讲，在舔大拇指，便问：“dzb，大拇指的味道好不好呀？”dzb说：“味道好呀！”这逗得我们全班都哈哈大笑。w老师说：“dzb，你来回答我刚才问的问题。”dzb哑口无言，因为他根本就不知道老师究竟问的是什么问题，w老师还问：“是不是洗干净后，才好吃一些呀？”我们都哄堂大笑。wzp一边笑着，一边回答道：“不是的，哈哈，是因为雪儿太脏了，洗干净后才好放养，哈哈······”“wzp同学请坐下，dzb同学，你以后要多多向wzp同学学习啊！”dzb吞吞吐吐地说：“我······我知道了！”
这就是我们爱打瞌睡又很幽默的w老师。
又见高老师作文
一点头，一展颜，一招手，我想，与他市的一位特级教师身份的教研员有这样的际会，也是极其荣幸的了吧。正当我想往前走的时候，只见李老师匆匆离开了座，从里间跑出来，一到我身边，就是一个拥抱，好温厚的一个拥抱。我能说，那一刻，我的世界春暖花开吗?(南通市中考作文题《那一刻，我的世界春暖花开》)李老师爽朗地笑着，眉眼弯弯，看着我们，开心不已。
“一起来了?”她问。
“嗯，我是她的司机嘛。”老孙不好意思地回答。
“这次是不是逃票了?”李老师突然调皮地问。
啊，这个太尴尬了。前年李凤老师来我们学校上课、讲座，我们有机会一起吃饭，吃饭时，我给她讲了自己和老孙外出活动逃票的经历，其中一次，只我报名交付了会务费，当老孙跟着也往里走时，门口的老师拦住了他，我解释说：“这是我们的司机。他进去休息休息。”没想到李老师记性这么好，还记得这样的糗事。
“这次缴费了，真的。”我赶紧回答，因为是真的，绝对理直气壮。其实我也知道，即便没缴费，李老师也不会出卖我的，她是个有趣的人，才会那样跟我开玩笑呢。而我现在也觉得，那么好的活动，组织方也非常不容易，以会养会，也是应该的。
我让李老师赶紧回去吃饭，这样，我们就分手了。走出去时，我真感慨，怎么有如此好的记忆力?作为一个教研员，认识和交往的人会比较多吧，我们，无锡乡村学校的两名普通老师，竟然被李老师储存在脑海里，在人群里轻易地打捞起来，靠的是什么?那就是待人的真诚吧，不势力，毫无高低贵贱之分。
一个人能给别人以影响，不纯粹是她能传播有用的知识，更在于她迷人的人格魅力。忽然就想了阿累写鲁迅先生的《一面》了。
作者：丁波。
公众号：孙家小窝。
又见高老师作文
又见史老师，她虽然比以前富态了一些，却依然美丽！
又见史老师，她依然那么和蔼可亲，授课依然那么风趣生动！
又见史老师，她虽是严师，更多的时候对我们却像慈母，谆谆善诱！
记得刚刚跨入中学的校门，第一节数学课就是史老师给我们上的，她那生动有趣的教学方式一下子就打动了我，我给她的数学课起了个有趣的名字：“蜘蛛—垂线”。也就是在那个时刻我开始喜欢上数学，史老师好像也对我格外的'偏爱，平时我的作业准确率高，做题速度也快，所以她要求别人做一张卷子，我要做两张，我的心里曾涌起许多的骄傲和自豪。期终考试的时候，自我感觉良好，可成绩却出乎所有人的意料，74分！怎么可能？可是白字黑字清清楚楚，不容置疑！仔细看原来简单的计算我竟然被扣掉了24分，唉，骄傲自满使得我无地自容，惭愧啊！怎么对得起史老师？！就在我要攒足劲头，努力克服自满自大，用优异成绩回报史老师对我的厚爱时，却传来了史老师由于身体不适，换代课老师的消息，心中那份不舍难以言表！虽然又换了三个代课老师，她们每一个人对我们也尽心尽力，但我们大家依然想念着史老师。
“时间象头野驴，跑起来就不停！”转眼一年的时间过去了，五一前夕，从临班的教室里，我仿佛又听到了那熟悉的讲课声，难道是史老师又回来了？不可能，她不是在家休息吗？这个星期一，当上课的铃声刚刚响过，门口真的出现了那个曾经熟悉的身影，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，“是史老师，史老师！她真的回来了。”同学们兴奋地议论着，在我们眼中她还是原来那个可亲可敬的史老师。
我的高老师作文
她，有着窈窕的身材，乌黑的头发高高盘起。清秀、白皙的脸庞上有一双有神的眼睛。她平时对我们很严格，不过偶尔会蹦出一两句幽默的话，总令我们笑声不断，她就是我们的班主任，高丽老师。
高老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文，每一堂课她总是认真的引导我们对课文进入仔细的理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的狂野里驰骋。她还鼓励我们积极回答问题，哪位同学的'发言有新意，回答准确，就带头给他鼓掌，让全班同学向他祝贺，给我们树立了很强的信心。高老师讲起课来口若悬河，精彩不断，甜美的声音吸引同学们聚精会神的听讲，就好像几十株花儿在静静地享受雨露的滋润。
高老师还是我们思想上的引路人和生活里的益友。她平时非常关心大家的思想品德教育，在课堂后都及时结合生活中发生的事例，耐心的提醒我们不要犯错。并且告诉我们做人的道理，让我们各方面都不断进步，让我们一节比一节高。
高老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断的在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏指明灯照耀我们前进，指引我们走向成功。
我的高老师作文
我的身边有许多值得我敬佩的人，比如：不畏辛苦的清洁工阿姨，不畏烈日的交警叔叔……可我最敬佩的还是以前教我围棋的高老师。
高老师，重庆市长寿区少儿棋类培训学校创始人和围棋教师。他大约35岁左右，与我们学棋的学员身高差不多高，圆润而壮实的脸庞上镶嵌着一对小眼睛，挂着和蔼笑容的眼睛总是透着睿智和热情的光芒，不禁让人生出亲近和尊重之情。
听熟悉高老师的学员家长讲，高老师自小家里十分贫穷，不仅因为没有钱上大学，而且他小时候生病后没有及时医治，所以他的身高始终停留在儿童时代，但是，他并没有放弃对自己兴趣爱好的追求和生活的热爱。他通过多年的努力自学和坚持不懈，终于获得了职业围棋五段的殊荣，并成为了重庆市围棋协会常任理事等一系列荣誉。但是，高老师并没有就此感到满足，逐步从给他人辅导围棋再到2008年创办长寿区少儿棋类培训学校，从此，高老师就将自己的兴趣爱好和事业融合到了一起，其中的艰辛就连讲述的人也是唏嘘和钦佩不已。在高老师的执着追求和带领下，他终于培养出了一批又一批优秀学员，在重庆围棋和象棋界多次获取重要奖项和荣誉。
我敬佩高老师，他身残志坚、热爱生活，为实现梦想而永不放弃的精神。
我敬佩高老师，还有他悉心指导、循循善诱，为教授好每一个学员而努力的教育方法。
还记得有一次我跟人比占地，我们的棋龄相差无几。可是，我输了，输得很彻底。高老师正好走了过来，对我指点道：“很多地方你可以不让他做成眼，活在你的地盘里，但是这些地方也是比较隐藏的，而你只顾及到了明显的位置。这些隐藏的地方一旦做活就会变成你的地盘里克制你的一大猛虎。”高老师一边说一边跟着演示，接着又语重心长的说道：“下围棋，着眼于大局有利于布局，防守明处的地方有利于正面进攻，着眼于隐藏的地方才是你棋艺增长和克敌制胜的'法宝，所以你以后一定要防微杜渐，认真推演每一步棋种隐藏的危机和优势，否则就会酿成大错。”我听了高老师的话，深深的震撼了，自此之后我的围棋水平得到了较大进步。
我敬佩高老师，还有他的热情、他的亲切……在我记忆中，好像就没有见过高老师生气的样子，他永远都是我们中的大朋友和大哥哥。
随着转学，远离了可以学习围棋的地方，我目前已经没有学习围棋了，但是，高老师给予我的教诲我仍然是历历在目记忆犹新。虽然他个子很矮，但是他在我的心目中永远都是“高大”的形象，我爱高老师！
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又见高老师作文
指导教师：杨标。
谁说只有秋天才是收获的季节？春天亦是。你看那黝黑的泥土，碧绿的`茎叶，金色的花瓣，不知名的各色野花夹杂其间。这些春之使者，让自然收获了摄人心魄的春色；让大地收获了蓬勃的生命激情；让农民收获了一地的希望，他们心里流淌的可都是金灿灿的菜油啊！这个季节也是蜂农们最忙碌的季节，他们和蜜蜂一样在蜂场不知疲倦地忙碌着，从蜂箱里舀出一桶又一桶菜花蜜。啊，美丽的油菜花呀！还有什么颜色能比你的金黄更能让勤劳的人们惊喜，除了你还有什么颜色能比你的金黄更能燃烧起人们的生活激情呢？是你们让整个空间弥漫着动人的遐想；是你们在编织着人们美好的生活。一年之计在于春，而一春之计又在于油菜花，因此我不得不视油菜花为花的先锋了。
油菜花哟，从去年播种、移栽，历经冬日的严寒，你坚忍了一个冬天，你积蓄了一个冬天，就是为了在今春抒写这华美的篇章吗？“若非一番寒彻骨，哪得‘菜花’扑鼻香”这句让无数人为之倾倒的歌词同样适合于你吧？你摇曳在春风中的笑脸，象征的是无尽的希望，象征的是蓬勃的春之力，象征的是美妙的春之律；你给我的还有生命的启迪。即使你娇美的身躯悠悠投向宽广的大地，缤纷落黄告诉我的也不是凋零，不是惋惜。而是对美好春光的珍惜，抓紧时间吸收天地的精华，尽情演绎生命的精彩，落花不是无情物，从厚实的土层上方轻轻捡拾起几枚你洒落的羽翼，端眸凝视，我知道这是你又一次华美的变身，你定把孕育了一冬的期望变成黑油油的颗粒饱满的菜籽；你定把辛勤的汗水变成沉甸甸的收获，变成回荡在乡间小路上农民爽朗的笑声；变成人们殷实的生活……无论是花开或是花谢，你都将自己的一切毫无保留地馈赠给了在这片土地上辛勤耕耘的人们。恍惚中我也变成了一朵笑靥灿然的油菜花……（本段采用第二人称的抒情方式，使情感更显真挚、炽热。）。
年年都有油菜花，年年都有观花人，却为何今年的油菜花是如此的风姿绰约，与昔不同呢？（以问句作结，深沉有力、意蕴无穷。）。
又见高老师作文
仿佛知道要迎来一位贵客似的，上午还刮着的风竟然在午后停了，深秋的太阳暖暖的铺洒着光彩。
跟孙静校长和十四中的刘迪校长一起站在九中的文心楼前等候曹文轩老师的到来。
“来了。”看着开进校园的车子，刘迪校长说。
我率先迎上去。
一件深色的休闲西装，一条红灰小格子的围巾随意地搭着，比几年前更清瘦了一些。
“曹老师好!还记得我吗?在寿光，盛产蔬菜的地方……去年想联系您，一直联系不上”
“哦哦，记得，记得。没有我的电话吗?记下我的电话，发个信息给我……”看着曹老师恍然大悟的样子，我想他真不一定记得，我只不过是他万千读者中的一个，只不过在那次现场的沙龙对话活动中给曹老师做了一次主持。
记不记得不重要，重要的是我是曹老师作品忠实的读者，他的《草房子》一直驻留在我生命的天空里，他的《青铜葵花》一直唯美的开在我的心灵广场上。
人越聚越多，一位中年朋友专程从大连赶过来，就为了当面送给曹老师亲笔所写藏名诗。还有组团而来的日照的家长和孩子专程赶来临沂就为了见曹老师一面，为了得到曹老师的亲笔签名书。
水都来不及喝一口，便坐在会议室的桌子旁边为孩子们签名寄语，一本又一本，一摞又一摞。曹老师不只签自己的名字，还签索要签名者的名字，并且每本书都会认认真真写上一句寄语。直到时间差不多了，直到孙静校长提醒该过去了，曹老师才从高高的几摞书中站起来，在大家的陪同下往操场走去。
九中的五千多个孩子早已在操场就坐，眼尖的孩子看到曹老师后，伴着热情的尖叫带头掌声相迎。
“那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来……”一个女孩子清美的声音伴着音乐响起，操场的大屏幕上出现了那座唯美的草房子。
唯美的声音，唯美的画面，这就是文学和朗读的魅力。
在大家无限的神往中，曹老师接过了话筒。
“孩子们，你们希望曹老师讲什么?肯定是讲最拿手的，讲写作，今天我愿意把我的几句话告诉你们。”
三个放羊孩子的故事引出三部作品，深入浅出地告诉孩子们写作的真谛——财富不在远方，财富就在我们自己的脚下;创造的自由是无边无际的;写作是支箭，阅读是把弓。
这就是文学大师的魅力，时时处处教孩子们观察生活，凝视世界。
短短的一个小时，三个故事不知道会影响多少孩子，不知道多少孩子会因此爱上读书，爱上创作。
“孩子的目光是清纯的，我要写一些真正的童书——写童书养精神。”感谢曹文轩老师，每年都有新作品问世，为大人孩子送来最“养精神”的食粮。
不论是《草房子》还是《青铜葵花》，还是《火印》，亦或曹老师的其他作品，读曹老师的书总能读到一种大爱，还有就是唯美，人物、画面、语言，美得让人心醉。有一种淡淡的忧伤，却又是暖暖的，暖在人的心里。每本书的字里行间都充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情。曹老师写苦难，将苦难写到深刻之处;写美，将美写到极致;写爱，将爱写得充满生机与情意。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。
记得曾经有评论家说，读曹文轩的小说，需要勇气和豁达，那种将伤口看成一朵美丽的花一样的勇气和豁达。我对此深有同感。读完《草房子》和《红瓦》，一个少年从小学一年级到高中三年级的成长呈现在我们面前，曹老师一直在以一种孩子的眼光来看待世界，在表达时，有一种温馨、纯净的感觉，还有一种时光逝去的淡淡忧伤。
流水匆匆，花落无声，童颜会变成鹤发，美人终将会迟暮;日升日落，人来人去，生命挽留不住等待。唯有文学，唯有阅读才能使自己的生命变得永恒!
感谢曹文轩老师，在这个温暖的深秋的午后，给了我和孩子们一场与大师、与文学的美丽的邂逅。
公众号：云说语文。
乐高老师岗位职责
6.为每个学员建立成长档案。
职位描述：
1、负责6-16岁幼儿的乐高课程培训；
2、参与课程教学的教研工作，提供新思路、新方法，开发新课程；
3、课后完成教学记录，撰写课程进度，定期与家长沟通学员情况，维护客户关系；
4、管理维护好教室及教学器材；
5、定期参加中心组织的教研活动；
任职资格：
1.年龄30岁以下，专科及以上学历，物理、机械、电子、师范类、理工科专业优先；
2.擅长沟通和表达，有团队协作和敬业精神，性格开朗，普通话标准；
3..具有亲和力，积极热情，有丰富的想象力和创造力，有较强的动手能力和学习能力；
工作描述：
2、负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣；
3、定期与家长进行沟通并维护良好会员关系；
4、配合课程开发团队老师开发相关课程；
5、领导交办的其他相关工作。
任职资格：
1、学历本科以上，专业机械、电子类相关专业，有乐高比赛经验优先；
2、相关工作经验2年以上；
3、良好的语言表达能力，喜爱孩子，热爱幼儿教育事业，能与孩子融洽相处；
4、性格开朗乐观，热爱生活，做事踏实稳重，可信赖；
1.负责3-12岁儿童乐高机器人课程教学；
2.课前的备课、教案编写、作品搭建、器材准备；
4．要能保证课程完整度及课堂氛围的把握，按服务标准保证授课的质量；
5.积极做好学员的满意度回访工作，尽量避免延课现象的发生，达成带教学员100%续费率。
给高老师的一封信
您好！
在不停地重复两点一线的生活时，有那么一瞬间回眸时，才发现我们已不知不觉地走过了太多路，也错过了太多的光景，唯一不变的是6年前遇到您。
记得刚入校一年级时，在班上大家都知道我发音不准，我叫哥哥时说成“的的”，我一叫，所有同学就捧腹大笑，我心里或多或少有些自卑，于是不再喜欢去朗读课文。是您让我改变了，不知道您是否记得，我们曾学过一篇叶圣陶老先生的《荷花》，您配乐为我们朗读了它，把我们带到了作者优美的意境里，顿时我感受到了朗读的魅力，我开始试着去朗读《田园诗情》，大胆地跟同学们用普通话交流。
或许您也发现了我的弱点，经常点我站起来朗读，您每一个肯定的眼神，每一句鼓励的话语，都令我暗下决心：“要像您一样接近完美地去朗读。”如今我已经能站在校会的讲台上主持了，如果没有那篇《荷花》，如果没有那场朗读，如果没有您的指导、您的鼓励，就没有现在阳光的我。
6载小学，笑，从天真到豪放；哭，从嚎啕大哭到泪落无声；我，从乖乖听话到活泼开朗；同学们从陌生疏远到相护相爱……六（2）班还是那个六（2）班，您还是那个独一无二的“晏妈妈”。总有那么一天，我们不再有那熟悉的《运动员进行曲》，不再有那六（2）班熟悉的欢声笑语，我们将会成为您口中文林小学的“上一届”，不再是全教学楼里最吵的那个班了。
正如张嘉佳的小说《从你的全世界路过》中说的那样：“一个人的记忆就是座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化，如果你不往前走，就会被沙子掩埋，所以我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。”写到这我已泪流满面，谢谢您高老师！谢谢有您陪伴的那6年的宝贵时光！祝您身体健康，万事如意，我爱您！
此致
敬礼！
您的学生史xx。
20xx年6月。
我的高老师作文
在我的心里，语文高老师是我们全班最严格的老师。
我们的语文高老师真和其他老师完全不一样;其他老师们可以让同学们用胶带，而高老师却因为想让我们保持作业和卷面整洁，所以就不允许我们使用胶带，而是要求同学们用“斜杠”的方法，这样就不会把作业纸搞破了。
记得有一次，在学校的统一卫生检查中，我们班卫生只得了8。5分，被扣了1。5分的.，高老师就给卫生扣分的同学一个惩罚：打扫教室一个星期，这样的方法虽说有点辛苦，但是很有效果，足可以让扣分的同学还有班上其他的同学牢牢的记住：搞好卫生是多么重要的。
还有一次，我在《补充习题》上的字写的太不好看了，高老师就把我的那一页纸给撕了，要求我回家重写;虽然因为重写了一遍，那晚睡觉迟了一会，但是我能从中体会到：认真写字的重要性，会要求自己以后一定要认认真真的写好每一个字的。
这就是我的严格的语文老师——高老师。
我的高老师作文
留点感激在心中！
当我聆听钢琴的时，不忘老师，当我快乐兴奋时，想着老师，当我成功夺冠时，依旧不忘那位深深刻在心底的――高老师。
心悄悄走进了银河，在辽阔的'宇宙，虽显的微不足道，但他一直在寻在幸福，终于有一天，我的心他找到了一种神奇的幸福――师恩。
如果，在这个世界上，上帝只允许我说一句话，我会一直沉默，直到找到应该说话的时候！
记得，我的小学是一家精彩的！因为有老师的导航，那时大队辅导员真的很信任我哦~如果同时又10人再争这个任务，而老师偏偏选我！有时候，自己都感觉真的太抬举我了！
对于我，我的童年，认识这位老师，就是我三生有幸也难再碰见这位杨和蔼・体贴・善良的老师了！
当上帝只允许我说一句话的时候，我选择只对老师说一声“老师，我爱您”。
给高老师的一封信
您好！
除了关于您和许可聊天的事，我还想问关于你和刘尧、赵梦潇、田甜、李淏这些同学补课，写作业的事。他们几点回家啊？我能“参加”吗？要是“参加”的话，我回去和爸妈商量商量。
好了，说了这么多，你是不是觉得我很啰嗦？我听说你近视了，这是真的吗？我教你一个自创法：每次写完字都做一节眼保健操。你试试看！
我最近在家里学了两句关于学习的话，希望你能在对我们做“思想工作”时能用上。对于我这种不爱发言的，你用“你不迈第一步，怎么就知道迈不成第二步呢？”对于懒同学、不爱学习的同学，你用“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油！”
此致
敬礼！
张欢译。
20xx年x月x日。
乐高老师岗位职责
4、积极参与、配合中心相关活动。
1．亲和力好，有爱心、耐心、童心；
2．性格开朗，有较强的沟通能力；
3．具有较强的动手能力和学习能力；
4．大专以上学历，学前教育专业，师范相关专业优先考虑；
5．有教育行业工作经验优先考虑。